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在星期五的上午我们全校同学、老师到大操场进行观看《戏曲进校园》。这是我们第二次观看《戏曲进校园》，在上一次进行活动的时候，同学们看得很入迷，恨不得自己就是那一个人物。到现在还流连忘返，难以忘怀。
戏曲的品种非常多有京剧、豫剧在这么多种戏曲，我最喜欢的还是我们河南的豫剧。学校组织这个活动就是为了让我们更好地了解中国传统文化，让戏剧继续传承下去。
第一个节目就是我们大家最喜爱的也是名气最大的节目花木兰。当主持人宣布完以后，一个英姿飒爽的花木兰就出现在我们的面前。在花木兰唱戏的时候那一个个眼神，让人仿佛看见真的花木兰。表演完花木兰以后老师还选了几位同学上前表演花木兰，看着同学们那一个个认真的表情，可以看出他们对戏曲的喜爱。
活动结束后，一个黑脸出现在我们的面前，一下就可以认出他就是清正廉洁的包公了！一首《见皇姑》让我们领会到京剧的博大精深，我听到旁边的同学都对京剧赞不绝口，看到同学们都竖起了大拇指。这可能就是国粹的魅力吧！
虽然《戏曲进校园这个活动结束了，但是我们对戏曲的喜爱还不能停止，只从这次活动中，我们感到了中国戏曲的博大精深，了解了戏曲文化，了解了中国传统文化。期待着下一个《戏曲进校园》的活动。
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金风送爽，丹桂飘香。在这美丽的季节里，我们学校又迎来了一次隆重的活动戏曲进校园。
星期四那天一早，当老师对我和其他几个同学说你们等会去报告厅观看戏曲进校园活动这句话时，我倍感熟悉。虽然我已是第二次参加这个活动了，但我仍然怀着兴奋而激动的心情走进了报告厅。
踏进报告厅，映入我眼帘的是一个彩色的大屏幕，上面写着戏曲进校园几个大字，非常醒目。大屏幕旁边是一张精致的脸谱。
我找了一个座位坐下来，静静地等待着活动的开始。过了一会儿，一位帅气的主持人走上了讲台，给我们隆重介绍了戏曲文化，然后就开始欣赏戏曲表演了。
第一个节目是黄梅小调《打猪草》，主要讲述的是一位小姑娘和一位小伙子因碰断笋子发生的有趣且温暖的故事，情节非常幽默，逗得我们开怀大笑。
第二个节目是青阳腔《圆月桥》，讲述的是乐昌公主在元宵之夜出去寻夫，遭遇非常凄惨。演员表演得惟妙惟肖，让我们不禁为主人公的命运潸然泪下。
时间过得真快啊，一眨眼，活动又结束了，我恋恋不舍地走回了教室。
通过这次活动，我认识到了戏曲所蕴含的古代劳动人民的智慧，感受到了戏曲的博大精深。我们一定要好好传承并弘扬这些宝贵的文化财富。
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洛阳伊滨区
开展“了解中医文化，感受中医魅力”
中医文化进校园活动
9月21日下午，伊滨区诸葛镇福民巷小学300多名学生走进洛阳香山中医院，他们参观中药房，感悟针灸科，学习五谷养生，了解中医药科普知识。这是伊滨区诸葛镇开展的“了解中医文化，感受中医魅力”中医文化进校园活动。
在中药房，小学生自己识中药、抓中药、包中药，了解中医发展史、中草药炮制、收藏知识，明白人体生命的科学；在针灸科室，孩子们发现并按压穴位，体会中国医学文化的神奇魅力；在五谷养生馆，他们看五谷、尝五谷，了解五谷的医疗养生作用；最后学生们还参加了中医院开展的百草药知识有奖问答竞赛，在欢声笑语中，他们既学到了丰富的医学知识，又收获了文具等物质奖励。
洛阳香山中医院负责人介绍，为更好地弘扬、传播祖国传统中医药文化，让中医这门国粹取得广泛的受众基础，使古老的传统文化在孩子们的好奇心中重新焕发青春与活力，他们与诸葛镇中心校一起组织了此次活动。
诸葛镇中心校校长郭继敏说，这样的活动既可以使学生们感受传统医药的神奇与魅力，激发了他们学习中医药文化的兴趣，又能增加和丰富小学生的课外生活。“我们将把这样的活动持续推广到所有的中小学生中去。”
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今天下午我们学校全体师生在操场上观看了戏曲进校园公益演出，学生们异常兴奋。
戏曲节目有花木兰选段、穆桂英选段等精彩豫剧节目。戏曲老师还为学生讲述了生、旦、凈、丑的具体含义，还挑选了几个会唱豫剧的孩子，到舞台上展示，并做专业指导，还积极和台下的孩子进行互动，热闹非凡。
如今的孩子真是幸福多了，有这么好的学习资源，有戏曲专业老师的专业指导和亲临授课，他们应该好好利用这些机会，和有力资源好好学习！
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本次读书节活动我校以建设社会主义核心价值体系为根本，以爱国主义教育、理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点、以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以读书活动为载体，进一步推进学校素质教育，丰富小学生的文化生活。
一、全校师生积极参与，营造了读书学习的良好氛围。
为了有效推进本次读书节活动，在读书报告会上，学校教导主任宣读了《梨园小学“读书节”活动方案》，就读书节活动作了相关安排，在此基础上，学校制定了比较详实地活动方案，就读书节的活动进行了具体安排。
二、全校师生共同参与，确保了读书节活动的顺利开展。
本届校园读书节，在学校少先队、教导处和各班主任的精心组织下，在全体老师的关心、支持下，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
1、召开主题班会，不断把读书活动引向深入。
各班通过召开“好书推荐会”的主题班会课，加深了学生爱书、读书的思想认识，感受了文化魅力，使学生更加明白读书对自己未来的重要性，从而在全校范围内掀起了“营造书香校园，打造人文梨小”的读书学习热潮。
2、开展书香黑板报评比活动。为烘托读书氛围，开展了以“我读书我快乐”为主题的书香黑板报评比活动。
在老师的指导下，各班学生搜集资料、版面设计、书写，精心制作了图文并茂、各具特色的黑板报，丰富了读书的内容，学生也通过参与，进一步加深了对读书的认识，激发了更强的学习热情。
3、开展班级图书角评比活动。
为了保证学生“有书读”，各个班级都开展了“我的好书大家来分享”的活动，每个学生为班上提供一至两本好书，让同学们共同来分享，来学习，成了每个同学都愿意去做的一件“非常快乐的事情”。有了同学们的积极参与，全校各个班级都创造性地建起了具有自己班级特色的“图书角”，有的以班级为单位，建立图书角，安排几个图书管理员，分工协作；有的班级以一个组为单位，建立图书角，每个组安排一个图书管理员，负责借阅、登记，等等，形式不一样，但读书的氛围是一样的，读书的热情是一样的。
4、营造晨读20分的读书氛围。
为了读书成为习惯，学校倡议中午到了校的学生，提前20分钟，进教室读书。倡议得到了全校师生的积极响应，各个班级都安排了“班干部”值日。通过学校巡查，晨读20分，大部分班级都组织的非常好，有的学生在阅读课外书，有的学生在诵读“经典名著”。
本届读书节活动，应该说极大地促进了我校校园文化建设和校风、学风的进一步转变，初步培养了学生良好的读书阅读习惯。但是，各班级对“读书节”活动在认识上、活动的落实力度上还存在差距，学生读书的氛围也还存在差距，教师读书的氛围还不够浓厚。在今后的时间里，还需进一步增强对“读书活动”的认识，进一步探讨如何更好地开展“班级读书活动”，把本届读书节活动引向深入。
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贯彻落实国务院《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神，坚持以社会主义核心价值观为导向，坚持立德树人的育人宗旨，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，展示向真、向善、向美、向上的校园文化。
以党的十七届六中全会精神为指导，充分挖掘当地戏剧曲艺资源，因校制宜、重点突破，从培养中小学生对戏剧曲艺的兴趣入手，普及戏剧曲艺基本知识，了解和亲近经典，感受戏剧曲艺文化的魅力，提高师生艺术审美修养，进一步培养中小学生戏剧曲艺等方面的爱好特长，传承戏剧曲艺艺术，弘扬民族传统文化，探索课程改革和实施素质教育的新途径，打造校园文化戏剧曲艺特色品牌。
1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领中小学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。
2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。
3、普及与提高相结合原则。要在普及戏剧、曲艺知识的基础上，加强对特长、兴趣浓厚的学生的培养和培养，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。
4、校内与校外相结合原则。戏剧和曲艺知识的普及应以学校课堂教学为基础
地，特长学生的培养和训练，应实施“校团(剧团、协会)挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。
“戏剧曲艺进校园”年度活动从xx年初开学始分四个阶段进行：
1、制定方案阶段(2月份)：成立相应的活动领导小组，在调研论证的基础上，确定指导教师与不同年级学习的种类与曲目，制定年度活动方案。
2、师资培训阶段(3月份)：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加县教体局举行的戏剧曲艺知识培训班，提高**教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。
3、组织实施阶段(4月—8月)：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。
4、总结交流阶段(9月—10月)：在与兄弟学校相互交流的基础上，结合全县第十八届中小学艺术节等活动，积极准备参加全县中小学“戏剧曲艺进校园”系列展演活动，并对活动开展进行表彰奖励，并认真总结推广各班级的成功经验和做法，促进“戏剧曲艺进校园”活动的进一步开展。
(一)提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体措施，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由李以新主任专门负责，学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。
(二)大力宣传，营造氛围。高度重视**宣传工作，充分利用新闻**、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧
曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施效果，鼓励学生学习戏剧、民间艺术及相关知识，提高表演水平。
(三)结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用**课、大课间、活动课的时间，积极引导学生****综艺节目和戏剧频道。
争取上级有关部门的支持，依托**中小学，构建统一的话剧和曲艺特色、培训和普及模式。
(四)加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请县艺术团国家二级演奏员李强为校外辅导员，并计划在全县第十八届中小学艺术节举行之前，组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。
五.奖励办法
(一)奖项设置：本次活动设优秀组织奖、优秀表演奖、指导教师奖、优秀指挥奖和优秀伴奏奖，优秀创作奖。对组织工作突出的学校，给予优秀组织奖和优秀表现奖
1、 二、三等奖；讲师奖、优秀表现奖
一、二等奖的指导教师(每个节目不超过 3 名);优秀指挥奖，在获
1、 节目二等奖；优秀伴奏奖
1、 在二等奖节目评选中；优秀创作奖，在
一、二等奖的剧目中评选。
(二)优秀组织奖评选要求获优秀组织奖的学校，组织工作扎实，有专人负责，有活动实施方案和实施细则，成绩突出。
(三)优秀表演奖评奖标准
1、合唱节目
合唱体现在合作精神、声音的和谐和心灵的默契。评比标准：
(1)参赛歌曲内容健康向上，符合合唱节指导思想和主题;
(2)演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情;
(3)准确：音准、节奏、拍子、咬字、乐句、声部进入整齐;音质：声音统
一、协和、通顺的能力，声音表现力、能正确表达歌曲内容;
(4)歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力;
(5)指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、主唱、合唱、伴奏有默契；
(6)编排新颖独特，能充分展现学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌;
(7)服装统一，整体精神面貌良好，避免**化;(8)进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。
2、戏剧节目(包括朗诵)剧目主题鲜明并且是新创作的剧目。内容健康向上，时代色彩鲜明，富有当代教育意义，剧目完整优美，创作、导演、编排、表演、**、舞美等有特色。
附件：曹集小学“戏剧曲艺进校园”活动领导小组
阳信县流坡坞镇曹集小学
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今天，我校请来了一位著名的作家周晴。
1968年出生的周阿姨可是一个了不起的人，她是少年儿童出版社的副总编辑、编审《大头儿子小头和爸爸》就是她编辑的、《了不起的许多多》是她写的。
终于，在大家满心期待中周老师出现了。在我们一片片掌声中，周晴老师开始给我们传经送宝了，首先她告诉我们二力、一心态随后，周老师开始给我们介绍她自己是如何写《了不起的许多多》的。周老师告诉我们其实这些故事的原型都是她的儿子，老师把她儿子生活的点点滴滴记录下来，经过整理编辑写出了这部巨作。
《了不起的许多多》有四个系列：第一本是《皇冠小子》，第二本是《竞选风波》，第三本是《胜利小队》，第四本是《温暖引力》。周老师讲得真好听，她一会儿讲书中故事，一会儿又讲她和儿子的故事，我认真听着。原来写作和生活可以结合啊！写作的源泉就是我们的生活耶！周老师的话给我很大的启发，现在我写作文时写写写写，脑袋就短路了，好不容易想出些东西来，写了一会儿思路又断了。依照周晴老师写出《了不起的许多多》的方法，我想起了一些我以前的作文素材，瞬间我感觉满血复活，又有了新的灵感。
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讲座继续着，周老师还和大家进行了三次面对面的互动，可惜我没有被喊上台。很快讲座结束了，周晴老师起身了，会场里欢呼声、呐喊声、鼓掌声，顿时融成一片，好不热闹！
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1、认真学习《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《小学生不良违法行为与道德法律规范》、《小公民道德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、加强教师职业道德教育，明确教师的'人生目标。使每个教师都做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
3、落实对不良行为学生的帮教责任制，健全帮教工作机制，保证帮教工作不留死角。
4、法制教育宣传深入家长学校，让每个家长明确家长在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。
5、加强校园及校园周边地区的治安综合治理，保证学生有一个良好的成长环境。
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“万名模范进校园”活动汇报材料
夏家堡镇初级中学
从12月2日参加全县在二中召开的“万名模范进校园”活动的启动仪式后，学校领导及时开会研究并布置了“万名模范进校园”的相关活动。现在我们就完成的三项活动做一个简短的报告。
112月9日，请全国劳模**夏家堡医院工会主席邹国华为我校500名师生做报告。听完报告后，学校要求全体学生写一篇心得体会，同时要求班主任选出高质量感想文章利用班会时间进行交流，使学模范活动得到升华。
2学校号召全校学生通过开展榜样学习活动，为家庭、社会和他人做一件好事。
3、结合全县作文比赛活动，于12月15日又布置了“爱党爱国爱家乡”征文活动，现已经评选出了优秀作文30篇。
接下来，学校组织了两次活动。一是号召学生在假期里读一本好书；二是要求班主任给学生分好组，搞一次社会实践调查，题目是“我身边的道德模范”。下学期开始后检查阅读笔记和调查报告。
2011年12月20日
后附学生体会文章
平凡岗位上的“平凡人”
--对全国模范邹国华报告的思考
夏家堡中学八年二班孙德宇
社会风气、文明风尚是社会导向的反映，需要大力引导。中华民族历来高度重视道德建设的光荣传统和文明。
当今社会，“以经济建设为中心”理论在有些人那里，成了不折不扣的“一切向钱看”。承认个人价值在有些人那里，摇身一变成了唯利是图、见利忘义。可以毫不夸张地说，一段时间以来，物欲迷雾吸引了不少人的目光，社会风气堪忧。
这样的背景、这样的氛围之下，**关于加强道德建设的一系列举措，汩汩流入人们干涸的心田。**关于加强社会主义物质文明建设、精神文明建设、文化建设和社会建设的“四位一体”的大建设，得到全国人民的拥护。
这次，我们学校开展的道德模范进校园活动，震撼了我们每个学生的心。邹国华的模范事迹让我们激动，感慨，让我们敬佩！
夏家堡医院是一所普通的乡镇医院，这里没有先进的设备，也没有名医，却有一位远近闻名、家喻户晓的**邹国华、。她是全国模特儿**，几十年来，邹阿姨在平凡的岗位上做了让人佩服的平凡事。听她叙述的那一件件平凡事，我脑海里浮现的是一个个患者有痛苦转为幸福的笑脸，是一个个邹阿姨精心伺候病人的场面，是一面面凝聚千家万户感恩的锦旗。
在她的影响下，夏家堡医院无一人收受“红包”，医院也深受本地区百姓的信任。在当今的社会中有多少人追求的就是“名利”，而邹国华以她几十年如一日的默默奉献铸就了一个共产党员的光辉形象。这是一个多么让人敬佩的人呀！
道德和法律不同。道德是一种美德，是个人素质的根本体现。有高尚品质的人也有良好的道德品质。道德和法律有共同之处。它们都能约束人。
但道德对人的制约更多地取决于个人的素质。但是，法律对人的制约是外在的，是一种强制性的手段。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。
因此，全社会公民道德素质的提高并非易事。同时，道德观念深入人心，这是一个漫长的过程。学校是德育的原点。良好道德习惯的培养对一个人的生活有着重要的影响。
我们有必要一直绷紧德育的弦。在这次全国模范学习的过程中，让我们的学生学得更多、更深入、更健康地成长。
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在春暖花开的季节里，我来到校园，发现小草已经探出头来，花儿绽开了笑脸，就等着小朋友去玩赏它们，欣赏它们呢。
我走进了校园，第一眼看到的就是那红红的枫叶，那枫叶红得像一颗颗小火球，往左拐，就来到了一个大花坛，是方形的，里面的形态各异，品种各异，看的眼都要花了，有各式各样的花和草……。很多很多，有十七八种呢。很漂亮，再往右拐就是一条长廊，旁边种满了花儿，供小朋友们玩赏。往里走就来到了小朋友们读书的教室，一大清早我就听到了同学们郎朗的读书声，响的连下课的铃声都听不见。中午吃好午饭以后，同学们都陆陆续续的进了教室，他们在干嘛呢?原来他们在教室里安安静静的看书呢，安静的连一枚绣花针掉了都能听见，下课了，有些同学都到外面玩空竹，跳绳，踢毽子……。有的同学却在教室里看书做作业。很珍惜每一分钟的时间。我想送给那些在玩的小朋友们一句话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”让他们以后可以好好珍惜眼前的时间。
走遍了整个校园，觉得校园里面又干净，又漂亮，像一个美丽的大花园。
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在风和日丽的周一下午，是我校一年一度的“红粟读书节”。于是，我们非常荣幸的请来了著名作家、靖江政协副xx庞余亮老师，来为我们开展一场别开生面而又精彩绝伦的主题讲座《写好作文的秘诀：名词》。
提前二十分钟，我们小记者便飞奔下楼，穿着统一的班服，带着小记者证和红领巾，一路欢声笑语，来到了大礼堂。
还没坐到位上，我的眼球便被礼堂中间的一张长桌吸引了过去。那长桌上赫然坐着的，不就是庞余亮老师吗！庞老师有着微细却炯炯有神的眼睛，穿着朴素的深蓝衬衫，嘴角挂着一个浅浅的笑。很符合我心中庞老师的模样：简约、和善。
讲座正式开始了，请来的另一位嘉宾：海陵区作文协会xx薛梅老师幽默风趣的说：“假如马良有一只神笔，那么咱们庞老师就有四只神笔，分别用了写小说、诗歌、儿童文学和散文。正是因为庞老师拥有如此多的神笔，才能拥有这么多的成就，发表如此多的作品。”
然后，由我们小记者和代表老师分别朗读了庞老师经典的作品《顽童训师记》和《报母亲大人书》，我们声情并茂的朗诵赢得了台下经久不息的掌声。
接着，便到了最令人激动地环节，那就是听庞老师的讲话啦！首先，庞老师向我们展示了一张图片，上面有一座半身雕像。庞老师为我们讲解道：“这是莫言得了诺贝尔奖后，人们为他在他家乡造的一座半身像，虽然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因为这个，我才创作了《丑娃》。”“那你们觉得这是什么做的呢？”庞老师给我们提出了一个问题，我们异口同声的望着那红色的雕像说道：“泥巴！”谁知庞老师话锋一转：“错！第一个蹦出的答案一定要枪毙掉，因为这时人脑是最懒的，所以，第一个肯定是最没有水平的答案，继续猜。”“石头！”又有一个响亮的声音响起，“也不行，但有进步。”庞老师说，“我教你怎么办。首先，想三个答案，写下了。将第一个毫不犹豫的枪毙，在第二个和第三个中选择一个更好地。”庞老师喝了一口水，继续说，“莫言写过一本《红高粱》，这个就是属于后的了，所以这个雕像是用红色高粱做出的。”“哦！”我们恍然大悟。“同样，海陵和红薯对我们也有特殊的意义，红薯是家乡特产，只要你努力奋发，成为像钻石一般珍贵的红薯，人们一定会为你用红薯做一座雕像的！”我们既为老师的风趣而笑，也感受到其中蕴含的道理。
之后，庞老师又用一连串的问题将全场气氛调动起来：“喜羊羊与灰太狼借鉴的是四大名著中的哪一本？”、“武松唱的三碗不过岗是几”、“诸葛亮为什么不用鹅毛扇？”“孙悟空的金箍戴了几头、念了几次、如何消失？”、“通过小猪佩奇，我们能看到什么？”
最后庞老师送给我们一句话：“汝先当求一败墙，张娟素讫，倚之败墙之上，朝夕观之。观之既久，隔素见败墙之上，高平曲折，皆成山水之象。”
讲座结束了我们却仍然回味无穷。庞老师的话如同一颗幼种发芽在我的心间，使我明白了名词是十分的重要，以后，我也会默默任这颗种子生长、绽放、结果
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