企业人才梯队建设方案(推荐十九篇)

时间:2022-06-25 作者:好拿网

★ 企业人才梯队建设方案

1.创始人的人脉网

找到人才的最大机会在你身边的人。看看你的大学同学录,或者旧公司的同事录。当你出去找你了解的人,获得候选人的机会要大很多。

2.推荐人

当你挑选推荐人,你希望他们能推荐合适的人。比如,你的律师,要确保你的律师与投资者或客户有联系,他们能够帮助你。这些人有很好的人材推荐来源。试试与你的律师,会计,或银行里面的人联系。这些人可以帮助你,他们与你需要的人才有往来。你一定要问问他们。

3.人才招聘网站

这是一个显而易见的途径,更多初创公司的创始人在公司成立之前使用一些人才招聘网站找人材。在招聘开始之前,需要确保一些基本的东西就位。你的网站应该运行,你应该更新公司页面和个人资料。如果没做好这些装备公司,使用人才招聘网站招人会变得非常困难。

创始人千万不要犯这些招聘错误

1.凭“直觉”进行招聘

2.不了解公司的需求

招聘新人之前,企业人力资源部门需要首先决定该岗位的需求,了解招聘对整个公司的影响。有很多初创公司在不知道自己的需求情况下进行招聘。这导致产生坏的团队文化,浪费资源。

相反,你需要建立新工作岗位的规范,并引入合适的人。为这样的`招聘建立起一套面试流程。并确保你在首轮面试之前了解这些东西。这样,你才会在招聘时尽可能的减少风险。

应聘者面试的最佳问题

1.“我们如何知道这个新人在哪个时间段内能胜任工作?”

在问面试者这个问题之前,你的团队应该首先在内部讨论这个问题。根据讨论的结果,你才可能为面试者设计出理想的面试问题。

“告诉我们,你与上级产生问题分歧的例子。原因是什么,你如何处理它,结果如何?”

直接问这个问题。一旦获得初步的回答,深入进去。

“我们都有专攻,没人是专业全才,你如何将工作做到最好?”

这个问题可以了解面试者的弱点,而不必将其逼到角落。

招聘从来不是特别难的问题,问题是你要怎么去做,即便是初创型企业只要掌握好方法也是能够找到全能型人才的。

★ 企业人才梯队建设方案

卫生专业人员梯队建设和继续教育制度

医院专业技术人员梯队建设实施方案(草案)人才梯队的建设是提升医院综合实力的决定性因素,关系到医院发展的兴衰成败。随着医学科技的飞速发展和卫生人才需求层次的不断提高,近年来,我院将人才建设作为“科教兴院”发展战略的根本,坚持以人为本,用好现有人才,留住关键人才,引进特需人才,取得了一定的成绩。为进一步加强我院专业技术人员梯队建设,提升我院实际竞争能力,现制定出我院专业技术人员梯队建设实施方案(草案)。

一、指导思想以科学发展观和人才观为指导,以加强高层次人才队伍建设为目标,通过巩固、发扬、提高医院各学科(专业)优势,在医疗、科研实践中加快培养年轻的学术技术带头人、后备带头人和专业技术骨干。

二、人才队伍建设的目标

医院“十一五”发展纲要确立了医院人才队伍的发展目标是:建设一支德技双馨、精干高效的专业技术人才队伍,使全院专业队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。争取在2010年底,使45岁以下医师中的博士比例达6%,35岁以下硕士生比例达50%;80%以上的护士达到大专以上学

历,25%的护士达到本科以上学历; 95%的管理人员达到大专以上水平;培养和引进学科带头人6-8名。

三、以人为本,坚持“三个并重”

(一)培养和使用并重培养人才的目的是为了更好地使用人才,发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。我院在使用好现有人才的同时,将人才的培养摆上同等重要位置,充分注重挖掘人才潜力,积极探索人尽其才的用人机制,极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。

1、不拘一格用人才一是为现有技术骨干提供必要的科研和临床工作条件,为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件;二是通过延聘、返聘等方式,充分发挥院内老专家的作用;三是突破传统框架,大胆培养和启用年青技术人员,有效解决了人才断层、学科骨干趋于老龄化的问题。

2、积极做好继续医学教育工作继续教育是培养人才的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持:一是充分发挥院内专家的传、帮、带作用。每月邀请院内专家进行1-2次全院性的讲课;并要求副主任以上医师听课率达70%以上,主治医师听课率75%以上,住院医师听课率达80%以上。二是积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织1-2次科内小讲课,或坚持进行疑难病例讨论、技术交

流讲座等多种形式的学习。三是聘请国内知名专家来院进行讲学和技术指导。

3、建立人才基金,每年选派优秀医务人员外出进修、学习根据需要,医院每年拿出一定比例的资金建立了人才基金。其中很大一部分用于选派优秀医务人员到国内甚至国外知名医院进修、学习和深造。学习内容以拟在本院开展的新技术、新项目为主。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。

4、对新职工实行先轮训再定科制

度对新分配来的应该毕业生,医院首先要对其进行轮训。本科生至少轮训1年,硕士生及部分未工作过的博士生根据情况轮训6至12个月不等;护理人员一般轮训1年。实行内科、外科分开轮训,每个专科轮训2-4个月不等;同时要求外科医生要求轮转相关的内科,如:呼吸内科、心血管内科、肿瘤科等。住院医师轮训完毕后,进行专业定科。实行“双向选择制”,即由临床科室与住院医师本人双向进行选择,最后决定所定科室。定科一年后,如果科主任对该医师工作不满意,可以退回医务科进行再次分配。连续两次被退回的,医院将实行待岗处理并停发奖金和补

贴。

(二)引进与提高并重在积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才的同时,为了使医院多出人才,早出人才,出好人才,医院还十分注重将人才的引进和促其提

高有机地结合起来。

1、多形式,多渠道广纳贤才。医院成立了人才工作领导小组,依据公开、平等、竞争、择优的原则,主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。确立了人才引进的原则,即:硕士、本科生选择进,博士生经过考核后优先进,特殊人才随时进。

2、医院还想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境,如:高层次人才提供住房或住房补贴,科研启动费;根据引进人员的能力、水平,医院择优委以行政副主任或负责人职位;

3、以事业留人,以感情和适当的待遇留人。与其他医院相比,医院物质条件有限,但是医院满怀诚心、求贤若渴,因而吸引了优秀人才来院工作。

(三)激励与考核并重医院坚持把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。一方面通过资金资助、政策倾斜等激励方式,积极鼓励医务人员勇于探索和攻关,不断提高自身业务素质和水平,充分调动人才的工作热情;另一方面,又依据《卫生事业单位工作人员考核暂行办法》,建立和健全良性循环的人才竞争机制,对人才进行动态管理,定期进行考核和评估。

1、科研经费资助医院鼓励和资助卫生科技人员申报课题,钻研新业务。院专家委员会每组织专家对申报的科研课题进行评审,对卫生科技人员申请到的科技项目予以一定资金补助。

2、每对新技术、新项目要进行评审和奖励医院对自选科研计划项目的成果鉴定和新技术、新项目验收给予经费支持,对通过评审的予以奖励;支持职工撰写各类论文,按一定比例报销费用,如在省级刊物上发表文章报销80%,在中华牌刊物上发表文章报销100%。一是在临床医师、医技人员中实行“末位排名”。每年进行一次,从德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布,进入医务人员个人档案,并直接与职称晋升及科室奖金挂钩。对连续两年排在末位者,医院将进行待岗或换岗处理。二是在护理人员及药房、收费处等窗口单位工作人员中实行“星级评定”制度。每考核一次。三是加强对引进人员的动态管理和考核。对不胜任的人员予以淘汰。四是对干部任用依据《医院干部竞聘工作暂行办法》,对新提拔的中层干部及护士长一律采取公开竞聘、择优选拔。

四、健全制度,明确职责,保障人才队伍稳步发展

为切实保障医院人才建设工作稳步发展,医院制定了《人才梯队建设实施方案》、《人才管理办法》、《引进人员基本待遇》、《临床医技人员业务学习制度》、《执业医师三基三严培训考核制度》、《医德医风考核奖惩制度》等一系列制度。同时,为确保经费投入,医院每年将业务总收入的1%投入科研工作,各科室每年从医疗收入中拿出一定的资金作为科技专项基金。同时,实行学科带头人任期目标责任制和科主任竞争上岗制。

医院还建立了院领导与优秀人才对口联系制度。院领导按所分管部门对所管辖的优秀人才进行对口联系,重视、关心优秀人才的工作和生活情况,听取他们的建议和要求,帮助他们解决工作上的问题和困难,改善工作条件,为其创造良好和谐的工作环境。

★ 企业人才梯队建设方案

一、“青苗班”技能人才培养方案介绍

土木工程学院青苗班技能人才培养计划是在“⼀带⼀路”、《中国制造2035》、《职业教育提质培优⾏动计划(2020—2023年)》、苏锡常都市圈职业教育改革意见等国家战略、政策指导下,为满足对土建领域优秀人才的迫切需求,同时为迎接世界技能大赛、全省状元赛,培养技能大赛选手的需要而开展的优秀技能人才培养的培优班。培养方向为混凝土、建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图、装配式建筑构件制作与安装等。每年从低年级学生中选拔⼀批具有坚定思想信念和高度时代责任感、具有扎实的基础知识、具备吃苦耐劳等优秀品质的学生,组成青苗班,开展专业技能的强化教育和培养,教学部门设计针对性强的专业提升课程,学生管理部门进行班级管理和思想政治教育,专项培养专业技能突出、思想政治过硬的优秀大学生,以此满中各类技能大赛参赛⼈员选拔需求,作为土木工程学院人才培养和学风建设的创新举措。

二、青苗的选拔

主要通过三个渠道产生候选人,一是新生入学成绩高分学生;二是班主任推荐班级里成绩优异,各方面突出的学生;三是专业老师上课过程中发现的专业学习能力突出的学生。通过资格审核、笔试或面试等考察方法选拔出优秀的青苗,选拔着重考察学生的基础知识、学习能力、心理素质、综合素质等各方面的能力。

三、青苗的培养

根据技能大赛的需要,各专业教研室制定青苗班培养计划和课程计划,并组织实施教学、训练等,学工部门专门配备班主任组织管理班级,辅助教学、训练,并开展思想政治教育,上课和训练主要安排在课余时间。

四、青苗班的管理

1、青苗班采取动态管理,定期组织测试,学习上达不到条件的学生即被退出,优秀的学生随时补入。

2、违反校纪校规及青苗班管理相关规定的学生退出青苗班。

★ 企业人才梯队建设方案

堆沟港中心卫生院

人才培养计划和人才梯队建设计划

人才培养和梯队建设是提升医院综合实力的决定性因素,关系到医院发展的兴衰成败。随着医学科技的飞速发展和卫生人才需求层次的不断提高,坚持以人为本,用好现有人才,留住关键人才,引进特需人才。为进一步加强我院专业技术人员梯队建设,提升我院实际竞争能力,现制定出我院专业技术人员梯队建设实施方案

一、指导思想

以科学发展观和人才观为指导,以加强高层次人才队伍建设为目标,在医疗实践中加快培养年轻的专业技术骨干。

二、人才梯队建设的目的

(一)、人才无断层

当医院内的某个职位由于人员的变动、长假、退休或辞职等种种原因出现空缺时,保证有合适的人选接替这个位置。

(二)、顺利交接保证目前的人选确实胜过他的前任,而且交接得越快越有利于工作的开展。

(三)、建设一支精干高效的专业技术人才队伍,争取在20xx年底,使医师、护士中80%以上的达到大专以上学历,高级、中级、初级专业技术人才比例达到1:4:5。培养和引进技术骨干10-15名。医技科室3-4人,临床科室4-5人,护理人员1-2人。

二、培训方式

(一)、根据和培养对象签定的“协议书”和个人培训计划,采取以在岗位自学为主,结合集中培训、跟师学习、参加学术交流、进修等多种方式进行培养。

(二)、宏观调控,统筹安排人才的培养,特别是农村卫生人才培养,是一个周期长、投入大、见效慢的系统工程。根据全院卫生事业发展的需要,医院的卫生医疗服务人员要具备执业助理医师及以上执业资格。

(三)、为实现这一目标,我院在卫生人才培养方面具体措施为:

1、合理安排各层次人员比例,按照区卫生局的要求进行人员配置。

2、由我院主持农村卫生人才培养规划的实施,保证政策的延续性。

3、积极统筹调动卫生教育资源,在人才培养上做到优势互补,统筹兼顾。

4、方向明确,形式多样针对人员的培训以提高学历、推广适宜技术、讲授常见病和多发病的中西医结合治疗为主,积极开展卫生专科人才培养。培养同时应重视师承,分层开展。

三、以人为本,坚持“三个并重”

(一)、培养和使用并重。培养人才的目的是为了更好地使用人才,发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。我院在使用好现有人才的同时,将人才的培养摆上同

等重要位置,充分注重挖掘人才潜力,积极探索人尽其才的用人机制,极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。

1、不拘一格用人才。

(1)、为现有技术骨干提供必要的临床工作条件,为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件;

(2)、通过延聘、返聘等方式,充分发挥院内老医师的作用。

2、积极做好继续医学教育工作,继续教育是培养人才的重要途径。我院从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持:

(1)、充分发挥院内有临床经验医师的传、帮、带作用。

(2)、积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织科内小讲课,或坚持进行疑难病例讨论、临床经验讲座等多种形式的学习。

(3)、聘请上级医院的专家来院进行讲学和技术指导。

3、每年选派优秀医务人员外出进修、学习根据需要,医院每年选派优秀医务人员到上级医院进修、学习和深造。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。

4、对新职工实行对其进行业务培训。

(二)积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才,多形式,多渠道广纳贤才。主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。想方设法为优秀人才提供力所能及的物质条件和工作环境,以事业留人,以感情和适当的待遇留人。

(三)激励与考核并重把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。

临床医师、医技人员每年进行一次德、能、勤、绩四方面对医师进行考核。考核结果在院内公布,进入医务人员个人档案,并直接奖金挂钩。

四、保障人才队伍稳步发展

重视、关心优秀人才的工作和生活情况,听取他们的建议和要求,帮助他们解决工作上的问题和困难,改善工作条件,为其创造良好和谐的工作环境。

二零一五年一月

★ 企业人才梯队建设方案

“拿铁炖铁锅”投稿了10篇医药行业环境恶劣,人才梯队建设提升企业核心竞争力,下面小编给大家带来医药行业环境恶劣,人才梯队建设提升企业核心竞争力,希望能帮助到大家!

篇1:医药行业环境恶劣,人才梯队建设提升企业核心竞争力<\/h2>

人才供需失衡、人才流动率高、合适的人才难招是医药行业当前面临的现实问题,而且从行业发展态势来看,这种趋势还会加剧,其中,对于众多药企业而言,由于自身的规范管理不够完善,企业的正常经营仍然高度依赖能人,能人的离开,将会对企业产生重大影响。

笔者认为,要解决这一问题,需从两方面着手:一方面,通过改善企业内部环境、提升薪酬待遇等,增强对员工的吸引力;另一方面,加强人才梯队建设,以降低人才流失带来的影响,同时还可帮助企业更快地扩张。鉴于近期房租成本、人工成本的大幅增加,众多企业已难以承受员工增加的薪酬,因此,加强人才梯队建设更是应对当前问题的最有效方法。

所谓人才梯队建设,就是企业未雨绸缪地为现有人才培养接班人,当人才变动时能及时补充、顶替,避免人员波动影响日常的经营。

岗位篇优先考虑关键岗位

要建立人才梯队,企业首先应对自身岗位进行梳理,确定关键岗位,并对其进行人才储备,以便使有效资源的效用达到最大化,

关键岗位,即企业价值创造过程中的关键环节,一旦发生变化,将会对企业的整个经营带来巨大损害。一般而言,关键岗位要求任职者具备丰富的经验和知识,且在内外部人才市场的供给不多,在短期内很难找到替代者。对连锁药店而言,其价值链主要集中在品类规划、采购、门店运营管理、销售这一条主线上,这些方面较为复杂,不确定性因素多,对于任职者的要求相对较高,属于企业的关键岗位,须优先进行人才储备。

建立岗位胜任力模型

确定关键岗位之后,须通过对岗位职责和特点进行梳理,并通过对优秀任职者观察分析,制订岗位应当具备的知识、技能和能力,为后期的人才选拔、培养提供基础。

从现代人力资源研究的结果来看,那些隐藏在“冰山”之下的、不容易被人察觉的个人动机、特质、自我认知、角色定位等因素,往往是决定一名员工优秀与否的关键,因此,能力素质模型除了要关注必备的知识、技能因素之外,更应重点关注潜藏在冰山之下的能力素质,建立岗位胜任力模型,并逐步建立职业倾向、性格特征、求职动机等方面的测试题库,探索其它有效测试方法,作为后备人才选拔的参考依据。

篇2:人才梯队建设<\/h2>

目录 1定义

2意义及必要性

3系统模型

4相关原则

5相关误区

6如何建设

7建设步骤

8实施流程

9目的 定义编辑

所谓人才梯队建设,就是当现在的人才正在发挥作用时,未雨绸缪地培养该批人才的接班人,也就是做好人才储备,当这批人才变动后能及时补充上去和顶替上去,而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼,这样就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一样,形象地称为梯队。为的就是避免人才断层。 意义及必要性编辑

人才梯队建设能够引导企业从企业内部和市场中发现优秀人力资源在职研究生人才,在实践中培养大批人才,同时激发人才的创造精神,形成继任者的人才源泉,为实践企业的愿景和战略目标提供坚实的人才保障。

人才梯队建设将帮助企业实现四个方面的转变,从而更好地造就大批企业所需的人才。即从被动地依据工作岗位需要选拔人才,向主动地依据战略发展需要

选拔人才转变;从出现缺口再来应急的低层次人才运作,向重视内部选拔关键人才,外部引进储备战略型人才、管理型人力资源在职研究生人才转变;从满足企业当前生产经营需要,向满足企业获取未来竞争优势的高度培养人才转变;从几个部门、少数人才的培养,向各个层次、各个序列的人才培养转变。

更为重要的是,人才梯队建设是一个长期过程,必须与企业的人力资源战略密切结合,与企业发展战略和人才规划保持一致;人才梯队建设是一个长期的工作人力资源在职研究生,需要几年、十几年甚至几十年的坚持;人才梯队建设需要根据人才的稀缺性和岗位的重要性采取分级培养与管理机制;人才梯队库还要定期进行人才更新管理,保证人才库动态发展。

系统模型编辑

人才梯队建设的本质是建立一套动态的、例行化运作的人才考察、选拔、培养、淘汰、使用的机制。完整的人才梯队建设管理体系包括人才梯队资源池、人才区分机制、人才培养机制、人才选拔机制和人才发展激励机制等五个部分。这五个组成部分是以人才梯队资源池为中心,其他四个组成部分围绕资源池运作的。

“人才梯队资源池”就像一个鱼塘,“人才区分机制”就是选鱼苗入池,“人才培养机制”就像日常喂鱼,“人才选拔机制”就像从鱼塘中捞鱼,而“人才发展激励机制”主要是对鱼塘负责人的激励。

相关原则编辑

后备人员队伍建设须遵循以下原则:

德才兼备原则。既要注重个人品德、敬业精神,又要注重业务水平和工作实绩。

公开选拔原则。通过公开竞聘,拓宽选人视野,在更大范围内择优选拔人才。

结构优化原则。以优化专业结构为核心,兼顾知识和年龄结构的优化,形成合理人才梯队。

优胜劣汰原则。后备人员实行动态管理,结合年度考核情况,每年进行一次调整。

满足发展需要原则。结合公司、企业发展战略,统筹规划后备人员梯队建设,符合公司或企业的发展对人才的需求。

相关误区编辑

在现代,众多企业都在进行人才梯队建设,但基本上都存在一定的误区,主要表现在以下几方面:

1、“人盯人”的后备计划:

即一个管理岗位确定一到两个人选为接班人后,只有上面的人早日升迁或离开,接班人才有机会得到晋升,这样人才储备就变成了人盯人。这样往往是一旦

后备人才迟迟得不到提拔,反过来又会认为是上级在打压,另外这种后备人才计划范围过小、目标性过于明显的,一旦某人被定为后备人才,其他人员就会感觉丧失了发展机会,随之带来的就是消极怠工。

2、似是而非的后备人才评价标准:

企业管理者往往用一些模糊、概念性的词汇,作为后备人才的评价标准,如:在公司工作半年以上;具有大学本科以上学历,如后备人选比较优秀可以放宽至大专学历;年度绩效考核综合评分为B级以上人员;有较强的事业心和责任感,团队意识强;有一定的管理能力,业务水平高??这样难以操作,不利于选出合格的人才,培养就更是没有针对性。

3、“伯乐”与“千里马”:

国内企业在选拔后备人才时,主要采取的就是上级推荐的模式。企业后备人才的选拔很大程度上依赖于上级领导者,如果上级领导者不能公开、公正、公平的选拔,如此一来就有可能出现“千里马”长期埋没的现象。此归根到底,就是没有形成一种使人才脱颖而出的组织保障机制。

如何建设编辑

根据多家优秀企业的经验总结出五条原则,公司可据此建立继任管理系统,以培养稳定可靠的领导人后备梯队。

原则一:专注于发展

这里的基本原则是,继任管理必须是一个以领导力发展为导向的.弹性系统,而不是一份罗列了高潜质员工和空缺岗位的固定名单。其他四条原则均以此为基础。传统的领导力发展项目总是期望以几次培训活动达到一劳永逸的效果,但研究发现,虽然培训能让参与者精力充沛、士气高涨地回到办公室,但现实的公司生活却很快令他们窒息。事实上,更有效的做法是在提供课堂培训的同时,让未来的领导人实际参与各种各样的工作,接触形形色色的上司,可行方法包括轮岗、委派特别任务,以及“边干边学”。

原则二:确定关键岗位

继任管理规划通常只专注于最顶层的少数几个岗位,而领导力发展规划则往往从中层管理者开始。将这两项职能整合成一个体系,可以帮助企业从长远考虑,将中层管理者,甚至部门主管以下级别的管理者培养成为综合型管理者。例如,实耐格产品公司将厂长的职位视为关键岗位,因为在该岗位上,管理者首次有机会负责管理多重职能,并处理劳资关系和社区关系。

原则三:过程透明化

过去,公司高层对继任规划总是守口如瓶,以免那些未被纳入升职快车道的员工失去干劲。从CEO的角度来看,保守秘密确有一定的优势,因为他可以在最后关头改变主意,而不必担心有人因希望破灭而心灰意冷,或者暴跳如雷。但是,既然如今的员工招聘和晋升看的都是绩效,而非忠诚度或资历,那么,知道自己位于哪一层级反而会让员工更加努力地工作。

原则四:定期考量进展

只知道谁可以替代CEO是远远不够的,你必须了解是否有合适的人选正在以合适的速度发展,能够在合适的时间踏上合适的岗位。例如,在礼来制药,管理者会追踪多项继任管理指标,例如有多少人入选了候选管理者梯队,以及有多少继任规划已经培养了两位或两位以上准备就绪的候选人。对于总监及以上的职位,系统会显示目前的在任者和三位潜在接班人。人力资源管理部门还可以实时了解某些指定衡量指标的数据,例如具备达到某一层级潜力的员工与目前处于该层级的员工人数之比。

原则五:保持灵活性

老式的继任规划相当刻板――名单确定后就很少变更。相比之下,我们研究的最佳实践组织均遵行日本的“改善”(kaizen)理念,也就是对流程和内容进行持续改进。它们根据各个部门主管和参与者的反馈对继任管理系统进行改进和调整,监控技术的发展,并向其他领先的组织学习。实际上,尽管我们研究的这些最佳实践公司都很成功,但它们中没有一家认为自己的继任管理系统可以在不经改进的情况下运行一年以上。

建设步骤编辑

首先,人力资源部在员工内部建立人才梯队建设计划。由人力资源部专业人员及公司相关管理人员组成专家小组,针对公司现在各岗位的岗位职责说明书和岗位要求,制定出各岗位的发展方向,可以以图文或图表的方式制定出来。职位发展可以是横向的也可以是纵向的。由人力资源部制定人才梯队建设制度,经过专家小组讨论,通过则可实施。

其次,召集公司管理人员开会,宣导公司人才梯队建设制度,让部门负责人充分理解并支持和配合。一方面人力资源部可以在公司里将人才建设计划充分宣扬,另一方面部门负责人及时将计划贯彻落实到部门中去,在全公司形成一个人才培养造势。

再次,部门经理根据符合梯队成员条件对员工进行考察,并计划培养人数量及时间,并把此工作纳入对部门负责人的考核里,一个季度或半年必须培养出具有哪方面能力的人。发现有符合梯队建设的人员,则上报人力资源部备案,由人力资源部填写成员信息表,并及时与成员沟通其自己的发展方向,优势及劣势,需要得到什么样的提升及培训等。

最后,根据制度实行人才培养和选拔,对梯队成员进行工作跟踪及考核,一个季度或半年对人才进行评估,需要培训的及时安排培训,可以提升的及时提升,全力贯彻人才梯队建设制度,如只制定制度,不执行,那人才梯队建设将形同虚设。

组织梯队建设是员工职业生涯和企业业绩的双赢举措,员工不断的接受新岗位和层次的变化,必须不断地提升自身素质,改善素质结构。而这种职位上升的过程也将给员工们很大的精神满足。自觉的把自己的工作效率提高到最大。员工整个奋斗的过程也是企业业绩增长的过程。

实施流程编辑

实施流程方式,主要包括:

确定关键岗位层级图(确定公司哪些是关键岗位,人才梯队建设是针对关键岗位的,关键岗位的确定方法等,最终形成公司关键岗位层级图)

人才盘点和发展力评估(根据关键岗位层级图确定关键人才,对他们进行发展力评估。评估内容包括两个方面:一是在此岗位期间绩效总体表现,二是基于此关键岗位胜任素质模型的胜任能力评估。这部分重点在于关键岗位胜任素质模型的建立和评估方法的确定,是整个计划工作的重点和难点,计划想上一级集团寻求支援。最后根据两部分评估结果形成人才发展九方格图,并列明员工在图中所处位置。)

关键人才发展计划与实施(根据关键人才发展力评估报告,并结团现有投入资源,制订集团关键人才发展和培养计划。计划主要内容应包括关键人才发展力总体评估情况和分析、关键人才任用、晋升、岗位轮换、培训等建议,并通过有计划、分阶段地实施人才发展计划,达到培养人才、形成人才梯队的目的。)

跟踪、反馈与调整(在人才继任与开发计划的实施过程中跟踪进程和效果,不断反馈,增进内部管理沟通,并根据实际情况采取调整措施,规划和调整下一步的行动。)

目的

一、人才无断层

当公司内的某个职位由于公司业务的变动、前任提升、退休或辞职等种种原因出现空缺时,保证有两到三名的合适人选接替这个位置。

二、顺利交接

保证目前的人选确实胜过他的前任,而且解决得越快越有利于工作的开展。

三、形成人才磁场

大力宣扬公司招贤纳才的形象,有利于招到一流的人才。

篇3:注重企业标准化建设,提升企业核心竞争力<\/h2>

注重企业标准化建设,提升企业核心竞争力

浙江亚太机电股份有限公司是目前国内唯一专业化研发生产整套汽车制动系统的上市企业,是一级汽车零部件供应商,我公司是国家汽车零部件行业重点规划发展企业、国家重点高新技术企业、浙江省“五个一批”重点骨干企业,设有博士后科研工作站和国家级技术中心.

作 者:施瑞康 汪菊红 高洁  作者单位:浙江亚太机电股份有限公司 刊 名:机械工业标准化与质量 英文刊名:MACHINERY INDUSTRY STANDARDIZATION & QUALITY 年,卷: “” 分类号: 关键词: 

篇4:HR如何做好企业人才梯队建设<\/h2>

为解决人才缺口问题,应进行人才梯队建设,对管理岗位制定继任者计划,相关岗位制定储备人才计划,建立企业的人才梯队资源库;设计测评方法和工具,挑选有潜力的员工进行测评,使测评合格者进入人才梯队资源库,为对进入人才梯队资源库的人才进行系统、针对性地培养打好基础。

(一)制订人才继任计划

人才继任计划是指在本岗位任职者正常任职的情况下,由企业发现、挑选并培养本岗位继任候选人的行为;继任人选来自于两个方面:

企业内部选拔和外部招聘,继任候选人是作为本岗位的储备干部,并非取而代之。企业在发现并确认继任者的情况下,结合企业人才发展与培养计划,给予继任候选人更多的业务辅导、重点管理沟通和培训机会,使继任候选人得到更大的提升,从而具备担任更高职位的资质和能力。人才继任计划实施的直接结果是形成企业人才梯队,即企业不同层级的重要岗位都有继任候选人名单,保证了企业人才队伍的连续性,满足企业业务持续发展的需求。

企业的人才梯队体系一般可以分为三种:

1. 关键岗位人才梯队

指为关键岗位甄选继任候选人,并对候选人进行培养、选拔、任用等系列工作。关键岗位是指对企业生存发展起重要作用、与企业战略目标的实现密切相关、承担重要工作责任、掌握关键技能、稀缺人才担任的岗位;哪些是关键岗位,需要通过评估后确定,关键岗位继任计划包括相关管理岗位,如:总裁、副总裁、总监、企业相关的部门总经理/副总经理、各下属公司总经理/副总经理等、下属企业核心技术骨干等等。

2. 管理岗位人才梯队

旨为管理岗位甄选继任候选人,并对候选人进行培养、选拔、任用等系列工作。管理岗位继任计划包括:企业相关部门负责人、下属公司相关部门负责人等。

3. 关键人才后备梯队

符合企业人才标准,发展潜力大的,还没有进入继任计划的人才,而制定的储备计划。包括管理岗位的人才及专业性强或技术性复杂的非管理职岗位人才,如:市场营销人才、专业技术人才、质量管理人才等,有针对性地进行培养,通过考评合格者予以正式任用。

(二)人才梯队资源库建设

1. 人才梯队资源库分类

人才梯队资源库分为:关键岗位人才梯队资源库、管理岗位人才梯队资源库和储备人才梯队资源库。

(1)关键岗位、管理岗位的人才梯队资源库“容量”为1:3,即一个岗位的继任候选人有三个候选人。

(2)储备人才梯队资源库“容量”

储备人才梯队资源库“容量”首先应该考虑该岗位对人员需求的总量,以1:3为参考,制定总需求与人才梯队的比率。

特别说明:进入人才梯队资源库的人才不能成功当选为继任人时,经考评符合规定要求的,可以给予岗级的晋升,给予人才发展机会,同时避免“人盯人”的现象。

篇5:HR如何做好企业人才梯队建设<\/h2>

候选人甄选分为关键岗位继任候选人、管理岗位继任候选人甄选和储备人才候选人甄选,甄选优秀人才进入人才梯队资源库,并接受针对性的系统培养。

1. 提炼管理岗位的成功关键特质

高绩效者是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的工作绩效不同于一般的员工。管理岗位的成功关键特质一般是指管理岗位任职者应具备的职业素养、核心能力、心理素质、知识素质等,其中以核心能力为重点。管理岗位能力衡量标准如采用胜任力模型,而应该是以促使管理岗位任职人能够成功的关键特质为衡量标准。

2. 设计继任岗位评估模型

完成成功关键特质提炼后,需要对每个继任岗位开发一套评估模型。根据管理岗位的定义和内涵,被继任管理岗位一般由成功关键特质、任职资格要求、以往工作绩效、综合素质要求等要素组成:

(1)成功关键特质

成功关键特质包括职业素养、核心能力、心理素质、知识素质等,又以核心能力为重点。

(2)任职资格要求

任职资格要求参照岗位说明书和任职资格体系中的规定。

(3)以往工作绩效

设定最低要求的工作业绩标准,评估继任候选人在最近2年的工作业绩。

(4)综合素质

综合素质包括职业能力类型、职业个性(气质、性格)、职业倾向(动机、兴趣、价值观)等组成,评估候选人的能力类型与岗位匹配度、性格与岗位的匹配度、气质类型与岗位的匹配度、职业动机与岗位匹配性、职业兴趣与岗位匹配度、职业价值观与岗位匹配度等。

储备人才候选人甄选,关键是需要对每个目标岗位开发一套评估模型。评估模型一般由胜任力、任职资格要求、以往工作绩效、综合素质要求等要素组成。

1. 胜任力模型构建

胜任力是目标岗位所需要的关键特质,所以在评估之前必须对每个目标岗位构建一套胜任力模型。如企业已经建立了岗位胜任力模型,则可以借鉴使用。

2. 任职资格要求

按任职资格要求在岗位说明书和任职资格体系中规定,一般由专业知识、基本技能、工作经验组成。

3. 以往工作绩效

设定最低要求的工作业绩标准,评估继任候选人在最近1-2年的工作业绩。

4. 综合素质

综合素质包括职业能力类型、职业个性(气质、性格)、职业倾向(动机、兴趣、价值观)等组成,评估候选人的能力类型与岗位匹配度、性格与岗位的匹配度、气质类型与岗位的匹配度、职业动机与岗位匹配性、职业兴趣与岗位匹配度、职业价值观与岗位匹配度等。

篇6:HR如何做好企业人才梯队建设<\/h2>

建立人才梯队资源库后,人才继任计划的“入库”、培养和筛选淘汰是一个长期的、例行化的工作。当目标岗位有人才需求时,可以从人才梯队资源库里选拔继任者,选拔成功的人才将成为继任者。

从人才梯队资源库中选拔继任者也是企业内部招聘的一种方式,选拔的方法和程序可以参考公司的内部招聘管理规定。

篇7:HR如何做好企业人才梯队建设<\/h2>

根据继任计划/人才储备计划,结合个人的职业生涯发展目标,对人才梯队资源库的人才规划培训课程体系,设计培养方法,制定培养管理制度,对他们进行针对性地培养,以达到人才梯队建设的目的。

进入人才梯队资源库的人才经过一段时间培养后,公司根据目标岗位/通道层级对人才的需要,在资源库中选拔继任者,选拔成功者成为继任人而“出库”,选拔失败者淘汰“出库”。一批人才“出库”了,企业根据储备人才的需要,又会甄选一批人才“入库”,周而复始,不断为企业培养合格的继任人才。

人才梯队资源库候选人的培训需求与一般人员的培训需求差别很大,人才培养体系的完善重点在于培训需求分析和培养方法设计:

(一)资源库继任候选人培训需求分析

1. 培训需求的特点

继任候选人的培训需求特点主要指分为二个阶段:

一是继任候选人培训:指进入人才梯队资源库后,参加目标岗位继任者甄选前的培训,根据目标岗位的要求,规划该岗位所有候选人参加统一的培训课程;

二是岗前培训:指成为目标岗位继任者后,等待就任目标岗位前的培训,根据新目标岗位的要求、个人的不足之处、组织需求等,规划继任者个性化的培训课程。

2. 培训需求分析的特点

人才梯队培训需求分析分为三个部分:

继任岗位分析:根据组织战略、组织管理和该岗位的工作特点,分析继任该岗位的继任者需要培训哪些课程。

继任候选人分析:对继任候选人的能力、素质、态度等进行分析,找出候选人的共同点;根据继任岗位的培训需求,增加或减去继任候选人的共同点,按岗位规划候选人培训课程体系,每个岗位的继任候选人是统一的培训课程体系。

继任者分析:通过甄选,确定继任者后,根据参与候选人测评的结果、继任候选人培训结果、新岗位上任前的需求,规划继任者个人的培训课程体系。

3. 培训需求分析的注意事项

在对人才梯队进行培训需求分析时,有两点很重要:

一是在对人才梯队进行培训需求分析时,是以人才梯队的目标岗位的要求为标准而进行分析的,同时也对组织需求和个人需求、及其它需求进行分析。

二是进入人才梯队资源库的人才在进入之前进过了各种测评,这些测评结果是培训需求分析的重要信息之一,分析这些信息有助于规划人才的个性化培训计划和培训课程。

(二)培养方法设计

仅靠几种简单的培训方法不能满足人才培养的要求,人才梯队资源库人才的培养方法应该多元化,特别提倡导师指导法和读书会等培训方法,不但可以提高培训效果,充分利用培训场地,灵活的培训/培养时间,同时也节省大量的培养经费。

篇8:HR如何做好企业人才梯队建设<\/h2>

人才梯队建设是一项相当复杂的系统工程,与企业人力资源战略规划、人才招聘(包括内部招聘和外部招聘)、人才培养、培训管理、职业发展管理、晋升管理、薪酬激励、绩效考核等息息相关。企业需要制定人才梯队建设管理制度,设立专门的管理机构,明确职责分工,规范人才梯队建设过程,确定人才梯队建设的工作内容和范围,通过有效管理,保证人才梯队建设工作高效、顺利进行。增强企业各部门、各下属公司的人才培养意识,促使各单位明确人才培养的重要性和紧迫感,对各单位的人才培养工作进行考核,考核结果作为整体绩效考核成绩的一部分,并且作为单位负责人晋升、奖励、处罚的依据之一。

1.HR如何做好企业招聘的人才选拔?

2.企业如何做好核心人才的管理

3.企业HR如何做好这些工作

4.HR如何做好绩效目标

5.企业如何做好企业文化建设

6.HR识别人才的办法

7.HR人才选择智慧

8.HR如何做好企业培训?

9.HR如何鉴别人才?

10.HR招选人才快速识别术

篇9:提升企业核心竞争力的法宝 <\/h2>

企业核心竞争力对企业绩效具有决定性的影响,而企业核心竞争力的强弱和企业战略定位密切相关,在WTO的大背景下,国内外市场竞争尤其是跨国公司对中国市场的争夺将更加激烈和残酷。我国企业要在新的竞争态势下获得无限的发展机会,构建和提升自己的核心竞争力,就必须确定好自己的位置,以从容地迎接挑战。

入世以后,一个令人十分关注的问题是,中国企业如何与外国企业竞争,并在竞争中拥有一席之地?从根本上说,企业能否在强手如林的国际市场竞争中立于不败之地,取决于企业竞争力的强弱。所谓企业竞争力实质上就是指企业配置和使用诸种生产要累的能力。企业竞争力表现在多个方面,如获取资源的能力、掌握某种重要技术的能力、创造低成本的能力、开拓市场的能力、构建市场营销网络的能力等等。但对于具体企业来说,并非每种竞争力都同等重要,而只是在研发、设计、制造、营销、服务等其中的某一两个环节上能使企业保持长期竞争优势,获取稳定超额利润的,明显优于且不易被竞争对手模仿的,能够不断提高顾客价值并能使企业获得可持续发展的竞争力,才是企业最关键的竞争力,亦即企业核心竞争力,也称核心能力。一般认为,企业核心竞争力具有如下特征:一是在顾客价值方面,对顾客所看重的价值――顾客的核心利益能作出关键性的贡献;二是在差异化优势方面,能在竞争中表现出自己的独特之处,而这种独特性竞争对手难以模仿或要付出巨大成本;第三是在延展性方面,能够不断地开发出新产品和新服务以满足顾客需求,具有旺盛、持久发展的生命力,

核心竞争力是企业创造竞争优势的源泉。世界著名企业几乎无一不在产品开发、技术创新、管理方式、市场营销、品牌形象、顾客服务其中的若干方面具有独特专长,从而形成了核心竞争力,取得了竞争的绝对优势。而那些在市场竞争中败北的企业,大多是因为漠视了核心竞争力的培育。对家电企业的实证分析表明,在既定的股权结构下,市场竞争程度是影响企业绩效的关键因素。而要在竞争激烈的市场上取得竞争优势,构建核心竞争力具有决定性的作用。

实践证明,企业核心竞争力的强弱和企业战略定位密切相关。在WTO的大背景下,在经济全球化使国际竞争延伸到国内市场这一新的竞争态势下,市场竞争尤其是跨国公司对中国市场的争夺将更加激烈和残酷。企业只有确定好自己的位置,才能从容地迎接挑战,获得无限的发展机会,提升自己的核心竞争力。如果企业没有自己的战略定位或者定位不正确,不仅原有的核心竞争力难以保持,还会导致核心竞争力的衰退以至丧失。企业战略定位包括产业战略定位、市场战略定位、经营战略定位、联盟战略定位、规模战略定位等。

篇10:以企业文化建设提升企业核心竞争力<\/h2>

摘要 随着我国经济的不断向前发展,提高企业核心竞争力是我国各大企业需要争先恐后实现的问题,然而在提高企业核心竞争力的同时,要想在这个国际化的大熔炉中生存下来,必须要建立一套带有企业标签的企业文化才行。众所周知,随着国外企业的强势加入,我国大部分的企业已经在与它们的竞争当中处于落后地位,要提高企业的实力,必须从企业的软实力方面下手,只有通过弘扬企业文化,倡导企业精神,才能逐步提高企业的核心竞争力笔者通过走访调查各大企业的实际现状,针对如何建立企业文化进行详细的阐述,并对建立企业文化的探索途径提出自己的意见。

一、引言

21世纪是经济全球化的一个时代,企业与企业之间的竞争逐渐呈现白热化的状态,无论是产品质量、销售等方面的竞争,还是更为重要的企业文化方面的竞争,都具备了普遍性。企业文化是企业的软实力,建设一套适合企业自身发展的企业文化可以推动整个企业的思想文化建设,在企业上上下下都可以牵动一次思想热潮,企业的管理者可以通过企业文化来进行科学的管理,在企业遇到经济危机的时候,可以从容不迫的应对,不论是对正在发展的企业还是对已经取得一些成绩的企业来说都显得弥足珍贵。因此,要想提高企业的`核心竞争力,就要做好企业的文化建设,这样才能使企业屹立于不败之地。

二、企业文化的含义与基本原则

(1)正所谓,罗马不是一日建成的,企业文化也不是一朝一夕就诞生的,它需要在很长的一段时间内从总结企业发展的有关规律中才能诞生。企业文化能引导全企业上上下下各级员工的价值观,约束员工的思想和行为,使得企业与全体社会大众一样“接地气”,并营造出一种和谐的氛围,这样才能使各项工作顺利实施,更重要的一点就是,企业文化是企业独特的标签,是企业的灵魂,是其他企业无法效仿的,随着企业不断向前发展,企业文化的底蕴也会愈来愈深厚,这样企业的核心竞争力才能得到提升。

(2)企业文化对提高企业核心竞争力的提升有很大的作用,这是毋庸置疑的,但是企业文化也需要按照一种合理的原则来执行,首先,就是“企业之魂”DD创新,在企业发展的过程中,创新是企业发展的动力,是企业生产的关键因素,要想提高企业的核心竞争力,创新是必不可少的,只有不断地向国外的先进思想取经,才能达到提升自身企业实力的作用。其次,需要培养员工各方面的素质,毕竟员工才是企业发展的基石,要想提升企业的核心竞争力,员工素质的高低直接影响着企业的发展。因此,企业要设法通过对员工的培训来提高员工素质,从而更好地为企业服务。最后,就是企业主脑的作用,企业主脑的决策作用是十分必要的,在任何关键时刻都不能离开科学正确的决策,企业主脑在任何时刻都要发挥好自己的领导带头作用,这样才能推动企业不断地向前发展。

三、企业文化建设对提升企业核心竞争力的重要意义

(1)企业文化是企业发展的风向标,是企业发展的指导思想,企业文化可以激发全体员工的工作热情,提高企业全体员工的凝聚力,使得全企业上上下下的员工都在统一战线上,同舟共济,企业文化可以将企业员工的自身利益与企业的利益联系在一起,可以让企业在充满竞争的市场中有一个正确的指导思想,通过武装一套科学合理的思想,使得全体员工在生产和生活中高度统一。其次,优秀的企业文化还可以使得企业在发展壮大的过程中有效的丢掉传统上束缚自身发展的落后思想,使企业全体员工的责任感和使命感增强,让企业保持永久的活力去迎接不断的挑战。再次,企业文化是一个很好的广告效应,有助于提升企业的形象,企业文化建设使得企业的名声得到增强,一旦企业的名声得到增强,员工工作的积极性就会得到提升,这将有利于员工之间的团结,从而使得企业向更好的层次发展。

(2)为何说企业文化是企业发展的软实力,就是因为在企业发展的过程中,它可以使企业的产品始终能得到创新,毕竟市场是广阔的,企业如果单单靠一件产品“闯天下”几乎是不可能的。如果没有企业文化的支持,企业就很难做到创新,更不用说能繁荣昌盛的发展了。如果企业设计了一个产品,可能在刚推出的时候会收到消费者的追捧,但是随着时间的推移,企业如果在产品上面没有更新而是去偷工减料,追求所谓的暴利,就会使得企业的形象受到极大的影响,并会得到消费者的诟病,就会降低在市场中的竞争力,从而逐渐淡出消费者的视线。

四、加强企业文化建设的具体对策与措施

(1)要想建设好企业文化,企业管理者的决策是非常重要的,其他的不说,仅在企业面临重要抉择和生死存亡的时候,企业管理者的决策作用就会得到提升,所以企业管理者就要及时转变观念,不断提高自身的决策能力。其次,就塑造好企业的形象来说,品牌对于一个企业的形象来说是至关重要的,只有品牌建立起来了,消费者才会更多地信赖你,这样才会给企业的经济效益带来提升。

(2)培养一批高素质的企业员工团队,毕竟员工是企业发展的源泉,员工的素质的高低直接影响着企业的形象,企业要尽量树立好这一形象,在人才引进和品牌建设方面下功夫,引进和培养一批高素质的员工,储备各类的人才,这样才能让企业面对各种各样挑战的时候站稳“脚跟”。与此同时,创新企业的企业文化也是非常重要的,可能一些企业在很久以前已经建立了一套企业文化,但是随着时代的不断发展,有些部分可能已经不适应企业的发展,所以需要更新企业文化,向一些优秀的企业取经,学习其长处,改变自己旧的生产工艺和落后的思想意识,这样才能适应时代发展的潮流。

在激烈的市场竞争中,如果企业要屹立于不败之地,就要建立一套优秀的企业文化,企业文化是企业的基石,是企业的软实力,是企业未来发展的战略思想,是企业不断创新的根源之一。优秀的企业文化可以让企业全体员工齐心协力建设好企业,营造一种团结的氛围,提高企业的凝聚力和向心力,让每一位员工都能找到自己的归属感,从而激发员工的工作热情,把自己的命运与企业的命运联系在一起,为企业不断输送源源不断的动力,企业就能不断地向前发展。

★ 企业人才梯队建设方案

人才梯队建设

人才梯队建设的定义

所谓人才梯队建设,就是当现在的人才正在发挥作用时,未雨绸缪地培养该批人才的接班人,也就是做好人才储备,当这批人才变动后能及时补充上去和顶替上去,而这批接班人的接班人也在进行培训或锻炼,这样就形成了水平不同的人才,仿佛站在梯子上有高有低一样,形象地称为梯队。为的就是避免人才断层。

人才梯队建设的目的一、人才无断层

当公司内的某个职位由于公司业务的变动、前任提升、退休或辞职等种种原因出现空缺时,保证有两到三名的合适人选接替这个位置。

二、顺利交接

保证目前的人选确实胜过他的前任,而且解决得越快越有利于工作的开展。

三、形成人才磁场

大力宣扬公司招贤纳才的形象,有利于招到一流的人才。

人才梯队建设的步骤

首先,人力资源部在员工内部建立人才梯队建设计划。由人力资源部专业人员及公司相关管理人员组成专家小组,针对公司现在各岗位的岗位职责说明书和岗位要求,制定出各岗位的发展方向,可以以图文或图表的方式制定出来。职位发展可以是横向的也可以是纵向的。由人力资源部制定人才梯队建设制度,经过专家小组讨论,通过则可实施。

其次,召集公司管理人员开会,宣导公司人才梯队建设制度,让部门负责人充分理解并支持和配合。一方面人力资源部可以在公司里将人才建设计划充分宣扬,另一方面部门负责人及时将计划贯彻落实到部门中去,在全公司形成一个人才培养造势。

再次,部门经理根据符合梯队成员条件对员工进行考察,并计划培养人数量及时间,并把此工作纳入对部门负责人的考核里,一个季度或半年必须培养出具有哪方面能力的人。发现有符合梯队建设的人员,则上报人力资源部备案,由人力资源部填写成员信息表,并及时与成员沟通其自己的发展方向,优势及劣势,需要得到什么样的提升及培训等。

最后,根据制度实行人才培养和选拔,对梯队成员进行工作跟踪及考核,一个季度或半年对人才进行评估,需要培训的及时安排培训,可以提升的及时提升,全力贯彻人才梯队建设制度,如只制定制度,不执行,那人才梯队建设将形同虚设。

组织梯队建设是员工职业生涯和企业业绩的双赢举措,员工不断的接受新岗位和层次的变化,必须不断地提升自身素质,改善素质结构。而这种职位上升的过程也将给员工们很大的精神满足。自觉的把自己的工作效率提高到最大。员工整个奋斗的过程也是企业业绩增长的过程。

人才梯队建设和开发计划实施流程

实施流程方式,主要包括:

计划启动与培训(计划获得共识,并进行相关的培训)

确定关键岗位层级图(确定公司哪些是关键岗位,人才梯队建设是针对关键岗位的,关键岗位的确定方法等,最终形成公司关键岗位层级图)

人才盘点和发展力评估(根据关键岗位层级图确定关键人才,对他们进行发展力评估。评估内容包括两个方面:一是在此岗位期间绩效总体表现,二是基于此关键岗位胜任素质模型的胜任能力评估。这部分重点在于关键岗位胜任素质模型的建立和评估方法的确定,是整个计划工作的重点和难点,计划想上一级集团寻求支援。最后根据两部分评估结果形成人才发展九方格图,并列明员工在图中所处位置。)

关键人才发展计划与实施(根据关键人才发展力评估报告,并结合集团现有投入资源,制订集团关键人才发展和培养计划。计划主要内容应包括关键人才发展力总体评估情况和分析、关键人才任用、晋升、岗位轮换、培训等建议,并通过有计划、分阶段地实施人才发展计划,达到培养人才、形成人才梯队的目的。)

跟踪、反馈与调整(在人才继任与开发计划的实施过程中跟踪进程和效果,不断反馈,增进内部管理沟通,并根据实际情况采取调整措施,规划和调整下一步的行动。)

★ 企业人才梯队建设方案

企业文化是企业的“软实力”,是提升企业凝聚力、创造力和竞争力的武器。文化的强盛是企业基业常青的基础;文化的薄弱是企业日渐衰竭的根源。因为企业文化既是满足广大员工、客户、同盟者等内在需求的源泉,又是促进企业创新发展的动力。

企业文化建设为了人,也依靠人。缺乏人的支持与助推,文化建设就是一句空话。它需要企业领导者高度的重视与支持、企业员工积极的参与和配合,更需要有专职、专责的人员来负责宣贯与落实、完善与创新,促使企业文化与时俱进,为企业长远发展提供不竭动力。基于企业文化建设涉及企业里的多个领域、多个层面,是一项既复杂,又系统的长期工程,要么,企业如何科学地评选企业文化建设人才呢?

一、看知识。

企业文化是一个综合的概念,它既涉及企业经营管理层面,又涉及文化领域。首先,需要具备一定的中国传统文化知识。我国传统文化的精髓就是企业文化的内核。只有把握与运用这些精髓,才能科学地化复杂为简单,变抽象为通俗,以理服人,以情动人,满足人的内心诉求,促使人更好地认知、接受、认同及践行企业的文化理念。其次,需要具备一定的哲学基础。企业文化是一门企业管理哲学,既要遵循文化发展规律,又要经济发展规律,全面指导企业的经营管理活动。它的塑造与建设服从发展规律,把握企业发展要求与趋势,满足人的多种需求,达成保持企业文化与企业发展的和谐统一、企业文化与员工发展的和谐统一。最后,需要具备一定的管理知识。企业文化建设的目的是全面提升企业管理的品质和打造企业的核心竞争力。凡是与企业管理相脱节的企业文化建设,终究是以失败告终。不懂得管理,就不会合理地把文化与管理相融合。只有掌握了相当的.管理知识与技巧,才能科学地通过体制、机制、制度、规章、准则等把文化融入管理之中,形成“文化为管理提供服务,管理为文化提供载体”的良性循环。

二、看能力。

企业文化建设,讲求理念的科学定位,也讲究宣贯落实的方法。促使企业文化在企业里推广到位、落地生根,需要企业文化建设者具备相当的技能。首先,要具有较强的沟通能力。企业文化建设,从一定程度上说,就是一种沟通(注:当然这里的沟通方式不仅限于一对一,还有多对一或多对多,如会议、培训等)。与企业领导者沟通,除了反馈实情外,还要掌握领导者的思想、战略、战术与策略,以赢得企业领导的大力支持与重视;与中层干部沟通,传达文化理念与推广技巧,促使他们理解、执行、贯彻和推动企业文化,以及掌握难点,发现问题,改变策略;与员工沟通,传播企业文化,促使他们理解、认同文化理念。如果缺乏较强的沟通能力,就不能很好疏通渠道,推广企业文化。其次,要具备较好的策划能力。促使员工认同企业文化,首先须让员工不断接触企业文化。员工接触企业文化的机会越多,认同率就越高。因此,企业文化建设者得不断策划文化传播的渠道与方式,如广播、内刊、橱窗、电视、简报、宣传栏、局域网、户外宣传、办公布置等,以及策划开展各种文化宣传活动。再次,要具备良好的文案能力。企业文化不仅需要通过文字性在内刊、外部杂志与报纸、各种媒体、广告等宣传,还要把抽象的理念形象化,如理念释义、理念故事化、故事理念化、理念人格化等,这些都需要通过文字形式,深入推广企业文化理念。接着,需要较强的学习力。企业文化建设不是一劳永逸的工作,而是需要不断创新的活动。创新源于知识,知识积累惟有学习。因此,企业文化建设者须虚怀若谷,兼容并包,不断学习世界各地的新知识、新观念、新思想和新形势,从中吸收优秀的养分,促进企业文化的创新。最后,要具有强大的执行力。再优秀的、科学的企业文化理念,如果没有强而有力地执行力作为保障,就是一张废纸,没有任何价值与意义。因此,企业文化建设者务必拥有优秀的执行力,毫无借口或理由地执行工作,按质按时完成企业文化建设推进工作计划,以保障企业文化迅速在沉于企业底面。

三、看素质。

企业文化本身对员工都是一种无形的教化和化育,它潜移默化地影响或改变着员工的思想、观念、思维和行为。企业文化建设者不仅要熟知文化理念的内涵与推广,而且需要以身作则,言传身教,用自己身上或行动上所体现的企业文化内涵去感化、影响周边的领导、同事。因此,企业文化建设者需要具备一定的素质与素养。首先,要真诚。只要真诚,就能感动人和赢得支持。企业文化建设者要用自己的真诚,去与广大企业人沟通交流,甚至成为知心朋友,促使企业文化在沟通中传递或达成共识。缺乏真正的品质,每个人都不愿与其沟通,更不会接受其所传达的信息。其次,要敬业。只有战战兢兢地为企业文化建设而努力工作,才能赢得企业人的尊重和认可,也才能把工作落到实处、做扎实。凭着自身坚决贯彻与执行企业文化的精神,潜移默化地感化企业人,甚至成为他们的楷模。最后,要负责。负责就是衡量工作品质高与低的分水岭。没有责任心,一切工作都不能真正做好。凡是遇事、做事敷衍塞责的行为,非但做不好企业文化建设工作,反而给企业引入劣质文化元素。有了高度的责任心,就没有解决不了的难题。

★ 企业人才梯队建设方案

互联网信息科技的不断进步,让人们之间的交流越来越便捷,网站的建设更是让人们之间的沟通变得更加的方便,企业网站的建设在这一方面更加突出。而一个企业,如果想要把企业网站建设成一个品质特别好的网站,企业网站建设方案是首先要必须考虑的事情,一个企业网站的建设方案能够反应出这个企业网站在建设方面所反映出来的结构思想,以及刚开始建设的一个初级的状态,和这家企业网站对自己的一个发展计划和推广前景。

一、企业网站建设方案如何做

因为企业网站建设具有一定的个性化,设计风格方面需要别具一格,所以比较适合一些中小型的企业公司,格调的设计主要突显出一个企业的文化特点和个性特点,根据企业发展的主要区域进行分析了解。

还有了解客户的一些生活习惯和日常活动的规律,从这方面进行一系列详细的分析和策划,从而设计制定出一套适合该公司企业的网站建设个性化方案,在网站建设设计的第一页企业要设计出最能吸引顾客目光的内容,把产品的优点以及企业的一些优惠活动或者售后的服务等信息能容都有详细的展现出来,用精准的语言定位产品。

首页最重要的信息就是可以概括企业的名称,以及企业所有的'主要信息,所卖的产品,以及产品的主要信息,企业的咨询电话等。

二、企业网站建设方案的内容

1、企业所在区域的市场了解,要清楚的知道,你这个企业的产品所涉及到的有同样产品的买卖市场是什么样子的,而且这个市场有哪些特点,例如人流量大,什么年龄层的人比较多,看看是否可以开拓另一个渠道从而能够把公司的业务大理发展一下。

2、要清楚的知道自己的竞争对手所用的招式,彻底了解对手的一些宣传的方式以及方法。

3、企业网站的设计要新颖,要有独特的视角。

4、在宣传产品的同时更要做到企业的最佳形象展示,让客户从产品上可以更好的认识企业。

企业网站建设方案是为了让企业得到更好和更广阔的宣传,企业网站建设方案设计的合理化可以让顾客更进一步的了解企业,知道企业,从而得到更好的推广。

★ 企业人才梯队建设方案

方案,汉语词语,一般是指进行工作的具体计划或对某一问题制定的规划。互信范文网今天为大家精心准备了梯队人才培养计划2021年度人才培养与梯队建设方案,希望对大家有所帮助!

梯队人才培养计划2021年度人才培养与梯队建设方案

一、总则

(一)目的:

完善公司人才培养及梯队建设机制,有目的、有计划地进行人才储备及培育,建立公司的人才梯队,为公司持续发展提供人力支持及保障。

企业适时“换血”,保持企业活力与加速度,同时能在内部形成一种良性人才竞争,营造一种“能者上,平者让,庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位”平台。

(二)原则:

1.“内部培养为主,外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养原则。

2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员,应有明确的任用职位。3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作,原则上每年要进行人员的更新,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养,保证优秀人才生生不息。

4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地,共同实施培训工作。(三)组织:

人力资源部是牵头和组织协调部门,负责人才培养规划,人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门,负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。

  二、梯队计划与人才选拔

(一)公司核心人才的界定:

公司的核心人才必须符合两个关键条件:企业价值大、市场较为稀缺,也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径,公司的核心人才也分为两类:

1

综合管理人才:指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。

专业技术人才:指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。(二)人员选拔

1.选拔条件:40周岁以下,本科以上学历(特别优秀的可放宽至大专),认同公司的价值观,态度积极、阳光,专业素质、发展潜力良好,上一年度绩效考核良好以上,入职公司满1年的正式员工。2.选拔程序:

采用个人申请与组织推荐相结合的方式。个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总,提出意见→公司办公会讨论通过

人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队,但得先与相关人员进行沟通,了解其职业发展意愿,然后履行上述程序。

上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见,谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。

人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。

(三)梯队计划

综合管理人才库:高层后备人才库:3-5名,原则上从中层产生;中层后备人才库:每部门或分子公司1-3名,原则上从基层骨干员工中产生。

专业技术人才库:专业技术基层员工的20%左右。

通过梯队建设,实现每一个关键岗位任职人后面有一个胜任的后备人选,一个人可以胜任三个岗位的目标。

人力资源部需指定专人负责上述人才梯队的建设,给予培养对象反馈和指导,并跟踪和记录整个过程,主要工作任务包括:

•每个阶段培养形式和培养任务的传达、解释、执行情况的跟踪和监督。•每个季度对培养对象的上下级进行交流沟通,与培养对象总结季度的培养计划、“五个一”完成情况,将其上下级的意见进行反馈。

•聆听培养人员对组织的建议并对相关部门进行反馈,协调培养人员的问题•对整个培养过程进行记录,维护和及时更新培养档案。

梯队人才培养计划2021年度人才培养与梯队建设方案

为增强企业员工队伍建设,做好人才储备梯队建设,增强企业的凝聚力与向心力,确保人力资源储备,实现员工职业发展与企业战略的一致性,制定本方案:

一、人才梯队组织结构

1、公司战略目标与发展远景

公司战略发展规划是企业工作目标与发展标准,是企业各项工作开展的基础,也是企业组织结构设计的准则。董事长及总经理会同公司各部门经理根据企业现状及行业机遇研究讨论制定企业3-5年发展目标。

2、各部门战略组织结构

各部门经理根据企业战略规划拟定部门后续组织架构、各岗位工作职责与任职要求、人员编制数量,提报到人力资源部与总经理审核确认;

3、公司人才结构盘点

人力资源部与各部门经理、总监盘点各部门人员编制、数量、岗位职责、任职要求、员工素质、技能、工作经历、成长潜力,并罗列清单备用;

4、确定核心岗位、核心员工

人力资源部会同部门总监、经理确定部门20%核心岗位员工,确定待培养对象:

①部门员工盘点,确定各岗位的考核标准(知识、技能、素质、稳定性)

②根据考核标准进行人员排序

③对各岗位人员的优缺点进行标示,并确定培养对象

  二、人才梯队培养建设

1、确定拟培养对象、岗位目标

①人力资源部会同各部门经理确定各部门关键岗位以及核心培养对象

②各部门经理在人力资源部指导下制定培养对象的学习目标、学习内容及期限

③安排资料,提供良好的学习环境、氛围

2、学习方式

岗位轮换、外出培训、岗位实习、脱产培训

3、岗位工作考核

学习期限结束,部门经理对该员工的学习情况及岗位胜任程度考评

5、考评反馈

将该学员的考评结果反馈给学员本人,并根据考评结果做出辞退、培训、换岗、晋升等决定

  三、注意事项

1、学员岗位的晋升与薪资一并进行调整,薪资需与市场相持平;

2、培训学员签订培训协议,并承诺公司服务年限

梯队人才培养计划2021年度人才培养与梯队建设方案

  一、目的

为了更好的了解和培养后备人才,使其做到各施其能,各展其才,更好的为公司做出贡献,和公司共同进步,特制定本方案。

  二、原则

1、选有所用的原则。进入后备人才库的人员,应有明确的任用职位或职业生涯规划。

2、持续性原则。后备人才培养工作原则上每年3月进行一次,以保证优秀人才生生不息(如有部门特殊需要,报人力资源部批准后,可随时进行选拔)。

3、共同培养的原则。培训方案由人力资源部门制定,公司各部门作为培养基地,共同实施培训工作。

4、人才共享,本部门优先选用的原则。本部门没有任用的,人力资部可帮助推荐任用。

三、后备人才选拔

1、后备人才应具备的素质

1)政治素质好,具有较强的事业心、责任感和企业忠诚度,求真务实,遵纪守法;2)对公司企业文化有认同感;3)有培养前途和发展潜力,视野开阔;4)善于开拓创新,工作业绩突出;

5)一般应具备大学专科及以上学历,持有特殊岗位相关证件(能力较突出者可适当放宽);

6)年龄在35岁以下;7)群众公认,身体健康。

2、后备人才发现

1)面试发现

员工在面试时,通过查看其简历,了解其学历/工作经验/人品等,当其综合素质能达到公司后备人才标准时,可以作为后备人才的选拔对象加以关注。

2)工作期间发现

员工在入厂时既无较高学历,也无相关经验,但在公司所安排的岗位上认真负责/积极上进,能按时按量完成公司安排的各项任务并能在工作中提出一些合理的改善,此类员工也可作为公司后备人才选拔对象。

3、选拔方法

1)【报名】由个人自己报名(填写《后备人才报名表》,人数不限),提交至人力资源部。

2)【初选】应当遵循科学、合理的流程进行,以确保培养工作科学化和标准化。其中,甄选程序至少要包含以下环节:

基本资格条件筛选【人力资源部组织】

职业性向测试:MBTI性格测试【基层梯队和中层梯队同时进行】3)【复选】高层领导面谈

4)【公示】甄选过程应公开、公正,选拔结果将公示,且公示时间不应少于一周。5)【结果】公示批准后的各梯次后备人才正式进入后备人才库。

  四、后备人才培养

1、进入后备人才库的人员将参加公司统一安排的培训,并建立培训档案;

2、培训的内容有:1)角色认知+职业生涯规划

2)管理基础知识+管理技能3)轮岗培训

3、培训由人力资源部统筹,各相关部门配合;

4、每次培训结束后,每个学员须完成课后作业,作业完成情况将作为评定学员学习效果的内容之一;

5、培训结果由人力资源部整理及公布,不合格人员将被淘汰,合格人员进入下一轮的考核;

  五、后备人才任命考核

1、对后备人才及助理职位人员的要求

1)后备人才:进入后备人才库的员工,要更加严格要求自己,不断提高不断学习与进步。每月考核中增加后备人才考核项目,此部份主要突出每个月的个人学习成果。

2)助理职位:公司设立助理职位,例:组长助理、车间主任助理、经理助理等,助理职位不是专职,担任助理职位的员工必须完成自己本职工作。例如,某一位组长,成为车间主任的助理,这位组长首先要完成自己作为组长的本职工作;其次,协助车间主任。那么这位这件主任,必须教自己的助理如何胜任车间主任的工作。在车间主任晋升、调岗、离职、请假等情况出现时,助理经过考核可以直接晋升为车间主任或代理车间主任相关工作。每个月与正职岗位至少两次面对面交流,月初交工作计划,月末交工作总结。每月考核中增加助理职位考核项目,此部分主要考核该员工的管理能力、沟通协调能力、学习能力等。

注:助理职位

2、竟聘上岗

1)竞聘条件:公司产生相应助理职位空缺时,已通过相应职位等级培训的后备人才可参加竞聘,即公司内部产生的所有助理职位空缺由梯队后备人才竞聘上岗,管理职位空缺由相应助理考核后直接上岗。

2)操作流程:

A.助理职位:①公司内部产生空缺岗位,人力资源部发布内聘信息→②自荐后备人员至人力资源部报名应聘→③公开组织面试评审→⑤录取人员岗位变动及薪资调整(加助理补贴)。

B.管理职位:①公司内部产生空缺岗位→②对空缺岗位助理职位人员进行考核→③考核合格者正式任命及薪资调整(考核不合格,可采取所有后备人才竞聘或外部招聘)。

3、考核结果的运用

1)后备人才:末位淘汰制,每个季度对所有后备人才的考核成绩加权平均,排名在后3位者取消后备人才资格。

2)助理职位:每月考核结果分为:优秀(95分以上);良好(85——95);合格(75——85);不合格(75分以下),凡考核不合格者取消其助理职位,空缺岗位再次进行竞聘;考核合格者留职观察一个月,若第二个月考核没有达到良好,取消其助理职位,空缺岗位再次进行竞聘;考核结果一直保持在良好或优秀者,当相应管理职位空缺时,经过上岗考核后,直接接任管理职位。

后备人才、助理职位若有重大违反公司相关规章制度者,直接取消其资格。

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★ 企业人才梯队建设方案

第一章总则第一条目的建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划,合理地挖掘、培养后备人才队伍,建立公司的人才梯队,为公司可持续发展提供人力支持。

第二条原则坚持内部培养为主的培养原则。

第三条人才培养目标坚持专业型培养和综合型培养同步进行。

第四条人才培养组织机构及主要职能(一)成立人才发展领导小组,由公司总经理、副总经理、各部门负责人组成,负责指导人才梯队建设。组长由总经理担任,副组长由行政人事分管领导担任,其他为成员。

(二)各职能部门作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选,办公室作为公司人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定。

第五条适用范围XXX大区及所辖公司的人才梯队建设均参照本方案执行。

第二章后备人才的甄选与培养第六条人才梯队(一)一级梯队:高层管理人员为一级梯队人才。

(二)二级梯队:中层管理人员为二级梯队人才。

(三)三级梯队:基层管理人员为三级梯队人才。

(四)重点培养对象为一级梯队和二级梯队人才。

第七条甄选条件(一)考核的关键资质:

1、沟通能力;

2、分析判断能力;

3、团队合作能力;

4、应变能力;

5、执行力;

6、创新能力;

7、领导能力;

8、承受压力的能力。

(二)其他:

1、性格特征2、健康状况第八条甄选细则(一)人才盘点,确定关键岗位:

各单位根据工作需要,对本单位人才的现状及发展需要进行盘点,并确定需要储备后备人才的关键岗位。关键岗位确定后,办公室负责建立关键岗位人员档案,记录其基本信息情况。

(二)选拔程序:

根据人才盘点结果,对各级梯队人才进行选拔评估,评估合格者正式成为公司梯队人才。

(三)培养方案:

1、各级梯队现职人员本着传、帮、带的原则,根据各自后备人才的实际情况,对其进行针对性强、切实可行的提升培养。

2、培养方式包括参加公司各项培训课程、岗位实操培训以及其他方式。

3、各种培养方案的制定要始终坚持最少投入、最大收益的原则。

4、培训课题:

制定培训课题要形式多样化、实用性及目的性强,并做好培训后的考核。

第三章附则第九条本方案由办公室制订、解释和修订。

第十条本方案自下发之日起正式实施。

我行全体同仁的共同愿景,是要建立百年银行,这就需要我们做好人才梯队建设,确保在行内有一批训练有素、经验丰富、善于自我激励的优秀人才接任未来的重要岗位。我们认为,人才梯队建设可以从以下六大方面进行:

一、首先要做好人才盘点

通过人才盘点,摸清行内人员的现状,对各条线人力资源需求进行预测,掌握各岗位还需要多少人力。

二、建立人才任职资格体系

人才任职资格体系,就是规范什么样的人有资格任命什么样的岗位,这是人才梯队建设的基础。为更好地对人才进行激励,有计划、针对性地对人才进行培养,促进人才的发展,需要规划多元化的职业发展通道,设计任职资格等级标准,建立在岗人员的晋升与淘汰制度,形成人才能者上,庸者下的用人机制,为人才梯队建设打好基础。

三、为人才建立职业生涯规划

人才职业生涯规划在于稳定员工队伍,提高员工满意度,留住优秀人才,吸引外部优秀人才,并使每个员工的职业生涯规划目标与组织发展目标相一致,促进人才梯队建设,保证我行未来人才需求和可持续、稳定发展,避免人才断档的情况出现。

四、建立人才测评系统

人才测评在现代人力资源管理活动中越来越广泛,人才测量和人才评价为人力资源管理提供重要的参考依据。人才测评在人才梯队建设中起到重要作用,人才梯队建设中的任职资格体系、职业生涯规划、人才梯队资源库、后备人才选拔、后备人才培养、接班人甄选等等,都需要进行大量的人才测评工作,所以,要做好人才梯队建设工作,必须建立人才测评系统。

★ 企业人才梯队建设方案

九年级语文的教学是非常重要的一个阶段,对于语文教研组来说,更是要制定好工作计划,才能把这一阶段的语文教学做的更好,下面是九年级语文教研组计划,我们一起来看看吧!

本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。

语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:

1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著。结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。

2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野、拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。

1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的.习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课;教研组成员,非特殊原因,尽量参加;课后,及时评课。

语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。

作为语文教研组的中坚力量,我们青年教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,使自己能尽快提高、成熟。

1、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,评析课堂教学的成功与不足,共同商讨教改方向和教改措施,提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益。

2、在教学之余多写实践中有自己思考、实践的文章,加强对课堂教学行为的反思。提升水平,提高修养。

3、创设浓郁的教研氛围,组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”;开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,提高教师的课堂教学能力。

九月份:

1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划。

2、组织学习《新课标》解读材料。

3、进一步抓好学习规范养成性教育。

4、教学检查。

十月份:

1、组织学生国庆节演讲比赛。

2、集体备课的听课、评课活动。

3、学生作业检查,评比。

4、每月教学检查。

十一月份:

1、学习有关教学新理念的文章。

2、集体备课听课、评课活动。

3、部分老师上研讨课。

2、组织手抄报评比活动。

2、教研组整理活动资料,撰写工作总结。

4、期末教学质量分析。

★ 企业人才梯队建设方案

一、转变观念,深化认识,增强做好企业人才队伍建设的责任感和紧迫感

1、是要牢固树立“人力资源是企业最大的资源”的人才理念。人才是第一资源,是企业的核心竞争力,加强企业人才队伍建设是增强企业生命活力的一个重要途径。我们必须真正树立人才是竞争之本、发展之源的思想,这是加强企业人才队伍建设的基础和前提。

2、是要牢固树立人才重在经营的理念。现代企业的竞争实质就是人才的竞争。经营企业就是经营人才,经营好了人才也就等于经营好了企业。

3、是要牢固树立企业人才队伍建设是企业经营工作重要组成部分的观念。我们必须进一步拓展人才队伍建设工作服务范围,把企业人才队伍建设作为我们工作的重要内容,二、创新机制,增添措施,营造加强企业人才队伍建设良好的外部环境

1、制定企业人才发展规划。根据企业人才的实际情况,制定企业人才发展长久规划,提出人才发展目标和具体措施。通过持久的企业人才队伍建设,逐步增加人才总量,提高人才素质,建立科学合理的人才梯队,为企业的发展提供持续的人才智力支持。

三是要树立正确的用人导向。在选拔干部过程中,坚持“德才兼备,以德为先”的用人标准。

四是不断提高人才队伍的整体素质和水平。

1、是要制定科学的培训目标,采取多种灵活多样的形式和途径,努力为专业技术人才提供学习培训的良好条件;

2、强化对技术人员的现场培训。

坚持以人为本的思想,大力实施人才强企战略,努力为企业发展提供坚实的组织和人才保证,使人力资源的优势得到有效发挥。

★ 企业人才梯队建设方案

为全面贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的重要作用,进一步规范廉政文化进企业工作,根据市纪委廉政文化建设的总体部署和要求,结合我市国有企业实际,决定在国有企业中开展廉政文化进企业活动。现制定以下实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照廉政建设与企业文化建设相结合的要求,积极开展以反腐倡廉教育为主题,以多种文化活动为载体,以培养优良的党风、政风为核心,以弘扬先进的廉政思想为内容,以促进国有企业领导人员廉洁从业为重点,开展廉政文化进企业活动,推动国有企业“以廉为荣、以贪为耻”良好氛围的形成,为建设充满希望、充满活力的幸福美丽内江提供强有力的政治保证。

二、总体目标

促进国有企业广大干部职工精神文化生活日益丰富,企业领导人员拒腐防变能力不断增强,在国资系统内倡导廉政价值取向、营造廉政舆-论氛围、创造廉政文化环境,增强企业领导人员和干部职工的社会公德意识、职业道德意识和廉洁责任意识,将反腐拒腐、诚信守法理念与企业文化有机结合,大力加强企业诚信体系建设,推动和促进具有国有企业特色的廉政文化建设深入健康发展。

三、活动内容

开展以“诚信廉洁、依法经营”为主题的“廉政文化进企业”活动,全力打造以廉政理论为统领、廉政文化为载体、廉政制度为基础的企业廉政文化体系。以社会主义核心价值体系教育为重点,深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,把培育廉洁价值理念与社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育有机结合,普及道德知识和道德规范,引导人们加强道德修养,自觉遵守公民道德准则。深入开展社会主义荣辱观教育,提高公民道德素质,使廉洁、诚信、勤俭、守法等道德观念成为广大干部职工普遍接受的行为准则,推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好社会风气。加强国有及国有控股企业从业人员职业道德教育和行为规范教育,提高自律意识和自我约束能力。各国有企业要结合单位实际,通过开展集体学习、张贴警示标语、重温入党誓词、共唱廉政歌曲、接受革命传统教育等丰富多彩的活动,大力倡导清正廉洁的工作作风,将廉政文化融入到企业文化和生产经营的方方面面,使大家在反腐败、倡廉洁的氛围中受教育、被监督。通过一系列活动的开展,企业经营者、管理层和广大干部职工的拒腐防变能力得到提高,反腐倡廉、廉洁从业的企业风尚得到改善,进一步增强企业的凝聚力、向心力和综合竞争力。

四、活动标准

廉政文化进企业要结合惩防体系建设和企业文化建设,引导企业廉洁诚信、依法经营。以企业各级领导人员为重点,积极引导企业领导人员坚定理想信念、遵守党纪国法、带头廉洁从业。以企业监督管理上的薄弱环节为切入点,进一步规范从业行为。

(一)要有组织领导。为加强对廉政文化进企业活动的组织领导,市国资委纪委成立以委党委副书记、纪委书记刘芳同志,纪委副书记邓燕同志,监察室副主任雷家新同志为廉政文化进企业活动领导小组。领导小组下设办公室,雷家新兼任办公室主任。具体负责廉政文化进企业活动,以及日常联络、指导、督促等相关事项。国有企业要明确廉政文化进企业的管理部门和工作人员,并将廉政文化建设作为一项重要内容,纳入企业建设整体规划,与企业经营管理和精神文明建设紧密结合,一并部署,一并检查,抓好落实。按照党务公开、厂务公开的要求,通过公开栏,内部网络等载体,及时将国有企业重大事项、大宗物资采购和企业招待费用支出等列入公开范畴,公开的内容真实全面。

(二)要有固定的阵地。在国有企业网站、电视节目、宣传橱窗上开辟廉政专栏,及时宣传反腐倡廉工作动态及党纪、政纪条规等内容;建立党风廉政宣传教育场所,并在国有企业领导人员和干部职工中组织经常性的反腐倡廉教育,播放反腐倡廉影视作品。创办“廉政书屋”、“廉政书架”和“廉政影视角”等。创造条件设立一批廉政文化景观。

(三)要有丰富的活动。国有企业要结合党建和“三个文明”建设,定期组织廉政文化主题活动。通过组织党课教育、廉政专题报告会、岗前培训、职工轮训、反腐倡廉图片展、廉政知识竞赛和开展反腐倡廉书画、摄影、征文、演讲比赛、组织廉政文艺演出等活动形式,丰富国有企业廉政文化建设内容。

(四)要有完善的反腐倡廉制度。将反腐倡廉制度建设纳入到国有企业生产、经营和管理等环节之中,完善企业财务管理、物资保管、原材料采购、重大工程招标以及产品销售等制度,进一步规范企业生产、经营和管理行为。

五、保障措施

(一)要加强组织协调,形成工作合力

严格按照市纪委廉政文化进企业的`工作部署,提高对廉政文化建设重要性的认识,切实把廉政文化建设作为反腐倡廉的一项重要内容,充分加强组织协调,统筹兼顾,突出重点,精心组织,形成抓廉政文化建设的整体合力。

(二)要完善廉政文化建设机制。要加大对廉政文化建设的投入。建立健全廉政文化建设的目标管理、考核评价和激励机制,对优秀廉政文化作品要进行奖励。

(三)要注重理论研究和实践总结。廉政文化建设必须坚持以科学的理论为指导,把开展廉政理论研究与建设廉政文化结合起来,积极探索总结廉政文化建设的有效途径和方法,调动企业廉政文化的积极性和创造性,理论联系实际,勇于实践、勇于创新,发展廉政思想,创新廉政理论,改进廉政文化建设方法,在实践中不断总结提高,逐步深化认识,把握规律,在国资系统营造浓厚的反腐倡廉氛围。

(四)要强化监督常抓不懈。各国有企业要把廉政文化建设纳入目标管理,作为一项长期性、经常性工作来抓,加强监督检查,及时纠正工作中存在的问题,总结廉政文化建设中好的做法和成功经验,把握规律,巩固成果,创新思路,不断推进廉政文化建设活动向纵深发展。

★ 企业人才梯队建设方案

学校以财经类专业为主体,开设会计、金融事务、商务外语、计算机及应用、电子商务、国际商务、工艺美术等七个专业,为了贯彻落实全国和全省《关于大力发展职业教育的决定》,使学校人才培养目标符合职业教育办学规律,人才培养规格符合中等职业教育要求,根据湖南省示范性中等职业学校建设项目评审办法,制定会计专业人才培养方案。

一、会计专业人才培养的原则

根据目前企业和劳动力市场对会计人才的需求,中职会计专业应以服务经济建设为目标,以就业为导向,倡导以学生为主体的教育理念,以提高学生的会计核算能力和操作能力为宗旨,建立以岗位能力为基础的多元化、灵活性与选择性相统一的教学机制。通过专业基础理论的教学和具体的岗位职业技术实践活动,培养学生分析问题和解决问题的能力,并指导学生把所学到的会计专业知识运用到具体的实践中,帮助学生积累岗位经验,为步入社会工作打下基础。本专业人才培养应体现以下原则:

1、以就业需求为导向,形成产教结合的新的人才培养机制

在专业建设和办学过程中,要根据社会经济环境的发展,结合社会对会计人才市场的需求,积极寻求校企合作,为企业培养输送合格的会计专业人才和懂会计知识的商业、服务业基层管理者,形成产教结合的人才培养机制。在课程设置方面,可根据长沙市的实际需求不断进行调整和完善。学校可邀请企业有实践经验的专家参与学校的教学活动,探索和建立以会计领域用人为导向校企共同实施的人才培养机制。

2、以学生为主体,体现以职业能力为本位的教学模式

在教学组织过程中,充分考虑学生的认知水平和技能兴趣,结合会计领域对人才需求的特点和变化,实行以能力为本位的教学模式,并根据会计人才市场的需求适时调整方案。在组织教学过程中,既要有务实的思想,又要有战略的眼光,建立以“能力培养为导向”的专业教学体系。

3、以突出职业技能培养为特色,实行“多证制”教育

会计人才的培养要把提高学生的职业能力放在核心位置,加强实践性教学环节,要以会计核算、财务管理及管理软件操作能力为本位构建培养方案,对岗位进行能力分解,根据会计专业的技能特色,要以具有较扎实的专业知识、较强的核算能力和操作技能为核心,形成会计专业领域的实训教学体系,并以获取会计从业资格证书为主体,实行“多证制”制度,提升学生的就业能力。

4、以职业道德培养为基础,全面提高学生的综合素质

培养学生良好的职业道德、正确的职业价值观和乐观的劳动态度,使学生充分认识职业道德对社会经济发展和个人成长的价值,全方位培养学生的全面素质和综合职业能力,向社会推荐高技能专门人才和高素质劳动者。

二、会计专业人才培养目标

进入新世纪,国家对职业教育确立了以服务为宗旨、以就业为导向的发展思路。中等职业教育的培养目标是对职业教育所培养人才的基本要求,目前教育部职业教育专项研究课题对中等职业教育的培养目标的界定是:中等职业教育是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有一定的职业能力、创业能力和终身学习能力,在生产、服务、管理第一线工作的实用型技能人才和高素质劳动者。按照这一表述,中职学校应面向生产、建设、服务、管理第一线培养人才,培养具有良好职业道德和一定科学文化素养的高素质技能人才,为长沙市区社会经济(特别是第三产业)发展提供合格人才。学校教学内容(包括知识、技能、态度)应符合这一培养目标。

我校会计专业定位于生产服务一线技能型会计人才的培养,处于会计教育系列的初级层次,主要培养适应新时期经济建设发展需要的德、智、体、美等全面发展的,具有综合职业素质和就业创业能力,在基层企业事业单位从事会计核算与会计事务管理工作以及商业及服务企业收银、统计、营销、管理等方面工作的技能人才。学校会计专业人才培养规格符合学校办学定位和中职办学层次,适应长沙市区经济社会发展和行业企业技能型人才的需求。

知识结构与能力结构的要求

(一)知识结构

中等职业学校会计专业学生应掌握本专业所必要的文化基础和经济理论知识,有一定的实际操作能力。专业知识主要包括会计基础、财务会计、商业会计、计算机应用、点钞、会计实务、会计电算化、财经法规与职业道德等;实际操作能力主要包括计算机处理会计业务的操作技能等,并且通过参加全省会计从业资格考试取得会计从业资格证书。此外,还需具备良好的人文素养和心理素质,如普通话、口才、礼仪等。

(二)能力结构

能力分为一般能力和职业能力。一般能力主要表现在:政策和法律意识、语言文字表达能力、交往合作能力、身体健康等方面。职业能力:要求学生具有爱岗敬业、遵纪守法、谨慎诚信的职业道德,具有不断探索和勇于创新的精神,具有效益、市场、竞争、风险等观念,具有组织和管理能力,合作与协调能力。具体能力要求有:

A、点钞和小键盘数字录入。能识别钞票真假,并快速准确点钞,能快速准确的通过小键盘进行数字录入。

B、记账、算账、报账、理财。能熟练运用会计知识填制凭证、登记账簿、编制会计报表,能为有关各方提供真实完整的会计信息,能为客户提供理财服务。

C、计算机操作。能熟练运用计算机收集和处理信息,进行出纳、电算会计处理,开展电子商务、电子结算等工作。

D、市场营销。能针对中小工商企业及金融市场的特点开展市场调查与分析,推销各种产品和服务。

E、交往合作能力。善于协调关系,协同他人工作,富有集体荣誉感和团队精神,具有社会活动、处理交际事务以及运用语言文字等方面的能力。

此外,还应有执行政策的能力,能够及时学习理解和掌握国家有关的财经法规和财税金融政策,并能运用于工作中。

三、人才培养模式

学校坚持校企合作,坚持产学结合,大力推进工学交替的订单式培养模式。学校建立了以行业企业专家为主的专业建设指导委员会,委员会成员中包括市商业银行支行行长及人事处长、商业企业财务经理及主管会计、高校教师和本校领导及会计专业骨干教师。专业建设指导委员会参与会计专业建设全过程,与专业教师一起共同讨论制订人才培养方案,我校每年召开一次用人单位专家骨干座谈会,沟通信息,了解企业实际需要,共同确定人才培养规格、课程内容、教学方法和实习实训大纲与方案等;为完善会计专业的建设,学校从20xx年5月起组织有关教师多次到相关企业、银行进行了调查研究,写出了调查论证报告。根据职业岗位知识、能力、态度特点,充分考虑学生职业生涯的需要,确定本专业的课程和课程结构。专业建设指导委员会,每年调研交流一次,共同参与专业建设和课程设置的研究工作。

根据财政部颁布的《企业会计准则》和企业实际工作流程及操作标准或岗位职责,制定会计专业课程标准(包括职业能力和职业态度),课程中体现新方法、新规范和地方行业特色。积极开展市场需求调研。学校会计专业设置建立在良好的市场就业基础之上,毕业生有明确的实习就业岗位和指向。学校每年召开一次用人单位管理及专业技术人员座谈会,每年要求教师利用寒暑假进行一次人才市场调研和本校毕业生就业追踪调查,写出调查报告交教务处,交流情况,适时调整专业人才培养方案,保证毕业生有较强的市场适应性和岗位针对性。建设好会计、金融事务两个校级精品专业,力争把会计专业在20xx年建设成为省级精品专业。

根据会计专业人才市场的需求和我校毕业生就业的实际,学校将在会计专业人才培养目标中增加培养商业及服务业基层管理者的目标,并将实施校企结合工学交替的新型人才培养模式。这种模式是指学生在校期间学习和到企业顶岗实习交替进行,我校与湖南千惠商贸连锁有限公司达成“校企联合共同培养商业零售业中层管理人才”的合作办学意向,计划在市场营销、会计专业试点,从20xx年秋季开始招生。具体做法是,将整个学习阶段划分为6个周期,第一个周期的前五个月在学校学习,后一个月到企业实习,第二、三、四个周期的前三个月(即3—5月和9—11月)在学校学习,后三个月(即6—8月和12—次年2月)到企业轮换岗位、轮换门店实习,第五、六个周期的前两个月在学校学习,后四个月到企业门店管理岗位见习、顶岗实习,学生学习、实习时间分配大体上各占50%。学生实习的岗位由营业员、收银员、理货员、收货员、防损员等到商品分析员、促销员、统计员、会计员、报单员再到主管、店长助理、店长、区域督导等,既让学生学以致用、检验动手能力、找出存在的差距、进行多岗锻炼,更是一个提前感受竞争、适应社会的机会,有助于尽早实现角色的转变,早日成长成才,也有利于企业从基层培养选拔人才。学校与企业共同参与制定产学结合的培养目标、教学大纲、教学计划,共同编写校本教材。学生在校学习期间采取分阶段模块化教学,到企业实习期间突出岗位技能训练,进行轮换工作岗位多岗锻炼,既保证“工学交替”试点工作的正常开展,又保证“工学交替”试点工作的质量。

四、专业课程体系

1、形成以职业岗位和职业能力为本位的专业课程体系。

根据专业培养目标科学地确定公共课、专业课、实践课教学内容和课时比例。按照行业企业标准和职业资格认证要求,特别是根据财政部新发布的《企业会计准则》调整教学内容,学校与行业企业合作,共同开发专业课程,形成以任务、项目及职业岗位作业流程为导向的教学模块,实行模块式教学。积极开设选修课,每个学期开设30门以上。建设好《会计基础》、《财务会计技能训练教程》、《财务会计》等校级精品课程,将《会计基础》作为省级精品课程建设项目。课程架构注重与全省会计从业资格考试标准相衔接,实施双证书教育,将全省会计从业资格考试课程《会计基础》、《财经法规与职业道德》、《初级会计电算化》作为专业课程的重要内容。

会计专业主要课程有:会计基础、财务会计、商业会计、会计电算化、银行会计、会计模拟实习、财经法规与职业指导,广泛开设选修课。形成理论与实践相互融合的以职业岗位作业流程为导向的课程体系,实践性教学内容达到40%以上。

2、积极探索会计专业模块式课程体系的改革,优化课程结构。

课程结构以职业岗位和职业能力为主线,打破了传统课程的界限,重点教育学生在会计专业岗位应该做些什么、怎样做(而不在于是什么和为什么)。在讲技能的同时讲知识,如第一学期学习会计课程时就对学生进行会计专业技能训练,包括填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表等,每个学期都要对学生进行会计实务达标。会计教师每年到企业对口实践,一方面是指导学生实习,边指导边学习,或到已毕业学生工作单位了解业务流程和会计处理方法; 另一方面开展市场调研,深入用人单位了解其对会计专业人才知识和能力的要求,并及时向教务处反馈,教务处据此调整和改革课程结构和课程内容。同时积极推进“多证书”制度,努力提高毕业生职业资格证书(如会计从业资格证书、普通话、英语、计算机职业能力等级证)的获证率,将会计从业资格考试课程纳入正常的专业教学课程中。

3、会计专业模块式课程体系构建的具体做法。

根据专业培养目标,我校科学合理地确立了会计专业公共课、专业课、实践课的教学内容和课时比例,确定了公共模块、专业模块和岗位模块三大模块。

模块一、公共模块 为会计基本知识与技能模块(包括会计原理、金融知识、统计知识、税收知识、财经法规、小键盘数字录入、点钞、会计记账技术、计算机操作、普通话、书法、礼仪等)。

模块二、专业模块 按行业或岗位群设置(包括流通业会计、制造业会计、金融业会计、服务业会计等),不同的专业方向体现不同的模块内容,教学中突出本专业模块(作为必修课),兼顾其他专业模块(作限选课或任选课)。我校毕业生和在校生中流通业会计、金融业会计、制造业会计专业方向的学生较多,所以这三个模块又是专业模块中的重点,这三个模块中,对于基本的共同的业务处理内容建立财务会计共同模块,分专业再确定特殊业务处理的相应模块。

模块三、岗位模块 以具体的制造业、商业企业、金融业、服务业等职业岗位流程为导向,分别设置货币资金核算、往来款项、材料物资、固定资产、成本费用、工资核算、商品流通、一线柜员、主管柜员、出纳、总账报表等操作岗位,每个岗位明确岗位目标和要求,知识和技能以“够用、实用”为原则,力求反映实际工作岗位要求和业务流程,避免教学和

实际脱节的缺陷。各岗位模块的课程内容要遵从中等职业学校学生的认识规律和学习能力,由浅入深,循序渐进,使学生能了解不同岗位业务操作内容,以便毕业后能更快更好适应岗位要求。

从模块的数量来看,公共模块有1个,专业模块有3个,岗位模块有10多个;从三大模块的关系看,公共模块为各种会计专门化方向都必需掌握的知识技能,是其他教学模块的基础;公共模块和专业模块中的公共岗位模块和实习岗位模块为必选模块;领域岗位模块为可选模块,学生可根据市场需求、个人兴趣和社会资源等因素选择学习。

五、专业教学方法和考核方法

1、专业教学坚持“教、学、做合一”的原则

根据会计专业特点,分别采用现场教学,案例教学,探究式、启发式教学等教学方式。对会计基础、财务会计加强技能训练和案例教学,对电算会计和电子商务都在计算机房进行教学,对金融基础、证券基础、市场营销采用探究式教学方法。积极推进运用多媒体技术教学,课堂教学使用多媒体教学的课时比例达到60%以上。积极开展实践教学,会计专业是实践性很强的专业,实践教学体系包括会计基础模拟实训、财务会计模拟实训、电算会计模拟实训,其他还有出纳岗位、资产核算岗位、往来核算岗位、收入费用核算岗位、总账报表核算岗位等单项模拟实训。第一学期学习会计基础时,就对学生进行会计专业技能训练,包括填制会计凭证、登记会计账簿、编制会计报表,每个学期都要进行会计实务达标,第五学期要在校内统一进行会计模拟实习,然后再开展毕业实习。制定完善学生毕业实践方案,专业实践课的授课时数不低于专业课授课时数的50%。专业教学方法坚持“教、学、做合一”的原则,根据会计专业课程特点,采用现场教学(如奥铿特会计实习)、案例教学、讨论式教学、探究式、启发式教学等方法,高度重视实践性教学环节,以案例或真实的任务来设计专业综合实训项目。

2、职业能力考核和评价方法

为了配合本专业课程体系的实施,我们形成符合职业能力培养要求的全面的专业考核体系和评价机制:

①主要课程建立符合能力培养要求的考核标准,并向学生公布,使学生知道各门课程对其知识、能力与素质要求。

②根据专业特点与不同课程类型采取灵活的考核形式,并在专业能力考核上有所创新,取得了显著的效果。

a.必修课课堂教学部分的考核方式以笔试为主,并且试题中要有一定比重的实务操作题目。课内实训成绩以平时成绩(如填制的记账凭证)的方式计入期末成绩。

b.选修课课堂教学部分的考核采取灵活的方式。对部分理论性较强的课程,采取笔试与实践相结合的考核方式;而对实践性较强的部分课程,则采取以实践性考核方式为主的考核方式,即期末每门课程随课程结束进行考查考核,评定成绩,着重实际操作能力(动手、动口、操作、作业、心得体会、论文、考试等形式均可),考查可采用百分制,也可采用等级制(优、良、中、及格、不及格)。

c.会计模拟实训课程的考核,要求学生必须完成全部会计业务实训流程,在适当考虑实训中学生表现及考勤记录的基础上,主要依据学生所完成实训作品(凭证、账簿、报表)的档次及实训报告评定其课程成绩。

d.对参加省会计从业资格等职业资格认证考试的课程,只要通过认证考试的,其成绩界定以认证的级别或成绩为依据。对参加省、市会计专业技能考试竞赛活动取得优异成绩的,给予奖励学分。

③实践教学环节包括实验、上机、专业认同实习、手工会计模拟实习、电算会计训练、毕业实习、毕业总结、勤工俭学、军训、课外创新实践(讲座、竞赛、社团活动)等,各个环节考核合格,均有相应学分。

六、分学期教学活动实施方案

各学期课程设置

会计专业课程设置分为公共课(包括德育课和文化基础课)、专业课(分必修课、限选课、任选课)和实践课(含技能训练课)三大类,每大类的课程及学分分别为:9科60学分,15科75学分,8科35学分,毕业总学分170分以上,入学教育、军训、技能训练达标(约14个项目)均计算相应学分(15学分)。各学期课程按先易后难、先基础后综合、先文化课后专业课的顺序安排,每个学期同时开设实践课和选修课,每个学期都进行技能训练项目达标,构成一个科学合理适用的知识体系。

★ 企业人才梯队建设方案

日前随着互联网的不断发展,逐渐出现很多的公司来选择建立自己的网站,那么,什么是网站建设方案呢,具体包括哪些内容呢?下面为大家介绍。

一、购买域名

想要建设网站,那么购买一个域名是十分重要的,公司建立网站必须做的事情就是要购买域名的,目前大部分的域名使用都是COM .CN。如果想要购买一个很不错的域名,这时候就需要一些小心,一定要记住,购买的域名一定要有一些含义或者是方便记忆,这样能够让更多的访问者记住。

二、购买空间

如果购买域名完成后,剩下的就是对空间进行购买了,然而在空间的选择方面也是十分重要的。作为我们国内的网站,建议大家购买了国内空间后在进行记录。虽然这点有时候是很麻烦的,但是打开国内空间是比较快的,最后将域名在绑定到空间上。

三、网站的设计

这时候上面的事情完成后,接下来就要考虑网站的设计了。这个计划就是个人站或者是门户站,网站的内容其实已经确定了,那么这时候就应该设计一些功能了。如果想要自己的网站成功,就要设计一个好的网站风格。

四、网站的制作

该有的设计完成后,剩下就是要将先前的设计变成自己的网站了,网站的构成要分为前景和背景,然后在进行一系列的测试,测试成功后我们在考虑发布。如果在测试之中发现里面还要很多不完善的地方,我们可以及时作出调整。

五、更新和维护

在完成这些之后,那么就是更新维护了,在构建和使用网站之后,其实还没有结束。我们其实还有很多要进行改进的地方,不断添加各种高品质。

以上就是介绍的网站建设方案,如果你的公司想要建设一个网站,就可以根据以上的内容来进行网站的建设,相信建设的网站一定会受到用户的青睐。

★ 企业人才梯队建设方案



一、前言



人才是企业发展的重要资源,构建强大的人才梯队是企业走向成功的必由之路。本文将由我们公司的人才梯队负责人,向公司领导及全体员工述职,重点介绍我公司的人才梯队建设情况,以及未来发展的展望和计划。



二、人才梯队建设情况



1. 梯队结构



我们公司的人才梯队有三个层次:初级员工、中级员工和高级员工。



初级员工是指新入职不到两年的员工,他们需要通过专业能力和职业操守方面的表现,来证明自己的价值,获得公司的承认和晋升机会。



中级员工是指工作三到五年的员工,他们需要进一步拓展自己的知识和技能,承担更多的工作和责任,为公司的战略发展提供支持。



高级员工是指工作五年以上,具备较强的专业能力和管理经验,能够独立制定和执行复杂的项目计划和策略。



2. 梯队培养和晋升机制



针对不同层次的员工,我们公司制定了具有相应的培养和晋升机制。



初级员工在入职后,需要参加公司的入职培训,加入到本部门的工作团队中,通过实践积累经验,努力学习专业技能和团队合作能力,通过绩效考评得到晋升的机会。



中级员工需要经过公开招聘的选拔程序,通过自我推荐或被领导推荐获得更高职位的机会,同时需要承担风险、责任和挑战更大的任务。



高级员工需要有更强的人才引领意识,需要在业务上拓宽自己的视野和思路,具备较高的管理能力和领导力,成为公司的重要骨干和核心人物。



三、人才梯队工作的亮点



1. 人才的流动性



公司通过统一的岗位和职级管理,实现了人才的流动性,使得员工可以在不同的职位中寻找自己的发展机会。



2. 人才培养的全面性



公司注重员工的职业发展规划,提供系统的培训和发展机会,丰富员工的知识和视野,提升员工的综合素质,实现员工职业发展的全面提升。



3. 人才吸引的透明性



公司倡导平等、共赢的价值观,重视用人公正、透明、公开,吸引了许多优秀的人才加入到我们的团队中来。



四、未来展望



1. 人才梯队建设的深入推进



公司将进一步加强人才梯队的建设,制定更加完善的制度和政策,真正实现人才的吸引、培养、激励和留住,打造公司人才高地。



2. 人才培养的创新实践



公司将加强与高校、科研机构的合作,制定更加具有实践性的培养方案,提高员工的实际操作能力和拥有创新思维的能力,为公司的创新发展注入源源不断的活力。



3. 人才引领的企业发展



公司将始终坚持以人为本的管理理念,以人才为核心的发展战略,通过吸引、培养和激励人才,实现企业的可持续发展,为员工创造更多的机会和福利,实现企业和员工的双赢。



五、总结



人才梯队是企业发展的重要支撑。我们公司通过不断探索和实践,共同创造了一套适合自身的人才梯队建设和培养模式。未来,我们将继续努力,不断完善梯队制度和流程,发挥每个员工的潜能和价值,共同推动公司走向更加辉煌的前程。

★ 企业人才梯队建设方案

学生组织是学校管理系统中重要的组成部分,学生组织活动是培养、锻炼学生综合能力的重要途径,为规范本校区各级各类学生组织并指导其开展有益有效的活动,特制定本方案。

1、学校各级各类学生组织

(1)学生会组织:学生会是在学校校委会领导下的学生组织,是学校学生之间的桥梁和纽带。我校学生会主要职责是密切配合学校中心工作,组织学生开展思想教育活动、学习活动、丰富多彩的文娱活动和社会实践活动;维护校规校纪,倡导良好的校风、学风,促进同学之间、师生之间的团结和沟通,协助学校建设良好的教育教学秩序和整洁优雅的学习、生活环境。

我校学生会是一个系统组织,esl年级、高一年级、高二年级、高三年级设立年级学生会,留学生设立留学生学生会,学校设立学生会联合会。

(2)共青团组织:共青团组织是在学校党支部领导下的先进青年学生群众组织,是广大青年要求进步、锻炼思想、磨练意志的学校。我校共青团组织的主要职责是:贯彻共青团工作的指导思想,执行上级团组织的决议,实现共青团组织的各项任务(引导教育青年学生树立远大的理想,正确的人生观、价值观、荣辱观,进行爱国爱校教育,发展进步青年加入共青团组织);了解青年学生的思想动态和青年工作情况,为学校有关工作的方针、政策、决策提供依据。

学校成立共青团委员会,esl年级、高一年级、高二年级、高三年级各年级成立团总支,各班成立团支部。

(3)其他学生组织:学校提倡、支持和引导学生成立其他各类群团组织,以丰富广大同学的学习生活和业余文化生活,如各类俱乐部、读书会、论坛等。这些组织的上级管理部门是总领事处、教务处或学校指定的其他部门。

2、学生组织的建立与换届制度

(1)各级各类组织必须制定本组织的章程(共青团组织执行(中国共青团章程)),章程拟定后须报校委会或其主管部门批准后方可开展活动。

(2)学生会、共青团组织为学校的法定组织,其他学生组织建立时,申办者须向其上级管理部门提交组建申请、组织章程(草案)、组织计划,经管理部门研究批准后公告成立。

(3)各级各类组织一经建立,要严格执行本组织章程,制定阶段工作计划、建立工作制度和规章等,定期向管理本组织的部门汇报工作。

(4)学生会、团组织严格按照各自的章程进行换届选举,学生会联合会干部和学校团委干部换届都在每年的5月底完成(新一届学生会联合会干部和学校团委干部在9月份开学初宣誓就职,每届干部的职责履行至学年末);各年级学生会干部换届在每年的9月底完成。

其他学生组织如需换届,按本组织的章程执行,如决定解散本组织,应向主管部门提出申请,经管理部门评估、审计后发文公告解散。

(5)学生会干部经批准后颁发聘书(学生会联合会干部由学校颁发聘书、年级学生会干部由总领事处颁发聘书、班干部由各年级颁发聘书),学生干部任期满后按程序颁发荣誉证书。

3、学生干部选拔的条件

学校坚持公开、公平、公正的原则选拔各级学生干部,学生干部须具备下列基本条件:

(1)诚实守信,正气大气,有理想,有道德;

(2)热爱学校,关心集体,有团队合作意识;

(3)遵纪守法,以身作则,能起模范带头作用;

(4)学习态度端正,学习刻苦勤奋,成绩良好;

(5)尊师敬友,有较强的组织、协调和沟通能力。

违纪学生在受处分期间不能担任学生干部;学生干部任职期间违纪受到处分,将被撤销干部资格。

4、学生干部的选用程序

(1)学生会联合会干部竞选产生,其基本程序是:学校公示岗位、自荐、中外教师以及上届学生会干部推荐、确定候选人、公示竞选人资料及工作成绩、候选人竞选演说、投票选举、校委会研究、公示结果征求意见、发文公告、任命。

年级学生会干部换届参照本程序执行。

(2)共青团组织干部按照团的章程,经团员代表大会选举产生,经校党支部通过,报上级团组织批准后,发文公告。

(3)其他学生组织干部,按照该组织章程执行,干部任免由总领事处、教务处或其主管部门发文公告。

(4)班委会干部由领事负责组织评选,由年级主任批准并发文公告。

(5)学校定期或不定期对学生干部进行考核,对其工作进行评估;学生干部任期内违纪受到处分,按照程序撤销学生干部资格。

5、学生干部的培训

学生干部(含团组织干部)培训在校委会的直接领导下,由总领事处负责具体组织实施,每学期开学初组织集中培训一次,平时不定期组织岗位培训和提高培训。

集中培训主要是思想素质、业务能力、工作艺术等方面的培训。每次集中培训前总领事处要提前做好计划,安排好具体时间,指定具体培训地点。培训要坚持理论与实践相结合的原则,采取集中学习指导和分组讨论的形式,通过听报告、讨论、辩论、写论文、交流等方式,不断提高培训效果;培训结束后,每人上交一份培训小结。

岗位培训和提高培训主要是针对各干部岗位职责、职能和工作现状,由学生组织的主管部门对其进行的相应培训,可以通过学习、讨论、交流、考核、评估等方式进行。

6、学生组织及其个人档案

(1)所有学生组织材料(审批材料、章程、制度等)、计划、活动记录、会议记录、总结、培训记录等在总领事处或教务处建立档案。

(2)学生干部档案材料(个人简历、竞选材料、工作考核材料等),在总领事处建立档案,并保持其连续性,学年末转入学校档案室的学生个人档案(复印件)

7、学生干部的表彰

(1)学生干部工作经历写入个人成长记录中学生的领袖学分。

(2)圆满完成本职工作者,学校为其写申报大学的推荐信。

(3)工作成绩突出者,集团或学校给予报道、表彰,并向盛市推荐为优秀学生干部。

(4)其他表彰。

★ 企业人才梯队建设方案

在建设国际化一流工程公司的发展进程中,海外项目尤其是海外EPC项目的人才梯队建设是非常重要的基础工作。在十四五规划中,可以作为公司的重点工作之一。可以从如下几个方面来实施:

1.加强海外标准培训工作。以各设计部门为平台,组织海外标准的培训学习,使我们的设计人员更加熟悉、掌握相关海外标准,还可以将海外标准与国内标准进行比对,加深对海外标准的理解。

2.加强海外人才培养工作。在海外项目的执行过程中,以老带新的模式,扩大海外项目人才的数量,使年轻的设计人员尽快成长起来。

3.提高员工的英语水平,尤其是国际工程项目中的口语交流。流畅的英语交流有助于我们的设计人员更加高效的执行海外项目。

4.提高海外项目执行人员的待遇水平。完善以激励为导向的薪酬制度,加大对海外项目的倾斜力度,提高员工的积极性。

相信在全体南京工程员工的共同努力下,公司会发展的越来越好,在国际化的道路上越走越远。

★ 企业人才梯队建设方案

摘要:随着生产力的发展,我国的社会主义市场经济取得了长足的发展。在经济快速发展的大环境下,人才的地位越来越重要。这已经成为企业的共同认知。人才是一个企业的核心竞争力。企业如果想要得到真正的进步和发展,就必须仰仗企业所领导的人才。所以企业树立以人为本培养人才的理念就显得尤为重要。本文就基于以人为本的企业行政管理的重要性和如何实施基于以人为本的企业行政管理人才的培养展开论述。

关键词:以人为本;企业行政管理;人才培养

所谓人才培养,即为人才的培训、养成。人才培养的模式因为中心指导思想的不同而有所不同。人才培养模式的目的是培养企业行政管理人才,通过某些学校和一些企业之间的合作将实现人才培养的目标和其他许多外来因素有机结合,达到企业和学校所预期的培养人才的效果。现代的许多企业在发展的过程中都遇到了人才瓶颈,人才资源的匮乏严重阻碍了企业的发展。于是“以人为本”的理念被提出来。要求从职工出发、以人为本、关心员工。尊重每一个职工的存在价值。来充分调动企业员工为公司创造财富的积极性,使员工主动参与公司的建设。来解决企业发展过程中的所遇到的问题,尤其是人才瓶颈问题。以人为本的培养人才的理论能够有效推动企业的快速稳定发展,实现企业利润最大化。

一、以人为本的人才培养方案的重要性、必要性

人不可貌相,每个员工都可能是潜在的人才。所以,实行以人为本的企业行政管理人才培养方案就显得更加重要。如果企业能给员工提供合适的机会和环境,企业将有可能发掘更多的人才。因此,企业应着力于员工的素质培养。把素质培养放在企业行政管理人才培养的首位,将其作为首要目标,充分调动员工的积极性。将人力资源的充分利用作为工作的重中之重,采用民主管理的手段,加强员工的思想建设。使员工拥有良好的自我管理能力和良好的自我约束能力。

1.以人文本的企业行政管理的重要性。以人为本的企业行政管理人才培养的重要性。以人为本是社会主义科学发展观的核心。企业必须充分认识到这一点并积极遵循。尊重公司员工在公司中的主人翁的地位和作用。调动员工为企业创造更多财富的积极性。有利于企业的快速发展,提升经济效益的同时增强企业活力,形成良性循环。在现代经济社会,与其说各企业相互竞争,不如说各企业领导的人才之间的较量。一流的产品以一流的企业为基础,而一流的企业形成的基础是一流的人才。三者都做到最优才能在市场中占据有利位置,才能使企业的效益得到保证,使企业的核心竞争力得以提升。

2.以人为本的企业行政管理的必要性。以人为本的企业行政管理人才培养的必要性。企业中的以人为本,就是在企业中,把员工作为中心,以人促物,通过对企业员工管理的强化,来促进对位物的管理。从而推动企业的全面管理过程。因此,企业在用人时或者在招聘时,对于人才的合理利用非常重要,可以有效避免资源和人的能力的浪费。作为企业的行政管理,要像物尽其用那样做到人尽其才。采取发放福利,升职加薪等避免优秀人才的流失。

二、怎样坚持以人为本理论

以人为本看起来简单,实行起来却不易,其实施过程直接影响着企业的发展。以人为本不只是一个简单的政策的,而是一个系统的过程。不仅具有高度的思想性,而且其本身也具有一定的政策性。与企业行政管理紧密相关。要做的人尽其才,对人才进行科学配置。根据不同的性格把不同的人放在各自适合的岗位。利于企业的发展。反之,人才配置不合理,就会降低整个企业的效率,造成秩序混乱,员工抱怨成风,公司不稳定,就更谈不上公司的发展。所以对于公司员工的合理分配至关重要,要始终坚持以人为本的理论就要做到以下几个方面:

1.充分调动公司每个员工的积极性。通过运用各种手段包括物质的和精神的方面来努力激发公司员工的工作热情。使员工主动参与公司的各种建设和财富创造。对于企业效益的提升、企业发展质量的保证和企业收入的大幅增加具有重要的意义。

2.在公司中实行民主管理。要注重企业员工的精神追求,增强员工的主动创造性。员工有行使自己参与公司企业行政管理甚至一些决策方面的民主权利。这不仅体现了公司以人为本的经营理念,还可以充分发挥员工的主动创造性,是企业的职员既享有人权,又可以充分发挥自己的才华,利于企业人才的培养和挖掘。

3.努力提高员工的自身素质,这里的素质指的是员工自身内在所具有的优秀品质,这是员工的宝贵财富,也是企业的一笔重要财富,是员工工作的必备条件,直接影响着企业的管理水平。因此对于员工自身素质的培养十分重要。

4.提高员工的自我约束能力,并把这一项作为企业管理的重要内容。企业要引导自己的员工树立正确科学的世界观人生观和价值观,为员工的自我管理树立正确的方向,不断丰富员工自我管理的内涵。员工的自我约束力是企业行政管理的重要基础,良好的自我管理对于企业的行政管理有着重要的作用,利于企业行政管理效果的增强。利于良好企业文化的形成。

5.科学充分合理的利用人力资源。这是以人为本的行政管理的基本要求。人力资源的合理配置可以大大减少企业资源的浪费,实现大幅度企业节约的同时一定程度提高企业的生产效率。

三、以人为本的企业行政管理人才培养的方法措施

1.企业要树立每个员工都是人才的理念。坚持以人为本的行政管理,使公司的每个员工都参与管理,并努力营造全员管理的氛围。以人为本的理论不能只停留在书面上和口头上,要切实运用到公司的行政管理的具体行动中。例如,可以加强企业技术方面的建设提升和创新使员工可以直接与行政管理人员进行问题探讨。加强企业内部局域网的建设,员工可以通过自己的邮箱直接发表意见和提出建议。同时企业要对员工的积极参与实行鼓励政策,如果员工的建议具有一定的可行性,要给与适当的奖励和表扬,包括物质的和精神的。这样将会大大地调动员工参与公司建设的积极性,利于企业人才的挖掘和培养。

2.以人为本的行政管理还应该强调以人为本的团队精神。企业要注重员工团队精神的培养。使团队合作精神成为企业文化的重要组成部分。企业在挖掘员工潜能发挥员工个性的的同时,更加要注重员工之间的相互合作精神,以及整个企业的团队精神。利于形成和谐的工作氛围,为企业的稳定发展提供坚强的后盾。从而使企业在社会的众多企业中脱颖而出,勇敢的迎接风险,面对来自各方的挑战。

3.企业用大力鼓励员工自主学习。企业用大力鼓励员工自主学习,并且要积极为员工营造良好的工作学习环境,最直接的办法就是企业内部设立图书馆,并存放一些与公司有关的书籍供员工闲时阅读学习。利于公司员工的成长和快速适应公司的发展。或者公司可以定期举行职工培训,为企业的稳定发展打下坚实的人才基础。4.着力于企业人力资源管理水平的提高和改进。企业行政管理是企业的人力资源管理拥有战略执行、员工激励甚至管理专家的职能。因此,其本质即人力资源管理。加强人力资源管理的监管,以发现和培养有些的企业人才作为业绩标准,调动人力资源部门招贤纳士的主动性。同时企业要督促人力资源管理部门。使其与其他公司各部门保持和谐的关系。

四、结语

21世纪最需要的就是人才,国家企业各个部门都对高素质人才的需求越来越旺盛。所以,坚持以人为本的行政管理人才培养的方案势在必行,只有努力的践行,才能在快速发展的社会里得以生存。企业的优秀领导者或者公司优秀的管理者首先应该是优秀的人力资源管理者。这样带出来的企业团队才会更加从满激情,在同行业之间有着极高的竞争力。企业要想生存发展,必须建立以人为本的行政管理人才培养模式。这是时代潮流的要求,也是新形势企业取得成绩的必然要求。为企业的稳定发展和抵御外来风险提供强有力的支持和保障。

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[2]包立峰.以人为本企业文化的价值生态与建构[D].东北师范大学,20xx.

[3]刘洋.以人为本理念在企业文化建设中的价值生态与建构[J].东方企业文化,20xx,09:42.

[4]单忠健.以人为本企业文化的价值生态与建构研究[J].东方企业文化,20xx,22:25.

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