⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
根据《教育局关于开展“安全教育月”活动的通知》结合“强化安全管理，共建和谐校园”的主题，根据实际，我校开展了“安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结如下：
一、加强领导使“安全月”工作稳步推进
1、建立健全安全管理队伍。成立了领导小组，形成一套安全管理网络。其次，学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。
2、以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。
(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。
(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。
(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。
(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育学校安全宣传教育月活动总结学校安全宣传教育月活动总结。
(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
1、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动。要求学生将学到的安全常识与家长共享。印发《关于安全致学生家长的一封信》
2、学校通过利用黑板报(各班更新板报内容：安全教育、预防手足口)、大力宣传开展“安全教育月”活动的重要意义，引导全体师生自觉地投入到“安全宣传教育月”活动中来。
3、利用班会或者思品课，每班举办一次安全教育主题班会，出一期安全主题黑板报、手抄报，开展一次安全祝福卡送亲人活动。，
4、加强学校安全保卫工作管理，严格校外人员进出校园登记制度和上学、放学时间教师值班制度，积极预防校内师生伤害事故的发生，要加强对学生的安全防护教育，提高学生自我保护意识和自救自护能力，确保校园和师生安全。
三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径。加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。
第四、10月9日开展了校园突发事件紧急疏散演练的活动。演练活动前，在学生中进行了广泛的宣传和动员，并要求各班主任在班级对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项为学生作详细讲解，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。同时组织全体教师学习学校应急疏散演练预案，让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。演练活动全校共有_个班级多名师生参加。伴随着警报响起，演练开始，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离教室，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。此次演练有效地增强了该校师生的安全防范意识，提高了大家在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。
今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。寓安全教育于学校常规管理中，提高师生的安全意识，养成良好的安全习惯。
##结束⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
《课间安全活动》教学设计
浚县第二实验小学张连锋
学习目标：
1、 课间应避免玩“追跑、跳梯间、玩尖锐物品等”危险游戏，避免发生安全事故。
2、课间不在“拐角处、柱子和橱窗、花台边、梯间” 等危险地段玩耍，教育学生在活动场所玩耍。
3、初步懂得课间怎样做到守秩序、讲文明，知道课间可以玩哪些既有趣又安全的游戏。
教学过程：
一、导入
老师：孩子们，你们在学校最快乐的时光是什么？
中文课（谢谢，我很高兴，会提高我的课的兴趣）
体育（教体育的姜老师知道后一定会高兴地吃两碗饭）
课间十分钟（你是一个顽皮、幼稚的孩子）
课间十分钟你玩什么？丢沙包、跳皮筋、写王字.....（你们会的真多，能玩的也真多，老师小时候除了玩石子就是沙土，哪像你们丰富多彩呀）
你通过观察发现高年级的孩子都在玩什么游戏？
（你有一双孙悟空的眼睛。你观察的很仔细。你的作文一定很好，因为那个善于观察的孩子写不完。）
你认为玩哪些游戏是危险的？
（你真是善于思考的孩子，大侦探福尔摩斯就是通过善于观察，善于思考而闻名全世界的。你将来不亚于他。）
二.讨论
有大作为的人，都是胸怀天下的人，从小都是一个忧国忧民的人。据说，中共XXX在上小学的时候特别注意孩子。今天，老师也给了你一个机会，让你做准备的带头人。你认为你想在课间10分钟内提醒学生注意什么？
虽然我们只是中学生，但有些领导在这方面不如我们？因为俗话说：没有调查，就没有发言权。领导不知道孩子们通常玩什么游戏，但我们每天都在玩，所以他们比他们更有发言权。
反馈小结：
1不要在教室里追逐，不要在课桌上跳来跳去，以免碰到桌椅，伤及身体。（从桌子上掉下来，摔疼了自己，老师还得让我赔桌子，太划不来了，这种赔本的买卖我一定不做）
2进出教室时，要轻推轻放，不要挤，不要故意撞门，不要让其他孩子进来。
三。课间活动中严禁恶作剧。如果人们毫无准备地对着耳朵大喊大叫，耳膜就会受损。躲在角落里，吓跑了人，可能是因为休克而晕倒，或者痴呆。
（被震伤了耳膜，岂不是变成了聋子，光见你们张嘴不知道你们说的什么，好难受哟。我一定不做这样的恶作剧）
4.不玩弹弓，飞镖等危险物，不要用刀棍互相打斗，不用火机点废纸。（毛主席曾说过，星星之火可以燎原。
火哪怕是一点点，在合适的风力和易燃物下，就会酿成很大的灾祸。还记得我们学校去年五七班的一个孩子用火机点碎纸，结果把我们学校的一棵几十年的松树都给点了，多恐怖也多可惜呀。）
5楼上的人不要把东西扔出阳台，因为从高处坠落的硬物可能会伤害下面的学生。（“意外收获”一词可能是有人被阳台上扔的东西所伤害而总结出来的）
6走在楼梯的右边。别追着跑。不要从楼梯栏杆上滑下来。不要在楼梯上玩游戏。（从栏杆上往下滑，多潇洒呀。
跐溜......咚。但这是以生命为代价的，我再也不敢了。
如果我在楼梯上玩，不小心摔倒了，后面的人会把我踩成肉饼。太可怕了。我不能在那里玩。）
7课间活动不要太激烈，以确保学生继续上课时不会感到疲倦。（上课时，老师在讲课，下面传来睡觉的呼噜声，大家都往你那个地方看，有可能还能看见嘴角流了很多亮晶晶的口水呢！
多难为情呀。我一定留一些精力在上课认真听讲。）
学生们说的很棒。 真的很像国家领导人。
老师这里有几个发生在课间十分钟的案例，一起来里了解一下。这里有几个孩子这样做。让我们看看他们做的对不对，好吗？
三、实战演练
1下课后，明明和小胖在教室里玩指针和扫帚
2.淘淘藏在拐角处，等安安过来时，吓他一大跳
3.红红说：“不能在楼梯上玩碰拐，抽陀螺等游戏
4进出教室，美美靠墙打开门走出教室
想想看。1丁丁适合上课。当前面的学生回答问题时，他会悄悄地把凳子移开，对吗？为什么？
这样会导致尾骨骨折，双腿不能活动，那不是瘫痪吗？连上厕所都要用到别人帮忙，可能难受死了。
2下课后，芳芳和圆圆在模仿奥特曼和怪兽，拿着扫帚打架？他们做的对吗？有什么危险？
我伤了眼睛，但我一辈子都看不见东西。伤着耳朵，会变成聋子，伤着头就变成傻子了。......
四、儿歌促领悟
根据大家的回答，老师整理出一段打油诗。让我们一起写下来。最后，我希望每个人都能有一个安全的十分钟休息。
下课铃声响，依次出课堂；
走廊慢慢走，有序不争抢；
楼梯靠右行，不闹不推搡；
运动要适量，上课精力旺；
快乐做游戏，个个守规章。
安全记心间，时时不能忘。
说课稿：
各位评委：
大家好！我是***。我在二年级教书。二年级的主题是户外娱乐。
古人说：读千卷书，胜于行千里。很多书没有知识，孩子要在大自然中寻找。
但由于孩子年龄太小，我们必须让他们意识到危险，并给他们一定的自救方法。我今天所选的课题是《课间活动》。因为孩子们在学校里最危险、最快乐的时间十课间10分钟。
俗话说：福兮祸之所伏，祸兮福之所倚。他们往往光顾着自己的幸福，而忽略了所存在的危险，我这一节课就是让他们知道在课间十分钟里，有哪些是可以玩的，有哪些是不可以玩的。
应该多注意什么，怎么玩才安全又有趣。
本课程的教学过程分为四个部分：导论、讨论与总结、实战练习、儿歌促进理解。在教学中我尽量，考虑他们的年龄特点，用一些幽默风趣的语言，让他们感觉到不是在学习，而是在讨论玩的游戏。
它还可以让他们体验到可能的严重后果，从而记住如何在课间活动中玩耍，避免发生安全事故。其中导入环节，主要运用谈话的方式，就像魏书生老师说的那样跟他们商量，有目的的商量，他们总能转移到你所希望的话题和答案上，然后那这样的总结来要求他们，好像是他们自己给自己提出来的一样，他们就特别愿意干。而在讨论总结环节，时刻遵守“爱玩是孩子的天性，”这个原则，在他们发言后，准备了于永正老师的顶高帽子，让他们戴上就那不下来，自己给自己提出的要求，他们更愿意遵守，更愿意去维护自己的发现，自己的尊严。
最后，通过选择、判断、思考等方法，深化本课的主题。内容内化，达到润物无声的效果。为了记住如何在课间活动中玩耍可以避免安全事故。
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
爱护自己,小心受伤,少了你世界就少了一份欢笑！
安全，生命的伴侣，成功的保障。
安全才是离家最近的路。 做好校园安全，
我的安全我负责 别人安全我有责。
勿把安全当儿戏，稍一差池悔莫及。
珍惜生命，遵守活动场地的规则。
安全关系你我他，校园安全靠大家。
安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
社会有我也有你，珍爱生命靠自己。
身体好坏，就在摔与不摔之间。
生命诚可贵，幸福价更高，若想无事故，安全要记牢。
生命多美好，何必抢几秒。
按时上学不迟到，放学路上不逗留。
课间活动要文明，不可追逐和打闹。
走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行。
集会做操快静齐，秩序井然不拥挤。
交通法规要遵守，骑车行走都靠右。
安全行车要注意，不要并行不追逐。
穿越马路不心急，一停二看三通过。
爱惜生命讲安全，防火防水防触电。
勤俭节约是美德，贪吃贪玩成恶习。
勤剪指甲勤洗手，不洁食物不入口。
地摊小贩不围观，谨防上当和受骗。
不进网吧游戏厅，学习锻炼快抓紧。
出操不推挤，排队快静齐。
措施到位 校园安全有保障
扶手用处大，上楼把它抓。
拐角处轻慢走，小心碰伤了头。
关注校园安全，构建人文和谐。
过道相遇互礼让，不要低头往前撞。
安全伴我在校园，我把安全带回家。
安全关系你我他，校园安全靠大家。
安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
安全在我心中，生命在我手中。
不要推不要挤，关心别人爱自己。
倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
措施到位校园安全有保障
关注校园安全，构建人文和谐。
过马路两边看，还要走在斑马线。
红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
加强安全管理，建设平安校园。
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
金钱有价，生命无价。
课间活动有秩序，校园文明争第一。
课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的.责任。
平安伴我在校园，人人事事保平安。
汽车多我不急，耐心等待车过去。
让火灾远离校园，让平安与您相伴。
若以追跑为开心，将以后悔而伤心。
过马路两边看.还要走在斑马线
护栏保安全，翻越最危险。
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
快快乐乐上学,平平安安回家
爬高爬低，安全第一。
平安伴我在校园，人人事事保平安。
汽车多,我不急.耐心等待车过去
让火灾远离校园，让平安与您相伴。
深入开展校园安全管理专项整治行动
生命至高无上，安全责任为天。
师 生 安 全 重 于 泰 山
安全伴我在校园，我把安全带回家。
安全关系你我他，校园安全靠大家。
安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。
安全在我心中，生命在我手中。
不要推不要挤，关心别人爱自己。
倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。
措施到位 校园安全有保障
关注校园安全，构建人文和谐。
红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。
加强安全管理，建设平安校园。
加强领导 健全安全工作责任制
教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
教室走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
金钱有价，生命无价。
课间活动有秩序，校园文明争第一。
课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
跨进校园，走进平安，建设平安校园，你我共同的责任。
平安伴我在校园，人人事事保平安。
汽车多我不急，耐心等待车过去。
让火灾远离校园，让平安与您相伴。
校园课间安全提示语 [篇2]
一、校门口安全提示语：
安全伴我在校园 我把安全带回家
二、楼梯提示语：
1、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。
2、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。
3、上下楼梯靠右走，安全意识时时有。
4、人生美好 步步小心
三、楼道提示语：
1、走廊楼道不跑跳，脚步要轻慢慢行
2、楼道走廊不嬉戏，同学玩乐守秩序。
3、楼道走廊不奔跑，安全第一真是好
4、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画
5、教室楼道不奔跑，安全第一真是好
6、安全关系你我他 校园安全靠大家
校园课间安全提示语 [篇3]
1、在快乐之前，首先要考虑到的是安全。
2、平安校园我爱它，人人安全靠大家。
3、失去生命，就等于失去了一朵还未绽放的花。
4、预防校园侵害，创建平安校园。
5、是喜欢校园游戏的精彩，还是医院白色的被单？
6、愿人生绚烂永如夏花，望乘载安全永记于心。
7、平安伴我在校园，人人事事保平安。
8、课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。
9、人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
资料**：政治教育系信息作者：黄先华张涛观点数：112
为更好的贯彻落实课间活动的开展，加强对学生课间活动的安全管理，防止意外事故的发生，保障我校课间活动的正常进行和师生生命安全，能及时、高效、合理、有序地处置学校课间活动中发生的突发性事件，根据我校的安全工作制度，特制订课间活动的安全应急预案
一．指导思想
按照上级有关部门安全工作的总体部署，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，立足防范，强化监管，切实采取有效措施，充分发挥学校安全监管工作职能，妥善处理好学校安全事故，维护学校正常的教学秩序，保持社会稳定。
二．领导小组
组长：李华
成员：吴兴余礼杨仁甫何小娟
工作内容：指挥和做好受伤师生的抢救、应急报告和人员疏散。
工作要求：统一指挥，工作有序。
三．具体分工
下设五个工作组：事故急救组、事故疏散组、事故联系报告组、事故接待组、事故处理组。
（一）事故急救小组
组长：余礼兵
副组长：黄先华许红兰
组员：张涛黄婷
工作内容：第一时间以最快速度抢救受伤师生。
工作要求：不惜一切代价抢救伤员，最大限度地减少损失。
（二）事故疏散小组
组长：杨仁甫
副组长：靳海涛
组员：王芝烨谢树音刘菊玲
工作内容：做好事故现场的保护工作。在校园里，应尽快把学生带进教室，稳定情绪，稳定学生情绪；在校外，要教育学生在不被拘留的情况下尽快离开现场，劝阻社会闲散人员离开现场，做好交通疏散工作。
工作要求：避免因突发事件发生其它事故。
（三）事故联络报告小组
组长：周勇
副组长：刘慧君李艾华
组员：事故发生班级的班主任及相关指定人员。
工作内容：突发事件发生后，要尽快了解事件的总体情况，向校长报告，然后向教育局报告，并通知家长。向全校教职工通报事故情况，不断掌握事态的发展，及时和校长联系。
对事故现场进行记录，向上级汇报的内容都有书面材料。
工作要求：在规定时间内逐级上报，并尽快与家长联系。
（四）事故接待小组
组长：余礼兵
副组长：黄先华许红兰
组员：后勤有关人员
工作内容：接待外校工作人员，向前来学校了解情况的上级领导汇报，慰问事故家属。
工作要求：及时了解事故原因，如实报告，做好对家属的工作，防止事态扩大。
（五）事故处理小组
组长：余礼兵
副组长：黄先华许红兰
组员：事故当事人及责任班主任
工作内容：根据事故情况和相关法律依据，配合上级有关部门妥善处理事故。
工作要求：依法处理事故。
四．防范预案及工作措施
（一）学校应做到
1确保必要活动空间和设施的安全使用。
2确保课间时间没有被占用。
三。学生课间集中活动区域应设置安全标志。
4、干部值日，巡视学生课间活动。
（二）教师应做到
1班主任应根据班上学生的年龄特点，定期进行有针对性的教育。
2每班班主任组织班干部在课间值班。
三。任何老师发现学生在课间进行危险活动，应立即制止。
（三）学生应做到
1、课间活动要做到一讲安全，二讲文明。
2我们应该尽量在课间休息时到户外去。楼下严禁追逐。
三。活动强度应适当，不得进行强烈或危险的或动。
4活动方式应简单易行，注意安全。
5课间严禁篮球、足球、排球等球类运动。
6当班班班干部和学校值班学生发现不文明、不安全行为时，应立即制止，必要时向班主任或值班教师报告。
（四）家长应做到
1、教育子女文明守纪。
2防止儿童携带不适合课间活动的设备和物品进入学校；如臂力器等健身器材。
五．应急预案
（1）学生在课间活动发生意外受伤，首位发现者立即采取措施并告知班主任或值日教师，各班班主任教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察**或打120急救。
（2） 学生在课间活动中发生意外碰撞、摔伤时，学校医疗救护队必须及时送学生到医院检查**。
（3） 负责人应护送学生到医院诊治，并尽快与家长联系。护送人员必须在受伤学生经过诊断**或家长在场后才能返回学校。
（4）事故发生后，学校事故调查组应保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
（5）调查结果出来后，学校善后处理组与班主任一起做好善后工作，并做好事故处理结尾阶段的工作和注意事项。
（6） 伤害事故应及时向教育部门报告。
6、 安全应急预案自2009年9月1日起实施。
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
安全教育活动教案
第一课时
教学内容：课间活动安全
教学目标：通过教学，使学生了解课间活动中应注意的安全问题。
教学过程：
一、 教师谈话引入
课后休息活动是我们放松和休息大脑的积极方式。踢球、打羽毛球、跳绳、踢毽子等活动，都是我们十分有益的课间活动方式，但是，在这些活动中，我们要特别注意安全。
（一）、注意球类活动的安全
进行球类活动时，要特别注意安全：一是注意自身的安全，不要造成扭伤、摔伤，以免影响学习，严重的可能会影响自己的前程；第二，要注意他人的安全，如不小心踢足球、踢他人、伤害学生、影响学生关系、给他人造成痛苦等；三是避免对物品造成损害。例如，在踢足球时，有可能打碎玻璃或损坏其他物品，给学校和个人造成损失。
（二）、不玩危险的游戏
有些学生在课间休息时滑下楼梯，很容易造成伤害。此外，一些低年级的学生模仿高年级学生，不玩游戏，这也是非常危险的。突然性的打斗游戏也十分危险。
自己不要去“袭击”别人，也人注意自己不要受到侵犯，以免发生危险。下列危险游戏不可以玩：
1.“挤狗屎”：几个同学把一个同学挤在一个角落里，这样极易造成被挤窒息，甚至死亡。
2、“砸夯”：四个同学拉住一个同学的四肢，往地下墩屁股。这样的游戏也很危险，比如握着的手突然松开，很容易造成拉人摔倒。
3、别人在玩单、双杠时，猛地往下拽，使对方摔在地上，也极易造成摔伤。
（3） 禁止在教室、走廊内追逐打斗
课间活动期间，禁止在教室、走廊内追逐打斗。课间活动时，应作适当的活动，同学们可以分成若干小组作一些如跳绳、跳格子、踢毽子等活动，千万不能打闹，以维护安静的校园环境。
如果在课间活动中不慎摔倒或扭伤，应及时到学校医务室处理。如果是严重的，你应该去医院**。
二、作业
简述哪些危险的游戏不可做？
第二课时
教学内容：劳动课安全
教学目标：通过教学，使学生记住劳动课中应注意的安全问题。
教学过程：
一、 谈话引入
劳动课是一门很有意义的课程，它不仅可以使我们学习一些简单的劳动技能，而且可以锻炼我们的身体协调能力。更重要的是，它还能锻炼我们的意志，培养我们热爱劳动的优良品质，使我们真正认识到劳动是最光荣的。不过，在劳动课上，也要注意保证安全。
（一）、校内劳动课安全
在学校劳动课上，要严格按照老师的指示，不要擅自行动，不要追逐和打架。特别是手持工具时不要移动，以免伤害自己和他人。同时，要遵守劳动规程，如果有劳动设备，不要违反劳动规程。
（二）、校外劳动安全
学校和老师在组织校外劳动时，已经对劳动场地与环境的安全情况、劳动工具及设备的状况进行了详细的了解与安排，但是，我们要劳动中，应注意做到以下几点：
1、 一定要在老师的指点下进行劳动。
2严格遵守劳动安全规定，如禁止带工具跑等。
3、 在劳动中如感觉身体不适，要及时告知老师，并采取相应措施。
如果你在分娩中受伤，你应该立即进行急救。如果你是认真的，你应该送医院**。同时，在参加校外劳动时要注意带些创可贴、消毒纱布等急救药品，以备不时之需。
二、 作业
简述校外劳动应注意哪几点？
第三课时
教学内容：交通安全
教学目标：使学生了解道路安全、行车安全、交通规则和交通标志。
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- 校园宿舍活动总结 | 创建无烟校园活动总结 | 西瓜vlog校园活动总结 | 校园亲子教育活动总结 | 校园课间安全活动总结 | 校园课间安全活动总结
教学过程：
一、 谈话引入
我们小学生每天上学和放学的时间，正是一天中道路交通最为拥挤的时候，如果不注意交通安全，随意在道路上穿行、奔跑，就非常容易导致交通事故的发生。因此，在日常生活中，我们小学生一定要提高自我保护意识，从我做起，做遵守交通规则的模范。
（一）、出行安全
1、行路安全
（1） 走在路上，走在人行道上，不要走或停留在车行道上。
（2） 集体活动，一定要在老师的带领下有序前进，不要在路上追逐、打架。
（3）走路要专心，不要东张西望或看书看报，不要强行拦车或扒车，不要横跨人行道、车道或铁路道口上的护栏。
（4） 过马路时，你应该走人行天桥或人行横道。
2、乘车安全
当我们旅行时，我们经常乘坐各种交通工具。乘坐普通车辆时，要牢记以下安全常识：
（1） 要按核载人数乘车，不坐超员车辆。
（2）要关上门，牢牢握住，不要追逐。
（3） 行驶中严禁将车身任何部位伸出车外。
（4）请勿在汽车稳定停止前上下车。
（5）请勿在公交车上携带鞭炮，汽油和其他易燃易爆物品。
3、遵守交通规则
随着各种交通工具的迅速发展，道路交通事故频发。我们必须牢记并严格遵守交通规则，以确保安全。
（1） 不要在路上玩游戏和追逐。不要在人行横道上并排行走。在道路上撑伞不能遮得太低。
（2） 不要任意跨越栏杆。不能闯越道路。过道路要走地下道或天桥。
（3） 乘公共汽车时，应抓住扶手，不要将头或手伸出窗外。
（4） 骑摩托车要戴安全帽。
三、 作业：
1、 简述乘车要注意哪些安全？
2小学生应该遵守什么交通规则？
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
为了进一步强化师生安全教育，树立安全意识，提高突击突发事件的应变能力。学校根据实际制定了“大疃小学演练方案”，并进行了实际演练。
一、领导重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导主任大队辅导员及年级主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各部门、各年级、各班级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
根据领导小组会议要求，学校拟定了“大疃小学校园安全保卫演练方案”。为了使得演练方案安全可行，我们将演练方案送到莱西市消防大队，请他们帮助指导，并对演练方案进行调整、充实和完善，，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、对象都作了具体的说明。我们还专门请消防人员到校给有关教师进行了安全知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了三个小组：领导小组、执行小组、演练现场指挥组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确集合地点、集合顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行集合，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先进教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好
9月7日上午，现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，大疃小学校园安全保卫演练活动现在开始”。20xx年9月7日的上午，一名中年男子要求进入校园，门卫立即上前进行盘问：“请问你找谁？请出示身份证！”中年男子不配合，拔出刀具，强行闯入校园。
两名保安及时拿出自卫工具与歹徒周旋。门卫立即通过电话向校长报告：“一名可疑男子持刀闯入校园”。
校长接到报警后，立即通知通讯联络组通过广播下达防安全保卫命令：“现有一名持刀歹徒闯入校园，请各小组根据学校安全保卫演练预案进入各自岗位”。立即启动莱西市校园安全保卫演练预案。同时通讯联络组拨打“110”求助。
当天值班人员、值班领导听到命令后马上手持器械到达事发现场。会同保安人员对歹徒进行围堵，使其不能进入校园伤害学生。
现在是护校队成员迅速从各自岗位手持器械到达事发现场。一方面疏散保护好学生；另一方面增援门卫保安人员，继续围堵歹徒。
同时现场防暴组成员一部分护校队成员到教学楼门口堵截，预防歹徒进入教学楼。
与此同时，疏散组指挥教学楼外的学生井然有序地向教室内撤离，学生进入教室后教师教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。教室内教师听到学校广播下达命令后，班主任教师（或指挥学生）立即关好门、窗，指挥靠窗边学生向教室中心位置移动，做好防护准备，然后教师拿起凳子把守在教室内门口处。
在大家共同努力下，歹徒被制服，110民警赶到。
现场指挥马上向报警组、医疗救护组、心理疏导组下达施救命令。
报警组正在拨打120请求救援。医疗救护组正在对受伤人员进行先期治疗；心理疏导组对受到惊吓的学生进行心理安抚。
120接报后到达现场。迅速对受伤人员进行治疗。
校园突发伤害事件给师生的生命带来极大威胁，我们每个人都要睁大眼睛，提高警惕，及时发现危险因素，避免伤害；当危险袭来的时候，不要惊慌，尽最大努力进行自救，把伤害减少到最低。
歹徒已被成功制服，所有学生都得到妥善安置，受伤学生伤情稳定，心态良好。
这次活动全校共有148名师生参加，学生从教室外撤离到教室〈安全区域〉只用了3分钟，演练前后历时6分钟，按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校〈校园突发安全事件应急预案〉的一次检验，不仅落实了我校火灾事件防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在火场中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
莱西市城北大疃小学
20xx.9.8
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
为了认真贯彻落实教育局通知精神，为切实组织开展好第八个“全国安全教育月”活动，唱响“安全发展”主旋律，按照承德县“安全生产月”活动安排，在全县中、小学集中开展以“关爱生命，安全发展”为主题的“安全文化”进校园宣传教育活动，强化全校师生安全意识，构建安全文明和谐校园，就的我校具体做法总结如下。
一、加强领导，明确责任
学校接到教育局的通知后就成立了安全文化进校园工作领导小组，由中心小学校长陈继明任组长，小学副校长黄荣凤和总务主任白永田任副组长，少先大队辅导员、班主任为组员，统一领导学校安全文化进校园工作。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全文化进校园工作有序开展。领导小组成立以来，起到了良好的组织作用，使安全文化进校园工作有条不紊，确保各项活动健康顺利
二、广泛宣传，提高师生安全意识
学校利用校会、班会、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本活动中。针对防火和交通安全工作，在学校统一布署下，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。。
1.悬挂宣传挂图、标语横幅。在校内醒目的楼前悬挂学生安全知识宣传标语横幅。标语横幅的内容为“安全第一，时刻牢记；安全思想，时刻树立”。（6月10日）
2、加强组织，广泛宣传，积极营造氛围，充分利用广播站、宣传栏、墙报、黑板报、手抄报、国旗下讲话等各种宣传工具及发放宣传单、致家长一封信等途径宣传安全教育有关知识，广泛开展安全文化、安全知识、安全演练、心理健康知识等宣传教育。（6月1日-6月30日）
3、寓教于乐，积极主动开展好“六个一”的学生安全教育系列活动。
一是上一节安全教育课。（6月8日完成）
二是发放一册安全读物。（6月12日完成）
三是各班开展一次学生安全教育的主题班会。（6月15日完成）
四是各班出一期有关安全教育的手抄报。（6月16日完成）
五是举办一次主题征文比赛活动。（6月22日完成）
六是举办一次安全展览。（6月25日完成）
4、组织师生举行一次逃生演练（消防逃生演练、防汛逃生演练、地震逃生演练等内容逃生演练活动）活动。演练真正做到了安全、有序、高效，确实提高广大师生的自救、逃生能力。对学生进行逃生自救教育 （6月26日完成）
总之，通过安全文化进校园活动提高了师生的安全意识，取得了一定的效果，但也存在着一定的缺点，在今后的工作中更加努力，发扬优点，改正缺点，把学校的安全工作做的更好！
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
课间活动时间是每个人休息的重要时间。只有好好休息放松，才能保证下一堂课的质量。在这个时候，一定要注意安全，防止一些不必要的伤害。课间安全具体要求有三点：
1在教室里轻轻地走，在走廊里慢慢地走，向右走楼梯。
2、课间活动文明游戏。
三。不得进入特殊教室或活动范围以外的活动。
安全无小事，事事是大事，安全管理工作永远是学校、老师们的重点工作之一，它是同学们在学校快乐学习和生活的保证。创建一个安全的校园是全社会，全体师生的责任，也是我们每个人的愿望。
课间活动安全好，我们就是力求创建一个文明、活泼的平安校园。
“轻声、慢步、靠右行”，平安校园就要求我们学会文明行走。在课间走廊，在厕所，在操场上，不打架，不追逐，不乱跑，做到文明礼貌。
“友爱谦让，和睦相处”，平安校园就要求我们遵守规章制度，不打架，不无故生事，做到大度宽容，善待他人。
学会玩，安全校园要求我们开展文明游戏，在课间花一个轻松安全的10分钟。
约束自己的活动范围，平安校园要求我们不随便到一些专用教室去玩耍，更不能擅自跑到停车的地方或正在施工的地带去活动。教师最大的愿望就是让学生在校园里快乐、安全地度过每一天。如果每个人都按要求去做，安全校园将成为你们所有人真正的天堂。
在这里，我心中总有一种安全感。我可以在这个美丽而安全的校园里学习和生活
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学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校教职员工的生命安全和财产安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。现就结合高要区教育局1月19日下发《关于开展“我把平安带回家”消防安全宣传教育活动的通知》（肇消安办【20××】5号）文件相关要求，继续积极做好消防安全宣传教育，并在实际工作中不断改进和完善方法，提高师生安全防范意识，将事故隐患减少到最低，最大可能地提供安全保障。
一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作
只有思想上重视起来，各项安全才有保障。这是我校多年来的工作经验。 我校十分重视消防安全的宣传工作。放寒假前这段时间，学校主要从三个方面落实这项工作。首先是通过各种会议进行消防安全宣传。学校领导坚持召开消防安全工作例会，学校安全专员在每次的全校教师会上都反复强调，对学校安全问题作详尽的分析，提出了各方面需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心，并分析问题讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎，多留心眼，预防为主。其次是注重组织学生学习消防安全知识。我校通过看图片、消防知识抢答等各种渠道、多种形式加深他们的认识。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。再次是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全培训。培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，如消防疏散演练、灭火器的使用等，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施
只有加强管理，责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：
1.确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2.经常性地检查疏散通道，检查疏散指示标志和应急灯。消防器材、疏散通道、指示牌灯等如有问题，及时发现及时处理整改。
3.加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例因患存在。
4.加强对体育室、电脑室的管理。这两处是事故易发地，加强对相关人员消防安全教育的同时，加大各房室检查力度。
5.加强对消防器材的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6.加强对学校用电安全的检查，如新装的直饮水机是否出现电路短路等现象，一旦发现即随时请派专人维修养护。
7.各班加强消防安全教育，并做好记录，以备检查。
三、加大力度，注重实战演练
实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。活动之前，我们请各班主任一起拟定方案，并在演练之前召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节每个层面都要有教师把关或做好保护，防止伤害事故发生。20××年3月1日的消防演练中，我们真正做到了力求万无一失。
学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，“预防为主，防消结合”。
我们相信，在全校教职员工的共同努力下，消防安全工作将会做得更好。
以下附图：
图1：学生在模拟突发火灾现场有序逃生
图2：逃生学生有序到达指定位置
图3：师生有序共逃生
图4：教师在给学生上消防知识课
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2015年小桥街小学日照
“每天锻炼1小时”活动方案
为确保学生每天一小时的体育活动时间，根据城北区“校园阳光大课间体育运动”实施计划的要求，结合我校的实际，制定本计划。
一、组织机构：
组长： 胡燕
副组长： 陈学斌
组员：系主任、体育教师、各年级班主任
二、推广目的
1通过丰富多彩的大型课间活动，吸引学生参加各种体育活动，在快乐中实践，在实践中快乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本技术、基本知识，使学生学会锻炼，并找到自己特别喜爱的1-2个项目，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的技术能力，最终成为终生参与的项目。
3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4通过锻炼，我们可以增强体质，改善心理，集中精力学习。
三、大课间活动场地
1.一年级：砖地操场
2.二年级：篮球场
3.三年级：砖地操场或大操场
4.四年级：砖地操场或大操场
5.五年级：砖地操场或大操场
6.六年级：砖地操场或大操场
四、组织要求
1各班要充分利用学校的活动场所，按照当地的制度开展多种多样的体育活动，扩大学生的活动空间，；加大体育的宣传力度，张贴、悬挂健身格言，如：“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”、“我运动、我快乐”，举行健康讲座等。
2、由体育老师创编室内健身操（徒手操）与室内健身游戏，消除不良天气带来的影响，达到扩充空间又保证活动时间效果。
3、全体师生都要参与到快乐大课间中去，各任课教师与所教班学生一起活动。
4加强快乐假期的管理和实施。
（1）班主任落实好自己班的活动器械，由体委负责，按学校安排的活动内容进行，保证按要求达到人人有活动，活动有器具；按照学校分工活动场所开展活动；值班领导每天对各班开展的大课间活动进行检查监督，纳入班级量化；每一项活动都有老师带领，确保活动的安全。
（2） 体育教师应在体育课大课间对学生的活动进行研究，使学生了解活动的具体要求。
（3）课间活动时，学校领导要进行督促，所涉及的各方要协调到位，如活动器械、场地等，保证每天活动时，不被占用。
（4）实行学校领导负责制，大课间活动由分管校长负责，学校主要领导到操场参入活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全校师生对课间操的重视程度；班主任、任课教师要认真组织本班学生按时活动，培养学生活动兴趣，从思想上正确引导学生，并用自己亲身实践来影响、教育和鼓励学生积极参入活动；体育教师负责班级活动内容的安排、**的选择、课堂活动地点和出入口的安排。负责组织健美操的全过程，协调班主任组织班级活动。
（5）活动时安全第一，各班要切实把安全工作做好，学校教导处、总务处对器械、场地随时进行跟踪，一旦发现安全隐患要及时制止学生的活动。
（6）各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席，任课教师要清点好人数，对学生参入情况的检查纳入班级量化。
五、实施措施
1、活动量由体育教师和带队老师负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。
2活动要有效，使学生身心健康全面发展。能否满足学生生长发育的需要，增强学生的体质，是活动的关键。活动不仅要求形，更要注重实效。最后，老师将测试学生的身体素质。
三。根据春、夏、秋、冬的自然交替，活动安排随着季节和气候的变化而重新安排。
4每各班都可以组织开展一些创新活动，因地制宜，形成自己的特色。
5、对学生要进行安全教育，加强安全管理，各班要制定出全面的、细致的安全制度，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
小桥大街小学体育组
2015.3
附：小桥街小学阳光体育课间安排表
抄报：区教育局，存档。
2014-2015学年下学期城北校区
阳光大课间安排表
学校：小桥街小学制作：叶虎年
⬕ 校园课间安全活动总结 ⬕
“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还是在健体、炼志的基础上，培养学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
一、更新观念、提高认识
通过“大课间体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间一小时，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。让教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
二、精心设计，科学实施
大课间活动虽然是师生共同参与的活动，但是我们明确地认识到它的主体是学生，学生是否喜欢大课间活动是成功的关键。尊重学生的主体地位，充分发挥学生的自主性是我们设计创编大课间活动的首要原则。在大课间活动准备、设计创编阶段，班主任走到学生当中，参与学生的课间活动，和孩子们一起游戏，了解学生的兴趣，征求他们对开展大课间活动的意见和要求，并对此进行梳理、归纳，形成设计创编原则和思路。因此，在整个大课间活动的设计创编和实施过程，孩子热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，真正实现了把快乐与健康送给学生。由此我们确定了大课间活动设计创编原则和活动内容与形式。
三、领导重视、加强管理、群策群力
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化、常态化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有各班班主任和配班教师，这就为该项工作在人员、时间上提供了保障。另外，学校每天由大队委对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行监督，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
四、常抓不懈、持之以恒
目前，大课间体育活动已成为我校体育工作的重要组成部分，已成为我校推进素质教育的突破口。它在为学校提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
首先，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
其次，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第三，每天的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
丰富多彩的大课间体育活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必要，坚持的重要。我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“大课间体育活动”。
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