（1）我的中国心教案
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强盼星星，盼月亮，终于迎来了祖国70岁的生日，我一大早就起了床，看见妈妈手里正拿着什么东西。咦？妈妈手里拿着什么呢？是贺卡？是蜡笔？是橡皮？还是给我买的小零食？
妈妈，妈妈，你在做什么呀？我丈二和尚摸不着头脑。
今天不是国庆节吗？我来帮你贴几面小红旗，庆祝一下祖国母亲的生日！妈妈说。
太好了！我一蹦三尺高。每年的国庆，我都会用自己的方式庆祝，今年是建国70周年，我怎么能不庆祝呢？我是中国人，我有一颗中国心。
于是，妈妈把小红旗变魔术般的放在了我的手心里。我一看，这面小红旗十分精巧，四颗小五角星围绕着那一颗大五角星，像是一个个卫士保护着我的祖国。这小红旗在阳光下闪着耀眼的光。
妈妈轻轻撕开了一层保护膜，似乎生怕弄疼了它，妈妈用双手食指拇指的指尖轻轻捏住红旗的一个角，把红旗小心翼翼地向我的脸蛋凑过来。我一动不动，大气都不敢出。妈妈把小红旗贴在了我的脸上，再用手轻轻按了按，摸了摸，最后，还用手指沾点冷水，在红旗上拍了拍，我的脸顿时凉丝丝的。我突然有点紧张：妈妈会不会把小红旗贴倒了呢？如果贴倒了怎么办？哼，贴倒了我跟你没完！
度秒如年，我像一座雕像似的坐了一个世纪，我上课听讲都没有如此专注过啊！终于，妈妈说贴好了，我立马飞奔到镜子前一看，松了口气，小红旗没有贴倒。这面小红旗在我脸上端端正正，不大也不小，映得我的脸红扑扑的，我想，我的那颗中国心也一定是红扑扑的。
我走出了家门，人们看见了我脸上的小红旗，纷纷赞叹，我和妈妈都高兴极了，我感觉脸上的小红旗更加耀眼了。
如果没有祖国，我们就没有现在美好的生活；如果没有祖国，我们就不能健康、快乐地成长；如果没有祖国，我们就不可能有许许多多的科研成果。为了我们美好的明天，为了我们不可侵犯的尊严，我们一定要好好学习，天天向上，为祖国献出自己的力量！因为，我是中国人，我有一颗纯洁、善良、强大的中国心！
（2）我的中国心教案
导语：《我的中国心》唱出了每一个中国人的心声，黄霑的名字也开始为更多的人们所熟悉。作为一名音乐人，黄霑先生有很多歌曲令人耳熟能详，甚至刻骨铭心。这首歌词的语言有丰富的内涵，其中“重千斤”把不可以用斤两记的对祖国的感情用斤两表达出来，形象地表现祖国在海外游子心中的分量，表达了强烈的爱国之情。下面为大家带来《我的中国心》简谱，快来看看吧。
《我的中国心》歌词：
河山只在我梦萦
祖国已多年未亲近
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算身在他乡也改变不了
我的中国心
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
（3）我的中国心教案
遥远的东方有一条龙，她的名字就叫中国。作为一名土生土长的中国人，我很荣幸能够成为龙的传人。
我现在是一名初中生，时间紧张，学业繁重。我爸爸是一位农民，虽然他只有初中学历，但我真心觉得他很聪明。平时吃饭的时候我会跟爸爸聊我在学校发生的趣事。不管聊什么，我们的最终话题都会扯到历史和政治这两个学科上面去。
吃饭时，我总跟爸爸抱怨历史人物关系有多复杂，政治有多难懂。爸爸也不嫌烦，总是认真听我讲。等我讲完之后，爸爸就会很耐心地跟我讲解许多关于历史、政治上的事。爸爸虽然学历低，但他很喜欢看政治新闻，他还跟我讲了许多著名历史人物的爱国故事。不知道为什么，比起课本上整段整段的字，我更加喜欢爸爸给我讲的故事。
每次一起吃饭时，我们都会聊上一段时间。每次说起中国与其他国家之间的事时，爸爸就会流露出无比严肃、认真，还有一点自豪的神情。每次听他讲起祖国时，我心中也不由地会发出一声声赞叹。我觉得我的祖国不仅繁荣强盛，还特别大度、善良。
从中国成立到现在，她每一步都不容易，每一步也都十分踏实稳重。现在，她用实力向全世界证明她很强大。很荣幸能出生在中国，我爱你，祖国！
（4）我的中国心教案
20多年前那首脍炙人口的歌谣牵动了亿万中华儿女的心，时光飞逝，人事已非，但是仍挥不去凝结在我们心间的那颗火热至诚的中国心。请欣赏由xxxxx为我们带来的《我的中国心》。
《我的中国心》歌词
河山只在我梦里
祖国已多年未清静
可是不管怎样也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江长城
黄山黄河
在我胸中重千斤
无论何时无论何地
心中一样清
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算生在他乡也改变不了
我的中国心
（5）我的中国心教案
声声妙音，一曲中国心。---题记
“陇头休听月明中，妙竹嘉音际会逢，见尔樽前一曲，令人重忆许云封”他每每吹奏前，便都会轻声低吟，修长的手指，圆滑的指尖轻抵我的笛孔，留下一曲悠扬，心中暗自窃喜，自己的笛声清新而优雅，舒缓而优美，宛若溪头涧水玎玲，心旷神怡，宛如天籁之音，沁人心脾，可有感受到么？
余音绕梁，经久不散，可有感受到么？
可有一日，主人将把我转让了，我便再也不知该如何高兴了，虽然新主人技艺高超，一曲《高山流水》令人陶醉于此，我却再也不知该如何陶醉了，这样一代又一代的传承，有人待我如命，也有人于我不屑一顾，我也不以为然了，只因我的心早已死了，凉了，我不禁合上眼，不论是阳春白雪，还是高山流水，再不能将我唤醒，将我这颗冰冷的心变得温暖。
一日，一双温和的手抚摸着我这早已冰冷透了的身躯，我微微睁眼，眼前是一位少年，他与他竟---如此---如此想像，他轻声吹奏，绮叠萦散，飘零流转，过了悠悠岁月，依然如昔……往日般，婉转的笛声牵动了落日的余辉，恍若漫漫长空里千点万点花瓣纷纷飘落，将凝重的画点缀成了梦的意境。
而我，恍若重生。
又是什么使眼睛发嘲，是我内心的这一曲的中国心？从这一时，这一刻起，我明白了我将再次释放光彩，此时此刻，我便能肯定地回答内心的疑惑了。
“这便是我内心的一曲中国心。”
声声妙音，沁人心田。
（6）我的中国心教案
河山只在我梦萦，
祖国已多年未亲近，
可是不管怎样也改变不了
我的中国心。
洋装虽然穿在身，
我心依然是中国心，
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印。
长江，长城，
黄山，黄河，
在我胸中重千斤。
不论何时，不论何地，
心中一样亲。
流在心里的血，
澎湃着中华的声音，
就算生在他乡也改变不了
我的中国心。
河山只在我梦萦，
祖国已多年未亲近，
可是不管怎样也改变不了
我的中国心。
洋装虽然穿在身，
我心依然是中国心，
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印。
长江，长城，
黄山，黄河，
在我胸中重千斤。
不论何时，不论何地，
心中一样亲。
流在心里的血，
澎湃着中华的声音，
就算生在他乡也改变不了
我的中国心。
（7）我的中国心教案
我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌不由自主地轻哼着这首耳熟能详的歌曲，我仰望着校园里随风飘动的五星红旗，心中的自豪感油然而生，我为自己身为一个中国人而无比骄傲。我明白，爱国并不是空喊口号，所以我有很多想为祖国做的事情，可是我还是个小学生，我能做的并不多，但是当灾难发生，当我能伸出手帮助我的同胞、家乡的百姓时，我全力以赴，不怕苦更不喊累，这就是我的中国心。
我的家乡在宁国市南极乡，这里风景秀丽、物产丰富，祖祖辈辈的乡亲们都过着无忧无虑的田园生活。谁知2019年8月10日一场突如其来的利奇马台风袭击了我的家乡，大暴雨引发了严重的山洪和山体滑坡，摧毁了乡镇的主要干道和许多村民的住房。一夜间，原本美丽的家乡成为了一片废墟，唯一幸存无损的南极中心小学被政府征用为灾民安置点。我的妈妈是学校的一名老师，当她得知学校要安置灾民的消息后，第一时间就急着赶回学校做义工，我主动请求妈妈带上我，并承诺一定不偷懒不怕累，帮助更多需要帮助的人。妈妈欣然同意了我的请求，带着我一起赶往学校。
由于通往各村的主要干道都被洪水冲毁，解救被困群众只能靠直升机。13日上午，直升机刚停稳，蓝天救援队的阿姨就从直升机上抱下来一个很小很小的宝宝，妈妈连忙跑过去，从救援队阿姨手中接过宝宝，一边往教室走，一边吩咐我去打温水，还没等我看上宝宝一眼，妈妈又叫我赶快去急救箱里拿纱布，原来妈妈是要给宝宝擦澡。果然擦完澡宝宝就不哭了。我刚想再逗宝宝一会儿时，妈妈又吩咐我，赶快去拿八宝粥喂一位80多岁的老奶奶。奶奶躺在床上一脸苍白无力的样子，按照妈妈的吩咐，我半勺半勺缓慢地喂着，奶奶在吃完半瓶粥后终于露出了微微一笑，紧抓着我的手说：总算舒服点了。我也学着小大人的样子，凑近奶奶耳边跟她说：奶奶，您放心，您就在这安心地休息，饿了渴了就说，我来照顾您。
8月15日晚上，妈妈需要回家拿东西，我也连忙向妈妈申请一起回城一趟。回到家赶紧去倒出了小猪肚子里的零钱，第二天一早就跑到楼下的包子店来了个一扫光。带上两个好朋友又急匆匆和妈妈一起赶去学校，当我们把包子递给爷爷奶奶们时，我看到了他们颤抖的双手和感动的热泪%
这场不期而至的灾难让我体验了当一名志愿者的滋味，身为一名中国人，我爱我的祖国，更爱我的同胞，我出了一份力，虽然微不足道，但也代表了我的心意。
我爱我的祖国这个充满人情味的地方，正因如此，我会扎实学好文化知识，做社会主义的接班人。我相信我的祖国永远是最耀眼的那颗恒星，而这颗璀璨的恒星永远在我的心中!
（8）我的中国心教案
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的不变的中国心，不同的中国心作文，希望对大家有所帮助。
1949年10月1日，一个古老而又伟大的民族在这一天重获新生。
70年披荆斩棘，70年大步向前，中国日新月异，核弹的成功爆炸，火箭卫星的顺利发射，神州飞船的飞天梦……从一无所有到万众瞩目，我成长在这崭新的中国，享受着全新的生活，备感荣耀与自豪。
今天，一座座高耸入云的大厦拔地而起，雄伟壮观。公路纵横交错，车辆川流不息，地下也有地铁来来往往；桥梁犹如彩虹，让天堑成为了通途；四通八达的高铁，拉近了每一座城市的距离；如果想出国来个闪游，全天候的国际航班让原本奢侈的想法也成为了可能。
如今的我们，不但能在商场超市买到来自世界各地的商品，还能看IMAX电影、玩AR游戏……如果想偷懒，用电脑或手机打开购物或者外卖APP，动动手指，想要的商品，心仪的美食，甚至新鲜的蔬果，快递叔叔都会快速送到家门口。不止这些，网络课堂、网络医疗、共享单车，共享充电宝……人工智能让衣食住行更加便利，创新驱动中国蓬勃发展。
不只是移动支付、高铁、网购和共享单车这“新四大发明”，新中国还承担着大国应有的`责任。从分类垃圾到水、风、光清洁能源，绿色始终贯穿着城市建设；人迹罕至的荒原变成了人工林，珍稀濒危动植物也多了起来。青山碧水触目可及，祖国就像穿上了绿色的新衣。
“继往开来的领路人，带领我们走向新时代，高举旗帜开创未来”每当这首歌在耳边响起时，我都心潮澎拜。作为新时代小学生，我是幸福的也是幸运的。在新的征程，我一定会拼搏奋斗，努力奔跑，做一个不负时代的追梦人！
（9）我的中国心教案
说教材：
（一）地位和作用：
根据这一学段学生的身心特点：他们充满热情和激情，容易动感情，学生大部分是有积极向上的进取心，他们求知欲、自尊心和模仿能力强等特点，安排了《我的中国心》这一课。这首作品是由黄沾作词、王福龄谱曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。
（二）学习目标的确定及分析：
根据新课标和我对教材的理解，在结合学生的实际水平，我把本课的学习目标定为以下三个：
1、能够初步了解声乐的演唱形式；
2、学唱歌曲《我的中国心》；
3、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力；
（三）重点与难点的确定及教法：
1、重点：音乐教学的过程应该是在教师指导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。因此我把本课的重点确定为体验歌曲的情绪上（聆听和感受音乐）。
2、难点：分辨演唱形式。
3、教学方法和学生的学法：本节课我运用了多媒体课件进行教学，其中运用了演示法、练习法、分组讨论等教学方法。通过精心的制作，给同学们一种直观的感受。学生通过亲身的参与活动，分组比赛等，对教学重点和难点，体验歌曲情绪、了解音乐知识等方面得到显著提高。
课前准备：制作多媒体课件、服装道具等。
说教学理念：为了让学生在本节课上获得更大的收获，我遵循音乐教学的基本理念，精心组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创作音乐提供机会。我的基本策略是以雪学生为主，教师为辅，唱动结合，尊重学生的情感和创造体验，将现代化信息和学科教学有机结合；同时将充分发挥评价的积极作用，努力使每个学生具有自信心和可持续发展的能力。课件的每个页面都营造出一种美、趣的情景。
说教学过程：在这个理念的指导下，我将本节课设置了六个教学环节：引入新课、出示学习目标、讲解音乐知识、感受与鉴赏音乐、探索与创新、互测自结。
（一）首先是引入新课这个环节：
我充分注意“教学导入”环节的重要性，精心设计。通过FLASH的彩色画面和音乐启发学生的想象力。请你仔细聆听下面的歌曲，听后用语言描述自己的感受；然后播放《爱我中华》FLASH
（二）出示学习目标：
这一环节是使学生知道这节课所要学习内容。1、能够初步了解声乐的演唱形式；2、学唱歌曲《我的中国心》；3、体验歌曲的情绪以及对音乐的理解和表现能力
（三）讲解音乐知识：（难点）
这个难点部分我通过了多媒体上各种音响来讲解，使学生能够亲耳听到各种演唱形式的音响资料，最后还在测评中测试了这个环节。这个环节运用了一分钟的记忆方法，使学生能够很快的记住音乐知识。声乐的演唱形式
1、独唱：一个人演唱的形式。歌曲《笔记》周笔畅
2、齐唱与轮唱：由两个以上或更多的人演唱同一个旋律。歌曲《保卫黄河》
3、重唱：多声部的作品，根据声部可分为二重唱、三重唱等。歌曲《半个月亮爬上来》黑鸭子组合 《走》彝人制造组合
4、对唱：两个人或两组人作对答式的演唱。歌曲《河边对口曲》
5、合唱：包括几种形式A、 混声合唱：四个声部的演唱（女高、女低、男高、男低）。歌曲《中国颂》B、 同声合唱：男生合唱、女声合唱、童生合唱。歌曲《蓝色多瑙河》女声两声部 C、领唱加合唱：一领众和形式。 D、小合唱：人数较少的合唱。 E、无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱。歌曲《牧歌》
（四）、感受鉴赏：（重点）
这个环节我运用了多媒体课件反复聆听音乐的方法，使学生能够增加对作品情绪的感受和体验；还在下个环节中在次用分组比赛和表演的方式加深对作品情感的体验。
1、播放歌曲《我的中国心》。请学生仔细聆听，用语言描述歌曲所表达的情绪。
2、作品简介：《我的中国心》这首作品是由黄沾作词、王福龄谱曲。在1984年中央电视台举办的春节联欢晚会上，香港青年歌手张明敏演唱了这首歌曲。由于歌曲的歌词感情炽热、真挚、旋律优美动听，深深地表达了海外赤子眷恋祖国的心声，因此，一经唱出，即在全国引起震撼性的反映，成为脍炙人口的歌曲，经久不衰。
3、随音乐轻声哼唱歌曲《我的中国心》。通过反复练唱，使学生逐渐熟悉歌曲。并加入律动，使学生加深对作品的印象。在演唱中注意唱准音高及旋律对感情表达的作用。
4、请同学从曲谱中找出相同的旋律片断，并打拍子反复演唱几遍，加深印象，注意音高和音准。
5、再次播放歌曲《我的中国心》。提示学生从以下几方面感受音乐：（1）音乐的速度是什么样的？快，稍快，很快，极快。你认为歌曲应该用哪种力度表现最合适。（2）应该用怎样的情感才能恰当地表达歌曲的情绪？
（五）、探索创新：
这个环节主要还是上个环节的延伸，是通过学生自己的表现和表演加深对作品情感的体验。下面我们分成两组进行表演，看哪组同学表现的好。分组比赛的形式，在老师的指导下，全体学生有感情地演唱歌曲。演唱形式可采用领唱、齐唱。之后，也可由学生独唱或小组唱。可以用各种演唱形式.......。
（六）、互测自结：
这个环节是对教学难点的一种在体验，我通过播放三段音响让学生分辨出它是哪种演唱形式。仔细聆听三个音乐片段，分析一下是下面的哪种演唱形式？A、独唱 B、齐唱 C、重唱 D、对唱 E、合唱最后学生自己总结本节课的内容。
【五】 我的教学特色：
1、面向全体学生，突出学科特点；2、创造合作互动，尊重学生的独特体验；3、运用现代化教学手段，使学生能够充分体会到音乐的乐趣；4、实现学科整合，了解多元文化。
（10）我的中国心教案
假如有一天，有一个人问我，你有没有中国心？这时，我一定会毫不犹豫地回答道：有！而且还很强呢！那么到底有多强呢？这时我一定会情不自禁地把祖国那些让我感到自豪、感到震撼的都一一讲给他听，让他来亲自感受我的中国心到底有多强！
例如：日本与中国的两国大战时，我们国家的武器和装备都不是最先进的，但是日本又为什么投降了呢？那是因为我们祖国的领导们和人民们都是一条心，我们都需要彼此，只有拥有了彼此之后，我们才会变得更强大，所以，日本才会向我们投降，回到他们的故乡去。
自从这场第二次反法尔斯大战结束后，我们的祖国就一下子就变成了一个谁都惹不起的国家了。我们的祖国以前是那么弱不禁风，而现在呢？我们制造了火箭、飞机，各种各样的东西，还有先进的武器、装备，让我们的国家一直保持着安全。
这不就如同是一个成长的过程吗？就像我们每一个人一样，从一个弱不禁风的小孩而变成了一个身体强壮的大人，难道这不让人高兴吗？身为这个国家的一员，看到祖国变强了，难道不让人自豪吗？
这就是我为什么有中国心，为什么我的中国心有这么强。我的中国心代表着我对祖国的喜爱之情，为祖国能有今天的成就而感到高兴、自豪！同时，我也想说：我们的祖国不可能一直都会这么厉害，迟早会被别的国家超过，想要我们的祖国一直这么强、一直这么厉害，需要大家齐心合力。虽然我只是一个小学生，但是我有这样的一颗中国心，我相信，这样的一颗中国心也会使我们的国家强起来，而且一直都很强。那你们呢？是不是也要有这样的一颗中国心呢？
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