◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
在当前这个浮躁的时代，父母们自身难以静下心来观察世界，理解世界，在对待孩子的教育过程中，也难免使用“大吼大叫”的方式，这使得的一些家庭的教育变得简单而粗暴，而取得的效果收效甚微，甚至适得其反。在这种情况下，如果我们能读到《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书，则会有一种相见恨晚的感觉。
说实话，对于已经形成习惯的家长来说，要做到“不吼不叫”是相当困难的，对此，作者也是充分的估计的。因此作者专门用了三章节的内容专门来研究“吼叫”的原因问题。首先是要了解自己。做家长的，如果意识到应该减少吼叫，意识到可以做点什么来扭转自己这种下意识的反映，就在改变的道路上迈出了第一步。根据心理学家默娜舒尔的研究，如果父母的管教方式是呵斥和命令，孩子就很容易在心理和言辞上表现出攻击性。
但是同时，书中也正面告诉家长们，要理解促发吼叫的日常因素。毕竟，吼叫不是洪水猛兽，也不是妖魔鬼怪，而是一种正常的情绪。比如自己的情绪因相关事情变得负面，如父母缺乏睡眠、作息不规律等等。当然还有更进一步的深层次因素，比如家长自己从小受到的教育影响、自己的成长环境、遗传因素、身体健康状况问题，等等。
搞清楚了起因的状况，接下来，就是作者开出“药方”的时刻了。一是让养育方式适应孩子的天性。孩子天生具备一套性格特质，从婴儿期就开始影响他/她所面对的挑战与经历。了解孩子的气质才能理解其行为问题、社会交往、偏好、争执方式。同时也要了解自己的气质，从而达到两相协调。
当然在书中，作者也提出了若干减少吼叫的日常策略，包括观察和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线，等等，当大家循序渐进的摆脱不良情绪读孩子教育的影响。
这本书的作者是罗娜·雷纳，曾在纽约和加利福尼亚的多个医院工作，参与多个精神健康项目，在世界各地从事妇女、儿童方面的慈善公益活动，并取得了卓越的成效，作者在书中既有自己的亲身经历，也有自己的教训，还有其他父母、志愿者的例子，而这些，都增强的本书的适用性、可读性和权威性。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
生活中不吼基本上是不可能的，每天面对的生活上的小事，争吵不休，不是你吼我就是我吼你，性格再好的也被影响着；管教小孩，更是这样曾经，为了小孩子顽皮，我很生气，制止了好几次小孩子没听，那我开始要打小孩了，一直在那边吼，很大声的叫着，小孩就是不听，然后就更生气了，硬拉着小孩过来要他认错，小孩子哭着不愿意，我大声吼了好久，小孩子才屈服来认错但是整天面对小孩各方面的事，还是会耐不住性子，经常性的吼他，大声的叫，比如早上去上学的时候，早上起来很慢，要叫很多遍才起来，刷个牙也是慢慢的，吃个早餐更是慢吞吞的，一早上都在吼着，大声的叫着，又累，又没效果，经常想着要是不吼的话，更不会听
这学期刚好读了这本书，相信慢慢的会好一点的，确实应该要去改变下方式，与孩子好好的正确的沟通沟通，从自身的原因找出问题，好好分析分析，同时站在孩子的立场也要去多考虑考虑
尤其是我们都知道孩子在不同的成长阶段，有不同的敏感期。但是这并不能成为她发脾气、尖叫、威胁和羞辱孩子的借口。孩子并不能从被羞辱、恐吓和被拒绝中获得任何好处。如果是一个像牵线木偶一样的孩子，我们反而更惶恐。然而，回顾我们自己的成长经历，我们谁也不愿意在年幼的时候面对一个总是吼叫的父母。父母的吼叫如果能起到作用，那也只是孩子出于恐惧而做出的妥协，而不是合作。不论是为了孩子的成长，还是为了自己的平静与安宁，我们都需要好好学会不吼不叫。如果你正为克制不住的吼叫而苦恼，不妨一起从自问开始，尝试改变，慢慢掌握平静的技巧。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
布莱恩父母离异，他放暑假的时候得呆在爸爸家里，而开学的时候就得回到妈妈家里。暑假来了，布莱恩高兴地踏上飞机来到父亲家，但飞行员在飞行途中心脏病发作。不幸的是，布莱恩坠机开始了他的第一次冒险
在野猪、驼鹿、和龙卷风的袭击下，布莱恩手持一把银光闪闪的手斧，凭着勇气、常识、希望与信心，在原始森林生活了54天，最终获取了飞机残骸中的救生包，从而通过无线电发报机获救。通过野外生活的经历，布莱恩学会了盖房子、生火、做弓箭，并为将来的冒险做好了准备。
接着，布莱恩又用63小时的时间成功漂流119公里，拯救了被闪电击中而昏迷的德里克，并且度过了一个人的冬天，缝制了御寒的衣物，还在鹿精灵的指引下开始了最后一次，也是最惊险的一次冒险……
布莱恩带着受伤的狗来到克里米亚岛。在这里，曾在《一个人的冬天》中救过他的一对夫妇被一只**的大熊杀死，而他们的女儿苏珊也被送往亲戚家，但布莱恩留了下来，他要为苏珊的父母报仇。当他走过树林的时候，他发现那只十恶不赦的黑熊竟在跟踪他！
他吓得六神无主，刚想逃跑，那只黑熊已经站在了他的面前……一场恶战在所难免。当布莱恩把两把箭射入熊的胸膛时，黑熊终于倒下了，布莱恩也尝到了美味的胸肉。
这本书为我们讲述了布莱恩惊心动魄的冒险故事，让我们知道了许多野外生存的知识，下面，就让我和大家分享一下由陆昊天主编的《生存宝典》吧！
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
看到该书封面的这段话“教育在西方国家被称为‘人生重新洗牌的过程’。实践证明：智力一般的学生，如果教育得法，可以‘笨鸟先飞’，成为有杰出成就的人；相反，天生智力超群的学生，如果教育不当，也可能无所建树甚至成为社会的祸害。”让我想起了电影里的阿甘，一个智商只有75分而不得不进入特殊学校，成为橄榄球健将，成为越战英雄，跑遍美国，阿甘克服了先天缺陷的身躯，取得许多智力健全的人也许终其一生也难以达到的高度。这个就验证了不一样的教育，不一样的人生。
进行有效的教育，我们需要亲身垂范、用心倾听在宽容、尊重、理解智慧激励中有效引导学生亲历体验，更需要我们从细节入手，身体力行。
书上有一篇《良好的言行举止是最优秀的简历》，总经理对抱着一叠证书面试的人都不满意时，一个两手空空的男孩却被聘任了。因为这男孩懂得进门轻敲三声，懂得先蹭掉鞋上的泥土，懂得让座于老人……这些细节成为男孩最优秀的简历。这些细节不也是最好的教育？让学生“学会做人，做一个真正的人，做一个高尚的人，做一个堂堂正正的人。”是我们教育工作者的最终目标。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中写道：“教育本身就是意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
中国孩子需要这样的教育。因此，教师需要关注并从教育细节入手身体力行这样的教育。平时在学校里，教师们以身作则，自觉捡起地上的纸屑、包装袋等垃圾；面对碰到的每一个人，微微一笑，轻轻点头；让学生帮忙时，总不忘一声谢谢……行胜于言，这样的行动让学生自发加入“清洁队”，学校地面变得干净整洁、一尘不染，更是使得学生的言行举止在不知不觉中优雅了许多。生活无小事，处处有教育。教师一些细微的举动，给学生造成的影响可能是终生的。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
教育是一种心灵的沟通，这需要我们把握好每一个有良好的契机，机不可失，我们要在日常的教育教学中努力把握那稍纵即逝的机会，力争达到“润物细无声”的教育效果。书上还介绍了许多教育方法教育观点，想把这些好的经验好的方法都应用到今后的教学中，还需要我细细地研读。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
今年寒假我读了一本叫“三好”男孩郝好的书。这本书中的小英雄给我留下了深刻的印象。他们活泼可爱，心地善良，乐于学习。我非常喜欢他们。
他们一起爬山，一起看鱼，一起看书，一起听**，一起去三国城庙会，一起吃饭，一起捧花。每次我读这本书，我都以为我在和他们玩游戏！
故事中的郝好是个喜欢画画的小男孩。他基本上是画电影里的人物。例如，他画的蜘蛛侠和金刚狼都栩栩如生，就像真的一样。小朋友都很喜欢呢！
我觉得郝好画的画非常棒，我想我要是也能随心所欲，想画什么就画什么，我一定画一艘飞船，那样我就可以遨游太空，探索宇宙奥秘，看宇宙上的环形山，近距离的去观察一下闪闪发光的星星和月亮。
而艾小小是一个冰雪聪明，门门功课都很优秀的小女生。她在小朋友中人缘很好。她不仅学习好，而且唱歌跳舞也很棒！
她可是我心目中的楷模呀！我想如果我的作也能做得这么好，我妈妈就不会天天担心我了！好吧，我会加倍努力，成为一个让我妈妈骄傲的好孩子！
华曼莎是一个心地善良、快嘴巴、一心想当“上等人”的疯丫头。我喜欢她的善良，但她那唠叨的小嘴让我有点恼火。但是她也是蛮可爱的。
皮皮是一个天生就很活泼的小英雄。因为她来自山区，她工作努力，身体强壮，喜欢帮助同学。她常常有自己的目标和理想。她一直为自己的目标努力工作。我也要像她一样，学***坚强，树立自己的目标，这样学***有乐趣了。
封胖胖长着一身像蹄髈似的肥肉，很懒惰，还很抠门，但他在艾小小面前却很大方，很喜欢吃零食，很虚伪，比如老拿郝好的画去吸引别的小朋友。我觉得小朋友应该勤快，对待小朋友要真诚，不要老吃零食。如果老吃零食，就会影响吃饭，就会影响身体健康。
因为妈妈平时总是这么教育我。
最后，我觉得这本书对我影响很大。我要学***的优点，避免他们的缺点。我觉得我都长大了，也懂事了。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
一直以来，我都被亲友贴上脾气好，忍耐性强，适合幼师的标签，我也曾经也一直以为自己是理性，客观，忍耐力很好的人，至少不会因为女儿每天玩水换三四次衣服，拿着水彩笔把床单当画本涂鸦而去大吼大叫的指责她，那时候也想当然的听说别人打骂，体罚，虐待孩子时，觉得不可思议，但是慢慢地我发现我变了，她不收玩具时，我会拿着衣架对她，看着她满脸的恐惧却丝毫没有犹豫的把衣架落在屁股上，直到那天她在和玩具小兔子做游戏，她说，快点，站好，妈妈去拿衣架了……我才知道我错了，当我们无法控制自己的冲动时却又要求孩子有自控力时，这样的要求是多么强人所难。
这时我有幸拜读了美国的罗娜·雷纳著作的这本《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》。才把心中真正是吼叫的原因剖析出来。书中的孩子不单单指我们孕育的下一代，也可广义的理解为让我们毫无形象撕声厉竭的发泄对象,
首先我们来找出容易让自己发脾气的日常因素，这和个人生活习惯息息相关，我们尽量在时间事件上找到诱发自己吼叫的导火线，放弃自己的固执坚持，这个叫做内部因素，然后来自外部因素，当你看到你的伴侣又把内衣扔在浴室的地板上时，你是否能感应到自己的想法和情绪在不断的升级，膨胀，你会开始想（升级想法）我都说过一百次了，他还是这样乱扔，我为什么每天像个保姆一样，他为什么从不在意我的要求，继而你就会感觉到悲伤愤怒。如果你还是这样继续消极负面的想法充满思绪时，那么当你和伴侣打开门时，你酝酿已久的情绪和想法就爆发了，你会冲他大嚷，大叫，那么这时你就应该好好按照本书的实用策略来管理自己的想法，控制自己的情绪。
现在当我们想要爆发情绪时，要先平静自己的内心，当然你被激怒时，想要平静没有那么容易，我们试着跟作者的不吼不叫的A-B-C-D-E法则一起来练习，自问、呼吸、平静自我、确定需要、同理心。这需要不断的练习，对，你没听错，就是练习，别放弃！不断的练习，让自己平静下来，改变表达方式，找到合适的方法。这就需要沟通、选择、结果、连接的4C法则来帮忙。
沟通：清晰，简短，具体，放低身段来示范和解释，多鼓励
选择：让对方对自己有控制权，确定是真心想给对方选择权，不是孩子跟你对着干
结果：制定相关规则并且随着进步不断调整，并及时的利用无法解救的结果
连接：管教的核心，定个约会，找到共同喜欢的爱好，不要记仇
全书生活案例结合实际，方法细腻贴心、合理实用、风趣睿智。当你学会管理自己的情绪，不吼不叫时，你就会心怀同理心站在对方的角度去思考为什么要这样，吼叫代代相传，不仅迁怒于人，更会破坏家庭环境，而且当怒吼无效时会使人变压抑，产生暴力倾向，严重的导致社会悲剧的发生。
知易行难，路漫漫其修远兮吾将上下而求索。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
内容简介：本书从如何走进孩子的内心，怎样培养男孩的独立性、责任感、情商、财商、沟通能力，如何帮助孩子平稳度过青春期等11个方面，结合生动而真实的案例，全面总结了“妈妈不吼不叫教育男孩”的100个妙招。这100个妙招是行之有效的，是妈妈应该在对男孩的家庭教育中落实的。妈妈一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长，从而成为一个睿智、有德、进取、负责、有强大竞争力的人。
好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感，来自淘宝网的网友：有时候控制不了自已的情绪，所以要经常看，经常提醒自已，如果孩子没做到，先从自已身上找原因，言传身教，从我做起。
好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感，来自卓越网上书店的网友：不吼不叫的教育智慧与方法会给每一位妈妈一种全新的思路，一份惊喜……做妈妈的一旦懂得了“不吼不叫”的教育精髓，一旦把这些方法付诸行动，就能轻松地让男孩健康、快乐地成长，从而成为一个睿智、有德、进取、负责、有强大竞争力的人。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
女人一旦当了妈妈，就会全身心地投入进去，不求任何回报，看着自己的孩子健康快乐的成长，就是最大的安慰。孩子的一切，就是母亲的全部。但如何才能当好一个妈妈，却也是颇费心思的。
今天的孩子和我们童年的孩子不一样。他们个性比较独立，自尊心强，生活能力相对较差。文章中的妈妈跟自己的儿子交朋友，把他当作知心朋友一样交谈，从不摆家长的架子，孩子经历的沟沟坎坎，心理困惑都和孩子一起面对，帮助孩子解决成长过程中的问题。想想看。这个孩子是个独立的人。虽然孩子是他母亲所生，但自从他来到这个世界，他是一个独立的个体，而不是母亲的附属品。
我想无所谓什么好妈妈，坏妈妈，而应该是不是合格的妈妈，只有当一个合格的妈妈，才是最重要的。而要当合格的妈妈，就只有放下身架，跟孩子交朋友，和他平等的交流，不是把他当作不懂事的小孩子，自己却高高在上，滥用妈妈的权力。当妈妈的应蹲下身来，跟孩子进行心灵之间的沟通，才是一个合格的好妈妈。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
我，是最爱孩子的人，我，却又是伤害孩子最深的人！
回想起他小时候的可爱模样，回看一张张照片，那时的森森是那么可爱那么聪明，他就是我的独一无二的比生命还重要的珍宝！我是孩子心里最爱他最温柔的妈妈！
自从孩子上小学后，我们的关系越来越糟糕，妈妈的脾气越来越暴躁，孩子也越来越暴躁叛逆，一切都从作业开始。最近看了《不吼不叫》这本书，内心无比惭愧后悔。
我为什么要跟孩子较劲老是跟他大喊大叫？我为什么不能耐心一点，我为什么会老是对他要指责而不是商量？因为我的不耐心打击了他多少次，伤害了他多少次！我很后悔。
从今天起，我一定要努力学习书本的方法，学会好好跟孩子沟通，尊重孩子，注意给他留面子；给他足够的安全感，让他相信妈妈一直爱着他;努力发现孩子的闪光点，学会如何鼓励孩子，不再打击他，让他知道自己是一个有用的人，让孩子自信起来；以身作则好好引导孩子，改掉坏习惯，做一个和善的人;我要用耐心和关爱去感化孩子，让他不再茫然无措；我要学会包容孩子，接受他的缺点，和他一起跟困难作战。
孩子需要引导，父母的影响至关重要，父母必须得有耐心，哪怕有再大的困难，责任和义务都得扛起来。
面朝大海，春暖花开！我相信我的宝贝会越来越棒！
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
光阴似箭、日月如梭，一晃又一年多了，想当初孩子连发音都还不是很到位，如今已经是我的老师了，孩子经常来纠正我们的发音，想想我们做父母的真是悲哀啊！自从陪伴着孩子阅读起，我也陆续看完几本书，让我最爱不释手的就是这本＂不吼不叫＂的书了。这本书真的很适合我，因为我脾气有点急，急来就会吼，所以我要从中好好学习。
阅读已经是成为我们每天不可缺的最宝贵的一刻。
这本书总共有十章，每章有十个言语细节，都有深动的案例给我们分析、分享，我不会一眼就过去，而是要慢慢的慢吞细嚼把每个细节都消化到肚子里面去。
不吼不叫这本书让我明白了一个道理，教儿教女先教好自己，又吼又叫只能起反作用，当然开始是被我给吼住了，但是孩子他们是心口不服的，所以我们要先控制好自己的情绪，对孩子要轻声细语，面带微笑，这样才会有回报。美国著名的心里学家赫洛德、傅斯博士说：拥抱可以消除沮丧，要多抱抱孩子，多抚摸孩子，孩子会感受到无声的爱，切记不要用＂威胁方式来教育孩子，这样会让孩子缺乏安全感，父母要用心去了解孩子的内心活动，用爱去激发孩子的上进心。
要了解孩子的抗拒原因，做为父母的不要过于严肃，也不要太敏感，并且和孩子说话时，要把＂爱＂大声说出来，爱孩子要＂爱之有道＂，教育专家卢勤就提出八点建议：1、用爱的目光注视孩子。2、用爱的微笑面对孩子。3、用爱的语言鼓励孩子。4、用爱的渴望调动孩子。5、用爱的细节感染孩子。6用爱的管教约来孩子。7用爱的胸怀包容孩子。8把爱的机会还给孩子。父母温和的话语似春风，能吹开孩子的心房，在交流过程中一定要放低声音，这样往往比高声音效果更好，有理不在声高，这就是＂低声效应＂。
我们在平时的日常生活，孩子帮助自己时等，别忽略了说声＂谢谢＂，让孩子明白这谢谢是怎么来的，正因为是有付出才会有收获，让孩子从中明白自己的所做所为是有价值的。再者就是让孩子有话就要大声的说出来，，在当今社会要培养一个会说话的孩子比培养一个会听话的孩子更重要。要会听懂孩子的＂弦外之音＂，会观察孩子的表情、肢体动作。在平时跟孩子交流就像跟知心朋一样去交流，不要像去应付陪他玩小家家似的，能让孩子把他们的烦恼和快乐都会让父母共同分享。
不管是大人还是小孩都喜欢听别人的夸自己好就高兴，更何况是小孩呢，那我们就用赞美来代替吼叫吧！让孩子自信满满，听话的孩子是表扬出来的，而不是吼出的，表扬是成功的催化剂。但是在表扬的过程中要让孩子明白一个道理，聪明和漂亮是父母所赐的是基因好，而努力才是后天的，＂努力不一定成功＂但是成功永远需要努力的道理。在现实生活中，孩子问我们为什么这个问题很常见，这个时候父母一定要好好跟孩子说，发明家爱迪生说：＂世上一切都是个谜＂原来小孩就是个发明家，＂发明千千万，起点是一问、人力胜天公，只在每事问。
批评孩子时，要＂偷偷＂地进行，，这样聪明的妈妈能够照顾到孩子的自尊心，就可以避免许多不必要的麻烦，有的时候把孩子从尴尬中拯救出来，让孩子＂摆脱困境＂，这时的孩子会很感激妈妈的＂侠义＂。不要当众批评孩子，批评时也不要用刺激的话语来伤害孩子，评批时要有方法和技巧的：1、低沉的声音2沉默、3、暗示、4让孩子换位思考。其实每个孩子都是天才，父母不要让＂天才＂擦肩而过。
评价孩子时不要用＂好＂和＂坏＂，孩子的成长环境和家庭教育非常重要，批抨孩子时请远离＂冷暴力＂，要营造一个健康的成长环境，多与孩子沟通，多激励孩子，学会自我反省，向孩子承认自己的错误并道歉。在批评孩子时要让孩子心服口服，对孩子的教育方法是感化、说服、再感化。批评孩子时要注意时间和场合，要控制自己冷静下来，要给孩子申诉的机会，批评之后要给予安慰。当孩子得意时，不要去泼冷水，如果这样会打击孩子的自信心和进取心，，也不要嘲笑爱哭的孩子。因为爱哭的孩子感情细腻、丰富、也比较感性的。
用平等的语言和孩子沟通，他们也是家庭一员，他们的地位和我们是相同、平等的，虽然生命是父母给的，但不是父母的私有财产，不可以任由父母支配，时常的陪伴是最好的，当我们做错什么事了也要向孩子道歉，态度保持诚恳，决不能用孩子的成绩来长自己的脸，去炫耀。不要以一次成败论英雄，这样的话对孩子伤害很大。在平时要多鼓励少说教，在学习之时要劳逸结合，在日常生活中，不要为孩子安排过于舒适的环境，想办法要让孩子从＂要我学习＂变成＂我要学习＂，要多带孩子出去走走，运动之类，让孩子有份轻松愉悦的心情。
父母是孩子的第一任老师，父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，父母一定要在孩子面前把良好的言行举止表现出来，家长的＂身教＂比＂言传＂更为重要，要鼓励孩子多问几个＂为什么＂，要把孩子的求知欲和探究欲引出来，开发孩子的激发思维，平时要多用反问引导孩子思考，增强表达能力。看完这本书之后，把好方法都用上，希望孩子们会更加的出色，也希望自己会变得更加的温柔。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
1、接受孩子是个普通人
微博上曾经有个很热的话题：
人生有三个阶段：接受父母是普通人，接受自己是普通人，接受孩子是普通人。
网友们一致表示，最难的就是第三个阶段：接受孩子是普通人。父母和自己都是已经定型，折腾不动，自然心平气和接受是普通人的事实，但家长都是觉得自己的孩子是最好的，孩子也是一张白纸，有无尽的未来。不逼着孩子成材成栋，总觉得人生白活了。
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但是换个角度想，孩子的智力和天赋，是受父母基因决定的，从出生的那一刻就已经定下了。所以，千万不要做那种“自己是笨鸟嫌累不飞，窝里下个蛋让下一代驮着他飞”的父母。
2、接纳真实的自己，停止喋喋不休
据观察，喋喋不休的妈妈几乎无一例外都是“好人”而且以待人和善的外交型人才居多。这种人常常非常能忍耐，当面对不公平待遇或利益受损时，她们心生抱怨却默默忍耐。
但是她们会一直这样吗？她们表面看起来温柔体贴，但心中却堆积了无数不满，静静等待着爆发的瞬间。所以，当她们做了妈妈，面对自己的“分身”孩子时，她们容易把郁结于心的怒火化成一股喋喋不休，发泄到孩子身上。这其实就是潜意识里对自己性格的不认可。每个人都有性格的缺点优点，妈妈们更应该认清这个事实。全盘接纳包括缺点在内的真实的自己，不责怪自己。这样，才能接纳真实的孩子，而不是去攻击孩子的缺点。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
《美国好妈妈读后感》是一本生动而感人的书籍，它讲述了许多美国母亲的真实故事，展示了她们在养育孩子方面的优秀品质和无私奉献精神。通过阅读这本书，我对美国妈妈的角色和责任有了更深入的理解，并且在教育孩子方面也获得了一些宝贵的启示。
这本书讲述了不同背景和经历的美国母亲们如何在面对各种困难和挑战时展现出坚强和勇敢的品质。其中一位母亲是个单亲妈妈，她在照顾自己的孩子的同时还要兼顾工作和生活的压力。另一位母亲则是一个职业妇女，她尽全力兼顾事业和家庭，努力成为一个榜样，鼓励孩子追求自己的梦想。这些故事都让我感受到了她们不屈不挠的精神和为了孩子的幸福而不懈努力的态度。
通过阅读这本书，我意识到养育孩子是一个非常重要且复杂的任务。作为一个妈妈，我们不仅需要满足他们的基本需要，还要给予他们足够的爱和关注。在书中，有一位妈妈坚信“爱是一切”，她不仅在物质上支持孩子，还给予他们无尽的温暖和鼓励。这让我深深地体会到父母对孩子的爱和关注有着无可替代的作用，它可以让孩子们茁壮成长并充满信心地面对未来。
另外，这本书还分享了一些教育孩子的技巧和经验。作者强调了亲子沟通的重要性，她提到建立一个开放、诚实和相互尊重的关系是培养孩子良好品质的基础。我深以为然，并认为这样的沟通方式可以帮助孩子理解他们的感受和需求，从而更好地与他们建立联系。
此外，这本书也提到了美国妈妈们在教育孩子时注重培养他们独立思考和解决问题的能力。她们鼓励孩子独立做出决策，并给予他们自由发挥的空间。这使得孩子们能够自信地解决问题，并从中学习到如何独立和自主地面对生活中的挑战。这对我来说是一个非常有启发性的观点，并且我希望能够在教育我的孩子时实践这些原则。
总之，我对《美国好妈妈》这本书的阅读收获颇多。通过这些真实的故事，我更加深入地了解到美国母亲们所展现出的坚强和奉献精神。我从中学到了如何成为一个更好的母亲，给予孩子足够的关注、爱和支持，并且培养他们独立思考和解决问题的能力。这本书帮助我认识到母亲这个角色的重要性，并让我珍惜并珍视着我所拥有的母爱。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
作为一个母亲，我们都希望自己的孩子成长得健康快乐，优秀聪明。但是，在实际生活中，我们经常会发现自己的孩子并不如自己想象的那样听话活泼，反而有时候让我们感到很头疼。于是，我们就开始抓耳挠腮，想方设法找到更好的教育方式。而《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》这本书，很好地为我们解决了这个问题。这本书的作者是美国的一位家庭教育专家——莫奈卡·巴泽特博士。她以自己的亲身经历为基础，结合大量的教育理论，撰写了这本值得大家拥有的好书。
首先，这本书主要针对的是男孩子。因为男孩儿相比于女孩有着更加独立自主的性格，他们不喜欢受制于人，不喜欢别人给自己制定计划，也不喜欢别人瞪着眼睛看着自己完成某些任务。因此，面对这样的孩子，我们母亲的教育方式必须要与众不同才能更好地引导孩子成长。
其次，这本书的核心理念是“不吼不叫”。“不吼”意味着不用高声叫喊甚至辱骂孩子，这样只会让孩子封闭自己的内心世界，难以与家长产生共鸣。在孩子们面对问题和不顺心的事情时，我们应该给予适当的关爱和鼓励，让孩子们在自己认为舒服的情况下，自主地找到解决问题的方法。在教育孩子时，我们要注意为孩子创造一个平和谅解的氛围，这样孩子们才会真真切切地听进去我们的话，并按照我们的教育方法去行动。
再次，这本书有很多实用的建议。比如，作者建议在面对孩子情绪暴躁时，父母要把自己从争吵的局面中抽离出来，从孩子的角度出发，换位思考，找到一个适当的方法来讲道理和解决问题。在孩子犯错时，不要纯粹地去批评和惩罚孩子，而是和孩子一起去分析问题，找到正确的解决办法。在激发孩子学习兴趣的时候，不要限制孩子的发挥，让孩子感受到这个过程是自己的事情，而非父母的期望，这样孩子才会从内心深处热爱学习。
最后，这本书是一本非常生动有趣的教育书籍。对于一些缺乏教育经验的父母来说，可能会觉得教育孩子这件事很枯燥乏味。但是，作者莫奈卡博士却为我们带来了很多有趣的案例，融入了很多搞笑的元素，让读者在愉快的阅读过程中，不知不觉地学到了很多实用的教育技巧。
总之，拥有一本《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》，会让父母们的教育方式变得更为温和，更具亲切感，从而让孩子更愿意接受我们的教育并健康成长。大家可以从中获得很多惊喜和收获，感受到生活和教育的美好时刻。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
作为一个母亲，我们总是想要给孩子最好的一切，让他们在健康，快乐的环境下成长。然而，在这个过程中，我们可能会错失对孩子最宝贵的陪伴时间，争吵和咆哮只会削减我们之间的联系。这正是《好妈妈不吼不叫》这本书要传达的重要信息。这本书告诉我们，我们可以是一个充满爱，耐心和理解的母亲，同时也能成为孩子最好的导师和支持者。
“好妈妈不吼不叫”是国内著名心理专家荣格的女儿荣格震所著的一本心理学家绘本，主要是想要告诉每一个母亲，如何成为一个温馨，有智慧和灵巧的母亲。
这本书告诉我们，我们不需要通过吼叫，让孩子听从我们的命令。相反，我们需要建立一种互信的关系，那样孩子才会真正听从我们的话。荣格很强调孩子与家长之间的信任关系， 她认为孩子在经历一件事时，需要有家长的支持和鼓励，而不是惩罚和指责，这样会让孩子感到有道理，更加积极地参与到事情中去。
其中，书中提到的亲子互动游戏，如“你说我画”和“小鸟看世界”，所展示出来的亲子互动，无不让人为之一振。在这些游戏中，孩子和家长都能够放下所有的压力和担忧，享受美好的时光，相互理解和信任。
此外，书中还提出了“为什么”思考的方式。当孩子问我们问题时，我们应该耐心地回答他们，并帮助他们思考问题的答案。这样，我们便培养了孩子的探究精神，使他们成为一个思维清晰，有着独立思想的人。
总体而言，“好妈妈不吼不叫”这本书的意义非常重要。它教给我们，成为一个好母亲应该有的技能，包括倾听，理解，并且与孩子建立信任关系。 总的来说，这本书是一本值得所有家长仔细阅读的书籍，它将帮助您成为一个更加体贴入微的母亲，让你的孩子在幸福的氛围中成长。
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这本书讲的是草坪男孩在暑假里开着他在生日时，姥爷送给他的一辆旧割草机去给别人修剪草坪，淘得了人生中的第一桶金。渐渐地，生意越来越忙碌了。后来草坪男孩认识了一个股票经纪人，叫阿诺德，教给他一些经济知识，还把他的钱进行多反面投资，让他越来越富有。因此草坪男孩的暑假变得有趣、丰富多彩起来。
读完这本书后，我最喜欢的是草坪男孩，因为姥爷送给他了一辆旧割草机，他没有置之不理，反而还利用暑假的时间来帮别人修剪草坪，因此变得富有起来，这正应合了书中结尾姥姥说的“照料好你的工具，它们也会照料你的。”这告诉了我们要善待身边的每一个人，这样他们也会善待你的。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
著名的教育家卡尔威特先生说：“决定孩子成长的重要因素是教育而非天赋。”这句话我深表赞同，即使是资质平庸的学生，只要教育方法合理，也一样能成为杰出的人。我拜读了著名教育家程红兵的《好教师就是好教育》一书。读毕，感触颇丰。读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然；又像是和自己的内心在交流，是那样的真实而心动。特别是程校长提出的“语文教师应该补钙”这一观点令我感触颇深。
在书中，作者从六个方面进行阐述。一是讲教师的职业修养“爱满天下”；二是讲育人之道――生命之爱、民主思想、人文情怀；三是讲学校管理――努力打造学校的品牌；四是讲语文教学观――让心灵自由呼吸；五是介绍部分语文教学的课堂实录；六讲作文指导――创新思维写华章。作者认为语文教师的“钙”，就是思想见识，是带有鲜明个性特点的思想见识。这里说的.“钙”是影响一个语文教师能否站立起来并进而有所发展的关键因素，也是影响一个语文教师有无大作为的关键所在，还是决定能否产生语文大家的关键所在。缺钙的人是站不起来的，萎缩，萎靡，软弱，消极。人们常说我们教师是思想的播种者，是播撒阳光的人，罗曼罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总是自己心中有阳光。”
好教师就是好教育，要求我们教师要“爱满天下”。爱学生，尊重学生，理解学生，赏识学生。苏霍姆林斯基说，请你记住，教育――首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教师，关注的不能只是学生学到多少知识，其行为是否符合规范等。教师首先关注的应该是人，关注人的情感，关注人的价值，关注人性的完善。不能把学生当成小大人看待，吹毛求疵，以种种成人的规范去束缚他，而应把学生看成一个正在成长过程中的人。他，比大人拥有更丰富的精神世界和更杰出的创新精神。教师对学生的爱，是师德的核心。热爱学生就是热爱教育事业。“亲其师，信其道”，一个成功的教师首先必须赢得学生的爱。
好教师就是好教育，要求我们教师要注重自身的学习，要努力提高师德修养，提高专业素养，让读书学习成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。一要读教育经典，真正的经典永恒而平易；二要读教育报刊，了解同行在思考什么；三要读人文书籍，拓展自己的人文视野；四要读学生和为学生写的书，要走进学生的心灵。好教师，应该是职业读书人。对于读书这件事，我一直很喜欢龙应台说的：“当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”苏霍姆林斯基也指出：“真正的教师必是读书爱好者……一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教师工作者的实质所在。”我们学习语文除了本职工作要教授学生知识还应该为了完善自我，教师要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。教师更应该在日渐浮躁的今天静下心来阅读、积累，尤其是作为一个语文老师要注意平时积累，习惯读错、用错、写错的字都应学会积累并运用到实际的教学当中，从而引导学生学会关注这些问题。
古语说得好：“腹有诗书气自华”。教师只有成为真正意义上的“知识人”，才能领略到“教”。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
吼叫对于很多家庭并不陌生，孩子不听话、调皮、做错事，都会发生一场吼叫大战。一直以来，自认为自己是个脾气尚好的母亲，但当孩子慢慢长大，步入小学生活后，吼叫自然而然地变成了家庭便饭，写作业的时候、起床的时候、玩游戏的时候，吼叫无处不在，慢慢地孩子对这种吼叫产生了免疫力，变得没有反应了，这反而更是在挑战我的耐心，非要逼我大发雷霆不可。就这样我们产生了很大的隔阂，而每次的吼叫之后，我又会很心痛，也很懊悔，后悔为什么自己总是做不到心平气和地与孩子交流呢！
在读了罗娜 雷纳写的《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》这本书不久，从中我找到了许多共鸣。本书分为：理解吼叫、减少吼叫的日常策略和特殊情况三个部分。书中写道：吼叫达到的效果是让孩子们知道你对他们或者他们的行为非常生气。吼叫往往达不到正面教育的目的，而只是通过威胁或者恐吓阻止某种行为，只是表达了你的负面情绪。是的，我发现我的孩子也是对我的这种教育方式非常地反感和抵触，甚至会有些小反抗，并且会在心理和言语上表现出攻击性。这使我清楚的明白：吼叫决不是解决问题的最佳方法，相反，它们会引起新的问题，浪费更多时间，并将亲子关系带入危险而不安的境地，从而不得不花费更多的时间去修复与弥补，然而原来的问题却依旧存在。带着这个问题，我从书中找到了解决问题的秘诀：1、在和孩子之间发生冲突时，退出争吵场景，想象自己是旁观者，就能够更多地理解孩子的感受。2、排除各种对自己情绪的影响，温和从容地面对孩子，用更加单纯的心情去解决与孩子间的问题。3、用对待朋友的宽容去帮助自己减少内心对完美的追求，我们不完美，也不能要求孩子在所有的领域都出色。4、给孩子更多的自主权和决定权，和他们一起寻找解决问题的方法，教会他们面对问题不能逃避。
慢慢的，我试着改变自己，停止吼叫，克制自己不发火并以温和的方式来与她沟通，让自己变得更有耐心。一个星期过去了，她感受到了我的改变，逐渐开始主动和我亲近，心平气和的交流，还和我说：妈妈，我发现这一个星期你对我很温柔，我觉得你又爱我了。突然间，我才真正了解到：别看孩子以前什么都不说，其实她内心也是在关注我。只是在以前，我没有足够的了解孩子，没有站在孩子的角度来看问题，没有管理好自己的的情绪，也没有用正确的方式来表达对她爱。孩子大了，她们有自己的想法，我们做父母的要尊重孩子想法，要做到更深入地了解孩子。
通过阅读这本书，使我感受到：孩子的成长和父母的成长是相辅相成的，不论是为了孩子的快乐成长，还是为了自己的平静与安宁，我们都需要好好学会不吼不叫。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
我看了《男孩阿不》中生病时谁最紧张的故事，里面说到阿不发烧到40度还把医院走廊里所有的椅子都走了个遍。还有一次阿不已经睡了，妈妈11点来查房时发现阿不又发高烧了，他的妈妈穿着睡衣睡裤，蓬头垢面的冲向医院，一位非常注重仪表的女士做这样的事是不可原谅的。
她为什么会这样呢?我想，她一定是想让她的孩子尽快得到医生的治疗，让孩子减轻病痛。所以为了孩子，自己的形象也顾不上了。
这个故事让我了解到男孩阿不为什么喜欢生病，原来他就是想得到大人的关心。也让我终于明白了，孩子生病的时候，爸爸妈妈是最紧张的，因为他们是最关心自己孩子的人!我们要珍惜现在的幸福生活，热爱生活、努力学习，用自己的努力与勤奋回报爸爸妈妈。
◍ 好妈妈不吼不叫教育男孩100招读后感
这个学期，孩子整整5岁了，进入了幼儿园中班。
最近发现孩子做错了事对家长撒谎，自己做错了事不但不承认错误，反而推卸责任，这使家长很恼火。有一次，他搬了一把小凳子一个人在厨房间拿瓢盆在玩水，厨房间地上洒了一地的水，我问他，这地上的水是你洒的吗？他说不是的，是爷爷洒的水，这样的回答我非常生气，当时就冲着他大吼了一声，他还一直在说不是他洒的水，后来类似的事我又对他大吼大叫了几次。相信有些家长也可能会严厉责骂孩子，当孩子做出类似不符合社会规则的行为时，如果家长一味地追究“为什么这样做”的话，只会让孩子想着找借口推卸责任，同时给孩子留下的是挨骂的记忆和难以磨灭的恐惧感，到头来对问题的解决根本无济于事。
可随着孩子的长大，对社会认识的加深，家长应注重培养孩子的情商，为了让孩子更好地认识社会规则，首先，家长要跟孩子说明他的行为为什么不对，意味着什么，使孩子反省自己的行为，这对培养孩子的社会规则和生活态度方面都有极为重要的意义。其次，家长也应该认识到由于受好奇心理的驱使，在孩子的成长过程中，孩子的这种心理和表现都很正常，家长面对这些事情时没有必要大惊小怪。再次，面对孩子不符合社会规则的行为，家长要明确地告诉孩子你的心情，而家长伤心的样子往往会给孩子带来很大的触动。另外，家长要引导孩子反省，一旦发生类似地事情，就要对自己的行为负责。
这样的规则实际上说起来简单，可做起来比较难，当家长要对孩子大吼时，建议家长们先在心里默数10秒钟，这样对孩子大吼的几率就会降至最低。后来我买了一套来自英国的儿童情商培养图画书，在生活中引导孩子，其中有一本规则的书就是《诚实》，书中的画面类似他洒了一地的水时是这样写的：当你解决自己造成的麻烦时，你就是一个诚实的人。孩子看到这画面感触很深，这样的坏习惯现在几乎都改变了。
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