初中一年级周记800字写日常生活(收藏十四篇)

时间:2018-12-18 作者:好拿网

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1.互助和友爱更是人生的宝贵财富。希望你在老师的辛勤培育下，在各方面都能更出色，更优秀。

2.如果可以再重新选择爱上一个人，我还是只想再好好爱你一次，而且这一次，我不会那么轻易放手了。但遗憾的是，人生没有如果，过去的不再回来。

3.元旦像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，可爱吧!元旦像花枝招展的小姑娘，珍惜啊!元旦有铁一般的身体和腰脚，努力呀!朋友元旦快乐!

4.你若是火红的太阳，我愿做青绿的小草，沐浴你的光辉；你若是倾盆的大雨，我愿是碧绿的、大树，吸收你的水花，你若是闹腾的精灵，我愿以绿色的生活将你围绕，亲爱的绿色情人节快乐！

5.炎炎夏日，买台空调送你，太贵！搬座雪山给你，不会！请你海吃一顿，伤胃！请你旅游一回，怕累；送你一支玫瑰，误会！只好短信祝福你，实惠！

6.为什么会有女人认为会做饭的男人很怂，难道这些女人都是活在少女读物里的吗，期望有一个痞痞的帅气富二代在学校走廊一把将她压在墙壁今晚八点，不来你就死定了然后看着白马王子甩开校服衣摆离去，周围的人还纷纷让道醒醒吧，活了22年，跟我说这个话的只有大学班长和团支书。

7.妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!

8.一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。

9.你调皮过，不过那是过去，不是将来。还记得这学期的数学期中测验吗?

10.妈妈，你陪我走过了多少风风雨雨，走过了多少艰辛。今天，我用最真诚的话语和最真诚的语气向你表示无尽的感谢！

11.希望你能在新的一学期里学习习惯有大的进步，成绩与身心并进。

12.你不可能不尝试就成功，只有尝试才能成功。

13.勇者无畏成就梦想仁者无敌铸就辉煌

14.快乐不添堵，烦恼归尘土，把忙碌全部清空，随自在翩翩起舞，忘掉一周的辛苦，迎接今日的幸福，愿好运陪你一路，轻松迈开脚步！

15.学校只是你整个人生旅途中的一段，却是最纯真、最温馨的一站。

16.希望许世杰在新的学期里有新的进步，尊敬老师，爱护同学，上课认真听，能积极发言。

17.谢谢！虽然生日依旧一个人过，但还是想留作纪念！祝我生日快乐。

18.你是我心中的信仰，你是我天空的繁星，你是我思绪的灵感，你是我生命的图腾，你是我春天的祈祷，你是我冬天的珍藏，亲爱的，生日快乐

19.端正自己的学习心态，培养自己的学习习惯，学习兴趣，遇到自己解决不了的事情及时向老师或者家长寻求帮助。

20.排除外部条件，有志与力而又不随以怠者，方能到达最终的目的地。在我看来，志即仰望星空，是树立梦想的开始;力和不随以怠便是脚踏实地，是实现梦想的过程。

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在我的家乡，每逢正月十五，都有舞龙灯这个节目。每年那个时候，大街小巷都沸腾起来。人们各个兴高采烈，好不热闹!今年，我恰好来到那里，变亲眼见到了舞龙灯。

周三到了晚上，夜幕降临，舞龙灯开始了。一时间，锣鼓喧天，一下子出来了四条龙。只见其中一条嘴里含着珠子。它的下巴上哪密密麻麻的胡须，还有身体上红红火火的鳞片，真是极为精致。这条龙在锣鼓声下摇头摆尾，真神气!这时一声哨响打破了平静，那三头龙也开始活跃了。它们和那条龙围成一个圈，紧接着它们快速的分散到四个地方，开始摇头晃脑，赢来一片观众热烈的掌声。突然，四条龙汇聚在一起，摆成十字形，昂首扬尾，神气十足。快结束时，四条龙大步流星的奔下台去。

看了这次表演，我想知道舞龙灯的由来，便去问爸爸。爸爸说：“舞龙是一种舞蹈。舞龙和舞狮是一年中大型的节目之一，随着华人移民到世界各地，现在的舞龙文化，已经遍布各个华人集中的地区，成为中华文化的标志。”

龙就是我们伟大的中华民族，它的发明已遍布世界各地，它的科技已领跑于世界前端。

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福建省龙岩市连城县龙岩市连城县赖源中学七（1）班徐春丽

音乐响起了，舞蹈者们开始舞蹈了！每一个表演者脸上都洋溢着祥和的微笑。首先出现的是一尊亭亭玉立的观音，随着婉转的音乐，踏着轻盈的“脚步”，柔和的“手臂”慢慢的张开。你看，“观音”的“千手”都在微微闪烁，射出万道金光，把所有的好运都给了我们，而我们就用自己那热烈而感激的掌声回报给他们。“观音”的每一个动作都是那么美。他的手，忽多忽少，忽快忽慢，如同千里的雷声，万里的闪电。使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，最明晰了的大彻大悟！

舞蹈这们从一个观音变成了22个观音，就像孙猴子拔了根毛，吹出的千万个小猴子。每一个观音用它那婀娜的身姿、金银的手指来描述心声。

“千手观音”的每一个舞姿都充满了力量！

“千手观音”的每一个舞姿都在普渡众生！

“千手观音”是美的。它美在祥和的面庞，它美在婀娜的体态，它美在善良的天性，它美在雍容的气质。它像一幅画，明朗、脱俗：它像一首诗，清新、永。它凭着一切足以缔造太平世界的美德，让人赞美，让人陶醉，让人折服。

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今天我放学回家，妈妈正好从菜节场赶回家来。她买了鱼啊，肉啊，还有一个又大又白，胖娃娃似的大萝卜。

妈妈洗好萝卜，她就准备开始切了，突然，妈妈大声尖叫起来：“我买的萝卜竟然是空心的呀！今天真倒霉。”我连忙放下手中的笔跑过去看，真的，萝卜中心有一点一点的小小的黑色的东西，我问妈妈那还可以吃吗？妈妈说：“不能吃，只好扔掉了！”我心里暗暗暗觉得可惜，我连忙追上去问：“妈妈，为什么有些萝卜会是”黑心“的呢？”妈妈说：“我不知道你去看看书吧。”于是我跑到书房，看了看关于农作物的书，没有答案。我又跑到电脑间问爸爸，爸爸也摇摇头说：“不知道。”忽然爸爸说让我查电脑。这一查，答案就出来了，原来萝卜还在地里生长的`时候，它会得一种病，一种病菌叫黑腐菌，当病菌侵入的时候，先是萝卜的叶子变成黑色一点一点的，然后会变成黑心萝卜，慢慢地萝卜还会变成空心，噢，原来如此。我兴高采烈地跑去告诉妈妈。妈妈夸我是个爱钻研的好孩子，我心里甜甜的。

今天虽然扔掉了一个萝卜，而我却从中获得了一个知识，这一得一失还是划得来的。

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It was sunny and very hot today. i got up early and helped my parents cook breakfast. then i washed the dishes and cleaned the room. after a short rest i did my homework in the morning. in the afternoon i went swimming in the nearest swimming pool with my friends. it was really cool to swim in such a hot day. i surfed the inter and read a storybook in the evening. i really had a busy and interesting day.

今日天气晴朗相对热。我起得很早,帮爸爸妈妈做早饭。然后我洗碗清扫屋子。歇息一会后我上午做作业。下午我和同伴去我家最近的游水池游水。在如斯酷热的夏天游水的确的很棒。晚上我上网、看故事书。我今日很忙过得很风趣。

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我偶然发现了下雪不冷，化雪冷的现象，这是为什么呢？难道化雪真的要比下雪天冷吗？

去年冬天，大雪连续下了好几天，我被困在家里哪儿也去不了。好不容易天晴了，我迫不及待冲出家门要去玩时，总感觉有什么一直在脸上飘，我用手摸了摸凉凉的。

“啊！又下雪了！”我生气地说。

我心里想：好不容易雪停了，有出去玩的机会，可是还没停一会儿就又下上来了，这天气可真讨厌。下雪天妈妈是不让我出去玩的，所以我只能乖乖地回家看电视了。

大雪整整下了一个上午，雪花洒在地上，像是给大地穿上了一件厚厚的白棉衣，院子里早已枯败的葡萄树也早已裹上了厚棉衣。而我更是穿上了我暖和的棉袄。

虽说是下雪天，室外也不是很冷。从下午开始雪就要慢慢融化了。一出门，啊！好冷呀。室外的温度一下就低了许多。两天后雪才快化完了，但是气温仍然没有上升。我心里想：为什么下雪不冷化雪冷呢？我带着这个问题问了妈妈。

原来下雪是由气体水蒸凝华为固体雪，是物理上的凝华过程，凝华是放出热量的过程，所以我们不会感觉到冷。

可是化雪是固体冰块升华为水蒸气，是物理上的升华过程，升华过程是吸收周围热量的过程，把热量吸收了，所以周围人会感觉到冷。

这个现象虽然众所周知，但这是我自己亲身经历并发现的，我觉得很有意义，我高兴地想大声欢呼：发现原来这么简单。

大自然有许多奥妙值得我们去探索和发现。我就偶然发现了“下雪不冷，化雪冷”，并知道了原因。让我们做生活中的有心人，去发现大自然的奥妙吧。

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“苏琳，鸡蛋吃了吗？”妈妈的声音又在耳边响起。

“不吃，不吃，就不吃！”

“好孩子，快吃，鸡蛋有营养。”

“不吃，不吃，就不吃！”

“这孩子，鸡蛋这么有营养，就是不吃——不吃就不准去上学。”

看妈妈不注意，我把鸡蛋藏在碗底，然后抓起书包，逃出家门。

中午回到家。

“苏琳，早晨吃鸡蛋吗？”妈妈又问了。

“吃了呀。”我装作什么都不知道。

“你把鸡蛋藏在碗底，以为我没看见吗？怪不得你没有张婧琪长得高，叫你不吃鸡蛋！”

“我……”我说不出话了，我确实不如张婧琪高。

“妈妈，我语文考了85。5。”我赶紧转移话题。

“才考85。5，知道为什么吗？”

“阅读理解有道题没看清……”

“为什么没看清？”

“粗心。”

“为什么粗心？”

“……”我接不下去了。

“就因为早晨你不吃鸡蛋，知道吗？明天得吃两个，我看着你吃。”

一阵冷风吹过我的脸，天哪，饶了我吧。

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安徽省铜陵市二中106张文晨

风儿静静地吹落那最后几片树叶，缓缓地，缓缓地飘落到了地上，河里，难免不显得有些低调。此时的我，正黯然地在小河边游荡，心神异常的平静。风儿柔情地吹拂着我的脸庞，而我却无心享受这风的恩赐，仍旧独自走在那幽静的小径上。

在我眼中，风儿永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变的异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念，在它那广阔的心胸中，更多的是：造福人类，使人类变得幸福，快乐。可以毫无保留地说，风儿的光荣的一生都是建立在人世间的美好之上的。

慢慢的，慢慢的，黑夜给世界轻轻地披上了一层空旷细纱，我不禁抬头看了看那乌黑而深不可琢磨的夜空。此时此刻，我的心灵好像一会儿工夫便得到了永久的升华，变得豁然开朗。迎着风儿那一步步沉稳的脚印，向我梦寐的那个神幻的地方奔去。

风儿轻轻地飘着，树叶漫天飞舞，我慢慢地走过去，轻轻拾起一片枯黄的焦叶，映着那皎洁的月光，无限感慨。

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小时候去公园玩，常常可以看见人们在放风筝。风筝翱翔于蓝天白云之上。它们与天嬉戏，与鸟呢喃，与云耳语。

风筝是自由的象征，风儿载着它，无拘无束，自由自在。但它又是那样的不自由！它身后的那根线阻挡了它追求自由的脚步。就是那根线，让风筝与它真正渴望的自由彻底隔绝了。它愤怒了，努力挣脱了那条线。它欣喜万分，却又突然感到一阵迷茫：天地之大，我应该何去何从？我要如何飞翔？风筝失去了线的牵引，失去了方向，如无头苍蝇一般，漫无目的。它失去了前行的动力。

成长，像是风筝与线。父母、老师牵引着我们，为我们指明正确的方向，牵着我们越飞越高，让我们领略了这个丰富多彩的世界。当我们长大了，开始渴望“自由”，想挣脱父母、老师的时候，却暮然发现：天地如此广阔无边，哪里才是你的“路”？你会感到困惑，因为你挣脱了那根指引你前程的“线”。

理想，也像是风筝与线。此刻，我们的手中正紧攥着这根“线”。正放飞着理想的“风筝”。“风筝”能飞多高，取决于我们手中的“线”有多长；我们的心有多高远，理想就有多远。但是，不愿脚踏实地地追梦，一味地好高骛远的结果，就只能是“风筝”脱线，被风吹得东摇西晃，最后重重地摔落在地上，破碎不堪。所以追求理想只有踏踏实实地放出“线”，才能使风筝越飞越高，越飞越稳。

人的内心，更像是风筝与线。如果把“恶”比作风筝，那么“善”便是牵制风筝的那根线。“恶”本是可控的，“善”总是不停牵制“恶”的萌发，而“恶”则一直冲击着“善”的防线，企图为非作歹，所以“善”与“恶”总是在作斗争。正直的人，内心的“善”会紧紧拴住“恶”，不给它任何反抗的机会。但心术不正的人却被“恶”蒙蔽了双眼。于是，“善”失守了，“恶”在他的心中不断膨胀。最终，“线”被挣断，善良失守，人心堕落，他的内心被贪欲所吞噬。

每个人的心灵深处都有一只向往自由的风筝，而那根看似捆绑住自由的线，恰恰给予了它真正的自由：仰望着想要更远、想要更高的漂浮之物，感受着变化无常的拉力；手中的线，细的看不见、长的不可测，有稍纵即逝的担心。所以，若想要风筝翱翔于蓝天白云之上，就必须要“抓紧这根线”。

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周三我爸带我去公园的草坪上放风筝。公园门口，小草对我微笑，花儿向我点头，太阳公公也向我释放着它的热情。

到了草坪上，我抬头发现天空中有各种各样的风筝，有凶猛的老鹰、美丽的花儿、还有伶俐的燕子。它们使天空格外美丽。我也拿出我美丽的风筝——蝴蝶，它可漂亮啦！它五颜六色，犹如披上了一件独一无二的“彩衣”。爸爸用竹片把风筝架起来，再把线穿在风筝上。我接过线，把风筝拿起来，让风筝的头部微微翘起，然后慢慢地逆风跑了起来。

“蝴蝶”起飞了，我慢慢放着线，风筝越飞越高，不一会儿就飞上了蓝天。“太棒了！”我高兴地欢呼起来。突然，一阵风吹过，我的“蝴蝶”摇摇晃晃地开始往下垂，眼看风筝就要落地了，我灵机一动，牢牢地抓住线，改变方向跑了几步，“蝴蝶”乘着风又飘了起来，我又往前跑，边跑边朝后看去。我的“蝴蝶”又飞上了蓝蓝的天空。

就这样，我们玩到快天黑了才依依不舍地回家。最终，我的“蝴蝶”又翩翩起舞，随风飘荡，和蓝天白云汇成了一幅既生动又美丽的图画。那一天，真美好啊！

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刹那，同学们像离弦的箭，冲出考室，汇聚在走廊上。欢腾的同学把帽子、纸张纷纷抛向上空；有的同学甚至把书、本子也向空中抛去；文静一点的女生面带笑容，挥舞着红领巾。

“同学们”广播里又传来了李校长的声音，“赶快回各自教室，举行毕业联欢吧！”欢腾的局面嘎然而止。

“同学们”，班主任老师侧过身，用教鞭指着黑板上的那一行美术体的大字，念着“祝同学们在更高的起点上腾飞。”当班主任侧过身来，我倾刻发现，老师的那副笑脸似乎不寻常，刹时，我从老师那副不寻常的笑脸中看出了一丝不一样的眼神……

接着，科任老师一一走上讲台，微笑着，还不如说是苦笑着，给了同学们离别赠言。数学老师、副班主任讲着讲着，那副略带娃娃像的脸上干脆流下了两行泪水。

这时，我已经擦去泪的眼眶又噙满了泪水……

最后，在班主任、副班主任的带领下，全班同学来到操场，我们排好了最后一次路队。当路队跨出学校大门的瞬间，哭声再起．．．．．．

同学们三三两两徘徊在校门外，时不时回头望着校内，久久不肯离去。

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在我们的生活中，有无数个小镜头，这些小镜头组成了一部电影。在这部电影中，有悲，有欢，有离，有合。可在我的生活中，开心的小镜头无处不在。

那一次，我和妹妹在姑姑家玩，到了中午吃饭的时间，我们俩准备出去买东西吃。突然发现没有钥匙，我们俩急得团团转。忽然，妹妹想起一个妙招：一个人出去买吃的，一个人在家看门。就这样大难题迎刃而解，我俩欢呼雀跃。

那次我在奶奶家玩，奶奶让我帮她粘鞋。奶奶拿着一只鞋，我拿起胶水在鞋的开口处涂抹着，然后奶奶用力一按粘好了。可当奶奶想把鞋放下时，却发现手被粘住了，惹得我哈哈大笑。奶奶费了九牛二虎之力，才把手拿下来。

那一次，我在家看电视，突然发现墙上有个黑点，我走近一看，原来是个小蛾子。我拿起苍蝇拍，朝它拍了过去。咦！这只可恶的蛾子竟然“逃跑”了，弄得我哭笑不得。

我相信在你的生活中，也有这样多姿多彩的小镜头吧！

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周三这天我值日，为了不给我们班拖后腿，我在教室里来来回回地检查，眼睛如电脑上的鼠标箭头，不停地寻找蛛丝马迹，就算有一丁点小纸屑我也要捏起来，扔进垃圾桶里。就是画在地上的粉笔灰，我也要用脚搓黑。

“丁零零”上课了，检查卫生的人马上来了。我抓紧最后的一点时间，迈着流星大步又巡视了一圈，看到教室里依然是一尘不染，这下我才安心地回到座位。终于检查卫生的人来了，盛气凌人地走进教室。我侧着头注视着每个角落，不知怎么有一张白纸竟落在了检查卫生的人身后，我真想一口把它吞下去。可检查卫生的人已回过头来看见了，他敏捷地弯下腰捡起纸，在手上转过来又转过去，像在对我们_，又像在庄严地宣布今天你们班要扣分了。此时我的心“扑通、扑通”地跳着，哪里是十五只吊桶打水，简直就是怀里揣了二十五只老鼠——百爪挠心。我埋着头，连气也不敢呼，两只眼睛紧紧地盯着书，心里却想：哪来的一张纸呢？我可是仔细检查过的呀！

这时，批改作业的老师问：“今天谁值日？”我像木头似的站了起来。老师走过来说：“你怎么又马虎了呢？”听到“马虎”两字，我特别地委屈。因为我今天确实认认真真检查了好多遍……这时，王晨站起来说：“那张纸是从检查卫生的讲义里掉下来的。”听了这话，我好像得到了一根救命稻草，不管三七二十一就往外冲，追到那位检查卫生的同学。听我说完，那位同学羞愧地笑着说：“对不起，我不是故意的，看，我也没扣你们班的分。”。

一场关于“纸”的风波终于平息了，我那颗悬着的心也慢慢地落下来。今天真是好险啊！