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科技小论文
1、论文题目：不同颜色物体吸收太阳能的研究。
2、研究目的：了解不同颜色物体吸收太阳能的快慢，在指定时间里的吸收太阳能的多少。
3、研究过程：因为我在做这个实验的时候已过了立秋，太阳已不再像七月那样火辣辣了，温度也只有二十几度, 所以我为了使效果更明显我先将白，黑，黄，紫，4种灌注水彩笔的墨水先倒到几个小杯子里，倒得基本一样多。然后，把它们放到冰箱里冷冻了五分钟，再拿出来，用温度计一量，发现水彩笔的墨水只有十五度了，然后我把它们放到了阳台上。一小时后，我把它们拿了进来，在用温度计一辆，发现那杯白色的是28度多，黄色的是28度7，紫色的是29度6，而那被黑色的温度则高达30度9。
4、结论：物体的颜色越深，吸热的性能越强。
5、讨论：我还没弄明白:这样用水彩笔的墨水十分浪费,还可以用别的材料吗？如果能，用什么材料更好一些呢?经过这次实验我知道了做什么事都要用实践来证明。
6、参考资料：我做这个实验时并没有参考什么资料。
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张旭
那天，我和朋友去公园玩，看到几个人在那边讨论什么事，便过去偷听了一下，听见他们其中有一个人在说，他把纸盖在杯口上，让他们猜水会不会流出来。听到这里，我的兴趣油然而生。回家做了实验。
我拿出一个水杯和一张纸，然后在水杯里装满了水，实验就这样开始了。我害怕实验不成功，每一步都小心翼翼的，令我惊讶的是水真的没有流出来，我的心中十分激动，却又出现了一个难题，水为什么能被纸包住呢？我上网找了找资料，得出了结果。
原来水能被纸包住是因为装满水的杯子中空气压力被堵住，压力自然就小了，加上水表面有胀力，才能将水稳稳地固定在杯中，纸也吸在上面，最终空气和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
科学往往能激发你无限的兴趣，让你勇于去实验。一个小小的实验，会让你收获无穷的快乐；一个小小的问题会让你绞尽脑汁。动动手，让科学无处不在。
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树立社会主义荣辱观与加强师德建设
摘要：树立社会主义荣辱观，教师要做学生的表率，社会转型时期教师职业道德建设面临着评价失范、价值取向紊乱、多重价值判断并存等问题教师要树立社会主义荣辱观、做到“八个为荣、八个为耻’，树立与现代化价值目标相一致的、适应社会主义市场经济需要的道德认知、情感、意志、行为、这是当前师德建设摆脱困境的必然选择.
关键词：社会主义荣辱观；师德建设：问题：对策
2006年3月4日.XXX发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话指出：在我们社会主义社会里.是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆.坚持什么，反对什么，倡导什么.抵制什么.都必须旗帜鲜明要引导广大干部群众，特别是青少年，树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻.以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻.以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣.以骄奢淫逸为耻XXX的讲话是匡正当前从政道德、社会道德，社会风气的重要指导原则在社会主义精神文明建设进程中，具有里程碑式的重要意义.
荣辱观是由人的世界观人生观、价值观决定的，是不同世界观、人生观、价值观的反映不同的时代，不同的民族，其荣辱观念是有区别的荣辱观影响社会风气，体现一个社会的价值导向.标志着社会的文明程度我国历代的思想家们重视荣辱观念如“宁可穷而有志，不可富而失节”、“富贵不能淫，威武不能屈”，等等在全面建设小康社会的新阶段.XXX关于荣辱观的8个方面.概括精辟，寓意深刻，是当代社会最基本的价值取向和行为准则.
道德作为意识形态，必然对社会的经济基础起反作用树立社会主义荣辱观，是构建社会主义和谐社会中一个带有根本性的问题，体现了依法治国和以德洽国的有机结合社会主义荣辱观的提出，着眼当代中国发展的全局.面向中华民族的未来.紧密联系当前社会风气中存在的突出间题，具有鲜明的时代特色.对加强教师道德建设同样具有着重要的意义.
一、当前教师职业道德建设存在的主要问题
教师职业道德建设的目标之一是要求教师树立正确的教育观.具有忠诚于人民教育的事业心和全心全意为学生服务的道德责任感`’然而，对照“八荣八耻”的社会主义荣辱观.在当前社会转型时期.我们在师德建设方面却存在着一些不可忽视的问题.
1教师职业道德评价失范
教师职业道德评价即教师对自身行为的合理性`正义性、崇高性的理解，是教师对高尚的道德行为、优秀的道德品质、崇高的道德理想因产生景仰而作出的肯定，对卑鄙的行为、庸俗的品质`低级的趣味因产生耻辱而作出的否定这种评价在道德价值整合度较高的社会文化环境中，教师对什么是真善美，什么是假恶丑是一目了然的`，或者是约定俗成的，是不需要加以思索即可作出肯定或否定的」教师能根据内心的伦理觉悟毫不费力地作出为多数人普遍接受和认可的道德选择和价值判断但是，在社会经济转型决定道德转型的过渡期，教师受到双重标准或多元标准的影响.感到似乎无论哪一种标准都有一定的道理，而任何一种标准的背后.又都可以找到反向标准，它同样具有存在的合理性这种情境.使得教师职业道德评价的标准变得模棱两可，常常陷入自相矛盾的窘境比如，有的教师到社会兼任第二职业，持反对意见的人说，这是不务正业，不安心本职工作；而当事人则认为，教师不可能游离于市场经济潮流之外，它一方面可以丰富自己的知识结构，更好地服务学生；另一方面又可以凭借自己的智力劳动增加经济收入，符合市场经济规律究竟孰是孰非.莫衷一是.
2.教师职业道德价值取向紊乱
在双重或多元标准的社会评价系统中，任何一种现象一种活动，一种行为，都会因价值标准不同而得到完全不同的评价而评价失范必然导致道德选择迷惘和价值取向紊乱任何一种选择的背后.似乎都可以获得一种价值观的文化支持，受到一种价值标准的肯定与赞扬，而同时又会成为对另一种价值标准的否定与批评这种道德选择的矛盾冲突.今天已渗透到教育领域的各个层面，人们常常感到它的存在无疑教师在教学活动中给学生以实际教益是教师职业道德形成的基础但是.在经济体制转型对教育目的和人才培养模式产生重大影响的条件下，我们给学生的“实际教益”是加强`科技教育”还是重视“素质教育`’，是培养“专才”还是培养.`通才”，理论上见仁见智，实践中各行其是，价值取向的紊乱严重干扰着教师的敬业精神和工作质量.使各种教学工作的效率大大降低.
3教师职业道德教育多重价值判断并存
教师职业道德品质是后天境况的结果，而不是他们的先天本质要使教师养成高尚的道德人格，离不开有效的与社会理想相一致的道德教育道德教育是根据社会需要和人类文明的历史走向对教师进行关于道德观念、道德规范、道德理想等方面的教育.以逐步培养和形成教师高尚的道德品质和道德行为现在.我们面临的间题是.由于双重或多重价值判断并存，道德教育的内容往往缺乏专一性和相对稳定性例如.我们经常教育职工要“诚信”、“言必信.行必果”、遵守承诺和契约但是.我们也同时告诫人们，社会存在着陷阱.存在着“道德风险”.这种道德教育中价值判断取向的不一致.加深了受教育者的困惑.
二、加强教师职业道德建设的基本思路
邓小平同志指出：`.教育要面向现代化，面向世界.面向未来”，{现代中国正处在由传统文化走向现代化的过渡时期，这一时期的历史主题是全方位的现代化实现社会主义现代化.离不开具有内在活力的完整的文明主体人民教师承担着传播人类文化.开发人类智能，塑造人类灵魂的神圣职责他们的思想观念道德培养、理想信念不仅对当代青年学生而且对整个现代化建设都将产生深远的影响因此，以XXX提出的“八荣八耻”为准则，树立与现代化价值目标相一致的、适应社会主义市场经济需要并能促进其发展的道德责任和伦理精神.是当前师德建设摆脱困境的必然选择.
1努力提高教师与现代化相适应的职业道德认知
教师职业道德认知，是指教师对教育劳动中客观存在的道德关系以及处理这些关系的原则、规范的认识荀子日：“知明而行无过“`在社会转型时期，要求教师必须树剑与现代化相一致的职业道德规范.扬弃与现代化文明和现代教育不相适应的旧的职业道德观念.深刻领会体现时代精神的职业道德的实质内容和要求，了解确定这些内容要求的客观依据，明确其对实现现代化的特殊意义这是教师履行职责.调整教育活动过程中多种人际关系、个入与事业的关系以及自身品德修养方面行为的基础提高教师职业道德认知.不仅要掌握与现代化相适应的职业道德的基本知识，从道理上懂得是非、善恶、美丑的区别，而且还要在现代化的实践进程中分清上述各种界限，培养道德评价判断能力.
2不断培养教师与现代化相适应的职业道德
情感教师职业道德情感主要指老师在教育活动中应当培养和具备热爱教育事业、热爱学生的深厚的道德内心体验诚然，从事任何职业都需要对本职业的热爱和忠诚，但从事神圣而平凡、复杂而艰巨、与升官发财基本无缘的教师职业.就需要更深的爱和更多的忠诚，因为现代社会条件下.经济发展和社会的进步对人才提出了更高的要求，人才靠教育，教育靠教师教师只有认识和体验到自已所从事的工作的重要和高尚，具有为祖国和民族的未来培养优秀人才的庄严使命感，并引为自豪才能“不畏浮云遮望眼”，不受道德取向紊乱的干扰，始终保持对教育事业的忠诚和对学生的热爱；才能化作默默无闻、诲人不倦、矢志不渝为培养社会主义现代化事业建设者和接班人而努力工作的内在情感动力.
3.加强锻炼教师与现代化相适应的职业道德意志
教师职业道德意志，主要是指教师不论在任何时候、任何情况下，都始终坚信自已所从事的教育事业是神圣而崇高的，都能以足够的信心和勇气去面对来自各方面的偏见.诱惑和困难.情愿为教育事业鞠躬尽瘁、死而后已由于种种历史的、政治的、经济的原因，在历史上和现实生活中都不同程度地存在着对教育事业社会价值观的模糊认识和肤浅理解，存在着对教师职业的轻视和偏见教师的生活还相对比较清苦，多方面的待遇仍有许多不尽如人意的地方.这必然地会使教师的价值观受到一定的冲击因此，加强锻炼教师与现代化相适应的职业道德意志，教育他们面对物欲横流不非分、面对灯红酒绿不媚俗、面对新潮时尚不附势、面对强权威压不折腰，不为各种偏见左右、不为多种诱惑而迷茫.排除干扰.忠诚于自己从事的职业，是十分重要和必要的.
4.积极引导教师与现代化相适应的职业道德行为
社会主义现代化是一项需要亿万人民共同参与团结奋斗的伟大事业，是要调动一切积极因素，持之以恒地为之付出艰苦努力的宏篇巨作教师只有把职业道德认识、道德情感和道德意志这些精神领域的东西，落实到为实现现代化而教书育人的具体行为上.才能检验他们的道德品质是否高尚只有真正做到了言行一致，表里如一才有资格成为学生的导师，否则，被教育者是不会信服的教师高尚的道德情操和行为对学生是一种期望一种召唤、一道无声的命令.是引导和激励学生完善品德、积极向上的一种精神力量.
参考文献
[1]李春秋.高等学校教师职业道德修养，北京师范大学出版社，2000年版第100页
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噫吁哦！君不见大鹏者曰九万里而难为，虽有浮云遮望眼，亦心无返念，唯一"能"字存胸中；君不见黄河者浩浩乎渐逝于东海，纵有峭壁为阻，奚暇顾之哉，唯一"能"字贯灵魂之中，可谓妙哉！壮哉！
"我能"，一句智语，一声振言，一次审视生命而得出的豪壮誓言，以"我能"为誓言创生命之大观，"我能"助英雄成万古之业。夫秦孝公以"能"字为任，有席卷天下，包举宇内，并吞八荒之心，终至拱手取西河之外，创秦之大业；观汉武帝平定边境，壮心驰骋，开帝业之盛世，以"能"字为任，一代天子立于历史深处，为民族推动前进的旗帜。而江东一别姬，空留父老为之长叹的项王，终因放弃一"能"字，留给历史一个永恒的残败身影，虽有"至今思项羽，不肯过江东"的追随，又怎能抹平心中之无奈。
"我能"，推动历史之发展。观古人曾茹毛饮血，曾以薪求火，万物始于混沌，有态失而野俗，唯一"能"字，领古人登山而入海，开荒而捕兽，薪尽火传，传承下了一个民族，一个文明前进的浩哉壮志！"我能"，壮苍生之志，破荒谬，除暴乱，似陈胜之"王侯将相宁有种乎"，如"天下云集响应"之不可逆之势态。古人云："事非不能也，为不为也！""不为"与"我能"者所差万里也！吾辈岂能抛却一"能"字而甘于浮沉于天地之中，了此余生？否也！"我能"！开创柳暗花明之境地。古人云："置之死地而后生"，何为其然也？唯一"能"字矣。君暂观鲁迅，中华近代之脊梁，三择其地，三改其志，于"铁屋"之中发出响彻民族灵魂的呐喊，万事非有不能也！中华红色军团于二万五千里中度峥嵘岁月，"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越"，创造的非只征程之火，更是一种信念与虔诚筑成的铁血之师，可谓壮哉！
叔本华曾说"生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路"，唯有心存"能"者，方忍其痛，怀其志，其途也坦，日也明。
人生如登山，你我皆为同路人，正所谓"万物存于古，此生不再得"。蜿蜒山路上刻满前人之步履，尽洒吾辈之壮心。
诗经曰："高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。"
吾辈言："虽高山万顷，江河奔流，怀一'能'字，前行不止，乘风破浪，直挂云帆！"
这是一篇用文言文写成的作文，尽管文中有些句式还需进一步推敲，但整篇文章气势恢弘，卷舒自如：从秦孝公到汉武帝；从人类起源到陈胜到鲁迅到红军长征；从叔本华到《诗经》，很有说服力和感染力。文章还能正反呼应，使行文变化起伏，引人入胜。
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数字，就是表示数目的文字；数学，就是研究现实世界的空间形式和数量的关系的科学，包括算术、代数、三角、等。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这些数字在一场叫做世界博览会的长期各国科学的交流会上出现频率是无法计算的，但数字只有这十个，在此不加讨论。
而世博会中的数学，更是无处不在。预计超过7000万人的参观数量，超过240个国家和国际组织的报名数量。但是，怎么得出这个数据的？也许在邀请成功的时候就已经得到统计结果，但超过提示了我们这个数据是估算出来的。这是一种数学的思想。
世博会的场馆大多宏伟壮观，才华横溢的建筑设计师们让他们诞生在设计板上。干这件事没有数学是大忌。需要精确计算建筑的高度，宽度，长度。这样的庞然大物能否站稳？这要用到角度等。这也是一种数学。
世博中的数字与数学，或许现在还不能理解，但它们带着人走向光明。
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今年夏季的一天，一场暴雨过后，呆在家闷闷不乐的我，觉得无聊，便出去到湖边散步。经过莲花池时，忽然听到池里传来青蛙欢快的叫声，我就来了兴趣，捉了两只带回了家。
之后，我拿了一个大缸，倒满了水，放了一块塑料泡沫后，又把两只青蛙放到泡沫上，就蹲坐在地上观察它们。可天有不测风云，一会儿又乌云密布，下起了雨。刚才那一对沉默的青蛙，此刻倒叫得越来越欢了，仿佛它们是一向期盼着下雨似的，一会儿“唱唱歌”，一会儿“跳跳舞”高兴的不亦乐乎，这时我就奇怪了，难道下雨天对它们有好处。于是我就展开了第二次试验。
第二天又下雨了，这一回，我打着雨伞在雨里看着他们，只见许多害虫都破壳而出在青蛙的周围乱飞一通，一个个也就白白成了青蛙的美食了，嘿嘿！怪不得青蛙个性开心呢。我连续做了五六次试验，结果还是一样的。但是，为了保险起见，我查了《百科全书》，最后在书里找到了答案：原先青蛙不仅仅靠肺呼吸，还靠裸露的皮肤呼吸。雨天，空气的水分多，有利于青蛙透过皮肤呼吸。而且小昆虫在雨天繁殖的个性快，这也是青蛙捕捉它们的好时机。所以，青蛙在雨天叫得欢。
透过这次试验，我不但发现了青蛙的许多秘密，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。而是就应自我动手，经过认真的观察和分析，做出最后的结论，这才是我们追求的目标。
结论：
青蛙在雨天能够透过皮肤呼吸，而且也是捕捉害虫的好时机。所以青蛙在下雨的时候叫得欢。
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科学，是通往成功之门的铺路石；实验，是开启成功之门的金钥匙……
在我们的日常生活中，科学是无处不在的，但为了证实科学的真实性，我们必须得亲自实验才行。这不，我没几天就在网上看到了一则名叫“鸡蛋浮起来了”这个小实验，出于好奇，我决定亲自实验，一探究竟。
我按照网上说的找来实验用具和材料：一只杯子、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子和一把勺子。
实验开始了，我先往杯子里倒上大半杯清水，然后把鸡蛋小心翼翼地放进清水里，可鸡蛋却像石头一样重重地沉到了杯底。于是，我便用勺子舀了一些盐放进了杯子里，用筷子搅拌匀均，可鸡蛋却一点动静也没有，继续“睡”着它的“大头觉”。我心里打起了嘀咕：是不是盐放得太少啦？于是我干脆放了三勺盐，又用筷子搅拌，这时，鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆，就是浮不起来，这可把我气得够呛，可当我想起“有志者事竟成”这句话时，便又打起了精神。我往杯子里加了一大勺盐，然后用筷子搅拌，只见蛋壳周围出现了无数小气泡，而且气泡越来越大，酷似我们喝过的“雪碧“。过了一会儿，鸡蛋又动了，慢悠悠地浮起来又慢慢往下沉，在离开杯底约一厘米的地方不动了，我顿时看到了希望。最后，我一口气舀了四勺盐，咦？还没等我搅拌，鸡蛋就慢慢悠悠地扭动着肥胖的身子露出了它的“庐山真面目”，像一个在游泳的可爱胖娃娃。哈！真的浮起来了，我成功了！看来，不亲自实验还不知道呢，一试呀吓一跳！
通过这个小实验，我也明白了一个道理：因为清水的浮力小，鸡蛋就会下沉；盐水的浮力大，鸡蛋就会往上浮。
科学其实无处不在，它在空气中，它在水滴里，它在我们身旁，它在你这双灵巧的双手上……
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生活中，我们不知道的事情万万千千，只要你留心观察身边的事物，就会发现许多奇怪的事。
星期六的早晨，我经过厨房时，无意看见桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，从盒子里拿出一根火柴，在火柴盒一边的黑条上，不停地划着，随着“咝“的一声，火柴燃烧起来了。忽然，我的脑海里出现了一连串问题：火柴是靠摩擦什么而产生火花的呢？是不是靠摩擦后产生静电才有了火的呢？我百思不得其解。我接着拿起一根火柴在墙壁上、地上、椅子上摩擦，都没有起火。于是我又在自己的毛衣上摩擦，可还是没有燃烧起来。首先，我可以确定：火柴不是靠摩擦后产生静电而产生火花的。可我还是不明白火柴是摩擦什么而燃烧的。没办法，只好却请教好学的姐姐了。
姐姐听了我的问题后，微微一笑，拿起一盒火柴，指在边上的黑条上说：“秘密就在这里。”我的疑问更深了，这跟火柴的燃烧有什么关系呢？我迫不期待地让姐姐给我说个清楚。姐姐不紧不慢地说：“火柴两边的黑条上涂有一层叫磷的化学物质，磷非常易燃，只要一接触到空气就会燃烧。而黑条上的磷是经过特殊处理的，它只有和火柴头上的火药进行摩擦才能产生火花，这样火柴就能燃烧了。”听了姐姐的这段话，我终于明白了火柴燃烧的秘密。
我看着这一盒小小的火柴，不禁感叹道：想不到这小小的东西也有这么大的奥秘。科学世界真奇妙！
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蛋壳是一种十分脆弱的东西，如果你想让它碎，只要轻轻一捏，它就碎了。但我有个十分坚硬的蛋壳。
一天，我在网上看到这么一条消息：蛋壳不会被铅笔戳破。“什么？这不可能！蛋壳这么脆弱，怎么可能不会被铅笔戳破？”我惊讶地叫出声来。凭借着我的好奇心，我要亲手做一做这个刷新我认知观的实验。
我准备好了实验用品，有铅笔和一大堆蛋壳准备开始这个实验。首先，我先把一个半个的蛋壳放在桌上，然后小心翼翼地拿着铅笔，向那个蛋壳轻轻地戳去，笔尖戳到了蛋壳上，可并没有发生任何事，蛋壳还是完好无损地摆在桌上铅笔也没事。“可能是我太轻了吧。”我暗想。我慢慢地用力戳那个蛋壳戳了十几下，这蛋壳还是没有碎。可一让口朝上，再用铅笔去戳蛋壳就十分容易碎。这两个极端的画面就让我就百思不得其解了。
我到网上查了资料，原来是因为口向上的受力比较集中，但相反的，口向下的受力比较分散，就坚固一些。这也是工人叔叔戴的工程帽像一个口向下的鸡蛋壳的原因了。
科学就在我们身边，只要我们用心观察并努力思考，科学界的大门会永远向你敞开！
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科普小论文
在我家里，有着许许多多的盆栽，有的挺拔魁梧，有的苍翠欲滴，有的娇逗可爱，有的郁郁葱葱......闲来无事，我就特爱招惹招惹这些讨人喜爱的小生灵。
某天早晨，一株奄奄一息的小映山红盆栽映入了我的眼帘。“一定是阳光不充足。”我一边说，一边搬起花瓶仔细观察。这时，一个奇特的现象呈现在我的眼前：花瓶底部竟有一个非常细小的小孔！用单眼从小孔往花瓶里面望去，清晰可见既潮湿又稠粘的土壤。“这是怎么一回事？”我仿佛丈二和尚摸不着头脑。“或许是以前不小心弄破的，或许只有这一盆有小孔。”我猜测起来。“对了，查看一下阳台的盆栽不就知道了。”想着，我便奔向阳台。此时，这个小孔可是吊足了我的胃口，真恨不得马上就知道小孔的秘密。
我来到阳台，接连察看了好几个盆栽，可每一株的底部都有小孔，但比刚才那一盆的孔要稍大一些。对于这从未见过的现象，我更好奇了：“莫非花盆这小孔还有什么用处？”四处望望，家人都不在身边，看来只有依靠互联网了。
打开电脑，不一会我便找到了答案，对于这个小孔，上面是这样解释的：植物成长，需要一个比较适宜的环境。在花瓶里的植物，其所能吸收的只有花瓶内部一点点的土壤所富含的各种元素。如果将花瓶底部封死或孔太小，则其首先不能通气，不能够透风，土壤内的空气无法对流。同时，浇水也不能渗透，只能是将土壤中的含水量增加到过量。不能够通气再加上水过量，只能是将植物的根部给腐蚀，最终导致植物死亡。所以，花瓶底部必须要有适度的孔。
答案是知道了，可事实究竟是怎样的呢？对于上面的答案，我也半信半疑，毕竟我对什么“元素”“环境”都不怎么了解，只有事实才能说话。于是，我带着好奇心准备好了各种材料，做起了自己的试验。
首先，我将一株生机勃勃盆栽的小孔封死，再放到一处阳光充足的地方，并像往常一样给它浇水。第二天，盆栽并没有生么变化，只是叶片的末端开始发黄。第四天，一片片翠绿的茎叶渐渐软了下来，花瓶里土壤的水分也越来越多。到了第六天，花瓶里已“水漫金山”，一株好好的植物已奄奄一息。紧接着，我又换了一盆没有封闭小孔的盆栽，每天给它浇水观察，至到第六天，它都依然完好如初。因此，我得出结论：原来，花盆下面的孔是用来通风、换气和排除多余的水分的，如果没有孔，多余的水分没有地方排出来，就会把植物的根泡烂，植物自然就会死去。孔太小，水分排不出去，同样会影响植物的生长，我家那盆奄奄一息的小映山红就是因为孔太小，无法有效排出水份导致土壤既潮湿又稠粘，泡烂了映山红的根。
真没想到，一个小孔能有这样的用处，看来我们生活中的每一件物品都有它无尽的智慧和妙处呢。只要我们在生活中仔细观察、认真琢磨、勤动手，就能探索出更加有趣的自然科学。
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自从我参加了奥数班之后，我就碰到了很奥妙、很奇怪的数学题，但不管它是多难的题目，总之，它都是有规律的，有些题是根据公式来解题的，例如：计算面积，他的公式是：面积＝长Ｘ宽，而有些题目就是要找出规律才能解答的，只要我们掌握了最基本的知识，就可以挑战后面更深难度的题目了。下面是一道关于行程问题的题目：上午8点8分，小明骑自行车从家里出发，8分钟后，爸爸骑摩托车去追他，在离家4千米的地方追上了小明，然后爸爸立即回家，到家后又立即回头去追小明，再追上小明的时候，离家恰好是8千米。问这时是几时几分？
分析：本题解法很多，比较简单地解法是考虑爸爸第一次追上小明后，回家再赶到第一次追上小明处共用几分钟？
解：爸爸在小明后8分钟出发，在离家４千米处第一次追上小明，第二次追上小明恰好离第一次追上小明处也用8分钟，即爸爸8（＝4Ｘ2）千米用8分钟，爸爸出发的第二次追上小明共行16（=4+4+8）千米，应用16分钟，所以爸爸追上小明是8点8分+8分+16分=32分。答：爸爸再次追上小明的时间是8点32分。
这道题目就是这样了。
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学习到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。那么你统计过吗？你每天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月至一年要用多少张纸？结果是惊人的。一张纸从何而来？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极大的影响。树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水土流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那我们也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。
每年的3月12日是“植树节”。这一天，我们都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。
但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入冬季，虽然已经过了植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发了芽，长高了。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！为我们遮风挡雨。节约纸张，从我做起
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这个星期天，是一个阳光明媚的日子，阳光像碎银子一样洒了一地，知了开始唱着嘹亮的歌碧蓝的天空风起云涌，树木开始慢慢的抽枝抹绿，花儿次第开放。
在这个晴空万里的好日子里，我和妈妈来到了著名的宜昌三峡工程，来到这里之前我听妈妈说三峡大坝可以发电到大城市里，是我们作为宜昌人的荣耀，在参观了大坝后，我在心里提出了一个问题：水是怎样 使 发电机转动起来的呢？我左思右想，可还是没有想出一个合理的答案。
我小小的心中充满了疑惑。回到家里我迫不及待的给我的哥哥打电话，哥哥似懂非懂的说：“水就是冲动发电机，就就那么，转转起来了呗！”
我打心眼里知道哥哥不会这道题，他胡乱地说只是为了给自己争一点面子罢了。我一定要知道这到底是为什么。我有去问妈妈，我要打破砂锅问到底，妈妈温柔的对我说：“好我告诉你不过就一次，首先大坝里的工作人员把水闸打开，水通过隧道排到坝底，水流推动涡轮机转动。涡轮机轴连接在发电机上，带动发电机转动发出电！”
原来是这样，我终于明白了这个问题，水就是这样 使 发电机转动起来的呀！我又多了一些知识呢！
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汽水是我们生活中的最爱，可是，你们知道汽水的身上包含着是什么吗？下面让我们用实验来证明吧！我要研究的是：汽水的口感，汽水的好处和害处，汽水的含有多少的……
首先我要研究的是汽水的口感，汽水都有：可乐、雪碧、芬达、七喜、美年达等。最贵的是瓶装汽水我每种都尝了一下，喝过以后，发现了最好喝的汽水分别是是：可乐、雪碧、美年达。接着，我又做了第二个实验：汽水的好处和害处。我从家长、电脑中知道了汽水的好处是：人们常用汽水来消暑解热，因口感甜美而深受大众欢迎。汽水中还含有极少量的维生素、矿物质。对维持体内的水液电解质平衡有一定作用。汽水因含有二氧化碳，能起到杀菌、抑菌的作用，还能通过蒸发带走体内热量，起到降温作用。我也发现了它的害处是：对骨骼有影响，对牙齿有影响，对人体免疫力有影响，对消化功能的影响，对神经系统的影响……在第三个实验中，我了解：这种代号为的防腐剂一直被广泛应用于全球总价值740亿英镑的汽水产业。成品中二氧化碳的含量20℃时体积倍数，不低于2.0倍。
从三个试验中，我得出的结论是：汽水好喝，但是不宜多饮，也不宜天天饮用。处于儿童、老人、糖尿病患者更不宜多饮汽水。这会对你们的身体造成伤害。
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在个人成长的多个环节中，大家总免不了要接触或使用论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。相信许多人会觉得论文很难写吧，以下是小编为大家收集的小论文作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
在我上一年级的时候，不光在课本里学过，大人们也常常向我讲述这个故事，告诉我做事要换个角度去思考，这是什么故事？对，它就是家喻户晓的——《乌鸦喝水》。
今天我在刷抖音时，看到有一个人说他要试试乌鸦喝水，他用一个娃哈哈矿泉水瓶装水，往里面投石子，结果水还没到瓶口，就被石头淹没了。这不禁让我哈哈大笑。可我再一想，咦？那《乌鸦喝水》中的乌鸦是怎么喝到水的？难道《伊索寓言》里的是骗人的？不行，我要做实验试试！
在《伊索寓言》里并没有说过瓶子的外形，于是，我找了几个瓶子放同样毫升的水和一些小圆球。我总共找了10种瓶子：有球形烧杯、小罐子、倒锥形烧杯、锥形烧杯和六种形状各异的.矿泉水瓶。
话不多说，马上实验！我拿起一个小球放进其中一个水瓶里……开始，我很激动，因为水位开始上升了，可是越到后面，水位上升的量越来越少，上升速度也明显下降了，过了一会儿后，这个水瓶里的水就被小圆球淹没了。水呢？坑鸦呢？！之后我试了其他9个瓶子，结果都一样，全被小圆球淹没了！但有一个例外，那就是锥形烧杯，它里面的水面是会迅速上升的。那么问题又来了，锥形烧杯一般出现在哪里？化学实验室。你说一个乌鸦为了解渴跑到化学实验室？除非乌鸦化学满分，知道哪个能喝，哪个不能喝，要不然渴死算了。
在《伊索寓言》中，也并没有说乌鸦是在高维度空间里喝水的，这一问题，又折磨了好几代数学家，后来才证明是不行的，因为缝隙占的空间比例最大是八维度空间，可只有25%，并且，维度越大，缝隙占的空间比例只会越来越小，比如24维度，比例只有0。2%！
还有最后一条路，那就是二向箔！直接把水瓶和自己坍缩到二维空间里。因为平面中圆的最密堆积可以达到90。7%，这样，只要有10%的水量，乌鸦同样能喝到水。
真想不到，一个小小的寓言故事竟然藏着几代学者难解的题目，看来真的得好好学习啊！
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“书是人类进步的阶梯。”这时高尔基认识的书；“书是全人类的营养品。”这时莎士比亚所认识的书；“读过一本好书，就像交了一个益友。”这时臧克家认识的书。 小时候，我就与书结下了不解之缘，那时，我的世界只是一本本充满着图画和拼音的书。我从书中结识了快乐的小红帽，面目可憎的大灰狼，心狠手辣的白雪皇后。而现在，我的世界则是一个个彩色或灰色的数目，书中的内容丰富多彩，有时书中的人物做出的滑稽表现会让我笑至喷饭；有时书中出现一句经典名言会让我茅塞顿开；有时书中那曲折的情节会让我敛声屏气；有时主人公想出来的妙计会让我拍案叫绝……放下一本书，闭上眼睛仿佛自己刚从书中的太空遨游过一次。只要我捧上一本书，我就会全身心地投入到书中，往我地在书中畅游。只要我捧上一本书，就会走火入魔，不论是三座山一样高的作业，还是老妈的五指山，都让他们滚一边去吧，还有什么比看书更重要的呢？俗话说：“一日无书，百事荒芜。”我就是一个最好的典例。我只要一日见不着书，就会觉得食不知味，夜不能寐，坐立不安，浑身上下都不舒服。
读一本书就好像严冬里的一把烈火，温暖我寒冷的身体；读一本书就像夏日里的一缕清风，抚平我暴躁的心灵；读一本书就像是导航灯，指引迷途的船只安全抵岸；读一本书就像在茫茫的秋天中品味一杯绿茶，让我们的人生再添一份韵味。来吧！让我们一起与书为友，我们能向书索取巨大的财富。
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我能高二作文1假如命运凋谢了鲜艳的花瓣，请不要悲伤，因为梦还在；加入挫折折断了成功的翅膀，请不要灰心，因为信念还在；加入困难阻断了前进的道路，请不要丧气，因为自信还在！我们一定能！
是金子总会发光。就如梅花没有牡丹的繁华却有自己的芳香；小草没有大树的挺拔，却自有其绿意；消息没有大海的波涛汹涌，可它有属于自己的涓涓溪流……每个人都有其优势与不足，金无足赤，人无完人。三百六十行，行行出状元，相信自己，我能！
如果你是一只善于奔跑的“兔子”，就要发挥自己的天赋，勇敢的奔跑起来，不必去羡慕老虎那锋利的牙齿，充分发挥自己的优势，方能在激烈的社会竞争中占有一席之地。每种职业、事物都有其存在的必要性，充分发挥各自的优势，综合起来，才有“完美”这个产物。没有什么是万能的，即使现代科技非常发达，无论多高科技的产品，都有其不足。那些原始的、微不足道的事物所具有的优势，高科技产品不一定具备。“我”虽没有他人的亮点，但“我”总有属于自己的闪光处，或许这光芒很微弱，但她却是独特的，所以，我能！
“天上我才必有用”，不是每个人都可以有李白般的自信。从我们一无所有地出生到世界上那一刻起，我们在为自己争取大声说“我能！”的权利与机会，在人生的赛场上不断历练、打磨，取之精华，去其糟粕。
诸葛亮不是天生的；比尔盖茨不是从他出生的那一刻便被家喻户晓；玛丽居里不是神在前世就赋予了她有获得诺贝尔奖的能力。他们都好比普通的石子，只是具备些优势罢了，然后经过这个世界的打磨，自己在这个复杂社会吸取精华，最终从尘世里超脱，变成圆润的玉石。与其说是他们自己打造了自己，不如说是这个世界和时代背景打造了他们。
“金无足赤，人无完人”。腊梅没有牡丹的繁华却仍芳香；小草没有大树的挺拔仍绿意盎然；小溪没有大海的汹涌气势，却仍有属于自己独特的涓涓细流。发挥自己的优势，我能！
我能高二作文2毕竟没有一个人停下来，毕竟我还相信我自己。——题记
关了灯的房间，没有人怕这可怕的黑暗。身边被这黑暗充斥着，下一秒全部都是安静的味道。
听不到楼上小女孩的哭泣声，听不到水龙头流水的哗哗声，听不到敲打键盘的声音。我一点都不讨厌这如此的夜晚，仿佛只有在这样的夜晚才有寄托。我知道，你一直都在。
不是我自欺欺人，我能感受到你的温暖。早上起床是一件多么不心甘情愿的事，而我始终在这时候纠结。想起你曾经拽着我的被子，在我耳边大喊的样子，轻松的笑了。是你在我身边，我有不怕输不落后的勇气。这种肆无忌惮，来的那么莫名其妙。听着你的呼喊，尽管对被窝里的温度有多么不舍，我却还是选择跟你一起。跟你一起上学，一起算数学题，一起学喜欢的英语，一起分享小秘密。那是如此的快乐，你知道吗？我的身旁一直有你的气息，承载着你的梦想，你早已成为了我的最舍不得。
是我自欺欺人，你已经走得太早，离我无比的遥远。都怪你走的.太早，我无尽的思念该怎么释放，要放声歌唱还是默默地想念。找不到那年你写给我的好友录，送我的裙子。但记得你我有一个上大学的梦，吃美食的梦，环游世界的梦。现在，你已经走得太远，我找不到你的脚印，毕竟前方路很多。你如花的容颜依然闪现在我的脑海，我的记忆里全部都是你，叫我怎么放下你。你有没有和我一起努力，是否也在孤独的，没有尽头的路上奔跑，我相信你会的，对吧！
你依然在我深深地脑海里。是我假装你一直都在，从未离开。如果这是我自欺欺人，我宁愿什么都不去想，你的笑靥如花是我全部的动力。
这个安静的味道里有你有我，我能感受到你的温暖。
我能高二作文3每个人都有自己的梦想，但梦想的道路上有着一道道藩篱。我从小就有自己的理想，我想我能坚持自己的理想，克服重重困难，一直奋斗下去。
我能像韩信那样为了自己的理想放弃所有，一直坚持着。
韩信为了自己的理想放下大丈夫不食嗟来之食的气节，寄居于南昌亭长；他为了理想放下志士焉能怕死的尊严，乞求滕公舍命；他为了理想放下士可杀不可辱的气概，爬过无赖胯下。我感觉他真是“气节诚可贵，尊严价更高，若为理想故，二者皆可抛。”他为了理想放下了一切。我也许不能完全像他那样放下所有，但我一定会坚持住自己的理想。
我相信，我能！
我能像爱迪生、黄伯云那样在理想道路上，即使遇到再大的困难也能战胜。
爱迪生发明电灯已是家喻户晓的事情，但是他成功背后所遇到的困难被人忽视。他是在试验了许许多多的材料后才找到钨丝。有人对他说：“你都试验了那么多的材料都没有成功，放弃了吧。”但爱迪生却说：“我已经找到了这么多不合适的材料了，合适的材料就更容易找到了。”爱迪生让我懂得了战胜的困难越多离成功就越近了。一个人的理想就是山顶，途中会遇到许多困难，但一小步，一小步的往上爬，山顶就不远了。
“三万里回国路，二十年砺剑心，大哉黄伯云！”黄伯云，一个与世界上最硬的材料打交道的人。为祖国的航天事业做出巨大贡献。当他在被别的国家骗，买了一堆废料的时候，他把这巨大的困难变成了动力，最后实现了自己的理想。他也让我懂得了，即使遇到再大的困难，我们应学会转换，变成动力，在登山路上，即使只迈出一小步，也有了新的高度。
我相信，我能！
在我们通往理想的道路上，我们应该学会坚持，不放弃，学会克服重重困难，学会转换，把困难变成动力，学会积少成多，即使只有一小步，我们也是前进了。我相信，我能实现自己的理想！
我能高二作文4如果人生是一场攀越高山的苦旅，那么我们每个人都是其中的旅者。人之一生，由生至死不过是殊途同归，有着相似的开始以及类似的结局。由此便知，此场苦旅对于我们最重要的莫过于那段过程。
也许这场苦旅中能竭尽自己平生之力，尽其所能爬上顶峰的，是英雄所为。于我们平凡众生来说，往上走，即使一小步，也有新高度是不为过的。但若我们有一份能停下来审视自己的弊病的勇气的话，那么所上升的定是另一层次的高度。
在几千年前，那个硝烟弥漫，风云变幻的年代，越王勾践因一时的大意，最后落得亡国之君的下场，此后十年，勾践卧薪尝胆反思过去的错误，经过自身长久的努力，终于从夫差手中夺回国家，成为历史上千古传颂的传奇。勾践在他自己的旅途中，因一时大意，而落后于人。但经过十年的潜伏，不断反思和磨练自己，最后一雪前耻，名垂青史。
或者历史人物的距离相距我们过远，但在我们的周遭亦有这样的勇者。我曾阅读过他的文字，亦获得了许多启示。他在经历了人生大挫之后，虽然双腿残疾，但在经过多年苦思与谛听之后，他终从痛苦的阴霾中洗炼重生，把自己的经历通过文字魔方传达给我们。他就是史铁生——一位平凡却不普通的人。在遭遇病痛的捶击之际，他有过绝望甚至厌世的念头。但在母亲的支持下，自己终于重新站了起来，选择了正确的处世方式，取得了人生的完满。
每个人只要努力向上攀登，即使一小步，也值得让人钦佩。但是如果有一种在行走的过程中短暂停留的勇气，便是大智慧。因为其中付出的勇气与汗水，智慧与决心，会让所有人对他肃然起敬。
于我们每个人来说，在这场漫长的苦旅中，虽然从未懈怠，但越来越举步维艰之时，我们就应果断地停下来，重新审视自己，寻找一个更为合适的方式，昂首阔步在苦旅之中，无论是闾阎大道，抑或阡陌之径。
我能，我能停下来，在短暂的停留中寻找自己行走的勇气，不论其间的过程有多漫长，而我终将获得属于自己心有所归的无量幸福。
【我能高二作文】
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今天，我走出房间，一眼就看见了放在柜子上的玩具直升飞机，便玩了起来。
我拿起遥控器，向直升飞机下达命令，直升飞机开始起飞，当飞到两米高时，我开始让直升飞机前后左右地飞行，也不知是我水平好，还是飞机轻便，飞行时十分灵活，不管前面有什么东西，直升飞机都能灵巧地飞过，从来都不会碰到东西。我心生好奇，把飞机拿过来仔细地研究了起来。
这时，我突然发现，当直升飞机前后左右飞行时，飞机的尾翼便会飞快地转起来，飞机左右移动时，尾翼还会改变旋转方向，难道飞机的前后左右移动跟这个小小的尾翼有关？
通过上网查资料，我终于明白了其中的道理。原来，飞机飞行时，通过机翼的旋转产生巨大的向下的气流，将飞机升起的原理是作用力和反作用力，就像风扇一样，向前吹风，前方物体受到向前的推力，而风扇本身则受到向后的推力，只是力量的大小不一样，这个原理其实跟舰船的螺旋桨将水向后推的原理也一样，通过反作用力使自己前进。
原来这小小的机翼也有这么大的作用啊！
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