仰韶彩陶坊述职报告 之 一
各位领导，各位同事：
大家好!
20xx年x月大学本科毕业以来，本人一直坚持在教育教学的第一线，积极实施素质教育，教育效果比较显著，所教班级形成比较良好班风、学风，学生思想素质有所提高，培优转差取得一定成绩，为学校的地理教育事业作出了应有的奉献。在这几年的教学工作中，本人虚心向老教师学习，注重地理教学方法和高考地理的研究，不断提高自己的业务水平和教学能力，取得了显著的成绩。于20xx年x月经考核认定具备中学二级教师资格，现申报中学一级教师资格。现将本人任教以来教育教学工作等方面情况述职如下：
一、政治思想方面
本人爱国家、爱民族，坚决拥护路线、方针，服从领导，忠诚人民的的教育事业，遵纪守法，有强烈的责任感和事业心，言行一致，品德高尚。以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，积极实施素质教育。热爱学生，以身作则，做学生的表率，用自己良好的品德去感染学生。自参加工作以来，我坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，不断上进。尊重领导，服从安排，与人为善。认真负责，开拓创新，团结协作，共同进步。对学校安排的教学任务都乐意接受，团结教师，互助合作。
二、教学工作方面
首先，在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点做到心中有数，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找教学方法，如充分利用实验教学，认真分析地理概念形成的过程，降低概念难度，易于学生理解，如有时候用多媒体教学的优势来模拟一些地理情景，展示实验所难以演示的地理过程。因为我长期从事新的课堂教学方法的探索与尝试，积累了一定的经验，因此长期有同行老师跟班听课，曾多次为本校教师及外校来访教师上公开课、示范课。
其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是上课态度和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评。
教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中地理教学已经近x年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方;还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法。
三、教育工作方面
自工作以来，我担任班主任工作x年，作为一名班主任，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。坚持以人为本，以德育为先的指导思想，努力使自己成为学生的的“精神关怀者”。做到以心育心，以德育德，以人格育人格。与学生打成一片，和学生建立良好的师生关系，了解学生的情况，理解学生的言行，谅解学生的过失。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。
重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是“育人”，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。在培优转差工作中，做到因材施教，特别是对待优生，按高标准去要求他们，让他们在实践中得到锻炼，培养他们的组织能力，管理能力和领导能力，成为老师的得力助手。
此致
敬礼!
述职人：xxx
20xx年x月x日
仰韶彩陶坊述职报告 之 二
玩过了天下第三泉虎跑泉，我们就来到了老街清河坊吃完了午饭，就在清河坊里面转转。
清河坊是一条步行街，有各种各样的店，一家挨着一家，造型都很像古代的建筑，和我们南京的夫子庙一样。我们看到了有卖草药的中药店，卖牛皮糖、麦芽糖的小吃店，妈妈还特地带我买了一盒好吃的牛皮糖，我一下子吃了好几个，软软的，真好吃！当我们快走到尽头的时候，看到在路中间有一个很大的金色弥勒佛，他身上有很多小人儿，个个只有手掌那么大，在他身上玩。我也摸着小人儿照相。接着，我们来到了一个叫铜屋的屋子里参观。墙壁、台阶全部是用纯铜打造，屋里有很多房间，每个房间都陈列着各种铜制品，在一个房间里我还看到了一个皇帝的宝座，很惊喜，赶快坐上，摆出一副小皇帝的样子，心里美滋滋的。玩完铜屋，我们看到对面小山上有一座崭新的建筑物，走近一看，原来是杭州博物馆，可以免费参观我们就进去了。
博物馆里面有3层楼，每层都有三、四个展览厅。我们看了一间又一间，有陶瓷制品，雕刻品等等个个都是精品。我们来到一个房间里，看到好多古代的铜板、大洋，大洋上还有人的头像，铜板都放在一个个罐子里。我们在邮票馆里看到很多邮票，我点一张，大屏幕上就有它的资料，好玩极了看完了博物馆，我想如果我家也有几件宝物的话，那该有多好呀！因为要坐高铁回家了，所以我们就赶去了火车站。杭州，再见了！
仰韶彩陶坊述职报告 之 三
坊州按狱,坊州按狱舒元舆,坊州按狱的意思,坊州按狱赏析 -诗词大全
坊州按狱作者：舒元舆 朝代：唐 体裁：五古 中部接戎塞，顽山四周遭。风冷木长瘦，石硗人亦劳。
牧守苟怀仁，痒之时为搔。其爱如赤子，始得无啼号。
奈何贪狼心，润屋沉脂膏。攫搏如猛虎，吞噬若狂獒。
山秃逾高采，水穷益深捞。龟鱼既绝迹，鹿兔无遗毛。
氓苦税外缗，吏忧笑中刀。大君明四目，烛之洞秋毫。
眷兹一州命，虑齐坠波涛。临轩诏小臣，汝往穷贪饕。
分明举公法，为我缓穷骚。小臣诚小心，奉命如煎熬。
饮冰不待夕，驱马凌晨皋。及此督簿书，游词出狴牢。
门墙见狼狈，案牍闻腥臊。探情与之言，变态如奸猱。
真非既巧饰，伪意乃深韬。去恶犹农夫，稂莠须耘耨。
恢恢布疏网，罪者何由逃。自顾孱钝姿，利器非能操。
六旬始归奏，霜落秋原蒿。寄谢守土臣，努力清郡曹。
须知所甚卑，勿谓天之高。
仰韶彩陶坊述职报告 之 四
几天前，妈妈给我买了一个蚂蚁工坊，方形有机玻璃的外壳，里面是蓝色的纯天然海洋生物泥，是用来观察蚂蚁是怎样挖洞以及挖洞时的一些细微的动作。
回家后我先放了几只蚂蚁放进去，这是一种弓形蚁，它们长着六条细细的腿，长长的触须，屁股上长着短小的绒毛，整个身体就像一个小小的“弓”字。这几只蚂蚁进去后显得十分的恐慌不安，它们到处乱窜，到处寻找出路，想逃回自己原先的家园，可是这个盒子封闭性很强，它们的愿望并没有实现。
过了一会，它们看回家已经没有希望了便准备自己建造一个家园，它们用触角碰碰这，碰碰那，需找较好的地方挖一条隧道，过了大约两三个小时吧，它们选好了地方，开始动工了，它们在右边靠着外壁的地方一点儿一点儿的挖着洞，一只蚂蚁用嘴上那巨大的牙齿把原本是一体的蓝色营养成分变成一个一个小小的颗粒，然后给身后的蚂蚁，身后的蚂蚁就用大牙齿叼住蓝色的颗粒放到另一只负责搬运的蚂蚁前，那只蚂蚁就把这蓝色的颗粒井井有条的放在一旁，挖洞的那只蚂蚁一边用触须去探测前面的路一边用嘴挖着，样子十分有趣，每当一只蚂蚁累了就可以到上面去吃东西，它们团结一心，并肩战斗。我觉得这一点是值得我们任何人学习的，大约过了三天吧，蚂蚁挖的隧道就已经四通八达了，像我们城市中的公路一样，我仔细观察蚂蚁挖的洞，发现蚂蚁很聪明，它挖的隧道都靠着外壁，只用挖一边，一种敬佩之情油然而生，别看蚂蚁这么小，可是它的智慧却并不亚于许多庞然大物，甚至有的人都比不上它呀。
过了几天，蚂蚁的家园已经创造完毕了，表面上的蓝色颗粒堆的到处都是，但依然很整齐，但是有的已经变成了一个个圆球，我拿起来观察的时候，圆球把蚂蚁挖的洞口堵死了，这时蚂蚁正在洞中休息，一看洞口被堵死了这可着了慌，到处乱窜起来，有一只蚂蚁在洞口使劲向上钻，费了九牛二虎之力钻了出来，另两只蚂蚁，看洞口被堵了就不出去了，在洞里吃东西，休息，我想这也许是两种不同的人生态度吧，一种是勤劳，一种是懒惰，请问，我们该学习哪一种呢？请你仔细想一想吧。
仰韶彩陶坊述职报告 之 五
1 活动背景：
近年来，随着人们生活水平的不断提高，城乡居民对工艺品情有独钟，他们大都喜欢那些价廉物美、造型各异的佛像、古人物、动物等，制作精美的储蓄罐更是让孩子们爱不释手，他们大多喜欢把硬币放在里面。而做石膏像白培、彩绘石膏像、绘金粉画、制作手工diy、手工泥人等更是得到了大多数小朋友的青睐。而做这些事情，可以不断培养他们的审美能力、观察能力，也可以无形中锻炼他们的实践能力和想象能力。
这个项目是为了适应当前人们追求个性化和diy时尚的趋势。主要适合小朋友、中青年、恋人等人群。人们非常喜欢这个产品。
据我们的观察和问卷调查，了解到一些少年儿童对手工很感兴趣，而他们又有充裕的时间，因此我们将在五桂村阳光社区中心招募10名左右少年儿童，开展旨在培养他们的动手能力、想象能力、创造能力的手工坊活动。此外，参与这些活动还可以为他们提供一个与他人交流的平台，提高他们的沟通能力和沟通能力。
2主题：缤纷的手工作坊，带您走进diy世界
3 理论架构：
3.1 洛克的白板理论：
在《人类理解论》中响亮地提出他的著名的“白板”论，指出：“人心中没有天赋的原则”，人心如同一块白板，理性与知识都从经验而来。他说：
“我们所有的知识都是建立在经验之上，知识归根到底导源于经验。”少年儿童在心理、生理、思想等方面不成熟，而且在观察能力、社交能力、合作能力方面更是犹如一张白纸，需要培养。因此我们专门设计了一套旨在通过手工制作，使参与者能够初步形成一些观察能力、社交能力、合作能力，更好得促进他们的社会化。
3.2 社会互动理论：
群体活动和社会过程是建立在相互制约和相应的社会行动基础上的。社会互动是当相关方采取社会行动时形成的。社会互动也称为社会相互作用或社会交往，它是人们对他人采取社会行动和对方做出反应性社会行动的过程，即我们不断地意识到我们的行动对别人的效果，反过来，别人的期望影响着我们自己的大多数行为。
它是发生于个人之间、群体之间、个人与群体之间的相互的社会行动的过程。社会交往是人类生存的重要方式。与其他动物之间的相互作用相反，人类的相互作用是有意义的。
在丰富多彩的手工作坊活动中，参与者以团队合作的方式参与到所有的小组活动中。同时，还设计了一些团队成员合作、协商、交流、解决冲突的环节，这样有助于参与者形成一些比较好的社会习惯，以及和别人形成更加良性的互动。
3.3 活动理论
活动理论认为，活动是人改造客观世界和人类社会的一种有效方式，有助于人和人之间的沟通和交流，也可以使人的认识更上一个台阶。它还可以使人们在参加活动时身心舒畅，从而有更好得生活和更好得工作。此外，通过参加活动，人们还可以结交一些好朋友，通过彼此的磨合，最终获得彼此的认可、赞扬和赞赏。
因此，通过本次的缤纷手工坊活动以及参与者之间的互动与合作，可以让参与者获得一些与别人交往的机会，让他们在与人相处的过程中学会处理相互之间的冲突与矛盾，有助于他们的社会化。
4 活动目的：
4.1通过为diy手工艺品选择颜料和着色可以提高儿童的审美能力和观察能力。
4.2通过制作diy手工艺品，7名参与者对其产生了浓厚的兴趣，并希望今后继续参与类似的活动。每项活动可吸引9名社区儿童参加。
4.3通过制作diy手工艺品，参与者的实践能力和想象力提高了80%。
4.4 通过参与整个diy手工制作活动，使参与者获得一个和别人交流、沟通的机会，使他们的沟通能力、交往能力能够得到一些提升。
5 活动设计：
5.1 招募时间：
5.2活动时间：每周周六下午2:30-3:30（持续6周）
5.3地点：五桂村阳光社区中心
5.4 活动负责人：吝文莉
5.5 活动协助人：黄志勇
5.6 招募方法：入户走访**
5.7 招募人数：10人左右
5.8参加人员：五桂村5-12岁儿童
5.9活动评价方法：社工观察、分享、个别访谈、结果评价、过程评价
5.10 困难预计：
6 具体内容和流程
第一节彩绘中国结
时间：2011年11月12日地点：金江阳光社区学院
活动负责人：桂文莉活动助理：王颖
目的：通过手绘中国结活动，让参与者了解金粉颜料的基本用法；通过将**颜料用于中国结的着色，提高了参与者的观察能力和审美能力。
第二节石膏像制作
时间：2011年11月19日地点：金江阳光社区学院
活动负责人：桂文莉活动助理：王颖、何春江、侯云
活动目的：通过用手捏石膏模具，使石膏糊均匀得留在石膏模具的每个部位，锻炼参与者的双手的协调能力，使他们的双手变得更加灵活；通过对石膏生产过程中一些不同的经验，锻炼参与者的观察能力，使他们的观察能力得到提高。
第三节石膏像上色
时间：2011-11社区活动地点：金江社区
活动负责人：桂文莉活动助理：王颖
目的：通过对石膏图像不同部位的着色和色彩处理，使参与者的手和眼睛更加协调；通过对石膏图像细节的色彩处理，可以很好地训练参与者的审美能力，使他们对色彩更加敏感。
第四节五彩工艺品工作组中期分享会
时间：2011年12月3日地点：金江阳光社区中心社区学院
活动负责人：桂文莉活动助理：谢馨怡
活动目的：通过小组成员分享的方式，评估前三节活动，使参与者了解到参与三节活动后，在观察能力和动手能力方面的提高。
仰韶彩陶坊述职报告 之 六
与时俱进 加快发展
——xx盐业公司、县盐务局领导班子述职报告
县盐务局（公司）领导班子2002年9月份调整以来，在市局及县委、县政府的正确领导下，认真贯彻党的十六大精神，实践“三个代表”重要思想，树立科学发展观，以发展盐业经济和强化食盐专营为工作重心，解放思想，实事求是，与时俱进，加快发展，各项工作一年一个新台阶，为全县经济建设和社会发展做出了积极贡献。
主要经济目标任务完成情况
2003年，系统内各企业累计实现销售收入5100万元，上缴税金794万元，工业投入994万元。2004年预计可完成销售收入6000万元，上缴税金可望超过1000万元，工业投入900万元。食盐专营方面，将连续三年完成市局下达的各项指标。
工作中采取的主要措施
回顾两年多来的各项工作，我们在不断加强班子建设的基础上，坚持以盐为主体，以化工养殖为两翼，以科技为推动力，多种经营，加强管理，全面发展；以市场管理为主线，不断加强盐政执法，提高行政效率，强化服务职能，提高食盐“三率”，促进食盐专营。在具体工作中，我们主要抓了以下七个方面：
一、不断加强班子建设，提高队伍整体素质
一是认真学习“三个代表”重要思想，不断增强责任感和使命感，争做解放思想、与时俱进、勇于实践、锐意进取的模范。二是加强业务学习，树立创新意识，不断提高科学分析形势、驾驭市场经济、应付复杂局面、依法办事和总揽全局的能力。三是坚持党的民主集中制，完善决策机制，充分发挥领导集体的作用。四是坚持从严治党，标本兼治，加强教育，强化监督，努力从源头上预防和清除腐败。五是坚持重实际、说实话、办实事、求实效，转变作风，真抓实干，克服形式主义和官僚主义，做到上下一致，政令畅通。
二、加大执法力度，整顿盐业市场
（一）加强执法队伍整肃，提高执法水平。一是认真组织执法人员学习《山东省盐政管理制度》和《滨州市盐政执法工作规定》。二是在落实盐政执法责任制的基础上，进一步制定出台了《五条禁令》、《八个必须》、《盐政执法错案责任追究制度》、《盐政执法过错责任追究制度》等一系列规章制度，全部挂牌上墙。三是全体执法人员换发了《行政执法证》，向省局申领了《中国盐政执法证》，实现了全员持证上岗。
（二）加强联动执法，搞好市场清理。2002年，县盐务局落实省、市盐务、公安联席会议精神，与公安部门积极协商，将我县盐政纳入了公安“110”社会联动系统，成立了联合执法办公室。从此，盐政执法的办案能力和社会影响力明显加大。2003年12月，县盐务局、公安局联合成立了打击非法经营食盐违法犯罪工作领导小组，对联合执法办公室进行了充实调整，落实了工作职责。两年多来，盐政执法力度不断加大，案件查处率不断提高，2002年查处涉盐案件33起，2003年查处85起；2004年截止10月底，案件查处已达108起之多。
（三）全局总动员，狠抓大案要案。一是组建加强组，配合盐政执法。今年4月份以来，我们出台了《关于进一步加强盐政执法和食盐专营工作的实施意见》，要求局内凡持有执法证的人员和后勤人员组成3个执法加强组，每组4—5人，新购一部执法车辆，配合稽查大队全天候行动，堵截私盐源头，巡查重点区域。二是强化对盐区和小工业盐的管理。局先后出台了两个文件，分别对原盐生产企业和小工业盐用户落实责任，规范了市场秩序。三是狠抓大案要案，提高社会影响。盐政、公安、加强组紧密配合，协同作战，连破大案要案。去年6月13日，无棣、海兴两县盐政、公安共同出击，查处了一伙黄骅私盐惯犯在无棣、黄骅、海兴三县交界处用渔船运销私盐并暴力抗法案件，涉案人员取保候审。去年10月19日，市、县盐政、公安联合行动，将长期从事私盐贩销的李俊臣、时振利抓获。今年7月12日，稽查大队与加强组在城东某饭店查处案件时，遭到饭店老板王春明等数十人的围攻殴打，县公安经侦、刑侦迅速介入，将肇事者2人刑事拘留，1人取保候审。所有这些案件的查处，严厉打击了涉盐违法分子的嚣张气焰，社会影响极为强烈，盐政执法的社会地位空前提高。
三、强化服务，迎难而上，全力搞好食盐专营
（一）落实食盐专营岗位责任制，进一步调动专营人员的工作积极性。每年年初，公司首先对上年度的食盐销售目标责任制进行兑现。在此基础上，与各中队签订了当年度销售目标责任书，从工作机制上不断加大支持，极大地激发了专营执法人员的工作热情。
（二）搞好市场排查摸底，规范市场盐种。从去年2月份开始，稽查大队在搞好日常工作的'同时，对全县所有用盐单位、食（渔）盐零售点、饭店、食堂及酱菜、熟食加工户进行了拉网式排查，对每户用什么盐、每年用多少盐进行了全面了解，造册登记。在此基础上，将市场上原先所供的大袋精盐原价收回，改供小包装碘精盐和大粒加碘盐，使小包装食盐和加碘腌制盐占领食盐市场，为市场清理和执法检查打下了良好的基础。
（三）积极组织货源，保证“非典”期间食盐市场稳定。去年5月份，面对“非典”疫情，为防止我县出现食盐抢购风，盐务局临时购置了两台食盐封口机，替出局办公室，组织人员日夜加班，赶装食盐20余吨。与此同时，专营人员把食盐送销到单位门口及村头，保证了市场供应，维护了市场稳定。
（四）利用“5.15全国防止碘缺乏日”活动，搞好防治碘缺乏知识宣传。县盐务局一是通过与中央电视台联系，及时对中央台播放的防治碘缺乏知识专题片进行了翻录，刻制了20盘影碟，发放到各个学校进行播放，提高学生的自我保护意识；二是每年在县电视台插播宣传口号，在《xx大众报》刊发防治知识，与有关部门共同下发《给全县母亲的一封信》，印发宣传品等，扩大全民教育范围。
四、攻坚破难，以运销龙头带动企业全面发展
2002年以来，运销公司在局党委的正确领导下，本着创名牌、保信誉、树形象的经营理念，团结一致，攻坚破难，充分发挥龙头带动作用，为企业快速、稳定发展提供了可靠的保障。
（一）严把销售质量关，实施质量名牌战略。运销公司为适应用盐企业对盐质提出的高质量要求，建立了严格的销售质量保障体系：一是从领导做起，加强宣传教育，培养和强化每个员工的质量意识；二是从运销化验和筑装管理入手，建章立制，加强监督管理，保证向用户发运合格原盐。
（二）克服重重困难，多方组织货源，确保市场供应。2003年，运销业务遭遇了“非典”疫情影响。同时，在运输环节长期承受着运费上涨、车辆限载的巨大压力。近一年来，运销公司又经历了原盐市场从买方市场到卖方市场的巨大转折。特别是在去年10月份特大风暴潮发后，随着盐业企业生产量的下降，市场紧张局面日益加剧。运销公司不等不靠，积极应对，采取了一系列措施，保证了对大客户的供应：一是及时在潍坊开辟了寒亭、寿光两处盐源，运销公司全员出动，截止10月底，从潍坊调运原盐11万吨，有效缓解了市场供求压力；二是提前摸清市场形势，从原盐尚未大幅度涨价之时，就发动职工集资，结合银行贷款，大批定购原盐，保证冬春两季市场供应；三是与交管部门积极协调，解决运输环节中车辆限载、车皮紧张的矛盾；四是根据市场情况，与有关盐业企业协调一致，适时调整盐价，提高企业经济效益。通过多方努力，运销公司在保障合同供应和原盐质量的同时，最大限度地实现效益，保证了盐业企业大灾之年不欠收。
（三）强激励，硬约束，调动职工积极性。 一是制定措施，将销售任务与组织货源任务落实到人，兑现奖惩；二是科学测算销售成本，控制业务经费，减少费用支出，增收节支，提高经济效益。
今年以来，经过运销公司全体员工的共同努力，截止10月底，销售原盐24.5万吨，同比增长20%，创历史最高水平。
五、加强行业管理，搞好业务指导，实施科技兴盐
两年多来，县盐务局、海丰集团面对瞬息万变的市场形势，通过加强行业管理，搞好业务指导，实施“科技兴盐”，把促进原盐提质增产作为生产管理的重头戏来抓 ，促进了全县盐业可持续发展。
（一）搞好滩田改造，增加塑苫面积，确保优质高产。2002年以来，局党委一是针对乡镇盐场设备老化、工艺陈旧、系统不配套、产量低、质量差的实际，经与有关乡镇协商，调度资金，按照“新、深、长”工艺要求，对乡镇盐场滩田进行了大面积改造，同时新上塑苫管道收盐设备。车网城盐场投资500余万元，山子盐场投资100多万元。截止目前，车网城盐场塑苫结晶面积已达7500公亩，管道收盐设备28套，企业生产能力和产量、质量明显提高。二是在县盐场方面不断加大工业投入。2002年，投资总额590万元，建成第六工区，增加结晶面积300公亩；2003年，投资总额480万元，更换22个、新增8个塑苫大篷；2004年，投资约600万元，其中更换8个、新增28个塑苫大篷，使塑苫面积达到7040公亩，为正常年景结晶总面积的70%，有力地保证了企业稳定发展。
（二）搞好生产管理，提高产品质量。一是发挥职能处室作用，搞好现场管理。每年原盐生产季节，局都派出技术人员常驻生产一线，帮助企业加强现场检查和指导，确保工艺落实。二是落实“优质优价”公收政策，将企业各工区的产品质量与公收价格挂钩，搞好奖惩兑现，促进了职工质量意识和产品质量的提高。
（三）狠抓制卤，保证原盐生产。2002年以来，特别是2003年10月份特大风暴潮以后，生产企业普遍面临卤源不足的严重困难。为此，局党委要求各企业把制卤做为生产工作的重心，分清主次，加大措施，取天之利，避天之害，利用一切可利用面积加紧制卤，全力保证卤源供应，有效缓解了生产紧张局面。
由于以上措施的落实，截至10月底，系统内生产原盐16.96万吨，其中，县盐场生产10.36万吨，乡镇盐场生产6.6万吨，基本保证了大灾之年不欠产。
六、搞好科学规划，打造中国海盐（盐化工）基地
今年以来，全国盐业市场供求矛盾不断加剧，盐源紧缺，盐价疯涨。局党委审时度势，积极向县委、县政府建议，整合全县所有宜盐滩涂，统一规划，合理布局，组建一批盐业 。县委、县政府高度重视，组织有关部门进行了认真调研论证，成立了全县盐业开发指挥部，分别出台了《关于振兴盐业经济，打造“中国海盐（盐化工）基地”的意见》和《xx县盐业及盐化工业发展规划（2004—2008）》。按照规划设计方案，预计到2008年，全县原盐设计生产能力达到400万吨，原盐出口100万吨溴素为原料的深加工项目建设生产能力1.5万吨，溴系列深加工产品生产能力达到1.6万吨；“两碱”生产能力达到150万吨。届时，全县盐业年产值将达24亿元，利税总额将达5.7亿元，出口创汇1000万美元，各项生产技术水平将达到20世纪90年代国际先进水平。
七、加强内部管理，提高经济效益
盐业体制改革以来，县盐务局不断加强内部管理，提高企业运行质量。特别是前年以来，结合省、市盐业会议精神，我们一是将上级下达的各项任务指标进行层层分解，落实到人，逐级签订了《责任书》。在运行过程中，局经济目标考核小组每月进行一次考核督查，保证了各项工作任务目标的顺利实现。二是对局机关内没有经济目标任务的职能处室，实行工作任务量化考核，年底兑现奖惩。三是加强资金管理，对外欠资金进行了重点清理，加大了陈欠回收力度，提高了资金周转速度。四是结合食盐批发企业质量管理等级评定，从软、硬件两个方面入手，先后进行了营业室搬迁、制度建设、化验室配套等一系列工作，最后经市局、省局验收考核，达到A级企业标准，为今后更好地开展销售服务打下了坚实的基础。
总之 ，经过全局上下的共同努力，县盐务局在过去的两年多时间里，各项工作取得了可喜的成绩，受到了上级政府和部门的充分肯定，连年被省局评为“全省思想政治工作先进企业”，被市局评为“全市盐业工作先进单位”，集团去年全县工业企业经济目标考核中，位居第四，被县委、县政府授予“经济发展三星级企业”称号。随着盐业新形势的发展，无棣县盐务局领导班子在上级主管部门和县委、县政府的正确领导下，必将在各项工作中加倍努力，忠实实践“三个代表”，以新精神风貌迎接新的挑战，为地方经济建设和促进食盐专营工作做出更大的贡献。
二○○四年十一月十五日
仰韶彩陶坊述职报告 之 七
仰韶大峡谷
“体验远古文明，重温仰韶历史，共筑和谐家庭”
大型系列活动
以家庭为单位）
目的：体验远古先民的生活，传承深厚的仰韶文化，感受古代生活的智慧，促进家庭与社会的和谐
1、生存体验活动
摸鱼大赛"
体验远古渔猎乐趣
活动背景：渔猎是仰韶先民的生活的重要活动，体现先民适应自然环境的智慧，那么他们是如何去进行渔猎活动？使用什么工具？
生产成果如何分配？ 摸鱼大赛是华夏文明的传承者体验一下先民的生活方式， 了解仰韶文化缩影的一项极富趣味性和参与性的活动！
活动方式：
1组织游客利用远古祖先的工具参与渔猎活动
2、 公司提供场地以及工具
3、 在规定时间内确定猎鱼的数量，最多者胜出，期间所捕获的鱼归参与者所有
4、 用钻木取火的方式，对猎取的鱼进行烧烤，先烤熟者为胜。
二、生产体验活动
共制爱陶”家庭彩陶制作参与活动
传承仰韶文化，感受古老智慧，促进家庭和谐
活动背景：仰韶文化距今大约7000年左右，是我国新石器时代彩陶最丰盛繁华的时期，它位于黄河中游地区， 首次发现于河南渑池县。陶文化是中华文化的第一个新生事物，是新石器时代中国先民智慧的结晶，是仰韶文化的重要标志。
因此，了解和继承彩陶文化势在必行！彩陶文化是先民的生产活动智慧的体现，而彩陶制作也反映了家庭的分工与合作，是原始的和谐的最佳证明，在当今社会，和谐更应是一个不容改变的追求主题！如何融合原创与现代的大和谐理念，家庭彩陶制作活动展现其独特的魅力！
活动方式：
1通过网络、报纸等方式组织游客，以家庭为单位组织游客（每户限3人）
2公司提供制造材料场地和设施，
三。邀请彩陶制作专业人士讲述彩陶的文化历史背景，弘扬仰韶彩陶文化，详细介绍彩陶制作过程。
4.仰韶彩绘陶器是由游客家属相互协作制作的，包括塑形，烘干等。
5、评委对彩陶制作进行点评。
三、仰韶快乐体验
篝火晚会，远古的呼唤
活动背景：陈凯歌解读仰韶文化——《陶醉仰韶》中说道:彩陶上的人形/像是一群孩子/天真稚气/却又仿佛无所畏惧/他们是天地间最初的新生儿/他们奔跑追逐/无拘无束/他们拉起双手/载歌载舞/这些迄今为止所发现的/年代最为久远的舞蹈人物形象/无声而又明确的告诉我们/那是一个天下一家的远在理想社会/博爱平等快乐，而在当今社会和谐社会更是要求我们以一种爱的心态去面对所有人，在原始的舞蹈和歌声中，让心情平展开来……
活动方式：
1、组织游客（以家庭为单位）开展大型篝火晚会，穿插原始的歌舞，并在晚会当中着重强调游客的体验：让他们学习远古先民的舞蹈，穿远古先民的衣服进行表演。
2、让'"远古先民"学习现代舞蹈，达到现代人与远古人的互动，中间穿插一些游戏，让“远古人"和现代人真正的手拉手的进行交流
（这部分主要是家庭参与，仰韶原始人合作表演）
仰韶大峡谷旅游开发****
2012年5月23日
仰韶彩陶坊述职报告 之 八
2015年12月8日上午，第三节课，余关美老师在175班做了一堂公开课——14.3.1公因子法。
提公因式法是初中数学因式分解的重点内容之一，是在学生学完因式分解概念的基础上，学习的第一种分解因式的方法。它是最基本、最重要的因式分解方法。本节课主要是提公因式法，主要学习公因式是单项式时，如何找出各项的公因式，和利用提公因式法分解因式，学生了解了公因式的概念和提公因式的方法。
通过本课程的学习，进一步培养了学生的观察能力、思维能力、归纳能力和自学能力。因为提公因式法是所学的第一种分解因式的方法，也是最基本，最重要的因式分解法，所以本节课的重点是如何提公因式，难点及关键是如何找公因式。
1. 余老师能够大胆的创新。有勇气选择概念课静进行教学，说明余老师在这方面有自己的想法，对概念的形成过程的研究用了一节课，这是一种大胆尝试。
余老师以分解质因数为知识基础，让学生初步产生“分解因式”的印象，再通过一组组练习有目的的设置，让学生从中感悟“因式分解”，“因式分解是对一个多项式进行分解”，“因式分解的结果是几个整式的积的形式”等等，此过程中，练习的设计是花功夫精心研究的，每一组都有其不同的目的，对完善概念，生成概念都起了有效的促进作用。
2. 以教师为主导。这堂课更令人钦佩的是余老师对教材的理解和对课堂的掌控能力。
教学理念的更新直接影响课的构思与设计，以学生原有的知识结构作为支撑，在学生思维的最近发展区内提出“系列问题”，使学生面对适度的学习困难，激发学生的求知欲、**欲，启发学生展开思考、讨论、交流，包括进行师生互动、生生互动，通过一组练习的判断，不断为学生提供反思学习的机会，从而完善概念，生成新知识。
3. 教师的素养。余老师数学素养好，基本功扎实，课堂语言科学正确，富有感染力；板书整洁，设计明了；教学风格自然大方，充满激情和活力。
同时能准确把握学生学习数学的心理，有效激发学生**学习的兴趣，恰当把握对学生学习指导的“度”，具有良好的教学组织、应变机智。
2015年12月10日
仰韶彩陶坊述职报告 之 九
今天阳光明媚，我们的心情也格外的好，因为终于轮到我们班去巧手坊做美食啦！大家都各自带了一些好吃的，现场还有几个妈妈志愿者教我们制作的美食，我们肯定都能吃饱吃好，每逢“佳节”胖三斤是难免的啦！
下午第一节课，我们大家排着整齐的队伍兴高采烈地来到巧手坊。走进教室，只见那些妈妈已经在那里等着我们了。我们先按组分别坐下，每组都安排有三个妈妈志愿者。我们组的妈妈是史陆瑶妈妈、陈宇航妈妈和杨侑霖妈妈。我们在三位妈妈的帮助下，做起了烧麦。史妈妈介绍，烧麦是这样做的，先把事先准备好的烧麦皮放在手心上，在把用红烧肉汁做的红米包在皮里，然后慢慢地把口子包好，要细心地一点一点的捏，最后，把烧卖放蒸笼上蒸一下，美味好吃的烧麦就好了。但到真的动手要包了，大家都觉得好像烧麦的皮太小了，包不进去，原来是馅都加多了，所以包不住。于是，我们有的把馅弄小了一点再包上，有的直接把皮扯扯大再包，所以有人包的外形不好看，像个难看的小胖子，有人包的瘦瘦憋憋的，像个发育不良的小个子，都不像那些妈妈们包的好看。练多了以后，我们包的烧麦也就慢慢地好看了一些。
包好烧麦以后，我来到做冰皮月饼的一组参观。我看见他们先用冰皮粉做成面团，再一个个包上馅，搓一下，然后放入模子，用模子一压就成了。我觉得很简单，一看就学会了。
终于等到吃东西的时间了，我们先尝了自己亲手包的烧麦，我一口整整吃了一个烧麦，差点噎住了，赶紧把陈宇行给我倒的果汁喝了个精光。接着，我又吃到了其它组做的肉月饼、冰皮月饼、鸡翅等美食，品尝自己亲手做的美食，好开心呀！
今天的巧手坊活动，我既学会了包烧麦，还知道了冰皮月饼的做法，真是收获满满呀。
仰韶彩陶坊述职报告 之 十
四坊，是我长大的地方。
我所居住的村子里，一共分为了四块区域。
我长大的地方，在四坊。
那里有着我的童年，有着一条条小巷子，有着一个个小井盖。
在我的记忆里，巷子是宽宽的，我可以来来回回跑。
店门口的两个长了青苔的小井盖，是我最喜欢的玩具。
我喜欢在两个井盖上跳来跳去，尽管自己时不时就要摔一跤，但仍乐此不疲。
我曾有过一只可爱的小狗，它留给我的回忆，也在那一栋栋楼房间。
我童年的伙伴，我美好的记忆，都留在了四坊。
但后来，收到拆迁的通知，不得不搬离了四坊。
我们仍留在了这个村子里，搬到了二坊。
家对面，就是四坊。
虽然搬走了，但四坊并没有马上拆。过了六年，它才真正动工。
在这六年期间，我只回去过两次。
一次是白天，一次是晚上，两次都是因为想家了。
白天那一次回去，我发现我曾经的家，有了新的主人。
布局大致一样，门口两个小井盖依旧还在，窗户用依旧是以前贴的窗纸。好像一切都没变，但一切好像都变了。
晚上那一次，店面已经关门了。
我第一次发现，原来小时候记忆里那些宽宽的巷子，我四步便可以走到对面。记忆里我可以跳来跳去的小井盖，只比我的脚大一点点。
四坊那时人已经搬的差不多了，空空的巷子，一栋栋没有生气的楼房。
但我没有怕，我就静静地坐在房子对面，就静静地看着它，看着这位老朋友。
不用说话，看着就够了。
时间晚了，我起身，摸了摸墙壁，说了一句再见。
但终究，没能再见了。
在一阵阵机器的轰鸣声中，我那位老朋友，确实回归故土了。
四坊化为了灰烬。我梦想启航的地方，走向了结局……
仰韶彩陶坊述职报告 之 十一
本学期科技坊课程中设立了两节机器人课程。由于之前我和吴老师负责我们学校的机器人比赛工作。对于其他老师来说相对比较了解。我负责四年级的机器人教学工作，小学高年级的学生照道理来说，应该可以进行简单的编程教学，但是他们都是初学者，所以对于搭建结构等方面还不是很了解。我花了半节课的时间教会学生认识这些乐高零部件。然后对于这些零部件的功能进行简单的解说。根据课程要求我教学生搭建一个唱片机。在两节课的搭建课上，学生可以利用一些零件进行拼搭。在最后一点时间，我让他们在原有的基础上，深加工，进行创新改建。没有想到，还有个别组做出来的作品还真不赖呢。
当然在教学过程中我也发现了一些问题。我把它们罗列出来，今后可以改进。
1、设备不足
从这次试验性的机器人教学来看，设备不足是教学的薄弱环节。现在每组分配了一盒零部件。但是一组起码有5、6名学生，当学生在制作过程中遇到了问题，不可能每个人自己动手做一样，只能是小组共同做一件。但是在这个过程中，有些同学动手，有些同学就只会玩，这样子对于教学效果就不够理想了。因为在一盒零部件中，比如在搭建激光唱片的时候需要用到惰轮和大小不同的齿轮，因为数量的不够而不能进行教学，学生们也很为难。所以如果有条件的话，能否每组配2盒乐高零部件和若干个零部件组件等。
2、教学内容还应该根据实际的学生情况进行安排
由于我们学校的'机器人教学还处于初级阶段，实际上的机器人教学和我们的机器人竞赛有很大的区别，难易程度也相差很大。在我们竞赛版也许二年级的小朋友就比五年级的学生对乐高来的熟悉，这个主要是我们学生接触机会少。教学内容的难易程度也要重新安排。还是要从最简单的认识零部件开始，慢慢的接触简单的搭建和复杂的组合搭建，达到一定的程度，可以穿插一点程序设计的学习。这样子，才能有所效果。
3、教学时间安排
说实话，两节课的教学时间只能初步认识乐高机器人，而不能学会。要学会需要长长的一段时间。所以在教学时间的安排上，也应该加强一点操作时间，以便于学生的动手制作。往往是学生搭建了一半，下课了。接下来别的班级开始使用，把原先搭建的东西又拆掉了，这样子也白辛苦一场。所以时间的安排上还应该合理的调整一下。
4、零件的整理
乐高零部件有几百种，几千种。有时候一个小小的零部件不起眼，但是作用很大。在上课的时候我们可以发现很多学生不注重理零部件。其实理零部件的时候就是在熟悉和认识乐高机器人，知道他们的作用。所以我认为，教师在上课之前，一定要教会学生如何正确的理零部件，还可以进行比赛，比一比谁理的最快。一次激励学生的学习兴趣。
通过本学期的机器人教学工作，我也总结了以上几点教学反思，希望在下学期能把机器人教学工作搞得更加好。
仰韶彩陶坊述职报告 之 十二
活动目标：
1.教师讲解家乡的历史文化底蕴，引出家乡的历史文物――彩陶。
2.介绍彩陶的艺术有关的知识(背景，造型，风格，图案，色彩，)
重难点：
让幼儿了解彩陶艺术，巧妙的运用艺术手法设计出美观，大方，独特的彩陶纹样，使彩陶看起来更加美观。
活动准备：彩色笔、卡纸、彩陶图片、PPT
推荐课件： 大班美术课件《彩陶的新衣》PPT课件
下载地址：ppt/1411.html
一、活动导入
小朋友们喜不喜欢穿新衣服?哦!都喜欢啊，那么今天老师请了一些特殊的伙伴，它们来自五千多年前，我们也给它们穿件新衣服好不好?
二、活动过程
1.讲解彩陶知识
我们的家乡临夏在五千多年前就有人类繁衍生息，临夏的祖先在河州大地创造了灿烂辉煌的彩陶文化，境内发掘的古文物遗址有370余处，仅临夏市的王坪、罗家尕塬、护林山等多处遗址中，就出土了大量的彩陶器皿，佐证了远古时期的临夏就是人类生息繁衍的乐土，演绎了临夏这方热土的人们生生不息的文明之旅。
临夏这块沃土蕴藏着极为丰富的古文化遗存。以“马家窑”文化为代表的各类文化遗址星罗棋布，“半山文化”、“齐家文化”因最早在这里发现而命名。被郭沫若先生命名“彩陶王” 的国宝就出土于临夏，原件现收藏于中国历史博物馆。临夏享有“中国彩陶之乡”的美誉。
2.出示彩陶图片激发幼儿兴趣
教师展出彩陶的图片，请我们小朋友欣赏一下这些来自几千年前的伙伴。(瓶、壶、盆、钵等)
师问：欣赏完了这些彩陶小朋友们觉得它们漂亮吗?那老师再请小朋友们猜一猜，在几千年前这些彩陶是干什么用的? 彩陶在日常生活中是用来盛水、贮藏，烹饪的器皿 。
3.欣赏彩陶
教师引导幼儿观察彩陶的颜色，图案以及这些彩陶有什么特点。 (橙、黄)
师问：老师请一位小朋友说说彩陶是什么颜色的?
师问：哪位聪明的小朋友再说说彩陶上有哪些图案呢?
4.教师总结
马家窑彩陶的特点是用浓亮如漆的黑线，在细而滑的陶衣上绘画纹饰，花纹瑰丽，彩绘多以曲线、交叉线、平行线、同心圆、涡行花纹花纹组成各种图案，有水波纹、平行弧线纹、宽带纹、锯齿纹、三角纹、葫芦形网鱼，栩栩如生，底色以橙、黄色为主。常饰生彩陶图案的绘画手法有重复，虚实，叠加。这些造型古朴的彩陶艺术在我们国家有上千年的历史，是远古先民们智慧的结晶，其厚重的色彩，简洁的图案展示了一种独特的美。
5.幼儿制作
在小朋友们给彩陶设计新衣服之前，先来看看老师给彩陶设计的新衣服吧!了解了彩陶造型美，色彩美，纹饰美之后，我们的小朋友要大胆尝试并自己设计彩陶上的图案造型。
在我们小朋友动手之前老师有几点要求：
(1)拿起笔时我们小朋友要知道从何下笔，把想要画的内容安排在彩陶最合适的位置。
(2) 绘画的时候我们要把线条画的流畅一点，尽量不要让线条断开。
(3)小朋友们一定要注意色彩搭配。
(4)小朋友们要合理设计彩陶上的图案，画的手法有多种多样、描线、涂色、综合、对称、重复。
教师发给幼儿准备好的彩陶造型的卡纸，让幼儿进行绘画。
三、 活动结束
教师展示幼儿作品，幼儿互相学习，谈谈自己的设计绘画理念。
仰韶彩陶坊述职报告 之 十三
局长述职报告
各位主任、副主任、各位委员：
我是____年_月任副局长，主持区水利局工作，同年_月，受区人大常委会任命，担任区水利局局长职务。任职以来，我认真贯彻区委、区政府的工作要求，自觉接受区人大的监督，尽职尽责，踏实工作，讲究方法，注重实效，积极开拓水利事业，各项工作都取得了较大进展。现将任职三年来的工作向常委会述职，请予审议。
一、注重思想教育，努力调动干部职工的工作积极性
我刚调到区水利局，正逢水利系统“出事”后干部职工还处在各种外界舆论的压力之中，情绪波动较大，士气不振，而以百里堤塘建设为重点的各项工程建设却是刻不容缓。我认真地把握当时的背景和组织对我的工作要求，按照“对外重塑形象，对内调动积极性，从稳定人心做起，从自我做起”的工作思路，讲究方法，稳步开展各项工作。一方面尽快熟悉衔接工作，一方面掌握全局上下干部职工的思想脉搏，从调动干部职工的工作积极性入手，做了大量的思想教育工作，有的放矢地采取了一系列措施。我客观地对待犯错误的老班子成员和其他干部，坚持“正视错误，吸取教训，立足发展，用其所长”的原则，多和他们谈心，帮助他们放下包袱，面对现实，动之以情，晓之以理，尊重他们，关心他们，调动其主观能动性，这样既稳定了上下情绪，又使各项工作特别是标准堤塘建设顺利进行。此外，利用各种会议和活动开展思想政治工作，使干部职工认清形势，正确对待当时的舆论环境，转移视线，鼓舞士气，把主要精力投入到工作中去。在做好思想教育和调查研究的基础上，调整充实了中层干部，将一些群众反映较大的调整下来，并任用了一部分德才兼备的年轻干部。在用人问题上讲宽容，重实干，大胆起用有争议的干部，使他们在实践中得到检验。对犯过错误和调整下来的干部如在工作中表现较好，成绩突出，根据需要重新使用，做到“用其之长，避其所短”，实践证明，这种把用人和育人有机结合起来的做法最后得到了大多数干部职工的认可。总之，通过三年来一直坚持“重思想教育树正气、重情感沟通调动积极性、重工作实绩使用干部”，全局上下精神状态和工作面貌有了很大的改观。
二、认真踏实工作，全面完成以百里堤塘为重点的水利工程建设任务
我到区水利局初期班子成员只有二个人，____年下半年组织安排我兼任区堤塘建设指挥部副总指挥，后又兼任常务副总指挥。组织的信任使我感到肩上的担子很重。为此，我工作两头跑，两手抓（思想建设和工程建设），踏实工作，埋头苦干，经常放弃休息时间检查工地，也放弃了两次市局组织的外出考察机会（一次为出国）。现在回过头来想想，非常值得，因为通过三年的努力，圆满完成了以百里堤塘为重点的水利工程建设任务，这里面有自己的一份汗水和努力。
一是顺利建成百里高标准堤塘，增强了城乡防台抗灾能力。我到区水利局时，正值堤塘建设进入关键阶段。沿海海塘、外沙海塘、**十塘、三甲九塘已经完工，进入配套扫尾。其他工程正陆续开工或施工到关键阶段，工程面广量大，而且好多前期尚未发现的问题到工程中后期都暴露出来，协调管理任务非常繁重。工程配套扫尾的任务也不轻松。通过各方努力，大部分堤塘在____年台汛前基本完工，**农村段六标到____年台汛前完工，**闸外移工程因防汛保安全需要延迟到今年台汛前完成主体工程。*江堤塘建设施工环境复杂，能够取得这样的成绩，应该说老天帮了大忙，当然，工程的进度和质量还是靠人抓出来的。从去年上半年开始，我区堤塘进行分批初步验收，到去年底全线堤塘全部通过省、市组织的初步验收，大部分被初评为优良工程。去年__月，我区获“**省千里海塘建设先进集体”荣誉称号。今年_月，我区被省政府授予“**省城市防洪工程建设先进单位”。在建好百里堤塘的同时，我区还积极争取并建成了*东千里海塘纪念碑。在争取项目、设计和建设过程中，我积极当好区委、区政府的参谋，上下联络，促成了项目上马，并在工期紧、施工难度大、质量要求高的情况下，圆满完成了纪念碑施工任务，为椒江争得了荣誉。
二是以水闸维修、水库除险加固为重点的骨干水利工程建设顺利完成。建成百里堤塘，但沿线的大小涵闸标准偏低同样是防汛挡潮的薄弱环节。为了与标准堤塘相配套，实施并完成了*北柏加闸、建设闸、回浦闸外移新建及河道配套工程，*南栅浦闸外移新建工程也将于今年__月底完工。其他大小涵闸如岩头闸、华景闸、葭芷闸、下洋闸、涛江闸、红旗闸、盐场闸等也都已加固改造到__年一遇标准。此外，在全市率先全面完成病险水库除险加固工程，确保安全摘帽。自____年至____年，相继完成**水库、***水库、***水库和***水库除险加固工程，总投资达___余万元。
三是围垦造地稳定推进。完成十塘围垦一期工程，主堤长____米，付堤长___米，设计标准为__年一遇，工程总投资____._万元，新增土地面积____亩。____年_月，十塘围垦二期工程动工兴建，围涂面积____亩，设计标准为__年一遇，围垦主堤长____米，概算投资____万元，计划到____年底完工。
三、高度重视防汛工作，全面加强防汛非工程措施
在搞好以堤塘为重点的防汛工程措施的同时，十分重视防汛非工程措施建设。一是完善防台风预案工作。区防办结合椒江水工程的实际情况，重新编制了《**区防台风预案》，分析
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