✧ 安全文明月活动总结 ✧
第一部分：初中安全文明感恩教育月总结
九月份初中部开展安全文明感恩教育活动，学部张校长在9月1日出台了详实可行的实施意见，9月4日上午召开全体班主任会议，落实“实施方案”精神，各班级积极行动起来，利用下午的班会充分宣传开展“安全、文明、感恩”教育月活动的意义，并根据本班级的实际情况及特点，在9月7日前制定了具体的实施方案。
9月8日开始，初中部组织师生**邹越老师充满激情的演讲——《让生命充满爱》的**，多数师生在**视屏时流下了感动的泪水。9月份，各班级出一期感恩为主体的黑板报;所有同学写一篇“感恩”为主题的文章。每节课都采取各种形式的活动，诠释安全、文明、感恩的内涵。
例如：七班班委倡议同学们回家“五个一”;七班、七班学生写决心书;七班、八班、九班、九班学生记录感动的事例在夕会课进行宣讲;七班、八班、八班、九班班委倡议同学们回家帮助父母及长辈做些力所能及的事;七班、八班、八班学唱感恩歌曲，制作感恩贺卡献给老师、父母或他人。
安全文明感恩教育活动只是作为一个载体，内涵丰富，目的在于通过此次活动，让全体学生明白，文明感恩是一种道德和品质，把文明感恩贯穿于自己的生活和言行中，从而更加珍惜现在拥有的幸福生活，做一个知恩图报、有修养的现代中学生;能让同学们真正做到文明守纪，团结友爱，刻苦学习，尊敬老师，特别是坚决杜绝打架从而减少学生人身安全事件的发生，为构建和谐校园，融洽师生关系，促进校园平安出一份力。
通过了解各班安全文明感恩教育活动的实施过程和效果，教育部确定以下班级为优秀奖：
七年级：
七、七、
七、七、
七、七、
七、七、
七、七。
八年级：
八、八、
八、八、八。
九年级：
九、九、
九、九、九。
通过此次活动，家长、老师感觉孩子长大了，懂事了;各班级学风浓了;同学间闹矛盾几乎没有了;校园安全事故减少了。此次安全文明感恩活动圆满结束并取得了实效性，虽然活动结束了，但是安全文明感恩的精神内涵将在初中部里传承。
第二部分：安全文明感恩教育活动总结
滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。
针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
1、 广泛开展并积极宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
2、 认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
感恩教育以活动为主，通过活动培养学生的感恩意识。学校认真组织各种形式的活动内容，把感恩教育推向深入。
感谢祖国，立志报效祖国
我们学校坚持每周一升国旗的制度。我们在国旗下精心准备每一篇演讲稿。通过升旗仪式，学生可以树立国家观念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
感谢社会，为社会做应有贡献
我们从宣传自己熟悉的事情入手，教育学生感恩社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。
感谢父母，使父母与子女之间的关系更加融洽
我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式，学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动树立了学生的家庭责任感，让学生了解父母的辛勤劳动，从而感谢父母，尊重父母。
感谢老师，勤奋学习，遵守纪律好青年
中学时人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
感谢他人，同学们互相帮助，共同进步
我们学校在班里分成几个小组，我们互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
三、活动总结
开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于你付出的人和物，你应该时刻记住并准备报答。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。
在中国五千年的传统文化中，感恩一直是主流。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。
一、加强宣传，舆论导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》；二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。
1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师；同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进行了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、主题班（队）会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会；3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班（队）会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在哪里？什么才是雷锋精神？同学们通过身边和身上的真实例子，了解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直就在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从一点一滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生行为习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤，行使自己的权力，履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典范，表彰奖励。
通过一个多月活动的开展，涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核，最后评出了2个先进集体：二（2）班和四（1）班；15名文明之星：
通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园！
校园文明礼貌月活动总结（2）
我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月以来，全校师生积极响应学校的号召，做文明人，说文明话，行文明事，使班风、学风有明显好转。我们四（4）班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
一、多方宣传，氛围浓厚
1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，我班开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩教育活动，自己动手制作一张贺卡，写上一句感谢妈妈的话。
2、我班召开“学习雷锋精神，共创和谐校园”主题班会，讲雷锋的精神，宣传雷锋精神，号召同学们向雷锋叔叔学习。
3、学雷锋在行动，以实际行动争做校园小主人，保护环境，不乱扔垃圾纸屑，不随地吐痰，见到垃圾主动捡起。
通过宣传、动员和系列活动的有效开展，我班同学热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除；还有一位学生拾到50元交给大队部。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
3、我班的清洁卫生方面做得更出色。能按班级管理评比细则认真做好班上日常卫生保洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室里的.清洁工作时时在做，及时清扫垃圾死角等。教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4、在开展文明礼貌月活动之际，同学们在学习上、功课上也掀起了一种比学赶帮的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为作斗争的人和事也多了。
三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们在总结学雷锋活动的时候，每个同学可以问一问：我到底学习了雷锋哪些精神？以此激励和鞭策今后的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永驻校园，让雷锋之歌在校园越唱越响！
校园文明礼貌月活动总结（3）
在学校大队部的号召下，学校启动了“文明礼貌月”活动，在为期一个月的活动中，全校师生积极参与，进一步增强了全校师生的文明礼貌意识，加强了学生的日常行为规范教育，增强了学生文明意识，促使学生逐步养成了文明习惯。现将“三月文明礼貌月”活动总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
学校充分发挥少先队和班级的作用，以建设“文明班级”、“文明学生”为主题，营造了浓郁的宣传教育氛围。通过国旗下讲话、红领巾广播站、主题班会、团队活动等多种形式，使全体学生认识到了良好习惯养成的重要性。各班规范化、个性化布置教室，形成浓厚班级文化氛围。各班组织全体学生认真学习了《小学生日常行为规范》，规范要求学生的言行。同时，各班都进行了养成教育，配合文明礼貌教育日的展开，杜绝迟到早退和乱扔的现象，对学生留长发、戴首饰的不良习惯进行了纠正，对乱踏花园、乱扔垃圾的同学进行了批评教育，统一要求佩戴红领巾，养成积极向上的精神风貌和文明习惯。
同时，学校健全了值勤班规章制度，加强对每日常规活的检查、评比力度，从两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面加强了检查力度，对出现的问题及时和班主任联系一起处理，并对违规违纪学生逐一建档，由此学生上课的认真程度、值日生工作的质量都有了很大的提高。校园内兴起了文明之风，同学们互相关心，监督，集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展，要求每个学生都能认识到：文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。
二、好人好事，层出不穷
文明礼貌月活动开展以来，各班积极开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”等活动。校园内好人好事层出不穷。同时，我们在大队部的带领下，组织学生到校园外扫公路。
小学生文明礼仪养成教育是一项长期的工作，通过这次文明礼貌月活动，校园文明之风逐步盛行，学生行为习惯明显好转，为进一步巩固文明礼貌教育月的成果，由少先队大队部牵头，各个班积极总结，分别收集了三月以来违规学生扣分情况等一系列相关数据，总结经验，将文明礼仪养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去，让文明之风常驻校园。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
上官小学
为了贯彻镇教办的指示精神，加强学校安全管理，宣传校园安全知识和技能，增强师生安全意识，确保学生校园安全，为学生创设安全、健康成长创设良好环境。我校从2012年2月20日起，开展了全体教师、全校学生共同参与的“校园安全文明小卫士”活动。
为了确保“校园安全文明小卫士”活动顺利开展，成立活动姜德鑫组长为组长的领导小组，制定了详细的活动方案 ，将整个活动共分为三个阶段：
第一阶段（2月20-26日）：开展安全知识宣传教育活动。
通过开展安全知识宣传教育活动，使全体学生进一步掌握安全知识，提高安全意识。学校利用各种集会、及安全教育课对全体学生进行安全思想教育，时时讲处处讲，让安全深入到学生心中，让学生学会发现和处理不安全事件。团结学生，与学生和谐相处，善于解决学生之间的矛盾。
严禁打架、骂人。学会文明，不与同学吵架，不打架，不在校园内外发生暴力，努力成为文明小学生。教育学生遵守交通规则，安全乘车。
对学生进行防溺水、防踩踏、防火、防触电、防毒（含防食物、煤气、冬季取暖中毒）、防**、防雷击、防洪涝、防绑架、防诈骗、防拐卖等安全知识教育。应该教育学生不要非法携带管制刀具。结合学生的心理特点，进行有效的心理健康教育，提高学生的心理调节能力和情绪自控能力。
第二阶段（2月27日至5月28日）：具体活动的实施。
以多种方式举办活动，让师生参与其中。在这个阶段中要通过关注课堂、课间上下学交通安全等对学生进行安全教育，并通过举办“争做安全小卫士”签名活动、安全主题班队会、消防安全演练、防震安全演练、安全教育讲座、安全知识竞赛等各种内容让活动得以升华。
在此阶段做到了以下几点：
1教育学生课间不要做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；不追逐嬉戏，不打架，不攀高，不拥挤，不抢路；不在教室内打球、踢球等不安全活动，成立安全巡逻小组，对校园安全随时进行督察，教育学生上学、放学要做到文明行路，不骑自行车带人；不乘坐农用车、无证车辆和超载车辆；讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三不吃，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。
教育学生不吸烟、玩火、不烧垃圾；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访等。
2学会自理自救，提高防御能力。
学会简单的防护和自救方法，冷静处理事故；敢于批评和纠正一切违反安全要求的行为和现象，当好校园安全的主人翁。通过安全演练，培养自救自理能力，增强自我保护意识。
3、教育学生远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往，做文明小学生。
第三阶段，总结表彰。（5月29日-7月2日）
在此阶段中将对在活动中表现突出的学生进行表彰，本学期到目前为止共评选处10名“安全文明小卫士”，在全校范围内通报表彰。
经过近一个学期的努力，在我校形成一个“人人都是安全小卫士”的浓厚氛围。师生增强了自我防范能力，做到了警钟常鸣，将校园打造成真正的“安全文明校园”。
2012.6
✧ 安全文明月活动总结 ✧
我校开展“学生行为规范加强月”活动日常通知
校行事历
局发文件
政策法规
我校开展“学生行为规范加强月”活动
为进一步加强对学生的思想道德教育，营造良好的校园环境，提高学生的文明意识，规范学生的日常行为，培养学生的良好习惯，从12月9日起，学校决定针对全体学生开展“学生行为规范加强月”活动。
一、指导思想
以培养学生“学习上的自立能力、生活上的自理能力、品行上的自律能力”为目的，以进一步落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》《项城一高学生一日常规》为切入点，结合《**规》，对全体学生进行行为规范教育，传统美德教育，让学生养成良好的生活习惯、学习习惯和文明行为习惯，提升每一位学生的文明素养，营造优良的教学工作秩序，构建平安、文明、和谐的校园。
二、活动重点
1、加强做人习惯的养成教育。主要培养学生的文明行为、文明语言、文明衣着以及良好的个性心理品质等，也就是教会学生“如何做人”。消除校园暴力，**吸烟现象，远离网吧，清查手机，杜绝谈恋爱，整治不良发型、不良服饰，严查如三餐和午休时段在校园走动、进行球类活动等违纪行为。
2、加强学习习惯的养成教育。倡导学生学习“静、专、思、主”，一心向学；生活节奏快，行动军事化，学习效率高。严格查处旷工、迟到、无故早退。严肃查处玩手机、玩电玩、看**等违纪违法行为。
3、加强生活习惯的养成教育。主要培养学生良好的生活习惯，如饮食、日常生活等，使学生了解一些生活常识，养成良好的生活卫生习惯。主要查处不排队买饭、不带零食上学的不良行为；查处不按时睡觉、不遵守纪律、晚上不回家的现象；查处破坏卫生现象。
三、活动步骤
（1） 宣传启动阶段（12月9日-12月15日）-我知道，好习惯。
通过启动仪式、宣传板面、主题讲话、****、主题班会等进行“学生行为规范加强月”宣传动员，充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等宣传阵地，进行广泛宣传发动，明确活动的意义、任务、措施，使每个学生都做到
“好习惯我知道”。
1、12月9日周四晚上第一节，召开“学生行为规范加强月”启动大会，学校领导，各班班长、团支书，
一、二年级全体学生会干部全员参与，教育处、团委会主办，隆重开启“学生行为规范加强月”活动。发放文件、宣传资料，解释奖惩措施。
212月12日（星期日）晚上，全体教师传达了活动要求，强调了班主任的积极配合。
3、12月13日周一晚，班会前****《中学生日常行为规范》示例讲解》，学校领导作主题讲话，各班以“规范行为、注重形象、提升自我”为主题召开班会，班主任作强调性讲话。
4、12月8日至12月15日，各班认真收看**《**规》讲解》，具体学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》《项城一高学生一日常规》《项城一高文明班级量化评比实施细则》《寝室管理条例》等规章制度，查找存在的问题，限期解决。
5、12月15日前，各班认真总结，出一期以“规范学生行为”为内容的黑板报，并切实解决如服饰发型之类的问题。
（2） 组织实施阶段（12月16日-12月31日）-良好的习惯，我能做到。
加强常规管理，强化行为规范训练，开展形式多样的实践活动，积极培养和发挥典型的示范、引导和带动作用，并及时查找和解决学生中存在的突出问题，使广大学生都做到“好习惯我能行”，增强学规范、讲规范、执行规范的积极性。
1、结合学习，根据学生和班级的具体实际，认真进行自查自纠，制定个人整改措施和班级整改方案，做到“四严”（严要求、严检查、严约束、严纠正）。
2、学校领导督查组加大查处力度，学生会督查组增加人员，各班成立查改小组或督查小组，做好本班和学生的检查整改工作。
三。教育部、团委、年级组牵头对各级、各班进行检查反馈。通过课间操（高
二、高三早晨上午互换）检查全体学生的仪容仪表。
4、12月20日、27日周一，分别以“自我剖析，争做文明学生”和“纪律在我心中，文明伴我成长”为主题召开班会，并认真收看主题讲话。
5团委、学生会对校园不文明行为进行调查、评价和比较，及时公布各班级的量化分数。
（3） 总结表扬阶段（1月1日-1月9日）——好习惯陪伴我们。
各级段、各班级，学校学生会、团委会要对活动开展情况进行认真总结，及时发现活动的成功做法，树立典型，表扬先进，促进后进。学校将评选表彰活动中涌现出的先进班子和先进个人，及时总结经验，表彰先进，全面推进。同时深入持久地开展“好习惯伴我行”养成教育活动，常抓不懈，切实推进学生日常行为规范教育的制度化、规范化、科学化，全面提升学校管理水平，提高教育质量。
1、根据《项城一高学生一日常规》，检查并通报学生违规、违纪现象。
2、量化一个月的评比结果，评选出“文明学生”“文明班级”“优秀班主任”“优秀学生干部”。
3、组织科任老师进行班风、学风调查。
4专项抽查活动（包括学生文明礼仪、仪容仪表、卫生维护、公共财产保护、班级秩序）。
5、进行校级“文明学生”、“文明班级”“优秀班主任”“优秀学生干部”的表彰活动。
四、活动要求
1、加强领导，提高认识。开展“学生行为规范加强月”活动，是提高学生整体素质、加强学校精神文明建设、建设文明和谐校园的重要举措。学校将成立以林伟明校长为组长的领导小组，加强对活动的指导和监督，确保活动有序开展。
各级段、各班级要充分认识加强学生日常行为规范教育的重要性、紧迫性，把这项活动作为本学期的重要工作，放到突出位置，加强领导，明确责任，切实做好对活动的指导、检查和协调工作。
2、结合实际，创新思路。各级段、各班级要巩固扩大已有的活动成果，积极探索新形势下学生日常行为规范教育的新途径、新形式和新方法，特别是要解决学生日常行为规范教育中的突出问题，创新工作思路，拓宽教育渠道，提高日常行为规范教育的针对性和实效性。
3、强化督查，务求实效。各级段、各班级要加强对活动的督促和指导，及时了解学生日常行为规范存在的问题，发现典型，总结经验，强化管理，确保教育活动取得实效。教育部门将加强对学生日常行为的管理，不断督促、认真评价并及时公布，确保活动扎实有效地开展。
4、建章立制，确保长效。日常行为规范教育不是一朝一夕的事，不可能一蹴而就。各级段、各班级要充分认识加强学生日常行为规范教育的长期性、复杂性和艰巨性，长线设计，科学规划，完善规章制度，建立长效机制，把习惯养成教育作为一项常规性、基础性工作来抓。
教育处将强化措施，坚持不懈，把日常行为规范教育纳入“文明班级”评比中，切实抓实、抓好、抓出成效，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化。
五、奖罚办法
1、依据《文明班级评选办法》《项城一高一日常规》《学校每日督查内容》《寝室管理条例》等对各班级、学生进行量化，日通报，周总结，月表彰。严重违纪的班级将被取消资格。
2每个科室评选10个文明班，10个优秀班主任，10个优秀学生干部，20个文明学生。
3、召开“学生行为规范加强月”总结、表彰大会，隆重表彰获奖班级和学生。
六、领导小组
组长： 林伟明
副组长：马刚、朱辉、杨磊、贾福伶、师广峰、李三泉
成员：赵光莹、刘德明、杨俊峰、龚新雯、张驰、李春来
杨炳龙，栾奕常，俊田维行各班班主任
✧ 安全文明月活动总结 ✧
一、活动背景及目标：
文明礼貌是人们在社会活动中的行为规范和规范，礼貌是人的基本素质。在这春意盎然的三月，我园以3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节为契机，将开展“文明礼仪伴我行”主题活动，通过一系列的活动，将提高幼儿的道德认知水平，培养幼儿的文明礼貌行为，改善礼仪风貌；让幼儿了解母亲为自己成长所付出的艰辛，懂得如何去感恩妈妈，如何去关爱母亲，关爱他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理；树立保护树木和环境的意识；学会控制自己的情绪，能够关注别人的情绪，用微笑感染别人。
二、各年级具体活动方案：
托班年级：
3月5日——3月11日：
3月8日结合"三八妇女节"活动开展"我的好妈妈"活动，为妈妈唱一首歌“世上只有妈妈好”，学说一句话来表达自己对妈妈的爱。
结合“植树节”，开民我为树木浇浇水活动：为把植树活动切实的落实在孩子们的身上，举行“我为树木浇浇水”活动，在园内通过孩子们亲手为树木浇浇水，并与小树合影，加深了孩子们对“植树节”的了解、熟知。
3月14日——3月18日开展“我爱我的幼儿园”活动，让幼儿喜欢上幼儿园，每天使用礼貌用语问候老师，学会关爱老师。
三、园部活动
各年级推荐，评出各班的“文明小天使”，颁发奖状和小礼物。
四、家园共育事项：
1、送孩子来园时，记得和孩子说“再见”；放学回家时拉着孩子的手，记得跟老师、阿姨、门卫爷爷说“再见”。
2为孩子们营造一个健康、文明、安全的学习生活环境，不随地吐痰、不乱丢皮纸、不吸烟、不扔烟头。
3、让我们从现在做起，从身边的小事做起，通过礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，拉起小手，筑起大爱，让文明之花在家园盛开。
三月文明月活动策划2
1、 时间：20xx年2月28日-3月25日
2、 目的和意义：提高学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们成为文明礼貌的公民。
三、策划：陈显平
4、 组织实施：何洁、赵明、班主任
五、内容：
(一)“南油小学文明礼貌月”启动仪式
1时间：20xx年2月28日8:00
2、议程：
(1)班级学生演讲
(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案
(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)
(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)
(5)陈校长讲话
(二)文明礼仪“八个我做到”
每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
(三)文明礼仪我能演：
1、主题：文明礼仪
2时间：3月18日15:40-17:30
3、地点：四楼综艺活动室
4形式：故事、小品、相声、童谣、快板等
5、评委：少先队大队委
6报名：学生人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居————转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)
7.表彰：按实际报名设置
一、二、三等奖进行表彰。
(四)敬少先队队礼评比
1活动时间：3月9日、11日，少先队活动时间：15:40-16:20
2、评委：少先队大队委
三。表彰：每年级设一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名。
(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》
1、班队会活动组织学生学习(班主任**群共享有相关电子文稿)
2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)
(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵**将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于 3月25日前填报在“网上邻居————转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(七)南油小学学生行为规范大讨论
利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居————转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(八)“南油小学20xx——20xx学年度文明礼貌月活动”闭幕式
1时间：20xx年4月11日8:00
2、议程：
(1)德育处主任进行“文明礼貌月”活动总结
(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示
(3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖
(4)陈显平校长讲话
(七)宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁
2、学校电子大屏幕：邱惠萍
3、红领巾电视台：赵明
4、校园**：何杰
5、校外**：刁建国
六、其它工作安排：
1、横幅：何杰
2、摄影：肖宁
3、摄像：张计学
4、文印：何瑾东
5、奖状：何杰、何瑾东
6宣传：刁建国、邱惠萍、赵明
✧ 安全文明月活动总结 ✧
为全面贯彻落实新学期《学校工作计划》，进一步优化学校环境，规范学生言行，净化学生思想，培养文明习惯，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。结合学校实际，制定如下活动方案：
一、指导思想
通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使师生的整体素质得到全面提高。
二、组织领导
为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学校成立“文明礼貌月”活动领导小组，组长：徐振如，副组长：蒋涛、刘鹏，成员：各部门负责人。领导小组下设办公室，办公室设在学校团委。各部门要深刻认识开展“文明礼貌月”活动的重要性，认真对待，积极参与。
三、活动目标
1、卫生习惯的养成教育
在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上乱涂乱画、留下手印、鞋印、球印，不在餐桌上倒剩饭、
剩菜、剩汤，不向楼下泼水、抛纸团、水瓶等。要在整治校园环境的过程中，逐步形成卫生意识，培养劳动技能、实践能力和热爱劳动的习惯。不怕脏、不怕累，自觉地、随时随地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上、地板上的污点、污痕、污迹，擦净楼梯上（立面、台面）、过道上、教室、宿舍的地面上的痰迹、口香糖渍，为创造一个卫生整洁的校园环境做出贡献。
2、文明礼貌习惯的养成教育
在告别各种陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。学习《文明礼貌用语60句》和《文明礼仪基本规范》，不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不吃口香糖，走路不追逐打闹，上下楼梯、出入厕所不拥挤推搡，不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和管理员，服从教育与管理。
3、遵规守纪习惯的养成教育
不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考试不作弊；不带危险器具和火种进校园，不引校外人员来校滋事，不进营业性网吧，不偷窃。
四、活动安排
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月4日）
广泛利用黑板报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下讲话、广播进行“文明礼貌月”启动动员。
2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语，并做好班会记录（统一检查）。
3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由团委统一检查评比）。
4、三月上旬在校园内举行文明礼貌承诺签字仪式（团委组织）。
第二阶段：贯彻实施阶段（3月5日—3月31日）
1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约的品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强、脆弱、缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。
2、在学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交学生会。
4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（4月初）
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
第四阶段：坚持与提高阶段
学生文明礼貌养成教育是一项长期工作，此次文明礼貌月活动，仅仅是拉开序幕，各年级、各处室要以此活动为契机，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌、个性鲜明、素质全面的附中人。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
引导语：文明礼貌活动的月工作总结应该怎么写?针对这一问题,下面为大家搜集文明礼貌活动月工作总结,希望对大家有所帮助，请大家鉴赏。
我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
一、多方宣传，氛围浓厚
1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。
2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。
三。每天对学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查。
通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多同学见校园内有垃圾，塑料袋等，便主动清除;还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。
教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后;在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了;团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。
三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？
为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！
三月的春风吹遍了神州大地，各地也掀起了向雷锋学习的热潮，我校也利用大好时机，通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动，向学生宣传雷锋事迹，希望学生能向雷锋一样，有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。
一、加强宣传，**导向。
为了让学生了解雷锋事迹，学习雷锋精神，引导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式，学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动，宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生了解雷锋事迹，强化模范作用。
二、活动开展，有序进行。
学校以文明礼貌月活动为教育契机，在全体学生中开展感恩教育、发展教育、健康习惯教育、遵守纪律教育。
1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节，为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质，我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时，动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动，表达自己的孝心和感谢之情。
2、清洁校园，美化教室。
三月初，我校组织全校卫生大扫除。学生以班级为单位，对所负责的公共区域、教室、绿地等垃圾进行清理，使校园恢复干净。教室是学生学习的地方。为了给孩子们营造一个良好、优美、温馨的学习环境，学校要求每各班级都要安排好教室。
在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让光光的墙壁增加了内容，增添了色彩。
3、主题班(队)会，彰显教育深意。
三月期间，各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上，大家展开讨论：新时期的雷锋精神在**?
雷锋精神是什么？通过身边和身上的真实实例，学生们了解了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。原来，雷锋一直在我们身边，雷锋精神就是从小事做起，从点滴做起。
4、落实规范，加强考核。
针对我校部分学生的不良行为，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队的学生都会准时到各自的地方执勤，行使权力，履行义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感普遍增强。
三、树立典范，表彰奖励。
经过一个多月的活动，涌现出许多文明典范。比如主动收垃圾的朱国、主动为生病同学补课的贾妍、长期照顾生病母亲的赵剑霞等等。通过学生会的综合评定，选出了两个先进集体和学生会
二(2)班和四(1)班;15名文明之星：
通过本次活动的开展，学生在许多方面都取得了可喜的进步，校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型，但仍存在个别同学文明习惯差的情况，如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况，我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去，让我们的校园越来越美，让我们的行为越来越好，让文明之花常开校园!
中华文明是民族振兴和繁荣的基石，文明礼仪是民族和谐发展的美德。爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。为了进一步优化校园环境，创设校园文明、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成良好的文明习惯，加强学生行为规范教育，促使全校师生素质得到全面提高。
我校于三月在全校开展了“承中华美德，与文明同行”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、宣传动员阶段：
1为保证活动顺利进行，我校制定了详细的活动方案，成立了文明礼貌月领导小组。组长由程胜利校长担任，副组长由副校长、德育处主任担任，负责活动布置、检查及评比工作，少先队辅导员、全体班主任及任课教师负责将各项活动落实到位。
2、在第三周的升旗仪式上举行了“承中华美德，与文明同行”教育活动的启动仪式，全校师生在国旗下庄严宣誓：崇尚文明是我们不懈的追求，“构建文明校园”是我们庄严的承诺!我们信心百倍，我们斗志昂扬，我们将以饱满的热情，唱响柏小文明的乐章!
3、各班以“文明礼仪伴我行”为主题召开主题班队会。每节课主题班小组会议形式多样、生动活泼，学生积极参与，起到了潜移默化的教育作用。
4、组织**有关“文明礼仪”的**，师生进行共同交流，并写下自己的心得体会。
5、各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。德育处组织美术教师和每班两名学生代表挑选黑板报。
6、红领巾广播站的播音工作也以“讲文明，树新风”为主题进行了氛围宣传。
二、行为示范阶段：
1、学校通过广播站、宣传栏、led屏等途径，班主任利用晨会、夕会等时间对学生进行文明礼貌教育，每周一个主题，分别从礼貌用语、卫生习惯等方面对学生进行具体、明确、详细的礼仪规范教育，使每个学生明确什么是“文明礼仪”。
2、重视礼仪训练。各班利用班队会时间，教表演、做示范，使学生明白“讲文明懂礼仪”具体该怎样做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
安全无小事，平安你我他。xx中心小学一贯坚持把学校的安全工作作为学校的首要工作来抓，做到防患于未然，文明建设关系到学校的精神文化状态和发展趋势，常抓安全文明，是工作中的重中之重。现将四月的安全文明月工作总结如下：
一、治安防范，常抓不懈。
保护师生的安全，是学校的基本工作，也是学校开展工作的基本条件，根据学校德育工作计划，定期对师生进行安全教育，提高全校师生的安全意识。
我校积极上好每节安全教育课，做到认真备课，上课，积极向学生传授各种安全知识，提高学生自我防范技能，并且积极响应市县乡上级指示，积极学习各种应急救知识，增强广大师生的自救互救技能，提高学校应对突发事件的能力，最大限度的保障师生的生命安全和健康救护知识，安排苟俊玲老师作为学校的安全应急救护老师，负责向全校师生传授各种应急救护知识，方便全校师生。
二、健康教育，扎实开展。
关注学生的健康卫生，做到时时关心。我校德育处组织了学生值勤小组，负责每天定期对学生的个人卫生、班级卫生进行检查，并将成绩记入班级考核之中，督促学生注重个人卫生，环境卫生坚持天天清扫，做到环境整洁。
春夏季是手足口病等各种并发症的高发期，我校德育处每天对全校学生进行晨午检，日常追踪，做到及时发现、及时防治各种传染病。建立了学校预防与控制传染病的工作预案，提高学校应急快速反应能力。
三、校园文化，丰富多彩。
我校在积极开展争创安全文明校园的同时，也不断进行精神文明创建活动，来丰富学生的校园生活。全校积极响应第四届读书活动的号召，进行各具特色的经典诵读，不仅调动学生的上课积极性，而且丰富了学生的诗文积累。同时，为迎接艺术节，学校兴起了版画、牛皮纸画、黏贴画等美术、音乐、体育等兴趣小组，使得整个校园生机勃勃。
四、整治环境，净化校园。
针对青少年犯罪现象越来越严重，我校定期召开班主任会，要求班主任和任课老师一而再、再而三地强调安全教育，坚决禁止学生去网吧或游戏厅玩耍，学校多次展开突击检查，严肃校规，净化校园空气。
五、食品卫生，至关重要。
学校能认真做好食品卫生安全工作，保障师生身体健康和生命安全，保障学校正常的教学秩序。针对学校周边存在许多散乱小摊点，严重威胁学生的身体健康，影响学校的环境卫生的问题，我校从自身找原因，德育处组织了学生值勤小组，每天派学生在学校大门口值勤，监督学生禁止购买“三无”食品，做到记录真实，学校德育处每天进行通报批评，此现象得到显著改善。
在安全文明教育建设中，我校有一定的成绩和不足，我们会继续努力，为争创安全文明学校而努力。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
2、活动内容：
1) 召开“安全文明法制”教育月主题班会，学习本次活动文件《学生手册》 《安全禁令》抽点同学复习安全禁令，增强同学们的安全意识并且加深对校规校纪的认识。
2) 学会尊重他人。尊敬师长，团结同学。列出一些文明行为，纠正学生的不文明行为，如吸烟、骂人、乱扔垃圾、上课打手机、睡觉等。
3) 个人卫生，寝室卫生，教室卫生要保持整洁。禁止出现脏乱差现象。
宣传委员制作主题好墙报，重新装饰教室，粘贴文明标识。拍好相片做好记录会议。
3、在班上召开“社会主义核心价值观”主题班会，了解它的意义，学习相关文件，让同学们说说他们对社会主义核心价值观的认识。做好会议记录，拍摄相片。
结论：核心价值观是一个人在一个社会、一个行业、一个部门、一个群体乃至个人的标杆和力量源泉。通过社会核心主义价值观的学习，自己对它有进一步了解，作为一个九零后的大学生，我们也许还不能完全理解其中的深奥，但我们能理解的是努力学习文化。
才能为社会做出贡献。、
4、班干部和寝室长组织同学进行教室和寝室大扫除，将桌椅摆整齐。对每个寝室仔细的检查是否有大功率电器和管制刀具，监督同学迟到带零食早餐进教室现象，严抓迟到早退旷课的同学。
5、整理会议记录，将记录和**做成电子稿发送至团总支邮箱。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
校园不文明现象大检点活动
校园不文明形象**征集：请各班负责人以班级为单位将作品于11月9日20：00 前发送至自律监察部学干廖凡懿邮箱
安全文明随手拍**征集：请各班负责人以班级为单位将作品于11月8日20：00 前发送至自律监察部学干庄展鸿邮箱
安全文明创意大赛
平面手绘海报（电子、纸质）：请各班负责人以班级为单位将作品于11月18日20：00前发送至自律监察部学干王伟邮箱
漫画插画（电子、纸质）: 请各班负责人以班级为单位将电子稿作品于11月18日20：00前发送至自律监察部学干涂远龙邮箱 ; 纸质稿作品交至自律监察部学干罗欢处,**** 182********
电子海报设计: 请各班负责人以班级为单位将电子稿作品于11月18日20：00前发送至自律监察部学干吴海兵邮箱
logo设计大赛：请各班负责人以班级为单位将电子稿作品于11月18日20：00前发送至自律监察部学干邹星星邮箱
中英文标语设计大赛：请各班负责人以班级为单位将作品于11月18日20：00前发送至自律监察部学干江英奇邮箱
请按照具体活动文件中的工作格式和提交要求，及时将工作交给自律监督部门。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
?幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。
强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育。
本学期每月我班都有重点地开展安全教育活动。3月开学的第一天我们就对幼儿进行了安全教育，进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时加强常规培训。四月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育以及消防安全。五月进行卫生教育，防震减灾逃生演练，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。六月结合季节变化，引导幼儿知道天气热了要多喝水，同时去玩水的同时也要注意防溺水，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。
根据安全教育平台的要求，本学期我们对幼儿进行了不同领域的安全教育。
1.危险的小圆珠。知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
2.我会躲猫猫。知道躲猫猫是不藏在门后或橱柜内，能到安全的位置躲藏。
3.咬人的电。认识“有电危险”的标志，通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸，初步培养幼儿安全用电和安全意识。
4.咬人的缝隙。知道门、窗、橱柜的缝隙有时会造成伤害。
5.药丸不是糖豆豆。懂的药品不是糖豆，乱吃药或拿药品玩耍有危害。知道药品是用来治病的，生病了要在医生的指导下吃药。
6.一个跟着一个。学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。知道走的时候不推挤、不远离集体。
7.预防流感。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
前岗中学文明践行月
活动方案
前岗中学团委
2011.11
为努力培养学生良好的文明交通出行习惯，传播文明交通理念，切实增强全校师生文明交通意识，根据市、县教育局通知精神，开展万名学生争做“文明出行践行者”活动，特制定本活动方案。
一、指导思想
坚持以人为本，安全第一的原则，坚持德治、法治并举，以“关爱生命，文明出行”为主题，以提高学生文明交通素质为主线，整体提升师生道路交通安全意识。
二、活动目标
通过开展活动，使广大师生道路交通安全意识普遍增强，交通违法行为大幅降低，减少或杜绝涉及学生道路交通安全事故的发生，保持学校因交通事故**人数最低或零**，打造学校交通教育亮点，争创县级文明交通示范校。
三、学生争做“文明出行践行者”活动领导小组
组长：刘乐海负责学校活动的总指挥和监督检查工作
副组长：高洪峰负责整个活动的组织协调
成员：班主任和学科教师负责整个活动的具体实施和日常教育
四、活动对象及时间
活动对象为全校师生，活动时间为2011年11月4日至12月4日。
五、活动主题
践行文明在校园践行文明在家庭践行文明在社会
六、活动步骤
（1） 全面上市（2011年11月4日）
结合学校实际，制定切实可行的实施方案，深入组织各项活动。
（2） 组织活动（2011年11月4日）
根据活动计划确定的活动内容，采取有效措施组织开展各项活动。定期开展开展以交通安全为主题的班会,利用校园广播、宣传标语、宣传栏或黑板报等多种形式开展文明交通教育实践活动。
（3） 总结阶段（2011年12月）
学校认真总结活动成果，对在活动中表现突出的学生给予表彰。
七、活动安排
11月1日。在本周初举行一个简单的启动仪式。
2.开展“排队日”活动。放学后，学生们站成两列，即步行队和自行车队。低年级的学生在前面，高年级的学生在后面。他们上路前不准骑马。大力倡导“文明礼让，从我做起”。
3.各班开展以“文明出行，从我做起”交通安全主题班会活动。
4.重点学习“五个文明”行为要求（文明骑车、文明乘车、文明行路、文明集会、文明**）。学校发放学习资料。
12月份
各班对活动进行总结。
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八、活动要求
（一）全体师生要统一思想，提高认识，扩大宣传，营造良好氛围，班主任老师要精心组织开展各项活动，力求取得良好效果。
（二）各班制定自己的活动方案及计划，各班组织开展各项活动要留有影像资料及电子文稿。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
经济与管理学院2011年“文明月”
活动总结
为了进一步落实赤峰学院开展2011年“文明月”活动的指示，在我院营造文明和谐的校园氛围，经济与管理学院从自身实际出发，在全院开展一系列文明活动。结合学风建设、迎评促建，进一步加强学生思想道德建设工作，优化学院环境，全面加强学生文明教育，维护校园秩序，引导学生语言文明、行为文明、生活文明、思想文明，提高学生综合素质，促进学生全面发展，坚持以学生发展为本，注重学生文明素养、创新精神和实践能力的培养的活动。
一、 活动主题
“讲文明、树新风”争做品德兼优的当代大学生
二、 活动开展情况
1、制定实施方案，召开专项学生会干部会议，传达并宣读赤峰学院开展2011年“文明月”活动的实施意见，由我院党总支李书记就此次活动发表讲话，在全院集中开展各种宣传活动，营造文明教育活动氛围。由学生会宣传部做形式多样、内容丰富的宣传板，突出本次文明月活动的主题，加强学生对文明的认识，从而约束自己的行为，创建文明、整洁、有序、和谐的大学校园。
2、要求全院各班主持召开“讲文明、树新风”争做品德兼优的当代大学生主题班会。营造“文明光荣，不文明可耻”的氛围，形成讲话文明、卫生文明、消费文明的好习惯，杜绝不文明现象。
3、开展文明宿舍评比活动。各班在指定时间召及班主任合班干部对宿舍进行检查，统计评分，排名奖励。文明意识将深深扎根于每一个宿舍和每个学生的心中。
4、将开展“向雷锋同志学习”活动与争做校园志愿者文明活动相结合，努力提高我院学生的道德素质。各班学雷锋志愿者不断涌现，积极参加活动，其中包括自发去红山公园义务劳动，10级经济与管理班去“南山生态园”义务捡垃圾活动，到同学之家义务打扫卫生等等。
三、 活动成果
通过开展为期一月的文明教育活动，使我院学生形成了行为文明、环境文明和语言文明的良好习惯，构建了校园文明建设长效机制，提高了校园文明总体水平。解决了校园文明建设中存在的一些突出的不文明现象，有了明现的改善。
赤峰学院经济与管理学院
2011年4月12日
✧ 安全文明月活动总结 ✧
篇一：2017文明礼貌月活动总结
中华文明，是民族振兴强盛的基石；文明礼仪，是民族和谐发展的美德。爱心构建和谐，细节展现素质，行动铸就文明。为了进一步优化校园环境，创设校园文明、和谐的育人氛围，净化学生思想，促使学生养成良好的文明习惯，加强学生行为规范教育，促使全校师生素质得到全面提高。我校于三月在全校开展了“承中华美德，与文明同行”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、宣传动员阶段：
1、为了保证活动的顺利进行，我校制定了详细的活动方案，成立了文明礼貌月领导小组。组长由程胜利校长担任，副组长由副校长、德育处主任担任，负责活动布置、检查及评比工作，少先队辅导员、全体班主任及任课教师负责将各项活动落实到位。
2、在第三周的升旗仪式上举行了“承中华美德，与文明同行”教育活动的启动仪式，全校师生在国旗下庄严宣誓：崇尚文明是我们不懈的追求，“构建文明校园”是我们庄严的承诺！我们信心百倍，我们斗志昂扬，我们将以饱满的热情，唱响柏小文明的乐章！
3、各班以“文明礼仪伴我行”为主题召开主题班队会。各班主题班队会形式多样，生动活泼，学生踊跃参与，起到了潜移默化的教育作用。
4、组织观看有关“文明礼仪”的视频，师生进行共同交流，并写下自己的心得体会。
5、各班以“文明礼仪”为主题出一期黑板报。德育处组织美术老师和各班2名学生代表对板报进行了评选。
6、红领巾广播站的播音工作也以“讲文明，树新风”为主题进行了氛围宣传。
二、行为示范阶段：
1、学校通过广播站、宣传栏、LED屏等途径，班主任利用晨会、夕会等时间对学生进行文明礼貌教育，每周一个主题，分别从礼貌用语、卫生习惯等方面对学生进行具体、明确、详细的礼仪规范教育，使每个学生明确什么是“文明礼仪”。
2、重视礼仪训练。各班利用班队会时间，教表演、做示范，使学生明白“讲文明懂礼仪”具体该怎样做，让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
三、教育实践阶段：
1、“三八妇女节”感恩活动
（1）开展“节日卡片寄真情”活动。学生在美术老师的指导下，自己动手制作“感恩卡”，送给妈妈、老师或者奶奶、外婆，并送上最真挚的节日问候。
（2）红领巾广播站以“礼貌用语送温馨”为主题，进行感恩宣传教育。
（3）各班以“文明行为献真心”为主题召开主题班队会，引导学生通过“想、写、说、演、做”等方式，将自己对家人的感恩通过自己的实际行动展现出来，如：为妈妈洗洗脚、为奶奶捶捶背等。
2、“学雷锋”实践活动
（1）利用升旗仪式，少先队辅导员以“让雷锋精神永驻心中”为主题进行了国旗下讲话，让雷锋的形象再次鲜明起来，让每位老师和爱孩子都以雷锋为傲，决心用自己的实际行动来践行雷锋精神。
（2）开展“弘扬雷锋精神，做文明有礼柏小人”校内实践活动。各班成立雷锋活动小队，在校园内进行大扫除，清理卫生死角、花坛杂草等美化校园活动。
（3）组织四、五年级的学生走出校园，开展践行雷锋精神校外实践活动。四年级的同学们排成一列在街道上发放自己亲手做的文明礼仪小卡片；五年级的同学们主动清扫街道、擦拭墙壁。
（4）开展“寻找身边的雷锋”活动。以市实验小学4名学生拾金不昧、尊老敬老事迹为榜样，引导学生学习先进，发现身边的好人好事。好人好事可推荐到少先队，并附50-100字事迹简介，通过红领巾广播站进行宣传和学习。
3、“植树节”绿化活动
（1）通过国旗下讲话、红领巾广播站、LED屏等途径，引导学生树立“爱绿护绿的”意识。
（2）各班通过主题班队会，开展“植树节”知识讲座，并进行“爱绿护绿”签名活动。
（3）学生以“多一片绿叶，多一份温馨”为主题设计植树节手抄报，德育处组织美术老师进行了手抄报评比，并在宣传栏内展示优秀作品。
（4）开展“爱绿护绿我行动，共筑绿色中国梦”树木挂牌认养活动。让树木拥有自己的“名片”和“主人”；让学生善待所有的花草树木，为营造和谐、温馨的校园贡献自己的力量。
四、总结评比表彰阶段：
1、组织学生开展“文明伴我行，感恩记我心”演讲比赛，总结和交流自己在文明礼貌月中的所学、所感。让“文明”与“感恩”常驻学生心间，并转化为自身的行动。
2、举行文明礼貌月总结表彰大会，对活动中涌现出的优秀班级和个人进行表彰。
五、反思提高阶段：
回顾一个月以来的工作，我们虽取得了一定的成绩，但不能庆幸和骄傲。我们仍有许多地方需要反思和提高。如：课间还是会出现追逐打闹的现象，校园中仍然存在乱扔垃圾的现象。这些，都需要我们继续加强督促和教育。
三月结束了，但文明礼貌的活动却并没有结束。关于文明礼貌和行为习惯的.养成是一个长期而艰巨的过程，需要我们不断坚持。我们将认真总结经验，积极探索并开展“文明礼貌教育”的新途径和新方法。使文明之风吹遍校园的每个角落，让文明的理念深深扎根于师生的心中，将文明礼仪习惯变成学生终身的财富。
篇二：文明礼貌月活动总结
三月的春风象春姑娘的手一样轻抚着大地，处处都是春的气息。在学校大队部的号召下，我们班在三月开展了“讲文明、懂礼貌、守常规”为主题活动。我班的活动开展得有声有色，班级内形成了讲礼貌、做文明人的热潮，同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到了实处。 首先，为提高学生的文明行为习惯，我精心设计了活动主题，全面落实活动要求。联系大队部活动，在第一周至第四周活动主题依次为“文明用语征集和使用”、“小雷锋在行动”、“我是文明小天使”、“校园文明小卫士在行动”，使活动的开展做到循序渐进，由点及面，从而确保了活动效果。
在文明礼貌月活动中，我班根据班级实际，将学雷锋活动与学生的文明礼貌习惯及班级日常管理结合起来，引导学生说文明话，做文明事、当文明人，寻找身边“道德榜样”，班干部带头、身先士卒，全体同学积极响应。主动拾起路边的垃圾，主动向老师问好，等等。如夏海涛同学，在大扫除活动中不怕脏、不怕累，一个人坚持每天放学留下来帮助打扫卫生，毫无怨言；李香、万宗颖主动帮助班里有困难的同学，她们宁可自己吃亏，也不让同学吃亏。李艳秋、高建成等同学捡主动交公。郭雪同学主动帮助同学学习，罗星同学不管是在家还是在学校都乐于助人，班上的大小事她总是主动去做。杨彤彤、卢风青、杨苗苗等同学只要看见一片纸或垃圾，都能弯腰伸手把它拾起来，且能长期坚持。
同时，班级还开展了“我是文明小天使”活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让、观看演出文明喝彩等文明习惯。通过这些活动，同学们学会了尊敬师长、主动问好、不随地吐痰、把纸屑扔进垃圾桶、不踩草坪、爱护花草树木、爱护一切公共设施、不乱涂乱画或毁坏、不说脏话、语言文明、课间文明休息、不追逐疯打、上下楼梯右行礼让。
与此同时，我还与家庭取得联系，共同教育学生养成良好的文明习惯，我班还拟定了学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，每周让家长打分，周日返校时将考核表交班主任进行全班评比，双管齐下，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
通过本次文明礼貌月活动，我班许多学生在礼貌待人方面取得了可喜的进步。同学们从平常的点点滴滴做起，从很小很小的事开始，将文明礼貌教育实践活动落到实处。与此，同学们也认识到讲文明、懂礼貌、守常规不应该只是文明礼貌月的事情，学雷锋也不只是三月五日的事。因此，应该让学生时时坚持，天天坚持。使得班级的德育工作再上新台阶。
三月文明礼貌月已经结束，虽然班里涌现出了许多感人的事迹，取得了可喜的成绩，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。我们应总结经验，将文明礼貌养成教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去。让我们携起手来，让文明之风永驻校园。
篇三：文明礼貌活动总结
一、指导思想
为了进一步创设校园良好的育人环境，提高师生的整体素质，构建和谐校园，加强学生日常礼貌常规教育，提倡文明友爱，做到尊师重教、团结协作、助人为乐，让文明之风吹遍校园，营造良好的校风，学校三月份在全校开展“学雷锋文明礼貌月”系列活动，使学校师生的文明礼仪水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活动目标
通过活动让全体师生知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，讲文明、重礼仪、守秩序和善待人是中华民族世代相传的美德，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护教室，不乱涂乱划；爱护门窗，不猛推猛撞；爱护桌椅，保持无脚印刀痕；爱护电器，不乱开乱关；爱护公共财物，保持无污无损??等文明习惯伴随学生健康成长。
三、活动内容
1、大力进行宣传教育，营造良好的校园氛围。广泛利用了板报、倡议书、国旗下讲话、班会、课堂等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动，搞好宣传发动，使全校师生了解了活动安排，统一思想认识，为活动的顺利开展和全面推进奠定基础。针对学生浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚等现象，进行了传统美德教育；针对学生依赖性强，心理脆弱，缺乏自信心等现象，进行了自立自强教育
2、在学生中开展了“一帮一”活动，要求各班主任亲自负责实施，并注意掌握具体情况，以此为契机，增进学生友谊，促进了全体学生共同进步。
3、各班利用班队活动时间开展了活动，实现了“五个一”工程：听一个雷锋的故事（一年级）、背一句雷锋的名言（二年级）、读一篇雷锋的日记并写一段感受（三年级）、写一篇学雷锋的日记或作文（四年级）、出一份有关雷锋的小报（五、六年级）。
4、各班召开了“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，使雷锋精神深入人心，树立了正气，优化校风、班风。
5、每班出了以“文明礼貌月”活动为主题（体现雷锋精神）的黑板报。
6、结合“三八妇女节”开展了“三个一”活动。
7、立足校园做好事，净化、美化校园。各中队举行了“我爱校园”清洁校园卫生死角的活动。
8、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都能严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。
9、开展了“为社会献爱心”活动，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。
10、实施了“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，在公交车上给老幼病残孕让一个座。
11、开展了以“三别”、“四带”、“五无”为目的的活动。
12、重温守则规范，深入推行了十四字礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！
13、开展了“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动
14、评选并表彰了校级“文明礼仪标兵”45名，“学雷锋文明礼貌月活动先进班级集体”2个。通过展示他们的风采，树立了文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励了学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育系列实践活动深入开展。
✧ 安全文明月活动总结 ✧
一．活动目的：
根据扩大大学生活动范围的特点，结合校内外不稳定因素，引导学生关注周边安全文明问题。并且为培养我班学生自觉养成爱护学校环境的习惯，增强我班学生的安全防范意识，进一步推进教室与寝室文明建设，营造温馨安全的教室与寝室环境我院自律委员会将展开此系列活动。主导线是班会，以设计有趣安全文明标志、讨论、游戏、公益活动、开办讲座等多种形式，进行相关知识的普及，营造“每个人都是安全文明的守护者和受益者”的**氛围，激发学生对安全文明的认识，从而改善学生的行为，并自觉践行已经获得的道德认知。
鉴于这样的思考，引导同学们用眼睛发现校园的安全文明风景线，懂得安全文明对我们的生活学习活动的好处，并能提出建议，改善学生的行为。
前段时间，我们班委和党员到宿舍详细了解了安全隐患和存在的问题，并据此制定了以下措施。
活动一一、活动准备：
自编安全文明标志、游戏及处罚相关材料、个部门标志在研讨会上
二、活动过程：
1对学生设计的安全文明标志进行展示、介绍和评价，并对其进行总结。
2.设立四个部门：小喜news新闻部门，啄木鸟建议部门，百灵文化部门和小黄莺设计部门。
3.学生寻找，发现安全与文明的和谐与不和谐音符，并动脑筋提出建议，安排宣传方案。
首先，小喜鹊新闻部介绍了他们的新发现（发现美丽）；其次，啄木鸟建议发现一些不和谐的音符（并提出合理的建议）。接着，百灵鸟文化部进行讲说（有关一起商量关于安全文明我们应该怎么做，可以以讲故事的形式进行，一个人做旁白，其余人进**景还原）；最后，黄鹂设计部在业余时间为学生提供一些游戏，帮助他们更好地适应。
然后我们玩一个小游戏，它不仅可以激活气氛和放松，而且还可以体验到安全文明的意义。我们可以玩你画我猜（题材：有关安全文明方面的警示动作，或者是安全文明隐患所带来危害的动作等），我们在玩个《蹲，蹲，蹲》游戏，可以找一些常见的安全文明相关的名词进行游戏，加深同学们的印象。
游戏惩罚：可以做一些搞怪的安全文明陋习后的后果动作等。
后期，班级组织进行一次义务劳动，帮忙打扫打扫校园卫生或者教室卫生，或者进行一次安全文明宣传，让同学们亲身体验，自己不经意间的小陋习给他人带来的工作量。
活动意义：
1体验活动中安全标志设计的乐趣，体会其中大意义，加深安全文明意识。
2能创造性地结合自己的经验，为班级设计安全标志。
3、通过讨论，让同学们自己发现问题，寻找安全文明“美景”，形成安全文明意识。
4通过游戏，让学生体验到安全文明的潜在危机，让学生们通过游戏惩罚，重新记住安全文明。
5引导学生参与公益活动，让学生体验到安全文明不良习惯带来的不便和危害。
活动二“安全与文明”知识讲座
1、 主题：安全比泰山更重要，文明就在我身边。
2、 参与者：山东师范大学科学院12年级2班全体学生
三、活动时间:待定
四、活动地点:教室
五、活动形式:：专题讲座
六、活动安排
1领导团支部书记负责组织安排本次活动。
2副班长负责讲座的现场应用。
三。宣传委员会委员、文艺委员会委员负责活动的宣传工作。
4.组委会成员负责客人的邀请以及各部门工作人员的通知和安排。
5卫生委员会委员负责现场布置和清洁。
其它事宜由生活委员负责。
7．讲座内容
保护学生的财产是宿舍所有学生的共同任务。
学生宿舍防火不容忽视。一旦发生火灾，特别是在夜间，将对学生的生命财产构成严重威胁。
学生宿舍引**灾的主要原因
(1)违章用电，使用劣质电器或大功率电器(包括劣质应急灯、充电器、电吹风、取暖器等)。学生没有收入，缺乏社会经验。他们经常购买低质量的电器在宿舍使用；宿舍内一些学生使用大功率电器，使电线过载，容易引起电路短路火灾。使用“热得快”不当是很多起学生宿舍火灾的罪魁祸首。
不少学生为了图方便，在宿合用“热得快”烧水。有的忘记了正在烧水，水烧干后，烧着了外壳或其他易燃物品引发火情；有的则是因为使用劣质热得快而**。
(2)点蜡烛。一些学生考试前临时抱佛脚，晚上在宿舍点起蜡烛“加夜班”，或是“加班加点”看**。有些人不小心触倒蜡烛，或睡着了，蜡烛也没有熄灭。结果蜡烛烧到尽头，点燃书本、床板等可燃材料，导致灾难。
(3)抽烟。有的学生吸烟后不熄灭烟头，扔掉。如果这些烟头落在易燃材料上，很容易引起情绪。
(4)焚烧杂物。如果有人在卧室或走廊里焚烧杂物是非常危险的
如果你离开，火没有熄灭，或者火太大无法控制，很容易造成灾难。
学生宿舍对防火的要求：(1)不乱接电源；(2)不乱扔烟头；(3)不躺在床上吸烟；(4)不在蚊帐内点蜡烛看书；(5)不焚烧杂物；(6)不存放易燃易爆品；(7)不使用电炉等设备；(8)不擅自使用煤炉、煤油炉、电饭锅、液化器灶具、酒精炉等可能引发火灾的器具；(9)人走灯关；(10)台灯不要靠近枕头和被褥。防止学生宿舍被盗。
保护学生的财产是所有学生的共同任务。
为防止宿舍被盗，应教育学生注意：
(1)最后离开宿舍的同学要锁门，是暗锁的要反锁门，不要怕麻烦，要养成随手关门、锁门的习惯。不要给违法者留下任何机会。
(2)不能随便留宿外人，尤其是不要留宿不知底细的人，远离家乡，热情好客很正常。但是，我们不应该违反学校管理规定，更不要失去警惕，留下隐患。
(3)不要把学生宿舍作为聚会、聚餐、打牌、会客等交际的场所，假如学生宿舍都形成了各种形式的“娱乐中心”，来往的人员就会十分繁杂，就容易发生各种案件。
(4)警惕外来的陌生人，特别是形迹可疑的人，对于外来的可疑陌生人要提高警惕，仔细问问有关情况，若来人回答问题疑点多，要及时将其送到或报告保卫处或派出所。
(5)注意保管好自己的房卡，不要随便借给他人。
宿舍安全应注意哪些问题。
⑴最后离开宿舍的同学要锁门。
⑵不能留宿他人。
（3） 对可疑的陌生人要警惕。
（4） 不要把钥匙借给别人，以免钥匙失控，宿舍被盗。
2.什么时间容易被盗。
⑴刚入学宿舍较乱时容易被盗。⑵放假前容易被盗。
⑶同学们都去上课时容易被盗，尤其是上午一，二节。
⑷夏秋季节，开窗睡觉易发生“钓鱼”盗窃。
⑸夏季开门多易发生乘虚而入的盗窃。
（6） 当学校组织大规模活动时，外来人员数量急剧增加，盗窃的可能性也会增加。
（7） 学校会议、运动会、考试、周末电影等，由于宿舍空置，容易被盗。
三。如何妥善保管好现金和贵重物品。
⑴最好的保管方法是将较多的现金存入银行。
（2） 贵重物品不使用时，应将其锁在抽屉和橱贵重。
（3） 存款应选择合适的存款类型，就近储蓄。
4．发现宿舍被盗后怎么办。
⑴保护好现场。
⑵立即向保卫部门报告或打**(内线6181)，并告知系有关领导
（3） 如果发现存折被盗，必须尽快向储蓄所报告损失
（4） 如实回答前来调查的公安干部提出的各种问题，要求协助破案
二：宿舍防火
八不要：
1、不要乱拉电线。
2禁止使用非法电器和易燃电器。
三。不要吸烟，杜绝火灾危险。
4、不焚烧杂物。
5、不存放易燃易爆物品。
6、不在宿舍内点蜡烛。
7不要关上灯，及时闻到橡胶膏气味报告，采取措施。
8、台灯不要靠近枕头和被褥.
燃烧必须具备以下条件：1。必须有可燃物质。必须有助燃材料。一定有火源
灭火的基本方法：
1隔离方法：将火灾场所或物体与周围可燃物隔离或清除，因可燃物不足而停止燃烧
2窒息方法：防止空气流入燃烧区或用未燃烧的材料稀释空气，使燃烧室不能获得足够的氧气并熄灭
三。冷却方式：灭火器直接喷在燃烧室上，以降低燃烧室温度。
人身着火怎么办：
1．不能奔跑，就地打滚。
2如果条件允许，你可以迅速撕下衣服着火，浸入水中，或扔或踩在他们身上。或用灭火器，水扑灭。
3．倘若附近有塘,水池之类,可迅速跳入浅水中，但是如果人体烧伤面积太大火烧伤程度较深，则不能跳入水中，防止细菌感染或其它不测。
4．用水浇。但是，应该注意的是，灭火器不应直接喷在人体上。
三、宿舍安全的防范对策
1学生要积极自觉提高安全意识
宿舍虽说是学校提供给学生的住宿场所，但宿舍安全不能仅仅依靠学校一方来防范，学生必须主动、自觉地提高安全意识。大学生应认真学习和理解大学的规章制度，并注意学习一些相关的法律知识，以提高法律意识。多参加学校举办的各种安全教育活动，掌握基本的安全预防措施，严格遵守学校的各项规章制度，时刻注意保护自己。
具体要求他们做到：
（1） 学生要真正认识到危险总是伴随着他们，积极参与学校的安全教育活动，掌握安全防范知识。
（2） 自觉遵守学校规章制度，严禁使用大功率、违禁电器，擅自拉、接电线，宿舍内不得存放易燃易爆物品。陌生人不得随意出入宿舍，妥善保管自己的财产。
（3） 积极配合学校的安全检查，经常进行自查，积极举报各种违章行为和安全隐患。
2完善和完善学校安全保障体系
（1） 在硬件方面，学校硬件立完善的检查制度，并派专人负责校园设备的保护工作。保持消防器材的完好有效，宿舍楼内设置消防栓、灭火器、应急灯等消防器材、设施，学校要派专人管理，定期进行检查、维护、保养。加强电网设施改造，加大线路改造投资，增加插座数量，确保多个学生同时使用。
如有可能，宿舍楼应安装限流器和短路保护装置，以保护电路和设备免受短路造成的灾难。
（2） 要把防火作为安全工作的重点，警钟长鸣。将防火意识融入日常工作，把消防要求贯彻到每一位员工及广大学生心中，以此达到保障学生生命财产安全和维护学校正常的教学和生活秩序的目的。开展多种形式的安全教育、安全技能竞赛，增强学生的安全意识。
（3） 严格执行检查制度，确保事故不清理、隐患不消除。严禁学生在宿舍内使用各种非法电器。严禁私拉乱接。一旦发现，将立即没收。加强日常管理，每月至少进行两次安全检查，组织管理人员对学生宿舍进行突击检查。
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