见识吴军读后感（精选11篇）

2017白鲸读后感2篇白鲸读后感范文

范文一在这个寒假里，我读了好几本有意义的书，其中《白鲸》这本书非常惊险，非常刺激，给我留下了深刻的印象。

这本书是关于船长第一次发现白鲸的，因为它很大。船长想杀了它，拿走鲸鱼油，但他激怒了白鲸，被白鲸咬掉了一条腿。从那以后，他发誓要报仇。当老船长再次带领水手们出海时，他们遇到了白鲸。他们不怕困难、不怕危险、不怕牺牲、不怕团结、不怕合作，与白鲸一起战斗到了死。

书中老船长面对困难，迎难而上，勇于挑战的精神值得我们学习，在我以后的学***活中，一定会遇到许多困难，我要时时用老船长的精神激励自己，也要佬一个像老船长一样坚持不懈的人。

但我认为船长无情地掠夺白鲸的生命是不对的。白鲸和所有的动物都是我们的好朋友。我们不仅要杀死它们，还要保护它们。

看完这本书，我的心久久不能平静，老船长和白鲸的形象永远会出现在我面前。使我懂得了什么事都有二个方面，我们要学***扬好的一面，改正不好的一面。

范文二这本冒险**的主角叫伊休若，他是一位想到捕鲸船上工作的年轻人，最後虽然如愿以偿，却因此展开一段惊险的旅程，也让原本容易沮丧的他，变得更勇敢、更坚强。

伊休若本来是想先坐船到南达科特的港口，再坐捕鲸船出海，可惜当他抵达港口时，捕鲸船早已出发，却因此遇到一位叫因泰吉的好伙伴。他是一只鱼叉，按照守护神的指示，和伊舒鲁一起登上了下一艘捕鲸船。

当他们到毕科特号捕鲸船上时，见到他们的船长，名叫亚贺布，原本慈祥的他，因为被一只叫摩毕。德克的大白鲸摔断了一条腿，从此，他的性格发生了很大的变化。他决心杀死鲸鱼报仇。虽然船长看起来很冷，但实际上他有一颗亲密的心。

我最喜欢的章节叫做“生死决斗”。船长勇敢地面对自己的悲剧事实，并向一个叫摩毕的人挑战。德克的大白鲸，虽然皮科特号最终沉没了，但我钦佩阿霍船长永不放弃的精神。

人生的起起落落，人生不可能没有一个转折点，只有坚持不懈的努力，无论输赢，坚持为民，在我眼里是第一位的。看完这段冒险之后，我相信会付出代价的。勇敢面对自己的人生，好好过着五彩缤纷的生活，这样才是最棒最美好的人生。

◍ 见识吴军读后感

多读一些经典的书籍，因为在那些经典的书籍中往往能找到大智慧，并且能够拓展自己的知识面，要是自己感兴趣的那最好不过了。尽量把书中的内容用自己的语言复述出来，久而久之，就能积累不少谈话的素材。

多看一些优秀的电影，尤其是通过经典的小说翻拍的，都十分有意义，一些经典的台词有时也会萦绕在我们的脑海中，同时也感叹着经典电影流芳千古强大的生命力。

多出去参加一些有意义的活动，比如看一场话剧，听一次音乐会，参加某个艺术展览等等，出去体验一下更美好的生活，总比一直宅在家里要好。

多去参观一下著名的名胜古迹，中国是有着悠久历史的国家，名胜古迹很多，当你置身于这样的环境，就会不自觉地感受到它的庄严和肃穆。要是能够了解它的历史由来就更好了。

多认识一些有丰富经历的人，经常和他们聊聊天，互相分享所见所感，有时能起到扩大知识面的作用，也许他的某一句话就会触发你的灵感。

多参加一些社会实践，不仅能扩大知识面，也能解决实际问题，能领悟到书本中所学习不到的生活的真谛，而且能增长见识。

如果精力允许的条件下，出国见见世面也是一个不错的选择，不同的国家有不同的风土人情，你或许有了另一种看待世界的方式，体会东西方文化的差异，也是一个更好地历练自己的机会。

◍ 见识吴军读后感

对于读书，不仅要有输入，更重要的是要有内容上的输出。

关于寒窗苦读，引用文章中的一句话“因为寒窗苦读所以全世界都欠你钱的三观，早一天毁掉比晚一天毁掉好”。寒窗苦读只是人生的一个过程，并不是炫耀的资本，也不能抱有这些付出就必须要有什么回报，更要树立的是终身学习的态度，实实在在的学到有本领，才能坦然面对生活和社会。所以，不能抱有读书无用的思想，这个过程是必须要有的，在这个过程中需要的是改进方式和方法去提高自己。

关于家庭教育，现在人们的生活节奏都比较快，而父母更多的都同时在上班，对于家庭教育中承担的义务和责任常常被淡化，没有真正意识到“父母在子女成长中起着重要作用”。父母的成熟，首先是自己要不断进步，父母是孩子最好的老师，要养成好的习惯，和孩子“一同学习、一同成长”，才是给孩子有了一个好的起点。有时候，我自己在倒立，结果2岁的儿子也时不时的在床上做出这样的动作，所以孩子的模仿能力是很强的，你不经意的习惯都在潜移默化的影响着他。如果你常常在玩手机，而要求子女去学习，我相信不是他主动去学习的，一般都是拒绝去学习或者学得心不在焉。就像儿子对我说“不要玩手机了，我都不玩，带我玩玩具”，说的自己都内疚的不行，便只有行动起来。

关于“向死而生”，对于死亡，都是会产生恐惧的，不过对这个事情的态度不同，也会有着不同的结果。“每当遇到困难、挫折和失败，我就想，没关系，我还活着，活着就有希望”“除死无大难”等的想法，给自己的人生带来积极的一面，而不是有轻生的念想，死亡只是人生长河中的一个点，虽然是终点，但是在人生中只占一个过程或节点，所以要珍惜和利用好其他节点，“绝大多数人都过分看重最后的一两周，而忽视前面的几十年，在健康的几十年里，浪费的时间又何止两周呢”。读后感·而且，今年我对死亡这个词语感受更深更贴近，身边的人因为不同的原因而离开了，有不到10岁的侄儿因突发病夭折，有30多岁的亲戚患病早逝，有五十多岁的熟人患癌离开，有六十多岁的身边人不慎落水溺亡，也有80多岁的亲戚安静的离开。所以死亡的结果是一样的，但是过程不一样，留下的也不一样，对于他的评价也不一样，人生的长河中需要在过程中的每一天都要活得健康活得精彩。

每个人都有着自己的生活，有着自己的责任和义务，需要不断审视自己，读后感未完待续，写在阳光明媚的秋季早晨。

◍ 见识吴军读后感

“十一”的夜晚在新德里的中餐馆度过。选择这家饭店是因为它与朋友的英文名相重，翻译过来，就是“××（我这位朋友的英文名）的中国”。于是我这位IT业的朋友一定拉着我去“他的中国”。飞机要到凌晨3点才起飞，等待的时间本来注定要百无聊赖，但朋友闲聊中无意的一句话，却惊起了我的全部神经。他说，对印度成功的经验，看了一圈回来，总的感想是“见识优于聪明”。我不禁拍案叫绝。

记得刚下飞机时，铺天盖地迎面而来的“下一代EMAIL”大幅广告，给我留下了到印度的第一印象。仿佛印度马上要乘下一个航班去22世纪了。从那时起，“印度为什么能成为软件第二大国”这个问题，一直在我的头脑里萦绕。等我临离开了，已经有了初步的答案，让朋友一句“见识优于聪明”，概括得恰到好处。

印度人在软件方面为什么能超过中国？去印度之前，听中国人的说法，是印度人聪明，英语好，擅长数学，又赶上“千年虫”机遇，加上政府不太管企业；到了印度之后，听印度人的说法，也是印度人聪明，英语好，擅长数学，又赶上“千年虫”机遇，加上政府不太管企业。然而，经过我仔细考察与寻访，却发现了另外一个答案。

实际上，十年来支撑印度软件成功的这帮人，并不是最聪明的，而齐刷刷的是当年印度高考的失败者！而当年考上大学的聪明人，都齐刷刷地默默无闻，不知哪儿凉快去了。这一点不到印度实地求证，难以发现。它构成了一个明显的反证，说明聪明不是软件业成功的决定因素。我特别强调，这是个“齐刷刷”的现象。我就此专门请教了印方有关专家，确证这两群人确实是整体错位的。

原来，当年印度有一个“社会主义”性质的政策，规定大学录取中，一定要留50%（也有20%）的比例给低种姓者。这一政策导致大批远远高出分数线（但低于最“聪明”者）的高种姓考生上不了大学。他们没有任何办法，其中出得起钱的，只能转道美国上大学。他们正赶上硅谷浪潮，于是搭上了软件服务业大发展的浪潮。而原来的聪明人久居印度，反而在见识上不如前者，在商业上整体输给了“海龟”。

我特别问了IT专家、印度国际经济关系研究中心的Karmakar研究员，当年那些高种姓的落榜考生“海归”后，是回他们各自的邦呢，还是去别处？她回答说，当然是哪儿的政策对软件好，就去哪儿。我追问，印度各邦的科研教育发达程度，与软件发达程度，是否有对应关系呢？她认真想了想，说：没有。比如，加尔各答科研教育很发达，但不重视软件，没有税收优惠，加尔各答的软件人才就不回家乡，而去班加罗尔；过了几年，加尔各答看班加罗尔起来了，于是学班加罗尔的政策吸引留学人员，软件也起来了。不过因为发展晚了，所以现在差一大截子。

我终于追出了想要的答案：因为印度学者老跟我争辩，说他们的政府对软件发展“不起任何作用”，我有研究在前，一直不肯轻易相信。这不，等追到细节了，他们的论点和论据自己就打起架来了。如果不是政府政策起作用，禀赋差不多的加尔各答与班加罗尔之间的差异如何解释呢？

所以，我在印度正式谈了我的观点——选择先于禀赋。意思是说，选择的重要性要大于禀赋。选择了发展上游（软件服务业）的产业结构，相关禀赋如聪明、英语好、擅长数学等，才得以发挥。印度经验提醒我们：中国过去在软件、游戏上，将来在数字文化业上，吃亏是吃在选择，而不是禀赋上。

朋友一句“见识优于聪明”更加形象。对个人来说，印度高考落榜“海龟”集体战胜高考高分者，不是由于他们比后者聪明，而是因为他们在美国获得了第三产业比第二产业更有前途、软件业比制造业更加“朝阳”的见识，占得先机；对政府来说，班加罗尔领先加尔各答，不是由于班加罗尔比加尔各答聪明（教育研发强），而是由于班加罗尔政府具有上游比下游好的产业见识，占得先机。

◍ 见识吴军读后感

今晚在灯下，开始我一直不知道应该怎么来写这一篇读后感。经过妈妈的指点，我的思路渐渐清晰起来……

这一篇作文让我感受到了作者在乡下无忧无虑的生活和乡村社戏这一种奇特的娱乐活动，描写的是年少时鲁迅先生假日里到乡下和他的小伙伴们掘蚯蚓，钓鱼虾，一同去放牛，一同去看戏，一同去偷豆子，生动的记叙和细腻的刻画让我们也身临其境：“每一天都抓蚯蚓，抓来穿在那铜丝做的小钩上，趴在那河边钓虾；其次便放牛，黄牛和水牛都敢于欺负他，他只好远远的看，这时小朋友们都嘲笑他……他最爱看戏，最爱看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他们都到田里偷豆子，年幼的和他剥豆，年长的摇船，不久就熟了，便随波逐流，都围到后舱，用手撮着吃……”。

可能大家都没读出来，作者在文章的前后两段都写出了读书的重要和村里人对读书人们极高的评价，比如：“读过书的人才识货”等等，妈妈也是点通了我的思路才想通的。读过书的城里少年到乡下受到了种种优待，那么多孩子陪着他玩，也说明了当时“待客的礼数”非常的周到和民风的淳朴。鲁迅先生笔下的少年玩伴们都栩栩如生，一个个在他的文章里复活。他的文学成就正印证了文章里六一公公的话“小小年纪便有见识，将来一定中状元。”

今天在我们看来，乡村里的少年生活得非常无忧无虑，不需要每天要做繁重的功课，也不需要大量的学习时间在桌前。可是如果没有鲁迅先生的好学，《社戏》这篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷闲才有闲的快乐！

◍ 见识吴军读后感