◍ 教师补课活动总结
为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：
一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。开学初开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合东罗中心小学教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定师德师风建设承诺书。结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》。在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。
◍ 教师补课活动总结
参与有偿补课，加强对教师教学行为的管理和监督。同时，各教育组与学校、学校与教师与学校层层签订《责任书》，同时学校要求每位教师对照六个重点领域，本着对自己负责的精神认真开展自查工作，在教师自查的基础上，学校进行排查工作。通过主题班会、问卷调查、召开座谈会、明察暗访等形式，对本校逐个学段、逐个班级、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿补课的具体情况，。
正是看到了专项治理活动对端正教风和唤醒教师职业责任感的重要作用，香泉镇教育组对专项治理活动将长期跟踪考察，并把从事有偿补课行为纳入到教师竞聘上岗和评优晋职系列，实行一票否决。通过此次专项治理活动，进一步加强了师德师风建设，纯洁了教师队伍，全校在职教师形成了自觉拒绝有偿补课的共识，一心一意投身教学、做人民满意的人民教师的职业责任感、自豪感和良好行风正在蔚然形成。
2018年9月1日
◍ 教师补课活动总结
为全面贯彻落实县教育局《关于开展有偿家教专项教育治理活动的实施意见》精神，加强教师职业道德建设，努力提高我校教师教书育人的自觉性和责任心，规范教师行为，维护正常的教育教学秩序，坚决制止教师有偿家教补课行为，学校开展了如下工作：
一、领导重视
为加强对这项工作的领导，规范办学行为，专项整治非法家教工作，学校专门成立了治理领导小组
组长：刘斌
副组长：刘恩
成员：各班主任
二、治理重点
专项教育治理活动的重点是：
1在职教师违规组织学生补课；
2、在职教职员工强迫、动员、暗示学生参加其本人或他人组织的有偿补课活动；
三。在职人员违反规定从事有偿托管的；
4未经学校批准，在职教师参加社会举办的各类进修培训班、辅导班；
5其他以学生为对象，以营利为目的，以学科教学为内容，在学校正常教学时间以外组织的教学活动。
三、具体步骤
（一）及时宣传发动
1学校根据实际情况，制定方案，组织召开全校职工大会，动员部署专项教育管理活动。
2、通过讲座、座谈、大讨论等形式，大力宣传教师职业道德规范，深刻认识有偿补课的危害性和治理活动的目的意义。
3、组织在职教职员工通过集中学习和个人自学，认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《山东省义务教育条例》等教育法律法规，学习国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》《教师“十条禁令”》等有关文件规定。
4、充分利用宣传栏、黑板报、**、电子显示屏、标语等形式加强治理违规补课、有偿家教宣传力度，加深氛围布置。
（二）进行自查自纠、集中整改
主要内容：
1、教师自查。组织全校教职员工联系自己的思想和工作实际，认真开展自查自纠，填写《在职教职员工从事有偿补课情况自查表》，并制定落实整改措施。对现阶段能认真开展自查自纠，积极整改，未造成较大社会影响的，从轻处理或姑息；对不如实核对登记、不改正的，学校将严肃处理，并书面报告县教育体育局。
2、学校自查。学校认真开展自查，逐个班级、逐个教职员工进行彻底排查，通过明查、暗访、举报、家访、问卷调查等形式，及时准确掌握每位教师是否参与有偿补课情况，填写《在职教职员工从事有偿补课情况统计表》，并结合学校实际，制定整改方案，全面清理整改。
3、公开承诺。学校通过组织集体宣誓、签订责任书、作出公开承诺等形式，组织教职员工向学生作出不从事有偿补课的公开承诺，并明确违规处理规定。校长应代表教职工向社会公开承诺，并在公开栏张贴承诺书。
通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、印发宣传单、设立举报**、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。
4、认真整改。针对自查自纠过程中发现的问题，采取切实措施，督促教师立即停止有偿补课，彻底整改。对继续从事有偿补课的在职教师，一经查实，将严肃处理。
（三）认真检查处理、总结提高
1、加强检查。学校成立了专项检查组，对辖区、学校开展专项教育治理活动情况进行检查。
2、调查处理。学校对群众举报投诉的教师有偿补课行为，要从快从重查处，做到有报必查，有查必果，从根本上制止教师有偿补课行为。
3、总结深化。学校要对此次专项教育治理活动进行认真总结，建立专项档案，建立长效机制，研究制定规范教师教育教学行为的管理制度，坚决防止一阵风、走过场，要本着“从严治教、从严治校”的原则，持之以恒地将治理活动开展下去，保持实效，维护教育系统的良好形象。
四、进行查处及责任追究
在专项整治工作中，从事违法补习的教师应根据学校的有关规定予以处罚。
1全校点名批评，并予以备案；
2、扣发全年奖金及福利待遇；
3、两年内不得评先树优，评聘晋级；
4、凡是被反映到上级有关部门并查实的，停职反省，并扣发停职期间的所有工资待遇。
总之为，开展教师有偿补课专项教育治理活动是教育行风建设活动的重要内容之一，学校将本次专项教育治理活动与师德建设年、全面提升教学质量、教师队伍建设等活动有机结合起来，进一步完善师德师风建设制度，重点整治与长期监管相结合，以社会、家长、学生的满意度作为衡量师德师风教育和规范教师行为的标准，强化教育，强化监督，惩防并举，综合治理，取得了明显的成效。
庄口初中
二〇一六年十一月
◍ 教师补课活动总结
为了进一步贯彻落实市教育局关于严禁在职教师有偿补课精神，弘扬良好的师德师风，维护学校和教师的良好形象，我校召开全体教师会，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署，经领导班子研究制定此方案。
一是加强领导。
我校成立由齐德文校长任组长，王香、梁德秋、周志国为成员的教师有偿补课专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，各位领导分管包干负责具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二是提高认识。
召开专项会议，及时将上级有关教师从事有偿家教的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握上级关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
签订禁止有偿补课责任状，明确相关责任。并下发至家长一封信，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为。真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
三是自查自纠。
我校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习
班等。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课；教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源；利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教；为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
四是严肃追究责任：
1．对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格。
2．对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，年度师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
通过专项整治工作，营造了良好的社会氛围，树立和维护学校及教师的良好形象，提高了社会满意度，取得了阶段性的成果。
◍ 教师补课活动总结
为净化育人环境，切实做到教书育人，为人师表,依法从教，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序，针对“乱收费、乱办班补课、乱发教辅”问题，我在此做出郑重承诺：
1、信守《中小学教师职业道德规范》，严格执行教体局师德师风建设和教育行风建设的有关规章制度；履行教书育人职责，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，坚持以学生发展为本，拒绝有偿家教。
2、不举办或参与任何形式的有偿补课班。
3、不组织、不动员、不强制、不暗示、不介绍学生参加有偿补课、托教；不接受学生或家长有偿家教的请求。
4、不到民办教育机构或民办培训班、特长班、提高班兼职任课；
5、不自立名目乱收费。
6、不向学生推销商品、教辅资料，不诱导或强迫学生购买规定书目以外的学习资料，不让学生到指定地点购买教辅资料。
我将自觉遵守以上内容，请学校、家长和社会监督。如有违反，自愿接受组织处理。
承诺人：
日期：
◍ 教师补课活动总结
对照教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的通知精神，严格执行“六项规定”，做一名道德高尚、行为规范的人民教师。本人郑重承诺：
要求学生参加有偿补课。
2、不与校外培训机构联合进行有偿补课。
3、不为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。
推荐和诱导学生参加校内外有偿补课。
家长、家长委员会等组织的有偿补课。
提供相关信息。
以上承诺，保证自觉遵守，绝不违反。
承诺人：xxx
20xx年xx月xx日
◍ 教师补课活动总结
按照《中小学教师职业道德规范》要求，根据《泰州市关于禁止中小学教师从事有偿补课的暂行规定》（泰教发[20xx]2号）精神，为进一步深化师德建设、规范教师从教行为，切实端正师德师风，规范办学行为，提升教师队伍职业道德，严肃教师纪律，树立教师的良好形象，不断推进学校教育改革与发展，全面实施素质教育，学校研究决定与所有教师签订禁止有偿家教责任书：
一、对有偿家教的界定
在职教师在假期或其它课余时间（含寒暑假、双休日、法定节假日），面向学生有下列行为之一的，均属从事有偿家教：
1．组织学生在家或到学生家中进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班的；
2．单独或与他人合伙租借场地或占用其他场地进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班的；
3．放学后（包括中午、下午或晚自习）以辅导学生为名在校内进行有偿补课、有偿辅导、有偿办班的；
4．到其他社会力量培训机构中兼课或参与组织管理的，强制、暗示学生参加有偿家教的；
5．利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课、有偿辅导、有偿办班并从中获利的；
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6．以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班的。
二、对有偿家教的处理
1．在职教师从事有偿家教的，一经查实，严肃处理，取消当年的评优、评先、评聘职称、评选骨干教师及学科带头人和工资晋级等资格。对情节严重的，给予行政处分，并作落聘待岗一年处理。现任名师、十佳教师、教学能手、骨干等给予撤销荣誉称号，直至撤销相应教师职务的处罚。
2．对违规办班补课，有偿家教，为办班者授课所收取的一切费用，严格实行全额退还给学生的办法处理。
本责任书一式两份，学校留存一份备案，责任人持有一份。 举报电话：13961027878 13921732199
邮箱：ylz84813939@126.com
小学（幼儿园）（盖章）
校长签章： 教师签字：
二○一四年九月
◍ 教师补课活动总结
XX市纪委针对教师有偿补课群问题，深入开展调研，会同市教育局等有关部门深入开展专项整治，将教育、监督、惩治、制度等环节有机结合，从防、查、处、建等方面着手，通过创新工作方式方法，确保专项治理见成果、出长效。截止目前，该市已查处违规教师15人，其中1名校长、2名学校中层领导被免职，1名校长和7名教师被给予行政警告处分。一是源头预防，抓宣传教育。结合廉洁文化进校园活动，开展“廉洁从教，从我做起”主题教育实践活动，通过签定“廉洁从教公开承诺书”，增强教师廉洁从教责任感。制发12000多份《致全市学生家长的一封信》，明示相关教育政策，公示举报投诉电话，将教师有偿补课置于社会监督之下。组织“树正气、正师风”及评选优秀班主任、骨干教师、明星校长、XX名师等活动，营造了风清气正、廉洁自律的教书育人环境，有效预防了有偿补课不正之风的滋生蔓延。二是督办检查，抓责任落实。
◍ 教师补课活动总结
一、不组织对学生的有偿补课，更不打着无偿补课的幌子对学生进行有偿补课；
二、不动员、诱导、暗示或强迫学生参加有偿补课；
三、不擅自到社会力量办学机构或其他人员组织的'补习班或辅导班有偿兼职兼课；
四、教师之间不互相介绍或为他人介绍补课生源并从中获利；
五、不参与有偿或无偿提供办班、补课场所、设施等行为。 我们全体教师将以自己的实际行动努力践行以上承诺，做淡泊名利、志存高远、甘为人梯、乐于奉献的人民教师。我们愿意接受社会、家长和学生的监督，如果违反以上承诺，愿意接受学校和上级部门的处理。
◍ 教师补课活动总结
为谨慎遵守教育部《中小学老师职业道德标准》、《山东省义务教育条例》、《青岛市教育局关于治理中小学老师有偿补课假设干规定》等规定，自觉做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，标准教育教学行为，拒绝有偿补课，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业的安康开展，本人慎重向市教体局、学校作出如下承诺:
1.不举办或与他人合伙举办任何形式的有偿教育培训机构或辅导班。
2.不在背后参谋、唆使自己的.亲属、挚友举办或允许亲属、挚友及他人假托自己的名义举办有偿辅导班，从中参加有偿补课、有偿辅导。
3.不组织学生到自己家中进展有偿办班、有偿补课、有偿辅导。
4.不在节假日、双休日、学生放学后或其他学生休息时间，以辅导学生为名在校内、校外进展有偿办班、有偿补课、有偿辅导。
5.不到其他面对在校学生的社会力气培训机构中兼课或参加组织管理。
6.不利用职务之便为任何以赢利为目的的家教、培训机构传播、代言、供应协助或示意、诱导、组织、介绍学生到个人及社会力气培训机构参与有偿补课、有偿辅导。
7.不供应老师、学生及家长的信息给从事有偿教育的社会力气培训机构或个人。
8.不为从事有偿教育的社会力气培训机构或个人供应场地、房屋、设备、设施等办学或办班条件。
9.不为从事有偿教育的社会力气培训机构或个人供应询问或筹划协助。
10.不供应任何形式的涉及学生教育的有偿效劳。
假设违反承诺，情愿承受组织纪律处理。
学校:(校长签字、学校盖章)老师:(签字)
◍ 教师补课活动总结
自从近期开始，我校学生之间爆发了一系列补课抗议活动，情况紧急且动荡。这些抗议活动是由学生群体发起，旨在抗议校方过分安排和推动补课活动以及不合理的学业压力，呼吁对教育制度进行改革。在这场抗议活动中，学生们表现出非凡的团结和决心，通过各种非暴力示威手段发出了强烈的声音。
抗议活动始于学生们对于过分安排的补课活动感到愤怒和不满。校方为了提高成绩和竞争力，在课程结束后安排了大量的补习班和辅导课程，导致学生没有时间进行其他的兴趣爱好和社交活动。学生们感到自己的青春被剥夺，所以开始组织各种形式的抗议活动。
在这场补课抗议活动中，学生们不仅举行了罢课示威，还发起了大规模的校园集会和示威游行。他们手持标语牌，高喊口号，要求校方停止补课安排的不合理，并且改善学生的学习环境和生活状态。学生们形成了庞大的行进队伍，游行队伍通过主要街道，高声呼唤校方的正视。
除了示威游行外，学生们还运用了社交媒体平台和网络来扩大他们的声音。他们创建了热门话题，并且通过向全国范围内的各大媒体发布信息，吸引了广泛的关注和支持。学生们认为，只有通过公开和透明的方式，才能让更多人了解补课抗议活动的真实情况，并引起更多人的关注和支持。
在这场抗议活动中，学生们不仅仅是表达抗议的心声，还提出了一些对于教育改革的建议。他们认为，教育应该注重培养学生的质量而非数量，应该关注学生全面发展而非只注重分数和成绩。学生们提倡减少课业负担，提供更多的自主学习和实践机会，鼓励学生发展兴趣爱好和特长。
这场补课抗议活动得到了广泛的支持和参与，不仅有学生，也包括了一些教师和家长。他们认为，补课活动的过度安排不仅对学生造成了心理和身体上的压力，也剥夺了学生们的自由和快乐。他们希望通过这场抗议活动引起校方和社会的重视，从而推动教育体制的变革，为学生们提供更好的学习环境。
虽然这场补课抗议活动还在继续，但是已经取得了一些初步的成果。校方已经意识到了学生们的不满和诉求，并开始着手进行教育制度的改革。他们表示将逐步减少补课安排的密度，增加学生的自主学习时间，并积极关注学生的心理健康。教育部门也表示将会对补课现象进行监管和指导，确保学生的权益得到保护和尊重。
总体来说，这场补课抗议活动充分展示了学生们的团结和力量。他们用自己的行动向全社会发出了对于教育制度改革的呼声，引起了社会的广泛关注和讨论。虽然在短时间内无法彻底改变教育体制，但是这场抗议活动已经使得教育部门和校方意识到了问题的存在，并在逐步推动改革的道路上迈出了第一步。我们相信，在学生们的不懈努力下，教育体制将得以更好的发展，为学生们提供更健康、平衡的学习环境。
◍ 教师补课活动总结
本学期以来，文登区教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，我们学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，每个老师都签订了禁止有偿补课的书。随着文登区教育局各项工作的开展，我认真学习了《七里汤小学治理教师有偿补课的规定》，虽然自己以前没有办班，今后也不会参与办班，但还是认识到有偿家教有着极大的负面影响。
一、个别教师进行有偿家教，增加了学生的课业负担，影响了学生正常休息。
二、个别教师进行有偿家教，获得一定的经济利益，但这样势必会增加了家长的经济辅导，造成不好的社会影响。
三、个别教师把精力放在有偿家教上，没有全身心的投入教学工作，对自己的工作有所懈怠，影响其他学生的学习成绩。
今后我决心继续努力，严格遵守文登区教育局的规定和要求，并保证做到以下几点：
一、不利用自己的休息时间进行有偿家教；
二、不假借亲戚朋友的名义从事有偿家教；
三、不介绍学生给其他辅导班进行有偿补课；不参与校外辅导班组织的有偿家教。
总之，我要时时处处以师德规范来严格要求自己，坚决不参与有偿办班，努力提高课堂教学效率，争做人民满意的四有教师。
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