⬢ 就这点事读后感 ⬢
读懂自己，感悟人生
在这方面，让我们回顾自己，树立正确的人生观。
我们该做个什么样的人呢？读了这本书后，我有了不少启发。
生活是一种奇特的东西，在你漫不经心地为自己做一件微不足道的事的同时，或许你也帮助了他人，《灯盏为谁明》就是这么一个道理。但是我们做事的时候也应该多考虑别人，不要太自私任性，但是现在的学生注重成绩，也忽略了这些。
冒顿的故事告诉我们要讲规矩，讲原则，其实也告诉我们要适可而止，不要得寸进尺，或许我们不会遇到像当年西域的国土之争，但看不清自己的实力，有了芝麻还想要西瓜终究会是我们走向失败。
《德诚无价》的确需要我们好好思考，这些事，我们为了个人利益，难道就没有做过吗？当我们真正应该考虑诚实的时候，应该是当我们欺骗别人并从中得到好处的时候——在那些时候，诚实才是真正的需要。
做人不要自卑，也不要骄傲。我们应该多回首，擦亮眼睛，看清自己，不要让自己的心欺骗自己。什么事都是生活的一部分，失败了，爬起来，成功了，继续尝试更难的——生活就是这样，如果你失败时自卑了，那么你会不进而退，如果你太过骄傲了，你会退步得更快——因为你不知道自己在退步。
“谢谢”是一个简单不过的词语。但它是最最重要的。它决定着你的文明乃至整个国家的文明程度。
“谢谢”是你发自内心的感恩，它包含了太多太多，在你说出这句话的同时，你也收获了许多，同样的，听到的人，也收获了很多很多。“谢谢”一点也不难，但为什么总是有人不愿意说呢？因为一切得来的太容易了，我们从没体会过它们的价值，也不会想到要感恩。
迷恋网络跟吸毒没有差别！至少我是这么认为的——我们不能在现实世界中工作得更多，甚至不能丰富精神世界。为什么要涉及到危险和金钱燃烧的it世界？明明是有百害无一利的东西，为什么要开发？
我们为什么要去碰？
读完之后，我觉得得到了很多很多，我不是在生活上很自觉的人，但其实也没有人能做到上述，那不是人——有人说人类是行动派的，所以我们不具备预知未来的功能，但我们要三思而后行，要努力做到最好。
我还是应该多读书，多接触社会，多与人交流，离开电脑，张开嘴，步入美好的明天！
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学习的方法
首先，要有“自身知识体系”的概念。
要有摩天大厦，有普通高层，有经济适用房，以及路网和管道（职场核心能力）。
反诸求己，从自身出发的学习，内在驱动，强调实践，解决问题。
因此，要避免逛街式学习，在选择学习材料时，遵从海选，相亲，过日子模式。
对知识的加工分为3个阶段。
收集。联系。输出。
RIA
拆页。理解关联。拆为己用
便签学习法。
I。重述相关信息，或因此而得的启发或有价值的提醒
A1。描述经历
A2。运用
日常生活中，遇到问题，怎么追问和解决
追问前因后果
前（前车可鉴）：为什么这件事对我重要？是怎么出现这个问题的？
因（相因相生）：都有哪些关于原因的假设？怎么验证或排除这些假设？还有其他人能帮我思考，给出更多选择或可能性吗？
后（以观后效）：若这个问题解决了，最好的结果是什么？那是我期待的吗？
果（自食其果）：如果我什么都不做，会发生什么？
明确适用边界
适（适得其反）：有没有人不同意我对原因的假设？有没有不符合这个假设的实例？
用（使用条件）：要解决这个问题，需要具备哪些条件（考虑成本收益，考虑态度能力……）？这件事可以用其他什么方式来完成？
边（旁敲边鼓）：有没有可供借鉴的情况？其他领域/行业/人如何解决类似问题？
界（楚河汉界）：无论是不同的意见还是类似的问题，它们和我的思路的真正区别是什么？交界在哪里？
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漫漫人生路上，人难免会犯错。成龙年轻时也不例外。当时关于**的报道就像**。杰基想离婚以避免这个问题，但由于家庭的支持，他有勇气承受解决问题的压力。
成龙大哥在字里行间中都在表达感谢家人朋友兄弟对他的支持和爱，没有他们就没有今天的成龙大哥！
这就是成龙，一个坚忍不拔，勇敢，善良，乐于助人的人，一个令世人钦佩的人！
《还没长大就老了》让我懂得了很多，也学会了很多。我懂得做人要”且行且珍惜”首要是感恩，感谢家人对自己的爱，珍惜朋友对自己的支持；学会勇敢地面对困难的挑战和对事物的坚持，把最好的展现给别人……
这本书是从旁观者的角度，朱墨记录了哥哥成龙在过去几十年中经历的故事。而不是传记写作，它是一个客观的生活恢复。成龙在故事中的真实面目。因此，在我品位这本书的同时，感觉自己身临其景，脑海里仿佛浮现出当时的情景画面。这种感觉不但可以使我更好地融入书中去读懂“他”也可以使自己领会书中的奥妙，体会“他”表达的情感。
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对于写作这件事，从小学到初中，我的态度差别还是算大的。
曾经小学最期待同样也最害怕的就是周末，周末可以休息两天，但都再为500字作文发愁：我要怎么编到这么多字，废话太多会不会重写，我是真的不想写了，不行了，我写不下去了
对于当时来说，作文如同噩梦般存在着，捏不碎也抓不牢。
现在初中对于作文的态度与小学，可以说是一一个天堂，一个地狱。先不说对作文的态度，不再是蚯蚓遇到太阳般无奈，更像是向日葵随着太阳般积极。
作文改变的不只是我的态度，还是我爱上了看书这件事。
想当年，不夸张的说，拿起一本书与吃安眠药无大致区别，毕竟老话说得好：书读百遍，作文就写的好了。再说我现在的语文老师是个作家，文笔优秀，善于指桑骂槐的优秀教师，教出来的学生文笔总要过得去吧。
有个好办法，就看书呗。读书是件好事，不仅能写好作文，还能提高文学修养呢。
其实说说写作没有太大难度，但遇到想不出题材时，心里就像热锅上的蚂虯---团团转般难受。
像那种似口香糖般嚼了又嚼的命题作文，比如母爱的伟大让你感到最温暖的一件事一道靓丽的风景线谢谢，像这种类似的题目，有时真不知该说什么的好。只要碰到这种题目，会让你感到既熟悉又厌倦，你能写扶老奶奶过马路吗，你能写公交车让座吗不能！通通不能！知道父母因孩子不成器，而抓耳挠腮吗，想必当时的你，与此无太多区别。
写作文最值得骄傲的是什么，不错，是认可，是鼓励。想像一下，大家用了相同的时间相同的精力，为什么单单只有你被表扬了，因为优秀啊，分分钟底下传来羡慕嫉妒恨的目光。但好似集万千宠爱于一身的感觉。
可能写作文的快感就在于，你费尽心思去做这件事，这件事完美的完成了，就特别有成就感，那种感觉，就像现在完成作文的我一样。
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怎么可以就这么离去？还有好多话没来得及说出口。而他我不想提。
我在**前面等着，等着铃声再次响起。远处的太阳把云染成了橙色。我开始不由自主地给芊芊打**。在你和她他一致的脚步里，记忆里还会有我们频乱的足迹语中倒下。而它就是记忆赐给我的日月！
内心深处总有一个个影子不断的浮现。而今天我们看发展，不仅要看“成果”，而且要看“成本”;不仅要看“收获”，而且要看“代价”，不仅要让广大人民群众共享改革发展成果，而且要坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展。老师也这样跟我说：
“当你总感觉有忙不完的事，那就说明你正在为梦想而奋斗。梦碎了一地，让我怎么捡。更过分的也许会说你是一个市集女流氓。
有人说感恩是一只鞋。只有穿上它，我们才能在人生的道路上快走。不管发生什么事，班主任都喜欢和她商量怎么办？如何处理。
你感到你必须把你心中的激越与伤感，喜悦与忧伤表达出来，而你又不知道该如何表达。同样，在很多的“奋血浴战”里感悟了生活的不易，但是我们不能去改变一些潜在于我们生命里不能改变的东西。做人开心点，做事认真点，相信自己，相信别人！
如果你做到这些，那你的这一年便不会徒增太多烦恼。-下午，我们去了伟人故里江湾。这些看法从某些角度和某些方面来说有一定的道理，但我们不应该以上述的态度去面对这些。
就在十几个小时前，我还在回忆过去，思考现在，想象未来，转眼间，又是新的一天。他总是和时间在一起，他们彼此很亲近。可一分钟之后我就开始后悔了。
为什么有些人为了自己的利益，不顾别人的生命，为了自己的利益可以菅直人的生命？难道在他们的眼中，那一个个新生的生命还不及那一沓沓钱来得重要吗？要知道当一个人撒了一个小谎，他必须用一个更大的谎把它圈起来。
信而见疑，昏君不听忠言，忠言诽谤，奸臣常毒。让时代感受我们快乐而稳健的脉搏；让生命体味我们温暖而纯洁的心灵；让时界倾听我们坚强的宣言：我们是最骄傲的年轻舞者！
谁的青春比我狂”90后的人信奉自己的青春是疯狂的；“悲伤逆流成河”80后的人视青春是悲伤的涌动；70后的人却没有真正把握住青春的概念，在忙碌的工作中把自己遗忘。无奈我不能帮你什么。这个秋天究竟是从什么时候开始的呢？
仿佛不是随着墙上的日历呼啦啦翻到9月23日如期而至，也不是跟着菜市场泛着红光或秀着金颜的果子欢笑而来，也没有伴着桂花的沁人心脾的芬芳悄然而来。我不知道，但我能感觉到我的脚步越来越快。按下放音键，轻快的旋律响起。
当他的不成功的笑话使我们露出笑容时，他总以一副很享受的样子说：“下面。
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内容简介：市场上生活化的子女教育类书籍较少，且由知名作者谈孩子教育的书目前只有孙云晓和张勤。张勤借《师说》打开知名度之后，相继出版数本孩子教育类书籍，深受广大家长欢迎。张勤作者为知名教育专家，多年来一直从事家庭教育的研究与咨询。为中国教育电视台《师说》栏目主讲嘉宾，从不同角度讲述孩子教育问题，深受家长欢迎。已出版《妙用性格》、《学会与孩子沟通》等书。本书视角为孩子的青春期教育，讲述在此期间父母与孩子的正确沟通模式。每个家长在面对叛逆的青春期孩子时都非常头疼，如何正确教育、如何有效沟通是摆在每一个家长面前的难题。本书是由44个青春期小故事的解读构成的，每一个小故事都反映了一些青春期现象,内容非常实用，极具指导意义。作者根据自己多年从事青少年问题咨询的实际案例出发，语言亲和，教授方法可操作性强。
爱我就请理解我读后感，来自当当网上书店的网友：本书是由44个青春期小故事的解读构成的，每一个小故事都反映了一些青春期现象,内容非常实用，极具指导意义。作者根据自己多年从事青少年问题咨询的实际案例出发，语言亲和，教授方法可操作性强。
爱我就请理解我读后感，来自卓越网上书店的网友：青春期的教育对中国的孩子来说，太重要了！做教育这么多年，看到中国很多父母对孩子的期望竟然只是分数、名校、出人头地，这样的惯性思维让很多少年的青春期都在压抑中度过。我很欣赏张勤老师，她是一位优秀的亲子教育专家，提倡并积极推进天性教育，讲究换位思考。相信本书可以很好的帮父母和孩子有效沟通，不再让青春期知识“少年维特之烦恼”。
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这是一个真实的故事。有一个名叫辛蒂的少女，因染上过敏症，所有的物质都会让她承受过敏的痛苦。多年来，辛蒂饱尝着孤独之苦，却不能放声大哭，因为她的眼泪也是有毒的。她虽然活在沉寂的世界里，却感到很充实，因为她不能哭，所以她选择了微笑。
是啊！生活就像一面镜子，你对它笑，它也对它笑，你对它哭，它也对你笑。当你面对困难，挫折时，人可以回避；当回避不了时，你可以抗争；如果不能抗争，则可以哭泣；但当不能哭泣时，就只能选择微笑。那看似无奈的表白，却是遭受磨难的坦白。在困难面前不要低头，世界都回给你让路。快乐地面对眼前的困难，努力地改变眼前的困境，笑对生活，让困难在你面前低头。要对生活充满信心，不要对生活自暴自弃，让生活回头来看你！
这使我想起了上学期的一件事。那次，我充满信心地把两篇作文投递到报社，本想总会录取其中的一篇，并在朋友面前夸夸其谈。但出乎意料的是，几个月过去了，还是没有回应。我消沉了，好像快要崩溃了，一直不敢面对着个事实。在以后的几天里，我灰心丧气，寝不安食。妈妈似乎看到了我这个现状，对我意味深长地说：“孩子，不要灰心，它是一只纸老虎，你越害怕，它越高兴，越占上风。只要你勇敢地面对它，你就回会获胜。”听了这一席话后，我豁然开朗。只要付出努力，就会得到回报。微笑地面对生活的困难，你就会觉得生活是多么的多姿多彩！
写到这，我也看完了这片文章。我的耳畔想起了一首诗：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里，需要快乐，相信吧！快乐的日子将要来临——普希金。
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提倡以目标和其实际应用为导向的简阅方法，只能说这种方法可能会适合部分书籍和部分的人昂。
文中案例过多，重复内容也不少，可能作者主要是想“推销”他的拆书学院吧；后半部分基本上都是快速一览而过的
部分笔记
何维的七大习惯：
1.积极主动，主动思考及选择，并且不该受限于周遭环境和被情绪左右；
2.以终为始，先决定目标后行动，并安排实现短期目标；
3.要事第一，处事分轻重，坚持自己的计划；
4.双赢思维，先给别人，后再要求，形成互利的关系；
5.知彼解己，先理解别人，再争取别人的理解
6.统合综效，尊重彼此差异？
7.不断更新，体力、情感、智力、精神
拆书七步曲：
1.确定阅读书籍及目标
2.快速阅读寻找自己感性兴趣的内容并细心阅读理解
3.进入I阶段，拥有自己的言语表达做吸收的信息或启发
4.A1阶段，了解自己是否有类似经验
5.A2阶段，规划日后实际应用
6.在便签上贴上指示标签，表明此页有学习的东西
7.读完后，把A2的内容另外收起来，贴在平日里可以轻易看见的地方，如冰箱、书桌
对于想学习的东西有时候也有做笔记的习惯，主要的问题是：阅读后，大部分的东西都会被遗忘，那应用就更难了。
I，做笔记时用语简单易记以便自己进行实际操作（自创用语诠释、准确解读、清晰表达、学以致用）
A1，内化知识，用上述要素作出自己的经验的分析与总结并进行反思
A2，实际应用所学知识（目标-Specific，measurable，attainable，result
批评思维：追根究底为求公正，处事不惊，有自己的原则和处事方式；
系统思维：（flessibile）习惯梳理信息或经验，比较会包容新事物。
主动学习就是有输出的学习。输出的形式包括很多：实际应用、案例分析、角色扮演、写作、演讲、教会别人。但对搭建知识体系来说，最有效的3项输出是：
•对A1/A2来说，最有效的输出是体验与反思。
•对前因后果来说，最有效的输出是写作。
•对适用边界来说，最有效的输出是教会别人。
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他们的命运就像向日葵爸爸最满意的那些作品——青铜制成的向日葵，总是闪烁着冷淡朴素的光泽，给人无限的温暖。恍惚之间，眼前是一片铺天盖地的红，令人窒息。我想唱：
啊，这颗耀眼的珍珠是中国的一个亮点。它将永远屹立在世界的东方，歌颂美好的生活。那片冰镇之月沁凉了她的微光，也凉薄了我最初的岁月。生不早操可奈何？
师兮师兮奈若何。那年，隆冬时节，李墨仟看到班上有个有钱的学生在吃西红柿，羡慕不已。秋风起，芦苇白，渔船远，烟斜。这是我们人生的起点和终点。
在吸收营养后，他离开了这棵树，给了大地肥沃的叶子，背叛了这棵树，但这棵树说他背叛了我，我也背叛了这个世界。一游未尽，给力香山……
山外的青山，一排一排的延向远方。要学会总结经验，吸取教训，永不放弃。当一朵花开的芬芳娇艳是，不去珍惜，不去注意它的美丽，等它枯萎是，才后悔没有看过它娇艳是的芬芳。
是的，阮籍的亲戚、旅伴和他生活中那些美好的生活都消逝了。我相信你来了会发现的，即使是灵魂。内疚感不够好，内疚感没有他们想象的那么完美。
从这次病痛中，我深深地感受到了老师的爱、父亲的爱、同学的关怀。当我离开时，我又回头看了她一眼。她埋头洗衣服。我朝她微笑，但她没看见。忧愁，如春草，长在心中，融进血液，流淌全身，流进骨髓。
但当人们到达现场时，他们看到了一幅前所未有的美丽画面：一名死者紧紧地抱着一个盒子。这都十年了，做姐姐的我目睹了他的全部成长历程，看来“乖”字只能是我寄托的美好希冀了。
至少他不是一个生下来就手里拿着羽毛扇的中年人。他还应该有爬鼓、弹钢琴、抱膝、呼啸的年轻风流。现在我终于可以喝矿泉水，假装走过去了。青春是叛逆的。我们是叛逆的孩子，喜欢逃课玩耍。
”“可是……”宋娟还是不放心地说。对于我这样一个没有安全感的女孩来说，她愿意留在自己编织的童话世界里。
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参加读书会已经是第五周了，这周读的书是《这样读书就够了》。作者赵周是中国人民大学继续教育学院特邀专家，《经济观察报》、《销售与市场》专栏作家；他还是拆书帮的创始人，著有《拆出你的沟通力》，当时掀起了一股拆书的热潮。
现代人生活节奏快，工作忙，很多人都感觉没时间、没精力完整地读一本书，放眼四望，家里书架上摆满了书。可是，我们有多久没有完整的读一本书了，更别说静下心来思考了。还有一些人手里拿着书却看不懂、记不住，甚至看不下去。可是，按照“生存余力理论”，对未来期待高，就需要学习，需要读书。
可是读书为什么这么难呢？
想要高效的读会一本书，就需要一套学习方法。
赵周老师是一名企业自由培训师，他从培训员工中，思考得出经验，写成此书。可是如何从书中获取精华，并把知识转化成能力呢？让我们跟着赵周老师一起来学习拆书吧！
1、你不必读完全书，更不必担心记不住，能用上一点就值回百倍书价；
2、读任何一本30块钱的致用类图书，完全能达到3万块钱培训的效果；
3、凡是不能联系经验的学习都不配称为成人学习，凡是不能改变行为的学习都是极大的浪费。
书中说：即使你读懂了书中的内容，全记住了，那又怎么样呢？阅读的主体是学习者，以学习者为主体的阅读不太关心看不懂和记不住的问题，只关心能否通过阅读提升自己的能力，带来行为的改变。
读书的目的不是一定要读完某本书，甚至有些时候我们不需要读完整本书，任何一本书中有很多我们可以学习的知识，但其中有相当多是我们不需要学习的；而且读得越多，不见得用的越多，而一本书中，只要你能在工作中用上一点，任何一点，图书给你创造的价值已经远远超过书价了。
通过阅读这本书，我明白了读书不在于读，重在思考。无论收获多少，哪怕只有一点，可是只有能够学以致用，很好的应用于生活中，这本书就算没白读，阅读——思考——实践，今后要按这个思路来读书。
同时，我还了解了便签法，就是用最简单的工具和方法来提高你阅读致用类图书的效果。它可以缓解书太厚，读不完给自己带来的压力，帮助你集中注意力，让你保持兴趣、效果外显化。同时方便事后整理，加快学习进度，能够更有效地处理晦涩难懂或重要的地方。
从现在开始，学会思考，同时把学到的知识用在以后的读书中去。
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幽默故事：种树这点儿事
办公室副主任多年伤透脑筋的事，让个黄毛小丫头三下五除二就摆平了。后生可畏呀！
每年植树活动，都让王明伤透了脑筋，这可是吃力不讨好的事儿。
王明是办公室副主任，他所处的单位不小，有上百号人，植树活动向来归他安排。每次接到通知，他就忙开了，买工具，进树苗，租车，找场地累得够呛。
完事后等王明拿着票据找局长签字报销时，局长的脸都拉得跟马脸似的。
其实王明挺冤的：一棵树苗六十元，百多号人就六千多，加上买工具、请车、吃饭，刚好三万，自己可是一个子儿也没贪污啊。
所以这年植树节前夕，王明打定主意：死也不插手这事了。下班路上，王明满脑子都想着如何把这事推掉，一不留神闯了红灯，砰一声给撞了。还好伤得不重，休息几天就可，只是植树的事没人理，局里只好临时安排一个叫小丽的大学生接手。
王明一听，乐了，这个小丽，去年才分配来，年轻人不知天高地厚，去年还在办公室说过，就种树这点儿事，要是由她来组织，压根用不了这么多钱。当时王明那个火呀，但又不能跟人家小姑娘一般见识。这下好了，他倒要看看对方如何把这事搞砸。
植树节后第二天，王明就躺不住了，一拐一拐赶往单位，刚到单位大门，远远就看到老吴头笑眯眯地对小丽说：小丽呀，我老早就想种树了，这下你可圆了我的心愿了。王明纳闷了，年年种树，老吴头年年抵触，今年怎么态度180度转弯呢？
科室又出来一个年轻人，也对小丽说：小丽，啥时候再组织一次植树活动呀？哼，这家伙，干活不出力，倒喜欢讲价钱，每年植树都偷懒，咋一下子就喜欢上种树了呢？
不行，得问问再说。这时局长来了，一见王明就说：王明，人家小丽组织大伙植树，才花了六千，而且每个人对这次活动都满意，你还是好好跟她学学吧。
怎么可能？想了想，王明还是找到了小丽问原因。
小丽告诉他，其实这事挺好办的：把树苗当作一种福利发下去不就行了？
王明丈二和尚摸不着头脑。
小丽说，她联系到苗场后，给每人发一棵树苗，连工具也不用买了，更不用请车，大伙爱怎么种就怎么种，想往哪种都行。像老吴头吧，家住城郊，其实他老早就想弄棵果树苗种在家门前，可要自己掏钱买又舍不得，如今发棵果树苗给他，他可高兴死了。其实，像老吴头这类人，单位不算少。
老吴头好说，可总有同事找不到地方种或者不想种的吧？王明不解地问。
小丽说，这也好办，苗场专门代种。下班时人家苗场老板早就在门边等着了，五十块钱一棵收回去，不用出力又有钱拿，大伙能不高兴？
可这，上面不是有规定
小丽笑了：上头是下达了植树的数字，可没说一定得种哪儿。这不，苗场回收后，肯定又种回去，成活率比咱种的还要高。王明想想也是，每年种树，热闹是热闹，到头来又有几棵成活的？停了一下，小丽又说：局长也不想花那么多钱呀，如今省了钱，他也高兴啊。
王明一听，直拍脑袋，自己咋就想不到呢？
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暑假里，我认认真真看了老师发下来的《就这点事》这本书，这本书是由e百分家学网的《就这点事》e教育语音动感电子图书简化而成的一本书，阅读了这本书以后，使我受益匪浅，增长了不少以往在课堂里没有学到的知识。
尤其是看了温馨美文和扪心自问之后，使我懂得了为人处世，每个人都必须将道德印在心底，将规则托在手中，从自己做起，从小事做起，人人都做个勇敢的舵手，掌握好人生正确的舵向;人人都应对自己有一番全新的评价和估计，要认清自己的缺点，学习与人和睦相处，虚心的取他人之长，补己之短;还要学会克制自己的愤怒，坚决不谎骗别人，要以诚德之心对待;还要注重自己的细节，每个人的细节决定一个人的成败;要学会宽容，对他人多说谢谢和对不起，更不要攀荣富贵和鄙视贫穷。
看了《就这点事》里的危险一刻后，还让我懂得遇到跟踪或抢劫时刻如何面对;怎样在地震前切断电源和液化气;同时，我还知道了火灾发生后要用湿毛巾捂住嘴和鼻子，以免浓烟吸入，导致窒息而死;PK网赢我认识了网络学习和游戏的利与弊……
我觉得每个人都只有认认真真遵守每一条人生规则，脚踏实地地走好生活的斑马线，才能描绘出人生美丽的乐章。
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三。近几年来，我接触了很多贴近工作的书籍，也就是实用的书籍。但是我就算读完了，也没有太多的变化，期望读一本书之后自我本身就发生巨大的改变是不切实际的想法。因为只是如果不联系实际加以运用的话，它就永远只是束之高阁的东西。
这本书提出了一种基于**教育的阅读方法，这其实并不新鲜，因为有些人用这种方式阅读数据，但它将这种行为概念化。人对于一些概念性的东西总是比较容易理解的。
通过对这本书的研究，我个人最大的收获在于：
一。明确了**学习困难背后的理论基础；
2、明白了破解**学习的切入点；
3、了解了学习的不同方式、类型；
4、掌握了学以致用的两种方式
a体验——反思，诺尔斯提出了“反思性实践”。其实也是把经验进行重新评估。七种的四个过程：
联系、整合、确认、内化是开卷的过程，实际上是开卷自用的过程。阅读知识——与实践相联系——转化行动，简化行动，理论与实践相结合。
b归纳演绎。斯坦伯格指出，演绎是特定过程的一般，归纳是一般过程的特殊。而在这个演绎的过程中，会更加深化你对书本内涵的理解，这样，通过不断的“归纳——演绎”，就会不多的提高自身的能力。
最大的遗憾是自己还是很难将书本中提及的方法，与自己工作生活结合，可能自己连书中所称的初级学习者都还不够格，但是希望在今后的工作生活中能渐渐发现，这本书以及任何一本阅读学习过的书中的知识能够帮助到自己，转化为自己的能力。
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初识郭明义，是通过中央电视台早间的《走基层》节目，知道了他是全国唯一一位开通实名微博，并把优秀共产党员作为标签的网络名人。再识郭明义，是通过《幸福就这么简单》这本书。在细细地读过这本书后，对郭明义我有了更加清晰、更加深刻、也更加感动的认识。
郭明义，15年加班1500多天；16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人，撑起了180个家庭的天；20年累计无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍，挽救了75条鲜活的生命。他7次发起无偿献血倡议，600多名矿业职工积极响应；他８次发起捐献造血干细胞活动，1700多人踊跃追随；他发起的捐资助学活动已有2800多人参与，资助孩子1000多名。他把金钱和精力都奉献给了别人，但是自己还住在40平米的老房子里，自行车就送给过别人三台，从此妻子再也不敢给他买自行车了，电视也送出去过三台，家里再也没有钱买新电视了，使得后来单位在奖励来的新电视上不得不写上公共资源，不得送人的字样。
郭明义说看到别人苦我心里也苦，看到别人幸福我也觉得幸福。在我看来，帮助别人改变命运，比什么都幸福！要让爱自然地去流淌，自然而然地流淌在这片红色的热土上。拥有爱，奉献爱，郭明义说，这其中的快乐，只有你做过了才能明白。
郭明义就是这样用自己的方式不断付出着、奉献着，几十年如一日，不断用自己的行动影响着周围的人。
执着几十年，人们从不解、嘲讽、疑惑，逐渐转变成感叹、敬重、佩服，继而有越来越多的人循着他的脚步，加入这支奉献的队伍。正是这种从不间断的执着，郭明义在自己的平凡人生中，创造了不平凡，并给人们带来无数次的感动。
郭明义让我们意识到，在五光十色的世界中，还有这样一种纯粹的活法。在金钱与声色之外，还有另外一种途径，能够获得快乐的人生。
他是一个普通人，却辐射出强烈而持久的光与热。这一切，皆来自那颗因为爱而强大的内心。
郭明义以实际行动学习实践雷锋精神，生动地标注着人们心中对道德的质朴追求和精神向往，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量，他三十年的执着奉献，点燃了公众的爱心，使爱从点的闪光演化成线的延伸、面的扩展，形成扶弱济困的时代风尚。他用自己踏踏实实的工作，端正了社会风气，增强了人们对社会公平公正和奉献社会的理解和认识。
也许我们做不到郭明义那样的程度，但至少我们可以拥有像他一样的珍贵异常的奉献精神。把郭明义作为内心的一面镜子，把他的精神融入到日常工作中，把工作当事业，把职责当使命，严格要求自己，在本职岗位上积极主动的工作，对于每件事情都能认认真真地完成，热爱我们的事业。遇到需要帮助的人，就伸手拉他们一把，也许我们无法挽救他们的生命，无法扭转局面，但至少我们可以给他们希望，让他们振作起来。勿以善小而不为。
让我们像郭明义一样，一起用质朴和宽厚的爱去感动他人，让我们共同用奉献唱响一曲幸福的生命之歌！
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