◈ 诗歌朗诵比赛观后感
今日，咱们参与了诗篇朗读竞赛，为了扮演好，咱们一遍一遍操练，总算比及了这场竞赛。
咱们排着规整的部队走进陈述厅坐了下来，看着其他班朗读，快要到咱们的时分，8班的领诵之一遽然忘了词，胸中有数的咱们看了，变得七上八下，个个都在想：要是忘词了怎样办？孙教师好像看出了咱们的心思：“便是忘了词，也别慌，持续说下去。”接着又向咱们提了几点要求：1。眼睛不许左顾右盼，一概看陈述厅后墙上的一幅山水画；2。就算是小虫子飞到了脸上，都不答应用手去摸，禁绝带任何抓耳挠腮、摸鼻子眼睛的小动作；3。一向面带浅笑，嘴角上扬，把最甜美的面庞展现给观众。
总算轮到咱们扮演了，走上舞台，先是胡昕轩领读：“面潮大海，春暖花开！”咱们跟着唱，然后郭静报幕，咱们说题，但是，不知是什么原因，蒋怡然领诵完退回去的时分脚一软，一瞬间跌倒了，幸而潘子姗手快，一把抓住了她，才没有发生意外，这时分引起下面一阵笑声，瞬间又安静下来，后边的扮演一向很顺畅，当郭静说：“一、二。”咱们向观众鞠躬，咱们好像都长舒一口气，心里的石头总算落了下来。
李主任宣告竞赛结果了，咱们班取得了最佳朗读奖，潘子姗代表全班上台领奖奖，咱们快乐得一蹦三尺高。
回到班上，孙教师奖赏咱们每人一颗棒棒糖，真是太快乐了。
今日真是一次难忘的诗篇朗读竞赛呀！
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
就在星期五的下午，我参与了一个竞赛——诗篇朗读竞赛。在我的不断尽力下，总算取得了一个好成果。
刚到了五楼会议室，我的心就怦怦的跳了起来。一个，二个，三个，四个，五个，六个，……十个，总算到我啦！我的心里愈加严重了，到了台上，我便开端朗读了：我是你河边上寒酸的老水车，数百年来纺着疲乏的歌，我是你额上熏黑的矿灯，照你在前史的隧洞里蜗行探索，我是干瘦的稻穗；是失修的路基，是淤滩上的驳船，把纤绳深深勒进你的肩脖，——祖国啊，这句话要读的很抒发，收嘴要慢。我是贫穷，我是悲痛……这句话要读的洪亮有力，收嘴也要慢。我是你崭新的抱负，刚从神话的蛛网里挣脱……这句要读的快有力度。收嘴要慢。我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和……这句话要读出骄傲，和想感恩的感觉。终究一句要读的回味，收嘴更要慢。“谢谢！”这两个字让我的心里轻松了许多。到了座位，李长坤说：“我看见陈教师用力的摇头。”一瞬间，我又看见金教师看完奖状后笑嘻嘻的走了出去，这两个情形，使我疑惑不解。到了发奖状的时分啦！我的心里比上台还要严重，三等奖——没有我，二等奖——也没有我，合理我要悲观的时分，有一个声响大声高喊了起来：“四＜4＞班邹雯倩第一名！”登时，我的心里喝彩了起来，我欣喜若狂，哎呀！我其时的心境，都不知道用什么词语来描述。
向第一名冲！这个抱负现已深深的刻进了我的心里。
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
今天，我们班和11班在会议室举行了一场独特的诗歌阅读比赛。
两个班的学生都渴望尝试和面对对方，这让教室里充满了强大的火药。比赛前是班歌，11班的班歌是“我们都是好孩子”。曲调缓慢而急促，我们陶醉了。我们的班歌是《爱在我心中》。为了不被打败，我们班的每一个同学都融合了自己的真情实感，用心去唱，最后赢得了全场的一片掌声。
比赛正式开始，第一组班长崔首先朗诵了一首《中秋水调》，这是我们组精心准备的节目，让我们组输了一个更好的节目，我们的气势顿时下降了不少。
轮到第五组了。傅兴家朗诵了《我的奶奶》，这是一个非常感人的故事：奶奶从坟墓里抱起我的宝贝，煞费苦心地把我养大。我正要报答奶奶的时候，奶奶病危去世了。平时，我都忍不住泪流满面。“拿着挣来的5万块回家，准备孝敬奶奶，可奶奶躺在病床上，我倒在奶奶脚边。”读到这里，傅兴家一下子倒在了地上，脸上写满了悲伤和泪水，观众被他的真情感动，掌声雷动，掀起了这场比赛的高潮。最后，他们组的所有成员一起读了《难忘5》。12>、当他们大声念着“妈妈，放过我吧，有更多的孩子需要你”时，那令人心碎的画面出现在我眼前：废墟中，有许多孩子在黑暗中绝望地哭泣，一双恐惧的眼睛正焦急地期待着妈妈来救他们。我泪流满面，哭了。
最有意思的是新健的小组。她读完之后，把上眼皮挑了起来，眼睛圆圆的，嘴巴故意呈“o”形，手放在腰上，手掌向上一挥，看着她滑稽的动作，全场顿时笑了起来：有的同学笑得在桌子上腰都撑不住了，有的同学笑得好狠，几个人挤在一起，有的同学用手擦了擦眼角。
比赛快结束了，最后还有一段时间，所以我们有一个歌唱活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地，个个才华横溢。11班必须让步。最后，他们在班主任的一首优美的《女人花》中结束了比赛。
虽然我们组没有拿到名次，但是这次特别的诗歌朗诵会将永远留在我的记忆里！
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
周五下午，我校举行了一年级诗歌朗诵比赛。比赛气氛非常热烈，一年级孩子虽然年龄小，而且刚刚入学仅两个月的时间，但个个精神抖擞，读得入情入境，那朗朗的读书声让人陶醉，让人赞叹，真可谓”小荷才露尖尖角“。
此次比赛针对一年级学生的特点，要求学生选诵课文内的儿歌，要达到读音准确，句子通畅，不丢字、不添字，仪态大方和表情丰富等要求。一方面检测和促进了海量阅读的实施情况，另一方面也极大地激发了学生的读书兴趣，锻炼了表达能力，营造了浓厚的书香校园氛围。
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
尊敬的评委、各位参赛选手、观众朋友们：
大家好！在春暖花开的季节，我们齐聚一堂，共同见证了一场精彩纷呈的诗歌朗诵比赛。现在，请允许我对本次比赛进行总结。
一、比赛概况
本次诗歌朗诵比赛自筹备以来，得到了社会各界的广泛关注与支持。我们共收到来自全国各地选手的报名信息，经过初选，最终有30位选手脱颖而出，进入了决赛阶段。比赛现场，各位选手凭借着扎实的朗诵功底和独特的艺术表现力，为观众带来了一场视听盛宴。
二、比赛亮点
1. 选手表现优异：本次比赛选手实力强劲，表现优异。他们不仅在语言表达、情感传递等方面表现出色，还在朗诵技巧、舞台表现等方面有所创新，展现出了极高的专业素养。
2. 题材丰富多样：本次比赛的选手们朗诵的诗歌题材丰富多样，涵盖了古今中外经典名篇以及原创作品。这些作品既包含了古典文学的韵味，又展现了现代诗歌的独特魅力，充分展现了诗歌的多元化特点。
3. 评委阵容强大：本次比赛的评委由业内知名朗诵艺术家、播音主持专家等组成。他们凭借丰富的经验和专业的眼光，对选手们的表现进行了细致入微的点评，为比赛的专业性和公正性提供了有力保障。
4. 观众反响热烈：比赛现场观众反响热烈，掌声不断。观众们纷纷表示，本次比赛不仅让他们领略到了诗歌的魅力，还让他们感受到了艺术的感染力，是一次难得的艺术盛宴。
三、存在的问题与不足
在总结本次比赛亮点的同时，我们也发现了一些问题和不足之处。部分选手在朗诵过程中存在语音不标准、吐字不清等问题，需要加强基本功的训练；部分选手在情感表达上略显生硬，需要进一步提高对作品的理解和感悟能力；在比赛的组织和执行方面，我们也遇到了一些挑战和困难。例如，比赛时间的安排、场地设施的保障以及现场秩序的维护等都需要进一步完善和改进。
四、未来展望
通过本次诗歌朗诵比赛的成功举办，我们深刻认识到诗歌艺术的重要性和价值。为了进一步推动诗歌朗诵事业的发展，我们计划在未来的工作中加强以下几个方面的工作：一是加强选手培训和指导工作，提高选手的专业水平；二是加强与其他文化艺术机构的合作与交流，扩大比赛的影响力和知名度；三是完善比赛的组织和执行工作，提高比赛的专业性和公正性。我们相信，在全社会的共同努力下，诗歌朗诵事业将会取得更加辉煌的成绩。
我要感谢所有参与本次比赛的选手、评委、观众以及工作人员。正是因为你们的支持和付出，才让这场诗歌朗诵比赛成为了一个难忘的艺术盛宴。让我们共同期待下一届诗歌朗诵比赛的到来，共同见证诗歌艺术的繁荣与发展！小编感谢您的阅读！
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
清明节是我国的重要传统节日，是进行传统美德教育和革命传统教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，我校拟开展丰富多彩的经典诵读活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国主义情感。本次经典诵读内容以反应“清明文化”的经典诗歌、美文为主。
一系列的经典诗歌、美文诵读活动，使得我们的孩子爱上了朗诵，爱上了中华民俗节，使得内向的孩子更加自信、大方，使得懵懂的孩子更加明事理，使得孩子的集体荣誉感得到彰显，使得班级的凝聚力得到增强……
通过活动的开展，进一步陶冶了学生的情操，锻炼了学生的意志，激发了学生的爱国主义热情。今后我们将继续开展形式多样的活动，使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，坚定保卫祖国、建设和发展社会主义的信念，传承中华优秀文化和传统美德。
我们衷心希望，诵读之花，在爱龙希望小学永远绽放!
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
老师早就告诉我们，星期六下午要举行三年级诗歌朗诵比赛。大家听了非常兴奋，人人精心准备，忙个不停，为这场比赛用心出力，勤学苦练。
这一天终于来到了！上午，老师组织我们全班同学认真彩排，不知排了多少遍，终于练习好了，我们胸有成竹，信心百倍。
下午，学校的报告大厅里灯火通明，人头攒动。有三年级的全体同学，有可亲的老师们，还有敬爱的校长。两点整，朗诵比赛正式开始，首先是三（1）班登台朗诵，然后是三（2）班同学们个个精神抖擞，穿的整整齐齐，打扮得漂漂亮亮，站在舞台上，真像个小明星。我们看着他们的精彩表演，情不自禁地鼓起掌来。
当三（8）班登上舞台时，我们不知不觉地开始紧张起来，小玥的手握的都冒出汗来了。尤其是三（8）班的领诵第一句就忘词时，在一旁一向镇定的小静，也悄悄地问孙老师说：假如说错了怎么办？孙老师说：错了就错了，别怕，一直往下说。三（8）班结束的时候，我们更加紧张了，身旁的小昕说：我的心都快跳到嗓子眼了。我安慰说：小昕呀！你不要那么紧张，做个深呼吸定定神。说完这句话时，我们已经走上舞台站好了。
小静开始报幕了，我也有点心神不宁了。我是领诵，领诵后，正准备往回退的时候，腿一发软，差一点跌倒，多亏站在我后面的姗姗眼急手快，一把将我扶住，我从心里感谢她。我们班朗诵的诗歌是《面朝大海，春暖花开》，大家齐心朗诵，声音响亮，或高或低、或快或慢，感情丰富、动作娴熟，最后，我们在老师和同学们的热烈掌声中开心地走下了舞台。
比赛结束后，开始颁奖，这个时候我们又紧张地竖起耳朵听，当听到三（9）班获得最佳朗诵奖的时候，我从紧张立即转为兴奋开心，因为上台领奖的是我们班值日班长姗姗同学。
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
今日阳光明媚，前两天的滂沱大雨中止了，天空中的乌云也逐步散去了。久别的太阳公公总算露出了笑脸，使得人们的心境也分外的好，分外的绚烂。
听，五年（4）班传出了阵阵朗读古诗的声响。看，场上的同学们正用赋有爱情的声响朗读着诗句，这活泼的局面正是五年（4）班诗篇朗读的现场。本次诗朗读竞赛由梁泳诗和霍颖楠担任掌管。
这次的古诗朗读意图是让咱们自在的发挥，朗读一首古诗，展现各自的才调。
在这场剧烈的竞赛中，我也加入了其间。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一同朗读古诗＜＜芙蓉楼送辛渐＞＞，咱们几个人用动听的声响，有缓有慢，赋有爱情地把这首王昌龄写的诗朗读得绘声绘色，搏得了同学们火热的掌声。
最精彩的部分是咱们的朗读王――霍颖楠与梁泳诗朗读的《晓出净慈寺送林子方》究竟西湖六月中，风景不与四时同，接天莲叶无量碧……她们有节奏的朗读着。这几句美丽的诗句配合上她们动听动听的声响，那简直是“天下无敌”了。
还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一同朗读的《竹石》以及蔡子健朗读贾岛的《寻隐者不遇》，让咱们对互相有了进一步的知道。
终究咱们评出了“小小诗人”，那当然是归于朗读王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。
这次朗读竞赛在一片掌声中完毕了。
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
今天，我的心情格外激动，因为下午第三节课上我们班举行了诗歌朗诵总决赛。
诗歌朗诵比赛的预选赛，我通过了。中午，我聚精会神的练习着我将要表演的诗歌：《旅行》，生怕在台上出了丑，那不就很难堪了吗？
随着主持人熊正阳和胡海英清脆的声音，比赛开始了。前面的节目都愉快地进行着，不知不觉，该我上场了，我的心一下子绷紧了，我真的很怕出错呀！但我还是走上了讲台，音乐开始了，我觉得我自己的声音很大，等我朗诵完了，坐在我后面的刘文芳说，我朗诵时声音很小，后来主持人念了我的分数是8.42分，后面同学的分数都比我高，因此我没有得奖。
虽然没得奖，但是我很开心，因为我已经很勇敢的把这首诗歌朗诵完了。也让我明白了在表演的时候按平常的心态来，不能紧张，否则在台下练习时练得不管有多么好，也功亏一篑了。
六年级:霍佳仪
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
2014年秋季学期“知耻明礼，道德诚信”
丰富学生的课外生活，培养学生诚实友好德品德；给师生提供一个学习、交流、展示的平台，大力推广普通话，提高学生的口语表达能力，在学校领导的高度重视及教育处的精心筹备下，决定举办德江县中等职业学校“知耻明礼道德诚信”朗诵比赛活动。这次活动主要是由我们学校教育部的成员策划的。活动的成功使我认识到团队合作是必不可少的。
一、活动时间
2014年10月23日
二、活动地点
学校运动场
三、活动主要流程
参赛队抽签→朗诵比赛开始→主持人按签号让参赛队上台→参赛队上台朗诵→评委打分→主持人宣布分数，评出名次→发奖品，拍照留念
四.活动优点及缺点
此次活动使我校全体学生得到锻炼和能力一定程度上的提升，团队活动的重要性在活动中突显出来，大家各司其职，工作认真。主持人幽默的语言一次次将活动推向高潮。这项活动不仅使我们的学生得到锻炼和提升，而且我们也学到了很多关于礼仪、道德、正直的知识。
由于是第一次组织这样的阅读活动，活动的一些细节还没有做好。虽然在活动之前我们大力宣传了此次活动，但是仍然没有调起同学们的积极性，导致有些班级没有参加此次朗诵比赛。活动开始前，主持人没有对评委进行介绍，也没有细化评分规则，导致部分班级产生误解。
五.总结
本次活动共有九人参加诗歌朗诵比赛，活动之前她们认真准备，上场时各个都是信心满满的样子。比赛期间，参赛队伍的主题和风格也各不相同，如抒情、励志等。由于活动经费有限，我们只成立了一支教师队伍
1、 二等奖、三等奖，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。虽然有些选手没有获奖，但对其他选手来说，她们每个人都很成功。最终，教师队伍一等奖由汽修司获得，二等奖由学前教育部获得，三等奖由社会公共服务部获得。
学生队一等获奖由13级（21）班获得，二等奖由13级（1）和14级（15）班获得，三等奖由13级（27）班、14级（25）班及14（4）班获得。
本次活动总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们的办公室成员应该学习这次活动的经验，努力使我们的活动越来越好。让学生对我们学校有一个越来越好的印象，创造更多的机会和平台，让他们感受到自己的价值。
2014年10月24日
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
昨天，我校在大会堂举行了三年级诗歌朗诵比赛．
我班的李劲巍是这次的节目主持人，我和叶豆代表我们班级的参赛选手．所以，我们早早来到了大会堂．一会儿，同学们也陆陆续续来了，评委也来了．李劲巍宣布了这次比赛的大致情况，一共有七个班级，十四位参赛选手，主持人宣布完后，紧接着，一号选手xxx上台开始朗诵诗歌．．．．．．
当我听到十三号选手潘宇杰，朗诵的诗歌是；；孩子快抓紧妈妈的手；；时，我的心砰砰直跳，紧张而又兴奋地走上讲台，先介绍完自己，然后开始朗诵诗歌。诗歌充满了忧伤，我的心也忧伤起来，我的眼里擒着泪水，仿佛我就是这次四川地震遇难的孩子．渐渐地，大家被我的诗歌所感动，台下鸦雀无声，或许大家都在回忆四川地震遇难的同胞．
当我朗诵完时，台下顿时响起了雷鸣般的掌声，就连刘校长也给我鼓掌，我的心一下子激动而又兴奋起来，这么多天的努力终于没有白费．我大步走下讲台，心里像喝了蜜一样甜．
◈ 诗歌朗诵比赛观后感
星期五下午，老师让我们拿着板凳到操场上举行诵读比赛，我很兴奋。
我们来到操场上，看见很多位家长在楼上拿手机拍照，比赛开始了，首先几位大哥哥大姐姐们上台主持，然后几个小同学们拿着话筒读古诗，接着他们各分一组，男生站一排，女生站一排，唱最后四句诗，女生唱前两句，男生唱后两句，古诗唱完了，台下的观众热烈的鼓起掌来。
终于论到我们上场了。主持人先主持，然后我们诵读《春夜喜雨》、《村居》、《清明》、《泊船瓜舟》我们大家都很兴奋、认真的朗诵完每一首诗。
最后我们班得了特等奖，我们大家都很高兴，这次朗读让我很难忘。
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