申请扩班申请书 之 一
尊敬的学校领导：
您好！作为一名优秀的学生，我非常渴望能够担任班导这一重要职务，为班级的进步和发展做出自己的贡献。在此，我诚恳地向您申请班导职务。
作为一名优秀的学生，我一直注重自身素质的提升和全面发展。我积极参加各类竞赛和活动，在校内外始终保持着良好的形象和口碑。作为班级的一份子，我时刻保持着对班级的热爱和关注，充分表现出了自己的责任心和使命感。
此外，我还积极地参加各类班委会活动，担任过多个职位，如文艺委员、体育委员、学习委员等。通过这些经验，我更加了解了班级的运作和管理，更加熟悉了班级成员的心理和需求。我相信这些经验和技能会成为我担任班导职务的有力支撑。
在当今高度竞争的社会中，班级的优秀和强大成为了很多学生的追求和目标。作为一名优秀的学生，我深知班导职务的重要性，同时也清楚自己所要承担的责任和义务。我将全力以赴，发挥自己的优势和特长，为班级的发展和进步做出积极的贡献。
最后，我再次向您保证，如果我有幸被您选定为班导，我将始终保持谦虚和勤奋的态度，不断学习和进步，不辜负班级和领导对我的信任和期望。
再次感谢您对我的支持和关注！
此致
敬礼
申请人：XXX
20XX年XX月XX日
申请扩班申请书 之 二
素质班班委：
你们好！我是来自工商管理学院连锁g1141班的学生张敏文，今天我慎重地向素质班全体班委提出这份申请，希望我能通过你们的审核，并顺利地加入我一直都很向往的素质班。望各位班委能给我一次与优秀的人共同成长、共同进步的机会。
现今，我已经是一名大二的学生了，少了刚入校时的青春活力与激情澎湃，做事也少了冲动，考虑的问题也多了，什么事情值得做，什么事情不值得做，这些想法都慢慢开始主宰着我的行为。这次提出申请加入素质班也是我思量已久后做的抉择。尽管大二是忙碌的，考证与未来方向的规划不期而至，我就像随时都可能泄气的气球，需要一些正能量，在大学剩余的时光里做一些值得回忆的事情。其实，在大一刚入校的时候我就听说过宋健老师以及他的素质班，从学长那里得知素质班是两年一届，我刚好就错过了大一正年轻时加入这个班的机会，现在想来，因为她是“两年一届”所以我才错过了大一的机会，这是个借口。因为在第五届招新宣讲会现场，有一位素质班的学姐说，当时她是硬把申请书从宋老师的办公室门下面塞进去的，最后她才得打破了规矩进入了素质班。只怪当时的我信念不够坚定，要不然也可以效仿下那位学姐。当然，这些都是后话，往事成追忆，我能把握住的只有当下。很高兴在前两天在一粟堂前看到了素质班的招新，当年的心动还依然存在，我不能让自己后悔，所以果断地拿了一张梦寐以求的申请表，我是幸运的。
在参加了素质班3月15日晚举办的宣讲会后的那个夜晚，我反思了自己进入大学来的点点滴滴，有成功，有失败，有遗憾，也有欣慰。回想宋健老师在素质班五周年庆典上说的那句“我不知道通往成功的路在哪里，但我知道素质班的明天会更好；我不知道明天有几天，永远有多远，但我只知道今天我和你们在一起”。是的，我也不知道成功的路在哪里，不知道未来在哪里，成功与未来看起来都是那么模糊，那么可望不可即，这是我在无数次内心挣扎和自我拷问之后得不承认的一个残酷的事实。但可幸的是，我知道我有一颗忐忑不安渴望有人为我指点迷津的心，并且我结识了素质班，这个充满爱与希望的优秀集体。我突然感受到了莫名的家的温暖，这是一个多么神圣的地方，素质班，我应该来这里。
素质班以“自愿、诚信、意志”为原则，以“忙起来、学起来、快乐起来”为宗旨，以《“二十条”培养方案》为基础，这些原则、宗旨都让我敬畏。今天，我秉着诚信的态度自愿加入这个组织，在这里我不能许下什么庄严地承诺，那是那样的空洞与无据可依，行动永远比言语来得可靠，写下这份申请并非一时冲动，大学已逝去的一年多的生活，得与失，我已懂得为自己的选择负责，不做那个半途夭折的人。我深深的懂得，我是宋健老师散文《种下希望之火》中的那个渴望着被改变，认为自己还不够优秀的人。也谢谢我认识了你们，这一群渴望去改变我们的你们。
我渴望通过教育摆脱愚昧，走向文明，走向精神家园。我渴望加入大学生综合素质培养班，我渴望走向胜利的远方！提交这份申请书，我不知道结局会如何，未发生的事永远只能称是未知数。但是，我想说，若这是一个战场，望素质班的各位班委考验我，我要做一名勇士，奔赴战场，在我还清醒的时候，在我还有梦想的时候，在我还年轻气壮的时候。我会不畏风雨，永不退缩。
申请人：
申请扩班申请书 之 三
尊敬的校领导、老师：
我叫xx，xx市xxx校xx班的学生。在入校的半年多时间里，我逐步地完成了由一个初中一级年级学生到初中二级年级生的蜕变。在本系学习的半年里，辅导员和老师都给了我们莫大的关怀，给了我不断施展的平台。不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。我承认理化是一个朝阳专业，并且其就业率在我院也在高水平。但因为本人的个人原因，不得不放弃这个专业。
故本人冒昧的向老师提出申请，希望能够转入史地板，使学生能够更顺利的逆转我偏离的航向，以最优的姿态，迎接机遇和挑战。并且我保证：在以后坚决刻苦学习。遵守校纪校规。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月
申请扩班申请书 之 四
尊敬的系领导，老师：
你们好！非常感谢在百忙之中来阅读这份申请。
我是来自汽车商务系商务英语1001班的xx，我申请能希望担任12届商务英语班新生的副班。
我现在在班上是担任卫生委员一职，在系部学生会是担任宿管部副部长一职。在大一军训时期，我们班是由杨蓉学姐以及何韵学姐担任副班，在她们的细心指导和帮助下，我们很快适应了大学生活，我们班很快的进入正轨，班级日常工作开展有序，积极参加学院及系部组织的各项活动，成绩显著，表现优异。从那时起我就设想并期望将来能做一名副班主任来帮助引导学弟学妹们一起学习生活，这将是我大学生活以来最有意义和挑战性的一件事。
副班作为联系同学与老师的一个重要的纽带，他不仅是同学们生活中的'朋友，而且是老师的好助手。一名合格的副班主任，不仅要有优秀的个人素质，更要有较强的责任心和为同学奉献的意识。副班不仅要从学习上指导同学，及时详尽的与同学们交流自己的学习经验并在课后及时敦促他们加强个人学习，生活上的关心和帮助更是尤为重要的，在同学们的军训期间，总会出现因入学不久，无法快速融入大学生活的同学，这时候副班就要及时了解他们的情况，并同老师一同商量帮助措施，解决问题，使班级形成一个良好向上的氛围。这个任务是艰巨的。
副班作为一名学生，平时也有学习任务，例如这次暑假我就要留校补课，为报关员考试做准备，所以如何正确处理了学习与工作的关系显得尤为重要。经过两年的工作锻炼，我从班级工作以及学生会工作中学到了很多东西，养成了良好的服务集体、模范意识，也在一定程度上锻炼了自己的工作能力；而且我在学习上也没有因工作落后，每一学期每科期末成绩都保持这八十分以上，而且在大一下半期中成功通过英语四级考试，现在正努力向英语六级进军。我认为副班不单要在生活上能够帮助到他们，而且在学习上必须要给学弟学妹们树立一定的榜样作用。我相信我有信心而且有能力担任12届商务英语班副班，在我的意识里，副班就是为同学思考，为班级的发展思考，想同学之所想，做同学之所需，这才是一名合格的副班。
另外，除了申请副班是想为同学们服务外，我还感觉大学是一个锻炼人的地方，我渴望得到每一次的锻炼机会，我能够清楚地认识到我现在只是一名大二的学生，无论是在工作经验还是在社会阅历方面都尚有欠缺，我也希望借用这次难得的机会来进一步提升自己，夯实自己。
希望系部能够给我这次宝贵的机会，批准我这次的副班申请。我一定会尽自己最大能力将班级管理好。
申请人：xx
20xx年5月25日
申请扩班申请书 之 五
申请人：
班级：
学号：
申请时间：20xx年6月14日
尊敬的学院领导老师、辅导员、各位学长学姐：
您们好，我是信息管理与信息系统2班的**。首先，我希望能借此机会感谢给予我帮助的各位辅导员老师和其他在这一年当中对我给予帮助、关怀和照顾的学长学姐们，是您们的帮助和不厌其烦的教导，让我今天能有的自信参加这次竞选。我决定竞选的职位是新一届新生的班主任助理。
而今，我的大学的时光匆匆的已经过去了一年，大学对于我来说，是一张白纸，现在我要用我自己的画笔书画它，让它充实、富有色彩。我告诉我自己：“以前失去的，浪费的，已经不再重要。现在重要的是你的大学生活你要怎么样去使它近乎完美。”我认为大学是一个提升自我，受益别人，互助合作的舞台；大学给予我的是一种集体感，是一种互助感。这种思想随着我这一年走过来，愈加强烈。因而，更坚定了我竞选班主任助理这个职位。
一、自我介绍
我是一个活泼开朗的女孩，生活中我喜欢结交各式各样的朋友，对朋友也是坦诚相待，很容易的能融进各种团体之中，爱和朋友开开玩笑，同时也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去关心别人，因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。在班里我担任心理委员，我乐于帮助同学解决生活和学习上的问题和困惑，我认为帮助别人的同时也给自己带来了一份快乐。
同时，我也是一个富有责任心的人，每做一件事都能经过认真琢磨和思考，三思而后行。只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事，我都会背负着这种责任，认真务实地去把这件事情完成好。我也不会因为一次或者两次的失败而气馁，我会去总结这个工作或这件事情的不当之处，在下一次的工作完成得更好更完美。
二、个人优势：
1、我对工作认真负责，交给我做的事我会尽力把它做好，做到完美。遇到困难也不会选择退缩，会勇往直前，想办法去解决。
2、我有责任心，我会把交给我的事情一直放在心里，当做我的责任，认真去完成。如果没做好，我也不会推卸责任，我会认真分析自己的问题，及时改正，以后避免出现问题。
3、我有合作能力。我想对于现在，合作能力也一项很重要的能力，并且，每个新生的班有两个班助，两个人也是讲究合作的。我认为我可以很好的与别人合作。假如我提出了什么想法，我会和我的合作者说出来，询问他的意见，如果不同意，我会说出我的理由，可以互相衡量，看哪一种见解更加成熟。并且我也会细心听别人的见解，互相裨补缺漏，让一个团队更好的发展。
4、我有一定的协调能力，对于不同人员的安排，能尽量满足他们的需求，协调好他们工作上的分配，做到属于自己的事情能自己完成，不同人的优势也可以有的放矢，集体的事能一起快乐地工作。
5、我善于和别人相处。我性格比较随和，我也可以接纳任何性格的人，别人都愿意和我谈心聊天，我能理解别人的想法，倾听别人的诉说。
三、个人不足：
有优点必然也有一些缺点，但是我能看到的缺点我都会及时改正，让自己有能力、有资格去做一个合格的班助。
1、尽管我性格开朗，活泼爱说，但是我是一个容易紧张的人，站在众人说话会有些紧张。但是在大学校园的一年中我一直在锻炼自己，给自己找一些演讲的机会，现在也已经有所改善。
2、我表达能力有所欠缺，我在生活中经常写一些文章，但是让我说可能会有所欠缺。但是我也想借此次竞选班助的机会锻炼自己，我用实际行动让领导老师和学长学姐看到我的能力。
3、对于第一次做的事情，我想的不是太周全。因为我申请的班助是我从来没有做过的事情，难免会有些生疏，做事也不是很成熟的地方。但是我想我会提前向前几任班助请教，有必要我会把他们的一些当班助的心得和体会记下来，以方便参考，也提高自己的能力。
四、对班助的认识和规划：
认识：
我认为，班助这个职位是帮助新生认识校园，认识大学生活的一个平台，班助因为有一年或几年的在校经验，让新生尽快从高中生活跨越到大学生活，可以让新生以一个良好的心态开始一段崭新的学习历程。
作为班助，必须要有很好的指导能力，语言表达能力，以及一定的组织能力，以便能够为新生的一些问题的解决提供最快最有效的方法。
规划：
1、新生入学，必须了解每一个新生的具体情况，负责接待新生。进行新生班干部的选拔和培养，并对他们进行考核。建立新生的情况档案表。
2、了解新生情况，及时解决他们的一些个人生活和学习问题。并向他们详细讲解如何去对待高考后的放纵情绪，如何去适应一种新的生活学习方式等。让他们在度过美好的大学开端以自信的面孔面对整个大学生活。
3、了解新生的学习、生活的困难，做好新生与班主任、辅导员之间的沟通工作，引导新生学习，配合班主任合理安排学习进程和学习内容。
4、及时讲解有关专业情况、入党事项、班级评优，个人素质测评以及一些安全注意方面事项。
5、在学习方面以身作则，影响和感染新生，提高新生独立自主学习的意识和观察、分析、解决问题等能力。
6、向有经验的班助学习他们帮助新生的方法，提高自己的能力，让新生可以信任我，愿意向我寻求帮助。
作为一个10级的学生很多方面都不是很优秀，相对于09、08以及07级的学姐学长无论是能力还是经验都有一段差距，何况我在10级中也不是最优秀的。但我拥有坚持不懈的毅力和勇往直前的勇气，我坚信只要我脚踏实地，认真的构想计划工作的方方面面，及同学之所想，办同学之所需，就一定会圆满完成好这项工作。
如果这次助班的竞选我成功了，我不会骄傲，我会脚踏实地将我的工作做好，让学院领导老师放心，同学满意。假如失败了也没关系，在今后的生活和学习中，我会更加努力地去锻炼和完善自己。
请领导相信我，也希望可以给我这次机会！谢谢！
此致
敬礼
20xx年6月14日
申请人：**
申请扩班申请书 之 六
尊敬的园领导：
你们好！
作为xx幼儿园大班的班主任，我们积极参加园级优秀班级评选活动。现将本班一学期来主要特色汇总如下：
教师能：
作为两位年轻的教师，我们相互学习、共同合作、同心协力搞好班级的每日活动。在本园教师团队中积极学习，认真吸取老教师的经验、服从领导安排，在每次团队活动中力求上进。班级管理中步调一致。重视每个幼儿的一日生活，处处关注幼儿，发现问题及时制定出科学有效的方法，力求每个幼儿健康成长。有时为了给孩子创造成长的机会，我们甘愿让自己在孩子们面前成为“懒老师”。
幼儿能：
幼儿们作为大哥哥、大姐姐，处处争做榜样。学会了关心弟弟妹妹，带领弟弟妹妹做游戏。自从安排值日生之后，幼儿们为班级服务的意识加强了，而且值日工作认真，人人学会了扫地，每天的小桌子总是擦得干干净净。更让我们感到高兴的事是，孩子们会主动过来问：“老师，我来帮你做，好吗？”只要是安全的，幼儿能做的，我们一致鼓励幼儿做。
班级美：
如果说班级很美，也并不是。而是美在环境创设中我们力求自然、环保、简洁。在我们的每个主题环境中，处处呈现出我们教师和幼儿们的共同合作。如：《七彩世界》那片五彩缤纷的树林，其实是孩子们平时画的手印画，再加我们教师稍稍的组合，看！在一起像美丽的大树林吗？即简单又大方。还有彩瓶，美吗？这是我们家园合作的成果。家长们为孩子提供了瓶子，再在孩子们的巧手中都一个个变成彩色的`花瓶，直到现在还是那么漂亮的陈列在班内，这是孩子们制作的艺术品啊！在我们班里你能找到很多不起眼的东西，但它让我们班美了起来。“一次性水杯”成了午睡室里的彩色雪花，有意境吧！手工的开心娃娃，时时提醒着我们要微笑的对待每一天。不能放映的碟片成了一棵花树。还有我们用塑料泡沫、布条和塑料袋制作出来的树，而且这是棵充满童趣的树，你走近一看，原来是孩子们可爱的笑脸和不开心时的样子组成的。幼儿玩的也是我们平时积累下来的废旧物品制作而成的，充满诗意的许愿瓶其实是一个个小药瓶，里面装上各种色彩的纸片，美吗？还更好玩，排序、数数、分类等幼儿们很会动脑筋。不起眼的铜丝，还是在班里装电扇时，从废电线里拉出来的，现在成了孩子们变魔术的好玩具，一会儿是花，一会儿是三角形。我们还发动家长制作体育活动用品，如踩高跷，我们班人人都有。总之， 我们班有很多废旧物，不过现在我们都叫它宝贝。
所有的点点滴滴都表现了我们xx幼儿园大班的特色。在今后的教学中我们努力会做得更好！
申请人：xx幼儿园大班
20xx/1/14
申请扩班申请书 之 七
尊敬的院领导：
您好！我是旅游学院中法旅社的xxx。法语是我们旅游学院的一大特色，能学习法语我也倍感荣幸。但经过了一年的法语学习，我发现自己根本不喜欢学习法语，而且自己的法语成绩也比较差。对此，我恳请学院领导能让我转入国内班，让自己处于一个轻松更好的学习环境（当然这只是相对本人来说的）.我真切希望自己能转入国内班，我总结了我必须转班的原因，有以下几点：
一，自己对于法语可以说是没有丝毫的兴趣。人们都说兴趣是学习最好的老师，那么既然我已经没有兴趣，又怎么会对学习法语尽心尽力、认真努力的去做呢？或许是由于自己的英语学得特别差劲，所以自己对于一门语言的学习，总会有那么一种恐惧感，以及用心无力。当初知道自己将进入中法班学习法语的时候，心里更多的是不安而不是兴奋。虽然兴趣是可以培养的，但经过了一年，自己对于法语的兴趣还是没有。每次上法语课或者做法语作业时，我总有一种应付差事的感觉，虽然我使劲不让自己这样想，却始终无济于事。来到中法班，我强迫自己要喜欢上法语，但似乎总是三分钟热度而已。
二，我自己的性格比较内向、沉默。虽然说学习语言性格内向一样可以学得很好，但始终性格外向会在学习上有更大的突破。自己对于语言不敏感，不善于表达，学习起来比较费劲。或许还有一部分原因是自己不够努力，但不管怎么说，在学习法语这门课上我总觉得有点力不从心。
三，自己的法语成绩比较差，而且没有去法国留学的欲望。从小我就贪玩把英语落下了很多，导致我学习语言时总不喜欢开口，而且学习语言时会很紧张，还会自卑没有信心。虽然说英语学得不好并不代表法语也学不好，但对于英语的恐惧却审审埋在我的心中，让我对一门语言的学习总会不自信。而且自己的法语成绩比较差，怕影响自己班上的总体成绩，会有那么一丝丝的自卑。对于去法国留学，自己就没想过。虽然说学习法语不一定一定要出国，但我们学习一门新的语言就是为了用这门语言去跟人沟通和交流，那么出国势必能让自己的法语水平得到很大的提高。在中法班，把更多的时间花在了法语上面，却把英语晾在了一边；但自己的英语基础十分薄弱，法语又是一门刚刚学习的语言需要很多的时间去学习，为此，自己经
常顾此失彼，兼顾不来，学习也倍感压力。学习两门外语，自己之前从未这样想过，也不敢这样想，现在英语很差，法语也有很大的提升空间，所以我希望自己能换个学习环境。
四，学习法语需要大量的资金支持，但家里的经济状况不是很好。家里还有一个准备上大学的妹，还有一个准备上高三的小妹，家里仅仅靠着父母在村子里屠猪卖肉的收入也还不是不够的。中法班比其他班的收费要贵得多，而且大三之后还要向法国那边的大学缴纳一定的注册费用。如此种种，我不想父母的钱花得冤枉。我觉得学习法语也是一种‘奢侈的’学习，为了让父母减轻负担，法语也不是自己所喜欢的，那么转班就是需要的了。父母起早贪黑的，只为我们能吃好，穿好，学好！我知道，只要我想学，不论多贵，我的爸妈一定也会咬着牙让我学下去。每次看到他们期望的眼光，还有每一次回家看到他们头上那一丝丝更加白了的头发，心里总会有那么一丝愧疚。为了我们三兄妹，爸妈都始终忍着，好吃的总会让着我们，家里的状况一直都不是很好。
学习了一年的法语，收获也很多。但自己却始终没有喜欢上这门语言。是自己太懦弱，还是自己太不努力？我自己也不知道，现在我只想换个学习环境，衷心的希望院领导能批准。自己对酒店比较感兴趣，所以希望自己能转入国内的酒店班。由于我是中法旅社班的，经过了一年，发现自己对旅社也有一点喜欢。所所以我希望能转入国内的酒店或旅社班。如果成功转班，我一定会在新的班级里好好遵守纪律，努力学习，争取更快的融入新的班级！我鼓足勇气提出这个申请，希望领导能够批准。
盼复！
此致
敬礼
申请人：XXX
家长签名：XXX
20xx年6月14日
申请扩班申请书 之 八
入班申请书范文
xx班班委：
你们好！我是来自xx学院酒店g1141的朱xx。我很希望加入xx班。
初遇，便是美好。与素质班的不期而遇，是在大一的时候，那时我是班长，参加学校组织的一个班委交流沟通的活动，具体是什么忘了。懵懵懂懂的我坐在下面玩手机，然后听到一个学长在上面代表素质班发言，在万千人海中，我记住了他的一句话:“有人问我会不会骑自行车，我说会；有人问我会不会开轿车，我说会；有人问我会不会开飞机，大多数人说，不会，而素质班的人会说，只要我学，我就会。”说实话，当时学长的这句话震到我了，我也不知道是个什么心情，就放下手机听下去。
参加了交流会回来就向人打听素质班，得到的回答都是模棱两可，没有人能准确的告诉我，到底什么是素质班，只是说她很难进，那时别人告诉我四年招一次新，我就觉得自己没有希望了，再怎么说，四年，我已经离开了。于是，我放弃了这个念头，只是很多时候，心底还会想起学长那句话......于是，素质班在我心里，成了一个神秘的组织。我期待着与她的相遇，却又害怕自己不够优秀而离她越来越远。
再相见，恍如隔世。记得大一要做早操，那时天天埋怨说学校没人性。偶尔碰到下雨不做操就会高兴地不知所措。那是一个清晨，我们在东大门那边参加升旗仪式，然后我看到一群人在那里集合，好像还在喊口号，模模糊糊听到了xx班三个字，我在想，这应该是素质班的晨训吧，还没来得急多想，便被室友拉去吃饭。后来我总想，当时怎么没有勇气上去问问，解开自己心中的疑惑，可错过了终究就是错过了。我一直在想，既然已经知道碰不到，为什么还在我的心里埋个种子，还让她发了芽，这是不是老天和我开的一个玩笑。我固执的以为，再也不会遇到......
后来的后来，因为要参加学校的团干培训，我加了学校的山水藏龙bbs，其实我是一个不喜欢玩贴吧的人，或许是很多人口中所说的“老古董”，比起贴吧，我还是更喜欢空间，微博。算不算缘分，我又遇到了素质班，我花了一下午时间看了里面的东西。这次，吸引我的并不是她的培养方案啥的，而是她的宗旨：“忙起来，学起来，快乐起来。”作为一个自由主义者，无疑这给我的是最好的诠释。不知道是不是受她的影响，我开始学会关心自己，我会去看大楚网的新闻，即使很多小地方我都没听说过，我会在没事的晚上去跑跑腾龙，即使累的气喘吁吁，我会尽量让自己早睡早起，即使这么长时间过后我还是失眠，我去参加过风云辩协的演讲比赛，即使结果不那么美好......我开始学会做个快乐的自己。
其实，我不知道是她让我改变还是说她只是我改变的一个导火索，一个借口，一个开始。
直到那时，我已不在乎自己能否加入这个组织，我只是觉得自己在潜移默化的受她的影响。很多时候，过程比结果重要。
相遇，便是美好。差不多两年了，我庆幸我是这一届进入湖经，没有早一点也没有晚一点，刚好在差不多两年过后的今天遇到了xx班的招新。在一粟堂侧门那里看到宣传板的时候我就告诉自己我要抓住这个机会，我要努力一把，不管结果是喜是忧，我都无怨无悔。
可能有人会问我，既然我已经潜移默化的学到了这么多，为什么还非要加入这个组织不可。不知道有没有人像我一样，只是想寻找一个归宿，一个集体，一个家。大二了，总是感觉自己老了，对很多事都提不起兴趣，可能，是因为没有一群志同道合的人，可能，是觉得很多事不值得自己伤身。可能，是在期待美好的同时又害怕伤害。大一没有选择任何社团，只是觉得社团都如昙花一现，美好太过于短暂，我是一个感性的人，我希望追求的不是一时不是一世，而是一个永恒，一个心底的永恒。
人这一辈子，能在正确的时间遇到正确的人和事是一件不容易的事，这么巧，我遇到了，所以，我不会放弃。
期待，满树花开。陈奕迅唱：“原谅我这一生不羁放纵爱自由，哪怕有一天会跌倒。”刘同说：“谁的青春不迷茫。”我选择素质班，并不是觉得在这里我可以得到什么，而是她简简单单的一句“提升自己，影响他人”。我选择素质班，并不期待成蝶，只是想享受破茧的过程。我选择素质班，只是给颠沛流离的心一个定所，做一回最真实的自己。
我用一颗坚定不移的心选择素质班，选择与所有朋友们同进退，共眼泪欢笑。我也希望各位学长学姐可以给我一个机会，让我与大家共进退，用行动去证明我的决心，用成长去验证我的收获。
最后想说，其实，当写完这篇不算文章的文章，我才意识到，或许自己不是在写一份申请，而是在诉说一份情怀，一个在我心里慢慢成长的xx班的影子。也谢谢学姐学长给我这个机会。
申请扩班申请书 之 九
尊敬的领导：
你们好!先做一下自我介绍，我是来自08级国贸一班的高羽，现任我院学生会副主席与08级年级宣传部长。待人真诚、热心，乐于用自己积极的一面为周围的人带来快乐，努力用自己优秀的一面给身边的人带来成长。
这并不是我第一次申请新生班主任，当然也不是第一次开始憧憬担任新生班主任，但这次却是有可能让我第一次真正当上新生班主任。去年，怀着一腔热情，即使深知自己学识尚浅，经验欠缺，我递交了申请，在和众多优秀的同学与学长学姐的竞争中落选。尽管遗憾，尽管失落，但是我依旧热心于对新生的陪伴，并力所能及地给予帮助和鼓励。于是，去年新生开学，我在迎新加油站做起了志愿者，接待新生，为他们排忧解难;军训开始，每天的我会比新生起的还早，提前出发，为他们记录入学最初的岁月;学生会换届，我以自信乐观的心态去竞选，更好的贴近学生、了解学生、为学生服务，贡献自己的创新思维和贴心服务。
一年的时间，在对比中收获成长，收获感悟。所以，现在，距离我上次递交申请书一年之后，我又重新梳理着自己的思路，郑重的提交我XX届的班导申请书。
我依旧记得三年前入学时自我介绍的第一句话：使人有乍交之欢，不若使人无久处之厌。三年来，我频繁的将这句话用于自己的自我介绍中，作自己的座右铭，也频繁的砥砺自己以这样的标准去做人处事。现在的班导申请书上，我依旧要使用这句话。我会是新生们永远的朋友，不只是乍交之欢，更是终生相伴。
综上，我想从对班导的认识、自己的准备以及期盼三个方面来阐述我的申请。
一、对于新生班主任职位的认识
能者而为之。一年的反思和成长中，对于班导这样一个“职位”，我有了更充分的了解，也有了更充足的准备。班导，在于引导，在于陪伴。
每年的暑假我都会活跃在学校的各个论坛，和即将入学的新生交流，听他们的提问，为他们答疑。无论新生开学之后是怎样的心理，至少在入学之前，他们都是期待大学生活的，拥有着自己理想的大学生活轮廓，所以，班导需要带领他们继续保持着对未来的憧憬，对生活的热情，以及用自身经验去告诉他们如何可以走的更加顺利。师如父母，那班导就应该如长兄。
其次，班导作用，在于陪伴。每年的班导都有另外一个称号，那就是新生朋辈辅导员。生活上物质上的问题都是很容易可以解决，甚至换做任何热心的人都可以解决，但是对于一个班导来说，更要注重与新生的心理沟通。比如如何安慰好新生有关理想与现实大学生活的心理落差，比如如何帮助他们迅速融入大学生活节奏。
二、为申请新生班主任所做的准备
此刻的我依旧像去年递交班导申请书时一样激动，一样充满期待，只是这份激动，有多度过了一年的时间。一年的时间，在去年的基础上，我又继续充实自己，让自己达到更高的层次。
1、在学生会继续锻炼，更深入了解学生工作。
上文中说了，尽管去年没有申请上新生班主任，但我对学生工作的热情不减，因此参加了学生会常委竞选，并且顺利担任了学生会副主席。身处一个学生会更高的平台，由原本的接受任务转变为更多的策划与组织活动，让自己不再局限于微小的事情，而要从更全面的角度思考问题。另外，在各项工作开展的同时，也让我对学校、学院有关学生的工作流程更为熟悉，这将更有利于为新生提供指导。
2、更多的与人沟通、热心向别人介绍经验。
大学里，我最擅长的方面就是做宣传了，另外也有摄影方面的特长。在做事情的同时，我很经常总结得失，并且将经验写下来和别人交流，因此也有幸被一些协会、某些组织的部门邀请，和他们的干事干部们介绍心得体会。每次交流，我都会说一句，我们都是菜鸟，只是我可能比你们多吃了几条虫子。这些交流会都让我结识了更多的朋友，也有越来越多的人对我的技术给予认可，越来越多的人找我交流。有了这些交流的经验，我更懂得从接受者的心理角度去为他们提供他们需要的东西，并且用最谦虚的方式让对方得到最大的提升。
3、大学生活全面发展，阅历丰富。
也许是性格使然，握有一技之长并不是我追求的目标，我希望自己是全面发展，各项都要有收获。所以，及时是到了大三，同学们也可以看到我活跃在学校的各个角落。摄影比赛、书画大赛等文艺类的活动从不落下，时不时也会写写小文章;我热爱运动，无论是体育锻炼还是户外运动，各项运动都有涉及，有时间的时候，我会背着几十斤重的登山包，和户外领队一起领略自然的魅力，比如徒步武功山。能文能武，能静能动，虽然形容起来有点过，但是我想说，我会是一个生活上很好的陪伴着，并且是一个积极的影响者，用自己的激情感染周围的人一起热爱生活，珍惜生活。
4、工作中的我从来不怕辛苦，不怕劳累，因为我愿意这么去做，愿意去付出，始终如一。
三、有关我的期盼
美丽的结局为有付出的人准备，为有意愿的人准备，为有准备的人准备。我一直在期待着一个美丽的结局，从大学刚刚入学开始，直到现在。
此外，成长的过程总是相互的，我相信，若我有幸当选了新生班主任，我也会在陪伴他们的时间里，从他们身上收获感动，学会更多，他们，将会是我成长的新的一步。
祝XX届新生入学顺利，也顺祝学院各项工作越来越好!
此致
敬礼
申请人：xxx
xxxx年xx月xx日
申请扩班申请书 之 十
尊敬的导生班招生委员会：
您好！我是一名即将中学毕业的高中生，聆听过许多关于导生班的故事和见证了导生班的成就，我对导生班深感兴趣，并希望能有机会成为其中一员。
我想谈谈我为什么选择申请导生班的原因。导生班是每个青少年梦寐以求的理想学习环境，它具备了许多其他班级所不能比拟的优势。通过与优秀的同学们一起学习，我相信导生班能够激发我更深层次的思考和学习兴趣，帮助我不断提高学术成绩和个人能力。导生班提供的优质教育资源和学习机会也是我申请的原因之一。我相信，在这个活跃的学习群体中，我能够汲取更多的知识，获得更多的启发，迅速成长并在将来的学术和职业生涯中受益终身。
我想向导生班招生委员会介绍一下自己。自我认知是一个人成功的基础，我是一个乐观、自信且积极向上的学生。在中学生涯中，我一直以积极的态度面对各种学习和生活挑战，并努力追求卓越。我对学习充满热情，勤奋并且自律。我在学业方面取得了不少成绩，多次获得年级前十名的好成绩，并获得数学、英语等学科的优秀奖。我热爱参与各种课外活动，曾担任班级干部职务，培养了我的领导能力和组织能力。我也积极参加社区义工活动，热衷于公益事业，尽己所能帮助他人。
除了自身的优势，我还具备一定的团队合作能力和沟通能力。我在学习过程中发现，与其他优秀的同学一起学习，相互鼓励和帮助，能够取得更好的成果。我乐于与他人合作，愿意分享我的知识和经验，同时也善于倾听和接受他人的建议。我相信，在导生班这个充满活力和创造力的团体中，我能够与同学们建立良好的合作关系，并共同努力实现我们的梦想。
我对导生班有着美好的期望。我希望通过申请加入导生班，能够在优秀的师资力量和学术氛围中不断成长，开拓自己的眼界，提高自己的学术能力和综合素质。我期待能够与导生班的同学们一起交流学习，互相激励和促进，形成良好的学习互助机制。我相信，通过导生班的培养和磨砺，我能够成为一名更出色的学生，为社会做出更多的贡献。
感谢您抽出时间阅读我的申请书。如果我有幸被录取，我将努力成为导生班的一员，并全身心地投入到学习和成长中。我期待着在导生班中与优秀的同学们一起学习、探索，并为实现我们共同的目标而努力奋斗。
再次感谢您的关注和支持！
此致
敬礼
申请人：XXX
申请扩班申请书 之 十一
尊敬的学校领导：
我是xx学院xxx班的学生xx，大一下半年担任学习委员，大二全年担任团支书。鉴于学校正在评选“三好学生”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。
入学以来，在学校领导和老师的关心和支持下，在自身的努力下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。我从大一下学期被同学们选举成为班级学习委员以后，积极配合班长和其他班委开展各项活动，以身作则，作为学习委员，提高同们的学习积极性、以及对自身的严格要求为重任。努力创造良好的学习氛围，使同学们的学习成绩有了很大的提高。
大二时，我的工作得到全班同学的肯定，我被选为团支书。在我任职期间，举办两三次优秀团日活动，特别是20xx年4月19日与机制三班共同举办的《过程与结果》的辩论赛，班里的同学踊跃参加和激烈、紧张的气氛，得到了院长以及一些领导的关注并给与充分的肯定和好评。而且此次团日活动也获得了校级优秀团日活动。此次活动也使大家的能力得到锻炼。
在学习方面，成立学习小组，担任小组长。积极配合其他班干部组织上自习，带领大家共同进步，并取得了较好的成绩，同时也使班级的学习风气得到提高和改善。用我较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高。
在思想上，作为一名积极分子，有一点的思想觉悟。并团结同学、振奋精神、镜意进取，积极向党组织靠拢，并与指不定党员、老师进行交流，发现自己存在的不足、努力改正。使得自己的思想有不断的提高和飞跃。
进入xxx学院，是我人生中一个极为重要的阶段。大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。现将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。今后我虽然已不是学生干部，但还要更加严格要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。
此致
敬礼
xx
20xx年X月X日
申请扩班申请书 之 十二
尊敬的领导和各位老师：
你们好；我叫XX，是机械工程系XXXXX班的一名学生，我想帮助09级的学弟学妹们解决一些问题，因此，特向院、系领导和各位老师申请做09级助理班主任。09级的学弟学妹们和我们当初一样，刚刚放下高考的重担，来到这既陌生又向往的大学学府，这是他们第一次离开家独立的生活，第一次步入社会的生活，第一次过集体的生活?初来乍到，在这当中一定会遇到许许多多的问题，我想通过自己在学校两年的经验帮助他们解决生活中的种种问题，使他们尽快适应大学生活，加入到我们的行列，做一个积极向上，对国家有贡献的大学生。
我之所以要申请助理班主任，首先是因为刚到大学的时候，在这人生地不熟的地方，没有一个亲人、朋友。在我恐慌，无助的时候，是我们的助班耐心的帮助我，开导我，使我很快的适应了大学的生活。这当中让我很感动，也使我对助班这个职务有了更深的向往。大学是人生的关键阶段，我想用我这两年的学习经验帮助他们解决各种问题。使他们摆脱惶恐，无助。我相信我能够承担这个职务，去增强他们对于前途，对于未来的信念。我愿意成为他们信心与动力的源泉。其次，就是我这个人的性格，我觉得自己是一个稳重，踏实的学生，在生活中，乐于帮助同学，关心同学，无私奉献，有较好的办事能力、沟通能力。刚来大学的时候，面对陌生的环境我也曾彷徨，也曾有失落，但既来之则安之，我不想自己的大学四年就这样荒废过去，不想没有任何值得自己为之骄傲的事情。我想把我的一切都贡献出去，为他人服务，不求回报！在大学的前两年里，我在保证学习成绩的同时积极参加各种课外实践活动，积极向学生会靠拢，加入为同学服务的行列，两年的经历让我变得更加成熟，我的各方面能力也在潜移默化中得以提升，我所担任的办公室职务的工作比较琐碎，处理的事务比较多，特别是在学生贷款助理的工作上让我学到了不少东西。大学的后两年，我想在保证学习成绩的同时继续为广大学生服务，贡献自己微薄的力量，锻炼自己的意志、品质，充分的展示自己的实力，把自己所有的本领，所有的知识都应用到生活，学习和工作上。更好的锻炼一下自己，为他人工作，帮助他人，是无比光荣的事情，我愿意把我的一切都奉献出去.做到真心真意为他人！
在大学的两年里，我有着更多的经历，其中也有更多的事迹：
以上就是我在大学两年里的主要事迹和取得的成果；在今后的两年里，我会更加积极进取，努力学习，争取去的更好的成绩。
新生助理班主任是一个特殊的群体，他们既扮演着学生的角色，又承担着老师的某些责任，他们是老师与学生之间的纽带，又是老师与学生沟通的桥梁，他们将承担更多的责任，承载更多的希望。助理班主任的全部工作都是为了学生的成长成才服务。要认识到助理班主任的工作对学生人生发展的重大意义。所以，本着这一点出发，学生利益无小事，学生利益无难事。不管事情多琐碎，不管事情多复杂多困难，不管学生的处事能力好或差，甚至不管是否是自己的学生，只要学生找到了我们，就不能不管不问，借口推脱，要先问清楚情况，再尽自己的最大努力尽快帮助学生解决问题。即使不属于自己的工作职责，自己没有能力帮助学生，也要跟学生说明原因或者联系其他部门或老师。一名助理班主任只有出于对学生的真心爱护，出于对学生工作的真挚热爱，才能有这样的责任心和工作热情。只有真正为学生着想，真正站在学生的立场上处理问题，才能赢得学生的真正信任、理解和支持，才能将自己的工作做顺利，做细致。要做好一名大学助理班主任，就要勤于学习，勤于思考。要认真学习政治理论，及时学习党的创新理论，提高自己的思想政治素质和理论水平，在对大学生的思想政治教育中有话讲，讲得通；要通过向道德楷模学习，不断提高自己的道德修养，对学生以身示范；积极找学生了解情况，真诚地听取学生对自己工作的反馈意见。对自己工作中的问题和不足，有时可能意识不到，可以通过找学生单独谈话或聊天等多种渠道，使学生的意见和对助理班主任工作的一些情绪得以正常反馈和释放。此外，随着新情况的不断出现，我们一定要及时与学生沟通，解除他们的顾虑跟担忧，帮助他们树立正确的人生目标，明确大学期间都应该着些什么。其间，助理班主任的态度一定要真诚，让学生敢讲真话。从而有针对性地解决遗留问题和开展新工作。
新生助理班主任就是党的代表，全心全意为人民服务，他代表着我们的整个组织，所以，我们的一言一行，都不是代表个人，我们应该处处起模范带头作用，在学生中做好表率。要引导学生的成长成才，自己首先要做一个合格的人，这不
仅需要具备不断向上的进取精神，一丝不苟的“慎独”态度，更需要的是久经人生历练的丰富阅历。所以，助理班主任更容易贴近大学生现实生活，我们也要做好与学生一起学习、共同成长成才的长期准备。
因此，我对班级管理的初步设想：
在新生刚开学的时候，帮助他们办理入学手续，搬进宿舍，整理材料，抚平他们心里的恐慌。对于贫困生，帮助他们通过学校的助贷及减免政策，顺利办好入学手续，不让他们有任何困难。在晚上，走进学生宿舍，可以和他们讲讲大学的生活，告诉他们注意以后在大学的注意事项；为他们排忧解难。在军训期间，努力为学生做好各种工作，带领学生共同度过这个盛夏。做好学生到这里的一切准备要求。
在开学后，班级上的管理，我想这样做：
一：以学生发展为主的管理制度，
要让学生对遵守班级制度的重要性有充分的`认识，对良好班级制度的迫切需要。要把制定班规制度的权利交给学生，尊重学生的需求，才能对学生身心健康、学习等各方面起促进作用。这样做调动了学生自我管理的积极性。第一学期，我把学校纪律、班规章制度让学生学习、讨论，根据学生实际问题，制定了相适应的要求，修改班规。班规的确定既对学生起到了约束作用，又尊重了他们的个性，调动了学生参与班级管理的积极性，良好的班风蔚然形成。
二：学生自主参与，提高学生的自主管理，
挑选班干部，在选举前印发"班级学生情况表"，介绍一些突出同学的优点、专长，回避个人隐私或其它不宜公开的情况。同时又鼓励学生自我推荐，参与竞争。全班同学根据自己所了解和情况介绍，做出选择，可采用投票方式直接选举确定，从而形成你追我赶的局面，促进共同进步。充分发挥每个学生的主体性，参与出谋划策，丰富班级活动内容，在自主参与中提高自主管理能力。
三：扬长避短，增强自信心，发掘同学的潜能
在班级管理中，存在一部分同学很少有表现自己的机会。为了给他们有表现的机会，特别注意他们的特长与个性。不让他们有“报国无门”的感慨。让每个人都展现出自己的特长。充分的尊重学生。
平时，在学习上，我还要督促学生的学习，让他们在大一就养成学习的好习惯，到期末考试的时候，注意学生的心理变化，不要让他们在大学的第一次考试就产生恐惧，给他们看看试卷类型，熟悉考场，总之，多多帮助学生。在生活上，我要经常检查他们的宿舍情况，给他们良好的生活环境。
这是我的初步设想：具体的还要根据当时情况而定，计划没有变化快，我会努力的做好自己的工作，我将以“有事您找我”为口号，为新生提供服务。在大学里，我认为不仅要学会老师教给我们的科学文化知识，更需要学会为人处事。所以，我今天竞选助理班主任，我深知自己有许多缺点和不足，我希望老师严格要求我，监督我，使我进步，努力克服自己的缺点与不足。争取在思想上更加进步，我还希望可以帮助学校，帮助新同学适应我们学校做出微薄的贡献。我也想通过这次，锤炼自己，丰富自己，请求院、系领导和老师接受我的申请。考察我！
资料
第一次给曾亲切地她称呼老师，后来才知道犯了个美丽的错误，助班这个词便正式地写进了我的大学。走进宿舍，和我们笑谈风生，分享大学经历的是助班；初来乍到，拨开我眼中迷雾的是助班；鼓励我，给以我勇气去竞选的是助班。台上我们在倾情演出，台下有助班在助威；运动场上我们在顽强拼搏，跑到旁有助班在呐喊??而现在，助班不仅仅是一个可敬的职位，更是一种大学的责任，爱心和荣誉，一种在大一便扎根于我心底的情节。
光阴荏苒，大四师兄师姐离开母校的日子渐渐临近，作为一名当初曾接受过助理班主任和无数学长、学姐指导关心和帮助的大二学生，我能深深体会一位经验丰富、充满阅历的带路人对一名刚刚踏入大学校园的新生具有怎样的重大作用和影响。“滴水之恩，当涌泉相报”，因此，能做一位合格的助理班主任并且也像曾经无私帮助过我的助班以及学长、学姐那样去帮助即将跨入大学校园的学弟学妹，这对我来说，既是感恩，也是锻炼自己、奉献自己的宝贵机会。
助理班主任，顾名思义，就是协助班主任、辅导员开展工作，管理学生班级，最接近教师的一个身份，是学院连接班级的一座不可缺少的桥梁。对于学生个人，是一位可以传道解惑的学长，又由于年龄相近，心理相仿，及时把握学生的思想动态，缩短距离，易沟通交流，助班又是一位可以倾诉的对象，谈心的朋友。鉴于助班扮演的多重身份，因而其具有特殊重要的意义：一边连接的是班主任老师，一边连接的是学院，一边连接的是新生。当初我们也是从新生走来，从茫然中脱颖而出，助班师姐都在我们身边，给以我们指导和鼓励，这是一份要感恩的关怀，一种在我们数控专业要一直传承的精神。从大一走到现在，我的大学过了一半，从幼稚到成熟，从无知到现在可以说是积累了一定经验，大学阅历，当过班级团支书，在团委工作过，如今助班对于我是一个全新的平台，是一种责任，一项荣誉也是一次难得的锻炼机会。所以我毫不犹豫地报名，不管能不能最终当上，至少我选择坚持了下来。作为学姐，我觉得将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，帮助他们更好更快地适应大学生活，了解专业方向，规划好大学生涯，这是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，看着他们成长，自己也会感到欣慰和高兴，多了那么多弟弟妹妹，自己的大学可以变得更精彩充实。也许助
班的工作会比较辛苦，平时的生活会变很忙些，但我觉得自己已做好了准备，因为我喜欢教师这个职业，兴趣可以将汗水转化为收获。大一曾经三下乡支教，自己平常也从事一些家教，现在助班可以让我在最接近梦想那里工作。
期待着自己能以助班的身份出现在11届新生面前，为他们也为自己的大学加油。
自我介绍
1．两年来的工作经历、政治面貌和奖励：
工作经历：
政治面貌：共青团员
奖励：
性格分析
我是一个沉稳而不失活泼的人。沉稳表现在我对一切事情的发生都表现得冷静和镇定，因为我相信任何问题都一定有解决的办法，这也是我比较自信的表现。当然对班助所面临的一系列问题我都已经做好了充足的心里准备。说到活泼，很多人在刚认识我的时候都认为我是个不怎么爱说话的人，其实，这是一种错误的看法，生活中的我其实是一个乐观开朗的人，喜欢结交朋友，能很容易的融进各种团体之中，爱和朋友开开玩笑，同时也有耐心聆听朋友的倾诉和主动去关心别人，特别会照顾他人的感受，因此大家也十分喜欢和我交流和玩耍。
同时，我也是一个富有责任心的人，每做一件事都能经过认真琢磨和思考，用三思而后行来形容我认为是十分恰当的，只要分配到事情到我手中或者我决定去做一件事，我都会背负着这种责任，认真务实地去把这件事情完成好。这个事情的结果可能是失败的，但我不会因为一次或者两次的失败而气馁，我会用最快的速度去总结这个工作或这件事情的不当之处，在下一次的工作完成得更好更完美。
2. 优点和缺点
优点方面：
第一，做事比较认真，善于思考，自信心很强，做事有决心。
第二，责任心比较强，能认真贯彻好事情。
第三，有一定的协调能力，对于不同人员的安排，能尽量满足他们的需求，协调好他们工作上的分配，做到属于自己的事情能自己完成，集体的事能一起快乐地工作
第四，善于和别人相处。相对于诉说者，我更愿意当一名聆听者。因为我的沉稳和耐性，别人都愿意和我谈心聊天，理解别人的想法，倾听别人的诉说。
缺点方面：
第一：考虑事情有时过于粗心，可能因为平时习惯问题，做事情好经常会忘记其中一部分，容易把一些细节的地方给遗忘，也因此容易导致一些常规性的错误，这是我认为是需要改正的。解决方法：以后会有意识地主动向其他的班助请教和指导，自己也会带好小笔记本把要解决的事情详细地列出来，不间断地复习和尽量做到自我提醒。
第三：演讲能力有待提升，如果说我最大的缺点的话，那就应该是我的表达能力了。可能是因为从小比较腼腆的关系，我不善于表达自己的思想和感情，这也可能是我目前前进的最大障碍。解决方法：希望能通过班助一职，在新生面前锻炼自己的胆量，同时通过在他们面前演讲和介绍，从而增强自己的表达能力。
4.我对班主任助理一职的看法 关于对班助的看法大部分人认为它是一个吃亏不讨好的角色，自己付出那么多，做得死去活来，仿佛也得不到什么奖励，完全是自己折磨自己。但
申请扩班申请书 之 十三
尊敬的院校领导：
您好！首先感谢您在百忙中抽出时间来看我们的申请书。
带来莫大的精神鼓舞。马拉松运动员是一种精神的象征，他代表着一种昂样的生命力，一种用不止步的青春活力。这就是我为什么如此热衷于马拉松运动的主要原因。
作为一名大学生，我希望能在毕业之前再为学校，再为我的长跑协会做一点事情，用另一次突破来为我的大学运动生涯画上一个圆满的句号。因此我报名参加了北京马拉松，全程为42.195公里。该项比赛将于20xx年10月24日（星期日）在北京天安门举行，当前参赛人数有30000人。我从7月底开始就向大赛组委会提出了参赛申请，现已顺利通过审核，成功报名，成为参赛运动员中的一员。
如果我们完成这次挑战将对我校学子精神上很大的鼓舞，为了光荣与梦想，我将全力以赴，现我们已训练4个月，积极备战。
我希望我和我们的长跑协会所追求的挑战自我、挑战极限的精神能对广大同学们产生积极有益的影响，能成为为一种校园文化而得到流传。
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
申请扩班申请书 之 十四
一、个人介绍
我是12学前教育3班的一名学生，思想积极上进，学习认真勤奋，工作踏实谨慎，性格活泼开朗，好结交朋友，，乐于帮助他人，适应能力强，很容易融进各种团体之中，有一定的管理能力，现担任班级班长和院团学会宣传部部长，均受到到老师同学的一致肯定。
二、个人荣誉
20xx学年校级优秀学生干部；20xx学年院十佳大学生；20xx学年二等奖学金；20xx学年校工作积极分子；20xx学年“校优秀团员”；20xx学年“校优秀团干”；20xx年校橡皮泥大师赛一等奖；台州学院20xx年规范汉字书写技能考核毛笔字三等奖；20xx学年教师教育学院“师德标兵”；教师教育学院团支部文化pk赛一等奖；教师教育学院课本剧大赛一等奖；教师教育学院绘主题海报大赛一等奖等。
三、个人优势
1、有一定的工作能力。我现在是班级的班长，平常比较注重和班主任、班助的交流，对学校的一些事务也较为了解熟悉,在面对班助这一角色时，我可以总结我们班班助和我做班长的经验，力求做到最好。
2、对工作认真负责，有责任心。交给我的事情，我一定会尽全力完成，力求做到最好，即使遇到困难也不退缩，勇往直前，想办法解决。
3、善于与人相处，乐于帮助他人。生活中，我性格比较随和，和同学相处得极好，与部门里13届学弟学妹们也十分融洽，大家遇到什么事情总喜欢来找我，我也很乐于帮助大家解决问题。
四、个人缺点
1、我是路痴。学校里我当然是熟悉的，但是学校外面很多地方我都不认识，如果新生遇到什么涉及校外的问题，我可能会帮不上忙，但是我现在有在认真的记路、识路。
2、上台不免紧张。尽管我较为开朗，但是上台时也常会出现紧张的情况，在大学这两年里，我不断寻找机会，锻炼自己，现已有所改善。
五、工作思路
1、班助，顾名思义，就是协助班主任管理班级事务的工作。如若有幸担任14届新生的班助，我会与辅导员、班主任多沟通，尽可能多的熟悉和了解新生的情况，为工作做准备。同时，我也会向学姐们请教班助的一些基本工作，可能会遇到的问题等，为自己积累经验。
2、新生进校初级阶段，我会带领新生熟悉校园，帮助他们适应大学生活。与一些表示调剂到自己认为不理想专业的学生进行沟通，让他们了解本专业并告诉他们发展前景，尽可能让他们热爱台院，热爱本专业。
3、军训期间，我会常去看看新生，了解并向新生讲解防暑小知识，防止意外事件的发生。
4、正式上课之后，我会帮助他们树立正确的大学学习观、养成良好的学习习惯，以身作则，影响和感染新生，倡导他们常去图书馆，学习知识，完善自我。在生活上也常常去寝室走动，帮助他们认识到寝室是大学四年的重要阵地，寝室和谐、寝室氛围、寝室卫生非常重要，帮助他们营造良好的寝室文化。
最后，我想说，我认为班助是一个十分高尚的工作。大一新生初来乍到，大多对大学生活不甚了解，这时候班助带领她们熟悉大学生活，尽快适应大学，在大学里进步成长，获得尽可能好的发展。在这过程中，班助本身也得到锻炼，结交朋友，帮助他人。
我如若有幸担任班助，我一定会竭尽全力做好工作，协助班主任管理好班级，让学院领导老师放心，让同学满意。如若失败也没关系，定会在今后的学习生活中努力完善自己。希望老师给我一次机会，谢谢！
申请人：xx
时间：
申请扩班申请书 之 十五
尊敬的校领导：
您好!
我叫xxx，xx省xx市人，现就读于xx级x班，一卡通编号：xx，身份证号码：xx。
任何事物总是在适宜的环境内才能茁壮成长，顺利发展。我进入一班以来，因为各种原因，总是无法真正融入到这个集体中，学习和生活遇到很大的困惑。特向领导申请调转到xx专业x班。
x班是一个团结向上，积极努力，学风良好的班集体，但我一直无法融入其中，我也一直努力的去尝试，希望可以在这里安心开心的学习，可是这带给了我很大的困惑，以致影响到学习。
当我发现这个困难过于强大时，我想到了转班，转到兄弟班级x班。x班也是一个活泼包容的班集体，我们宿舍亦有x人在x班学习，我们也相处得极为融洽。
一旦进入x班，我可以通过他们的帮助逐渐适应新集体。在这个集体中，一切都是新的，也就有了个新的开始。我也会有了一个新的心态，有了一个新的心情，也就消除了原来的不适应带来的困惑，这样，对我自己和两个班集体的发展也会有很大帮助。
在这个“以人为本”的学校里，我才有勇气提出这个申请，希望领导能够批准。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日
申请扩班申请书 之 十六
尊敬的张校长：
你好!
我是xxx，现就读于xx二中高三(20)班。在入校两年多里我由一个差生变成品行优异的学生，老师给了我莫大的关怀，也给了我施展和进步的平台。如今高三的我深知学习的重要性，随着复习的进行我深感压力。
才进入校园时只是想着如何混毕业证，于是进入学生会，充实自己的课余生活。在自己的认真负责和老师、同学的支持下我荣获当选为xx届学生会会长。在学生会的两年里，我由思想品德不好的差生变成品行优异的二中人，同样我也深刻的认识到知识的重要性。我很想搞好学习，但最近我总是觉得更加的力不从心。我知道我在高一高二的学习期间没有打下良好的基础，导致现在出现这样的现象。加之我自身的问题，感觉并不能跟上现在的课任老师的节奏。
故本人冒昧的向学校提出申请，希望从我校高三(20)班转为高三(16)或(17)班。
我知道不适应老师的教学是我的原因，我也知道一个人若不能改变环境就只能适应环境。张校长若能答应我冒昧的请求我会不胜感激，这将是我继续学习的一大鼓励。学习是自己的事，老师只是引路人，指明方向给我们，剩下的路都要靠自己才行。但我更希望能由16、17班的老师来指引我前行的方向，他我曾接受过这些老师的教学，虽然那时候我没有潜心学习，但我还是能够很好的跟上这些老师的教学节奏，相对来说要节约很多时间来进行复习。张校长也深知高三阶段的学习主要是多轮的复习。
在这个以人为本的魅力二中，我才有勇气提出这个申请，我希望张校长能够批准。感谢张校长在百忙之中能聆听学生的心声。最后祝愿二中越办越好!
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年x月x日