1、我们从小到大都有一个意识作为目睹一切的观察者，即真我。它不生不灭，是所有思想、情绪、感觉与知觉的见证。我对它的理解是，当我们放下思绪，内心充满宁静祥和便能感受到它。然而要时刻感受到它便是难事。因为面前有几道难克的障碍，依次为：身体，情绪，思想，身份认同/角色扮演。对于障碍，我们去除不了，就像我们没办法去除黑暗，但我们可以用觉知之光去照亮它。对于身体，我们可以通过瑜伽，食疗等方法让它保持健康并通过冥想来接触真我。另外，我们在日常生活中也可以通过觉察自己的身体感受到活在当下。对于情绪，我们要承认已发生的事实，且无论因事实而带来的情绪的好坏，我们都要学会全身心地去接纳它。至于思想，它总会让我们会忽略当下而沉浸在自我的思维当中，我们同样可以通过冥想、感受身体与外界的联接而放下它，达到定静、关照。对于身份认同，你先要看到你自己认同于某样东西，也许你没办法立刻放下。但是如果你能彻底了解到你认同的那些东西，其实不是你，也不是属于你的，你就有可能从这个向外境追逐的噩梦中醒来。无论是财富，金钱，外貌，荣誉抑或地位，既然是上天或别人赋予你的，也必然意味着可能被剥夺。
2、都不知道是做化学实验，还是在毁实验室
3、在每一次化学实验中，我们都能够一步步向着探索真相的方向前进，这是一种无比美妙的感觉。
4、多看.多学.多试。如果有成果，绝不炫耀。一个人如果怕费时.费事，则将一事无成。
5、调整心境端正态度。积极端正的态度是决战中考的保障。现在的学习和生活要从中考出发，专心致志心无杂念，要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复习备考中。
6、不去在意别人的眼光和评论。别人拿什么标准来过滤信息，你想管也管不着。而且无论他们说些什么，受到影响的也只是小我。所以，要学会接纳小我的缩减和被打击。
7、我对你的爱如此实在，正如三硫化二铝，不允许有一丝水分存在。
8、确立目标，树立信心。目标是我们奋战初三的方向和动力，目标的确立必须符合个人的实际，既不能太高、也不能太低。合适的目标会使我们信心倍增，干劲更足。充满信心，是决战中考的前提，是享受初三的保证。要相信自己的能力、相信自己还有潜力，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。我希望所有的同学都能用我自信，我出色；我努力，我成功。等富有激情的话时刻提醒自己，经常地点燃热情、自我鼓励和自我鞭策。
9、化学很难，让我觉得真的是难理解，让我觉得这所有的一切都是自己悲哀之处！
10、有些人取得更多成就是因为他们比别人更专注、更执着，而不是因为他们比别人更有天赋。
11、我还是很喜欢你，像碘化铅的黄金雨，绚烂之极。
12、只有实验才是化学的“最高法庭”。——出自我国近代物理化学家和化学教育家傅鹰先生
13、化学教会了我如何用科学的眼光来看待世界，它让我每天都充满了向往与期待。
14、冰山理论。意识只占我们认知的1%，潜意识则为99%，潜意识的力量远比我们所想象的强大得多。因此，想要改变自己，光读两本书，感悟一些道理还真不够，这需要长期的身体力行，一点点地磨练自己。
15、人的堕落要是能和这雨水一样，到了底儿也能摔出一声响，就好了。
16、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于自己有没有觉悟和恒心。法拉第(英国物理学家，化学家)
17、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。(法国生化学家巴斯德)
18、劝农之要如何？曰讲化学。
19、化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。——出自我国近代化学家戴安邦先生
20、文明守纪遵守校规。在最后的23天里做到不违法犯纪，给学校和老师留下一个好印象。
21、没有科学的想象力，什么也创造不出来。
22、波义耳：要想做好实验，就要敏于观察。
23、在任何情况下，都应该使我们的推理受到实验的检验，除了通过实验和观察的自然道路去寻求真理之外，别无他途。——出自法国安托万-洛朗·德·拉瓦锡
24、离开化学实验室，我的心脏就无法跳动。
25、化学是一门捕捉原子微粒之间相互作用的科学，让我们越来越了解这个世界的神秘。
26、中国不能没有科学。
27、这所有的一切都不如自己想象的美好化学，真的很难让我始终无法全身心的投入里面！
28、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。(法国生化学家巴斯德)
29、希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而忠踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。 ——法拉第(英国物理学家、化学家)
30、只有不断探究化学，才能让我们更加熟悉这个世界的本质。
31、条条淑女君子好求年情若在长久时又岂在朝朝暮暮
32、如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。 ——居里夫人(波兰化学家)
33、科学研究是为了发展人类文明。
34、各种科学彼此之间是有内在联系的，为了解决某一科学领域里的问题，应该借助于其他有关的科学知识。生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。
35、你的努力不一定有收获，但要想有收获，就非得努力不可。所以凡事不能想得太美好，对于失败要有心理准备，然后全力以赴，静待结果。
36、事情都是中立的，而我们的想法则形成了我们对于事物性质判定的印象。其过程如下：事件导致看法，看法导致结果。没有任何事情可以造成心理上的痛苦。痛苦是来自于你对事情的解释。痛苦是自己创造出来的。每个负面情绪的背后，都有一个支持它的思想。比如说：爬楼梯到7楼的寝室。一种看法：楼梯好长啊，累死了结果：不想爬，乘电梯。另一种：爬楼梯挺好的，每天都可以借此来锻炼身体。吃力便是锻炼的见证。而且万一有危险下楼梯也可以增加自己的报名率。结果：有电梯也不乘，爬楼梯。
37、当我们通过化学去研究万物相互作用的时候，它就像是面向那未知领域的一扇洞。
38、无论是在实验室还是课堂上，我始终热爱化学，因为它让我学到了生命的奥秘。
39、快乐与喜悦不同。快乐取决于外境，因此而有增减。然喜悦来自于内心，恒定而持久。因此，若要幸福，则要往内求，而非往外。
40、这所有的一切都是自己人生的无奈，化学，真的好难呀，让我看都看不懂，让我觉得真的是我的无可奈何！
41、Mg＋ZnSo4＝Zn+MgSo4
42、如果我取得的成就比我周围的人多，我可能会说，这几乎完全不是努力工作的结果。
43、还有那个心形的函数方程式
44、道可道，非常道。如果你对一样事物不清楚，别人对你说再多也是徒劳无益。正如书中所言“如果月亮代表我们真正的自己，而且它是无法用言语具体描述清楚的东西，那么我们所有用言语去描述它的尝试，就是这根指向月亮的手指，而不是真正的月亮。”我想，“所谓的人人心中皆有佛，只不过佛尚未醒而已”也是出于这个道理
45、做化学实验，我同学不小心把化学品打翻了
46、工作使一切美好，思想能创造新的生命。——诺贝尔(瑞典化学家)
47、在科学研究中，先天的智力是微不足道的，后天的努力是十分繁重的。
48、道尔顿(JohnDalton，1766～1844)，英国化学家，近代原子论的提出者，世界上第一个发现患有色盲症的人。
49、我们的意识就像一匹马车，表意识为马，潜意识为车夫，而真我则为乘客。我们自以为可以操控我们的生活，但实际上却身不由己。我同意前两者的定义，但对于真我为乘客的定义则不甚明了。
50、珍惜时间提高效率。把握好最后几天专心致于学习，重视每一门功课，在老师的指导下，有计划地安排好最后的冲刺，使学习效率达到最大化。
51、坚定意志，增强毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是奋战初三的支柱。中考不仅仅是对我们智力水平的检验，同时也是对我们非智力因素的较量；在迎战中考的关键时刻，同学之间的竞争更重要的应该是意志的较量，顽强的毅力是强心剂，它能使我们的各种能力发挥到极致。
52、如果我比周围的人获得更多的成就的话，那主要不，我可以说，几乎完全是由于不懈的努力。
53、“化学——人类进步的关键”——西博格(美国著名化学家、诺贝尔化学奖获得者)。
54、历史长河中，化学的发展经历了无数风雨，但仍然坚持着追求真理的初心。
55、自然界中最少的元素是砹，我要用我最多的爱，祝福您！2、让次氯酸漂白客岁的不开心，让浓硫酸吸引本年的好运，老师新年快乐！3、你是碱，我们是无色的酚酞，只有碰到你，我们的生命才有多彩的颜色。4、鞭炮+烟花…点燃…新年快乐实行现象：发出五彩缤纷的光芒，产生四溢的香气。
56、化学科学的魅力在于它随时随地伴随着我们，我们只要肯花心思就能收获它丰富的成果。
57、化学让我感受到了探究自然的无尽魅力，它推动着我不断追求更高的科学境界。
58、我国化学家戴安邦先生指出：“只传授知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主题，在教师的指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使多项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。”
59、不同地域同行的交流，了解了自身的优势和不足
60、只传授化学知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求，既传授化学知识与技能，又训练科学方法和思维。——出自我国近代化学家戴安邦先生
61、端正态度，净化心境。积极端正的态度，是奋战初三的保障。在中考备考的关键时刻，我们初三的同学更需要控制好心态，时刻让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措。我们平时的学习和生活都要从中考的角度出发，一切都要有利于中考，希望同学们能够以一颗充满激情的心投入到紧张的中考复习当中。
62、更新观念，体验信息技术支持下的知识创新教学
63、诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：“实验无论如何都不会国防。”
64、化学家的元素组成应当是C3H即：ClearHead（清醒的头脑）+CleverHands（灵巧的双手）+CleanHabits（洁静的习惯）。
65、提升视野，感受到信息化教学的魅力
66、天才只意味着终身不懈的努力。——门捷列耶夫(俄国化学家)
67、当然最经典的应该是那个“最美化学方程式”
68、化学家傅鹰先生曾说，只有实验才是化学的“最高法庭”。
69、要想心想事成，就要有发自内心的渴望，并真实、清楚地了解自己想要的东西，且进行观想，并付诸科学的方法与持续的努力。最好的观想时间是早晨将醒未醒，晚上将睡未睡之时，因为那个时间与潜意识最为接近。
70、面对化学实验室中百变不离其宗的测试，我们更要从中发现它所蕴藏的知识与智慧。
71、对于已发生的事实，我们要学会臣服。如果你不接受它，就好像拿头去撞一面墙壁，希望把它撞开却无济于事，结果因抗拒事实而受苦。而臣服的好处是：当你接纳了当下，不再徒然浪费力气去抗争的时候，你便能集中剩余的注意力关注到当前的事物，反而能发现更好的解决之道。
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