⬖ 爱心事迹材料初一学生家长 ⬖
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
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张子嘉，女，滨湖小学三年级六班学生，她今年9岁，她踏实沉稳，品学兼优，是一名健康向上，积极进取的好学生，在学校，她尊敬师长，团结同学，乐于助人，勤奋好学，心系集体，成绩优异。在家里，她是个尊敬长辈，孝敬父母，乖巧听话懂事，独立自强、热爱劳动的好孩子，也是个很勇敢乐观的孩子，同学们的好榜样，新时代的好少年。
张子嘉出生于普通的平凡家庭，没有很好的物质条件，衣食住行也从不与别人攀比，也不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质的精神，也教会她勤俭节约，不浪费，从小教育她，纯洁的心灵，高尚的品格都是自己最好的羽衣。
张子嘉从小就是一个特别乖巧懂事的孩子。她两岁半的时候，弟弟就出生了，由于爸爸店里忙，妈妈一个人忙不过来，早早的把她送入幼儿园，她没有别的孩子哭闹，学会自己穿衣，吃饭，也成了妈妈的小帮手：“嘉嘉，快帮妈妈看一下弟弟，拿一下纸巾，递个奶瓶，丢一下垃圾，弟弟哭闹时帮推婴儿车.....”小小的年纪，“大大”的姐姐。
上了小学后，因为从小的种种历练，也超出了她这个年龄段的“成熟”别人需要父母叫醒的时候她已经习惯性的醒来；别人需要父母梳头的时候，她自己已经洗漱完毕；周末，别人需要父母督促做作业的时候她已经独立完成作业，在帮一年级的弟弟检查辅导作业了，我经常会说“嘉姐，谢谢你，帮妈妈做这么多事情，辛苦你啦宝贝”她却说：“妈妈，您每天工作辛苦了，我已经长大了，可以帮你做好多事情，我爱你”。小小年纪就坚持自己的事情自己做，自己的房间、自己的书桌，每天上学前整理检查自己的'书包，整理仪容仪表，带好红领巾，从不用大人操心。她还经常帮父母做力所能及的家务，帮妈妈打扫房间，整理鞋子、衣服，洗自己的小衣服、俨然一个收纳小能手，看妈妈和奶奶做饭时，会帮助洗菜择菜等，吃完饭后，会帮忙收拾餐具，擦桌子扫地等等，成了家里的不可缺小小帮手。
她尊老爱幼，懂事孝顺，心地柔软且细腻，2019年年底奶奶被检出癌症，她知道后哭的特别伤心，但是又很乐观的安慰奶奶要听医生的话，好好治疗，乖乖的吃药，奶奶住院期间，给奶奶视频讲一些开心的事情，让她不要担心家里，整理收拾好奶奶的房间，想等她回来的时候住的舒心些，给奶奶送上鲜花，制作精美的贺卡，她在日记里写到:希望我的奶奶早日康复，以后会多帮奶奶分担一些事情，不惹奶奶生气，更加努力学习，每周都会和姥姥姥爷视频分享一些趣事，让他们工作不要太辛苦，要休息好，好好吃饭，节假日回老家的时候，会给姥爷捶背按摩，姥姥的一些小事情，她争着跑前跑后的忙活...因为工作太忙，有时我都自愧不如，她一本正经的说：“因为老人们给了爸爸妈妈生命，她才有机会来到这个世界...所以我很爱你们啊。”
她心地善良，她乐于助人，文明有礼，刻苦勤奋，不懂就问，老师都夸她是个懂礼貌的好孩子。她也自信乐观，总会给人带来无限力量。在班级里她和同学相处得十分融洽，总是主动帮助同学。去年冬天，天气特别寒冷，有一天，她早早的起床，我问她为什么起这么早，她说：“因为一个托班住宿的同学没有笔芯了，而上午又要考试，她要去文具店给同学买好，不能耽误同学考试写字....”听的我热泪盈眶也很暖心，有的同学没记住当天的家庭作业，经常发信息来问，她每一次都很仔细耐细心的回答同学。赠人玫瑰，手有余香，学习雷锋叔叔精神，帮助别人也快乐自己！
她是一位热心公益，遵守公德的小公民，过马路遵守交通规则，外出时，她总会随手捡起地上的垃圾丢进垃圾桶，宣导低碳环保，节约用水用电，费水再利用，路边遇到乞讨的老人或者孩子，会送去食物和水，去年十月份滨湖小学举办了一场“敬老爱老主题义卖活动”张子嘉同学早早的让我带她去现场支持活动，虽没有机会参与制作那些义卖品，也用实际行动买下同学们的作品，尽自己的绵薄之力弘扬敬老爱老的优良传统文化。尊老爱幼的中华美德，是我们每个人都要学习和推崇的。
她有强烈的社会责任感，社会主义核心核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”她都熟记于心，可能她还没有完全理解这些词语的重任，但是在她心里种下爱国萌芽，回望2020年我们全员胜利抗击新冠肺炎疫情这场战役，看到八十多岁的钟南山爷爷毅然奔赴前线，医生护士军人...不惧生死冲在前线，无数感人的事迹报道，“少年强则中国强，少年进步则国进步”都感染鼓舞着她，热血澎湃的长大后要努力报效祖国，我们隔离在家，她每天看新闻动态，学习防疫方法，给家人宣导，要做好消毒，不外出，戴口罩......制作手抄报致敬白衣天使，录制视频为奔赴前线的人员加油打气，因为她是一名光荣的少先队员，要有使命和担当！
她喜欢唱歌和画画，也是一只“小书虫”，书架上满满的都是书，她称之为“书虫的世界”，睡前喜欢捧着书本“啃”。她喜欢“名人故事”“小故事大道理系列书记”，每个小故事都隐藏着大道理，她自己看懂理解的远比大人的说教更为有效，书籍是最好的营养品，也是人类进步的阶梯。
张子嘉同学，这个平凡的9岁女孩，没有太多轰轰烈烈的大事件，她秉感恩之心，以爱心待人，积极进取，乐于助人，尊老爱幼，勤奋好学的品格，也为她自己获得荣誉和奖励，在网课期间被评为“线上滨小最美少年”数次被评为：学习标兵，三好学生、优秀班干部等等。
父母的言传身教，学校的大力的宣传，老师们的熏陶感染，在她幼小的心灵中种下一粒粒善良健康向上的种子，使她一天天茁壮成为一名品学兼优的小学生。加油！少年！
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当我看到让我们家长来写优秀家长事迹报道的时候，真的诚惶诚恐，作为家长，我们只是做了一些应尽的责任和义务，学校却给了我们这么高的荣耀，真是愧不敢当。下面就说说我们教育孩子的一点心得体会。
我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
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李西甫同志参加工作以来，一直担任小学班主任工作，有着高度的责任心，工作踏踏实实、勤勤恳恳，受到领导、同行和家长的敬佩和信赖。他热爱学生，热爱自己的本职工作，在教育教学工作中取得了优异的成绩，向党和人民上交了一份份满意的答卷。
工作中，他注重教师为人师表的良好形象，以师德标准严格要求自己。他爱岗敬业，勤奋工作，每天早来晚走，在教书的同时又注重育人，注意培养学生良好的品德，以身作则，从行为习惯上、思想上、学习上对学生进行教育，所教的学生思想品德都很优秀。每次家长到学校来，他都很热情地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的意见，宣传先进的教育思想，使家长对孩子的学习都很重视，关心他们的成长，能指导孩子掌握正确的学习方法。
他的班级管理注意因材施教，做到全面发展。苏霍姆林斯基说过："世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。"特长生和后进生比其他的学生更需要爱的雨露去滋润，更需要爱的阳光去温暖。当学生犯错误时，不打骂，不讽刺，不伤害学生的自尊心，采取说服教育的方法，摆事实，明事理，使学生都很信服，不再犯错，做到了"亲其师，信其道"。同时，他公平地对待每一个学生，即使是学困生，也不例外。他把性格各异的学生看做是千姿白态的花朵，细心的观察，精心的呵护，挽救了一个个精神上失落、学习上掉队、性格上怪异的孩子。每个孩子都把他当作秘密的朋友，学生有什么秘密、不满、要求都会偷偷地用纸条、电话和他交流。天真的孩子有时不留姓名，他就装做不知道，给孩子流下自尊的空间。平常或节日他都会收到"老师节日快乐"、"谢谢老师"等字条或贺卡。
李西甫同志三十年如一日，默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春谱写着辉煌的篇章，深受广大师生的爱戴和好评，是我们学校全体教师学习的楷模。
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寒假是学生们放松身心、充实自我、提升能力的好时光。初一学生作为中学的新晋学子，他们拥有整个寒假来准备迎接高中生活的挑战。对于初一学生来说，寒假是一个关键的阶段，他们需要全面总结自己在上学期的学习经验，并为下学期的学习做好准备。
作为家长，我们需要对初一学生的寒假安排进行评价。首先，要肯定学生在上学期的努力和取得的进步。不论学生在学习上取得了什么成绩，都要关注学生的努力程度，给予他们适当的鼓励和肯定。同时，要提醒学生，寒假是学习和休息兼顾的时期，他们需要充分休息，调整好身心状态。
其次，要引导学生合理安排寒假学习计划。寒假虽然是一个放松的时间段，但也是一个为下学期的学习做准备的重要时期。我们可以和学生一起制定学习计划，帮助他们分析自己在上学期的不足，并安排相应的补习或提高计划。同时，我们还可以鼓励学生参加一些有益的活动，如课外辅导班、读书俱乐部等，提升他们的综合能力。
第三，要关注学生的兴趣爱好和身心发展。寒假是学生们培养兴趣爱好的好时机。我们可以和学生一起探索他们的兴趣爱好，为他们提供相应的学习资源和支持。对于身体素质的培养，我们可以鼓励学生参加一些体育活动，如游泳、篮球等，增强体质并丰富寒假生活。
第四，要关注学生的社交和情感发展。寒假是一个与亲友相聚的好时光，我们可以引导学生拜访亲戚和朋友，增加他们的社交圈，并培养他们的人际交往能力。同时，我们还应该鼓励学生和家人共同参与家庭活动，增进家庭成员之间的感情。
最后，我们要重视学生的自律能力和时间管理能力。寒假是学生们自我管理的好时间段。我们可以引导学生掌握合理的时间安排方法，如制定学习计划表、每天安排一些特定的时间段进行学习等。同时，我们还要鼓励学生养成良好的生活习惯，如按时作息、保持良好的饮食等。
总的来说，初一学生的寒假家长评语应该关注学生的学习、兴趣爱好、身心发展、社交和情感发展，同时注重培养学生的自律和时间管理能力。只有家校共同努力，才能帮助学生度过一个充实、快乐、有意义的寒假。寒假的成长将给学生带来更好的未来。
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尊敬的各位家长：
您们好！
首先向各位叔叔阿姨们问个好，我叫xx，是我们班的班长，今天站在这里发言是代替其它的同学们说出我们想要对家长们说的话，希望家长们能够认真的听，让我们一起为了取得更好的成绩而努力。我想从三个方面来做我这一次的发言，一是正确的看待学习成绩，二是怎样培养好的学习习惯，三是家长们能够做些什么。
我们现在是初一年级，是处在初中的第一个阶段，初中跟小学是有很大的不同的，这一点从我们要学习的科目上就能够看出来，既然学习的科目增加了，那么难度、深度和数量也是随之增加了的，所以我们是需要有一个适应期的，在没有适应之前学习成绩不理想是很正常的一个现象。在初中阶段想要考到一个很高的分数是很难的，所以家长们，包括我们自己不要太过于重视自己每一次考试的成绩，不能因为没有考好就觉得自己在初中阶段就拿不到好成绩了。
好的学习习惯是能够帮助我们拿到一个好的学习成绩的，在初一阶段就培养一个好的习惯对我们之后的学习是很有帮助的。但想要拥有一个好的习惯是必须要坚持的，在我们这个年龄阶段是很难坚持的去做一件事情的，所以就需要我们自己的努力加上家长的帮助，在家里监督我们，让我们能够养成一个好的习惯。在有了一个好的习惯之后我们就能够很有效率的去学习，这样取得一个好的成绩就是比较的轻松的一件事情了。
那么家长们应该做一些什么呢？首先就是不要因为现在我们的不好的考试成绩对我们感到失望，现在还是我们还是初一年级，之后还有很长的时间能够努力的去取得进步，所以希望家长们不要对我们说一些打击我们的信心的话，可能在你们看来这样是在激励我们，但从我们的角度看这样的话是会让我们对自己失去信心的。考试没有考好的话我们自己心里也是会很着急的，所以家长们若是说了太多批评和否定我们的话是一定会让我们丧失自信了的。平常家长们也要多监督我们的学习，帮助我们养成一个好的学习习惯，多跟我们聊聊天，了解我们的想法和最近的学习状态。
想要有一个好的成绩不仅是要靠我们自己的努力，也是需要家长的监督的，因为我们自己的自制力是比较的差的，所以需要家长们的督促，让我们能够尽快的适应初中的学习，取得一个好的成绩。
谢谢大家！
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在东方市港务中学八年级（9）班，有个阳光女孩，她身上处处洋溢着新时代好少年的芳香：她有当代活雷锋的好精神，有勤俭节约的好习惯，有服务社会的好品质，有谦虚上进的正确态度，有尊老爱幼的正确思想，有宽容乐观的正确心理，真正做到了德智体美劳全面发展。她就是这样一个播撒美德的使者，也许就是这些优秀品质的传承，使周围每个人一提起她就会忍不住赞叹！就让我们一同走进她，走进这个新时代含苞怒放的好少年。
勤奋好学，尽职尽责的“小精灵”
初中入校以来成绩也一直优异，各种奖项未间断过。经过辛勤努力，从小学到初中成绩总排在全校前5名内，并年年都被评为“优秀三好学生”、“优秀班干部”去年被评为市“校园好少年”等。她不骄不躁、谦虚有度，从小学一直到初中都担任学习委员职务的她，一直都以高标准来要求自己，她自信、乐观，集体荣誉感强。养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，大度的她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能竭尽全力的帮助解决。
兰心蕙质，充满爱心的`“小天使”
每当学校组织捐款献爱心活动，或是看到大街上行乞的人时，她总是慷慨解囊，把自己节约的零花钱及参加各种比赛获奖得来的奖金全部捐给需要帮助的人。她组织建立“爱心小屋”，以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱捐献出来去帮助那些需要帮助的人。有时候在面对一些流浪的小动物，她也会走上前去给其充足的食物，在看到它们健健康康地回去时，她才会放心地离开。
多才多艺，全面发展的“小明星”
她不仅写作好，在其它方面也很优秀。活泼开朗的她，从3岁起便学舞蹈，能歌善舞、多才多艺、钢琴考过八级。可谓是舞台上少不了她灵动的身姿、甜美的歌声、大方的主持。赛场上少不了她飞扬的神采、唱歌、主持、演讲、讲故事动，人的表情丰，富的语言和充满激情的表演，就连绘画作品展上也少不了她栩栩如生的作品。因此，她深受老师和同学们的喜爱和欢迎，更让台下的观众无不为她动容喝彩。
孝顺父母，关心社会的“小公民”
鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬”老成了她人生的必修课。她说：“孝”要从内心深处自然流露，“敬”要从一言一行中体现。在家里她体贴工作忙碌的父母，帮助他们做一些力所能及的家务，还经常给爸爸妈妈洗脚、捶背。她经常讲笑话给父母听，逗得一家人乐呵呵的，是家中的“开心果”。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或自己把垃圾捡起扔进垃圾箱。在环保方面，她也做得相当出色。坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水用电等。
“锲而不舍、坚韧不拔”正是这样一种“愚公移山”的精神，激励着她，让她觉得无论做什么事情，只要有恒心、有毅力，就一定会成功。她一直坚信，要做就做“最好的自己”！我们也坚信在她今后成长的道路上会有更多的闪光点，在这片沃土上绽放更加绚丽夺目的光彩！
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一、助人为乐，关心集体
吴依凡是个勤俭节约的孩子，从不乱花一分钱，但碰到有困难的同学时又会热心帮助他人。特别是从电视上看到灾区小朋友在地震或泥石流等灾难中失去了亲人时，他非常难过，马上把积攒的压岁钱全部捐出去。每逢学校里大扫除、班值日时，他总是带领大家一起劳动，抢脏活、累活干。每年的重阳节，他都去敬老院帮助老人们干些力所能及的活，并用自己的零花钱给老人们买好吃的；在街上碰到残疾人他都会主动帮他们提东西、送他们过马路；在公交车上他都主动给老人、孩子让座。
二、尊敬师长、团结同学
他尊敬师长、团结同学，有责任心。校园内总能听到他亲切的“老师，您好！”的问侯声。他说是老师给予了他知识，帮助他成长，因此回报老师是他勤奋的动力，是老师眼中的好学生；他能主动团结同学，化解同学之间的矛盾，得到大家的认可，是同学眼中的大哥哥；不仅如此,他还主动帮助学习有困难的学生解难答疑，共同学习。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟。
三、勤奋好学，品学兼优
吴依凡同学不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的态度。在学习上勤奋刻苦，严格要求自己。他总能做到课前预习，做好预习笔记；课堂上认真听讲，积极回答老师的问题；课下认真完成作业；勤学善思，不懂就问，学习一直名列前茅。他课余时间大量阅读有益的书籍，坚持用知识充实自己，培养了乐观、自信、积极的生活态度和坚强的意志，如《闪闪的红星》、《西游记》、《小王子》、《男生贾里》等，一学期就看了10几本书。由于他爱读书，在依凡年被学校评为“书香家庭”。
四、尊敬长辈，孝顺父母
见到长辈主动问好，帮助长辈做一些力所能及的家务活。他经常帮妈妈洗碗、拖地。还为爸爸、妈妈洗脚；妈妈经常颈椎疼痛，他每晚都坚持帮妈妈捶背按摩，缓解疼痛；姥姥生病时，经常端水送药，照顾老人。他一贯坚持自己的事情自己做，并且做就要做好，是父母眼中的好孩子。他总是怀着一颗感恩的心对待身边的每一个人。
五、全面发展，素质优良
吴依凡同学在学习了丰富的文化知识以外，对书法、绘画、声乐等方面都很感兴趣，做到了全面发展。在学校组织的讲故事比赛、演讲比赛、书法绘画比赛中多次获奖，特别是在学校组织的元旦联欢会上他表演的二胡，更是受到了全校师生的好评。
总之，吴依凡同学乐于助人、开朗自信、成绩优异，我们相信，通过他的刻苦努力，勤奋好学，他一定会成为一名合格的美德小天使。
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颁奖辞：
正是花样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。命运如此残酷，你却像天使一样飞翔。你来过，你不曾离开，你用平凡生命最后的闪光，把人间照亮。
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感动中国推选委员时文朝这样评价何玥：
12岁的小女孩坦然面对生死已属难能，在病痛中还不忘善济他人。这一场生命最后的告别，不知敲动了多少人的心灵，平凡善举，可以开启一个有爱的未来。
推选委员阿来说：
今天，当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，为她的生命与另外的生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。
事迹：
2012年4月，何玥即将小学毕业，却被查出患有高度恶性小脑胶质瘤，住院进行了第一次手术。9月初，病情突然复发二次入院，肿瘤已扩散至脑部组织。当听说自己的生命只剩三个月时，她决定将自己的器官捐献给需要的人。11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。
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各位家长，大家好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们以后能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
今天的会议有三项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映；二是将班中的一些情况、杂事向家长通报以下；三是自由互动交流。
下面我先向大家介绍一下我班的任课教师.....我不敢说我们班的所有老师都是最优秀的老师，但是我敢保证，教我班的所有老师都是最负责任的老师，最值得家长信赖的老师。
关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较，我和学生经常讲的、挂在嘴边的一句话是：我不要求你们各个优秀，但是我希望你们在初中的生活很精彩，在各个方面都有进步，尤其是学习方面！
当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨。因为他们是刚刚入学不久的七年级新生，从小学到中学，学习环境变化、学习科目增加，再加上老师的授课方式的改变，有的学生一时还不能完全适应，所以我认为个别学生这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯、学习方式方法差了一点，并不能完全说明他行还是不行。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促孩子在家的学习安排，也及时与子女交谈学习情况和近段时间的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对孩子的教育，如果三年以后我们没有达到预期的目标，做为家长也和我们老师一样推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦或经济上的损失，毕竟家长是孩子的首任老师，当然这都不是我们想见到的结果，请相信，在教育孩子这个问题上，我们老师和家长始终是站在同一条战线上的！
至于这次月考的成绩，可能有的家长很了解，可能有的家长了解的不很全面，在这里，我只能很遗憾的告诉大家，我班的月考成绩不是很理想，让大家失望了。我们班进年级前20名的学生仅有7人。不过我请大家放心，落后时暂时的，我们班的老师会继续不懈的努力，寻找适合大多数学生的有效的教学方法、工作方法，把成绩赶上甚至超过二班！家长会不是这一次，我也恳请各位家长来共同见证我们的进步！因为，我们有这群天真活泼、懂事可爱、勤奋好学的学生做基础，有各位家长的大力支持做后盾，我们有信心！
据我的观察，我班的好多同学学习状态都很好、很勤奋。尤其是张敬伟、韩硕、韩晴、陈佳宁、王宇苗、马雪莹、杜颖、狄铁义、张春洁、孟祥翰、王志奎等等。在这里我就不一一列举了，考试以后，我找我班每一位同学单独谈过心，仔细分析过他们现在的成绩和今后努力的方向，而且，我把任务分配给了其他老师，根据每位学生的弱科情况，将每个学生包干到人，实行了承包制！
总之，我们面对这样的成绩，想了好多这样那样的办法，既然给大家请来，我也想开诚布公地对你们提一些要求：
2、在家多和孩子沟通、交流，多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力。
4、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
10、经常与老师取得联系，与老师密切配合。
我们的联系方式大家可以记一下，以便我们及时沟通。
最后，欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！让我们共同携手努力！
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尊敬的校：
您们好！
很冒昧的给你们写信，就是为了表达一下一位学生家长对校及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。
时间真快，一晃孩子在学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校与班主任郭老师的努力分不开的。
由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是面朝太阳，孩子背对着太阳（我猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿一个人被晒），用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、职责心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们能够看出老师付出的心血。
从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的职责心和爱心，我的孩子也感冒了，她每一天都会打电话来询问病情，我感动，就每一天主动给她发信息告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的状况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她必须牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：郭老师，您辛苦了，谢谢您！
我的孩子此刻可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。
祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意！
祝我们学校取得更大的成绩！
写信人
日期：
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