又忙又充实的一周过去了，我们都收获了一些新知识，是时候把这些经验记录在周记中了。在写作之前，先规划好内容和结构是很重要的。以下是小编整理的关于中秋节的500字周记作文，欢迎阅读和收藏。
[1] 写中秋节的周记500字作文
今天是八月十五中秋佳节是中华民族传统的节日。都说十五的月亮圆又圆，今年月亮圆是圆但是不大，我这时想起了人么说的`十五的月亮十六圆。
吃完晚饭，我迫不急待地跑到阳台上去赏月，可是光看月亮无聊死了，于是我和妹妹上楼去拿跳绳玩。一边玩跳绳一边看月亮接受月之洗礼。呵呵。
[2] 写中秋节的周记500字作文
盼呀盼，终于盼到了我期望已久的中秋节，中秋节代表着阖家团圆，月圆人团圆，所以我特别喜欢中秋节。
一大早妈妈就去了市场，买了好多过节用的和吃的东西，中午爸爸妈妈一起做饭，一起谈笑，虽然有些忙碌，但是分外的开心。
夜幕慢慢降临，我们全家一起吃了满溢的`幸福滋味的晚饭，大家迫不及待的拿出月饼、苹果、饮料……准备妥当后来到了阳台上赏月。
月亮出来了，八月十五的月亮就是与往常不同，她不在羞涩的躲在云后，而是爽朗的悬在夜空，圆圆亮亮的，透着喜庆，好像一个巨大无比的白玉盘，就连旁边的星星也像钻石一样闪闪发亮。妈妈打开了一大盒月饼，有蛋黄的、五仁的、枣泥的……都像月亮一样圆，我们一边细细品味着月饼，一边静静地望着月亮，在想：天上的嫦娥仙子有月饼吃吗？
吃着香甜的月饼，赏着醉人的圆月，心里有说不出的喜悦，我永远忘不了这美好的中秋之夜。
[3] 写中秋节的周记500字作文
一年一度的中秋节快来临了，大街上已有热闹的节日气氛，各种月饼已开始登场，水果摊上的果子个个圆润饱满，小吃街越发的`热闹……满街的飘香让人沉醉。
节日的气氛很让我享受，因为过节的时候，外地工作的爸爸就会回家陪伴我们。记得去年中秋节，爸爸带我去买了大闸蟹，肥美的蟹肉、蟹黄吃的我满嘴流油……我想今年爸爸也会像往年一样，给我们做一大桌子好菜，用完餐，一家人会在阳台点上蜡烛，边吃着月饼喝着香茶，边听着爸爸妈妈讲述中秋节的往事。
中秋节是石榴成熟的季节，爸爸已经给我们邮寄了石榴，个个娇艳欲滴，透着成熟的红晕，让人爱不释手，打开来晶莹剔透，吃起来更是鲜美多汁，酸甜可口。带着节日家人团聚的期望，满心盼着美好的中秋佳节快点到来。
[4] 写中秋节的周记500字作文
每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节，是我国第二大传统文化节日。八月十五日的.月亮比其它几个月的满月更圆、更明亮，所以被称为：拜月节、追月节、月夕节等等。人们要吃美味的月饼，欣赏圆月。
中秋节到来那天，大街小巷上人山人海，车子来来往往，川流不息。一大早，商店门还没开就已经排满了人，都吵着要买肉月饼。商店刚刚到货，就已经卖光了。
中秋晚上，爸爸帮我们买了一大盒月饼。于是，问迫不及待地拎起月饼盒，分给家人们每人一个月饼，招呼他们过来看天空中如玉如盘的朗朗明月。我们一边津津有味地吃着美味的月饼，一边看洁白明亮的圆月亮，高兴极了。圆鼓鼓的月亮犹如一个大月饼，看得我口水流不停，我真想上去吃一口啊！
我非常喜欢过中秋节，非常喜欢中秋的月亮。
[5] 写中秋节的周记500字作文
晚上，一轮圆圆的月儿挂在空中，十分美丽。柔柔的月光洒在我的身上，让我又想起中秋节的晚上。
每年中秋节，我喜欢在圆圆的月亮下，一家人围着圆圆的桌子，吃着圆圆的月饼，听妈妈讲着一个又一个中秋节的美丽传说和故事，像嫦娥奔月、吴刚砍桂花树、玉兔捣药……听着听着，我就入了迷。怪不得，人们说中秋节是一个最有人情味、最诗情画意的一个节日。
妈妈说，她小时候条件可没这样好，月饼都是外婆亲手做的，外面没有花纹，馅子总是白糖、芝麻、青丝、红丝、果仁什么的。即使这样，中秋也是她们最盼望的节日之一。妈妈说的时候，仿佛眼前就有刚做出的月饼，热气腾腾的，老远就能闻到一阵阵香味。看着妈妈一脸的向往，我想，这就是中秋节的魅力吧！
再看看我们现在市场上的月饼吧，不但精致，而且品种繁多，里面的馅子也各种各样。有广式的、苏式的，有豆沙馅、火腿馅、蛋黄馅……想着想着，我的口水都快流出来了。妈妈说，我们真是幸福的一代呀！
哈哈！小小的月饼也能看出祖国的发展。
圆圆的月儿还是静静地挂在空中，真希望今年的中秋节早点到来。
[6] 写中秋节的周记500字作文
今天是一年一度的中秋节。
早上，我们一家人去咸祥奶奶家看灯会。哇!那里人山人海，还有一只只绚丽多彩的花灯，一条条五颜六色的花船。真是太美丽，太热闹了!
中午，我们和亲朋好友们来到饭馆庆祝中秋节。在那里，海风吹吹，海鸥飞飞。离开饭还有段时间，爸爸带我去堤坝下面抓螃蟹。我们翻开岩石搜寻螃蟹，可是，螃蟹太灵活了，直到快开饭了，我和爸爸也才抓了两只。
下午，我往海里扔小石子玩。我发现，石子砸在海面上，发出叮叮咚咚的声音，像唱歌一样，好听极了。
到了晚上，我们一家人吃起了美味的雪月。月饼有很多形状：有五角星形的，有圆形的，还有正方形的。里面包着各种各样的冰淇淋馅，咬上以后，甜甜的，凉凉的，真好吃。
[7] 写中秋节的周记500字作文
农历八月十五是中国的传统佳节。这天家家户户都满怀喜悦，喜气洋洋地欢聚一堂，吃月饼，赏月亮。
每到中秋节，外婆和家人早已换上新衣服等待着我们的到来。家人团聚以后，就开始吃外婆做的美味佳肴了。外婆做的饭真的是太香了，有大虾、红烧肉、鸡腿、炖鱼……看到这一桌子美味佳肴，可是把我乐坏了。因为我是一个十足的“小吃货”。每每看到饭都兴奋异常，不管是改善的菜肴还是家常便饭，都是一副狼吞虎咽的架势，风扫残云地大快朵颐！正当我吃着起劲的时候，小猫冲着我“喵喵”地叫着，原来我吃的脸上都是油腻腻，小猫都馋了。大家看了，都哈哈大笑起来，笑声充满了整个房间……我们吃完晚饭就可以吃好吃的月饼了。家家买的月饼各种各样，数不胜数，有红豆的、蛋黄的、草莓的、莲蓉的，千姿百态。
最后家人们都会登上阳台，吃着各种各样的月饼，观赏那皎洁的月亮。这时候我想起了几句诗：“海上升明月，天涯共此时。”“小时不识月，呼做白玉盘。”
这个中秋节真的是太开心了！
[8] 写中秋节的周记500字作文
八月十五是秋天的正中，所以被称为中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他几个月的满月还要圆，还要亮，所以又叫做“月夕”。中秋前夕，人们都尽可能和家人团聚，取人月双圆的意，八月十五又叫“团圆”节。
八月十五的晚上，我们一家子准备去赏月，我们准备了一些零食，当然少不了月饼。突然听见有人叫在我“淑雯快来看”。我急忙跑上屋顶，一抬头，就被眼前的景象吸引住了：一轮明月挂在天空，飘来几朵云儿把月亮遮住了，只能隐隐约约地看见月亮，它就像一个被蒙着面纱的小姑娘，美极了。我一边哼着小曲，一边吃着月饼，一边欣赏着十五的月亮。这个害羞的小姑娘正羞答答地从一片乌云后面慢慢地伸出脑袋，挂在漆黑的夜空里，就像一盏明亮的电灯让夜空顿时发出淡淡的光芒，让大地如同白天一般。
我看着，看着，突然看见月亮里面，嫦娥姐姐正坐在桂花树下抚摸着一只可爱的小白兔……
[9] 写中秋节的周记500字作文
【教学目的】
1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活
2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法
【教学重点】
诗歌的反复吟唱所表现出的情感
【教学难点】
比兴手法的运用
【教学课时】
1课时。
【教具准备】
电脑多媒体，电视机。
【教学过程】
一、播放《蒹葭》动画，引入新课学习。
二、作品简介
《诗经》是我国第一部诗歌总集。它收集了自西周初年至春秋时代大约五百年间的三百零五篇诗歌。《诗经》包括“风、雅、颂”三部分。表现手法有赋、比、兴。
三、课文朗读：播放《关雎》动画，学生朗读课文，了解课文主要内容，读准生字词。（读）
四、认知讨论：就课文内容安排学生进行自主学习讨论，教师可以罗列部分问题引导。（说）
五、学生再次朗读课文，合作探究：讨论《关雎》之美，美在何处？（议）
六、学生试译课文内容（按节），教师补充并归纳。讲解有关《诗经》的基本常识，对重点的生字词提出要求。（说）
七、观看《关雎》动画，学生现场演绎现代版《关雎》（听，看）
八、主题归纳并学生进行必要的教育警示。
这首诗表现了古代劳动人民内心的朴实愿望，这是日常生活中思想感情的自然流露，所歌唱的是他们生活中真实感受到的，具有浓厚的乡土气息和生活情趣。抒发的感情热诚真挚、纯洁朴实，全无庸俗虚伪之态，有一种发自内心的纯真之美。
九、课堂作业：完成单页练习，进行“双基练习”。
十、课后作业
《关雎》知识点归纳
1、作品简介：
为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。？《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称
2、理解性默写：
（1）以欢快鸣叫的水鸟起兴，表明一个青年已经看准了追求的目标（或表达爱慕）：关关雎鸠，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。
（2）表明男主人因思念至深而辗转难眠的句子：悠哉悠哉，辗转反侧。
（3）想像把女子迎娶回家的句子：窈窕淑女，钟鼓乐之。
（4）主旨句，统领全篇的句子：窈窕淑女，君子好逑。
（5）起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。参差荇菜，左右流之。
（6）全诗的纲目，表现小伙子一般都喜欢美丽贤惠的姑娘的句子：窈窕淑女，君子好逑。
（7）最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的（最能表现诗人对心中恋人的爱慕之情）句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
（8）男子对姑娘求而不得痛苦难眠的两个处表现是：辗转发侧。寤寐思服。
（9）《关睢》中的男子由“关关睢鸠，在河之洲”引发“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想：“悠哉悠哉，辗转反侧。”。抒发了求之不得的美好愿望和喜悦之情。
（10）？全诗主人公感情变化如何？
爱恋（兴奋、期待）——相思（苦闷、惆怅）——梦幻（幸福、陶醉）
3、感知赏析：
（1）、简述本诗故事和主人公的感情经历变化？
《关睢》写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。
（2）“左右流之”中的“流”字用得妙，试作分析。
①“流”这个动词，具体准确地描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美；
②表现了女好的勤劳；
③表达了青年男子对女子的思慕和爱恋。
（3）、这首诗前两句运用了什么艺术手法？请分析其表达效果。
运用“兴”的艺术手法。开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窃窕淑女，君子好逑”，使人由成双对的睢鸠鸟联想到淑女是君子的好配偶。
（4）、试分析一下，本诗前四句运用了什么手法？
前四句运用了比兴手法，诗句以眼前雎鸠和鸣之景，引发出对淑女难以忘怀的思念和热烈追求。这是“兴”的艺术手法。睢鸠合鸣也可以比喻男女求偶，这是“比”的艺术手法。
（5）赏析“悠哉悠哉，辗转反侧。”
既有对男子求偶不得的心理描写，又有其动作描写，“悠哉悠哉”写其绵绵情意，思念不绝，“辗转发侧”突出其内心状态的不平静，难以入眠。
（6）采用重章叠句的表达方式有何作用？
①便于抒发作者的感情，体现作者感情的逐层加深；
②增强诗歌的节奏感和音乐美；
③一唱三叹，形成一种回环往复的美，使诗歌具有强烈的感染力。
（7）、怎样理解孔子对《关雎》的评价：乐而不淫，哀而不伤。
《关睢》是一篇男女言情之作。写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓“乐而不淫；
写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓“哀而不伤“。
4、脉络分析：
全诗可分为三章：
第一章（前4句）爱慕与喜悦（一见钟情）：关雎起兴，萌发爱慕。
第二章（中8句）思念与失望（朝思暮想）：淑女难追，辗转反侧。
第三章（后8句）愿望与欢乐（幻想愉悦）：采摘荇菜情景起兴，表达美好愿望。？
5、探究艺术手法：
理解前两句“关关雎鸠，在河之洲”与后两句“窈窕淑女，君子好逑。”有什么联系？
全诗以滩头水畔的一对雎鸠鸟的叫声写起，然后写出自己的一片情思。“关关雎鸠，在河之洲”，以雎鸠鸟为比，以雎鸠鸟的求偶为兴，来写自己对窈窕淑女的追求，是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调，加强诗歌的生动性和鲜明性，增强诗歌的韵味和形象感染力。这种手法就叫兴，兴即是先从别的景物引起所咏之物，以为寄托。这是一种委婉含蓄得表现手法。
1、背诵全诗（记）；
2、翻译全诗（写）。
教学反思
本诗是《诗经》的首篇，运用“比兴”和反复咏叹的手法表达思想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐，是训练朗读的好材料。诵读欣赏既要诵读更要欣赏，学生应在诵读中培养语感，得到美的享受，在诵读中形成良好的欣赏品味和高尚的审美情趣。需要注意的是，诵读与欣赏不能割裂开来，两者是交融的。诵读欣赏很讲究诵读，但这种诵读不能停留于一般的朗读，它要求融入感情，要读出诗、文的韵律节奏之美，要读出诗、文中字里行间蕴藏的真挚感情。
全诗写一个青年男子对他所喜欢的女子的不懈追求和爱情幻想。共分四章。首章四句，以雌雄鸠鸟和鸣求偶连类起兴，写青年男子（君子）对“窈窕淑女”一见倾心，被她的娴静漂亮所打动，想和她结成配偶。次章八句，写男子对女子的相思和热恋到了“寤寐求之”的程度。第三章、第四章，写男子以琴瑟、钟鼓追求意中人，仿佛那位窈窕淑女在钟鼓声中与他真的结成了美满姻缘，诗篇反反复复吟唱男子对女子的思恋、追求过程，诗意层层递进，感情奔放炽热，体现了民歌朴实清新的风格特色。
这是一首典型的爱情诗。对于初三的学生来学，他们（她们）正处于青春期，他们（她们）对爱情有着一种渴望了解的心理，同时他们（她们）往往又体现出一种非常害羞的`心理。
所以我们面对这首诗绝对不能“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。作为教师我们应该和学生一起探讨这一古老而神圣的话题，尤其是通过这首描写君子对淑女思念得辗转反侧并进而以琴瑟和钟鼓追求的爱情诗。但是在探讨的时候必须要注意，文章不能上得肤浅了，否则就会对学生的情感态度和价值观产生负面影响。基于这点考虑，这堂课一定要上出深度和广度，让学生受到情感熏陶中产生正确的爱情观。在解析《关雎》的基础上，通过诗中的“君子”和“淑女”二词过渡到对真正的爱情阐释中。我先让学生回归中国古代社会的爱情故事。学生在搜集讨论的基础上主要搜集到了：牛郎织女的爱情故事、刘兰芝和焦仲卿的爱情故事、梁山泊和朱英台的爱情故事……然后我让学生思索是什么让这些爱情能够永恒。然后我进行总结：千年的岁月没有抹去这些爱情的荣耀，空间的转换也没有褪去这些爱情的光环，风雨的历练反而增添了它的厚重与质感。每年的七夕我们都来纪念牛郎织女的爱情；虽然刘兰芝和焦仲卿的爱情是悲剧性的，然而“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”依然昭示后人什么是真正的爱情；梁山泊和朱英台的爱情化为了蝴蝶，穿越时空的隧道依旧飞舞于今天的生活中。所以说真正的爱情应该能够经受住时空的考验。最后学生自然而然将周围同学所做的及自己所想同真正的爱情爱情进行比较，从而陶冶学生的情操。
[10] 写中秋节的周记500字作文
教学目标：
1、了解阿炳坎坷的一生经历与性格特征。
2、了解抢救《二泉映月》这一珍贵文化遗产的经过和意义。
3、掌握电视专题片（电视解说词）的特点，体会本文多角度、多层面地叙事写人的写法。
教学重点：了解《二泉映月》的形成及其在音乐界的影响；
教学难点：掌握电视专题片（电视解说词）的特点。
教学准备：多媒体。
教学思路：
由于本文篇幅较长，电视专题片文字稿往往比较零乱，因此让学生先自学，细读全文，勾画重要情节，了解主要内容，并为阿炳写一个200字左右的小传。再在此基础上师生共同研讨课文。
教学时数：1课时。
教学过程：
一、导入新课：先请学生欣赏名曲，注意用心聆听，最好闭上眼睛，看能从中听出些什么?（由此而引出阿炳，并板书课题）
20世纪90年代《二泉映月》被美国人推荐为“世界十大名曲“之一。美国航天局把一颗火箭送进太空，来自中国的《二泉映月》，这首代表人类文明的作品被载入太空。
二、欣赏阿炳的照片并介绍。（参照课前准备的短文）
阿炳（1893～1950），原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。地雷尊殿道士华清和之子。自幼从其父学习音乐。他长得一表人才，还有一副好嗓子，被人们誉称为“小天师”。4岁丧母，21岁患眼疾，35岁双目失明，早年曾当过道士。由于和民间艺人切磋技艺并用民间音乐改造道教音乐，因而被逐出道教，成为街头流浪艺人。1950年12月4日，吐血病故。 他的代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《听松》和《寒春风曲》；琵琶曲《大浪淘沙》、《龙船》和《昭君出塞》。
教师小结：一段千古绝唱竟出自一位瞎眼的卖艺人之手，确实让人感叹不已，今天就让我们怀着敬佩的心理去了解一段关于阿炳和《二泉映月》的千古佳话。
三、整体感知
1、 检查词语解释：
截然不同、高山仰止、千古绝唱、如痴如醉、昭君出塞
2、 学生已经预习了课文，请大家用简练的语句谈谈读过这篇后的初步感受。
3、 理清结构，把握内容。
全文可分为三部分：
（一）“1950年秋天——我们已无缘听到了”。为瞎子阿炳的演奏录音的缘由，并介绍了他的艺术生涯和坎坷人生。（倒叙、插叙；敢叛逆、有骨气）
（二）“1950年2月——催第（瞎子阿炳的妻子）也随之而去”。详写为阿炳录音的经过，略写录音三个月后饱经沧桑的阿炳即吐血病故。
（三）“这六首被抢录下的乐曲成了阿炳的绝唱——末尾”。写抢救《二泉映月》的经过和意义，并说明的影响。（代表中国民族音乐的世界性曲目）
四、研读探究
师生一起深入地探讨课文。请同学们互相质疑解疑，提出有代表性的问题。
预设问题：
1、 引导学生认识阿炳的性格特征：谈一谈阿炳是一个怎样的人?
请结合文中相关语句来分析。
他是一个对音乐有着执著追求的`人，文中说他眼瞎了还坚持创作音乐，还经常与其他艺人切磋。他是一个正直的人，他敢于用音乐反映人们的疾苦，如文中写他自编弹唱《金圆券害煞老百姓》。他是一个自食其力的人，他靠卖艺赚钱维持生活，不同于纯粹寄生于社会的乞丐；他从不计较多少，不给也行。
也可进行仿话练习：我觉得阿炳是一个 的人，因为 。
2、为什么课文标题是“阿炳在1950”而不是“阿炳与《二泉映月》”?
点拨：隐含了对新中国的赞扬。没有新中国的成立，不会有这一切的发生，正是这个大前提，给了阿炳抢救作品、改变命运的机会。
3、引导学生了解１９５０年这次录音的经过和意义
（１）今天，我们能坐在这儿欣赏《二泉映月》应该感谢谁？为什么？
（２）录音这件事发生在哪一年？请同学们把关于1950年句子找出来，读一读。从这些语句可以看出，1950年这次录音对于阿炳有什么重要意义？
4、本文在写作方法上有哪些特点？
明确：课文是电视专题片的文字稿，作者通过采访几个人来回忆这件事。
与上学期学过的《生命之舟》相同。大体字是正文(解说词)。小体字是同期声 (采访同期声)。（结合内容分析）
①解说词的表达方式：记叙、议论、抒情和说明。
这篇课文从结构和写作手法上看，电视片既有大量解说词旁白，也有6人之多的出镜与同期声播出；既有正面描写，也有侧面描写；既有顺序，也有倒叙、插叙；既有叙事、说明，也有议论、抒情。
如解说词中大部分是记叙，但也恰到好处地插入了议论、抒情和说明。
插入的议论兼抒情的部分如：
（1） 1950年是他在世的最后一年，也是他人生的重要一年。
（2） 那些为阿炳录音的人们也没有意识到，这次录音将在中国音乐史上留下重重的一笔。
（3） 我们现在听到阿炳的音乐，不管是阿炳亲自演奏的，还是其他人改变的版本，都会有一种高山仰止的感觉。
（4） 可惜当年录音时由于录音钢丝不多，我们已无缘听到了。
（5） 这六首被抢录下的乐曲成了阿炳的绝唱。
（6） 如果不是黎松寿偶然拉响《二泉映月》的旋律，如果不是1950年杨荫浏、曹安和到无锡录音，如果不是吕骥的造访和热心推荐，如果这些不经意中发生的故事并没有发生，我们也许就听不到这一段千古绝唱。
（7） 《二泉映月》已成为代表中国民族音乐的世界性经典曲目。等等。
插入的说明如：
（1） 课文中插入介绍当时无锡道教音乐的情况。
（2） 据当地熟悉阿炳的音乐行家回忆，阿炳录音时已不在巅峰时代。
（3） 这是阿炳一生中惟一一次登台演出。
（4）引用杨荫浏教授《阿炳小传》中的资料等。
②多角度和多层面地叙事
作品既介绍了阿炳的人生经历，也叙述了《二泉映月》成为世界名曲的经过；既“点”上写1950年为阿炳录音的经过，又“面”上写阿炳饱经沧桑的一生。在“点”上写为阿炳录音经过时，既详写了为名曲《二泉映月》的录制，也略写了其它五首曲子的录制，并补充说明了《二泉映月》成为绝唱的原因。
作用：增强了所述人物、事件的真实性；众多人物的同期声既增添了历史感，也增添了现场效果，还增加了电视画面的可看性。
五、小结：《阿炳在1950》是中央电视台系列专题片《记忆》的文字稿，应该说容量很大，内容繁杂。主要通过介绍阿炳在世的最后一年，中央音乐学院的两位音乐家来到刚解放的无锡为民间艺术家阿炳录音的经过，介绍了阿炳的人生经历，也叙述了《二泉映月》成为世界名曲的经过，赞扬了阿炳饱经沧桑却仍然坚强不屈的性格。
六、作业：
小作文：为阿炳写500个字左右的传记。
[11] 写中秋节的周记500字作文
教学目标
知识与能力
1．学习掌握本文真实自然的描写方式，感受本文朴实语言中所含的复杂感情。
2．准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。
过程与方法
本文的教学主要从找出文章线索人手，然后围绕这个线索按照段落顺序逐步讲解，所运用的方法主要有问题法、讨论法、教师范读、演讲法等。
情感态度价值观
引导学生体会父母、长辈对自己的爱，使其懂得审视自己的行为，珍惜亲情，探寻与父母、长辈相处的最佳方式。
教学重、难点及教学突破
重点: 1．学习本文真实自然的描写方式，感受本文平实的语言中所饱含的深情。
2．对学生进行相关的情感教育。
难点: 1．本文的'线索是吃的东西，这一点较不常见，对此应稍作分析。
2文章对母亲的描写不多，却感人至深，其原因何在?
教学突破 : 对学生情感的教育不能用说教的方式，可通过演讲，引导学生自己明白体会。
教学准备
教师准备 查阅资料，掌握作者情况及作品背景。学生准备预习课文，了解文章大意，准确认读课文中疑难字词，并掌握它们的意思。
第一课时
教师指导 学生活动
1．从文题入手，创建情景，导入课文 （ 1．）讲述让自己悔恨的往事，进入新课学习
2．分析课文第l、2自然段
3．朗读课文，在教师指导下研读l、2自然段
4．让学生默读课文，熟悉文章内容
5．默读课文，理清文章线索，思考相关问题
[12] 写中秋节的周记500字作文
教学目标
1，训练学生的口译能力。掌握短文中的主要实词和虚词的用法。训练学生分析理解文章，概括中心的能力。了解托物寓意，以事喻理的议论方法。
2，理解短文《马说》所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。讨论对人才的看法，树立价值观观念，争做“千里马”。
教学重点
训练学生的口译能力。掌握短文中的主要实词和虚词的`用法。训练学生分析理解文章，概括中心的能力。了解托物寓意，以事喻理的议论方法。
教学难点
理解短文《马说》所阐明的深刻道理，了解作者对古代封建统治者压抑摧残人材的愤慨之情。讨论对人才的看法，树立价值观观念，争做“千里马”。
教具、学具准备
投影仪，课件，图片
[13] 写中秋节的周记500字作文
十一期间，我和妈妈来到三清山旅游。
坐着缆车，我们来到了山腰上。从山上望山上，真有一种说不出的恐惧感。我们启程了，走了三十多分钟，我们终于看到了第一处景点——巨蟒出山。从远处看，这个景点就象一条大蟒蛇直立在半山腰上，好像要吃掉太阳似的。我心想：原来如此，怪不得叫巨蟒出山啊!近处看，它却是一块高达几十丈的巨石。看到这里，我连忙用照相机咔嚓咔嚓拍了几张照片。
离开了，巨蟒出山，我们又来到了第二处景点——司春女神。此时，我心里很纳闷，因为这块石头的形状就像一位老奶奶，怎么会叫做“司春女神”呢?带着这个疑问，我跟着导游来到了观景台。到了观景台，我恍然大悟：“原来，刚才看见的'是这块石头的正面。实际上，从侧面和后面看它就像一个十八岁的少女。”在这块石头上，还流传着一个动人的故事。从前，有个心地善良的姑娘，她天天上山采药，为村里人治病。当地的土地知道了，就让她成为了神仙。后来，土地要用山里所有的石头来那建造宫殿，并且要让三清山沉入大海。这个姑娘知道了，便帮助村民逃过了灾难。土地又知道了，就把她化作三石像，让她管理春天。就是现在的“司春女神”。
后来，我们又参观了玉女开怀、万笏朝天、乌龟赛跑、观音送子……真是“天下无双福地，江南第一美景”。
[14] 写中秋节的周记500字作文
春雨的力量 阳春三月，正值一年中最好的时光，在这一个美丽的季节中，可能乎视春雨，它占着很大的地位。
春雨像一颗颗垂形的，透明的`晶体，落下来，落到了世界的每一个角落，它是一个很有感染力的它落在了枯黄的，干燥乏味的草地上，一棵棵嫩嫩的、绿油油的小草从草与草的空隙中长了出来，马上，它们就将待替旧一代。春 春落在了花上，花朵下了变得鲜艳起来，变的春意盎然。春雨又悄无声息地落在了树枝上，一个个芽苞昌了出来。 春雨催着农世伯伯种下的种子赶快发芽，农民伯伯们个个都称赞到：“春雨贵如油啊。” 春雨又好似一大瓶空气清新剂，喷在了空气中，下雨过后，空气中上尘土含量指数大大减少，空气一下子变得很清新，对人身体有益。
春雨的力量很巨大，促使了万物生长，又净化了空气，你说，油重要还是春雨重要？ 唐代诗人杜甫也曾经称赞过，春雨：好雨知时节，当春了发生。随风潜入夜，润物细无声音，野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
[15] 写中秋节的周记500字作文
今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的.阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤？”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。
当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”
通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的非常重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能学以致用，解决身边的问题。
[16] 写中秋节的周记500字作文
20xx．9.8 星期日 天气：晴
早晨，我刚刚起床，人就异常兴奋。因为今天是八月十五，一年一度的中秋节终于来了。今天一大清早，爸爸妈妈还有我就一起到超市买菜，月饼等食物。下午爸爸妈妈都在厨房里忙着杀鸡，杀鱼，切肉，切菜，忙的真是不亦乐乎。
吃晚饭的时候，我埋头吃饭，简直有点狼吞虎咽似的。不一会儿，我就第一个吃好了饭。我马上去做好了赏月的准备工作。
等啊等，我始终没能揭开月亮神奇的面纱。不禁让我想起了嫦娥奔月的故事，人们是为了纪念嫦娥才将八月十五定为了人们企盼团圆的中秋佳节。还令我想起了一首脍炙人口的名诗《静夜思》:床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。这首诗表现了诗人李白思念家乡的感情。使我不时想起了驻守边疆的战士在中秋节这个日子里不能与家人团聚。
这月亮怎么还不现出真面目，我想一睹书中所说:多么圆，亮，大，美丽的中秋月亮啊！我百思不得其解的去询问家长，原来因为今天的天气原因，没能如我所愿的看到中秋节的月亮，但是我还是十分开心。
中秋节的`来历也有人说是当时老百姓们为推翻元朝的暴虐统治把”杀靴子，灭元朝；八月十五家家齐动手”的纸条放进月饼里互相传递！到了八月十五元朝被老百姓们推翻了．也许我们现在吃月饼是为了庆祝胜利的喜悦吧！也有人说中秋节是丰收的季节，是农民们体验享受丰收的喜悦与高兴吧！
中秋节是快乐的，是团圆的象征，是充满喜悦的象征，让我们共同欢过这个有”意义”的”中秋节！”吧！
[17] 写中秋节的周记500字作文
俗话说：“过中秋，吃月饼，十五圆月当空照”，中秋节当天，大街小巷人如潮，可热闹了！
就在今天晚上，我们小区有一个中秋活动，晚上，大家都穿上自己五颜六色的新衣服，来到活动地点，那里锣鼓喧天，人声鼎沸。有的在骑马，有的在做月饼，有的在吃好吃的，还有的在玩投壶……每个人都在玩自己喜欢的'项目，我们就好像一锅粥一样，沸腾着。
“啊”，我大叫了一声！赶快回过头来看是谁，原来呀，是我的同桌——高佳智，和她的妹妹高佳慧。于是，我们仨就一起玩了起来，让我惊奇的是，她们俩姐妹竟然也喜欢玩投壶。在那里，玩累了就吃，吃饱了就玩，可自由自在了！后来，我们就建了一个俱乐部，叫做“美食家俱乐部”，是专门吃东西的！
首先，我们第一个去地方：烤羊肉串摊，刚到烤串摊，就闻到了一种味道，那种味道真的是“芳香迷人”啊！在那里等了许久，才等到了一根羊肉串。接着，我们去了第二个地方：烤香肠摊，那里人山人海，车水马龙，为什么呢？因为给的香肠很多，比羊肉串的好……
后来，因为时间问题，最后一个没去便恋恋不舍的回家。
[18] 写中秋节的周记500字作文
夏天的炎热很快被秋天的凉爽所取代。夏天蝉鸣带来秋粮和水果的丰收。在这样一个季节里，人们尽情地享受着所有这些东西，而一个受到每个人喜爱和赞扬的节日正在悄悄到来…
是的，这是中秋节。为什么它被称为中秋节？因为八月是秋天中间的月份，十五是八月中间的天数，农历八月十五被称为中秋节。每年中秋节，每个家庭都会聚在一起吃月饼和赏月。因此，中秋节也是一个家庭团聚的节日。
8月15日晚上，我们来到窗台看月亮。看看月亮。一轮大圆月从东方升起。皎洁的月光照耀着大地。微风轻轻地吹着，把月亮旁边的.云吹到月亮上，遮住了月亮。那时，月亮像一个害羞的小女孩一样闪烁不定。多美的月亮啊！白色和明亮，白色和红色，像一个巨大的白玉盘子，小红，仿佛在白玉盘子里美味的食物。
后来，我们一家人一起吃月饼，看中秋节晚会。我吃了我最喜欢的蛋黄月饼，拿起电视遥控器，津津有味地看着中秋节晚会。秋季晚会节目真的很棒！钢琴、架子鼓、葫芦丝等乐器的演奏达到了最高水平。
秋夜演出结束后，天宫二号火箭发射的准备工作随之而来。五分钟后，天宫二号成功发射，这是中国空间技术发展的又一重大进步和进步。
深夜，月亮微笑着看着这一切。
[19] 写中秋节的周记500字作文
赏月是中秋节的习俗之一，听说今年的月亮是九年一遇的大月亮，我早早地就盼望着看到那又大又圆的月亮。
夜幕刚刚降临，我就望向天空寻找着月亮的踪影，可是只能看到厚厚的云层，找不到月亮半点儿影子。吃过晚饭，我再次眺望夜空，月亮已经透过云层发出了明亮的光芒。我激动地跟妈妈说：“月亮正拨开云层，想让我看到它呢！”没多久，月亮露出了半边脸庞，可是云层调皮地跟月亮嬉戏着、打闹着，使月亮忽隐忽现。这时风儿看不下去了，悄悄地把云吹走了，我终于看到了玉盘似的满月。
月亮把温柔的月光洒向大地，我望着月亮，仿佛看到了美丽的`嫦娥正在翩翩起舞，玉兔在她身边开心的玩耍……一阵风吹来，远处传来蛐蛐和蝈蝈的鸣叫声，我想：在这个月圆之夜，它们也一定是在和家人团聚，欢快地唱着歌儿。
正当我看得陶醉的时候，奶奶拿来月饼摆放在阳台上，这也是中秋节的习俗——祭月，表达了人们祈求月神降福人间的美好心愿。我也拿来妈妈亲手做的冰皮月饼，边品尝着美味的月饼，边欣赏着皎洁的明月，不禁想到了一首诗：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……
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