⬢ 一年级古诗 ⬢
本首古诗是我国唐代诗人孟浩然的一首众所熟识的名诗。诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。他从听觉角度着笔，写出了春之声：那处处啼鸟，那潇潇风雨。鸟声婉转，悦耳动听，是美的。再加上“处处”二字，鸟叫声啁啾起落，远近应和，就更使人感觉满眼春色无限，让人有应接不暇之感。
在教学时，学生们差不多都能够背诵下来，那么，如何让学生去品味诗意，去感受诗情，激发学生对古诗的热爱和理解作者爱春、惜春的思想感情？
1、从朗读入手，激发学生对古诗的兴趣。
由于，学生对于古诗的朗读没有学习接触过。因此，他们还不知道应该怎么把古诗读得抑扬顿挫。因此，我先进行了范读，读的时候也要让学生注意听，哪些字读重，哪些字读的轻，接着让学生根据教师划得斜线来有节奏的读诗。指名几个学生再读，学生们就会知道朗读在语文中的重要性。
2、从理解诗意入手，体会作者对爱春惜春的思想感情。
在学习理解诗意的`教学过程中，我先以同伴交流，然后教师引导小结的方式进行的，学生学习效果不错。如：在分析本诗的“晓”字时，我是这样做的。哪位同学可以讲一下“春眠不觉晓”的“晓“是什么意思？同学们都在思考，但是谁也没有肯定的回答。我提示到：“晓”字是什么偏旁？学生马上想到是日字旁，想到与太阳有关。这时候学生们举了小手。韩沐纯说：“晓”就是太阳刚刚升起的意思。”是呀，太阳刚刚升起，天空也就就亮起来了。其它的学生也都恍然大悟，“晓”是天亮的意思。我又接着问到，那本诗的题目《春晓》是什么意思？也是天亮的意思？学生们都说：“春天里天亮了”后又感觉不对，然后说：“应该是早晨！”就这样孩子们不但学会了本诗中的“晓”的两个意思，也加深了古诗的理解。
⬢ 一年级古诗 ⬢
教学内容
村居
教学课时
第2课时
教学课型
古诗
是否集体备课
否
教材分析
《村居》这首诗，写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。
教学目标
1学会本课3个生字，认识4个生字。了解词语的意思。
2正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3想象诗中描绘的情景，练习口头表达。
教学重点
本课教学重点是朗读、背诵和识字写字。
教学难点
难点是通过朗读感悟想象诗中描绘的春天生机勃勃的景象
教学准备
优秀案例
生成设计
一、激趣导入
在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！
板书课题：村居
二、自读古诗
1、请大家自由读古诗，用自己的学习符号标记应重点注意的地方。（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）
2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗？（指名认读生字）
提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”。
“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”。
3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天。让我们再来认认它们！
4、进行自学，想一想用什么方法记住字形。
5、互相交流。
6、师针对难字进行指导。
三、品悟古诗
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟
师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗？它有怎样的美景？
1、自由读读古诗，你会有很多的发现的。
2、学生自由读诗。
3、你看到了什么？生汇报。
4、（小黑板上的诗句）你能把你看到的这些带上自己的感受读出来吗？指名读文。
重点引导学生通过“长”“飞”“拂”“醉”等字眼体会早春二月的勃勃生机。
5、瞧，草儿吐出嫩绿的新芽，黄莺也飞来快乐地歌唱，河堤上的杨柳也陶醉在这迷人的春色中，在春风的吹拂下轻轻柔柔的。我们的小山村变成了一个充满生命力的世界。想配合这美丽的画面再来读读吗？
6、你还有什么发现，有什么感受？能说给大家听吗？
7、这么多美妙的感觉，我想大家一定能读好这一句的。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢
1、这么好的春光，你想做些什么呢？（指名说）
2、村子里的孩子也和大家一样喜欢这美妙的春天吗？
3、板书：儿童散学归来早，忙趁东风防纸鸢
4、你能读好它吗？自由读古诗第二句。
5、指名读、齐读。
6、你能配合画面，说说这句诗所描绘的情景吗？
重点引导学生通过“归来早”“忙趁”体会孩童欢畅的心情。
7、读了这一句，你有什么感受？能说给大家听吗？
8、很有意思的想法，能将你的想法融进诗里读出来吗？
9、想不想加入他们放风筝的队伍？这样吧，让我们一起放飞心爱的纸鸢，一边用诗歌表达自己的心情。
四、背诵全诗
1、早春的山村，草长莺飞，杨柳依依。孩子们也将自己心爱的风筝放飞。多美的春景图呀！它不仅吸引了诗人高鼎，也迷住了大家。我相信这一首古诗你一定能背下来。
2、生自由背。
3、集体配乐吟诵。
一、揭题、释题、了解作者
1．同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就请你站起来背给大家听。（学生起来背。）
2．真好！看来大家非常爱学古诗。今天我们再学一首，这首古诗啊，内容和春天有关系。你们喜欢春天吗？（喜欢）清朝有位诗人高鼎特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的喜爱。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《村居》。
3、板书课题，拼读课题，释题：村：乡村居：居住村居：在乡村居住
二、图文结合、初知大意
1．读完诗后，说说你们看到了什么？听到什么（草儿萌芽，柳树被风轻拂，黄莺边飞边唧唧地叫，孩子们正在放风筝。）你有什么感觉？
2．这首古诗写的就是这美丽的景色。请大家自己再去读读吧。
（1）学生练读。
（2）指名读。正字音。注意“趁”是翘舌音，前鼻音，“烟”前鼻音，“醉”“散”是平舌音，“忙”“童”后鼻韵母。
（三）学习三、四句
1、指名读三、四句，读后，你好象看到了什么？
2、指名说诗意，理解“纸鸢”，指导写“忙”字。
3、请你谈谈自己放风筝时的心情，把自己想象成图中那几个刚散学归来的小孩，请你欢快地读三、四句，读出心中的喜悦。
4、指名朗读。老师相机指导。（儿童／散学／归来早，忙趁／东风／放／纸鸢。）（四）放飞想象，发散思维。
早春二月，鸟语花香，让我们展开想象的翅膀，一边读一边想，你的脑海里会是怎样的一幅画面？
这是春的气息，这是春的脚步。让我们在美美的读一读。
四、感情朗读，背诵古诗
1、自由练习朗读全诗，然后每组选出一名同学，准备比赛读。
2、比赛读。其余同学当评委。
3、背诵，边背边想象在美丽的春天里快乐的生活。
五、注重拓宽教学内容
春天这么美好，有多少诗人曾经赞美过它呀把你所知道的关于春天的古诗朗诵给大家听，好吗？
六、注重读写结合
师：春天的景色如此令人陶醉，就让我们以《村居》为題把春天早晨的景象写下来或画下来吧
板书设计
村居
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
作业设计
背诵《村居》，把意思讲给父母听。
背诵《绝句》。
教学反思
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、李商隐《嫦娥》
2、白居易《忆江南》
3、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4、一朵芙蕖，开过尚盈盈。——苏轼《江神子·江景》
5、泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
6、引证释义：唐·张九龄《和崔尚书喜雨》：“池溜因添满，林芳为洒开。”
7、朱熹《春日》
8、古诗《小池》作者：杨万里
9、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。——朱庭玉《天净沙·秋》
10、夜来风雨声，花落知多少。
11、陆游《游山西村》
12、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
13、四年级下册：
14、泉眼无声惜细流，
15、李白《静夜思》
16、杜牧《山行》
17、《春晓》
18、李白《望天门山》
19、天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
20、《小池》作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
21、池溜
22、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
23、答：无(无用)，树(果树)，爱(爱人)，尖(尖尖)，角(牛角)，柔(柔和)。
24、流、柔、露、角。
25、贺知章《咏柳》
26、杨万里《小池》
27、泉眼无声地流淌着细流，树影映在水中日光的温柔。小嫩的荷叶才露出一点儿尖角，早就有蜻蜓驻立在上头
28、娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
29、风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》
30、小池杨万里
31、苏轼《饮湖上初晴后雨》
32、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
33、王维《九月九日忆山东兄弟》
34、拓展资料：
35、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》
36、屋檐接水的长槽。
37、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
38、采莲南塘秋，莲花过人头。——佚名《西洲曲》
39、叶绍翁《夜书所见》
40、杨万里（1127年-1206年），字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人，二十四年（1154）进士，授赣州司户参军，调零陵丞。乾道，知奉新县，擢国子博士，迁太常博士，权吏部右侍郎官，将作少监。淳熙间，历知常州，提举广东常平茶盐，迁广东提点刑狱。
41、孟浩然《春晓》
42、水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草
43、一年级上册：
44、三年级下册：
45、年级小池这篇课文的组词：
46、王维《画》
47、二年级下册：
48、小家伙、小轿车、小姐、小看、小路，小麦、小米、小朋友、小品文，小气、小巧，小巧玲珑，两小无猜，小题大做，小心翼翼，小心谨慎，不拘小节，小肚鸡肠，以小见大，大材小用，
49、袁枚《所见》
50、柔（柔软）荷（荷花）露（露水）
51、林杰《乞巧》
52、小孩子撑着小舟，偷偷采了白莲回来。他不知道要掩藏自己的踪迹，浮萍被船儿荡开，在水面上留下了一条长长的水线。
53、树阴照水爱晴柔。
54、《小池》
55、一年级下册
56、《村居》
57、张志和《渔歌子》
58、四年级上册：
59、《回乡偶书》是小学语文三年级上班册第六课。这首诗的作者是唐代的大诗人贺知章。这首诗是他辞去官职，告老还乡时所做。小学一年级下册的古诗有：《静夜思》
60、角（角落）
61、杜甫《绝句》
62、范成大《四时田园杂兴》
63、
64、杨万里《宿新市徐公店》
65、白居易《草》
66、涝池、谢池、海池、昆池、星池、山池、翰池、装池、池苑、鹏池、印池、池台、镐池、雁池、液池、习池、池文、琼池等等
67、第一首，《小池》宋，杨万里
68、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
69、贺知章《回乡偶书》
70、第三首，《春晓》唐，孟浩然
71、第二首，《村居》清，高鼎
72、王维《送元二使安西》
73、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》
74、二年级上册：
75、刘禹锡《望洞庭》
76、是的。《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗写了初夏河塘的动人情景。
77、树荫照水爱晴柔。
78、李白《赠汪伦》
79、三年级上册：
80、《所见》清朝诗人袁枚、《小池》
81、池:池中物，殃及池鱼，池鱼之殃，池塘，池袋
82、李白《独坐敬亭山》
83、你好！我是一个小宝贝女儿不太听话不说了
84、泉（泉水）流（溪流）爱（爱好）
85、宋杨万里
86、早有蜻蜓立上头。
87、《小池》译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
88、(宋·杨万里)
89、首（首长）无（无声）爱（可爱）角（牛角）采（采花）树（大树）尖（尖刀）
90、翁卷《乡村四月》
91、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
92、译文:小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
93、李白《望庐山瀑布》
94、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
95、小荷才露尖尖角，
96、苏轼巜赠刘景文》
97、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
98、一年级下册：
99、苏轼《题西林壁》
100、一道细流、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图。
101、泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
⬢ 一年级古诗 ⬢
村居——高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见——袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小池——杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
静夜思——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
春晓——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
⬢ 一年级古诗 ⬢
登鹳雀楼
唐.李白
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
草
唐.白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
悯农两首
（其二）唐 李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
夜宿山寺
唐 李白
危楼高百尺，
手可摘星辰。
不敢高声语，
恐惊天上人。
江雪
唐 柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人综灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
梅花
宋 王安石
墙角数枝梅，
凌寒独自开。
遥知不是雪，
为有暗香来。
春晓
唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
绝句
唐 杜甫
迟日江山丽，
春风花草香。
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
风
唐. 李峤
解落三秋叶，
能开二月花。
过江千尺浪，
入竹万竿斜。
所见
清 袁牧
牧童骑黄牛，
歌声振林越。
意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立。
悯农两首
（其一）唐 李绅
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农夫犹饿死。
江上渔者
宋 范仲淹
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
七步诗
三国魏 曹值
煮豆燃豆葚，
豆在釜中泣：
“本是同根生，
相煎何太急。”
池上
唐 白居易
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、晋平公说：“此话怎么讲？”
2、背着一捆橛子。
3、黑猫的白鼻子，
4、小牛放学去打球，
5、小猪扛锄头，
6、李白--《月下独酌》
7、半盏屠苏犹未举，
8、翻倒了六十六篓油，
9、糠要枪上墙，
10、老刘不要小牛还油
11、小牛回家取来油，
12、枪和糠]
13、吹倒了六十六间楼，
14、盘盘打了碗碗，
15、窗要糠让枪，
16、你猜老刘让小牛还油，
17、爆竹声中一岁除，
18、小猪怨锄头，
19、互相不退让，
20、画中华古诗词手抄报需要先排版布局，然后把文字内容填写进去，最后把多余线条擦掉即可。具体步骤：
21、先给你几个题目：古诗集锦与诗同行诗林漫步轻叩诗歌的大门诗香满堂诗海世界古诗伴我成长
22、白猫的黑鼻子破了
23、碗碗撒了饭饭。
24、晋平公作为一位国君，政绩不平，学问也不错。在他70岁的时候，他依然还希望多读点书，多长点知识，总觉得自己所掌握的知识实在是太有限了。可是70岁的人再去学习，困难是很多的，晋平公对自己的想法总还是不自信，于是他去询问他的一位贤明的臣子师旷。
25、南南有个篮篮，
26、折断了六十六棵垂杨柳，
27、昨夜斗回北，今朝岁起东。
28、以奇特的构思、浪漫的想象，深刻地表现出诗人的独斟独酌，及举
29、六十六岁的陆老头，
30、树上一个窝，
31、还是窝赔锅。
32、砸死了六十六头牛，
33、篮篮装着盘盘，
34、不剥秕谷壳儿补鼻子。
35、窝掉下来打着锅，
36、黑猫白鼻子；
37、诚然，不爱学习，即使大白天睁着眼，也只能两眼一抹黑；只有经常学习，不论年少年长，学问越多心里越亮堂，才不至于盲目处事、糊涂做人。
38、买了六十六篓油，
39、他的舌头没伸直。
40、田家占气候，共说此年丰。
41、放下布，搁下醋，
42、四和十，十和四，
43、谁说四十是“细席”,
44、十四、四十、四十四。
45、月既不解饮，影徒随我身。
46、黑猫的白鼻子不破
47、谁说十四是“适时”,
48、回头看见鹰抓兔。
49、踢倒老刘一瓶油，
50、树下一口锅，
51、堆在六十六间楼；
52、碗碗盛着饭饭。
53、还是不让小牛不油
54、六十六头牛]
55、枪也上不了窗和墙
56、千门万户曈曈日，
57、背着一筐茄子。
58、春风送暖入屠苏。
59、师旷是一位双目失明的老人，他博学多智，虽眼睛看不见，但心里亮堂着呢。晋平公问师旷说：“你看，我已经70岁了，年纪的确老了，可是我还很希望再读些书，长些学问，又总是没有信心，总觉得是否太晚了呢？”
60、桑野就耕父，荷锄随牧童。
61、窝和锅]
62、师旷一听，乐了，连忙说：“大王，您误会了，我这个双目失明的臣子，怎么敢随便戏弄大王呢？我也是在认真地跟您谈学习的事呢。”
63、北风吹雪四更初，
64、扣在六十六棵垂杨柳。
65、上街打醋又买布。
66、背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。
67、墙要枪上窗。
68、飞了鹰，跑了兔。
69、吭哧吭哧走。
70、向老刘道歉又赔油
71、小牛赔油]
72、窗上一支枪，
73、碰破了白猫黑鼻子
74、灯前小草写桃符。
75、宋·陆游
76、然后就需要构思，先是在左下角有一个位置先画出一个园，或者一些可爱卡通的边框以及线条。
77、诗之韵2、淡雅之境3、随风吟4、古韵阁5、清远斋
78、盖了六十六间楼，
79、忽然一阵狂风起，
80、嘉瑞天教及岁除。
81、举杯邀明月，对影成三人。
82、师旷回答说：“您说太晚了，那为什么不把蜡烛点起来呢？”
83、花间一壶酒，独酌无相亲。
84、新年手抄报古诗
85、墙上一个窗，
86、六十六头牛，
87、背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。
88、醒时同交欢，醉后各分散。
89、十四和四十，四十和十四。
90、语文手抄报应根据主题内容而定，另外可穿插一些古诗、寓言、故事、绕口令等。这里提供一些内容参考：
91、石头砸猪头。
92、我歌月徘徊，我舞影零乱。
93、六十六篓油，
94、蝉常在林里唱。
95、永结无情游，相期邈云汉。
96、第五个步骤就需要在右边一些空的位置，画好边框。
97、南边来了一个瘸子
98、目无知音的孤独之情。
99、一位爷爷他姓顾，
100、锄头怨猪头。
101、剥了秕谷壳儿补鼻子；
102、栽了六十六棵垂杨柳。
103、窝要锅赔窝，
104、首先，准备好材料第一个步骤，就是需要画出关于古诗词的一个标题的边框。
105、急煞了六十六岁的陆老头。
106、这是蚕，
107、锄头撞石头，
108、糠赶不走枪，
109、枪落进了糠，
110、我年已强壮，无禄尚忧农。
111、在上方画出了一个类似于古代的一个竹简，里面线条用铅笔和尺子来画会更加的自然。
112、买了布，打了醋，
113、蚕常在叶里藏，
114、小猪扭头瞅，
115、窝和锅都破，
116、他的舌头没用力；
117、养了六十六头牛，
118、闹了半天，
119、晋平公恍然大悟，高兴地说：“你说得太好了，的确如此！我有信心了。”
120、糠埋住了枪。
121、南南翻了篮篮，
122、窗下一箩糠。
123、寓言故事-活到老学到老
124、那是蝉，
125、盘盘放着碗碗，
126、田家元日
127、小直摇头，
128、上前去追鹰和兔，
129、篮篮扣了盘盘，
130、小鸟唱枝头，
131、暂伴月将影，行乐须及时。
132、北边来了一个瘸子
133、不知该锅赔窝，
134、接着，把中华古诗词写在圈圈里。
135、总把新桃换旧符。
136、认真学，常练习，
137、锅要窝赔锅，
138、打翻醋，醋湿布。
139、宋·王安石
140、描写诗人在月夜与“我外之我”的影子及月亮一同畅饮的情景，
141、晋平公不明白师旷在说什么，便说：“我在跟你说正经话，你跟我瞎扯什么？哪有做臣子的随便戏弄国君的呢？”
142、白猫黑鼻子，
143、说好四和十得靠舌头和牙齿
144、唐·孟浩然
145、小牛硬要把油还给老刘，
146、师旷回答说：“我听说，人在少年时代好学，就如同获得了早晨温暖的阳光一样，那太阳越照越亮，时间也久长。人在壮年的时候好学，就好比获得了中午明亮的阳光一样，虽然中午的太阳已走了一半了，可它的力量很强、时间也还有许多。人到老年的时候好学，虽然已日暮，没有了阳光，可他还可以借助蜡烛啊，蜡烛的光亮虽然不怎么明亮，可是只要获得了这点烛光，尽管有限，也总比在黑暗中摸索要好多了吧。”
147、南南有个篮]
148、老刘夸小牛，
149、之后，用黑笔写好关于中华古诗词的一些内容知识或者自己的一些所见所闻感想等等。注意事项：1、要注意长短文章穿插和横排竖排相结合，使版面既工整又生动活泼。2、字的排列以横为主以竖为辅，行距要大于字距，篇与篇之间要有空隙，篇与边之间要有空隙，且与纸的四周要有3CM左右的空边。另外，报面始终要保持干净、整洁。
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、《画鸡》（新增）
明·唐寅
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
2、《古朗月行》(节选)
唐·李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
3、《池上》
唐·白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
4、《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5、敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
6、《春晓》
唐·孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
7、《悯农（其二）》
唐·李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8、相思
唐.王维
红豆生南国，
春来发几枝。
愿君多采撷，
此物最相思。
9、《登鹳雀楼》
唐·王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10、《赠汪伦》
唐·李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11、《江南》
汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
12、《画》
唐·王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
13、《寻隐者不遇》
唐·贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
寻隐者不遇胡婷婷-婷婷唱古文
14、《静夜思》
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
15、静夜思
唐李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
16、《梅花》
宋·王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
17、寻胡隐君
明高启
渡水复渡水，
看花还看花。
春风江上路，
不觉到君家。
18、一去二三里
宋邵雍
一去二三里，
烟村四五家，
亭台六七座，
八九十枝花。
19、《小儿垂钓》
唐·胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
20、《咏鹅》
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
21、古朗月行（节选）
小时不识月，
呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，
飞在青云端。
22、《风》
唐·李峤
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
23、悯农
唐李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦
⬢ 一年级古诗 ⬢
61、海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
62、飞流直下三千尺，
63、一去二三里，
64、两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。----------2----------《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
65、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。一榻一身卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会。
66、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
67、对影成三人。
68、楼台六七座，
69、九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。
70、急匆匆，三月桃花随水转；
71、元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》
72、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
73、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
74、（刘长清《听弹琴》）2、七八个星人外，两三点雨山前。（宋辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）含有“八”的1、八月边风高，胡鹰白锦毛。
75、一片一片又一片，两片三片四五片。
76、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
77、含有“一”的1、孤飞一片雪，百里见秋毫。
78、译文：原野上的青草繁茂。一年一度枯萎了又会繁茂起来。不管烈火怎样无情地焚烧。只要第二年春风一吹，又是遍地青青的野草
79、河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
80、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
81、《骆宾王·咏鹅》 唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
82、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
83、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。百危楼高百尺，手可摘星辰。
84、能开二月花。万条垂下绿丝绦。二月垂杨未挂丝。
85、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——《无题二首》唐.李商隐2.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——《早发白帝城》唐.李白3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
86、（贾岛《剑客》）2、十指不沾泥，鳞鳞居人厦。（宋梅饶臣《陶者》）含有“百”的1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（唐罗隐《蜂》）2、百川东到海，何时复西归。
87、池上（唐）白居易：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
88、黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》：
89、译文：在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草，在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。
90、----------1----------《早发白帝城》【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
⬢ 一年级古诗 ⬢
271、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
272、——《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里------------------5---------------1.城阙辅三秦，风烟望五津。——《送杜少府之任蜀川》唐.王勃2.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
273、——《登金陵凤凰台》唐.李白------------------3---------------1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》唐.李白2.谁言寸草心，报得三春晖。
274、高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
275、《风》《咏柳》《边词》（唐）李峤（唐）贺知章（唐）张敬忠解落三秋叶，碧玉妆成一树高，五原春色旧来迟，能开二月花。万条垂下绿丝绦。
276、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生
⬢ 一年级古诗 ⬢
一、请在括号里填上正确的序号。
1、四海无闲田（），粒粒皆辛苦。
2、谁知盘中餐（），手可摘星辰。
3、危楼高百尺（），农夫犹饿死。
4、又疑瑶台镜（），明月来相照。
5、墙角树枝梅（），但爱鲈鱼美。
6、孤舟蓑笠翁（），独钓寒江雪。
7、空山不见人（），人来鸟不惊。
8、深林人不知（），飞在青云端。
9、江上往来人（），凌寒独自开。
10、众鸟高飞尽（），春风吹又生。
11、春去花还在（），但闻人语响。
12、野火烧不尽（），孤云独去闲。
二、连线
捉电话蓝蓝的声音
唱早操青青的月亮
跳歌甜甜的星星
打虫闪闪的草地
做舞弯弯的天空
开花
三照样子，划去不合适的词
1、（东冬）天2、（都多）是3、（千干）万4、写（子字）
5、（田电）话6、（开升）花7、白（云去）8、（草早）地
四、按要求写笔画
心的第二笔是（）
朵的第二笔是（）
四的第四笔是（）
五、读短文：（一）
阳光明媚的春天来了，小朋友们来到美丽的郊外。
大家看见那里有许许多多的青草，有大片大片的农田......两个黄鹂在翠绿的
柳树间快乐地鸣叫，一行白鹭在蓝蓝的天空中自由地飞翔。
（二）
小花鹿在繁华的城市里住了几天以后，觉得嗓子干干的，鼻子痒痒的。
小花鹿去医院看病。医生对他说：是不新鲜的空气造成的，只要你天天呼吸
新鲜空气，就能治好你的病。
（三）
春天，蜗牛妈妈对孩子说：到小树林里去玩吧，树枝儿发芽了。小蜗牛爬
得很慢很慢，好久才爬回来。它说：妈妈，小树林里的小树长满了叶，碧绿碧绿
的，地上还长着许多草莓呢。
（四）
热闹的森林里，有许多鸟儿。猫头鹰在夜间把偷吃粮食的老鼠抓住。啄木鸟为
大树治病。黄鹂是捉虫能手。它们都有自己的本领和长处，日日夜夜保护着森林。
⬢ 一年级古诗 ⬢
121、渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？
122、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原·离骚）
123、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
124、[14]：音“谍”，《方言》：禅衣，江淮南楚之间谓之“褋”。禅衣即女子内衣，是湘夫人送给湘君的信物。这是古时女子爱情生活的习惯。
125、五月初五，端午节到，
126、《七律 端午》(老舍)端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂;有客同心当骨肉，无钱买酒卖文章当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
127、吃饱粽子回龙洞，
128、渔父曰：“圣人不凝滞於物，而能与世推移。
129、《浣溪沙·端午》苏轼〔宋代〕轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。
130、咚咚锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。
131、日月忽其不淹兮，春与秋其代序;惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
132、少司命你在空中盘旋降临，我越过空桑山将你紧跟。九州上芸芸众生闹嚷嚷，谁生谁死都握在我手上。
133、[3]：音“凡”，草名，似莎而大。
134、采三秀兮于山间，石磊磊兮葛蔓蔓。
135、三一四年赧不悦，罢免屈子坚如铁。
136、冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。
137、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
138、《端午日》殷尧藩〔唐代〕少年佳节倍多情，老去谁知感慨生。不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。鬓丝日日添头白，榴锦年年照眼明。千载贤愚同瞬息，几人湮没几垂名。
139、本篇是祭湘水女神的诗歌，和《湘君》是姊妹篇。全篇以湘君思念湘夫人的语调去写，描绘出那种驰神遥望，祈之不来，盼而不见的惆怅心情。
140、《九歌·东皇太一》——屈原吉日兮辰良,穆将愉兮上皇。抚长剑兮玉珥,璆锵鸣兮琳琅。瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳。
141、粽叶宽，粽梭长，包起四角不四方。
142、《竞渡诗》
143、成礼兮会鼓，传芭兮代舞；
144、点雄黄、喝黄酒，掂上敬(粽子)的到处走!
145、《卜居》先秦·屈原屈原既放，三年不得复见，竭知尽忠，而蔽鄣於谗，心烦虑乱，不知所从。
146、(十一)五月五，过端午，
147、端阳，端阳，
148、若云景区风光好，其有灵均在秭归。
149、屈原流放于江汉，身体离开心未别。
150、筑室兮水中，葺之兮荷盖[8]；
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、小狗福特
一天，我去苗阿姨家玩，苗阿姨家养了一只小狗，小狗的名字叫福特。福特才刚三个月大，长着一双大眼睛，耳朵尖尖的，身上的毛黄黄的，像只小狐狸。小福特可认生了，我刚去时，它老躲着我，不跟我玩。慢慢的熟了以后，福特开始和我玩了，我拿瓜子和饼干喂它，它吃的可开心了。等我走时，福特还一直追着我不放，哈哈，我成福特的朋友了。
2、怀念我的小狗
上个星期六的上午爸爸去陈庄给我买了一只小狗。他长得胖胖的，一身洁白的毛，还长着一对毛茸茸的耳朵，一双圆溜溜的大眼睛，鼻子扁扁的，嘴巴噘着。当他看到人的时候，短短的尾巴摇摇摆摆的，好像对你的欢迎。吃东西的时候嘴巴一噘一噘的，让人感觉他吃的津津有味，可爱极了。他喜欢在地上滚来滚去，可睡觉的时候，趴在地上打着呼噜。我给他起了个名字叫毛毛，我们每天都形影不离。过了一段时间，他突然生病了，什么东西都不吃，眼睛也没有神了，天天无精打采的，我觉得他很可怜。
没过几天，他就生病死了，我伤心的哭了。
3、我家有只小狗
我家有只小狗，它很可爱，我给它取名叫草莓。
每天我上学时，草莓会在前面给我带路，要是遇到拐弯的地方，它会停下来等我，直到送我到校门口。回家以后，我会奖励它一块肉或者骨头，它会对着我摇摇尾巴，那模样真可爱。
4、我家的小狗
我家的小狗真可爱。我一放学回家它就在我的脚边蹭来蹭去好像在说：“你可回来，我好想你哦。我喜欢我家的小狗。我家的小狗也喜欢我。
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、春来江水绿如蓝。能不忆江南？
2、江雪(唐)柳宗元
3、留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
4、山中相送罢，日暮掩柴扉。
5、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
6、《惜时》晋陶渊明盛年不再来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人.
7、【小学一年级】一去二三里北宋.邵康节一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。
8、林暗草惊风，将军夜引弓。
9、译文：明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层白霜。我抬起头来，看那天窗外空中的明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
10、所见清.袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
11、今春看又过，何日是归年？
12、马诗(唐)李贺
13、鱼戏莲叶北。
14、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
15、望庐山瀑布
16、昔时人已没，今日水犹寒。
17、作者：王维
18、绿蚁新醅酒，红泥小火炉。
19、江雪（唐）柳宗元
20、池上(唐)白居易
21、鸟鸣涧(唐)王维.
22、登鹳雀楼(唐)王之焕
23、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（坚持信念）
24、长江悲已滞，万里念将归。
25、花下一禾生，去之为恶草。
26、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
27、一年级李白的诗有，例如:
28、会当凌绝顶，一览众山小。（拼搏勇进）
29、李白的部分经典诗句：
30、红豆生南国，春来发几枝?
31、动枝生乱影，吹花送远香。
32、日日采莲去，洲长多暮归。
33、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
34、莲花坞(唐)王维
35、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
36、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
37、过江千尺浪，入竹万竿斜。
38、白毛浮绿水，红掌拨清波
39、游子吟（唐）孟郊
40、蝉(唐)虞世南
41、公子家(唐)聂夷中
42、今日把示君，谁有不平事?
43、陪侍郎叔游洞庭醉后(唐)李白
44、春去花还在,人来鸟不惊.
45、敕(chì)勒(lè)歌北朝民歌
46、《古朗月行》：小识不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
47、君自故乡来，应知故乡事。
48、古朗月行唐·李白
49、终南阴岭秀，积雪浮云端。
50、欲将轻(qīng)骑(jí)逐(zhú)，
51、拜新月(唐)李端
52、村居清.高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
53、、江南汉乐府
54、夏日绝句(宋)李清照
55、大漠沙如雪，燕山月似钩。
56、举头望明月,低头思故乡.
57、六月禾未秀，官家已修仓。
58、远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。
59、何当金络脑，快走踏清秋。
60、居高声自远，非是藉秋风。
61、举头望明月，低头思故乡。
62、《登鹳雀楼》《鹿柴》作者:王维作者:王之涣
63、作者：高鼎
64、春晓唐.孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
65、望庐山瀑布》
66、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”
67、五岁咏花(唐)陈知玄
68、慈母手中线，游子身上衣。
69、问刘十九(唐)白居易
70、岭外音书断，经冬复立春。
71、前不见古人，后不见来者。
72、危楼高百尺，手可摘星辰。
73、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（坚持前进，胜利是曲折向前的）
74、悯(mǐn)农(唐)李绅(shēn)
75、分别是《春晓》《赠汪伦》《静夜思》《寻隐者不遇》《池上》《小池》《画鸡》。
76、十年磨一剑，霜刃未曾试。
77、静夜思唐.李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
78、安知千里外，不有雨兼风?
79、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
80、欲(yù)将(jiāng)轻(qīng)骑(jí)逐(zhú)，大雪满弓刀。
81、寻隐者不遇(唐)贾岛
82、雪(唐)罗隐
83、返景入深林，复照青苔上。
84、《春晓》作者:孟浩然《静夜思》作者:李白
85、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
86、风(唐)李峤(qiáo)
87、《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
88、送兄(唐)七岁女
89、晚来天欲雪，能饮一杯无。
90、临行密密缝，意恐迟迟归。
91、近乡情更怯，不敢问来人。
92、况属高风晚，山山黄叶飞。
93、故溪黄稻熟，一夜梦中香。
94、鹿柴(zhài)（唐）王维
95、分手脱相赠，平生一片心。
96、别路云初起，离亭叶正稀。
97、李白是浪漫主义诗人的代表人物。李白字太白，生于唐朝公元701年，号青莲居士，又称“谪仙人”，被后世尊为诗仙。李白生活在唐朝最为兴盛繁荣的时代，加上其豪迈的性格、丰富的想象力和清新飘逸的写作风格，使其成为我国诗歌历史乃至文学史上一颗璀璨的明珠，他的浪漫主义对后代文人作家也产生了极深刻的影响。
98、宿建德江(唐)孟浩然
99、朝代：唐代
100、泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.
101、回答：江畔独步寻花
102、单(chán)于(yú)夜遁(dùn)逃。
103、逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
104、《静夜思》床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。这首诗的意思是，明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜我不禁抬起头来，看到窗外空中的一轮明月，不由的低头沉思，想起远方的家乡来
105、江南好，风景旧曾(céng)谙(ān)。日出江花红胜火，
106、游人五陵去，宝剑值千金。
107、山中(唐)王勃
108、中秋夜(唐)李峤
109、举头望明月，低头思故乡
110、田上(唐)崔道融
111、忆江南(唐)白居易
112、泥融飞燕子，沙暖睡鸳(yuān)鸯(yāng)。
113、《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
114、刬却君山好，平铺湘水流。
115、花开满树红，花落万枝空。
116、愿君多采撷，此物最相思。
117、唐·杜甫
118、花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
119、尽道丰年瑞，丰年事若何?
120、白日依山尽，黄河入海流。空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。欲穷千里目，更上一层楼。
121、小学一年级一共学习1首李白的诗，是《静夜思》。诗歌原文：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”
122、荷笠带夕阳，青山独归远。
123、雨足高田白，披蓑半夜耕。
124、照镜见白发(唐)张九龄
125、《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
126、小娃撑小艇，偷采白莲回。
127、今逢浣纱石，不见浣纱人。
128、游子吟(唐)孟郊
129、年代:唐作者:李白
130、咏鹅(唐)骆宾王
131、泠泠七弦上，静听松风寒。
132、塞下曲(唐)卢纶
133、宿昔青云志，蹉跎白发年。
134、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
135、豁开青冥颠，泻出万丈泉。
136、田家(唐)聂夷中
137、目录一年级上册：画(王维)、静夜思(李白)
138、语文园地二《春晓》，园地三《赠汪伦》，第8课《静夜思》，园地四《寻隐者不遇》，12课《池上》《小池》
139、种花满西园，花发青楼道。
140、床前明月光，疑是地上霜。春眠不觉晓，处处闻啼鸟举头望明月，低头思故乡。夜来风雨声，花落知多少。
141、悯农(唐)李绅
142、空山不见人，但闻人语响。
143、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
144、夜来风雨声,花落知多少?
145、老骥伏枥，志在千里。（终身学习）
146、《早发白帝城》中“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
147、绝句(唐)杜甫
148、夜宿山寺(唐)李白
149、向晚意不适，驱车登古原。
150、敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐(lú)，
151、《春晓》唐孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
152、野火烧不尽，春风吹又生。
153、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
154、此地别燕丹，壮士发冲冠。
155、《江雪》作者:柳宗元《相思》作者:王维
156、送朱大人入秦(唐)孟浩然
157、只在此山中，云深不知处。
158、桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。
159、咏鹅（唐）骆宾王
160、江行无题(唐)钱珝
161、送灵澈上人(唐)刘长卿
162、春晓（唐）孟浩然
163、大雪满弓刀。
164、林表明霁色，城中增暮寒
165、牧童骑黄牛,歌声振林樾.
166、生当作人杰，死亦为鬼雄。
167、画清.高鼎远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
168、山中送别(唐)王维
169、弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。
170、作者：李白
171、两句三年得，一吟双泪流。
172、《七步诗》三国曹植煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?
173、独钓寒江雪。
174、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
175、作者：杨万里
176、一年级下册：
177、古调虽自爱，今人多不弹。
178、小学一年级学习八首李白的诗；
179、孤舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，独钓寒江雪。
180、远看山有色,近听水无声.
181、春来江水绿如蓝。能不忆江南?
182、欲穷千里目，更上一层楼。
183、白日依山尽，黄河入海流。
184、知音如不赏，归卧故山秋。
185、意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.
186、不解藏(cáng)踪(zōng)迹(jì)，浮(fú)萍(píng)一道开。
187、一年级李白的诗有:1、望庐山瀑布2、静夜思3、秋浦歌4、黄鹤楼送孟浩然之广陵5、古朗月行6、赠汪伦7、望天门山8、早发白帝城。
188、《望庐山瀑布二首》是唐代诗人李白创作的两首诗，一为五言古诗，一为七言绝句。
189、春晓(唐)孟浩然
190、春草明年绿，王孙归不归?
191、竹里馆(唐)王维
192、一年级上册：
193、小儿垂钓
194、谁言寸草心，报得三春晖。
195、唐·胡令能
196、鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，
197、静夜思(唐)李白
198、笼盖四野。天苍苍，野茫茫，
199、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.
200、朝代：宋代
201、千山鸟飞绝，万径人踪灭。红豆生南国，春来发几枝。孤舟菁等盆独钓寒江雪。原君多采撷，此物最相思。
202、黄鹤楼送孟浩然之广陵
203、除了要背的古诗，课本上还有一些其他的需要背诵的好词、歇后语、名言和谚语等等，放在了每个单元语文园地的“日积月累”当中，引风老师以后也会陆续分享出来。
204、巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。
205、作者：孟浩然
206、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
207、不解藏(cáng)踪迹，浮萍一道开。
208、细语人不闻，北风吹裙带。
209、小时不识月，呼作白玉盘。
210、《长歌行》汉乐府百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
211、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
212、风（唐）李峤(qiáo)
213、相思(唐)王维
214、至今思项羽，不肯过江东。
215、李白的代表作有：《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》《静夜思》、《下江陵》、《送孟浩然之广陵》、《侠客行》、《峨眉山月歌》、《渡荆门送别》、《关山月》、《春夜洛城闻笛》、《玉阶怨》等。
216、夕阳无限好，只是近黄昏。
217、野旷天低树，江清月近人。
218、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
219、宋邵康杰
220、《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
221、天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
222、有《咏鹅》、《悯农》、《静夜思》、《草》、《春晓》、《古朗月行》。
223、静夜思（唐）李白
224、谁言寸草心，报得三春晖。（敬爱母亲）
225、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.
226、岭上千峰秀，江边细草春。
227、松下问童子，言师采药去。
228、春种一粒粟(sù)，秋收万颗子。
229、《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
230、朝代：清代
231、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
232、敕勒川，阴山下，
233、唯余一朵在，明日定随风。
234、念天地之悠悠，独怆然而涕下。
235、来日绮窗前，寒梅著花未?
236、所嗟人亦雁，不作一行飞。
237、听弹琴(唐)刘长卿
238、孤舟蓑(suō)笠(lì)翁，
239、乐游原(唐)李商隐
240、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
241、独坐幽篁里，弹琴复长啸。
242、移舟泊烟渚，日暮客愁新。
243、池上（唐）白居易
244、《咏鹅》：鹅鹅鹅，曲项像天歌。白毛俘绿水，红掌拨清波。
245、解落三秋叶，能开二月花。
246、瀑布(唐)施肩吾
247、万木已清霜，江边村事忙。
248、鹿柴(zhài)(唐)王维
249、人闲桂花落，夜静春山空。
250、江南可采莲，莲叶何田田。
251、杂诗(唐)王维
252、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊
253、中南望馀雪(唐)祖咏
254、题西施石(唐)王轩
255、君看一叶舟，出没风波里。
256、江上渔者(宋)范(fàn)仲(zhòng)淹(yān)
257、作者：袁枚
258、谁知明镜里，形影自相怜。
259、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”
260、今春看又过，何日是归年?
261、父耕原上田，子劚山下荒。
262、儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
263、小娃撑(chēng)小艇(tǐng)，偷采白莲回。
264、如裁一条素，白日悬中天。
265、忆江南（唐）白居易
266、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
267、开帘见新月，便即下阶拜。
268、《将敬酒》中“黄河之水天上来，奔流到海不复回。高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
269、长安有贫者，为瑞不宜多。
270、深林人不知，明月来相照。
271、鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，
272、人牛力俱尽，东方殊未明。
273、夜来风雨声,花落知多少.
274、床前明月光,疑是地上霜.
275、床前明月光，疑是地上霜。
276、风吹草低见牛羊
277、不敢高声语，恐惊天上人。
278、《静夜思》，《望庐山瀑布》，《早发白帝城》，《送孟浩然之广陵》，《赠汪伦》，《望天门山》，《夜宿山寺》等。
279、月黑雁飞高，
280、园地八《画鸡》
281、绝句（唐）杜甫
282、锄禾日当午，汗滴禾下土。
283、一去二三里
284、独坐敬亭山(唐)李白
285、垂缕饮清露，流响出疏桐。
286、静夜思唐·李白
287、古诗是古代中国诗歌的泛称，指古代中国人创作的诗歌作品。广义的古诗包括诗、词、散曲，狭义的古诗仅指诗，包括古体诗和近体诗。
288、日出江花红胜火，
289、静夜思李白
290、四海无闲田，农夫犹饿死。
291、剑客(唐)贾岛
292、相看两不厌，只有敬亭山。
293、月黑雁飞高，单(chán)于(yú)夜(yè)遁(dùn)逃(táo)。
294、登幽州台歌(唐)陈子昂
295、一年级下册：春晓(孟浩然)、村居(高鼎)、所见(袁枚)、小池(杨万里)
296、少壮不努力，老大徒伤悲。（勤奋努力）
297、圆魄上寒空，皆言四海同。
298、田园乐(唐)王维
299、古朗月行
300、塞下曲（唐）卢纶
301、易水送别(唐)骆宾王
302、离离原上草，一岁一枯荣。
303、登鹳雀楼（唐）王之焕
304、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
305、咏风(唐)虞世南
306、渡汉江(唐)宋之问
307、平明寻白羽，没在石棱中。
308、《草》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
309、题诗后(唐)贾岛
310、《早发白帝城》
311、迟日江山丽，春风花草香。
312、江上往来人，但爱鲈(lú)鱼(yú)美。
313、具体诗词如下：
314、《古朗月行》小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。这首诗的意思是:小时候不认识月亮，把它称为白玉盘又怀疑是瑶台仙境，飞在夜空青云之上月中的仙人是随着双脚吗？月中的桂树为什么长得圆圆的？
315、江南好，风景旧曾谙(ān)。
316、早发白帝城/白帝下江陵
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、柴门闻犬吠，风雪夜归人。--刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
2、《风》《咏柳》《边词》（唐）李峤（唐）贺知章（唐）张敬忠解落三秋叶，碧玉妆成一树高，五原春色旧来迟，能开二月花。万条垂下绿丝绦。
3、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。
4、----------8----------《八阵图》【唐】杜甫功盖三分国，名高八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
5、还有一首类似的:
6、幽姿不入少年场。——陆游《朝中措·梅》
7、：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。13：四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱。
8、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
9、五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端。
10、九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。
11、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。烽火连三月，家书抵万金。
12、：百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。
13、为谁憔悴损芳姿。——李清照《临江仙·梅》
14、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
15、自zì怜lián冰bīng雪xuě志zhì，,猥wěi与yǔ桃táo杏xìng并bìng。.
16、八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
17、唐作者李峤解落三秋叶，能开二月花。
18、主zhǔ人rén情qíng不bù薄báo，,爱ài君jūn成chéng瘦shòu生shēng。.
19、黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》：
20、黄侃先生《一二三四五六七八九十百千万半双两》：一丈红蔷荫碧溪，柳丝千尺六阑西。二情难学双巢燕，半枕常憎五夜鸡。
21、过江千尺浪，入竹万竿斜。
22、——《大林寺桃花》唐.白居易2.闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。——《梅花》宋.陆游3.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
23、游yóu蜂fēng颇pō知zhī己jǐ，,飞fēi绕rào千qiān回huí轻qīng。.
24、墙角数枝梅,凌寒独自开。
25、三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。
26、四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱。急匆匆，三月桃花随水转；飘零零，二月风筝线儿断，巴不得下一世，你为女来，我为男。
27、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
28、尽道丰年瑞，丰年事若何。——罗隐《雪》
29、----------5----------《送杜少府之任蜀川》【唐】王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
30、（唐李白《观放白鹰》）含有“九”的1、死去元知万事空，但悲不见九洲同。（宋陆游《示儿》）含有“十”的1、十年磨一剑，霜刃未曾试。
31、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。——岑参《白雪歌送武判官归京》
32、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
33、西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——杜甫《野望》
34、万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。——祖咏《望蓟门》
35、欲穷千里目，更上一层楼。
36、对影成三人。功盖三分国，名成八阵图。
37、四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱。
38、一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十支花。
39、脉脉花疏天淡，云来去、数枝雪。——范成大《霜天晓角·梅》
40、——《听刘尊师弹琴》唐.曹邺3.罗帏送上七香车，宝扇迎归九华帐。——《洛阳女儿行》唐.王维------------------8---------------1.功盖三分国，名高八阵图。
41、王安石(1021年12月18日一1086年5月21日),字介甫,号半山,谥文,封荆国公。世人又称王荆公。汉族,北宋抚州临川人(今江西省抚州市临川区邓家巷人),中国北宋著名政治家、思想家、文学家、改革家,唐宋八大家之一。
42、一片一片又一片，两片三片四五片。
43、清入梦魂，千里人长久。——陈亮《点绛唇·咏梅月》
44、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。——XXX《沁园春·雪》
45、入世冷挑红雪去，离尘香割紫云来。——曹雪芹《访妙玉乞红梅》
46、：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。33：烽火连三月，家书抵万金。
47、千亿何方可化身千亿，一树梅前一放翁。
48、《梅花》
49、第四桥边，拟共天随住。——姜夔《点绛唇·丁未冬过吴松作》
50、----------1----------《早发白帝城》【唐】李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
51、百思想，千系念。万般无奈，把郎怨。
52、五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
53、千呼万唤始出来，
54、：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
55、墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅》
56、乾隆皇的《飞雪》一片一片又一片，两片三片四五片。六片七片八九片，飞入芦花都不见。
57、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
58、百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。
59、（汉乐府《长歌行》）含有“千”的1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。2、过江千尺浪，入竹万竿斜。
60、——《登金陵凤凰台》唐.李白------------------3---------------1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》唐.李白2.谁言寸草心，报得三春晖。
61、烟花三月下扬州。
62、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——李商隐《对雪二首》
63、③曾经沧海难为水,除却巫山不是云.取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君.
64、更无花态度，全有雪精神。——辛弃疾《临江仙·探梅》
65、落梅庭榭香，芳草池塘绿。——晏几道《生查子·落梅庭榭香》
66、含有“一”的1、孤飞一片雪，百里见秋毫。
67、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
68、地冷叶先尽，谷寒云不行。——李白《冬日归旧山》
69、烟尘犯雪岭，鼓角动江城。——杜甫《岁暮》
70、（李白《观放白鹰》）2、一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。（杜牧《过华清宫绝句》）3、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
71、锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
72、一片孤城万仞山。
73、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
74、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
75、唐代：李峤
76、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。1.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通——《无题二首》唐.李商隐2.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——《早发白帝城》唐.李白3.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
77、因为雪和芦花一样洁白，相互混杂就看不清了。
78、遥知不是雪，为有暗香来。--王安石《梅》
79、四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。
80、云随绿水歌声转，雪绕红绡舞袖垂。——晏几道《鹧鸪天·梅蕊新妆桂叶眉》
81、何方可化身千亿，一树梅前一放翁。
82、七月半，烧香秉烛问苍天，六月伏天，人人摇扇我心寒。五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端。
83、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。----------3----------《游子吟》【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
84、万语千言说不完，百无聊赖十依栏。重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。
85、人绕湘皋月坠时。——姜夔《小重山令·赋潭州红梅》
86、半夜萧萧窗外响。——孙道绚《清平乐·雪》
87、花自飘零水自流。--李清照《一剪梅?红藕香残玉簟秋》
88、《江雪》
89、投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。——孔夷《南浦·旅怀》
90、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
91、七月七日长生殿，夜半无人私语时。
92、《风》《咏柳》《边词》
93、都说是三四月，谁又知五六年。七弦琴无心弹，八行书不可传。
94、乾隆皇的《飞雪》
95、七月半，烧香秉烛问苍天，
96、烟花三月下扬州。千里江陵一日还。
97、此时重一去，去合到三清。——李白《冬日归旧山》
98、二月春风似剪刀。正是长安花落时。
99、十年一觉扬州梦，铜雀春深锁二乔。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
100、千片万片无数片，飞入梅花总不见
101、仙源归路碧桃催。——晏几道《浣溪沙·二月春花厌落梅》
102、过江千尺浪，不知绿叶谁裁出，即令河畔冰开日，
103、江上往来人，但爱鲈鱼美，君看一叶州周，出没风波里。
104、[元代]王冕
105、：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。17：八月湖水平，涵虚混太清。
106、——《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里------------------5---------------1.城阙辅三秦，风烟望五津。——《送杜少府之任蜀川》唐.王勃2.黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。
107、（唐李峤《风》）含有“四”的1、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。（《大林寺桃花》）2、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
108、还有他们的繁体
109、雪后燕瑶池，人间第一枝。——赵令础镀腥蛮·春风试手先梅蕊》
110、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
111、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
112、：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。15：后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
113、宋代·杨万里
114、姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。——唐寅《把酒对月歌》
115、临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
116、遥：远远的。
117、《梅花》译文:墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自盛开。远远的就知道洁白的梅花不是雪,因为有梅花的幽香传来。
118、都说是三四月，谁又知五六年。
119、高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
120、垆边人似月，皓腕凝霜雪。——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
121、愿借天风吹得远，家家门巷尽成春。——李方膺《题画梅》
122、——《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里2.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。——《长恨歌》唐.白居易3.六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。
123、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
124、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。柯干如金石，心坚耐岁寒。平生谁结友，宜共竹松看。居可无君子，交情耐岁寒。春风频动处，日日报平安。春水满泗泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松。诗酒琴棋客，风花雪月天。有名闲富贵，无事散神仙。道院迎仙客，书道隐相儒。庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。
125、一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十支花。
126、平林云鸟八窗秋，一双幽色出凡尘，
127、夜来风雨声，花落知多少。
128、一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。施得五六七点粉，妆成八九十分娇。
129、（唐）薛涛（唐）李群玉
130、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
131、吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
132、古石埋香，金沙锁骨连环。——吴文英《高阳台·落梅》
133、楼台六七座，
134、《咏雪》
135、①九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
136、——《与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛》唐.李白3.莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟。——《碧寻宴上有怀知己》唐.曹邺------------------6---------------1.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
137、若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。——纳兰性德《蝶恋花·辛苦最怜天上月》
138、飞流直下三千尺，
139、春晓:春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
140、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
141、（韩愈《早春》）6、不解藏踪迹，浮萍一道开。（唐白居易《池上》）7、君看一叶舟，出没风波里。
142、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
143、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。--林逋《山园小梅?其一》
144、雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。——关汉卿《大德歌·冬景》
145、长安一片月，万户捣衣声。
146、九月九日忆山东兄弟—（唐）王维
147、一晌凭栏人不见，鲛绡掩泪思量遍。——冯延巳《鹊踏枝·梅落繁枝千万片》
148、白发三千丈，飞流直下三千尺，长安一片月，万户捣衣声。千呼万唤始出来，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。
149、《山村咏怀》
150、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》
151、斜倚画阑娇不语，暗移梅影过红桥，裙带北风飘。——纳兰性德《望江南·咏弦月》
152、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
153、明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》
154、含有数字的诗句
155、《筹边楼》《书院二小松》（唐）薛涛（唐）李群玉平林云鸟八窗秋，一双幽色出凡尘，壮压西川四十州。数粒秋烟二尺鳞。
156、：千山鸟飞绝，万径人踪灭。31：八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。
157、一去二三里，烟村四五家。
158、两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。----------2----------《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
159、：九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。27：百尺游丝争绕树，一群娇鸟共啼花。
160、②湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盤裏一青螺。
161、壮压西川四十州。数粒秋烟二尺鳞。
162、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征怨》
163、：十九月亮八分圆，七个才子六个癫，五更四鼓鸡三唱，怀抱二月一枕眠。21：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
164、答一年级带数字的诗《一去二三里》宋作者邵康节诗句是一去二三里，烟村四五家。
165、解落三秋叶，能开二月花。
166、零落成泥碾作尘，只有香如故。--陆游《卜算子?咏梅》
167、一别之后，二地相悬。
168、----------6----------《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
169、十上耻还家，裴回守归路。——孟浩然《南归阻雪》
170、其qí奈nài逐zhú臭chòu夫fū，,对duì之zhī白bái眼yǎn横héng。.
171、冬天的古诗一二三年级的
172、《筹边楼》《书院二小松》
173、七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边路转溪桥忽现8八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。9可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
174、遥知不是雪,为有暗香来。
175、危楼高百尺，手可摘星辰。
176、译文:泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
177、暗香：指梅花的幽香。
178、指冷玉笙寒，吹彻小梅春透。——秦观《如梦令·春景》
179、九日身心百梦杳，万重云水四边齐。十中七八成虚象，赢得三春两泪啼。
180、春去花还在，人来鸟不惊。
181、烟村四五家，
182、河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
183、五月天山雪，无花只有寒。——李白《塞下曲六首·其一》
184、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
185、《小池》
186、千里江陵一日还。
187、：可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。19：回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
188、急匆匆，三月桃花随水转；
189、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
190、④水光潋灩晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
191、铜雀春深锁二乔。
192、当女儿一家要回归祖国的时候，老人家把细心保存的墨梅图送给外孙女，表现了一位华侨老人对祖国的热爱和眷恋之情。
193、《绝句》
194、海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
195、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
196、休把闲心随物态，何事，酒生微晕沁瑶肌。——苏轼《少年游·咏红梅》
197、《望庐山瀑布》
198、红hóng梅méi--佚yì名míng
199、墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢？那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
200、宋代：佚名背拼原
201、凌寒独自开。
202、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
203、④水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
204、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
205、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
206、----------4----------《大林寺桃花》【唐】白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
207、两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
208、万语千言说不完，百无聊赖十依栏。
209、（宋杨万里《宿新市徐公店》）4、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。（南宋朱熹《观书有感》）5、最是一年春好处，绝胜烟柳满黄都。
210、檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。——郑燮《山中雪后》
211、岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。——杜甫《小至》
212、能开二月花。万条垂下绿丝绦。二月垂杨未挂丝。
213、一般认为《咏雪》是清代诗人郑板桥所写的一篇古诗。一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。全诗几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中，但见一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，人呢，也融入了这雪花和梅花中了。
214、万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿。
215、即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深。
216、后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。
217、竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。——曹组《蓦山溪·梅》
218、十九月亮八分圆，七个才子六个癫，五更四鼓鸡三唱，怀抱二月一枕眠。
219、劝君更尽一杯酒，千山鸟飞绝，万径人踪灭。报得三春晖。
220、流水泠泠，断桥横路梅枝亚。——朱翌《点绛唇·梅》
221、（清高鼎《村居》）含有“三”的1、功盖三分国，名成八阵图。（杜甫《八阵图》）2、烽火连三月，家书抵万金。
222、白发三千丈，
223、三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。4四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。
224、劝君更尽一杯酒，
225、千万千山鸟飞绝，万径人踪灭。十万拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
226、东dōng风fēng一yī戏xì剧jù，,会huì使shǐ红hóng绿lǜ争zhēng。.
227、答一年级28字古诗杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。诗意是黄鹂在新绿的柳条间叫着春天，成双作对好喜庆，白鹭排成行迎着春风飞上青天，对列整齐真优美，那西岭的雪峰像一幅美丽画嵌在窗里这山前的航船竞是从万里之外的东吴而来。
228、凌寒：冒着严寒。
229、诸将莫贪羌族马，从此静窗闻细韵，
230、一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。——苏轼《赠刘景文》
231、一去二三里，
232、凄凄岁暮风，翳翳经日雪。——陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
233、挼尽梅花无好意。——李清照《清平乐·年年雪里》
234、元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》
235、所有带数字的诗句
236、风送梅花过小桥，飘飘。——赵显宏《昼夜乐·冬》
237、将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。——岑参《天山雪歌送萧治归京》
238、亭台六七座，八九十枝花
239、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
240、晚来天欲雪，能饮一杯无。--白居易《问刘十九》
241、粲càn粲càn墙qiáng角jiǎo花huā，,朝zhāo霞xiá翦jiǎn芳fāng英yīng。.
242、元日—（宋）王安石
243、元代无名氏的《雁儿落带过得胜令》一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。
244、飘零零，二月风筝线儿断，
245、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游《卜算子·咏梅》
246、静夜思:床前明月光，疑是地上霜。
247、一丈红蔷荫碧溪，柳丝千尺六阑西。二情难学双巢燕，半枕常憎五夜鸡。
248、（宋杨万里《晓出净慈寺林子方》）2、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。（唐韦庄《台城》）含有“七”的1、冷冷七弦上，静听松风寒。
249、报得三春晖。
250、施得五六七点粉，妆成八九十分娇。一别之后，二地相悬。
251、最高层处见边头。琴声长伴读书人。
252、带有数字的诗句有哪些
253、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。
254、九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。
255、山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。——张嵲《墨梅》
256、乱山残雪夜，孤烛异乡人。——崔涂《除夜》
257、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
258、七弦琴无心弹，八行书不可传。
259、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
260、亭台六七座，八九十枝花。《风》
261、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。
262、【宋】王安石
263、竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
264、含数字的诗句古诗
265、五年级上册有一篇文章叫梅花魂。写的是一位旅居国外的华侨老人，特别爱惜一幅画有墨梅的国画，连外孙女弄脏了也要严厉批评女儿，没有好好教育好孩子，教外孙女读唐诗时不禁潸然泪下，思念家乡，想念祖国。
266、唐代：杜甫
267、红梅拼音
268、八月湖水平，涵虚混太清。
269、恼得梅花睡不成。——黄升《南乡子·冬夜》
270、②湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
271、孤gū标biāo翳yì尘chén土tǔ，,疏shū香xiāng掩yǎn蓬péng荆jīng。.
272、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。——李益《从军北征》
273、----------7----------《听刘尊师弹琴》【唐】曹邺曾于清海独闻蝉，又向空庭夜听泉。不似斋堂人静处，秋声常在七条弦。
274、为有暗香来。
275、等闲老去年华促。——孙道绚《滴滴金·梅》
276、十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
277、（宋翁卷《乡村四月》）含有“五”的1、目暮汉宫传蜡烛，清烟散入五侯家。（唐韩愈《寒食》）含有“六”的1、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
278、重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。
279、【唐】柳宗元
280、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
281、墙角数枝梅，
282、：六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。25：七月七日长生殿，夜半无人私语时。
283、我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
284、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
285、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
286、：一去二三里，烟村四五家，门前六七树，八九十支花。6：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
287、李白坐上小船刚刚要离开，忽然听到岸上传来告别的歌声。
288、唐代·柳宗元
289、《赠汪伦》
290、带数字的古诗6首
291、六片七片八九片，飞入芦花都不见。
292、入竹万竿斜。二月春风似剪刀。正是长安花落时。
293、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
294、江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。——马致远《寿阳曲·江天暮雪》
295、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
296、雪洗虏尘静，风约楚云留。——张孝祥《水调歌头·和庞佑父》
297、十年一觉扬州梦，
298、（刘长清《听弹琴》）2、七八个星人外，两三点雨山前。（宋辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》）含有“八”的1、八月边风高，胡鹰白锦毛。
299、墙角数枝梅，凌寒独自开。
300、正护月云轻，嫩冰犹薄。——辛弃疾《瑞鹤仙·赋梅》
301、诗句中含有数字的古诗
302、雪声偏傍竹，寒梦不离家。——戎昱《桂州腊夜》
303、——《瑶池》唐.李商隐------------------9---------------1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》唐.李白2.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
304、（唐）李峤（唐）贺知章（唐）张敬忠
305、八九十支花。
306、独自倚阑干，夜深花正寒。——朱淑真《菩萨蛮·咏梅》
307、----------10----------《剑客》【唐】贾岛十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。
308、未wèi应yīng素sù节jié改gǎi，,但dàn觉jué羞xiū颜yán頳chēng。.
309、宋代：苏轼
310、六月伏天，人人摇扇我心寒。
311、唐代：李白
312、晚风庭院落梅初。——李清照《浣溪沙·髻子伤春慵更梳》
313、举头望明月，低头思故乡。
314、七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边路转溪桥忽现
315、：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。11：七弦琴无心弹，八行书不可传。
316、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。6毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
317、冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。——王冕《白梅》
318、诸将莫贪羌族马，从此静窗闻细韵，最高层处见边头。琴声长伴读书人。
319、十九月亮八分圆，七个才子六个癫，五更四鼓鸡三唱，怀抱二月一枕眠。一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。
320、独坐敬亭山:众鸟高飞尽，孤云独去闲。
321、——《桂枝香》宋.王安石------------------7---------------1.七月七日长生殿，夜半无人私语时。——《长恨歌》唐.白居易2.不似斋堂人静处，秋声常在七条弦。
322、风光人不觉，已著后园梅。——史青《应诏赋得除夜》
323、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
324、----------9----------《望庐山瀑布》【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
325、山回路转不见君，雪上空留马行处。--岑参《白雪歌送武判官归京》
326、暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》
327、（宋范仲淹《江上鱼者》）8、欲穷千里目，更上一层楼。（唐王之涣《登观雀楼》）10、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
328、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
329、画:远看山有色，近听水无声。
330、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。——陆游《梅花绝句》
331、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
332、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。百危楼高百尺，手可摘星辰。
333、都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。——蒋捷《梅花引·荆溪阻雪》
334、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
335、烽火连三月，家书抵万金。
336、——《九月九日忆山东兄弟》唐.王维------------------2---------------1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》唐.杜牧2.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔.——《赤壁》唐.杜牧3.三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
337、高雅的梅花、高傲的梅花、冷艳的梅花、纯洁的梅花、雪白的梅花、鲜艳的梅花、可爱的梅花、清高的梅花、高洁的梅花、坚贞的梅花、妩媚的梅花、漂亮的梅花、秀丽的梅花、清雅的梅花、坚强孤傲的梅花、傲然挺立的梅花、凌霜傲雪的梅花、迎雪而立的梅花、雪中怒放的梅花、傲雪而放的梅花。
338、：欲穷千里目，更上一层楼。3：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
339、（李白《早发白帝城》）含有“二”的1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）2、草长莺飞二月天，拂堤杨柳最春烟。
340、一榻一身卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会。
341、：功盖三分国，名成八阵图。23：万语千言说不完，百无聊赖十依栏。
342、《惠崇春江晚景·其一》
343、（贾岛《剑客》）2、十指不沾泥，鳞鳞居人厦。（宋梅饶臣《陶者》）含有“百”的1、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？（唐罗隐《蜂》）2、百川东到海，何时复西归。
344、——《暮江吟》唐.白居易3.。
345、欲穷千里目，更上一层楼。一片孤城万仞山。
346、巴不得下一世，你为女来，我为男。
347、今jīn来lái摄shè从cóng事shì，,吏lì课kè殊shū少shǎo程chéng。.
348、《梅花》原文:王安石(宋代]
349、解落三秋叶，碧玉妆成一树高，五原春色旧来迟，
350、二月垂杨未挂丝。过江千尺浪，不知绿叶谁裁出，即令河畔冰开日，入竹万竿斜。
351、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
352、寒色孤村幕，悲风四野闻。——洪升《雪望》
353、一片两片三四片，五六七八九十片
354、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
355、遥知不是雪，
356、对影成三人。
357、（唐杜甫畔独步寻花》）3、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（宋杨万里《晓出净慈寺林子方》）4、乡村四月闲人少，才子桑蚕又插田。
358、功盖三分国，名成八阵图。
359、带有数字的诗句
360、粉蝶儿只解，寻桃觅柳，开遍南枝未觉。——辛弃疾《瑞鹤仙·赋梅》
361、（杜甫《春望》）3、谁言寸草心，报得三春晖。（唐孟郊《游子吟》）4、解落三秋叶，能开二月花。
362、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。——卢梅坡《雪梅·其一》
363、一年级正文28字古诗:
364、：九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！8：十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。9：一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。
365、为：因为。
366、夜阑风细得香迟。——黄庭坚《虞美人·宜州见梅作》
367、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈。一聚一离别，一喜一伤悲。一榻一身卧，一生一梦里。寻一伙相识，他一会咱一会，都一般相知，吹一会唱一会。
368、“解落三秋叶，能开二月花。”
369、——《游子吟》唐.孟郊3.烽火连三月，家书抵万金。——《春望》唐.杜甫------------------4---------------1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
370、：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。29：万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿。
371、九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿！
372、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。——纳兰性德《长相思·山一程》
373、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。4、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
374、春种一粒粟，秋收万颗子，四海无闲田，农夫犹饿死。
375、——《八阵图》唐.杜甫2.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——《茅屋为秋风所破歌》唐.杜甫3.八骏日行三万里，穆王何事不重来。
376、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
377、战哭多新鬼，愁吟独老翁。——杜甫《对雪》
378、何hé时shí把bǎ杯bēi酒jiǔ，,一yī洗xǐ千qiān枯kū荣róng。
⬢ 一年级古诗 ⬢
301、虽然流放念人民，直到秦人攻破府。
302、(一)端午节，艳阳照，家家门上插艾蒿。
303、国无人莫我知兮，又何怀乎故都?既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居!
304、女嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
305、沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”
306、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(离骚)
307、小学生背书纪念屈原古诗
308、帝告巫阳曰：“有人在下，我欲辅之。魂魄离散，汝筮予之。”
309、五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.
310、背个竹篓入山谷;
311、武王后代香青史，爱国忧民节气真。
312、庙外红花有意围，路人争看彩雕辉。
313、岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩!
314、登白薠[3]兮骋望，与佳期兮夕张。
315、百花渐过谁为主？竞渡龙舟掩在丛。
⬢ 一年级古诗 ⬢
1、诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在。
2、《江南》
3、鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
4、两汉：佚名
5、第四段,介绍泰山的人文景观.先以日观峰为参照物写其周围的高山建筑群,再写返回途中所见道中石刻,表现了泰山的古老风貌.
6、《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
7、“远看山有色”远山含笑，有色便是好山，何为有色？清秀俊朗红湿绿垂是色，寒色苍苍亦是佳色，奇傀峭拔也是异色，只因其距离而产生美感，让人觉其有无限的风光。此乃是“静境”，静境之美出乎首句，在于有静心者能品之。这就好比是阳春白雪，一开始就将下里巴人给赶出了艺术空间。取消了浮躁者的欣赏美的资格。在这里，任何的浮躁都不行，有的只是心静如水.但不是死水而是活水.你看画中有水呢?一汪春水有着挡不住的盛情倾泻而出，一种流动之美跳跃于诗人的眼中。
8、“春去花还在，人来鸟不惊。”花儿在那个最美的季节里尽情的开放，并最终将自己的生命燃烧般的开到最美。美到极致后，飘然而去。但此中花儿不谢，只因在画中。不仅仅是如此，写的近近是画中的花，是春尽之时，花儿尽逝，无处得美而伤怀的感触在里面。鸟儿不惊，不知青春已尽，岁月已逝。徒留下多少悔恨。
9、以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。
10、唐代：王维
11、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。
12、第二段,记述登山经过,着力叙写登山的艰难和到达山顶后所见的景象.这是本文叙写的重点之一.先写由京师到泰安,点明游览的时间和节令；再写由山麓到山顶,详细记述路程的远近、山路的石级、经由的路线、古人登山的情况以及相关的一些地理知识；最后写到达山顶后所见的景象,由远及近、由上而下地写出了泰山的高峻、雄浑和壮阔.
13、这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。在汉乐府民歌中具有独特的风味。
14、春去花还在，人来鸟不惊。
15、第五段,介绍泰山的自然景观.这是作者游山之后对泰山的总体印象.以“雪与人膝齐”结束,给读者留下想像的余地.
16、第三段,集中描写泰山日出的动人景象,是文章的又一个描写重点.作者按照时间顺序依次写了日出前、日出时和日出后的不同景色,展示给读者一幅泰山日出迅速变化的画面.
17、白毛浮绿水，红掌拨清波。
18、“近听水无声”源头活水本是“动境”，而无声二字又进入静境，宁静致远.和首句并无矛盾之处.动静的取舍上诗人可以说是能够做到游刃有余.是什么如此神奇？静的如此让人难以放弃去一探究竟，这样，我们就会接近此诗此画，这样心神和山水便靠近了。一切的妙处只是因为“无声”，无声是一种美。王羲之的诗中有“在山阴道上行，如在镜中游”，便也是这种美。有声无声都溶在一起，完美的天籁之声！庄子所提的“天籁”之声就是如此，当“天籁”与“人籁”“地籁”一起时，便共同构成一个常人无法言语的自然之声。
19、《所见》描绘了一幅迷人的田园风光。全诗以乡村儿童生活为题材,诗中有画,画中有声,动静结合,生动活泼。其中“意欲补鸣蝉,忽然闭口立”的情景更是儿童喜闻乐见。本课的练笔,我引导学生对照插图,发挥想象,将“意欲补鸣蝉,忽然闭口立”的情景写具体。
20、江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。
21、读《夜书所见》和《山行》时，脑海里会出现爬山观景和宁静夜景的图画。
22、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
23、第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。
24、第一段,总写泰山的地理形势,点出泰山及其最高峰——日观峰的位置.作者采用由“面”到“线”再到“点”的写法：先写汶水和济水的分流,是“面”；再引出两水的分界线——古长城,是“线”；然后以古长城作为参照物,点明泰山最高峰——日观峰的位置,是“点”.这个“点”,为下文叙述登山路线和观日出作好了铺垫.
25、《咏鹅》
26、民歌以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的图画。一望无际的碧绿的荷叶，莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿，还有那水上划破荷塘的小船上采莲的壮男俊女的欢声笑语，悦耳的歌喉，多么秀丽的江南风光！多么宁静而又生动的场景！从文化学的角度，我们又会发现这是一首情歌，它隐含着青年男女相互嬉戏，追逐爱情的意思。你看那些鱼儿，在莲叶之间游来躲去，叫人怎能不想起北方的“大姑娘走进青纱帐”？
27、第一句三个“鹅”字，是诗人对鹅的亲切呼唤，也可以理解为模仿鹅的叫声。第二句“曲项向天歌”。曲，弯曲。项，就是脖子。曲项，弯着脖子。歌，唱歌。这两句让人想象出，一个7岁的儿童在对鹅作诗，他指着鹅说：鹅，鹅，鹅，弯曲着长长的脖子，朝着天空唱歌。一下子抓住鹅脖子长的特征，写出它欢叫时洋洋自得的神态。
28、读完此诗，仿佛一股夏日的清新迎面扑来，想着就令人觉得清爽。还不止于此，我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时，自己的心情也随着变得轻松起来。
29、诗中的画似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想，但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中我们才能够想起。但不可得已是事实，诗人唯有带着淡淡的幽思去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花，鸟未惊，人又来，没有永恒的美丽，而一切的美丽都将隐于虚幻。
30、小学经典古诗赏析【三】
31、这首诗以一个七岁小孩的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写的极为生动活泼。
32、唐代：骆宾王
33、远看山有色，近听水无声。
34、此诗描写的是自然景物，赞叹的却是一幅画。前两句写其山色分明，流水无声；后两句描述其花开四季，鸟不怕人。四句诗构成了一幅完整的山水花鸟图。全诗对仗工整，尤其是诗中多组反义词的运用，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足，读着琅琅上口。全诗读起来似乎行行违反自然规律，其实正是暗中设谜，写出了画的特点。
35、小学经典古诗赏析【二】
36、在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。
⬢ 一年级古诗 ⬢
教学预设目标：
1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。
牧"等林"等6个字。
流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。
教学重点：
1、学习生字词。
2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。 教学难点：
培养学生的想象力和热爱大自然的感情。
教学时间： 两课时
教学过程：
第一课时
学习古诗《所见》。
正确、流利、有感情地朗读古诗；通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。
一、激趣导入。
--展示学生平时的古诗积累
2、揭题，释题。
齐读课题。"所见"是什么意思？你知道吗？（指名说说）
小结：所见--所看见的事物（东西）
3、出示课文插图投影：
《所见》这首诗，写的就是诗人所看到的图上的景物。让我们也来看看图，你能用几句话说说你看到了什么吗？
二、初读课文。
1、出示小黑板：预习"三读"法：
一读：读准读通课文。（大声朗读）
二读：划出生字，记住字形（不出声音默读）
三读：读懂句子，学会提问。(轻声读)
2、请同学们用我们学古诗的"预习三读法"来预习一下课文。
把不懂的字、词、句子用横线加上"？"划下来。如：？
3、学习生字。
（预习好了，你能把古诗中的生字读出来吗？(出示带拼音的生字)
自己练读、指名读、开火车读。
（老师相信你们不用看拼音也能读出来。(出示不带拼音的生字)
自己练读、指名读、齐读。
（3）同桌对读，检查。
三、精读课文。
1、你能把这首诗流利地读出来吗？指名读(两名)
2、播放音乐，
教师范读。
学生闭上眼睛听，初次感悟、体会诗句的意思。
指名1号做朗读汇报。
4、在4人组内交流：古诗写了画中的哪些景物？有不明白的地方吗？
预设问题：什么叫"振林樾"？（传遍了树林）
"意欲"是什么意思？（想要做什么事情）
6、理解诗意。
（1）出示课文插图。
A 师指"牛与牧童"图问：这是怎样的一个情景？（牧童骑黄牛）
B 放录音（牧童歌唱的声音）听！牧童高兴地唱起了歌，他的歌声怎么样？
牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。出示诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
C 齐读诗句。
（演示"牧童捕蝉"的动作及"蝉叫声"。说说第二句话的意思。
心想捕捉鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。出示诗句：意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 齐读诗句。
（
牧童骑在黄牛背上，歌声在树林里回荡。心想捕捉树上鸣叫的知了，马上站在树下一声不响。
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教学目标：
1、学习《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。
2、根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景色，体会诗人的思想感情。
教学重难点：
指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生想象力。
教学过程：
一、复习导入、解诗题。
1、同学们，相信大家都知道《锄禾》这首古诗，谁能背诵。（学生背诵）教师出示古诗：《悯农》（锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）哪位小朋友能把它读好？（指名朗读评价引导：你可读得真好。但老师想知道你为什么要这样读？）今天我们再来学习一首古诗——《江上渔者》（板书课题）。
2、解诗题：同学们，你觉得题目是什么意思？
学生：江上打鱼的人。（教师引导：你是怎么知道的？）学生理解：渔者——以打鱼为生的人。这首题目的意思是：江上以打鱼为生的人。
3、读诗题：
二、读诗解意。
1、好，接下来我们就来学习这首古诗，多媒体出示诗句。
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出没风波里。
谁会读这首诗。指名读全诗，注意读准字音。
“出没”的“没”读作“mò”，不要读作“méi”。
“风波”的“波”读作“bō”，不要读作“pō”。
（教师引导性的评价：你可真了不起，第一次就能把诗句读正确。你也很了不起，读得很有感情，但老师这里还要提醒一下“出没”这个词语的读音。请你再读一遍好吗？……）
2、自由朗读：
请同学们自由地读读这首诗，注意把诗句中字的读音读正确。可以自己多读几遍，也可以读给同学听。
谁愿意再来读这首古诗，并能将诗读正确。指名学生朗读。（其他同学帮助听听，如果同学有读错的地方，请帮助指出来，如果没有读错的地方，我们就用掌声来表扬他，好吗！）
学生朗读，评价。
学生齐读。
3、解词连句知大意。
（1）我们读古诗，不但要会读，而且要知道诗句的意思，下面请同学们，再次仔细地读读诗句，根据下面的注释想想这首诗主要写了什么？把不明的字词画下来，然后可以和同学商量，当然也可以找身边的老师请教。
注释：往来：来来往往。
但：只。
美：鲜美。
出没：一会儿看得见，一会儿看不见。
风波：风浪。
（2）学生自由读，了解诗句意思。
（3）学生集体交流诗句的主要内容。
在这一带来来往往的行人，只知道鲈鱼的味道鲜美。你看江中那只小小的渔船，在风浪中飘着，一会儿看得见，一会儿看不见，多么惊险啊！
4、齐读古诗。
三、展开想象，悟诗情。
1、小朋友，你们可真了不起，那么快就不但会读古诗，而且已经知道了《江上渔者》这首诗的内容，那么大家知道作者范仲淹是怎样写下这首古诗的吗？你们能猜测一下吗？学生猜测。
是不是和大家的猜测一样呢？请大家自由读读上面这段话。（多媒体出示句子：一天，范仲淹走进江边的一家酒楼吃饭，看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。于是就找了个靠窗的座位坐下，往窗外望去，只见江面上波涛汹涌，一只鱼船像一片树叶，随着风浪起伏。它一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。想到了打鱼人的辛苦，就写下了《江上渔者》这首古诗。）
2、现在谁来说说作者在酒楼里听到了什么？又看到了什么？学生交流：看见酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼肉嫩味鲜。
这其实就是诗句：江上往来人，但爱鲈鱼美。（多媒体出示）
从这里你感受到了什么？学生交流：客人很多，鲈鱼味道鲜美
你能把客人的多和鲈鱼味道的鲜美通过朗读告诉大家吗？学生读
如果你是酒楼里的客人，当你吃了肉嫩味鲜的鲈鱼时，你会怎么说？学生交流：
让我们一起来读这两句诗，感受当时人们吃鱼时的欢快心情。（学生齐读）
3、“吃水不忘挖井人”，同样“吃鱼不忘打鱼人”。你们读了这首古诗以后，脑海中又出现了一幅怎样的画面？
4、学生交流：打鱼人那只像片树叶的小船在风浪里飘荡，时隐时现，场面惊险。
A、教师出示画面：同学们，你们看到了什么？你们又仿佛听到了什么？
学生交流：（出示诗句）
看到了小船。教师：这是一艘怎样的船？（一艘小船；一艘像一片树叶一样的小船。）
看到了汹涌的波涛。教师：“波涛汹涌”和“一片树叶”，一个是多么的可怕，力大无比，一个是多么的柔弱，轻飘飘。这是多么的——
看到了渔民的船，一会儿被卷上浪尖，一会儿又被打入浪谷。教师：“卷”和“打”这两个词用得真好，我从“卷”和“打”两个动词体会到小船随时都有被浪打沉的危险。从中你感受到了什么？学生：捕鱼人随时都可能船毁人亡，渔民为了捕鱼随时都可能丢掉自己的性命。
哪位小朋友来通过朗读告诉我们自己看到的。学生朗读三、四两句。
B、看着这画面，看着这滚滚波涛，你又想到了什么？
学生交流：看着这滚滚波涛，想到打鱼人吃、住的艰难；看着这滚滚波涛，想到打鱼人，每次打鱼到回归，要经历很长的时间；看着这滚滚波涛，想到打鱼人随时会遭强风雷暴的袭击；看着这滚滚波涛，想到一叶小舟行驶危险，随时有可能翻沉……
农民劳动很辛苦，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”其实江上渔者也很辛苦，真是“谁知盘中鱼，条条皆辛苦。”呀！让我们齐读三、四两句。
4、写话：
教师：此时此刻，如果你是一位正在品尝美味鲈鱼的人，你肯定有很多话想对那些在汹涌的波涛中捕鱼的人说。请同学们把想说的话写在纸上。
学生写，交流。
5、朗读升华情感。
教师：面对着这汹涌的波涛，面对着在波涛中捕鱼的人，我们有很多话要说，……那就让我们把这些话化成背诵吧！一起来背诵古诗《江上渔者》。
学生：读
《江上渔者》说课
《江上渔者》这首古诗的作者是宋朝诗人范仲淹。全诗只有短短的四句话（20个字），却描写了两幅截然不同的画面（江上往来的客人欢快地品尝鲈鱼的画面和江里渔者冒着风浪捕鱼的场景），反映了劳动者的艰辛，体现了劳动成果的来之不易，表达了作者对劳动者的同情。整首诗语言精练，意境深远。在这首古诗的阅读教学中，为了能引导学生去感受古诗中所蕴涵的美，我改变了传统的教学方法，结合自己的研究课题，以诵读古诗为主，让学生在读中感悟，读中理解，读中欣赏古诗的美。具体来说采用了以下教学策略：
一、朗读中理解诗意
在出示古诗以后，我通过三步的朗读，第一步，将古诗读正确，在此基础上进行书写练习；第二步，试着读出古诗的味道；第三步，整体感知，让学生说说读了古诗以后眼前仿佛看到了怎样的画面，引导学生从整体上了解古诗的内容，感知古诗的意思。在这个教学环节中，我忽略了古诗教学中的解释，不采用字字疏通，句句领会的教学方法，只要让学生在读正确的基础上通过说画面大致了解主要意思，即“模糊解读”。因为小学生身心发展的特点，决定了古诗文阅读的目的不在于理解内容的深度，而在于积累语言，增强语感，提高文学修养。诗词中更深层次的意思，自会随学生年龄的增长，阅历的增加，文学素养的提高而逐步领会。正如杨振宁博士谈到的：在他上一年级时，父亲教他背诵了几十首唐诗宋词，有的易懂，更多的不全懂。70多年来，在人生旅途中经历了多种阴晴圆缺、悲欢离合后，才逐渐领悟体会到“高处不胜寒”等名句的真义，也才认识到“犹恐相逢是梦中”等只有过来人才可能真懂的诗句。
二、启发想象悟诗情
“就诗的表现方式来说。诗显示出整体艺术，所以在诗的领域里，其他各门艺术的表现方式也用得上。”（黑格尔）因此，我充分利用这一点，打破学科之间的界限，加强学科间的相互渗透、融合，引导学生用绘画表达理解，用音乐配合诵吟，用想象再现情境。
江上往来人，但爱鲈鱼美。在学生理解往来的客人爱吃鲈鱼的基础上引导学生想象说说客人们会怎么说，让学生感受人们吃鱼时的欢快心情，为体会捕鱼的艰辛奠定基础。
君看一叶舟，出没风波里。这两句诗的教学主要分以下几步进行，第一步，让学生说说仿佛看到了什么？仿佛听到了什么？然后让学生通过给画面上添画小舟，让学生直面诗句，与诗文“真心接触”，自己读解，自己感悟，自己体会。第二步，让学生想象江上渔者在风浪中捕鱼可能遇到哪些情况？引导学生感受渔者捕鱼的艰辛。
三、组合、写话，提升
在学生感受渔者捕鱼艰辛的基础上，通过与《悯农》的组合阅读，引导学生感受任何劳动成果都来之不易，在此基础上，让学生写话，写写自己的感受。学生写的话其实就是自己内心想法的展现。
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〖教学目标
１、学习古诗《所见》。
流利、有感情地朗读古诗；通过朗读，感受诗中牧童的机灵活泼，天真可爱。
〖教学过程
一、激趣导入
展示学生平时的古诗积累。
２、揭题，释题
齐读课题。“所见”是什么意思？你知道吗？（指名说说）
小结：所见──所看见的事物（东西）
３、出示课文插图投影：
《所见》这首诗，写的就是诗人所看到的图上的景物。让我们也来看看图，你能用几句话说说你看到了什么吗？
二、初读课文
１、出示小黑板：预习“三读”法：
一读：读准读通课文。（大声朗读）
二读：划出生字，记住字形（不出声音默读）
三读：读懂句子，学会提问。(轻声读)
２、请同学们用我们学古诗的“预习三读法”来预习一下课文。
把不懂的字、词、句子用横线加上“？”划下来。如：？
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1《骆宾王·咏鹅》
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
2《无名氏·画》
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
3《唐寅·画鸡》
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
4《李白·静夜思》
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
5《李绅·悯农》
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
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