选拔方案(1)
天下既有免费的午餐,更有捞钱的旅游!天下梯城幸福云阳—这座承载了2000多年厚重历史文化的移民城市,在2012年5月1日喜迎龙缸国家地质公园盛大开园之际,云阳县文化馆、云阳王大汉桃片糕联合悬赏30000元!隆重举行首届云阳旅游人才选拔赛!
云阳文化馆已为您的免费5日游备好了:随行车辆、专业摄像机、专业相机、无线手提电脑等超级豪华装备,同时三峡20位知名摄影师全程跟踪拍摄。天城云阳免费游,万元大奖等着您!
只要您热爱旅游,人才,热爱展示自己,您就是三峡库区旅游人才的核心!
1、 主办单位:云阳市新文化广电局、云阳市旅游局、共青团云阳党委、云阳县电视台
二、承办单位:云阳县文化馆
3、 协办单位:云阳王大汉桃花饼、县青少年活动中心、县摄影家协会
四、网络支持:云阳华兴科技
五、赛事**:
6、 支持单位:重庆旅游、旅游新报、重庆商报、,大渝网、云阳鹏飞传媒、云阳家庭、生活指南等**
7、 时间:2012年3月15日-4月25日
1、报名时间
(1) 网上报名时间:2012年3月15日-4月15日
(2) 现场报名时间:2012年3月15日-4月15日
2、报名地点
(1) 网上报名:请登陆官网
(2)现场报名: 报名请到重庆市云阳县文化馆(市民文化活动中心三楼)及新城“王大汉”桃片糕各大经销点。(请携带有效证件原件报名)
(3) 报名要求:热爱旅游,有才华,热爱展示自己。(国籍、性别、年龄不限)
3、(1)海选:
时间:2012年3月25日-2012年4月13日
地点:云阳两江广场
(2) 终极海选(云阳海选25进10)
a、现场“旅游营销达人”选拔
获“终极海选通行证”的25名选手参加“旅游营销达人”选拔环节
2012年4月14日上午9:00——下午17:00,现场销售云阳旅游产品和旅游景点门票,销售金额最高者为 “旅游营销达人”,奖金人民币3888元。
b、现场终极海选
时间:2012年4月15日
地点:云阳两江广场
(1)才艺大比拼
a、 如果评委们都笑了,那就意味着选手们将进行下一轮的问答
b、若选手所得笑脸牌数不足3个,则表示该选手就此淘汰
(2)晋级选手进行云阳旅游知识问答
a、选手每答对一题得10分
b、答错或不答则该环节不得分
(3) 先进选手现场拉票
评委投票(笑脸)每票10分
4、复赛: 20进10——网络海选10名+终极海选10名
现场复赛:2012年4月18日
地点:云阳两江广场
5、决赛:
时间:4月22日
地点:云阳两江广场
(1)10进7
a、主办方文艺演出开场。
b、 三分钟个人作品展(主办方编辑),专业评委会投票。
c、 才艺竞赛,专业评审团投票。(累计加分)
d、确定晋级7人。
(2)7进5
a、选手进行“云阳旅游知识问答”。
b、 参赛选手可自由拉票2分钟(包括才艺表演、旅游解说等),并将选出100人投票。(本环节选拔形象人才,奖金3888元)
c、 旅游知识问答得分+公众评价投票,累计总分,前5名推广
(3)终极决赛
a、 才艺大赛,专业评委会投票(本次评选出人才,奖金3888元)
b、 现场互动**,主办方为幸运的观众赠送珍贵而神秘的礼物。同时,公证员统计网络微博人气,根据微博票数(截至终极决赛时)+现场观众投票选出人气达人,奖金人民币3888元。
c。 通过微博票数,专业评审团和现场观众票选出yun阳市最早的旅游人才之一,奖金13888元
8、 2012年4月25日,该县主要领导颁奖。
注:本活动最终解释权归云阳文化中心所有。
选拔方案(2)
为进一步规范我县股级干部选拔任用和管理,形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。根据新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定,结合我县实际,制定本办法。
第一章总则
第一条本办法适用于我县县直部门和镇(街道)股级干部的选拔任用,一般在本单位、本系统内部实施。
第二条股级干部的选拔任用主要采取民主推荐考察方式。如本单位本系统符合资格条件人数较多且人选意见不易集中的,可以采取竞争上岗方式选配。
第三条选拔任用股级干部必须坚持下列原则:
(一)党管干部原则;
(二)任人唯贤原则;
(三)德才兼备、以德为先原则;
(四)注重实绩、群众公认原则;
(五)民主、公开、竞争、择优原则;
(六)民主集中制原则;
(七)依法办事原则。
第四条选拔任用股级干部必须在核定的编制限额和职数内进行,并有相应的职位空缺。
第五条各单位党委(党组)履行选拔任用股级干部工作的职责,负责本办法的组织实施。
第二章选拔任用的条件
第六条股级干部应当具备以下基本条件:
(一)自觉坚持马列主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。认真学习业务知识和履行岗位职责所需的其他知识,有一定的理论基础。
(二)理想信念坚定,有一定的政治敏锐性和政治鉴别力,能自觉服务于**经济社会发展,并取得明显成效。
(三)坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,讲实话、办实事、求实效,反对形式主义。
(四)有强烈的革命事业心和责任感,有胜任岗位的组织能力、文化水平和专业知识。
(五)加强道德修养,品行端正,作风优良,依法办事,勤政廉洁,勇挑重担,敢于担当,密切联系群众,自觉接受监督。
(六)大局意识强,能自觉维护和执行集体作出的决定、决议。有较强的团结协作意识,善于团结同志,包括团结同自己有不同意见的同志一道工作,
第七条提拔担任股级干部应当具备以下基本资格:
(一)应当具备2年以上工龄;
(二)一般应当具有大学专科以上文化程度;
(三)具有正常履行职责的身体条件;
(四)符合有关法律规定的资格条件。选拔担任党内职务的,必须是中共正式党员,且应具有一定的党内工作经历;
(五)具备岗位对应的公务员或事业干部身份。
第八条下列人员不能参加股级干部选拔:
(一)正在受司法机关立案侦察、纪检监察部门立案审查的;
(二)党纪处分所规定的限制提任期未满的;
(三)受政纪处分尚未解除的。
第九条股级干部选拔以年轻干部为主,同时注意合理用好各年龄段的干部,选拔一定数量的女干部、少数民族干部和非中共党员干部。
第三章动议
第十条党委(党组)根据工作需要,综合有关方面建议和平时了解掌握的情况,就选拔任用的职位、条件、范围、方式、程序等提出初步建议。
第十一条初步建议经主要领导同意后,形成工作方案。
第四章民主推荐工作程序
第十二条党委(党组)确定选拔职位后,要制定民主推荐工作方案。方案内容包括:民主推荐的职位、推荐方式、拟任人选任职资格、推荐时间、考察组成员等。民主推荐包括会议投票推荐和个别谈话推荐,一般实行定向推荐,即针对具体的职位推荐人选。推荐时由单位党委(党组)及其政工部门主持。推荐结果作为选拔任用的重要参考,在一年内有效。
第十三条民主推荐由下列人员参加:
(一)单位领导班子成员及其他科级干部;
(二)机关内设机构中层干部、直属单位的主要负责人;
(三)单位人数在50人以上的,一般由与推荐职位关联度、知情度较高的干部职工参加。单位人数在50人以下的,全体干部职工参加。根据实际情况还可以吸收本系统下级单位主要负责人参加。
参加民主推荐的人数一般要达到应参加人数的80%以上。
第十四条民主推荐应当经过下列程序:
(一)召开推荐会进行会议推荐。公布推荐职位、任职条件、推荐范围,向参会人员提供符合条件的干部名册,提出有关要求,参会人员填写民主推荐意见表。
(二)进行个别谈话推荐。谈话推荐时,对推荐人选的姓名、推荐的理由要记录清楚。个别谈话人员范围同参会人员范围一致,可以适当调整。
(三)对会议推荐和谈话推荐情况进行统计分析,形成民主推荐情况。
(四)向单位党委(党组)汇报推荐情况。
第十五条民主推荐一般先进行会议推荐,再进行个别谈话推荐。也可以先进行个别谈话推荐,根据谈话推荐情况,经党委(党组)研究,提出初步名单,再进行会议推荐。
第十六条确定考察对象。单位党委(党组)在民主推荐的基础上,结合职位特点、干部结构等,集体研究确定考察对象。确定考察对象后,应在本单位范围内进行公示。
第五章竞争上岗工作程序
第十七条竞争上岗在本单位或本系统内部进行,应当从实际出发,合理确定竞争上岗的职位、数量和范围。
第十八条竞争上岗一般应当经过下列程序:
(一)公布职位、资格条件、基本程序和方法等;
(二)报名与资格审查;
(三)采取适当方式进行能力和素质测试、测评,比选择优(也可以先进行民主推荐);
(四)组织考察,研究提出人选方案;
(五)党委(党组)讨论决定;
(六)履行任职手续。
第十九条竞争上岗应当制定实施方案。方案内容包括:指导思想、竞争职位、任职条件、选拔范围、方法程序、时间安排、组织领导和纪律要求等。方案应当征求干部群众的意见,由党委(党组)讨论决定。方案确定后,应将主要内容在本部门及所属有关单位公布。方案设置的条件和资格,应当符合本办法第六条和第七条的规定,不得因人设置资格条件。
第二十条根据各单位实际情况,竞争上岗职位设置既可以设置到具体的职位名称,也可以只设置竞争上岗的职位数量。竞争上岗职位设置到具体职位名称的,每个职位报名人数必须达3人及以上,方能开展竞争上岗。仅有个别人报名,形不成有效竞争的职位,可不列入本次竞争上岗的范围,允许填报该职位人员改报其他职位。竞争上岗只设置职位数量的,报名人数必须多于竞争上岗职位数量,方能开展竞争上岗,根据竞争上岗能力测试、测评、考察情况和干部的个人特点,确定具体拟任职位。
报名参加竞争上岗的人员,自愿填报竞争职位,在报名过程中,应当允许报名人员查询各职位报名情况,可在规定的时间内调整所报职位。
第二十一条报名结束后,按照竞争上岗实施方案规定的条件,对报名人员进行资格审查并公布结果。
第二十二条能力和素质测试结合本单位实际采取适当方式进行,主要测试竞争者实际工作能力和综合素质。能力和素质测试结果按百分制计算,一般占综合成绩80%左右。
第二十三条民主测评主要对竞争者的德才表现进行评价。民主测评内容包括德、能、勤、绩、廉等项,每项设置评价要点及参考分值,由参会人员填写评价分数,最后汇总计算每位竞争者的平均分数。民主测评按百分制计算,一般占综合成绩20%左右。对民主测评分数过低的人员,可不列为考察对象。
参加民主测评人员范围可参照本办法第十三条之规定执行。
第二十四条确定考察对象。根据竞争者的综合成绩,经党委(党组)研究,确定各职位考察对象,考察对象一般应多于该职位所需人数。确定考察对象后,应在本单位或本系统范围内进行公示。
第六章考察
第二十五条确定考察对象,应当根据工作需要和干部德才条件,将民主推荐情况或竞争上岗测试结果与平时考核、年度考核、一贯表现和人岗相适等情况综合考虑,充分酝酿,防止简单以票取人、以分取人。
第二十六条有下列情形之一的,不得列为考察对象:
(一)群众公认度不高的;
(二)近两年年度考核结果中有被确定为基本称职以下等次的;
(三)有跑官、拉票行为的;
(四)受到组织处理或者党纪政纪处分影响使用的;
(五)其他原因不宜提拔的。
第二十七条单位党委(党组)研究确定考察对象后,要制定考察工作方案。方案的内容包括:(1)考察对象姓名及职务;(2)考察内容。全面考察了解考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的表现。突出考察政治品质和道德品行,深入了解理想信念、政治纪律、坚持原则、敢于担当、开展批评和自我批评、行为操守等方面的情况。注重考察工作实绩,深入了解履行岗位职责、推动和服务科学发展的实际成效。加强作风考察,深入了解为民服务、求真务实、勤勉敬业、奋发有为,反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等情况。强化廉政情况考察,深入了解遵守廉洁自律有关规定,保持高尚情操和健康情趣,慎独慎微,秉公用权,清正廉洁,不谋私利等情况;(3)考察方法和步骤。主要采取发放民主测评和征求意见、个别谈话、实地走访、查阅干部档案和工作资料、同考察对象面谈等方法,广泛深入了解情况。(4)提出有关要求。提出考察工作的纪律,明确考察工作的责任以及其他注意事项。(5)考察组成员组成及时间安排等。
第二十八条组织考察应当经过下列程序:
(一)发布考察预告。
(二)召开会议,进行书面民主测评和征求意见。发放《民主测评和征求意见表》,对考察对象进行民主测评和征求意见。测评等次分为优秀、称职、基本称职、不称职四项,征求意见分为同意任职、不同意任职两项。
参加会议人员范围:单位领导班子成员;机关内设机构中层干部、直属单位的主要负责人。单位人数在50人以上的,与考察对象关联度、知情度较高的干部职工参加;单位人数在50人以下的,全体干部职工参加。参加书面民主测评和征求意见会人数一般要达到应参会人数80%以上。
(三)个别谈话。重点了解考察对象德、能、勤、绩、廉的综合表现以及征求谈话对象是否同意考察对象提拔任职的意见。个别谈话人员范围同参会人员范围一致。
(四)查阅干部档案和有关工作资料,核实考察对象有关信息。
(五)考察组汇总书面民主测评、征求意见和个别谈话情况,形成考察情况和考察对象《个人考察材料》。考察材料包括下列内容:考察对象德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现和主要特长;主要缺点与不足;竞争上岗综合成绩、民主推荐、民主测评等情况;考察组成员(签名)、形成时间。
(六)将考察情况与考察对象的一贯表现进行比较、相互印证,全面准确地对考察对象作出评价,研究提出考察对象是否任用的初步意见,向单位党委(党组)汇报考察情况。
(七)考察材料立卷归档。考察中形成的材料,除原始的民主推荐和测评表妥善保存一定期限后集中销毁外,其余材料要及时清理归档。归档材料包括:《考察情况报告》、《民主推荐情况报告》、《个人考察材料》、《民主测评、征求意见及谈话情况汇总表》、《民主推荐汇总表》、谈话记录、《考察》、《民主推荐》或《竞争上岗工作方案》等。
第二十九条股级干部拟任人选,应当听取单位纪(工)委(纪检组、党组织)的意见。
第三十条考察组由两名以上成员组成,考察人员应当具有较高素质和相应资格。考察组组长应当由思想政治素质好、有较丰富工作经验并熟悉组织(人事)工作的人员担任。
实行干部考察工作责任制。考察组必须坚持原则,公道正派,深入细致,如实反映考察情况和意见,对考察材料负责,履行干部选拔任用风气监督职责。
第七章讨论决定
第三十一条单位党委(党组)对股级干部任用进行集体讨论,必须有三分之二以上成员到会,并保证与会成员有足够时间听取情况介绍,充分发表意见。与会成员对任免事项,应当发表同意、不同意或者缓议等明确意见。在充分讨论的基础上,采取口头表决、举手表决或者无记名投票等方式进行表决。
党委(党组)有关干部任免的决定,需要复议的,应当经党委(党组)超过半数成员同意后方可进行。
第三十二条单位党委(党组)讨论决定干部任免事项应当按照下列程序进行:
(一)党委(党组)分管组织(人事)工作的领导成员或者政工负责人,逐个介绍股级干部拟任人选的民主推荐或竞争上岗测试、考察和任免理由等情况。
(二)参加会议的人员进行充分讨论。
(三)进行表决,以党委(党组)应到会成员超过半数同意形成决定。
第三十三条县直部门派驻镇(街道)站所的股级干部拟任人选的酝酿,县直部门党委(党组)要书面征求镇党委(街道党工委)的意见。协管方收到主管方征求意见函后15日内未予答复的,视为同意。意见不一致时,由组织、人社部门协调解决。
第三十四条单位党委(党组)讨论决定后须到县编委办填写《股级岗位使用审批表》。
第三十五条呈报和审批权限:
(一)县六大机关股级职务呈报县委组织部审批同意后再由各单位党委(党组)行文任免。
(二)县政府直属部门股级职务、卫生系统股级职务呈报县人力资源和社会保障局审批同意后再由各单位党委(党组)行文任免。
(三)单位党委(党组)自行任免的股级职务范围:各镇(街道)股级职务任免由各镇党委(街道党工委)研究决定,于行文后15日内报组织、人社部门备案(公务员报县委组织部,事业人员报县人力资源和社会保障局);县公安局股级职务由县公安局党委任免,县国土资源系统股级职务由县国土资源局党组任免,于行文后15日内报县人力资源和社会保障局备案。
(四)教育系统股级职务报县人力资源和社会保障局审批同意后再由县教育局党组行文任免,各村级完小校长、镇(街道)幼儿园园长及各学校不定级别的相关机构人员任免由县教育局党组自行任免,于行文后15日内报县人力资源和社会保障局备案(教育系统学校级别按县组通(2008)50号文件规定执行)。
(五)不符合资格条件任免、任免程序不符合规定的,将撤销该任免,并追究单位主要领导及政工部门负责人的责任。
(六)需要呈报组织、人社部门审批的股级干部任免职的材料包括:《党委(党组)的任免职请示》(县直部门没有党组的以单位的名义上报)、《党委(党组)会议记录》、《干部任免审批表》、《考察材料》、《竞争上岗工作方案》或《民主推荐及考察方案》、《股级岗位使用审批表》、档案管理部门提供的干部基本情况及简历材料,其中《干部任免审批表》、《考察材料》一式三份,其它材料一式两份。
(七)需要报组织、人社部门备案的股级干部任免职的材料包括:《任免职文件》、《任免审批表》、《考察材料》一式两份。
第八章任职
第三十六条实行股级干部任前公示制度。在党委(党组)讨论决定后、下发任职通知前,应当在本单位范围内进行公示。公示内容应当真实准确,便于监督,公示期不少于三个工作日。经公示后没有问题反映或有问题反映但调查核实不影响任职的方能报批或办理任职手续。
第三十七条股级干部的任免职时间按下列时间计算:
(一)由党委(党组)决定任职的,自党委(党组)决定之日起计算;
(二)经选举产生的,自当选之日起计算;
(三)呈报组织、人社部门批复任职的,自组织、人社部门批复之日起计算。
(四)需由县人大常委会、县人武部任免的,自县人大常委会、县人武部决定任免的时间计算。
第九章免职
第三十八条股级干部有下列情形之一的,一般应当免去现职:
(一)达到退休年龄界限的。
(二)受到责任追究应当免职的。
(三)辞职或者调出的。
(四)非组织选派,离职学习期限超过一年的。
(五)因工作需要或者其他原因,应当免去现职的。
第三十九条免去股级干部职务,一般应由其所在单位党委(党组)集体讨论后提出,按程序进行审批或备案。干部因违法违纪或因工作失职失误造成重大不良影响的,也可由有关部门提出建议,由任免机关免去其职务。
第十章轮岗交流与回避
第四十条股级干部在同一岗位任职时间较长的,要有地进行交流。
第四十一条对拟进行轮岗交流的股级干部一般要进行考察,考察主要采取民主测评、个别谈话等方式,对其德才表现进行全面了解,并形成现实表现材料。
第四十二条根据干部管理规定听取有关方面意见后,提出轮岗交流具体意见,按干部管理权限报组织、人社部门审批或备案。
第四十三条有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的,不能在其中一方担任领导职务的机关从事审计、财务等工作。
第四十四条在干部考察或讨论干部议题时,涉及本人及其亲属的,本人及其亲属必须回避。
第十一章纪律和监督
第四十五条各单位党委(党组)选拔任用股级干部,必须严格执行本办法的各项规定,并遵守下列纪律:
(一)不准“以任代调”,各单位在对股级干部选拔任用和交流调整中,其人事关系涉及跨单位的,先办理工作调动手续,再按程序办理任职手续。
(二)不准超职数配备干部或违反规定提高干部职级待遇。
(三)不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位;
(四)不准违反规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部;
(五)不准私自泄露动议、民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况;
(六)不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相;
(七)不准在工作调动、机构变动时,突击提拔、调整干部;
(八)不准在干部选拔任用工作中封官许愿,任人唯亲,营私舞弊。
第四十六条各单位党委(党组)对违反本办法规定的干部任免事项不予批准,已经作出的干部任免决定一律无效,由县组织、人社部门按干部管理权限进行撤销,并按照规定对主要责任人以及其他直接责任人作出组织处理或者纪律处分。
第四十七条县委组织部、县人力资源和社会保障局按干部管理权限对股级干部的选拔任用工作和贯彻执行本办法的情况进行监督检查,制止、纠正违反本办法的行为,并对有关责任人提出处理意见或处理建议。
第四十八条各单位党委(党组)在干部选拔任用中必须自觉接受组织监督和群众监督。机关的党员干部、群众对干部选拔任用中的违纪违法行为,有权向组织、人社、纪检(监察)部门反映。
第十二章附则
第四十九条本办法由中共**县委组织部负责解释。
第五十条本办法自201*年*月*日起施行。原规定有与本办法不一致的,以本办法为准。未尽事宜由县委组织部按有关文件规定协商解决。
股级干部任免所需材料:
1.《党委(党组)的任免职请示》(县直部门没有党组的以单位的名义上报);
2.《党委(党组)会议记录》;
3.《干部任免审批表》;
4.《考察材料》;
5.《竞争上岗工作方案》或《民主推荐及考察方案》;
6.公示、公示结果证明(公示期不少于三个工作日)
7.《股级岗位使用审批表》;
8.档案管理部门提供的干部基本情况及材料。
选拔方案(3)
决定招聘步骤:能否不增加人满足条件(如岗位合并、加班);能否用临时人员;内部招聘;外部招聘。
选拔的步骤:筛选申请材料;预备性面试;知识技能测验;心理测试;结构化面试;其他评价中心测试、身体检查、背景调查等。
1、职业心理测试
间接性测定、相对性测定、标准化测定。
2)心理测试的种类
能力测试:通过对人的非生活经验积累而形成的能力来预测被测试者在某一职业领域的发展潜能。分为一般能力(智力)测试和特殊能力(能力倾向)测试。
国内外有影响的的智力测试有:比奈-西蒙智力量表、韦克斯勒智力量表、瑞文推理测试等。其中韦克斯勒成人智力量表和瑞文推理测试在人事选拔和配置中应用较多。
特殊能力测试的目的在于评价个体在某方面的发展潜能,尤其适应于缺乏经验的应聘者。目前应用的有:一般能力倾向成套测试和鉴别能力倾向成套测试、机械倾向测试、文书倾向测试等。
人格测试:用于测量性格、气质等方面的个性心理特征。常用的有两种:自陈量表和投射技术。
常用自陈量表有卡特尔十六种人格因素问卷、梅耶尔斯-布雷格斯类型指示量表、教育和职业计划的自我指导探索。
影响最大的是美国心理学家霍兰德的“教育和职业计划的自我指导探索”。提出人格分成研究型、艺术型、社会型、管理型、常规型。
分析:现实型的差距是否较大。2)将得分最多的三种人格类型依次排列,综合解释。3)针对得分最低的人格特征提出问题,提出咨询意见。
投射测试包括罗夏克墨渍测试和主题统觉测试。
兴趣测试:兴趣测试主要测查人在职业选择时的价值取向。对预测销售人员的可培训程度及职业潜力有较高效度;对管理人员、工艺师、驾驶员的预测亦有中等水平的效度。应用最广泛的是斯特朗—坎贝尔兴趣调查SCII、库德职业爱好调查表
学业成就测试:测试经过训练所获得的知识、技能和成就。适应于选拔专业人员、科研人员和技术性人员。
职业心理测试
心理测试方法 | 定义 | 最有影响力的测试 |
能力测试 | 通过对人的非生活经验积累而形成的能力来预测被测试者在某一职业领域的发展潜能。相应于能力结构的二因素论,分为一般能力(智力)测试和特殊能力(能力倾向)测试 | 智力测试:比奈—西蒙智力量表、韦克斯勒智力量表、瑞文推理测试,韦克斯勒成人智力量表和瑞文推理测试在人事选拔和配置中应用较多 能力倾向测试:一般能力倾向成套测试(GATB)、鉴别能力倾向成套测试(DAT)、机械倾向测试和文书倾向测试等 |
人格测试 | 用于测量性格、气质等方面的个性心理特征。 | 自陈量表(自陈问卷):常用的办法。卡特尔十六种人格因素问卷(16PF)、梅耶尔斯—布雷格斯类型指示量表(MBTI)及教育和职业计划的.自我指标探索(SDS) |
兴趣测试 | 测查人在职业选择时的价值取向,大量应用于职业咨询、职业指导。此测试对销售人员有较高的效度,对管理人员、工艺师、驾驶员的预测有中等水平的效度 | 斯特朗—坎贝尔兴趣调查(SCII)、加利福利尼亚职业爱好系统问卷(COPS)、库德职业爱好调查表 |
学业成就测试 | 指经过一定的教学或训练所学到的东西,是在一个比较明确的、相对限定的范围内的学习结果。 |
选拔方案(4)
三一文库(其他范文/活动方案
为丰富校园文化生活、活跃学校气氛,促进校园精神文明面貌,加强我校校园文化建设,***职校学生会于20xx年5月11日,将组织举行一个全校性的五四文艺汇演晚会。为了更好地为晚会增添亮丽的色彩,组委会将在全校范围内选定节目主持人;现将有关事项作如安排:
一、活动口号:
为五四运动创造辉煌,为梦想搭建舞台。
二、活动对象:
***县中等职业技术学校学生可报名参加
三、组织单位:
***职业学校“五四”文艺汇演筹备宣传组
四、活动领导小组成员:
指导员:...
组长:...
成员:...
主持人:...
评委:...
五、竞选条件:
1、相貌端正,举止大方,敢于表现自己;
2有较强的服务意识和责任心,做事能持之以恒;
3、普通话标准,口齿清楚,有较强的文字功底;
4具有一定的舞台驾驶能力,现场适应性强;
5.在课堂上深受学生的欢迎,具有很强的亲和力;
6、男女生不限;
六、具体要求和事项说明:
1、有意愿的同学,可先到本班班长手中报名;班长组织班内预选,每班确定一名候选人,一男一女;
2各班于20xx年4月8日前将主办单位候选人名单报学生会办公室。
3、竞选过程:
1)竞选男女生分开进行;
2) 自备材料和指定材料的阅读:
候选人需自备一份朗读材料(时间控制在30秒之内),内容为自我介绍,附一句自己喜欢的名言名句。指定材料(时间控制在2分钟内),现场提取内容。
4、本次五四文艺汇演晚会节目主持人,各年级将产生一名。
八、竞选时间:
20xx年4月15日,星期四;中午;
九、竞选地点:
***职校教学楼五楼报告厅。
选拔方案(5)
活动目的.:
本次比赛是为即将举办的“六一”文艺汇演选拔优秀小主持人,同时也为小主持人提高班和毕业班幼儿提供一次才艺展示的平台。本次活动分两场进行,小主持人提高班所有的小朋友(中班小朋友因年龄较小不参加本次竞选)为专业组,毕业班其它小朋友可报名参加自由组竞选。
活动时间:XX年5月5日(周四)~6日(周五) 17:30~19:00
活动地点:大1班教室
评分标准:详见评委评分表(总分10分)
选拔标准:从专业组和自由组中的男、女各评选出一等奖、二等奖及三等奖。一等奖选手将成为“六一”文艺汇演的小主持人。(专业组和自由组男、女生各一名、共4名。)
活动总负责人: XX
现场主持人:XX
裁判员:家长代表1名
裁判助理:XX
评委:各班家长代表
摄影:XX
参赛内容:
1、自我介绍(1分钟)
2、按规定主持稿现场模拟主持
比赛规则:
1、参赛选手不得带主持稿入场。模拟主持按主持稿内容分男、女生合作展示,评委分别计分。
2、如参赛选手中间忘词,裁判开始倒计时10秒后,由老师补充。
3、老师补充一次评委扣除该选手0.5分,老师补充超过三次,该选手提前终止竞选,由老师配合另一名参赛选手继续参赛。
活动准备:
1、舞台;评委、裁判邀请函;签到广告画面(笔、托盘)
2、PPT画面;选手号牌(XX)
3、桌椅摆放及清场(大1班保育员)
4、评委及家长接待(XX)
5、当天晚托值班(周四 XX;周五 XX),XX机动协助晚托班和楼梯口负责接待家长。
活动流程:
1、参赛选手到中班候场等待,由XX老师主要负责,XX协助。
2、赛前以现场抽签的形式决定出场顺序,并领取号牌。(号牌贴于选手左胸前)XX带女生组,XX带男生组。XX协助。
3、评委现场评分,裁判助理在各评委处收集各选手的得分交裁判员计算出最后得分。(去掉一个最高分,去掉一个最低分,所得平均分为选手最后得分)
4、裁判助理收集分数,裁判在第二组参赛选手退场前算出第一组选手的最后得分,由助理裁判交主持人在第三组上场前公布。
5、比赛结束,由主持人公布男、女组一、二、三等奖得分。由裁判员为获奖选手颁发荣誉证书,并宣布一等奖获得者将成为“六一”小持人。
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XX年4月28日
选拔方案(6)
为进一步加强我我院(联)领导班子和干部队伍建设,根据单位领导职位空缺情况和我院(联)干部队伍实际,按照我院党组的安排,拟对部分干部进行考察。经党组会讨论研究,制定考察工作方案如下:
一、指导思想 以党的十九大精神、马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、XXX新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻干部队伍“四化”方针和德才兼备原则,严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,通过考察,真正把那些政治坚定、勤政廉洁、实绩突出、群众公认的优秀干部提拔使用起来,努力把我院单位领导班子建设成为坚决贯彻执行党的基本路线、基本理论和基本纲领,全心全意为人民服务,具有领导现代化建设能力,结构合理、团结坚强的领导集体,为进一步加强全院发展,提供坚强的组织保证。
二、考察范围条件 (1)符合《干部任用条例》规定的基本条件。
(2)具有参公人员或事业干部身份,近三年年度考核均为“称职”(“合格”)等次及以上。
(3)年龄在40周岁以下。
(4)应具有3年以上工作经历。
(5)应具有大专及以上学历。
(6)身体健康。
下列人员不能参加推荐任职:
(1)近三年内受过刑事处罚或党纪、政纪处分的人员。
(2)近三年内在干部调整、交流和使用中拒不服从组织安排的人员。
三、考察工作的方法和步骤 考察严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定要求进行。
(一)确定考察对象。汇总民主推荐情况,与主要领导沟通意见,确定考察对象。应当根据工作需要和干部德才条件,将民主推荐于日常了解、综合分析研判及岗位匹配度等情况综合考虑,深入分析、比较择优。
(二)考察预告。根据考察对象的不同情况,通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告,并对考察对象进行公示,接受群众监督。
(三)采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、查阅干部人事档案和工作资料、就党风廉政情况听取第四派驻纪检组意见等方法,广泛深入的了解情况,根据需要进行专项调查、延伸考察等,注意了解考察对象生活圈、社交圈等情况。
(四)与考察对象面谈。进一步了解其政治立场、思想品质、价值取向、见识见解、适应能力、性格特点、心理素质等方面情况,以及缺点和不足。
(五)向考察对象呈报单位或者院党组主要领导成员反馈考察情况,并交换意见。
(五)材料形成。考察组根据推荐情况,形成定性、准确、规范、全面的考察材料,并对考察对象的廉政自律情况做出客观公正、实事求是的书面鉴定。考察材料的内容包括:被考察对象的基本情况,德才表现,工作实绩和主要特长及主要缺点、不足。注明民意情况(包括民主推荐、民主测评、个别谈话等环节中的参会人数、有效票数,推荐或同意票数、位次情况以及获得推荐职位票数和位次情况等),党组书记和考察组成员要在考察材料上署名及形成材料时间。
(六)汇报考察情况。考察组集体研究提出人选任用建议,向院党组汇报。
四、考察内容 考察主要从”德、能、勤、绩、廉”五个方面进行:
(一)“德”的方面,要政治坚定,公道正派。一是政治品德。包括理想信念,宗旨意识,贯彻执行党的基本路线、方针、政策。二是职业道德。包括爱岗敬业,锐意进取,无私奉献精神,事业心、责任心、使命感等。三是家庭美德。包括尊老爱幼,人生观、价值观,志趣爱好,家庭和睦、邻里和谐等。四是社会公德。包括社会责任、群众观点态度、人际关系以及遵守公共道德情况。
(二)“能”的方面 ,要业务精通,开拓创新。一是工作思路,包括本人的发展观、政绩观及工作中的战略思维和创新意识;
二是组织协调能力,包括组织动员能力,处理突发事件能力,协调各方关系能力;
三是依法办事,主要考核法制意识、依法办事的水平和能力;
四是心理素质,主要看本人工作干事中的意志和自信心及对复杂情况的心理承受能力。
(三)“勤”的方面 ,包括工作积极性、纪律性、责任心和出勤率等。一是精神态度,主要看事业心、责任感、敬业精神和学习态度;
二是工作作风,主要是了解深入实际,讲求实效,平时是否肯学肯钻、任劳任怨,是否达到了规定的出勤率等方面情况。
(四)“绩”的方面 ,要坚持正确政绩观,有强烈的事业心。一是履行职责情况及成效,主要看分管工作完成情况和抓落实、促发展情况。二是工作质量,完成的各项工作符合质量要求,无人为差错,无责任事故,服务意识强、质量高、群众反映好。三是解决复杂问题、敢于和善于解决复杂问题,注重解决群众关心的热难点问题;
四是基础工作,不搞短期行为,重视基础工作和常规管理,加强制度建设情况。
(五)“廉”的方面,要防微杜渐,清正廉洁。主要是执行党和国家廉政建设的有关规定和严格要求自己情况,有无违纪现象;
自身修养,爱好是否积极健康,自觉抵制不健康行为,遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等状况。主要了解干部本人在党性党风方面的表现和生活圈、社交圈及八小时以外的表现情况,同时还要了解家属子女在廉洁自律方面的情况。
五、考察工作时间安排 考察工作从2019年4月1日开始至4月4日结束。
六、考察组的组成和职责纪律 考察人员的职责是:坚持谁考察谁负责的原则,严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,坚持实事求是的思想路线,深入了解、全面分析考察对象的情况,坚持群众观点,认真细心地听取群众的意见和看法,如实反映考察对象的情况,考察材料要正确评价考察对象,严格遵守组织人事工作纪律和干部考察工作纪律,确保考察工作的公正性、真实性和严肃性。不准在考察工作中隐瞒或歪曲事实直相,不准泄露考察工作情况,不得在非工作场合讨论干部考察工作;
不准参加与自己有亲戚关系及其他特殊关系对象的考察;
不准接受考察对象、考察单位的宴请安排和营业性娱乐活动;
不准接受赠送的实物;
不准借考察之便牟取私利。院党组对干部考察工作实施检查监督,对违反组织人事工作纪律和干部考察工作纪律的干部将进行严肃批评教育或进行处理。
考察工作设举报监督电话,接受社会各界监督。监督电话:0931-8466492
选拔方案(7)
为繁荣校园文化、丰富中职生课余生活,展现当代中职生的新形象。我校特举办校园十大歌手初赛。
一、活动主题、对象、时间及地点
1、活动主题:唱响主旋律展现新风采2、活动对象:我校在校生
3、活动时间:12月21日19:30分4、活动地点:实训室4楼会议室
二、活动内容与形式
内容:本次活动的内容要求围绕主题,表现中职生高尚、健康的审美追求。具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
形式:比赛通过选手现场表演,评委现场打分的方式进行,确定20xx年迎新晚会节目。
三、机构及人员安排
1、组长:李青海
2、成员:各班主任
3、音响:赵泉
4、摄影:唐泽体
四、活动要求
1、各班通过自己排练、教师指导,确定参赛选手参加初赛;
2、各班选好的节目报到政教处,便于统一安排;
3、学校要求选手使用DVD的音乐格式作为伴奏,各选手下载《酷我K歌软件》后再下载参赛歌曲原唱和伴奏;
4、曲目由选手自定,但要求内容积极健康,能够反映当代中职生积极向上的精神风貌;
5、参赛选手自行准备着装,但要求大方得体,否则,评委将视情况给予扣分;
6、比赛选手原则上须以个人为单位参加比赛,组合参加比赛若获名次,以个人计;
7、选手参赛顺序抽签决定;
8、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
五、评分标准
1、内容健康向上,时间不超过6分钟,超过10秒扣0.5分,20秒以上扣1分。(2分);
2、完整准确地演唱全曲,有一定的演唱技巧(2分);
3、舞台形象优美,表演自然大方(2分);
4、对音乐有一定理解,演唱富有感染力(4分);
六、评分办法
1、学校邀请有责任心、有评委工作经验、有一定乐理的老师担任评委;
2、采取十分制,小数点后保留两位有效数字,去掉最高分和最低分后的总分取平均值,分数相同者取小数点后三位。
3、评委名单:张增平黄光明阮爱梅黄帮福言彩霞梁邦富黄桂金4、合统分:何方新张春芽
选拔方案(8)
前天,我们学校正式开始托管了,也开始了充满欢声笑语的特色课程。
我选择了周一的舞蹈班,所以我一放学就去舞蹈教室了。等所有人都到齐了,颜老师对大家说:“今天我们不上课,我们来分班!”“啊?分班!”我们惊讶地问道。“对,我教的是成品舞。这是校外请来的老师,她教的是基本功组合。”她一说,我们立刻就明白了。
接着,颜老师教了我们两个不一样的动作让我们自己跟着跳,老师看我们协调性和节奏感,从中来选拔跳成品舞的同学。没过一会儿老师让我来领跳。这可真累啊!要一遍一遍地领,一排一排地带,还没人替我,谁知道我跳了有多少遍啊?
终于选拔完了!结果出来了,我们成品舞班一共有19个人,另外的20多人跟校外老师学基本功组合。
第一次的舞蹈拓展课落下了帷幕,我期待着;第二次,第三次……的舞蹈课,同时也期持着新学期的成品舞。
选拔方案(9)
2015年秋季学期少先队大队干部选拔计划
一、活动宗旨:
为促进学校少先队工作向着规范、特色的方向发展,选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。
二、活动准备:
1.利用校公布栏进行宣传。
2.校红领巾广播站宣传。
3.各中队分班宣传。
三、选拔要求:
1.4-6年级的少先队员,品学兼优,热爱少先队的工作。
2.热心少先队工作,能积极、主动为队员服务,向队员负责,当队员的“公仆”。
三。能够独立完成老师布置的所有任务。
4有敏锐的观察和处理事物的能力。
5具有开拓精神,能创造性地工作。
四、拟招聘岗位人员名额:
大队长:1名
副大队长:2名
组织委员:2名
学习委员:2名
宣传委员:2名
旗手:2名
文娱委员:2名
体育委员:2名
劳动委员:2名
五、活动安排:
(一)推荐候选人
1各中队将在指导员老师的指导下,自行开展推荐或推荐候选人的活动。
2.各中队应确定候选人,并将申请表提交大队部门。
(二)笔试
所有的考生都认真准备并参加了笔试。笔试成绩纳入竞选总成绩。
(三)实践考察
所有候选人完成“四个一”的任务:
1按照要求,完成选举规定的任务。(见附表)
2按岗位职责要求独立完成任务。(为了考虑按需安排工作,候选人可以选择其他工作职责范围内的任务)
三。准备演讲稿(包括实际任务报告和经验、未来工作计划等)
4.精心准备一份“自我介绍”宣传海报。海报将张贴在橱窗内,供公众投票。
(四)确认公示
1.各候选人公开演讲
2.结合实践表现和演讲,学生代表投票选举(投票方式为:大队部制作选票贴画,发放至二—六年级各班,每班10张,中队辅导员选本中队10名队员,在各候选人宣传海报上贴选票贴画进行投票。)
三。旅部根据考核得分确定最终组员名单。
六、表彰办法:
1.在9月30日“金秋歌会”颁奖典礼上,宣布新一届大队委员名单。授予领队标志,正式进入试用阶段。
2.向大队干部所在中队辅导员老师颁发“优秀指导奖”。
大队部二0一五年九月二日
附1:大队干部职责
组长:召集并主持队委员会和中队长联席会议;负责组织制订工作计划和工作总结;负责决议的上传、下发和检查执**况,协助中队长做好中队工作;负责组织大队活动,召开队员大会,主持“队长学校”培训积极分子。
副大队长:在队长领导下,协助大队长做好大队工作,负责整理保管大队的文件和资料。
组织委员:负责做好组织教育工作,组织队员学习队章和队基本知识,负责少先队的组织开展工作,负责队部室的布置和有关资料的保管;负责移交组的组织关系和统计报表;负责做好评比奖励工作。
学习委员会成员:负责开展各种知识活动,帮助团队成员提高学习成绩,反映团队成员的学习结构和要求。
宣传委员:负责组织广播、板报、墙报等宣传阵地工作;负责组织、培训宣传积极分子,组织“小记者团”;负责宣传国内外事务,宣传少先队好人好事,负责红领巾读报活动。
旗手、护旗员:负责本中队举旗、拔旗、收旗、训练旗手;负责保管队旗和鼓号并主持鼓号队的训练工作,负责管理大队材料及“光荣册”、“少先队荣誉”、“队部室”。
文娱委员:负责组织大队的文化娱乐活动,负责训练文艺骨干、负责大队文艺汇演工作,与旗手配合组织训练鼓号队;负责保管鼓号和文娱用品。
体委委员:负责组织大队体育活动,协助学校做好两会和运动会。
劳动委员会委员:负责组织健康鉴定、比较,组织社会公益劳动;负责班组员工劳动教育和自助服务的宣传。
附2:各岗位候选人任务单
大队长:
副大队长:
组织委员:
学习委员:
宣传委员:独立或3名左右候选人合作组织完成一期“红领巾广播”。
旗手:训练指南:周一升旗仪式的旗手手持国旗,发旗,升旗
文化娱乐委员会委员:负责校园广播系统上午、中午、放学后的歌曲评选工作
体育委员:协助体育组管理体育器材借还工作
劳动委员会委员:组织在职学生进行两班健康评估和办公室健康评估,并反馈评估结果。
选拔方案(10)
每当我看见柜子里闪闪发光的奖杯与布满奖状的墙时,我就会想起那令我难忘的经历。
记得是去年夏天,一个烈日炎炎的周末,太阳像个大火炉烘烤着大地,大黄狗蹲门口,吐着舌头,知了则在树梢上聒噪着,我在空调房间里吹着空调,看着电视。
突然,收到一条信息,得知我们学校要招收艺术团的舞蹈学员。我跑去告诉妈妈,妈妈同意了,为了被录取,我每天坚持练习压腿,竖叉等。只坚持了几天,这种选拔对我来说:张飞吃豆芽小菜一碟,于是便不在练习了。
时间一天一天过去,距离选拔只有两天了,我依旧无关紧要,自信满满地认为自己一定能拔得头彩。
选拔的那天到了,我心里又是紧张又是兴奋,我在心里鼓励自己:放轻松,不用怕,凭我多年的经验,肯定会被录取的。于是我信心十足地换上衣服,走进考场,顿时一支紧张害怕的箭扎入我心,我开始担忧起来:这么多天没练,万一忘记动作怎么办?算了,现在已经无路可退了,船到桥头自然直!轮到我了,我面对着评委,听着音乐跳起舞来,跳着跳着,竟然忘记动作。我立刻惊慌失措起来,过了一会儿,实在想不出来,便羞愧地走了出去,妈妈见我垂头丧气的样子说:你怎么了?落选了?我伤心地说:我在中途忘动作了。妈妈语重心长地说:谁让你在家不练的,这可张教训了吧,没关系,下个月还有一场,好好准备。
我为了下一场的选拔在家里不断练习,终于到了选拔那天,台上重现了我的身影,我跳得十分投入,还不时听到老师们的赞叹,连我的跳舞主任老师黄老师也给我了一个大拇指,我心里美滋滋的。
我入选了,消息一传来,我激动得一蹦三尺高,只要不懈努力,就会有收获与美好的明天!
选拔方案(11)
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发中国足球改革发展总体方案的通知》和《教育部等6部门关于加快青少年校园足球的实施意见》精神,根据《教育部办公厅关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)遴选工作的通知》及《临武县20xx年校园足球发展方案》的要求,为了大力推动我校校园足球活动的开展,进一步提升学校特色文化,创建校园足球特色学校,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识、团队精神、创新精神,促进学生全面发展。经学校研究,特制定本实施方案。
一、指导思想:
以贯彻落实党的教育方针,办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质、丰富学校体育活动,营造校园足球氛围、提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点,通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平;以体辅德,提高道德素养;以体增智,提高文化素质;以体益美,提高审美能力;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针:
坚持学校领导班子成员全员参与,各处室及各年级组等部门通力合作,全校师生高度重视,积极参与,充分发挥学校现有的资源优势,学校将积极投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色文化创造必要条件,为校园足球活动的开展提供有力保障。
三、成立机构,明确职责
(一)成立校园足球活动工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
各组组长:
宣传组:
保卫组:组员:
竞训组:组员:
后勤组:组员:
领导小组下设足球办公室,办公室主任:
(二)职责分工:学校各分管年级领导、各处室、各年级组等要密切配合,互相协调,共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1、领导小组组长:负责校园足球总体工作。
2、竞训组:负责与各级学生校园足球活动领导小组对接协调,负责组织校内各年级足球活动及竞赛。对各年级开展校园足球活动工作进行年度考核和评估。负责督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责制定校园足球教学大纲和教材。
3、宣传组:负责开展校园足球活动宣传工作。召开动员大会,发动报名参与,编印宣传资料,出版校园足球活动宣传栏,指导制作绘画书法,收集校园足球文化相关资料,做好校内校外宣传报道工作。
4、后勤组:负责学校校园足球活动的配套经费,编制好每学期校园足球活动经费预算,列入每学期学校教育经费预算,编制开展校园足球工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准,配齐配足开展足球活动的相关器材。
5、保卫组:负责活动的安全,保卫工作。从活动计划的安排,文体设施的检查,活动过程的控制等高度重视,加强安全保护工作,以确保学生的身心健康和安全。
四、实施步聚
(一)9月份成立临武县第一完全小学校园足球活动工作领导小组,召开领导小组成员会议,制订20xx年校园足球活动实施方案。
(二)9月中旬,召开全校校园足球活动动员布置会,筹备开展“校园足球文化月”活动,组织学校领导、学校足球教练学习青少年校园足球相关文件,组建成立班级校园足球工作领导小组和足球队。
(三)10月中旬,组织全校教职工、全校专职体育教师进行足球有关基本知识技能培训。
(四)10月下旬,全面启动校园足球训练活动。
(五)11月中下旬,开展20xx年秋季以足球为主题的全校运动会。
(六)12月份开展20xx年冬季学期学生校园足球班级联赛。
(七)20xx年3月继续强化班级队和校队的常规训练
(八)4月校园足球活动摄影作品选登
(九)5月学校牵头组织片区足球联赛
(十)6月着手准备参加县运动会
(十一)6月下旬校队小升初选拔
(十二)7~9月暑假校队组织有目的的训练
五、校园足球文化的具体内容
(一)校园足球文化宣传活动
1、悬挂1~2条关于校园足球的横幅标语
2、创办校园足球专刊
3、各班开展校园主题班会
4、组织学生通过观看体育频道足球赛事和有关书报,进一步了解校园足球知识
(二)校园足球文化竞赛活动
1、学生校园足球绘画比赛(素描、色彩不限)
2、学生校园足球手抄报比赛
3、足球队队徽标志设计评比
4、校园足球吉祥物设计评比
5、“我与足球”主题征文评比活动(500—1000字,小学低年级不参与)
(三)网络建设建立校园足球活动网页,介绍我校开展校园足球活情况,召开家长会等介绍足球的相关知识和技巧,引导更多的学生关注意足球,参与校园足球活动。
六、校园足球组队工作细则
(一)、学校校内足球活动课时由教导处统筹安排落实。
(二)、学校成立三至六年级班级足球队,每班必须有二名以上女生参加,以班级为单位共48个队:其中三年级12个,四年级12个,五年级12个,六年级12个;成立校际代表队8个:其中三年级组男女队各1个,四年级组男女队各1个,五年级组男女队各1个,六年级组男女队各1个。学校组织班级,年级开展校园足球活动,以交流、磋商技术、鼓励推动学生广泛参与校园足球活动为主,不注重名次和比赛成绩。
(三)组建校园足球队参加城区交流赛和市级校园足球各年龄梯队联赛。
七、校园足球比赛
(一)、校园足球活动比赛分为小学三年级组(5人制),四年级组(5人制),五年级组(5人制),六年级组(5人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。学校三至六年级代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
(二)、校园足球活动时间安排:从20xx年9月开始至20xx年,利用2年时间,坚持每年进行两次年级际比赛,进行一次临武县学校校际间竞赛活动,每月举行以班为单位的校园足球联赛,充分利用体育课和大课间时间引导学生广泛参与,逐步形成校园足球传统活动。
(三)、对参加足球活动或竞赛的学生进行县一级以上医院的体检,有健康证明报告。
八、开展校园足球活动具体要求
(一)设立由主管体育工作副校长牵头的足球活动管理机构,制订具体工作计划。
(二)完善和改进开展足球活动的场地条件,建立健全相应配套设施。
(三)经常组织担任足球训练的教师及教练员参加各级培训。(四)调整体育课,必须保证一周一节足球课,加大足球教学在教学内容中的比例,保证在校学生每周有2小时以上足球活动时间,确保全校不小于50%的学生参加校园足球活动。
(五)组织开展校内班级间和年级间足球比赛和活动。由分管领导与教导处安排落实。
九、参加校园足球活动及数量
(一)班级队:三年级12个班,每班队员10人,四年级12个班,每班队员10人,五年级12个班,每班队员10人,六年级12个班,每班队员10人。
(二)学校代表队:三年级(男女队)各15人,四年级(男女队)各15人,五年级(男女队)各15人,六年级(男女队)各15人。
十、活动经费
(一)经费来源1、学校按国家下拨人均公用经费总数5%,比例资金配套开展校园足球活动。2、争取各级体育部门及当地政府拨出资金支持。3、争取企业和社会团体的资助。
(二)经费管理1、建立校园足球活动经费使用独立帐目,确保专款专用。2、严格执行财务管理制度,公开透明经费收支行为,接受群众监督。
(三)经费用途用于赛事组织,器材和装备购置、教师及教练员和裁判员的培训,场地建设、宣传推广、考核和奖励以及相关工作。十一、鼓励措施
(一)鼓励、奖励办法1、为鼓励开展创建校园足球特色活动积极性、针对校园足球活动开展状况进行年度鼓励,建立奖励办法,采取挂牌、表彰及适当的物质奖励等多种方式,对于贡献突出的班主任、体育教师和相关人员给予奖励。2、对坚持参与校园足球训练的优秀学生在升入高一级学校时,本校将积极向市级优质学校推荐录取就读。
(二)监督制度,学校组织的校园足球活动和比赛,由学校校园足球活动领导小组办公室监督,主要以照片、秩序册、运动员名册、成绩册等实物为依据,采取定期检查与不定期抽查的形式监督校园足球活动开展情况。
选拔方案(12)
校园主持人选拔方案为了提高学校各项活动的质量,展现学生们的风采,进一步培养学生的才艺,我们学校决定开展一次校园主持人选拔。
一、选拔对象
本次选拔面向全校各年级、各班级,要求学生自愿参加,无限制。
二、选拔流程
1.初选:由各年级、各班级自行组织初选,各班选出3-5名选手参加校内的初选,初选时间在周末进行。
2.复选:根据初选结果,从初选中选拔出10名选手参加校内的复选,复选时间为下周六。
3.决赛:从复选结果中选拔出5名选手参加校内决赛,决赛时间为下周六。
4.评选:由校园文艺骨干和英语教师组成评委,通过表演技能、主持风格、语言表达等方面进行打分评选,最终选出优秀主持人并进行颁奖。
三、选拔要求
1. 身体健康、形象良好、普通话发音标准;
2. 有一定的舞台表现能力和主持经验,善于语言表达,能自如地掌握现场气氛;
3. 具备一定的英语基础,能够进行英语主持。
四、奖励措施
1.选拔出的主持人可以代表本校参加城市相关活动;
2.优胜者将获得荣誉证书、奖学金、学分等相关荣誉奖励;
3.为了提高选手参与活动的积极性,组委会还会在选拔活动中设置一些小奖品,以便增强选手的主动参与程度。
五、注意事项
1.各班级中选拔的选手需要进行指导培训,并且要求每个选手在报名时提交一份简短的自我介绍视频,用以初选和复选时的观察评判;
2.所有报名参加的选手必须确保在选手选拔的每一个环节出席;
3.组委会会通过学校公告、班主任通知以及微信等社交平台宣传选拔活动,同学们需要关注相关信息,及时报名参加。
通过本次校园主持人选拔活动,我们相信会有更多才华横溢、语言表达能力出众的同学受到锻炼和提升,在未来的学习和生活中充分发挥自己的才华、树立良好的形象,为学校和社会做出自己的贡献。
选拔方案(13)
近日,中共中央印发了《党政领导干部选拔任用工作条例》(以下简称《干部任用条例》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真遵照执行。
通知指出,2002年中央颁布的《干部任用条例》,在规范干部选拔任用工作,建立健全科学的选拔任用机制,防止和纠正选人用人上不正之风等方面,发挥了十分重要的作用。但随着干部工作形势任务和干部队伍状况的变化,《干部任用条例》已经不能完全适应新的要求,中央决定予以修订。
修订后的《干部任用条例》,体现了中央对干部工作的新精神新要求,吸收了干部人事制度改革的新经验新成果,根据新形势新任务对干部选拔任用制度进行了改进完善,是做好党政领导干部选拔任用工作的基本遵循,也是从源头上预防和治理选人用人不正之风的有力武器。它的颁布实施,对于贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和全国组织工作会议精神,把信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准落实到干部选拔任用工作中去,建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制,解决干部工作中的突出问题,建设高素质的党政领导干部队伍,保证党的理论、路线、方针、政策全面贯彻执行和中国特色社会主义事业顺利发展,具有十分重要的意义。
通知要求,各级党委(党组)及其组织(人事)部门一定要认真学习、大力宣传、严格执行修订后的《干部任用条例》,用以统一思想、规范工作、解决问题。党政主要领导同志要增强政治纪律、组织人事纪律观念,带头遵守《干部任用条例》,规范行使选人用人权。组织(人事)部门要精通《干部任用条例》,坚持公道正派、按章办事,为选准用好干部把好关。要坚持党管干部原则,完善干部选拔任用方式方法,发挥党组织在干部选拔任用工作中的领导和把关作用。要坚持干部工作的群众路线,坚持群众公认,充分发扬民主,改进民主推荐和民主测评,提高干部工作民主质量,防止简单以票取人、以分取人。要改进干部考察工作,加强对政治品质和道德品行、科学发展实绩、作风表现、廉洁自律情况的考察,全面历史辩证地评价干部。要全面准确地贯彻民主、公开、竞争、择优方针,完善公开选拔、竞争上岗等竞争性选拔方式,进一步推进干部人事制度改革。要落实党要管党、从严治党的要求,从严培养选拔干部,从严管理监督干部,加强对干部选拔任用工作和《干部任用条例》执行情况的监督检查,坚决整治和严厉查处跑官要官、拉票贿选等选人用人上的不正之风。要按照《干部任用条例》完善相关配套制度,努力形成系统完备、科学规范、有效管用、简便易行的选人用人制度体系。
选拔方案(14)
通过加强学习、实践锻炼、动态管理、科学考核等方式,实现年轻干部在思想、政治、实践、写作、协调等方面能力的不断提高,有效培养年轻同志成长为政治上靠得住、业务上撑得起、作风上过得硬的中坚后备力量,展示昂扬向上的精神风貌。
乡政府机关新参加工作的省委组织部选调生、公务员、三支一扶、大学生村官、公益性岗位等人员,年龄原则上控制在35岁以下。
1、学习教育制度。年轻干部应努力自学,干部之间多做交流,“比、学、赶、超”。⑴坚持周一晨读制度,实行“轮流教学、共同探讨”模式,读书内容由各学习小组按需求制定,每月交流晨读心得,并检查读书笔记;⑵开展周四夜学,邀请市、县委党校专业授课教师及各领域经验丰富的知名人士进行授课;⑶月初制定学习计划,结合年轻干部的知识结构、工作阅历、能力素质等情况科学制定学习计划和内容;⑷月底进行总结,组织年轻干部在月底总结会上进行学习心得交流,每人自制PPT汇报本月学习情况及心得体会。
2、“导师”帮带制度。每名乡科级干部联系一名年轻干部,注重年轻干部能力的培养与素质的提高,按照“缺什么、教什么,需什么、帮什么”的带徒原则,分步骤有重点地对徒弟进行传、帮、带。⑴传授经验。积极开展师徒技术业务培训,加强思想道德品质培养,帮助徒弟调整发展方向,尽快熟悉并适应机关和农村工作,尽快开展手头业务工作。⑵帮助解惑。认真履行谈心说事制度,负责帮带的领导每月必须找年青干部谈心一次,关注其心理动向和成长状态,适时进行提醒和鼓励,促其自我总结提高,针对情况及时修正帮带办法和计划;年轻干部每周向导师汇报一次生活学习工作情况,就存在的困难和疑惑及时交流请教。每年年底导师与徒弟均写出书面总结一份,向乡党委汇报一年来的帮带情况。⑶带到一线。将年轻干部有计划地带到“基层建设一线、信访稳定一线、重点项目一线、抢险救灾一线”等一线岗位进行实践锻炼,全面提升年轻干部的综合素质。有计划地安排年轻干部到相应行政村协助做好村级工作,即在基层建设一线中协助做好党建指导、政策宣传、组织建设、活动开展等工作;在信访稳定一线中协助做好纠纷调解、矛盾化解、不稳定因素排摸等工作;在重点项目一线中协助做好村经济发展规划制订、特色经济发展、村级项目推进等工作;在抢险救灾一线中协助相关工作人员进行抢险救灾,提高应急事件的处理能力。
3、谈心说事制度。定期与年轻干部谈心说事,工作、生活上为年轻干部排忧解难,帮助健康快速成长。⑴帮带“导师”谈话。负责帮带的领导每月必须找年青干部谈心一次,引导年轻干部经常性地开展批评与自我批评,适时进行提醒和鼓励,促其自我总结提高。⑵书记、组织委员谈话。由书记或组织委员确定时间对每名年轻干部谈话,每年不少于两次,关注其心理动向和成长状态。
4、说写提升制度。充分结合实际工作内容,提供平台让年轻干部多写、多说,锻炼培养年轻干部能干、能写、能说的能力。⑴写作“两定”。一是规定写作内容,根据岗位职责,规定信息写作及新闻报道的重点内容;二是定任务,每名年轻干部每月至少撰写信息4篇,每月至少在乡级网站刊发2篇、县级及以上网站或刊物发表信息1篇,每季度撰写体会文章或调研文章1篇。⑵开展干部交流论坛,采取上台演讲述职的方式,总结自身学习和工作中的心得,全年在周四“干部讲堂”上制作PPT授课2次以上。
5、岗位锻炼制度。根据实际情况,对经历比较单一的年轻干部进行轮岗锻炼。⑴轮岗交流。确定部分岗位进行轮岗(轮岗期间原则上以原岗位本职工作为主),使年轻干部对乡镇工作尽快有全方位的了解。⑵重点岗位锻炼。对于缺乏重要岗位锻炼的年轻干部,要有意识地安排到综治信访、农业农村等关键岗位跟班学习,全年参与矛盾纠纷调解不少于2起。让年轻干部在情况复杂、条件艰苦的环境中经受考验,磨练意志、丰富经验、熟悉程序、提高能力。⑶联村值班制度。首先由年轻干部自愿申请,再由党委研究综合考虑决定,将所有年轻干部分到联村和值班岗位,培养其处理一线问题的能力。
1、建立成长档案。为每一名年轻干部建立一本成长档案,组织办具体负责对年轻干部的考核,重点围绕年轻干部任务目标完成情况、日常工作表现、参加集体活动、学习能力提升、承担急难险重任务表现、民主评议、帮带人点评等方面采用百分制量化考核,由乡镇党委班子成员和随机抽取的机关干部评委进行综合评议,每次评议结果将计入干部成长档案,以便全面掌握年轻干部的成长情况。
2、评先表模优先制度。以年轻干部成长档案为依据进行量化记分,全方位掌握年轻干部思想境界、政治素质、组织协调能力、工作实绩、发展潜力、群众公认度等,结果向青年培养对象进行公开和反馈。同等情况下,年轻干部享有优先权,对得分较高者实行年终评先表模优先制。
1、交流锻炼。与东西湖区、东湖风景区、民族工业园、新城管委会等建立长期的交流往来,让年轻干部加强联系,互相交流锻炼,分批参与到各项富有锻炼意义的工作中,一方面为积极支持民族工业园和县城新区建设出力,另一方面以着力提高个人解决工作难题的能力为目的,使年轻干部迅速成长起来,让有能力、有干劲、有激情的年轻人脱颖而出,施展才华。同时把条件成熟的优秀年轻干部及时大胆地放在重要位置使用,让他们用得其时、用得其所。
2、建立年轻干部培训基地。培训基地为各村社区、乡福利院、学校、卫生院、大龙坪村长巴联线苏维埃政府红色基地。培训形式由年轻干部组织一期培训活动,活动内容由当期负责人自行决定,内容选择范围宽泛,要丰富、健康、有深度,活动方式灵活多样。通过深入农村、企业、社区,进行调研走访基层,写出详实的调研报告等活动实现培训目的,当年轻干部通过培训积累到一定的一线工作方法后,可适当安排年轻干部独立处理一线工作,提高其独当一面的工作本领,展现培训成果。
3、丰富年轻干部的业余生活。在充分利用乡政府各项文娱设施的同时,增添必要的文娱设施,为年轻干部的文体活动提供条件,用丰富多彩的文体活动充实年轻干部的业余生活,引导年轻干部保持健康、积极的生活态度,创造机会与其他兄弟乡镇进行交流、联谊,具体活动由年轻干部每人轮流策划、主持。
1、设立年轻干部培训基金。乡机关财务室设立1万元年轻干部培训基金,资金从乡政府财政中支出,由年轻干部推选专人负责,在乡团委的指导下使用,保证各项培训活动顺利开展。
2、实行素质提升奖励制度。凡在我乡机关工作的年轻干部(公务员除外),考上公务员的奖励1000元(用于补助个人学习资料费、报名费、差旅费等);进行在职学历深造的年轻干部,可凭国家机关授予的学历证书或证明等有效证件报销学费。
3、落实一次性安家补助政策。凡在乡政府机关工作人员,公务员、选调生、三支一扶、大学生村官、公益性岗位等均可享受一次性安家补助1000元。
选拔方案(15)
为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,认真落实视察我省重要讲话、重要指示批示精神,贯彻落实全国、全省组织工作会议精神,全面适应新时代要求大力发现培养选拔优秀年轻干部,根据中央、省委及能源集团党委要求,现结合集团公司实际,制定如下规划。
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的组织路线,落实好干部标准,遵循干部成长规律,按照拓宽来源、优化结构、改进方式、提高质量的要求,健全完善选拔、培育、使用、管理环环相扣又统筹推进的全链条机制,培养选拔一批忠实贯彻新时代中国特色社会主义思想、符合新时期好干部标准、适应集团公司高质量发展需要、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化优秀年轻干部,为推进企业稳定持续高效发展奠定坚实的干部人才基础。
二、目标任务
1.建立年轻干部信息数据库。立足集团公司实际,按照“发现一批、培养一批、使用一批”的要求,全面掌握集团公司年轻干部信息状况,建立数据库和后备干部梯队。集团公司党委直接掌握的各部(处)室、权属单位领导班子成员中的优秀年轻干部30名,各部(处)室、权属单位中层干部中的优秀年轻干部100名。
2.持续优化干部队伍结构。坚持着眼长远发展,不断优化干部队伍结构,逐步构建集团公司老中青年龄梯次合理、整体素质能力优秀、专业结构科学的干部人才队伍。今后3-5年,集团公司各矿井单位班子成员中35岁左右的要达到并保持在30%;其他各单位(部门)班子成员中30岁左右的要达到并保持在30%;各单位(部门)中层管理干部中30岁左右的要达到并保持在30%。
3.构建“选育用管”全链条工作机制。坚持正确的选人用人导向,把握“选育用管”全链条环节,拓宽选人用人渠道,建立培优育强体系,强化素质培新与实践锻炼,实施多通道发展,构建优秀年轻干部发现培养选拔长效机制,实现工作的制度化、规范化和常态化。
三、工作措施
(一)坚持系统思维和全局观念,充分认识发现培养选拔优秀年轻干部的重大意义
1.适应新时代发展的必然要求。当前,中国特色社会主义进入新时代,我们党团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,关键在于建设一支高素质专业化干部队伍,归根到底在于培养选拔一批又一批优秀年轻干部接续奋斗。在全国组织工作会议上强调,要做好新时代年轻干部工作,大力发现培养选拔优秀年轻干部,建设一支忠实贯彻新时代中国特色社会主义思想、忠诚干净担当、数量充足、充满活力的高素质专业化年轻干部队伍。这是党和国家事业发展的百年大计。从党中央、省委到能源集团党委先后出台文件,对新时代大力发现和培养选拔优秀年轻干部提出明确要求。这就需要我们着眼长远发展战略,统筹选育用管各个环节,及时发现、培养、使用优秀年轻干部,为党的事业和企业改革发展提供充足的干部储备和人才保障。
2.推动企业高质量发展的根本要求。面对新形势新任务新要求,集团公司克服当前严峻局面,负重前行,爬坡过坎,推进稳定持续高效发展,推动企业进入高质量发展新阶段,更需要有一批勇于担当、敢于创新、德才兼备的优秀年轻干部做支撑,就要求我们要以更长远的眼光、更大的决心、更有效的举措,及早发现、培养和选拔使用优秀年轻干部,为企业渡难关、保发展注入新的生机和活力。
3.优化干部队伍体制机制建设的迫切要求。发现培养选拔优秀年轻干部是加强领导班子和干部队伍建设的一项基础性工程。当前,集团公司干部队伍年龄结构整体老化、专业结构不合理、培养机制不健全等问题较为突出,与上级要求与现实需要还有很大差距,需要我们坚持目标导向和问题导向相统一,以更大的改革勇气、更大的创新力度,科学谋划、统筹推进,不断优化干部队伍年龄结构,采取有效措施**体制机制障碍,加快形成有利于优秀年轻干部脱颖而出、健康成长的良好环境和体制机制。
(二)把握“选育用管”关键环节,推进干部队伍全链条机制建设
聚焦贯彻落实中央和上级精神,紧紧围绕建立源头培养、跟踪培养、全程培养的素质培养体系,实施优秀年轻干部递进培训、跟踪培养计划,以选好用好为根本,以提高思想政治素质为基础,突出专业培训和专业提能,将学习培训与实践培养相结合,注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,构建更加科学的干部管理评估评价机制,形成“选、育、用、管”完整工作链条。
1.坚持选准用好导向,拓宽视野和渠道
一是严格选人标准。要严格把握优秀年轻干部标准,坚决贯彻“德才兼备、以德为先”原则,坚持把政治标准放在首位,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个服从”,忠诚企业,立足本职,识大体、顾大局,讲原则、守规矩,确保政治坚定、对党忠诚;坚持把能力业绩作为重要标准,能够**企业改革发展难题、驾驭复杂局面、应对各种风险挑战,经过基层一线和艰苦岗位历练,开拓创新能力强,确保能力过硬、实绩突出;坚持把作风优良作为必备条件,公道正派、实事求是,勇于改革、敢于担当,艰苦奋斗、廉洁自律,能够严格要求自己,自觉抵制“四风”,群众公认度高,确保务实勤勉、廉洁自律;坚持把素质过硬作为基本要求,要相对年轻化,具有旺盛的精力和健康的体魄,具有能够胜任工作的理论水平、专业能力和专业精神,具有良好的思想素质、心理素质和身体素质,勇于创新,不畏艰难,确保年富力强、素质优良。
二是鲜明用人导向。坚持把年轻干部选准用好作为源头工程,解放思想、更新理念,破除求全责备、论资排辈观念,树立压抑埋没年轻干部是过错,培养重用年轻干部是功绩的新理念,不拘一格选人才,敢为事业用人才,早给年轻干部压担子、搭舞台。对那些看得准、有潜力、有发展前途的年轻干部,做到优先纳入储备、优先培养历练、优先选拔使用等“三个优先”。要着眼长远,理清思路,把握规律,改革创新,采取切实有效的措施,促进年轻干部源源不断涌现出来。
三是拓宽选人渠道。要为优秀年轻干部成长打开宽广之路,帮助年轻干部成长和成才。进一步拓宽视野,放眼各条战线、各个领域、各个行业,广开进贤之路、广纳天下英才。
在抓好组织选拔的基础上,积极探索、有序推进经营管理人员市场化选聘、契约化管理和职业经理人制度等竞争性选拔、市场化选拔的方式,在制定选拔条件时,有意识地向年轻干部倾斜。要扩容年轻干部培养选拔“蓄水池”,通过组织推荐、民主推荐和考核、考察模式,分专业、分类别储备年轻干部,及时补充年轻力量,充实壮大年轻干部总量。要加大优秀大学生的选聘力度,变招工为招生,为大批年轻干部储备和脱颖而出创造平台和机会。
四是精准选人方式。坚持组织主导,改进人选产生方式。要结合重点工作和实践需要,精心组织年轻干部情况调研,建立本级掌握的优秀年轻干部队伍,同时择优向上级推荐。实行块块推荐和条条推荐、面上调研和重点调研、分级考察和直接考察相结合,上级组织部门加强宏观指导和统筹比选。各权属单位党组织听取调研汇报时,集团公司党委组织部门可以派人参加,对重点人选可打破层级直接考察了解。坚持把功夫下在平时,建立结合日常工作发现识别优秀年轻干部的常态化机制,提高识人水平,严格标准条件,切实把好政治关、品行关、作风关、能力关、廉洁关。
五是实行分类管理。坚持组织掌握,对优秀年轻干部人选不公示、不公开,防止标签化。坚持多通道发展与年轻干部专业结构优化双管齐下,集团公司及权属单位分类别、分专业建立安全生产技术类、经营管理类、党群政工类等优秀年轻干部信息库,个别实用型、创新型、智慧型和未来型专业也可以单独建立年轻干部信息库,形成年轻干部蓄水池,加强定期分析,为优化资源配置、统筹培养使用奠定基础,做到“选有余地”。
2.建立培优育强体系,强化素质培养和实践锻炼
一是完善培养机制。要坚持常抓不懈,把功夫下在培养上,制定培训长期规划和年度计划,让年轻干部把基础打扎实,使年轻干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。结合时代发展和企业实际,坚持源头培养、跟踪培养、全程培养,建立上下联动、长期关注的干部接续培养锻炼机制。同时,积极开展“传帮带”“师带徒”“1+1”“N+1”等培养形式,工作捆绑、业务帮带、经验相授,促进年轻干部快速成才。建立优秀年轻干部成长档案,破除全才式思维,克服大水漫灌弊端,建立“一人一策”培养机制,对优秀年轻干部逐人提出培养方向,落实培养措施。
二是锤炼政治素养。培养年轻干部,首先要筑牢思想之魂,把培养政治素质放在首位,把对党忠诚作为首要标准,把政治训练贯穿年轻干部成长各阶段。要以培养年轻干部“勤学、修德、明辨、笃实,爱国、励志、求真、力行”为目标,坚持年轻干部培养与高素质要求结合起来,重点学习马克思主义哲学,学习党的理论特别是新时代中国特色社会主义思想,学习党的革命历史和优良传统,引导年轻干部坚定理想信念,把当老实人、讲老实话、做老实事作为人生信条。发挥党校、党干理论培训的主渠道、主阵地作用,充分用好重要历史文化和革命文化资源,有计划地组织年轻干部接受党性教育、道德品行教育,牢固树立共产党人的世界观、人生观、价值观。
三是注重专业培养。突出专业能力、专业精神,注意培养有专业背景、技术特长的复合型领导干部。按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则,结合不同领域、不同岗位干部的专业化需求,开展精准化、个性化培训,增强专业化培训的频次和深度,着力弥补干部的知识空白、能力短板,增强适应新形势新任务的能力。大力开展高质量发展、新旧动能转换以及各类专业相关知识等方面专业化培训。对于优秀中青年干部,通过组织参加高级研修班、研讨会、报告会等形式,学习先进企业的管理思路、管理方法以及管理技术等,不断改善知识结构,开阔眼界思路,提高执行能力,增强团队协作意识,更新专业知识,提升综合管理能力。积极推进集团公司内部单位间交流任职、单位内部轮岗交流和交叉任职等,加强干部综合素质能力培养。要适时组织举办优秀中青年干部培训班,改进办学方式,实行上级组织部门点名调训学员,提高年轻干部调训比例,增强培训实效。对专业性、技术性、政策性强的领导岗位,特别是安全生产技术岗位人员宜从具有专业化知识水平、履职经历、实践经验丰富的人员中选拔配备,让专业人干专业事,避免跨专业交流和跨行“空降”,真正消除“外行领导内行”现象。
四是强化实践磨炼。要注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部,使年轻干部经得住磨练、打得了硬仗、扛提了重活,源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。要敢于给他们压担子,有计划安排他们去基层单位、艰苦岗位经受锻炼,走向企业改革发展的主战场、维护稳定的第一线、科技攻关的桥头堡、干事创业的最前沿,“零距离”接触基层,“面对面”开展工作,在基层一线锻炼年轻干部,在急难险重任务中考验年轻干部,在必要台阶中历练年轻干部,在鼓励干事创业中激励年轻干部。通过定岗压担、多岗轮换、挂职锻炼、应急磨砺、跟班帮带等多种方式,使年轻干部在多岗位进行培养锻炼,让他们在实际工作中提高综合素质和能力,促进年轻干部成长。今后,要注重把年轻干部放到艰苦环境中去,推到重点建设项目和基层一线去,注重赋予艰巨任务,注重放到生产矿井、新兴产业、综合部门等吃劲岗位、重要岗位培养锻炼。新录用毕业生必须安排到基层单位见习锻炼“墩墩苗”;没有基层经验的机关人员必须挂职轮训“接地气”;优秀年轻干部必须经受实践锻炼“压担子”;新提拔的干部必须先放到吃劲岗位“扎根基”。
3.创新选拔使用机制,构建年轻干部成长进步“多通道”
一是打破隐性台阶和机制障碍。创新制度机制,坚持“民主、公开、竞争、择优”原则,在标准更高、程序更严的前提下,逐步打破年轻干部成长隐性台阶。坚持事业为上、公道正派,坚持组织主导、以事择人,做到制度选人和伯乐相马相结合、“爬楼梯”和“搭梯子”相结合,台阶式、递进式培养和多专业、多岗位交流相结合,破除论资排辈、平衡照顾、求全责备等观念,既看资历、经历,更注重能力、潜力,大力选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部。对确有真才实学、成熟较早、有培养前途的优秀年轻干部,要不拘一格大胆使用。继续实行管理人员内退制度,对达到一定年龄的领导人员及时有序地退出工作岗位,不再占用领导职数编制,为年轻干部走上前台留足空间。集团公司各部门和权属单位班子成员中的优秀年轻干部,及时提任上一级职务或作为上一级职务推荐人选。各部门、单位中层管理干部中业绩突出、特别优秀的,任职满1年,履行相应的审查批准程序后,可以提任上一级职务,正职可以作为上一级正职提任人选,副职可以作为上一级副职提任人选,打破任职年限和层级限制,突出能力业绩和年轻化专业化要求,严把政治和廉洁两关,及时发现、培养起用优秀年轻干部,不能把年轻干部埋没、积压、梗阻在基层一线和职级底端。
二是落实常态化配备。把优秀年轻干部选拔配备融入日常、抓在经常,实现选拔配备优秀年轻干部“三个常态化”,使年轻干部培养选拔长流水、不断线。加强领导班子进退情况、配备需求和优秀年轻干部储备情况的常态化分析,对有发展潜力、表现优秀的,及早考虑安排使用意见。注重优秀年轻干部的常态化配备,把优秀年轻干部选拔寓于日常干部管理工作之中。加强年轻干部配备情况的常态化督导,年轻干部配备比例较低的领导班子,应拿出职位专门充实年轻干部;暂时没有合适人选的,应加强培养、尽快补充;应配未配的,由上级组织部门从干部资源充足的单位或部门交流配备。
三是实施多通道发展。要积极建立年轻干部成长进步、接续正常、不断更新的“人才宝库”,消除年轻干部“放进去、晾起来、不管不问”的“人才冷库”。要突破单纯的行政晋升序列,以培养造就一支具有专业思维、专业素养、专业能力的高素质年轻干部队伍为切入点,健全人才多通道发展机制,积极构建企业管理、技术、技能人才晋升三个通道,做到职业发展纵向畅通、横向贯通,为年轻干部成长架设新梯子,持续优化年轻干部成长的路径,让年轻干部沿着专业晋升通道和行政晋升通道同步前进。
四是提高干部成长质量。培养选拔年轻干部,要结合实际,循序渐进,既要数量充足,又要质量优良,既要拓宽渠道、搭建平台,又不能急于求成、拔苗助长。正确处理年轻干部成长快与慢的关系,稳妥把握节奏,防止一步快、步步快,一步慢、步步慢。要着力破除座次论资排辈、平衡照顾等观念,对于在关键时刻或者重大突发事件中经受住考验、表现特别突出、作出重大贡献,或者在条件艰苦、环境复杂、基础条件差的区域或单位工作实绩突出的优秀年轻干部,要重点培养大胆使用,在选拔使用上不简单按任职时间排序,确保打破隐性台阶“拔得动”,在吃劲岗位有足够历练“墩得实”。正确处理大胆选拔与必要台阶的关系,提拔担任生产矿井、规模较大生产单位、重点骨干单位、关键岗位主要领导职务前,需经过必要台阶的扎实历练,不单纯为补经历频繁变动工作岗位,防止唯年龄倾向。正确处理选拔年轻干部与合理使用其他年龄段干部的关系,建立老中青合理搭配的干部队伍结构,防止干部任职年龄层层递减,充分调动整个干部队伍积极性。
4.坚持严管厚爱结合,健全完善干部考核评价体系
一是激励约束并重。坚持把对年轻干部培养与严管厚爱结合起来,做到严格要求与关心爱护相结合,从严管理与正向激励相结合,容错与纠错相结合,既要旗帜鲜明为那些敢于担当、踏实做事、不谋私利的优秀年轻干部撑腰鼓劲,又要抓早抓小、管紧管严防止年轻干部犯错误、出问题,从源头上确保年轻干部既能干事又不出事。
二是严格管理监督。把从严管理、从严监督贯穿年轻干部发现培养选拔全过程。强化日常跟踪了解和经常性考察,注意在年度考核、重大事项跟踪考察、巡察等工作中,了解分析年轻干部的思想状况和现实表现,引导立足本职、踏实工作,对搞自我设计和晋升路线图、不敢担当、“坐等提拔”的坚决不用。严格落实函询、诫勉等制度,充分发挥纪检监察、巡察、审计、信访等工作的作用,始终把年轻干部置于党组织管理监督之中。严格落实《领导班子和中层管理人员“3+”考核评价办法》,积极推进《总部机关科级及以下管理人员“三考一评”考核评价办法(试行)》向基层延伸,完善年度考核、经常性考察、任职考察与平时了解相结合的跟踪考核机制,建立健全科学管用的常态化干部考核评价体系,加强干部的动态化管理,对理想信念不坚定、自我要求不严格、工作实绩不突出的,不能担当、不敢作为、不愿意到生产经营一线和艰苦、困难岗位工作的年轻干部,及时调整出优秀年轻干部信息库,并及时补充优秀人选,始终保持一池活水。
三是加强关心关爱。各级党组织要把关心年轻干部健康成长作为义不容辞的政治责任,加强长远规划,健全工作责任制。对年轻干部,要做到政治上激励、工作上支持、生活上关心、心理上关怀。健全谈心谈话制度,党组织主要负责同志和组织人事部门负责同志要经常与年轻干部谈心谈话,对发现的苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正,防止小毛病演化成大问题。热情关心年轻干部,积极帮助解决思想、工作、生活中的实际问题。做好平时激励、专项表彰奖励工作,及时总结宣传优秀年轻干部先进典型,激励广大年轻干部在新时代担当新使命、展现新作为。
(三)强化组织领导,确保工作稳定有序推进
1.提高政治站位。各级党组织要切实把发现培养选拔优秀年轻干部工作摆上重要议事日程,增强政治意识、大局意识和全局观念,提高重视程度,主动研究谋划,定期听取汇报,加强工作指导。要强化惜才育才、用才管才、爱才护才的责任感,加强正面引导,建设良好政治生态,真正使发现培养选拔优秀年轻干部成为共识。要坚持合理配置、突出重点、分级统筹、总量调控,实现优秀年轻干部发现培养选拔工作制度化、规范化、常态化。
2.强化责任落实。各单位要建立以党组织主要负责同志为第一责任人的工作责任制,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实,把发现培养选拔优秀年轻干部工作纳入集团公司党建思想政治工作考核,并作为重要内容进行考核。对思想重视不够、工作措施不力、配备长期不达标的,上级组织部门要约谈提醒,督促整改。同时,要坚决纠正工作中的不正之风,对于干部发现培养选拔中出现的违规违纪行为,一经发现并查实,坚决按照有关规定严肃处理。
3.健全推进机制。各级组织人事部门要充分发挥职能作用,加强专门力量,完善工作机制,统筹优秀年轻干部的选拔、培育、使用、管理,促进年轻干部工作有机融入领导班子和干部队伍建设,形成共享资源、统筹使用、共同落实的工作格局,确保各项工作积极平稳有序推进。
四、其他
1.各级党组织要根据本规划精神,结合实际制定具体措施,报集团公司党委组织部备案。
2.本规划自下发之日起施行。此前发布的有关文件规定,凡与本规划不一致的,按照本规划执行。仅供参考
选拔方案(16)
活动主旨:
主持人——走上舞台,你就是主角,挑战无处不在,秀出你的风采,现在有一个机会就摆在你面前,由共青团北京城市学院委员会主办,北京城市学院国际语言文化学部团总支承办及北京城市学院其他各学部联合推出的第八届“金话筒”杯主持人风采大赛即将开赛。
本次大赛以“友谊、公正、公平、公开”为原则,为同学们提供构筑梦想的舞台。同时通过此次大赛,挖掘一批主持人才,为艺术节等大型活动做准备。
一、活动名称:
北京城市学院第八届“金话筒”杯主持人风采大赛
二、比赛时间:
20__年11 月15日星期日下午3:00准时开始
三、比赛地点:
教学楼209
四、报名时间:
11月7日到11月14日。14日之前把电子版的报名表,一张一寸照片,五张生活照片(电子版)及自我介绍短片ppT传给邮箱:546037771@.
五、赛制:
本次比赛采用淘汰制,在第一环节结束后淘汰40%选手、第二环节结束后决出十佳选手,进入第三环节,争夺最后奖项。
六、奖项设置:
金话筒:1名,银话筒:1名,铜话筒:1名;十佳主持人10名。
单项奖:最具潜力奖、最具风格奖、最佳语音奖、最佳举止奖各1名。
大赛组织程序:比赛分三个环节
第一环节:我行我秀(2分钟)
在此环节中,参赛选手以才艺等无限艺术形式展示自我风采(如用唱歌的方式把自己唱出来,或朗诵、舞蹈、功夫等)同时也是最能展现自我风格特点的部分,其中着装、形象、气质各占5分,才艺部分占15分,总分值30分。
注意:此环节不能以简单的口头介绍自己,必须用一种或多种艺术形式来展示自己。
第二环节:实力比拼(3分钟)
在此环节中,参赛选手通过提前抽签方式,公平的展示各自基本功的扎实程度:
第一题为妙语连珠。用3-5个词语即兴组织语言,连词成句、联句整篇。考察选手随机应变的能力和知识面的广博与否。用时2分钟。
第二题为绕口令秀。考察选手临场发挥情况和嘴上功夫。用时2分钟。
其中妙语连珠占20分,绕口令秀占20分。
第三环节:模拟主持(4分钟)
各参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目:新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。
要求:风格独特,与众不同,此环节选手可自备道具,可自带人员(人数不限)模拟现场。
此环节可突出选手的创新意识,可体现在节目主持形式上(如谈话、播报、采访等)、节目内容上(如经济类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等),也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
选拔方案(17)
培养选拔年轻干部,事关我党的事业进步,事关国家发展大业,要积极探索新时代下年轻干部成长规律,拓展培养选拔方式,完善制度机制,进一步提升培养选拔工作科学化、公平化、公开化。
一是要有长远的计划和谋划。结合单位实际,至少着眼今后三至五年轻干部队伍建设的需要,尤其是立足下一届领导班子换届配备的需求,重要科室干部队伍建设,合理设置各级领导班子年龄的配备比例和数量,形成培养、选拔、使用年轻干部的工作目标和措施办法,要尤其注重把优秀的年轻干部纳入后备干部队伍。
二是科学建立培养传帮带体系。针对每个年轻干部的特长、学历、自身的特点,有针对性的配置一名在职党员干部进行传帮带。加强对年轻干部成长培养的规律性分析,根据年轻干部的知识能力结构、性格特征、工作环境等,为其成长发展提供正确的目标方向和组织培养措施,定期分析研判、听取干部的思想汇报,促进年轻干部走上健康成长的快车道,科学建立年轻干部的培养帮带体系。
三是建立年轻干部流动换岗机制。要加大单位内部年轻干部流动换岗机制,让每名年轻干部全方位发展,加强单位与单位之间的沟通交流,增强年轻干部理论联系实践能力,解决实际问题能力、群众工作能力等。促使年轻干部熟悉掌握一个单位内绝大多数岗位的工作职责,拓宽眼界,解放思想,为将来走上领导岗位奠定坚实的基础。
选拔方案(18)
今天下午,我们参加了中国舞比赛的选拔赛。
我们早早地就来到了文化中心二楼练歌厅,等待老师喊我们进去。我很兴奋,因为只要我们被选上了,就能去无锡表演了推荐。
哎呀!说了半天还没告诉大家舞蹈的名字叫什么,别急,现在我就告诉你,名字叫《荷塘月色》,怎么样?很熟悉吧!最后终于轮到我们进场了。
我们走进歌舞厅,只见里面很大很空旷,我们就坐在旁边的白色椅子上,静静地等待大姐姐拉完二胡,我们就可以表演啦!随着《荷塘月色》的音乐响起,我们翩翩起舞,最后顺利完成了节目。希望我们能被选上去无锡表演。
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