〘一〙中医针灸推拿学生自我鉴定
中医针灸科
中医针灸科工作职责
1.在科主任领导下开展日常医疗工作，保证医疗质量和医疗安全。 2.在针灸基本诊疗技术的基础上，以中医理论为指导，应用药物和技术开展诊疗工作，注重中医特色，充分发挥中医药优势，继承、创新和发展中医药特色诊疗技术，不断提高中医诊疗水平。
3.开展针灸、推拿、理疗、中药熏治、耳穴埋豆、头皮针、腕踝针、中药足浴、穴位注射、穴位贴服等中医特色护理。
4.积极开展优势中医病种的总结及评估，及时修订和落实。不断提高中医治疗率、非药物治疗率、草药饮片使用率。
5.规范核心制度的落实，严格执行门诊工作制度，无菌操作技术，保持床位的清洁整齐；做好医疗器械的日常维护保养，并保持性能良好，保证医疗安全。
6.门诊及专家门诊：负责中风、头痛、面瘫等疾病诊疗工作，并积极开展科室间协作，开展相关知识健康宣教。
7.严格执行查对制度，防止差错事故的发生。严密观察患者病情,定时巡视，依据病情变化及时处理。严格执行医保政策，合理检查，合理用药。
8.加强继续教育，做好中医师承工作，积极学习国内外的先进知识及技术，开展科研及教学工作，提高中医理论水平、诊治水平。
9.开展颈腰椎患者的基本诊疗，如：开展中风、头痛、面瘫的疾病各种针灸治疗、理疗、穴位注射、穴位贴敷等治疗。
针灸、理疗室医师职责
1.在院长的领导下进行工作。
2.负责病员的检诊，确定针灸式理疗。 3.针灸工作
（1）医师应态度和蔼、语言亲切，向病员详细了解病情，认真填写病案，明确诊断，掌握适应症和禁忌症。
（2）严格无菌操作，1人1穴1针，针具必须严格消毒，对针刺穴位应进行常规消毒。（3）经常检查针具是否完好，为针具有弯曲变形、脱柄、针尖带钩、生锈者应及时修理或更换。
（4）对留针病员，应注意观察病情变化，术者不得离开岗位。
（5）严格遵守针灸操作规程，应取穴准确，操作敏捷轻柔，取针后要仔细查点针数，严防漏针。
（6）对发生带针、滞针、折针、出血、血肿等意外情况应立即处理。（7）施灸和拔火罐时要防止烫伤。
（8）使用电针时，应首先检查器械是否完好，输出是否正常，有无接地装置，治疗完毕应将开关关闪，输出钮旋转至零位。
（9）进修人员或学员施行针灸术时，必须在针灸医师的指导下进行，不得独立操作。
（10）针灸室应当阳光充足，温度适宜、空气新鲜。必要时男女患者的针床用屏风隔开。
4.理疗工作 （1）凡需要理疗者，由医师填写治疗申请单，经理疗医师检查后，确定治疗种类与疗程。理疗工作人员应经常深入病房，了解病情，观察疗效，向病员介绍理疗方法，治疗作用和注意事项。
（2）严格执行查对制度和技术操作规程，治疗前交待注意事项，治疗中细心观察，发现异常处理，治疗后认真记录；疗程结束后及时作出小结，存入病历中供临床参考；需继续治疗者，应研究确定；因故中断治疗，要查明原因。
（3）进行高频治疗时，应除去病员身上的一切金属物品，注意地面与病员的隔离。治疗过程中：病员不得触摸机器，病员和操作者切勿与砖墙、水管、潮湿的地板接触。高频的所有机器应当避免与地面接触，超高频率治疗器材，必须在电疗前检查导线接触是否完善，板极有无裂纹或破损，大型超短波禁用单极法。
（4）爱护仪器设备，使用前检查，每次治疗后应关闭十分钟左右；下班时，关闭所有的理疗仪器并切断电源。使用结束后立即进行擦拭，定期检查维修，尽量避免震动，以免损坏电子原件和紫外线灯管。
中医针灸科主任（副主任）职责
1.在院长及分管院长领导下，负责本科室的医疗、教学、科研、预防、继续医学教育及行政管理工作。
2.按医院规定组织、领导本科室完成门诊、急诊、病房的诊治工作及院内外会诊工作；定时查房，负责组织解决疑难危重患者的诊疗问题。
3.根据医院指示参加院内外各类突发事件的应急救治工作，并接受各种临时指令性任务。
4.根据医院医疗质量检查要求建立完善本科室医疗质量管理体系。
5.合理安排科室人力资源，加强劳动纪律管理，督导本科人员认真执行各项规章制度和各项工作规范，减少医疗纠纷，防止医疗事故的发生。
6.妥善安排进修、实习人员及轮转医师的培训工作，组织并担当临床教学工作。
7.决定科室人员的进修学习安排，决定各级医师的手术权限，并监督实施。 8.按时参加每周的科主任会议，做好上传下达、沟通交流工作，并及时反馈科室的意见和建议。
9.带头和鼓励本科人员进行科学研究，结合临床实际争取多出科研成果及高质量的论文。
10.副主任协助主任负责相应的工作。
主任（副主任）中医师职责
1.在科主任领导下，负责本科室医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。
2.每周定期门诊，定期查房并主持急、危重、疑难、死亡病例的抢救和讨论、会诊，解决本专业的复杂、疑难技术问题。
3.指导本科主治医师、住院医师做好医疗、教学、科研各项工作和基本功训练。
4.担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5.检查修改下级医师书写的医疗文书，决定患者出院，审签出（转）院病历，把好病历质量关。
6.督促下级医师认真执行各项规章制度和医疗操作规程。 7.运用国内外先进经验指导临床实践，不断开展新技术、新项目，每年向课内介绍本专业的国内外发展情况，带头撰写和发表学术论文，在医院所辖范围内和专业内具有一定的知名度和影响力。
8.负责本科室的质控工作。
9.完成医务科和科主任交给的临时性工作任务。
主治中医师职责
1.在科主任和主任医师（副主任医师）指导下，负责本科一定范围内的医疗、教学、科研预防工作。
2.按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗和特殊诊疗操作。 3.掌握患者的病情变化，患者发生病危、死亡和医疗纠纷时，应及时处理，并向科主任汇报。
4.负责病房的临床病例讨论及会诊，检查修改下级医师书写的医疗文书，决定患者出院审签出（转）院病历，把好病历质量关。
5.认真执行各项规章制度和技术操作规范，经常检查本病房的医疗护理质量，严防医疗差错，协助护士长搞好病房管理。
6.组织本科室医师学习与运用先进医学技术，开展新技术、新疗法、新手术，进行科研工作，做好资料累计，及时总结经验。
7.担任临床教学，指导进修、实习工作。
8.按医院规定参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
住院中医师职责
1.严格按照住院医师规范化培训要求，完成规定数量患者的诊疗工作和住院医师各阶段培训工作。
2.在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量患者的医疗工作，担任住院、门诊、急诊的值班工作。
3.对所管患者全面负责，每天至少上午、下午各巡视一次，危重患者及时巡视，下午下班前，必须与接班人员做好交接，书写好交接班记录，重点患者要做到床边交接。
4.对新入院患者进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况。在规定的时间内按时完成病历书写，负责患者住院期间的病程记录，及时完成出院患者出院纪录。病历书写要求真实、完整、规范，不得缺项。
5.充分了解所管患者的病情变化，出现病情变化及时向上级医师汇报，全面关心患者的心理、社会、经济状况，指导患者及家属正确对待疾病，及时发现潜在的医患问题。
6.认真落实上级医师的医嘱，不得在医疗活动中擅自改动上级医师的重要医嘱，如因客观原因不能落实或改动上级医师医嘱，要向上级医师汇报。
7.患者出院时，负责书写出院记录，并交代出院医嘱及注意事项。 8.负责分管患者的会诊、病例讨论医疗文书的准备工作，报告所管患者病情、诊疗情况，提出初步诊治意见，负责记录讨论记录。
9.认真执行各项规章制度、技术操作常规及科室的有关规定，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故，一旦出现问题除应紧急处理外，要及时向上级医师和科主任汇报。
10协助上级医师管理本科室医疗事务，负责指导进修、实习医师的代教工作。
总住院中医师职责
1.在科主任和上级医师领导下，协助科主任做好科内各项业务和日常医疗行政管理工作。
2.负责组织和参加科内疑难、危重病例的会诊、讨论、抢救和治疗工作，带领下级医师做好下午和晚间的查房和巡视，主治医师不在时代理主治医师工作，全面了解科内危重病例，及时报告上级医师或科主任。
3.检查督促各项规章指导、技术操作规程的实施，带头执行并检查各项规章制度、技术操作规程的贯彻执行严防差错事故发生。
4.协助科主任和上级医师做好对住院医师、进修、实习、轮转医师的培训和日常管理工作。
5.掌握全科流动、危重、疑难和手术患者的情况，组织并参加科内会诊、抢救和病例讨论，负责科间初级会诊。
6.协助科主任做好科室质量目标等相关数字的统计上报工作。 7.负责与医务科联系日常医疗工作，保管和填写好各种记录本。
〘二〙中医针灸推拿学生自我鉴定
三年的学校园生活是我人生的一转折点。我于xxxx年9月以优异的成绩考入xx学。四年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的我特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间我由部升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在20xx年至20xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。胆创新对校报版面进行，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。
身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥xxxx年暑假我以熟练的计算机技术应聘入揭阳市凌先电脑公司技术部任技术员兼培训部教师。技术员兼培训部教师。xxxx年暑假我在惠东县亿鹏印刷公司学习名片和小型广告、商标设计，自身对这方面有坚实基础和浓厚兴趣的我用一周时间就熟练了各样设计软件，之后做出了量出色的设计方案，得到同学及老师的一致好评。
本人具有热爱祖国，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
〘三〙中医针灸推拿学生自我鉴定
中医针灸推拿减肥方法的应用
摘要：目的 分析中医针灸推拿减肥方法及其应用效果。
方法：收集肥胖症患者56例，遵照中医辨证施治理论实施取穴治疗，结合针刺及推拿耳贴疗法。
结果 应用中医针灸推拿法治疗肥胖症，治疗总有效率达96.4%。
结论 中医针灸推拿疗法治疗肥胖症疗效显著，值得推广应用。
关键词：减肥;中医;针灸;推拿
肥胖症是临床中常见的一种代谢性疾病，主要与物质生活方式有关，可引发冠心病、高血压、高脂血症以及糖尿病等，严重威胁患者的生命健康[1]。
临床应用中医针灸推拿法减肥，获得了较好的疗效，且该法无毒副作用、疗效持久，越来越得到人们的青睐[2]。
本研究探讨了中医针灸推拿疗法及其应用效果，现报道如下：
1一般资料与方法
1.1一般资料
收集2010年1月至2012年12月期间，我院收治的肥胖症患者56例，其中，男9例，女47例;年龄在17-51岁之间，平均为(33.6±11.5)岁。
根据其体重指数(BIM)进行分类，其中，17例为轻度肥胖(BIN超出标准值的20%-30%)，33例为中度肥胖(BMI在30-40kg/m2之间)，6例为重度肥胖(BMI在40kg/m2以上)。
1.2方法
1.2.1针灸疗法
取穴：基本穴取上中下脘、大横、水分、天枢、足三里、带脉以及三阴交，针法为平补平泻。
辨证取穴：胃腑实热型加取曲池、内庭、支沟以及腹结，针法为泻法;虚湿盛型加取丰隆、太白以及阴陵泉，针法以补法为主;脾肾阳虚型加取太溪、肾俞及脾俞，针法为补法;肝郁气滞型加取肝俞及太冲，针法为泻法。
操作方法：患者取仰卧位，可视自身实际情况取舒适体位，并对取穴位进行常规消毒，取40-75mm直径的毫针予以快速进针，并在得气以后，据病情应用针法，实证予以补法，虚证则予以泻法，结束补泻疗法后，于针柄上连接G6805电针治疗仪，予以持续波针刺，控制强度应以患者能够耐受为限度，控制留针为30min。
在针刺治疗的前3d为1次/d，此后改为隔天1次，以30d为疗程。
1.2.2耳穴贴压疗法
取穴：取神门、内分泌、三焦、饥点、交感、胃脾、皮质下、肺、大肠等穴。
操作方法：每次治疗时可取穴3-5个，在穴位上贴敷王不留行籽，并以胶布进行封贴。
于餐前30min以及睡前自行按压耳穴，按压时间为2-3min，力度以局部存在酸疼感为限度，春动季节为每2d进行1次，夏季则每隔1d进行1次。
两耳交替轮换贴压，以单侧耳廓10次为疗程。
1.2.3推拿法
该法主要是进行腹部推拿，分为以下几种：(1)点揉法：穴取气海、天枢、中脘、关元以及水道;(2)叠掌摩腹法，双掌重叠摩按腹部;(3)运腹法：以双手的`手掌吸顶患者的脐部，并进行顺时针按摩;(4)揉捏法：以双手十指用力抓紧皮下脂肪并进行揉捏，力度以患者能耐受为限度;(5)揉捏法：以双手的指掌对腹部进行揉捏，注意手法应缓和，力度应均匀持久。
1.3疗效评价
显效：患者的BIM恢复正常范围或降低20%-30%;有效：患者的BIM降低了10%-20%;无效：患者的BIM指标降低不足10%或者加重。
2结果
本组56例患者中，有30例(53.6%)为显效，24例(42.9%)为有效，2例(3.6%)为无效，总有效率为96.4%(54/56)。
3讨论
3.1肥胖症的中医认识
祖国医学认为，肥胖症的发生与过食肥甘、劳作运动不足、七情过度以及痰饮水湿等因素有关，脾胃功能失调、脂浊痰湿内聚以及水谷精微输布不畅乃其组要病机[1，2]。
患者过食肥甘以及膏梁厚味之物可引发肥胖，或者肌肤内停痰水湿、脾肾气血等均可导致肥胖，此外，进入中老年以后，人的肾气渐衰，机体五脏六腑的功能也将逐渐减退，可导致水谷精微无法正常地输布，从而在体内积蓄，进而引发肥胖[3]。
该病为本虚标实之证，由于其症起与脾胃肾以及三焦功能失调等有着密切关系，故中医治疗多疑脾胃及任脉经腧作为主要穴位。
3.2针灸推拿减肥的原理分析
祖国医学学认为，机体实际上是一个内外相协的整体，机体的体表异常变化与内脏功能失常紧密相关，而经络则是内外联系的关键枢纽[4]。
针刺腹部穴位能够刺激腹腔中分布的内脏神经以及周围组织，可引发内脏系统产生应激反应，从而直接性地影响机体内环境的稳定性，并可引发机体全身性的变化[4]。
利用中医辨证取穴，以针灸推拿手法刺激全身经络运行，可有效调节脏腑功能，并可加强机体的新陈代谢，有效促进胃肠道蠕动，从而促进机体将胃肠内容物排出，同时配以补气补血以及温经散寒疗法，即可将体内多余的脂肪消耗、转化，实现减肥效果。
现代医学认为，中医针灸减肥作用可能是由于针灸能够激活体内的乳酸脱氢酶，提高其活性，从而加速糖代谢，控制血糖水平，从而减少可转化为脂肪的能量;同时，针灸可降低血液中的胰岛素含量，从而减缓糖脂转化，加速脂肪的分解过程[3，4]。
通过辨证取穴位实施推拿按摩法，综合推法、拿法、按法及摩擦法等刺激穴位的反射区，反射通过静脉可刺激机体的部分器官或者组织产生应激活动，有效加强机体的新陈代谢，可促进脂肪的消耗。
3.3针灸推拿减肥法的取穴
中医针灸推拿法取穴主要以中医学术思想作为指导依据，结合辨病辨证理论进行取穴施治。
通常基本取穴包括气海、脘穴、大横、天枢、丰隆、足三里、关元以及三阴交等，配穴则主要包括脾胃肾三经以及带脉等，并可随证加减。
其中，足三里具有补益脾胃以及助运化滞等功效;丰隆具有通腑化浊等功效;三阴交可调益肝肾，并可健脾利湿;天枢有化痰利湿、健脾和胃以及调节阳明经气等功效;关元可调理下焦，并可化气利湿[3]。
针灸推拿通过调整内分泌系统以及阴阳平衡等，在减肥的同时可调治脏腑功能紊乱，并促进机体养生保健等。
本组对肥胖患者应用中医针灸推拿治疗，总有效率达96.4%，提示中医针灸推拿疗法治疗肥胖症疗效显著，值得推广应用。
参考文献：
[1]黄其志，何航行.谈谈中医减肥[J].中国美容医学，2011，20(z2)：375-375.
[2]戴景.中医针灸减肥[J].包头医学，2011，35(4)：231-232.
[3]许青华.论中医针灸推拿减肥[J].中外健康文摘，2013，(7)：385.
[4]魏淑萱，万鸿春，许元春等.中医减肥的原理、应用和方法[J].中外健康文摘，2011，08(17)：404-406. 通过两年半的电本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较的提高，先概括如下： （一）思想认识：本人在电学习期间，认真学习了电开设的专业课，通过对电开设的专业课程的学习，让我受益匪浅。 （二）业务认识：珠海电的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在电学习期间收获颇多，提高了业务能力。使本人的业务能力提升，本人把所学理论运用到工作实践中，效果相当不错。 （三）专业技能：本人是一名行政管理人员，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很的助。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识；重温了快乐的学习生活，提高了工作能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于工作，服务于社会。 中医是我国宝贵的传统医学遗产之一，拥有着悠久的历史和深厚的理论基础。中医内科作为中医学的重要分支之一，在预防、诊断和治疗内科疾病方面具有独特的优势和特点。本篇文章将对中医内科的自我鉴定进行详细具体且生动的描述。 中医内科是研究内科疾病规律及防治方法的学科，包括呼吸系统疾病、心血管疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病等多种常见疾病。与现代医学相比，中医内科注重疾病的整体性和个体化治疗。在诊断方面，中医内科通过综合分析病人的整体表现，包括舌苔、脉象、面色、体质等，以辨别疾病的类型和分型，为治疗提供依据。在治疗方面，中医内科强调综合运用中药、针灸、推拿和调摄疗法等多种治疗手段，以调理人体阴阳平衡，增强机体抵抗力，从而达到治疗疾病的目的。 中医内科的核心思想是“辨证施治”，即通过辨别疾病的病邪性质和人体阴阳气血的变化，寻找和解决疾病发生发展的根本原因。中医内科强调“辨证论治”，即根据病人的临床表现，并综合分析其口诉、舌象、脉证等信息，找出与之对应的中医病名和辨证，并施以相应的治疗方法。比如，在治疗高血压时，中医内科医生除了通过药物调理血压，还会结合患者的病情综合分析病人的体质、脉象等，根据中医的辨证要求，针对患者的实际情况进行辨证施治。 中医内科强调以治未病，注重预防和早期干预。中医内科通过辨别和纠正人体阴阳平衡失调，加强机体抵抗力，提高疾病的抵抗能力。例如，在呼吸系统疾病预防方面，中医内科注重调理病人的肺气，提高肺气上升的能力，预防呼吸系统疾病的发生。在心血管疾病预防方面，中医内科则注重调理人体的肝气和脾气，以保持心脏血液的正常运行。 除了中药外，中医内科还广泛运用针灸和推拿等手段进行治疗。针灸作为中医特色疗法之一，通过刺激穴位调理人体气血运行，增强机体的自愈能力。推拿则通过按摩、揉捏、拍击等手法来改善人体的气血运行，促进疾病的康复。 总体来说，中医内科作为中医学的重要分支，以其独特的理论思想和治疗方法，为预防、诊断和治疗内科疾病做出了巨大贡献。中医内科以辨证施治为核心，强调个体化治疗，注重防病保健，运用中药、针灸、推拿等手段，改善人体的阴阳平衡，提高机体的自愈能力，帮助病人恢复健康。在今后的发展中，中医内科将继续探索中医学的瑰宝，为人类健康作出更大的贡献。 尊敬的领导： 您好!我是xxx，xx中医学院针灸骨伤系针灸推拿专业的本科毕业生，步入祖国医学事业，帮助病人解除疾病带来的痛苦，一直是我追求的梦想，医学院校的几年寒窗历练了我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业的目标：做一名临床养生康复(医学美容)医师。 作为一名中医药高等院校针灸推拿专业的大学生，我热爱祖国医学，思想上积极向党组织靠拢，以科学的态度认真对事对人，热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在五年学校工作中，自身加强锻炼处世能力，及早步入社会，学习临床知识，收集临床经验。学习生活中，我将所学习的内容包括了从中、西医基础理论、针灸骨伤学基础知识到临床运用等许多方面。通过系统的知识学习和实践，我对这一学科领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，在与课程同步进行的各种相关实践和临床实习运用中，具有了一定的、独立的实际操作能力和医疗技术，对未来的工作岗位充满了高度的热情。 众所周知，针灸理疗学科是21世纪人们向往的、具有养生康复前景的医疗学科，该专业炙手可热，因此在此形式下我积极学好本专业理论知识，学习中医药的基本理论知识和系统的针灸推拿学、针灸与中医美容学等专业的基本训练，具有将中医的辨证论治与西医临床相结合的基本实践能力，是培养自己学术研究的方向。 本人正处于人生中精力充沛的时期，十分渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，大学学习期间我不满足与现有的知识水平，利用节日、假期时间在社会人群中和临床上进行实际能力操作训练，期望在实践中得到求证和提高，因此具有一定的临床工作经验，自己勤勤恳恳的精神和踏踏实实的态度，以一份诚心得到了许多顾客和带教老师的好评，我十分希望能够加入贵单位的医疗服务行业。 久闻贵单位是一所具有优良传统、严密学风及具有一流医疗卫生服务单位，其口碑和光辉的形象一直赢得社会群众的肯定和赞誉。我愿把一个真实的自我以自荐书的形式展现给贵单位望贵单位给我一个展示才华的`机会，积极热诚为地方群众、广大患者服务，为医疗卫生服务事业奉献争光同时也圆了我治病救人、排忧解难的事业梦想。 如果本人有幸被贵单位录用，我会无条件的服从单位党政组织的领导，严格遵守组织纪律和一切规章制度，与时俱进、踏踏实实做人，认真作好本职工作，竭尽全力的在工作中取得优秀的成绩，我相信经过自己的勤奋和努力，在各级领导的指导下一定会作出应有的贡献。愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创辉煌! 草草而就，本求职信尚不尽人意，诚恳希望各级领导能够对我予以考虑，也希望今后能在工作中来检验我的实际能力，本人热切期盼贵单位的佳音! 此致 敬礼 xxx 日期 关于中医实习自我鉴定 时光荏苒，为期六个月的实习生活转眼已经结束。实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，我将受益匪浅并终生受益，下面是我对本次实习期间的表现进行实习自我鉴定： 脾胃科、急诊科、中药房、外科、妇科、肿瘤科、针灸科等不早退、不擅自离工作岗位。对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合临床，在带教老师的指导下，我熟练掌握了住院病历、病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写及常见化验的正常值和临床意义；对临床各科室的常见、多发病能进行初步诊断和处理。对各类危、重、急病人的紧急处理较熟悉。在实习过程中我不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题的`能力。对中医理法方药有更深刻的认识，培养了浓厚的兴趣。 感谢云南省中医医院培养我们，我将牢记院训：“厚德济世，博古求新”。深知性命相托的重要，深受省中浓厚的中医氛围的熏陶，我更加热爱中医，我将以更积极热情的态度投身中医药事业， 我将用医德和医术丈量自己，诠释人生。愿做杏林一棵树，捧出心香，造福天下。 诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误弥补不足，帮助我成为一名优秀的医务工作者。 自从上了大学之后，我便开始了自己的课外生活。在闲暇之余，我喜欢找一些能够充实课余生活的事情做。我一直想要学习推拿，这不仅是一种技能，也可能成为我未来职业的一部分。我在网上找到了一家推拿培训班，在经过了短暂的学习之后，我有了一些自己的感悟和体验。 首先，学习推拿并不是我们想象的那么简单。看似简单的几个动作，其实都需要技巧和力量的控制。初次上手的时候，我经常会不小心用错了力道，这让我感到有些疼痛。但是，每次当我完成一次推拿之后，都能感受到别人的舒适和放松，这让我感到很有成就感。 其次，学习推拿的过程也让我体验到了身体的重要性。我们常常忽视自己的身体，为了学习而学习，为了工作而工作，却没有关注到身体已经发出的警告。通过推拿的学习，我逐渐认识到了保持身体健康的重要性。我们需要关注自己的身体，保护自己的身体，才能更好地学习、工作和生活。 最后，学习推拿也让我认识到了人与人的互动和关爱。推拿是一种以人为本的技术，我们需要照顾到客户的感受，才能做到真正的放松和舒适。在这个过程中，我也逐渐培养出了对人的信任和理解，这让我更加坚定了自己的信念，想要在推拿这个领域中继续学习和探索。 总之，学习推拿的过程让我收获了很多，不仅是一种技能，更是一种体验和感悟。我相信，在未来的学习和工作中，我会更好地运用所学，让推拿成为我生活的一部分，也希望通过我的努力，让更多的人了解和认识推拿这个领域。 文章为本网站原创作品，不得擅自转载！ 偏瘫是一种运动功能障碍，多数情况下由于中风引起，其症状包括身体的一侧肢体无力或麻木，导致行走、站立或者拿取物品时出现困难。作为一种严重的疾病，偏瘫对患者的生活产生了巨大的影响，因此早期诊断和治疗非常重要。中医针灸作为一种传统的治疗方式，可以帮助患者恢复功能，提高生活质量。下面，将详细介绍中医针灸偏瘫的自我鉴定方法。 对于患者自我鉴定偏瘫，需要注意以下几个方面的情况。首先是运动功能障碍，患者可以尝试行走、举物或者其他动作，并观察是否存在肢体无力或麻木的情况。其次是一侧肢体的感觉障碍，例如触觉、温度、疼痛感等。另外还需要注意是否存在其他伴随症状，比如失语、面部表情不对称、吞咽困难等。 在通过自我鉴定偏瘫后，患者可以考虑尝试中医的针灸治疗。中医针灸是通过刺激身体特定的穴位来调整和改善人体的功能。针灸可以促进血液循环、神经传导和免疫调节，并且能够激活身体的自愈能力，从而帮助患者恢复受损的功能。对于偏瘫患者，中医针灸主要以恢复肌肉力量、改善半身不遂症状为治疗目标。 在进行针灸治疗前，患者应该选择一家有良好口碑的中医针灸机构，并且预约一次全面的中医体检。体检时，中医师将仔细询问患者的病情、症状、病史等，并对患者的舌苔状况、脉搏等进行判断。通过综合分析，中医师可以制定个性化的针灸治疗方案。 在具体的针灸治疗过程中，患者一定要保持良好的心态，积极配合中医师的指导。针灸的操作一般由专业的中医师进行，他们会选择合适的穴位进行刺激。在刺激过程中，患者可能会有一些疼痛感，但是这是正常的反应，通过刺激穴位可以激发身体自身的调节能力。患者在治疗过程中可以向中医师反馈自己的感受，例如疼痛感的变化、肌肉力量的改善等，这样中医师可以相应地调整治疗方案。 值得强调的是，中医针灸治疗偏瘫是一个持久的过程，需要患者有足够的耐心和坚持。治疗的时间长短取决于患者的病情和身体状态，一般需要进行连续的针灸治疗，并且每一次治疗之间保持一定的间隔时间，以便身体得到充分的恢复。 除了针灸治疗，患者还可以结合其他的中医辅助疗法来帮助康复。例如推拿按摩、中药调理等，这些方法可以通过促进血液循环、放松肌肉、调整气血等来改善康复效果。 中医针灸可以作为一种辅助治疗方式，帮助偏瘫患者恢复运动功能。但是，在进行针灸治疗之前，患者一定要经过全面的自我鉴定，并选择一家信誉良好的中医机构进行治疗。同时，患者需要保持良好的心态、耐心和坚持，通过与中医师的密切配合，最终达到康复的效果。 尊敬的主任： 您好，我是安微中医药大学的一名大四学生，我的名字叫xx，在即将面临找实习单位之际，看到贵医院正在招聘针灸推拿学这一专业的实习生，于是我写了这封求职信，希望可以到贵医院进行针灸推拿的实习。 之所以会选择针灸推拿这个专业，是因为有一次我的手弄伤了，去医院做针灸治疗做了一个月，然后跟医学混熟了，他给我讲述了很多关于这方面的知识，例如：人体的穴位、下针的力度，深度等等，使我对针灸这门学科产生了兴趣，也想自己传承我们中华民族的针灸医生，把它带出国门，所以我高考的时候决定选择了针灸推拿学，希望将来可以当一名出色的针灸推拿医生。 而大学的四年时间，为着自己的理想，我每一天都在奋斗，学习关于：中医学、人体解剖学、针灸学、推拿学、穴位学、针灸临床治疗学、推拿临床学以及阅读了大量有关中医、针灸、推拿的书籍，使我对针灸推拿有了更深层次的认识，对于一般疾病的治疗，可以自己下针帮病人减轻痛苦治愈康复。我知道仅仅靠这些是不够的，所以我希望可以到贵医院实习，学习更多的知识，回报社会，帮助更多的患者，希望主任看完求职信后可以给一次实习的机会我，谢谢。 此致 敬礼! 求职者：xxx xx年xx月xx日 开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一。今年的推普周主题是： “构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”。在9月10日到16日及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。教师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流；在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，引导幼儿多说普通话，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。在一日活动中，坚持每一环节都使用普通话，教师人员间交流也不例外。加强校园使用普通话使用的检查的力度，对教师在课堂上规范使用普通话教学的情况进行抽查，将纳入本月的考核中。进行了“我的师德观”主题沙龙活动，让教师在演讲中规范语言的运用，相互学习标准化的语言。三、积极开展丰富有效的语言活动1、班级开展了丰富多彩的语言活动，如： 诗歌、故事、看图讲述等，注意丰富幼儿的词汇，并鼓励幼儿大胆使用词汇、讲述短句、朗诵儿歌等，使幼儿的'语言表达能力得到了很大的发展。教师还有意识地组织幼儿玩各种有趣的语言游戏，如： 手指游戏、民间游戏等，既激发了幼儿学习普通话的兴趣，又提高了讲普通话的能力。 2、大班教研组和小班教研组在幼儿间进行了“大带小”活动——“你教我学”活动，鼓励大班的孩子为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等活动，引起小年龄孩子学说的兴趣，同时也让大孩子带领小孩子玩耍，在自由的交流中模仿学说普通话，这样的活动取得了较好的成效，大班孩子的说话自信增强了，小年龄的孩子也乐意模仿。幼儿园还开展了“能说会道的小童星——故事大王评比”，大班教研组和中班教研组开展了“小小辩论会”活动，这些活动有效的提高了幼儿普通话的水平，收到良好的效果。 充分利用一日生活各环节，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，体验语言交流的乐趣： 1、利用晨间谈话活动和教学活动，引导幼儿相互间用普通话进行讨论、交流。 2、在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。 3、利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，并引导幼儿正确运用普通话。 4、家园互动做好推普工作通过家园栏、《宝宝成长册》等向家长宣传推普活动的意义，对家长进行了关于国家颁布的语言文字规范标准的宣传，力争得到家长对语言文字工作的支持和配合，引导家长在家与孩子用普通话对话。在与家长的沟通中，我们一直坚持使用普通话，很多家长朋友也配合我们的工作，尽量与我们使用普通话交流。 总之，通过推丰富的推普周的活动，教职员工、孩子和家长的普通话能力得到提高，增强了自信心。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习普通话，一如既往的使用普通话，一如既往的推广普通话。 中医是中华民族延续几千年的医学，至今没有脱离“经典”的范畴。是因为：其前提是所有的文明成果都是为当时环境下的生存服务；产生于对自然崇拜的背景，经验的积累来自于对人体生理病理的客观观察，借用的理论来自于对自然现象的观察和类比，验证条件是是否符合人类本能。 1、先来讲个故事： 1.1 原始积累 在遥远的过去，在黄河流域的黄土高原上出现了人类文明，生存着一群对世界充满好奇，同时又特别崇拜自然的民族。每天上午太阳初升（少阳），在一片生机勃勃开始劳作；中午阳光最为强烈（太阳），稍适休息；下午热量最足且沉闷（阳明），处理收获的食物；日落后聚集在洞穴，在漫天的繁星和皎洁的明月下开始夜间的劳动，重复着白天黑夜的轮回，慢慢形成了“阴”“阳”的概念。月亮的圆缺每28天左右循环一次，12个循环之后，太阳的大小也经历一次循环，自然界的动物、植物也随着冷热的交替出现兴衰循环，这便是一年。年复一年，人便衰老死亡，最直观的表现是不在呼吸，后来发现脉搏不跳了，好像气是生命活动的动力，推动着血液的运行。 当时的生产力极其低下，人们的劳作主要是解决吃饭的问题，在肥沃的土地种下植物，收获后用水火来烹饪，有人抢夺的话，要拿武器（金属）来保卫，只有这样才能够生存，所以产生了：木--提供食物的植物，火-取暖和烹饪食物，土--承载万物，金--保卫获得的利益，水--解渴。慢慢将这些概念进行了扩展：那些像植物一样有生机勃勃性质的为木；像火那样温暖有向上趋势性质的为火；像土那样承载万物性质的为土；像金那样肃杀性质的为金；像水那样寒冷向下性质的为水。 他们是一群凡人，也遵循这生老病死的规律。受伤或劳损后会产生疼痛，这些疼痛常常因为寒冷而加俱，遇到温暖而缓解，慢慢演变出了灸法。通过手的抚摸也能够减轻疼痛，但深部的疼痛需要使劲按，手按不动了就用脚踩，便产生了踩翘按摩。即便如此，深部的疼痛仍然感觉没到位，就借助工具来按压，痛的受不了了，就用坚韧而细的工具插进去，感觉到位了，舒服了，针刺便产生了。人体还会出现脓肿，把脓放出来常常痊愈，所以有了砭石，还会产生内科手术，但条件不允许，到华佗就失传了，人们通过这些方法，经过口耳相传，积累了大量的经验，希望把他们上升到理论。依山傍水生活的古人，首先看到奔流不息的河流养育了部族的生命，而河流是从山顶发源，沿着山间逐渐汇聚，在狭窄处、转弯处变得湍急，山体坍塌常常形成堰塞湖而产生水患，需要疏通才能恢复人民的生产。就依照河流开始构建经络学说。根据穴位的循经感传、脉搏的跳动、肌肉及骨骼的间隙来产生经络，一开始是客观的，将相互关联的点链接，经脉多表现是局部的四肢，数量逐渐增多，巡行方向是向心的。随着理论的发展，引用“阴阳”、“三阴三阳”的概念而形成手三阴经、三阳经，足三阴经、三阳经，并且将巡行方向改成循环无端。因为动脉搏动是经气盛衰的表现，随着经脉体系的整合，脉法也由“遍身脉诊法”到“三部九候法”，再到“人迎寸口脉法”，最后形成了“独取寸口法”。1.2思想爆发： 春秋战国时期，思想解放，阴阳家、五行家等流派百家争鸣，百花齐放。征伐战争导致民不聊生，疾病丛生，医学家为解除人民疾苦，借助百家思想，将大量的医疗经验上升到理论，有不同的流派，出现了扁鹊、医和、医缓等名医。1.2.1 在阴阳学说的指导下： 人们在生活中发现，身体机能比较亢进的时候，都是往外发散的，东西多了，就想给他人，如胸闷想发泄的时候外提胸部的皮肤能缓解症状；身体机能不足的时候，都是想内收的，什么都想留给自己，如肚子饿的时候喜温喜按。在这种思想的指导下，（进针时）“呼吸补泄”：人吸气时，体内气体增多，为实，其趋势向外，故进针为泄；当呼气时，气体减少，为虚，其趋势向内，故进针为补；而吸气末为最实，呼气末为最虚。（行针时）“迎随补写”：经脉的补泄就如同河流，顺着流向施加刺激为补，逆着流向施加刺激为泄；“提插补泻（徐急补写）”：“快进慢出”主要是增强“按”的刺激，故为补；“慢进快 出”主要是增强“提”的刺激，故为泄。（出针）“开阖补写”出针后的针孔会引起经脉内的气血外泄，故摇大针孔让气血外出为泻；紧按针孔，保护气血为补。1.2.2 在五行学说的指导下 “五行补写”：其演化出了不同经脉间的五行属性，和经脉本身井荥输经合“五俞穴”的五行属性。主要治法为“虚则补其母，实则泄气子”，其关系是五行间的生克乘侮，其背后是一气周流。我们可以将五行以相生顺序放在五角星的五个角：在位置上越接近自己、在趋势上越倾向自己，自己的气就越多，所以生我的母，是离我最近且气流向我的；克我的官为离我最远且气远离我的；我乘的子是气在我而不流向子；我侮的官，气在我，而气到官处已无气。。就是让我们通过这个模型找到气在周流的哪一部分出了问题，并进行精确治疗。“左右补写（顺逆补写）”：古人坐北朝南，上北下南，左东右西，中为土，万物生于土，故以操作部位为中心，向左捻针，为顺时针，阻滞患者左升右降的气机循环，故为泄；向右捻针，为逆时针，促进患者左升右降的气机循环，故为补。1.3 假说融合 秦朝统一六国后，进行了“焚书坑儒”，进行文化清洗，虽留有医书，但各个流派精华大量流失，在汉“大一统”思想指导下，各个流派之间相互取长补短，相互融合，故《黄帝内经》记录了百家之言，再加上后人的注释及传抄错误，往往很难看懂，所以要静下心来，除去主观猜测去看。到东汉末年医圣张仲景著有《伤寒杂病论》，分为以阴阳理论为指导思想的阴阳六经学说方面的《伤寒论》，以五行学派理论为指导思想的藏象学说方面的《金匮要略》。 之后的内容就自己看书啦，历史记载太详细，我就没法杜纂啦。读后感 2.1 中医并不玄奥 听了上面的故事，会发现中医也不是什么玄之又玄的东西，是古人在当时环境下，在“法天则地”、“顺应生命本能”的思路指导下，形成的人体机能假说；现代的西医主要是在“还原论”的思维下开展的假说。二者研究的对象都是人的生理病理，所以说不是你死我活的关系，假说之间只能说那个更容易验证，或是在哪些方面更适用，而不是说谁对谁错，大家都在探索真理。 对于一些打着李时珍“内观隧道，惟反观者，能照察之”这句话，将中医说的很玄奥的说法，我是不赞同的，首先要搞清楚是经络学说指导气功修炼，还是气功修炼发现经络学说。中医是很朴素，也很局限，若说内观得之，那么经脉学说为什么是慢慢完善的？其他国家就没有得道高人？若说气功状态下能看到，那是走火入魔，心有妄念。但从另一个方面讲，经脉所过之处，多为气血旺盛之处，经过修炼，人的心更静，更客观，对各种生理病理变化的感觉更灵敏。“学问之道无他 求其放心而已矣”。2.2为很么还要学经典 因过去几千年来，人类的生活作息和生存环境没有明显改变，所以观察到的规律无明显改变，但后人却难得像古人那样好奇的、安静的看自然、模仿自然，所以要从经典中去感受古人的思维，古人所看到的一切。所以中医用的是最接近自然地模仿，“天不变，道亦不变”。 古代医家相对朴素、真实，其书籍更倾向于对客观经验的理论总结，而非理论对理论的推演，故更接近症状本身。而且聪明的古人一定还想了很多办法，但效果不好，有效的这些就流传下来了。 2.3 中、西医的优势： 中医优势：追求自然的“天人合一”，就像饿了想吃，冷了想穿一样符合生命本能，眼中是一个完整的生命，所以中医不能离开临床，不能离开“人”。 西医的优势，可以通过实验的方法，借用物理、化学、生物等前沿知识，集全球智力资源研究生命，且研究结果可以被简单重复。 所以，我们生活在最好的时代因为不同医学有不同的视角，有了集众家之长的可能。总结： 医学的产生来自生命的本能，向理论进发。从经验上升到理论，理论反过来指导实践。一旦理论错了，行为将背道而驰，若是用理论推导理论，将是莫大的悲哀。医学的目的都是为了生命的延续，都是研究的人，只是视角不同，做一个简单的医生，简单的人。 注：上面仅为个人感想，没有历史的相对联系，也没有支撑材料，我现在没时间去考证这些。受本人学识有限，对上述内容概不负责。 对我研一上半年知识的梳理。 丙申年辛丑月戊申日 一、思想方面 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持良好的学习的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很提高。 四、业务方面 除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重立思考。在学习时，以“立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的xxx，为我解决了很多实际操作中的困难。 五、存在问题及努力方向 虽说是x年的函授学习，实际上面授只有x个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。 针灸推拿作为传统中医的独特疗法，已经在世界范围内得到广泛应用。为了提高服务质量和临床效果，制定一个详细的工作计划是非常必要的。本篇文章将详细介绍一个针灸推拿工作计划，该计划包含了工作目标、任务分配、时间安排以及工作评估等内容，旨在帮助中医院提高针灸推拿服务质量，满足患者的需求。 一、工作目标 1. 提高患者的治疗效果：通过合理的针灸推拿治疗方案，减轻患者的疼痛和不适，促进康复。 2. 提高服务质量和标准化：确保每位患者都可以得到高质量的针灸推拿服务，建立规范的操作流程和服务标准。 3. 加强团队协作和沟通：通过定期的沟通和培训，提高团队成员的技术水平和工作效率。 二、任务分配 1. 设定岗位职责：确定每位工作人员的具体职责和任务，包括针灸师、推拿师、护理人员和接待人员等。 2. 增设岗位：根据临床需求和工作量，可以适当增设一些岗位，例如康复治疗师和专职病历整理员等。 3. 培训和提升：定期组织针灸推拿技术培训和学术交流活动，提升团队成员的专业水平和工作能力。 三、时间安排 1. 门诊时间：根据患者的就诊需求和工作量，设定合理的门诊排班表，包括上午、下午和晚上的工作时间。 2. 休息时间：为了保证团队成员的工作质量和身体健康，合理安排团队的休息时间，例如午休和作息调整等。 3. 预约制度：建立科学的预约制度，避免患者排队和等待时间过长，提高患者的就诊效率。 四、工作评估 1. 定期考核：根据针灸推拿工作计划的执行情况和患者的反馈，进行定期考核和评估，发现问题并及时改进。 2. 患者满意度调查：利用问卷调查等方法，定期收集患者对针灸推拿服务的满意度和反馈意见，改进服务质量。 3. 经验总结和分享：鼓励团队成员将自己的临床经验总结和分享，促进团队成长和学习。 制定一个详细的针灸推拿工作计划对于提高服务质量和满足患者需求至关重要。通过设定明确的工作目标，合理分配任务和时间，与团队成员进行有效沟通和培训，以及定期的工作评估和总结，可以不断提升针灸推拿的临床效果和服务质量，为患者带来更好的治疗效果和体验。同时，这也有助于推动针灸推拿行业的规范化和标准化发展，提高中医的整体影响力和竞争力。
随着中医理论逐渐深入生活，针灸推拿学专业也广为大众所接受，因此有不错的就业前景。毕业生能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院针灸等部门从事针灸、推拿医疗及科学研究工作，也可在高等院校从事教育教学工作。
针灸推拿专业学生毕业后能在综合性医院、专科医院、社区医院的针灸科、理疗科、中医康复科，在中医科研机构、海外医疗机构，在疗养院、保健中心、体育医院或运动队医务室、社区卫生服务机构等单位等从事中医、针灸、推拿医疗及科学研究工作或继续攻读研究生。〘四〙中医针灸推拿学生自我鉴定
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