★ 新进教师发言稿 ★
我叫XXX，XXX岁，中共党员，XXX7年毕业于XXX师范大学物理学院，并于同年回到母校XXX一中任教。
今天我发言的主题是“亲其师信其道”，我们的XXX校长在“青年教师座谈会”上曾经说过：“做老师得有过硬的业务水平，得走到学生当中去，学生才能信服你。信服你，他们才能学得好，才能考上好大学，正所谓亲其师信其道”。六年来，我一直以刘校长的这句话作为自己从教的座右铭，刻苦钻研本学科教学，努力做学生喜欢的老师，从各方面严格要求自己。
一、虚心求教、刻苦钻研。
XXX7年12月份，XXX校长为了让我们年轻教师尽快成长起来，举行了“年轻教师拜师”活动，我有幸拜了于爱东老师为师。我牢牢抓住这次机会，坚持不懈，连续听于老师的课长达一年半之久，课下找他讨论，虚心求教，认真总结，融入自己的理念，在最短的时间内形成了自己的教学风格，能够独当一面。为了上好每一堂课，我会做大量的准备，教案几易其稿。六年来，我出全勤、干满点，而且充分利用好假期，每个假期我都会做几十套高考题，反复钻研。功夫不负有心人，六年来，我所带班级的物理成绩每次考试均在前两名。我用两年的时间完成了整个高中物理教案的整理，教案中体现了我自己的教学思想。最近我正在整理整个高中物理各章节习题，精心编排，以自己的思维体系呈现，将来学生用着就会得心应手，既节省时间又提高学习效率。
六年多的教学工作中，我一直担任班主任工作，在教育教学过程中，我不仅教给他们知识与技能，更注重情感态度与价值观的培养。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。高中的学生虽然已经成年，有很多见解却很片面、消极。他们叛逆的心理使他们更关注那些负面信息，甚至在内心放大，针对这一现象，我专门开了一次以“树立正确的人生观、价值观”为主题的班会。我向他们讲述了自己的经历：我和我爱人都是XXX7年大学毕业，我们都是农村出来的孩子，在城里没有半个亲戚，更别提关系了，但是我凭自己的努力找到了现在的工作，而且我做得还不错。我爱人参加了XXX7年“XXX政府经济人才招聘”考试，只招九个，几百人报名，她以笔试第六，面试第二，总成绩第三的成绩被录取。我们没有所谓的关系，但我们也没遇到所谓的不公平啊。我想告诉我的学生，我们中国现在的社会环境很不错，如果你踏实肯干，你做的足够优秀是不会被埋没的。我就是这样，用自己的经历传播正能量，从而使学生们对社会有了更加积极的认识。
二、无怨无悔，始终如一。
我坚持每天五点四十到教室，晚自习后深入宿舍，回到家时已是11点左右，六年里，无论春夏秋冬、严寒酷暑，我坚持天天如此，好像只有这样，我才能从心里觉得踏实。几年来我勤勤恳恳，加倍努力，一直坚持写教学日志，在教学中反思，在反思中成长，虽然很累，但我的教学水平得到了很大的提高，出色的完成了学校的各项教学任务，得到了领导的信任、同事的认可和学生的好评，而且还获得了很多荣誉，XXX0至XXX1学年度，我教的高三4班，高考成绩突出，因此我获得了“XXX市中学先进工作者”称号；XXX1至XXX2学年度，我任教的班级高考物理成绩位列XXX市前三名，因此我被评为“XXX市高考先进个人”。此外，我还先后7次获县级优秀教师、优秀班主任等称号，7次获得县级优质课一等奖；获县政府嘉奖三次，三等功一次；XXX1至XXX2学年度，我带的高三25班高考二本上线率100%，一本上线80%；XXX2至XXX3学年度（今年）我带的高三26班高考二本上线率100%，一本上线85%。这两年高考成绩均是XXX一中历史最好成绩。这次我又被学生评为“最喜欢的教师”，我认为这是对我最大的褒奖，我为之感到自豪！因为我获得了学生们的认可，我所付出的一切都是值得的！
几年来，我没有好好照顾过我的妻子、孩子，甚至没时间看望年迈的父母，舍小家为大家，辛苦操劳，兢兢业业，但比起那些比我更能吃苦，更多付出，业务更精湛的老教师们，我还差得很远，虽然获得了很多荣誉，但我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，“路漫漫而修远兮，吾将上下而求索”，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，勤奋耕耘，积极探索，为家乡的教育事业奉献我无悔的青春。
★ 新进教师发言稿 ★
当我站在台上注视着各位，我知道我的眼睛里映射着大家的声影；当然我也从我的眼眸里看到了我自己。我们在朝夕相处间相互了解。同样，在我与孩子们进行眼神的交流，心灵的沟通时，我们彼此间建立了一种密切的关系。
我们班的一位小朋友，他的哥哥曾经是我上一界的毕业生。前不久，我和我们班的这位小朋友的妈妈进行家园联系时，无意中，这位小朋友的妈妈说：“李老师，知道吗？他哥哥可喜欢你了，直到现在都惦记着你。”回想孩子在幼儿园的三年时光，他是一个不善于引起老师注意的孩子，不用说在集体面前表现自己，就是平时请他发言、与他谈话、看他与小朋友交流，他都有点胆怯，我总是在提问时鼓励他，有意请他回答，希望他在言语激励中增强自信心，能大胆表现自己，可是收效甚微。但仔细观察，你会发现他很关注老师，同伴的一言一行，换句话说：“他心里明白着呢！”
记得那批孩子上大班时正置美伊战争爆发，全世界人民和各大媒体都非常关注，一天，班上的孩子问我：“李老师，美国和伊拉克打仗都用些什麽武器？”我愣住了，从小到大我就没对武器感兴趣，面对孩子的问题一时间我无法回答，不过从孩子们的表情中我发现这个胆怯的小朋友知道一些相关内容，似乎打算说点什么，于是，我说：“李老师不知到答案，不过我们可以动脑筋，想办法找答案，谁知道了可以告诉老师和小朋友。”果然他蹭到我身边告诉我了他空导弹的知识，我由衷的，又带点夸张地表扬他，让他介绍给全班，小朋友们用既惊奇又佩服的目光看他，听他讲，虽然他还时又点胆怯，但你能感觉到他内心的激动，更不得了的是第二天他从家里带来了有关的资料图片期望与同伴分享…我当着全班又一次表扬他：“遇到不明白的问题时，能够主动的想办法寻求答案。”这么一来，全班孩子用各种方法从电视上、报纸上、百科全书上、网络上找到了许多资料，白天大家在幼儿园互相的交流，积极的讨论，不由自主地学到了许多知识，这个胆怯的孩子获得了满足感和成功的体验。
看到孩子在活动中投入的热情和智慧，我同时明白：作为教师必须去观察、去参与，转变观念，以人为本，一该往昔传授知识的角色，手脚“动起来”，眼睛“亮起来”。只有这样，我们才可能了解儿童。先哲亚里士多德早在两千多年前就热切的指出：“孩子是天生的哲学家”。是的，小到嘱咐妈妈在凉床单时不要踩到娇弱的小花；大到发出对梦境的追问，在早晨醒来时该把梦中骂自己是笨蛋的毛绒玩具小鸭子绑起来。孩子们总在以巨大的潜能洞察着世界。老师，只是孩子在成长过程中的一个朋友，一个助手。开张教学活动不是目的而仅仅是处进发张的一种方式。幼儿愿意获取知识，比学到知识本身更重要，怎样获取知识，比获得怎样的知识更重要，“会学”比“学会”更重要。而，我们成人注意倾听过多少孩子的各种提问？留意过多少孩子对世界的判断与分析？接纳并欣赏过多少孩子的智慧？当孩子问成人：“血融化了是什麽？”很多成人不屑一顾的认为，血融化了就是肮脏的泥水，而孩子们的答案呢？“血融化了是春天，是小鸟在唱歌，是小熊出外觅食……”很多时候，成人受自己已有知识和经验的蒙蔽，忽略孩子的童声，漠视孩子的痛心，仅仅依靠孩子的只言片语，就急急忙忙自以为聪明地试图去解释他们，给他们所谓的“引导和帮助”，给孩子压上各种学习的包袱，武断地一次又一次仅因为孩子的某一言语而误解他们，责罚他们，伤害他们稚嫩切聪慧的心，在有意与无意间，搪塞与阻碍孩子的询问与探索，撞击与破坏自己全力建够的世界。因此，在孩子面前，我们暴露了自己的无知以及对人类潜能缺乏希望。
于是，我们大声几急乎：“每一为位教师，每一位父母，试着放下那颗忙乱，躁动的心，让自己归于平静，聆听童声，走进童心世界吧！”真诚的与孩子对话，蹲下来平视孩子，分享孩子的发现，在与孩子的亲密接触中共享经验，共享智慧，共享人生的意义和价值。
★ 新进教师发言稿 ★
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：上午好!
我是数控加工技术教研组的倪老师。金秋送爽，佳果飘香。在这喜庆、祥和、美好的时刻，我们新迎来了3000多位朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸，你们是茂名市第二高级技工学校的未来和希望！在此，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈地欢迎。
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的局领导的关怀，学校领导的支持，同事们的帮助及所有示范组成员和任教学生们的努力，在此，我向你们致于我衷心的感谢。
在两年的示范校建设过程中，学校拥现了一大批先进积极分子。他们不计个人得失，为了示范校起早摸黑、废寝忘食，有时甚至通宵达旦。有的老师孩子病了也无暇照顾，有的老师忙坏了身体也顾不着去看，有的老师家里发了洪水也没时间回去。他们表现的更加优秀，学校正是拥有一大批这些优秀教师，示范校建设才得以一次次顺利地通过验收。在此，我向他们致于我衷心的敬意。
转眼间，我踏上教师这工作岗位已有九个年头，九年的旅途风雨兼程……始终不忘的是教书育人，为人师表。作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精。经常利用业余时间，认真学习、积极提升。近年来，获得12项国家级、4项省级优秀科研成果和1项市级优秀论文奖，撰写的4篇优秀论文在国家级核心期刊上发表。今年继续提升，通过了数控铣高级技师评审，在全国第八届CATICS网络CAD社会组竞赛中，以满分300分获第一名。
作为技工学校的教师，我们的责任重于泰山。我们培养的是企业需要的人才，我们托起的是太阳，我们播撒的是希望。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
在此我要代表所有教师向学校领导和所有新同学们表示：
（1）我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚的关爱每一位学生，做学生们心目中的良师益友；
（2）我们会铭记学校校训，不断学习、勇于创新、努力提高自己的专业水平和教学水平。
（3）我们将竭尽所能，争取把同学们培养成企业急需的人才。
同时，我也向全体同学们提一些希望：拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。成功的大门向所有同学开放，奋斗两年，成为一个蓝领精英，给自己一个美好的未来。良好的开始是成功的一半，新的学年，新的开始，让我们共同奋斗起来，迎接我们美好的明天！
最后，祝各位领导，各位同事工作顺利。祝全体同学身体健康、学有所成！
★ 新进教师发言稿 ★
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
九月的校园，金风送爽。满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬，我们又迎来了新的学期。我们的校园又充盈着同学们朗朗的笑声、洋溢着全体师生灿烂的笑容。借此机会，我代表全体老师向加入我们这个新集体、大家庭的老师、同学们表示最热烈的欢迎。你们会尽快熟悉我们的校园、老师、班级、同学，会过得愉快。因为我们学校是一个值得你流留恋的大家庭，我们的干部时时给我们营造人文关怀的浓厚气氛，我们的老师们有兄弟姐妹般的手足情，而我们的学生就象我们的子女、象我们的弟弟妹妹，他们懂事尊师、他们谦逊礼貌、他们勤奋上进。
在这里，我有几点想法想与全体同学和老师共勉：
一、树立一个信心
我能我行自信心对我们的学习很重要，我们读书学习，需要有决心，有行动。在这里送大家三句话：“相信自己，我能成功；鼓励自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
二、创立一种学风
认真刻苦凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦，“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径、学海无崖苦作舟”，”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这些格言说的都是这个道理。
三、培养一个习惯
自觉自愿学业进步，技能掌握，贵在自觉。兴趣是最好的老师，同学们要在老师的指引下，真正喜欢上学习，热爱学习，全面掌握知识技能，成为一个对社会有用，对家人有用的人。国有国法，家有家规，古人亦云：盗亦有道就是这个道理。我们学校同样有一些规矩和要求，同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
四、创设一个环境
文明有序每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，同学们要做到语言文明、行为文明，在家尊重父母，在社会做一个遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀公民。在新学年里，我们每一位教师也会与时俱进，爱岗敬业，言传身教、热爱学生、乐于奉献、勇于拼搏，一切为了每一位学生的发展。用我们高尚的师德和高超的教学水平赢得学生的敬重、努力学习教育理论，更新教育理念，改进教学方法，提高教学艺术，在引导学生发展的过程中，提高自己，发展自己。
同学们，新学期你们的父母在关注着你们，我们每一位老师都在期待着你们，盼望你们能在新学期里取得优异成绩来向你们的父母汇报。老师们、同学们，让我们以更饱满的激情，迎接新的挑战，谢谢大家！
★ 新进教师发言稿 ★
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！很荣幸，我今天能够代表新教师在这里发言。一起庆祝新学年的开始。
告别炎夏，凉爽的秋天向我们展开了笑颜；告别了假期的安静，沉寂的船形校园又充满了欢声笑语。新学期的开始，意味着新的希望、新的憧憬和新的征程，成为一名新教师既是我们的机遇，也是我们的挑战。感谢学校给了我们新教师一个实现人生抱负的机会和秀出自我风采的舞台。
这里有关怀备至、平易近人的校领导；这里有呕心沥血、诲人不倦的老师，能成为其中的一员，我们感到无比的自豪。在这里我代表新教师向我们的校领导和老师们表示由衷的谢意，谢谢你们在工作和生活上对我们的谅解、关心和照顾，希望我们这些新鲜血液会给学校工作带来更多的生机。我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，致力于学校教育教学工作，以敬业务实的工作精神开拓进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。始终以成为一名好老师为奋斗目标，严格要求自己，不断提高，满腔热忱投入到工作中去，把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，力争在新的学期里取得更大的进步，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所能，全力以赴。
最后，我衷心祝愿老师们教师节快乐、工作顺利、万事如意，也祝愿我们学校的明天更加辉煌！同时，衷心感谢各级领导对我们教师的关心和厚爱！
★ 新进教师发言稿 ★
尊敬的领导、评委、老师们:
大家下午好！今天我演讲的题目是《爱与魅力》。
赞美教师的词语有太多太多，但仅仅赞美而已。因为不得不承认的是我们教师只是一个服务性行业。我们的社会地位也渐行渐远，家长不理解不支持，甚至还有个别学生顶撞辱骂我们，还谈何魅力？在物欲横流的社会，面对新时代的要求，教育越来越难了，教师越来越难做了。正是因为如此，我们所做的不是去抱怨，不是去攀比，而是去思考、去锤炼，如何凭借较高的专业素质，较强的业务能力，高尚的人格去重塑我们应有的职业魅力！ 我认为，要做一名魅力教师，首先要有责任心，这也是教师魅力的最重要的表现。一名好的老师，不仅仅对学生负责，对家长负责，还要对同事、对学校、对社会乃至对国家负责。 一个细微疏忽或者不负责任的行为，可能会毁掉一个学生的未来，会毁掉一个家庭甚至危害到社会的安定。作为一名小学教师，就是要培养孩子良好的习惯和品德，让他们在学习和生活上都能得心应手。除了对学生负责以外，我们还要对学校负责。出现问题，要勇于承担，寻求最佳的解决方法。 其次，作为一名魅力教师，还要有爱心。教师爱学生，就像爱自己的子女一样，一视同仁，不区分对待。其实，从本质上看，学生并不存在好与差之分。之所以“差”，是因为他们受主观和客观的因素所限制，不能很好的投入学习。比如：一些学生学习的目的性不明确，不够
自信，再加上家庭教育的缺失（单亲家庭），使得他们在学习上不感兴趣，从而不能严格要求自己。正因如此，我们更应该对这些所谓的“差生”，加倍地关心和爱护。要更多地发现在他们身上的优点，找出各自的闪光点，使其渐渐恢复自信。
这样，他们才会更加信任教师，把教师当作他们的朋友，也就更愿意敞开心扉，说出他们在学习上和生活上遇到的困难。这时，教师再加以正确的指导，相信这些“差生”就会慢慢变好，甚至变为“优生”。每当这个时候，作为教师的我们，又何尝不欣慰呢？
“教学生六年、看学生十六年、想学生六十年”。对待教育，我们不能三心二意，心猿意马，而是要做到“学而不厌，诲人不倦”，兢兢业业，为学生“传道、授业、解惑”。作为一名好老师，还应为自己在教育事业上规划自己的人生。不断地更新教育理念，补充新知识，解决学生在学习和生活上的问题，把他们培养成对社会有益的人才。
平凡的事业需要我们奉献，幸福的生活需要我们奉献，伟大的祖国需要我们奉献。在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有责任心的教师，努力使自己成为一名魅力教师！最后我真心地祝愿我们都能够桃李满天下！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
★ 新进教师发言稿 ★
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
很荣幸，我能够代表初三全体教师在这里发言。
身处在今天表彰大会的现场，我想，无论是站在台上领奖的，还是坐在台下看别人领奖的，内心都有无限感慨，那就是：一分耕耘，一分收获;有付出就会有回报。
作为初三的老师，初三的班主任，在这里，我想对初三的同学们说几句。有人说初三是一杯咖啡，当你问别人它是什么味道时，所有的人都会告诉你相同的答案：那就是苦。但为什么全世界还有那么多人喜欢这苦味的咖啡呢?其实，苦味只是人们的第一感觉，只说对了一半，如果细细品味，你就会发现它更为奇妙的另一面，尝到它气香味美的本色。在今天这个时刻，我们很多人已经如此真切的品到了初三这杯咖啡的味道。但我们决不先说苦，因为那只是庸者的看法。不经过苦味怎能发现它的美味?苦尽才能甘来，不经历风雨，怎能见彩虹?
在这拼搏奋斗的初三日子里，课堂上你应有渴求知识的双眼、自习课你应有思考投入的耕耘，请你与时间赛跑。请你以艰苦的付出、百折不挠的勇气、水滴石穿的毅力、科学的学习方法，为自己赢得鲜花和掌声!即使曾经失去时间、即使曾经忘却知识，请你凭坚强的意志、不懈的进取、执着的行为来挽回，因为“谁笑到最后，谁笑得最美”!
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!既然你们选择了初三，便只能风雨兼程。
最后我代表初三全体老师在这里向各位同学郑重承诺：在这拼搏奋斗的初三日子里，我们将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们荣辱与共，风雨同舟!
我们坚信明年六月的硕果会更飘香，六月的笑脸将更灿烂。
谢谢大家!
★ 新进教师发言稿 ★
该老师专业知识扎实，具有小学数学科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
您就向园丁一样，照顾着我们这些花朵
您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们。
老师，您是灵魂的工程师，把我愚昧的思想变得有了知识，是您传授了我们知识，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们会永远记住你的
★ 新进教师发言稿 ★
各位老师、同学：
大家上午好！
弹指一挥间，我们将要送走硕果累累的20xx年，迎来充满希望的20xx年。在新的一年开始之际，我代表校委会所有领导向各位老师、各位同学致以节日的问候。祝各位老师身体健康，合家欢乐；也祝同学们在新的一年里百尺竿头，更进一步！祝我校20xx年教育教学工作再创新的辉煌。
回首20xx，振奋和激情，成功和喜悦，这一切都交织在一起，让我们激情难忘。一年来，谷疃小学的全体教师工作态度认真，无一人迟到早退现象，师资力量逐渐强化，教科研扎实有效的开展，学生素养得到了提升。尤其是我校上学期的教学成绩有明显提高，并在全镇获得了优异的成绩。
本学期，我校全体教师继续保持了稳健发展的良好势头，在全体教师的努力下，按照“抓规范、创特色、求精细、提成绩“的工作目标，不断强化教学管理，狠抓教研、科研，提升学生教师的综合素养，使我校教研、教科研、班级文化建设、校园文化建设、学生习惯养成等方面得到很大的提升，让我们学校增添了一道新的色彩。
下面我对以上几个方面进行一下汇报总结：
一、严抓教学常规管理
1、本学期我校严格执行《16省小学课程标准》，严格执行课程计划、开足、开齐、开好各类课程。严把课程关、课时关，科学规划，合理编排各班课程表，并严格落实到位。例如，音体美课程已经开设，并有条不紊的进行各种社团的开展，课外活动时间，对音乐感兴趣的孩子都在音乐老师的组织下学起了口琴，练起的自己的合唱队。对体育感兴趣的孩子在体育老师和“体育小强将”的带领下在操场上打乒乓球、羽毛球；对美术感兴趣的孩子在美术老师的组织下亲手制作着自己喜欢的手工制作、手抄报等。
2、狠抓教学常规，例如抓备课、抓教案、抓课堂、抓作业，校委会定期抽查了教案、学生作业，要求教师每学期至少上一堂公开课。通过规范求得质量。
二、让教研、教科研在我校开花
1、本学期，我校举办校本培训，提高教师专业水平，最大限度的调动教师自主学习、自我反思、自我交流的积极性。全员参与联校业务研究、“聚贤创优“集体备课活动，有效的提升了教学经验。
2、鼓励教师人人有课题，个个有成果，充分突出科研先导思想，提升教师专业素质。
本学期，我和侯老师、王老师继续参加了镇级小课题研究，我所申报的《如何关爱留守儿童》的县级课题也即将结题。
3、“开展“请进来，走出去”活动，组织教师外出培训、学习，收集先进理念，汲取丰富经验，让教师在业务方面自我充电、自我加压，提升教师的教学能力。本学期，在联校组织下，我和陶校长、李校长前往柿子园联校、聊城阳光小学进行学习、交流；次日，我和侯强老师又去聊城东关小学进行学习。
4、鼓励教师坚持写反思、写教育叙事、写教育论文并进行投稿，提高自己的写作能力和表达能力。本学期，我校有刘xx老师的教育论文《如何提高小学生的作文能力》，教育叙事《行走在教育的春天里》，王磊老师的读书感悟《汉唐精神》阅读后记，以及我所撰写的教育叙事《让爱温暖冰冷的心》、《让孩子在和谐中成长》及案例分析等多达15于篇文章在联校《樱桃红了》刊物上被发表。
5、组织学生参加教研活动，提升师生综合素养。本学期，我校举行了第一届古诗文背诵比赛，美文诵读比赛、书法比赛，各项比赛都进行的如火如荼，同学们参加的热情非常高涨，多名同学都获得了自己理想的成绩，并得到了奖状、钢笔、本子。一系列活动不仅培养了学生的学习兴趣、给学生提供了一个展示自我的平台，而且增强了学生的自信心，树立了学生的集体荣誉感和自豪感。除此之外，我校五一班侯仁凯、李佳豪同学还参加了联校组织的“古诗文背诵比赛”，并取得了二等奖的好成绩，我参加的教师读书论坛也获得了二等奖的成绩，这些成绩的取得是与师生共同努力分不开的。
三、学校特色的发展
1、班级文化建设
本学期，我校各班的班级文化建设都有了很大的改观，甚至有几个班级的班级文化得到了其他兄弟学校的称赞，班级文化是体现班级特色、班级内涵的舞台，是见证学生成长的足迹。学生的绘画、手抄报、书法展、作品展、学习园地、古诗文、名人名言、黑板报等一个个板块设计的井井有条、引人入胜，真正做到了让教室的每一面墙壁都会说话，体现了和谐、优美的教室氛围，让学生受到潜移默化、耳濡目染的影响。除此之外，四一班陈晓华老师精心主持的“我读书、我快乐、我智慧”主题班会，让各班班主任都有目共睹，这样的班会形式不仅丰富多彩，而且更有启发性，让师生之间、生生之间真正做到了互动、交流。
2、校园文化建设
特色学校是学校长期办学过程中所凸现出来的强项或优势。因此，要丰富校园文化，加强学校特色。因此我校制订校园建设规划并落实措施，加大投入进行校园建设，组织发动师生参加校园绿化、美化工作，共同营造良好的育人环境。学期初，校委会几位领导和王磊老师及校工、保安加班来张贴教学楼墙壁上的名人名言、教师内的班风班训，将校园、教室布置融为一体，使我校更有文化内涵。不断提高音、体、美等辅导教师队伍的素质，组织学生参加一项或多项的学习训练，让每个学生的潜能得到发展。本学期我校在音乐老师、美术老师、体育老师的精心指导下建立了“蓝精灵”合唱团、口琴队、美术社团和体育社团，在陈晓华老师的指导下建立了“校园之声”广播站，这些社团的建立都凸显起色，他们努力培养学生在音乐、绘画、乒乓球、羽毛球、普通话方面的天赋。不仅锻炼了自己，更加培养了学生，使学生各有所长、各有所爱。
四、学生习惯养成的日渐提升
学生良好习惯养成，不是一朝一夕或是靠强化手段培养的，特别是小学生必须树立长期的、一点一滴地培养的思想。从点滴抓起，从细微之处做起。本学期，我校二年级韩俊云老师从学生上课的坐姿，握笔的方式、回答问题等细小环节抓起，培养学生良好的习惯日见成效，我校每天“校园红领巾”少先队在校门口执勤，每周一学生开始了新一周的升国旗、唱国歌仪式，每天7：45进行读书活动，坚持每天背诵一首古诗，课前一首歌，让学生养成说普通话的习惯等。相信这些习惯的养成，不仅能够激励学生的发展，而且能够促进学生的健康成长。
以上是我从几个方面对我校本学期的工作进行了简单的总结，我认为这些成绩的取得是和在座全体师生的努力是分不开的，这里有陶校长的精心引导，老教师的默默耕耘、年轻教师的辛勤汗水、师生的共同参与。特别是我们支教老师的鼎力相助，让我们学校的工作开展的如火如荼、有声有色，不仅得到了其他兄弟学校的称赞，也得到了联校领导的肯定和认可。我认为今天这个特殊的日子，不仅是迎新年、庆元旦汇演，还是我们谷疃小学的年终庆功会演，在这里我仅代表校委会领导，对大家的努力和付出以及对学校工作的支持，表示衷心的感谢，谢谢大家！
老师们、同学们，胜利已经属于过去，我们面对的还应是更加艰难的挑战，展望20xx，新的一年已经来临，20xx我们期待着，20xx我们做的更好，让我们再度携起手来继续努力、共同进步，为我校发展再创新的辉煌。
最后，我再次衷心的祝愿大家新年快乐，工作顺利；祝同学们学习进步、更上一层楼！
谢谢大家！
★ 新进教师发言稿 ★
大家好！我是林东小学的美术教师孙宗秀。我演讲的题目是《如何培养学生的责任心》。在班级管理中，我们通常会遇到这样一些学生：学习不负责，上课不认真，作业马虎、拖拉；遇事推卸责任；逃避劳动；对他人不负责，以自我为中心，不关心同学，不关心他人；同学间不会相互合作等等，这些都表明学生缺乏责任心。这些行为反映在班集体中，导致班集体凝聚力不强，学风不浓，直接影响了每一个学生的自身发展和班级的发展。责任心是健康人格的基础，也是一个人成才的基础。可是现在的学生——虽然生活条件优越﹐见识相对广泛﹐但种种现象表明他们的责任感是严重缺失的。那么，如何培养学生的责任心呢？
一、发挥榜样作用，以强烈的责任心去感染学生。
1、发挥古今中外的伟人和楷模的榜样力量。
像誓死报国的民族英雄文天祥，呕心沥血著成《本草纲目》的伟大医学家李时珍，为人民鞠躬尽瘁的好总理周恩来，被誉为中国航天之父的著名科学家钱学森……讲因打碎玻璃，坚持打工半年赔钱的少年里根；还有不久前因心脏病突发，在生命的最后一分钟确保了乘客安全之后安详趴在方向盘上停止了呼吸的大连司机黄志全……以此激励学生，使他们树立责任心意识。
2、发挥教师的示范作用。
课堂是教育的主阵地，主渠道。在这里，学生的认知、情感、性格、意志都在变化着。哪怕是微不足道的小事，都可能对他们的个性发展和思想形成无法估量的影响。
教师应以学生为本，把包括责任感在内的德育本身的目标与各学科所蕴含的德育因素，有机结合起来，把法制教育、环境保护教育等德育内容有机结合起来。
其次，耐心培养学生良好的学习习惯：培养他们养成课前预习存疑的好习惯；课上，激励他们主动参与课堂教学的各个环节，引导他们勤于动脑、动嘴、动手，主动学习。在课堂上观察学生的投入程度、情绪变化、发言的正误和角度、作业的质量和速度，及时反馈，在潜移默化中形成学生的责任意识。
再者，身教重于言教。教师首先应当爱护学生，平等对待每个学生，要求学生做到的，教师首先要做到，大到教育管理的每个环节，小到在班级和各种场合下的言谈举止，要处处给学生以表率，要用自己的实际行动去感化学生，从而增强他们的责任意识。如，要求学生不迟到，教师首先要在上课铃响之前进入教室，要求学生每天按时按质按量完成作业，教教师也应当按时批阅、反馈……这样的责任感教育才真正达到了“润物细无声”的极高境界。
二、创造锻炼机会，培养学生的责任心
1、下放管理权利，培养学生的主人翁责任心
班级管理实行“自主管理”。建立班团干部竞选及班级值日固定兼轮流制度，分层管理，将班级日常事务制定成岗位责任制细则。专人负责，定期轮流，全民行动，井然有序。学生通过的角色换位（管理者和被管理者），体验到管理者的艰辛，从而产生对管理者的理解，使学生内心道德情感得以碰撞，其主人翁责任感就会自然形成。班主任还可以大胆尝试，有针对性地赋予那些责任感欠缺者以特殊的使命，从而培养他们的责任心。
2、创造合作平台，培养学生对他人和集体的责任心
在班级活动中，促进学生之间的彼此尊重理解和相互协作，进而升华为集体感情和责任心。如，分工合作在课外查找资料，成立兴趣组队…班级通过组织学生以团队的名誉去共同完成任务，在这一合作的过程中，学生切身认识到完成一项任务不是单枪匹马可以做好的，必须和别人合作，一起共同努力才有可能取得成功。而自己的所有行动必须和其他成员协调，自己的利益和他人、集体的利益是一致的。那么学生对他人和集体的责任感就清晰了。
★ 新进教师发言稿 ★
各位老师，各位同学：
今天我们相聚在国旗下，召开20xx届高三考前动员誓师大会。我们在电影、电视里都曾看见过这样的场面：部队在临战前都要举行誓师大会，古代将士上阵时还要喝壮行酒；今天我们的学长学姐经过三年苦读即将临战，作为一个学生，打好高考攻坚战，既是时代发展的现实需要，也是寒窗苦读的我们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，更是我校生存、发展和壮大的第一要务。因此，今天我们在这里正式吹响高考攻坚战的号角。
一、要胸怀奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，给我们以前进的动力，准确把握自己，从实估量；激发斗志，磨砺一剑。
二、要树立必胜的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战高考的前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功。
四、要有坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。高考在即，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是想变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。
我们不用为今年的黑色星期六而开战。但三年后的今天也是我们为自己为学校为父母争光的时刻，所以我们一起努力吧。
4.高中成绩分析会班主任发言稿怎么写
班在本次二调考试中，排名年级名xx，各科排名为生物第x、化学第x、物理第x、英语第x、语文第x、数学第x。针对以上成绩进行分析。
第一、我们看见了进步。班在一、二调考试中间经历了换班主任、二次换数学老师，学生很浮躁、松散、无心好好学习。通过一段时间的调整和领导、老师、家长的帮助和支持，我们看到了进步，这给了我们班级信心和希望，同学们开始安定下来。
第二、我们的成绩还有很大的提升空间。幸运的是，240班配备的是实验班的老师，每一位老师都有极为丰富的教学经验和管理经验，更为重要的是，每一位老师都有很强的责任心、都非常爱班的学生们。在班级最危难的时候，每一位老师都在鼓励、都在坚持、都在使劲拉一把。这样一支优秀的教师队伍是xxx班成绩得以取得进步的保障。
第三、通过考试反映出好多班级存在的问题。如老师反复强调的知识点依然记不住；对于上课所讲的内容感觉自己听懂了，下课缺少及时的整理和复习，等到再做原题时依然出错；语文和英语的落后说明操前小读利用率低、早自习利用率低；关于数学，同学们心中对数学存在畏难情绪，害怕数学，而计算能力太差。
第四、针对班级存在问题，在下一个阶段的工作中，应该重点去抓学生状态，让学生踏下心来学习，减少小动作、减少上课走神的现象；关注每天限训的成绩，关注各科的日报表，对于各科的成绩做的心中有数，及时发现问题，及时和各科老师联系，对于个别成绩起伏过大的学生，给予及时关注；加强谈话，针对二调考试成绩，让学生进行自我分析，并且结合学生的自我分析发现问题并及时帮助学生解决问题。
第五，xxx班依然需要重点关注，这是一个很有潜力的班级，但只有把学生学习的积极性调动起来，学生的成绩才能上去，只有学生的努力换来了成绩，学生才会愿意学。
作为班主任，我愿意为这个班级付出，我会尽全力做好我的本职工作！
全力冲刺、力争第一！加油！
★ 新进教师发言稿 ★
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好!
能在这里，作为教师代表发言，我，倍感荣幸。于此，请允许我，先以最诚挚、最热烈的心，祝我们的学子，学业进步;并预祝，奋战在教育一线的同仁们，节日，安康快乐!
教师，是用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润，以培养人才的职业。选择它——光荣!
回想过去，我们从，磕磕碰碰的初涉教坛，到指点江山，激扬的文字的今天，一路走来。面对工作中的，种种困难，和沉重的压力，犹豫过，也彷徨过;但每当看到学生们，那纯真的笑颜，和优异的成绩时，我们无比欣慰。因为我们能，真切地感受到：学生们的心灵，是纯洁的，情感是真挚的!而我们老师，始终是他们，模仿的榜样，尊敬的楷模，和成才的基石!
在，时间的雕刻下，我们已消失了，昔日那，分明的棱角;溶解了，往日那，青春的冲动。现在，我逐渐明白了，“阳光下最光荣的事业”，的真正含义。为人师，需要我们，用真心去爱他们，需要我们，用宽大的心胸，去包容他们，需要我们用细心去发现他们的需求。
教师这一职业，实为一种奉献，一种牺牲;奉献我们的青春，牺牲我们的志向。
但，所有艰苦的付出，都会得到回报;所以我们老师，无悔!
新的学期，对我们教师，也是崭新的开始;
我们深知，肩上的重任。所以，于此，也请允许我，代表全体教职工，向对我们，心怀热切期望的，学校领导、在座的各位学生，和所有关心支持，我们的教育事业的，社会民众，庄严承诺——
我们将，不断加强修养，用高尚的人格，影响学生，做学生的好导师;
我们将，继续努力钻研，形成出色的，教学风格，以高超的教学水平，和艺术，赢得同学们的信赖;
我们将，用爱心和耐心，对待每位学生;引导学生，保持良好的心态，健康、快乐地学习;
我们将，秉着“不抛弃、不放弃”的原则，关注，每位学生的成长，引导各层次的学生，确定目标，使每位学生，都有奋斗方向，并以坚定信念，努力开创，属于自己的，一片新天地。
做到不负社会的厚爱，不负学生们的信赖和不负领导们的重托!
当然，于此同时，我们老师也对我们的同学，提出以下希望：
希望同学们能遵守学校的各项规章制度，做到听从教导，勤奋学习、踏实做人、在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，争当新时期的好青年!
看着日新月异，生机勃发的沐中;听着领导们，催人奋进的话语;感受着党和社会，暖人心窝的关怀!我们完全有理由相信，在陈校长，为首的，学校领导班子的带领下;兴宁一中，必定能够实现百年老校，老当益壮、焕发新颜、的辉煌跃进!
谢谢!
★ 新进教师发言稿 ★
各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
阳春三月，万物萌发，在这孕育着希望的日子里，我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会。从这一刻起，意味着中考决战的冲锋号已经吹响!意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。因为在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而初中就是关键几步中的第一步，走好了初中升高中的第一步，我们才有资本去追求自己精彩的人生，才有能力铸造自己的人生意义。面对那即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩还不够理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然地打发着不多的日子。可是，同学们，你们知不知道，你们的父母正为那即将到来的中考心急如焚，其他学校的几千名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!中考，容不得我们有半点闪失!中考，我们必须胜利!
三年的奋斗，九百多个日日夜夜的积累，都是为了圆梦，在关键的一百天里，我们要以一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前!我们不能浪费任意的一分一秒!任何可以来圆梦的时间，我们都要牢牢抓住，积累我们前进的力量!其实你不是不能，只是你肯不肯!给自己一百天的努力，为自己打开一扇未来的门!同学们，你们能不能?
中考不单单是知识的较量，更重要的是心态的较量，在学习和生活中，遇到任何情况，一定要坚信自己的能力，一定要坚信自己是最好的!我们相信：心有多大，舞台就有多大!我们相信：天生我材必有用!我们更要相信：一切皆有可能!
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪同同学们一同走过了你们生命航程中最亮丽的青春季节。在这有限的时间里，我们无法给予你们更多的东西，只能倾其所有，助你们扬帆远航。在这不到100天的时间里，我们也许对你们有更严格的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，也许会令你们难以接受，但我们相信大家都能够理解，因为这一切都是为了大家能够出类拔萃，为了大家能够有所作为，在这背水一战的时刻，修水二中就像神州飞船的发射场，而你们就像是蓄势待发的神州火箭，你们将冲破一切阻力，困难;抛开一场苦恼、彷徨、困惑，飞向自己的宇宙，飞向理想的星球。此时此刻，我们全体初三老师的心和同学们一起跳动着!在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们郑重向你们承诺，我们将用最雄厚的实力，最无私的奉献，最贴心的关怀，成为你们最坚强的后盾。
最后我祝愿亲爱的同学们以优异的成绩，去实现我们共同的理想，让飞翔在六月张开翅膀!让雄心与智慧在六月闪光!让六月的太阳因你们而更加灿烂!
谢谢!
★ 新进教师发言稿 ★
尊敬的各位领导、老师、同仁：
大家好！今天能在这里代表新教师发言，深感荣幸。
首先，我谨代表全体新教师，对关心、支持新教师成长的教育局及双城区进修学校的领导老师们表示衷心的感谢！对放弃休息为我们培训的专家们、老师们表示由衷的敬意！
今天，能够坐在这里，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了我们心中的梦想，成为了一名光荣的人民教师，走入了xx区教育系统。对于初次迈上讲台的我们来说，既是一个崭新的起点，又是一个全新的挑战；心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。而由教育局和进修校为我们新教师组织的培训，就犹如黑暗中的灯火，为迷茫的我们指引了方向。集中培训，请来了哈市各区知名教研员、区教育局和进修校的领导以及我区优秀的一线教师，为我们做了精彩的讲座。讲座内容涉及到新教师的角色、教师职业道德、教师专业发展、导学案的设计等多个方面。每一位老师都用生动的语言、鲜活的实例让我们更快的融入到教师这个职业中去。精彩而又朴实的授课，使我们对教师工作又有了新的认识，心中的许多困惑在交流中也得到了不同程度的解决。网络培训，根据每个新教师自身不同的特点，选定不同的科目，让我们不但能够随时随地的学习，而且还能有方向性、有针对性的学习。最最人文的就是我们每个新教师还有一个相应的辅导教师，无论我们提出的问题多么小，多么幼稚，辅导教师都会耐心细致的解答，用行动我们诠释了“学高为师，身正为范”。总之，此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的还有很多、很多。但是我们还年轻，我们充满激情与活力，我们会用心去经营“教师”这一工作，在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中，我们将努力做到以下几点：
爱民族、爱祖国。
学情的东西，从而打磨出属于自己的优质、高效课堂。
团结、民主、和谐的师生关系”，用赏识、信任的目光，真诚地鼓励学生。春风化雨，润物无声是教育的最高育人境界。智慧中体现的艺术，就是可以醉人而不知，育人而不觉。犹如细细的春雨，柔柔的春风，在不知不觉中滋润学生的心田。
为期三个月的新教师培训即将结束，我相信，在座的每一位学员都和我一样，会因这次培训而收获颇丰。就让我们凭借这次培训的东风，在今后的工作岗位上不断进步、不断收获，在这片教育的沃土上奉献出自己的力量！
★ 新进教师发言稿 ★
各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！能够代表全校老师在此发言，我感到万分荣幸。在这春光明媚﹑万物复苏﹑百花含苞待放的季节，新的学年开始了。俗话说：“一年之计在于春”。那么，新学期无疑是师生的春天，是学习的春天。春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，立足于讲台，继续加强课堂教学改革，向课堂教学要效率、要质量。虽然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说：“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生！”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们心中的.目标。同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。人生非坦途，同学们应该有充分的心理准备，学习中难免有很多困难。 所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨!新学期奋进的号角已经吹响，展望未来，我们踌躇满志、意气风发，让我们携手并肩，同心同德，共创半中美好的明天！
最后，衷心祝愿同学们在新学期学习进步，健康成长！祝愿同事们工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
★ 新进教师发言稿 ★
尊敬的各位老师，各位评委：
上午好！今天，我们演讲的主题是：如何成为一名优秀的教师。
我想用“静下心来教，教人”来回答。这句话是前国家XX在XX年全国优秀教师座谈会上提出的。在我看来，这不仅是对优秀教师的希望和要求，也是我们成为一名好教师的方向。
如今，社会对我们的老师有很高的期望。然而，在我们看似体面的职业下，却有着繁重的教学任务、巨大的工作压力和较低的工资。有时候，我们的生活甚至陷入了困境。当我们的遭遇无法在短时间内改变，当我们面对外在过多色彩的诱惑，我们怎能不心痛？我们的心开始浮躁，我们渐渐失去了自己。
但是，亲爱的老师！我们不能。我们肩负着教书育人的责任啊！
当我们的心平静下来，当我们的心充实起来，我们就会成为“好老师”迈出第一步。
我们不仅要“冷静”，还要“冷静”。“深入人心”，就是要细心、专注、深入。要成为一名优秀的教师，我们必须潜心学习，潜心教学和研究。
教育家朱永新先生也指出：“一个有理想的教师，一个要成为大家的教师，一个想成为教育家的教师，他必须从基础抓起，扎扎实实多读一些书。”
我们市中心学校的领导，对我们的老师也提出了“让阅读成为一种习惯”的希望和要求。
如果我们把教育比作水果和果实，那么阅读就是滋润水果和果实的水和阳光，教学和研究就是果实和果实的根和茎和叶。这本书的营养需要通过教学和研究来转化和吸收。
所以亲爱的老师们，我们不仅要在阅读中消除浮躁，而且要在阅读中进行深入的思考，在实践中不断的探索。我们可以及时反映和总结教学规律，也可以学习最新的教育理念和班级管理。我们可以尝试使用新的教学模式，也可以积极参与练习、自我展示活动。
只有如此，我们才能做到“腹有读书气自华”、“笔有千钧任翕张。”只有如此，我们才能在平凡岗位中升华自身的价值。
亲爱的老师们，今天我们聚集在这里，我们积极追求进步，我们都在努力成为一名好老师。
那么，让我们静下心来，不要被外界的事情所诱导，不要盲从，不要浮躁，保持正确的人生方向；潜心钻研，不改，不自嘲，专注阅读，专注做研究，朝着“成为一名优秀教师”的目标不断前进，我相信会有收获。
★ 新进教师发言稿 ★
--师德建设年活动记录
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是五年级代表。作为一名平凡而又普通的教师，今天能有机会在这里和大家一起交流师德感受，我深感荣幸。衷心地感谢学校领导一直以来对我工作的支持和关注，深深感谢同事们的理解和帮助。今天，我发言的题目是《教师专业与师德同行》。
教师是所有推动社会进步力量中一个神圣的角色。从我开始走上小学讲坛的那一刻开始，我就告诉自己一定要努力工作，要担负起自己所肩负的责任，对得起每一位渴望知识、渴望成才的学生。
人们常说：“干一行要爱一行”。作为一名教师，我深知教师的劳动是平凡、琐碎的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的完善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。只有爱上这一职业，才能真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身于这种平凡的工作中；只有对教育事业心存敬重，甚至以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。本着对这份神圣工作的挚爱，在领导的支持和同事们的帮助下，我严格要求自己，遵守学校各项教学规章制度，保质保量的完成自己所承担的各项教学任务，同时积极关心学校的改革和发展，主动配合学校的各项活动，为学校的发展贡献自己的微薄力量。
作为一名教师，我深知自己担负着“传道、授业、解惑”的重任。在领导的关怀和同事们的帮助下，我很快地养成了良好的工作习惯，掌握了一些教学方法。
备好课是上好课的前提。教师的教育观念，教师的专业素质，是制约备课行为，影响备课质量的两个主导方面。观念是行为的先导。教育观念直接影响教师的教育行为，并间接地影响着教师的道德行为，教育观念是教师职业道德的灵魂。新时期要求教师树立新的教育观、发展观和学生观。教师的专业素质，包含专业知识、专业技能、专业情意。其中，教师的专业情意则包括专业理想、专业情操和专业性向。专业理想是教师职业道德之本。树立教育事业心，以正确的教育思想教书育人，有教育责任感，是对教师职业理想的基本要求。因此，要想备好课，教师首先要转变教育观念；其次，要不断提高和完善专业素质。是否树立了以学生为主体的观念，不仅仅表现在课堂教学中的教师行为上，也体现在教师的备课之中。以往，我们的教案上一般以表述教师活动为主。如，教学目标被陈述为“使学生……”“培养学生……”“训练学生……”等。再如，教学过程的设计内容，一般只有教学步骤（或教学环节）、只讲教师做什么和怎么做，极少有（或者没有）学生做什么、怎么做等内容，更没有“因人而异”“因材施教”的设计。
为学生的个性化发展设计教学，要求教师在备课时要面向每一个有差异的学生进行“个体”设计教学。因而，教师需要充分分析学生的不同特征，以学生的基本特征和具体情况为设计的出发点，而不是像以往那样以学生的平均水平为假想的教学对象，或者做《教案》和《教参》的“搬运工”，或者沿用“老”教案上课，这也就是所谓的“目中无人”。为使教学既面向全体学生，更注重学生个性化发展，教师做到以下两点尤其重要：（1）在充分研究学生的基础上，为学生依据自己的经验和已有知识进行个性化学习设计教学。如，阅读教学对文本的多元解读设计，数学教学对解决问题方法多样化的设计和适用不同层次学生的练习设计等。（2）在熟悉学生的个体差异，发现学生的个性特点的前提下，为学生的个性化发展设计教学。如，基于学生多元智能开发的设计，在合作学习中合理设计学生角色等。
将上述备课观念落实到备课上，就是处理教材和设计教学的具体行为。
（1）在处理教材时，教师要更多地结合学生的实际来思考。如，如何引发学生的兴趣，如何激发学生的求知欲，如何引导学生自己发现问题、探究问题，如何调动学生实践活动的积极性，等等。
（2）对于教学目标的确定，必须以学生需要为基础，注意促进学生的整体发展。如，是否有利于学生今后的发展，是否注意了教学目标和学习要求的针对性、有效性，是否关注了学生的个性差异，等等。
（3）在确定教学结构时，要注意学生的现实状态，考虑学生的现实能力，教学节奏符合学生学习的规律等。
（4）选择教学策略时，要做到有效激发学生的学习兴趣，有效指导学生学生学习，关注学生问题意识、创新意识培养等。
（5）转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。不能受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价，换取教师的师道尊严；以牺牲学生的学习兴趣为代价，过分苛求学生的成绩，换取暂时的高分。众所周知，爱迪生七岁上学，因成绩差退学，爱因斯坦两岁说话，上学智力迟钝，德国诗人海涅是尽人皆知的后进生，普京上小学时学习成绩一塌糊涂，而现在成为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统。事实表明，学习成绩与创造力无明显的联系。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受，我们就不会按成绩把学生分为三六九等，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。
（6）以身示范，情感育人。搞教育不能搞跟风，走形式主义，这也是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展具有阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。要发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。我们的教师队伍中，绝大多数责任心都很强，然而，仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种问题。
俗话说“学高为师，德高为范”。一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，要使自己所教的学生，不但在专业知识上有所提升，还要能够从老师的教导中学会如何做一个大写的人。因此我在平时教学工作中特别注意这方面的问题。多年的教学经历，让我总结出“生活处处皆语文，语文处处是教育”的教学理念；“思想教育是关键，习惯态度是重点”的教育原则。所以，在平时的教育教学工作中，我能做到：在向学生传授知识的同时，有意识地引导学生养成健康向上的思想品德、合乎社会规范的行为习惯。此外，利用自己是班主任的优势，结合自己多年的教育经验以及自己孩子的教育经历，“抓住孩子的心理，走进孩子的心灵”成为我与孩子沟通的法宝。于是，我经常在课下找机会与同学们沟通，了解他们的学习和生活现状，真诚地解答他们在学习、生活、思想等各方面的问题与困惑，帮助他们端正学习态度、改进学习方法、树立奋斗目标，开阔他们的视野，鼓励他们保持积极进取的精神面貌，不要浪费大好的时光。
当然，作为一名教师，我在很多地方都有一定的不足，还要继续虚心地向富有经验的老教师学习，继续和同事们精诚合作，同时自己也要认真钻研，精益求精，积极参与各类学术论文交流及科研实践活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育，为争取更好而努力进取！
最后，再一次真诚的感谢各位领导的关怀和支持，感谢各位老教师的谆谆教诲，感谢各位同事的帮助！
谢谢大家！
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