党知识竞赛活动应急预案（实用十二篇）

一、活动目的

为了让大家在紧张的工作生活之余，增添一丝趣味与开心，展示自己在知识方面的能力与才华，更进一步增进彼此间的友谊，提高互相协作能力。我部决定举办以“趣味百科，乐在其中”为主题的知识竞赛活动。为达到本次活动的目的，活动计划如下：

二、活动主题

趣味百科，乐在其中

三、活动时间

7： 2014年5月16日下午00点

四、活动地点

市分行五楼会议室

五、活动对象

营业三部全体员工

六、参赛方式

参加者分为五组，每组5人，共25人。每组当场推荐队长一名，负责本小组参赛过程中纪律、问题等方面的协调维护工作。

七、活动流程

本次知识竞赛分三部分

上半场（19:00-19:45）：1。风采展示：个人必答环节，共25个问题，5个问题/组；2、挺身而出（团结协作）——小组必答环节，共10道题，2道/组；

中场（19：45-20：15）：猜词游戏环节，此环节为轻松娱乐环节，不占分值；

下半场（20:15-21:00）：1。争分夺妙-共回答30个问题；2决战巅峰——大冒险环节，5车道/20点，5车道/30点，5车道/40点；

八、答题规则

1风格展示-个人必须回答：每队的基本分数为100分。第一题由每组一号选手回答，第二题由每组二号选手回答，依次类推，每队共5题，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。

2、挺身而出——小组必答题:共分两轮，每轮5题，共10题，每题10分，答对每题加10分，答错不扣分，每题作答时间限时15秒钟。在本轮答题过程中，如果组员回答不完整，其他组员可以补充，但必须在规定时间内完成答题。

三。猜字游戏-此环节不计入竞赛分数，而是根据在指定时间内猜出的字数进行排名。词语共分五组，当场进行抽签，每组固定词语50个（备用词语20个），10个/人，每组实行车轮接力进行，每人只有两次pass机会，如最后猜完50题（包括被pass）后还有时间节余，可以启用备用词语。此环节为避免浪费时间，队长要领会活动规则，快速组织队员进行好前后衔接，为本组争取更长的时间，以取得最好的成绩。

4争分夺秒——急答题：每题20分，答对20分，答错或超时答题20分，每题20分。若在主持人宣布“开始”前，抢到该题作答权的小组每次扣10分，并重新抢答。

本轮共有30道题，每题限时15秒。

4最后战斗高峰风险题：由三个等级组成，即：20分、30分和40分。

在每个小组中，组长选择答案的等级，正确答案加上相应的分数，错误答案或超时回答扣减相应分数。每一轮有3轮5个问题。每题限时在10秒内开始作答，2分钟内回答完毕。

机动项：一决雌雄——附加题 ：若因积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等且影响到获奖等次评定的代表队进行附加赛。以抢答形式，抢到的题目可选择自答也可选择让队友回答。

九、奖项设置：

团体奖：一等奖一组，二等奖一组，三等奖三组；

个人奖： “优秀选手”三名。

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信电学院生活部于20xx年5月19日下午2点在七教205举办了一次心理健康知识竞赛，此次活动特邀了心理健康咨询师及信电学院老师作为评委，参赛选手由本学院各专业学生代表组成。活动中，各学生代表积极抢答；评委对心理健康问题进行了深入解析，并对学生的回答作了客观正确的评价。赛后，评委以及活动嘉宾为此次活动的一、二、三等奖以及优秀奖获得者进行了颁奖，在学生的积极配合下活动圆满落幕。

本次比赛由选择题，判断题，名词解释，案例分析，时政分析五个环节组成，每个环节又分为必答题，抢答题。由浅及深多个层次考验了我们大学生心理健康的素养。并且有专业的指导教师在现场指导学生，正确引导学生树立正确心理健康观.

心里知识大赛旨在唤起大学生关注心理健康，关注自我的意识，促进大学生对心理知识的了解和学习，提高大学生心理素质，提高团结合作的精神，促使大学生全面，协调发展，让我们与祖国共奋进！

通过这次活动，让同学们了解了更多的关于心理健康方面的知识，增强了同学们对于心理健康的意识，帮助大家更好的了解了自己的心理状况，并根据具体情况及时对心理状态进行调整，为了拥有一个美好的大学校园生活做出了有力保证

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一、目的：

使员工全面了解、掌握公司制度、流程、规范、标准、企业文化、生产及安全常识等各类知识，加深对企业的感情，同时培养大家的团队协作能力。

二、主题：

强素质，练内功。

三、参赛人员：

三大生产部门（成品、槽窑、设备）及.品控部、物控部各1队，.品控部与物控部合组1队，职能部门（营销部，人力资源部，总经办，采购部，财务部，内控办）1队，共10队，每队4人，另有至少2名观众参与人员。

竞赛裁判团由总经理部领导和各部门经理组成，主要参与形式为题板亮分、题板显示对错、现场解答等。

四、竞赛内容：

企业历史、企业质量管理、企业产品知识、安全生产知识、人力资源知识、设备运行及维护知识、切割装运知识、销售知识、工艺知识、各项管理制度等。

五、竞赛时间：

3月22日，下午2：00。

六、竞赛地点：

公司食堂二楼。

七、活动组织部门：

..物控部、..品控部。

所需工作人员：主持3人，得分墙控制2人，分数统计2人，电脑操作1人，控制水球1人，现场秩序维护2人，合计至少11人。

八、竞赛流程：

整个比赛采用积分晋级制，共设有6个环节，分别为风采展示、心有灵犀、七嘴八舌、限时答题、命运传递、冒险闯关，每个环节通过回答题目或是现场表演得分或减分，最后分数高者获胜，具体如下：

1、风采展示

本环节要求，各参赛队进行自我展示，展示内容包括但不限于队名、成员、口号等，要求展示风采、显示亮点；展示完毕，由主持人介绍裁判席组成，并邀请裁判代表宣誓发言；主持人调动气氛，并为每队预存50分。

分数表现形式：设置得分墙，用不同颜色气球代表不同分数，如每个粉色气球代表10分，蓝色代表20分，红色代表30分，紫色代表50分，故本环节结束后，得分墙上每队名下各有5个粉色气球，比赛结束以气球合计得分多的获胜。

2、心有灵犀

每支队伍5道选择题，每道题10分，限时90秒，全队参与在事先准备的场景中作答（编号：A、B、C、D）。

作答方式：由主持人念题，参赛队员A做出选择，并将代表不同答案的网球通过弹地投入队员B头上所顶的小盆里，只有回答正确且准确投入的题目记入分数，否则按答错处理，每答错一题扣除10分，得分墙扎破一个气球；队员C、D负责协助答题、捡球、回传球等工作。

3、七嘴八舌

每支队伍1道问答题，由1名队员作答，其他队员补充，问题回答完毕后，由观众进行补充（补充正确的发纪念奖），确定无人补充后，再由一名裁判代表进行点评，裁判团根据正确答案进行打分，分值设置为0、10、20三档，然后工作人员计算平均值（四舍五入）得出参赛队最后得分，记入总成绩。

4、限时答题

本节比赛，每队限时1.5分钟，1名队员念题，其他3人回答，每题10分，答对得分，答错不扣分，最终回答正确数量记入总分；答题顺序以前3节比赛得分高者优先。

5、命运传递

每队4名队员分成2组，一人答题，另一人头戴带有钢针的头盔站在特定的位置，其头上会有盛有清水的气球随着时间的推移慢慢下落，如问题回答正确且在规定时间内，则水球不落下，否则水球落下，清水浇身；每小组1个题目，每题20分，限时20秒作答。

6、冒险闯关

本环节为选择性关卡，各参赛队可以选择回答或不回答，分数低者优先；共有10、20、30、50等四个分数等级的题目供选择，每队只有一次机会，答对加分，答错扣分。

九、辅助道具

各色气球每样1袋，电脑、音响1套（开场、伴奏、效果音乐，计时器），自制带针安全帽1顶，得分牌5套，扩音器1个，线绳若干，各类型题若干。

十、奖项设置

根据最后得分评出冠、亚、季军，颁发奖品，最佳观众3名，颁发纪念奖。

十一、活动须知

各部门文员负责队伍组织，于3月14日前将参赛队伍名单、队名、口号报至总经办贾双江处。

十二、活动预算

条幅（一条） 50元

冠军奖（150元/人标准) 600元

亚军奖（100元/人标准） 400元

季军奖（75元/人标准） 300元

纪念奖（5元标准、40份） 200元

主持人礼品（50元/人标准） 150元

辅助道具费用（网球、气球等） 100元

总计费用约为1800元。

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团知识竞赛活动方案 为了贯彻校团委“学党史 知党情 跟党走”主题团日活动，也 为进一步在我系广大团员中开展“增强共青团员意识”教育活动，提高团员学生的政治意识、组织意识、模范意识，同时也为促进团组织的自身建设，更好地发挥共青团的先锋模范作用，培养广大团员学生成为党的助手和后备军，采矿系团总支决定举办团知识竞赛活动。

一、活动主题：

爱团爱校，做合格团员、创和谐校园

二、竞赛内容和目的

以《团章》为基本学习内容，学习团的基本知识，了解团史团情，以切实增强广大共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断提高团组织的自身能力与水平，努力增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

三、承办单位：采矿系团总支

四、参加对象：采矿系团总支各支部

五、活动时间：20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前发放团知识资料。竞赛时间4月11～15日。

六、工作安排

一、前期准备工作

1、准备团知识资料

（1）制定团知识竞赛活动方案并发各班级团支部；

（2）准备题库，拟定“团知识资料”。资料涉及党团知识、团情团史、时事政治等内容。

七、宣传工作

1、 召集团支书配合团总支深入各班进行宣传

2、 邀请到场嘉宾

3、 提前张贴宣传报

八、比赛的具体操作及规则：

比赛分为四个环节：

1、必答环节

本环节题型为选择题，各班从A、B、C、D、E、五个字母中抽取一个，作答顺序按所抽字母顺序作答，每个题的难易程度和题量相同。选择题答对一题100分，问答题答对一题200分，答错不扣分。

2、选答环节

本环节题型为简答题与选择题。共有两个分值的选题，分别为50分题100分题。选择答对加50分，简答答对加100分，答错不扣分

选答规则：各代表队可选不同分值的题作答，在所选值的题中，再选相应的题号作答。每个代表队有三次作答机会，如若三次全部回答错误，则由场下团员自由抢答，回答真确送小礼品一份。答题先后顺序仍按赛前所抽顺序。回答完全正确者按相应题目分加分。回答不完全正确者由仲裁组根据答案给其相应分值。

3、抢答环节

本环节题型为简答题和选择题，分值均为100分。

抢答规则：各班选手手持型号相同的手机，第一个打入主持人手机的则为抢答成功，若作答正确则继续下一问题，若作答错误则由主持人宣布由台下的团员抢答，回答正确的话将送一份礼品给该团员，若回答错误则由竞赛队员在主持人宣布继续抢答后进行抢答，此次作答无论答对与否都继续下一问题。

4、附加环节

经过前三个环节后，若有分值相同的代表队，进入附加环节比赛。附加环节采取选答形式。

备注：

1、各队答错的题的正确答案由主持人，仲裁组当场给出。

2、答题时间限制，主持人读完题，选择题在10秒内回答完毕有效，论述题在两分钟内有效。

九、奖项设置：

一等奖、二等奖、三等奖各一名。

优秀个人奖五名

十、活动流程：

1、开场 各班参赛者依次进场司仪开场白，介绍到会人员。之后司仪说明比赛规则，然后宣布比赛开始。

2、比赛 比赛中安排一个节目

3、记分 统计各班所得分数，确定名次。

4、公布比赛结果。

十一、竞赛工作小组人员安排

组 长： 李金雄

副组长： 蒋有伟

成 员： 张伍红 马会龙 郭永涛 刘彪 马军 等 十二、工作要求

1、各团支部要高度重视本次竞赛活动，及时传达有关通知精神，认真组织，广为发动，最大限度地扩大团知识的学习面，使全系团员通过本次知识竞赛能巩固党团知识，提高对团组织的认同感和归属感。

2、竞赛要体现“公平、公正、公开”的原则。

3、系团总支将对各团支部的团知识宣传情况和竞赛组织情况进行督察。

附件：

本活动最终释权采矿系团总支

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劳动竞赛活动是一种促进员工之间竞争和团队合作的活动，可以提高员工的工作意识和团队凝聚力。然而，如同其他活动，劳动竞赛活动可能会出现一些突发情况，这就需要有一套应急预案来应对可能发生的问题。本文将介绍劳动竞赛活动应急预案的必要性及其具体实施方案，以确保活动的顺利进行。

首先，劳动竞赛活动应急预案的制定是非常必要的。虽然在活动策划时可能已经考虑到了各种问题的发生，但是在现实中，我们无法排除意外事件的发生。因此，应急预案需要提前制定，并定期进行更新和演练，以保证应对突发情况的能力。

一、灾害事故处理预案

劳动竞赛活动可能发生突发灾害事故，如火灾、地震等。因此，应急预案需要列出各种可能发生的灾害事故及相应的处理措施。比如，在活动现场设置灭火器材、灭火器的位置和使用方法的放置，以应对可能的火灾；并组织员工参加应急演练，熟悉逃生路线及相关紧急救援措施。

二、人员受伤预案

劳动竞赛活动中，可能会出现员工受伤的情况。这要求活动主办方需要制定一套完善的人员受伤处理预案。首先，活动现场应配备急救箱及相关急救设备，如创可贴、止血带等。其次，要设立一个紧急医疗点，由专业医护人员负责处理伤员。最后，要及时将伤员转送至最近的医院进行治疗。

三、突发天气变化预案

劳动竞赛活动通常在室外举行，而天气情况的变化可能对活动的进行产生影响。因此，应急预案中需要包含突发天气变化的处理方法。比如，如果遇到雷雨天气，应及时组织员工进入室内避雨，并暂停活动，确保员工的安全。同时，活动策划方还应准备备用的室内场地，以备突发情况下活动场地不能使用的情况。

四、人员群体情绪失控预案

劳动竞赛活动可能会引起员工之间的紧张竞争，一些情况下人员群体的情绪有可能失控。为了避免这种情况对活动的进行产生不良影响，应急预案需要制定相应的处理措施。比如，可以通过设置专门的心理辅导团队或者人员，帮助员工缓解情绪，保持冷静，并及时解决存在的问题。

在实施劳动竞赛活动应急预案时，需要注意以下几点。首先，应急预案的制定应经过充分的讨论和意见征求，兼顾各方利益，确保预案的可行性。其次，需要定期进行应急演练，以提高员工的应急处理能力。最后，需要及时总结应急预案的执行情况并进行修订，以不断完善应急预案。

总之，劳动竞赛活动应急预案是活动顺利进行的保障。预防和应对突发情况的能力是一个专业人士的必备素质，通过制定和实施应急预案，我们可以提高应对突发情况的能力，确保劳动竞赛活动的安全和顺利进行。

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有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。

90年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。

如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。

我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者，面对新世纪，我们责任重大。今天我们在这里回顾和发扬“五四”精神，认真思索，面对未来，自己应该拥有一个怎样的青春，怎样的人生。

为纪念“五四”青年节，激励广大青年继承和发扬“五四”运动的光荣传统，进一步学习实践科学发展观，增强建设和谐社会的历史责任感和使命感， 07级政治学与行政学班于5月4日晚9：20在博北a103举办了“五四——历史之新生”知识竞赛。

本次竞赛活动本着公开、公正、公平的原则，着眼于对中国近代史的学习、理解和运用，推动全班学习和竞争的积极性而开。竞赛共有四支队伍参加，分为甲乙丙丁四组，每队由9名队员组成，各组成员由抽签决定。此次竞赛试题由筹备组同学制定。竞赛试题由宣传委员曹永辉整理审核。竞赛过程分为三章，每题胜利者可以得到一份奖品，最后根据各组得分统计出最后胜利的一组为冠军。

本次知识竞赛设各单选题、多选题、问答题和判断题等四种题型。各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，抢得答题权后可由本队任意一名队员答题，答对加1 分，并获得一份奖品。答题过程中其他队员提示和在主持人宣布“开始”前按铃均视为违规，违规则要接收惩罚，并在主持人重新宣布开始后，由其他同学继续进行抢答，直到产生获胜者。竞赛中发生名次并列情况，由并列队加试一题进行抢答，如再次出现并列，继续加赛一题，直至决出名次为止。竞赛期间，如答案发生争议，由主持人裁决。

比赛由该班宣传委员曹永辉同学主持，胡本海同学担任裁判，刘盼盼同学负责统分和分发奖品。为了体现比赛的公平与公正，所有参赛同学经过抽签分成甲、乙、丙、丁四组。同时实行严格的抢答规则，由主持人宣布开始后才能进行抢答，答错后由其他同学继续进行抢答，回答正确的同学可以得到一份奖品。

本次知识竞赛共分为五四篇、青年篇、国家篇三个章节，包括单选题、多选题、问答题和判断题四种题型。每位参赛队员都以饱满的热情、良好的精神状态参与回答问题。由于许多同学对相关历史知识非常熟悉，参与的激情特别高，使得整个比赛过程紧张而激烈，场上各队队员抢答此起彼伏，场面精彩纷呈。

竞赛过程中，很多同学都被现场热烈的气氛感染，以致出现了很多提前抢答的现象。杨扬同学因为比赛中太过激动，几次提前抢答，以致被罚唱歌。有时，几位同学同时抢答，使整个活动不断被推向一个个小高潮。

竞赛结束后，同学们都意尤未尽，互相打趣刚刚的表现。还有一些获奖比较多的同学大方的把自己的奖品送给队友或者没有获奖的同学，表现出了他们团结友爱的精神。很多同学纷纷表示，这次竞赛不仅别开生面的促进了同学们之间的团结和友谊，而且增长了见识，还从中学到了不少知识，同时也深深激发了他们对革命先辈们的敬仰之情以及向他们学习的精神动力。

今天的我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但我们面前的任务同样艰巨。我们应该努力成为鲁迅所说的“创造人类历史上从未有过的第三代。”我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。这是历史赋予当代青年的责任，这是人民对我们的殷切期望，就让我们拿出行动来，用青春的热血，谱写人生，唱响一曲最壮丽的青春之歌！

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一、活动目的：

（1）促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活；

（2）扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养；

（3）在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化

二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部

三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养

四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位,共13个班，每班派4名代表参加 此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。

预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。

决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。

五、竞赛内容：

1、中国古代文化知识；

2、中国近现代文学知识；

3、外国文学知识；

4、古今中外文人墨客的生平故事；

六、比赛流程：

18：30选手检录，智囊团入场（领队签到）

19：00比赛正式开始

第一轮：

独闯奇关（个人必答题）——选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒，答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答（例如：甲队2号，乙队2号，丙队2号……），不允许讨论。

第二轮

共渡险关（团队必答题）——问答题，每题10

分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15秒， 第三轮

知识陷阱（团队互选题）——选择题，分为“古典文学”“现代文学”“外国文学”“名人轶事”四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题~~~~）。若选手答不出可以求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。每队一题。每人的答题时间不超过15秒。

第四轮

争分夺秒（团队抢答题）——选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。

（共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。）

七、比赛规则：

1、各队参加比赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。

2、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。

3、第三轮团队互选题环节，智囊团答题应有序，若出现混乱局面评委可决定取消该队智囊团答题权利。

4、主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。

5、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。

八、时间要求：

第一轮共16道题四个队答题时间共3分钟。

第二轮共12道题四个队答题时间共计3分钟。

第三轮共4道题（共准备16道题）四个队答题时间共计1分钟。

第四轮共10道题，准备15道题。大概3分钟以上。考虑到主持人串场词、选手讨论等其他问题所须时间，预赛每场比赛大致需要1小时左右。决赛因有其他环节，时间适当延长，不超过2小时。

奖品设置及资金预算：

决赛结果出来后，评比出第一名为冠军队，第二名为优胜队，第三名、第四名为优秀组织奖，颁发奖状和奖品，奖品可为相关文学书籍（第一名），笔记本、学习用品等（第二、三、四名）。全部奖品所须资金大致须100元左右。其他物品如笔、水等所须资金大致为10-20元。整个活动所须资金大致为120元左右。

九、相关部门工作：

1、宣传部负责前期宣传，包括展板、黑板装饰。

2、办公室负责物品提供和回收以及赛场布置。

3、纪检部负责现场秩序的维护以及选手和观众出入场的引导，和对整个比赛进行监督。

4、组织部负责和学习部相关人员一起对比赛时间进行控制并抽出机动人员作好相关协调、沟通工作。

5、文讯部、网络部负责对赛场的情况进行报道，形成文字并通过院网络进行宣传。

备注:为了增加本次比赛的趣味性,并最大限度的提高参与的人数,决赛时增加才艺表演环节. 话剧表演要求及评分细则

一、要求:

1、比赛形式：以名著或知名小说、剧本为依托的话剧比赛。

2、参赛队：进入决赛的四支队伍，由参赛队所在班级的非参赛同学参加

3、比赛顺序：由各队领班抽签决定。

二、评分细则：

1．表演分（9分）：演员吐字清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；

2．内容分（6分）：剧目要突出主题，关于名著或知名小说等方面内容，内容积极向上，反映当代大学生的文学素质；

3．服装、道具及场景布置分（2分）：服装要符合剧中人的身份、特点、合体、大方，场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；

4．现场效果分（3分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥；

5．附加分：对于超过时长（时间要求：8-10分钟）的剧目，将从最后得分中酌情减扣1-3分；演出时误场或没有谢幕酌情在最后得分中减扣1-3分。

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学工部主办、物理与光电工程学院承办的“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”于6月9日圆满结束，现将活动开展情况总结如下。

一、高度重视，精心筹划

接到承办“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”的任务后，物电学院高度重视，精心筹划。

一是成立了以党总支副书记仲明礼为组长、全体辅导员参加的知识竞赛活动领导小组，并召开专题会议研究部署。活动结束后，学工部和物电学院领导出席了颁奖仪式。

二是制定了详细的知识竞赛活动实施方案，明确了竞赛内容、形式及竞赛规程。

三是合理分工。学生会各部门分工明确，新闻宣传、会务组织、试题征集、后勤保障等各项工作职责到人。

二、广泛宣传，营造氛围

物电学院学生会通过板报、条幅、网站、微博等形式，刊载国家助学政策、征信及金融知识，介绍竞赛时间、地点及规程，报道竞赛进程及结果，对知识竞赛活动进行了全方位的宣传，营造了浓厚的竞赛氛围。各二级学院组织参赛队认真备赛，积极参与，展现了良好的精神风貌。

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三、严密组织，确保实效

在竞赛试题收集、竞赛现场组织等重点环节，精心组织，确保活动效果。

一是深入调查，组织好竞赛试题出题工作。通过座谈、访谈等形式，详细了解同学们受资助情况，调查大学生对国家助学政策、征信、金融知识的掌握程度，并组织知识竞赛试题，使知识竞赛更具针对性。

二是关注活动细节，确保活动顺利开展。对初赛、决赛两个环节的组织工作，学生会又多次召开会议安排部署，从赛场布置、音响控制、PPT展示，到主持人选拔等各项工作做了细致安排，将工作责任落实到学生会具体负责人。

6月9日下午，“大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛”决赛圆满结束，生物工程学院等八个代表队获奖。通过本次知识竞赛，不仅让大学生了解了国家助学政策及征信、金融等相关知识，还使大学生树立了诚信观念，增强了法律意识，有效地将诚信教育转化为大学生自觉的素养与行为。

附件：大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛获奖名单

物理与光电工程学院20xx年6月13日附件：大学生资助诚信教育主题活动知识竞赛获奖名单

一等奖：生物与农业工程学院

二等奖：物理与光电工程学院、体育学院

三等奖：计算机工程学院、外国语学院、数学与信息科学学院

优秀奖：经济管理学院、历史文化与旅游学院

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劳动竞赛活动应急预案

劳动竞赛活动是常见的企业内部活动，旨在通过不同部门或个人之间的竞争，促进工作效率的提高，激发员工的工作热情。然而，任何活动都存在一定的风险，劳动竞赛活动也不例外。为了确保活动的顺利进行和参与人员的安全，制定一份全面的应急预案至关重要。以下是一份专业的劳动竞赛活动应急预案，供参考。

第一部分：预案概述

1.1 目的

本应急预案旨在规范劳动竞赛活动中的应急措施，保障活动的安全进行，并确保发生问题时能够及时应对和处理，最大程度减少损失。

1.2 适用范围

本应急预案适用于公司内部举办的劳动竞赛活动，包括各个部门之间的竞争、个人之间的竞争等。

1.3 主管部门

活动主办方负责制定、执行和贯彻本应急预案。

第二部分：风险评估

2.1 风险识别

通过对劳动竞赛活动中可能出现的风险进行全面分析和评估，包括但不限于人员伤害、财产损失、健康问题、环境污染等。

2.2 风险等级

根据风险的严重程度和可能性，将风险划分为低、中、高三个等级，以便进行针对性的应对措施。

第三部分：应急措施

3.1 应急准备

（1）制定活动紧急联系人名单，包括参赛人员、工作人员和相关部门负责人的联系方式。

（2）准备必要的急救设备和药品，包括急救箱、消防器材、清洁用品等。

3.2 应急演练

（1）定期组织劳动竞赛活动的应急演练，提高参与人员的应急意识和应对能力。

（2）根据演练情况，及时总结经验教训，完善应急预案。

3.3 应急流程

（1）明确应急事件的报警流程和应急处理程序，包括谁负责通知相关部门，如何进行现场疏散等。

（2）建立应急指挥中心，负责协调各方应对措施的实施，统一指挥和调度。

3.4 应急救援

（1）在活动现场设置编号标志，在发生应急情况时迅速指引人员撤离和救援。

（2）安排专业人员负责现场救援和急救工作，确保伤员及时得到处理。

第四部分：应急通知与救援

4.1 应急通知

（1）一旦发生应急情况，应立即通知相关部门及时启动应急预案。

（2）向参赛人员、工作人员和相关方通报应急情况、处理措施和现场情况。

4.2 应急救援

（1）根据现场需求，调派救援车辆、医疗人员到达现场，进行伤员救治。

（2）组织撤离现场人员，并指引逃生方向，确保人员的安全。

第五部分：预案维护与测试

5.1 预案修订

以活动中的实际情况为基础，进行定期修订和改进。

5.2 预案培训

（1）定期组织员工培训，提高员工的应急意识和应对能力。

（2）确保各部门的应急人员熟悉预案内容和操作流程。

5.3 预案测试

每年至少进行一次应急演练，测试预案的可行性和完整性，进一步改进和完善。

结语：

劳动竞赛活动应急预案是确保活动安全和参与人员安全的基础。通过全面的风险评估和制定相应的应急措施，可以最大限度地减少安全事故的发生和损失的扩大。然而，预案的有效性需要定期修订、培训和测试来保持其可靠性，以应对不断变化的环境和需求。作为专业人士，我们需要以科学和专业的态度去制定和执行劳动竞赛活动的应急预案，确保活动的成功进行以及参与人员的安全与福祉。

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