⏤ 明德创新活动总结 ⏤
学校清明祭扫活动方案
一、活动主题
“缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的小学生”。
二、活动目的
1通过活动，教育学生继承老一辈革命家的革命传统，弘扬爱国主义精神。
2通过活动，开展爱国主义、集体主义教育，培养学生的艰苦奋斗精神。
三。通过活动，开展革命历史教育，丰富学生的革命传统知识，树立报效祖国的志向。
4通过活动，引导学生体验家乡的变化，培养热爱家乡、热爱祖国的爱国主义精神。
2、 时间：2013年4月3日
三、活动地点：
学校德育基地——侍岭镇吴圩烈士陵园
四、参加对象：
四年级中队、五年级中队、六年级中队和校领导
五、活动程序和办法：
（1） 3月25日至4月3日，组织开展了活动前的思想教育工作
1班主任介绍了吴圩战役；
2准备花圈、站立的班级卡片和队旗；
3、学生服佩戴红领巾。根据天气情况带遮阳帽（根据天气情况）
4、场地、音响布置。
（二）4月3日活动安排：
18:50在操场上。
2到达烈士陵园后，举行了扫墓仪式。
（同学们，今天，我们五年级中队来到这里，代表侍岭小学全体师生缅怀先烈。现在我宣布：学校“清明祭扫”活动现在开始。）
第一项、全体肃立、出旗、敬礼。
二是奏哀乐，哀三鞠躬。
第三项、烈士事迹介绍。
第四，请代表少先队发言。。
第五，全体少先队员宣誓（带头誓词：高琴）。
誓词内容：
我们“时刻准备着”
课前好好预习，堂上认真听课。按时完成作业，绝对保证质量。
课余多看书报，不负先辈期望。一定好好学习，决心天天向上。
第六项、领导代表讲话
第七项、向革命先烈敬献花圈
六、活动要求：
1、必须牢固树立“安全第一”的思想，切实加强学生集体活动的安全、纪律、卫生教育。
2所有参加活动的学生都是步行的。严禁擅离队。一切行动听从指挥，严格遵守交通规则，不乱扔果皮纸。
三。春游结束前，严禁学生擅自离队回家；春游活动结束，须向带班老师报告后家长方可接回。
学校2013.3.24
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各位老师：
大家好！
在徐汉夫校长的带领下，由教科室、教务处牵头，我们科技创新指导小组一行9人于11月18日下午到太湖中学学习青少年科技创新活动的经验。
太湖中学从20xx年开始参加省科技创新大赛，一直坚持至今。十年磨一剑。十年中获得等级奖项80多项，有多人获得国家级奖励。被省市科协领导称为“太中现象”。
此行学习活动内容丰富、交流深入彻底、受益匪浅。主要表现在思想意识的转变，具体来说就是思想上消除了以下的四种错误的认识。
错误认识之一：科技创新与高考相冲突。去之前，我们满心疑问，搞科技创新活动会不会影响学习，会不会影响高考。据太湖中学负责此事的教务处主任、数学特级教师李昭平介绍，学生在参加科技创新活动的时候的确影响学习，但是事后学生会更加积极的投入到学习之中。从实践来看，太湖中学参加科技创新大赛，尤其是获奖的同学高考成绩都比原来有所提高。用他们校长的话来说就是：能考上科大的考上了南大，能考上南大的考上了清华北大，能考上清华北大的录取了好专业。这也是太湖中学科
技创新获得得以薪火相传的重要保证。从理论的角度，太湖中学的李主任也给出了解释，他认为教育需要来自心灵的震撼。在参加科技创新活动，尤其是参加省市级决赛的时候，参赛同学有机会大量的接触一些知名专家和高层领导，这本身就是一种很好的`教育。事实胜于雄辩。再者，在老师平常的教学中，也可以以此作为素材来鼓励同学，引导学生相信自己，从而自信的面对文化课的学习。最后，太湖中学李昭平特级教师说了一句很有哲理、发人深省的话，他说如果说传统教育走的是一条直线的话，那么创新教育走的就是一条折线，但是从长度上来看，折线要大于直线。
错误认识之二：科技创新大赛无所谓。正如江泽民同志所说的：“创新是一个民族进步的灵魂”。没有创新就没有进步。实际上创新大赛各级领导、社会各界以及相关新闻媒体都给予了高度的重视与关注。安庆市也专门为此设立市长奖，由市长亲自颁发。太湖中学就有一位同学叫李延武的同学获此殊荣，该生后录取到清华大学。颁奖的时候，他已经在清华大学上学。市政府不仅给他颁发市长奖物理、化学、生物竞赛同等级别的国家级赛事，学生所获奖励分量也相同。
错误认识之三：科技创新大赛农村学校做不了。去学习之前内心诚惶诚恐，我估计不少人与我有相同的感觉。认为科技创新是高科技的代名词，是大中专院校、科研院所的事情，与我们农村中小学没有关系。实则不然！据了解，创新分为原发性创新和集成性创新。原发性创新简单的说就是从无到有，这种创新的确很难。但是大多数创新是集成性创新，就是从有到有，在原有的基础上再前进一步。例如太湖中学获奖的作品中，就有一个选手感觉平时吊水时候，水吊完以后难以发觉，于是就据此提出了解决的方案，制成了一个输液报警器。有一个选手感觉在下雨的晚上又要打伞又要打电筒不方便，于是把设计出折叠式双用雨具架获得省三等奖。来源于生活中的创新是创新大赛的主流
错误认识之四：科技创新大赛是理科老师的事情，与文科老师无关。创新大赛涉及到的领域一共有环境科学、技术发明理科领域，也包括人文等文科领域；作品的呈现形式也不仅仅拘泥于小制作、小发明，好包括调查报告、小论文等等。太湖中学的获奖作品就是《安庆市高中校园文学社发展状况调查报告》、《对黄梅戏现状的调查与研究》，今年他们参评的科技论文就是《太湖县高中生非智力因素对学习数学的影响》。
自从上星期三学习回来以后，我们学校立即着手开展工作，
上星期四晚在多功能教室召开主要班干会议，宣传发动，星期五晚由开展专门培训会议，高一、高二300多学生参加。团委利用橱窗和电子屏幕营造氛围。目前，我校学生参与热情高涨，积极性很高，相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的共同努力下，一定能够开创我校科技创新活动的新局面！
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1、目标意识有增强
2、主体能意识落实
3、训练意识和反馈意识
1、目标制定不准，表述不清。
2学生主体地位有待进一步落实。
三。每节课的培训质量和时间无法保证。
4对学生的关注不够，反馈不及时。
有些老师在课堂教学中，只想着自己的教学设计，按步就搬地走教案，不关注学生的情况，对学生的发言不能用心倾听，不能正确评价和引导，更不能发现和利用学生的错误资源。实验研究表明，有无反馈信息时，学习效果有很大差异。
在课堂上，我们作的每一句话和每一个问题都需要我们的评价和反馈，否则他们会失去判断力。学生需要反馈，一方面反馈信息将直接调整学习活动，改进学习策略，另一方面间接影响学习和行为动机，让学生保持健康、积极向上的心态。及时反馈矫正是教学中的一条重要原则，只有反馈及时，矫正奏效，才能防止知识的负积累，从源头杜绝差生的产生。
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明德小学2014-2015学年下学期德育活动安排在3月份
1、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
2各班开展了具有班级特色的学雷锋活动。
3、未成年人保**讲座。
四月份1、日常规范强化训练。
2、“爱国主义教育”活动。
3、班主任工作例会。
五月份1、劳动技能比拼活动
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、“传承中华文化，弘扬名族精神”慈善大讲堂活动。
2015年6月
1、庆“六一”文艺汇演
2、班级工作总结、评比。
3、德育工作总结
4、假期安全教育。
明德小学少队部
2015.3.6
（2014-2015学年第二学期）
明德小学少队部
2015.3.6
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根据高等教育局和学校德育工作的文件要求，为促进学生健康成长和全面发展，提高学生的综合素质。新学期以来，我校认真组织开展了知礼、知德、育德的主题教育活动。现将如下：
(一)读经典明礼明德系列活动
以经典的《红楼梦》整本阅读为切入点，充分发挥活动的引领、导向和发动作用，组织本班进行经典诵读活动。开展晨读诵读、阅读比赛、演讲比赛等活动，营造崇尚阅读、崇尚知识的氛围。让学生沐浴中华文化的营养，树立民族归属感和荣誉感。
多读书，读好书，读经典，以修身养性。活动结束后，学生独立完成了阅读感受，效果显著。
(二)求良知知善知恶系列活动
班上召开了主题班会，从思想道德教育、习惯习惯、文明礼仪教育等方面，对学生进行主题教育活动。活动目的是通过主题班会教育活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。提高学生的文明程度，使他们懂得做人、做事，养成良好的行为习惯，塑造良好的自我形象。
该班学生参加了以知善知恶、知行结合为主题的作文活动。本此活动是年级组的统一竞赛。学生有很高的参与热情和积极性。全班共交了25篇**，交给了语文老师。评选出6部优秀作品提交年级组。
这5名学生从知识和实践两个方面展示了知礼、知德的重要性，并反映在他们的晚年生活中。在这次活动中，充分发挥了班级的凝聚力和荣誉感，为班集的发展提供了动力。
(三)学榜样成才**系列活动
以新时代、新雷锋学习教育活动为抓手，发挥榜样力量和导向作用，营造勤奋学习、顽强拼搏、积极进取的良好氛围，激励广大学生励志、修身、笃学、健体，争做和诚博雅优秀学子。
在团委的支持下，我们团支部参加了一系列向雷锋学习的志愿者活动。我们班的团委书记联系了阳光家园的相关负责人，在雷锋节给这里的孩子们送去了温暖。我们要么表演节目，要么玩编织绳子和折断手腕的游戏。
听孩子们说，刚开始的时候，那里的弟弟妹妹很相识，但都玩不起来。那天早晨过的很快，但给他们留下了深刻的印象。
(四)塑人格修身治国系列活动
这项活动以实践活动为基础，全校要倡导尊师重教的良好风尚。要做好宣传工作，营造浓厚的宣传氛围。本班举办了礼仪道德修养专题班会。
通过这次班会，我重新认识了他们。他们或泼活跃，沉着内向，思维活跃，情感细腻。把文明礼仪贯穿到小品、朗诵、宣誓等各种表演形式之中，让学生说收获说感受，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。
学生觉得主题班会的形式很好，乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也愿意着说，愿意着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后一段时间，学生们也能经常使用礼貌用语，文明之花传遍全班。
在学校的统一要求下，班上组织学生写稿子、完成广告牌，深化物质教育对学生的影响。
我班根据学校工作安排，开展了内容丰富、形式多样的文明礼仪教育活动，教会了学生做人，培养了学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备了合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生文明带动家庭文明，让家庭文明带动社会文明，从而促进文明和谐社会的建立。通过强化训练与检查反馈相结合方法，消除了现行德育与学生实际存在的问题，促进了全体师生掌握各种礼仪知识与技能，增强了礼仪意识，培养了优秀的礼仪品质。
我们真的在培养和真诚的紫云人，为学校建设一个和谐美丽的校园。
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三、积极参与训练
为了艺术节的顺利进行，并力争取得优异成绩，同时也给更多的学生以锻炼的机会，我们采取了自愿报名，层层筛选的办法，以做到确实能将佼佼者选拔出来。本次报名参赛的选手特别多，艺术组用了五天的时间才完成了初赛选拔工作。甄选选手后，**老师还对年轻选手进行了个别指导。
为了进一步拓宽学生的**视野，丰富学生对优秀合唱歌曲的储备，同时考虑到艺术节合唱参赛曲目的不同要求，合唱队利用两个月的时间训练了四首合唱歌曲。每个人都有一个共同的愿望，那就是在艺术表演中唱出自己的水平，在艺术节上赢得荣誉。
四、精彩成果展示
6月初，书法绘画大赛落下帷幕，校长室、德育处、少先队、艺术组协同评选出优秀作品张贴在少队室，营造了浓厚的校园艺术氛围。看到自己的孩子在舞台上的自我展现，家长们感到无比自豪，他们觉得这样的活动有利于发掘学生的潜力，发展个性特长；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强校园精神文明建设，增强学习的活力和动力。
艺术是美妙而灵活的。它是人的灵魂，是性情的光辉，是灵魂安息的地方。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘荡，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩
2009.6
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3月5日，由扎区共青团主办的 “3.5春暖”——扎区共青团关爱贫困家庭子女行动爱心捐助仪式。在扎区明德小学隆重举行。
活动得到了满洲里市农村合作银行、扎区移动通信支行、扎区团委的大力支持。
在毛主席发表“向雷锋同志学习”题词49周年纪念日来临之际扎区团委决定在全区范围内集中开展“3.5春暖”--共青团关爱贫困家庭子女行动，引导广大青年志愿者对贫困家庭子女健康成长提供形式多样、扎实有效的志愿服务，切实帮助解决贫困家庭子女的学习和生活问题，让孩子在这个春天变得更温暖，笑得更加灿烂！
在捐赠仪式上，与会领导接受了少先队佩戴红领巾的事实，并感受到了学生们的感谢。明德小学付书记代表学校向与会领导及捐助单位表示衷心的感谢，捐助单位代表，满洲里市农村合作银行党支部聂书记对孩子们提出了几点希望。接受捐款的学生代表也表示会努力学习，不会让关心他们的叔叔阿姨失望。
区委书记刘书记作了重要讲话，表达了对孩子们的殷切期望，希望孩子们能健康健康成长。
最后，扎区团委马书记，鼓励孩子们要常怀感恩之心，永葆奋进之志，努力把困难变成财富，快乐生活，茁壮成长，早日成才，回报社会，建设家乡，建功立业!同时呼吁更多的人关注贫困家庭子女，加入到关爱贫困家庭子女志愿服务行动中来，发扬新时代“雷锋精神”，献出一份爱心，成就一份美德，让所有的孩子在祖国的蓝天下共同成长！
此外，明德小学还号召全体同学向雷锋同志学习，召开了主题班会，进行了板报宣传，同时还有一批青年志愿者深入社区开展捡拾白色垃圾活动。在校园内掀起了学雷锋活动热潮。
明德小学王丽荣撰稿
2012.3.5
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
2013-2014学年第二学期综合实践创新案例总结为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，通过活动,丰富学生课外生活，培养审美情操。培养学生动脑动手的能力，群体团结协作的能力，通过各种方式收集信息、整理信息的能力。
为举办本次活动，我们将对本次活动举办过程中的得失作如下总结。
一、本次活动的所得：
1、本次活动的学生作品品质有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、各小组能够团结协作，共同完成。
二、获奖作品的特色
1、版面整洁，书写工整美观。
2，板设计大方合理，结构美观，板间紧密度好。
三。主题明显清晰，大字活泼可爱，主题图也恰到好处。
4页面的色彩活泼有趣，符合孩子们的制作和**心理。
王飞二○一四年六月二十日
部分获奖作品展示
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为了贯彻落实教育局关于深入开展教育教学开放活动的指示精神，让我校教育教学工作更快更好的适应新的教育形式，得到社会的认可与支持，进一步加强家校互动与联系，发挥家庭教育对学校工作的支持力度，也为了展示我校课堂教学的基本情况，增加教学透明度，促进教育教学质量的提高。根据学期初制定的《金城明德小学深入开展教育教学开放活动的实施方案》的安排，本着真实、有效的原则，以促进家长和社会对学校进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，达成欣赏我校教师教学风采，感受孩子在校学习氛围为目的，我校在每周二开展了面向家长的教学开放日活动。通过本次活动，学校给领导、家长和社会人士提供了了解孩子在课堂上的表现、了解教师、了解学校的机会，有利于家校配合对学生进行共同、共向教育。
该活动具有教学课堂展示和课堂特色展示。先后有10多名教师演示了语文、数学、英语、科学、**等课程。有80多名领导、家长和社区成员。通过对反馈表的收集和统计，我们可以看出他们对我们学校教师教学工作的肯定，其中也提出了很好的意见和建议。
整个活动达到了预期目标，取得了良好的效果。为及时总结经验，找出不足之处，更好地将本次活动深入持久地开展下去，现将本次活动总结如下：
一、活动情况
活动期间，我们首先邀请家长和社区成员参观学校。学校领导向大家介绍了学校的办学理念、教育教学质量、十五分钟经典晨读，及师生在校各项活动的基本情况，使家长近距离地了解了孩子每天在校的生活、学习情况以及教师的个性品质，更多地了解到学校长期以来所取得的成绩及发展现状。其次，按每次活动的安排，我们把家长请进课堂，让他们观摩师生教学活动，使家长认识我们的学校、课堂、教师、孩子，在听课时，有的家长身不由己走进学生中间，参与到了学生的学习活动中，使开放日活动进入了预想状态。
然后，借助阳光体育休息活动，让师生精神引领这项活动向纵深发展。最后，各年级班主任周密计划，精心组织的家长座谈会，把本次活动推向了高潮，家长、学生、教师互动的真诚，渲染了交流的氛围。大家畅所欲言，争先恐后，为自己的孩子，为教师的成长，为学生的发展提出了不少的见解和看法，使这次活动顺利划上句号。
活动后，学校详细梳理汇总了家长们填写的《家长意见反馈表》，从家长的反馈中，我们看到了家长们对学校教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。他们为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。同时，也诚恳地提出改进意见。
让我们清楚地知道我们在今后的工作中需要改进的地方。家长的建议为学校今后工作再上一个台阶起到了决定性的作用，为学校持续发展作了良好铺垫。
二、取得的效果和经验及存在的问题：
次活动已按计划完成。在这次活动中，师生们张扬了自己的个性，学校展现了它的风采。
教师的成长需要一个开放的系统，需要加强多方面的交流。通过教学开放日活动，搭建一个教师与家长交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学的可持续发展。现代学校强调校本教研，在反思中进步，在合作中提高。
学校要努力打造一个类似开放日的平台，有利于群体发展。我们应继续加强集体备课，倡导“集体研究，资源共享，个人加工，课后反思”的教学研究模式。始终保持“研究”状态，优化集体备课的思路、内容和形式，促进整体高效发展，以实现教师队伍的持续发展。
新课程下的课堂必须成为师生互动的动态场景，使知识在互动与交流中不断生成。新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活，还学生以快乐；应积极引导学生开展自主、**、合作学习，切实转变学生的学习方式，促使学生主动地、富有个性的学习，从而形成生动活泼的课堂新面貌。
学校的发展是我们的追求。教学开放日活动得到了中心校领导和全体教师的大力支持。在开放日，教师们展示的课堂教学受到了高度评价。
虽然我们从活动层面上看到了很多，但也存在很多问题
1安排不到位：特邀家长和市民人数少，开放时间太短，参与的年级和科目太少。
2枯燥的课堂教学内容：注重语文、数学、文化课程，忽视**、形体、美感等艺术教学。
三。授课形式单一：参观作业、听讲座、看广播练习、缺少专题班会、二次课堂活动等。
三、改进措施：
1.加大家校联系力度，拓宽社会、学校交流平台，使更多的家长、社会各界人士走进学校，了解学校，参与到学校管理中，使他们能主动的支持和配合学校工作。
2.继续坚持举办“教育教学开放日”活动，经常让家长走进课堂，零距离感触教师的教学风采；走近孩子们，倾听他们的声音，更多地了解他们在学校的学习和生活。
3.强化经典晨读，注重学生知识积累，突破学生“词穷”难关，养成自觉阅读的良好习惯。
4.抓紧写规范字这一重点工作，杜绝抓一抓、紧一紧、松一松，造成学生作业本书写，一阵好，一阵差的现象。
5.开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，提高学生综合素质，为学生将来适应社会奠定基础。
在中心校领导的大力支持和全体教师的共同努力下，我校的这项活动必将深入持久地开展下去。我们将以此项活动为动力，虚心听取领导、同行的意见，广泛吸纳兄弟学校的有效做法，认真总结经验，继续大胆实践探索，以创新求发展，以实践出实效。以这次活动为契机，提高专业素质。
相信每一位教师的锻炼和成长，都会促进我校整体教育教学水平的成长和提高。
金城乡明德小学
2014-5-13
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
1从事危险作业时，督促员工穿戴齐全的劳动保护用品，协调周围工作，检查作业周围的安全隐患。
2、 认真审核配铝、跟踪出铝，杜绝配铝中出现成分不符标准而出现生产事故，监督落实出铝作业，防止发生设备事故与铝水溢出事故，或是铝水延误而导致外单位生产滞后等。
3.监督员工按规定操作，以免因非法操作而造成事故。
4及时了解各车间生产情况，控制风量，避免各车间风量不足影响生产。
5跟踪各设备的维修状态，制定相关工作的准备计划，减少因设备问题造成的生产延误。
同时加强自身安全理论知识的学习，提高安全防范意识，提高自身对安全隐患的排查能力，并在参加公司安全知识竞赛中荣获一等奖的好成绩。
三、工作作风上体现创新争优
党员先锋岗、党员示范岗、党员责任区、党员示范窗口……第四党支部组织引导广大党员亮身份、亮业绩、亮形象，把本职岗位工作做得更好，展现先进形象。我们第四党支部在电解车间设立党员先锋岗、责任区，做到关键岗位有党员领着、关键环节有党员把着、关键时刻有党员顶着。自身履行党员义务的同时，坚持党员的要求，保持文明下令，处理问题不急躁，对反馈上来的问题认真听取，及时上报绝不欺上瞒下，更杜绝拿关系办事的工作作风。
四、工作业绩中体现创新争优
支部组织党员进行理论、政策、业务和经验的交流；引导党员干部在提高岗位能力中创先争优，同时倡导将创先争优融入业务、融入队伍、融入制度，促进“高素质、复合型、职业化”的全方位建设。支部把岗位建功、提高素质作为创先争优实践载体，开展岗位竞赛，加强能力培训，引导党员比工作、比学习、比贡献。在体面劳动和体面生活的活动中，我理顺了思想，坚定了信念，
有要学的榜样，要跟上的方向，还有行为准则。认真研究各车间的生产工艺，确保订单优先，保证生产有序进行。加强自身业务能力培养，全面掌握生产形势，提高自身协调能力。
实践出真知，实际见成效。支部上下在创先争优中敢于担当，和广大群众共同谱写新的时代高歌。先进、优秀是中国共产党人的特点和追求。
我将继续发扬创新精神、创先争优，以创先争优的良好形象为党的旗帜增光添彩--
以上是个人活动的工作总结，如有不妥指出，请领导指正！
2011-1-21
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
三．作品精致，竞争激烈：
1. “环保地盘,创意飞扬” 之“变废为宝，秀我风采”
三月是播种希望的季节，所有美好的事情都发生在这个月。三月德育活动月是我们充满意义与挑战的一个月，“变废为宝”服装设计大赛便是我们回到学校接到的第一份任务，对于这个活动，意义重大，同时具有挑战。我们积极的向同学们介绍此活动的意义，努力的宣传，我们希望一件件不起眼的废品能在同学们的“魔法”中变成漂亮而时尚的服装。
这次活动是和体育部联合组织的，我们一起分配任务。我们的初赛是以交设计稿为形式进行的，大一，大二的同学都积极踊跃的参加，收集上来的设计稿数不胜数，最后在收集后统一由老师和同学经过严格的筛选，最终确定了30名进入复赛的名单。当复赛结束后，我们开始准备最后的派对，并通知进入复赛的选手开始制作衣服。
因为南院礼堂的条件限制，布置场地，音响，话筒等的问题，都摆在我们面前，但经过负责老师与大家的商量，想办法，这些困难都逐一得到很好解决。在3月28日，下午4点，“变废为宝”服装设计大赛在南院礼堂拉开帷幕，一位位参赛选手以t台秀的形式为台上的观众带来了视觉的惊喜，废报纸变成了一件件美丽的礼服，破旧的蚊帐变成了高贵，典雅的婚纱，模特们在台上尽情的展示着他们的风采，设计师们向所有的观众解说着自己的灵感，创作。台上的观众为这些奇迹尖叫叫喊，这些不可思议的奇迹。
在活动的最后，所有的模特们同台展示，秀出自己的风采，负责此次活动的杨老师也在台上对此次活动进行了总结，他也在惊呼参赛者的创造能力，同时也感谢同学们付出了许多的时间来积极参加这次的活动。
最终，我们秉着公平，公正的原则，评选出来了一名一等奖，两名二等奖，三名三等奖与四名优胜奖，在众多的参与者里他们能拿到奖，是非常不容易的。喻晓琴书记为他们颁发了证书和奖品。他说，这次活动取得了圆满成功。
通过这次活动具有重要意义。它给了我们更多的经验来学习和认真对待我们的工作。努力向更好的人学习，也让我们认识到自己的不足。下次去完善、做的更好。
同参赛选手来说这次比赛给他们带来了重大的意义，也挑战了他们自己的风格和能力，学习到了更多，要自信、大胆的去做，坚持自己的风格和自己独特的见解。多练练动手能力，要细心冷静地去做。同时也让所有人，不管是参赛者或是观众，都让大家从中了解到了一件件，一样样也许从不起眼，或是废品的东西也可以变的很美，很实用，很宝贵。
让大家知道要增强环保意识，让所有的人在实践中参与，在实践中学习，变废为宝不但节约了资源，更加保护了环境！
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
近期，我院举办了一次宣传创新活动，旨在推动学院内部的创新文化，激发学生们的创造力和创新潜能。这次活动以其独特的形式和内容吸引了众多学生的关注和参与，取得了显著的效果。以下是对此次活动的详细总结。
一、活动策划与准备工作
为了确保此次宣传创新活动能够顺利进行，我们提前进行了充分而细致的策划与准备工作。
我们成立了一支专业的策划团队，由学院教师和学生代表组成。这个团队负责制定活动的主题和目标，并确定切实可行的宣传策略。我们在会议中进行了多次的讨论和审核，最终确定了“创新无止境”为此次活动的主题。
然后，我们对活动进行了详细的计划安排。我们制定了日程表，确定了活动的时间、地点和主要内容。同时，我们还联系了一些与创新相关的企业和机构，邀请他们参与到我们的活动中，为学生们提供更多的创新资源和机会。
我们做了充分的宣传工作。我们设计了宣传海报，并在校园内的明显位置进行张贴。同时，我们还利用学院的社交媒体账号进行网络宣传，吸引更多的学生了解和参与此次活动。
二、活动过程与亮点
活动当天，学生们积极参与，展现了极高的热情和创新能力。活动分为三个阶段进行，各个阶段的内容各不相同，但都紧密围绕着创新主题展开。
第一阶段是主题演讲环节。我们邀请了多位在创新领域有丰富经验和成果的专家和企业家前来进行演讲。他们分享了自己的创新经验和理念，并现场与学生进行互动交流，激发学生们的创新思维。
第二阶段是创新竞赛环节。我们组织了多项与创新相关的竞赛活动，例如创意设计比赛、创新项目策划比赛等。参赛选手们通过自己的努力和创意，向大家展示了各种精彩的作品和创新想法。这些优秀的作品不仅展示了学生们的创造力和创新能力，也激发了其他学生追求创新的热情。
最后一个阶段是创新展览环节。我们为学生们准备了一个创新展览区域，让学生们可以展示自己的创新成果和项目。这个展览吸引了大量的学生前来参观，大家都对学生们的创意和创新项目给予了积极的评价和赞赏。
三、活动效果与总结
通过此次宣传创新活动，我们取得了显著的效果。
此次活动加强了学院内部的创新氛围。学生们通过参与和展示自己的创新作品，增强了创新思维和创造力。同时，多位专家和企业家的演讲也为学生们营造了一个积极向上的学习环境。
此次活动提供了学生们与企业和机构对接的机会。通过邀请企业和机构参与活动，学生们了解到了更多的创新资源和机会，积累了宝贵的实践经验。
此次活动在学院和社会上产生了良好的影响。学院内部对此次活动的评价积极向上，学生们对此次活动的反馈也非常好。同时，社会上也对此次活动给予了高度关注和认可。
小编认为，宣传创新活动是一次成功的活动，在深入推动学生们的创新意识和能力的同时，也为学院营造了积极向上的学术氛围。希望此次活动能够成为学院今后更多类似活动的起点，为学生们提供更多展示创新成果的平台，推动学院的创新事业迈上新的高度。
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
近期，为了更好地宣传和推广公司的最新创新活动，我们展开了一系列精彩纷呈的宣传活动。通过多种创新的方式和渠道，我们成功地将活动推广至更广泛的受众群体，取得了良好的宣传效果。在此，我将对我们的宣传创新活动进行总结与分享。
在传统的宣传渠道上，我们充分利用了印刷品和传单的发放。我们设计了精美的宣传册和海报，营造了活动的氛围和亮点，吸引了众多观众前来参与。我们还在重要的公共场所和商业街区发放传单，吸引了更多的目光和关注。这些传统的宣传方式虽然老练，但在活动推广中仍起到了重要的作用。
在新媒体的宣传方面，我们进行了一系列创新的尝试。我们在社交媒体平台上开展了活动的直播和报道，引发了网友们的热烈关注和讨论。通过微博、微信等平台，我们向更多人传递了活动的信息和亮点，为活动的成功举办打下了良好的基础。我们还邀请了知名网络红人和博主来参与活动的宣传，借助他们的影响力和号召力，吸引更多粉丝和观众的关注，为活动带来了更多的曝光和点击量。
我们还采用了一些新颖的宣传方式，例如举办了线上线下结合的互动活动。通过线上的转播和线下的实况体验，我们让参与者们更加直观地感受到了活动的魅力和特色，增强了他们的参与度和互动性。我们还设计了一些特色的环节和互动游戏，引导参与者们积极参与，增加了活动的趣味性和吸引力。
通过我们的不懈努力和创新尝试，我们成功地将公司的最新创新活动宣传至更广泛的受众群体，取得了良好的宣传效果。在未来，我们将继续秉承创新的宣传理念，不断探索和尝试更加丰富多样的宣传方式和策略，为公司的创新活动带来更多的关注和支持，助力公司的发展壮大。感谢大家的支持和关注！愿我们的公司越来越好！
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
“明德知礼”主题教育活动总结
根据上级教育局文件要求,按照学校2016年德育工作计划，为促进学生健康成长、全面发展，促进学生综合素质全面提升。自新学期学生返校以来，我校认真组织开展了“明德知礼”主题教育活动。现将活动总结如下：
1.开展“诵读经典传统文化、书香进校园”活动。为了加强对学生优秀传统文化的教育，培养学生良好的阅读习惯。
学校图书馆全天候为学生开放，组织学生利用课间、自习课、校园兴趣活动等时间段由学校指派专人组织到学校图书馆开展阅读祖国优秀传统文化的相关书籍。
通过开展“诵读经典传统文化、书香进校园”活动，利用校园图书馆这个平台能让更多的图书资源和学生一起来分享，让学生们不出校门就能享受到美好的阅读时光，从而爱上阅读，让学生接受祖国优秀传统文化的熏陶。
2.开展“墨香书法展示”“书法名家进校园”活动。中国画是中华民族智慧的结晶。学校的走廊、办公室墙壁和报纸专栏里都有书法和艺术展品。整个校园书画氛围浓厚。
通过活动的开展和深化，我校师生掀起了学习、练习、品尝书法的高潮。它不仅继承和发扬了优秀的传统书法文化。同时也加强对学生“美育”的教育。
3. 学校组织全校学生在校园**《三傻大闹好莱坞》影片。教育学生要勇于创新，告知人们学校是用来求知的地方而不是压力工厂，学习应该是一种主动的而且能够给人带来快乐的活动。
通过他们的认真努力，每个学生都有了深刻的感受，不仅进一步了解了印度这个古老的文明。也从中学习了很多道理。
4.学校组织开展了“文明礼仪教育活动周”教育活动。加强对学生进行养成教育，学生课间自然成一队，轻声慢步右侧通行。
课间设监督岗。每班两名学生在每节课期间参与岗位监督学生的站姿、文明礼仪等。
通过对学生的培养教育，大多数学生已经养成了良好的文明习惯。学生在课间站岗，增强学生的主人翁意识。
5. 5月4日，xx学校在“五四”表彰大会暨新团员入团宣誓仪式在学校四楼多**隆重举行，宣誓仪式由学校团委孙庆贺书记主持，激昂的国歌、团歌奏唱声响彻校园。大会表彰了5个“优秀团支部”，6名“优秀团干部”，25名“优秀团员”。
在宣誓领袖车闯的带领下，8名新团员庄严宣誓。
刘主席发表了重要讲话，并对新入盟成员表示热烈祝贺。对新团员提出了要求和希望：一是学习团的知识，明确团的任务，遵守团的章程，履行团员的义务。
第二，我们应该严格要求自己。我们应该牢记我们是共产主义青年团的一员。我们应该始终按照团员的标准严格要求自己。三是在同学中起榜样带头作用。关心同学，积极帮助老师、同学做好工作，以身作则，从一点一滴做起，尽心尽力地为班级、为学校、为社会作贡献。
仪式在《国际歌》的歌声中圆满结束。
本学期开学以来，我校积极响应通榆县教育局文件精神的号召，以各项活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思想品德教育。
在今后的工作中，我校德育工作会不断累积经验、改正不足始终把学生的健康成长、全面发展作为重点工作来抓，努力营造良好的育人环境，让学生在和谐的环境中更健康、更全面的发展。
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
增强我校的区域经济服务功能，更好地贯彻科技兴县的职教战略方针，我校健全组织，成立各种科技活动兴趣小组，以科技下乡和第二课堂活动为主载体，积极开展校内外科技创新活动，拓宽了学生的视野，丰富了课余生活，提高了学生的专业技能，激发地创新精神，对推进我县农村经济的快速发展做出了应有的贡献。现就将一年来的科技活动情况总结如下：
一、健全组织，科学安排
学校成立了以校长为组长，抓教研的副校长为副组长的科技活动领导小组，教务处负责第二课堂活动，职教处分管送新科技下乡，并设专人主抓，专人负责落实，给青少年新科技活动以有力的组织保证。
二、精心组织，督导有力
教务处的第二课堂活动在XX主任的直接领导下，成立了果树、园林、蔬菜、农科技、食用菌、特种动物饲养、多媒体技术、计算机组装与维修、电子、电工、钳工、车工等十多个科技活动兴趣小组。每学期初从活动内容、时间、地点、指导教师等方面做了详尽的安排，并指定专人检查落实，测评实际效果。
职教处以种植、养殖两专业为中心组成送科技下乡服务队，并通过下乡调研、考察等方式选择了XX县工贸示范区，重点乡户部寨乡进行科技扶贫，科技工作队驻乡蹲点、包村联户、以点带面、深入田间地头、猪场、菜棚、果园等现场为菜农、果农、养殖户解难释疑，将自己的技术无私地奉献给农民朋友，为学校建立了长期稳定的校外实验实习基地，《教育时报》对此做了专门报道。也为我们学校种养专业学生的果林兴趣小组、养鸡、养猪等兴趣小组提供了实验实习基地，创造了有利条件。
三、积极参与，成效显著
学校在组织各种科技兴趣小组活动和校内外实习基地的基础上，积极对了XX省第十七届青少年科技创新大赛活动，XX三位教师辅导的科技小论文分获国家级一、二、三等奖，XX等辅导的科技小论文获省二等奖，多人次获市一等奖；X班X同学的《XX研究》在XX三位教师的辅导下获市科技创新成果优秀项目一等奖，班XX的《XX实验报告》在XX三位教师的`辅导下获市科技创新成果优秀项目一等奖，班XX两同学的小发明《X》在XX四位教师的辅导下获市二等奖，班XX两位同学的小发明《X器》在XX三位教师的辅导下获市二等奖，X同学的《X》在X教师的辅导下获市二等奖；XX等几位教师辅导的项目获三等奖；XX辅导的《X》获市科技实践活动三等奖。学校获优秀组织奖，X主任被评为优秀组织工作者，XX荣获优秀辅导教师称号，X主任获市科技先进工作者称号。
本学年在X主任的认真组织下，学校各位科技辅导员教师，又在近二年科技实践的基础上，申报了班吴秀雨同学申报了《的影响》；在X老师指导下，班X同学申报了《X研究》；在X老师指导下，X同学申报了《X》；在X老师指导下，班X同学申报了《X技术》等项目；在X老师指导下，班学生X等学生申报了“X试验”；在X老师指导下，班调查小组早报了《X调查》；在X等老师指导下，我校班学生X申报了《X的调查报告》；X申报了《X的调查研究》等实践活动；还有在X老师指导下，班学生X申报了《X之关键》；X老师指导的班学生X申报了《X问题》。X老师指导的班学生X申报了《X之悟见》等。还有我校老师X指导的学生X申报了《X》小创造。
总之，本学年，我校青少年科技创新活动，在领导的高度重视和严格要求下，各位科技辅导员老师充分利用学校的教学器材、实验基地、在课外时间积极地组织各种兴趣小组，从实施计划、材料准备、实施过程、结果总结、撰写论文等环节，认真指导、新自动手、夜以继日、从不间断，获得可靠的数据，取得了优秀成果，甚至填补了某项国家空白。从而培养了青少年热爱科学、热爱专业、吃苦耐劳的精神，提高了他们的动手能力和操作技能。特点是激发了青少年的创新意识，增强创新能力，使青少年在知识、能力、素质等面得到了全面发展，为国家素质教育的实施开辟了良好途径。
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
成语接龙既能反映成语的趣味性，又能考察学生习语的积累情况。学校将于11月26日举行成语纸牌比赛。4-6年级每班三名学生参加比赛，在规定时间内超过一场比赛者为优胜者。
具体活动由语文教研组组织。
12月：讲述经典，践行文明
1、讲成语故事比赛
引导学生感受祖国博大精深的文化，了解成语**，学习成语典故。学校将于12月13日下午1:00举行3-6年级习语讲故事比赛。每班推荐1名学生参赛。
评委：王先媚和参与班的语文老师。
2、成语手抄报
习语已进入我们的生活。像一个智者，他们总时指导我们的言行。请拿起手中的笔，用文字和**来编辑你心中的手抄成语。4-6年级每班认真制作3份手抄成语（班名用铅笔写在反面），并于12月26日前交给陈友老师。
评委：郑美琴、陈友、姜菊岩
1月：**奥妙，趣味无穷
1、成语猜谜
元旦前夕，我们将举办4-6年级猜成语游园活动。每各班根据习语猜谜的内容选择一个展示形式，做一个谜面，等待本年级学生猜。不同年级的学生不可越级参加。
活动组织：班主任、年级领导
3月：激扬文字，谱写新篇
1、“我与成语”演讲比赛
引导学生在日常生活中灵活运用成语，提高口语水平。学校将于明年3月上旬举行4—6年级“我与成语”演讲比赛，每班派出1名选手参赛。
具体活动由语文教研组组织。
评委：王先媚和参与班的语文老师。
2、“我用成语”作文比赛
为鼓励学生在日常生活中活学活用成语，提高学生的书面表达能力，定于3月下旬举行4—6年级的用成语作文比赛。每班派出2名学生参加比赛。
评委：王先媚孙华英吴木良
4月：朗朗书声，彰显本色
1、 成语诵读比赛
在课间操诵读的基础上，定于4月上旬举行班级成语诵读比赛，以班级为单位，分年段进行，队形、**可自由选择。
评委：陈礼燕、刘水英、祝国新、江江江琪、姜菊岩
2、成语课本剧
通过排演成语课本剧，让学生了解成语故事的来龙去脉，给学生搭建一个展示自我才能的平台。学校定于4月中旬举办5-6年级成语课本话剧表演比赛。每班推荐2个节目参加。
评委：陈礼燕、刘水英、祝国新、江江江琪、姜菊岩
5月：拳拳之心，立志报国
“我读成语”读书笔记交流会
以班级为单位，以成语课为平台，以一学年活动为载体，举行“我读成语”读书笔记交流会。
6月：金色童年，放飞梦想
走进成语成果展示
四、活动要求
1学校计划每个月活动的主题。要围绕相应的主题开展各种活动。活动开始前，学校将制订单项活动评价方案。
2班主任和语文教师积极组织班级活动，根据年龄选择参赛者或作品参加校级评比。
三。班主任和语文教师要做好赛前指导工作。
4每场比赛结束后，评委会将从中选出
1、 学校将颁发二、三等奖作品，并在电子屏幕上公布获奖名单。
明德小学
2013-10-24
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为构建的“三位一体” 教育模式，实现对学生的全方位教育，我校成功开展了大量校外教育实践活动，从学校和学生的实际出发，以成才教育为理念，以提高学生素质为抓手，拓展活动空间，创造条件让学生经受锻炼和考验进而得到全面发展。现将我校课外教育活动的情况总结如下。
学校主要通过以下几个方面的活动为学生开展各种课外教育活动。
一、学生社会实践
学生通常安排周末和假期进行社会实践，活动时间通常是半天到一天。我校主要从事科技实践活动，在校外开展调查采访，走进大自然寻找春天的脚步，寻找家乡珍贵的生物。活动结束后，我们要求活动组成员填写各种记录，并写出活动的经验。
其中，优秀作品也将贴在宣传窗口，供其他学生欣赏。
二、志愿者服务
我校团队组织的志愿者服务小组，每学期都会有班级前往社区帮空巢老人打扫卫生、同他们交流聊天、或者做一些力所能及的事情。在重要的节日里，空巢者将有丰富的项目。此外，还开展了社区垃圾清理、社区门店牌匾汉字更正等活动。
学生们通过这样的实践活动既培养了耐心和爱心，又将自己所学的知识用到实处、为人民服务，增强了学生学知识、用知识服务于民的公民意识。
三、乡村少年宫活动
2013年，我校建成了康乐村儿童宫，其中活动室6间。分别是书画室、棋艺室、音舞活动室、图书阅览室、绿色网吧、乒乓球室，这些活动室的建成不仅极大地丰富牧区孩子们的在校课余生活，同时也为校园周边的孩子提供了健康娱乐的周末活动场所。乡村少年宫的活动不仅内容全面、形式丰富多彩，更重要的是对学生的知识面的拓展和个人特长的发展起到良好的助推作用。
四、义务劳动
现在的孩子大多是独生子女，随着农牧民经济条件的改善，生活条件日渐优越，很多孩子在爷爷奶奶爸爸妈妈的精心呵护下，过惯了衣来伸手饭来张口的日子，劳动意识淡漠，不懂得爱惜别人的劳动成果。我校在每年三四月份都会在各班开展植绿护绿的主题教育活动，同时还会组织学生参加义务植树劳动，美化家乡的周边环境。
在学校的精心布署，家长、社会的共同关注下，通过校外教育活动，我校学生在校外期间没有发生任何安全事故，也没有违纪事情发生，渡过了许多安全、快乐、充实而有意义的周末、节假日。比如，四年级的学生让草某说，这个假期她最开心的是因为她学会了洗衣服；五年级申世成同学学当家一个月，体会到了妈妈的辛苦，表示以后一定要更加孝敬妈妈，多帮妈妈做一些家务活。
每个孩子放假前都会借四五本课外书回家，孩子们除了认真完成假期作业，还积极阅读课外书籍，拓宽知识面，如《十万个什么》、《世界之最》、《环球故事》等，收看了许多富有教育意义的好片，如《小兵张嘎》、《八路军》、《历史的天空》等。此外，许多同学还根据自己的爱好，选择了自选项目，如种一盆花、小制作小发明、画一幅充满想象力的科幻画、写一篇读书感言等，宣传橱窗了满满的都是同学的作品，更可见同学们骄傲自豪的笑脸。这一活动也得到了家长的一致赞赏和支持，他们认为孩子生活最充实，家长们也非常满意。
今后，我们将调动广大学生参与活动的积极性，进一步开展好校外教育活动，让孩子们在课外教育中涉取的丰富知识，引导他们投入到丰富多彩的学习和生活中去，为使每个孩子都能全面发展而贡献力量。
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参观学习观摩报告
乐亭镇冯哨明德小学张立营
在教育局的组织下，于5月11日一天的时间，对新寨、闫各庄、三小三所学校进行了联查，全面了解了各校的管理、环境、课堂教学等情况，通过到各校了解情况，令人大开眼界，学校各具特色，感触颇多。
一、三位校长办学的教育理念、科学的管理方法、严谨的工作作风、踏实的工作态度，以及轻松的人文氛围，都值得我学习和借鉴，三位女校长有思想，有行动，善于团结广大教师无私奉献，真抓实干，在方方面面做出了成绩，。
2、 学校文化氛围浓厚，教育环境体现人文精神
校园文化是一种持续的教育力量，来自学校成员的智慧、经验、精神与作风，反过来又影响、激励于学校全体师生。从我进入三所学校的那一刻起，我就被吸引住了。感受校园文化的深厚内涵和浓厚的教育氛围。
校园内随处都可感受到浓浓的书香气息，从学校走廊、墙壁、楼梯拐角，都书写了各种名言等，学校的每个角落都洋溢着书卷气息和儒家氛围。
三、学校教师优秀，课堂教学扎实有效
三所学校的老师整体素质很高，看她们的高效课堂，老师的教学方法灵活多样绝不拘泥，课堂气氛非常好，学生很活跃，积极参与课堂活动，课堂的调控能力很强，学生活跃但不吵闹，积极且遵守纪律，多**的使用提高了学生的学习兴趣，又调动了学生的积极性。我想如果每一节课老师都能用上自己出色的教学智慧，那么孩子们将是受益无穷的。
四、学校管理精细，成果显著
在听取了三位校长的经验管理报告后，感觉到他们的每一项工作都做得非常的精细，处处体现了以人为本的理念，学校突出情感管理，营造和谐氛围，特别是三小校长的介绍，她们多年来认认真真，坚持常规，可以说形成了自己独特的管理方法和特色。
五、坚持才能成功。新寨、闫各庄、三小三所学校实施的诵读**、课间阳光大体育、课外活动，传承了中华文明，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。三小各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到**舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用成语联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息，其感染性、号召力无时不在，广大师生在潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。
通过参观反升自己，在今后的工作中要学习别人的长处，从而达到提高自己的目的。我觉得作为学校的管理者应该从多方面入手，规范办学，建章立制，调动广大教师的积极性，全方位提升办学水平。
1、 首先要规范办学行为，全面贯彻教育方针，科学管理学校，用机制管理教师。要大力倡导素质教育，面向全体学生，对学生的生命负责。
2、 文化学校，校园里突出了浓厚的文化氛围，精心安排，有点教育。
3、 要努力调动教师的积极性，引入评价和竞争机制，各负其责，体现人人进取，人人负责。
4、 迫切需要加强培训，弘扬师德师风，提高教师的思想素质和业务素质，培养一支思想先进、业务精通的教师队伍
五，领导干部本身应该严格要求自己，以身作则，率先垂范，加强学习，努力提高自身素质和修养，高占位看问题，敢为人先。敢于担当，引导教师做好教育教学各方面工作，全力以赴办好学校。
此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，立即行动起来，只争朝夕，确定目标，为办好学校不懈努力！
2016年5月16日
⏤ 明德创新活动总结 ⏤
土木工程系2009-2010学年
建设工程技术0901班创新小组日总结
上海世博会是继北京奥运会后中国举办的又一个世界盛会,因此被人们称为“经济奥林匹克”,这也是第一次在发展中国家举办的注册类世界博览会。从某种意义上说,上海世博会会期之长(为期6个月)、参会国家和地区之多、参会人数之众(预计将有7000万人次参观上海世博会)、影响范围之广,在很多方面甚至还会超过奥运会。同时，博览会的主题是城市发展，强调未来低碳生活的前景。
作为新世纪的大学生群体，我们应该关注这次盛会，参与这次盛会，但是我们没有身处上海，无法亲身经历这次盛况。针对这一事实，我班于2010年5月16日在jx5401召开了以“绿色世博，低碳生活”为活动主题的团日活动。
本次团日活动流程如下：
1活动开始前，通知大家准备和收集世博会**的信息，并将整个活动安排告知大家。
1) 大家一起“看”世博
2) 世博知识互答
3) 互动游戏
4) 废物再利用（制作模型或生活用品）
5) 印制宣传单
2在指定地点举行会议、知识竞赛、模特制作、个人演讲、互动游戏、发放传单等；
三。主持人将完成整个活动过程。
活动结束。
此次团日活动，大家积极配合，搜集信息，使大家对本次世博会有更加深入的了解。我认为有以下几点收获：1.
通过听同学们讲述中国参与世博会的历程，我们坚信上海世博会将是难忘的世博会，因为上海世博会是历史上第一次由发展中国家主办的世博会,没有本国经验可循.中国一直努力通过向往届世博会的举办地学习,吸取它们优秀的举办经验,并以曾经出现的各类问题警示自己,才在举办的过程中少走弯路。2.
世博会是一个大舞台，是展示我们力量的地方！科技是推动社会发展的主要动力，而作为一名学生，掌握知识最重要，因为掌握了知识，我们才能创新，才能发展科技。3.
在一些非洲国家，他们的展馆并不缺少参观者，尽管他们没有西方国家那样先进的科学技术。他们依靠自己的土特产来吸引人、吃、穿、土特产和服务。这告诉我们，当我们在一方面弱于对方，属于不对称竞争时候，一定要果断放弃弱势，发扬自己的长处，把主战场放置在自己的强项上。
在这次集体日活动中，大家再次坐在一起，阐述对世博会的看法和看法，交流了知识和感情。更重要的是大家意识到了科学发展这个发人深省、催人奋进的伟大命题，推进了大家的的思想进步，得到了大家的一致好评。
时间：2010年5月16日
地点：jx5401
主题：绿色世博，低碳生活
班级：建工0901班
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