吾生之有涯作文 [1]
“但愿人长久,千里共婵娟”。——苏轼
中秋佳节,与君共赏圆月,此乃必要之事。当看到圆月拨开朦胧的云雾,露出那金黄的身子时,我们不禁想到“团团圆圆”的美好祝福,不禁想到“千里共婵娟”的追忆挂念,不禁想到“月是故乡明”的乡愁忧思,在这充满着诗意的节日里,我的脑海深处,不禁涌现出许许多多的问题,我想问问那轮孤傲的圆月,盼它能给我答复。
古人常把那月亮叫“婵娟”,使诗中富有美感和神秘之味。故在我心中,“婵娟”即为我对月亮深深的眷恋。
吾问婵娟,古兮安在?它用“古人今人若流水,共看明月皆如此”来告诉我,它初心永葆,依旧未变,它用“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”来表达自己的孤寂伤感,它用“皎皎窗中月,照我室南端”表达世间物是人非的哀悼。它是孤独的,当我们在与家人共赏中秋,是否忘记了孤身一人,孑然一身的婵娟,忘记问问它,是否快乐?
吾问婵娟,识之安在?古人也曾对月亮进行追问和思考,因而流行了嫦娥奔月和吴刚伐木的神话传说,以便后人对那颗遥远的卫星进行认识,古人常用“与月同美”来描述身居寒月宫的嫦娥,用“痴痴情深”来形容为嫦娥砍桂树的吴刚。现如今科技技术不断发展,人们也深刻认识到那颗遥远有寒冷的卫星上是难以住人的,但是,古人对月亮的好奇与追问,对月亮的欣赏与思考,才有了神话故事的崛起,才有了我们中华如此深厚的文化底蕴,才有了我们现在对月亮甚至是宇宙,更加认真,更为细致地探索。
吾问婵娟,今兮安在?未曾忘记,嫦娥五号携月球样本返地球时,国人激动自豪的时刻;未曾忘记,嫦娥五号在月球正面软着陆时,科技人员们的兴奋与呐喊:未曾忘记,中国探月工程正式启动时,中国身上沉甸甸的压力和责任:未曾忘记,你,我,那洋溢着骄傲又幸福的笑脸。我们用我们的智慧,实现了古人“可梦不可求”的探索梦。吞冰卧雪几十载,浩瀚星空还复来。每一次对月亮的探索,都寄托着古人的梦,每一次对月亮的探索,都凝聚着航天人们无怨无悔的付出。我们不能忘记,婵娟与他们同在。
李白曾说过:“今人不见古时月,今月曾经照古人。”当一轮明月高高挂时,吾辈不应只念念不忘身旁亲人,应念远方,应念古人,应念婵娟,应念探索者。
吾生之有涯作文 [2]
可能很多人会觉得奇怪,我这么大大咧咧,这么热闹的人怎么可以啃下这么多难读的书。其实,这并不奇怪,因为文字自有它的魅力,遇上它,是我的幸运。
穷得连驾照都考不起的我,依然坚持购书,因为我对文字是有很大的情结的。文字带给我的不仅仅是眼界,更是许多有内而外的潜在变化。
文字让我的心灵不在喧哗。不得不承认,我的性格是比较狂躁的。与人说谈时,我可以很疯狂,以至于有人叫我“疯婆子”,因为我的脑子总是极度亢奋与极度狂躁并存,只要别人给我一点声响,我的心立马就像点燃的爆竹,一发不可收拾,非得把所有能量都用完才罢休。这样的性格,总是让我失去很多深度思考的机会。但是,文字可以弥补我这种缺陷。每次看到自己心仪的书或者心仪的句段,我的心就会变得安宁。即使再烦躁的事,我的心也会从小野兽变成小白兔。
文字可以让我找到安全感。一个人总是孤单的,孤单的人也总是会落寞的,尤其是当你看到旁边的人都是成群结队欢声笑语、而你却身边谁也没有的时候。曾经好长时间的我,也是这样惧怕孤单,没有安全感,所以总是在人群中喧哗结伴。交朋友时也总是一锅端,好的坏的都交,只求有伴,不求好坏。这样喧哗的我,总是会在所谓的欢声笑语中怅然若失。我清楚地知道,表面上的喧哗映射的是我内心安全感的缺乏。每个人都是岛,那些见面与你问候的人,那些在朋友圈里与你嘘寒问暖的人,几时真的知道你在经历什么,又有几时给你带来安全感。踩在白云上重心不稳的我在文字里找到了脚踏实地的安全感。我的内心因文字而充裕,便不再惧怕形单影只的孤独。一个人去图书馆,一个人去上课,一个人去吃饭,这就是我现在常有的状态。
文字让我有耐心做完枯燥的工作。由于我大大咧咧的性格,我总是很难用心去干燥枯燥的工作。步骤很多的数学题,难写的论文,紧迫时间内的琐屑事,都是我曾经惧怕的事务,而我也总是有“天赋”去把这些事情搞砸。然而,在我爱上了文字之后,世界好像给我的世界推开了一扇窗。或许是看各种厚厚的书籍需要巨大的耐心,又或者是深夜写作需要抵抗很多东西才可以完成,但不管怎样,文字的确让我有耐心有勇气去面对这些枯燥的事情。
文字就是上天在我的平凡的世界里打开的一个通往非凡神奇的世界的门,它让我沉着,镇定,内心充实,是我这辈子最重要的一笔财富。与文字邂逅,是我三生之有幸。
吾生之有涯作文 [3]
吾乃何许人也?冯建是也!
吾本天上星宿,因犯弥错,故而遭玉帝贬谪.下降于凡间与尔等同窗共事,是尔等之福也,幸也!自吾降地之日起,吾便忘其前世,习性与众人无异也!时光流转,须臾之间,吾已弱冠,然才能不及中人,非有仲尼,墨翟之才;陶朱,猗顿之富,况学业不佳,益增惭色!
虽吾不好于学,亦不善于学,故吾之所学亦不佳,有愧于双亲,甚矣.学业未成,故尤当愤愤,恨恨乎也之哉.吾常怨吾之不成器,恨吾之不成材,怨恨双生,故吾常不愉,久之,则性为木讷,不喜交际,常使人以为僻,吾更忧之.俗语云:不以物喜,不以己悲.此境界之高深,非吾之所能及也!
吾常言曰:此生废也!旦旦而忧之,反思,非吾之不勤,亦非吾之惰也.心境郁闷而致焉.吾常熟识:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,增益其所不能.故吾日出而作,日落而息,其间,尤为甚者,天未明而作之,夜过半而未息,吾已有之.然学未精,何为也?其法不恰也,故事倍而功半焉.夫天命之造化,人命也!吾师之于余曰:听天命前要尽人事,吾亦曰:然也!然也!然嗜玩之天性人皆有之,故吾常弃书而奔命,性也,情也,故吾常败之于学也.某日,吾方欲出,阿森(室友)谓我曰:近试何不习书焉,临试而不习书,试必败.告我以吾过者,吾之师也.吾虽心有感激,然亦不听阻,曰:高三苦闷,愉悦身心,舒展筋骨,未为不可,无碍也!随心所欲,我行我素,此乃吾之本色也!是真名士自风流,唯大英雄能本色!夫复何言?谬也!谬也!
父亲大人尝言于吾曰:朽木不可雕也,孺子不可教也!吾亦无望也!吾曰:须知孺子可教,勿谓童子何知!吾思敏捷,绝非阿斗!父亲大人尽可放心,假以时日,吾必成大器,若真如此,吾定当厚报之.
俗语曰:诗言志!因偏喜黄巢之题菊花诗,故摘录于下,以明吾志:
题菊花
飒飒秋风满院栽,
蕊寒香冷蝶难来.
他年我若为青帝,
报与桃花一处开.
因无事,有闲暇,有感于己,故而志之!!
吾生之有涯作文 [4]
刚上网,看了著名的老千贴子,觉得真的写得不错,立刻订了一本《我的老千生涯》。
周六拿到书,周日上午就看完了。
看完后,我觉得生活很丰富,可能涉及太多需要动脑筋的地方,这是一个聪明人的故事。非常朴实,也非常聪明,很好看。
觉得为什么我自己不能有这样的生活呢?那样丰富和有趣的。然后想明白了,因为我没有这样时时刻刻需要挑战智力的生活。或者说没有把自己的生活当成是时时刻刻需要挑战智力的生活。
真的很有趣能接触到这么多不同的生活和场景。或者,能把精力苦练的成果在每天的生活里来用,也好玩啊。
想起一直也都是不希望自己过得单调无聊的,所以才会在事业单位待不到一年就出来,可是似乎现在也很无聊。那需要什么呢?
千术与我自己擅长的某种事情的学***通过程是一样的,就是苦练,不论别人在做什么,自己都要苦练,最终被人羡慕,被人尊重的是练出来的成果,举重若轻,信手拈来的成果。所有人都看不到背后的辛苦,可是就是那种苦练出来的本事,有时若可以用一用,用来轻易地解决一些什么问题,都是好有成就感啊。
可惜了以前下过功夫的事情,于我现在的生活没有多少用处。只能在有的时候,自己过会瘾,被旁边看的人注注目,也就不过如此了。
毕竟,人长大了,也有生活要对付,如果不能再以原来用过功的那一门去生活,那就该是选择一门新的内容,再下苦功夫。万事皆通嘛,和原来学过练过时一样的下功夫,别人玩的时候我也下功夫,一定会达到精通的。
选好了这一新的门学问,就是企业经营和管理好了。可以时时用脑的,蛮好玩的。到多老还可以用的。
还有一个读后感,就是觉得腾飞在书里的生活可以看到,还是有不少朋友的,而我自己,越工作久了,越懒得与人打交道,朋友更是越来越少联系,如果要混哪个圈子,哪有不开始这个圈子的交际的。
所以这也是一件要做的事,但是,即使有一个有目的的圈子,交朋友也是要用真诚。我想我自己没有那么多真心可以用。不过,起码要做到起码的熟识吧。
自己的本事精彩,生活才可能精彩。这是读完这本书后的感觉。除了写得好,看到这么多不同的生活,这对我自己的生活还是很有启发性的。提醒自己更要精通一样。
提醒自己不要忘记这个社会不能被自己搞混。
春天来了,太阳很好,我觉得前面的生活很好。因为我一定是要下苦功夫了。
吾生之有涯作文 [5]
当你走入我的校园,会给你一种欢乐地感觉,当你走入我们的教学楼,给你一种安静的感觉,当你途径我们的班级,你会觉得无比庄重,当你融入了我的班级,你便会觉得更加紧凑。班级里悄然无息的自习,大声喘气都觉得影响别人学习,大家的眼神都很专注,没人会望东望西。班级里只有刷刷的声音,那就是笔。我们的班级不会安静,只要书桌上有书有笔。
吾生之有涯作文 [6]
完成志愿者傲气盛也;夜富者朋友虚也;豪门者自在消也。富者何错之有。
完成志愿者,凭自己的尽力取得应有的奖赏,这是值得快乐的事。假如过于自傲,则拔苗助长。夜富者,凭走运砸来使得家人过得满意,这是值得喝彩的事。假如过于浪费,则金钱尽失。豪门者,凭宗族的堆集取得豪华的日子,这是值得幸亏的事。假如过于沉迷,则迷失自我。富者何错之有。
完成志愿者要谦善行进,闯出一片六合。夜富者要懂得爱惜,能够美好终身。豪门者要运用条件,完成自我价值。富者何错之有。恰当运用自己的位置和金钱,幸与不幸就勿须再论。
吾生之有涯作文 [7]
六年级,
小学六年,
小学最后年,
友谊的见证。
六年完,
人心飞,
曾经的六3。
早已不知去向。
那一份友情,
那一份笑容,
都曾是见证。
如今,
六年完,
人心悄散。
留下一份空荡存。
曾经的嬉笑打闹;
曾经的`批评受罚;
曾经的欢笑。
画面能否定格。
曾经我们还很懵懂,
如今我们已变成熟。
最后的一年,
但愿,
那一份友谊,
我们挥汗奔跑。
七月已过,
教室不再吵闹。
刚刚入学,
我们懵懵懂懂。
六年已过,
只能不舍分别。
时光匆匆,
留也留不住它。
岁月悠悠,
抓紧时间冲吧。
教室后面,
黑板报依旧在。
暑假过完,
统统擦掉重来。
幼时玩闹,
什么都不知道。
六年相处,
友谊越来越牢。
从动画片,
变成综艺节目。
从喜羊羊,
变成鹿晗王源。
不想长大,
但又没有办法。
若是开心,
那就随他去吧。
时光不老,
吾生之有涯作文 [8]
吾生
清-吴保初
凤叫丹山鹤在林,吾生只合老墙阴。
学琴未解幽忧疾,去国常怀浩荡心。
亲见蛾眉成碧血,何来骏骨市黄金。
不才自分终无补,敢向明时怨陆沉。
吾生之有涯作文 [9]
我,是金枝玉叶杨语涵的姐姐,弟弟也是金枝玉叶的哥哥。照理说,我们比她大,她应该听从我们的,可是恰恰相反,我和弟弟只是妹妹的侍从。妹妹需要帮忙的时候我们必须帮助她,可是她犯错误的时候,我们却不能说她,如果你说她,她就哭,她一哭,我们就大祸临头了。
有一回,妹妹要去拿呼拉圈玩,而呼拉圈放在衣架后面,非常容易把衣架弄倒。妹妹明知道会弄倒,故意要逞能,不要我们帮助她。结果衣架倒了,衣服洒了一地。而妹妹呢,头也不回地拿了呼拉圈就走,还是爸爸跑去把衣服挂了起来。我非常生气,说:哪有像你这样的!撞倒了不扶也不说声对不起!说着忍不住拍了她一下。没想到妹妹大哭了起来,还打我。爸爸瞪大眼睛,对我大吼:君君!你干什么?我打一下她也不对呀!?是她错了嘛!我不服气。爸爸继续说:你管她做什么?她是妹妹!妹妹怎么啦?妹妹就可以乱来?可以不讲道理?你让她嘛!让、让、让!怎么没人让我?你再说小心我揍你!我很生气,说:好!好!她不讲道理是非常正确的行为!我们大家都向她学习,这回行了吧?
还有一回,我和弟弟妹妹一起看电视,弟弟突然想起什么要问妹妹,连叫她六七遍她也不回答一声。我愤怒之下把电视给关了,她又放声大哭起来。大人们竟然又说我们不对,不该关电视。我冷笑着说:我们又错了!弟弟则忍不住了,站起来大声说:好!好!以后我在看电视的时候,你们叫我一千句一万句我也不理你们!大人们却说:你这孩子怎么这样说话,太没礼貌了!你们我我和弟弟生气极了!
哥哥姐姐管妹妹,何错之有!为什么犯错的是她,我们好心管教,挨骂的却是我们,受安慰的反倒是她?
吾生之有涯作文 [10]
朋友打来电话,约我去成都。她说,在一期电视节目中看到成都,川味小吃、清朝古巷、老式茶馆……看得她心动不已,想去那边走走。听她这么一说,我只觉一团绿意扑面而来,被蒙蒙的烟雨,晕染出一副令人惊艳的水墨画。这样想来,便欣然答应同往。
到了成都,已是下午6点多钟,天空中飘着微雨。我们到一家宾馆,放下行囊,出门坐上出租车,直奔宽窄巷子而去。路上,得知我们是来自外地的游客,司机热情地充当起解说员。
他说,宽窄巷子是有着明清遗风的古街,分为宽巷子、窄巷子和井巷子。那些古老的院落,原为清代八旗子弟驻扎之地,如今是当地人喜爱的休闲去处。他还讲了哪条街的小吃最地道,哪家茶馆最具幽幽古意。
这期间,朋友连着接了几个电话。她肩上挎着包,目光不时地瞥向它,手机铃声一响,立马掏出来接听。朋友是一家企业的高管,她常感慨工作忙,活得很累,一点都不快乐。彼时,她人在途中,心却徘徊在千里之外。
我望着车窗外的雨丝,心里抱怨着天气,再加上有些堵车,心情变得焦躁起来。我打断司机的话问道,离那儿还有多远?正赶上下雨天,这鬼天气,简直是遭透了。
司机缓缓地说道,这个时间段容易堵车。你们来这里度假,不用那么赶的,可以慢慢地逛,沿途多看看街景。这毛毛雨下不大的,雨天行走在古巷中,也别有一番情趣。
我轻轻地“噢”了一声,不禁多看了他几眼。年纪在40岁上下,身材微胖,衣着简朴,一个水样的男人。之前曾听说过,成都男人像盖碗茶,不温不火,想必便是他这样的吧。
他又说,把你们送到那里,我要下班了。我奇怪地问他,这会儿打车人多,能多挣些钱,你怎么这么早收工呢?他郑重其事地解释道,约了朋友喝茶。我有些不解地笑了笑,照他这么说来,喝茶似乎是一件极重要的事情。
下了车,沿着湿漉漉的青石板路,向巷子深处走去。绿树红花掩映着的红檐青瓦,依稀可辩的金戈铁马岁月印记,让人有种时光错乱的感觉。仅是店铺诗意的名字,就令我有目不暇接之感,莲上莲、养云轩、听香、花间、而已……
我边走边看,暗自猜测着它们背后的故事。养云轩,是把一朵云养在心里吗?听香,是指聆听一朵花开的声音吗?还有而已,大概是说世间种种,如此而已。每一个名字,都透着禅意,细细读来唇齿生香。
在巷子里,吸引我的还有街边老茶馆,那么闲散、诗意,透着丝丝缕缕的烟火气。邀上两三好友,在袅袅茶香中,度过一个下午或晚上。可以有一搭没一搭地聊,还可以听评书、看川剧,或者干脆一个人发呆。
我想到那位司机说过的话,显然他已经和这座城市融合在一起,有着相通的精神气质。那是一种闲适的,风雅的,骨子里透出来的淡然和自信。
我们总是以为,最美的风景在远方,远方牵着我们的脚。但是往往忽略了一点,如果心里没有风景,就算是走上再远的路,也看不到期望中的景色。我把心里的感受说给朋友听,她若有所悟地点点头。
随后几天里,如丝的细雨沥沥地下个不停。我们又去了有“西蜀第一街”之称的锦里,到了位于西门外浣花溪畔的杜甫草堂,陶醉在都江堰的青山绿水间。朋友索性关掉手机,我也抱着随遇而安的心态,两个人一路走来,洒落一地笑声。
回来后很长一段时间,我仍沉醉在成都的柔软时光里。这繁华之地,市井之所,处处透着闲散的生活气息,有着最贴心贴肺的暖意。
我买回一套景德镇的茶具,杯上印着蓝莲花的图案,两条小鱼在花间自在地游着。晚饭后,喊爱人和女儿坐过来,为他们沏茶。之前经常熬夜写作,透出争分夺秒的紧迫感,现在不着急了,腾出时间陪家人。
有天周末,朋友来我家里小聚,闲聊中,发现她比以前改变了很多。
她盈盈地笑着,眉眼间浮着一团喜气。她说,自从对无聊的应酬说“不”,有了空闲时间,有闲真好啊。她迷上了书法,每天闲下来就练字,临走送了我一幅字。我打开一看,竟是一气呵成的草书:闲之有境。
许慎《说文解字》对闲的注释是:“栏也,从门,中有木。”在木栅栏围成的小院里,门前种树种花,坐在一棵花树下,看天,看云,看日出日落,看花木凋零。这一个“闲”字,皎皎如白月光,淌进多少中国文人的田园梦里。
前些日子,我回老家看望父母,跟母亲讲起去成都的经历,讲了成都人的闲适生活。母亲听得一头雾水,追问道,你说啥?闲,不就是好吃懒做,无所事事嘛。
我一听哭笑不得,又不知如何解释,这时,坐在一旁的父亲慢悠悠地说:忙中偷闲,闲里取乐。我听后连连点头,开心地叫道:“还是老爸懂我!”
父亲作为一家的顶梁柱,辛苦劳碌一辈子,经历的苦楚可想而知。从我记事起,便知他有一个习惯,每天晚饭后,坐在一把旧式藤椅上喝茶。或许这些年来,正是袅袅茶香中升腾出的希望,使他越过尘世的苦寒,以平和的心态笑对人生。
闲,是一种生活态度,是懂得给生命留白。古人云:“闲”之一字,讨了无万便宜。我想所谓讨了“便宜”,是抛开俗世的喧嚣,不纠缠于生活的枝蔓,给心灵存一份宁静,给自己留一份淡然。在这纷繁的尘世间,让我们怀一颗素心,安享闲适人生,随时光一起静静老去。
吾生之有涯作文 [11]
郁孤台下清江水,中间多少行人泪.西北望长安,可怜无数山.青山遮不住,毕竟东流去.江晚正愁余,山深闻鹧鸪.
----题记
你站在郁孤台上,又一次远望西北,泪水又一次涌上心头,你想起了你最依依不舍的地方,它令你魂牵梦绕,带给你剪不断理还乱的乡思.远隔万里,你心头萦绕它的身影.恨哪,恨那连绵的青山将你日夜苦思的长安城遮挡.
台下的江水永不疲倦,在江西长安两地奔流不息,那悲壮的歌时刻拌着凄凉的哭泣.此时,你的愁绪正如一江春水,滔滔不绝.
一夜,窗外寒风冷雨忽起.那寒风吹落花瓣,冷雨打落花朵的声音是否使你惊起,你从孤灯残枕的梦中惊醒.你打开了庭前的窗户,闭眼倾听五更天,回忆起--你醉梦中你挑灯细抚宝剑,细听各个军营吹响号角,到处都在分食牛肉,大家在篝火下欣赏"十五弦翻塞外声。豪情满怀的军营生活让你孤寂的心情平静下了,你安眠了......
一股寒气袭来,你被现实刺醒,梦已不复存在,你感到很孤寂,只有苦雨冷风与你为伴.你清醒了,庭外落花水流红,使你忆起了郁孤台下千万百姓的哭声,让你想起了金兵入侵下的南宋,仿佛庭外流的是将士汇聚的血水.突然见你的愤怒令全身的血液沸腾,你又想要沙场秋点兵,重整军队,复装上阵,直击金兵都城......
幼安啊,你上呈的<<美芹十论>>,宋孝宗有批准吗?你坚决抗金的满腔报国之志早在宋孝宗依从投降派主和时就被抹杀了,你被踢出了政治舞台,你想再召集抗金起义军已不可能实现了.
难道屡遭打击还不够吗?别发愁了.
昏庸的君主统治这片王土,早已注定南宋将成为一片废墟.鱼,我所欲也;熊掌,亦我有欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.你何不放手,让百姓不再流离于连天的烽火之中,落得妻离子散,家破人亡的悲惨结局.
幼安,你别再愁了.
吾生之有涯作文 [12]
作文网整理了20xx年秋季初三年级叙事主题作文,点击标题查看,希望给家长和同学们一些帮助,仅供参考。
话说当年的春天,那年方十有二岁、起于闾左,尚在年少时的鲁班,曾在鲁国的家乡小山村旁,于云蒸霞蔚之时,被一阵仙风卷入半天云中,沿东南方向进终南山,师从仙道,叩拜了南山道人,历五年而学得木、瓦、石、铁四门技艺。待伺转家乡之后,始筚路蓝缕,以启山林之艰而终成大道,并以所学之业作生涯,助于广大黎民百姓。功夫则日见精深,其后的一生有过许多重大建树和不少惊世的制作,人皆誉以神匠之称。
我还是没吱声。他看了看我,接着说:第二,粗心大意,这可是你的老毛病了。这次考试题,除了作文和阅读,咱们起码也练过两遍了,都不应该错,而你却马虎了。如果不改正上述的毛病,以后会造成更大的遗憾的!老师的话既严厉,又诚恳。
吾生之有涯作文 [13]
夜色抹去了最后一缕残阳,五光十色的街灯把光辉流泻至街道上,色彩斑斓,仿若一条绵长的光谱。放眼四周,处处张贴着节日的红色,人群像一条奔流不息的河流,蜿蜒在幢幢高楼之间。
人们个个春风满面,笑脸相迎,像有谁拉起了他们的嘴角。
我与两个死党流连在街边的小摊,什么面具啊,风车啊,还有胖嘟嘟的冰糖葫芦和棉花糖们,都让我们高兴不已,我们没有方向,像无头的苍蝇,随着人流涌到下一个路口。
吆喝声此起彼伏,小贩们精神抖擞,声音铿锵有力。而我也听到了与众不同的声音:它很微弱,像是从奄奄一息的病人的牙缝间艰难地挤出来的。我转头看了看,一个面黄肌瘦、衣衫褴褛、满头白发的老人手里颤巍巍地揣着的一叠报纸,步履蹒跚,发紫的嘴唇一张一合:“卖报,一份一块钱,卖报……”
老人看见我,红肿的眼睛好像在说,买报吗?
我和同伴赶忙从口袋里掏出几块钱给了他,这报纸明显是从早上搁到现在的,也真可怜了这么个老人家。前面不远处簇拥着一堆人,阵仗跟总理来访似的,里三层外三层,像蚕蛹似的。我们以为是什么新奇的玩意儿,跟老爷爷说过再见便兴冲冲地去凑热闹了。
挤过几个人我们才从攒动的人头里看见主角的“庐山真面目”:一个少年跪在地上,他的身前铺着一张白纸,上面写着他的悲惨遭遇,少年低着脑袋,眼泪像止不住的水龙头,“啪啪”地落在白纸上,围观的人眼圈微微泛红,折射出同情的目光,然后都不约而同地从口袋里掏出钱来放在他的跟前,短叹一声便离开了。
哎,喜庆的'红幕下,他们都是被快乐遗忘的配角啊。
我仔细地端详着这个少年的容貌,突然有一种说不上来的似曾相识。直到脑海里突然闪现一丝模糊的记忆,才恍然大悟:我昨天还在网吧门口看见过他呢!
一时张目结舌,有口难言。
我的心头一时浮起一股对他的蔑视之意,这个少年四肢健全,明明可以做个自食其力的奋斗者,却甘愿沦作街头乞丐,用眼泪博取同情,他是否正引以为豪?或者他正在嘲笑着那些同情心泛滥的人们大方施舍时的愚蠢,还是他正计划着以后都以此为生计,把此当作一种新的“商机”建立一条新世纪的“康庄大道”?
难道他将来有意愿报考“北京电影学院”,所以他先在街头崭露崭露他的精湛演技?还是他正祈祷着某一天有星探在这小县溜达,说不定自己还是颗意外发掘的奇葩呢。
橘黄的灯光下,少年的影子躺在冷落的地板上,侧目看着少年“诚恳”的模样。
这时有人拍了拍我的肩膀,我侧过身子,是刚才那个卖报的老爷爷,我有些疑惑不解地看着他,他颤巍巍着双手,把几份报纸捧着要给我,那刻我不禁想起了曾经学过的一篇名叫《老王》的课文,老人气若游丝地说:“你们忘取走报纸了。”
我的心像被什么狠狠地敲打了一番,身体所有的关节好像被人栓上了丝线,木偶般无法动弹。我为我刚才施舍的心理而羞愧,老人他不是在乞讨!
当我缓缓地接过报纸,他皱巴巴的额头上那挤成疙瘩的眉头才缓缓舒展开来,扬起了笑脸。回头看看那个仍跪坐着的少年,感觉像打翻了的五味瓶——不是滋味。
盗窃之人尚且“盗亦有道”,健全之人何苦“‘乞’之有道”?
吾生之有涯作文 [14]
年过半百的张教授情愿以求侮辱的方式。让学生学会用真理,反抗权威。如此自我牺牲。只为把学生培养成。敢向奥巴马扔鸡蛋的人。着实令人感动。让我们为张教授点赞。
张教授。我懂你对学生的期盼。我为你点赞。如果这世界上有人期盼我们超过他。那么除了父母。就是老师了,张教授鼓励学生。赶紧跨过去,拿出你的勇气来。他希望学生以她为梯。攀到真理的山峰。他渴望今天从她身上跨过去的学生,能真切的体会到伽利略吾爱吾师,吾更爱真理的求真精神。感受到孔子所说的。弟子不必不如师,师不必贤于弟子的后来居上。领悟到邓小平指出XXX文革的谬误的可贵。我们现在的学生很少有时老师提出质疑的。如果张教授不将这种勇于反抗权威的精神交给学生。也许科学史上就此少了几个天才。张教授,一番苦心教育学生。值得我们尊敬。
张教授,我懂你对工作的热爱。我为你点赞。且不说张能力教授,此举能否培养起学生的质疑精神。但是他敢于尝试。大胆创新的做法。为工作费尽心思的精神。就值得我们赞扬。同是教人知识。有教师敷衍了事。讲课马马虎虎。有教师照本宣科。不深入探索研究。但也有教师。如张能力教授一样尽心尽力让学生领悟到科学的真谛。这种认真负责,爱岗敬业的精神不正是我们这个时代所需要的吗?如果人人都能像张教授一样,为工作费尽心力。那么我们又何愁只讲福利,不讲成绩的风气不能肃清呢。管理层又何须费尽心思。监督员工工作呢?张教授的精神是社会所需要的,值得我们学习。
张教授,我懂你对民族的担忧,我为你点赞。近代以来钱学森之问困扰整个民族。另有识者忧心忡忡。我们送别一个个大师,却始终看不到新一代大师的出场。我们赞扬一个个先贤,却难有当代贤才担此荣誉?中华民族有灿烂辉煌的古代史。但现代史却未能荣耀依旧。身为教育工作者。张教授,大胆的将行为艺术融入到教学生活。在为中华民族科学的复兴献策。体现了一个知识分子的责任与担当。诚然。巨大的思想冲击,使部分学生不能从心底接受。也许很多事是跟风起哄。也许很多是因师命难违。但是这其中只要有一个人能领悟到真谛。张教授就达到了目的了。一个敢于追求真理,敢于反抗权威的人便足以改变世界。所以推动中国科学事业的发展。若无一人来尝试解决钱学森之问。那么中国何时能够真正复兴?张教授的民族责任感。值得我们尊敬。
张教授,为你的认真负责点赞。你感动了我。
张教授,为你的大胆尝试点赞。你鼓舞了我。
张教授,为你的无私奉献点赞。你激励了我。
吾生之有涯作文 [15]
生日的作文200字篇3今天是我们外籍英语老师的`28岁生日。为了感谢老师长期以来的教导与照顾,一回到教室,大家趁老师还没来时开始讨论这次惊喜生日派对的计划。
你看,我们的女儿能写作文了。母亲将手中的作文递给了父亲,自豪地说道:我认为很好。
二年级日记大全题目:煮方便面。二年级关于方便面的日记大全作文怎么写?这篇二年级日记大全作文250字的煮方便面的日记大全作文希望能够帮到你。
20xx年中考已经进入倒计时,作文对语文成绩十分重要,一定要加强作文练习,多多积累,多看范文。下面就让我们欣赏一篇中考作文。
俗话说,滴水之恩当涌泉相报。那么老师给予我们的这么多,我们该怎么来报答呢?在我心目中,我总想长大后去报答从教我123到亲自陪我走完我的求学生涯的每一位老师。现在我的中学生涯几乎掌握在一个人手中,他就是我的初中班主任于老师。
吾生之有涯作文 [16]
吴楚间人,与张祜齐名。字若济,号笔山,明代甘棠人。嘉靖八年(1529)登进士,擢任监察御史。为官清正廉明,遇事敢言,纠劾不避权贵。世宗夸称为“真御史”。任上严惩贪官。齐办各类狱案,深得民心。去职后,建书院,讲学术,尊祟程朱理学,著有《笔山文集》10卷行世。其诗风清丽雅秀,语言超逸。诗八首,其中《别妻》、《咏春风》、《杂嘲二首》(其一)等皆是佳作,又尤以《别妻》为最善。
崔涯任监察御史时,奉命视察河东(今山西),上疏陈述盐政七事,皆中时弊,时值年岁荒歉,奏请拨发盐税数十万,以赈解县,薄度灾民。继又巡察福建,到任后即严惩一贪官。受其威慑,有7名贪官自动去职,余皆大有收敛。崔涯根据当地实际,陈述“山海十二策”,颇具卓识。巡视中,及时查办各类狱案,深得民心。后因疏劾吏部尚书汪鋐,违背旨意而去职。不久,倭寇侵犯沿海,部院推荐天下名士,崔涯与唐顺之、邹守亮同时受诏复职,而崔涯以年老有疾而谢绝。崔涯学术醇正,尊崇程朱理学。解职归里后,倡礼仪,振儒学,躬身力行,循教后学,筑室桐山,赋诗自娱。
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