一）同在蓝天下作文
春风轻轻吹，我正趴在窗前，享受着大自然的按摩，顿时感到一身轻松，于是，我陷入了甜甜的回忆中。
那天，我同家人一起去郊外游玩。来到目的地，我呈现在眼前是一片无边无际的大草地，草地上处处开满鲜花，鸟儿在湛蓝的天空中自由地飞翔着，小鱼儿在小溪水中欢快的游着，蝴蝶和蜜蜂在花丛中来回穿梭着……
最后，我的目光落在不远处的一个女孩身上。女孩的年纪跟我差不多大，正在喂一群鸽子。鸽子“咕咕咕”地在她的身旁飞起又落下，太可爱了。我从小就喜欢鸽子，于是鼓足勇气走了过去，对女孩说道：“请问我可以和你一起给鸽子喂食吗？”她说：“当然可以。”说着便一个装着许多食品的袋子里找寻鸽食。“你很喜欢鸽子，是吗？”我再次问道。她先是愣了一下，然后说道：“我不是特别喜欢鸽子，我来这喂鸽子是因为我很想念她。”“她？”“是的，她是我以前最要好的一个朋友。”“那你应该去找她。”她说：“她转学了，我后来也离开了那个小学，我想我再也见不到她了。”喂鸽子的女孩说着说着就流下了眼泪。“噢！找到了，这包鸽食给你。”她转过身，把头抬起来，我惊呆了，没想她竟然是我以前最要好的朋友，我俩以前上小学时经常放学一起回家，是形影不离的好朋友。
她见到我，先是一愣，然后抱住我，泪水像断了线的珠子从她的美瞳中滚落。
我们坐在草地上聊了很久很久。她走时，我问她：“我们还能见面吗？你还会来这里吗？下周六，可以吗？”她坚定地回答说：“我们还会见面的，下周六我一定来！”
星期六到了，我来了，没多久，她也依约而至。从此，我们又开始生活同一片蓝天之下。
今日又是星期六，盼了一周，稍后我们又可以见面了，这种感觉真好！
二）同在蓝天下作文
星期日上午八点半，我、陈凤、李凌阳，还有陶同超约好了在居委会门口集合，一起去福利院看那些孤儿。
在去福利院的路上，我们很兴奋，都在吵闹，相互比较着谁给孤儿带的东西好一些。我在想：他们长什么样呢？是不是很可爱呢？
到了、到了，白色的大楼已经在绿树丛中向我们展开微笑了，好像很感谢我们来看这些孤儿。我们跟随工作人员来到三楼大部队，终于亲眼看到了那些孤儿。迎接我们的是一个白头发、白眉毛的小孩子，她叫毛毛，她很可怜，得了“白化病”。陈凤有点儿怕她，拿我当“挡箭牌”。她看到我们非常兴奋，大声地叫着：“姐姐、阿姨！”我们一一回应着。我们看他们都很可怜，都忘了我们手里的东西是给他们的了。还好，妈妈在旁边提醒我们：“快发东西呀！”我们才想起来发东西的。我们把好吃的东西发给他们，他们吃着，好像从来没有吃过零食，认为这是天下最好吃的东西一样。
接下来我们来到了他们的卧室，那里有一个兔唇的小宝宝，大概很小，坐在一辆较破的学步车上。喂这个小宝宝吃饭很费力，他吃了又从上面冒出来了，喂很多次才能让他吞下去。我们在地板上还看见了一个得了癫痫病的小孩子，由于天太热，他必须趴在地上才会好一些，地上比较凉，不容易发病。他们被父母抛弃，但是社会并没有抛弃他们，设立了专门的场所---福利院来收养他们。
我们要走了，在回去的路上，我们都沉默不语，不再像一个小时前那么兴奋了。我感觉：同在一片蓝天下，我们拥有着不一样的欢笑、不一样的幸福。我一定要珍惜现在的生活，好好学习，以后做一个对社会有贡献的人！
三）同在蓝天下作文
这些天我看了一本书叫做：《同在一个蓝天下》。它讲的是一个真实的故事。
他在四川省的一个农民家里。有一个小女孩叫成洁。她在9岁的时侯，为了救一只受伤的小鸟不幸处电吧手烧焦了，被送去医院做了截肢手术。可怜的小成杰，她从次失去了双臂。
她在一个阿姨家里，看了一部日本的古事片，说的也是一个无臂的小姑娘叫典子，能够用脚写字、刷牙、洗脸、拿东西......小成洁绝心要做中国的典子，自己照顾自己。在父母的帮助下，她克服了意想不到的困难。
她学会了用脚吃饭，写字，刷牙，洗脸。他学习很努力，以优异的成绩考上了中点中学。四门工程课程在期末考试中都得了100分。
看了这本书，使我懂得了：只要有毅力，什么困难都能克服，并且可以创造奇迹。我这么个健全的儿童，学习总想偷点懒，自己的事老想让爸爸妈妈做。
现在我认识到，爸妈是那么辛苦，比起成洁来我还差的远呢!
我要学习成洁的刻苦学习的精神，更要学习她那种坚忍不拔，坚持不懈的毅力。
2.今天老师带领我们一起去多**教室**了“同在蓝天下”这个教育片。
蓝天之下，非洲贫穷落后。从老师的讲解中，我了解到有的孩子每天只吃一顿饭，而且还吃不饱;有的孩子看见洒落在地上的面粉就直接拿着吃，而且吃的很多;还有四个兄弟一起去捡拾垃圾，并且拿着垃圾吃，脸上还露出了满意的笑容。
我们过着非常美好的生活，但他们却过着非常艰难的生活。我要好好学习，争取做一名慈善家，长大以后去帮助他们。
3.假期间读了《同在蓝天下——教师专业成长之路》一书，深有感受。我们如何走职业成长之路？我认为有三点非常重要。
1、 树立良好的职业心态和正确的职业理想
人生有两种职业心态：一种是“用生命回应职业的需要”，一种是“用职业实现生命的价值”。
作为一名教师，我们应该有后一种职业心态。树立良好的职业心态，树立正确的职业理想，把教育作为事业来追求，把教育作为一种事业来实现人生价值。北京师范大学发展心理学研究所所长申继亮提出：
教师“应该对自己职业生涯有个规划，凸显个人发展主线。一方面需要创造条件完善自己，另一方面，在内心告诉自己，把教师当做事业来看，而不仅仅是一种职业。”
只有把教书育人当作事业来追求，我们才会由从业到敬业，最终乐业;才会从追求功利价值到追求社会价值，追求人生价值;才会从追求教学技能到追求教学模式，追求教学境界;才会由匠师成长为能师(经验型教师)，最终成为人师(专家型教师)。
著名的教育专家李镇西深有体会地说：“我的教育不为领导，不为职称，不为荣誉，只为着我的乐趣本身。” 正是这种良好的职业心态成就了他辉煌的教育生涯。
2、 吸收新的教育理念，树立新的教育理念
新课程的实施对我们的教学提出了新的要求。在新课程实施过程中，我们首先要转变角色，我们不仅是一部教案剧的编剧、导演、主演，还应该是学生学习的参与者、伙伴、参谋、鼓动者、裁判甚至是学生的欣赏者、供学生分析批判的参照物或靶子;我们要转变思考的维度，不应仅仅思考把什么给学生，还应思考把什么东西不给学生，什么东西用什么方式给学生可以给学生带来最大的思考和收获，什么样的教学行为可以给学生带来激励性的评价;我们要转变教学的方法，彻底消除满堂灌，让学生自主学习、合作学习、**学习;我们还要转变教学成果意识，它不仅应该有我们教给学生的知识、还应有方法、能力、意识，更有教师自己做人和做学问的态度。
深受传统教育观念影响的我们，面对新的教育形势，必须加强学习，加深对“学生是发展中的人”这一基本教育理念的理解和认识，否则，我们就会落伍，我们就不能适应现代教育的发展。一些教育工作者早就说过，学校是农村，不是工厂；教育是农业，不是工业。学生就像植物一样，需要浇水、施肥、**和消灭，才能在日晒雨淋下自由生长。
而我们习惯于将不同资质的人输入机器设备，按同样标准、同样程序、同样时间予以“铸造”。使得受教者不是作为一个完整的人、作为一个与施教者对等的主体进入教学程序，而是作为“灌输”对象、作为一个被动的物件进入教学程序，抹杀了个性，限制了特长，弱化了创造，不利于我们的人才培养。只有吸收和更新教育思想，才能更好地转变角色，融入新课程，适应新形势，创造新成果。
3、 反思教育教学实践，总结实践经验教训
叶澜教授说： “一个教师写一辈子教案，不一定成为名师;如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”美国的著名学者波斯纳有一个教师成长公式：
经验+反思=成长。它体现了教育反思在教师专业成长中的作用。
反思本身就是一种创新。反思实际上是对本质的质疑。反思是校本研究最基本的力量和最常见的形式。教学反思是教学观念、教学行为和教学艺术的反映。通过反思，积累教育教学经验教训，更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平、提高教学质量，通过反思，使自己的教学精益求精，渐臻完美。
教学反思要找准切入点。根据专家的看法，对于新手型教师来说，应以自身教学技能反思为切入点;对于适应型教师来说，应以课堂教学策略反思为切入点;对于成熟型教师来说，应以自身教学理念反思为切入点;对于专家型教师来说，应以教育研究反思为切入点。
可以说，上述三点非常重要，乐业积绽底气，学习滋养元气，反思造就灵气。在专业化成长的道路上，有积极的心态，有扎实的学习，有深刻的反思，我们就能达到“职业有认同感、事业有成就感、人生有幸福感”的理想境界。
四）同在蓝天下作文
盛夏五月，我们学校的小记者团体在老师的组织下，趁着第二十五个扶残日一起去了庆阳特殊教育学校，慰访了这所学校中的学生，让他们感受到社会大家庭的温暖，同时，也让我们去理解、尊重残疾人。
我们十九位小记者和一位老师乘校车十几分钟才到达特殊教育学校。
同学们各个满心欢喜的奔入学校，准备抓住这次机会，好好的“大干’’一番。
我们进入学校，都掏出相机，拍下这所学校的全貌。
这是办公楼。
这是教学楼。
这是体育器械。
我们跟着老师在学校参观了一下，随后跟随讲解员老师进入了表演室，观看聋哑儿童的精彩表演。
我看着台上那一个个聋哑学生，真心觉得她们表演的可真好，她们笑得是那么灿烂，动作是那么优美，在她们的世界里，虽然没有音乐，没有声音，但在她们的心里，却有一种表演好节目的决心，有一种战胜自我的信心，想到这里，我们都不禁放下了相机，为她们鼓掌，为她们加油！
观看完节目，我们去参观了学生宿舍，他们的宿舍是那么整洁、那么干净，比我的房间干净多了。
我在参观过程中，通过老师的`讲解，认识了盲同学做作业用的写字板，他们靠手来摸、来识字，见到了聋哑同学用手语来交流，表达自己的情感。我们还和聋哑的大哥哥、大姐姐用写字的方法，进行本上交流。
我趁着这个机会留心观察了他们，其实，他们和普通的同学没有什么不同，甚至比普通的同学长得更为帅气或美丽，品德比他们更高尚。
接着，我们又到了特殊教育学校的书画工艺展，参观同学们的书法、绘画和创意小制作等。仔细观赏了这些作品，我的心底不禁生出一种敬佩，他们做得这些真好，真有创意，可以毫不夸张地说：他们做的比受过专业训练的人都做得好。
时间总是过得那么快，转眼间，都到了十二点，我们就要回家了，可我一点儿也不想离开，还想在这里多待一会儿，多看看这些大哥哥，大姐姐，多感受感受这里的美。出了学校，我的心里感慨万千：这些大哥哥，大姐姐身虽残，志却坚，他们尽管是残疾人，但一些简单的小事，我们却永远无法做到像他们一样好，因为他们有一颗强大的心脏!他们不会因为自己是残疾人而感到自卑，感到丢人，而是把它作为一种自己要更加努力、更加强大的理由。虽然她们身上都有一些先天或后天性的疾病，导致他们无法像正常人一样生活，可是就算这样，却依然无法阻挡他们奋发向上的精神，依然无法
阻挡他们努力进取的步伐！这次活动我感受很深：残疾人跟我们正常人一样，也热爱美，热爱生活，甚至他们表现出来对爱、对美的渴望比我们更强烈，他们一样是祖国的未来，一样是伟大中国梦的建设者、参与者，所以，全社会，都应该关心、爱护他们。我以后一定要多参加这种活动，多了解残疾人、多帮助残疾人，并且呼吁我的亲人、父母、老师和同学一起扶残、救残，让全社会都去关注他们，让我们在同一蓝天下，共筑美好的中国梦！
五）同在蓝天下作文
隐藏在蓝天之中的不死之灵，请给予我一点小小的力量，在那清风沉醉的晨曦，化为空中的一滴气体。
我如果是那杨芳溢彩的鲜花，在那碧海中悄悄绽放，看着群鸟嬉戏歌舞，定让花香散得更远。
我如果是那朵悠悠白云，在那蓝天中缓缓流动，看着阳光轻洒空中，定近身接受它的染色。
我如果是那颗小小土粒，在那大地上静静沉睡，看着头上路过的人群，定将身腰挺得更硬。
我们可以渴望自然，却终而无法与自然融为一体。风轻轻地轻抚着我，面对着眼前的一切，心里是如何的感受。
我的心正在飘荡，跨越远古的记忆，在思想中流动的时候，更与自然一起穿梭。我能看见我们门前的榕树，在风雨中无从动摇，在刚毅的身躯，一切都显得渺小。我能看到远久前高山中的瀑布，在那固石中猛猛发吼，疯狂地直泻而下，汇集成一条生生不息的河流。我能看到自然的生命，在挫折中不断成长，经过了困难的冲洗，在那高峰之上闪闪发光。澎湃着深红血流，翻滚着热火之浪，渴望中的自然如此坚强，我们不应学习它的如此伟大吗？
隐藏在蓝天之中的不死之灵，请给予我一点小小力量，在那夕阳倾洒的黄昏，化为顽强的自然之灵。
我可以是一株破石小草，也可以是一粒翻岩种子，更可以是一支傲雪风霜的腊梅。我应在挫折与苦难中成长，以尖锐的毅力去超越一切，不想停留在温室之中，愿开放在悬崖之上。灿烂的阳光来临，不如换多点狂风暴雨，用温暖烘干心灵，不如让水湿润后自然化净，而且显得更加明亮，更加清澈。
隐藏在蓝天之中的不死之灵，请给予我一点小小力量，在那阳光倾洒的另一清晨，成为坚强的人类。
六）同在蓝天下作文
在生活上，我是一个胆小如鼠的人。有一次，我独自一人去外婆家。在途中，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，一瘸一瘸地上车了，售票员一看是个老头，就想多收几块钱。旁边的人就七嘴八舌的指责售票员，而我却一个人静静地坐在一旁，不是我不帮老大爷，而是我没那个勇气，
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在学习上呢，我也是一个特别容易放弃的人。那天，我们班要举行竞选班长的活动，我觉得其他同学都比我优秀，即使参加竞选，也没有十足的把握，就想放弃竞选。最后还是在幸福了许多。坐在宽敞明亮的教室里，接受老师的知识传播，过着光彩快乐的童年……没有任何危险阻碍我们成长的道路。
同在一片蓝天下，我们都是祖**亲，我们要为祖国出一份力量，让祖国更加繁荣富强。不管现在还是将来，小英雄——张嘎永远是我的学习榜样，更是大家的骄傲!
七）同在蓝天下作文
我喜爱仰望天空。或者坐卧在一片绿油油的草地上，或者就把自己的头倚在窗台上，选个让自己最舒服的姿势，然后，纵目远眺，将视线向上方作无限延伸，穿过高楼的羁绊，直到它隐没在一片醉人的湛蓝里。
是的，天空的湛蓝是最迷人的颜色，有别于青色的忧郁和冷酷，天空散发的蓝是温馨的、明彩可人的，它粉嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。当我的目光被炫目夺人的阳光逼得转向时，柔和的蓝天不啻是我的眼睛，也是我的心灵最贴心的安慰。我仿佛感到自己就这样投身在蓝天之中，在无尽的湛蓝里沉醉、沉醉……
只可惜，如此醉心于蓝天的我，却生活在一个鲜见青天的城市，举头望天，迎接我的往往是一片灰鞯囊貊玻樽沤涤昵俺渎掌氖猓倚岬降娜词锹牡你扳辍＞褪且蛭缛盏目晒螅刮腋湎看斡肜短斓腻忮恕Ｏ肮咴诹嗟亩辍⒑拼蟮奈鞅狈缫约捌渲械囊跞绽镎已袄短斓纳碛啊６嗌俑鱿邢镜奈绾螅驮谡庋钠诖星娜涣镒摺易茉谡馊绱送度胫型耸奔洌〉币煌扪牡拇看饫短彀樽偶付浒自埔跃渲嗽救选自.作文 怀氏质保矣糁弦丫玫男那橐菜孀叛艄獾耐赶侄偈绷亮似鹄矗刖梦サ睦短煜喾甑乃布洌艺娴某⒌搅烁卸淖涛叮
蓝天浮现的日子里，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，以手支撑略斜的头，方便让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的却不只是目光，还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。
凝望蓝天的时刻我总想，在我望着天际的此刻，该会是什么样的人也在同样的时刻将目光和我投向同样的地方？未曾谋面的他，又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空？也许，他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺；也许，他的人身在遥远的地球的彼端；更也许，穿越了重洋，他却和我有同样的心事，正想着此刻有谁和他一同仰看青春！这是多么奇妙的一件事啊！同在一片蓝天下，一个小岛上的台湾女孩，与远处不知名的那个人，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇，缘分促成了这场莫名的相遇。即使短短数分数秒后，我就必须目送着这未曾谋面的陌生人离开，即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换，但我们拥有一个相同的记忆，我们都将心事向共同的蓝天倾吐，我甚至想像着我们寄予彼此的祝福！那就够了??没有遗憾，我轻声告诉自己。
八）同在蓝天下作文
我喜爱仰望天空。或者坐卧在一片绿油油的草地上，或者就把自己的头倚在窗台上，选个让自己最舒服的姿势，然后，纵目远眺，将视线向上方作无限延伸，穿过高楼的羁绊，直到它隐没在一片醉人的湛蓝里。
是的，天空的湛蓝是最迷人的颜色，有别于青色的忧郁和冷酷。天空散发的蓝是温馨的、明彩可人的，它粉嫩得令人神迷，又澄澈得叫人心醉。当我的目光被炫目夺人的阳光逼得转向时，柔和的蓝天不啻是我的眼睛，也是我的心灵最贴心的安慰。我仿佛感到自己就这样投身在蓝天之中，在无尽的湛蓝里沉醉、沉醉……
只可惜，如此醉心于蓝天的我，却生活在一个鲜见青天的城市，举头望天，迎接我的往往是一片灰蒙蒙的阴霾，伴着降雨前充满空气的湿意，我嗅到的却是满心的惆怅。就是因为晴日的可贵，使我更珍惜每次与蓝天的邂逅。习惯在连绵的冬雨、浩大的西北风以及其中的阴日里找寻蓝天的身影。多少个闲暇的午后，就在这样的期待中悄然溜走——我总在这如此投入中忘了时间！当一望无涯的纯粹蓝天伴着几朵白云以经典之姿跃然呈现时，我郁窒已久的心情也随着阳光的透现顿时亮了起来，与久违的蓝天相逢的瞬间，我真的尝到了感动的滋味！
蓝天浮现的日子里，我常随意找寻一处窗台，就这样斜躺上去，以手支撑略斜的头，方便让自己的视线以最完美的角度发散出去，然而随着视线射出去的却不只是目光，还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式，就算只是天马行空的随想，也是我和蓝天之间的秘密约定。
凝望蓝天的时刻我总想，在我望着天际的此刻，该会是什么样的人也在同样的时刻将目光和我投向同样的地方？未曾谋面的他，又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空？也许，他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺；也许，他的人身在遥远的地球的彼端；更也许，穿越了重洋，他却和我有同样的心事，正想着此刻有谁和他一同仰望青春！这是多么奇妙的一件事啊！同在蓝天下，与远处不知名的那个人，就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情，我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇，缘分促成了这场莫名的相遇。即使短短数分数秒后，我就必须目送着这未曾谋面的陌生人离开，即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换，但我们拥有一个相同的记忆，我们都将心事向共同的蓝天倾吐，我甚至想像着我们寄予彼此的祝福！那就够了——没有遗憾，我轻声告诉自己。
而我无法结识的朋友，此刻正过着什么样的生活呢？也许，他和我一样拥有幸福的生活，他正和我一样，将对生活的感恩和喜悦与蓝天分享，我不禁嘴角露出轻笑，给他真心的祝福；但如果不是呢？思绪一转，脑海中浮现出一张张因贫穷而面黄肌瘦的脸，浮现出一张张因愁苦而深锁双眉的脸，我仿佛听见他们无处诉说，而只能向上苍倾吐的痛苦呐喊，或者他们并无怨尤，只是向上天祈求一点点生存的希望，或者他们已经绝望，而只能期盼来生？我不禁一阵战栗，即使同在蓝天下，阳光也不能照到每个阴暗的角落呀！突然觉得好恨，恨自己没有能力亲身为他们做些什么，我是多么希望同样蓝天下的全人类，都能享有同样的欢愉和幸福！闭上双眼，双手合十，我低声祈愿和祝福，愿世界上每颗受苦的心灵都能得到安慰和希望，即使遭遇再大的险阻，也能勇敢坚强地走过来，永不放弃，我将祝福寄予全天下的同胞，也用以勉励刚要踏上人生旅程的自己——达则兼济天下。
再度抬头，仰望蓝天，我感谢天空的宽大和包容，滋养了整个世界，更让我体会到，整个地球原来就是一个家，相识或未识的全人类都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明——宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下，笼罩我的不只是光明和温暖，还有爱与希望！
同在蓝天下，共同成长进步！
九）同在蓝天下作文
今天下午，我和爸爸一起来到孤儿院，这里都是没有父母的孩子，平时得不到父母的关爱，我们来这里看看他们。
这些孩子中，有九名中国小孩，和三名美国小孩。其中这三名美国孩子是兄弟，他们的爸爸妈妈是孤儿院的院长。我们这些义工不由得从心底里佩服他们，因为他们放弃美国的优越条件，卖掉房子，辞去工作，带着孩子，不远万里来到这里，为我们中国的孩子奉献爱心。美国夫妇先把我们义工带到孩子们的教室，教室里非常整洁，黑板上工整地写着中文和英语，桌子一人一张。我们把带来的文具、玩具和衣服发给他们，他们非常高兴，欢天喜地地向我们表示感谢。
然后，我们和孤儿们一起做游戏。其中一位美国小孩拉着我往屋子里跑，原来是要给我看他的剑。这时，一位义工阿姨要和我们小孩一起做游戏。我当老鹰，她和其他孩子当小鸡。我们快乐地跑呀!追呀!抓呀!别提有多开心了。这时，不知谁拿来很多彩球，让我们小朋友玩踩气球游戏，谁踩得多就是胜利者。我们把球绑在脚上，大家你争我抢地踩着，拉着，慌得手忙脚乱，嘻嘻哈哈地笑成一团，整个孤儿院里洋溢着欢乐的笑声。
太阳要落了，我们依依不舍地和他们告别，我还用英语和他们说“byebye!”呢!
回家的路上，我的内心充满着骄傲，因为我也能尽自己的微薄之力，为同在蓝天下的孤儿们送去欢乐，送去温暖，也能为别人做点事了。
十）同在蓝天下作文
明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
一个毕业季，预示着一个班级的解散，预示着无数学生的天涯海角，花开花落，天下无不散的宴席，在这个毕业季，我们只能为同学和老师送上最衷心的祝福，愿他们一路安好。
中考考场上，看着大家挥舞着手中的笔，写下一个个问题的答案，大家都像忘了下一刻就要天各一方似得，也许，大家是不想提及吧？“叮铃铃，叮铃铃”啊，考试结束了，老师正常的起来收试卷，可学生却没有正常的起立离开，大家看着一张张试卷的收走，抽泣的声音渐渐的传了出来，是的，我们都哭了，毕业礼，晚上的散班会一过，明天的我们就天各一方了，呜呜，哭泣的声音愈来愈大，似决堤的河流，根本停不下来，监考老师下了一跳，忙不第去找班主任，过了一会，班主任跑到了教室，看见大家已经泪流满面，焦急的问怎么回事？“老师，我们不想毕业，我们不想分开”
晚上，散班会上，男生高唱《同桌的你》，女生则跳着舞蹈，我们在用夸大的方式发泄情绪，啊，我们不想毕业，看着黑板上的几个大字“同在一片蓝天下”我们的心情却怎么也好不起来，明天，会是怎么一片天，谁也不知道，明天的我们，会在哪里？会在做什么？谁也不知道，也许，这是最后一次聚会了吧？谁也不知道，啊，我们毕业了
明天你是否会想起
昨天你写的日记
明天你是否还惦记
曾经最爱哭的你
老师们都已想不起
猜不出问题的你
我也是偶然翻相片
才想起同桌的你
十一）同在蓝天下作文
同在一片蓝天下生活，我们有着相同的年龄，却有着不同的命运。
当我们在安宁幸福的世界里，过着无忧无虑的日子，看着电视里播放的动画片哈哈大笑时，别忘了在世界的角落，正生活着一些在水深火热中的小朋友。
当我们吃着又香又软的白米饭，面对小山般堆满桌面的菜肴，我们还挑三捡四时，大家可别忘了，还有许多小朋友却吃不上饭，睡不好觉。
当我们住在宽敞明亮的大房子里，玩着各种玩具，别忘了那些小朋友正衣不蔽体，无家可归。
当我们坐在舒适的车子里，喝着一瓶瓶饮料，欣赏着窗外的美景时，可别忘了那些小朋友正挑着珍贵的水，赤着脚走在不平的山路上……
地震、海啸、战争、旱灾、贫困让他们失去了美好的家园。
六一儿童快到了，虽然我们的命运不同，但我们同在一片蓝天下，
我愿那些不幸的小朋友能早日战胜困难，祝全球的小朋友节日快乐！
十二）同在蓝天下作文
汽车沿着笔直的大道奔驰。正是六一儿童节到来的前夕，路两边的商店里已经不失时机地摆满了为孩子们准备的礼物。我坐在汽车里，心里却为着将要面临的景而惴惴不安。我们将要去探访的是“上海市儿童康复中心”的孩子啊！他们从小被父母遗弃，或者身有残疾，或者生下来就被视为“异类”，如今他们生活得好吗？他们像我们一样幸福和快乐吗？
他们将会用眼泪还是欢笑来迎接六一呢？
到了，到了！儿童康复中心的白色大楼已经在绿树丛中对我们绽开微笑了！车进大门，迎面见到的白色雕塑令我肃然起敬——那是一个慈祥的妇女，在她的脚边依偎着一个无助的孩子。是怎样的妇女和孩子啊！你看她们的姿态和神：相依相靠，不是母女又胜似母女。哦，我明白了，这就是康复中心的“妈妈”们和她们辛苦收养弃儿的写照。
在中心工作人员的带领下，我们迫不及待地走进三楼大队部，想亲眼见一见那些可怜的孤儿。大队部宽敞而明亮，几排六七岁的孩子早已静静地坐着，等待和我们欢度这个下午。不对呀，怎么可以说他们是“可怜的孤儿”呢？你看她们一张张红润的小脸，因为高兴而万分明亮的眼睛，头上光溜溜的小辫子，还有身上干净、整洁的衣服，明明是经过慈母的精心打扮和照顾的。当她们给我们表演生动的歌舞节目时，我的眼睛不禁微微湿润了。我终于明白过来，祖国就是他们的母亲，康复中心的阿姨们就是他们的母亲。在社会主义这个大家庭里，孤儿不孤！
我们接着参观了各种职业培训班。当语培训班的聋哑儿童面带笑容问候我们，为我们朗诵儿歌时，我简直不敢相信那稚气的声音是自他们口中。缝纫班的孩子大约比我们的年龄稍大点儿，瞧她们踩动缝纫机的熟练劲儿，真让我羡慕得要命。清洁班的孩子们整理的房间，被子叠得平平整整，赶得上解放军战士整理内务的水平了，我可是比不上他们手巧噢！最后我们登上阳台，看见教室后面正在新建的大楼，拔地而起的建筑笑眯眯地告诉我们：不久之后，孩子们将住上更新更美的房子！夕阳西斜，我们恋恋不舍地告别了新结识的小朋友们。我拉着其中一个残疾孩子的手，真想告诉她：同在蓝天下，我们拥有一样的欢笑一样的幸福！
十三）同在蓝天下作文
战争，对于我们来说，是那么熟悉的一个词，在人们的脑海中战争不过是打打杀杀罢了，可是，战争真的是这样吗?今日，以色列和巴基斯坦在战场奋战，以色列向巴基斯坦国内发射了无数火箭弹，炸死许多居民。有一发火箭弹落在一个房屋上空，在里面居住的一家人都被炸死了，无一人幸免。以色列的这种罪恶行动，遭到了巴基斯坦的强烈谴责。可是，再怎么谴责也挽不回那一家人的生命了啊！战争是残酷的，伤及无辜是无法避免的。被炸死的那一瞬间那家人或许还在吃饭或许还在睡觉，那么突然的来了一发火箭弹，还没感到痛，就已死去了。
再回首从前，日军侵华，杀人无数。妇女、老人、儿童都惨死在日军血腥的刺刀下。如果没有战争无数人民又怎会惨死在刺刀下！让我们再次穿梭时空，来到未来。人们幸福的生活着，其乐融融，和平相处，到处都贴着大大小小的海报，海报上写着：“让我们珍惜现在美好的生活，不要再像从前那样进行战争了。让和平女神与我们为邻，让自由幸福的生活永远过下去。”人类之间充满了爱与温暖，没有憎恨和嫉妒，更没有战争。
这时，两位国家的总统迎面走来，突然撞在了一起，要在以往，他们一定会暴跳如雷，没准会引发一场战争，可是现在，他们一个说：“Sorry。”一个说：“对不起”并握了握手，表示友好。
时空穿梭，又回到现在，看到以色列和巴基斯坦战争的消息，我的心像被扎了似的隐隐作痛。他们为什么要战争呢？是为了金钱？还是为了国土？人们常常被利益蒙蔽了双眼，从而引发战争，可是，这样的战争有什么意义呢，最后的结果还不是两败俱伤！
人类共同生活在同一片蓝天下，为什么不能友好相处，共享地球给予我们的资源呢？反而要互相憎恨、厮杀呢？
在此，我呼吁：让和平之风吹遍世界的每一个角落！
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