✧ 考试成绩周记
范文欣赏《考试成绩》
史飞转学到了一所新学校，可他的语数英成绩都不是十分理想，班主任陈老师便安排学习委员诸葛通帮他辅导。一个多月后在诸葛通的帮助下，史飞的数学有了很大的进步，语文与英语也进步不小，在一次测验之后，史飞心里七上八下的，对自己能否取得好成绩一点把握也没有，课后他鼓起勇气，找到班主任问道：“陈老师，我这次考试成绩得了多少分?”陈老师摸了摸史飞的头说：“史飞，你最近这段时间进步不小，特别是数学。”史飞追问道：“那我三门功课分别考了多少分?”陈老师笑道：“史飞，我也出道题目考考你，你这次语数英三门的平均分是95分，语文和数学的总分是191分，英语和数学的`总分是194分，看看你能不能自己算出来。”
史飞想了好长时间也没能想出结果，只好谎称自己知道成绩了，便跑出了办公室，正好见诸葛通路过，便拦住他说：“诸葛通，我出一道题考考你，语数英三门的平均分是95分，语文和数学的总分是191分，英语和数学的总分是194分，你说语数英各是多少分?”
诸葛通笑道：“这种题目也能难住我，数学老师原来经常让我帮他算全班的平均分，是用总成绩除以总人数，就可得到全班的平均分。所以你的这个问题只要先求出三门功课的总成绩，再减去其中两门功课的总分就可得到第三门功课的成绩了!”说完诸葛通拿出纸和笔算了起来：95×3=285分，用285-191=94分，再用285-194=91分，再用191-91=100分。
史飞高兴的跳了起来：“我知道我的成绩喽了，我数学英语语文91分!”
诸葛通这才明白，自己算了半天，原来是帮史飞在算成绩。于是说道：“史飞，祝贺你数学考了满分，这里面可有我的功劳啊，你得请客!”
✧ 考试成绩周记
这周，我们进行了一次数学考试。周四，大家做完了试卷，正在检查。大家检查了一遍又一遍，终于，侯老师下达了命令，“交卷！”我们霎时一个个变得兴冲冲的，迫不及待地交上了试卷。我们度过了惊心动魄的考试环节，一个个像松开了的绳子似的，恢复啦往日的心情。
可没多久胆战心惊的日子又来到了。
周五，天气很好，大家也带着愉快的心情来到了学校，但一到数学课，就“晴转多云”了。原来，昨天，侯老师一停不停地改试卷，终于把试卷改完了。今天，就要公布考试成绩了，所以大家才担心考不好，个个心都快提到喉咙里来了。“李昕哲，87分，沈吴越，87分……”“什么！”我拿到试卷，差点没忍住叫出来。
在4点钟的时候，我做作业做的心不在焉，想着考的这么差，肯定要被妈骂死了。我想着想着，四点钟就下课了。在车上，我把考试成绩告诉了妈妈，果然不出我所料，妈妈的脸先是“晴转多云”又是“多云转阴”，最后竟然“阴转暴雨”了。
妈妈路上一个劲的批评我，我呢，一路上一个劲地承认错误。到了家，妈妈让我把试卷拿给她看，我们来到房间，我从书包里拿出《单元评价卷》，摆在妈妈面前，妈妈则一页页的给我分析起来。“你看你看，如果这些计算没错，那不就98分了吗？”妈妈说了一大堆分析的话，最后给我总结出了一个字——懒！
妈妈总结完之后越发生气，让我抄写“懒”直到吃完饭！我抄啊抄啊，转眼就吃晚饭了，我们吃完晚饭，我一个人默默地走进房间，独自反省起来。
我的脑袋里装满了问号：为什么会考差呢？我明明检查了呀？就在我苦苦思索的时候，妈妈走了进来，她的脸上不再是“下暴雨”，已经变成了“大晴天”，她和声细语的说：“你想想看，如果你没有把竖式给省略，是不是就没有错题了呢？如果没有错题是不是就能考好了呢？”我想了想，回答道：“对！”“那没写竖式是不是因为懒呢？”“是！”我恍然大悟，原来我之所以没考好，原来都是“懒”这个害人精在捣鬼，我下次绝对不会再上当了，“懒”，咱们走着瞧！
吃一堑，长一智，这次虽然没有考好，但我明白了一个大道理！
✧ 考试成绩周记
灯火，不仅能带来光明，而且能驱散阴霾。
题记
考试的成绩出来了，是与平时的努力毫不相称的成绩。我走在路上，冰凉的四指无力地搭在手心上，不由自主地颤抖着。望着再凛冽的寒风中瑟瑟发抖的秃树，心中多添了几分苦涩。我开始尝试用努力不会白费的，苦心人天不负之类的话是自己振作起来。可是内心的麻木促使着它们变成质疑的巨石，拖着本已低沉的情绪坠入低谷。
我坐在车上，望着车窗外，夕阳还未彻底落山，天空被划分成了多个区域：深红、橙色、桃红、京紫、深紫。由远及近，如梦如幻，好似一幅挂在空中的油画，天空猛然地掠过几只飞鸟，才意识到眼前这醉人的天空不是出于画家之手，而是最真实的天空。远处跌宕起伏的山峦也随着天空渐渐暗去，只能依稀望见其模糊的轮廓，被夕阳染成殷红的薄雾，更是增添了几分静谧。我那沉重的心，也随之平静下来。所谓望峰息心，大概如此。
倏地，车驶入隧道，四周依旧安静，只留下车轮和地面摩擦的声音，在整个隧道中传响，这声响，与正在沸腾的水声所差无几，持续不断、紧促单调。视角开始急剧减小，被局限在隧道那洁白的墙壁上，惨白的强光射到墙壁，映着按着周期不断变化的车影。面对视听上的单调、局限，阴霾再次笼罩心头。
驶出遂道，暮色悄然降临，方才那如梦如幻的天空早已消逝得无影无踪天空被注满了消沉的淡紫色，眼前的一切，都被小气的太阳没收了自己的光线，只留下暗淡无光的黑影。我长舒了一口气，闭上双眼，心情再次变得低沉。
不知过了多久，些许光点开始在黑暗中跃动，我睁开双眼，眼前的一幕让我的心为之动容，集装箱装载的码头上明着万盏灯火，悄无声息的向外输送着光明，这种光，与隧道里那狭隘刺眼的光截然不同，明亮而不刺眼，温暖而不惨白，悠长而不短促，寂静而不单调。这一束束耀人的的光芒，猛地击碎了心中的阴霾，温馨无比。
漫漫人生，不应该因眼前狭隘的黑暗或者惨淡单调让阴霾笼罩心灵，因为黎明前的黑夜是最黑暗的，诗和远方一直都像这万盏灯火一样在静静地待你到达。
✧ 考试成绩周记
今天我们就要放假了，放假之前老师会公布我们的考试成绩，还会发奖状，我的心里有点紧张。先看看语文试卷吧，呀！错了好几道，被扣了好几分，得了100。5分。再看看数学，又因为粗心错了计算题，得了105分，唉，成绩真的不是很理想啊，心里有点难过。
一会老师开始发奖状了，我认为不会有我的了，没想到的是老师还点了我的名字上台领奖，心里又高兴了，领了奖状后，老师还将给我两个本子和两支铅笔。最后老师给我们讲了讲同学们出错很多的题，就布置了寒假作业，放假了。
这次考试不是很理想，不过我会继续努力的！
✧ 考试成绩周记
期末的考试的分出来了，我的语文和英语考了98分，数学100分。由于学校不答应排名，所以没有张榜宣布。也好省得丢人了。回到家里，我把我的分数向外公汇报，说着说着，鼻子一酸，一颗颗泪珠滚落了下来，觉得心里很冤屈。
考试那天，每科的考卷发下来时，我一看题，以为都很简朴，所以答题很快，出考场的时候也很轻松，觉得一定可以拿到三个100分。看考卷的那天，我有些失踪，由于扣掉的那4分，都是由于自己马虎造成的。考这个分，真有点对不起我的辅导老师——外公。尽管外公从来没有要求必需考100分，可外公说的是“考不考100分不重要，重要的是要把学会的东西做对了”，我错的题不是不会，而是马虎，其实感到无法面对外公。出了校门，来接我的是妈妈。妈妈一眼就看出我的情绪不合错误头。我把分数和扣分的情况跟妈妈说了，妈妈怕我哭眼抹泪，就说：“这个分数不错嘛，‘马小虎’问题以后改就是了。”第二天，妈妈开家长会回来，把老师对我的总体评价说了一下，特别说了语文错题的事。老师是单独对妈妈说的：这道题全班有20个同学做错了，其他同学做错了，我可以原谅，可于越做错了我不能原谅，由于她是我眼里的好学生。我听后很是内疚，觉得有些对不起老师。
说诚实话，这次的期末的考试，我的错误主要是“智慧反被智慧误”，自认为是，望文生义，懒于思索，审题不严。今后，我一定虚心严谨，把“马小虎”的毛病扔进“垃圾箱”，做一个真正意义上的好学生。
✧ 考试成绩周记
星期五的上午，我们奋笔疾书，终于完成了试卷，老师把卷子收走后，说道：“考试成绩会在几天后公布，好，下课!”
就这样，我们等啊等，一个星期，两个星期……几周过去了，老师还是迟迟没有公布成绩，我不免开始担心起来，怎么还没有公布成绩啊?是不是我们这次考的非常差，老师不好意思发了?该不会试卷被弄丢了吧?我不免开始担心起来。
终于，一次早读课上，老师抱着一把卷子走了进来，边发卷子边说：“对不起啊!同学们，试卷其实早就已经改好了，只不过忘了发。”班上大部分人几乎都把这事给忘了，也是老师这么一说才想起来。接着老师又说：“上面这堆卷子是九十分以上的，中间这堆卷子是七十到八十分的，下面是不及格的。”说完老师开始报起分数。等啊等，结果90分的卷子都快报完了，还是没有报到我，我越来越焦急，再看看别的同学，有的在那里讨论分数，有的在悠闲地看书，还有的在开心地做游戏。
这时，老师报到了我同桌的名字，她居然也是90多分，完了!我要是没考到90分，回家就得吃一顿“竹笋炒肉”了。就在我想象被爸妈痛打的场景时，耳边忽然传来了老师的声音：“呼子豪，99分，最高分!”什么!我大吃一惊，随即兴高采烈起来，真的是太棒了。
可是才刚刚高兴不久，老师就说：“好，试卷都发完了，我们现在开始考试。”大家愣了一下，一两秒后，教室里传来一片哀嚎声。
✧ 考试成绩周记
听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。
本来就多愁善感的我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。
该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。
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星期四语文成绩出来了，我只考了四单元要好的很多。
英语试卷我只考了96分，最高的考了有100分呢，我觉得还不够理想，那因为我太粗心了。还有一道题目邻居姐姐帮我复习过的，并且教过我方法的，可是我也错掉了。考试的时候，那道题目我居然忘记得一干二净。下次我要多多努力，争取考出好成绩，不粗心大意。
哎！这两门学科考试我好后悔，为什么当初没有好好检查呢，可以世上没有后悔的药，我要“更上一层楼”。
通过语文和英语的期末考试，我下定决心，明天的数学和以后的考试不粗心大意，做完题目后仔细检查考试前认真复习。
✧ 考试成绩周记
在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫：
一、树立每一位学生学习的自信心，培养学生的学习兴趣，正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。
二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。
三、结合学生的基础和教学内容因材施教。 在教学中和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学策略。
四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注习惯差的学生。重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合。
“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效。
✧ 考试成绩周记
说我成绩差吧，有点亏；说我成绩好吧，又太马虎，就拿我这次期末考试来说吧，考完时沾沾自喜，这也没错，那也全对，感觉自己是天下第一，可成绩下来，我就彻底傻了眼。瞧吧，啥都在那明摆着，想瞒也瞒不了，大家都在大眼瞪小眼地盼着呢。这分数也是在不争气，数学94.5分，语文97.5分，英语98.5分，连一个100分都没有，真是不给面子啊。面对这着布满点五的考试卷，我气愤极了，心想：全都是点五，就不能来个整百吗？分数倒是一般般，但一看错的题，令我更加火冒三丈，错的都是会的呀，真是亏死人，“哇呀呀，好烦恼，好讨厌啊！”我嚷嚷着，很想狠狠地抽自己一巴掌，伸出手来又有点舍不得了，晚上仍是回家吃“皮带炖肉吃”吧！数学：99+1=100这种小儿科，我居然写成了即是10，方程算式里28除以4居然被我写成了8；语文：集腋成裘的“集”字居然写成了连鬼都不熟悉的字，看着这样的天书，判卷的老师不气的咬牙才怪；英语就不说了吧，说出来恐怕会把我气吐血。别说老妈知道了要唠叨，我自己都想找人抽我两个大嘴巴。算了，该来的终须来，该去的也终须去。考试已经由去了，罩在头上的云雾也飘走了，就让它把我的烦恼也给带走吧！
✧ 考试成绩周记
今天，期盼已久的考试成绩终于出来了，我心里的那块石头也掉了下来。
在这次考试中，我的语文考了96分，数学98，英语95。我可开心了，走起路来都是一蹦一跳的。你知道吗，我竟然比林可儿、刘涵哲那些学霸的总分还要高！我有点小意外，也有点小得意！
妈妈听到这个成绩时，不禁大吃一惊，温柔地亲亲我的小脸蛋，摸摸我的头发，说：“董源，你考得真不赖，妈妈为你自豪！我儿子是最棒的！”没想到，考试考得好也会得到重重的表扬。此时，我终于明白了林可儿平时挂在嘴边的那句话：所有的付出都会有回报！
那么，我是用什么换来好成绩的？是努力；我是用什么换来好成绩的？是勤奋。只有努力，才有回报；只有勤奋，才有收获。
我是一匹黑马，我是一只雄鹰，我是一头公牛，我可真厉害啊！
“勤学苦练是良训，一分辛苦一分才。”未来，我要继续加油！
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20xx年6月30日 星期五 天气：晴
今天下午，爸爸告诉我考试成绩出来了，我真是又激动又紧张。
当我知道自己的考试成绩以后，我真的非常的难过，因为我的语文和英语都考了98分，我的数学却考了90.5分，不但没有考一个满分，而且数学还考得这么差。考完试的时候我还信心满满的告诉爸爸妈妈，我都按照考试前的要求仔细读题、思考作文，并且还特别认真的检查了，我检查出来的错题都及时改正了，我的语文和英语肯定都能考100分，数学想起来了，我错了一道。
我想自己一定是因为马虎又出错了，明天拿到考试卷纸后，我一定要仔细的分析原因，改正错题。错一补十，直到弄回弄懂为止。并且要牢牢的记住，吸取教训，以后一定要更加的认真，更加努力。
✧ 考试成绩周记
今天，考试成绩出来了。
当老师报成绩时，吴辰90分，当我知道吴辰考了90分时，我心里紧张地想:语文考试只有两个优秀，吴辰一个，那另一个肯定是徐奕瑶。戴老师又报了吴高洁87分，朱晨怡81分。当我看到这个分数时，我就有说不出的痛苦，我为什么自己考试时没有仔仔细细地做，当真检查。我想我应该是英语考试比她们好，所以有些自得了。
回到家后，我告诉奶奶吴辰考了90分，吴高洁考了87分，都比我高。奶奶听了说：“你啊你，我平时叫你多看看书。你看现在事实摆在你面前了。”“我知道了，我以后会努力的。”过了一个小时，妈妈回来了。妈妈见我闷闷不乐地坐在那里便说：“你又有什么事情不开心了？”我说：“我考试考了81分。”我心想：这下可完蛋了，又要吃“竹笋炒肉丝”了。没想到，妈妈不但不骂我还安慰我说：“失败乃成功之母，没有失败怎么会有成功呢？”妈妈说的这句话，我永远铭刻在心中。
我吸取这一次教训，下次我一定会努力的！
✧ 考试成绩周记
关于第一次月考，我的成绩是十分地不理想，更别说目标是否实现了，因为我连前1000都进不了。
考试成绩反映了我学习上的问题，每一科都有一些问题。首先说语文，最大的问题就是我的选择题了，平常写选择基本上没错的。这次我错的选择题错的跟别人对的个数差不多，一道选择都值三分，这就直接拉开了差距。审题不认真，没有抓细节，而且做古诗文填空题的时候也有不会的诗句出现。中间还写了一个错字，这就是基础的问题了，这些问题造成语文分数过低；在数学上，我觉得还是考虑不周到，会有审错题的现象发生。而且有一些题只需要脑子转一下弯就发现其实挺简单的。说到底，还是我的基础掌握得很不牢固。
英语中，最麻烦的就是我的词汇量了，做了题才知道自己啥词也不会，还是得多翻字典。短文改错就只得了两分，有点差了。句子结构掌握度不够，什么应该放在哪都不太熟练。本来我之前的英语不太好，在初三那年给补了回来。这下好了，一夜重回解放前；物理和化学的公式真的是很多，我容易抱它们记混，掌握度不够，做题也少，除了基本题就没做过其他题了。通常这些东西只要不复习立马就会忘，而且有时候会不想做那么多。
生物吧，我对生物的知识点，不是很熟，而且会有之前背过的知识点出现在试卷上。但是我却忘了具体的内容是什么，好不容易看见了个似曾相识的题，结果又犯了同样的错误；然后三门文科吧，就是平时背知识点的时间太少了，主要是我不想背那么枯燥的东西，提不起兴趣。
这些都是我需要改的地方，虽然第一次月考很重要，但是输了就是输了，不找借口，要为下次考试做足准备。既然输了一次，那么第二次就全力以赴吧，为了理想不断超越自我，才算胜利。下次的目标是考进前1000名，争取主科优秀，其他科及格线往上。
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【考试成绩出来了】
作者：朱博洋
今天我们班的数学试卷要发了，我很担心自己会不会考好，老师一个个从高往低念了分，97没有我，96没有我，就连95都没有我，我的心彻底崩溃了，老师念到了我的分：“朱博洋，90。5！”我大吃一惊，然后垂头丧气地领试卷，我一看卷子，除了那三道题，我还有很多题错了：计算题、解决问题、选择题。不是没做完就是看错数，不是算错得数，就是进错了位。此时，我真希望可以重回历史，让自己重新做一张试卷，那个一百分回来呀！
念完了数学分，就下课了，我们是活动，以前这个时候，我总是高兴地又蹦又跳，但是今天怎么也高兴不起来。
今天晚上，语文分也出来了，田老师又念了一次分，念到我时，我的心彻底凉了，数学没考好也就算了就连我最擅长的语文都没拿下，原来我只考了86。8，直到后来，我的心才放松了许多，因为最高分就是89，语文我考了第四名，这才让我高兴起来。
英语分第二天也出来了，英语也给了我极大地安慰，老师说：“这次的考试题非常难，考到70分以上的算好的。”念分数的时候，我考了91。5。
最后，我们的班主任老师说：“这次考得不好，但也已经过去了，希望同学们下一次能考到一个好的成绩。”
我心想：下一回可不能再这么粗心了。
【考试成绩出来了】
作者：张家轩
不久，我们的成绩就出来了。
先是数学，最激动人心的时刻到了，老师开始念分数：“李常浩100，李可馨98+1”我的心跳得更快了这时，我顿时感到自己的心情特别的复杂，我更快乐，也很惧怕。我快乐的是我在班里的数学成绩一直名列前茅，在这里如果可以考一个往常一样的分的话，我是特别高兴的，但我惧怕的是这一次失手了，没有考满分。我的成绩出来了，95。5+1，还不错，但是还是有一点点失望的。
然后是语文，那是星期日早上的时候，当我听见几个语文较高的同学都考了八十多，顿时感到自己也考不了多好的成绩。果然不出我所料，我考了86。8分，与我的“老爸”朱博洋考的一样。
最后是英语，在上英语课前，我就准备好了充足的内心去面对这次考试。老师开始念分了，老师越是念一个90分的，我越是紧张，心想：还没有念到我，我肯定考得不好。结果，我考了92分，挺好的，因为毕竟没有几个上九十的。
这次的语、数、英三科全出来了，每一科我都是第四名，总分第二名，当我看到教室红榜上写着我的名字的时候，我挺高兴。
【考试成绩出来了】
作者：李可馨
今天，发生了一件很不幸的事，因为：考试结果出来了！
今天早上，我们忐忑不安地进了教室，因为昨天晚上就看见语文卷子摆在桌子上。这不，今天早上，我们就发了卷子。
在老师念卷子的声音中，我忐忑不安地掐着自己的手，心想：一定要考好啊。因为老师对答案的时候，我在基础题就扣了1分，老师还说大作文写《读书的快乐》扣分最猛，我写的就是《读书的快乐》。
“李可馨。”老师终于念到我了。“88。8分”
呼——，我长出了一口气，因为昨天晚上就听见有同学告诉我考了88。8，幸好没有再低。我是第二名，和第一名差了0。2分，好不甘心。
我翻起自己的卷子。呀，基础题就扣了两分，怎么搞的，这些读音我完全可以少扣一分的，这样我就成第一名了！我在心中暗暗谴责自己。
咦？课内阅读和课外阅读一共扣了9分，仿写没扣分，也就是说……我大作文只扣了0。2！我赶紧一看，哇！真的只扣了0。2，老师还在上面写了“写得好！”那就是说明我大作文写得好喽？耶！不过前面扣那么多分真是不应该呀。
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数学课时，我们发了数学卷子。啊呀！我考了99+，哎，怎么在计算题上错了两个呢？55555~我又是第二名，第一名考了100分，7456！
英语使我们全班公认的“难科”，不过我考了93，又是第二名，第一名95……我今天是不是和2有缘啊？语、数、英三科都是第二名，语文和第一名差0。2，有个“2”；数学和第一名除去书写分也是差2分，有个“2”；英语也和第一名差2分，又有个“2”。哎，气死了。
不过，好在我的总分是第一。但是，总之，这次没有考好，但这已经过去了，我的目标是下一次考试争取夺到第一！
【考试成绩出来了】
作者：张涵琪
11月12日星期日晴
今天的考试成绩出来了。
田老师来到讲台桌，拿着语文试卷，心里非常紧张，老师一个个念了同学们的分数，同学们有的兴高采烈，有的快要哭了出来，有的仿佛一直思考着什么，这时我想怎么没有我的呢？我会是哪一种表情呢？老师会批评我还是会表扬我？“张涵琪，82。9！”田老师说道，我迅速拿起了试卷，我觉得一般般吧！我是前十五，但是我有好多题都不应该错的。语文没有超过我的对手。
数学我考了78。5，我的心里真的是太伤心了，后悔昔日没有好好听课，后悔考试时没有都好听，后悔在家里天天玩不练计算题，回家一定要被批评了，我心里想到。数学没有超过我的对手。
数学考得差，语文一般般，但是我心里没有底儿，英语的听力题非常难，这时我又要后悔起来了，后悔自己没有用心背写单词，后悔上课做小动作，后悔没有听英语老师的叮嘱，结果还真被我才对了，我考了78，“啊！天啊！”我苦恼地喊道。英语超过我的对手。
总共起来我考了25名，数学考了33名，语文考了13名，英语考了22名。
我感觉这次考试成绩一般般，下次我一定要努力超过我的对手！
【考试成绩出来了】
作者：贾钰龙
大部分同学期待已久的考试成绩出来了。我十分激动，想：我会考的怎么样？我能当上组长吗？我能超过朱博洋吗？
李老师开始念数学成绩了，大家屏住呼吸，听着李老师念数学成绩。李老师念出了一个个人的成绩，但是，没有念到我的，我想：我是不是考得很差啊！怎么还没有念到我。终于念到我了，我的卷子在最后一个。“贾钰龙，98分。”什么，我考了98分，不应该是99分吗？因为，我知道，我错了一个题，这个题，我是在不知道正确结果是多少，还好，这是个填空题。但是，让我疑惑的是，另一分是怎么扣的。我看了一下，原来，是做了两个得数，第一个是列竖式，我的小数点点错了，第二个是因为4×4＝24了，哎！不应该啊，竟然错了两个得数。
该年语文成绩了。其实，我对语文没什么太大的希望，尤其是阅读题，我很少有过全对，果然，我只考了81。2分，第十六名，我就和第十五名差0。6分，就是因为这0。6分，我没有上红榜。但是，上红榜了也很丢人，只考了第15名，那也不行啊！
该最后的英语分了。英语我还是蛮有信心的。成绩有点不理想，考了87。5分，考了第11名。我看了一下题，主要是在笔试部分的第四大题扣得分，一共扣了8分。
果然是学校出的题，比期末考试难多了。总分，我是第8名。下次努努力，争取总分的到前5名。
✧ 考试成绩周记
小学考试成绩感想范文精选三篇
篇一
今天，我们的段考成绩出来了，我的语文考了96分，数学考了96.5分，两科总分排在年级的第三名。此时，我的心一下就透了。
我上学期期考是排在年级第一名的，可现在只得了年级第三名。原因是：有些题目我还没有完全理解。还有一个原因就是粗心大意，竟然把“两个西瓜”看成"一个西瓜”了。所以选择题就已经被扣了两分了。我很后悔我当时没有看清楚题目，可是现在后悔已经来不及了。
为此，我下定决心，这个学期的下半学期一定要改掉粗心大意这个毛病，认真阅题、审题，细心答题，仔细检查，把还没有完全理解的内容多向老师请教，争取在期考中再创辉煌!
篇二
星期五，我们举行了一场激烈的'段考，只考了语文和数学。
我原本以为可以考到九十五分以上，可段考卷子一发来，出乎我的意料之外，语文88.5，数学90。都怪我粗心大意，自以为是，卷子做完以后我都没有检查，我真后悔啊!
回到家，我闷闷不乐的告诉爸爸妈妈，说：“爸爸妈妈，我这次考得太差了，语文88。5，数学90。”爸爸妈妈听了，没打我也没骂我，只是对我说：“女儿，你段考考这么差我不怪你，我们相信你期考一定能考好的。”
听了爸爸妈妈这番话，我下定决心一定要好好学习，天天向上，期考争取考到前三名。
这就是我考试后的感想!
篇三
星期五上午，老师发了段考的测试卷，这次试卷题很简单，我想一定能考出好成绩，结果我拿到试卷的时候大吃一惊，我只考了89分，再一看我的同桌成绩比我好，我非常难过，我看了卷子上的错题，是因为没有认真读题和计算而扣分的，回到家，我认真的订正了错题，和妈妈一起分析出错的原因，妈妈告诉我，好成绩来自于好习惯，考试时要一看，二想，三算，四检。这四个步骤缺一不可，简单的题不能粗心，难题更要认真思考，只有这样才能取得好成绩。我以后一定要改掉马虎的坏习惯，掌握正确的学习方式，养成好的学习习惯。
期末考试马上就要到了，我要根据我对知识掌握的情况，制定一份复习计划，并按计划分类复习，劳役结合，考出好成绩。我相信我能做的到。
✧ 考试成绩周记
General test评分方法GRE General先将各部分正确答案的数目记录下来，得出原始分数(Raw score)，即答对一题给一分并且相加，然后根据GRE General分数转换表将原始分数转换成比率分(Scaled Score)，再将各部门的比率分相加得出总分。GRE一般能力考试三大部分的满分为2400分，每部分(语言能力部分、数学能力部分和分析能力部分)的满分各为800分。每部分的最低分为200分，即考生如果一题不答或全部答错都可得200分。美国绝大多数研究生院要求申请人一般能力考试的分数达到1100～1200分(1100～1200分是语言和数学部分相加的分数，绝大多数研究生院只需考生提供这两部分的分数，而无需提供分析部分的分数)。
Subject Test评分方法GRE Advanced Test是ETS为测试考生专业能力设计的标准化考试,因各学科的专业范围、试题数都不相同，所以没有统一的分数换算规则和标准。各学科的满分是990分，但生物学、工程学、法语、地质学、历史、音乐、心理学和西班牙语这8个学科还分别就这些学科的不同领域给出各自的小分，其目的是帮助接受单位更好地了解申请人在某一学科领域的能力情况。与GRE General有很大不同：绝对分数的重要性是次于百分比分布的，对于中国学生来说比例不应低于90%计分方式为倒扣分：Raw Score =(答对的分数-答错的分数)/4
CAT如何计分笔试中每类题分两部分计分，计算机考试则按词汇、数学和分析题分别计分。每部分的分数是根据规定时间内回答问题的数量及难度系数。在已经回答的问题基础上，计算机会规划出下一步要给考生出的题目，以最好地反映出考生现实成绩，主要考虑三个因素：已回答问题的统计参数(包括试题难度)，试题类型，合适的覆盖面。不管考生答出多少题目，也不管考试时间是否超时，考生都将得到每一部分的成绩(其中不包括试验题部分的'成绩)。如果考生对某一部分题目没有做出任何回答，则这一部分将按无成绩计，即NS。
如果考生选择公布其正式成绩，则可在报名时，于电脑报名表上第12栏的收受单位中指定四所收受学校，考後2周，ETS免费将考生成绩的正本(Official Score Reports)的第一份直接寄到考生指定的四所学校或机构，另一份寄至所申请的科系。
报名后若要更改学校，填写准考证上的考生资料更正联(GRE Correction Stub)并在考试前一天寄达ETS；或於当日考试结束後立即送至考场办公室；或在考场向监考人索取成绩改送单，填写好此单立即交还监考人。逾期恕不受理。
GRE成绩报告单采用累积计分法，即包括考生近连续五个测验年度内最后三次的记录(不包含缺考及取消成绩的记录)，注明考试日期、类别以及成绩。
就GRE常规考试来说，成绩报告单列有部分试题的比率分和总分，以及这些分数在全部考生中所排的百分位等级。如某考生GRE一般能力考试定量能力部分成绩百分位排列为85%，那就是说如果100人参加考试，其中84人的成绩比该考生差，15人的成绩比该考生好。
成绩单包括GRE常规及专业测试成绩，若收到的成绩单未将两者合并，去信ETS要求合并成绩(附成绩单影本)。如果学校同时需要普通及学科测验的成绩，则成绩合并可节省寄送成绩的费用。如报名信息(如地址)曾有变更，则成绩将无法合并。
GRE考试成绩有效期为5年，考生在考试以后5年内都可要求增送成绩单，方法如下：
按ETS规定填写GRE英文资料手册中间夹页的Additional Score Report Request Form(成绩加发申请表)；申请表可使用影印件
为方便考生，ETS亦接受电话及传真的方式申请加发成绩，但必须以信用卡(VISA, MasterCard, American Express)付款，详细说明请叁考成绩加发申请表及英文资料手册第27页(Phone Service for Additional Score Reports)
每所学校或机构需付US申请费，到外汇指定银行申请结汇，结汇时按“票汇”；美金汇票受款人为“ETS-GRE”
将申请表及美金汇票以航空挂号一起寄至以下地址，务必保留结汇收据及挂号收据：
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