❈ 少年宫演讲稿 ❈
高坪区溪头小学少年宫活动教案设计
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高坪区溪头小学
少年宫活动教案设计
❈ 少年宫演讲稿 ❈
+++++++++小学
少年宫活动实施方案
一、指导思想
以成立“学校少年宫”为契机，本着“关爱少儿、服务青年”为工作宗旨，为少年儿童成长、成才提供服务。我们坚持普及与提高相结合，坚持教学相长、因材施教、分类指导的原则，以现代化的教学设备设施条件和优秀的专兼职师资队伍为依托，全面开展广大青少年素质拓展培训，让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中培养学生的艺术素养，促进学生的全面发展。进而改善农村教育的环境，全面加强学生思想道德建设，促进学生的全面发展和健康成长，为进一步提高学生的整体素质做出我们应有的贡献。
希望成群的孩子在这里插上翅膀，飞向理想的蓝天。
二、工作重点目标
1拓宽渠道，筹集资金，确保农村少年宫建设的正常运行；
2、通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平和教学水平。
三。突出特色，大力开展舞蹈、合唱等特色活动，建设知名农村少年宫。
三、少年宫活动开展原则。
一是公益性原则。少年宫不搞赢利活动。为农村未成年人免费提供场地和器材，引导他们免费开展文体活动。
二是基础性原则。主要开展艺术、体育等基础知识教育和基本技能培训，提高未成年人的综合能力。
三是依托学校原则。主要依托学校管理和建设，充分整合利用学校现有的设施、师资等资源，实现长效运行。
四是特色发展原则。让孩子们根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目，不搞“一刀切”。
五是自主性原则。活动要根据学生的需要，鼓励学生创造自己喜欢的活动。充分发挥学生的自主性，体现以学生为中心的活动原则。
四、活动内容
绘画小组：指导老师：孙清敏。
地点在美术室。活动内容是通过丰富有趣的教学方法与手段，引导学生了解《儿童画》最基础的知识，逐步能掌握对色彩的理解及运用，掌握油画棒技法的运用，能用绘画记载着他们对自然界的美。
电脑绘画小组：讲师：++++++，位于电脑室。
活动内容为1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2熟悉绘图软件的界面和菜单，能用其创作作品。三。熟悉软件的界面和菜单，能用其创作作品。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计,养成良好的计算机使用习惯。
书法组：指导员是+++++，位于书法室。活动内容为楷书书法和简单笔画。学生们被要求写出像样的作品。
声乐小组：指导教师：+++++++，地点在**室。活动内容为： 1、咬字吐字练习; 2、识谱练习 ; 3、发声技巧训练；4、合唱作品欣赏与赏析。
舞蹈组：讲师：+++，在舞蹈教室里。活动内容为1。基本的舞蹈基巧和体韵练习。2、少儿舞蹈学习。3、成品舞欣赏与学习。
科技组：讲师：++，位于科学实验室。科技社团将紧紧围绕培养学生信息技术素养，提高学生的动手实践能力和创新思维能力开展活动，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质。
诵读小组：指导老师：++++，地点在多**教室。
活动内容学习一些经典篇目和文学常识，掌握一些诵读方法和技巧，指导学生读好语文课本上的必读篇目，适当增加一些课外阅读篇目，排练一些课本剧。
棋艺小组：指导老师：++++，地点在201室。
活动内容如下：1。介绍棋子、棋盘和棋谱，学习各种棋子的走法和吃法。2介绍了对外开放的主要方式和布局，以及常见的开放对策。三。引导学生看vcd，听名师讲解策略，介绍残差的主要类型、常见的结局、制胜和套路，以及一些实用的要领和技巧。
4、展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学。教师参与活动，参与并指导个别学生。5、生与生相互交流、切磋棋艺。
阅读小组：讲师：+++，在阅览室。
活动内容如下：1。向集体提供阅读材料，提出一两个阅读主题，分享阅读材料。2积极参加学校、班级阅读主题交流、阅读质量测试等活动。三。提高阅读速度，每分钟不少于50到60个单词。
4、交流阅读感受。
五、计划及安排
1不断加强内部管理，建设农村少年宫让家长放心。
加强组织领导。进一步加强机构建设，定期召开专题研讨会，积极宣传，争取社会各界的支持，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原则，建立和完善乡村少年宫工作的长效机制。
加强辅导员队伍的建设。通过“走出去”或“请进来”的办法提高辅导员专业水平和教学水平。聘请知名专家、学者或吸引专业特长突出的教师到学校担任校外辅导员，邀请当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量。
建立镇域师资统筹机制。组织教师实地授课，实现全镇教师资源共享。建立专、兼职相结合的教师队伍
2通过多种渠道争取进一步建设和完善少年宫活动所需的基础设施。在去年投资基础上，积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建完善活动场地，同时管好用好已有设施器材。
三。开展多种活动，建设学生向往的农村少年宫
（1） 要树立思想道德教育阵地。“学校少年宫”是开展农村未成年人思想道德建设的重要载体，本着这一原则，充分利用网络资源、远程教育资源和其它校本资源，**爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生参观公共场所和校外社会实践基地，培养学生适应社会、融入社会的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让学生在书海中畅游，在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书香环境里感受国学经典的熏陶。
（2）建设文体活动开展的基地。“乡村少年宫”是农村未成年人艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体育等知识，开阔他们的视野，培养他们的兴趣爱好；培养他们努力工作、善于思考的良好习惯，使他们在经验中领悟真理，在实践中提高能力。
继续开展乒乓球、中国象棋、传统体育游戏等体育活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质；开展绘画、手工制作、舞蹈、器乐演奏等艺术才能培训展示活动，培养他们的兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。
（3） 建设科技创新能力培养基地。“乡村少年宫”是举行青少年科技活动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校微机室，开展微机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸培训活动；利用实验室的实验设备，开展实验操作和科学**活动，培养学生的实践能力。
六、组织机构
主任：副主任：+
成员：+
+++++
专业教师：++++++
++++
七、组织机构职责
1小组长全面负责少年宫的工作。
2工作组成员提供指导和各种演出、比赛、安全教育和后勤保障。
三。专业教师负责制定学习计划，指导和总结学生，协助学校组织各种竞赛、演出等活动。
八、活动要求
1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2.根据本单位师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
三。选择和制定适合学校特点的教学形式、教学目的、教学内容和评价机制。
4.师资**以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5.学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野,实现中心内教师资源的共享。
6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为“学校少年宫”建设营造良好的氛围。
7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“学校少年宫”的良性发展。
九、活动时间
以每天下午的大课间活动为主要的活动时间。
9： 周六、周日和节假日上午00-11:00
下午2:30--5:30
十、安全管理
1.设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2.每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
小学2012.9.3
❈ 少年宫演讲稿 ❈
少年宫排球社团活动总结
太平学校小学部
通过这一学期的训练，队员们在思想作风、身体素质、基本技术方面有了不同程度的提高，现将本学期的训练工作总结如下：
一、思想作风训练
为了达到训练的目的和完成训练任务，训练工作中贯彻从难、从严、从实战出发，科学地进行大运动负荷训练。为此要求队员自觉、积极地投入训练，发扬“不怕苦、不怕累、不怕难”的精神，培养勇敢、顽强的战斗作风，为集体争取荣誉的高尚品质。思想作风教育要渗透到训练领域和队伍的学习生活中，始终把思想作风教育作为一项重要任务列入训练计划。
二、身体素质训练
排球训练内容：
基本技能：在墙垫上，在墙传球，发球，传球等上
身体素质训练：400米慢跑，高抬腿，小步跑，后蹬跑、多级立定跳、单足跳，50米快跑、三米线移动，摸高等，为提高球技提供保证。
1、一般身体训练
一般体育锻练的目的是提高动员的身体健康水平，提高集体机能，提高运动素质。在训练过程中主要以一般速度、力量、耐力等素质为主，因为它们是技术、战术训练的基础，没有良好的一般身体素质，便不能掌握高难度的动作，承担大负荷的训练和紧张激烈的
比赛。2、专项身体训练
排球运动的专项身体素质，在于提高速度、耐力、力量、弹跳、灵敏等身体素质，紧密结合排球技术的特点和要求。训练形式有两种：一种是与个人排球紧密结合
技术、战术的特点和要求进行的专门素质训练；思想报告的专题之一是直接与排球技战术结合。
三、技术战术训练
全面掌握技术是提高技术水平、灵活运用战术的基础。综合技术是充分发挥关键技术作用的保证，它能带动和促进技术的全面发展。因此在全面训练的基础上适当增加一些教学比赛，特别注重突出重点，从中发现与培养队员的特长技术，使队员逐步形成能充分发挥自身优势的个人技术特点。
因此，要根据队员的特点，贯彻全面、实用、准确、熟练的要求进行培训。
在本学期训练中，为了抓好梯队建设，新加入了几名三年级的学生，所有队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契，在下一学期的排球训练中，以提高力量、速度、耐力等身体素质为主，进行强化训练，激发学生的积极性，进一步提高技战术水平，争取在下学期的训练中更上一层楼。
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20xx-2019学年第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为切入点，更新教育观念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学方法，提高课堂教学效率，促进学校内涵式发展。同时，在新课程理念的指导下，在全面实施新课程的过程中，要加强教学研究和教学改革，深化教学方法和学习方法的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1深入学习课程改革理论，积极开展课程改革实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教学经验少于5年的教师准备详细的计划，并鼓励其他教师准备详细的计划。要求教师反思课程改革的理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先，我们应该控制学生的作业量。要本着切实减轻学生负担的精神，在批改作业上下工夫。
（4）考试关。为学生提供公平公正的评价环境。
（5）质量关。
三。加强教研组的凝聚力，培养组内教师的团结协作精神，做好新教师的教学工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,**疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
三。教研组活动要有计划、有措施、有内容，要在实际效果上下工夫，认真落实小组公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5要进一步制作和完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期，星期，星期，开课人员的建议课程内容
10月127四2王志忠生物圈
1754年10月13日赵夕珍的动物行为
1954年12月14日赵夕珍生态系统的调整
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20xx下学期生物教研组工作计划模式
20xx年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20xx年化学生物教研组计划
20xx年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20xx-2019学年第二学期高中英语教研组工作计划
xx学年第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。要加强课研项目建设，积极支持和开展校本研究，提高教学科研质量，提高教师的科研水平和能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课、二次备课和反思。在认真研读教材的基础上，注重课堂、作业、指导、评价等环节，切实提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提高教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学**，并向报刊杂志和年会投稿。
制订本学期公开课、示范课、报告课的计划，组织好听力和课堂评价。
三．具体安排：
2月：制订教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课目录。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月一日。组织高三英语口语考试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2协助学校开展区级公开课。
六月一日。组织高考复习。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区内活动安排，开展各种有意义的学生活动，培养和提高学生的语文素养，调动和激发学生的内在学习动机。
❈ 少年宫演讲稿 ❈
今天我就要去少年宫啦。
早上，我买了一瓶水就到教师停车场去等待。过了不久，我上了一辆大巴，经过20分钟左右的长途跋涉，我终于到了少年宫！
过了开幕仪式，我们来到了一个空房间，开始叶脉书签的制作。我们先领了工具，然后开始煮树叶。一分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了我们的树叶终于煮好了。小组长林张若给每人夹了两片树叶后，她也开始认真、专注地刷了起来。我领了牙刷、镊子、搪瓷盘。我先拿镊子把对折的树叶翻开，再拿牙刷刷叶肉，每刷好一片树叶后，就把它泡干净，放进另一个搪瓷盘里，继续刷别的叶子。所有人刷好叶子后，就把叶子放在一个透明塑料膜里，然后等叶子弄好。叶子好了，就拿剪刀从塑料膜上剪下来，剪好了，就打上中国结。
中午吃完中饭，老师带我们去看电影。看了大约40几分钟，老师带我们去变魔术。
老师教了10分钟左右就开始自习。失败了，一次、两次、三次在我最绝望的时候，魔术老师帮了我一把，我终于成功了一次！
变完了魔术，开完了闭幕仪式，我们踏上了回家的甜蜜旅程。满载着欢乐的心情、快乐的笑容、丰硕的成果，我们一起乘着快乐大巴回家喽！
❈ 少年宫演讲稿 ❈
中学20xx-20xx学年
在上级主管部门的关心支持下、在全校师生的共同努力下，我校组建了美术、书法、舞蹈、体育等10多个兴趣小组，并维修布置了7个专用教室。
我校以**文明办《扎实推进“乡村少年宫”建设，深化农村未成年人思想道德建设工作》的具体要求，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，进一步创新工作思路，优化育人环境，认真开展乡村学校少年宫活动，努力为全体同学健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。现对工作做如下计划：
一、组织和管理
1成立领导小组，建立健全机制。
组长：（校长）
副组长：（副校长）
（副校长）
（政教主任）
（团委书记）
成员：职责：（1）主任全面负责少年宫的工作。
（2） 副组长负责少年宫各项具体活动的安排
指导和各种演出、比赛、安全教育和后勤保障。
（3） 导师负责制定学习计划，指导和总结学生，组织各种比赛和演出。
领导小组要组织开展日常工作，分工明确。少年宫办公室进一
步规范管理制度，健全工作机制，建立完善《乡村学校少年宫管理制度》、《乡村学校少年宫主任工作职责》、《辅导教师教师工作职责》、《安全管理制度》等一系列规章制度，落实工作人员及职责；加强导师的选拔和培训，提高教师素质；加大人财投入，努力改善办学条件，为乡村学校少年宫的发展打下良好的基础。
2合理组织学生参与，细化辅导员日常教学。
少年宫活动室设立后，学校组织各班学生报名参加，逐步做到了合理化、规范化。下一年度，学校将各项活动进一步进行规范，从严要求，教育学生遵守活动纪律，确保每位学生能在少年宫活动中准时参加。
辅导教师按照《乡村学校少年宫教学常规管理》制订全学期活动计划、安排，组织学生有序、有效、安全的开展活动，耐心辅导，全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平，辅导教师做好活动记录和总结，并做好相关资料的收集和档案管理。
三。组织开展多种形式的实践检验活动。
通过一段时间的训练和学习，学生的各项技能都有大幅度的提高，但仅靠固定的训练时间，学生会产生反感和逆反心理，所以需要开展各种活动和竞赛提升学生学习兴趣。科技制作展览，学生诵读演讲比赛，庆“六一”文艺汇演，球类运动会，全校师生歌咏比赛，师生书画展。
4加强培训管理确保少年宫活动质量
要认真开展农村学校少年宫经常性活动，要求教师在网上向兄弟学习
校好的经验和做法，开展自我培训活动，在学生提高的同时教师也要提高，努力实现少年宫活动过程最优化、活动结果有效化、活动管理规范化，形成乡村学校少年宫建设和学校教育工作同步发展的良好局面。
二、实施目标
为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
3、 结合我校实际情况，开展以下活动
1运动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球、呼啦圈、羽毛球等。
2美术：素描、素描、美术字、国画等。
三。书法：毛笔楷书、钢笔楷书等。
4**：葫芦丝、鼓、电钢琴、电子琴、合唱团等。
5文学：阅读，写作，经典阅读。
6、舞蹈:民族舞、现代舞等。
四、活动时间
每天下午课后活动结束后，有空的学生可以随时参加培训。
总之，乡村学校少年宫能发挥学生的特长，拓展学生视野，增强学生动手实践机会，丰富学生的课余生活，更能增强集体主义情感，加强自身道德素质修养，促进学生身心健康，是一项功在当代、利在千秋的好项目。我校教师将以高度专业化、良好的服务意识，做到
前瞻的眼光和求异的思维，将继续努力，为少年宫在农村学校中发挥更大的作用而努力。
❈ 少年宫演讲稿 ❈
乡村学校少年宫
档案记录表
学校：湖南省费县刘庄中心小学
地址：湖南省费县探沂镇刘庄村
完成时间：2016年12月
2 0 1 6 · 刘庄中心小学制
刘庄中心小学乡村少年宫
管理办公室人员职责
乡村学校少年宫依托学校进行管理，实行主任(校长)负责制。主任由所在学校校长担任，学校教师兼任辅导员和管理人员。学校要积极支持农村学校少年宫工作。
农村学校少年宫的场地和设备归学校所有，由学校管理。
学校根据乡村学校少年宫提供的活动开展情况和活动效果，对教师辅导员工作进行考核，考核结果与教师评优评先挂钩。
学校要保证农村学校少年宫经费的充分使用，不得挪用，并积极争取社会资金支持农村学校少年宫的运营维护。
学校应切实保证活动场地、设施、器材的安全性，设置必要的安全警示标志，对参加乡村学校少年宫活动的学生开展必要的自护自救教育，增强学生的安全防范意识和能力，防止意外事故发生。
刘庄中心小学乡村少年宫
工作管理制度及职责
工作管理制度
一、乡村少年宫以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色，面向学校、面向社会、面向孩子创办。
2、 要在上级领导下，坚持正确的办宫方向，努力把农村少年宫建设成为特色鲜明的少儿教育阵地。
3、 要全面贯彻党的教育方针，爱孩子，依法教书，廉洁奉公，爱岗敬业，团结协作。
4、 不断深化教育教学改革，不断培养和提高校外教师和辅导员的综合素质；要坚持社会效益和人才效益并重，增强农村少年宫对未成年人的吸引力，成为未成年人的积极阵地。
5、 加强未成年人思想道德建设，为未成年人创造良好健康的成长环境，营造浓厚的学习氛围；农村少年宫应成为校外儿童教育的活动中心，艺术教育和道德教育的活动基地。
6、 丰富全镇未成年人精神文化生活，搭建未成年人展示自我的平台；认真组织举办各种有利于未成年人健康成长的活动。
主任工作职责
乡村少年宫主任是本单位法人代表，是乡村少年宫的领导者和组织者，在上级主管部门的领导和党组织的监督下，全面负责少年宫的工作。
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，加强对各部门的领导与协调，积极改革，勇于创新，科学管理，发挥机构职能，提高工作效率，努力把乡村少年宫建设成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心。
2、认真完成上级领导交给的各项任务，制定乡村少年宫发展规划和工作计划、各项规章制度和管理办法，并认真组织实施。经常检查了解、分析、研究辅导员培训工作和阵地活动的开展情况，做好统筹工作，注意总结经验，落实改进措施，增强乡村少年宫对镇域内少年儿童的感召力，成为活跃少年儿童的阵地。
3、负责乡村少年宫的教师及辅导员队伍建设工作，加强辅导员队伍的思想政治和业务能力培训指导工作，努力做到“知人善用”，依靠全体教职工办好乡村少年宫，注意培养骨干力量。
4、重视交流和学习，主动与其他乡村少年宫联系，学习兄弟单位办少年宫经验，用于指导本少年宫工作，加强教育研究，做好推动全镇中、小学素质教育工作。同时，加强与城区学校的联系，积极把本乡村少年宫开辟成城区学校的农村教育基地，作为城区学生与农村学生互动交流的平台，作为城区学生开展实践教育和体验教育的第二课堂。
5要团结群众，关心群众，发扬民主精神，听取群众意见，坚持原则，实事求是，办事公道，不徇私舞弊。有条件的，要努力解决教师的后顾之忧，充分调动教师的积极性。
6要贯彻勤俭节约的原则，计划好财政支出，管理好农村少年宫的设备，提高现有设备的利用率。
7自觉接受党支部和教师代表大会的监督评价，依靠工会做好民主管理。
副主任工作职责
村少年宫副主任协助少年宫主任工作，全面完成少年宫的教育教学任务，不断提高教育教学质量
1、协助乡村少年宫主任制定、贯彻和落实少年宫工作计划，制定并实施培训和阵地活动计划，做好学期和年终业务工作总结。
2、组织和管理教学工作，有计划地组织教师进行教研活动，认真学习兄弟乡村少年宫的教育经验，熟悉并掌握少年儿童教育规律，合理安排教师文化学习和业务进修，审查教师的学科计划和备课笔记，定期检查落实情况。
3、建立特色班学员管理制度。负责报名、排班、考核、奖惩，安排专班课程和农村少年宫工作活动表，并及时修订和调整。
4、抓好教师队伍建设，做好专业教师的考核管理工作和乡村少年宫校外辅导员的聘请工作，建立健全教师业务档案。
5、加强同其他乡村少年宫的业务联系，利用节假日和中心活动，组织协调好少年宫内外的文艺、科技、美术等各种表演、竞赛及全镇性的大型活动。
6要不断加强和改进教学管理，完善各项教学制度，逐步实现教学管理的规范化、科学化、规范化和制度化。
总务主任后勤工作职责
1、协助乡村少年宫主任统一管理和合理使用全宫预算内外的一切经费，贯彻勤俭节约的原则，正确编制预决算，及时向主任提出使用经费的建议和意见。
2要做好教学、宫廷活动的物资采购和后勤服务，为故宫各项工作和活动的顺利开展创造物质条件。
3、努力改善办学条件和宫容面貌，统筹规划全宫室内外场地的使用和基本建设工作，充分合理地利用现有设备和器材，定期检查、保养和维修，防止意外事故的发生。
4、加强乡村少年宫财产物资的管理，定期组织宫内财产和教具的清查和登记工作，做到账物相符，杜绝漏洞，做到每学期核对一次。建立采购、领用、调拨、借用、保管、修理、报销、赔偿等制度。
教师的职责（包括外部教师、辅导员和志愿者）
乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是教育教学的主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定
1聘用教师一般从热心社会公益事业的人员中选拔，尽量选拔一些有专长、品德高尚的人员。
2聘用教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，业务水平高。
三。聘用教师必须身体健康，无感染史。
4受聘教师必须严格遵守农村少年宫的各项规章制度和作息时间，提前10分钟做好准备，按时上课、上课。如遇特殊情况不能上课，必须提前与服务学校联系安排。
5受聘教师必须认真指导学生上课，保持教师整洁，爱护教学用品和公用设备。
6在正常情况下，受聘教师不支付工资，并适当给予一些伙食和车费补贴。如有教学需要，还应向特殊人员发放劳动津贴。
七，从业教师与宫廷教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同努力。
艺术类教师工作职责
1美术教师可以选择有组织、有计划地开展声乐、舞蹈、器乐、语言形象表演，组织各种特色班。
2、认真备课、讲课，合理制定教学进度，在教学实践中，注重基础知识和基本技能的传授，充分调动学生的学习积极性和主观能动性，认真开展教研活动，不断提高教育教学质量。
3、有组织、有制度搞好学员民主管理，注重思想品德和行为规范教育，做到传艺育人，使学生身心都能健康成长。
4按时、按质完成村少年宫活动任务。在教学中，要把教学任务与特色活动合理结合起来，让更多的农村未成年人在各种活动中锻炼和提高。
5、遵守劳动纪律，讲究职业道德和师容教态，负责管理好教室卫生及学员的课间安全，建造良好整洁的教学环境，管理好所分管的教学设备、器材。
6按时完成少年宫领导交办的其它工作。
设备设施（财产财物）管理制度
财物管理制度
1、乡村少年宫是依托学校建设，由**财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。
2严格控制经费和开支。购物要经过领导的计划和批准。减少不必要的开支。专项资金必须专款专用。
三。严格财经纪律，合理使用资金，鼓励宫廷经纪运行，多渠道融资活动。
4严格报销程序，坚持一笔审批制。报销必须凭经办人（证明人）签字、负责人批准的采购发票进行。白纸发票及不合理费用不予报销。
5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不合理的开支和漏洞。
6、实行民主理财。加强财务领导，宫主任亲自抓好财务工作，会计每月关帐一次，定期公布账目，年底结帐。
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东高平联小
一、指导思想
为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照市教育局《关于推进“乡村少年宫”建设优化校本兴趣活动组织方式促进学生全面发展的实施意见》和《关于做好学校少年宫材料上报及挂牌工作的通知》等文件精神，大规模、争实效、创特色地开展三河湖实验学校乡村少年宫活动。
二、组织机构
少年宫领导小组
主任：王禄民
副主任：苏上延
组长：吴元信
成员：苏全明王、英国张兆芳、方丽华、刘晶晶、陈霞
三、活动目标
1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。
3．培养多元能力。通过引导学生组织、实践、探索，培养学生解决问题的各种能力和创新能力。
4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5．丰富校园文化。通过引导学生参与教育活动，使他们得到良好的思想道德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
四、活动安排
东高平联小少年宫活动安排
注：未参加校级兴趣小组的学生在课堂上参加经典阅读兴趣小组活动。
四、活动要求
1导师要制订整个学期的教学计划，认真备课，耐心指导，认真教学，全面照顾学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。
2导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。
4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
5．学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。
五、考核评比
学期末，学校将对活动情况进行评估。评估的主要依据：
（1）活动备课本；
（2）课外活动的成果；
（3）教师、学生的评价。
在活动指导方面成绩突出的教师，在学期末由学校给予奖励。活动成绩突出的学生由班主任推荐，学期末由学校奖励。
六、安全须知
1班主任要在活动前做好学生的安全教育工作
（1） 学生服从班主任和导师的安排。
（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。
（3）不玩有危险因素的游戏。
（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。
（5） 上下楼梯要有秩序，不要乱跑和拥挤。
2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。
三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。
4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。
“让孩子尽情展现自我”，我们有信心，我们会努力，让本学期的少年宫活动成为学校教育的一大亮色。
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乡村少年宫“花样跳绳”活动计划
一、指导思想：
坚持学生为本，健全学生人格，锻炼学生体质，与时俱进，培养学生健康的体魄和良好的锻炼习惯，培养全体学生的创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校阳光体育活动的持续开展，展示青少年奋发向上，朝气蓬勃的精神风貌，特制定活动计划。
二、创建理念：
通过实践活动和理论研究，发现跳绳对青少年身心健康和智力发展有以下诸多好处:
1、能促进青少年健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于青少年健康成长；
2、能培养青少年的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于左脑和右脑平衡、协调地发展，还可以培养节奏感；
3、青少年在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。
三、具体措施
（第一阶段）：准备阶段
1、 结合本区实际，制定切实可行的方案，跳绳内容取自网络。
2、 本课主要以中高年级为主，大约20人左右，中年级为以后的比赛做准备，进行训练；高年级为这学期的跳绳比赛做准备。
（第二阶段）：设施阶段
1、 在校期间利用下午七节课的时间开展跳绳教学活动并记录教学进程及内容。
2、 充分利用各休息时段进行丰富多彩的跳绳活动。
3、 积极开展单人跳，逐渐发展集体跳、花样跳及跳绳游戏等活动内容。
4、 备战今年的跳绳比赛，为以后的比赛做阶梯式训练模式。 （第三阶段）：训练内容
1、 中年级（三，四年级）以基础练习为主：单双脚跳，二级花样跳，长绳，耐力练习，跳绳的速度练习。
2、 高年级（五，六年级）以备战比赛练习为主：单人跳，双人跳，单人交叉跳，耐力练习，跳绳的速度练习。
（第四阶段）：普及总结阶段
1、 定时对花样跳绳活动实践情况进行总结。
2、 举行花样跳绳活动普及阶段成果展示。
3、 花样跳绳活动提高阶段工作规划。
四、加强安全教育
要加强安全教育，课前做好准备活动，帮助同学们掌握科学的锻炼方法，特别要注意安全，防止锻炼过程中发生意外受伤等。
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今天，爸爸带我到江东区青少年宫，因为今天是游乐活动。一进门，就看见周围都是小朋友，人山人海，可热闹啦！
我先到了一楼的服务台领娱乐券，跑到楼上，发现每一个教室都有许多人。我跑来跑去，快满头大汗了，想出了一个方法，先去人少的地方。使我印象最深的就是水质净化。里面讲到了岩砂石、纱布、小卵石、棉花……这些中，岩砂石可以阻挡大型细粒物，纱布可以把细粒物挡住，小卵石可阻挡小型细粒物。接下来，老师就让我们一起动手制造，我和其他同学合作。第一步把棉花塞进瓶底，塞进两、三片纱布，放一些卵石，再放两片纱布，直到每一个都放完为止，我用沙水试一试，发现还是有一点儿脏。老师走过来，告诉我们：“可以试试二至四次。”我试了一次又一次，实验终于成功了，变干净了，心里十分高兴。
我觉得今天让我长大了，明白了许多道理。知道了我以前不知道的东西，比如：岩砂石可以挡大型的细粒物，小卵石可以挡住小型的细粒物。
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（2） 书法组（书法组）：指导员是童华添，位于书法室。活动内容是培养学生正确的书写字势和书写习惯，引导学生书写楷书，用简单的笔画书写，初步学会书写隶书；一些学生被要求写出像样的作品。
（3） 鼓号组：指导员叫王雄，位于学校操场。活动内容是了解鼓号基本常识；学会鼓号的演奏基本方法；能演奏出旗曲等基本曲子。
（4）单簧管小组：指导老师：陈茂富，四年级教室。
活动内容如下：1。单簧管演奏的基本方法练习； 2、识谱练习 ；3、竖笛吹奏技巧训练；4、竖笛演奏作品欣赏与赏析；5、培养学生对器乐的爱好。总体要求：
可以有1-2个像样的合唱节目，培养能单独或集体演唱的学生。
（5） 舞蹈组：指导员：钟慧榕，吴夏芳，舞蹈室。
活动内容为1、舞蹈基本功技巧、身韵练习；2、新农村少儿舞蹈学习；3、成品舞欣赏与学习。一般要求：能有1-2个像样的大型舞蹈项目，培养具有独舞或二重唱才能的学生。
（6） 棋队：指导员：钟正权，地点：棋牌室。具体活动如下：1。懂国际象棋、军棋、跳棋等；2学习国际象棋、军事和跳棋规则；3、学会用一定的棋法进行棋艺对抗。
（7） 乒乓球队：教练：林胜发，地点：学校乒乓球场。活动内容：培养学生打乒乓球的兴趣，指导学生掌握单打、双打的方法和基本技能，培养学生个人的特长。
（8） 艺术组：指导老师：刘娟，在美术室。
活动内容：让学生了解简单的艺术知识，指导剪纸的基本方法。总体要求：
部分学生作品可在县、市级以上评比中获奖。
（9） 科学组：导师：范秀玉，实验室。活动内容：引导学生学习科学观察和实验的基本方法，培养具有专门知识的学生个体。总体要求：能展示部分学生的科研成果。
（10） 腰鼓组：指导员：王鑫春、阙福珍，在学校操场上。
活动内容：1。学习腰鼓的基本知识、行走方法和姿势；2、训练2—3个比较简单的节目或片段；三。培养具有专业知识或天赋的学生。
五、活动要求
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本校师资配备、设施配备、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有成效，每个活动项目有特色。
三。要选择和制定适合学校特点的教学形式、教学目标、教学内容和评价机制。
4、师资**以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展并办出成效，形成特色。
5、学校要经常组织教师和学生“走出去”、“请进来”，以开阔师生的视野，增长他们的见识。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师、家长或乡村领导、其他能人、专家来学校参观指导工作，为“乡村少年宫”建设营造良好的氛围。
7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证“乡村少年宫”的良性发展。
8、校内辅导教师的基本要求：
（1） 学期开始时，制订小组活动计划和每周活动计划；
（2） 确定本组学生名单（自选与学校统筹安排相结合），做好花名册和报名名单；
（3） 安排本组活动室，准备相关设备、设备、材料；
（4） 编写好活动教学计划（突出活动目标和要求）；
（5）认真指导每节活动课；
（6） 及时总结经验，发现典型事迹，做好宣传报道工作；
（7） 及时收集本组活动资料，期末写出活动总结，并做好资料整理归档工作。
六、活动时间
每周三下午15:10—16:40，每周五下午15:30—17:00，周末安排在星期六上午9:00—11:00，节假日根据具体情况另行安排。
七、安全管理
1、设立专门的少年宫工作领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、器材等进行检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设科室负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
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3、学校与学员家长签订接送学员往返学校《安全责任状》，要求家长按时接送学员，并确保往返途中安全。
武平县中赤中心学校
2014年4月
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创意水粉画
创意单位：
封丘县黄陵镇中小学少年宫活动组
活动目标：
水粉画是适应儿童绘画心理和儿童色彩艺术教学需要的一种新的绘画形式。有助于儿童获得积极的情感体验，为儿童全面健康的发展打下良好的基础。水粉画教学作为一种艺术教育形式，是实施儿童情感教育的有效途径。
了解儿童采用水粉表现的多种形式，开展水粉画实验教学研究，善于在技与艺的创造中寻找有机的结合点，通过活动促进儿童审美素养的健康发展。
活动内容：
在导师指导下学习水粉画的创作。孩子们学习水粉以培养自己的个性和敏感性。个性和感觉是两个方面，个性是区别于他人的独特的风格，主要指绘画表现形式、内容等方面与众不同；感觉是儿童对色彩的独特理解。
儿童水粉画教学的较高境界就是引导学生在掌握水粉画的基本表现方法及色彩基本规律后，能用自己的独特的色彩感觉表现美丽的世界。
步骤措施：
1、由各班主任召集对水粉画感兴趣的学员。2每天早上9点到少年宫绘画室集合班。三。少年宫美术导师指导绘画。
在在掌握水粉画的基本表现方法及色彩基本规律后，鼓励学生用自己的独特的色彩感觉表现美丽的世界，画出有自己独特创意的水粉画。
活动效果：
通过学习水粉画，可以激发孩子们的创造性和创新意识。水粉画既是一种绘画，也是一种绘画语言。教学的高境界就是“授人于渔”，教师引导学生在掌握水粉画的表现方法后，重点培养学生能独立进行绘画创作的能力，用儿童的视角去发现生活中的美丽，并能水粉画的形式表现出来，达到了举一反三的目的和效果。
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篇一：少年宫学生发言稿
乡村少年宫学生代表发言稿
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这个春暖花开的季节，我们相聚在xx小学村校少年宫。我们又迎来了各位关心我们少年儿童成长的领导、老师们，特别是xx师范学院“实践育人基地”今天正式在我们学校少年宫挂牌，来自xx师院的大学生们也加入了为我们进行义务培训的行列，我们全体同学感到无比的幸福和快乐！
今天，作为一名农村少年宫的学生，我非常激动和荣幸地站在这里。 以前，我们小伙伴放学后就知道在同学家里“野”，要么往吧里钻，就算回到家里也是饭都不吃，趴在电视机前一看就是几个小时。现在好了，少年宫让我们收了“心”，而且有机会根据自己的兴趣爱好发展特长，我们别提有多高兴了。
我们有的学舞蹈，有的学唱歌、弹琴，有的学球类运动，有的学美工，有的学英语、奥数，面对老师手把手的指导，我们很感动，也感到很幸福。
作为一个留守儿童，一个人的假期对我来说很无聊。当我看到其他小朋友和父母在一起时，我羡慕他们。阮先生听说我家的事后，鼓励我参加少年宫。原来喜欢数学和英语的我是多么的向往啊！
现在放学后，我不再那么无聊了。在这里，我找到了一个快乐的天堂，我不再孤单。
别小看我们这个乡村少年宫，里面设施配备一点儿也不比城里差。电子琴和古筝以前只在电视上看到过。现在我们可以在学校系统地学习了。
在这里，我也代表全体学生宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。热爱科学，努力学习，认真思考和提问，愿意参加社会实践和有益活动。
遵守少年宫纪律制度，自信自信，尊敬老师，团结学生，诚实守信，按时上课，不迟到、不旷课，有问题请假。
乡村学校少年宫培养了我们的兴趣爱好，满足了我们课余生活的需求，拓宽了我们的视野，强健了我们的体魄，领略到了多姿多彩的生活，诠释了素质教育的真正含义。陶冶了我们的思想情操；感受到了学习的快乐；它培养了我们多做事、多思考、多思考的良好习惯，提高了我们创新实践的能力，促进了我们全面健康的成长。我们一定要珍惜来之不易的今天，让我们的梦想在老师的辛勤耕耘下飞翔，托起明天的太阳！
感谢党，感想领导，感谢老师，感谢xx师院的大哥哥大姐姐们，感谢这里所有的爷爷奶奶、叔叔阿姨，是你们给了我们学习的机会，给了我们放飞梦想的殿堂，我在这里祝所有的关心我们成长的人们身体健康，工作顺利！同时，祝同学们在少年宫玩得愉快！
学生代表：***.
xx年3月29日
篇二：少年宫演讲稿
大家好！
我来自五（3）班，我很荣幸能代表全体学生发言。每学期，学校都能为我们提供青少年宫、优质的活动场所和教育资源，我们感到无比的快乐。我谨代表柳市第十小学全体学生，向关心和爱护我们的各位领导和老师表示深深的感谢。
少年宫培养了我们的兴趣和爱好；它满足了我们课余生活的需要，开阔了我们的视野；少年宫的活动培养了我们敢于战斗的精神，培养了我们的思想感情；在这里，我们感受到了学习的乐趣，同时也让我们全面健康地成长。
我们是祖国的花朵，祖国的未来。今后将担负着祖国建设的重任，我们今后将努力学习以积极的心态、高昂的情趣，参加各种活动，把握每一个今天，走向崭新的明天！
我的发言完毕，谢谢大家！
篇三：少年宫发言稿
发言稿为了使农村孩子享受到城里孩子同样的教育资源，促进城乡
均衡发展教育，充分利用学校现有场地和教育资源。培养孩子的兴趣爱好，满足孩子的课外活动，实现快乐学习、快乐活动、健康成长和全面发展。现将我镇村少年宫筹建情况汇报如下：
一、 基本情况
青化镇村镇少年宫位于新白寨小学，也是上级确定的
指定小学占地面积平方米，建筑面积平方米，
学校服务于村、村、自然村，服务半径公里。
现有建筑，教学楼，面积平方米。办公楼间层，
建筑面积平方米，宿舍楼平方米，
会议室、餐厅、平方米等。现有学生名， 个
教学班，教职工人。
二、 成立少年宫工作领导小组
组长 （校长）
副组长（副校长或教育主任）
成员三、 部室建设
自我镇申报少年宫至今，我镇中心学校在教育局的关心和社会
在社会各界的支持下，我们协调多方筹款，目前舞蹈已初步完成
月板、书法艺术室、航模室、**室。今年下半年，将对12个闲置的三层写字楼进行改造，少年宫所有活动场所将全部转入独立使用。
四、 少年宫活动小组类别
运动：乒乓球，篮球训练。
舞蹈团：对儿童舞蹈基本技能的专业训练和编排。
艺术：素描，素描，国画，水粉画，水彩训练。
书法：学习笔墨的训练。
航空模型课：各种航空模型的培训和操作。
综合类：各类小产品，****等。
心理咨询：宣泄、疏导各种不良情绪。
五、 师资队伍建设
乡村少年宫活动注重培养学生的特长和才艺，提高学生的身体素质，艺术素养和审美能力，以及良好的习惯，健全人格的培养。所以专业教师师资较为短缺。我们将克服一切困难。
首先聘请县青少年活动中心的老师，从年轻教师中抽调有特长的教师，其次，外聘社会上有专长的民间艺人进行辅导培训。再次依托杨凌大专院校具有专业特色的教师，目前已结盟一家院校为我镇少年宫活动成立一个舞狮队，由该院校专业舞狮教师为学员进行辅导。
六、 资金**
从农村少年宫建设筹备之初，摆在我们面前的最大困难就是资金问题
题目：我校中心一班在县教育局的大力支持下，县青少年活动中心投入部分设备，购置部分设备。我们还协调并筹集了一些资金，改革了部门和办公室。 目前，我们正在积极协调和引进社会各界的财政支持。
七、 今后的工作规划
村少年宫通过上级检查验收后，我们将开展更多的活动。今年下半年，我们将对这座建筑进行改造，将各部厅迁入大楼，全面系统地开展农村少年宫各项活动。前期，硬化学校操场，逐步使用塑胶铺设操场。
促进学生活泼、健康、快乐地成长，使每个孩子都能在活动中充分发挥个性。学有所长、学有所用。
八、 存在问题
一。资金不足：少年宫的运营需要大量资金。特别是刚刚
动工，比如初步建设科室，改造地方需要大量的资金。
2、 场所不够：由于起初场所有限，条件较差，许多部室还
这是一个多功能室，将限制活动的发展。
3、 师资力量薄弱：我校现有的教师不但都担任学校的日常
教书，还当过少年宫的辅导员，志愿者、外教都花了不少钱。
谢谢大家
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东校﹝2014﹞34号
东峡中心学校少年宫活动计划
一、指导思想
为积极参与全国文明城市创建，深入推进学校课程改革，促进学生的全面发展，按照市教育局文件精神，大规模、争实效、创特色地开展学校乡村少年宫活动。
二、组织机构
1东峡中心学校农村少年宫领导小组
组长：孟海青
副组长：马壮刘启旺
组员：鲁春张延兴赵义
2活动导师（带×）为外聘导师
书法组： 汪生禄
电脑组： 董宝胜
经典诵读：李玉莲
手工制作：杨德萍何文琴
球：羽毛球（张风琴）、乒乓球（安永胜）、篮球（鲁春）
象棋：象棋（张贤）、跳棋（祁雪琴）、军旗（张娟）
围棋五子棋（靳小清）
乐器组别：电子琴（寇淑兰）竹笛（范永安）
吉他（☆孙国庆张敏茵）
葫芦丝（陈秉忠朱秀兰焦艳军）
二胡（☆李文刚张世发）
舞蹈： 谢文玲任冬梅
剪纸： ☆李桂兰王发萍
绘画： 毛顺燕
三、活动目标
1．发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、计算机、书画、文体等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。
2．促进身心发展。通过组织学生参加有益的文体活动，使学生得到科学的休息，使他们身心愉快地生活。
3．培养多元能力。通过引导学生组织、实践、探索，培养学生解决问题的各种能力和创新能力。
4．提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
5．丰富校园文化。通过引导学生参与教育活动，使他们得到良好的思想道德教育，从而达到丰富校园文化的目的。
四、活动安排
东峡中心学校少年宫活动安排
四、活动要求
1导师要制订整个学期的教学计划，认真备课，耐心指导，认真教学，全面照顾学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多说多练，耐心引导，努力提高学生的专业技能。
2导师负责小组的工作。必须管理组织教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。
三。各活动小组应在活动前做好点名，询问缺席学生的原因，做好记录，并及时与班主任联系。
4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。
5．学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。
五、考核评比
学期末，学校将对活动情况进行评估。评估的主要依据：
（1）活动备课本；
（2）课外活动的成果；
（3）教师、学生的评价。
在活动指导方面成绩突出的教师，在学期末由学校给予奖励。活动成绩突出的学生由班主任推荐，学期末由学校奖励。
六、安全须知
1班主任要在活动前做好学生的安全教育工作
（1） 学生服从班主任和导师的安排。
（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。
（3）不玩有危险因素的游戏。
（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。
（5） 上下楼梯要有秩序，不要乱跑和拥挤。
2导师要对小组学生进行全程管理，确保活动时间不离开课堂指定地点。
三。值班教师要加强校园安全检查，确保学生活动安全。
4一旦发生安全事故，应立即采取应急措施，并在第一时间向学校领导报告。
二〇一四年二月二十八日
❈ 少年宫演讲稿 ❈
今天我们要去少年宫，到了少年宫我的心情又紧张又激动，到了大厅我看到了一个又大又高的一个过山车它是用很多小零件拼成的。老师给我们介绍少年宫的大厅，大厅中央有一个大大的魔方，魔方上挂着小朋友的小脸。
我们第一个体验的是手工创意老师教我们做小花。第二个体验的是交通安全，警察阿姨教我们认识交通标志而且我们还开了一下车。我最喜欢的就是星空探秘老师给我们介绍黄宫十二道，老师又带我们去气象站，进了气象站老师给我们介绍八大行星八大行星有水星、火星、木星、土星、天王星、海王星、地球和金星。
我们又体验的是多米诺骨牌，老师让我们比赛，第一关是直流而下，就是摆一条长长骨牌，谁摆的长谁就获胜，我们组和二组并列第一。第二关是奇思妙想就是摆个东西谁摆的有创意谁就获胜闹来闹去谁也没获胜我们有点沮丧，老师鼓励我们还能再来玩呀，于是我们的心情好了一些，到了闭馆的时间我依依不舍告别了少年宫，但是我很快乐。
❈ 少年宫演讲稿 ❈
一、指导思想
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
二、组织机构
雅尔塞小学领导小组
主任：
副主任：
组员：
三、组织机构职责：
1、主任全面负责少年宫的各项工作。
2、少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。
3、专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校
组织各种比赛，演出等活动。
四、活动资料:
舞蹈类：舞蹈编排、专业训练
诗文诵读诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练
美术类：绘画训练、简笔画训练、手工训练
器乐类：识谱训练、竖笛训练
体育类：足球队组建训练、田径运动员培训
科技类：科技知识训练、动手操作训练
硬笔书法类：钢笔训练
软笔书法类：软笔训练
阅读类：定期阅读，养成良好读书习惯
口语交际类：训练英语听说读的本事
心理咨询：促进学生构成良好心理
棋类：开发思维、训练棋艺
五、活动要求:
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。
2、根据本单位师资、设施、学生状况等情景选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。
3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学资料、评价机制。
4、师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。
5、学校要经常组织教师或学生走出往、请进来，以开阔自我的'视野，实现教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7、实行职责负责制，职责到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。
六、活动时间:
平均每周三、周五有两次时间参加活动，同时把活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。
七、评价方式:
1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。
2、根据学生的学段目标完成情景，实行专业考核等级制，同一考核时间、资料，并颁发等级证书或奖状，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的进取性，并定期和学生家上进行交流。
3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、汇演等活动。
4、学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。
八、安全治理:
1、设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。
2、每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
九、活动项目及要求：
（一）舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段、着重表现语言文或其他艺术表现手段所难以表观的人们的内在深层的精神世界----细腻的情感、深刻的思想、鲜明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的矛盾冲突，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美梦想，反映生活的审美属性。
（二）经典诵读类：
1、丰富学校文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调本事，以全面促进学校文化的发展。
2、锻炼学生语言的亲切感，培养学生和人交流具有亲和力。
3、培养学生较好的临场驾驭本事，和其他主持配合的本事。选择音像资料、图书资料。参加各种比赛，使学生构成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。
（三）美术类：培养学生的绘画技能，提高学生的绘画本事，用画笔描绘完美的生活，用画笔描绘出色的人生。
1、选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材
2、基本绘画技能的培训水粉、素描3、多参加各种比赛，使学生构成良好的心里素质。自主创作。
（四）器乐类：吹奏健康向上的乐曲，提升学生素质。掌握基本吹奏方法，能独奏，培养良好的音乐感觉，让孩子们在乐曲声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。
（五）体育类：经过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
（六）科技类
经过动手制作、用心观察，培养学生的动脑动手本事、以及想象力。
（七）硬笔书法类：培养学生的硬笔书写技巧，提高学生的钢笔本事，用一笔好书写美妙的人生。
（八）软笔书法类：
1、把握扎实的基本功。
2、培养学生的审美素养，提高审美本事。
3、能书写一笔好。
（九）阅读类：让学生养成多读书、读好书的良好习惯。
（十）英语口语类：进行基础对话训练，练习标准发音。阅读好的作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够熟练的进行口语交际，并有必须的语言组织本事和现场发挥本事。
（十一）心理咨询：能针对不一样年龄、不一样特点的学生采取不一样的心理疏导，使学生构成进取乐观的生活学习态度。
（十二）各种棋类：掌握各种棋类得基本技巧，经常进行比赛来加强棋艺的提高。让学生思维不断拓展。
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