✹ 走向成功读后感 ✹
《走向海洋》这本书写得非常好，因为从这本书里我知道了中国除了大约有960万平方千米的陆地国土面积，还有大约300万平方千米的'海洋国土面积。
通过阅读，让我了解到海洋蕴藏着丰富的生物资源。比如说，海洋动物有数十个门类，大约有20万种，蕴藏量有32。5亿吨。而物种的多样性和数量规模，远超过陆地动物物种，陆地动物资源不足3万种，大约2亿吨。海洋里大约有水生植物、藻类2。5万种，有1。7亿吨。
海底分布着富饶的油气田，还有许多珍稀的矿产。现在探明的海洋石油和天然气可开采储量约为3000亿吨；可燃冰，被科学家誉为“未来能满足人类使用1000年的新能源”，约达10万亿千克以上，这足以供应我们地球上的二百多个国家用几千年了。
海底还有数以万计的沉船，沉船上有价值连城的宝藏，人们在想方设法把它们从那万丈深渊里打捞出来。
总之，海洋里有取之不尽，用之不竭的能源，都在等待我们去发掘。
✹ 走向成功读后感 ✹
每月一书的本月书单是加拿大作家格拉德威尔的《异类不一样的成功启示录》，翻开书本之前，我想到了上个月《如何阅读一本书》中所提到的检视阅读，于是我先翻看了《异类》的目录以及护封上的简介、名人鉴语等内容，看到李开复老师对书中所想表达的结论作出了简要有力的等式概括：才智+社会环境+机遇+勤奋=成功。这不禁让我想起中国的一句古话：天时地利人和。带着这些所看所想，我翻开了这本书。
书里讲到了很多成功的故事，也穿插着一些失败的故事，成功的人为什么能获得成功，而失败的人又为什么失败？这本书围绕着这个问题展开了叙述。
成功需要很多要素，首先，要有一个合适的环境，通过引言中的罗塞托之谜，可以看到，想要成功地获得健康，生活环境的因素比其他都要重要得多，而环境其实又分为很多种：社会环境、文化环境、家庭环境等等，其中每一样都对是否能成为一个成功人士有着举足轻重的影响，所以如果本身所处环境不够理想，想要成功，就该努力地去创造、追寻好的环境；其次，需要非凡的机遇，可能就需要一些运气，让人能在对的时间、对的地点做对的事；获得了机遇，更要学会把握，机会是给有准备的人的，只有刻苦磨练，才能获得把握机会的能力；最后，我觉得也是最重要的，是后天努力。
书中说到，当人的智商达到一定水平，智商上的差距将不再体现在成就上，比如智商140的人和智商190的人，他们是否能够成功，不再取决于智商的高低，而是其他种种因素的影响，其中后天的努力是很重要的一部分，在各自领域成功的人，到他获得成功为止，他在这个领域中所花费的联系时间不会少于10000小时，所以只要达到一定门槛，成功与否，就取决于努力程度了。
都说三分天注定，七分靠打拼，其实想要真正获得巨大的成功，天注定与人打拼都是一丝一毫都不能缺少的，正是要满足天时、地利、人和这所有的条件，才能叩开成功的大门，如果环境很好，那就努力奋斗，让自己获得成功；如果环境不尽如人意，那就努力奋斗，改变所处环境，再努力奋斗，让自己获得成功。
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以前，我一直不明白，梦想，他到底是一个什么东西？一直到读了那篇《哈代的成功》以后，我才明白：梦想给了我们追求的动力，但实现梦想需要经过艰苦奋斗。今天，我读了《哈代的成功》这篇文章。读完后，我才明白，人就得拥有梦想，没有梦想，就成一副空壳，没有思想，行尸走肉。
《哈代的成功》这篇文章讲述了一个名叫作亚历克斯。哈代的青年，他一直梦想成为一名作家，他为了实现成为作家这个伟大的梦想，他在贫困中渡过了整整十七年，最后终于写出了不朽作品《根》和《德伯家的苔丝》等作品。
知道读了这篇文章，我才明白：梦想，造就不凡的人生，它会让你走向成功，它使你走向成功的踮脚石，是你走向成功的正能量，会让你一步一步地向目标靠近。
我的梦想也是成为一名作家，我也会为了这个梦想而努力奋斗的！尽管走向梦想，实现目标不会简单，但我相信！只要我肯努力，我就一定可以成为一名职业作家的！我也会为了我的当作家的伟大梦想而像亚历克斯。哈代一样奋斗的！
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地球上生物来自何方？新的生物物种在哪里最多？最大动物又是什么呢？通过阅读《走向海洋》，我们都可以找到答案，海底世界揭开了一个角。
最早生物出现在海底，真让人有点令人费解？噢，原来最初陆地上不适合生物生长，有许多紫外线、温度高等等。通过海洋吸收大量紫外线，在海底形成一个适合生物生长的环境。生物渐渐地向海洋浅处，逐渐到了陆地上来发展壮大。
海洋中有许多动物、植物、微生物。生物种类相当丰富。你若想发现一种新物种？到海底找一找，成功的机会还相当大的。特别在火山口有许多耐高温的生物物种。海洋中生物也还是比较脆弱，也需要人类的呵护。大量捕杀鲸鱼，导致海底生物数量大起大落变化。人类将大量有毒的物质排入海底，导致动物大量灭绝死亡。人类发明先进的捕捞工具，连小鱼儿都捕捞。海洋渔业资源大大减少。
上海海底世界让我们看到海底生物滨纷的世界，这么美的情境让大家多么羡慕啊！要自然界的海底也有这样美丽的景象，那我们要立即行动起来，保护水资源，减少向海洋排放有毒有害物质、合理捕捞禁止过度捕捞海洋鱼类。
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《成功的花》这首诗写的是花儿成功开了，人们只喜欢她现在的艳丽，却不知道当初花儿还只是芽儿的时候，她的奋斗流尽了汗泪，洒遍了血雨。
其实，这首诗是在告诉我们要奋斗，要有牺牲，才会迎来光荣和成功。这使我想起了一个故事：有两个孩子，他们都长大了，父亲让他俩去拼搏，去创出一片属于自己的天地。几年后，儿子成功了，女孩却没有，而且非常穷，这是为什么呢？原来男孩这几年从一个小职员做起，东奔西走，一层一层地往上升，结果4年后，他靠自己前几年打下的业绩当上了部门经理，月薪一万。
女孩却把钱用在打扮上，几年过去了，她竟然还没有工作，很快父亲给的2万元就没了。
我们这个社会上，有像男孩的人，也有人像女孩子一样，往往是男孩那种人成功。成功的原因很简单，只有几个字：努力、奋斗、拼搏！我们要向男孩学习、学习！或许你会有意想不到的收获呢。
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《小故事大道理》读后感：摆脱依赖，走向成功
睡觉前，我又拿起那本床头那本《小故事大道理》的书，津津有味地看了起来。看着看着，那个《没有救生圈的女孩》的故事，深深地吸引了我。
这个故事讲的是一个小女孩学习游泳，因为害怕，她不会把救生圈扔下去，所以她很长一段时间都没有学会。终于有一天，妈妈再也看不见了，就把小女孩的救生圈拿走了。为了不至于淹死，小女孩只好向岸边游去。
游了一段，她体力不支了，可她妈妈依然不理会她，她只好向岸边拼命游去。最后，她居然游到了岸边。
故事中的小女孩学会了游泳，因为她放下救生圈，走向成功。如果她不放下救生圈，也许她永远学不会游泳。放下故事，想想自己，我何尝不也是一个“带着救生圈游泳”的女孩呢？
我记得这学期的前一天晚上，想到第二天要去一所新学校，我兴奋得睡不着觉。“新学校是什么样子？新老师温不温柔？
我将分到哪个班？新同学会不会喜欢和我交朋友……”我越想越精神，越想越睡不着觉。“如果睡不好觉，上课就会打瞌睡，就会给老师留下不好的印象！
这可不行！”想到这里，我想到了妈妈——因为在妈妈的怀抱里，我可以很快地睡着。
我去了妈妈的房间，解释了原因，想让她去我的房间睡觉。虽然妈妈很不想和我一起睡，可又怕我第二天会精神不好，在批评了我一顿之后，最终还是勉强答应了。就这样，在妈妈的怀里，我很快就睡着了。
在平时生活中，妈妈就是我的“救生圈”，只要一遇到困难，我就***地去找妈妈。
“妈妈，这个字怎么读？”
“妈妈，帮我叠一下被子，被子实在是太大了！”
“妈妈，这道数学题怎么做？”
……哎！现在回头想想，还真是惭愧呀！读完这个故事后，我暗暗下了决心：今后，我一定要摘下救生圈，学会像故事里的女孩一样独立。只有这样，才能走向成功。
教师点评:此篇读后感“引——议——联——结”层次分明，感悟深刻，能结合书上的道理结合实际谈看法，讲体会，并指导自己今后的生活实践。
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读了这本《走向海洋》的书，我对蓝色的海洋充满了好奇。
宇航员杨利伟在遥远的宇宙俯瞰家园。他看到的“地球”是一个湛蓝色、晶莹剔透的“水球”。因为地球表面积的70.
8%为海域，占3.6亿平方米，地表面积约5.1亿平方米。
海洋平均深度3729米，总体积13.75亿立方米。
海洋里有丰富的资源：有全天下80%的生物；有全天下90%的淡水——南极、北极的冰川；有凌驾于全天下70%的石油和天然气。早期中国拥有强大的海上力量。我听说它3000年前去过墨西哥。明初郑和西行。
读了这本书，我的感慨很深，到了明朝后期，天子却禁海锁国，直到清朝时遭受了两次鸦片战争的侵略，才稍稍注重海防，可水师照旧很是糜烂，甲午战争中落得个全军履没。清朝也被帝国主义国家蚕食得支离破碎。看到这里，我为他们感到羞耻。
后来中国近代水师所取得的结果又让我感到一丝欣慰。
中国不光改掉了“禁海锁国”，起劲生长水师，还独自研发了威力无比的核潜艇，而且制造出了掷中率惊人的洲际导弹，收回了香港和澳门，更是成为了天下第一个登上南极冰盖最高点的国家！
今天，随着科学技术的发展，海洋开发的新时代已经到来。在开发海洋的过程中，人们将更有效地从海洋中获得更多的财富。充分利用海洋资源，使这个拥有1260万平方公里国土的大国在未来更加繁荣昌盛。
教师评语：
从历史的角度，加深了人们对海洋的认识，了解了中国海域的历史，激发了人们对海洋的认识、探索和发展。字里行间流露出自傲作者对海洋的热爱。
《走向海洋》读后感
学校：新乡县翟坡镇中心小学
班级：五年级三班
姓名：任一凡
辅导教师：任立法
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在学校推荐的众多书目中，《走向高效课堂》一书对于当今教育教学工作者来说最具实际意义。“高效课堂”是每位教师所追求的，也是提高教育教学质量的有效途径。很多老师都有这样的困惑：“教师教得很辛苦，学生却不爱学；教师教学很投入，学习效果却不佳。”如何让我们的课堂高效？如何能将老师辛苦的劳动转变为学生有效地学习？如何构建“生本高效”的课堂教学模式？许多问题都一直困扰自己。读完《走向高效课堂》一书，自己收获很多。
“高效课堂”是师生通过心灵的对接、意见的沟通、思维的碰撞，追求教学的协调、和谐，实现学生高效学习，自主发展。提出高效课堂主要是针对原有课堂教学的低效性而言的。高效课堂不是教出来的，而是教师给学生提供一个宽松的展示平台，学生在自主的学习、游戏中学习。但是在长期的教学实践过程中我一直没有真正领会到它的内涵。回头看看我们的课堂：“自主、合作、探究”为核心的课堂教学备受青睐。曾经一味追求课堂气氛上的“热闹”；一味追求课堂教学手段的花哨等教学过程表面上的“唯物主义”。“自主、合作、探究”固然重要，可是学生综归是学生，有些问题，只在同一个浅层面上讨论，乱糟糟地无味重复浅显的表面问题。教师不加以引导，不发挥教师在课堂教学中的主导作用，这样的课堂能谈得上高效吗？显然，只要我们把自己真正的放在引导者和“旁观者”的位置上，做到把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人。
因此，实现高效的课堂，需从教师自身做起：
1、思想转变——不做“讲师”做“导师”。读完这本书后，反思自己的课堂，真的是毫无“高效”之迹。我所做的，也就是一名“讲”师而已。课堂上，我只顾声嘶力竭地去讲，生怕哪个重点遗漏，而学生的学习效果却微乎其微。这样低效的课堂哪来得高效的成绩呢？要想做学生的“导师”，先要转变观念，敢于放手，舍得放手，科学放手，让学生真正成为学习的主人，而不是学习的奴隶。
2、提高自身素质。让学生成为课堂的主人，教师应该更好地发挥主导作用，要求教师有更高的素质，凌驾于课堂之上。就讲授环节来说，高效率的课堂要求教师少讲，这必然要求教师以少胜多，要言简意赅，重点将学生闻所未闻、见所未见、思之粗浅、感之不深之处，这无疑对教师提出了新的挑战。我们如何能讲在点子上，如何教会学生自己提炼等问题，需要教师自我学习，自我加压，提高自身素质迫在眉睫。
3、理论联系实践。无论什么先进的理论，无论怎么学习，离开了教学实践，只能是纸上谈兵，毫无用处。因此，学习了书中的诸多名师的先进经验，应用到自己的教学中，才是最关键的一步。
也许自己不能一下做好，但我相信：只要肯做，就能有成功的一天。
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《教育走向生本》一书中郭思乐教授所提出的“一切为了儿童，高度尊重儿童，全面依靠儿童”的生本教育体系的理念令我耳目一新，其观点新颖，见解独到，内涵丰富，立足学生，放眼发展，具有很高的理论价值和实用价值，是新课改背景下全面实施素质教育的理论基础和思想源泉，是一本对各个学段、各种教育方式都具有适应性的“有突破性的教育专著。” ，读后让我重新审视学生是教学过程中的主体。
“生本教育”从根本上鲜明地解剖了当前我们所从事的教学模式，大胆提出了解放老师、解放学生、解放教育的思想，倡导旨在张扬学生天性，依靠学生内部自然发展学生的学习的新型的教育教学新模式，让学生寓学于乐，寓学于自然天性的释放，以实现“人的完满发展”。这一理念就是：“一切为了学生”、“高度尊重学生”、“全面依靠学生”。它是一种能让师生产生快乐的“灵丹妙药”，从而让学生喜欢数学，为什麽呢？以下是我的一些感受。
生本教育体系要求腾出时间和精力让学生大量进行活动。爱玩是孩子的天性，根据所学内容设计合适的游戏让孩子玩得开心，学得容易。把一枯燥乏味、难以理解的知识转化为学生乐於学习的知识，并使学生始终保持浓厚的学习兴趣。
通过不断的、快乐的游戏，孩子的情绪被充分调动起来了，头脑变得十分灵活，学习成了十分开心的事，学习成了自己内在的需要。
赏识教育要深入教学，学会用放大镜观察孩子的优点，同时我们一定要充满爱心，要懂得原谅，要学会用发现的眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，孩子的内心是极其敏感的，所以我们一定要从本质出发，相信他们。对他们进行适当的教育和引导。
生本教育体系充分相信学生的潜力，充分发挥学生的能力。“一切为了学生”“高度尊重学生”“全面依靠学生”，相信“儿童是天生的学习者”“儿童人人可以创新”“儿童潜能无限”，相信“儿童的独立性”。这些最基本的理念平时不以为然，然而今天在书中读来竟蕴含着深厚的内涵，当然，更深刻的理解还需要自己在教学中深刻体会。期盼着在自己今后的课堂中，自己的学生也能如此的成长、如此的学习，期盼着“在美丽的教育世界里，两个生命——儿童的生命体和知识的生命体在嬉戏游荡，构成了整体领悟的教育乐章。”
作为教师，我们一定要终身学习，不断提升个人素质，提高个人魅力。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这就要求教师全面了解学生，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，从生活、学习、家庭不同的方面了解他们，形成既是师生又是朋友的关系。
我们还必须时刻跟随时代的脚步，坚持生本教育理念，给学生充足的发展空间，让其能自由的成长，在不断学习的道路上，我一定严于律己，不断进步，做新时代教育理念下的优秀教师！
✹ 走向成功读后感 ✹
地球是一个神秘的星球，它的构造是独一无二的，但是你们知道吗，地球实际上可以改名为“水球”，因为它的表面几乎都是一大片一大片的水域，我们称这种水域为“海洋”。我个人认为我已经十分了解海洋了，但看了《走向海洋》这本书后，我才真正敲开了海洋世界的大门。
这本书详细而又真实地记录了人类与海洋的一点一滴，看完了这本书后，我才知道，原来我们一直和一个巨大的宝库靠在一起，例如：水力发电、潮汐发电……看，这些科技成果竟然与海洋有着千丝万缕的关系。
这时，我又回想起了我们的所作所为：走在海边游玩时，向海里随意扔垃圾；在海上肆意捕杀海洋生物……在这里，我要呼吁全人类：“保护海洋生物，珍惜地球资源”。这不为别的，只为了我们的家园！我不禁想问问大家：我们难道只会不停地向地球索取资源吗？我们有回报过它多少？有可能海洋是地球送给我们最神秘的宝藏，还有多少关于海洋的秘密未被揭开？现在把海洋资源耗尽了，以后还会再有吗？为了避免出现否定的答案，我们要贯彻“保护地球环境，珍惜海洋资源”这一原则！
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是的，中国人民不可欺！中国人民自古以来有坚韧不拔、锲而不舍的精神，虽然出现了鸦片战争，但这不能表明中华的软弱，林则徐不正在我们中间广为传颂吗？我觉得一个民族要有骨气，要明白退让是不能解决问题的，100多年前的鸦片战争在中国人民的心中留下了不可磨灭的印象。那些爱国将士虽然牺牲了，但他们永远活在我们的心里，我十分痛恨那些贪生怕死的清朝官员，他们虽然是中国人，却不想为人民、为国家的利益而战，遇到战争就退缩，这些清朝官员永远把自己的利益放在第一位，一有战争就什么都不顾只顾自己，在朝廷上信誓旦旦，战争爆发，什么国家，什么人民死活全都不管，通通都抛到了九霄云外，他们与爱国将士形成鲜明地对比。海洋的故事许许多多，说也说不尽，就先说这些吧。
这本书除了这个例外的故事还有《占据南极高点》、《海上丝绸之路》等许多令人骄傲的故事。
这本书让我更深的了解了祖国的海洋史，也让我对祖国更添一份敬佩和爱戴，在海洋世纪钟声敲响之际，让我们携起手来，与海洋同行！
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