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作为一名小学语文教师，我经常反思我的课堂教学，常常为课上得不够精彩而反思。一些和生活联系不是太大的成语，讲解起来总是觉得不够活泼生动，而《漫画成语》的出现给我很大的帮助，让我教学成语的课堂既活泼又效果明显。
比如“杯水车薪”这个成语，教学时如果只是说说它的本意和引申义的话，总感觉学生的理解不够透彻，有的学生这节课上完，下节课复习的时候就记不得了。而《漫画成语》采用了一个非常有意思的漫画来说明其中的道理，看后，让人难忘。
一个小女孩请一个小男孩吃蛋糕，小男孩发现蛋糕比较大，两人吃不了，提议再喊个同学来一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同学来吃，结果来了一群小朋友，这样一个蛋糕就显得太少，连同学们的牙缝都塞不满，于是引入着就是“杯水车薪”。活泼生动的漫画故事能加深学生的印象，便于学生的学习和运用。
再比如“半路出家”出家这个成语，《漫画成语》中夸张地通过一个干兽医为了混饭吃转行当医生的人，让人过目不忘，同时也能教育学生要想干好一件事，没有扎实的基础知识是不行的。
像这样的成语故事，这本书里还有很多，通过一个个幽默的漫画故事，讲解成语，活泼生动，便于记忆。给我这个老师也有不小的启示，成语教学，也能做到生动活泼。
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在我的漫画世界里，每天有说不尽的妙语，每天有说不完的乐趣，我与呆头呆脑的阿衰互相倾诉烦恼，我与活泼乱跳的豌豆分享游戏的了趣。
我每日都会有一段漫画时间，在这段时间里，我可以畅游在漫画丰富的世界里，一会儿与幽默搞笑的猫小乐哈哈大笑，一会儿与情趣可爱的袁小韦共同玩乐，
一会儿还与甜言蜜语的敖幼祥哭诉烦恼。我是多么快乐啊！
在漫画里，我最喜欢那出糗大王阿衰了，在他的童年里受过同学的欺侮，老师的排斥，可是他却不抱怨，不憎恨，这心态是多少人做不到的，何况是个学生呢？
我也喜欢那可爱的豌豆，他受过同学的诬陷，而他也不气馁，他还得过零分，他也不责怪老师，家长，而他却默默的自责，我相信在不久的将来，他一定会成为一个有责任心的事业工作者。
哦，我不多说了，我要去畅游漫画世界了。再见！
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一个清爽的早晨，我在一本书上看了一幅名叫“假文盲”的漫画后，感受颇多，受益匪浅。
这幅漫画虽然简约，却蕴含着大道理，一语惊醒梦中人般让我想到了生活中形形色色、糟糕恶劣的行为：有的人在公交车上抢位，见到老幼病残也不让座；有的人无视爱护花草的提示牌，摘花踏草；有的人为了一己私利，将一棵棵大树砍伐来换取金钱……这样的事例屡见不鲜。
欣赏完这个漫画后，我的内心久久不能平息，我明白了：在生活中，我们不能为了一己私利来干任何伤害他人的事，而应该互帮互助，团结有爱。这样，我们的家园才会更加友爱、美好！
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每个同学都有自己心目中的漫画老师，我也不例外。我心是的漫画老师就是我们班的班主任――高老师。她有着大大的眼睛，中等的个子，小巧的身材。因为她时而幽默、时而严厉、时而和蔼可亲……所以我们都非常喜欢她。
幽默的高老师：在高老师的课堂上，经常会听到阵阵爽朗的笑声，不难猜，高老师又开始讲笑话了，笑话连着笑话。笑话有时会产生在高老师对某位同学的脸蛋“爱抚”，老师说这样的我们，更像松鼠，并且还扬言道，她如果真想“借”脸蛋来惩罚我们的话，仅需用指甲夹住一毫米的肉肉，360°旋转，后果将惨不忍赌。不过高老师只是说说，从未那样实施过。
慈祥的高老师：有的时候某个同学犯错了，高老师会对这位同学进行说服教育，而不是体罚。从这点大家应该就能看出我们高老师的慈祥了吧！
严厉的高老师：偶尔，高老师讲解了练习册上的每一道题后，便开始让我们做。可还是有许多同学做错了。高老师就开始了“河东狮吼”。然后又教育了一番才放过我们。不过错了的同学可就很惨喽！但我们都知道她是为了使每个同学都能进步。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”高老师就是我心中的模范教师，也是我最喜欢、最敬重的一位老师。你们想要一位这样的老师吗？
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我的同桌和好朋友有时会叫我“漫画迷”，因为我非常喜欢看漫画和动漫，但这一点也只有我同桌和我的好朋友知道而已。在别人眼里，我只看优秀的文学作品。我喜欢看动漫和漫画，而且我特别喜欢看日本漫画，比如《七龙珠》、《火影忍者》、《航海王》……如果你打开我和老爸的书柜，上面是老爸的书，下面就是我的日本漫画了，分别是《七龙珠》《圣斗士星矢》和《阿拉蕾》。我看漫画的时候时间就像飞一样，一小时转眼就过去。
妈妈非常反对我看漫画书，叫我看什么文学作品。当我作业一天都没写的时候，老妈回来一看，气得要把漫画书撕了。撕了以后我就自己跑到楼下去找，可是怎么也找不到，气得我和老妈冷战了五六天才好。我还让我的好朋友从喜欢打电子游戏变成和我一样的动漫迷，春游的时候，我给她看了一本，她就喜欢上了。因为我家里还有一些没有的漫画书，我就会在电视机里看，有的时候我会争取在老妈的平板电脑或者是老爸的电脑里面下载来看。
因为我喜欢看漫画，学习成绩也不太好，所以我最近在控制自己，尽量少去看动漫和漫画。
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今天，我填完卷子，来到第三题习作上，看到了一副漫画：在一个阳光灿烂的日子里一点心情舒畅的气氛都没有，原本是一片大森林变成了一片布满因砍伐而哭泣的树桩，而且还有车子正运送着树桩。在布满树桩的地面上，有两个人，一个穿着朴素，汗流浃背，艰苦的在栽树一棵树苗
另一个就是伐木者，穿着讲究，带着领带穿着皮鞋，拿着电锯，得意洋洋地对栽树者说：“一大片树林都被我砍完了，你才栽了一棵树苗，哈哈哈……”天上的太阳不由的'轻地看了他一眼。
是啊!伐木都不费吹灰之力就把大片森林砍伐得干干净净。可栽树是一个百年基业，要想树苗长成参天大树，要经过几十年甚至几百年。可这几十年甚至几百年间，又会有多少树木被砍伐。现在在地球上的森林覆盖率都不到20%，如果再不栽树，而是大量地砍伐树木，森林覆盖率可能还不到10%，甚至不到5%，那么地球的森林资源就会干枯，到时候人类和动物们的生命都会受到严重的威胁。
其实，现在还拿着电锯的伐木者，我劝告你们放下拿着电锯伐木的手吧!加入我们这个栽树的百年基业，不然到了地球森林资源干枯时，就很错难返了!一起来栽树吧，使树木成林，让我们一起为这位人类的母亲穿上美丽的绿衣!
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赵老师是我们的班主任也是我们的语文老师。瞧，那里走来了一个人：高高的个孑、厚厚的身板、宽宽的肩膀、白的皮肤、长头发、浓眉毛、大眼睛、厚嘴唇还有一张椭圆的脸。她就是赵老师。
赵老师很严厉，她的眼睛就像“信号灯”一样。有一次，老师在教室门口和家长说话，同学们确吵成了一锅粥，赵老师转过身，用眼看了我们一下。那眼睛仿佛在说：“你们怎样说话了”教室里顿时变的鸦雀无声。
每次看到赵老师的眼睛我们就明白该怎样做了。
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小时候我喜欢画画，也画得不错，于是就打算长大当画家。这是我最初的理想。
三年级后，语文课上开始强调“写作”，老师要求我们多看作文书，于是书柜上的书一本本地多了起来，这其中很多都是作文书。我发现自己喜欢分享别人的故事：或是悲伤的，或是搞笑的，也可能是优美的……于是，我动摇了自己的理想：“作家不错，我也想当！”
现在，小学快毕业了，我的理想渐渐明晰了——当个漫画家！因为它既能体现我画画的天赋，又能发挥我写作、编故事的才能。谁不爱那些图文并茂的动漫作品呢？
我十分爱好看漫画，并尝试着自己画漫画。慢慢地，我发现了一个现象：在同学们爱看的漫画书中，有很多是日本的漫画，比如《哆啦A梦》《蜡笔小新》《樱桃小丸子》等。我把中国的漫画和日本的漫画对比了一下，确实是日本的漫画比较好看，他们的人物形象比较可爱。
我很不服气：为什么中国那么多画家，画的漫画却比不上日本的呢？
这更坚定了自己要成为漫画家的决心，我要专门为将来的小朋友画属于中国小朋友的漫画。我对自己说：“加油，叶慧慧，把当漫画家这个理想变成现实。”将来我的漫画一定要在杭州的动漫节上展出，中国的漫画也要让日本的小朋友好好看看，让世界的小朋友好好看看。老师教育我们说：小学毕业了，你们应该做一个有理想的人。我在心里坚定地回答：“我要把我们中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界！一颗为将来的孩子们画出优秀中国漫画的种子在我心里种下了，发芽了！”
【杨老师的话】
在小作者的心里，树立理想的过程多么坎坷呀，从打算当画家的最初理想到三年级时的一次动摇，至小学快毕业时理想逐渐清晰，到最后真正树立一个响亮的目标——“要把中国的优秀文化用漫画的形式表现，传遍世界”，如此跌宕起伏的心理变化牵动着每一位读者的心，也道出了大家年少时微妙的蜕变历程。“文似看山不喜平”，小作者对于理想的曲折描述让这篇文章多了几分吸引力。在描述中，小作者对“要画出优秀的中国漫画”这一响亮的目标树立过程泼墨如水，以长线条、重描述呈现，体现了小作者详略得当、重点分明的写作技巧，实属难得。同时，文章的题目《我的漫画“生芽”》采用谐音方式，总结了小作者的心路历程，新颖别致、不落俗套，让人眼前一亮。文章最后一句体现点题效果，显示出文章结构的圆合之美。
在叙述坚定理想“要画出优秀的中国漫画”这一部分时，小作者多采用内心语言描写的表达方式，略为单薄了些。情感的起伏必定以丰富的形式呈现，除了语言，还有动作、神情等，除了正面描述，还有侧面表达。如果小作者能将这一过程描写得更为具体、细腻些，必能造成故事情感的强大气势，会生动许多。
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以上讲了用“看起述评联结”六个字写好漫画作文，绝不是一成不变的“公式”，这是针对初学写作的小学生而谈的一般写作方法，仅仅是一个思路。同学们可以自由发挥，比如，第一段可以直接从画面切入，还可以写自己喜欢的漫画，还可以介绍一下漫画的概念和功能。无论怎么写，要写好漫画作文，必须仔细观察漫画，准确地体会出作者的用意，看漫画揭示了什么，呼唤什么，你想到了什么，希望今后怎么样等。至于怎么写，要根据每个同学的思维方式、切入角度的不同，联想事例的深度等，写出各自的角度新颖、语言犀利、文采飞扬的文章。
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这是一部耐人寻味的漫画：有一天，一个小男孩和他的伙伴在周末玩耍，但是他突然口渴了，想去买水。他兴奋地跑着，但是在跑的时候，他碰到了一个中年人。他不但不道歉，还说：“让开，老头……”。突然，小男孩停下来，转过头去给中年人做弥撒。这是，他突然明白了，被撞的人是老师。“啊。啊。老师就是你。”小男孩迟疑地说。“尊敬的老师上课去哪里？”老师生气地说。小男孩看着老师的表情，吓得连水都买不到了，匆忙跑开了。
是的，尊重老师是我们必须做的。如果连这个都做不到，那我们就不配做一个合格的学生。
我们需要从小做起，做到三件事：尊敬老师，关爱家人，关爱同学。这是需要做的，对吗？
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最近看了一部动漫，感觉没完没了。漫画主要讲述：故事中的一个小女孩，放学后，和同学一起走回家。当她走到一条蜿蜒的小路时，她看到一座山旁边有一个垃圾桶，垃圾桶是空的。小女孩叹了口气，准备捡起来。她的同学挠了挠头，从书包里拿出一张纸，写着“文明——用笔。”
是的，只要人们向前迈一小步，就能准确地把垃圾扔进垃圾箱。可能大家都觉得这只是小事。确实如此。其实不仅影响环境的美观，还可能导致细菌的繁殖和疾病的到处传播……最后的受害者就是我们自己！
不禁想起这个新闻：去年五一黄金周期间，被国人奉为圣地的天安门广场，每天产生垃圾19吨，7天133吨。环卫工人说，如果不及时清理，广场上的垃圾每天都会把他们光脚淹死！而且垃圾里还有60多万口香糖残渣。需要100秒，一块1。10元。
所以，希望你能以一小步保护地球环境，而不是乱扔垃圾。
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我家有聪明的爸爸，勤劳的妈妈，还有可爱的我。今年妈妈工作很忙经常出差，剩下我和爸爸在家。老爸每天做饭、刷碗、打扫卫生，我打理自己的房间，但家里还是乱糟糟的。
机器人保姆一天爸爸拍着脑门大声对我说：“我有办法了我的小公主，我们再也不用犯愁每天的家务了。”“什么办法亲爱的老爸？”“咱们做一个机器人帮我们做家务好不好？”爸爸回答说。“太好了”我开心极了。于是我们便开始了机器人制作计划，爸爸画图纸，我在一旁指手画脚，“不能太大，行动不便，不能太小，没有力气”。我们又买来了零件，父女俩忙了一整天，终于完成了我们的壮举。我迫不及待地按下了启动电钮，“您好我的小主人你有什么吩咐？”“我最喜欢长江七号里面的七仔了，就叫你“七仔”吧！”从此“七仔”就成了我们家的机器人保姆。我和爸爸再也不用为做家务而烦恼了，每次外出回来，家里都会被“七仔”打扫的一尘不染，渐渐的我张口“七仔”干这个，闭口“七仔”干那个，养成了懒惰的坏习惯。
有一天爸爸找我谈心：“可可，我们每天到处扔垃圾，“七仔”都不辞辛苦，仔细地打扫干净，有没有觉得我们很惭愧。”我不好意思地低下了头说：“爸爸你说的对，我们要向“七仔”学习，改掉懒惰的坏习惯。”于是爸爸笑着对“七仔”说：“好了，老伙计，你已经完成了你的使命，光荣退休吧！”“爸爸，隔壁王爷爷身体不好，没有人照顾，可不可以把“七仔”送给王爷爷呢？这样既不浪费资源，又照顾了王爷爷。”爸爸摸着我的头说：“还是我的小公主聪明，善良。”从此“七仔”不仅仅是机器人保姆，更是王爷爷的好帮手！
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