⬭ 保护动物实践活动总结
调查背景
人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今，人与自然环境的关系出现了紧张和对立，整个生态系统不断受到破坏。由此，必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐，保障生态平衡，除经济和法律手段外，还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范，有利于形成人们坚定的内心信念，形成强大的社会舆论压力。
生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则，是社会发展的必然要求，是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律，也体现了中国先进文化的发展方向。
本次调查采用网上调查和现状分析结合的方法，面向所有互联网用户。我们以本次调查收集的数据为基础，对本地区周边村镇环境状况进行实地调研，并深入分析，最终形成《关于环境保护问题的调查报告》。本报告针对我国环境保护问题做了简单的调查分析。
调查方法：
采用定量分析和定性分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站()进行在线问卷调查的方法。定性方面：对本地区周边村镇环境状况进行实地调研。两种调查方法结合最终形成报告。
调查样本特征：
一、调查时间
20xx年7月1日-20xx年8月1日
二、样本数量
共有116位用户参与本次网络调查，共收到调查有效问卷116份。
三、样本分布
1.样本年龄构成情况
2.样本地区构成情况
四、数据统计及分析
环境保护问题调查与部分地区现状分析报告
1.自己的生活环境污染状况
⬭ 保护动物实践活动总结
三月，一束温暖的春光撒进北郊美丽的校园，迎春花盛开。黄黄相间的颜色，绽放的是生命，展现的是生机。此时“生命之水”主题教育活动在全市大中小学生中如火如荼地开展起来了，各校都借着的春风以学生活动体验为抓手，以实践感悟为目标，引导学生进一步认识水资源、珍惜水资源、保护水资源，因为水是生命的源泉，人类的生活和生产都离不开水。然而，进入21世纪以来，可利用的淡水资源日益稀缺。
一些战略家**，21世纪是石油让位于水的世纪，水将成为纪是油之后最大的为继。所以在全面建设小康社会的进程中,能否确立水资源可持续利用的发展观,是关系到我国社会经济发展和子孙后代生存的重大问题.
我们的家乡常州位于太湖流域。水资源丰富，降水丰富，植被茂盛。可是随着近二十多年来人口的大幅度增加，经济的迅猛发展，城市化步伐的加快，人们生活方式的不断改变，“水多、水少、水脏”我国现实中的三大水危机也日益明显地在我们常州地区暴露出来，近年来无锡太湖流域还出现了大面积的蓝藻爆发。关注水资源，保护水资源，是摆在我们面前的一项紧迫任务。
为了纪念第16届“世界水日”（3月22日），促进第21届“中国水周”（3月22-28日）宣传活动的广泛开展，引导广大青少年学生积极关注水资源、水环境问题，培养大家强烈的社会责任感和环保意识，我积极引导八（7）班全体同学积极参与“保护水资源”综合实践活动，根据八年级学生求知欲高，好奇心强，乐于接受新事物，有观察的兴趣和要求，并且已具备一定的电脑操作能力，能比较熟练地运用搜索引擎、留言版，具备一定的打字速度，小组内能够主动协作，共同交流等特点，耐心引导学生紧密围绕“保护水资源”这一主题充分展开研究讨论，集思广益，自主选择子课题。学生们大胆地提出了诸如参观污水处理厂、设计并广泛开展水资源问卷调查、发起“保护水资源”的倡议、开展“珍爱生命的源泉”征文比赛及主题班会、采访环保局工程师，组织“生命之水”知识竞赛这类的选项作为子课题。在民主集中的基础之上，根据个人的兴趣爱好、审美情趣、价值取向等，由学生自行分组，选定组长副组长、分配任务。
教师引导学生广泛收集世界、全国尤其是常州范围内的水资源分布情况及现状的相关资料或**，交流点评，深刻了解“保护水资源”的重要性和必要性，其次由宣传报道组成员负责撰写《八（7）班“保护水资源”倡议书》，并制作成海报在学校公布栏张贴，并在周一全校升旗仪式上隆重举行“保护水资源”活动正式启动仪式，由我班优秀学生代表鄢梦奇宣读《保护水资源、实现人水和谐》演讲稿，呼吁全校师生赶快加入到“保护水资源”的行动中来。
教师在综合实践活动课上集中对学生进行“如何开展采访”、“如何写作调查报告”的培训，然后由学生自行设计有关水污染现状、生活用水的浪费、工业废水的排放等问题的调查**，并在身边的老师、同学、亲朋、社区内的邻居中广泛地进行实地问卷调查。我联系了全国先进城市污水处理厂——常州丽华污水处理厂，约定好参观时间，并立即安排好车辆，于3月21日下午13点，组织八（7）班全体学生丽华污水处理厂进行参观学习。在半天的参观活动中，大家了解到了该厂管理的思路和运行的着眼点，结合自己收集整理的资料,为自己的调查报告寻找到了可行性线索。
参观结束后一回到学校，我又及时组织学生进行资料的整理归类、请他们如实填写调查**、撰写参观日志、调查报告等，及时反思活动中的得与失，先在组内进行交流，然后再在全班范围内进行交流点评，并选派调查采访组同学上门采访相关专家、本地区环保局、水利局的市政工作人员等，请其授业解惑重点介绍正在开发或即将开发的水资源保护和利用项目等，进一步加深学生对常州水资源的了解，启发学生对该课题的灵感。有条件的可以增加学生实地考察的机会，让学生可充分地从现实的可行性角度考虑自己的调查报告，以便让学生提出一些有价值的建议和看法。
为了进一步了解常州及周边地区水质情况，我将全班分为六组，利用双休日分赴6个地点采集水样，走进化学实验室进行水质测试，并用盛有不同水质的水缸养金鱼，观察金鱼的存活情况。组建“爱水护水”小组承包学校池塘的清理工作，并收集整理有关“保护水资源”的名言警句、创作标语、公益广告等，精心制作标志牌在校园内张贴，班级自愿购买“节能环保水桶”，作为公益水桶，专用于洗、绞拖把所用，有效地进行了节约水资源的尝试。学生还围绕“保护水资源”
在整个年级，作文创作被评为展示板，在全校范围内展示。我们还利用课余时间制作了一条大横幅，隆重地举行了“保护水资源”签名仪式，进一步开展“珍爱生命的源泉”社会宣传和社会实践活动。教师认真组织学生进行活动的汇报和交流，通过“珍爱生命的源泉”主题班会来交流活动中的得与失，大家还亲自动手制作了精美的手抄报、开展了“生命之水”知识竞赛，撰写活动日志、创新方案、征文、广告标语等，对做得出色的同学及时给予鼓励，并给家长分发喜报，师生一起努力将优秀作品制作成展板进行更大范围的展览。
最后教师提供自行设计的反思问卷，由学生反思整个活动过程，如实记录自己的活动体验与感受，编辑成册，完成活动评价。[①研究成绩：分优秀、良好、合格、不合格四等；②评定方式：
综合、多渠道评定；③ 结果**：作业、实践调查、活动参与等。学生成绩评定依据：
①学生出勤情况50%。② 学生作业的50%（包括资料收集、研究报告等）。③ 分为优秀、良好、合格和不合格。
总之，活动评价着重对资料的收集过程、活动参与过程、学习研究过程进行评价，肯定学生自主合作**的学习态度和学习方式。]
活动评析：
综合实践活动作为一门崭新的课程走到了教师与学生的中间，它不仅改变了学生的学习生活，也彻底改变了教师的教学生活，让教师与学生共同学习、共同**、共同发展、共同创造。此次“保护水资源”综合实践活动在全市大中小学校中囊括了“爱水节水护水”生态环保宣传实践活动优秀项目奖和“生命之水”主题教育活动优秀组织奖，在“珍爱生命之水、共建生态文明”征文评比中八年级综合实践活动组共选送6篇征文参赛，竟有4篇获奖，其获奖等级及数量在全市初中学校中名列第一。八（8）班的鄢梦奇获得大奖（全市仅有2人获奖），指导员季蕾；八（6）班丁好获二等奖，指导老师查文丽；恽俊的8（4）班导师徐锦珠、8（8）班的徐意获得三等奖，指导老师季蕾获得三等奖。
在获得如此优异的成绩之际，我们本着实事求是的态度对综合实践活动如何组织实施、完善谈谈自己的认识与体会：
“一分耕耘一分收获”，全力的付出终于换来了骄人的成绩，我们本着实事求是的态度对此次活动作了客观、深入、详尽的分析与反思，主要如下：
（一）、环节评析
（1）“生命教育” 产生实践课题——兴趣引路、确定实践内容
要获得个体的自由和解放，学校课程绝对不能局限于系统的书本知识，而要关照个体作为具体的活生生的存在的生活经验
——平纳
水是生命的源泉。然而，进入21世纪以来，可利用的淡水资源日益稀缺。所以在全面建设小康社会的进程中,能否确立水资源可持续利用的发展观,是关系到我国社会经济发展和子孙后代生存的重大问题。
而我们家乡常州地处太湖流域，历来水资源蕴量充足，可是随着近二十多年来人口的大幅度增加，经济的迅猛发展，城市化步伐的加快，人们生活方式的不断改变，“水多、水少、水脏”我国现实中的三大水危机也日益明显地在我们常州地区暴露出来，近年来无锡太湖流域还出现了大面积的蓝藻爆发。关注水资源，保护水资源，是摆在我们面前的一项紧迫任务。为了纪念第16届“世界水日”，引导广大青少年学生积极关注水资源、水环境问题，增强其主动参与水环境、水资源保护的意识，常州教育局、常州水利局在全市大中小学学生中开展了“生命之水”主题教育活动。
我班师生承担了参赛任务，在学校领导的大力支持下，在指导老师的精心组织下，“保护水资源”活动轰轰烈烈地开展起来了。这样，既可以锻炼学生的能力，也可以为我校实施“生命教育”拉开序幕。
附：“保护水资源”倡议书
八（7）班“保护水资源”倡议书
亲爱的老师和同学们：
为了缓解世界范围内的水资源供需矛盾，根据联合国《21世纪议程》第18章有关水资源保护、开发、管理的原则，1993年1月18日，联合国第17次大会通过了193号决议，决定从1993年开始，确定每年的3月22日为“世界水日”。
水是人类文明延续之本。黄河流域孕育了中华文明，尼罗河流域诞生了埃及文明，两河流域生长了巴比伦文明，印度河流域则缔造了印度文明，但是随着水资源的破坏，辉煌灿烂的文明也随之挥发消失。只有中华文明从黄河流域转接到长江流域而得以延续，令人担忧的是如果我国的水资源也被污染破坏，那这几千年的古老文明将难以逃脱断裂的命运。
水是生命之源，是人类生存和社会发展不可缺少的物质条件。但在人们的传统观念中，往往认为水是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的，事实上，世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。根据粮农组织1995年的调查，目前世界淡水消费量为4
13万亿立方米，农业和工业用水分别占用水总量的70％和25％，经专家测算，因人口增长，经济发展，本世纪未全球淡水使用量将增至7万亿立方米，人均水资源拥有量却由原来的3000立方米降至2280立方米。就目前而言，拥有世界人口百分之四十的80多个国家正面临水源不足，发展中国家有10亿人喝不到清洁水，城市人口缺水问题也日益突出。水问题已引起国际社会和各国的关注。
据统计，在我国640个城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，32个百万以上人口的特大城市中，有30个长期受缺水的困扰。党**及国务院十分重视水资源保护和节水工作，提出了“开源与节流并重、合理配置水资源”的战略方针，依法实行计划用水，厉行节约用水的政策措施。善待水资源就是善待生命，珍惜水资源就是尊重自己。
今年的3月22日是第16个世界水日，3月22-28日为第21届“中国水周”。在如此重要的日子里，我们呼吁全体师生注意节约用水，保护宝贵的水资源
1请不要浪费生活用水，珍惜每一点资源；
2尽量考虑循环水，提高水资源利用效率；
三。请注意保护水资源，不要随意污染；
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课题：保护珍稀野生动物
课时：2课时
课堂类型：综合探索
教学目标：
1、引导学生根据材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。
2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。
教学重难点：
1、培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。
2、学生想象力的创新。
教具学具：彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等
教学过程：
一、组织教学
二、讲授新课
1、导入课题
以动物世界的录像片和动物的.图片导入课题：
（1）让学生欣赏图片，引导学生根据自己所资料和照片说说自己的想法。
（2）小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。
（3）出示课题——保护珍稀野生动物
2、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。
师：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。
3、引导学生于小组为单位讨论：每个学生要什么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。
师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。
三、制作
1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。
2、以小组为单位来制作。
3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。
四、学生作业，教师辅导
五、展示作业，。
1、是否有集体合作的。
2、是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。
3、是否能在完成作业的方法上有所创新。
告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。
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今天是周末，妈妈带我去逛街，已经快到中午了，妈妈说去菜市场买点菜，回家做饭，于是我跟随妈妈的脚步来到了菜市场。
菜市场，每天都是热闹的，各种小贩子各种吆喝声。我和我妈妈来到一个卖肉的的地方。我看见了一种从来都没有见过的肉种，妈妈告诉我那是青蛙肉。顿时我心中就感到伤心。
小青蛙，是我们的好朋友，是人类的好伙伴，是大自然的守护者。为什么人类这么贪婪?这么好的朋友都要杀害。难道只是为了金钱交易么?人类真的是可耻的。青蛙们为人类做了那么多的好事，时时刻刻的为人类着想，人类竟然如此对他们。难道人类就是这么的无情无义么?他们曾经那么的保护庄家。吃一些害虫，作用好大呢。
现如今的人类早就失去了本来的面貌的，让这个和谐的社会变得肮脏。请大家醒醒，看看这个世界，青蛙可是我们的好盆友呀!
痛斥了人类的无情，呼吁人类保护动物。
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清福陵，简称东陵，是清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫娜拉的陵墓。位于沈阳旧城东北二十华里处，俗称
清福陵始建于后金天聪三年（1629），崇德元年（1636）大清建国，定陵号为“福陵”，是清朝命名的第一座皇陵，现存古建筑32座（组），古建筑以神道为中轴线对称分布，平面布局规整，层次分明，是一处融满汉民族特色于一体的皇陵建筑群。自然保护区面积54万平方米。自然景观宜人，周围环境幽雅壮观。1929年作为公园向公众开放；1963年被列为省级重点文物保护单位；1988年被宣布为全国重点文物保护单位；2004年7月1日，被列入《世界遗产名录》，成为世界文化遗产。
沈阳清东陵是努尔哈吉及其皇后叶哈娜拉的陵墓，原名福陵，位于沈阳东北11公里处。故又称东陵。
第一，晋谒此陵时，由正红门到碑楼，须登108级石台阶。
第二，建筑物随坡势起伏而显得更加错落有致、高大雄伟。尽管福陵的规模比昭陵小，但由于这两个特点和优美的环境，它仍然具有独特的魅力。
东陵的红门有三个门洞，左为臣门，中为神门，右为君门，现在开放供游人出入的即为君门。进入红门，映入眼帘的是高陡的石阶和雄伟的陵殿，脚下的石道两旁由北向南依次排列着狮、虎、驼、马四组石象生，首尾还各有一组华表。对神道的设置，清朝陵墓制度有一项特殊规定，即神道与隆恩门之间必须修一座建筑做隔断，名曰“一眼望不断”，寓意大清江山万世一系，为此，有的清陵在神道上修龙凤门，沈阳昭陵修建神功至德碑。
福陵不仅建有神功圣德碑，而且根据地理条件还修有一百单八蹬，起到双重隔断作用，这是福陵区别于其它清陵之处。一百单八磴高陡磅礴，犹如瀑布在前奔腾，意为镇压“三十六天罡，七十二地煞”，保佑清福陵吉祥稳固。
登阶而上有碑亭一座，亭内矗立着将近七米的神功德碑，由一个鳖身龙首的神兽所伏，是用一整块岩石雕刻而成，正面是康熙帝亲书的墓主生平，背面是神奇的“神碑幻影”，看起来像一只狮虎立于崖边眺望，是由水迹形成的图案，原本只有在阴雨天才可看到，经过百年时间现已不再消失。再往前走就是祭祀厅，后面是五彩缤纷的城墙，是传说中的地下宫殿的入口。大厅的左右两侧都有一个侧厅。现在有清代帝王妃子蜡像、陵墓简介和东陵出土的一些文物。
昭陵占地18万平方米，分为三部分。从南到北依次为：正面，下马碑至正红门，包括华表、石狮、石牌坊、更衣室、屠宰场；中间从正红门到方城，有华表、石象生、碑楼和祭祀用房；在后面，方城、月牙、宝城是陵园的主体部分。
方城的正门叫龙眼门，上面有门楼。方城四角有角楼。方城有隆眼殿、东西侧厅、东西干果房、烧丝亭。
隆恩殿后面有二柱门、石五供和券洞门，券洞顶端是大明楼。方城之后是月牙城和宝城，在城市的中心，顶部是顶部，底部是地下宫殿。宝城后面是隆业山，登山俯视，陵园风光可尽收眼底。
昭陵正面在墙外。参考道两侧有华表、石狮和修整亭，牌坊在中间。牌楼是前部主体建筑。 它内置的青石，四列和3楼。 它玲珑剔透玲珑。 这是稀有的艺术品。游罢牌楼，即可至正红门，这是游中部的开始。
红门是城墙的南门，非常庄严和高耸。两翼装饰的彩釉龙壁造形生动，更具吸引力。
出碑亭即至隆恩门。龙眼门是方城的南门，与碑亭相对。方城为后部，它建造得如同城池一般，位于缭墙，仿佛是城中之城。
**十六年五月（1927年），以陵寝为中心辟为“北陵公园”，如今占地面积332万平方米。总体规划是以陵园为中心，分为陵园、陵园前后三部分。园内的自然景观千姿百态，五彩缤纷，其中芳秀园是北陵公园的园中园，总面积4万平方米，种植了近200种植物，四季分呈，各具特色。
沈阳昭陵古老的历史、神秘的皇陵、千姿百态的自然景观，成为数以万计的中外游客为之心旷神怡、流连忘返的浏览胜地，亦成为世界各国人民了解中国、了解沈阳的窗口.
2004年7月，沈阳北陵、福陵、沈阳故宫正式成为世界文化遗产。
在暑假期间，我随建设工程学部赴辽宁沈阳文化之旅实践团队到沈阳的故宫、福陵、昭陵进行了参观，做记录，搜集资料，体味世界文化遗产的精神内涵，并且到沈阳市铁西区的一所幼儿园将我们的成果对幼儿园的同学进行展示，对其进行保护和热爱世界文化遗产的教育，收获颇丰。
我国有许多文化遗产，如长城、紫禁城、兵马俑还有许多自然遗产：
九寨沟风景区。黄龙景区还有自然文化遗产：峨眉山-乐山大佛
泰山风景名胜区……这些地方都是我们中国人的自豪与骄傲，也是中华民族精神和古代劳动人民智慧的体现，是人类文明发展史上的辉煌奇迹。
我们从网上了解到了很多名胜古迹都遭到了破坏，就像生了病一样，身上千疮百孔，很多美丽的风光景区都失去了往日的美丽容颜，到处可见垃圾和“某某某到此一游”这样的“留言”。我们作为一名小学生，看到这样的情景心里很难过很焦急，我们想借此文呼吁大家，呼吁所有的小学生，呼吁所有的中国人行动起来，保护好中国的名胜古迹，保护好我们的祖先留给我们的这些绝无仅有的文化遗产。让我们的下一代只能从**的角度去看这些珍贵的文化景观。
让我们携起手来，从爱护景点的一砖一石.一草一木做起，为环境保护事业捧上一份爱心，献出一片真情！
作为一个中国人，我们需要保护我们祖国的名胜古迹。让我们行动起来！
大连理工大学
建设工程学部
土建0904班胡天雄
⬭ 保护动物实践活动总结
一、实践目的
（一）、了解人们日常生活中使用水、电等情况，使用纸张等关于自然资源的情况；
（二）、了解人们对于低碳的认知程度，对于低碳发展现状的认识；
（三）、向人们宣传了低碳环保知识，介绍一些低碳生活小常识；
（四）、在一定范围里推广了低碳环保理念，共同为保护我们的周围环境、地球家园献出自己的力量。
二、实践内容
（一）、对我们市街道、社区、商业区的环境卫生状况进行了实际调查。我们发现在我们家乡大多数人都没有及时把垃圾投入到指定的垃圾箱内，人们随手乱仍垃圾的现象随处可见。我们那边的垃圾箱一般分两格，一格是装可回收垃圾的，另一格是装不可回收垃圾的，一般人不能把垃圾正确的投入到垃圾桶中。因此，在我们家乡在我们家乡能真正爱护环境又能了解物品回收的人更是少之又少。而在我们那相对小的街道上，由于清洁设备的不完善，那里的环境状况更令人担忧。
（二）、对我们家乡的主河流——桃河进行了实地调查。我们发现由于人们保护环境的意识比较薄弱，有不少的人把生活垃圾都倒到了河边，主河流被众多的生活垃圾所污染，其中大多都是一些废弃塑料、聚乙烯做成的物品，这些垃圾
被水一冲就到达河里，严重影响了河道的卫生与清洁，使河水受到污染。我们环保队员一种强烈的宣传环保的冲动涌上心头，但是我们很清楚，大力度的保护环境的宣传只有政府部门高度重视起来才能做的。
（三）、对学生的环保宣传教育。孩子是祖国和民族未来的希望，环保意识要从孩子抓起。
（四）、调查问卷反馈
1、“低碳”与生活
回收的调查问卷显示，分别有35%、40%的被调查者选择了A、B选项，为“很熟悉”、“比较熟悉”，只有剩下25%的被调查则选择了“不是很熟悉”。
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。也成为人们推进潮流的新方式。从调查结果可以看出，目前熟悉“低碳环保”的人们还是占相当大的比例的，这个词对于大众来说，不再是陌生的，由此也可见，人们对于自己生活的这个家园有的充分的关切，对于环境的发展给与了足够的重视，在被问及“你觉得低碳与我们的生活关系大吗？”时，54%的被调查者选择“不大，那是政府的事情”，28%的被调查者选择了“有点关系，某些方面”，而只有18%的被调查者选择了“与生活息息相关”，综合以上可看出，虽然网友们对于“低碳生活”一词有所耳闻，甚至比较熟悉，但是并没有很好的思考过“低碳生活”对于我们的日常生活有什么影响，或者说是我们的日常行为对于“低碳生活”的实施有什么影响，其实这不仅仅只是简单的政府行为，更是关系到千家万户的的一种民生问题，或者简单说一种健康、环保的生活理念。为此，我们还要做更多的努力。
由调查结果可看出，在被问及“你和你的亲人在馈赠亲友礼物(或你和朋友同学之间)时，是否经常采用精包装”时，有9%的被调查者选择“一般都是”，有32%的被调查者选择“视情况而定”。而有59%的被调查者选择了“为了环保，没那必要”一项；在被问及“你认为我们生活中的电力资源浪费现象严重吗”时，有26%的被调查者选择“非常严重”，有51%的被调查者选择“有些严重”，剩下32%的被调查者选择“使用正常，合理”，有以上两个小题可以看到，在日常生活中，大部分人还是注意到自己身边的自然资源使用问题，节约纸张，为自己的生活真正带来实惠，留心身边的用电情况，反映出人们对于用电、电能这一敏感问题的关注，因为今年夏季持续高温天气，各地电网负荷增加，据了解，西安目前已出现3次用电高峰，采取多地区、有时段拉闸限电的措施，以此解决电网负荷问题，缓解用电紧张，所以大多数网民还是注意到了电的浪费问题，这会引起大家的注意，节约用电，可以节约更多的自然资源，减少二氧化碳的排放量，为“低碳”做出自己的贡献。
2、“低碳”与经济
据调查表显示，在被问及“您觉得发展低碳经济会对经济发展(GDP)造成负面影响吗”时，有16%的被调查者选择“很长时间内都会影响经济，造成损失”，有36%的选择了“短期来看会有负面影响,但长期看有利”，有32%的选择了“更会推动经济增长”，剩下16%的被调查者选择了“不清楚不确定”；在被问及“您是否关注全球气候变化问题”时，32%的被调查者选择“经常关注”，有56%的人选择“偶尔关注”，而仅仅只有12%的人选择了“从未关注”。
3、居民小区走访
在走访过程中，人们从衣食住行等方面表明了自己“低碳”的想法，讲述了自己“低碳”的行动，不难看出，人们还是对与自己生活息息相关的事情比较感兴趣，例如环保购物袋的问题，乘电梯的问题、出入等是乘公交车还是私家车的问题，有人提出，他们住的小区属高层住宅，但大多数时候配套设施并不是特别完善，例如他们楼内有电梯，所以一些工作人员或是住户，就会把杂物堆放在楼梯里，而且楼梯里黑暗，晚上没有照明设施，不得不乘坐电梯。自己想节能，想“低碳”，但是条件限制呀！
通过了解发现，节能低碳还有一定的年龄划分呢，年纪大的人一般会非常注意节能，随手关灯、使用环保购物袋、出门步行至目的地等，而年轻人大多为了方便，没有注意这些问题，在此，我也提倡，我们应多向长辈们学习，节约资源、低碳生活。
三、结果与讨论
节约能源，举手之劳；绿色环保，义不容辞。针对于我们的调查结果，向大家提出几点切实可行的小建议：
（一）、“绿色”家居出行
选择自行车和公共交通作为出行工具；
使用保温能力更强的节能门窗；
自带购物袋，不使用一次性塑料袋；
空调温度设置合理，避免室内外温差过大；
只有在需要烧热水的时候才接通饮水机电源；
冰箱内存放总容积80%的食物。
（二）、回收利用垃圾
垃圾只是放错了地方的宝贝，你能帮忙在源头上合理处理垃圾：家中备有分类垃圾桶，将厨余和其他垃圾分开放；
将易拉罐、汽水瓶收集起来，一次卖给废物回收者；
收集雨水，用来清洁和浇花。废轮胎可以做枕头。
（三）、保护森林
无纸化办公，用电子贺卡代替纸制贺卡；
拒绝接受传单、折页或其他形式的广告；
在线阅读报刊，获取新闻，使用电子对帐单；
拒绝使用一次性木筷子；
购买具有FSC认证的家具；
（四）、珍惜淡水
虽然地球是被水覆盖的蓝色星球，但中国是世界上人均占水量最贫乏的国家之一，节水，“点滴”之间：
一水多用：用洗脸水洗脚，淘米水浇花，洗衣水拖地；
挑战手指灵活度：洗脸刷牙时不长流水，尝试随时关闭水龙头；使用节水型马桶、水龙头；
外出、开会时，自带水杯；
使用无磷洗涤剂；
不向河道、湖泊里扔垃圾，集中回收废旧电池。
四、实践总结与体会
经过此次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是形容地球为我们的“母亲”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！请爱护我们的环境，因为“只有一个地球”！也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢？难道要伴随着适合人类生存的环境的消失而永远的消亡吗？
为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：
一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；
另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。
⬭ 保护动物实践活动总结
我喜欢的节日很多，比如儿童节、中秋节、春节、国庆节等等......
但我很想设立一个动物节，说起动物大家都见过很多了吧!我设立动物节的原因是：国家已经开始保护动物了，可有的大人会带着自己的孩子往把天空中自由翱翔的小鸟打下来，每当我往到市场上，看到有人抓了一些小鸡、小鸭、鱼、狗等等的小动物来卖，我就会很伤心，很悲哀，我很想对人们说：“动物也有生命，也有感情、也有爸妈，你们怎么能抓它们来卖呢”
所以我想设立一个动物节，让小鸟自由安闲的生活着，让鱼儿在小河里嘻戏。给小鸡一个欢乐的家庭，给小鸭一潭美丽的水湖，让小狗欢乐成长。我把这一个让动物们过得快乐的动物节设立在农历一月一日，正由于农历的一月一日是春节，所有的人都往亲人家过节了，人人都在家里，把街上有人卖的小动物买了放到森林里往，给它们自由生活，快乐成长，这就是我一直以来最大的希看。
好想让这美妙的一天，早点出现在世界上的每一个地方，我想信这一天一定会出现的，大家一定要好好保护小动物。
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在一个浩瀚的宇宙中，出现了生命。生命需要我们去珍惜，我们去保护。
人有生命，动物也有生命。
公元前出现了猿人，对于现在，有些人认为，他们只是会群居的动物。其实，说这话的人，也就是他们演变而成的。
从古至今，许多人曾不择手段的捕杀动物。就拿以前的广东人来说吧，他们最喜欢生吃野生猴脑了，那时，他们把活生生的猴子的头盖骨去掉也不觉得残忍。可怜了那些猴儿啊……
现在，在动物园里，我们往往会看见”请不要喂食”的标语。就是为了让旅客们别投搞恶作剧。一次，一只动物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。
所以，呼吁大家，请保护动物，现在野生动物越来越少了让我们的家充满生机吧！
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为提高广大群众对野生动物保护意识，维护生态安全，推动生态文明建设，近日，九姑乡积极开展野生动物保护宣传工作，营造爱护野生动物的良好氛围，从源头上杜绝破坏野生动物资源违法犯罪行为。
该乡林业站通过悬挂宣传横幅、张贴标语、发放宣传单、进村开展宣传等多种方式，到各村开展严厉打击破坏野生动物资源违法犯罪宣传工作，坚决遏制野生动物非法贸易活动，全面巩固禁食野生动物。向群众宣传保护野生动物资源对生态环境的重要性，破坏野生动物的危害性及受到的处罚，要求广大群众要自觉按照野生动物保护条例严格遵守，对破坏野生动物资源的要积极举报，形成人人参与监督、人人保护的良好氛围。
通过宣传，使广大群众对野生动物保护工作有了进一步了解，提高了对保护野生动物资源的责任意识，为我乡下一步做好野生动物保护工作提供了强有力保障。
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这天起床，我打开窗户，看见了天边的云朵中，升起了一个小火球。它就然而太阳爷爷。
忽然，太阳爷爷向我说了一句：“早上好，小朋友！”我也向他说了一句：“早上好，太阳爷爷！”“我能和您聊聊天吗？”我问。“当然”太阳爷爷说。“太阳爷爷，人们都说地球此刻正面临严重的环境问题，那有多严重啊？”我迫不及待地问。太阳爷爷语气沉重地说：“此时此刻地球的确面临一个大问题，因为人类超多排出二氧化碳、二噁英等的废气，使大气层造成污染，此刻地球的气温已经逐年变暖，南极的冰川已经泛起了加速融化的迹象。还有的就然而各种工厂不中断超多排放污水，使江河、海洋受到了前所未有的污染，假如再这样下去，不出十年，人类也会受到生存的威胁！”听了太阳爷爷的话，让我想起我的家乡也有类似的工厂，平时都会排出让人恶心的气息，它们都然而大天然的“害虫”。“太阳爷爷，我们该怎样办呀？”我问。“保护环境，从糊口的每一点一滴开始。”太阳爷爷说。听了太阳爷爷的话，我仿佛明白了什么。
和太阳爷爷聊完天，我懂得了保护环境的重要性，“保护环境，人人有责！”
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一天，我和妈妈到菜市场买菜，妈妈再买鱼的时候，我看见旁边有在卖青蛙的阿姨大声叫卖；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鲜又好吃，快来抢购吧！‘’当时我想起爷爷说得一句话；‘’青蛙是我们朋友，它帮助我们捉害。‘'
有一次，爷爷讲了一个青蛙故事给我听，爷爷种了两块黄豆地，一块黄豆块在池塘边，还有一块在屋后面。每次爷爷路过池塘边时候都会发现青蛙在吃害。在池塘边的黄豆地长的一片翠绿，生机勃勃。蜻蜓在黄豆上歌唱，青蛙在辛勤的劳动。在屋后的黄豆地是一片枯黄，也没有蜻蜓在歌唱，没有青蛙在捉害虫。
我想告诉每个人都要保护青蛙，它是人类的好朋友。是我们庄家的保护神。
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湘江是湖南省境内的最大河流，被誉为湖南人民的“母亲河”，为长江主要支流之一。随着城市现代化的发展和人们环保意识的弱化，湘江已成为污染严重的内河之一。南华大学城市建设学院青年档案服务队自1997年成立以来，就开始保护湘江母亲河。
此次活动，就是为了继续响应团**关于“保护母亲河”的号召，向广大群众发出保护母亲河的倡议，提高保护环境的意识，为保护湘江母亲河做出自己的贡献。
此次南华大学“保护母亲河—湘江衡阳流域生态监护”活动是从第二批全国“保护母亲河青少年生态环保社团美涂士资助项目”的 109个备选项目中脱颖而出的28个项目之一，同时也是湖南省大学生道德素质提升工程资助项目。此次保护母亲河行动的主题是“绿色生活，有你有我”，旨在通过支持青少年生态环保社团、民间组织开展丰富多彩的活动，用青少年喜欢的沟通、交流、聚集和联络方式，向青少年、社会公众传递保护母亲河行动“生态文明·公益·责任”的价值观念，促进保护生态环境、低碳绿色生活逐步成为全社会的共同行动和生活习惯。
湘江是长江的重要支流。湖南约60%的人口聚集在湘江流域，总面积9.46万平方公里。湘江流域是湖南省经济建设的重点，也是连接长江和华南经济圈的通道和纽带。
不仅每一个湖南人身上都流淌着湘江水，每一点gdp的增长都是由湘江带动，湘江更是以赤烈湖湘情怀，发扬着一脉传承的心忧天下敢为人先的国殇精神，成为湖南人民用之不尽取之不竭的巨大的精神文化财富。
然而，随着工农业的快速发展，城市圈的扩大，以及沿江两岸矿产资源的开发，湘江重金属污染日趋严重。我们时常有耳闻湘江陷入枯水期，水质恶化，以至于数千万人民饮水安全以及生产安全受到威胁。这不仅是因为全球气候的恶化，更是因为过去我们gdp增长观念出现了问题，盲目追求眼前的粗放式增长，而不求质量。
我有一个同学的家乡位于湘江上游的一条支流旁，是一个典型的工业县，依靠小作坊冶炼致富遍地。而正是这种畸形的“先发展后治理”的发展方式的普遍，与环保资金和技术捉襟见肘、环保理念的匮乏，导致了近年湘江被称为中国重金属污染最严重的河。
2011年全国两会期间，全国人大代表、省委副书记、省长周强表示“要使湘江真正成为一条流淌文化的河流、流淌哲学的河流、哺育新时期湖湘人才群的河流，成为湖南人民的美好生活家园。”这些年，我们治污的决心和成果也是显而易见的，我的家乡在去年根据《湖南省生活污水处理设施三年行动计划》，就建立了每个县（市、区）必有的污水处理厂。去年6月18日，耒阳市更是遭遇了湖南省对县市级人民**作出的最严厉的一次环境处罚——即日起，暂停耒阳市除环境污染治理项目以外的建设项目环境影响评价文件审批。
市场机制的缺失也严重影响了湘江污染治理进程。近几年来。每年排入湘江的污水超过30亿吨，其中大部分是城市污水。
为了**污染，株洲、长沙、衡阳等地都投入巨资建起了污水处理厂，但目前这些污水处理厂都处于一种停停开开的状况，能保证长期运行的几乎没有一个。污水厂闲置的原因是经费不足。据了解，每吨污水处理需要0
5元左右的成本，而污水处理厂所能收到的污水处理费却只有每吨0.2元。这种状况使得“谁污染、谁治理”变成了一句空话。
傅玉辉等专家认为，有必要运用市场手段提高用水户和个人的污水处理费标准。如果不确立一种“人人有责”的治污机制，不明确**、企业和消费者的权利和责任，那么保护“母亲河”的责任意识就无法真正深入人心。
我认为，只有**下决心，有魄力来使经济结构实现完全转型，来从根本上消除重金属污染隐患，才是湘江治理的终极出路，才是湖南的四化两型之路，才是中国走向和谐盛世的必行之路。我坚信，在不久的将来，天会更蓝，水会更绿，人民会更幸福，社会会更和谐
湘江，我们的母亲河，是6000多万湖湘人的生命和文化之源。她给了我们生命﹑尊严和热情；千百年来，她从高山流淌到大海，滋润着千亩良田，孕育着独特灿烂的湖湘文化。她是那么年轻，那么美丽，就像我们的母亲一样，她无私奉献，却随着时间的流逝而更加沧桑。
让我们来看看哺育了一方儿女的今天的湘江吧：洪水泛滥，泥沙大量增加，工业垃圾随意排放，白色垃圾到处都是，污染越来越严重……“漫江碧透，鱼翔浅底”的美景，已成往昔美好记忆，只有波涛在哭泣它的兴衰。也许，再过几年，养育我们的母亲河就不复存在了，只剩下干涸到可以骑自行车的河床。
那时，你和我拿什么来喂养我们的后代？对此，作为新世纪青年大学生的我们，又岂能袖手旁观?为此，我们特向全院同学发出“保护母亲河”的倡议：
保护湘江，从我做起！请大家都赶快做保护母亲河的积极参与者吧！
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4、充分体现了“重在体验积累”的结果观。当然，在活动的过程中，学生也暴露出这样或那样的问题。如有的学生制作的调查表不是十分合理，在设计这方面还是有所欠缺；如有的学生所制作的手抄报不是十分精美，在手工制作上有些薄弱；一些学生的劳动分工不合理，导致了重复劳动，但这些问题使学生获得了一些经验。
“吃一堑，长一智。”这些体验的积累，将对学生产生积极影响，促使他们改正缺点，积极创新，改进方法，从而逐步提高他们的综合素质和实践能力。由于综合实践活动本身的有效性，生成性是综合实践活动课程的魅力所在。
通过这次综合实践活动的指导，我有以下感受。
1在一、二年级开展综合实践活动实非常重要的。
一、二年级儿童的知识水平有限，我们不能高估学生的能力。在开展活动之前一定要做好细致地指导工作，具体指导学生该怎样有效地开展调查活动。我们的指导方法越详细，学生的实践能力就越全面。
就像这节课一样，孩子们设计问卷的能力从不知道什么是问卷到实际完成问卷的能力得到了提高。相信在后续的调查活动中，问卷可以提供很多有价值的信息和资料。
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2教师要善于发现学生课堂实践方法的不足，使之成为今后综合实践课堂教学指导的重点。例如，在程序设计指导课程中，学生发现问题、提出问题的能力薄弱；在报告交流活动中，我们不能认真听取别人的发言。因此，在教学的后期，我想对学生进行这方面的训练。我相信这对学生进后的活动会有很大的帮助。
3、通过这次活动研究学生在了解近视眼的形成保护措施知识的同时,解决问题的思路也得到了发展,使他们认识到做事情不要太呆板,要善于去交流、沟通.更重要的是在这次活动过程中,学生的综合素质得到较好的锻炼、学生解决问题的能力得到提高.这次综合实践活动课也解决了学生感兴趣的问题,让学生在活动中得到了锻炼,培养了学生的合作意识和创新精神.
在今后的教学中，我会继续思考，继续学习，不断总结，锤炼自己的课堂指导艺术。
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一、教材分析：
动物的自我保护方法多种多样，像保护色、拟态、硬壳、硬刺、装死等等。喜爱小动物是孩子们的天性，动物保护自己的方法是孩子们很喜欢了解的内容，但它不容易通过直接的实验或探究进行学习，老师也不可能有那么多的资料，所以这个活动需要通过收集资料的方式进行，在收集资料、整理资料的基础上通过讨论交流等手段获取科学知识，是科学讨论型的活动。
二、活动准备：
这种活动首先要调动家长、孩子一起收集各种有关动物自我保护的资料，如图书、图片、网上下载的资料。同时运用现代多媒体的手段，如准备好相关的课件和录像资料更生动、形象、直观地展示动物的自我保护方法，更有利于孩子的讨论、交流、学习。
三、目标设置：
科学讨论型的活动主要是通过孩子围绕某一主题的表达交流，以达到分享知识经验的目的。结合大班孩子已经具备一定的交流能力，而且随着各个幼儿园科学探索活动的深入，孩子们也积累了一些有关记录的经验，本次活动的目标
1、了解常见的动物自我保护方法并尝试用绘画等方式进行归类和记录。
这是活动的重点也是难点。
2、运用语言大胆讲述自己的观点同时注意倾听别人的意见。
四、活动设计
根据教学目标和重点难点，我设计了这样的教学过程：
（一）观看多媒体课件或录像资料，使孩子了解常见的动物自我保护方法。
在观看前提出要求注意里面都有哪些动物，它们是怎样保护自己的？这样，孩子们带着问题去观看动物保护自己的方法，不会盲目，有一定的目的性。同时，生动的课件和录像刺激孩子在头脑中浮现自己搜集的资料中相关的方法，为孩子大胆发表观点和讨论活动做好了准备。
（二）伴随录像的回放，展开讨论与交流。
1、观看后鼓励孩子说说自己的看法，同时注意倾听别人的观点并进行讨论与交流。在孩子们轮流介绍自己搜集的资料、表达自己的观点时，可以通过录像的回放，不断地鼓励孩子们进行小结。这样，孩子们在仔细倾听、主动思考、总结概括、语言表达的过程中对动物自我保护方法的印象就更深了。在这个基础上，就可以启发孩子进行归类。
2、讨论交流在集体组织后，采取分小组的形式再次展开。因为小组活动有助于发展孩子们的合作能力，增加更多的相互交流与协作的机会，还可以促进孩子们语言和思维的相互作用，同时也为小组的记录活动做好铺垫。
（三）分组记录，集体讨论、总结。
尊重事实是起码的科学态度，孩子们首先要记录下他们的发现，这是他们得出结论、进一步分享和交流的基础。孩子因为年龄小还不能运用文字，一般以绘画等方式表现和记录。
但动物保护自己的方法太多啦，记录起来较困难。所以，我设计了统一的记录表降低难度，使孩子们的记录有针对性和目的性，就不会再盲目或者不知道从何记起。难点自然不难。
每组一份相同的记录表，把常见动物自我保护的方法用文字标明，并且在文字下面配上一定的图示标记，如硬壳护身的方法下面可以画上乌龟壳，不仅形象生动，而且更容易被孩子接受、理解。这种表格对于大班孩子来说操作性很强，所以孩子会非常有兴趣。补充部分可以提示孩子们动物自我保护的方法还有很多，激励孩子们继续搜集资料。（结合表格介绍）
当分组记录后，请每组选派一个代表介绍小组成果，这又是一个互相交流、共同提高的过程。
（四）延伸：
最后，把分组记录的结果统计到一张大的统计表上并且投放到主题墙上，鼓励孩子们继续搜集资料，不断积累，把活动深入开展下去。同时，还可以把活动延伸到人的自我保护上，这实际上也是把积累的知识、经验迁移到生活中，运用于实际。
这也正是让孩子们真正感觉到科学并不遥远，科学就在身边。
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“保护动物”活动策划
1、活动主题：“保护动物”
2、 时间：2015年10月28日
3、 地点：三岔河镇中心幼儿园
四、活动场地:各班教室
五、活动目标：
（1） 了解各种珍稀动物及其稀有原因。
（2） 交流保护珍稀动物的方法，积极参与宣传活动。
六、活动准备：
（1） 活动开始前，老师们收集了有关珍稀动物的资料。
（2） 珍稀野生动物（熊猫、东北虎、金丝猴、藏羚羊等）。
（三）、幼儿用书：《保护动物》
七、活动过程：
（1） ，和**珍稀动物展，了解几种珍稀动物。
1我们身边有许多可爱的动物，它们是我们的好朋友；世界上有许多珍稀野生动物。你知道它们是什么吗？
2儿童展板上，老师简单介绍几种珍稀动物。
（2） 了解珍稀动物越来越少的原因。
1阅读儿童读物，了解并讨论珍稀动物减少的原因。
2、教师小结：由于动物生活的环境不断遭到破坏，人们为了谋取利益无节制地砍伐树林、大量宰杀珍稀动物，种种原因导致珍稀动物越来越少。
（3） 引导孩子们了解如何保护珍稀动物。
1老师和孩子们讨论如何保护珍稀动物。
2老师：地球上稀有动物越来越少了。其中一些濒临灭绝。我们该怎么办？
三。老师和孩子们分享保护珍稀动物的方法。
（植树造林、减少污染物排放、建立野生动物保护区、张贴宣传画等）。
4老师总结：动物是我们的好朋友。让我们行动起来保护它们吧！
（4） 引导孩子们分组制作海报或海报。
1.孩子们讨论海报的内容并合作绘制海报。
2展示儿童制作的海报或海报。
8、主题活动反思
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以实际行动迎接党的十八大召开
个人实践报告
教师教育学院
数学本科班
姚江丽201009070141
讲师：滇池环境保护调查与抗旱节水实践
文摘：保护环境，善待家庭。地球是人类惟一的家园,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未发现其他适合人类生存的星球.地球是我们人类赖以生存的惟一家园.
地球,是我们人类从古至今赖以生存的家园.在这个家园里,有许多可以供我们生存的资源.但是''水可载舟,焉能覆舟''.
如果我们不保护我们的家园,无节制的向她索取,那地球,她还可以像一个母亲一样养育我们吗?现在,在人们生活水平快速提高时,环境被污染这个严峻的事实已经真真切切地摆在我们的面前了.难道我们做的只能是静观其变吗?
不，不，我们必须明白保护环境的重要性。
在这个家园里,人是地球的主人.除了我们人类以外,还有许许多多有生命的物质,如花草树木,虫鱼鸟兽等.这些生物与我们生活在同一环境中,共同组成了这个大家庭.
水是生命之源,人的生命离不开水.人体中所含的水分约占体重的65%,如果人体损失10%以上的水分,就会导致死亡.空气,是人赖以生存的必要条件。
2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾，干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大，均为云南省历史少有。云南大部、贵州西部、广西西北部已达到严重干旱程度，特别是楚雄市20多万农村人口缺水。
在旱区曲靖，城区正常供水只能保证到4月底。如果雨季来迟，城区可能出现近600万吨的供水缺口，居民生活用水将流失。水不是取之不尽的。我们应该珍惜每一滴水。
节约用水，我们应该从身边的一切，从生活的点滴做起。保护和更有效、合理地利用水资源是世界各国面临的紧迫任务。那么，我们如何保护和更有效地利用水资源呢？
从环境角度看，最完善的措施是堵水和引水。改变水资源的时空分布。然而，这只是一个方面。对人类来说，更重要的是要注意节约用水，提高水资源的利用率
在工业上，提倡节水型工业，控制污染物排放，加强污水处理；在农业方面，应采用先进的灌溉方法（喷灌和滴灌）。水是生命的基础。它不仅关系到人类的生活质量，而且影响着人类的生存能力。因此，迫切需要增强对水危机的认识，珍惜水，节约用水，保护水资源。
近年来，各级党委、**为治理滇池付出了艰辛的努力，环湖截污、河道整治、四退三还、封湖禁渔等等，各级各部门紧密配合、齐心协力。遏制了滇池继续污染的势头。我们年轻人没有理由不加入滇池保护的队伍，用我们的热情，用我们的智慧，携手为滇池的保护贡献力量。
四十多年以前的滇池，湖水清澈、碧波荡漾，鱼、蛙、虾等水生动物随处可见，特有的水生植物——云南海菜花到处可见。生活在滇池湖畔的老昆明人，一提到滇池，总会滔滔不绝地细数着对采集海菜花、拿鱼摸虾、淘米洗菜等活动的美好回忆。
随着昆明市城市规模扩大，人口增加，城市生活污水排放量急骤增长，由于污水处理厂配套管网建设滞后，不能彻底、有效收集污水，仍有大量生活污水得不到处理，通过河道、沟渠最终进入了滇池。此外，滇池盲目大规模围垦和过度捕捞加剧了滇池流域生态环境的破坏。
在自然演化过程中，滇池已进入老龄化期，流域萎缩变浅，湖泊自净能力较低。滇池周围没有大江大河注入，属于半封闭性湖泊，湖水滞留期较长。滇池治理的目标是要逐步恢复滇池流域山清水秀的自然风貌，努力形成滇池流域生态良性循环、人与自然和谐相处的宜居环境。
在一个阳光明媚的日子里，我们十几个同学作为志愿者，身着志愿者服装，在滇池湖畔形成了一道美丽的风景线。志愿者们分成几个小组，一个个身影穿行在滇池海埂大坝的各个角落，有的在岸边捡拾垃圾，有的与巾帼打捞队的队员一起入滇池打捞污物。同学们都各自忙着，时而说说笑笑，时而唱唱歌，周围的路人被我们的声音吸引了，有的帮我们一起捡垃圾，有的看到我们的行动，自觉的把自己身边的垃圾捡起并扔到垃圾桶！！
如果要保护环境，我们应该从细节开始，从现实出发。首先我们应该大力提倡植树造林的活动，让每一个公民都加入到植树造林的行列中来，使我们国家的森林覆盖面积提高，从而减少土地荒漠化。此外，国家有关部门应积极采取措施控制工业污染，使这些工厂不再排放废气和废水。
合理利用自然资源。否则，地球上的资源将日益减少。环境怎么样？何谈保护？
我们每一人都应该要有保护环境的意识和认知，更要用我们的行动为环境的保护献一份力量．毕竟，地球是大家的，我们每一个人都有责任和义务为她做贡献．我们应该要明白，创造优美的环境就是延长我们自己的生命．因此，保护环境，是我们义不容辞的责任。
滇池是云南省最大的淡水湖，被誉为高原明珠。过去环湖地区常有洪涝水患 。素有“高原明珠”之美称的滇池，是昆明风景名胜的中心。
滇池污染是一个令人担忧的话题。为了净化这五百里滇池的浑浊波涛，“七五”以来国家和云南省相继投入滇池污染治理的经费突破了40亿元。这些来自**、地方**的款项和世界银行的贷款虽然有效地缓解了滇池生态环境的恶化，却未完全**滇池污染。
目前仍属5类重污染湖泊。
近年来滇池的污染十分严重，被国务院列为重点治理的“三湖三河”之一。滇池的污染经历了一个漫长而复杂的过程。水污染始于20世纪70年代末，80年代尤其是90年代，水体富营养化问题日益严重。
滇池水污染的原因有：一是滇池位于昆明市下游，是滇池流域的最低洼地；二是生活污水进入滇池；三是工业废水进入滇池；四是农业面源污染；五是滇池流域城镇化迅速发展；第六，滇池是半封闭的湖泊，缺乏足够的净水来代替湖泊水体。七是在自然演化过程中，湖面萎缩，湖盆变浅，进入老龄化阶段，内源性污染物积累，污染严重。
滇池，昆明的母亲湖，是镶嵌在这片红土上的一颗永恒的宝石，是高原上一颗璀璨的明珠。然而随着昆明经济社会的发展，人口的增长及生产生活方式的变化，我们的“母亲湖”承载了城市发展而带来的环境污染，给我们这颗高原明珠蒙上了灰尘。
滇池既有湖的美，又有海的精神。周总理曾说过一句话：“有了滇池，才有昆明。”
然而，随着昆明城市化、工业化的快速发展，以及盲目大规模围垦滇池，滇池流域生态环境遭到严重破坏。明珠不再璀璨，清山绿水已属于以前，留给人类的是病映映的河水了。
所以对于从小生活在滇池边的我们，滇池就像是我们的母亲，我们是靠她的抚育长大**，所以我们应该靠自己的力量去保护滇池、保护我们的母亲河。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，河流是湖泊的源头，河清才有湖清。滇池治理的目标是要逐步恢复滇池流域山清水秀的自然风貌，努力形成滇池流域生态良性循环、人与自然和谐相处的宜居环境。
因此，我们需要采取措施控制入湖污染，保护滇池，保护生态环境。全社会必须行动起来，共同保护和治理滇池污染，让“高原明珠”重放光彩！
那天，我们一群人手里拿着垃圾袋在滇池边捡垃圾。我们相信一个人的力量虽然很小，但是每个人都出一份力的话，总有一天“高原明珠”终将重放光彩。我们也希望大家知道，滇池需要我们，从小事做起，从现在做起，从我们自己做起，共同维护我们美丽的母亲河。
通过本次活动，同学们学到了许多环保知识，也意识到保护滇池迫在眉睫，更对自己所学水文水资源专业充满了兴趣、更加的向往。最后，我们呼吁大家携起手来，保护和创造一个清澈美丽的滇池！希望在大家的细心呵护下，海鸥能更好地在蓝天上飞翔。
所以，我们每一人都应该要有保护环境的意识和认知，更要用我们的行动为环境的保护献一份力量．毕竟，地球是大家的，我们每一个人都有责任和义务为她做贡献．我们应该要明白，创造优美的环境就是延长我们自己的生命．因此，保护环境，是我们义不容辞的责任。
保护我们的母亲湖只是开始，而不是结束！作为新一代年轻人，我们有义务关心社会福利！
洁净母亲湖，我们义不容辞！传递文明，我们勇担责任！保护滇池就是保护我们自己，让我们携手起来、弘扬志愿者“奉献、友爱、互助、进步”精神，从自己做起，从现在做起，全民齐动，共护母亲滇池，再现滇池璀璨光彩，重现碧水清波！
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谁能告诉我哪里是我的家？谁能告诉我哪里有我自由的天空？谁能告诉我我的父母在哪里？谁能告诉我
我叫xx，原来有一个幸福的家庭，家中有爸爸妈妈的疼爱。每当晨光熹微，我在伙伴的呼唤声中苏醒，伙伴们在林间嬉戏着。妈妈早已为我准备好丰盛的早餐，快乐的一天就从这里开始暮色降临，爸爸在一旁给我讲闲暇的故事，林子里的一切都那样安谧。那时我们在这林子里生活得多么幸福呀！
可是好景不长，有一天来了一群猎人，他们拿着xx四处寻找猎物，我的同胞有好多已经被他们打死了，爸爸说它们都被卖到大酒店里去做特色菜——小鸟点盘。我担心地问爸爸、妈妈：我们是不是也要遭受这样的厄运呢？妈妈从容地：说：孩子别怕，有我们在。但从他们不安的眼神中，我感到了恐惧的来临。惊魂的枪声时常打破了树林的宁静，伙伴们的呼唤声越来越少，爸爸、妈妈常常护着我躲在窝中不敢轻易地行动。
这样提心吊胆过了几天，灾难终于降临到我的家中。爸爸为了保护我，让我骑在他的背上，带我飞走。而妈妈却留下来引开猎人，临行前，爸爸叫妈妈小心一点，在一片告别声中猎人的枪声已经响起，爸爸只好带着我一步三回头地飞走了。在一阵枪响之后，我的妈妈被xx了。我大喊一声：妈妈猎人发现了我和爸爸便向我们举起了枪。爸爸躲开了猎人的子弹，带我向一片森林飞去，猎人依然穷追不舍。爸爸将我安置在茂密的丛林中，自己去跟猎人搏斗。我的直觉告诉我，爸爸这一去就回不来了。果然，一阵枪响和惨叫之后，我的爸爸死了。
从那以后，我饱偿了没有母爱、父爱的痛苦，虽然猎人走了，我的生活并没有变好。过了几年，又有一群人把这片森林砍伐了，我已经没有地方安家了，只能四处盘旋，流浪。
人类快快醒悟吧！不要再伤害野生动物了。地球是我们赖以生存的家园，给我们一点生存的空间吧！不要因为你们的贪婪而破坏我们幸福的生活！这是一只小鸟在呼吁，这是一只小鸟在哭诉！
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我们人类有时会随意屠杀一些小动物们，这个做法是不对的。比如说青蛙，它是动物世界中最出色的“农田卫士”。它们专吃蛾、蚊、蝇和稻飞虱等害虫。青蛙有一双圆而突出的眼睛，能迅速发现飞行中的虫子。捕食时，舌头迅速翻射口外，粘住虫子，卷入口中，百发百中。它一天至少要吃五六十只害虫，一年至少要吃掉一万多只害虫。还有青蛙能分泌出一种毒液，可以制造出蟾酥。蟾酥是多种药物的原料，有消炎排毒，止血消肿的功效。
还有好多有益的小动物们，比如说小蜜蜂是辛勤的园丁，给花朵们采蜜又授粉。啄木鸟是森林的医生，它每天从树干中掏出成千上万的害虫。所以我们要保护动物，爱护环境，亲近自然，不要让动物远离我们。
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