〖一〗润物细无声作文
当手指湿湿滑滑地穿过它时，我清晰地感受到了它若有若无的存在。
流动的人工小溪流里，第一次感到它的存在。它那样地无声无影，只是哗哗地流过任何一个地方。它好像一个来无影去无踪的隐身人，似乎无处不在。
水。它到底是什么？
清清亮亮地，它非常从容地轻轻悄悄地穿越人的手指尖，就像轻轻松松地跨越过什么东西一样，好像一点也不会引起人们的注意。细细地盯着，盯着它看，就有一种好像要凝固了的感觉。它是透明的。清纯而洁净，就是那样平静，那样自然，没有一丝丝做作，却有一种大自然所独有的美丽，干干净净，清明透彻，就像玻璃一样，但意义是很不同的，是流动的玻璃。
水，真的是无处不在的。
当你感到十分口干时，是它慢慢地甜润了干涩的喉咙，渐渐地消失在一个没有人能找到它的地方去。先是慢慢滑进嘴里，没有一点声音。没有一点点刺激的味觉，细细的，凉凉的。不干渴时，我们何曾注意过微不足道的它？它其实完全算不上微不足道，只是被许许多多身在福中不知福的人们给忽略了，而他们都拥有它。不像有人，对于他们来说，它就是他们的福星。世上有多少人没有水来喝才离开这貌似到处有水的世界？水，有些生命的意义，但也不全是生命的宠儿。
水，水。我一遍又一遍默念着这个字。
望着水，就是像望着镜子一样的效果。水面上，不是就先浮现出你的面庞吗？想怎样就怎样，它只是默默地倒映着你。它就是会流动的镜子，可以让它活起来，过一小会却会平静自如了。轻轻用手指来碰触它，也会掀起波澜，但过一会就像没触动它之前那样安静。它是纯洁而透明的。
轻轻流过什么东西的时候，它是那样绵软，细细的，没有任何声音，静得让你感觉不到它呐。这是它的本性，默默地，永远会这样流下去，永没有尽头。
润物细无声。
〖二〗润物细无声作文
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝“。每当这首歌萦绕在心头，我就会想起妈妈对我的爱。妈妈在背后付出的汗水是无私的，是温暖的，更是饱含爱意的。这就是润物细无声的母爱！
记得有一次，美术老师说带上墨水和毛笔，可是家里没有。我急得像树上的小猴子一样抓耳挠腮。妈妈立马去店铺找，可天气炎热，很多店都关门了。这家找不到，那家卖完了，妈妈依然顶着火辣辣的太阳，向希望前进。在我等得失望的时候，门铃响了，我立刻去开门，原来是妈妈抱着墨水和毛笔回来了，额头上豆大的汗水犹如一颗颗豆子迅速地流下来。妈妈说“看，我帮你买回来了。”我看着妈妈，心中充满了感激之情。
妈妈不仅在学习上帮助我，生活中也无微不至地关照我。每次我生日的时候，妈妈都会先问我喜欢什么图案，什么口味的蛋糕。她一定会打破砂锅问到底，把我喜欢的牢记在心里。紧接着，她会开始各种地毯式搜索，反复挑选，直到挑到合适的才为止。当我和朋友分享蛋糕的时候，无意中看见妈妈在擦汗水，笑容也被我看见了。原来妈妈对我的爱是随时随地的奉献呀！
母爱在我心中是润物细无声的春雨，悄然无声地陪伴着我幸福快乐地成长。
〖三〗润物细无声作文
“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。”
——唐·杜甫
——题记
这晚，又被这淅淅沥沥的雨点唤醒，可能是因为出身在一个雨季的缘故，对这雨情有独钟。坐在窗前，看雨如牛毛，密密斜织在夜幕中，夜的深沉，使雨更有一种独特的气质。
伸出双手，去捧那从房檐跳跃下的精灵，捧过来轻轻嗅嗅，这仿佛是爱的味道。
依稀记得小时，总爱调皮的和伙伴在院子里玩耍，经常弄得脏兮兮的回家来，是母亲，为我擦去额角的汗珠，帮我洗净沾满泥的小手;
依稀记得儿时，考试成绩不理想，是母亲，在我蒙着被子哭泣时，轻轻掀开我被子的一角，抚摸着我的头发，给我一个灿烂的微笑;
依稀记得现今，每晚熬战在台灯下，与作业作斗争时，是母亲，不时的推开房门看看，有事坐在旁边，陪伴我，驱走夜的孤独，有时给我温一杯醇香的牛奶，缓解劳累。
母爱无声，无需言语，哪怕一个细节，也彰显母爱的伟大。
曾几时，不小心摔倒在路上哭鼻子时，是小伙伴过来拉起我的手;
曾几时，因成绩不佳而灰心丧气时，是朋友给我一颗糖果，扮鬼脸来逗我开心;
曾几时，因琐碎的事情坐在台阶上静静流泪，是伙伴，递给我一张手帕纸，坐在身边默默的陪着我。
友谊无声，君子之交淡如水，君子之交润无声。
是谁?帮我把落在树上的羽毛球取下来递给我;是谁?在雨中等车时，将雨伞同我一起分享;是谁?在我迷路时给我指引方向?是你，陌生的朋友。
大爱无言，人与人之间的爱，无私无声。
滴水之恩，也似雪中送炭。母爱伟大，友谊纯洁，人与人之间的爱无私。无声的爱，也似雨般，无声的滋润着我们。
雨声小了，雨味淡了，躺在床上，让那淅淅沥沥的声音，敲着我的梦境，萦绕在我的梦想。
爱，无语过多的言语。
——后记
〖四〗润物细无声作文
清风吹过，细雨淅淅。随着雨点一滴一滴地落入土地之中，沉醒的花种一点一点地睁开睡意的双眸，放眼春意盎然的神州。
毕业了，在A中最不能忘得便是一起追追打打的同学们，当然还有跟着我们班好久的老杨—我们班的班主任。第一次见到他是因为我老爸，他真是一个怪叔叔，有时特别仗义，有时特别搞怪，听我爸说认识他还是因为帮同学打抱不平呢。
A中呢，是我们县最好的初中学府，进来可没那么简单，尤其是我这种农村户口的。上次吃饭，要不是老杨打包票地和我说帮我弄上，我还不一定能上。
初中开学时，我就被抓到了老杨的班上，很奇怪，我就是没有书，也因为这样，天天和同学借书确借出了不一样的感情。下课我去找老杨，老杨又是一股自信的和我说没问题，转头又去整理一大堆资料似的东西。看他我也不好说什么了，便退下了。
过了一个星期，老妈带我去了老杨家，说是道谢，我便笑着说道：‘举手之劳，没什么，老杨又是自己人。’我妈嗔怪道：“臭小子，你不知道杨老师很幸苦啊，为了你啊，答应帮校长整理历年中考资料，A校创办近百年啊，你啊，关心关心他呀。”我低下头不说话，默默地点着头。记得那天我特别乖。居然叫了声杨老师。
又是一年毕业季，要和老师分别了，真是不知道说什么。在分别聚会上，我敬了被同学灌了很久的老杨，我一饮而尽，殊不知，那是我初中第一也是最后一杯酒。
中考考完好像就高中了，由于B高中与A中学不远，去老杨家蹭饭便成了我的常事。老杨夫人煮的饭，别提多香了。
高一下学期时，那段时间，说实话，我喜欢上了一个女孩，毕竟青春期吗，在所难免的。如此自负的我怎么可能会认为这个影响我的学习，我可是自诩才子的人，没有佳人相伴怎么合适呢？这还不是最糟的，之后我总是有事没事的想起她，总之她在我的脑海里久久不散，挥之不去。等我自己觉得有问题的时候，想想应该就差一个头没有掉进这泥塘里了吧。别说成绩，精神状态也一去不返了。
机智的老杨应该早猜到了吧。那次吃完饭二话不说就把我拉了出去，说是散步。开着电动车，顺着出城的路，慢慢的，到了郊区的大棚边。天已经黑了差不多。他说大棚边有一条很诗意的路，带我来看看，一路上我就是点点头。真的，通往大棚的路边有一条雕栏扶手路，全木的，边上清澈可见流水。他用十分坚定的眼神看了我一眼，我顺着走着走着，也不知道他在干什么，只是隐约心中浮现一片湖，波澜不惊，虫声水声混成一片但是毫不凌乱，格外动听。那天老杨说的不多。之后，那地方竟成了我排忧解难的好去处，水声，真悦耳。
慢慢的恬静的水声取代的我心中的那个人影。
远处，雨还在下，那支花已经长出了嫩芽。地里，无限生命在蠢蠢欲动。
〖五〗润物细无声作文
我张开手掌，错综复杂的手纹，层层的纠结，皮肤下的血液涌动着，没有任何声音，双眼里投射出的光芒，与这个尘世有了一个交点，一张一翕的呼吸，让这个个体能够很好的生存，我一直怀着感恩的心，感谢上苍所给我一切，因为一个坚强的父亲，孕育了这个坚强不屈的生命。
身体上每一寸肌肤，都有着父亲频频抚留下的痕迹，每一次变化，都是父母用一丝又一丝直抵心的爱勾勒出的，在这种爱的催化下，我长大了。岁月匆匆，我在风里悄悄的仰起脸，感觉风儿已经不再是昨日的风儿，曾经熟悉的脸孔，幻化到梦里，唯一留下的，依旧是父亲不变的爱，他牵引我的生命走过一个又一个境地，那里有明媚的阳关，空气里有百合花粉适着淡淡的香那里包括了所有的明亮光束，聚集在一起，放射到我的心灵当中，是如此壮观的场面。
他用他的生命爱着我生命力的全部，在他们眼里，我是没看有遗憾的孩子，因为，她用她博大的胸怀包容了我，当我在哪一天感知到的时候，我也用我全部的生命去爱着身边每一个人。
父亲是一个如此坚强、顶天立地的人，他的坚忍不拔深深影响了我，他让我感知到的是更丰富，更为斑斓的感情。他不只染着七种自然色，还有深沉的黑色，明亮的容易破碎的白色，温暖的橘色……
我想，用再细腻的笔触，都写不完，道不尽世界上这最为伟大的感情，那是很圣洁、质朴的，滋润了整整十几年的感情，真切的融入了生活中每一个角落里的洋洋洒洒的爱，而后，就算有一天我化为灰烬，它依然存在于我曾经滞留过的每个地方，继续蔓延吧，伴我走过每个春夏秋冬。
正在萌芽的我需要滋润，父亲的爱，犹如天降的甘露，我贪婪的吮吸着，渐渐的我长高了，长大了，可这其中的代价又是什么？当我看着父亲流逝的青春，渐渐攀爬在美丽容颜上的皱纹和参杂在黑色发丝间的斑驳的灰白，我明白了"润物细无声"我被这句话感动着。
〖六〗润物细无声作文
有人说：“家是第一所学校，父母是孩子最好的老师。”是的，我的父母给我营造了一个温暖、和谐的家庭风尚，让我在润物细无声中成长。
小时候，每次上学之前，爸爸总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学吵架，如果有人欺负你，跟老师说说就行了。”爸爸有时教育我：遇事要宽宏大量，要和老师、同学和睦相处。妈妈告诉我：要尊老爱幼，勤俭节约。
爸爸、妈妈是这样教育我的，也是这样做的。去年的一天才下过雨，地面滑，爷爷散步时一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在这期间，爸爸每天帮爷爷刷牙、洗脸、喂饭，还帮他活动腿脚。妈妈也天天给爷爷洗脚，从未有一句怨言。看着爸爸、妈妈忙碌的身影，我也学会了主动帮父母干活，还学会了不少小技能。如今，我也是父母的好帮手，能够帮爷爷端茶倒水、铺床叠被。
“孝”是中华传统美德，父母的言行是无声的课堂，它深深地印在我幼小的心灵上，在我心里已经生根发芽。
爷爷的病好了，还像以前一样第一个起床，拿起大扫帚把整个大院打扫得干干净净。爸爸听到扫地声，起来对爷爷说：“爸，今后别起得太早，多休息，我来扫院子。”我也拿着衣服跑到院子说：“你们都休息，看我扫。”爷爷拉着我的小手说：“乖孙子，你也长大了，知道关心他人了。不过，还是回屋读书吧!”说着把我拉进屋，开始陪我读语文、英语，检查我背诵古诗。每天晚上，爸爸也是陪我学习到深夜，给我讲解，帮我复习。我的爸爸和爷爷都爱看书，有良好的阅读习惯，在他们榜样的引导下，我迷上了阅读。从上学开始到现在，我读完了中国古典四大名著。我还喜欢看儿童小说、科普故事、寓言故事等方面的书籍。在他们的关心、爱护下我也茁壮的成长。
我的家庭尊老爱幼，互相尊重。我在爸爸妈妈的耳闻目染下，在家庭成员的一言一行下，我不断的学习，积极上进，尊老爱幼，要做一个有责任心、懂礼貌的好孩子。
良好的家风，像春风雨露滋润我成长;像一首动听的歌让我徜徉;像一个航标指引我前进的方向，伴我成长。
〖七〗润物细无声作文
风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。小编收集了润物细无声作文，欢迎阅读。
第一篇：润物细无声只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间题记
大千世界，人生区区数十载，相对宇宙，人不得不感叹人生之须臾。然而，一切一切的感动从人身上被挖掘发现。虽然，起初它微小，微小到甚至让人可以忽略的地步，可它润物细无声，直至它扣动了我们心灵最薄弱的那根弦时，才发现它的伟大。丛飞，一个再也不能从记忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街窜巷不停地义演，为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能为孩子们多做点什么他都愿意。
他不时为孩子捐这捐那，甚至还借款来给孩子们筹集学费，而自己家的生活是捉襟见肘，可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的，倘若没有感动中国十大人物评选我至今还不能认识这位润物细无声的人，可当扣动了那根弦时，再也不是润物细无声了。
微尘，感动中国十大人物的又一个集体。起初，微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上，有好几处都有着微尘的名字，是啊，微尘，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举，无声却包含着爱。
全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名，渐渐地也便形成了一个集体。此时，那位初次用微尘的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心高潮。
以前，看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后，小男孩想找自己的亲生母亲。于是，拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而，还是没有消息。有一天，想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后，人们便问他需要什么回报时，他说：请你也去帮助十个人，再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。哇，真的很感动很感动，为了能找到母亲，小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母高潮，爱，或许可以传递吧!
名人之所以成为名人，是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初，他们的行为举止微不足道，可当他们扣动了人们心灵那根最薄弱的弦时，润物细无声已不再成润物细无声了。
第二篇：润物细无声风，无声，吹绿了大地;爱，无言，滋润了心田。
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。
小时候放风筝，陪我的是我的母亲，捡风筝的是我的父亲。
学习骑自行车，扶起摔倒的我的是母亲，站在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲。
小时候闯了祸，打我的是我的父亲，给我上药的是我的母亲。
举办生日聚会，陪我吹蜡烛的，是我的母亲。替我吹气球的，是我的父亲。
手指感染，上医院摘除坏指甲时微微颤抖地攥着我且反复告诉我别害怕的，是母亲，被我紧紧攥着且一声不吭的，是我的父亲。
莫非是父亲不会表达感情，还是 我开始用心去寻找答案。
每次，我的自行车出了小毛病，第二天，它却被修好了，并且被擦得锃亮，事后，才知道是父亲做的。
每次考试前一天早上，我的写字台上都会摆好削好的铅笔，事后，才知道，是父亲做的。
每次当我为突然的跳闸而气愤时，电视屏幕总会刷地一亮，我知道，是父亲做的。
每次我放学回家，几乎都能吃上热乎乎的饭菜，我知道，是父亲做的。
写字台上整理好的卷子，是父亲摆的。
床头上那心爱的闹表，是父亲修好的。
小屋墙上的印记，是父亲抹没的。
猛地，我察觉到：不是父亲迟钝，而是我的愚笨，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖啊!
光无声，照亮了大地;爱无言，温暖了心田。
父爱，无言。
〖八〗润物细无声作文
风，无声无息，把大地吹绿了；爱，沉默，滋润心灵。
我以前认为我父亲是个迟钝的.人。
小时候放风筝，妈妈陪我，爸爸捡风筝。
学骑自行车，是我妈帮我摔倒的，是我爸站在一边喊着让我起来继续。
小时候，我遇到了麻烦。是爸爸打了我，是妈妈给了我药。
是我妈妈举办生日聚会，和我一起吹灭蜡烛。是我爸爸给我吹气球。
手指感染，去医院除烂指甲的时候，是我妈一次次轻微的摇晃我，叫我不要怕。是父亲一声不吭地被我紧紧抓住。
是因为我父亲不能表达他的感情，还是。
我开始用心寻找答案。
每次，我的自行车都有问题。第二天，修好了，擦亮了。事后才知道是爸爸做的。
每次考试的前一天早上，我的桌子会放削尖的铅笔。事后才知道是爸爸做的。
每次突然绊倒生气的时候，电视屏幕总是亮着。我知道是我父亲干的。
每次放学回家，我几乎能吃到热饭。我知道是我父亲做的。
桌子上摆放的文件是我父亲放的。
床边心爱的闹钟手表被爸爸修好了。
小屋墙上的标记被我父亲擦掉了。
突然，我意识到，这不是父亲的“迟钝”，而是我的愚蠢。我没有意识到沉默背后产生的温暖。
光明无声，照亮大地；爱是无声的，温暖人心。
父爱，沉默。
〖九〗润物细无声作文
随着春姑娘的来到，春雨也像个小屁孩一样，蹦蹦跳跳紧跟而来。
也许经历了一个寒冬压抑了太久，也许是大地上的生机久未有起色，已积蓄了太多的悲凉与孤寂，在空中还弥漫着一丝寒意之际，云朵为大地迎来了第一长春雨……
那雨如丝、如雾、如梦般的笼罩着大地。淅淅沥沥、飘飘洒洒，一滴一滴地落下，梦幻般的将大地变成了一幅若隐若现，若有若无的中国画。雨水如一个个快活的小精灵，跳跃在田野里、房顶上、水洼里、山川间，乐悠悠地笑着。又如一个温柔的天使，抚摸着山川，静静悄悄地，温润着大地上的每一个小生灵，忽的让我想起“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的佳句。
走在松林间的小路上，雨滴在我的脸上，嘴里，流进我的心里，酥酥的、甜甜的、凉凉的。雨还在尽情地欢快的跳跃着，地上已显出一个个小水坑了，又一滴雨落进去，想玩碰碰床般又被弹了出来。树木里已渗入了雨水，摸起来简直有点儿“透心凉”的意味呢!
雨后的大地又是另一番清新，温润的空气扑面而来，小草儿也有一下没一下地甩落身上的雨水，隔壁几家的小孩儿也都出来，在水洼里直蹦跶，一声声欢乐的笑声飘荡在空中。有吹来一阵风：清爽、温暖、柔润……
春雨无私地滋润着天地间的万物，敬爱的老师--辛勤的园丁不正是像春雨那样浇灌着祖国的花朵吗?他们不仅耐心地向我们传授知识，而且还教给我们做人的道理。他们勤勤恳恳、任劳任怨地工作着，努力把我们培育成祖国的栋梁之材。啊，老师，春雨不正是您的化身吗?
想到这，我不由得加快了脚步，因为我想赶快回去温习功课，不浪费这大好时光，不辜负老师的希望
〖十〗润物细无声作文
冬天，带着寒风去了。春天，乘着绿纱来了。
早上，下雨了。春雨像牛毛，似花针，如细丝，密密地斜织着，仿佛在为大地织一件绿色的新衣。远远望去，所有楼房都笼罩在茫茫烟雨之中，若隐若现，像海市蜃楼一般。人们都打着各式的花伞，穿着各色的雨衣，在路上慢慢地行着。雨珠打在伞顶上，雨披上，开出了一朵朵晶莹剔透的水花。
我走在上学的路上，欣喜地看着、瞧着。桃树捧出了几朵柔美的桃花，向过往的行人绽放出最美丽、最热情的笑脸。柳树姑娘甩起长长的头发，任春雨清洗，她要用雨水来滋润美丽的长发。小草钻出地面，美美地吮吸着春天赐予的甘甜。泥土被润得乌黑油亮，散发出清新的气息。星星点点的小野花盛放在草丛里，装点着绿茸茸、绵软软的地毯。
雨珠调皮地跳进河里，“滴答滴答”，一个个小圆晕一圈一圈地荡漾开去，这是小河的酒窝，她把最甜美的微笑送给了春姑娘。许多树都在春雨中吐露出饱满的绿芽，春雨像慈母般疼惜地抚摸着冬天在树枝上留下的伤痕。长出来了！长出来了！柳树姑娘骄傲地甩动长发，向人们展示第一个嫩绿的蝴蝶结。
雨渐渐停了，太阳又露出慈祥的笑脸，温暖着大地。雨后，一切都好像新的一样：树是新的，新的绿芽满枝；草是新的，新的娇嫩纤柔；花是新的，新的含苞欲放。我呼吸着清新的空气，仿佛还带着一股幽香呢！
〖十一〗润物细无声作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的润物细无声作文，希望对大家有所帮助。
我张开手掌，错综复杂的手纹，层层的纠结，皮肤下的血液涌动着，没有任何声音，双眼里投射出的光芒，与这个尘世有了一个交点，一张一翕的呼吸，让这个个体能够很好的生存，我一直怀着感恩的心，感谢上苍所给我一切，因为一个坚强的父亲，孕育了这个坚强不屈的生命。
身体上每一寸肌肤，都有着父亲频频抚留下的痕迹，每一次变化，都是父母用一丝又一丝直抵心的爱勾勒出的，在这种爱的催化下，我长大了。岁月匆匆，我在风里悄悄的仰起脸，感觉风儿已经不再是昨日的风儿，曾经熟悉的脸孔，幻化到梦里，唯一留下的，依旧是父亲不变的爱，他牵引我的生命走过一个又一个境地，那里有明媚的阳关，空气里有百合花粉适着淡淡的香那里包括了所有的明亮光束，聚集在一起，放射到我的心灵当中，是如此壮观的场面。
他用他的生命爱着我生命力的全部，在他们眼里，我是没看有遗憾的孩子，因为，她用她博大的胸怀包容了我，当我在哪一天感知到的时候，我也用我全部的生命去爱着身边每一个人。
父亲是一个如此坚强、顶天立地的人，他的坚忍不拔深深影响了我，他让我感知到的是更丰富，更为斑斓的感情。他不只染着七种自然色，还有深沉的`黑色，明亮的容易破碎的白色，温暖的橘色……
我想，用再细腻的笔触，都写不完，道不尽世界上这最为伟大的感情，那是很圣洁、质朴的，滋润了整整十几年的感情，真切的融入了生活中每一个角落里的洋洋洒洒的爱，而后，就算有一天我化为灰烬，它依然存在于我曾经滞留过的每个地方，继续蔓延吧，伴我走过每个春夏秋冬。
正在萌芽的我需要滋润，父亲的爱，犹如天降的甘露，我贪婪的吮吸着，渐渐的我长高了，长大了，可这其中的代价又是什么？当我看着父亲流逝的青春，渐渐攀爬在美丽容颜上的皱纹和参杂在黑色发丝间的斑驳的灰白，我明白了"润物细无声"我被这句话感动着。
〖十二〗润物细无声作文
著名特级教师孙双金曾指出：书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。教育家叶圣陶就朗读也曾说过：“设身处地，激昂处还他激昂，委婉处还他委婉……务必尽情的发挥作者当时的情感，美读得其法，不但了解当时作者说些什么，而且与作者当时的心灵沟通。”
可见，在语文课堂上朗读是多么重要。作为语文教师一定要注重和加强对学生的朗读训练。学生的朗读能力的提高不是一蹴而就的，需要一个过程。这就需要教师把朗读训练作为一种常态，存在于教学中。
正确、流利是朗读的基础，但读得正确流利并不是朗读的目的。朗读训练还是要教给学生一些技巧的。例如重音应该放在那里，应该怎样停顿，应该用怎样的语气。在日常的教学中，教师应该如何指导朗读呢？是直接的地告知和示范，还是参与其中对学生潜移默化呢？
《桥》这篇课文写的是一位老共产党员，在山洪暴发的黎明组织村民们安全过桥，最后自己和儿子都被洪水吞没的感人故事。文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法增强了表现力。运用简短的句、段渲染了紧张的气氛。读起来感人至深，震撼人心。如此有感染力的文章，如果教师在教学时，和学生讨论应该怎样停顿啊，重音放在那里啊，是不是会冲淡课堂应有的气氛呢？更何况对于朗读的指导，也有人提出异议，说教师不可过多的指手画脚，应鼓励学生读出自己的感受呢。
因此，在教学时，我只是通过参与合作朗读、分角色朗读，来达到指导朗读的目的。例如学习第一部分时，我读描写环境的段落，学生读描写人物的段落。因为有了老师的参与学生似乎读得更用心了。我的目的在于示范与调动，如果教师能够入情入境地读，学生自然也会受到感染，进而入情入境了，心得体会《朗读教学体会：润物细无声》。在指导分角色朗读时，我说：“谁愿意和老师合作一下？”教师和一名学生角色朗读，然后互换角色。其实这就是一种无形的示范和指导。然后让学生们自己练习读，最后再集体角色朗读。学生的兴致很高，读得有模有样了。
记得那年在教学前班时，课堂上我组织孩子们做游戏，我把老黄牛的`头饰戴在头上说：“老师来扮演老黄牛。”有个孩子惊喜地说：“老师，你也参加啊！”那个游戏似乎因此更有意思了。其他的事情也一样，要求学生要做的，教师最好也参与进来。正所谓身教胜于言教。孩子的成长离不开模仿，身边的所有事物都是孩子模仿学习的对象。教师的一言一行，甚至走路的姿态，说话的语气，平日的穿着打扮都可能成为学生模仿的范本。
朗读也一样，老师读书时的语气会像春雨滋润万物那样，对学生起到潜移默化的影响。所以，为保证朗读训练的有效性，教师首先要提高自身的朗读水平。一个自己都不会朗读的老师，如何能教出高水平的学生呢？我并不是认为自己朗读水平有多高，恰恰相反，而是认识到了朗读的重要性，和自身的不足。也在苦苦地思索着如何才能提高学生的朗读能力。我甚至想“不会游泳的教练教出游泳冠军”的事，会不会在教室里发生呢？
〖十三〗润物细无声作文
杜甫的《春夜喜雨》我很小的时候便会背诵，当时我最喜欢的便是“润物细无声”这句话。那时的理由很简单：这句最押韵，也最容易记。随着阅历的增加，我最喜欢的依然是这一句。理由是透过这句诗的恰当的拟人修辞方法，我领略到春雨那母亲般的温情。如今，这句诗依然是我最喜爱的，我从诗句里感受到了一种默默不懈地奉献，而又不思回报的精神。
“润物”是一种奉献：牺牲自己，滋润他人。“无声”又表明奉献时的情态：只在乎所出，不在乎所得。难怪杜甫喜春雨，难怪多少古今贤人把春雨这种精神融合到自己为人处事之中
然而，也许是古诗越来越“古”、读起来越来越不“新潮”了吧，现代社会中一些青年人非常缺少春雨这种精神。“只懂所取，不知奉献”成了他们精神世界的代名词。即使偶尔“奉献”一点，也是为了求得好评一类的回报。我们可以把他们的这种做法用一个数学公式的形式来表达：│奉献│＝所取，奉献为正数时，为了所取；奉献为零时，要求所取；奉献为负值时，也就是对社会造成损害时，图谋所取。春雨的精神也可以用一个公式来表示：奉献－奉献＝所取，奉献的取值恒为正数，无论其值多大，两个相同的数相减，其结果，也就是所取都是零。我想，春雨之所以“细无声”，原因就在于此吧！青少年要想学到春雨的精神，就要从以上两个公式的分析中正确理解奉献与所取之间的关系，要明确奉献的动机是为了帮助别人，分担别人的痛苦，为别人解难，而不是从别人那获得什么。否则，不用说奉献的取值为负为零，就是正数，也是“为了奉献而奉献”，是虚假的，并非发自内心的，常常是“粗而有声”的，是不值得学习的。
〖十四〗润物细无声作文
春，是万物的开端。一到春天，万物焕然一新，一个个生机勃勃，茁壮成长。万物耳目一新，看到的，鲜亮起来；听到的，清脆起来。
那么，谁才是春的使者呢？
有人说，是草。春草偷偷地从土里窜出来，悄然声息地预告着人们，春天到，万物新，打起精神有干劲。一到春天，满目翠绿的青草不是春的使者，谁才是呢？
有人说，是叶。柳树上，树枝上，一点点，一个个嫩芽儿，那么柔嫩，像刚出生的宝宝。可爱又娇嫩的绿叶儿，充满生机地预告着人们，大家盼望的东风来了，春天到了！
有人说，是花。红得像火，粉得像霞，白得像雪。一簇簇，一丛丛，散在草丛里。既美丽，又大方，为春天增光添彩。
而我发现，在春天，它才是使者。跟我去探索，去发现——万物由谁来滋润？万物因谁而焕然一新？万物是谁而生机勃勃？是春雨。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春雨下着，如晶莹的珍珠，似纤细的银针，笼罩看自然。一草一木，虫蚁鸟兽，经过春雨的洗礼，才显得生机勃勃。俗话说得好：“春雨贵如油。”从此，可看出春雨之珍贵。“天街小雨润如酥网，草色摇看近却无。”这看上去是描写草色，却更能显出春雨的功劳。
发现各处景色在报春之时，请大家不要忘记，春雨在支持；发现各处景色在斗艳之时，请大家不要忘记，春雨在滋润；发现各处景色在成长之时，请大家不要忘记，春雨的功劳。
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