⬣ 科研合同 ⬣
一、项目甲方：XXXX大学
二、项目乙方：XXXX研究院
三、项目名称：新型太阳能电池材料研究
四、项目背景与目标
太阳能电池是目前可再生能源领域最为重要的一种能量转换装置，其性能直接影响到太阳能利用效率。目前市场上主流的太阳能电池材料仍存在成本高、能效低等问题。为此，本项目旨在研究新型太阳能电池材料，提高太阳能电池的光电转化效率，降低材料成本，并为可再生能源行业提供技术支持。
五、项目内容与方法
1. 通过文献综述，了解当前太阳能电池材料的研究进展、关键问题及难点；
2. 根据综述结果，确定研究方向和目标；
3. 设计实验方案，选择合适的合成方法和实验条件；
4. 制备新型太阳能电池材料，并进行表征和测试；
5. 对实验结果进行分析和解读，形成研究报告和论文；
6. 在研究过程中，根据需要进行合作，有需要时邀请甲方专家协助研究。
六、项目进度安排
项目计划在2022年X月开始，预计历时两年。具体进度安排如下：
1. 前期准备阶段（2022年X月至2022年X月）：
- 整理文献资料，进行综述，确定研究方向和目标；
- 联系实验所需仪器设备和材料供应商，进行采购；
2. 中期研究阶段（2022年X月至2023年X月）：
- 进行实验室合成、表征和测试；
- 对实验结果进行数据分析和讨论；
- 撰写中期研究报告；
3. 后期研究阶段（2023年X月至2024年X月）：
- 修改实验方案，进一步优化制备工艺和材料性能；
- 进行系统性试验，对比分析不同条件下的结果；
- 撰写最终研究报告和论文；
4. 项目总结（2024年X月至2024年X月）：
- 组织项目总结会，汇报项目成果；
- 形成最终研究报告和论文，进行评审和修改；
- 完成项目结题报告和验收。
七、项目资金来源
本项目资金主要来源于甲方科研项目经费，预计总经费为XXX万元。具体资金使用安排由项目负责人根据实际需求提出申请，经甲方财务部门审核批准后支付。
八、项目验收标准
项目完成后，需要通过甲方设立的专家组进行验收。验收标准如下：
1. 完成项目计划和目标；
2. 实验结果和研究报告符合科学规范；
3. 发表相关的研究论文，取得良好的学术声誉；
4. 甲方专家对项目的科学价值和技术贡献给出肯定评价。
九、知识产权
本项目的知识产权归属原则为：研究成果归甲方所有，但乙方享有署名权和知情权。甲方可根据项目成果的商业化价值与乙方协商确定专利申请和利益分享的具体方案。
十、合同解除与违约责任
1. 若因不可抗力等不可预见的因素导致项目无法继续进行，双方可协商解除合同；
2. 若一方违反合同约定，影响项目的正常进行，应承担违约责任；
3. 解除合同后，已发生的费用和项目成果将由双方协商处理。
十一、其他事项
1. 合同的修改、解释和补充事项须经双方协商一致后方可生效；
2. 未尽事宜由双方协商确定；
3. 本合同一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
以上是本次科研项目合同书的详细内容。甲、乙双方应在充分沟通和协商的基础上签署合同，共同推进项目的顺利进行，取得预期成果。
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科研协作与科研委托合同规定及范本
导语：根据《教育部关于进一步加强高校项目管理的意见》(教技〔《关于进一步加强科研经费管理的若干规定》(中农大财字〔2012〕18号)和《关于规范校外基地科研经费管理的规定》(中农大财字〔2012〕19号)的要求，加强科研项目实施全过程管理，切实落实科研经费的法人单位责任和项目(课题)负责人的直接责任，对我校的科研委托合同和设备材料采购合同做如下规定：
一、科研委托合同
凡我校负责科研课题的校外协作、委托任务均须签订次级合同，合同中要明确外协或委托的技术任务、外拨经费和知识产权归属等。
1、次级合同签订流程：
(草拟次级合同;
(2)经办人通过 E-mail向科研院项目管理人员提交次级合同的电子版草本，科研院审核合同并向课题负责人反馈修改意见;
(任务书或合同书，下同)到科研院办理盖章手续。
2、凡我校负责的科研项目签订外协次级合同或委托科研合同时，应注意：
(1)外协次级合同涉及的外协单位必须为母合同中已明确列为协作单位，非母合同明确的单位不能转拨经费;
(2)外协次级合同中的协作经费应与母合同内容一致，并参照母合同预算格式提供外协经费的详细预算;
(化验、加工等技术任务时，需签订科研委托合同，受托方须提供正式税票。委托科研合同不适于材料设备购买费、租地费、论文版面费、出版费等支出科目使用。
(组织机构代码证、税务登记证、测试加工化验资质证书等;如受托方是高校、科研院所、社会团体等事业或公益性机构的，应提供法人证书、组织机构代码证等。对单笔超过10万元(含)的，除按上述规定签订委托合同外，支款时还需科研院主管处长进行大额支出会签。
3、合同填写应参照科研课题主管部门指定的范本格式，如没有指定范本，推荐使用以下合同范本：
(国家科技支撑计划项目的科研协作合同格式可参考“国家科技计划课题研究任务合约”(附件1)
(2)国家自然科学基金项目的科研协作合同格式可参考“国家自然科学基金合作任务书”(附件5)
(科技支撑计划及国家自然科学基金项目之外的其他纵向科研项目的科研协作合同格式可参考“科研协作合同(任务)书”(附件2)
(化验、加工任务的合同可参考“科研委托合同书”(附件3)
(5)确因研究需要而向校外基地拨付科研经费，须填写“科研经费拨付校外基地审批表”(附件4)
二、设备材料采购合同
关于使用科研经费采购的仪器设备、实验材料时，各学院可用本单位公章代表学校签署采购合同，并指定专人负责审核、签字。同时各实验室主任或项目负责人要负责建立实验室或课题组的实验材料采购、入库、使用记录。
单笔金额备案。单件5万元(含)以上的设备或单笔批量超过20万元(含)以上的大宗材料采购需科研院主管处长进行大额资金开支审核会签。
科研院
2013年11月26日
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积极开展重点课题研究，增强教育科研活力
如何增强教育科研的活力?以课题研究为抓手，不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行，而且易于把广大教师组织起来，一起搞科研，增强教育科研的吸引力和群众性，使教育科研充满勃勃生机。为了使教科研更加正规，我不仅与本校教师互相沟通，还积极参加学校的教科研交流会，认真听取教师的经验总结，取长补短。我致力于课题研究的过程管理，而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。课题在期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。这样，几个研究课题都能在每学期有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。在课题研究过程中。我吸取别人先进的科研经验，大胆探索，积累经验，提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。为了更好的进行教育科研工作，提高自身业务水平，本人积极参加进修。除此以外，我还继续进行信息技术培训，努力提高自身的专业化进程。
严格抓好课堂教学研究，夯实教育科研基础
课堂教学是教育科研的主阵地，我将继续深化课堂教学改革活动，形成重视课堂，研究课堂的热潮。
认真学习“标准”，找准“标准”
认真学习《全日制义务教育课程标准》(实验稿)，做到心中有标准，心中有学生，创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
通过学校教育网站，拓展教育空间，拓展信息渠道，学习别人的先进经验。
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教学科研岗位聘任合同：为教育事业发展打下坚实基础
导语：教学科研岗位聘任合同，在推动教育事业发展、提高教学质量、培养人才等方面起到了重要的作用。本文将从合同的意义、内容和要求三个方面，详细探讨教学科研岗位聘任合同。
一、合同的意义
教学科研岗位聘任合同是教育领域的一项重要法律文件，旨在明确教学科研人员的职责、权利和义务，为保障教育事业的发展提供规范和保障。聘任合同是双方共同协商签订的，合同承载了教育部门与教学科研人员之间的共同责任和义务，使双方都能明确各自的权益和责任，实现自我发展和全面提升。
二、合同的内容
1. 岗位职责：合同明确教学科研人员的具体岗位职责，包括授课、科研、指导学生等。鲜明的岗位职责可以使教学科研人员有明确的工作目标，提高教学科研效率。
2. 工作条件：合同规定教学科研人员的工作条件，包括工作时间、加班要求、工资待遇等。良好的工作条件可以激发教学科研人员的工作热情，提高工作积极性和创造力。
3. 教学科研绩效评估：合同确立教学科研人员的绩效评估体系，制定目标绩效指标，定期进行考核评价。绩效评估是激励教学科研人员的重要手段，通过公正客观的评估，促进人才的培养和发展。
4. 合同期限：合同规定教学科研人员的聘任期限，明确聘任起止时间。合同期限的设定可以使双方更好地规划教育事业发展，为教学科研人员提供长期的发展机会。
5. 福利待遇：合同规定教学科研人员的福利待遇，包括社会保险、带薪休假、住房补贴等。合理的福利待遇是人才吸引和留住的关键，可以保证教学科研人员在工作时得到充分的尊重和保障。
三、合同的要求
1. 公正公平：合同要求双方在签订过程中以公正、公平的态度面对，不违背法律和道德原则，确保合同的真实性和有效性。
2. 约定明确：合同要求每项内容都要尽可能做到细致完善，保证双方的权益得到合理保障，避免合同执行过程中的争议和纠纷。
3. 和谐合作：合同要求双方在合作过程中保持良好的沟通和合作态度，积极配合对方的工作，并能够同心协力地为教育事业发展贡献自己的力量。
4. 动态调整：合同要求双方在合同履行的过程中，根据实际情况可以进行适度调整和变更，以适应教育事业发展的要求，更好地满足各方面的需求。
教学科研岗位聘任合同对于教育事业的健康发展起到了至关重要的作用。通过合同的签订和执行，可以使教学科研人员的权益得到保障，激发他们的工作积极性和创造力，推动教育事业朝着更加高质量、高效率的方向不断发展。希望在未来的发展中，教学科研岗位聘任合同能够进一步完善，更好地为教育事业发展做出贡献。
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项目资助方（甲方）：______
项目承担方（乙方）：______
根据《民法典》，为保证顺利实施和完成______学院院内立项资助科研课题的研究任务，经甲乙双方协商，于______年______月______日订立如下合同：
一、项目名称：______
二、项目的`具体内容与技术经济指标：详见由乙方填表并经甲方批准的《______学院科研项目计划申报书》中的有关内容。
三、项目经费：本项目总经费______元（大写______）；学院同意资助______元（大写______）；自筹______元（大写______）。
四、甲方的权利和义务：
1．甲方在本合同签字生效后按课题研究进度分期分批核拨资助经费。
结题总结报告和经费决算报告等全套资料。待项目完成后，甲方依据本合同对项目进行鉴定验收。
技术入股和联合生产等方式实施有偿转化时，须经甲方批准，并按实施后纯收益的______％返还甲方作为滚动发展基金。本项目研究成果以论文、专著形式发表或出版不受本条款限制。
4．若乙方违反本合同规定或因不可抗拒因素，造成本项目不能正常实施和完成时，甲方有权终止合同，并追回资助经费。
五、乙方的权利和义务：
1．乙方有权按照本合同的规定获得甲方项目拨款。
结题总结报告和经费决算报告等全套资料。待项目完成后，按甲方要求进行鉴定验收。
3．乙方根据项目研究成果的具体情况及时进行转化。在以成果技术有偿方式转化时，须先经甲方审批，并按实施后所获纯收益的______％缴甲方作为滚动发展基金。
4．若因甲方违返本合同的规定，造成本项目不能正常实施和完成时，乙方有权要求甲方按照本合同规定对项目研究期限进行顺延。
六、项目技术保密：凡属技术保密的项目和内容，甲乙双方均有义务执行国家有关保密规定。在需要公开发表研究内容和用于国际合作、交流时，必须先送市技术保密管理部门审查批准。
七、本合同的所有附件均作为正式合同内容。
八、本合同自签字之日起生效。本合同一式四份，甲方存二份，乙方存一份，乙方所在系（部门）存一份。
合同有效期：自______年______月______日至______年______月______日。
甲方代表（签字）：______
乙方项目负责人（签字）：______
项目主管处（盖章）：______
项目承担系（院）（盖章）：______
______年____月____日
______年____月____日
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科研实践一般是在大学生们自己针对某些选定的课题进行研究，并将研究成果总结成论文的一种实践，这也是大学生们提高科研素质的一种方式。下面我们通过以下的科研实践体会范文来进一步了解大学生们的科研实践经历。
范文一
大学生科研训练是培养学生具有创新能力的重要环节,目前全国很多学校把大学生参加科研训练作为提高大学生科研素质的重要途径。
通过本次科研训练我学会了科技论文撰写的基本要求。即科技论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或 通过答辩的科技写作文体， 一篇完备的科技论文，应该按一定的格式书写，并具有科学性、首创性和逻辑性;还应按一定的方式发表，即有效出版。科技论文的类型一般有论证型、科技报告型、发现发明型、计算型和综述型五种。作为科技报告型论文要求有作者自己的新见解，应提供所研究项目足够的信息，写出的原始资料必须准确，可以包括正反两方面的经验和结果，使之成为进一步研究的依据。一篇好的综述型论文应包含有前人未曾发表过的新思想和新资料，还要求撰写者在综合分析和评价已有资料的基础上，提出特定时期内有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。写论文要避免使用含义笼统及一般化的词语;还应避免用不得体的华丽词藻，或过高过低的程度用语。国内的科技期刊要求论文题名的用字不超过数学公式、不太为同行熟悉的外来语、符号、简称、缩写以及商品名称。
此次的科研训练还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，通信行业是发展十分迅速更新换代非常快的行业，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。
范文二
通过该课程，我首先学会了撰写科技论文。科技论文是由科技工作者对其创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表或 通过答辩的`科技写作文体，一篇完备的科技论文，应该按一定的格式书写，并具有科学性、首创性和逻辑性;还应按一定的方式发表，即有效出版。科技论文的类型一般有论证型、科技报告型、发现发明型、计算型和综述型五种。作为科技报告型论文要求有作者自己的新见解，应提供所研究项目足够的信息，写出的原始资料必须准确，可以包括正反两方面的经验和结果，使之成为进一步研究的依据。一篇好的综述型论文应包含有前人未曾发表过的新思想和新资料，还要求撰写者在综合分析和评价已有资料的基础上，提出特定时期内有关学科或专业领域的演变规律和发展趋势。写论文要避免使用含义笼统及一般化的词语;还应避免用不得体的华丽词藻，或过高过低的程度用语。国内的科技期刊要求论文题名的用字不超过数学公式、不太为同行熟悉的外来语、符号、简称、缩写以及商品名称。
大学生科研训练这门课还让我意识到，自己对本专业的发展现状及重大的科研成果没有多少认知，计算机是发展十分迅速更新换代非常快的行业，掌握其最新的科研信息非常重要，所以我们只浅显的学到学校要求的专业知识是远远不够的，这就需要我们有较强的自主学习的能力要跟上科技时代的发展，自己在今后的学习生活中会积极了解有关本专业的前沿科技信息，自主学习本专业相关技术软件的应用并积极培养自主常新的能力。
通过大学生科研训练这门课程，让我发觉自己在大学期间的发展目标并不明确，我们在学校学的知识并不是全能的，有很多知识我们都不知道干什么的时候能用的，理论知识只是单纯的理论没有实际意义，在问题面前总是无从下手。所以通过此课程的学习让我认识到理论与实际联系的重要性。一篇看似简单的论文不是想象中那么简单，高质量的论文不是想写就写出来的，包含着作者辛勤的劳动、汗水、心血和智慧。通过长时期实验，精心观察，准确的数据处理，完美的表达，才有一篇高水平论文的面世。“一分耕耘，一分收获”每个人只有勤奋刻苦努力，经过长时间磨练，才能写出高质量的论文。学习专业知识亦是如此，不经过认真努力永远没有好的发展，我们做人又何尝不是呢!
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科研项目合同书是在科学研究领域中起着非常重要的作用的一类合同文件。科研项目合同书作为一种重要的法律文件，用于规范科研项目实施过程中的各项事务，保障各方的合法权益并维护科研项目的顺利进行。
科研项目合同书主要分为以下几个部分：项目概述、研究目标与内容、研究计划与时间表、资金预算与管理、知识产权保护、合同约定、责任与违约等。
首先是项目概述，这部分主要描述项目的背景、目的、意义以及实施方案等，并明确项目参与方的角色和责任。在项目概述中，一般会对该科研项目的领域进行简要的介绍，阐述项目的科学意义和社会价值，说明项目的创新点和可行性，并提出项目实施的基本要求。
研究目标与内容是科研项目合同书的核心部分。在这一部分中，需要明确项目的具体研究目标，并具体说明研究内容的划分和重点。同时，在描述研究目标时，也要对项目的创新性和原创性进行说明，强调项目的科学意义和研究的前沿性。
研究计划与时间表是科研项目合同书的另一个重要部分。在这一部分中，需要明确研究的整体计划，包括实施的步骤、周期和时间安排，并说明科研任务之间的依赖关系和配合方式。通过制定科学合理的时间表，可以保证项目的顺利进行，提高研究的效率和质量。
接下来是资金预算与管理，这一部分主要描述项目的经费来源、预算和管理方式。在科研项目中，经费的合理使用和管理是保证项目顺利进行的基础。因此，在科研项目合同书中，需要对项目的经费来源和预算进行明确说明，并约定资金的使用方式、审批程序以及财务报表的编制和审核等事项。
知识产权保护是科研项目合同书的另一关键部分。在这一部分中，需要明确项目的知识产权归属和保护方法。科学研究往往会产生大量的研究成果，包括专利、论文、软件等。因此，在科研项目合同书中，需要明确研究成果的归属和使用方式，并约定项目参与方对研究成果的保密义务和知识产权的分配方式。
合同约定、责任与违约是科研项目合同书的最后一个部分。在这一部分中，需要对项目的合同条款、违约责任和解决争议的方式进行明确约定。科研项目的顺利进行需要各方共同遵守约定，如有违约行为，将承担相应的法律责任。
小编认为，科研项目合同书的编写是科研项目实施的重要环节，它规范科研项目的各项事务，保障各方的合法权益，并确保项目的顺利进行。在编写科研项目合同书时，需要详细具体且生动地描述项目的背景、目标、内容、研究计划、经费预算、知识产权保护以及合同约定、责任与违约等事项，从而确保项目的顺利进行和取得预期的研究成果。
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我所从事的是生物信号（脑电波）处理方面的研究。
在老师的正确指导下，我掌握了科学研究的一般思路，清楚了作为科研工作者必须具备的素养。
以下是我的学习经历，也可以看作是科研实践报告吧。
了解行业背景：
要了解将要开展的科研项目就必须对相关行业背景做充分的调查，只有这样才能有的放矢，找准你可科研起点。
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【好拿网】编辑们的工作避坑指南:
- 日记大全暑假篇 | 科研解决方案 | 12护士节活动方案 | 补偿合同 | 【必备】酒店销售总结四篇 | 【必备】酒店销售总结四篇
主要包括国内外学者对在该领域的进展状况，该技术产生的社会价值或者可能对国民生活产生的意义等。
整理文献报告：
对从事的科研领域有了比较清晰的了解后，这个时候才能收集资料，否则在浩瀚的资料中怎么区分哪些对你有用还是没用呢？广泛收集资料，关键有几点，一是该研究的发展历史，二是该研究的最新进展，三是该研究的关键方法。
了解发展历史是叫你不走寻常路；了解最新进展是叫你找准你的科研起点；了解关键方法是给你的科研工作提供武器，对关键方法掌握的程度越高，你的武器越精良，你从事科研也就越理直气壮。
还有，阅读的资料要及时归类整理，我的做法是按不同的研究方法归类，这样的好处是你可以清晰的了解利用同一种方法得出的结论。
我平时还有个习惯，就是将一些经典的实验设计，甚至一段精彩的描述记录下来，经典的实验设计我可以模仿吗，精彩的描述我可以在我的论文中引用。
对比创新思路：
经过上一阶段文献的整理，知道了很多种研究方法，你到底选哪一种是比较困惑的。
实时我们不妨回过头来看看我们刚刚整理过的文献资料，对比不同的研究方法，你就会发现不同方法的优点的缺点，你可以模仿一种方法，你也可以综合不同方法的优点创造出一种新颖的方法。
后者就是我的导师对我的指点。
规范实验方案：
好的实验方案直接影响科研结果。
巧妙的构思，规范的实验操作是我们需要考虑的。
认真开展实验：
如果你有的实验构思，好的实验方法，而做实验不认真，那么无异于一个拥有精良的武器装备却很懒惰的兵。
那这样的实验数据有什么用呢？前面的工作岂不徒劳？！
分析实验数据：
分析实验数据是最让人劳神的事情，它枯燥乏味，而且不能出一丁点错误；当然它也是最让人兴奋的事情，一旦出现好的实验结果，不光能写出一篇好的论文来，我觉得更重要的是对自己的肯定。
撰写实验结果报告：
撰写实验结果报告的重要性毋庸置疑。
它是一个总结与提高的过程。
以上是我对自己科研工作的一些总结性报告，请审查。
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报告人：高睿龙涭水河小学(六、一班)
校核人：许志兰北京市水利科学研究所高级工程师
审核人：李垒北京市水利科学研究所博士
实验日期：8月19日—8月28日
实验地点：北京市水利科学研究所门头沟实验基地水环境化学实验室
实验内容：不同投加量山茶籽对铜绿微囊藻的抑制影响作用
九天，一个完整的实验周期，在李博士、许工现场亲身指导下，同学们自己动手，亲身实践，独立观察，检验计数完成了一份实实在在的科研报告。孩子们从洗刷锥形瓶开始、在无菌操作台配制培养基、灭菌、接种、培养，到用高倍显微镜观察计数一步一步地学习，开展试验。在这个过程中孩子们不但学到了先进科学仪器的使用方法，了解了科学试验的基本过程，更重要的是使孩子们感受到了科学研究过程的严谨与艰辛。试验中的每一个步骤都需要孩子们认真细致专心的完成，任何一点细小的疏忽、失误都有可能影响到试验的结果。为了观察到生物抑藻剂对藻类生长的影响，孩子们每天都要一遍一遍的在显微镜下用血球计数板计数藻细胞的数量，观察藻类形状的变化，并以细胞抑制率来表示藻细胞活力受抑制的程度，高睿龙同学能凭记忆准确无误的画出藻类形状和浮游生物的样子。使孩子们感到科学研究的重要，并且深深的爱上了科研实践。科学实验不但需要细心，更是一件辛苦的工作。当孩子们观察到试验组中藻类被生物抑藻剂全部杀死后，成功的喜悦与自豪油然而生，对于大家来说让孩子们懂得科研实践的重要性，亲身参与社会实践比实验的结论还重要，还值得欣慰。
据了解，水华是一个困扰全世界的难题，它严重地破坏了水环境。水华是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征，主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，藻类大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。这些藻类会使水中的氧气大大减少，对海洋河湖中的生物都有害，会造成大量鱼虾死亡，并同时释放出难闻的气体，污染大气，恶性循环，危及人类的饮用水源的安全。有没有抑制藻类的生长，从而达到去除藻类，减少其对水体污染的方法呢?同学们在科学家老师的指导下，在科研实验室里，开始了一项极其有意义的科研实践活动。认真思考，独立操作，完成实验方案，参与解决重大的社会难题，提出自己的应对解决方案，参与科研实践，重在参与，重在过程。
通过这次学术研究活动，孩子们走进科研所大门，并且在专业的科研实验室工作，而且通过亲自参与科研，使他们从小树立了严谨的科学态度，形象直观地了解科研工作，学到了许多学校里学不到的知识。更重要的是孩子们再次体会到了保护环境，保护水资源的重要性。为什么要抑制藻类?如何消灭水华?孩子们肯定得出了正确的结论，今年这个暑假过得生动独到而又与众不同，相信在孩子们的人生记忆中会留下难以磨灭的印象!
打开实验机构的大门，让孩子们亲身参与社会实践，开放实验室，开展水利科普活动，北京市水利科学研究所走出了坚实的步伐。水科所承担了许多繁重的科研工作，水科所机关党委十分重视科普工作，为了孩子们做了很多工作，专门安排博士，高工协助指导孩子们，暑期活动之后他们深深地爱上了科学，爱上了水科所实验室，爱上了李垒博士，许志兰老师、刘娇老师，让孩子们记住他们吧，让孩子们自豪吧!
此次活动在北京水利学会的组织协调下，由北京市水利科学研究所和宣武区少年宫科技馆联合完成。科研机构与社会团体对接，让孩子们有序愉快地学习、实践，走出了一条科普新路。
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看综述搞清概念，看论著掌握方法，看文章紧跟趋势。
看前者知道大致的方向，看后者知道哪些可以借鉴、存在什么问题。
人们都喜欢搜集更多的资料，但往往花费了太多时间，以至于消化的很少。要知道真正有用的全文并不多，过分追求查
到所有全文实在是种浪费。要学会从摘要中初步判断一篇文章的价值；当然只看摘要也是不对的。
看过总会遗忘。看文献的时间越分散，浪费时间其实越多；集中起来更容易前后联系，正确判断，有助于形成整体印
象。因此，针对一个主题需要相对较为集中的一段时间来进行，包括粗读、选择、精读等。
5，做好记录和标记否则等于没看。复印或打印的文献，直接用笔标记或批注。pdf或html格式的文献，可用编辑器标亮或改变文字颜色。这是避免时间浪费的又一重要手段。
要对自己的文章负责。尽量避免转引造成的以讹传讹现象。
刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的：
1，下载电子版文献时(pdf好于caj，html网页建议存为mht)，把文章题目粘贴为文件名。有时可以加上作者姓名缩写
作为前缀，以便相对集中。
2，不同主题存入不同文件夹中。文件夹的名字最好能体现出主题的特色，中文宜精练，英文可适当缩写。
3，重要文献根据重要程度在文件名前加001，010，100等编号，记住养成按名称排列图标的习惯，最重要的文献就排在
最前面了。
4，看过的文献归入子文件夹，子文件夹的名字表明更细、更准确的分类，最起码也要把有用的和没用的分开。
5，重要文献应打印出来反复仔细看。尤其对于计算机不是非常熟练的人，特别推荐此点。
6，注意复印或打印文献的管理，有用的在首页醒目地方简单加注，无用的及早归入草稿纸之列。推荐方法一：用打孔器
(￥10-15)打孔，装入硬质文件夹(￥10-20)；推荐方法二：散装，分类装入档案袋或A4以上的大信封(现在有那么
多免费寄送资料来的袋子可用呢)。
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一、注重理论学习，增强科研意识，创新教育理念。
1、欲给学生一滴水，老师要有长流水，尤其是在当今知识更新迅速的年代。从事班主任工作以来，我潜心钻研教育理论，掌握教育规律，苦练基本功；为更好地适应工作，订阅了大量的相关书籍资料；从网上认真学习、吸纳别人的有效经验，还积极参加各级教育部门组织的各种培训活动。
因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到更多的知识，首先要提高自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高自身的素质。在教育工作中，我力争做到干一行、爱一行，钻一行、精一行。
2、“学高为师，身正为范”，教师职业须永远保持“学高”这一范畴，“逆水行舟不进则退”。多年来，我从教育教学实践中汲取了丰富的知识和宝贵的经验。目前，基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，形成了自已的教学风格。
课堂教学中，我把课本知识与学生的生活实际相结合，为学生创设了一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会交流，提高学习能力。在学生中开展自主探究、合作交流的学习方式，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对数学规律的理解与探究以及与同伴的交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。
二、重视教育科研，积极投身实践，做好平时工作。
作为一名教师，只重视提高自己的自身素质，这显然是不合格的。几年来，我坚持在苦练基本功，积极掌握新的教学理念的同时，还积极带动年轻老师和我一起钻研教学业务，共同提高教育科研水平，做名副其实的教育家，而不是教书匠。我的具体做法是：
1.教研活动制度化，平时教研经常化。
我们组根据学校的教科研制度专门制订了本组的制度和计划。要求全组教师端正教育思想，全面贯彻教育方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真学习教育理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的学习进修，提高教师自身素质，为提高基础教育质量作出贡献。
鼓励本组教师勇于改革，根据现代化教育的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，每学期完成一篇。提倡教师相互听课，共同探讨教育思想和教学规律，研究改进教学方法，努力提高课堂教学效果。每学期每位教师要上汇报课，优秀教师要上公开课和优质课。听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。
2.集体备课重创新，校本研修有专题。
按照学校的工作安排，我们组坚持每周二两个小时的集体备课制度，要求教师在此之前进行初备，集体备课时各抒已见，变“一言堂”为“群言堂”，备出了精华，创新了方法，交流了好的经验及教法，起到了事半功倍的效果。本年度，我们组把“如何上好初中数学复习课”作为校本研修主题，结合平时的教学实践进行研修，基本形成了数学复习课的教学思路和组织模式。今年12月份，市教研室在我校举行的复习课研讨会上，我们组的教师作了观摩示范课，并就复习课的组织与设计进行了交流，收到了很好的效果。
三、主持课题实验，扎实开展研究，取得阶段性成果。
通过几年的实践与探索，课题组成员受益非浅。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，课题组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。大多数教师都能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口，使教师逐步向学者型、专家型转化。
其二，教育科研的氛围进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。
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其实，对科研的初步了解和认识是在大上半学期从xx学姐开始的，之前，我并不知道科研能力对于一个本科生的重要性。在学姐的介绍下，我开始了解到生物力学这个研究方向，并在院长的讲解下对它有了初步的兴趣，明白它是一个很丰富而且很实用的科研方向。于是开始跟随钱秀清老师，做慢性高眼压动物模型建立的研究。由于开始对课题不熟悉，钱老师对我们耐心讲解了整个科研的目的和大体流程，我开始认识到青光眼病症的严重危害以及高眼压与之的密切关系，但鉴于自己所知甚少，所以便从最简单也最难的查文献工作开始了。
对于查文献，我觉得最重要的是对于关键字的提取，以及对不同的网站要有不同的策略。对于大家比较常用的万方数据库和中国知网，个人觉得万方用起来更加“傻瓜”一点，适合初学者，但它收录的资料也相对较少，所以我觉得在科研的初始阶段，需要对所研究课题有初步认识时，它的帮助比较大。而中国知网，作为号称中国最大的文献收录网站，确实有相对较多的文献以及功能更强的搜索模式，只不过很可惜现在对于高级搜索模式还没有完全掌握。然后就是外文网站了。其实开始并没有勇气去搜sicence,nature,等权威网站的，但由于做兔子高眼压模型建立时效果并不好，最后在老师确定以猫或猪为实验对象时，我们开始了向外文网站的求助。虽然对于整篇的英文专业论文，现在看起来还是不太容易，但不得不说sicence,nature是真的很强大，最后竟然能找到不少需要的文献，只是英文有待加强，才能充分利用这么有效的资源。
最有感触的还是做动物实验了，虽然原来也做过动物实验，但毕竟自己没有特别用心和特别多的动手机会。这次科研训练，和学姐一起，经历了从取动物，麻醉，拍OCT图像，注药水等整个过程，我对动物实验有了新的理解和感触。最重要的，我认识到认真仔细的重要性，对于动物实验，干扰因素很多，在这种情况下，认真负责的态度对实验动物和实验过程都是很关键的。其次，是耐心，科研是一个需要极其耐心的过程，期间和学姐经历了各种图像不清晰，实验动物不配合等插曲，最后还是在学姐淡定的气场下，我们最终完成了实验。最后，最要感谢的还是老师，虽然工作很繁忙，但对我们特别细心和耐心的指导，教给我们很多科研知识。
总之，科研本身是非常有意义但同时又非常辛苦的工作，但是是非常值得的！
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