「1」错别字四年级作文
错别字闹出的笑话，我不仅在书上看过，而且还亲身体验过。一天，我路过一个小店铺，店铺旁挂着一个牌子：此处有定子卖。这时，我总觉得有哪里不对劲？哦，是钉子吗？对，是钉子。世界上有叫定子的东西吗？应该是钉子吧！我走进店子里一看，果然不出我所料，牌子上所谓的“定子”就是钉子。
中国汉字像乐谱中跳跃的音符，他们又像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳跃着欢快的舞蹈，姿态是那么优美，那么迷人。我们作为祖国的炎黄子孙，就要保护这些充满灵气的小精灵。所以，就让我们远离错别字，纯洁祖国的语言文字吧！
「2」错别字四年级作文
李明是我们班上的大王。别误会，是错别字大王！真的！没骗你们，不信？不信你们接着往下看：
“李明，有你这样写作业的吗、你听过那个词是无鸟的吗？”一天，老师怒气冲冲地对李明说，李明听后委屈地说：“无鸟？不对啊，老师，我明明是写无聊的，怎么变成无鸟了呢？”老师冷笑："哼，无鸟算什么？"书包”写成“猪包”，“遍布满脸”写成“便不满眼”，“浪涛风簸自天涯”写成“浪淘风簸白天涯”！......
怎么样，没骗你们吧？记得还有一件事，趁着记忆犹新，你们可听好了，等下可别笑塌了房顶！
“李明，你上来一下，填一下这个表。”我在上班会课的时候代表老师叫他上来写一下这个表。李明便上去摸索了一阵儿，手臂悠然摆来，悠然摆去，像刷浆似的，只见他时而挠挠头发，时而蹬蹬腿，时而用粉笔戳戳黑板 。“笃笃笃”每写一笔，都有这声儿，好听极了。不一会儿，李明下来了。
“哈哈哈”李明一下来，全班爆笑如潮，李明把眼睁得滴溜圆，嘴巴立刻变成了“0”字形，摸摸头，犯不着头脑，往黑板一瞧，只见李明把“姓名”写成“性明”，把自己的名字——李明写成“季明”，把“小学生都戴上了眼镜”，写成小学生都带上了眼睛！”李明笑了笑，转过身对我们说：“嘻嘻，对不起，我在写的时候在想别的事，心不在焉，反正那些字都同个音，凑合凑合吧，闯过去就行，怕啥？”我敢打赌，让李明去参加错别字比赛，准拿第一！而且还是诺贝尔奖哩！
这就是我们班的“大王”——李明，关于他错别字的笑话没完没了说起来可以笑死整个地球，想听吗？我就偏不告诉你们！除非你们记住我的名字，我的名字叫黄婕，黄婕的黄，黄婕的婕，简称黄婕。记住我名字者，我就派神秘的梦精灵到你们的梦里去慢慢讲给你们听......
「3」错别字四年级作文
每当我翻开我的作业本时，我常常在心中暗暗的下着决心，想把这个毛病改掉，我在班里有着一个无人不知无人不晓的外号错别字大王。我的错别字常常使人哈哈大笑，可在上了“遨游汉字王国”这个单元后，我对汉字有了很多新的见解。
我们中国的汉字是举世无双的，它的写法很多，每一种都很漂亮，都十分吸引人。我们中国的汉字最有名的就是古诗了！它用一个个字组成一句句诗词，更加体现出我们中国汉字的举世无双。因此我们不能写错一个字，在古诗里一字之差都有可能造成无法弥补的错误，我就有几次。有一次我在做课作本时，一不注意，把“每逢佳节倍思亲”的“亲”写成了“妾”，因此整句话的意思变得完全不同，读起来一点也不好听。
通过这单元文章的学习，我深有感触。我的心中一直都在想着一句话，“如果你经常写错别字，那是侮辱汉字”，所以我一定要改掉我经常写错别字的这个毛病，不再“侮辱”汉字。
「4」错别字四年级作文
一、写字时漏写笔划。这些错一般是因为写字时的随便而造成的。很多同学认为多一划少一横都无所谓。这种想法是不对的！就像我们课本里的一篇课文：《一点值万金》一样，少了或多了一笔就不是原来的那个字了
二、写错字的部分。有些人因为不熟悉这个字粗心大意就会很容易把字写错。
三、形声字难辨别。因为很多字的发音都想似或相同，有时候一些同学做作业快就不在意，很多错都是在这里出。比如“辩”和“辨”虽然他们发音相同，但字和意思却完全不同。又比如“蓝”和“篮”同样也是字和意思不同，音也有些不同，因为“L”和“N”之间的关系就是一个有鼻音，一个没有鼻音，由此很难辨认，导致容易出错。
四、形近字就像孪生兄弟。形近字是因字太相似而把字混乱。这种例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，这三个字都只相差一笔，就像上面说的一样，多一笔，少一画不仅字不一样，连音和意思也改变了。
以上这错别字“源头”据数据分析，很多同学都错在第三类和第四类，希望大家能认认真真，工工整整把字写好看，把我国几千年传承下来的汉字写好。不给错别字留机会！
本次调查报告到此结束！
「5」错别字四年级作文
今天上街调查错别字，发现街上的招牌和广告都不规范。有的人故意用错别字，有的人用同音异义词乱改成语。
有些街头广告有错别字。发现了一些潦草的简体字，比如卖煤球当卖球。还有：“同音字”，如“安装”写成“照装”，“申请贷款”写成“申请付款”，“菠萝”写成“博罗”，“不锈钢窗”写成“不锈钢窗”，“零售”写成“另售”等。
看着这些错别字，我哭笑不得。他们不知道错别字，但是会造成很大的损失！酒店门口：“抄”饭，抄你饭碗，谁敢进去。车库门口：补胎工“冲”过来给你打气。如果看到这样的错别字，一定不要进去。他们也没想到错别字会让我们小学生吃亏！我们经常读这些单词。怪不得作文错别字多。
真的希望店家认真对待，不要再写错别字了。作为中国人，我们为祖国的语言感到骄傲，同时也要维护她的尊严、纯洁和健康。
「6」错别字四年级作文
我是一个五年级小学生，经常写错字，有一次，我听说了一个故事：
从前有一个名字叫小天的小孩子，他写字很潦草，有一次他的试卷发下来了，上面没有改分数，只写了短短一行评语：字写得太潦草了，看不清。可小天知道自己都写对了，于是就不管它了。经过这一件事后他还是写潦草字。直到一件事发生后：有一天，小天（长大后的小天写潦草字可是出看名的）的母亲生病了，他写了一封信给医生，希望快点让医生来。可没想到医生看不清小天写的字，由于延长了时间小天母亲去世了。
写到这里我突然想到母亲教我的错别字顺口溜：
东打铁、西打铁。
打把剪刀送姐姐，
姐姐送我一字贴，
多一笔，少一提，
字的意义差千里，
一点一画差别大，
小心记忆别弄差。
总之，错别字Bye-Bye啦！
「7」错别字四年级作文
在我伏笔练字的时候，常常为我眼前端庄而流畅的方块而动情。汉字是我们写作和沟通的主要工具，是汉字让中国有艺术感，如果把这些字写错，那不就是给中国抹了黑吗？
这天，下了第二节课课间，我写字有些累了，眼睛疲惫，就起身翘首远眺窗外，无意间，学校对面的宾馆像磁石一样吸引了我，是那个叫“亿佳仁”的商务宾馆。这时我同桌看见了我说：“你在干什么呢？”我说：“你看这不是老师让我们收集的街头错别字的典型例子吗？它把‘一家人’写成了‘亿佳仁’。”同桌接上来说：“这是人家专门写的是为了招来客户故意为之。”“也可能是这家宾馆的工作人员文化水平不高或不够细心造成的呀！”我们争辩着。
后来在放学的路上我问妈妈：“您看这不就是错字吗？”妈妈看了一眼说：“亿佳仁也没有什么寓意呀！可能是粗心造成的。”
在学校里，我每天都思考为什么呢？后来我找出了解释：“亿”赚钱能赚上亿，“佳”就是服务是最佳的，“仁”人们都仁仁慈慈、和善友爱。噢，原来这是一场误会啊。
通过这件事我明白了两个道理：第一个是，做事要多往深处去想一想，不能只理解它表面的浅道理。第二个是：有些错别字是为了吸引商家或顾客故意变成错别字，也有文化水平不高和粗心导致的`，不管哪一种，都污染了我们祖国的汉字，这种情况急需治理，以纯洁祖国语言汉字！
「8」错别字四年级作文
8月10日，我们一大早就去了海洋公园。大陆送给香港的大熊猫安安和就生活在香港。
十点钟一开门，我们就去了。一进门就看到了海狮队长卫伟，他正张开双臂欢迎我们！
我们先上了新建的远洋火车，然后上山。在太平洋海岸，住着斑海豹和海象，我听到了斑海豹的叫声。我们还感受到了世界上第二长的室外自动扶梯的舒适。
在香港海洋公园，我们甚至看了两场海豚表演，因为我们没有坐在第一场的座位上，所以我们占据了一个好位置，等待下一场。海豚在跳，接吻，仰泳，逗得我们哈哈大笑。真的很过瘾！
进入水族馆排了很长的队，但这是值得的，因为它太有趣了！有很多鱼，水母，乌龟我都没见过。
下山时，我们坐缆车。在缆车上，我们可以看到山、海、船，我们可以看到整个海洋公园的全景！临近车站的时候，也看到一个巨大的热气球缓缓升起，我想坐一坐，但是看到长长的队伍，我就放弃了这个想法。
海洋公园很大。玩了一天，真的很累，但是很开心！有机会还是想去。
「9」错别字四年级作文
不管你是普通人，学者，还是明星。我不敢说你做错过什么事，但有一点，我敢肯定，你有百分之百的可能，那就是写过错别字！
因为什么提这件事呢？因为我曾经也有这样的糗事。
“叮叮叮，叮叮叮”清脆的下课铃打响了，“万岁！”这个声音在教室里荡漾着，“等等！”一个严肃的声音直接将我们的欢呼声压了下去。“还有听写！”
听写开始了，我的同桌小心翼翼靠近我，生怕被老师发现，“喂，喂，这个字怎么写？”“啊哈！关键时刻还得靠你的天才同桌！只要你听我的，这次包你拿100分！”“是是是！”他一边说一边写。终于听写完了，我们把各自的听写交给了组长。
听写都发了下来，只有我和同桌没有拿到听写卷。这时老师正巧提到了我俩的名字。“你看你俩错的居然一样！你看看你的同桌只是后面错了。你呢？全错！自己看看去吧！”说完老师就向办公室走去。
唉！没想到他居然抄了我写对的字，而我后面的字全错，还冲人家沾沾自喜，你说：我今天丢人不？
「10」错别字四年级作文
谁都有写错念错字的时候，这不要紧，只要及时涂去或改过来，不会造成什么后果，但如果在自己的人生中写了错别字，那就不是轻易能擦去抹掉的，会让你遗恨终生。
十多年前，我在一所初中当老师，因为爱好写作，学校安排我教初一写作班，我对这个安排很满意，暗自发誓要充分发挥自己的才干，为学校培养出一批写作尖子。经过一段时间的摸底，一个叫苏晓的学生引起我的特别注意。这位同学很有写作的天分，他的作文不仅言之有物、感情饱满，在遣词造句、谋篇布局上也有独特之处，而且，我还听其他的语文老师介绍，苏晓已有多篇作文在各类学生报刊上发表，是学校里有名的小作家。
我觉得苏晓是棵难得的好苗子，应该好好地培养，便有意无意地对他多了一份关爱。上课时，对他的提问最频繁，将他的作文当范文读的时候也最多。下课后，常常给他的作文润色，不断地给他推荐好作品。苏晓也不负众望，作文一次次地在更高一级的报刊上亮相，这让我不自觉地产生一种成就感，在为自己的学生感到欣慰的同时，我也感觉出苏晓对我这个老师的感激之心。有一天自修课后，他悄悄地将我约到学校公园的一角，拿出一本精致的硬面抄，我一翻，看到里面竟然都是我这几年刊发作品的剪贴！“老师，您是我学习的榜样。”苏晓低着头说，“我的理想，是将来当一名作家。”从那天起，我又对他多了一分喜爱。
如果不是那件事的发生，我想苏晓一定会一步步地接近自己的理想，成为一个优秀作家的。那天，我拿了篇名作让苏晓诵读，当他念到第二段时，对着“觊觎”一词支支吾吾并将其念成了“觊愈”，最后念不清便来请教我。说真的，我当时对这个词也拿不准，在全班学生等待的目光里，我便随便搪塞了句：“阅读范文不必拘泥于一字一词，主要是看它的立意。”就趁隙去翻词典。待我回到课堂时，文章已朗读完毕。“这个词念……”我正要将读音告诉同学们，苏晓插话道：“老师，那个词的读法您问到了？”
我当时觉得苏晓的问话很是刺耳，认为他是在当众嘲笑老师：“你……你这是什么话？当老师的就没有不识的字啦？你太狂了！”我气极了，“你认为出了我的洋相是不是？你高兴了？得意了……”我越说越气，最后竟然手指在苏晓的额头上戳了一下。我当时看到苏晓惊愕地望着我，没作任何辩解，只任那委屈的泪水流淌不停。
事后我虽然觉得自己有可能误解了苏晓，但一直没有勇气向他道歉。只是从此我发现，苏晓对写作课的热情淡了，对我课堂的提问甚至有抵触情绪。更让我不解的是，一个学期过去了，他竟然没有交过一篇像样的作文。我当时只认为他兴趣转移了，便为他惋惜了好一阵。
一晃十年过去了。有一天，我遇到一个当年写作班的学生，当时他的文章要比苏晓逊色得多，可如今已是本市的知名作家了，便向他打听苏晓的情况。他叹气道：“他过得很不好。可惜了，他本该可以成为个好作家的，可他放弃了。”之后他又闪烁其词：“老师，您还记得当年那个‘觊觎’事件吗？”他的话让我心里一惊，也终于醒悟过来，是我在无意中扼杀了苏晓那棵好苗子。苏晓仅仅念错了一个字，而我，却写就了自己人生的错别字，一个无法更改不能涂抹让自己遗恨终生的错别字。
「11」错别字四年级作文
先从一个故事说起吧：
画家齐白石老先生爱吃烤羊肉，经常去宣武门一家叫“清真考羊宛”的烤肉店吃饭，去的次数多了，虽然眼睛看不太清楚，但总是感觉店家的招牌别扭。恰好有一天，老板邀请齐白石老先生题字，齐白石这才看清原来是“考”字出了问题。烤肉要和火有关才对呀，没“火”算什么？于是给“考”字前面加个“火字旁”，就写了一个“烤”字。唯恐人们不认识，便在下面加了一行小字“诸书无烤字，应人所请，自我作古。”可先生独创的这个字风靡大江南北，获得国人认可。1946年86岁的齐白石又重新为之题写了“清真烤肉宛”五个字。
这个故事告诉我们什么？信息量还是挺丰富的。
书归正传：“通假字”在古代文献中常见，为什么会出现通假字？记得上学时，我的中文老师王教授说过一句话：通假字是“只有其声，未有其字。”再说明白一点，就是古时候本来没有这个字，只有这个音，怎么办，只好借用其音相同的字了，这就是”通假字“。
回到前面的故事中，在当时“考”字，只有这个音，没有“烤”这个字。当时吧，“考肉”是对的，”考“字就是”通假字”。现在因为已经出现了新字”烤“，再那么写当然就是错的了，
朋友，明白没？
中国第一部字典，是汉代著名学者许慎编著的《说文解字》，仅收录汉字9353个汉字。可现在中国的汉字据说已有120000个。
随着时代的进步，将来可能会出现更多的汉字，或许有那么一天，我们的后人会把我们今天使用正确的汉字叫做“通假字”。
呵呵
「12」错别字四年级作文
咚、咚、咚，咚、咚、咚，钱老师大步流星地走进了教室，手里还握着一大把试卷，老师把试卷往讲台上一放，便推了好几下眼镜，这动作通常表示试卷风波要来了！同学们都在哀声叹气，我却急得像热锅上的蚂蚁团团转，要考试了，怎么办？
老师神秘一笑，怪怪地说：这并不是考试！话说一半时一些同学的精神又回来了！而是作文练笔。说完，一部分同学还在那里小声嘀咕地抱怨着。老师对那些同学说：给我安静！吵的同学一千五百字！啊，二千字！霎时，班里鸦雀无声。题目自定，老师像司令一样发号着命令。
收到指令后，刚才还扑通扑通的小心脏终于平静了下来，幸好我学过徐老师的轻松作文，这点字数也想难倒我，哈哈！刷刷刷分分钟搞定。时间到了，大家都陆陆续续地上交了老师飞块地看完了作文。安静！请看大屏幕！，老师把几篇作文放在了屏幕上。有一篇是胡丽净的，老师说：看看写得多好呀！说到她可是班级国宝，单听名字就很出名了，胡丽净谐音狐狸精，大家来一起读读胡丽净同学的作文吧！
今天，阴光明妹，我走在毕学的路上，我看到夕阳吸下，十分美丽！看这朵云很姜，那朵也很美，直是无比熊丽啊！真肴望有一天能跟运一样没。错别字已经引出来了。老师说。
读完，大家都拍桌大笑！一样没，哈哈！胡狸精，哈哈哈！笑死我了！一个学生笑到。我真同情她，希望我不会有那一天，想想自己也有会写错别字的时候，看来以后要好好认字了！不然会闹出很多笑话。
「13」错别字四年级作文
每个人都会有错别字，但让我痛苦的就是这个错别字。
上周四下午做作业的时候，我的可擦笔快没墨水了，当天的任务也差不多完成了。我想用剩下的墨水完成作业。于是我把其他的笔都放回盒子里，关上门，开了空调，去房间写作业。可以写可以写，还有一个错字“弊”。这是非常令人痛心的。我该怎么办？墨水只剩这么一点了，再擦再写不就少了吗？权衡轻重和思考，还是把错别字擦掉了。当我重新开始写的时候，我又把那个“出轨”重写了一遍。嗯？这次我写错了一个字，写了一个竖的没有横的。怎么办？因为地方那么小，再加一支笔是很难的，但是再擦掉就要消耗很多墨水了。我打开笔管，发现里面只剩下不到4%的墨水了。看着不见的横字“左”，只能用橡皮擦掉。不是我懒。大热天出去太难了。另外，我把其他的笔放在我的桌子上，我需要一些时间来找到它们。“骗”总是写对的。然后就是最后两个字：好。好词写了，但是写了一半，墨迹终于干了。反正我一个字也不会写。我别无选择，只能出去拿支笔。
外面真的很热。我打开了桌子盖，但我不知道我把笔放在哪里了.当我找到笔回到房间的时候，我已经是汗流浃背了。
唉，这个可怕的错别字。
「14」错别字四年级作文
我有一个只有我和好友猫儿知道的秘密，那就是——我是一个错别字大王！写错别字可不是一个好习惯，害我总会在考试时因为错别字而失分，于是我便想要好好归纳整理一下。
我小习翼翼地翻开听写本，一个字一个字仔仔细细地看过去，生怕落下半个字。一页又一页，我发现字体书写干净漂亮的没有错别字，而糊在一团的就错字连篇，比如“能说善画”，猛一眼看去没错呀！为什么被一个刺眼的红色圈圈包围着？往下看一看订正，可不是嘛！人家是“能书善画”呀！这种低级错误真让人头痛。再看下一页，“首望相住”写错了一头一尾，正确的应该写成“守望相助”，我要怎么样记住正常的呢？首先理解词语的意思，然后专注下守是看守的意思，助是帮助的意思，最后再用手指在旧上写几遍记进脑子里。下一次一定不会再错了！
看来错别字的主要原因是粗心，太马虎，还有很重要一点就是同音字乱用，不理解该词语的意思，想到什么就写什么，还乱编词。
为了防止再发生以上两种错误，我和自己达成一个约定：要是再犯同样的错误，我（邬文婕）将受到以下几条惩罚：一，两星期不准画画；二，一星期不准喝牛奶；三，两星期内每天做一张试卷。
光有承诺可不行，我一定要拿出实际行动，写字更认真，多看书，理解词意，改掉坏毛病！
「15」错别字四年级作文
军训的前一天，我们整个五年级都在沸腾，都在聊着你要带什么，我要带什么，因为军训可是要过夜的。经过几十分钟的车程，终于到达了目的地宛平，到了军训的地方，我们先认识了教官，就到了宿舍分床了，我的床是一个最靠窗的床，也是离门最远的床，由于是上下铺，一个宿舍总共睡了十几个人，我的上面是吴进江。
有一首歌，大家应该都很熟悉。听，世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝妈妈是我们最熟悉的身影，从我们来到这个美丽的世界的时候开始，忙到现在。妈妈处处为我们操心，我们应该用优异的成绩报答她。难道不是吗？她给了我们灵活的四肢，给了我们许许多多的东西，数也数不清。她还教我们学会了做人的道理。世上只有妈妈好，我们应该好好的感谢她。四年级:陈许诺
上五年级时，我们新换了老师，老师让我们选出五位代理班长，一天一位，我被光荣的选为星期四的代理班长。
「16」错别字四年级作文
我们都开了火眼金睛扫视大街上的每一个字。突然，在水果行的摊子旁，我在牌子的价格表上看见了一个错别字。那就是店主把芒果的芒字，写成了茫然的茫。我马上做了笔记，然后准备向水果行老板说明情况，再让他把错别字改正。
我看到了老板，见他在算账。就先看了看旁边的人群，见没有人注意这边，便礼貌地说：老板您好，您放在水果摊旁的价格表上有个错别字，请您改一下，好吗?老板连头都没抬，就摆摆手说：没事没事，不就一个错字吗，不碍事。然后继续算他的帐。我看他满不在乎的样子，心里想：看来还得另想它法。
我看看芒果的数量，小灯泡一亮。想出了一个办法，。我又去找了老板，老板说你怎么又来了?我还是从容不迫，指着芒果说您看芒果筐里的芒果还是这么多，说明没卖去多少，你知道为什么吗?因为看出这个错字的人肯定不止我一个，如果他们看见了这个错别字，一定会想：这个老板怎么这么不细心?那么水果也一定不好吧，说不定还有水果过期了都不知道，还是别买这家的了。你说是不是?老板的脸越听越红，最后他终于拿出笔把错别字改正了，还夸我小朋友，今天谢谢你喽，是你让我知道了细心的重要性，谢谢你。听了心理美滋滋的。
回到课堂上，我已经精疲力尽，我把报告交给老师，老师直夸我聪明，我开心极了，心想：以后还要继续消灭错别字!
「17」错别字四年级作文
生活之中，有许许多多的错别字，有的同学一不小心就写下了错别字，犯下了错误，有些错误是不能挽回的。如果在演讲上拿着台词，一但读错就会令老师认为你是个不认真的同学，台下的同学也会笑你。不过错别字是怎样形成的呢？
错别字大多数都是形状和读音还有意思很像。形状、读音、意思一样就像是“摩拳擦掌”的“摩”，变成“磨刀”的“磨”。意思一样，读音相同形状很像的两个字，可是就成错别字，我想同学们也有出现过这样的情况吧。
第二种就是用于商业的用途，在大街上都会出现错别字像药品广告：“咳”不容缓山地车广告：“骑”乐无穷。驱蚊器广告：默默无“蚊”。治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了……有很多很多，那些店的老板这样的创意就会吸引很多顾客，他们就会大赚一笔。
我们要随时注意自己的作业当中有没有错别字，要时时检查如果没有检查的话，就会养成不好的习惯就会经常写错别字，所以我们要时时注意写字的笔画，字体，读音以免再次发生错别字的现象。
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