（1）可爱的动物观后感
庄园小学：李红
2010.5
桥东区教育局组织我区全体教师观看了一部非常感动的电影，它的名字叫《可爱的中国》,主要讲的是方志敏烈士许许多多感人的事。方志敏烈士的名字早就知道，但他身上可歌可泣的故事和他那短暂而又辉煌一生的事迹，又一次使我感动！血肉、清贫、可爱的中国，三个片段。
每一段留在心中的印象都极为深刻与震撼。
血肉——残酷而壮烈
开场前20分钟的战争场面极其震撼。在血肉之中，我们清楚地看到战争是如此血腥、残酷和无助，以至于我一再低头，不敢看到那些生死搏斗的悲惨画面。最令人悲叹的，莫过于看到那位来送饭的仍背着孩子的妈妈最后投入战争，最后却被炸死，包括那个还刚出生的孩子也被炸成碎片；两条鲜活的生命，几秒钟后便消失在世间，什么都没剩下，只剩下那已经烧黑的布鞋……
清贫——两袖清风，一生廉洁
看了《可爱的中国》，我知道了：清贫，是方志敏最大的财富。方志敏从事革命斗争已有十多年。他经手了几百万的钱，但一点一点地用在了革命事业上。
妻子曾经从白区缴获来的物品中要了一块绒布做演出服，马上被方志敏批评了一顿并要求立即送了回去。他**期间，朋友出于仰慕送来钱物，他马上转送狱中病饿的难友。方志敏在**时，抓他的国民党的士兵还大叫起来：
“哈哈，要发财了！”他们还以为能在方志敏身上搜出千八百大洋。还有金银财宝。
但最终，连一块铜板都没找到。除了一枝钢笔和一只手表什么也没有。
看电影时，我像平常一样很自然地吃起了随身带的话梅，可到了嘴里，突然觉得哽在喉咙咽不下去，是因为羞愧，想想前辈的清贫艰苦，自己未免活得奢侈了些，物质上的欲望似乎是理所当然，很少节制，虽然时代不同了，条件好的多了，但是勤俭的品格还是要继续发扬的。
可爱的中国——只要相信，幸福的明天终会来临
也许现在的人们不会觉得，但在当时那个时代，那样艰苦的环境、条件下，革命者若无信仰，恐怕革命是难以进行和进一步发扬的。他们用自己的血肉以及一生的清贫坚守着信仰，从而也给从前这个命途多舛的国家带来了一线新的希冀。
突然我意识到我们应该生活在英雄们坚定的理想和信念中。我们承载着他们的希望。他们相信，只要一代人奋斗，他们就会建设一个可爱的新中国，而我们就是他们曾经信仰的那一代人！我们是否配得起这信任，是否意识到这光荣的使命。我们生活在我们祖先用生命交换的幸福生活中。我们不仅要懂得享受，更要继承先辈的遗产，发挥我们这一代人的作用，建设更加强大的祖国，让人民生活更加幸福，社会更加和谐
庄园小学：郭云霞
战争的残酷——血肉之躯的震颤，没有任何渲染，没有庄严的音乐，只有隆隆的炮声，嘶哑的尖叫声，垂死挣扎的喘息声，绝望的徒手搏斗。。。真实的，但更强大的，血腥的，残忍的，令人震惊的，不可能长久和平。几个月大的孩子，一个小脚的女人，一个像孩子一样的年轻士兵
全只剩下血肉，连血肉都不见。这样一个用生命捍卫用血肉铸就的中国我们有什么理由不去爱她——我们的祖国、我们的母亲！
方志敏在战斗中被困寒山，五天没有进食，最终被俘。国民党的人想从这位共产党的大官身上揩点油水，却只翻到一支钢笔、一块手表和两个铜板，他们怎么也不会相信，更无法理解，因为他们的首长甚至一个小官都是锦衣玉食、财源滚滚。他们以金钱为导向。只要他们有钱，监狱就可以成为宫殿！
他们怎么能理解一个有着纯粹理想和坚定信念的共产党员的顽固贫困。经手的经费数百万，他只想到革命要用钱的地方很多，应该多造福百姓，自己却舍不得花一分，破旧的单衣和袜子被当作传世之宝，还要藏起来.......国民党用物质、财富诱其投靠叛变，他从来不屑一顾。
许多人敬佩他却无法理解他，想不通他何必自讨苦吃，短暂生命何不及时享乐，笑他坚持的理想太遥远太渺茫，他却坚信，创建新中国的理想就是一点一滴汇聚起来的，是要几代人不断奋斗才能实现的。他是一个真正为祖国和人民奋斗的人。他不在乎能否享受新社会的幸福生活，不在乎能否亲眼看到理想的实现。他坚守信念，付出一切，只希望中国人民将来有一天能过上好日子，祖籍国的母亲不在受苦。他在狱中也不放弃工作，坚持写作，记录下了他的一些心得体会、工作经验以及对党建工作的宝贵建议，临刑前他托人展转出去，并嘱托一定要交给党，为我后代留下了宝贵的财富。
英雄前辈的事迹叙述不完，而我们感怀与敬畏的也不止于讲得出的事迹上，而是其本身，是他和他们的精神实质和生命价值，是贯穿于其生命并融入整个民族生命的荡气回肠的英雄气概，又是最质朴、最纯粹、最真挚的情感，宽广而平静，真诚而朴实，像涓涓溪水，像股股暖流，滋养和温暖着每一个中华儿女。他们是最可爱的人。
我突然意识到，我，我们，甚至生活在英雄和前辈的坚定理想和信念中。我们承载着他们的希望。他们相信，只要一代人奋斗，他们就会建设一个可爱的新中国，而我们就是他们曾经信仰的那一代人！我们是否配得起这信任，是否意识到这光荣的使命。我们生活在我们祖先用生命交换的幸福生活中。我们不仅要懂得享受，更要继承先辈的遗产，发挥我们这一代人的作用，建设更加强大的祖国，让人民生活更加幸福，社会更加和谐
在这个个性自觉的时代，它是最朴实、最纯真、最真挚的爱国情怀。
祖国，那是流淌在心里的血，是一种与生俱来扎根心底的眷恋，无论身在何方，哪怕从未踏上那片土地，心永远系在那里。中国人对中国人的爱，就像母亲对孩子的爱，永远不能分离。这种爱是一种本能，为她高兴，为她担心，为她骄傲，为她奉献！有人说，中国人没有信仰，其实祖国是每个中国人心中最神圣的信仰！
中国伟大的母亲用她甜美的乳汁，宽广的胸怀养育着各族人民的孩子，她爱着每一个孩子，向所有的母亲一样，家庭团圆，美丽、和平与安全是她最大的幸福。而我们儿女要做的不就是让母亲幸福安康嘛。
没有什么比“祖国”更受得起“万岁”的祝福与圣遇，让我们真心地祝福祖国万岁！祝福您可爱的中国！
《可爱的中国》摘录：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！此时，我们的民族可以无耻地站在人类面前，而生我们的母亲也将装点得最美，与世界上所有的母亲平等携手。
——感到幸福了吗，先辈的理想正在实现，我们正生活在他们理想的家园，我想他们也在天堂幸福的微笑着吧。而我们还要上路......
（2）可爱的动物观后感
人们说要去看世界，有的人想看乞力马扎罗的雪，有的人想看马斯怀亚的火车，也有的人想去看艾尔斯岩上的落日，可别忘了，带上我的眼，去望望那纳米比亚沙漠中可爱的动物。
我喜欢用充满柔情的怜爱的目光去看他们，哪怕是一条蛇，一只蜥蜴这样的寡情动物。
生活不给予他们温暖，但他们仍能以一种美丽的姿态在苛刻的非洲沙漠里优美地活着，看，灵巧迅捷的蜥蜴在烈日炙烤下“扑”一下钻进了沙子，哦，这鬼灵精。
也有优哉游哉的，往沙堆一躺，身子霸道地一横，手脚并使来个狗爬式挖洞的，还不忘眼睛瞥向太阳：哼，小样儿，热不倒我!沙漠不是这些小生灵撒泼打滚的乐园，但善于发现的你总能被他们的天性戳中笑点。
我也会用充满牵挂的同情的目光去看他们，没有带来生命的雨水，小秃鹫只能在地狱中寻找出口，他们抬着头看看天，又低下头望望地。
也许他们在想，之前的快乐和食物呢?或是在想，我的爸妈呢?荧屏将他们与我之间的距离拉得无限近，却又无穷远，我幻想能坐上那带去希望的飞机，在沙漠上溜一圈、二圈、三圈，给这群可怜的小家伙以一份过分的疼爱……
可这里，到底是谁在冥冥中安排?今天山花烂漫，明天也许就是尸横遍野;今天有非洲大羚羊的跳跃，明天，却有斑马的哀嚎;可爱的动物，是因为我们这群不可爱的人，而渐渐失去乐园的吗?是的吧?
人有死亡，动物也有死亡，但人类已是世界的人类，而动物却在被往死路上赶，在开怀大笑于动物的.率真可爱之后，人啊，你是否也有如醒后狒狒一般的自我反省?
（3）可爱的动物观后感
周进
真人真事改编的影片《可爱的你》有很多场景触动心灵。当五个孩子躺在教室的地上发呆，主人公出现在了窗外。我觉得她就像是上天派来帮助孩子们的天使，一个带来美好希望的天使。
主人公吕慧红原本是一个名校的校长，做完肿瘤手术后，辞职休养，本来她和丈夫计划了环游世界的旅行。一次在健身房锻炼时，她无意中看到了一则新闻，这则新闻改变了她的生活，更改变了五个孩子的人生轨迹。一所幼儿园因为生源的大量流失只剩下五位女孩，而且一位今年即将毕业，按照村委会决议，学生少于5人幼儿园必须关闭，这样五位穷人家的小孩便面临着无学可上的困境。主人公看完新闻后实地考察，发现孩子们虽然人在学校，但处于放任自流的状态。于是吕慧红不顾四千五百元低额报酬，临危受命当起了该幼儿园的校长。说是校长，但在这所五个学生的幼儿园，她是校长，是老师，也是校工。
第一天上课时，吕校长就鼓励五个孩子不要因为贫困而自卑，让孩子说一说她们“最开心的事和最不开心的事。”她希望多了解孩子，不希望孩子因家贫而辍学。一对姐妹因父母无法负担车费，上不了学时，她主动承担了接送姐妹俩上学的任务。她去学生家里家访，每一家都有各自的困难。这些家庭都处在社会最底层，这些孩子随时都可能面临着辍学的危险。吕校长用自己的努力，最终拯救了这所幼儿园，帮助了孩子们，给孩子们传递了爱，也让这几个家庭重新拾起了生活的希望。
这部影片让我想到了一个常见的词——希望，更让我领悟到了“希望”的内涵。片中的家长们都挣扎在温饱线上，他们为了生计整日劳累奔波却薪资微薄，孩子可能因为一次保姆车的涨价而意外失学。教育的意义在哪里？就是给底层人以希望，给一个家庭甚至一个家族以希望。这是一个摆脱贫困的希望，一个打破阶层壁垒的希望。孩子是一个家庭的未来，优质而又免费的教育能够让这些家庭处于一个有希望的状态中，因为他们的下一代有可能会因为受到良好的教育而出人头地，从而改变整个家庭的生存状况。一个社会最大的公平就是教育的公平，让每个孩子都能享受到良好的教育，不会因为贫困而辍学，不会因为穷苦而失去了向上的通道。片中吕校长凭着一己之力，托起了几个家庭的希望。
教育是一个培育希望的事业。每一个学生就是一棵小禾苗，我们陪他们成长，看着他们长成参天大树，成为栋梁之才。
作为教师，我们是教育大海中的一滴水，虽然平凡普通，但我们也承担着一个个家庭的希望。上好每节课，呵护孩子的心灵，帮助有困难的学生，我们也可以折射出太阳的光辉。
（4）可爱的动物观后感
年老而终，这是每个人顺自然发展所要经历的，躲避是不现实不逻辑的。但是对于非自然死亡，则是一件极不公平的事，关键是看老天爷偏爱谁。年纪未老的人，总会觉得死亡还很遥远，很少为死亡做准备。所以，当死神突然拜访时，我们是多么束手无策，也许正是因为如此，才会有所谓的魂灵遗愿未了而阴魂不散之说吧。别以为天堂真的很好，还是很多人不愿离开人世的。别以为只有生者放不开只对过去恋恋不忘，小女孩苏西死后也是一直不肯前行放开过去。这是我看完整部影片才终于明白影片中为何用各种虚幻的背景来表现小女孩被杀以及一直留恋世间所领悟到的。
小女孩太普通了，爱玩，也没妹妹聪明，还有些叛逆，可是她还是很有爱心的，爱和爸爸做模型，爱自己的弟弟，有自己心中的暗恋对象，可是这么平凡普通的人却要遭受这种惨遇，对这个家庭来说，有如失去了一块骨头，全身都遭受苦痛，弟弟幼小的心灵受到了创伤，妈妈离家出走，爸爸和妹妹一直追究案件可爸爸最后却受伤致残这真的让我难受，眼睁睁地看着家人因为自己而受到这么多罪，自己心里真的好痛！生命可以很平凡，但它的消逝并不一定很平凡。
看完影片在网上查查才知道这电影的导演是很著名的杰克逊先生，虽然我不认识，而且影片原来是有小说原型的，不过似乎情节又改变了一点。网络上影评有褒有贬，但是对我来说，资历不够丰富思考不深刻只会表示支持，何况看过小说再看电影版的观众一般都会给出点贬评的。
总体上，还是挺喜欢这影片的，悬念多多，惊喜多多，最后大坏蛋没被警察抓到我觉得好可惜，不过也觉得正常，怎么可能所有的警方办事都跟TVB那些著名港星演的警方那么有力，有时多年破不了案也是可能的。大坏蛋能够死于那种意外也算是自然，让我心里好受了点，这种坏蛋活该让老天惩罚他！
骨头痊愈了，家人也都看开了继续正常生活了，但毕竟是痛过，时不时掉几颗眼泪也是很正常。小女孩也终于是实现了自己小小的青春梦，也终于是放开了过去走向天堂后来的后来没有具体讲到那个通灵女孩和暗恋男孩的结果有些让我牙痒痒，算了，反正故事本身就是用一种近似于有点玄幻的手法描述的，所以也就不必去过度追究科学性和可行性了。
最后的最后，看到了小女孩的总结后，才真正明白了影片的主旨，说来也惭愧，一开始还把它当成恐怖影片来看，既怕后文又想知后文，还好影片是美好的结局，才让我舒心了点。生命，是多么可贵，我们不仅要为自己活，更要为那些爱我们的人而活。因为我们就如同他们的骨头，损伤了骨头，会牵动全身的组织神经，都在受苦，而作为曾经骨折过的我，深深地记得那种痛，最痛莫过此种刻骨铭心。
（5）可爱的动物观后感
阅读下面文段，完成6-8题。
近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争议的领域。争议的焦点，是动物为什么要进行游戏。过去主要有两种看法。一些科学家提出演习说，他们认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种技能，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。但有些科学家并不同意演习说，他们提出自娱说，认为动物游戏是为了自我娱乐，通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
而不久前，汉斯·特贝和斯塔·阿特曼等又提出了一种新假说学习说。他们认为，游戏是一种实践性很强的学习行为，如果给黑猩猩一根棍子，它们就会用棍子互相赶来赶去，像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中就容易学会使用棍子。同样，捉迷藏和追逐游戏，也使动物学会利用有复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来。因而，无论对幼小动物还是成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
而约翰·贝叶和保尔·赖特认为，游戏不仅是学习，而且是锻炼。贝叶注意到，西伯利亚羚羊的游戏带有明显的锻炼倾向：它们选择游戏场地时，似乎总是从实战出发，选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐，在陡峭的悬崖上跳跃，好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现，北极熊冬季生活艰难，要花很大力气去捕捉海豹、鱼类，过着紧张的流浪生活。到了夏季，冰雪消融了，北极熊转移到陆上生活，食物来源丰富了，它们不必为猎食而整天奔波，吃饱喝足了，就进行各种游戏，如摔跤、奔跑、追逐、滑坡等。这就使北极熊在食物丰富的夏季保持了身体的灵活和力量，这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此，这两位学者提出锻炼说来补充学习说。 （有删节）
A．动物的游戏行为，成为科学家在动物行为研究领域中争议的焦点。
B．某些科学家认为，动物自得其乐的游戏，使其紧张的竞争生活得到了某种调剂和补偿。
C．黑猩猩用棍子赶鸭子，是为了像人们一样游戏。
D．西伯利亚羊选择在陡峭的悬崖上跳跃，是在培养它们的冒险精神。
A．为了说明北极熊的生活习性：冬季在冰面上紧张觅食，夏季在陆地上，吃饱喝足了就进行各种游戏。
B．为了说明北极熊的生存环境：冬季生活艰难，要花大力气捕食，夏季食物来源丰富，不必捕食而整天奔波。
C．为了说明北极熊在夏季游戏的原因和作用：因为夏季不必为猎食而整天奔波，所以有精力进行游戏；游戏使它们保持了身体的灵活和力量，有利于冬季捕食。
A．一些科学家认为，动物游戏行为是未来生活的演习。
B．还有一些科学家认为，动物游戏行为不是演习，而是自我娱乐。
C．特贝和阿特曼认为，动物游戏行为是实践性很强的学习行为。
D．贝叶和赖物认为，动物游戏行为并不是学习，而只是锻炼。
（6）可爱的动物观后感
教育是身教，是以生命影响生命
观看了电影《可爱的你》又名《5个孩子的校长》之后，感触很深，不得不让我深思。这部电影取材真实，一个从豪华的私立幼稚园离职的吕校长，为了5个可爱的孩子有学可上，不顾自己刚做过肿瘤的身体，应聘了只能提供四千五百元工资并且濒临倒闭的乡村幼稚园校长。在这里，她身兼多职，既是校长、又是老师、还是杂工。
电影中，吕校长交给了孩子们一个作业，问爸爸妈妈的梦想是什么？而她的梦想就是当一个永不放弃的好老师，这也是她一直照顾5个小朋友和支撑元田幼儿园运行的信念，她的坚持成就了元田幼儿园，也有几个甚至更多的孩子心里种下了爱与希望的种子。
每天问孩子最多的话就是：宝贝们来幼儿园是为了什么？学本领！学本领！声音稚嫩，却掷地有声，每个孩子都有接受教育的权利，需要在良好的教育下学会如何做人，做一个有用的人，先成人，再成才。能在未来漫长的人生旅途中，多些自主选择的机会，能够有能力把握自己的人生，少一些障碍。
这是孩子们的成长需求，更是一位老师的使命！捧着一颗心来，不带半根草去！谨遵行知先生的教诲，教育需要奉献精神，携一颗功利心很难把教育做到极致，每个怀揣梦想的教育工作者，多少都体验过丰满理想和骨感现实之间的落差和尴尬。为梦想，老师们准备好坚持了吗？无论现实让你多么难堪，无惧世俗眼光，无畏冷嘲热讽，抵御权钱利诱，坚守初心，做一个决不放弃的好老师！做老师是件很有意义的事情，身教，生命影响生命勿忘初心，做个好老师！最好的教育不是看设施有多好，而是看老师的那颗心！上天让你遇上这些孩子，就是希望你把他们培养成才吧！说给每位教育工作者听
孩子们的梦想追求需要的支持则更多，每个孩子面对的困难和需求，需要老师们用心感知，给予足够的尊重和支持，为孩子和家庭给出合理的建议和帮助，做孩子们梦想的引路人！
老师，应该是一个无比神圣的职业。教每个人去认识事物，是价值形成过程中不可缺少的部分。我们一生之中要与无数老师接触，他们教会了我们方方面面的知识，但是能在我们的人生里遇到真正无愧于这个名字的，却并不多见。希望每个人都能遇到好老师，这真的是难得的福分。
（7）可爱的动物观后感
自懂事以来，我莫明其妙地“感染”上了一种特殊的疾病！这种疾病叫做“看书流感”，这是我自创的名字。就因为这疾病，以致我每一年的压岁钱大部分拿去“治疗”了，每一次买回的“药书”，我总能在一星期之内全部“服用”完。可随着年龄的增长，“看书流感”这个疾病越来越严重了，我所需的“药材”也越来越多了。
记得在读的时候，妈妈知道我的“看书流感”越来越严重，就为我买回了另外一种风格的“药”，这味与众不同的药叫做《动物世界》。虽然这《动物世界》仍然是让我一个星期“吃”完了，但是，这一味“药”要比我之前“服用”过的每一种“药”更加记忆深刻！
《动物世界》里面有一头雄狮，它有一个响铛铛的名字——恩格拉拉里克，它从小不能像其它小狮子一样快乐地玩耍，有时候，它只能吃猎豹吃剩的食物，进食的时候，也只能看母狮的脸色，否则，换来的只是一顿毒打，所以恩格拉拉里克只能表现得更卑微。
直到恩格拉拉里克四岁的时候，它在几次实战下来取得了胜利，因此它的地位迅速提升了。在生存的压迫下，老狮王结束了它的生命，恩格拉拉里克成为了狮王，可是，要想做一个名副其实的狮王不是一天或者两天的事情，它抓住任何一个锻炼自己的机会，即使只是抓一只小兔子，它也不会放弃这一个微小的机会。它每天坚持锻炼自己，天长地久，日积月累——它的捕猎技术越来越好，这个狮王的位置就越坐越稳啦。它虽然不用像小时候那样看母狮的脸色，也不用天天吃猎豹吃剩下的食物，但是它仍然保持着每天锻炼的好习惯，这让它变得越来越强大！
在生活中，我们或多或少会遇到一些挫折或者别人的嘲笑，在那时候，难道我们要低下头沮丧吗？不！就连一头小狮子都知道要以这顽强不屈的精神生存下去，更何况我们人类呢？我们一定不能沮丧！我们更应该把那些受到的挫折与伤感化为在生活中奋勇向前的动力，忘记别人对我们的嘲笑与否认，让我们对美好
的未来充满信心。我们更要以一种坚忍不拔、百折不挠和勇往直前的态度面对生活的挑战！
我想高声地对大家说：如果我们失落时，可以看看《动物世界》，因为“狮中之王”——恩格拉拉里克会给予我们对生活的勇气以及强大的力量！
（8）可爱的动物观后感
《可爱的你》依旧围绕着爱心、信仰和希望讲述着“4500校长”的尴尬故事。
本片改编自全港最低月薪“四千五百元校长”吕丽红的故事。影片以真实感人的故事和制作团队的真诚态度，表达了对主人公从奢华世界到朴素乡村的教育生涯的极大敬佩。
《可爱的你》演绎，淡淡的很动人，暖暖的很走心。不仅让我们看到了香港的另一面，也让我们重新认识和相信教育，让人们反思爱与希望。
活着与生活：剧中两种不同的人，生活中社会上层的精英和最底层的为了糊口而奔波的老百姓，但是对孩子的教育都很重视。
梦想与现实：即使生活在底层的人也有自己的梦想，尽管他们仍然生活在现实中。有梦想就有希望。
坚持与放弃：
陆主席对教育的坚持和家人的强烈反对并没有被抛弃。
遵守教育规律与市场赚钱经济：
剧中一商人为了获取巨大的幼儿园补课效益，而不遵守孩子的生长规律。而卢校长的话：教育是影响一个群体生命的生命！
感人之深!
贫穷与富有：永远是社会的主题。
爱情的传承：幼儿园毕业的佳佳说，她将来会像卢校长一样当老师。把爱和教育理念传承下去。
从个人角度看，经验越多，教育越有价值。
一个人，一辈子，就是一生的学习。
无论是在学校，在工作场所，还是在社区，一路走来，随着成长。
你的朋友、家人、同事、顾客、合作伙伴等等，一句话可能是你的老师，也可能是你生命中最重要的人。
你能有多高的成就，除了自己的努力以外，这些贵人至关重要。从小我们就需要启蒙老师。从**开始，我们需要导师和朋友。如果你幸运的话，在每一个转折点遇到一个关键而合适的人来帮助你是你一生的幸福。
美国著名哲学家、教育家、心理学家杜威认为教育就是生命，教育就是成长。
是的。教育的目的不是教你多少知识，知识就会错；
教育的目的不是训练你有多少能力，而这些能力会落在后面；
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教育的目的应该是学会学习，学会生活，学会探索，学会成长。
人生就像一次长途旅行，不在乎目的地，不在乎结果，在乎沿途的风景，还有看风景的心情。
《可爱的你》是一部根据真实故事改编的电影，讲述的是吕慧红校长为了元田幼儿园继续开班，更为了5个小朋友继续就读该幼儿园而任教的故事。这部电影用蒙太奇来展示香港社会底层人民的梦想。情节并不复杂，但它贯穿着爱的永恒主题，生动地体现了人性最善良、最光明的一面。
影片中许多镜头很感人，催人泪下，尤其是吕慧红校长去家访的那一幕戏，小雪因为照看生病的爸爸没有上学，当看到这位年仅5岁的小朋友脚上绑一个盒子垫高在厨房做饭时，我的鼻子顿时酸了。
当小雪小朋友端出做好的早餐，让老师和爸爸吃饭时，我再也忍不住，泪水扑簌簌地夺眶而下。
这个电影也反映了当下的社会不良现象，如雨后春笋般拔地而起的各类学习班;铺天盖地的宣传广告;诱人的名校就读率，名师指导;越来越多的早教中心的建立，美其名曰让孩子赢在起跑线……
为什么会有这么多的奇葩现象?首先是当今社会众多家长挤破脑袋上“精英班”的思想，关键这些仅仅是家长自我感觉良好，而不是建立在孩子们自身的真正能力和意愿上，导致很多教与学的问题。其次，，其实就是绞尽脑汁赚钱赚钱赚钱!
当然，也有一种现象，类似于卢主席的心，就是真正做好事的人与社会不相容。元田村的人巴不得她早点退缩，拉拢她合作纯粹只想这是个制造声势的好噱头等等。
最后一点很重要，5个小朋友的家庭成员，对待校长从一开始的排斥或者不合作，到最后的团结齐心合作开办开放日，可以看出只要真心真意对待别人，一定可以感动对方，收获真诚，也能获得社会认可，成功解决面临的难题，最终元田幼儿园招生成功，圆满的结局给了大家满满的正能量!
作为一名幼儿园教师，我们应该像卢校长一样学习，用爱心工作，用爱心生活，让爱心奉献给每一个孩子，让孩子在爱的世界里沐浴和成长！
（9）可爱的动物观后感
右水初中刘聪
为庆祝中华人民共和国成立61周年，《可爱的中国》。当我满怀激情地观看这部电影时，方志敏同志的事迹深深地打动和鼓舞了我。
在影片中，活灵活现地充分展现了方志敏同志为革命事业浴血奋战、不怕牺牲、顽强斗争、英勇就义的大无畏精神和对党的事业矢志不渝的坚定信念，进一步歌颂了方志敏同志感人肺腑的清廉品格和他爱国、奉献的崇高情怀，这是一部真正的弘扬爱国主义、社会主义思想的优秀教育影片。
方志敏同志为了挽救被摧残支离破碎的旧中国，参加了革命，为革命事业奋斗到逝世。在国民党反动派的狱中宁死不屈，并且写文章号召同胞们起来保护中国“母亲”。“从崩溃毁灭救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们的垂死母亲”。
他的精神激励着千千万万个中国人，正是当初千万个“方志敏”为中国的崛起而坚持革命、坚持真理，甚至是牺牲生命、为国捐躯了，也无所畏惧，正是他们用生命和鲜血换来了祖国的解放，换来了新中国繁荣昌盛的今天，换来了我们今天安定团结的幸福生活。
我们要继承和发扬方志敏同志坚定理想信念的精神。信仰就是清贫的方志敏最宝贵也是最伟大的财富。入狱后，方志敏先后被羁押在陇州、玉山、上饶、南昌等地。
他抱定为革命事业献身的决心，在狱中写下这样一首诗：“敌人只能砍下我的头颅，决不能动摇我的信仰！因为我信仰的主义，乃是宇宙的真理！
我非常愿意为共产主义牺牲，为苏联流血！”人不能没有信仰，没有信仰的人是最脆弱的，如同没有地基的房子一般，一推就倒了，只有肉体，却再也拼不起完整的灵魂。《可爱的中国》这是一部历史的史诗，这是一位革命先烈的故事，这更是关于信仰的最高诠释。
所以我们要朝着革命前辈们为我们指明的前进方向，坚定我们的信仰，继续为革命事业努力工作，真正起好“钉子”作用，脚踏实地为祖国的发展奋斗到底、工作到底。
我们要继承和发扬方志敏同志崇高的工作品质。电影和历史中都充分展现了方志敏同志在极其恶劣的条件下，利用敌人要他写供词的纸和笔以及最后6个月时间，写下了《可爱中国》、《我从事革命斗争的略述》、《在狱中致全体同志书》、《死！共产主义殉道者的记述》、《清贫》、《给党**的信》、《遗信》、《狱中纪实》等20余万字的著述。
实践了“我能舍弃一切，但不能舍弃党、舍弃阶级、舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该为他们工作一天”的誓言。这就是一个革命家的敬业精神和大无畏的崇高品质！
这是我们新一代共产党员需要学习的工作精神和忠诚精神！继承和发扬方志敏同志甘守清贫的精神。方志敏同志是一名清正廉洁的共产党员。在他的共作中，他有很多钱，没有贪心。
尤其是在影片中，方志敏所说的“传家之宝”——夏天要换的衣物和袜子，大家都有目共睹。如此清贫到身上半个子也没有。在电影中，他说每一分钱都是宝贵的，每一分钱都应该在实践中使用。
在他短暂而又伟大的一生中，“一向过着朴素的生活，从没奢侈过”，以“清贫，清白朴素的生活”，磨砺坚强的革命意志。他掌管大权，手握重金，却严于律己，甘守清贫，并且严格要求家人和身边工作人员，因而拥有高尚的人格魅力。
从新中国诞生至今已有61年了，这61年里中国的发展实践证明了中国共产党的伟大，证明了只有中国共产党才能救中国、只有中国共产党才能发展中国、只有中国共产党人才能做好中国的“事”！
（10）可爱的动物观后感
今天**了《动物庄园》这部影片，刚开始以为只是部讲动物的动画片而不是很感兴趣，但看到最后我却深深的被吸引了。虽然这部电影只有一个多小时，但几乎每一个场景都有其内在的一义，每一个情节都值得我们思考。
故事很简单。动物农场里有各种各样的家畜。有天，动物中最具智慧的一头雄猪老长老在提出了“人类剥削牲畜，牲畜须革命”的理论之后死去，若干天后，农场里掀起了一场由猪领导的革命，原来的剥削者——农场主被赶走，牲畜们实现了“当家作主”的愿望，尝到了革命果实的甘美，农场更名为“动物庄园”并且制定了庄园的宪法──七诫。
但不久领导革命的猪们发生了**，一头猪被宣布为革命的敌人，此后，获取了领导权的猪拥有了越来越大的权力和越来越多的特别待遇，逐渐脱离了其他动物，最终蜕变成为和人类完全一样的牲畜剥削者，动物庄园的名字也被放弃。
这部书里面写到的内容虽然是虚构的寓言，然而却映射着现实，反映了苏联从革命到变质的历史过程。
**一开始，动物中最聪明的公猪长辈之一召集所有动物开会，宣扬自己的革命思想，号召所有动物与被奴役和**的命运作斗争，驱逐人类，为自由和幸福而斗争。创作歌曲激发动物的革命精神。长辈在演讲后不久就去世了，但他的思想在动物中传播开来。
这一幕暗指把共产主义带到无产阶级的马克思列宁。列宁发展了马克思的思想，是马克思列宁主义成为许多后来社会主义国家的旗帜。
后来，在与主人的一次偶然冲突中，这些动物把所有的人赶出家门，建立了自己的庄园，动物庄园。然后在两个领袖——**鲍和拿破仑的带领下，建立了庄园的法律——七诫即凡靠两条腿行走者皆为仇敌；凡靠四肢行走者，或者长翅膀者，皆为亲友；任何动物不得着衣；任何动物不得卧床；任何动物不得饮酒；任何动物不得伤害其他动物；所有动物一律平等。动物们收割牧草，集体劳动；成立读书班，普及教育；建立国防，预备其他庄园的进攻等等，这时的动物们是幸福而又知足的。
这一幕暗指苏联的革命时期。十月革命以后，无产阶级建立了自己的国家，人民当家作主。其中的七诫一说指共产党宣言，另一说指苏共的建立，我比较倾向于后一种说法。此时，领导人和人民满怀信心，为全国而战，思考如何发展和改革国家。
然而，好景不长，两大首领拿破仑和**鲍之间产生了矛盾。在这两个国家中，拿破仑是最有政治头脑的，他知道如何吸引支持者，而博山的演讲总是让人们信服。阴险的拿破仑把刚生下的九个狗崽养起来，暗地里把这群狗培训成只忠于他的杀手。
当这群狗长大后，拿破仑知道机会来了。在一次辩论中，眼看他要败于**鲍，拿破仑突然召出他的卫士们，这群狗疯狂地追杀**鲍，要把他置于死地，拿破仑最终得到了庄园的统治权。事后拿破仑利用猪里面聪明的斯奎拉去当说客，以欺骗与威胁种种手段，把**鲍说成是叛徒与破坏者、阴谋家；把拿破仑宣扬成唯一的英明的领袖，是带领所有动物奔向美好未来的指明灯。
这一幕中，**鲍富有知识和远见，在战斗中身先士卒擅长辩论，他的主张是继承老长老的遗志，大力重视科技，维护形式民主，对外输出革命，这可以说是代表托洛茨基主义的“不断革命”理论和反对官僚主义。而另一派拿破仑专断粗暴，家长做派，就像是斯大林，拿破仑训练了属于自己的武装，在开会时发难，赶走了**鲍，也就是斯大林上台后对托洛斯基的**。斯奎拉，拿破仑的忠实支持者，暗指莫洛托夫。
拿破仑对动物庄园、狗的暴力统治工具，象征着极权国家的各种暴力机构，如内政人民委员会。
后来猪开始享受各种特权，逐渐取代了原来的人类主人的地位。在未来各种欺骗和庄园守卫的未胁下，动物们接受了所发生的一切。拿破仑盗用了**鲍关于风车建设的设想，在所有动物们不辞劳苦的建设风车的时候，猪们却在享受。商人的到来使拿破仑过得更愉快，于是拿破仑开始向商人**自鸡的产品，引起了鸡的强烈抵抗。
这一幕反应了工业革命时期苏联腐败的开始。风车建设反映了经济建设中的重工业化，其中风车象征着苏联工业化建设的成就。猪的享乐主义反映了官僚腐败和特权阶层的建立。
为了不让拿破仑卖鸡蛋，那只跳上屋顶掉鸡蛋的母鸡象征着在大规模农业集体化进程中反抗的农民。
后来，七诫被篡改，最后变成了空话。拿破仑利用其强大的宣传和武装力量，让人们逐渐相信以前没有七诫，并在不断打击对手的过程中确立了自己的权威。最后，拿破仑和外部世界的人类联合起来压迫其他动物。在影片的结尾，使用了动物的眼睛。当看到猪和人一起吃饭的场景时，不可能分辨出谁是猪谁是人。这一幕暗指苏联完全腐败，脱离社会主义。
七诫中“所有动物一律平等”被篡改成“所有动物生来平等，但有些动物比其他动物更平等”无疑是对自我标榜的民主自由最为辛辣的嘲讽。有两种典性的动物，马和老驴。马是一个非常悲惨的角色。他为动物主义付出了最大的代价。为了建造风车，他减少了休息时间，最后受伤后被拿破仑卖给了屠夫，这宣告了盲目服从的毁灭。
马象征着相信“革命理论”的广大基层人民。多灾多难的人民，双手奉献出了自己的一切，得到的是出卖。就像一句中国词曲中所唱“兴，百姓苦，亡，百姓苦”。
看看那只活了几年的驴。他是最清醒的动物。他是活的最久的动物了，他知道很多事情的真相，包括猪头头们的阴谋，拳击手之死，七诫被修改，但他没说出来过，还是埋头做自己分内的事，而当被问及一些“政治性问题”时，他总是答非所问。所以他并没有遭受过猪头头们的打击，所以他还算的上是幸运的，然而，他的一生也是没有事迹值得称道的，勉勉强强算是个平头百姓。
至此，整部影片完结。其实细细想来，这部影片影射的不止是苏联，我们中国又何尝不是这样呢？在19世纪中后期的中国也发生了类似的事件，以洪秀全为代表发起的太平天国运动击败了清军，建立了自己的武装与政权，但是当集团稳定时，集团内部的统领便开始在思想上腐朽起来，追求等级制度的建设，强调旧社会的宗法，由此失去了原先一心一意的雄心壮志，内部团结力量开始分化，互相残杀，最终发生内讧给清军可乘之机，轰轰烈烈的太平天国运动如昙花一现，沦于历史风尘之中。
不仅历史中有这样的事，如今的中国似乎也在重复着这样的历史。在马列主义的领导下，我们建立了无产阶级**的社会主义国家。刚开始人民确实是平等的、幸福的，然而阶级分化还是出现了，人民和**的距离越来越远。
虽然人民是名义上的主人，但这实真的吗？多少人民对上层阶级敢怒不敢言，多少人民因为上访而落到悲惨的下场，又有多少人民被富二代、官二代们欺压着？
苏联、中国、朝鲜乃至世界上其他的社会主义国家都在重复着影片中的历史，我不得不开始怀疑社会主义真的有实现的可能吗？人民真的能实现真正的当家作主吗？
（11）可爱的动物观后感
很感谢园里能组织我们去集体观看《可爱的你》这部电影，早就听说这部电影非常的感人，很触动人心，但是尽管我再三克制，最后我还是难以抑制自己的情绪，忍不住留下了眼泪。
《可爱的你》这部电影的内容是根据真实的故事改变的。故事情节不复杂，但就是这些简单的情节中，展现出了人性中最善良、最光辉的一面。影片描述了香港社会最底层的老百姓们艰辛的生活，在一个很贫困的山区里，一个幼儿园因为长期招不到生将面临着关闭，但是还剩下五个小孩，可是却没有一个教师愿意去教。
最后吕校长拿着4500的工资，包揽下来所有的工作，并用她的爱帮助着这五个家庭，影响着这五个家庭，同时也拯救了这五个家庭，我被吕校长深深的感动，想想如果换成同为幼师的我能像吕校长一样放弃大城市优厚的生活环境，甘愿去到边远的乡村，当上一位这样“四千五校长”么？就像吕校长说的那样“教育最重要的不是设施，而是老师的一颗心”我想只要我们能有一颗处处为孩子着想的心，不管什么样的困难摆在我们面前我们都能将其推倒。影片中有这样一句话深深的触动着我“教育就是用生命影响生命的过程”！
而吕校长也是用自己的行动为自己的梦想实践着，好的老师对孩子的成长至关重要。好老师不单单教授孩子知识，还教给孩子最初的价值观，让他们用心去感受世界，好的老师对孩子的未来起着不容忽视的作用。我不知道自己离好老师的标准还差多远，但是我会一直努力，让自己成为一名好老师！
（12）可爱的动物观后感
《可爱的你》根据真人真事改变，讲述了名校校长吕慧红（杨千嬅饰）因教育理念冲突自贵族幼儿园辞职，偶然在新闻中发现一所面临关闭的幼儿园，便寝食难安，毅然放弃与丈夫谢永东结婚十周年的环球旅行计划，低薪应聘校长，担负起拯救校园以及五个孩子梦想的重任。
作为4500块校长，杨千嬅这次不再神经大条也不再鬼马搞笑，在孩子面前，她的母爱终于开始泛滥。从环球旅行的梦想到五个孩子的校长，影片中的她其实一直都在坚持自己的初衷，但对于五个萌娃而言，她们面临的困境并非校园被关闭的危险，戴着口罩害怕陌生人的孩子们或许并未意识到失学的危机，更不会有过幻想，希望有超能人来拯救她们的学校，她们更多的被家庭与情感困境所压迫，被动的接受着等待着
影片可谓宗教福音电影，其影片中所表达的主题单纯而朴实，既有港片的温情，亦不乏商业元素的跟进，故事未必大起大落，但当中所展现的人性光辉，依然令许多观众轻拭泪水，感受到久违的感动，导演关信辉一直坚持把福音电影推广到被观众所广泛认识，这也是此类型影片的魅力所在，从来隐忍、克制，不以廉价的撕心裂肺来换取同情。
杨千嬅和五个孩子的`表现，与故事情境极其贴合，既有对成人社会现实困境的反思：老年人老无所依的迷茫与恐慌，中年贫困群体被房产等资本市场的挤逼；亦有对孩童世界的关怀与抚慰：化解童年对雷雨恐惧的阴影，消解她们的自卑，建立孩子与人正常沟通的情感，以及给予积极价值观人生观的教育。
其实孩子的未来，从来就不遥远，就是他的现在。感谢可爱的你让我们这个社会看到坚持和爱的力量。
（13）可爱的动物观后感
可爱的“4500校长”
――观《可爱的你》有感
韩玮玮
“教育是生命影响生命！”
“孩子一定要接受教育！”
电影《可爱的你》给予我如此多的温情话语。脉脉温情的话语往往是由充满爱的人物诉说，吕慧红校长是电影中的主人公，也是电影的灵魂人物。
吕校长任职在一个贵族幼儿园，幼儿园有一个小男孩儿，因为在精英班学习总是担心考不到满分，害怕爸爸妈妈失望，从而产生了不上学的畏惧心理。其爸爸妈妈却认为没有给孩子压力，并认为吕校长建议男孩儿暂时从精英班调到普通班的做法是不合理的。校方因为他们是上市公司的精英而尽力奉承，吕校长辞职了，准备环游世界。吕校长坚持了自己的内心，让我明白了一个教育者的本真。
元田幼儿园的生存状况令人堪忧，仅剩五名不同年级的学生因为贫困无法离开这所学校。村委会只能出资月薪4500元请一位校长兼教员，吕慧红校长毅然接受了这一份令人避之不及的工作。她看到的是五位无力改变自己求学环境的小女生，看到的是五个在贫困线上苦苦挣扎的家庭。吕校长的又一次选择让我看到了一个普通人的善良。
初接手幼儿园，吕校长跟五个孩子一样戴着口罩上课，当她知道孩子们是怕别人认出贫穷的她们而戴口罩时，她慢慢拿掉了自己的口罩，让孩子看到拿掉口罩的校长是最漂亮的。吕校长让五个小女孩儿也除下口罩，并告诉她们没有必要因为贫穷而不敢面对旁人。一个好的开始由此展开。这一幕我印象深刻，一个优秀的教育者利用超高的教学技巧教会了孩子们自信。
五位小女孩儿：爸爸生病，踩着高跷给爸爸做饭的小雪；父母双亡，随着在饭店洗碗的娴姨生活的珠珠；爸爸残疾，家庭整天被房产公司骚扰的嘉嘉；一心想为爸妈工作，听话的双胞胎姐妹。她们的家庭各自有各的困难，以至去学校上学也成为一种奢望。吕校长不仅关心孩子，同时关注每一位孩子的家庭，深入了解，并帮助每一个家庭解决问题，重拾信心。“孩子是一定要接受教育的！”这让我看到了吕校长的责任和坚持。
五个女孩的家人都有梦想，吕校长让孩子询问家长的梦想的同时，给予了孩子梦想的翅膀，我想：教育不正是一个梦想的象征吗？可就在一切慢慢变好的同时，吕校长却病倒了。这时她洒下的爱的种子发芽了，各个家庭各司其职，为招生尽心尽力，最终感动村民，成功招到两名学生，学校得以保留。
这部电影朴实，充满了人性美。吕校长大爱，坚持为孩子们铺就了一条通往光明的幸福大道。作为教育者，她是典范；作为普通人，她平凡而伟大。
“教育以生命影响生命！”谨以此句与君共勉。
（14）可爱的动物观后感
为了打入内地市场，20xx年开始，两岸正式进入合拍片时代。至此港产电影越来越少，能进入内地大银幕的更是屈指可数。《可爱的你》恰好是一部纯正的港产电影，无论是台前还是幕后，都是由香港人组成的队伍，喜欢港产片的观众可以走进影院再次感受港片味道。
值得一提的是，《可爱的你》展现的并非香港繁荣的一面，而是聚焦贫困家庭，其中有棚户区也有拆迁户，通过幼儿园以小见大，每一个困难的家庭都是催泪弹，当然，从中也能感受到不屈不挠的香港精神，让人笑中带泪。
备好纸巾，五个小女孩萌翻观众
《可爱的你》改编自发生在元朗的真人真事，杨千嬅饰演的吕慧红担起振兴幼儿园重任，面对各方的压力和阻挠，以及五个问题家庭的小女孩，困难重重，小女孩们从初识到信任，从辍学到回归，从短暂分别到最后的难舍难分，遍布泪点，五个小女孩根据不同的家庭背景塑造了不同的个性，轻松俘获观众的同情和喜欢。在此温馨提示入场的观众，一定要备好至今，两公斤的泪水等着你。
情感沟通，是深层次表达的主题
影片聚焦教育和两代人的沟通，体现了制片方和导演的诚意和良心，毕竟古天乐和杨千嬅的卡司随便换个题材都比这个好卖。小孩子的成长和教育一直都是两岸不容忽视的热点话题，也更能牵动人心，导演为了呼应家庭问题，故意压抑了小朋友个性的表达，如果活泼一点，和杨千嬅的互动会显得更有趣。电影的明线是杨千嬅投身幼儿园，挽救5个即将失学儿童的过程，实则是通过5个小孩，来反衬出成年人的问题，最终帮助古天乐、杨千嬅在内的五个家庭从生活困境中突围，完成角色的升华，这一点非常成功，见到久违的吴耀汉和冯淬帆，也很惊喜。
成年人之间需要沟通，两代人之间更需要沟通，特别是在小孩子还没有独立人格的时候，需要父母拿出十足的耐心去交流、去引导，这是成长教育中最重要的一环。沟通是影片中杨千嬅经历所有事情中的重要课题，无论是精英班把学业强加给孩子的父母，还是后面那四个问题家庭，父母按照自己的思维去安排孩子的学业、生活，完全忽视了沟通和交流。中国城市化建设的步伐加快，我们每天忙于工作、各种应酬，以及手机为媒介的新媒体轰炸，又有多少时间是留给子女的?这值得所有人反思。电影抛出了教育问题、社会福利问题、贫富差距问题，这几个问题电影解决不了，观众也解决不了，但我们能解决的从自身出发，摆正位置，把时间更多的留给亲人，这是电影的意义。
（15）可爱的动物观后感
去看这片子，完全是处于中午饭时间的填充而已。但是万万没想到，却能够收获如此动人的故事。
五个萌萌的小朋友，但是却由于家里种种困难，在一所小村破败的幼儿园上学，只有一个代课老师和早已破败的幼儿园。在面临学校即将被关闭的的背景之下，辞职在家的前幼儿园校长吕慧红看到了四千五百块的招聘。处于本能，她去看了这些小朋友，并决定做这间破败的幼儿园的校长。
在和小朋友的接触下来，她发现这几个小朋友和自己之前在城市里受到良好的教育的小朋友有太多不同。这几个小朋友的家里，都有说不清的心酸故事，有因为意外失去双亲，被阿姨抚养；有因为妈妈带着弟弟离家出走，只能是自己和年迈的父亲相依为命；有因为工作意外致残的父亲和面临被强制拆除租屋，而脾气暴虐的父亲并为此而担忧家人的……他们都是挣扎在生活的最底层的家庭。
他们也都还只是孩子，和其他的孩子一样，他们也有一颗善良和单纯的心。只是他们处在不同的环境里，所以认知都有不同。令他们最开心的事情都是那么简单——能吃到喜欢吃的事物、能多收集到废铁多卖点钱、能做保姆车来上幼儿园——在我们多数人看来这都是多么不值得一提的小事。他们的梦想也是那么简单——能和家人一直在一起洗菜芽、能一直做功课多识字、能在酒楼工作帮娴姨洗碗……这在我们看来甚至可以说是有些可笑的梦想。如果我们在小时候说出这样的理想，一定会被大人们说没出息之类的吧。可是，对他们来说，这些就是他们的日常，是他们天天能够看到的大人们的艰辛，所以他们只是想能够帮助大人们有所分担，只有这样才是他们能体会到的最容易的让生活容易一些的手段了吧。
就像吕校长一直说的，他们都还是小孩子，小孩就应该去上学。不论出于什么样的原因，小朋友就应该接受教育，获取知识。
出于对自己内心的坚持，以及处于职业的使命感，她选择了“四千五校长”。尽管在多数人看来，干不了几天，因为这是一家“今天不关明天也得关”的幼儿园。又或者像业内人士认为的，她只不过是选择让自己处在舆论的风口浪尖，并因此成名，可以视为是对自己的一种投资。在面对种种质疑和猜测，她并没有做出过多的解释亦或是说明。只是在默默地坚守，坚守着自己的信念。
她的坚持，是为了让这几个孩子能够有机会能够接受教育，去学习，更是因为发自于心底的那份善。
身为一个拥有这傲人简历和工作经验的高材生，她能够沉下心来，在一所偏僻的小村子里教几个家庭贫困的小孩，如果没有足够的内心素养，我不知道还应该用什么来解释了。她不为高薪所动，只是因为在为这里的几个随时面临着失去上学机会的小朋友作出最后的努力和挣扎。甚至忙到不顾及自己身体是否能够承受的住。
整部片子从一开始，似乎就是泪点满满的了。
当小朋友第一次见到吕慧红时的反应、讲述他们最开心和最不开心的事情、说出他们的梦想、问大人们的梦想是什么、照顾身体不适的父亲、怕爸爸妈妈打架怕失去他们……
一幕幕，都是那么真实的呈现在荧幕上。乃至于最后，看到那句“真人真事改编”，还忍不住默默念着，要是这一切都真的只是在荧幕上出现多好。
老师，应该是一个无比神圣的职业。他们教每个人去认识事物，是价值形成过程中不可缺少的部分。我们一生之中要与无数老师接触，他们教会了我们方方面面的知识，但是能在我们的人生里遇到真正无愧于这个名字的，却并不多见。希望每个人都能遇到好老师，这真的是难得的福分。
（16）可爱的动物观后感
首先，老师今天穿衬衫看起来真帅！！（题外话了）
事实上，这个动物养殖场的整个心理状态是复杂的，。真的是哎呀，整个的心情也是跌宕起伏，开弹幕的懵逼和边看弹幕边看画面开始理解到最后开始去关注内容的被吸引到看到白猪被暗算时的愤慨，黑猪窃取成果并开始带偏“画风”的无奈和心酸，看着从黑猪被外界所带来的吸引而让动物们的劳动更加的付出多，获取少。比原来的主人在那里时更受压迫的时，他觉得自己是为了共产主义而出现的。
看这个电影感觉创造了自己很多个第一次，第一次看完要写观后感，还是心甘情愿的想要写点什么。第一次看到弹幕，作为一个三维的孩子，我厌倦了看弹幕，这一次我明白了弹幕存在的意义。看着屏幕上的大神，我开始解释每一幅画面出现的时间。我知道白猪是托诺茨基，黑猪代表斯大林。我不想详细说明其余的时。
整个动物庄园就是代表着从推翻沙皇统治开始的苏联的共产主义道路，隐约的从弹幕中了解到什么斯大林统治下的农业集体化的残酷。虽然是动画片，但都是动物，画面也没有太大的挑逗性，更像是非常冷静地谈论动物养殖场的发展过程。可是我看的确实是比较心酸。
没有很深的政治觉悟，没有很丰厚的历史底子，我能够看到的，看懂的，也仅仅只是，嗯，从人人平等的理念开始的运动到一人的私欲而**的底层的无数吃力不讨好还穷困交加的最底层人民，他们是最可怜最无辜的，好像什么时候都可以是政治的牺牲品而得不到丝毫的同情甚至还在被别人考虑死后的利益，如农场中的那匹马，在整个农场动物所谓的解放和发展中都贡献出了不可忽视的力量，在开始集体制的时候也并没有不负责任的去敷衍，做好了自己该做的时候却落得个还没死便因为失去了价值而被卖了得境地，里面得那只驴，叫得真惨啊。不想去评价那些猪们什么，从最开始得反感为什么定为猪到最后觉得这个形象简直不能再棒！！
啊，我一口气就能写够字了。我不能写太多，否则老师会累得。只能说我有点为自己难过，但生活还在继续，因为我没有能力改变任何事情，或者说那个人本身就是一个非常自私得物种。那么就努力得，活的开心一点，本色一点。
大概二分之一得读后感就到这了吧。至于对猪的，想想还是算了。
最后谢谢老师的阅读了！！
杨柳 ***
（17）可爱的动物观后感
最近我读了《动物世界》这本书。
《动物世界》这本书使我领略到了动物世界的神秘和奇妙，感受到了残苦而真实的弱肉强食生存之战。
在这本书中我认识了动物，比如：P猫、海牛、海狗、豆娘、总鳍鱼、、、、、
读完这本书后，我觉得它把我带进了五彩缤纷的动物世界，与豹驰骋于草原、与鱼嬉戏于大海、、、、为我展现一个蔚为大观的动物世界，让我们充分感受它们的神奇与美丽。
（18）可爱的动物观后感
**《可爱的中国》之后，我百感交集，激动万分。战争的残酷——血肉横飞的刺激，无需任何渲染，没有悲壮的**，只有隆隆的炮响、声嘶力竭的叫喊、垂死挣扎的喘息、拼死的肉搏.......真实，而更具冲击，血腥，残酷，震撼，久久不能平静。
几个月大的孩子，一个小脚的女人，一个像孩子一样的年轻士兵。。。只剩下血肉之躯，其中一些已经不见了。这样一个用生命捍卫用血肉铸就的中国，我们有什么理由不去爱她——我们的祖国、我们的母亲!
方志敏在战斗中被困在寒山中。他五天没吃东西，最后被抓获。国民党的人想从这位共产党的大官身上揩点油水，却只翻到一支钢笔、一块手表和两个铜板，他们怎么也不会相信，更无法理解，因为他们的首长甚至一个小官都是锦衣玉食、财源滚滚。他们以金钱为导向。只要他们有钱，监狱就可以成为宫殿！
他们怎么能理解一个有着纯粹理想和坚定信念的共产党员的顽固贫困？
经手的经费数百万，他只想到革命要用钱的地方很多，应该多造福百姓，自己却舍不得花一分，破旧的单衣和袜子被当作传世之宝，还要藏起来.......国民党用物质、财富诱其投靠叛变，他从来不屑一顾。许多人敬佩他却无法理解他，想不通他何必自讨苦吃，短暂生命何不及时享乐，笑他坚持的理想太遥远太渺茫，他却坚信，创建新中国的理想就是一点一滴汇聚起来的，是要几代人不断奋斗才能实现的。
他是真正为了祖国为了人民而奋斗的人，他不在乎自己能否享受到新社会的幸福生活，能否亲眼看到理想成为现实，他坚守着他的信仰，付出所有，只期盼未来的一天中国人民能过上好日子，祖国母亲能不再受苦。他在狱中也不放弃工作，坚持写作，记录下了他的一些心得体会、工作经验以及对党建工作的宝贵建议，临刑前他托人展转出去，并嘱托一定要交给党，为我后代留下了宝贵的财富。
英雄前辈的事迹叙述不完，而我们感怀与敬畏的也不止于讲得出的事迹上，而是其本身，是他和他们的精神实质和生命价值，是贯穿于其生命并融入整个民族生命的荡气回肠的英雄气概，又是最质朴、最纯粹、最真挚的情感，宽广而平静，真诚而朴实，像涓涓溪水，像股股暖流，滋养和温暖着每一个中华儿女。他们，是最可爱的人!
（19）可爱的动物观后感
电影《可爱的你》开头一个学生和老师的对话
师：你为什么不想读书?
生：我总是拿不到一百分，有时候差两分，有时候差十分。
师：拿不到一百分会怎样啊?
生：爸爸妈妈会很失望的。
师：如果让他们失望会怎样?
生：会觉得自己很没用，就不会有人喜欢我。
家长质问吕慧红校长为什么要把他的孩子调离精英班，吕校长认为家长给孩子的压力太大了，孩子心理出现了问题，患上了焦虑症。家长说：其实我儿子放学后只是学习德文、西班牙文，社交舞、古筝、小提琴这些很普通的兴趣班，Martin怎么会有压力呢?最后学校还是在家长的施压下让孩子待在了精英班。电影里的故事在我们身边一直都在发生。作为一名教师，我经常跟学生沟通，得知大部分的学生暑假都在上补习班，成绩好的提前学习新的内容，成绩一般或者偏差的除了学习课本知识，家长还给他们报了舞蹈班、绘画班、书法班等等，整个暑假被安排得满满的。在这样的大环境下，孩子们越来越辛苦，压力也越来越大。你不学别人学，家长都想自己的孩子将来考个好大学，却让孩子失去的最美好的童年时光。
吕慧红辞了职，丈夫谢永东也因为工作不顺心准备辞职，夫妻俩计划一起环球旅行。然而，吕慧红偶然间看来一则新闻，打破了他们的计划。吕慧红准备去一所即将因为学生人数不足5名而被强制关闭的幼儿园做校长，去帮助那些负担不起高昂学费的孩子们。她慢慢去了解每个孩子的家庭，了解孩子的内心。附近的小店老板还以学校多久停办作赌注开赌盘。吕校长去孩子们家里跟家长沟通，去帮他们解决问题。我在做班主任工作中也经常遇到这些事情，有时候去学生家里了解情况，有时候跟学生的亲戚朋友了解情况，跟家长用心沟通，做我们力所能及的事情。我们学校的许多老师在工作中也是这样的，帮助困难学生，做好家长的思想工作。吕校长去家访的每个家庭都有不同的故事，他们都有一个共同点，都是社会底层人士，家境贫寒。电影里面有一段，吕校长问孩子们有什么梦想，孩子们的回答都很真实。然后孩子们的功课就是回去问家长梦想是什么，家长一开始很抗拒，后来都说出了自己的梦想。其实，有时候跟孩子用心沟通也是建立好亲子关系的一个好的途径。我们要多跟孩子沟通，多去了解他们的内心。做了爸爸以后，我学到了很多跟孩子沟通的方法。
为了保住学校，吕慧红准备做一次招生开放日活动。她和五个孩子，还有他们的家长做了充足的准备，然而并没有人来参观。吕慧红找到朋友帮忙申请教育基金，然而朋友只想做生意，她放弃了千万年薪，毅然离开了，回到了学校。她病情复发倒下去了。在老公谢永东的鼓励下，她坚持治疗。老公去帮她照顾学校的孩子们，家长们积极的去宣传，为学校招生，一个孩子说：校长，我很想念你。看到这里，我很感动：能走进孩子的内心很不容易。
最后，吕慧红在老公的陪伴下来到园田幼儿园。孩子们进行了一场可能是元田幼儿园最后一次的表演。所有人都沉浸其中，吕校长为唯一的毕业生卢佳佳同学举行毕业典礼。此时音乐响起，过去的一幕幕都呈现出来。就在我以为电影就此结束的时候，有两位村民把孩子送到了园田幼儿园，幼儿园不用关闭了。
整部电影，很多地方都很感人，反应了很多社会问题，家庭问题。最后我想说一句，不管家庭再怎么困难，都要让孩子读书，读书能够让孩子脱离社会底层，让他们拥有开心。
（20）可爱的动物观后感
电影没有煽情，只是在讲述5个小孩和1个大人及其家庭的故事。每个家庭都有其不幸，是的，在这样的环境下还只能待在那样的幼稚园，不用质疑，肯定是家庭环境很差，很无奈，或者那时对于他们而言孩子的教育真的不是必需品，而是奢侈品，甚至在那样的幼儿园继续读，也是奢侈。其实，教育的意义是什么?或者说对于一个小孩该给他们什么才是重要的了?或者这部电影没有给出答案，也没有很现实的说出一些问题，但是这本身就没有是与非。
具体到电影，开始哭的是看到嘉嘉不愿意上课，对父母的担心，有时父母的情绪真的会潜移默化影响孩子。然后是小雪，假如平常人看到她帮父亲做家务，或者会说：“真是穷人的孩子早当家”，或者是感觉很惨，但校长没有，只是抱着她说，你真乖。听到她父亲的无奈与痛苦，也只是说时间可以解决一切的。是很无奈的一句话，却只是道出淡淡的现实，没有浮夸也没有可怜。可是让他父亲负责修门，因为她知道，对于父母而言，最自豪的就是看到孩子崇拜自己，而对于父母而言，则是还能为孩子做点事情，无论多老，无论环境多艰难，让孩子意识到自己真的还可以为他们付出。
最感人的是，问每个孩子的父母他们的梦想。现实，生活的压力的确让他们都与他们当初憧憬的不同，梦想不是作梦，而是当你说起来会感慨，感动自己曾经做过或者失去的，即使永远也没有办法达成，但是仍是美好的，仍可以每次说起来都羞涩，但是却向往，然后又回到属于自己的生活，继续努力的活着，或者这就是梦想，在有机会时一定要努力。
是的，正如那个残疾人所说，什么是最重要，对于他们而言校长就是最重要的;教育不是经济，本身还是身教，我一直相信老师可以改变学生。
看到吕校长和谢先生的故事，你会发现，爱情真的不能将就，因为要的就是这样一种尊重对方选择胸襟和支持，那不仅仅是爱，而是要有相同的价值观与理念的，这才是真正相濡而沫的感情，价值观真的重要。
电影的插曲是陈百强的喝彩，恰当好处。
没有煽情，只是讲故事，却温暖我。
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