▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
甲方：（咨询师姓名）
乙方：（客户姓名）
根据《中华人民共和国合同法》及有关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则，经协商一致，达成如下合同：
一、咨询内容
甲方应根据乙方的'实际情况，制定合适的心理咨询方案，并根据乙方的实际需要，提供个性化的心理咨询服务。
咨询内容包括但不限于心理测试、心理咨询、心理疏导、心理治疗、心理健康教育等。
二、咨询期限
咨询期限为______（具体时间），如乙方需要延长咨询期限，需在咨询期限到期前提出申请并与甲方协商。
如因不可抗力等原因，咨询期限需要变更，甲乙双方应及时沟通协商。
三、咨询费用
乙方应在咨询开始前，向甲方支付咨询费用。咨询费用为人民币________元整，包括咨询师的服务费和其他费用。
咨询费用可分期支付，分期支付时间和方式双方另行商定。
如因乙方原因未能按时支付咨询费用，甲方有权暂停咨询服务，并保留追究乙方法律责任的权利。
四、咨询保密
甲方应严格保守乙方的个人隐私，不得将乙方的任何信息泄露给第三方。
乙方同意，如有需要，甲方可将咨询过程中记录的资料归档保存。
五、其他条款
本合同自签订之日起生效，至咨询期限届满后自动终止。
本合同未尽事宜，甲乙双方可根据实际情况协商解决。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方：（签字）
乙方：（签字）
日期：
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
甲方：
乙方：
甲乙双方在自愿平等和相互信任的基础上，签定本合同，以便共同遵守。
第一条、乙方具备心理咨询师资格，自愿申请到甲方从事心理咨询师工作，甲方决定聘乙方为本单位的心理咨询师。
第二条、乙方的.聘任职务是兼职心理咨询师，其工作范围是：
1、负责单位所分配的学生的心理咨询工作，并做好咨询记录；
2、负责与学生家长沟通学生咨询情况及咨询进度，与每位学生家长沟通次数每月不少于两次；
3、每个季度上交一份所负责典型学生的个案分析；
4、当天咨询结束后及时与教官、办公室人员沟通咨询情况，学员出现特殊情况及时上报；
5、完成学校不定期安排的团体心理课堂。
第三条、乙方的薪资与发放：
1、工资由基本工资和效益奖金两部分组成；
2、基本工资为每天200元，当月工资下月15号现金发放；
3、所负责的学生文化课补习及书法课总费用的4%为效益奖金，与基本工资一同发放；
4、所负责的学员培训满期后（所有学员培训周期为半年）每延期一个月另奖励50元奖金，奖金累积至学员离校后与基本工资一同发放。
第四条、甲方应为乙方履行职务提供必须的工作条件。
第五条、乙方应遵守甲方的各项规章制度，按照相关要求不断提高自己的实际工作能力和业务素质；
第六条、在下列情况下，甲方可单方解除合同：
1、乙方严重违反工作纪律或违背职业道德；
2、乙方每年从事心理咨询实践活动或接受继续教育时间分别不满20小时；
3、乙方因其他原因不宜继续履行职务。
第七条、经双方协商或因国家政策法规发生变化时，合同可以变更。
第八条、本合同有效期为____年，从合同签字生效之日起至____年__月__日止，合同期满时，双方可以另行办理续签事宜。
第九条、本合同一式两份，甲乙双方各持一份，两份具有同等效力。
第十条、本合同自双方签字之日起生效。
甲方：
乙方：
年 月 日
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
甲方：
乙方(来访者姓名)：
按《中华人民共和国心理咨询师职业标准》以及服务行业的通用法规规定，甲方与乙方本着平等自 愿协商一致原则，就甲方为乙方有偿提供心理咨询进行协商，达成如下协议：
一、 关于保密原则：
1、 甲方严 格遵守心理咨询行业的保密原则，未经 乙方
允许，不得泄露乙方的 个人资料或咨询内容。如确因学术交流或其他因素需要报告该案例,则需隐去来访者的个人信息。未经乙方同意，发生乙方资料外泄情况，导致不良后果由甲方负责。
2、经过甲方观察，认为乙方有可能出现行为失控，并危及自身或其他人的
人身安全 的时候，保密原则除外。甲方有权利通知乙方亲属或终止咨询。
二、关于咨询费用约定：
1、甲方按照明示的收费标准向乙方收取一定的咨询费作为咨询报酬。本咨询师收费标准为人民币： 元/小时 ( 其中咨询时间 45 分钟 ，咨询后资料纪录整理 15 分钟)，根据咨询需要和双方临时约定，超出或少于1小时时间按照此标准计算。
乙方须 提前预交一个时间段的 咨询费用。
2、现经双方协定，第一个咨询周期的咨询次数为： 次，
咨询费用合计为： 次× 元= 元(大写： 千 百 十圆)。
3、咨询终止时，如果乙方预约交费剩有余额，乙方领回剩余咨询费。超过 2个 月 未领回 ，按照放弃领回处理。
三、关于咨询时间约定：
1、 咨 询时间 初步约定， 从 __ _ 年 _ _ 月 _ _ 日到 _ _ 年 _ _ 月 _ 日，每周 次。
2、 心理咨询服务开始后， 双方在每次咨询后约定下次咨询的时间，双方均 须遵守 时间 约定。
3、双方因故更改咨询时间需提前 1- 2天通知对方。
四：关于咨询终止：
1、达成咨询目标后，终止咨询。
2、乙方不满意咨询师的咨询方法或其他原因，提出终止咨询。
3、咨询师因为来访者不配合咨询师正常咨询或者不认真完成作业终止咨询。 4、咨询师认为没有能力帮助来访者，征得来访者同意，提出转介其他咨询师。 五 、 关于咨询过程约定：
1、乙方在咨询时，有义务提供咨询师因咨询需要的真实个人资料，以保证更好的咨询效果。
2、乙方须保证在接受心理咨询期间不发生任何故意伤害自己或故意危害他人人身安全的行为。乙方如患有自伤、自杀或伤害他人危险的心理障碍或心理疾病，甲方不对乙方可能产生的上述后果承担任何责任。
3、有些不属于心理咨询范围的神经症或者精神分裂患者，为配合其他精神科的药物治疗，在其本人有能力可以接受心理咨询的情况下，如果家属或者本人希望进行心理咨询的，咨询师本人也愿意为其咨询的，可以进行心理咨询。医嘱需要家属全程陪同的，家属必须认真陪同，防止出现意外事故。
4 、在每次咨询结束后，咨询师根据需要，与来访者协商后为来访者布置家庭作业，来访者需要认真完成。
六、关于咨询后约定：
1、 甲方在咨询后可以继续回访，促进咨询效果巩固;如果乙方不同意回访请说明 。
2、 乙方如果愿意可自动成为甲方会员，优先享受甲方主办的各种免费沙龙、工作坊和讲座。
本协议一式两份，双方各执一份。
未尽事宜 ， 双方协商 后 补充 如下：
心理咨询师：
来访者签字：
年 月 日 年 月 日
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
甲方：
乙方：
根据《心理咨询师国家职业标准》及国家相关法律法规，在相互尊重、相互信任、平等自愿、协商一致的前提下，甲、乙双方就心理咨询具体事项达成如下协议：
一、双方的责任、权利与义务
（一）求助者的责任、权利和义务
责任：
（1）向咨询师提供与心理咨询有关的真实资料；
（2）积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法；
（3）完成双方商定的作业。
权利：
（1）有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；
（2）有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；
（3）有权利选择或更换合适的咨询师；
（4）有权利提出转介或中止咨询；
（5）对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
义务：
（1）遵守咨询机构的相关规定；
（2）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；
（3）尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知咨询师。
（4）足额交纳咨询费用。
（二）咨询师的责任、权利和义务
责任：
（1）遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规；
（2）帮助求助者解决心理问题，促进心理健康；
（3）严格遵守保密原则，并说明保密例外。
保密例外情况：
权利：
（1）有权利了解与心理咨询有关的个人资料；
（2）有权利选择合适的求助者；
（3）本着对求助者负责的.态度，有权利提出转介或中止咨询。
义务：
（1）向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件；
（2）遵守咨询机构的有关规定；
（3）遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；
（4）尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。
二、咨询时间、收费标准及咨询方式
咨询时间：每周 次，每次 分钟。 具体咨询时间为 。
收费标准：______元/次。
咨询方式（面询、电话或网络等）：
三、相关约定
1. 本机构心理咨询人员不从事心理治疗或者精神障碍的诊断、治疗。心理咨询师发现接受咨询的人员可能患有精神障碍的，应当建议其到符合规定的医疗机构就诊。对此，接受咨询的人员及其家属应予以配合和遵守。
2.签定本协议后表明甲方已经履行本协议的告知义务，乙方已清楚咨询关系双方特定的责任、权利与义务，乙方同意并遵守本协议，主动要求心理咨询服务，配合咨询师的工作。
3.心理咨询的效果受求助者主观努力程度、意志决心、问题性质、严重程度、生理疾病、咨询师水平及努力程度等多方面综合因素共同影响。鉴于心理咨询的性质和职业道德要求，咨询师不能对咨询效果做出绝对承诺。
4.如果乙方未遵守咨询预约时间且未提前告知咨询师，咨询师可以视为乙方主动中止咨询。
四、免责条款
1.如乙方故意隐瞒与咨询有关的真实情况从而造成求助者心理问题加重以及由此带来的不良后果，咨询师和本机构不承担责任。
2.在咨询协议期内以及咨询关系结束之后，对于求助者在咨询室之外发生的意外人身伤害或者财产损失，咨询师和本机构不承担责任。
3.在心理咨询过程中，求助者因自身原因而突发疾病或意外死亡，或因自身原因造成情绪失控而发生自伤、自残、自杀等后果，咨询师应及时采取措施控制事态恶化，必要时可与求助者的监护人、家属及相关部门取得联系，以保护求助者人身安全。但因此造成的损害后果，咨询师与咨询机构不承担责任。
4.一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，对此造成的人身或者财产损失，另一方不承担任何责任。
5.因不可抗力不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任。
五、其他约定
1. 为保证咨询效果，咨询双方应遵守心理咨询的基本设置，除在咨询时间进行咨询外，一般咨询双方不宜建立其他联系。
2.本协议乙方无论用真实姓名签订或者用化名签订，均为乙方真实意思表示，具有同等的法律效力。
3.求助者应在咨询前一天主动联系咨询师确认第二天咨询时间。求助者如未按约定时间进行咨询，仍然收取本次费用。
4. 本协议最终解释权归中国EAP学院有限公司。
5.本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
6.本协议未尽事宜，经双方共同协商后补充如下：
甲方： 乙方：
日期： 日期：
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
根据县级印发全国消除麻风病危害规划（20xx-20xx年)《20xx年凤冈县麻风病防治工作实施方案》等相关文件要求。为推进我县消除麻风病项目各项目标，落实麻风病防治工作，如期实现项目目标，结合上级有关文件精神，特制定本方案。
一、项目目标
1.加强病例发现，采取线索调查为主（上报线索调查达100%）、现存治愈病人通知复查（复查率达95%以上）等多种方式，早发现、早治疗病人。对新发现麻风患者或可疑麻风患者的统一报县疾病预防控制中心，上报率达100%。
2.强化新病例的诊断和治疗，采用专人管理的原则，对新病人、复治病人进行走访、督导、跟踪管理。
3.病人监测：临床监测：做好来院病人的监测，服药治疗后观察病人的临床表现，直至临床症状消失。治疗结束后，督导病人到县疾病预防控制中心进行复查。
4.培训：我院将加强对医院防保医生、临床医生及村级卫生人员麻风病防治知识的培训，充分发挥各级医疗单位在早期发现病人中的作用。
5.广泛开展对公众的麻风病知识健康教育，公众麻风病知识知晓率达到90%以上。
二、项目范围和内容
（一）项目范围
全镇6村1社区。
（二）项目内容
1.抓好麻风病防治宣传工作。开展多种形式、多种渠道的麻风病防治知识宣传，要注重宣传实效。扩大宣传面、加强宣传力度，以健康教育来促进发现病人工作，麻风病防治宣传资料要发放到自然村，张贴到人群活动集中的地方，增进公众自我保健意识，杜绝对麻风病人的歧视，促进患者主动就医。
2.举办全镇麻风病防治相关诊疗知识培训，加强对村医生麻风病防治知识培训，强化村医生麻风病防治意识，提高全镇麻风病防治医疗队伍的建设和诊疗水平。
3.开展麻风病的监测工作。及时发现和处理麻风病人。加强治疗管理，及时处理麻风反应和药物反应，按要求定期访视，并做好记录。
4.重点做好每年对本辖区麻风病病人的基本情况（如累计发现麻风病人数、现有存活病人数、现症病人数、畸残病人数、现存麻风村情况等）的数据收集。完成本年麻风疫情监测资料收集、上报工作。
5.设立报病奖励制度。对上报线索确诊为麻风病人的报告者，按上级规定奖给提供线索的第一报告人600元人民币。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
根据《关于印发20xx年盘州市重大疾病与健康危害因素麻风病防治项目工作实施方案》（盘州卫健通〔20xx〕29号）文件精神，为保障我乡人民群众身体健康，切实做好麻风病防治项目工作，结合我乡工作实际，特制定本方案。
一、组织保障
为保证我乡麻风病防治工作顺利开展，消除我乡麻风病危害，特成立羊场乡麻风病防治领导小组，组成人员如下：
组长：兰岚乡党委委员、宣传委员、政府副乡长候选人
副组长：
成员：
领导小组下设办公室在乡卫生院行政办公室，邓永江同志兼任办公室主任，负责麻风病防治工作的统筹调度；罗翔负责日常工作资料的收集、整理、上报、随访等工作。
二、项目目标
（一）开展普查工作。按照上级要求，加强全乡麻风病病例的搜索，在年底前完成对麻风病的普查工作，对多菌型麻风病密
切接触者开展重点调查，并对高危人群实施预防性服药。
（二）协助盘州市疾控中心做好新病例诊断和治疗工作。
（三）协助做好统计上报、护理工作。针对重症麻风病人，协助盘州市疾控中心做好1级、2级畸残病人自我护理工作；针对严重不良反应患者，统计上报患者信息到盘州市疾控中心，并协助盘州市疾控中心做好1级、2级畸残病人自我护理工作。
三、项目范围和内容
（一）项目范围
全乡16个行政村。
（二）项目内容
1.病例发现及可疑患者的筛查
工作要求：
（1）乡卫生院项目人员组织对卫生院临床医生及辖区的村卫生室人员进行麻风病防治知识培训。
（2）我乡虽然属于低流行乡镇，但要组织开展麻风病防治知识培训，培训人群包括村干部、教师、学生。
（3）开展各类人群的麻风病知识宣传工作，开展2期麻风病防治知识专栏宣传，并在乡卫生院及村卫生室张贴麻风病防治知识宣传画。
（4）使用全省统一的线索报告卡，按照相关要求开展好工作。
（5）各村实行可疑线索“零报告制度”。乡村医生要主动寻找并报告可疑患者，专业医生负责赴现场核查，现场核查率应达到100%。
（6）乡村医生主动参与线索调查，推荐病例符合“十大线索”之一，但最后未确诊为新复发麻风病人者，给予每例10元报病补助。
2.密切接触者检查
麻风病通过呼吸道和皮肤黏膜接触传播，病人家庭成员及近邻等密切接触者是高危人群，较易被传染。
工作要求：（1）家属检查。协助盘州市疾控中心对近10年来发现的所有新复发麻风病人的家属进行医学检查，检查率要求达到95%以上。
（2）疫点调查。协助盘州市疾控中心完成现症病人疫点周围5-7户接触者的检查。
3.病例诊断和治疗
工作任务：协助盘州市疾控中心完成相关工作。
4.神经功能监测与严重不良反应处置
工作要求：
（1）所有现症病人进行动态追踪管理，通知患者按时参加神经功能监测；
（2）协助盘州市疾控中心开展好各项工作。
5.消除传染源主动搜索
工作任务：根据相关文件精神开展主动搜索工作。
工作要求：
（1）组织医院临床医生、村卫生室人员进行麻风病防治知识培训，认真实施麻风可疑线索“零”报告制度。
（2）乡卫生院组织对我乡中小学开展麻风病防治健康教育课程和学生体检等活动。
6.麻风病防治健康教育活动
工作任务：通过广泛开展对公众的麻风病知识健康教育，使公众麻风病知识知晓率不断提高，逐步达到《全国消除麻风病危害规划》要求。
工作要求：（1）落实麻风病宣传工作，以开设麻风病防治健康教育栏目、在中小学开设健康教育课、开展咨询宣传等多形式麻风病防治健康教育活动，使麻风病宣传工作常态化。通过广泛开展对公众的麻风病知识健康教育，公众麻风病知识知晓率应达到90%以上。
（2）开展宣传慰问活动。结合“20xx年世界防治麻风病日”主题日，开展一次麻风病防治集中宣传慰问活动，并对开展健康教育活动的效果进行评估，项目人员及时收集相关工作资料上报至盘州市疾病预防控制中心。
7.人员培训
医院安排项目人员参加盘州市疾病预防控制中心麻风病防治项目工作进行麻风病防治知识培训；项目人员培训结束后对辖区内村级卫生人员进行麻风病防治知识培训，村培训覆盖率必须达到100％，培训对象应包括村干部、教师、学生。项目人员要收集好通知、日程、会议内容、图片、小结资料，并整理归档。
8.督导指导
接受盘州市疾控中心对我乡该项目的所有督导，项目人员负责收集、整理督导资料。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
消除麻风病危害是国家国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要要实现的任务之一。20xx年是消除麻风危害十年规划的收官之年，为力争年底达到消除麻风病危害标准，今年与全市全州全省全国同步达到消除麻风病危害目标，根据《消除麻风病危害规划（20xx-20xx年）》及红河州20xx年工作任务指标要求，结合新哨实际，制定本实施方案。
一、背景
弥勒是历史麻风流行区，自中华人民共和国成立后至20xx年底，有记载的麻风病病例累计有781例，分布于全市12个乡镇、123个行政村、329个自然村。截止20xx年底，我市麻风病患病率为1.7/10万，近五年平均发病率8.52/10万，高于国家达标要求（患病率＜1/10万、近五年平均发病率＜0.5/10万），这与当前国家脱贫攻坚战略和健康扶贫工作的推进极不协调，与今年全州全省全国同步实现消除麻风病危害目标存在较大差距，亟需强化和落实各项防治措施，有效进行防控。
二、目的
按照党中央、国务院和省州党委、政府脱贫攻坚的决策部署，全面加强麻风病发病严重的地区防治工作力度，落实“以联合化疗为中心、发现病人为重点，以健康教育、人员培训、医疗与社会康复为基础”的综合防治措施，降低麻风患病率与发病率，确保我镇基本消除麻风病目标顺利实现。
三、工作目标
（一）总目标
1.最大限度早期发现麻风病患者，并及时给予联合化疗，减少患者畸残发生。
2.提高基层医务人员的麻风病防治水平。
3.健全以市级专业机构为技术指导、镇卫生院为枢纽、村卫生室为基础的麻风病防治网络。
4.提高群众对麻风病防治知识的知晓水平，构建一个不恐麻、不歧麻、麻风病防治人人参与的社会氛围。
5.围绕《弥勒市消除麻风病危害规划（20xx－20xx年）》确定的目标任务，坚持政府主导、部门各司其责、全社会参与的综合防控机制。
6.落实“早期发现病人为重点，以联合化疗为中心，以健康教育、人员培训、医疗与社会康复为基础”的综合防治措施。
（二）具体目标
1.举办镇、村委会（社区）防保人员麻风病防治知识培训班，覆盖率达100%。
2.开展大众麻风病防治知识宣传及健康教育，以自然村为单位，每个自然村至少粘贴1张宣传画（单），覆盖率达100%，入村入户开展麻风病防治知识讲座或宣传，覆盖率达95%。
3.对现症病例及历年治愈者进行全面复查，复查率达100%。
4.对现症病例及历年治愈者家属进行全面体检，体检率达98%以上。
5.深入开展消除麻风病危害筛查工作，对历史疫村，由镇人民政府组织村委会（社区）和村小组，以村民小组为单位，由新哨中心卫生院及乡村医生负责入村开展麻风病筛查，最大限度发现麻风病患者，筛查率达70%以上。
6.对近五年报告新发麻风病人2例及20xx年有新发病人的重点疫村（详细名单由市疾病预防控制中心另行提供给镇卫生院），由镇人民政府、村委会（社区）和村小组负责发动组织村民，市疾病预防控制中心和新哨中心卫生院、村卫生室等专业技术人员负责开展一次重点人群筛查工作，筛查率达95%。
7.在无病例报告的自然村10—65岁人群中开展口头调查，以自然村为单位，调查人数不得低于该人群的10%。
8.开展麻风病可疑症状推介转诊，各村委会（社区）20xx年1月1日—12月31日可疑症状病例推介转诊数按照《弥勒市麻风病可疑症状监测方案》要求进行上报。
9.对提供的可疑线索进行核实，复核率达100%。
四、实施时间
20xx年4月1日至6月30日。
五、实施步骤
（一）召开消除麻风危害工作启动会
4月10日前，镇级组织召开消除麻风危害启动会，安排部署具体工作。
（二）业务技术培训
按照分级培训的原则，4月15日前，市级负责完成新哨中心卫生院公共卫生科麻风病兼职人员及社会志愿者的培训，培训覆盖率达100%；镇级负责完成本院临床医生和门诊医生、村卫生室乡村医生的培训，培训覆盖率达100%，培训结束分别开展效果评价。
（三）健康教育与宣传
4月15日至20日，镇人民政府统一在辖区范围内采取电视、广播、宣传单（册）、标语、宣传栏、入村入户组织麻风病防治知识讲座等方式宣传“麻风病可以治愈、畸残可以预防”的防治方针，使消除麻风危害家喻户晓。各级各部门要动员社会各界积极参与，加大宣传教育，提高群众麻风病防治知识知晓率，促进及时就诊，消除社会对麻风病的歧视和偏见，倡导对麻风病患者关怀和支持，弘扬尊重和关爱麻风病患者的良好社会风尚，宣传结束后，各村委会（社区）需开展健康教育效果评价。
（四）病例调查发现与治疗
1.相关调查，4月20日至6月25日，对重点疫村和历史疫村开展村民筛查、非疫村调查、麻风病患者及接触者检查、线索报告、病例确诊与治疗等工作。
2.可疑线索上报
（1）经调查有麻风病早期临床表现或疑似麻风病症状者，由村卫生室乡村医生将线索信息上报新哨中心卫生院公共卫生科，新哨中心卫生院初步筛查后，上报市级专业技术指导组。
（2）报病奖励。按照麻风病的8条可疑线索上报，每报告1条给予一定补助；所报告的可疑线索病人，经市级专业技术指导组初诊，州级专业技术指导组确诊为麻风病的，给予自己报病者或他人报病（互报）者适当奖励。
3.病例确诊与治疗
市级专业技术指导组抽派专业人员对可疑病人逐个开展免费检查，上报并经州级专业技术指导组确诊为麻风病患者的，给予免费治疗。
（五）其他工作
6月25日至年底，按照本工作实施方案，继续做好社会宣传、病例监测报告、病例管理治疗、关爱救助等麻风病防治工作。
六、组织保障
各村委会（社区）和各有关部门要提高认识，统一思想，充分认识消除麻风病危害的重要性和紧迫性，切实加强对麻风病防治工作的领导，认真抓好消除麻风危害各项工作措施和任务的落实，坚决打赢消除麻风病危害攻坚战，着力维护和保障人民身体健康，助推健康弥勒建设。
（一）进一步健全政府领导、部门负责、社会参与的工作机制，强化政府主体责任，将防治工作纳入政府工作重要议事日程和考核内容，定期监督评估。成立以镇人民政府分管领导任组长，村委会（社区）、宣传办、新哨中心卫生院、经济发展和社会事务办、新哨派出所、社保中心、财政所等为成员的全镇消除麻风病危害工作领导小组，领导小组下设办公室在新哨中心卫生院，由李艳同志任办公室主任。负责全镇年度消除麻风病危害的组织实施与日常工作的管理协调，定期对工作进行督导、检查以及考评、验收。
（二）各村委会（社区）结合实际，制定年度《消除麻风危害实施方案》，成立相应的工作领导小组和办公室，负责辖区内消除麻风病危害工作的组织与督导检查，确保每项工作按时间进度和要求开展。各有关部门落实责任，分工负责，密切配合，形成麻风病防治工作合力，积极推进消除麻风病危害规划（20xx－20xx年）》的实施。
各村委会（社区）于20xx年6月30日前填写附件1—8报送镇级专业技术指导组办公室（新哨中心卫生院），联系人：李艳，联系电话：。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
做好防汛工作，确保各在 建工地的财产安全及施工人员的生命安全至关重要。结合我镇实际，特制定本工作方案。
一 工作目标
坚持“安全第一 常备不 懈 以防为主 全力抢险”的防汛工作方针，加强对在建工地汛期安全生产工作的组织领导，强化监管和防范措施，及早制定防范措施和部署各项工作，坚决遏制安全生产事故发生，确保平安度汛。
二 组织领导
成立汛期在 建工地安全生产领导小组：
组长:杨宗锟镇党委副书记 镇长
副组长:罗泰峰镇党委委员 武装部长兼副镇长
成员:宋代莲镇建环中心主任
张吉才镇建环中心副主任
罗庆勇镇建环中心工作员
税显尧镇建环中心工作员
领导小组下设办公室在 镇建环中心(联系电话)，负责指导全镇汛期在 建工地安全生产工作的开展，并及时沟通 反馈有关信息。
三 防洪度汛措施
各在 建工地施工期间必须采取切实可行的措施，减少洪涝灾害造成的损失。防洪度汛工作要采取主动控制 早研究 早布置 早着手 早落实 防患于未然。
(一)加强组织保障，明确责任
各在 建工地要成立防汛抗洪领导小组，结合自身实际制定切实可行的防汛抗洪与应急抢险工作方案，制定责任制度，并将责任细化落实到个人。
(二)做好物质资准备，建设应急救援队伍
各在 建工地要结合项目具体情况，做好雨衣 雨鞋 手电 救护担架 常用救护用品 铁锹 编织袋 河沙 碎石车辆等物资的购买与贮备工作，同时要组织精壮人员成立应急抢险救援队伍，并确保在 事故发生时能第一时间投入到应急抢险救援工作去。
(三)加强防洪度汛宣传，开展应急抢险演练
各在 建工地要充分利用标语 广播 电视 职工会议等有 效途径开展防洪度汛知识的宣传教育，增强工人的防灾意识，并在汛前组织开展一次应急抢险救援实战演练。
(四)开展汛期安全生产检查
各在 建工地要开展汛期安全生产自查，一是检查项目防汛安全生产主体责任落实情况，各项汛期安全生产措施和责任落实到具体环节岗位和责任人的情况;二是检查施工场地临时办工场所 宿舍 工棚 仓库等设施的安全防护，尽量避开可能受滑坡 坍塌泥石流等灾害影响的区域;三是强化对施工现场对各个关键部位和关键环节的检查，重点检查施工现场排水 运输道路 边坡基坑支护 脚手架工程 施工用电高大模板工程及支撑体系 起重吊装及安装拆卸工程 地下暗挖及水下作业工程等危险性较大分部分项工程的监管;四是加强施工期间气象和施工的监测，及时预警，有效开展预防措施。
(五)落实值班制度，确保信息畅通
各在 建工地要编制好汛期值班安排表，确保通讯设备24小时畅通，要主动与气象部门 监管单位联系，及时掌握雨情水情，做好险情来临前的预防与撤离工作，减少财产损失 避免人员伤亡。一旦发生险情，及时上报镇汛期在建工地安全生产领导小组，同时组织应急抢险队投入抢险救灾，确保受灾区域施工人员及群众的生命安全，尽量减少财产损失。在上级单位应急抢险队伍到来后，一切行动要听指挥。
四 汛期施工原则
(一)与气象水文部门加强联系，了 解掌握本地的自然 气候 地质情况及本项目的具体情况 施工任务，有针对性的编写汛期施工组织设计及技术措施，对汛期施工做出合理安排，备足适合的施工材料和防护用品，避免因备料困难而影响工程进度。
(二)住地 库房 车辆机具等生产设施设要停放在 最高洪水位以上的地点，并远离泥石流沟槽冲积堆，修建临时的排水设施，保证作业场地不被洪水淹没并能及时排除地表水。
(三)根据气象预报和工程的实际情况，在 洪水到来前将机械设备分批撤危险区停放于安全位置，修筑排水设施以便及时排放积水，防止暴雨冲沟坍塌，确保安全。
五 工作要求
(一)提高认识，加强组织领导
各在建工地相关单位要高度重视汛期安全生产工作，深入分析本部门安全生产形势，认真制定渡汛方案和应急抢险方案，强化对责任落实情况的监督检查，建立好安全风险评估制度隐患排查整改制度和事故责任追究制度。及时开展全面汛期检查，消除各类事故隐患，确保人民群众生命和财产安全。
(二)落实措施，严格监管执法
各单位要对自身安全生产责任落实 人员配备 应急预案隐患整改等安全生产情况进行自查自纠。对检查中发现的问题和隐患，要督促整改消除，并及时进行“回头看”，对发现的重大隐患，坚决挂牌督办，对整改不 力或拒不整改的项目或单位，坚决从重从严处罚。
(三)加强值守，及时报送信息
要加强汛期值守工作，严格落实24小时值班制度，值班人员要坚守岗位，确保通信联络畅通，做好对相关信息的分析研判，遇有 紧急 重要情况或重大以上突发事件重大灾情险情，要立即请示报告，并采取有 效措施处置，及时组织开展先期应急救援工作。谎报瞒报事故的企业和个人，将依法重处。
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开学前
1、完善方案制度。各县区各学校要认真制定开学工作方案，并报属地疫情防控指挥部及教育系统防控办备案。各学校要进一步完善细化"三方案九制度"，加强疫情防控工作措施，细化网格化管理体系.细化春季开学工作方案，组织学生分批、错时返校，避免人员聚集.科学制订操作流程，明晰校长、班主任、任课教师、校医、门卫、寝室管理员、食堂从业人员、校园保洁等岗位职责、流程标准，确保防控措施落实到每个细节、精准到每个时段、管控到每名师生。组织好疫情防控专题培训和应急演练，落实好领导班子、重要岗位24小时值班制度和信息报告制度，确保指挥有力、信息畅通、反应迅速、处置及时。提前做好网上教学准备，筹备线上教学资源，制定线上教学预案，确保正常教育教学秩序，实现"停课不停学"。
2、精准摸排师生员工健康状况。各学校要精准掌握师生、保洁、餐饮从业人员等工勤人员返校前14天的身体健康状况、旅居史、接触人员情况等信息，要按照"一人一案"建立师生员工健康档案，并进行分类管理。师生未接通知不得提前返校，中高风险地区师生暂缓返校，共同生活人员到过中高风险地区的师生暂缓返校。落实省教育疫情专班《关于做好20__年春季开学疫情防控工作的通知》的通知要求，中小学校学生开学前一周做一次核酸检测，返校前持48小时核酸阴性证明。对暂时不能返校的学生要做好心理疏导工作，以及网上学习的帮扶指导，及时消除学生和家长的焦虑。
3、全面整治校园环境。开学前3天，学校每天至少进行2次全面的校园环境卫生清洁和预防性消毒，消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、宿舍、食堂、厕所、电梯间、空调系统等重点区域和场所的保洁和消毒。保持教室、宿舍开窗通风。要加强对自备水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水在开学前必须检测合格。要指导学校对食堂、小卖部(超市)进行全面检查，所有涉及食品安全从业人员要持有效健康证明上岗，且保持相对稳定，并按照疫情防控要求建立管理台账。
4、防控物资储备安排。各县区、各学校要做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温监测设备等疫情防控物资储备和设施保障工作。开学前至少准备可供一个月使用的公共防控物资，并保障持续配备，学校要制定防控物资管理制度，确保科学使用、专物专用，设置规范的留观室，临时隔离室，隔离场所要求通风良好、独立设室，与其他教学区相隔离，并在开学前按照消毒规范消杀到位，做好疫情应急应对准备。
5、师生员工返校安排。各学校在安全可控的情况下，按照"错区域、错层次、错时、错峰"的'要求，合理安排师生返校批次和时间间隔，安排好学生报到等各环节防护措施。各学校应于开学5天前，通过微信、校信通、软件信息平台多种途径，发布《开学须知》，告知师生返校途中的疫措施、到校后接受预防性防疫要求等内容，加强师生员工的健康教育，提高自我防护能力，要明确本校教职员工返岗工作要求，根据学校教学计划和防疫工作安排组织教职员工于开学提前返校返岗。
6、应急处置安排。加强与卫生健康、疾控等部门和医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，健全"点对点"协作机制。按照"一校一院一院多校"机制，借助专业技术力量协同做好校园防控工作。健康副校长要及时介入到岗，协助学校做好疫情防控和健康教育工作。开学前对教职员工、保洁、餐饮从业人员、门卫等工勤人员进行疫情防控知识专题培训。学校要组织教职员工开展1次疫情应急处置演练，在演练中发现问题，完善措施。
7、加强安全工作管理。各县区各学校利用多种方式(钉钉、校讯通、微信群等)加强对全体教职工和学生的安全教育;各学校与所在地公安、卫生、市场监管、消防等部门加强联系沟通，加强人防物防技防，做到出入严格管理;健全完善校舍、消防、危险化学品、特种设备和食品等严格管理制度;强化校园周边环境、反恐、扫黑除恶等安全管理工作，做好隐患排查整改，防范化解各种安全风险。
开学当天
1、进入学校人员一律测温、亮码、登记、查验核酸证明。如出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应及时隔离并安排就近就医。
2、采取错时、错峰报到制度，对学生携带的物品进行消毒，并进行安全检查。
3、联系公安部门，加强学校门口秩序管理，人员不得聚集，家长不得入校。
开学后
1、继续强化校园网格化、封闭式管理。坚持以"外防输入"为重点，加强值班值守，严格出入管理。各学校要切实把好入校关，严格落实师生员工进校门测体温制度，校外无关人员和车辆严禁入校，确需入校的必须实名登记，查验码，测体温，戴口罩，杜绝大规模聚集，非必要不举行线下聚集性活动，严控会议规模和数量，进入学校的邮件和快递必须先进行预防性消毒处理，并做好登记，杜绝"物传人"。
2、严格食堂和就餐管理。各学校按照《关于疫情期间加强学校食堂管理和食品安全工作的通知》要求，加强对学校食堂、学生集体配餐单位及人员的全面检查，严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度，落实落细食堂从业人员健康状况排查、食品卫生规范、食堂餐具炊具消毒等防控措施。要及时清理过期、变质的食品，学校食堂要严把食材采购关，确保采购食材渠道来源可追溯，索证齐全，禁止采购无食品标签、无生产日期、无生产厂家及超过保质期的米面油等食品原料。严格执行冷链、冷冻食品采购使用疫情防控相关要求，要严格消毒制度，保持就餐区域清洁干燥，餐前要对餐(饮)具清洁消毒，餐(饮)具必须一人一具、一用一消毒.。要严格落实错时、错峰、分散就餐，科学确定取(送)餐方式，取餐、就餐保持1米以上安全距离，避免扎堆就餐。
3、加强住宿监管。按照便于管理、相对分散的原则安排学生住宿，寄宿学生必须一人一床。学生进入宿舍需实名认证、体温检测，严禁串位、串寝，严禁使用他人洗漱用品。学校要配齐配足宿舍值守人员，执行24小时值班制度，随时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正存在问题。
4、做好应急处置。出现发热、乏力、干咳等可疑症状，应及时安排就近就医。发现疑似病例的，立即启动应急预案，立即向疾控机构和教育部门报告;积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等针对性防控措施。
5、做好个人防护。教育学生严格遵守疫情防控各项规定，注重自我防护。养成"戴口罩、勤洗手、勤通风、少聚集、一米线、用公筷"等良好个人卫生习惯，避免到人群聚集，尤其是空气流动性差的场所，乘坐公共交通工具时必须佩戴口罩，在公共场所保持社交距离，注意饮食安全、交通安全和人身财产安全等。
6、关注特殊群体。关爱特殊群体学生的学习和心理健康，对暂时不能返校上课的学生，采取针对性措施进行教学辅导。
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一、指导思想
坚持用“科学发展观”指导工作全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合摆金镇实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、工作任务
(一)加强教师的职业道德教育，使广大教师真正成为爱岗敬业、教书育人的仁师。
1、通过教育改革，真正建立一支热爱学生，献身教育事业，求实创新的教师队伍。
2、加强教师的师德师风建设，并制定了教师考核细则，采取领导评测，教师自评，学生群评的方法。
(二)全力以赴，全面推进素质教育的实施。
1、进一步深化德育工作，实施素质教育。
(1)开展五星少年评选活动，并且组织五星少年进行演讲。
(2)切实抓好中队的干部竞选和管理，抓好值周工作，加强流动红旗班评选的力度。
(3)德育常规主要抓两个方面，即三会(晨会、班队会、班主任工作“月”例会)和升旗仪式，随时随地对学生进行爱国主义教育。
2、进一步优化课堂教学，实施素质教育。
(1)优化师生关系，让每个学生都抬起头来走路。
(2)优化教学过程，让每个教学环节都充满生气。
(3)优化教学手段和方法，让每一节课都兴趣盎然。
(4)优化考试，让每一个学生都能成功。
3、进一步强化第二课堂，实施素质教育。
(1)制定第二课堂准确的活动时间。
(2)确定活动内容，长久的坚持下去。
(3)要出效果、有作品。
4、进一步美化校园，实施素质教育。
(1)改变教师办公环境。
(2)花大力气改变学生的学习环境。
(3)改善外部环境，绿化校园。
(三)教师提高工作要常抓不懈、持之以恒，做到成效显著。
1、本学期末进行教师文化考核一次，班主任说课比赛一次，课任教师素质考核一次，以次促进教师对业务的研究与学习。
2、发挥各年组长的作用，通过业务学习、研究讨论、相互切磋。达到共同提高的目的。
3、加强教师的信息技术教育。
(四)倾尽全力，培养文明守纪、博学创新的学生队伍。
1、文明守纪：做讲文明、办文明事、做文明人的好少年。
2、酷爱读书，做畅游书海，乐于读书的好学生。
3、鼓励创新，做新世纪的`创新型学生。
(五)因材施教，努力发展学生的特长。
1、体育卫生工作：
(1)抓好体育达标“三位一体”的抓法不动摇。
(2)选拔体育人才，坚持运动队的常年训练。
(3)上好体育课，按标准按要求不敷衍搪塞。
2、音乐、美术工作：
(1)组建第二课堂，成立音乐、书法、绘画小组。
(2)建立严格的奖惩机制，鼓励音美教师做好第二课堂的辅导工作，要出作品、出人才。
(六)规划校园，加强校园管理。
1、重视规划，尽量做到布局合理。
2、落实责任到人，使学校充满生机和活力。
三、主要措施
(一)坚持学习邓小平同志的“三个面向”和“三个代表”重要思想，提高自身素质，要求每位教师都有业务、文化学习笔记，每月检查一次。
(二)树立四种观念：
1、树立争先创优的观念。
2、树立素质教育观念。
3、树立团结奋发的观念。
4、树立求实创新的观念。
(三)必须做到三个到位。
1、计划到位。
2、落实到位。
3、总结到位。
(四)抓典型带全面。
1、培养典型要有高度。
2、典型培养落实到人，学期末兑现学期初目标
活动安排：
三月份：
1、对学生进行安全守纪教育。
2、学期初工作落实。
四月份：
1、教师优秀课例展示
2、期中质量检测。
五月份：
1、对学生进行春季安全教育。
2、安全检查。
六月份：
1、教师工作评估。
2、个人工作总结。
3、期末质量检测。
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为坚决贯彻落实国家、省、市关于20xx年春季学期开学新冠肺炎疫情常态化防控工作要求，继续压紧压实各部门、单位疫情防控主体责任，强化精准防控和安全管控，确保教育教学秩序平稳有序，根据省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组《关于做好全省学校20xx年春季学期开学有关工作的通知》（鲁教疫控组字〔20xx〕5号）要求，结合我校工作实际，制定本方案。
一、总体目标
在学校疫情防控工作领导小组的统一指挥下，严格执行疫情防控各项工作方案和制度，严防传染源输入学校，全力做好20xx年春季学期开学组织工作，确保校园安全稳定。
二、开学前的准备工作
（一）强化组织保障。学校疫情防控工作领导小组负责对本学期疫情防控工作进行统一指挥和统筹协调，各部门（单位）负责人切实肩负本单位（部门）疫情防控工作第一责任人责任，各专项工作组按照既定责任分工有序做好开学前疫情防控各项工作。（牵头部门：学校疫情防控工作领导小组，责任单位：各部门、各系部）
（二）进一步完善联防联控工作机制。结合我校工作实际，加强校医务室建设和人员配备，强化防疫知识科普教育，开展突发疫情应急处置演练；充分发挥校医务室联系市疾控中心、定点医院的纽带作用，全力保障师生员工身体健康和学校公共卫生安全。（牵头部门：后勤基建处）
（三）做好师生员工健康管理。号召全体教职员工开学前14天返回德州主城区，尽量减少不必要的外出，确需外出的，按要求进行报备。教职工不得前往国内外中、高风险地区旅行。（牵头部门：组织人事处，责任单位：各部门、各系部）继续使用“健康码”“行程码”等技术手段，实现师生活动轨迹全过程可追溯。全面摸排、动态掌握寒假期间师生员工（包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员）及共同生活的家庭成员健康状况和行程轨迹，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。（牵头部门：组织人事处，学生处，责任单位：各部门、各系部）学校整体摸排情况、“应检尽检”人员摸排情况、核酸检测情况等数据信息通过全省教育系统疫情防控平台每日进行定时上报。（牵头部门：党委（院长）办公室，责任单位：各部门、各系部）
（四）加强疫情防控物资储备和条件保障。按照配备标准，开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并保证持续供给，健全物资出入库和使用登记制度，确保安全可追溯。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（五）全面开展校园环境卫生清洁消毒。开学前对校园进行集中环境卫生整治，彻底清除卫生死角。后勤基建处负责对办公楼、教室、食堂、宿舍等公共区域的消杀工作，各系部负责本系部实训场所的消杀工作，图书馆负责书库、阅览室等场所的消杀工作，健全消毒记录备查。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（六）做好学校食品安全检查。彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道内的陈水，把好饮水安全关。委托专业机构对自备水源和食堂末梢端取水进行检测，不达标的不得使用。（牵头部门：后勤基建处，责任部门：各承包食堂）
（七）做好常态化疫情防控宣传教育和应急模拟演练。组织全体教职员工强化防控法规、制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，多渠道对学生及家长开展防控要求指导，充分利用学校官网、官微、微信平台等开展常态化疫情防控宣传。开学前组织开展开学演习和应急模拟演练。（牵头部门：宣传部、组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）
三、开学组织工作
（一）开学时间
按照“应开尽开、错时错峰、安全有序”的返校原则，20xx年春季学期共有10331名学生返校，返校工作安排如下：
第一批（2月18日）：全部年级的省外学生返校，共1058人;
第二批（2月19日）：20__级、20__级五年一贯制学生、20__级高职省内学生返校，共4633人;
第三批（2月20日）：20__级五年一贯制学生、20__级高职（含20__级五年制学生）省内学生返校，共4640人。
（二）返校要求
1.有以下特殊情况的师生员工暂不返校，按学校管理规定履行请假手续，待特殊情况解除后再返校。
暂缓返校人员范围：①中、高风险地区或14天内出现本土疫情所在县（市、区、旗，直辖市为所在街道）的'师生员工暂缓返校，待降为低风险地区后再安排返校；②本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校；③有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。
2.各部门要提醒返校师生员工做好途中防护，减少换乘，非必要不在换乘城市停留。返校时须查验“健康码+行程码”，符合返校条件的省外师生员工可提前返校，并持48小时内核酸检测阴性证明。
存在以下情况，师生员工须持48小时内核酸检测阴性证明，到校后由学校第一时间组织进行1次核酸检测，并继续做好返校后14天健康监测管理：①所在地级市有中、高风险地区或14天内出现本土疫情的〔直辖市为所在县（市、区），下同〕；②返校途经地级市有中、高风险地区或14天内出现本土疫情的。
存在以下情况，师生员工由学校第一时间组织进行2次核酸检测（间隔24小时），并继续做好返校后14天健康监测管理：①进校查验行程码出现“*”的；②公布中、高风险地区前14天内已返校的。
（三）返校流程
1.返校前做好充分准备。
（1）返校师生员工要及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，来校前确保身体状况良好。
（2）需要做核酸检测的师生员工请自行选择有资质的正规医疗机构进行核酸检测，检测结果有效期为48小时。
2.返校途中注意个人防护。
（1）来校途中应全程佩戴口罩，做好个人防护。
（2）在公共交通工具上尽量减少与他人交流，避免聚集，与同乘者保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用消毒剂进行清洁处理。
（3）来校途中如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状应及时就近就医，如在火车、长途汽车等公共交通工具上，应主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理，并及时将有关情况报告班级辅导员。
3.入校时保卫处负责两码查验工作，以“测温正常+健康绿码+行程绿码”入校；学生处负责学生身份核验。（各班级返校前1天收集学生两码）
4.返校后遵守学校相关管理规定。
四、开学后的防控要求
（一）严格师生员工日常管理。落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求。严格请假报告、因病缺课（勤）和病因追查登记制度。尽可能以班级为单位进行学习、生活、体育等活动。全体教职员工和走读生“两点一线”往返家校，住校生不扎堆、不串门，尽量相对固定学习空间和生活空间。（牵头部门：组织人事处、学生处，责任单位：各部门、各系部）
开放图书馆、自习室、体育场等公共空间，合理设置人员密集度；加强聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。校园内的学生和师生员工可不戴口罩，人员密集封闭场所需佩戴口罩，食堂职工等工作人员工作时间需佩戴口罩。（牵头部门：学生处、后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（二）加强校内环境卫生清洁。每天对教室、宿舍等场所进行通风换气，保持空气流通和室内卫生清洁垃圾及时进行清理。加强对公共区域高频接触物体表面，如门把手、楼梯扶手、电梯按钮等清洁消毒，并做好消毒记录。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
（三）强化饮食安全。加强食品采购环节管理，严禁采购未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及制品，审慎采购冷链食品，采购前向市场监管部门做好报备；直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员按照上级定期检测要求进行核酸检测。同时加强对食品存储、加工和销售等环节卫生安全管理，做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，把好食品安全关。（牵头部门：后勤基建处，责任单位：各部门、各单位）
（四）严格学校进出管理。开学后校园实行相对封闭管理，教职员工和学生入校一律核验身份，进行体温检测并查验健康绿码；外来人员入校一律进行实名登记，“测温正常+健康绿码+行程绿码”后方可入校。合理设置外卖配送和快递收发点，尽量实行无接触投递。（牵头部门：安全保卫处，责任单位：各部门、各系部）
（五）上好开学第一课。学生返校后，上好开学第一课，扎实开展疫情防控知识培训、安全教育、爱国主义教育和思想政治教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，听党话、跟党走，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。（牵头部门：教务处，责任单位：各部门、各系部）
（六）优化教育教学管理。结合常态化疫情防控的需要，围绕完成本学期教学任务，科学制定、有序实施新学期教学计划和实施方案，正常开展线下教学活动。强化组织管理和校企协调配合，共同做好学生实习实训期间的防护工作。系统总结线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。（牵头部门：教务处，责任单位：各系部）
（七）强化日常健康教育。把疫情防控知识和技能等内容纳入常态化主题教育，落实勤洗手、常通风、戴口罩、“一米线”等常态化疫情防控要求，尽量避免前往人员密集社交场所，切实提高防病意识和自我防护能力。开学后第一周组织对师生员工心理健康状况进行全面筛查，对心理危机人群及时进行干预，保障师生员工安全健康。强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于1小时。（牵头部门：组织人事处、学生处、后勤基建处、基础部，责任单位：各部门、各系部）
（八）持续推进疫苗接种和5%核酸抽测工作。开学后，对于还未接种第三针加强疫苗的师生员工加强教育引导，要求未接种人员在规定时间内接种疫苗，确保应接尽接。继续推进师生员工5%核酸抽测工作，确保各部门、以及食堂人员实现全覆盖。（牵头部门：组织人事处、学生处、后勤基建处，责任单位：各部门、各系部）
五、应急处置
根据属地新冠肺炎疫情风险等级变化，落实上级政府及教育主管部门疫情防控要求。对于校内出现发热、干咳等症状者，要求立即佩戴口罩，学生及时报告辅导员，教职工及时报告校医务室，校医务室医务人员安排就近临时留观室进行观察，并根据身体状况进行指导就诊。如发现新冠肺炎疑似病例，按照突发疫情应急处置流程，立即启动应急处置机制。（牵头部门：学校疫情防控工作办公室，责任单位：各部门、各系部）
六、夯实防控责任
学校疫情防控督导督查组要加强统筹指导，采取“四不两直”方式进行常态化督导检查，推动各方责任落实落地。各部门、各单位要认真落实属地管理责任，强化早发现、早报告、早隔离、早治疗“四早”措施，切实维护好全校师生员工生命安全和身体健康。（牵头部门：学校疫情防控工作办公室，责任单位：各部门、各系部）
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
为进一步加强校园及周边环境整治，打击各类涉校违法违规行为，治理学生溺水隐患，营造安全、稳定、和谐的学习、生活和工作环境，根据《东莞市20xx年集中整治校园及周边治安秩序专项行动工作方案》（东综委学组〔20xx〕1号）通知要求，结合实际情况，就全镇集中开展20xx年校园及周边治安综合治理专项整治行动提出如下工作方案：
一、指导思想
坚持以科学发展观、党的十八届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实国家、省、市关于“平安建设”的工作部署，统一思想认识，组织各方力量，采取有效措施，抓紧治理校园及周边存在安全隐患，深化“平安校园”建设工作，维护学校安全稳定，保障广大师生生命和财产安全。
二、工作目标
通过开展专项治理行动，治理校园及周边存在的安全隐患，集中打击涉校违法犯罪行为，严防不法势力对校园的渗透，治理校园周边治安及交通“乱点”，查处校园周边违法违规经营场所，整治学生溺水隐患区域，化解涉校矛盾纠纷，完善校园内部安全管理工作，持续改善学生学习、生活和成长环境，严防各类针对学校和师生的违法犯罪活动，努力遏制各类学生安全事故。
三、工作机构
为加强领导，统筹开展工作，成立Xx镇20xx年集中整治校园及周边治安秩序专项行动领导小组（简称“专项组”），成员名单如下：
组长：（镇委委员）
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，设在教育办，李贺鹏兼任办公室主任，主要负责综合整治工作牵头、组织、协调和督查等工作。同时，各成员单位明确1名责任人员，具体负责专项行动工作，并进行跟踪督查，直至问题得到彻底解决。
四、整治步骤
㈠排查摸底阶段（5月21日—27日）：组织各成员单位、学校（幼儿园）进行全面排查，抓好清查可能存在隐患的区域、复杂部位和重点人员，建立隐患工作台账，确定整治重点区域和需要解决的问题。全镇各中小学（幼儿园）分别于5月31日前，向专项组办公室提交排查摸底表。
㈡集中整治阶段（5月28日—6月17日）：根据校园及周边环境隐患工作台账，镇教育办、维稳及综治办、公安分局共同牵头，组织有关职能部门、村（社区），根据各自工作职责，有针对性地开展校园及周边治安秩序集中整治工作。对整改情况进行研究、分析，逐步巩固整改成果，建立和完善长效服务保障机制，各中小学、幼儿园做好行动的配合工作。
㈢总结验收阶段（6月18日—19日）：专项组及时总结专项行动情况，并组成检查组，对全镇集中整治工作措施落实情况检查验收，工作情况作为平安单位建设工作考评重要依据。
五、主要措施
㈠整治校园周边环境：
1、治理校园及周边治安秩序，打击各类侵入校园不法势力，以学生为盈利对象的不法分子，排查稳控“重点人员”。
2、坚决打击校园及周边邪教活动点，取缔非法传教场所。
3、治理学校及周边交通安全问题，落实学生上、下学等重点时段“护学岗”工作。
4、查处向学生出售止咳水等处方药、香烟、非法出版物、奖券的违规店铺。
5、查处学校周边200米范围内无证饮食摊档、小卖部、书店、违规建筑和娱乐场所，以及各类非法网吧、游戏机室和容留学生进入的娱乐场所。
㈡治理学生溺水问题：
1、组织各新闻媒体，开展社会面的防范溺水宣传。
2、组织各学校开展防范学生溺水专题教育，检查落实发放《致家长的一封信》，并回收回执。
3、开展辖区内水源地（含建筑工地积水区域）隐患排查整改，完善和规范水源地警示标识和防护设施，加强重点区域安全巡查。
4、组织辖区内辅警、志愿者和社工，加强水源地巡查，并利用妇女之家、家长学校和儿童友好社区等阵地，丰富学生校外文娱活动，减少学生下水游泳等行为。
㈢完善学校安全管理：
1、加强校园安全保卫三防（人防、物防、技防）建设，加快一键报警、校园主出入口治安视频建设。
2、强化校车安全管理，加快校车许可审批工作进程，加强校车安全路检路查，打击校车违法违规行为。
3、强化消防、建筑、食品、用水、用电和用气安全等方面管理，全面排查整改各类安全隐患。
4、加强安全教育，着力做好防范溺水、交通安全、消防安全、防范拐带、预防和应急避难等教育工作，开展法制安全讲座和应急疏散演练。
六、工作要求
㈠加强工作组织领导。按照“谁主管、谁负责”属地管理原则，进一步强化工作组织领导，协调统筹所属职能部门，以对广大师生生命财产安全和群众家庭幸福高度负责的态度，把专项整治行动作为推进平安建设、社会管理综合治理工作的重要抓手，切实抓出实效。各成员单位务必各司其职、各负其责、密切配合、通力协作，形成齐抓共管良好局面，努力确保广大学生健康成长。
㈡强化工作职责落实。宣传教育办发挥牵头单位作用，统筹做好行动组织落实，并加强督促学校落实校园安全管理工作；维稳及综治部门做好统筹协调工作，督促职能部门落实方案要求；公安分局发挥主力军作用，协调治安巡警、交警和刑警等警种，严厉打击各类危害学校师生安全的违法违规和犯罪行为；工商分局、食品药品监督分局和文化市场执法综合分队等部门强化对校园周边各类店铺、文化市场和餐饮场所等违规行为查处；城管分局加强对校园周边乱摆乱卖行为查处，净化环境；文广中心落实社会安全宣传工作，规划建设办开展对建筑工地积水场所和校园周边违规建筑清查；经贸科技办、社会事务办、团委和妇联等部门根据工作职责，做好各项校园及周边治安综合治理工作。
㈢健全长效工作机制。镇专项组建立校园周边治安秩序综合治理长效工作机制，在集中行动结束后，开展“回头看”活动，不定期开展明察暗访，确保整治行动效果。学校法制副校长落实工作职责要求，定期到校工作，强化对校园周边环境日常监管，有针对性组织专项行动，确保学校周边长治久安。
各成员单位务必做好记录，填报《Xx镇20xx年集中整治校园及周边治安秩序专项行动记录表》、《学生溺水问题治理工作记录表》（附表1、2），连同工作总结，一并于6月19日前，报镇专项组办公室。镇专项组在集中行动结束后，汇总整理基本数据，并形成800字以内的行动总结，于6月22日前报市校园及周边治安综合治理工作专项组办公室。
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为切实加强校园安全工作，保障全校师生的生命财产安全，营造良好的教育教学环境，构建平安和谐校园，根据省市县文件精神，结合我校实际，制定春学期安全工作计划。
一、指导思想
在市、县教育主管部门的指导下，认真贯彻中央、省、市、县领导重要批示及相关安全会议精神，牢固树立珍爱生命、安全第一、责任重于泰山的意识，继续坚持制度保证、重在预防的安全工作思路，落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》精神，全面贯彻落实《目标要求，贯彻落实，扎实开展校园安全一月一主题宣传教育活动和应急演练活动，增强师生安全防范意识和自救逃生能力。立足防范、强化监管、突出重点、深化整治，以强化安全管理为重点，以排查整治安全隐患为抓手，以杜绝重特大安全事故为目标，落实人防、物防、技防措施，切实做好校园安全管理工作，确保校园和师生安全，营造安全、稳定、良好的育人环境。
二、工作目标
全面贯彻、落实学校的安全管理责任，全面排查治理学校安全隐患，全面加强安全管理工作的薄弱环节，及时发现并治理安全隐患，突出抓好安全隐患整改，认真研究解决存在的突出问题，建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，建立较为完善的学校安全工作体系及突发性的传染病防控体系，充实人员，健全管理机构，完善安保设施和条件，健全安全工作各项规章制度，进一步推动学校安全教育与管理工作常态化、规范化、科学化，不断增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。通过大检查、专项整治、日常检查，使学校内部设施设备的安全隐患明显减少，校园及周边环境安全状况明显改善，认真做好校方责任险等工作，确保做到应保尽保。
三、工作措施
（一）提高认识，全面加强学校安全工作。
全面落实省市县安全工作文件和会议精神，充分认识安全工作的长期性和艰巨性。将安全工作作为重中之重的工作抓实抓好。加强宣传，提高防范，深化安全教育，紧紧围绕安全责任生于泰山的主题，抓好安全工作，营造良好的育人环境。
（二）落实责任，建立健全各项安全制度。
成立学校安全工作领导组，强化安全管理，层层落实安全责任。学校将认真组织学习有关安全工作的各种文件精神，定期召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识做好校园安全工作的.意义，从讲政治的高度做好安全工作。加强安全工作责任的落实，根据教育部《中小学岗位安全工作指南》要求，进一步完善以一岗双责为核心的安全责任体系，严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，确保安全工作人人抓、人人有责任。学校与各部门、各班主任以及相关岗位工作人员、全体教师签订安全工作责任书，将安全责任明确到人，进一步强化安全责任落实。明确学校校长是安全工作第一责任人，全面负责安全工作，分管校长为直接责任人，具体负责安全工作。进一步加强对校园保安人员的管理，明确安全保卫人员工作职责，加强校园重点时段、重点部位巡查力度，杜绝不作为现象。认真贯彻执行《安全生产法》、《食品安全法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，宣传《学生伤害事故处理办法》、《中小学生自护自救安全常识》，引导学生提高安全自我保护意识。落实工作职责，形成统一领导，齐抓共管，上下协作，相互监督，依法管理的安全工作格局。
（三）突出重点，加强安全工作专项治理。
结合实际，加大整治工作力度。学校把校舍安全、防毒品、防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火、防电、防踩踏及学校安保列为重点内容，高度重视安全演练活动，做到有计划、有图片资料、有总结。扎实开展好安全一月一主题活动。积极配合上级主管部门搞好安全整治工作，开展安全隐患大排查大整治工作，及时有效消除安全隐患。
（四）加大宣传，不断提高师生安全意识。
学校把安全教育纳入正常的教育教学内容之中，保证每周不少于1课时的安全教育时间，全面培养学生的安全意识与自护自救能力。充分利用校园网、广播站、黑板报、宣传橱窗、主题班会、专题讲座、家长会、等形式，开展丰富多彩的安全教育活动，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校的每一项活动中。加大力度，加大投入，积极开展平安校园创建活动。加强防震减灾安全教育与应急管理工作，开展经常性的集体安全演练，不断提高师生自救自护能力，坚决避免人中伤亡和财产损失。
（五）完善台帐，及时上报信息。
各部门要认真按照安全工作法规、制度和学校的要求，做好各项安全工作。切实抓好安全工作宣传、教育、隐患排查和整治工作的记录和反馈工作，健全安全工作台帐，坚持记录学校《安全工作日志》。重大集体活动以及涉及安全的各项工作及时报学校安全工作领导组批准。实行安全工作日检查、周小结、月上报制度，及时填报一校三表，按时上报安全一月一主题宣传教育活动月报表、安全隐患排查和整治汇总表、季度及年度安全工作总结。严格执行安全信息报告制度，确保信息畅通。
四、工作任务
（一）交通安全
1、开展交通安全知识和交通法规宣传教育活动，增强师生交通安全意识。
2、配合交警部门加强交警护学岗建设，做好学生上学、放学高峰时段的交通安全管理和疏导工作，杜绝发生交通安全事故。
3、继续做好学生乘车情况登记工作，严禁乘坐无证、无牌、无照的三无车辆和黑头车、拼装车，教育学生不乘坐政府部门明令禁运的封闭式电动三、四轮车，消除交通安全隐患。
（二）饮食卫生安全与疾病防控
1、规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生；落实卫生保健制度，重视春夏季传染病的防控和相关知识的宣传教育，坚持学生健康检查制度。
2、加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。本学期学校继续向师生提供符合国家标准的直饮水。
3、继续配合行政执法部门加强对门前饮食摊点的清理力度，巩固治理成效。
（三）防溺水安全
1、认真落实防溺水十个一宣传教育制度：上一堂预防溺水专题教育课；节假日前开展集中开展一次安全教育；组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动；印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页；召开一次家长会；开展一次家长专访活动；印发一份致家长一封信；布置一篇防溺水安全教育作业；建立每周一次专题教育制度；建立每日一次安全提醒制度。
2、严格六不一会要求：不在无家长（或监护人）带领下私自外出游泳或戏水；不擅自（未经家长许可）与同伴结伴游泳或戏水；不到不熟悉的水域游泳或戏水；不到无安全保障的水域游泳或戏水；不到无人监管和有禁止游泳告示的江河、溪流、山塘、水库、不明水坑边玩耍戏水；在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下，不要惧怕逃离或者贸然下水施救，要采取呼救及报警等措施；会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助、报警方法。
（四）消防安全
学校建筑物必须按照现行有关消防技术规范要求设置疏散楼梯，做到不锁闭、不封堵、不占用消防设施和消防通道；定期开展消防知识教育和消防安全演练活动，及时检查维护和更新消防设施、设备。
（五）活动安全
1、做好学生在校日常活动安全工作。
2、定期对教室以及消防设施进行检查，确保学生用电、用水以及其它方面存在安全隐患。
3、杜绝学生携带管制刀具、棍棒等危险物品进入学校。
4、结合法制宣传、禁毒教育宣传、安全疏散演练等对师生进行多方面教育。
5、组织师生参加各种集体外出活动时，必须制订相应的安全防范措施和安全预案，确定安全负责人，并报学校安全工作领导小组和上级教育主管部门批准。
6、校内组织集体活动前，应对活动场所进行安全检查。
7、组织学生参加集体劳动时，要对学生进行劳动安全教育、组织纪律教育，并做好劳动安全保护。
（六）教学安全
1、经常检查教学场地、器材和其它教育教学设施。
2、禁止病、弱及身体不适的学生参加体育竞赛和体育课的剧烈活动，加强安全教育，做好运动安全保护工作。
3、加强实验室化学药品特别是易制毒化学药品的管理；易爆、放射性、剧毒物品要按照公安、消防、卫生等部门的规定严格管理；实验指导师要对实验全过程进行安全指导和管理。
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4、做好上课期间安全工作，严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全管理意识。
5、充分利用晨会、班会、板报、宣传栏等各种形式对学生进行网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。
（七）学生住宿安全
1、学校与房东、学生家长签订住宿安全责任书，明确安全管理职责。
2、加强校内住宿生的安全教育和管理，健全学生公寓管理制度，强化公寓管理员的职责，确保学生住宿安全。
（八）校园防盗和和门卫安全
积极创造条件，提高校园物防、技防水平，及时添置、维护、更新校园监控设施设备，充分发挥现代化监控设施的作用，积极争取校园监控与公安部门联网。加强校园防盗安全和门卫安全工作，完善校门封闭管理等相关制度，进一步明确校园保安和门卫的工作职责，强化履职尽责意识，严明纪律，确保安全。
（九）校舍安全
1、学校的校舍应符合国家有关安全规定，校内在建、维修工程等要落实严格的安全措施，发现危险校舍、建筑物应当采取相应的措施，及时消除安全隐患。
2、校内建筑物内电器设备发现损坏应及时维修、更换。
（十）师生心理健康和心理安全
1、开展师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。
2、开展心理健康教育活动，充分发挥心理咨询室的作用，减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的意外伤害事故。
（十一）禁毒教育等法制教育
积极推进七五普法宣传教育工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，扎实推进学生思想道德教育，继续在学生中广泛开展珍爱生命、远离毒品教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止毒品、邪教进校园，充分发挥省级毒品预防教育示范学校的示范作用。
（十二）校园周边综合整治工作
积极与社区、辖区派出所以及交通管理、行政执法、食品卫生监督等相关部门协调联系，做好学校周边环境整治和社会治安综合治理工作。
校园安全工作责任重于泰山，学生安全责任大于天，我们将切实提高认识，采取强有力措施，常抓不懈，以百倍的努力，共建安全、文明、和谐的美好校园。
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为进一步推行我园安全建设，保护学生上放学安全，我园结合实际情况制定了在上下学时段设立执勤护学岗，切实维护校园周边治安、道路交通秩序。特制定以下方案。
一、组织领导
以幼儿园园长为组长护学岗领导小组，下设办公室在学校安全办公室，办公室主任由陈文老师担任，成员由门卫、值日教师、值班人员、班主任组成。具体负责护学岗建设的组织实施，推进护学岗建设，确保此项便民利民措施取得实际成效。
二、目标任务
通过设立执勤护学岗，落实相关警种、部门在学生上、 放学时段和校园周边重要路段的安全保卫责任，进一步整肃校园周边治安和交通秩序，改善校园周边治安环境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的发生，全力确保学生的安全。
三、工作措施
（一）护学岗人员组成
护学岗参勤人员由学校保卫人员、值班教师、
群防群治力量组成。派出所结合本地实际，统筹安排校警或
（二）护学岗职责任务
1、护学岗应当根据所在幼儿园实际情况，在早、晚上学、放学前30分钟装备整齐，到岗到位，清理校园周边治安环境，疏导和维护交通秩序，确保学生出入学校的安全。设立的护学岗人员应在校门宣传窗口予以公示，非制式着装人员在护学执勤时应佩戴“护学岗执勤”袖标或袖笼。
2、保安人员加强上放学高峰时段门卫值守，严格实行外来人员、车辆登记准入制度，防止社会闲杂人员混入校内从事违法犯罪活动。
3、对校园周边治安复杂应域以及学生儿童上学、放学途经主要路段进行巡逻盘查，及时发现和化解安全隐患，消除影响学生儿童安全的危险因素。
4、对校园周边主要交通路道上违规停放的车辆、占道经
5、监督学校落实校车“五不出校制度”（校车车况不良
不出校、校车超员不出校、驾驶人资质不合格不出校、校车证件不齐不出校、照管教师未到位不出校，全力确保校车出行安全。
6、每月组织学校、幼儿园开展安次以交通全为庄题的
宣传教育活动，增强学生儿童的安全意识和自我保护意识，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
（三）相关部门、警种职囊
1、派出所在设定的范围内落实护学岗执勤力量，并进行必要的业务培训，确保各项职责任务落到实处。
2、加强校园周边道路交通秩序整治，加大交通指挥管理力度，健全完善交通标志、人行横道等交通安全设施。
3、积极开展涉校涉生矛盾纠纷排查化解、重点人员排查管控、情报信息搜集掌握等工作，并加强对校园周边流动人口、出租房屋、特种行业、等场所的常态管理。
5、针对校园周边治安、交通突出问题，开展专项或集中整治；要协调县综治、教育行政部门，动员社会各方面力量，积极发挥群防群治优势，全力做好校园周边地区安全防范工作；派出所要策动乡镇、街道综治部门整合基层社会管理力量，对校园周边复杂区域和学生上放学重要路段开展联巡联防，形成对校园周边治安交通秩序齐抓共管的合力。
四、工作要求
（一）高度重视，加强组织领导。
在上下学时段设立执勤“护学岗”是学校进一步深化
校园警务客观要求，要充分认识护学岗建设的重要意义，积极谋划部署，稳步扎实推进，确保工作取得时效。
（二）加强协作，实现联动防控。
要纠合学校周边实际情况、确定护学岗设置的区域和路段，明确护学岗人员职责分工，落实对各区域开展巡逻防控的责任，形成相互配合、整体联动、快速反应机制，最大限度发挥整体效能。
（三）灵通信息，及时上报情况。
要结合工作实际，及时上报在护学岗建设中的先进做法和工作成效，不断总结和推广经验，将便民利民举措真正抓好落实。
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家校联动筑防线，同舟共济抗疫情，为进一步维护校园及周边道路交通秩序保障进出校园交通安全，创建“和谐校园”、“平安校园”，营造平安、和谐的校园氛围，确保师生安全，在行管人员、安保人员值日的基础上，诚邀家长一起值岗“护学”战“疫”，共克时艰，合力打赢这场疫情防控阻击战，共同创造更加美好的明天！特制订此方案。
一、指导思想
坚持以创建“疫情防控平安校园”为根本目标，通过创新校园管理工作，着力解决师生上学、放学期间校园秩序混乱、交通拥堵突出等问题，确保师生出行安全。
二、具体措施
1、成立“护学岗”领导机构
组长： （校长）
副组长： （政教主任）、 （村治安主任）、 （派出所人员）
成员： 学校老师两人（其中一人为协调员）、学校保安、 村工作人员（轮流值班）、家长志愿者两人（由学校排班）
2、制定领导班子、行管人员等值日管理制度，按要求到岗到位，疏导和维护进出校秩序，确保师生进出校园的安全；
3、值班领导和老师值日安排： 每周上学日上学、放学期间；
4、志愿参与“护学”的家长必须确保在近7天内未去过中、高风险地区、并提供健康绿码，自愿在班主任处报名，由班主任上报至年级组长或政教处；
5、志愿家长按“护学”安排表轮流进行，时间：早上7：30——8：20，下午17：30——18：00（如家长当天有临时特殊事务，及时与协调员联系报备）；
6、根据现状学校大门（有重要路口可加设）增设家长志愿“护学岗”；
7、“护学”家长须手握护学旗、佩戴红袖章、戴口罩，做好防护；
8、“护学岗”主要职责：
①督促孩子们戴好口罩；
②维护孩子们排队进校园的秩序，如：制止个别孩子插队和追赶推拉的现象；制止孩子们乱丢乱扔垃圾的现象，引导孩子们做文明、有素养的学生；
9、“护学岗”领导小组成员要加强“护学岗”工作情况的检查督促，及时发现和解决工作中存在的问题，确保“护学岗”管理力量，确保“护学岗”取得实效。
温馨提示：
1、活动的所有环节都将纳入班级年级考核，请年级组和班主任高度重视，全面落实；
2、学期末将为志愿“护学”家长颁发“最美护学家长”荣誉证书；
3、请所有工作组成员按照方案按时按质实施。
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三支一扶工作心得
时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已在三支一扶这个光荣的岗位上一年半的时间了，回顾这漫长而又短暂的时光，我的收获太多太多。
20xx年，一个难忘的年份，那一年的春天即将走出学校毕业的我，对人生忽然失去了自我的方向，对未来忽然感到无限的迷茫，我不断问自我:“未来在哪里毕业怎样办”一个偶然的机会，我了解到了国家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出现，我的心顿时激动起来，热血似乎也在沸腾，要明白当一名优秀的教师一向是我的梦想、回农村回报我的父老乡亲一向是我的夙愿!于是我毫不犹豫地报上名。20xx年8月份经过重重选拔和审核后，我如愿并且幸运地成为了一名三支一扶支教志愿者，经过严格的培训后被分配到了单县高韦庄职业中学，从此开始了我的两年的支教生涯。
一在现实面前梦想似乎有些褪色
一个人应对这个陌生的地方，心里有说不上的苦涩，刚刚来到那里的时候我们惊呆了，难以置信，在山东，这个全省经济排行第三的省份竟然还有这么个与世隔绝的地方，学校所在的县位于鲁豫皖苏等多省交界地，所在的镇子又是距离县城七十多里的最偏远边界的地方，更甚者，学校建在离镇六七里前不靠村后不着店的田野上。如果我不曾在城市里读过四年大学，在那里或许就不会有与世隔绝的感觉。在那里，即便买些日用品，都要到六里外的镇上，遇上雨雪天气，泥泞的土路真让人苦不堪言。周末赶集买菜就要耗费整整一上午的时间，所以几乎每次都要买上至少一星期的菜。我和环环同住一间教职工宿舍，宿舍据说已有三十多年的历史，房子狭小昏暗潮湿，冬季没有取暖设施冷得像冰窖，夏天则燥热憋闷。糊在墙上的石灰大半脱落，露着黄泥。就是这么一间小屋，还要作为我们的厨房，烟熏火燎的，房顶都熏黑了。我和环环在露出黄泥的墙上贴了报纸，有时候睡到半夜就听到泥土落在报纸上的声音，在静谧的夜里格外的响。有一段日子很久没有见到太阳，我抓了一下潮乎乎的褥子竟然潮湿得一挤都能出水，掀开一看，天哪，褥子竟然长毛了!可最最让人痛苦的是赶也赶不走的老鼠们，它们时不时在脱离墙的石灰墙皮中穿梭，饭菜时不时被它们
咬上几口，被子里衣服里经常看到它们的粪便，更可恶的是即使我们躺在床上也经常有大胆的从床头上穿过示威。最头痛的还是去厕所，即便冬天晚上要去厕所也要绕行一百多米远的距离，并且路上一盏灯都没有，黑咕隆咚……
于是我满怀憧憬的心开始有些失望，梦想在现实的面前有些退缩了。
二、坚定信念我更加无悔我的选择
“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去。”以往在旗帜下的许下的誓言不断在我脑海中涌现，临行时市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边，在我悲观失望的时候激励着我鼓舞着我。慢慢的，我融入了我的支教生活，也渐渐地投入了自我的工作。于是我更加坚定了自我信念。更加无悔于自我选择。
我代的是初一两个班的数学课。学生们都是十三四岁的孩子，天真无邪并且充满着朝气。每每站在讲台上开到他们一双双晶莹剔透而又渴望知识的眼睛，我总是充满了干劲，有种把自我所明白的所学到了全部倾注给他们的冲动。于是我倍加的努力，在工作中，我认真备课上课，及时批改作业，并做好课后辅导，为了提高教学质量，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每个字、每句话都弄清楚，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑并能运用自如，为了更好的做好自我的工作，我还用省下来的生活补贴安装了自我的电脑，到书店购买教学光碟和辅导资料，仔细分析和构思，用最简捷明了的方式向学生授课
数学是一门相对枯燥无味的学科，作为支教的年轻教师，我努力把在大学学到的新的教学理念应用到现实教学中，在教学过程中我为学生供给自主探索的机会，让学生在讨论的基础上发现知识。新课程改革的重要目的之一就是在教学中让学生各方面的本事都能得到发展，尤其是对学生学习本事的培养，我努力在授予学生最基础的知识的前提下，从优化教学过程，培养学习兴趣，开展数学课外活动来培养学生的实践本事和自学本事，利用现代化教学手段，在教学中为学生建立起数学思维方法，培养学生创造本事等方面做了一些探析。让学生在自主探索的过程中，经历了观察、实验、归纳、类比直觉、数据处理等思维过程。
教学之余我更学生们是更好贴心的朋友。我们与学生经常一块过课余，一齐运动一齐玩耍，打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、跳绳……
也许由于年轻同学们更愿意与我沟通交流，慢慢的我了解到那里大部分学生的父母都在外地打工，这些留守的孩子们都是跟着年迈的爷爷奶奶或是其他亲戚，有的好几年没有见到过自我的父母。更痛心的是每个班里总有至少三四个单亲或是失去双亲的孩子，家庭贫困的更是比比皆是，于是在生活中我尽我的努力帮忙他们。刘迎同学的母亲双目失明，父亲又是残疾，我看她经常默默躲到一个角落馒头啃咸菜，我总默默关心她，可是给她钱她却不要，于是我就经常叫着来宿舍吃饭，偶尔给她添间小衣服或是买些书。种美英同学天生热爱豫剧，可是由于家庭困难，只能考着看电视上偶尔的戏曲播放来学习，于是我和环环特意带她去县城参加比赛、找教师指点，来完成孩子小小的愿望。
三、在实践中发现自我的不足学习让我更充实
教学是一项富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅仅要懂得课堂教学规律，掌握必须的教育学、心理学知识，还必须具备课堂组织教学本事。关注每一位学生，激发学生的情感，使学生在愉快、简便的心境中全身心地投入到学习中去在工作中，而这些在学校里所学到的知识是远远达不到的。在实践中我更深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，向老请教师请教教学经验。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自我的课堂教学水。
四支教让感受到人世间更多的温暖
自从选择了支教，踏上支教的道路，我所感受到的总是处处守怀处处是温暖。市县等领导经常慰问我们的生活和工作，学校领导更是对我秘爱有加，为了解决我们交通上的困难，学校特意给我们几个支教大学生买了辆自行车，平时还在生活中给予异常的照顾。学校里的同事更是对我们视如亲人，邻居们经常性从老家拿来农产品给我们，有时候我们课多总是有同事来叫我们去凑饭。
最最珍贵的是我们支教战友们所建立的亲如兄妹的感情，我们互相温暖互相照顾互相勉励互相学习，无论在生活上还是在工作上。由于离家比较远，每次回家我们还必须走至少五里地的路程去搭车，于是我们的自行车(我们戏称我们的宝马)成了我们接送的唯一工具，无论阴天下雨无论道路多么泥泞只要我们没有全离开，总有一个人骑着我们的宝马来到公交车路口接送。我们这些兄妹总是尽力不让彼此感到孤单，周末，一块去赶集;春天去地里挖野菜，馋了就一块买条鱼或是买只鸡，日子虽然艰辛却是其乐融融。
支教工作磨练了我的意志使之更加坚强，我的工作本事也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，这近两年的工作经历是我一生的宝贵财富，在以后的工作中，我会更加严格要求自我，以进取的心态对待工作，实现自我的人生观、价值观。我深深地感触到：我是在用两年的时间做一件让我终生难忘而又使我终生收益的事情。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我已在三支一扶这个光荣的岗位上工作了两年多的时间了，回顾这漫长而又短暂的时光，我的收获太多太多。
20xx年，一个难忘的年份，即将走出学校毕业的我，应对人生忽然失去了自我的方向，对未来感到无限的迷茫，不断问自我:“未来在哪里毕业后怎样办”一个偶然的机会，我了解到国家的三支一扶政策，就在那一刻，期望似乎在一霎那出现，我的心顿时激动起来，热血似乎也在沸腾。我当时上的是师范类专科学校，但遗憾的是我学的非师范文秘专业。但在学校期间，我经过个人的努力，到毕业时已经取得了教师资格证书。要明白当一名优秀的教师一向是我的梦想，回农村回报我的父老乡亲一向是我的夙愿，于是我毫不犹豫地报上名。20xx年9月份经过重重选拔和审核，经过岗前培训后，我却被意外地分配到礼县龙林乡农技站，正式开始了“三支一扶”中的支农工作。在熟悉了乡里的基本情景后，在繁忙而充实工作，我尽自我的本事和职责，热情地投入到计划生育政策工作中，顺利地实现了从毕业到就业的过渡。在这半年当中，我学会了许多在学校里学不到的东西，得到了很大的锻炼，下头是我这两年来的主要工作总结和感悟:
一、坚定信念，投身到广阔的山区中去
在大学期间，我曾参加过学校大学生志愿组织的各种募捐活动和5.12抗震救灾志愿服务行动，这一切让我深深感受到贫困农村的艰苦，有一股想为他们改变现状的冲动。在看到国家鼓励大学毕业生到西部及广大农村进行“支农、支医、支教和扶贫”服务的倡导和《关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的实施意见》时，我推掉了当时的实力雄厚的国家企业实习机会，第二天就报了名。许多亲友对我的举动很不理解，在他们看来在大城市生活得好好的偏偏跑到穷山区工作是一件蠢透顶的事。但我坚持了自我的信念，相信到广阔的农村一样能得到锻炼、能闯出一片天地，更加重要的是能为山区的建设和农民的致富尽到自我的一点绵力。
二、领导、同事关心，工作逐渐适应，坚定信念，我更加无悔我的选择
“到农村去，到基层去，到人民最需要的地方去”。以往在旗帜下许的誓言不断在我脑海中涌现，临行时市领导勉励的话语时不时萦绕在耳边，在我悲观失望的时候激励着我鼓舞着我，慢慢的，我融入了我的工作生活，也渐渐地投入了自我的工作。于是我更加坚定了自我的信念，更加无悔于自我的选择。我包的是李那村，搞计划生育专干工作。刚到服务地龙林时，单位领导十分重视我们参加“三支一扶”的大学生，专门召开了班子成员会议讨论我们的生活和工作安排，为我茅给了宽敞舒适设施完备的宿舍，并为我们联系了有职工饭堂的单位，解决了我们生活中两个大问题。在刚开始工作的那段时间，我对单位里的工作和仁化的农村情景还不熟悉，同事们下乡工作时会经常“关照”我一齐去，让我在短短的时间内就熟悉了许多乡镇和村落，在开展工作时就顺利多了。也许由于年轻同志们更愿意与我沟通交流，慢慢的我了解到那里大部分村庄群众常年外地打工，许多留守的孩子们都是跟着年迈的爷爷奶奶或是其他亲戚，有的好几年没有见到过自我的父母。家庭贫困的更是比比皆是，于是在学习生活中尽我的努力帮忙这些上学的小学生。
三.在实践中发现自我的不足，在充实中提高自我
学习让我更充实计划生育工作是一项富有创造性的工作。要做好这项工作，专干不仅仅要懂得计划生育工作规律，还必须具备必须的科学文化和群众组织本事。关注每一位育龄妇女的有关情景，使她们在愉快、简便的心境中全身心地投入到生活中去，而这些是我在学校里所学不到的知识。在实践中我更深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自我的工作经验和本事。在单位，我总是虚心、主动地向各位领导、同事请教学习。抓住单位安排外出交流的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自我的工作中不断实践，不断总结，不断提高，平时也总是向报刊、书本学习，积累知识。经过近两年的工作积累和学习经验，使我真正体会到要做好农业农村工作，至少要具备以下几点:一是要多请教、多学习。作为以农民为服务对象的单位，乡政府计划生育部门是最经常与农民打交道的部门。农民群众文化程度不高，文字理解性差，与他们打交道是应注意讲解要有耐心，还要注意语言的通俗化。二是办事要灵活。在乡政府工作要经常组织计划生育干部下村摸底，这就要求要学会灵活、动脑子，才能调动农民群众的进取性。三是态度要热情。在许多人眼中，政府部门都是“门难进、脸难看、事难办”地
方，但不予群众方便就是不予自我方便，“金杯银杯不如百姓的口碑”，所以，每当有群众要上门办事时，我都会换个角度把自我当成是一个求助者，就会尽心尽力为群众解决问题。有时候一个微笑、一句“你好”和一杯热茶都是与群众沟通的桥梁。四胜作要细心。农村基层的工作繁多复杂，稍不留心很容易出错，在开展去年的全乡经济工作会议时，全乡28个村的群众代表和部分工商户参加，这些人数据要全部归纳整理，工作量十分大，有时候一个报表的一个数字出错整个报表都要重来，重做了几次后，我掌握了容易出错的地方，加了几天班后最终提前完成这项“巨大工程”，并记录了工作的要点和统计的技巧。五是办事要高效。政府机关工作效率低下一向为人们所诟病，但我来到乡计生办工作后，发现单位的工作效率还是挺高的。因为国家对计划生育工作的高度重视和大力支持，顺利经过了每次检查验收。
四、继续努力，争取在服务期间做出优秀成绩
在这两年多的服务期间，我协助单位的各项工作顺利完成，得到了领导和同事的认可，自我也在工作当中得到了锻炼，专业水平得到了巩固和提高，真正使自我从一个“同学”变成一个“同志”;在这两年多的服务期间，我的学生气没有了，思想比以前更加成熟了，眼界思维也开阔了，想问题办事情也更加客观理性;在这两年的服务期间，我对龙林这个虽然贫穷可是山清水秀、民风淳朴的美丽的地方产生了浓厚的感情。龙林乡近年来在党的新农村建设政策下经济发展越来越快，我对龙林的未来充满了期望，也更坚定了自我继续做好“三支一扶”工作、争取作出优秀成绩的信心。以上工作总结磨练了我的意志，使我的工作本事也得到了很大提高，它塑造了我的人格使之更加完美。我相信，这近两年的工作经历是我一生的宝贵财富，在以后的工作中，我会更加严格要求自我，以进取的心态对待工作，实现自我的人生观、价值观。我深深地感触到:我是在用两年的时间做一件让我终生难忘而又使我终生收益的事情。同时，也期望国家、省、市、县有关部门进一步完善“三支一扶”的各项配套政策，解决“三支一扶”志愿者的后顾之忧，引进更多优秀的大学生到基层去、到山区去、到人民最需要的地方中去，为如火如荼的新农村建设添砖加瓦，为实现全面
小康社会贡献出自我的青春和力量!
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20xx年9月，经过在为期一年的培训考核合格后，经过市卫生局分配，我来到卫生院开始了真正意义上的支医之路。一年来，作为一名普通的基层志愿者，在单位领导的言传身教、精心培养下，在同事的支持帮忙、密切配合下，我学到了很多知识，也进一步提高了思想认识和工作本事，现将一年来的学习和工作情景汇报如下:
初到卫生院，看着洁净明亮的医院楼和明确细致的科室分工，心里顿时踏实下来。紧之后医院的领导和同事帮我解决了食宿问题，院长的谈话更是给了我很大的鼓舞，同时也为我的工作指明了方向。大家的关心让我对这个全然陌生的环境倍感亲切，也更加坚定了我投身到广阔的基层工作、不辱“三支一扶”光荣使命的信念!“活到老，学到老”，异常是到了工作岗位后，我深知要尽快进入工作主角，最好的办法就是学习。向书本学习，向周围的同事学习，从实践中学习。在实践中检验所学知识，查找不足，提高自我。
就这样，我在边学习边反思的过程中，努力地提高自我的医技水平，在医院医生的指导下，开始独立看病了。慢慢地，也能够独立值班了。
我所在的科室主要是负责妇产科和儿童保健的各项事务，众所周知，基层的工作繁多复杂，对乡镇卫生院来说更是分工不分家，所以，我在做好本职工作的同时，还努力做好医院交给我的其他工作，比如到村里为老年人健康查体、建立居民健康档案等等。让自我在工作中充实，在充实中提高。
经过一年来的锻炼，让我懂得了要做好基层卫生工作至少要具备以下几点:
一是要多请教、多学习。作为以农民为主要服务对象的单位，乡镇卫生院是每一天都要与农民打交道的。农民朋友文化程度不高，文字理解性差，与他们打交道更应注意讲解要有耐心，语言尽量通俗化。向同事们取经，他们也很乐意向我介绍各种乡风民俗并教我讲当地话，一年下来收获不少。
二是办事要灵活。就拿到村里为老年人进行健康查体这件事情来说，农民朋友群体意识薄弱，组织观念不强，若要他们配合工作，就要学会动脑子，灵活办事，才能调动他们的进取性并主动理解。
三是态度要热情。“金杯银杯不如百姓的口碑”，所以，每当有病人来咨询或看病时，我都会换个角度把自我当成是一名求助者，仅有这样才能想病人所想，急病人所急，才会有的放矢地为他们解决问题。有时候一个微笑、一句“你好”都是与病人沟通的桥梁。
四胜作要细心，办事要高效。工作中不分事情大小，不计工作得失，凡事超前准备，不延误时机，不拖泥带水，确保每项工作都能在规定时间内完成。同时，工作中要充分发扬团队精神，与同事一齐，通力协作，互相支持，仅有这样，工作才能更顺利地开展，领导交给的任务才能圆满地完成。
转眼，一年的支医生活不觉已结束了。在基层的磨练中，我们累过、抱怨过，有的人也哭过，但我们都锻炼了，学习了，也成长了。
回头想想，还真的有些不舍，那里质朴的人们，那里可爱的同事，点点滴滴在心头。在此我要感激所有关心和帮忙过我的人，是你们丰富了我的人生履历，是你们把我从满身书生气的学生逐渐地塑造成了一名敢干敢做的基层工作人员。.虽然，但我始终觉得能成为“三支一扶”其中的一员殊荣的，能被分在卫生院工作是荣幸的。工作的过程就是学习的过程，今后不管我在哪个岗位工作，我都将更加完善工作方法、端正工作态度，不断学习充实自我，今后我将继续毫不动摇地发扬“三支一扶”的精神，勤于学习，甘于奉献。
借此机会，我想对“三支一扶”的支友们说:不要后悔，不要埋怨，不要放弃，要总结，要努力，要珍惜。
“三支一扶”的经历，不会是未来的资本，但绝对是明天的垫脚石!未来还在前方，我们还需努力!
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工程
（设计咨询）合同
合同编号：
委托单位： 广州市南沙区水务局
项目管理单位：
服务单位：
合同条件
委托人（以下简称“甲方”）与受托人 （以下简称“乙方”）依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《建设工程勘察设计管理条例》及其他有关法律、行政法规、部门规章、地方性法规和规章，以及广东省人民政府、广州市关于本项目的有关文件，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就 设计咨询事项，经协商一致，订立本合同。
总 则
（一）根据建设工程项目管理规范和本项目管理实际，本项目将实行社会化、专业化的管理模式。甲方将依据有关规定和规范，充分行使其严格控制工程设计进度、质量和投资的权力。
（二）甲方下达指令，监督乙方履约行为。
（三）乙方承诺遵守甲方所制订的针对本工程规划设计和建设管理的各项制度、规定，这些管理制度、规定必须符合下列原则：
1、符合国家、省、市的有关政策、法规、规范和标准；
2、符合招标文件和本合同对项目管理的基本精神和要求；
3、为确保工程质量、进度、安全文明施工管理所必须；
4、不是针对某一特定的勘察设计咨询人、设计人或承包人。
第一条 设计咨询项目概况：
1.1设计咨询项目名称：
1.2设计咨询项目地点：
1.3设计咨询项目总投资：约为人民币万元
1.4工程立项批准文号：
1.5资金来源：
第二条 设计咨询范围、内容
2.1设计咨询的范围：横沥镇工业园外江水闸泵站工程的设计咨询工作
2.2乙方必须按相关的设计咨询法规和甲方赋予的权利进行设计咨询，服务内容包括：
2.2.1设计咨询和设计管理。根据建设工程的要求，按照 “三控制（质量、投资、进度）、二管理（信息、合同）、一协调”的要求对设计工作进行全过程（设计阶段、施工阶段）的监督及管理，并对各阶段设计成果文件进行复核及审查，纠正偏
差和错误，提出优化建议，出具各阶段设计文件审查意见、咨询报告等。提供与上述服务范围有关的技术支持。
2.2.1.1审查勘察设计单位和勘察设计人员承揽任务是否符合国家规定的从业资质要求；
2.2.1.2审查工程勘察或工程设计合同是否符合法律、法规要求及履行情况；
2.2.1.3根据咨询目标，为勘察设计单位提供咨询服务；
2.2.1.4配合甲方收集有关本工程建设所需的相关资料及数据，并验证其完整性、正确性及时限性；
2.2.1.5审核勘察设计单位提出的收取阶段勘察设计费用的申请；
2.2.1.6协助甲方组织各设计阶段的审查会议；
2.2.1.7参与或主持有关设计计划进度、质量的协调会议，定期向甲方提出勘察设计单位的工作进度及工作情况报告；
2.2.1.8协助甲方开展项目的`技术招标工作；
2.2.1.9代表甲方处理施工现场出现的有关设计问题；
2.2.1.10审定设计单位的设计变更要求；
2.2.1.11按照设计程序，对勘察设计单位提出勘察设计技术要求、设计文件编制深度要求、勘察设计计划安排，对设计文件的编制深度和质量进行复核和控制，并负责督促检查其执行情况；对勘察设计单位提交的勘察成果资料、修建性详细规划和初步设计的图纸及文件进行审查并向甲方提交审查报告；各阶段的主要内容包括：
1、方案设计阶段
（1）核查本阶段设计咨询所需的设计依据文件、规范、标准、工程资料是否齐全。
（2）对方案设计的设计原则（书面）进行审核，提出设计咨询意见。包括：
设计原则中关于本工程的技术指导要点是否体现业主及其上级部门的要求和批示；设计原则中关于方案设计的内容和深度要求是否符合设计合同规定和建设部或地方的有关规定。
（3）对方案设计过程中方案论证结果进行检查。必要时对设计单位向业主提交的方案论证结论进行审核，提出评审意见。
（4）对设计单位正式提交的方案设计文件进行审核，主要内容为：
有关方案设计文件（包括签署、出图章等）完整性和深度；有关设计依据（包括工程地质初步勘察报告）采用的设计规范、标准的完整性和准确性；有关项目组成；有关设计方案的可行性；有关先进、适用、安全、节能、美观、经济原则的各专业说明和措施；有关规模、投资与功能是否合理、综合技术经济指标是否适宜；）有关主要的建筑设计单体平面和空间布置是否满足使用要求；提出优化方案及其预计的社会、经济效益。
2、初步设计阶段
（1）核查本阶段设计咨询所需要的设计依据文件、规范、标准、工程资料等是否齐全，包括：方案设计批文、建设单位签发的要求和条件、建设项目环境影响评价报告、已建和拟建的建筑物坐标图、各主管部门批文等。
（2）对初步设计的设计原则进行审核，提出设计咨询意见：
设计原则中关于本工程的技术指导要点是否体现方案设计批文、建设单位及其上级部门的要求。
设计原则中关于初步设计的内容和深度要求，是否符合设计合同规定和建设主管部门的有关规定。
（3）对初步设计过程中方案论证结果进行检查。必要时对设计单位向建设单位提交的方案论证结论进行审核，提出评审意见。
（4）对设计单位正式提交的初步设计文件进行审核。主要内容为：
有关初步设计文件（包括说明书、图纸、签署、出图章等）完整性和深度；有关设计依据（包括工程地质详细勘察报告）、采用的设计规范、标准的完整性和准确性；有关设计规模；有关经济技术指标；有关项目组成；有关各专业设计中合理采用新技术、新工艺、新设备、新材料等方面内容；有关结构设计的主要技术参数、结构方案选择、主体结构布置、结构材料选择、地基处理与基础方案选择、安全度、可靠度、
抗震等方面内容；有关估算、概算、预算编制依据、费率、开项、价格的合理性，并提出评审意见；合理控制工程造价的实施细则，包括各设计阶段限额设计的具体实施方式、实施目标，及对限额设计的评审意见；提出进一步优化设计的意见和建议，及其预计的社会经济效益。
3、施工图设计阶段
（1）核查本阶段设计咨询所需的设计依据文件、规范、标准、工程资料等是否齐全。包括：初步设计审查会纪要、初步设计批文、建设单位鉴发的对本阶段设计的要求和条件、各主管部门批文、设计所选用的各种设备和材料的样本或说明书等。
（2）对施工图设计进行审核，提出设计咨询意见：
设计原则中关于本工程的技术指导要点是否体现初步设计批文、建设单位及其上级部门的要求和批示；设计原则中关于施工图设计的内容和深度要求是否符合设计合同规定和建设主管部门的有关规定。
（3）对设计单位正式提交的施工图设计文件进行审查，主要内容为：
有关施工图设计文件（包括目录、图纸、施工验收标准、签署、出图章等）完整性和深度；有关设计依据（包括工程地质补充勘察报告）、采用的设计规范、标准的完整性和准确性；有关使用功能、安全可靠和质量要求是否得到满足，是否符合批准的初步设计，是否达到国家有关规定的设计深度；必要时应对计算书进行审核；对施工图预算进行审查。
4、配合招标阶段
（1）土建施工招标阶段：
审查设计文件、图纸是否按初步设计审查意见和政府有关部门意见进行了修改；设计深度是否达到业主招标要求；工程量清单不漏项、工程数量准确率在95％以上；
（2）设备采购招标阶段：
审查设计提交的设备技术规格书、用户需求书；审查设备选型及其布置；配合和参加评标、澄清技术问题。
5、施工配合阶段
（1）根据建设单位编制的设计变更管理办法，建立设计变更审批程序；
（2）对设计单位的施工图变更及施工单位施工变更进行审查并签署意见；
（3）设计咨询人员应在现场配合。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
一、心理咨询室位置：
基于心理咨询的特殊性和保密性要求，心理咨询室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出，宜设在比较偏僻的地方。在学校领导的精心安排下，我校心理咨询室设于三楼。方便学生进出且相对较为安静隐秘，通风采光效果较好。
二、心理咨询室的管理：
（一）心理咨询室采用预约制度，来访者应在预约时间段内提前通过电话或到心理咨询室与咨询老师预约咨询时间，以保障咨询工作有序进行。
预约时间：上午8：00至11：30（学生可在此时间段内通过电话预约或到心理咨询室内进行咨询。）
咨询时间宜定在晚自习时段，如有不便，与咨询老师商量其他时间段咨询。
（二）做好日常心理咨询（面谈咨询、电话咨询、信件咨询）工作和提供心理咨询服务；做好对来访学生的心理辅导工作，做好咨询辅导记录。
（三）咨询员应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。
（四）咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提供最大程度的帮助。
（五）咨询员若遇到自己不能处理的.问题，应明确告诉来访者。咨询员应对来访者的有关资料、档案予以保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。
（六）咨询员有权拒绝不属于咨询内容的要求。在心理咨询过程中，如发现咨询员有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
三、心理咨询室工作职责：
（一）协助班主任对适应不良学生的早期发现、原因分析，并实施个别或团体咨询与辅导；
（二）负责定期对学生的心理健康状况进行检测，建立心理健康档案；
（三）通过各种途径宣传心理健康知识；对有严重心理障碍的学生，及时转介到心理治疗机构；
（四）定期向学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的建议。
四、心理咨询室保密制度：
（一）心理咨询老师必须为来访者保守秘密，不得泄露来访者的个人信息。
（二）心理咨询老师必须向求助者说明心理咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。
（三）在心理咨询工作中，心理咨询老师发现来访者有危害自身及他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外发生，同时应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内。
（四）心理咨询老师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、信件和其他资料……
五、心理咨询室工作规则：
心理咨询不是说教，是聆听；不是训诫，是接纳；不是教导，是引导；不是控制，是参与；不是侦讯，是了解；不是遏止，是疏导；不是做作，是真诚；不是解答，是领悟；不是解决问题，是协助成长；不是表面屈从，是内心转变。
●劳动者要了解工作岗位存在的危害因素，遵守操作规程，注意个人防护，养成良好习惯。
●发现病死禽畜要报告，不加工、不食用病死禽畜。
●家养犬应接种狂犬病疫苗；人被犬、猫抓伤、咬伤后，应立即冲洗伤口，并尽快注射抗血清和狂犬病疫苗。
●在血吸虫病疫区，应尽量避免接触疫水；接触疫水后，应及时预防性服药。
●食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
●每年做1次健康体检。
●系安全带（或戴头盔）、不超速、不酒后驾车能有效减少道路交通伤害。
●避免儿童接近危险水域发生溺水。
●冬季取暖注意通风，谨防煤气中毒。使用健康基本技能
●需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。
●能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。
●会测量腋下体温。
●会测量脉搏。
●会识别常见的危险标识，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离危险物。
●抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。
●发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
档案存放管理制度
一、档案分类存入档案柜。
二、放置档案柜室内严禁吸烟和堆放杂物。
三、档案柜、箱须放置防虫剂。
四、室内须保持清洁卫生，并配有遮阳设施。
档案保密制度
一、学生心理辅导内容属于最高级（道德级）保密，应严格遵守党和国家有关保密工作的.法律、法规、制度。
二、查阅档案资料，未经辅导中心主任批准，不得带离。
三、非档案管理人员，不得随便提取档案资料。
四、除了心理辅导员、心理辅导中心主任及心理辅导员以外，学校任何其他人员包括班主任、任课教师和辅导员等，都无权查看学生心理档案材料。
五、在心理辅导工作中，一旦发现来访者有危害自身和他人的情况，必须采取必要措施，防止意外事件发生（必要时应通知有关部门或家属），但应将有关信息的暴露程度限制在最小范围内。
六、发生失密、泄密和档案被盗事件时，要立即报告主管领导、保密或保卫部门，当事者要写出书面报告。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
一、认真贯彻上级主管部门的有关精神，加强对小学生的“心理健康教育”，把心理健康教育的内容渗透到德育工作中去。
二、认真上好心理健康教育课，并收到较好的教学效果。
三、教师要为人师表，言传身教，要求学生做到的'教师必须首先做到。
四、班主任工作要扎实，要成为学生发展健康心理的启迪者和榜样，把德育和心理健康教育结合起来，在指导班集体和团队工作中，要发展学生良好的自我意识，培养自主能力和自我教育能力。
五、心理辅导师要热情接待学生和家长来访，进行个别辅导，随时保密，并做好记录。
六、大力开展心理健康教育活动，让学生在活动中去提高认识，全面促进心理素质。
七、建设好校园环境，使学生有良好的校园心理环境。
▲ 咨询方案中需要明确的求助者的义务是 ▼
一、学生心理健康教育工作
1、做好学生心理测量、记录、建档、接待来访、咨询、疏导、保密等工作；
2、主动及时与辅导员联系，开展跟踪调研等工作；
3、主动与基础教育部联系，制订、编制心理健康教育工作计划，开展心理教育辅导，组织实施国家、省教育部门以及学院的有关方针、政策，落实学生心理健康教育工作。
二、学工部（处）办公室文秘工作
1、负责起草工作计划、工作总结、制度修订，草拟、收发文件，新闻报道等文字材料工作；
2、负责学工部（处）网页编制、维护、管理等网上发文、通知以及分类编目、立卷、归档、学生信息管理、系统建设管理等工作；
3、负责学工部（处）各类事务记录、登记、会议通知等工作；
4、协助做好奖助贷确认、统计、宣传、发放等工作；
5、协助做好特困生的学生助理招聘考核工作；
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