⬭ 彩虹的约定歌词
他们的故事很浪漫,他们的故事很虚幻,他们的故事也很悲伤.
他们只见过三次面,从头到尾至始至终也都只见过三次面,第一次第二次见面时.似乎是老天的安排,每次都会下着蒙蒙细雨,而第三次见面时却是大晴天,这次见面他们已经分手了,只是互相再看一眼.
分手原因他们谁也没有怪谁,因为并不是他们的错,只怪现实太残酷,只怪世间为什么会有时间和距离.
第二次见面后的没几天,男孩去了另一个城市,女孩也没过多久离校去了一个城市,两个城市相隔数千里.就在这千里之外,双方互相开始猜疑对方,联系慢慢中断,女孩觉得两个人似乎都在等待着安静,半年过去了.都该回家过年了.约定好过年可以见面的,只是女孩因父母的原因没有回家,这也许让男孩失望了吧,第二年他们还是断断续续地联系,他们只是平淡的通话,谁也没有向谁表达各自内心的想法,不知是担心还是怀疑,距离让他们妥协了,男孩认识了新的女朋友,而女孩还一直在等待着他,这年回家.女孩说过今年一定回去的,见面后,也就是第三次见面,她感觉到身边好温暖,也许还会有点热,原来天气是雨过天晴,而他的心却冰下来了,带着悲伤她离开了他.离开家乡又回到工作的城市,她再也没跟他联系了.她想男孩现在一定很幸福,就让那一段美好的爱情故事埋在心底最深处吧.
女孩现在有个男朋友了,在他们之间女孩总感觉缺少了点什么,但她不想再失败了,于是她学会把握这段爱情.
⬭ 彩虹的约定歌词
作词：刘凤瑶
作曲：刘凤瑶
制作人：刘凤瑶
编曲：James Yeo @Kenn C music
编曲混音：蒋柽
监制：摩登兄弟大飞&摩登兄弟阿卓
想象在你想象里
有个我想象你
可我在我想象里
你没这想象力
梦话不好听
不坚定
自己骗自己
想象你在想象里
有个我想象你
但你在我想象里
我没这想象力
谎话更难听
却有瘾
伟大的发明
太多方式
反反复复
一幕一幕
试了又试
靠维持换位置
像个迷痴
执迷不悟
不管不顾
一再坚持
多放肆多幼稚
我又不是
刀枪不入
义无返顾
试了再试
再维持装懂事
拆了梦想象太奢侈
想象你在想象里
有个我想象你
但你在我想象里
我没这想象力
谎话更难听
却有瘾
伟大的发明
太多方式
反反复复
一幕一幕
试了又试
靠维持换位置
像个迷痴
执迷不悟
不管不顾
一再坚持
多放肆多幼稚
我又不是
刀枪不入
义无返顾
试了再试
再维持装懂事
拆了梦想象太奢侈
想象太奢侈
我又不是
刀枪不入
义无返顾
试了再试
再维持装懂事
拆了梦想象太奢侈
⬭ 彩虹的约定歌词
歌手：派克特
我开始明白为什么没遇到你
我再也不会像从前一样着急
也许你距离我只是差毫厘
像具体每一天我都会想说holy
看着我的眼睛告诉我
你早就有了答案
我知道很多人都在盯着我
反正就想找我麻烦
但是没有人可以偷走
这些年我所经历的一切
我也不想扣那些细节
因为正是我们创造了这一切
And I told you Y we here
and Y we care
真的我已经说了
太多年太多遍
And Y we shared
当绝望的自私的你也有一天
学会了如何奉献
那样的你
我真经常会梦见
梦见和你们笑着碰面
可为什么现实和梦境
一直是相反
我们相互攻击远比烫伤惨
挖苦讽刺是习惯的装扮
还真没谁能让我
刮目相看
恶语相加
忘了明明相爱
忘了你我都明白的
一心向善
可露西让你能看什么能干
难道你我就这样
一生相伴
那看着我的眼睛
告诉我你现在的答案
是不是觉得不划算
还成了自己舞台的大花旦fine
那按照你的习惯
一半的责任都算给我
没关系 全都算给我
In ma mother 24
我开始明白
为什么没遇到你
我再也不会
像从前一样着急
也许你距离我
只是差毫厘
像具体每一天我都会想说
Holy yeah
Oh ma holy yeah
Holy yeah
Oh ma holy yeah
我开始明白
如果我想明白
不只take care
Open this door
Baby I got a ticket
看 随便你看
现在是换我站在对岸
随便你干什么随便干
怎么办 反正都要记得璀璨
不是说好了要一起找到
要一起祷告一起兑换
但是多少人选择了小道
而那朵花早都溃烂
那道疤不用再找
眼里的沙和它在赛跑
所有问题虽然温习
可总有痕迹顺应痕迹
像是可以罚任意
好像又回到了青春期
就让我们兵分两路继续走
就那么两步争口气
没钱也没关系
真的没关系
别太早安逸
要不怎么会有新专辑
墙怎么用冰山砌
你又怎么心欢喜
为什么非要装 装高级
假装有好消息 ok
那看着我的眼睛
告诉我你现在的打算
晚上见面什么打扮 随便
只是别再优柔寡断fine
那按照你的习惯
一半的责任都算给我
没关系 全都算给我
In ma mother 24
我开始明白为什么没遇到你
我再也不会像从前一样着急
也许你距离我只是差毫厘
像具体每一天我都会想说
Holy yeah
Oh ma holy yeah
Holy yeah
Oh ma holy yeah
我开始明白如果我想明白
不只take care
Open this door
Baby I got a ticket
如果你觉得你幸福
给我来点噪音好吗
如果你想要幸福
给我来点噪音好吗
So everybody
You got a ticket
I got a ticket
⬭ 彩虹的约定歌词
1、总有一些话，来不及说了，总有一个人，是心里的朱砂。《如果爱忘了》
2、曾经以为你是氧气，原来只是闹剧。《逃生》
3、想给你我的好，你却说不需要。《小白》
4、我要多坚强，才敢念念不忘。《当时的月亮》
5、碎了一地的诺言，拼凑不回的昨天。《到了明天》
6、如果你快乐再不是为我，会不会放手其实才是拥有。《知足》
7、我就是我，是颜色不一样的烟火。天空开阔，要做最坚强的泡沫。《我》
8、曾经的海枯又石烂，抵不过你最后一句好聚好散。《情侣装》
9、我害怕你心碎，没人帮你擦眼泪。《暗号》
10、没有关系我们只是朋友，所以不会有分开的理由。《闹够了没有》
11、往往，心中最爱的那个人，最后却离自己最远。《问自己》
12、青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么。tfboys《青春修炼手册》
13、连我都不够了解我，别试着改变我什么。《好的》
14、其实你没有那么爱他，真的不需要那么想他。《没有那么爱他》
15、我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离。小时代主题曲《时间煮雨》
16、连安静都像闹钟，提醒着你不是我的。《不敢听情歌》
17、十年之前，我不认识你，你不属于我，我们还是一样陪伴在一个陌生人左右，走过慢慢熟悉的街头！《十年》
18、一个人怕孤独，两个人怕辜负，谁不是分分秒秒计算幸福。《不如这样吧》
19、我的心被你上了锁，却忘了把钥匙给我。《认了》
20、还是好朋友，比爱人长久。《还是好朋友》
21、也许我爱你就像你爱他，我们都是痴情的傻瓜，有些爱情没人能回答，为何看透还是放不下。《我爱你就像你爱他》
22、你的爱情像游戏，我却爱得很彻底。《等你》
23、每次别人故意提起有关于你的消息，我都会微笑的装作一点都不在意，耳朵背着我收集你所有的点点滴滴。《这该死的爱情》
24、终于你身影消失在人海尽头，才发现笑着哭最痛。《知足》
⬭ 彩虹的约定歌词
让人不禁感到了一丝丝惬意
孤独的背影
在夕阳下
显得那么得孤寂
还记得
曾经有位朋友
对我这样说
无论走到天涯海角
你是我的朋友
即使有一天
我忘记了你的脸
友谊还是会藏在我心底
广场上
吉他手
弹奏着优美的乐曲
让人不禁感到了一丝丝惬意
孤独的背影
在夕阳下
显得那么得孤寂
无论走到天涯海角
你是我的朋友
即使有一天
我忘记了你的脸
友谊还是会藏在我心底
无论走到天涯海角
你是我的朋友
即使有一天
我忘记了你的脸
友谊还是会藏在我心底
我知道
这份友谊的约定不会假
⬭ 彩虹的约定歌词
收录整理作文素材约定，希望对您的写作有所帮助，文章仅供参考，不可复制粘贴，学习到方式方法才是真正的有所得，下面随小编一起来看下作文素材约定吧。
我不是绝对智谋的诸葛孔明，运筹帷幄，决胜千里，在刘备身死之际约定辅佐后主，谈笑之间北伐中原；我不是愤世嫉俗的文人鲁迅，带着与新中国、新时代的约定，对旧社会咆哮，向昏睡的国人呐喊。
但纵渺小如我，也有着对自己的约定。两个多月前，我曾和自己约定，奋战百日，努力考上心目中的高中——一中
初识一中，是在七年级的元旦晚会上。平日里素闻一中、六中与八中的大名，但实在没有什么确切的印象。元旦晚会上，班主任请了他上一届的学生来为我们新生做演讲。
正处于懵懂青春的少年们自然而然地沉浸在学长们所编织的美好高中的描述之中。而我也不意外地倚在窗台之侧，幻想自己的未来与方向。回过神来，一位演讲完毕的学长正笑盈盈地立于我身侧，我与他交谈了很多，而他也尽情满足了我对未来的展望。
由于时间久远，交流的内容早已忘得一干二净，唯一铭记的是他赠与我一个一中的校徽和一个约定：“学弟，一定真的很好，你要上一中哦！”那时我于心中轻应一声：嗯！遂产生了对一中的无限神往。至此，对一中的约定初成。
二识一中，是在八年级的寒假里。于不经意地打扫之间，在杂物的夹缝之中发现了它——一中校徽。蓝底白字，像有魔力一般地吸引着我的目光。我在感慨之余，嘴角勾起了一抹苦笑，想上一中，何其之难？
我早已不是那个一年前对一中概念模糊的无知少年。我知道它是万千学子所向往的重点高中，知道她如梦幻美好如水中泡影，知道我一百名左右的成绩与她如隔天涯......我默默地将其放回原处，不发一言。
三识一中，是在九年级的百日誓师大会上。同学们激昂的宣誓唤醒了我尘封的记忆；老师们真切的发言击碎我心头懒散的坚壁。我于朦胧中回顾着，追梦着，迷惘着。最后，校长的话如同一柄利剑直直地插入我的内心：“一中，六中，八中，才是你们展示自我的舞台，才是你们该去的地方！”
是啊，我又何曾忘记，只是不愿想起，其实，我与一中有个尘封的约定。
回到家中，我把一中的校徽找出并珍重地放入书包里。这一次，即使我与她如隔天涯，即使她是那么遥不可及，我也绝不放弃。拼搏，努力，奋进，只为有一天能真正戴上那枚校徽，实现那个约定！
我是一个怯懦的人，从不敢轻许什么。但这一次，我要坚定地许下自己的约定，要勇敢地坚守，直到实现的那天。一中，你等着我。百日誓师后，曾经怯懦的少年已在努力追寻，他的第一个青春梦。
⬭ 彩虹的约定歌词
约定——
隔海你就这样一辈子再不来，
积攒的船票压在心底也有许多年了，
为了这次相聚，我不惜一切来爱你，
到头来才懂得，是满满的故事，是渐渐的老了，
陌生的灯塔，熟悉的身影，只是你我不在一起，( )
多盼望你能回望一下，我孤伶的风景上，你的`存在。
能不能放下你，然后走出寒冬，
你那里的雨季一定很美，不像这里冰冷，
有些事，不堪回首只在伤心里，堵上心伤，
抵抗是一种残忍，爱上了地面与天空的距离，
才明白，深爱的代价不可复制，
每一次去呼吸，以为你不离不弃。
⬭ 彩虹的约定歌词
震：最近好吗？我好想你。
过年我去家里了，现在父母都很好，安息吧，我会好好孝敬他们的。
新的一年又开始了，我不会再沉浸在失去你的痛苦中挣扎，以后我会带着有你的那份美好回忆快乐生活，现在还有爸和妈在，至少替你照顾他们我是幸福的。
前段时间想离开这个曾经有你的公司，以为在这里可以回忆起和你在一起的点点滴滴，可是后来才知道找到的只是伤痕累累的心。
因为工作中遇到了一些困难，我想辞职。现在想来，我太不成熟了，经不起波折，一味的选择逃避，我好没用对不对？前任领导被降职了，一直以来他对我很好，有时像个老师，有时像个父亲，教育我怎样做人，更关照着我的生活。突然的降职让我很不舍。可又帮不了什么忙。新任领导因为我对前任领导的不舍，以为我不支持他，从上任第一天开始就故意整我，让我知难而退。我的确这样想过，想到辞职离开，可是现在我不要离开，我会加倍努力的工作，并不是要得到他的认可，只是为我自己，我不服输，更不会让他瞧不起，我要证明我是最棒的。
是不是像个小傻瓜啊？以前你总是用温柔的眼光看着我，抚摸着我的头发亲切的叫我小傻瓜，呵呵，回想起来，幸福的滋味填满心间。
震，记得来生在一起，你欠我的婚礼记得要还我哦。
永远的唯一
林思震
⬭ 彩虹的约定歌词
曾经你是最美丽是守侯
你说你的心已远走
请不要请不要频频回首
只让你心的懂得被爱是被爱是一种幸福
爱是自由 我将不会在苦苦的守侯
留驻你留驻你又怎么能够
因为我终于明白被爱是被爱是一种幸福
爱是自由 岁月编织你和我
没有结局没有感动
往事如风哦难以挽留
曾经是我最美丽的守侯
爱是自由岁月编织你和我
没有结局没有感动
往事如风哦难以挽留
曾经是我最美丽的守侯
我将不会在苦苦等候
留驻你留驻你又怎么能够
因为我终于明白被爱是被爱是一种幸福
爱是自由 岁月编织你和我
没有结局没有感动
往事如风哦难以挽留
曾经是我最美丽的守侯
岁月编织你和我
没有结局没有感动
往事如风哦难以挽留
曾经是我最美丽的守侯
⬭ 彩虹的约定歌词
搬完家，没用的东西，整理出一大堆，全放在楼下的贮藏室里，碍手碍脚的，真烦。
周末的早晨，还在梦中，听到有人在楼下喊：“收废品喽！”好不容易睡个懒觉，翻个身，又睡去。心想，反正收废品的还会来，再等等。
不料，一连好几天，收废品的人，却再也没有来。每天进进出出，在一堆没用的报纸和箱子之间，挤来挤去，别扭透了。
那天，上街买菜，回来的路上，遇到一个中年男子，正在路边的店铺收购旧纸箱，我赶快上前询问：“你上门收购吗？能不能跟我跑一趟？”男子笑笑：“行呀！等我收拾好就跟你走！”忽然，他像想起了什么，又问：“你住哪个小区？”
我用手指指前方：“就在前面那个小区。”不料，男子立刻把头摇得跟拨浪鼓似的：“我不去了！”“真奇怪，有钱不赚？”我不解地问。男子只是微笑着摇头，不再说什么。更奇怪的，接下来的几天，我又遇到两个收购废品的，只要提到小区的位置，他们同样摇头拒绝。在我再三地追问下，终于有一个人透露说：“那是疯婆子的地盘，我们可不能跟她抢生意！”
疯婆子，何许人也？居然能吓退这么多同行？依稀记起来，周末那天，在楼下吆喝的，正是女高音。我的好奇心，越发强烈起来。终于又等到周末，上午8点左右，听到有人在楼下吆喝收废品，我飞速下楼，想要一睹“疯婆子”的真面目。
让我大失所望的是，疯婆子半点也不凶，更没有想像中的彪悍，她年约50多岁，人很瘦弱，笑眯眯的表情，说话也和风细雨。就在我整理废品时，看到邻居们仿佛约好了一般，纷纷下楼，将没用的东西全拎出来。
住在楼下的刘婶，给我的印象，是相当小气的那种人。有好几次，我曾看到她为了几毛钱和卖菜的小贩斤斤计较。奇怪的是，今天的她，在卖废品时，一反常态，不仅没有计较价格，有些东西简直是半卖半送。
可能是看出了我的惊讶，刘婶悄声说：“你不认识疯婆子吧？她和我娘家是一个村子里的，命好苦！丈夫外出打工，出了事故，一直瘫痪在床上。一双儿女都要上学，家里全靠她一人支撑，每天起早贪黑种地，农闲时还要做点小生意。一次，丈夫生病，家里的房子漏雨。她急火攻心，昏厥过去，再醒来，居然开始胡言乱语，疯疯癫癫。
村里人看她实在可怜，就凑钱买了辆旧三轮车，让她进城收废品，虽然累，总比死守着两亩薄田要好一些。她因为要照顾生病的丈夫，不敢离家太远，就在公园附近这几个小区转，最开始，还有同行抢生意，了解到她的故事之后，他们就有了一个悄悄的约定，谁也不许到疯婆子的地盘上去！
还有，咱们小区里的人，只要家里有了废品，都会给疯婆子留着，就算她一周只来一次，也要等着。日子好过一些了，她犯病的次数，越来越少，竟再也不疯了呢！
刘婶笑着上楼去了。我转身，又搜集了一摞旧书报，趁疯婆子忙着称邻居家的东西，悄悄放到了她的三轮车上。
从此，我家所有的废品，都分类整理好，整整齐齐堆放着，每天进进出出时，却不再感到碍事，心情却多了几分愉悦。因为，我和邻居们一样，开始悄悄遵守一份美好的约定。
⬭ 彩虹的约定歌词
彩虹是一道自然界中美丽而神奇的现象。从小就听大人说过“彩虹是神仙的桥”，或从课本中看到过彩虹的插图。随着年龄的增长，我们开始了解到彩虹的形成原理、其所具有的丰富含义以及它在文化中的象征和意义。而这些都体现在“彩虹歌词”这首歌曲之中。“彩虹歌词”是一首虔诚而又感性的歌曲，它通过细腻而饱含情感的歌词和悠扬动听的旋律，将人们带领进入一个充满生机和希望的世界。这首歌曲所表现的主题，围绕着彩虹这个自然奇观，传递出了一种富有情感和启发性的信息。
在歌曲的一开始，作者就以“我想去看彩虹”为引子，展示了对自然奇观的向往和敬畏之情，表示出人们都希望能够亲眼目睹彩虹的美景，感受到大自然的神奇和美丽。而此时的“我”，不仅代表着作者本人，更代表着每一个被彩虹所吸引的人。
在歌曲的主旋律中，我们可以听到轻快、欢快的旋律，它给人以活力和力量。这与歌曲所传递的信息相呼应，它告诉人们，无论遇到何种困难和挑战，我们都不应沮丧和绝望，因为彩虹的出现给我们带来了希望和勇气。
歌曲的歌词中并没有对彩虹的形成原理进行深入的解释，而是通过直观的描述和形象的比喻，让人们更加深刻地认识到彩虹所包含的丰富含义。如歌词中所写道：“彩虹越过山川，越过高高的天空，用颜色轻叩着我的心扉”。这一描写，不仅使人们能够感受到彩虹所带来的美感，更让人们意识到彩虹所具有的神秘和不可触摸性。
歌曲的歌词中还提到了彩虹的七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。每一种颜色都代表了不同的意义和象征。红色代表着热情和活力，橙色代表着温暖和希望，黄色代表着智慧和创意，绿色代表着健康和平和，青色代表着宁静和清爽，蓝色代表着忠诚和信任，紫色代表着神秘和奇妙。这七种颜色，在歌曲中被用来描述人们的内心世界和情感状态。
在歌曲的最后，作者透过歌曲向听众传递出了一种积极向上的信念，即无论身处何地，我们都应该保持一颗开放和向上的心态，积极面对人生中的种种困难和挑战，相信人生中总会有那么一道彩虹，为我们带来无限的希望和美好。
总之，“彩虹歌词”这首歌曲，在呈现出美妙的旋律的同时，通过感性、简短而又丰富的歌词，传达出了一种充满情感和启迪性的信息。它告诉我们，自然是如此神秘和美丽，我们应该时刻心存感恩和敬畏，让自己的内心保持着一份开放和向上的态度，相信自己可以战胜任何困难和挑战，走向光明而又美好的人生之路。
⬭ 彩虹的约定歌词
一、教案概述
本教案旨在通过讲解和讨论彩虹的形成原理、颜色组成及象征意义等内容，让学生了解彩虹的美丽与神奇，并引导他们明确约定的重要性和约定的力量。教案适用于小学一年级自然与社会类课程。
二、教学目标
1. 知识目标：学生了解彩虹的形成原理以及颜色组成。
2. 技能目标：学生能够用简单的语言描述彩虹的外观及其象征意义。
3. 情感目标：培养学生正确认识约定的重要性，并通过故事激发他们对互助、友谊和承诺的意识。
三、教学重点和难点
1. 教学重点：让学生理解彩虹形成的原理和颜色的组成。
2. 教学难点：让学生通过故事认识约定的力量。
四、教学准备
1. 多媒体课件：包括彩虹的照片、形成原理示意图等。
2. 彩虹模型：用彩纸或其他材料制作的彩虹模型，可用于教学互动和示范。
五、教学过程
Step 1 引入主题
教师向学生展示一张美丽的彩虹照片，引导学生观察并谈论。教师提出问题：“你们知道彩虹是怎么来的吗？”引发学生兴趣并激发他们思考。
Step 2 彩虹形成原理讲解与讨论
教师利用多媒体课件简要讲解彩虹的形成原理。向学生解释，彩虹是阳光照射雨滴后，阳光被雨滴折射、反射、再折射形成的光现象。接着，请学生自由表达自己对彩虹形成的理解，并与同桌分享。
Step 3 彩虹的颜色组成
教师向学生展示一张带有七种颜色的彩虹图片。让学生观察七种颜色，并逐个介绍每种颜色的名称。教师通过提问方式，引导学生思考为什么彩虹会有这七种颜色，进一步向学生讲解颜色的组成原因。
Step 4 彩虹的象征意义
教师向学生讲解彩虹在不同文化中的象征意义，如彩虹在很多宗教中被视为和平与希望的象征。教师鼓励学生思考，彩虹在他们生活中是否有特殊的意义，为什么。
Step 5 约定的重要性和力量
教师向学生讲述一个关于彩虹的故事，故事中主人公们根据彩虹上的颜色做出了一项重要的约定，彩虹成为了他们之间的见证。教师引导学生讨论这个故事传达给我们的意义，以及约定对于人际关系的重要性。最后，鼓励学生谈谈自己曾经或是正在遵守的约定，以及这些约定带给他们的收获。
六、教学延伸活动
1. 学生可用彩纸或其他材料制作彩虹模型，分享并讲解彩虹的形成原理和颜色组成给同学们。
2. 教师可引导学生通过绘画、写作等形式表达对彩虹的感受和其象征意义。
七、课堂小结
教师总结本节课的内容和学生们的学习情况，强调了解约定的重要性与承诺的力量，以及彩虹在不同文化中的象征意义。
八、课后作业
学生回家后，可尝试观察和拍摄自然界中的彩虹，并写下对彩虹的感受和自己的约定。
九、教学反思
本节课通过生动的图片、故事和讨论等教学手段，引起了学生的积极兴趣，并让他们从不同的角度了解彩虹的形成原理与象征意义。通过讲解约定的重要性和力量，培养了学生们遵守约定的意识。希望学生们能将这些知识和意识运用到日常生活中，建立健康的人际关系，传递友谊和温暖。
⬭ 彩虹的约定歌词
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……一对又一对才美。不怕天黑，只怕心碎······”这是小雪最喜欢的歌。五月中旬的一天，她靠着病床坐着，脸色有些泛白，一双凉凉的小手紧紧拉这我的双手，说道：“姐姐，过几天学校庆祝六一我要唱《虫儿飞》，你一定要来哟！”两只眼睛里透出怜怜的、期待的目光。我不由得点了点头表示答应。她的要求令我让我无法拒绝，我也不忍心拒绝。但是，一个只在故事中出现的事情竟然在我的身边真实的出现了：她竟然在三天后走了！一个只需要走几步路，花上几分钟、十几分钟就能践约的事，竟然成了永远都无法完成的了！
小雪，我的邻居，这个爱唱歌的女孩，很爱笑的女孩。小雪出生在冬天，刚好下雪。这以后我们院坝周围时常听到稚嫩的、昂扬的哭声。有阿姨说，“这个小丫头出生就带着寒冷的味道，一天到晚惊喳喳，一定命不好”。我急忙跑上前站在婴儿车旁像是被人踩了尾巴大叫到：“谁说的？小妹妹这么可爱，我以后一定会保护她的！”俨然小雪的保护神。
小雪一天一天的长大了，我们成为了最好的朋友。上幼儿园的她总喜欢拉着我的手，让我教她唱歌。我便轻轻的唱，她也拉着我的手，就这样，她学会了我教她的第一首儿歌《虫儿飞》。一天放学了，我牵着她想要快些回家做作业，走到商场边，看到一个小男孩哭着找奶奶。我想急着走，可小雪拉着我，说：“姐姐，我们帮他找奶奶吧。”……（觉得我写的怎么样，发邮件到：lanlimoan@,等你!)“我也不认识他奶奶，怎么找啊？”我推诿道。“那问问他吧……要不--我们在这里陪他找奶奶……”她又牵着小男孩嗫嚅的说道。我还在犹豫，“明明，你怎么跑到这里来了？”一个拄着拐杖的奶奶急匆匆的来了，从我手里拉过小男孩，对我说声“谢谢小妹妹了”，又在男孩屁股上拍了一下，“看把你走丢了见不到妈妈、爸爸怎么办？……那还不把奶奶急死”……路上，小雪高兴的说：“幸好那弟弟的奶奶来了，小虫儿回家了！”接着，像小鸟一样向前飞去。而我却沉浸在愧疚中……
一天在小雪家，小雪边做作业，边轻声的哼唱。小雪妈妈陈阿姨把我拍到旁边，说：“谢谢你陪伴我小雪，教我小雪，让她……快乐……”声音有些哽咽，我不禁有点疑惑。回到家里，我问母亲，她叹了叹气，“可怜啊！这孩子又乖又懂事，小小年纪，怎么就摊上个没法治的怪病！这些年难为他们一家人了，尤其是难为小雪儿了，哎——”我听了母亲的话，心里不禁一颤，这小东西竟然有这么严重的病，可我却不知道
我常常和小雪在楼顶看星星。小雪看星空最是恬静的。两只小手支撑着一个小小的头，两个秀气的眼睛努力的睁得大大的，好像要把满天的星星都装进去似的。我突然想到一个问题，我想问，“小雪，你到底得了什么病？我们怎么都不知道你生病？”但是，我不能问。她既然呈现在我们面前的都是健康、快乐和善良，为什么要把病态的面纱揭开呢？”一会儿，我又才问道：“小雪，你怎么这么喜欢唱《虫儿飞》啊？”她缓缓的说：“这歌能让人安静……我喜欢虫儿，夜晚的萤火虫好可爱啊，它给我们跳舞，它给它的朋友照亮……我喜欢星星、喜欢夜空……我好喜欢哟！”我没说话，只是在心里想，好妹妹，我也好喜欢这歌，你都快把我变成了虫儿、星儿了……心里默默的祈祷：“妹妹，你一定要好好的！你一定会好好的
但是，后来小雪还是走了。但是，她没有留下遗憾。因为她丰富的纯真的善良的感情，她对生活的渴望和热爱，都倾注在《虫儿飞》的歌里；她是没能上台为大家演唱这首歌，我也没能如约听到头唱歌。人的世界里少了一个小雪，生命的大世界里却多了一个可爱的小虫儿，神秘而灿烂的夜空又多了一颗闪亮的星星。我的节日有了一个永远——“六一”儿童节，这一天有一个永远的内容，和雪儿妹妹一起欣赏《虫儿飞》，在未来的生活中争取做一只勤奋上进、朴实友爱的虫子，做一颗目光远大，不吝光亮的星星。
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