⬒ 有梦才有未来作文 ⬒
有梦才有远方这篇散文，文字优美，结构合理，给人以无限遐想。文章向我们介绍了许许多多的梦，并举了一个例子：一位美国青年查克·贝瑞梦想要超越贝多芬，并把这个梦告诉了柴可夫斯基。
经过努力，结果他成功了。这个例子充分说明，人的一生需要梦想，只有有了梦想才能有梦想，只有有了梦想才能有理想，只有有了理想才能有奋斗的动力。
文中的人物都为自己的理想去奋斗。候鸟奋力向南飞，蔚蓝的大海散发着诱人的魅力，深深地吸引了它。虽然很累，但还是向前飞，因为梦给了它另一对有力的翅膀。
至于我，在我的小脑袋里有许多金色的梦和伟大的梦。我以前认为梦就是梦。他们永远不会实现。梦想不会带给你任何东西。事实上，梦给了我生命中不可或缺的东西——理想。不要低估这两个字，因为理想之舟会带你走向成功的彼岸。
可见梦是多么的可贵，理想是多么的可贵！人生也如梦，但有美梦也有噩梦。只要有理想和行动，我们就能摆脱一切噩梦，实现我们的梦想。
来吧，让我们行动起来，让我们的梦想成真。播下希望的种子，用汗水仔细浇灌。不劳而获。秋收的果实正等着我们。愿我们的梦想成真！
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遥望那墨色的苍穹，一颗星孤零零地在夜晚的寒风中瑟缩着，悲凉与寂寞渐渐笼上心头，挥之不去。于是，起身回屋。时间慢慢走过，忍不住心里的好奇，又推开门，走了出去，无意间扫了一眼刚才的那片天，心情竟突然间开朗起来，遥远的天际布满了银白的光芒，一颗颗拥簇着，泛着微微的墨蓝色，已经无法发现刚刚那抹孤独的身影。此刻，它定是与无数颗的星徜徉在浩瀚的星河之中，共同展示着那份独特的美丽，扫去了夜晚的黑暗与阴霾。
望向遥远的前方，看不到那路的尽头，层层迷雾遮住了我的视线，心里不免又增添了几分只身前往的孤独感，对未知世界的恐惧感，并为即将到来的困难而担忧。于是，考虑着，只身前往的胜算究竟有多少？难道应该退缩，放弃？穿过茫茫人海，我们会发现一双双同样焦急的渴望成功的眼睛，他们不是没有努力，也不是没有能力，他们只是将自己禁锢在那片狭小的天地，不愿走出来与他人分享心得，共同努力。有人认为这是一种必须必要的独立，也有人认为这是一种内心固执地坚持，可我却更觉得这是一种徒劳无谓的挣扎，再久，也会止步不前。所以，当我们无法自己解决问题时，我们可以选择与同样奋斗着的人组合起来，共同为了光明的.未来，用一个集体的力量，去面对属于未来的迷茫，解决每一个或大或小的困难，战胜一个个接踵而来的挫折，一起走出即将到来困境，去开拓出一片属于我们的天地，去迎接那来之不易的成功，达到一种双赢的境界！
“你有一个苹果，与人交换后还是只有一个苹果；你有一种思想，与人交换后就是两种思想。”每一个伟大的成功都是由无数人的努力与坚持共同创造出来的；每一次与他人并肩作战都是在领导一群人的灵魂进行深入的融合；每一次的团结协作都是在引领我们的生命向光明的未来进军！
组合，就是一股促使我们成功的动力。与他人组合起来，我们可以互相取长补短；与他人组合起来，我们可以共同走向成功；与他人组合起来，我们可以并肩争创辉煌；与他人组合成一个整体，放射出自己独特的光芒，然后，我们就会发现这个整体璀璨夺目的强大力量；与他人组合起来，我们就会促进一个国家的团结，一个民族的发展，以及一个世界的进步！
天空有了云朵的飘逸，变得更加纯净；花朵有了青草的陪衬，变得更加娇嫩；纸张有了画笔的装点，变得更加美丽。几个个体组合成一个整体，彼此间就会多一份对方的灵气，将不同的美丽表现的淋漓尽致。让我们组合起来，在这个竞争级其激烈残酷的世界，比肩而行，共同奋进，穿梭于每一刻精彩的瞬间，记录下每一处难忘的画面，共同领略这个世界的风采。携手共游美好人间！
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今年我的《开学第一课》是爸爸妈妈陪我看的，我看的很认真，很想学习点什么，也好到学校不被老师同学问住。
我知道今年的主题是“乘着梦想的翅膀”，是要告诉我们这些小朋友，从小就要有梦想，没有梦想就没有好的未来，有了梦想就会向它努力，就会有前进的动力，并且要想实现我们的梦想就要从一点一滴的去做，去积累，就像高楼大厦一样，要一砖一瓦的去砌。
我一直都有一个梦想，就是长大了要做一个女军人，看着她们那么的精神，那么英姿飒爽，我真的好羡慕。我也一直为这个梦想努力着，爸爸说要做军人就要锻炼好身体，所以我每天早上就陪爸爸到广场上跑步，妈妈说做军人就要遵守纪律，要节约时间，所以在我家可以看到一个时间表和一个家规，不过这个家规是一种爱的表现，是让我学会礼貌和尊重!
我每天都自己叠被子，有时候虽然会弄得乱七八糟，可是我还是坚持自己弄，我想等我长大一点了就可以叠好了，我还经常帮妈妈洗菜，看着妈妈做饭，学者妈妈的架势，因为军人是要自己会照顾自己的。我每天还坚持良好的坐姿，不趴着看书，因为军人要视力好，我不能近视。
一切都是在爸爸妈妈的鼓励下，我自己的坚持下进行着，成长着。今年的开学第一课，让我更加坚定我的信念，我还要做的更好，这样才能为长大做一个合格的军人打下基础。
亲爱的同学们，你们有没有为你们的梦想坚持呢?如果没有，就从现在开始吧，我相信当你再为自己的梦想一点点改变的时候，你会非常的开心，并且非常有成就感!让我们一起努力吧!
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小时候，我常常设想着，自己是一条鱼，摆着尾鳍，自由自在地在小溪中游戏，是那么快活，那么自在。玩累了，就在小溪中静静地躺一会儿，晒晒太阳，或是观看同伴舞蹈一段，幽哉极了。可是十多年后的今天，我却害怕变成小鱼——溪水脏西西的`，不再是清澈见底，浑浊的水、漂浮着的垃圾深深地刺痛着鱼儿的心。如今，环境正在步步恶化，可以想象，照这样发展下去，再过十年是个什么样子——水黑糊糊的，好像一个巨大的毒药缸，水中看不见水底石，也没有一棵水草，有的只是随手可捞的垃圾，这样的环境中哪里还有小鱼呢?以前，你在小溪边散步时还可以抿一口溪水解解渴，可那时，你就得捏着鼻子飞奔过这一恶臭之地，这种生活你愿意吗?
相信大家都会异口同声地说不愿意，对吧!那就让我们一起伸出双手为环保做贡献吧!或许你会说：“我们是中学生，那有那么大的威力呢?”那你就想错了，环保可以从小事做起，走在大街上也能做，只要随手捡起一个垃圾，世界就多一分干净、整洁，而现在呢，这样的人还太少，若我们大家一起携手，共同创造美好家园，地球会更美丽，更皎洁!同时也向外星人展示展示，我们地球人的素质……
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王勃有云：“穷且益坚，不坠青云之志。”梦想，就好比是一叶小舟，推波助澜，带你驶向成功的彼岸。没有梦想，何谈远方？
最近我学习了《岳阳楼记》这篇文章，印象颇深。每每拜读，我的情思总被北宋士大夫范仲淹的远大抱负所牵动。
范仲淹，是个心中装着国、装着民的好官员。庆历五年，范仲淹因推行“庆历新政”失败被贬。即便如此，他依旧心系天下。他不在乎官职的高低，不在乎世俗的眼光，唯一关切的便是民生的疾苦。他与其他迁客骚人不同，“不以物喜，不以己悲”。正因为他心中的那份鸿鹄之志，那份“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负，他成为了历代文人追寻的脚步，也建立了今天中国人的精神坐标。如此一心为民的好官员，我愿称其为“古仁人”。
不仅是范仲淹，今天的中国人也在持之以恒地追寻着心中的那个梦，那束光。
东京残奥会上，中国运动健儿奋勇拼搏，为祖国赢得了96金、60银、51铜，至此，中国代表团连续五届残奥会金牌、奖牌双第一！多么令人骄傲的成绩。残疾人运动员身残志坚，克服了自身的生理缺陷，克服了疫情带来的严峻挑战，锐意进取、勇敢追梦，圆满完成任务。正是心中那股不服输的劲，那团“为国争光，向世界证明自己”的熊熊烈火激励着他们不断向成功迈进。这是国之骄傲，国之自豪！
《开学第一课》上，护边员拉齐尼·巴依卡的故事感动了荧幕前的观众。拉齐尼·巴依卡他们一家三代坚守祖国边境已经72年了。在那样寒风刺骨、河水冰冷、道路崎岖的恶劣环境下，坚持护边72年，多么不易，多么艰辛啊！视频中播放着的拉齐尼的护边日常，特别是他一次次为界碑上褪色的“中国”二字刷上红色的画面，令人肃然起敬，让人潸潸泪下。拉齐尼·巴依卡曾说过：“没有祖国的界碑，哪有我们的牛羊。”正是心中的家国情怀，正是心中的理想之火，支持着他们一家三代无怨无悔守边72年。不幸的是，今年1月，为解救落入冰窟的儿童，拉齐尼·巴依卡不幸牺牲，年仅41岁。无比心痛！致敬，时代楷模拉齐尼·巴依卡！
理想是石，敲出希望的火花；理想是火，照亮美好的未来。作为祖国未来的希望，我们更要以梦为马，不负韶华，接好时代的接力棒，开创美好未来！
心中有梦，才有远方！
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有梦想才有将来
现在才发现这不是句空话。
上个周末虽然面临着理论力学考试的压力，我依然玩了两天游戏，没有动力，没有目标，心情不好，还稍微有点感冒，可能是因为这些原因，或者更深层次的原因，我就是顶着压力不学习，虽然愧疚，可我找不出要去上自习的理由（8000块？还是不挂科，可是这有多少意义，我比别人学的好？我自己清楚，不是。我比别人突击能力强？）。
我很庆幸我在那个下午去了JA，虽然在这期间我都没怎么说话，可是我真的想了很多，想明白了很多。开始我们组的志愿者问我们对自己的将来有什么打算，当时有人说迷茫，没有打算。说自己从小开始，路就是别人给的，爸妈让选理科就选了理科，爸妈让来西工大就来了西工大，因为这些自己在初中在高中放弃了好多东西，现在来了大学，不想再放弃太多东西。而他得到的回答是：因为你不想放弃的太多，所以你迷茫，当你放弃的足够多时，你就会发现你真正想要的。其实我对这句话不是很赞同，不过仔细想想，好像我就是这样的，想要的太多，分散自己精力去干这些干那些，却没有一个明确的目标。
说到目标，这才是我要讲的重点，以前我想过目标，当老师，野生动物学家，农民，工程师什么的。小学或者出众的每次作文我都会写的特别自豪，可是我从来没有一个明确的目标。在交流时，有同学问以后想要当老师，可是我的专业好像不太符合，而且性格也不太适合，但那就是我喜欢的，怎么办？这也是我的问题（学了一个专业，却不会帮我完成自己的职业目标）。我也很期待老师的回答。老师的回答让我很惊讶：你已经知道你想当老师，可是你应该有更明确的目标，你想去哪当老师，你想当大学的、中学的还是小学的老师，你想要教哪一科，甚至于你想去哪所学校。如果你有了这些目标，那样你就可以有的放矢。我觉得虽然这很难，但是这不正是我们要做的吗?
有人说自己崇拜乔布斯，想要像他一样，一个影响全世界，可是自己的交流能力不好，自己应该怎么做？老师的回答同样精彩：你知道创新工厂吧，小米手机不是要做成中国的苹果吗。如果你去那家公司参加面试，你不用说你会什么，你只把刚才你的问题重复一遍就可以了，因为你和他们一样，有一样的目标，有一样的野心，有一样的热情。有同样梦想的人在一块，交流不会成为问题吧。最关键的是你要有目标，显然你已经做到了。
本来在参加完那次活动之后，我会把这件事情放下的，可是今天的选修课让我想了很多。课后跟老师交流，老师说来西工大的第一印象就是这里是一所大高中，这的人仍然按照老师导员的安排过生活，他们不知道自己要什么？
或许这就是我变成现在这样的原因，没有目标，混沌度日，最大的目标就是国奖。但当你清点你实际收获的东西时，你就会为自己过的日子后悔。
庆幸的是，我现在正在努力清晰自己的目标，后天考理论力学，我没有复习跑回来写这个东西，因为找到目标是比什么都重要的东西！
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“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”开春之际，亦是新年到来之日。新年新气象，只有早早做好“计划”，才不会虚度一年的时光。
对于每个人来说，都会有自己的计划，甚至，规划自己的人生。
而我的计划在漫漫人生中，只是冰上一角，不过虽小，但有计划才有未来。若是现在不定好目标，长大以后等待我们的只有迷惘与无措。
“百善孝为先。”孝顺是我中华最基本的道德品行。而我的第一个计划就是学会孝顺，多尊敬、体谅父母长辈，多帮他们分担家务，帮他们干活。
我的最爱无异于书画。这也是我国的精华之一。若是懂者，何人能不为这优雅之神韵，变化之无常所倾倒，无独有偶，我便是其一焉。在猴年，我要坚持每天写字画画，在快乐的过
程中不断学习、积累经验，使我的水平可以得到飞跃，迈上新的一个台阶！
万变不离其宗。说明白点，我们是属于大自然的，自然包罗万象，宽容万物，没它就无我。说句心里话，人生在世，不说领略万千美景，看遍山河之穷尽，那也要多亲近亲近大自然，多开阔眼界，多放松自我。反之，岂不是白走这一遭？
如今科技发达，电子产品亦然是竞相上市。我也挺喜欢，不过不至痴迷，在快乐中克制自己，在快乐中发现自己，在快乐中提高自己，在快乐中超越自己。其实我真的很想让自己的技术提高，甚至独孤求败。
这些就是我的新年新计划，有计划才有未来！
快乐小记者班老师点评：读你的文章，是一种美的享受！相信你一定能朝计划去实施！未来更美好！
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我度假归来了，回到生活十几年的故乡——昆明。不想这里的空气污染竟严重到如此地步！灰色的雾霾覆盖了我的整个视野，我已认不出回家的方向。在这一片灰色的天地下，我心急火燎的找着家的方向，不想却走在了马路中间……
“嘟……”一阵刺耳的喇叭声在我耳边响起，我转过头，却害怕的嘴唇发白，眼瞳越睁越大。一辆汽车从雾霾里突然出现，笔直朝我撞过来。一阵鲜血从我口中喷出来，再眨眼间，我已晕倒在宛如从地下生长出盛开的血色玫瑰的血泊中。
我做了一个漫长的梦，梦里的我盲目地走在白色的空间里，没有尽头。又像要走很多光年都不能抵达的星光。没有疼痛，没有眼泪，没有情感。就像是被人牵线操控的傀儡。不知不觉我来到了一个宽大的房间里，里面只有一个七八岁大的女孩。我静静地打量着这女孩。
那孩子却似能读懂心一般已经轻轻笑起来，笑容清雅明朗，眼神却晶石般的冷。她道：“我知道你刚刚的一场车祸，知道为什么会发生这场意外吗？”说到这，她轻蔑地笑了一声，“那是你们人类不注意环保环境，制造大量的污染排放。”
我停止了打量，盯着女孩的眼睛：“那意思是说，你有解决一切的办法喽？”
“呵，当然了，要不然我带你去看看另一个世界吧！”说罢，女孩拉起我的手，朝着前方快速跑去。
刹那间，情景突然交替，一棵棵树迅速倒退着，转眼间，我的.双脚便踏在干净的道路上，眼前又重新出现久违的蓝天白云，那片天，是那么的清澈，像蓝宝石镶嵌在天空中，一朵朵白云像浑厚的棉花糖一样轻轻的飘着。鼻尖有着清晨的晶莹露水，带着花香，有着新翻的泥土气息……一切那么美好。
“这就是新的世界，也是一片净土。但告诉你一件好消息，这也是你那个世界未来的样子。为什么呢？因为你们人类发明了一个叫新能源汽车的再次进化版。”身边女孩的声音再次响起来。“这种汽车大大减少了污染排放，电池单位重量储存的能量可以很多，电池寿命长，长距离高速行驶省油效果达到优秀……这些现金的设备让你们的世界逐渐恢复到原来的样子。”
……
我在床上慢慢睁开了眼，从梦中醒来，看向窗外满是雾霾的世界。心想：要是未来能有这样的汽车那该多好……
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在读高中的时候，我曾经疯狂地暗恋一个男孩，日记本里写满了他的名字，后来我把这件事讲给好友听，她惊讶地问我怎么会暗恋这个男生，怎么她一点都不知道?外公，他虽然没有干过什惊天动地的大事，没有一身华丽的外表但在他平凡的身躯中，却分明隐含着极不平凡的品质。有梦才会有未来作文五颜六色的彩花笼罩了整个利津县城。
今天上午第一节课，袁老师给我们读了一篇文章《有梦就有未来》。这篇文章是淮北一中高三学生董雪在1月5日升旗仪式上的讲话稿。当我们听到董雪经过不懈努力被哈佛大学录取时，都震惊了。哈佛大学是一座世界闻名的大学，有8位美国总统和12位诺贝尔奖获得者来自这所一流学府。哈佛招生率很低，优中选优，董雪成为仅有的2名中国学生之一。
董雪在讲话时，多次提到人要有梦，有梦就有未来......她列举了亲身经历：高一暑假，她报名参加了中央10套的英语比赛。参赛选手要经过初赛、复赛和决赛，分别选出全国50强、20强和10强。她坚信努力就一定会有回报，认真准备每一场比赛，过五关斩六将，最终获得全国10强。她说并不是自己特别出色，而是因为她有梦想、她的坚持，执着为比赛做出充足的准备，成功往往青睐有准备的头脑。有很多选手准备不足轻言放弃，最终输掉比赛。董雪说一个人如果做梦都不敢做又怎么会成功。
董雪的事迹告诉我们从小就应该树立远大的.理想，有梦才会有未来。周恩来从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想，最终成为一代伟人。爱迪生也是从小就树立造福人类的梦想，最终成为享誉世界的“发明大王”。
梦想是帆，载我们走向成功的彼岸；梦想是风，助我们飞向成功的殿堂。同学们，就让我们张开梦想的双翼，为了一个美好的未来努力奋斗吧！
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有梦才有远方高二作文范文篇1
仰望星空，发现它真的很美。美得那么恬雅，美得那么迷人。望着漆黑闪烁的而浩瀚无边的夜空，我默默伫立在窗前。双手衬托着下巴在思忖着什么。思忖着什么？是迷茫了吗？相反，是茅塞顿开，我心中是那么清澈明亮，豁然开朗。不断地有力量使它将我内心的感受全部倾吐在大地与夜空之间。这是一种怎样的力量呢？不好说，但起码我不会认为不说出来比说出来更好过些。就像白日一样纵情防歌，只会觉得那响声会震动很宽广的地方，并不真正在意。当身心疲惫是的夜晚，偶尔望一望眨着眼的星星镶嵌在一块大黑布上的情景，想到的是如何让这一情节浮现得更久，而不是想方设法破坏它独有的宁静之美。
它美得和谐，美得自然，美得安谧，更美的是让人陶醉于它的美。我在想象初中生涯的我怎样用功学习，高中时期的我又怎样的劳逸结合，更甚至我还想象大学时的我就有了自己自拍自导的电视剧。这一切不可笑吧！每个人都是有着与别人别具一格的想法。而我的想法呢？则是当一名演员，这是首先考虑的。
我觉得我的想法融入进浩瀚的美丽星空中，就像一颗星星那样微不足道。然而我之所以有这种想法，都来源一别人的说法之中。有人说我像电视里的演员，更有人说我很上镜，口齿于伶俐。可我不觉得我具备了这些条件，因为只要我上进，就会上镜，相信自己的汗水终究能换取硕果。
星空中，我仍然默默伫立在窗前，一颗流星突闪而过，这是我成功的象征吗？一切寄托在它身上了。星空，依然浩瀚无边，美得那么恬雅，迷人，和谐，自然与安谧。
有梦才有远方高二作文范文篇2
自儿时记事起，我脑海里就常冒出奇异想法。好比如说变成万人瞩目公主，或具有助跑几步就能展翅飞翔能力。甚至在儿时同伴玩耍中披上被单就演起传说中仙女。此时忆起往昔之梦，真是让人忍俊不禁，忍不住感叹年幼天真无知。
而如今我已经长大，不在幻想那些童话般美梦。作为学生我自然也渴望成绩提升，学业辉煌，父母师长肯定，同学间纯真友谊……。然而这一切并非我心中梦，只是我所向往美好憧憬未来。那么我梦是什么呢？
我梦想非常简单，更谈不上伟大。我只想在不远将来成为一个有钱老板。说到这里，了解我人就会忍不住问“平时，当别人说‘有钱就有了一切’时候你总会反驳说‘再多钱也买不会健康体魄，已逝光阴，更买不到亲情友情甚至是爱情等’，可如今梦怎么钱那么亲密呢？”
我想说，其实我梦一个人，她便是我最最爱母亲。自我出生那一刻开始，我就给她带去了无数不幸。由于身在农村，我奶奶重男轻女思想非常重，所以因为我是女生，她就要求我妈妈把我送人，好再生一个。而我善良母亲以死抗争。是她保住了我，却招来我奶奶无限痛恨，导致她坐月子胃出血，烙下无法根治胃病。我得过胃炎，我能体会犯起病来那种无法用言语描述痛。
母亲为了我真是受尽了磨难，吃尽了苦头。所以在我心里，让妈妈过上好日子信念，随着年龄增长越发强烈而明确。所以我要努力成为一个有钱老板，让妈妈能过上好日子，享享清福，健健康康地生活，脸上多些笑容。
这就是我平凡梦，是我努力动力，更是我奋斗目标。
有梦才有远方高二作文范文篇3
嗨！大家好，我叫朱子轩，认识我的人都很喜欢我，因为我爱好广泛，打游戏、滑冰、骑自行车，我全都喜欢。
要问我的梦想嘛，我曾经希望将来成为一名优秀的滑冰选手。可是自从学了架子鼓之后，我认定我最大的梦想是登上星光熠熠的舞台，演奏一曲曲跳动的旋律。
一年前，妈妈送我去了架子鼓的学习班。开始，我还不情愿去。因为如果学打架子鼓，我就会少了很多玩的时间。可当我欧锦了架子鼓的学习教室，看见有几个不同年龄的学生正在练习演奏，我立刻别那种欢快的节奏深深地吸引了，突然有一种想试试的冲动。
教架子鼓的王老师看出了我的心思，亲切地教我过去，让我上鼓体验，他耐心地给我讲了基本打法让我练习，并鼓励我：只要用心学刻苦练习，就一定能打出动感的旋律。当我用羞涩的手法打出第一组音符的时候，我激动极了，不敢相信这声音是出自于我的小手。
我渐渐地爱上了架子鼓。一年来，没到假期我都去学鼓。在王老师悉心的教导和我不懈地努力下，我已经可以演奏十首曲子了，老师说我的架子鼓水平可以考四级了，今年夏天就可以考级拿到证书了，想想都真高兴啊！
在高兴之余，我也明白了一个道理，无论做什么事都要付出努力，用心把它做好才能一步一步走向成功。
我仿佛看到，我登上舞台给大家表演架子鼓的场面。到了那个时候，我早就过了十级水平，成了一名万众瞩目的演奏。台下有我的爸爸、妈妈、同学、朋友……
唉，想想都美！亲爱的朋友们祝福我吧！祝愿我的梦想早日实现，祝愿我插上成功的翅膀飞向美好的未来！
有梦才有远方高二作文范文篇4
秋风扫叶·沉
过去，梦想——止步不前。
雨下了起来，天空似乎也在陪我哭泣……看着手中的试卷，我拥有了“问君能有几多愁”的心境，和那“恰似一江春水向东流”的名次。我像被什么给猛击了一下，心中惆怅不止，丈量与第一名的距离，那空洞的梦，快要碎了。我心秋风萧瑟，卷起片片落叶，笼罩着我。
“又考砸了！”我不禁失落，张皇，茫然。天空中又是一个惊雷响起，震动天地，我守着那帘孤寂的雨，和那支离破碎的心，脸上的水滴究竟是雨？是泪？还是那哭泣的青春？
游鱼竟跃·奔
现在，梦想——前进不止。
回到令人忧郁的教室，在阴沉的天空映衬之下，教室里的灯光格外明亮，为了不久后的月考，书桌上下弥漫着硝烟的味道，同学们个个发奋图强。回首过往，正视当下，我终于领悟，在莺愁蝶倦的日子，我该鼓起勇气，奔向胜利的彼岸。我终于苏醒，在书山里跋涉，一步也不停留，在学海里遨游，一步也不放松。询老师，问同学，查资料，翻书籍，走一步，再走一步……天空乌云犹在，但我的梦想穿过云层，直视阳光，继续展翅、拼搏，明确目标，下次一定要考好！
鹰击长空·胜
未来，梦想——勇往直前。
梦想终于与阳光邂逅，前进的名次，如艳丽的牡丹，绚丽夺目，伴着花开的声音，渲染了青春的书卷。别过了忧伤，日光更倾城。冬天来了，春天还会远吗？失望后的希望，迎来青春朗朗晴空，哪怕这次不行，也不能自暴自弃，下相信次一定能更好。因为梦想，你才能在失败中把成功赎回。正因梦想在暴雨中挺起直直的脊梁，青春的花朵才能在阳光下展示生命的张扬！
我再立一个目标：在未来的中考考好。再以后能小有成就，接着为祖国效劳。
这时，嘴角的弧度告诉了我答案。
有梦才有远方高二作文范文篇5
在每个人的青春岁月中，都有着一段美好的时光，那就是追梦。
最近，有一部综艺讲述了这样一个追梦的故事。几十个正值锦绣年华的少年，为了自己的梦想，为了自己的未来，不断地努力，在演播室中常常听到他们即使嗓子已经发哑了还在坚持的声音；在练习室里，大汗淋漓的他们仿佛不知道何为累，一直不停地保持一个动作，从不吭声。这也许是疯子才会做出的行为吧，但他们却微笑着说：“为了追梦，为了实现梦想，永不放弃才是真理。”
梦想，本是一个遥远的名词；追梦，更是一个遥远的动词。曾经，我一味地坚持现状，认为那是浪费时间、浪费精力的行为，但现在的我，似乎也踏上了这条路。十五岁，本该是一个奋斗的最好年华，本该是一段为了梦想拼命的时光，所以啊，我醒悟了啊！
妈妈曾说：“青春就是用来奋斗的。”老师也说：“这是一生最宝贵的年华，要珍惜。”我说：青春——就是我追梦的起点！生活本是黯淡无光的，只因有了梦想而绽放光芒。我不想，当几十年后回望现在的时候满是遗憾和后悔，人生因拼搏而耀眼！纵然是漆黑的苍穹，也还有星星微弱的光芒！纵然是无助的生活，也有坚定的力量！青春有梦，追梦不止，要相信这个世界永远属于追梦的人。
说真的，谁没有想过放弃呢？我也不例外，每个追梦的人心中都有着说不尽的苦，但有句话怎么说，“每个年轻鲜活的生命都应该去追梦，有青春的资本，输了还能再来，怕的是你，还没老呢，就已经一败涂地了。”
青春岁月，追梦同在。
青春万岁，追梦的我们不会累！青春万岁，追梦的我们永不后悔！
有梦才有远方高二作文范文篇6
我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
题记
青春是一首歌，充满激情的歌，它奋发向上，斗志昂扬。青春是一张面庞，一张充满自信与欢乐的面庞，它笑容灿烂，美丽动人。在这样美好的青春里，难道不应该充满激情，充满创造，充满色彩吗？
青春是一场耗时的攻坚战。每一个挑灯奋战的夜晚，冲淡了多少苦茶，揉乱了多少草纸，熬出了多少黑眼圈，崩溃了多少夜晚，最后在疲惫的梦境中，又憧憬了多少次那看似遥不可及的未来。
曾有过多少人为自己的梦想未曾停歇过努力的步伐，又有多少人被那名为“坎坷”的屏障吓破了胆。忆起那无数个困倦的早晨，无数个熬夜苦读的夜晚，你真的自甘平庸吗？教室里朗朗的读书声，黑板上愈发让人紧张的倒计时，你真的就无所谓吗？课本上密密麻麻的笔记，课下背过数不尽的知识点，历经九年的光阴，你真的不在乎了吗？每次成绩单的排名都在变化着，不断有逆袭的同学，你真的不想尝试吗？青春需要奋斗。
青春是一张没有返程的车票，曾有过无数个黎明，我迎着朝霞高声朗诵；曾有过无数个黄昏，我对着夕阳倾诉我的梦想。少年时代是如诗如画的岁月，愿你忆起往昔，终是笑意斑斓，不悔乘梦一场。
青春如朝阳，挥洒大地；青春如百卉，争奇斗艳；青春如利刃，披荆斩棘，带着梦想出发，风雨兼程也无畏。对梦想望而却步的人，幻想梦会化作羽翼，翱翔天际，却不知梦因思维的禁锢而无法振翅飞翔。为梦想而努力的人一路披荆斩棘，虽也曾灰头土脸，但梦想始终伴在他们身旁，为他们净化心灵。
自古英雄出少年，让我们褪去不羁的双翼，不必担心前方道路坎坷，脚踏实地，让梦在心灵深处燃烧，绽放出绚丽的光彩，点亮前方的道路，我的未来不是梦！
有梦才有远方高二作文范文篇7
当我们有梦的时候，我们一路向前，梦想其实一直都在陪伴着我们，我们的一路有梦。
梦想是之中鼓励着我们前进的动力，就比如，每当我累了的时候，我都是抬头望望前方梦想的道路。我也相信只要我坚持着，一步步走过这一条梦想之路，那么我最终一定能够实现我的梦想。
一路有梦，因为梦想既可以在我们的终点等待着我们，但也能在我们的心里陪伴着我们。陪伴着我们走过重重艰难险阻的梦想，为我们支撑起了巨大的勇气与信念。很多时候，看似是我们在追逐梦想，到是不知，其实是梦想始终在鼓励着我们。
我一直都有一个梦想，那就是有一天我能够穿上礼服，拿着话筒，光芒万丈的走向舞台，实现我的主持人之梦。因为这个梦想，我每天都会抽出时间对着镜子来练习说话，以及讲话时的神态，我希望自己能够做得更好，也做得完美。
最初这个梦想在我看来是遥不可及的，因为我的普通话并不标准，甚至在吐词上不清晰。有一段时间，我曾自卑，也觉得我的这个梦想就好比是天上的星星，有点儿遥不可及。可是，自从我的这个梦想驻进了我的心底之后，梦想就成为了我一步一步朝之走近的黑夜之星。当我在不断的练习之后，感受到了自己的进步，那一刻使我觉得我的梦想或许离我并不远。只要我一直坚持下去，哪怕每天进步一点点，未来也总会有一天，我能够实现自己的梦想。
我心中的梦想，一直都在我的心底激励着我，也一直都在陪伴着我。梦想并不是遥不可及的，最为重要的是，我一路都有梦想陪伴。所以，我感谢梦想，是梦想让我鼓起了勇气走向自己新的人生。
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世间万物皆有梦想。你知道峭壁上酸枣树的梦想吗？你知道雪地里梅花的梦想吗？你知道阳光下花朵的梦想吗？
梦想是峭壁上酸枣树的挣扎。
为了追求自己的梦想，他义无反顾的跳下悬崖，像俯冲的苍鹰，像划破静夜的流星。然而他没有死，一道峭壁缝救助了它，一捧贫瘠的土壤养育了它。为此，他就在这里安家落户。
日日夜夜，他顽强的活了下来，长成一簇令人刮目相看的风景，我知道，他有一个梦想：开花结果。为了实现梦想，一次次，他在风雨中抗争呐喊；一回回，他把云雾撕成碎片，尽管环境如此恶劣，他仍怀抱梦想努力生长。终于有一天，他结出一粒小小的酸枣——这是日月星辰的馈赠，这是一片浓缩的丹霞霓云，亮亮的，红红的，像珍珠，像一团燃烧的火焰，像那万仞峭壁的灵魂。我想：小酸枣或许是那棵酸枣树苦修苦熬十年而得的一颗心吧！有了心，梦想一定会成真。
梦想，是雪天里梅花的绽放。
你看！那如羽似鳞的雪花从茫茫的天空飘然而落，在一个角落，有几枝梅花探出头来，正寻找自己的梦想，刹时我有一种无法抑制的情感涌上了心头，顿时想起了“墙角数枝梅，凌寒独自开”的佳句。
虽然梅花没有玫瑰的娇艳，没有百合的纯洁，但它却一直在严寒中追求自己的梦想，展示给人傲然挺立的姿态。虽然我没有见过梅花，但梅花自古以来就是文人墨客赞美的对象。我相信：梅花顽强的毅力会被我们一直传承下去，梅花的梦想也会得以实现的。
梦想，是阳光下花朵的飘香。
春天的阳光柔和而温暖，丝丝阳光洒在含苞待放的花朵上。花苞不再娇羞，努力的吮吸着阳光雨露，追求自己的梦想。
于是，鲜艳的花瓣缓缓的舒展开来，像一位即将出嫁的新娘，尽情展示着自己的美丽嫁衣，花朵散发着诱人的清香，比蜂蜜还要香甜，那清香飘得好远好远。花香把梦想带到了远方，洒遍了世界的每一个角落，那清香，给人以美的享受；那清香，给人以独特的美丽；那清香，激励人们去实现自己的梦想。
世间万物皆有梦想。梦想是实现自身价值的支撑。有梦才有远方，峭壁上的酸枣树，雪天里得梅花，阳光下的花朵，不都是这样的吗？
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关爱孩子成长，有爱才有未来
内容提要
作为教师，最重要的是爱学生。教师要用真诚的爱打动学生，用无私的爱感化、关爱差生；在宽严之中，显露真爱；在心灵沟通中，予以尊重，引导学生快乐学习、健康成长、全面发展。
关键词
教师、学生、爱、宽严、健康成长、全面发展
爱是教育的根本。作为班主任,应该用爱与宽容去陪伴学生一路成长我想这是做好一名班主任的精髓所在.有爱才有教育。一切教育活动都为了学生的成长和发展,为了孩子一生的幸福。因此班主任需要树立服务意识,用爱心服务学生的成长。倾注心血的爱能使孩子们如鲜花般地绽放班主任要以春风化雨之‚爱、春泥护花之责.去培育祖国的花朵,绘制灿烂的明天,爱是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。
师爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育；没有爱，就没有学生的一切；没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。在学校德育工作中，爱是基础，爱是本质，爱是师德的核心，爱是教师最基本的行为准则和道德准则。那么，在班主任工作中，如何让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展呢？我认为可以从以下几个方面努力：
一、用真诚的爱打动学生：
爱是人的一种基本需要，是学生的一种心理寄托，是学生一种内心渴望。教师只要真诚真心付出爱，不但可以让学生体会到温暖之情，而且还很容易打动学生。
一、真诚地表达爱，做学生真诚的朋友。（打开学生的心扉，缩短彼此的 距离）真诚的表扬学生的优点，真诚的指出学生的缺点，真诚地赞扬后进生极其微妙的进步。你切勿小看真诚的作用，教师真诚的态度，和会使学生感到亲切、被接纳，没有虚假。好像面对知己，因而容易对教师产生信任感，拉近与教师之间的心理距离。在师生交往过程中，教师要察言观色，多找学生谈心，了解和熟悉每一位学生，和他们共同分享喜怒哀乐，特别是特殊学生，应该“特别的爱给特别的他”。如：弱智儿童、残疾儿童、性格怪异孤僻的学生，我们要用切实行动去关爱他们，在我们班上有一个单亲孩子这时候教师要担任起母亲的角色去安抚孩子的心灵，还有一个是成绩差、吊儿郎当的学生，每次找他谈话，都用敌视的眼睛看着你，这时教师要以“真实的我”呈现在学生面前，开诚布公地与之交谈，直截了当地表达想法，不装腔作势，不带假面具，不虚情假意，而是表里如一，真实可信。教师的表达要准确、符合理性，要知道教师真诚的爱是打开学生心灵的钥匙，是学生个性健康发展的养料，是师生建立和谐关系的保证，用爱关心、爱护、教育和、帮助学生，使师生之间以诚相待，坦荡无间。只有这样，学生才能主动接近教师，教师才能真正了解学生我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着，在他们的周围只有赞许的目光和激励的话语。可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受得了了。所以，我在必要的时候，也会适当的批评他们，使他们知道自己也有错的时候，应极力改正自己的缺点，使自己更完美。例如：我们班的副班长，他学习成绩优秀，品德高尚，遵规守纪。可是在课堂上，他却很不喜欢读书，而且胆子小。因此我总会叫他起来读课文，培养他的胆量。后来我在评价他的时候，告诉他如果能够认真地感悟课文，鼓足勇气战胜胆怯的毛病，就能把课文读得更有感情。我用真诚的眼神看着他，他又把课文有感情地读了一遍。为了让他彻底改掉这个毛病，课下我还经常找他谈话，告诉他班长一定要起模范带头作用，不能在上课的时候显得太懦弱。经过我的教育和他自己的努力，他终于克服了毛病，成为一个品学兼优的好学生和优秀的班干部。
爱可以使好的学生充满信心，不断改进、提高，积极向上；爱可以使学生精神得到充实，情操得到陶冶，性格得到优化，思想得到升华。所以，只有教师用真诚的爱去对待学生，才能打动学生，教育好学生。
二、用无私的爱感化、关爱差生：
在德育工作中，教师不仅要爱聪明、漂亮、健康、学习好的学生，还要爱反应迟钝、调皮捣蛋、有不良行为习惯的学生，杜绝偏爱优生与歧视差生。“植而不修则歪，教而不育则差，育而无方则罔。”在我们的德育工作中，爱要无私 和优等生相对立的，正是一些学困生。这些学生有的不但学习成绩差，而且行为习惯也不好。对于这样的学生，老师和同学都很厌烦。可是我认为如果经常批评他们，冷落他们，那他们还有改正错误的机会吗？所以对待这些孩子，我总是不厌其烦地用爱心感化他们、关爱他们。我不是一味的批评指责他们的过错，而是对他们的优点、成绩我都及时加以肯定，使他们自己能够看到自己的闪光点，有信心去做好每一件事。
我认为教师在对待“差生”问题上要以全部心血倾注在他们身上，全心全意，耐心细致地进行转化教育工作，不仅不嫌弃、不歧视，而且多加爱护，对他们常常动之以情，晓之以理，持之以恒。善于发掘他们身上的“闪光点”；多表扬，少批评。不伤害他们的自尊心和自信心。只有这样，转化差生就不再是“老、大、难”的问题了。我们班里有一个特别淘气的孩子，他学习成绩不太好不说，行为习惯也不好，总是打架，同学们都不愿意和他在一起。在对他的转化过程中，如果没有坚定的信心，没有无私的爱心，他可能就掉队了。在课堂上，别人回答很难的问题被鼓励，对于他只要把最简单的问题答对了就可以得到掌声。这时他的眼里充满了喜悦，充满了自信。这样，他就没有时间去影响其他同学了。最难改的还是他的行为习惯，一下课他总会第一个冲出教室，一上课他又最后一个回到教室。上课之前总会有同学告他的状。别人做游戏他给人家捣乱，经
常惹是生非……我课下和他聊天，他保证以后再也不调皮了，可过几天好像又忘了，又开始有同学告状。光聊天不管用，后来我发现他爱好体育，于是就利用业余时间让他与我比一比，看谁跑得快，看谁出色。这样，不但让改变了以前骄傲自满的缺点，而且还培养了他的特长，一举两得。从此以后，我看到了这个男孩崭新的面貌，同学们也不再告他的状了。
爱是一种纯洁的感情，它不是靠强制，更不是靠利诱培养起来的。只要我们爱差生与爱优生一样，并给予差生更多一点的关爱，也可以使最差的学生也能看到自己的成功，并体验到成功的自豪感和对学习、生活的信心，就能成功感化他们的心灵，从而真正转化差生。
三、宽严相济，显露真爱：
宽容与严格是矛盾的统一体。宽容是另一种意义的严格。这里说的宽容是一种教育艺术，是指教师对学生进行德育教育过程中的一种策略。它的前提是对学生严格要求，目的是使学生有效的接受真理，承认和改正缺点、错误。教师要对差生“严中有爱”，对优生要“爱中有严”。
孩子毕竟是孩子，总会犯这样或那样的错误，不能只用严厉的批评、叫家长、写保证书等简单、粗暴的办法来压服那些屡教不改的学生，这样往往会适得其反。只要我们捧着一颗宽容的爱心对待他们，他们也会在爱的力量下变聪明，会进步的。推心置腹，以诚相见，充分尊重相信学生，是师爱的表现。所谓“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”就是这个道理。
我班有四个男生，被班上其他人称为“四大金刚”！主要是他们的行为纪律差、学习差、思想落后等。对于这样的学生，我们要认真了解他们的实际情况，认真分析其中的原因，虚心听取他们的心声，尊重他们的人格，发掘他们身上的优点，要以一颗平常心来看待他们自身存在的问题与不足。在这其中有一位学生比较懒惰，不能完成作业，成绩差，忘性很大，书写不认真等。对于他的种种劣迹、恶习我及时帮助他指正。但过不多久，又重犯，甚至情况比以前还糟糕。这时，我就与他共同找原因，研究改进对策，制订计划，并付诸行动。没有想到，他真的在我的严格要求下，改变了许多，书写认真了，作业能及时完成，学习勤快了。虽然他的进步不太大，很慢，也可能维持的时间很短，但只要教师给予他坚强的毅力和耐心的引导，相信总会回归正道的。学生不是完人，更不是超人，犯错误是学生的特权，是他们成长过程中必然会出现的正常现象。我们只有对他们“严中有爱，严中有爱；严而有度，爱而有方”，就会收到良好的教育效果，实现教育的目标。
四、将心比心，以爱换爱：
美国学者戈尔曼说过：“不能识别他人的情绪是情商的重大缺陷，也是人性的悲哀。”因此，教师在教育教学过程中，应做个有心人，用“将心比心”这一方法，去实现“以爱换爱”的目的。
常常看到这样的现象：有学生进办公室，要向老师报告，而老师正与同事谈趣正浓。因此，学生刚刚开口说话或是说了只言片语，教师就极不耐烦地说：“去，去，去，别来烦我！”教师这样粗鲁地对待学生，就没有顾及学生的内心情感，更没有想学生之所想了，这样能与学生心心相印吗？能换取学生的爱戴吗？如果教师能站在学生的角度去考虑一下的话，那么就会体验到学生的无助。
师生之间的沟通，教师要以情为重。教师的一言一行都要顾及到学生的感情。这样才能引起师生双方情感上的共鸣，无疑利于师生双方的有效沟通。
曾经我碰到这样一个学生，由于这个学生经常违规乱纪，散漫成性，懒惰成习，惹是生非。以往带班的老师历来不让他参加任何校内外活动。该生心理这道防线成为与老师交往的鸿沟，从而以更多的犯错来对抗、回报老师。在这种师生情感上的强烈对抗下，老师的严厉批评、指责已经失去了作用。这个时候，我认识到并了解到了这一切情况后，从一开始，就用“将心比心”的方法处理。当我第一次与该生见面时，我将两把椅子靠近，与这位学生并排而坐。从这一谈话的形式上的改变，让学生明白我的真正用意：我明白你的心思和困惑。你希望得到老师平等对待。你希望得到老师的关注。后来，这位学生很喜欢与我沟通，下课一有时间就找我聊天。慢慢地，他变了，恶习改了，心境开朗了，并能在班集体活动中起了积极的作用，不再与老师对立，而以自己实际行动来回报老师。教师用“将心比心”的方法，实现了学生“以爱换爱”的目的，对我们今后的德育工作起到了指导性的作用。
综上所述，说明了教育的本质是爱。在德育工作中，教师只有懂得爱自己的学生，才能有巨大的热情去爱事业，进而在事业上取得成功。德育工作是一项充满挑战性又具有爱心的工作，教师要不断地完善自己。同时还要不断致力于自我教育，才能教育好别人。作为一名年轻教师的我，既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台，让学生在师爱中快乐学习、健康成长、全面发展。这一信念不仅是促进我不断旦学生这种心理需求得到满足，可以增进师生友谊，产生情感共鸣，启迪学生成长的内在动力，更是作为一名教师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。
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早已过了爱做梦的年龄，偶尔静坐下来，依然喜欢提起笔写写画画，信手留下些梦言梦语。
笔在纸张中随意游走，文字在笔下平凡洒落。丰富的心灵注入梦幻般的诠释，平淡的生活描绘多彩的注解，似乎这样，生命中才会感觉有一种可以去期待，可以去想往的东西。梦如同一种美丽的诱惑，诱惑着我继续向前，向前。
美丽与哀愁串成人生。我想拥有美丽，懂得哀愁，却不愿去收藏哀愁，尽管现实中不如意的事总会不请自来，总是扰人心弦。有梦，生活中就有一种美丽的寄托，一份美丽的盼望。
春回大地，万物复苏，小草正在用初生的新绿问候大地，而一片片嫩叶，曾经就是被压在雪地下轻轻的梦呓。
季节变换，大雁南飞。梦在哪里？梦从远方来，又到远方去。梦在南方的蓝天中，在南方的大海里，梦也在远方。远方的寒冷也许为梦关闭了一扇窗，可是梦又生出一对翅膀，盼望着飞翔。
生活中，我喜欢有梦。
梦让我走进万紫千红的春天，欣赏春天的多姿，感觉春天的美好。
梦让我喜欢廊前聆听雨声，感觉雨的清新，雨的滋润。
梦让我向往着踏雪寻梅，感受雪的飘逸，梅的芳香。
梦让我陶醉于月下品茗，品出一份情怀，一种向往。
梦让我专注灯下读书，充实我的精神，丰富我的智慧。
梦让我看到窗外的阳光，体验阳光的灿烂，欣赏天边的彩霞。
梦是心中美好的向往，梦使我们的生活充满温暖。
月亮总在有梦的地方升起，星星总在有梦的地方朦胧。因此，祝福中我们也常常使用美梦成真，心想事成。
是梦给了我不停的召唤，是梦给了我全新的步伐，又是梦引领着我去追逐一个又一个的目标，实现着一个又一个的愿望。
生活因梦而美好。
有梦真好。正是有了梦，才有了理想，才有了为理想而激动的人生深情和历程。有梦才有远方，有梦才有方向，有梦才有不懈地追求和感动。
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雄鹰有一个梦想，就是可以一直地遨翔于万丈高空之中，于是在活过了四十个春秋后做了一个艰难的选择：将喙、爪子和翅膀骨头全部折断，从而得以继续延长其寿命，有梦才有动力。
凤凰有一个梦想，就是可以凤舞九天，翻云覆雨，于是在它还是麻雀的时候，浴火重生，洗经代髓脱胎换骨，凤凰湟槃，从而得以成为了万禽之王的凤凰，有梦才有动力。
蛟龙有一个梦想，就是一飞冲天，呼风唤雨，无所不能，于是在它还是鲤鱼的时候不畏湍急激流，溯游而上，历经千辛万苦，在龙门之巅纵身一跃，醍醐灌顶般的蜕变为水中霸者的蛟龙。有梦才有动力。
我们也应该要有梦想，梦是破晓的太阳，梦是天边的彩霞，梦给了我们不变的召唤与步伐，梦引领引我们去追寻一个又一个的目标，梦是永恒的微笑，使我们的心灵永远充满阳光永远通透明亮。没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的世界是暗淡无光的，因为有梦才有动力。
记得有一句歌词是这样的：“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸，小小的天有大大的梦想重重的壳挂着轻轻的仰望”。是的，每一个小小的我们都有着大大的梦想，但它却不知不觉的被生活这把无情的刻刀轻轻地改变了，变得渐渐地模糊了，渐渐地淡出了我们的视野，而事到如今，我们只能口中轻轻地吟唱着祭奠它，但是我们就不能让它起死回生吗？能！因为我们的生命还未停止，我们还未走到生命的尽头，所以我们还需梦想这盏明灯来将我们的道路照亮，生命不是过程，而是美丽的旅程，路途中有亮和喑也有甜和苦，第一站叫做天真，第二站叫做青春，而下一站的名字等着我们自己去确认。在这一路上我们不会累，因为我们有梦想这一盏明灯。有梦才有动力。
展望岁月的长河，有多少人只因为了心中的一个梦想而穷尽一生。孔子为了能让众人讲信修睦，以礼来规范自己的这个梦想而不畏劳苦，周游列国。司马迁为了完成《史记》而甘愿受极刑。李时珍为了完成《本草纲目》而尝尽百草。诸葛亮为了完成蜀国霸业而鞠躬尽瘁，呕心沥血……为了心中的一个梦想而努力的人还有很多很多，他们如此不知疲倦的奋斗的原因就是因为他们有一个梦想，梦想给了他们动力。有梦想才有动力。
或许你早已有了一个属于你自己的梦想，或许你还没有，那么，就请努力地自己寻得一个吧！为自己定个目标，安排下自己的人生。
生命如果有门，那么名字就叫做心门，不是能不能而是肯不肯，相信不久后你便可以不懈怠任何一个升华自己的机会，因为你有了梦想，有了动力。
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夜深人静时，在阑珊的灯火中，听着天籁般的音乐，一本《追梦少年》让我开始在书的世界里尽情地遨游。
当我手不释卷地读完这本好书时，我思绪万千、百感交集。《追梦少年》主人公西奥多因为一次小冲动进了翠湖营青少年教养所，中断学业十四个月后，西奥多努力让自己的生活走向正轨，他一边补习落下的功课，一边踏实工作，向着自己的梦想努力前进，但是X光的出现，使他的人生轨迹发生了天翻地覆的变化，他与自己的梦想背道而驰，渐行渐远
正处花季的我们，正是学习知识的大好年华，父母给我们提供奢华的物质条件和优越的生活环境，我们本应有炽热的梦想之心，却安于现状，熄灭了梦想的火焰。
许多同学也许每天只知道机械地学习，没有目标，没有方向，学习似乎只是为了完成任务，不要说理想，连个梦也没有，不知道自己活着是为了什么。当别人问长大了你想干什么?却哑口无言。这个世界上多少人活着却等于死去，因为他们没有目标，没有梦想，每天只是完成任务似的生活。
许多同学也许与我一样，也曾有过梦想，却停止不前，常常为一点挫折或是一点诱惑就放弃了原有的计划，沉迷于当下的快乐中，什么目标，什么梦想，早已抛到脑后。就如这次的暑假，我的目标定在8月10日前完成所有作业，结果不是同学的热情相邀，就是缤纷的电视娱乐节目，或是刺激的网络游戏为了这些诱惑，我放下了自己的目标，忘记了自己的计划，只知道现在玩得高兴。今天妈妈让我上网找科学小实验，我找着找着，屏幕上窜出来一条条的娱乐消息，抓走了我的心思，我不由自主地打开了一个又一个视频，早已忘了我原来的目的。
我们身边，有些同学本是成绩优异，品行良好的学生，却为了网络的诱惑，物质的诱惑，金钱的诱惑在明知不对、明知不该的情况下，还作出错误的抉择，甚至误入歧途，走上犯罪的道路，偏离了人生的航道。
读了《追梦少年》令我受益匪浅，感慨万千。我们也许如西澳多一样，曾经会有迷茫，会被诱惑，但是亡羊补牢，为时未晚最终我们要找回自己，找回自己的目标，找回自己的梦想，虽然实现梦想的道路是曲折的，是坎坷的，是艰辛的，但是只要坚持，脚踏实地地走好每一步，我们就会离梦想近一点，再近一点，梦想就会照进现实，我们一定能够享受到美梦成真的喜悦。
追梦少年前进吧!
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我是一名小学五年级的学生，年纪虽不大，但对新时代里祖国、家乡乃至个人变化，无论是学习还是娱乐，都有着自己特有的体会。
再来看“娱乐”，家长们都不太喜欢我们打游戏，经常鼓励我们空下来要加强体育锻炼。我很喜欢体育锻炼，比如足球，但踢足球首先需要一块足球场地，其次还要约上足够多的人，两者缺一不可，实现起来的难度可想而知。然后因为VR游戏的问世，现在想要踢球，再也不用受场地和人数的制约，那种身临其境的真实感和运动后的酣畅感一样美好。
我出生于北京举办夏季奥运之年，这些年我看到了很多的变化，科技的发展让我们的生活变得越来越便利，我们甚至足不出户，就能实现生活必须，我们可以更多的利用碎片化时间去学习自己喜欢的东西，这真是一件美好而幸福的事啊!
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