小学班级活动主题挖番薯 [1]
学农生活是军政生活的延续，教官在第一天的入营仪式上就向我们提出了要求，希望我么你拥有团结的集体意识，严明的纪律性等，以此来锻炼我们的意志，通过磨砺自身来取得一定的成长。
在第一天的队列训练中，同学们似乎还未完全适应新环境，显得有些懒散和懈怠，态度上也可能抱着得过且过的念头，并不特别重视。但是在第二天的学农生活中，同学们却有了明显的改变。拔草时，即使土地再脏，对手也不曾停下；即使汗水沿脸颊滑下，也未曾停止前行；即使尘土沾上衣服，也只是轻轻拍拭，继续进行农作。
通过每个人的努力，一垄地很快就被清扫干净，而每个人的态度也有了明显的转变，开始认真对待每一次任务。这之后的耕作虽然也很艰辛，但是大家脸上洋溢着的笑容透露出的确实从农作中获得的快乐以及磨砺自身后取得的成就感。
而最受人期待的.学农晚会于昨晚拉下了帷幕，每个班级都将自己最精心准备的表演展现在舞台上，同时也为我们的学农生活划上了最完满的句号。在那个舞台上，挥洒下的不仅是汗水，更是我们的青春，这些都会成为我们最珍贵的回忆。
最后，我想代表所有同学向老师们表示感谢，是他们这几天默默支持我们组织了这次晚会，也要感谢前进远卓教育培训中心提供了这样一个平台。当然，我们更要把掌声献给我们的每一位教官，这几天来是他们的辛勤付出使我们的活动能够顺利有序地进行，让我们的学农生活如此丰富多彩。
让我们将这里的一切铭记在心，将这里的所学运用到实际生活中，让学农的意义不止于此，真正超越自我。
小学班级活动主题挖番薯 [2]
为期五天的学农生活如白驹过隙般从指缝间溜走，回首过去的五天酸甜苦辣样样都有。但它也同样是充满意义的，在以后的生活中，这五天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
还记得初到长兴岛的我们看到片片橘林显得格外的兴奋，听完基地师傅的指导，我们分工合作，拿起剪刀走进橘林开始了摘橘子。开始，我们面对这些橘子显得有些措手不及，不知道该剪哪个是好，后来我们发现，摘橘子可真是个技术活，不能剪枝剪叶，要一刀剪下，不要二次返工，既节省时间又能保证质量。在劳动中，我们也深刻体会到团结的重要，我们有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任务。
当然学农的生活并不是只有摘橘子这一个单调活动，依然是学农的第三天的晚上，依然有同学过生日，我知道这是老师们来之前就策划好的，为的是给过生日的同学一个惊喜。虽然这次不是我，但是我还是想起了一年多前，在崇明学农的那个夜晚，天空中群星闪耀，洒下细密的温暖，整片天空都充斥这明黄色的拥挤的幸福，一群少男少女们一起围坐在路灯下和我一起庆祝十七岁。时光荏苒，转眼间已经一年有余了，如今在长兴岛学农的我也已年过十八，但是这样的温暖却再次因触景而在心中燃烧，也许这样的夜晚之于我只有一次，而身边的人也不再是一年前的那些，但是这样的感动却在我心中永远的生根发芽，每当我抬起头来仰望星空的时候，我总是能够回忆起进入向东中学的这两年多的日子，也许我也曾抱怨过，伤心过，但是就在这点点滴滴中却藏着那么那么那么多的美好。
很多人都问我，为什么会选择第二次来学农，我想现在我可以交出我的答案：因为是学农教会我的成长，是学农带给我的友情，是学农给过我的感动，是学农让我知道老师们对我的关心，让我知道很多很多平日学校里永远都不会学到的东西。就像这次学农，让我学会的是团结，在劳动的时候顾胖和老大来来回回搬箱子无数次没有一句怨言，阿兴，小丽在树下采橘子的速度总是能遥遥领先，只要呼喊一声，哪里有需要哪里就会出现同学们的身影。我想我没有后悔我的选择，我没有后悔选择三班，我没有后悔选择给自己一次重新认识自己的机会，我想，我没有后悔。
我想把在长兴岛学农的这五天的记忆风干，在我的心中腾出一块地方专门储存这些美好与感动，在失败时，拿出来看一看，它会给我前进的力量；在伤心时，拿出来品一品，它会成为让我快乐的动力；在气馁时，拿出来尝一尝，它会告诉我团结的力量会让我成功。五天的学农虽然短暂，但是它留给我的，却是永不磨灭的记忆……
小学班级活动主题挖番薯 [3]
这个星期我们高一一行浩浩荡荡地来到了广州市中学生劳动技术学校进行为期一周的学农活动。
虽说是学农，但每一个同学都将其看作是一个锻炼技能、放松自己身心的好机会。可以摆脱学校每天像打仗一样的生活，过一下陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的写意生活，即使每天要背扛朝露、肩挑星月，也是令人快乐的。
我们在风光秀丽的学农基地见到了许多前所未闻或者只从图片电视上看到的植物，现在正值春天，每一棵树都嫩绿得像上了一层秞，如同一朵朵绿色的花朵迎风招展，令人看了心生喜悦。尤其是湖边的水杉和紫荆树，在风中轻轻摇曳，紫荆花点缀在一层层的嫩绿中，与春天相映成趣。学农基地的百草园是我每天早上都要偷偷去闲逛的地方，数十种不同的花卉草药栽种在小山坡上，如果学校里也有如此大规模的花卉草药园就好了，既可以陶冶情趣，又可以放松心情，更可以让学生学习到植物的知识。
每天都有不同的农活等着我们去做，说是学农，也无非是挥舞一下锄头、挑一下箩筐而已，并没有意想之中的艰辛。最令人难忘的莫过于在田间松土那一天了，那是一个天高云淡的清晨，我们来到一片郁郁葱葱的田野里松土，在休息的时候我偷偷地爬上了周围的小山包，远眺隐约在雾气中的楼群，前方是大片大片叫不出名字的高大乔木，偶尔有一两只鸟飞过，那绿色就灵动起来，触手可及。山风像丝绸一样缠绕在手上，远方有打桩的声音缓缓传来，像群山的心跳，一瞬间让人觉得自己如此卑微，天地就像拥有绝世容颜的傲慢小姐俯下身来，睥睨在她裙下劳作的芸芸众生。想起自己每天在学校抬起头望到的只是一成不变的教学楼，竟以自己这些年未曾见过这般风景而觉得羞愧难当。
宿舍生活是出游必不可少的重要一环，在五天的集体生活中我竟然成为我们宿舍最爱干净的一个，每天都把自己的小床铺和行李物品收拾得整整齐齐。然后躺在放好蚊帐的舒适被窝里听别人找袜子的大声叫骂，真是难得的快乐体验。记得最后一天的晚上我们几个老爷们在黑暗中谈论着自己未来的样子，我们曾经有着相同的起点，最后会走到如此不同的结尾，不知道那个时候会不会为此时的异想天开而觉得唏嘘不已。的确我们尚是快马仗剑的白衣少年，所能关心与讨论的大都是台上会打爵士鼓的英俊少年或是歌声动人衣着时尚的少女，世界仅仅停留在集体荣誉感至上的美好时代。即使是多么大的呼噜多么傻的事情我想在以后看来，也只会是——光辉岁月。
的确阿的确，学农不就是一个人长大的历程么，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与年龄相仿的人居住在一起，第一次挥锄头，第一次煮饭……我们就这样走过那么多的第一次，以更加成熟的姿态走向世界。
小学班级活动主题挖番薯 [4]
一、活动时间：20xx年10月26日上午8：30～10：30
二、活动目的:
1、通过秋游活动，让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。
2、通过观察，感受秋天稻子以及其它农作物丰收的美景。
3、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
4、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
三、活动路线：
天立一品整队出发——走过田间小路——在田埂里逗留、嬉戏
四、家长接送地点：
早上8：20分前请家长将孩子送到天立一品的正大门处(乐安公园对面)集合，老师清点班级人数后8：30分准时出发。
10：30分请各家长持接送卡到岭下张小学对面的田野里来接孩子。
五、活动准备：
1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、太阳帽、大塑料袋(铺地坐用)。
2、请家长给幼儿穿上园服、轻便的运动鞋;协助做好幼儿外出活动的安全工作。
3、家长配合教师对幼儿做好出游前的安全教育。(例如、按次序排队跟着老师走、不私自单独行动等)
六、安全措施：
1、各班老师提前对幼儿进行秋游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、教育幼儿注意言行文明，爱护农作物，不随地乱扔垃圾。
3、秋游进程中教师要随时关注全体幼儿，确保幼儿安全，特别是较调皮幼儿。同时随时进行清点人数(出发前、步行途中、参观后，整队后、到达目的地等)
4、班级教师可邀请若干名家长陪同一起秋游，帮助老师一起维持秩序。
5、活动期间家长凭接送卡来接送孩子。
七、活动过程:
1、教师交代活动目的与要求,点名.
2、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3、到达目的地带领幼儿参观、介绍农作物。
4、集体分享食品休息片刻,清理周边环境。
5、组织幼儿进行安静的游戏活动
小学班级活动主题挖番薯 [5]
我想问，你可曾摸过农田的土壤？
你可曾亲眼见过那层层叠叠的水稻？在风中，绿纱衣猎猎作响，那片朴素而富足，欢喜而青涩的海会泛起深深浅浅的绿，它清晰着每一缕脉络，你的，我的，这片土地的。它在陽光下沐浴，山这并不刺眼的光像涂满油脂的古希腊运动员，活力，生机，四处蔓延。你可曾亲手捧着番薯？粗糙，是与大都市截然不同的触感，却莫名的能够触动你的心，它源自大地，那它便能带你拥抱大地。你可曾真的感受过汗水从额头滑过，落在土壤消逝无踪？耕作以及汗水是对这肥沃土壤最好的赞美和感谢。
难得能够回趟故乡，少不了一大桌子的团圆饭。老人家的院子是田野的一部分，韭菜大葱，丝瓜青菜，若是这时有人持着饭勺吆喝着你去揪把葱，你能认得清葱是哪个，韭菜又是哪个？你又是否清楚如何去摘它们？总之我曾经是没少因为认不清那些个农作物而被训。这时老人就会领着我到他的院子里，耐心地教导“大葱里头啊是空的。”他在嫩白的根部掐下一把。“韭菜那就是一根一根的了。”他苍老的手指着另一边，手上是一条条沟壑，是农田里遍布的田垄，是土壤的归宿。牵着老人的手，我仿佛就是在田野间，抚摸着凹凸不平的大地。每年的秋天，我都会去趟自家的橘子林，看那黄澄澄的颜色染了半片天。半弯着腰，翻开枝叶，那些个孩子还 在酣睡，剪断它们的枝，将它们小心地送进竹箩筐里。它们的表面都有蜡，反射着沉稳却不失喜庆的橙光，橘子林里弥漫着清香，透在声声浸着汗水的喘息之中。
看着那一筐筐的橘子，劳累的我心头一甜，想，劳动的迷人之处在于它其实很简单，能让你看见你自己其实很棒，你并不是什么都做不到，它能让你直接看到结果，让你感受到在心间翻滚的满足与自豪，将你的心塞得满满的，欢乐自然就洋溢出来了。
回想田野的自然之美，我想，劳动的感人之处在于它能让你感受到山川之磅礴，陌上之烂漫，五谷之富饶而朴素，花枝之诗情，无论任何事物都带着美。那么心情用能坏到哪去?对于未来的希望还 不会盎然并喷薄吗？
而劳动最珍贵的，在于它能教育你，并且领导你这个世界的生存之道——劳动。劳动最光荣，这我们并不陌生。这是有道理的，劳动是一种行为，这种行为是是一粒种子，只要辛勤地浇灌、施肥，它会破土，会有漫山遍野的花，更会有回报一生的甜蜜的果实。
小学班级活动主题挖番薯 [6]
虽然我是个农村的孩子，但是还从没参加过田间劳动。因此，我很想尝尝这田间劳动到底是啥滋味。去年暑假，机会终于来了，我第一次参加了田间劳动。
那是八月上旬的一个早上，天气很好。小草上的露珠晶莹剔透，像一粒粒珍珠闪闪发亮，一阵微风吹来，使人感到格外清爽。我缠着叔叔带我去田间参加劳动，叔叔终于答应了。
我跟着叔叔来到田间，看着大伙质提着秧苗下田插秧。我站在田梗上，望着田里浑浊的泥水，却犹豫起来：下田里去吧，水里脏死了，还有许多小虫;回去吧，又怕丢面子，是自己向叔叔主动要求来的。我慢慢地拎起一捆秧苗，心里折腾了好久。终于，我一狠心，也下田去了。没想到柔软的泥土，暧暧的田水，竟然这般舒畅，可这田也真不好走，深一脚浅一脚地向前挪，还差一点把我滑倒。
将近中午了，火辣辣的太阳当空照，汗水从脸上、背上流了下来。这时我感到手脚麻木，腰酸背痛，我想站起来伸伸腰。可是这一站吧，腰疼得更厉害，脚也站不稳，眼睛也发黑，险些摔倒在田里。我定了定神，看了看水面，闪闪发光，格外耀眼，再看看大伙，个个依然埋头苦干，好像对周围的环境没有什么感觉。这时，我不禁觉得眼前的这些劳动人民是多么的伟大啊!一年又一年，默默地劳作，才换来了粮食的大丰收。
这次的田间劳动，我认识到粮食的来之不易，俗话说得好：“一粒粒粮食一滴汗。”这话一点不假，粒粒粮食均是农民辛勤汗水的结晶。此时，我记起了小学时学过的一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
小学班级活动主题挖番薯 [7]
20xx年7月21日，在校德育处、团委少先队的组织下，43名学生干部走进同安竹坝学校，开始了为期三天的农村社会实践夏令营。
第一次累并快乐着
第一次插秧，第一次拔花生，第一次靠双脚走完10公里路，第一次冲超级冰凉的冷水澡……诸多的“第一次”令同学们回味无穷。烈日炎炎，面对没有空调的简陋宿舍，这些“温室里的花朵”起初是怨声连连。然而，当他们第一次体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”，他们明白了农民的艰辛和粮食的宝贵；当他们第一次体验徒步进行10公里拉练，他们体会到持之以恒，互帮互助的可贵；当他们第一次品尝到自己亲手拔的花生，亲手做的蝴蝶酥，他们心里甜滋滋的。那可是他们自己劳动的果实，他们即使累，仍无比快乐。
体验·学习
竹坝学校宣传板上有这么一句令人记忆深刻的话：“生活即教育，社会即学校。”打开学校与课本的墙垛，走进田野，学生干部们开阔了眼界，增长了见识。这也是双十近年来鼓励学生多参与社会实践的原因。
实地考查，绘制竹坝绿色生活地图，对生活增加了更多的观察和思考；体验过田间劳作的他们，悟出了什么是“粒粒皆辛苦”，一顿吃的比一顿干净，同学们也不约而同留下来热心地帮忙收拾桌子。他们在体验，更是在学习，以别致的形式学习新知，学习独立自主、团结协作。
带着竹坝的泥回家
“入到竹坝，似乎和那里的泥结了缘。披着满身泥浆的衣服，指甲间还留着不能轻易洗尽的黑泥。”一位同学这样回忆道。或许因为这三天学生们与泥巴相伴，与自然相伴，那山，那水，还有那可爱的人们，那一份纯朴，让他们对生活、对幸福有了新认识。
烈日当头，一口水是幸福的；闷热黑夜，一阵风是幸福的。其实幸福就在大家身边，连那平时不愿喝的驱寒的姜茶竟然也如此可口，暖到大家的心里。
带着竹坝的泥回家，家似乎特别的温馨。学生们更珍惜身边的一切，并把这份难得的收获运用到日后的学习和生活中。
农村社会实践活动教会学生们对九亿农民的尊敬，对艰苦环境的适应，对生活的专注与热爱。他们——温室里的花朵，90后，被冠以种种显示不被期待、不被认同的代名词，一定会为自己正名，一定会有更美好的明天。
小学班级活动主题挖番薯 [8]
前些天，我与母亲去地里干活。小小的玉米在地里刚刚冒头，像对新世界充满好奇的小娃娃，甚是喜人，十分可爱。但是，有些地方还是光秃秃的泥土，丝毫不见绿油油的玉米的踪迹。母亲叹了一口气，说:“这些地方的种子播得太浅。我们需要重新种。”我并无太多畏惧，心想:不就是撒种子嘛，更何况有我和母亲两个人。母亲将种子袋递给我，自己从麻袋里拿出撅头。只见她弯着腰，用撅头在地上挖出一个小坑，我佯装默契的从袋里掏出几粒种子，准备撒一粒，然而这些小种子像不受控制的跳跳糖似的，从我手心里崩了出来。我尴尬的把它们拾起来，笨拙的撒下一粒种子。母亲的动作很熟练，而我就显得十分外行。半个小时过去，我腰酸背痛，于是有了放弃的念头，母亲似乎看透了我的心思，说:“今天这天还凉快，这活在农活里也算轻松。”我有些惭愧，母亲操持着那么多地，而我却没有帮过她，学习固然很累，殊不知，母亲下地回来还要做饭，洗衣，照顾我们。想到这些，我又打起精神，撒起了种。任凭汗水留下，时间流逝，我们一直坚持着。面朝黄土背朝天的劳作，不停歇。
回到家，我又回忆起了在餐厅吃饭时爱剩下一点，然后倒进垃圾桶里。有一次，大家的鸡蛋都没有吃，班主任便倡议把没吃的鸡蛋收集起来，放到塑料袋里，送给门卫老爷爷。大家积极响应，不一会儿，塑料袋便被盛满了。
这次下地，我真的学习到了在书本上难以真正体会和理解的东西，我知道了农民伯伯的辛苦与付出，粮食的来之不易，坚持的可贵。也希望自己能节约粮食，珍惜农民伯伯的劳动成果。
小学班级活动主题挖番薯 [9]
清晨的太阳似乎温柔了点，我起得更早了。来到学校“开学庆典”四个大字就映入我的眼帘，哦，我猛然想起，今天是学校隆重举行的开学典礼，我看了看我还好还好，穿着规定的服装。
老师带领我们站好队，啊，太阳怎么变得如此刺眼!我把班牌高高举起好重啊，在我的手支持不住的时候，校长因为关心我没让你叫我们吧牌子放下来，终于轻松多了!
无意间，我看见有许多穿着整洁的领导缓缓走近了校园，“欢迎欢迎……”随着热烈的欢呼声，我心中肃然起敬，目视他们，一种庄严感悠然而发。
后来晏局长宣布开始，同学们就挥起手中的道具，流苏在阳光下闪烁着光芒，红领巾也闪烁着星星点点。
“扑扑”一些彩色的圈飞起来了，满天飘着，好像飞舞着的彩蝶，我多么希望放下手中的班牌，飞起来去捕捉那些“蝴蝶”啊!
在小圈还没落地的时候，鞭炮又响了起来，顿时整个学校烟雾蒙蒙，人间仙境一般。礼仪队进场了，鲜花、彩旗、国旗、宜阳校牌一起登场，这是我感觉胸前的红领巾愈加鲜艳了。鲜花摇摆着，彩旗挥舞着，随着过个响起，国旗徐徐升起，大家把手举起，对着国旗敬礼。同时礼仪队为各领导戴上了红领巾，这下，领导也成了我们其中的一员了。
接着，南青局长为学校致词，晏校长也在国旗下讲了话，我真感谢他们，为宜阳学校做出了贡献。后来，老师叫我们右手握拳，在国旗下宣誓：“我行，我能行，我一定行。”我记着这句话，这是我自信的加油站。在道具挥舞的过程中，我们唱起了独一无二的《宜阳之歌》。豪迈、悦耳的歌声到现在似乎都在我耳边响着。
不知不觉中大典就结束了，我们送走了领导，回到了班级。到现在，我还在细细品味庆典的开心，庄严与激动。
小学班级活动主题挖番薯 [10]
秋季的阳光仍旧不失夏日的风采，热烘烘的!全体师生与9月10日教师节的下午第二节课上在校园里隆重举行了开学典礼。所有同学的心都绷得紧紧，期盼着典礼快点开始，因为他们都想拥有那张辉煌的奖状。‘开学典礼’四个白茫茫的大字贴在正二楼中央的红布上，下方是主席台，校园中央的老槐树成忠实听众!
接着，奏国歌，那庄严雄伟的声音是使一个人胸中的热血都沸腾了起来。该李校长讲话了，校长饱含深情地说，今天是个特殊的日子，既是开学典礼，又是一年一度的教师节，他有对我们讲了本学期的学习计划和师生要求。话音未落，场上爆发出一阵热烈的掌声。
接着，该宣读优秀教师.班集体和学生名单，激动人心的时刻终于来临。老师的名字像一个顽皮的孩子于我们捉迷藏，可能逃脱得了“如来佛的五指山吗”?虽然考试我名落孙山，但我却打心眼里为获奖的那些同学高兴，我也不会这样轻易气馁的.
......
大概快下课时,典礼才结束.同学们跺了跺站麻了的脚,像一股红蓝交加的水流,一队队向教学楼走去.
小学班级活动主题挖番薯 [11]
又到开学季。已是六年级的我怀揣一份别样的心情来到学校。刚坐下，老师告知马上进行开学典礼。
当我们排着整齐的队伍来到操场的时候，全校同学基本到位了。
天气异常热，太陽像是要考验我们似的，发出毒辣辣的光。没什么风，闷热着，我有点烦躁，但是看同学们都很兴奋，满眼期待的目光。我也就高兴起来了。
在主持人的开场白后，会场一片安静。照例升国旗成为开学典礼的第一项。很奇怪，有一份异样的情感萦绕心头，这也许是我在小学阶段的最后一个开学典礼了吧，我在行队礼的时候，格外地认真规范。我瞄一眼同学们，他们似乎跟我一样，珍惜着这次聚会，表情都很庄重。
会场的最右边，是刚进校门的一年级小同学，他们也排着整齐的队伍，带着一份天真，一份可爱，一份专注与好奇，安安静静的注视前方，好像他们一下懂事起来了。
见此情景，我心里一怔，我这六年级的“老大哥”该做出榜样了吧。于是，在心里暗暗下了决心，要更努力学习。
紧接着，校长讲话开始了。随着校长抑扬顿挫的话语，我听到了他的心声。他说：“六年级的同学要抓紧时间，好好复习，希望我们个个都能上理想的初中。”
五星特优生的表彰开始的时候，全场响起了热烈的掌声。同学们脸上现出羡慕佩服的神色。
我一下子全明白了，时间不等人啊。五年前，我也是怀着一份新奇，背着一份期待，带着一份信心来到学校的，转眼五年时间就过去了，自己各个方面离五星特优生还有一定的差距啊。我得努力了啊。
再过一年，我就要告别小学生活，开始更高一级的学习。时不我待，脚步加快!
开学典礼像一声警钟，敲击我的心房。我想，我知道六年级的这一年，我该怎么度过了!
小学班级活动主题挖番薯 [12]
如果说暑假是加油站，那么开学典礼就是起跑线。为了让 每个同学在起跑线上做充分的准备，2019年8月31日下午学校在 操场上举行了隆重的开学典礼。
今天天气尽管闷热，但每位同学都穿着整齐的秋季校服， 佩带鲜艳的红领巾，按秩序进入操场。当主持人宣布开学典礼 开始时，全体师生报以雷鸣般的掌声;随着嘹亮国歌的响起， 鲜艳的国旗冉冉升起，少先队员们庄重地行队礼，老师深情地 行注目礼;校领导对上学期全体师生共同努力取得的成绩给予 肯定，对老师表示了衷心的感谢!同时殷切地希望全校学生在 新的学期再接再厉，取得更好的成绩回报老师、家长和社会; 学生代表发言时表示，我们一定要好好学习，天天向上，早日 成为国家的栋梁，为祖国的繁荣昌盛做出应有的贡献;老师代 表发言送给我们的三句话，即“做一个自信的人，做一个持之 以恒的人，做一个坚强的人”。这三句话不但为我指明了新学 期的学习方向，而且提供了新学期的学习动力;为表扬勤奋学 习、积极向上的学生，激励全校学生发奋学习，学校评出一批 “三好学生、优秀班干部、优秀少先队员”，并颁发奖状。
很高兴这次我也是一名“三好学生”，但荣誉只能代表过 去，在新的学期里我将更加努力地学习，不辜负老师、家长和 社会的希望，用更加优异的成绩回报所有关心我的人。
小学班级活动主题挖番薯 [13]
快乐的暑假终于过完了。开学第一天，我和妈妈、爸爸一起收看了中央电视台的《开学第一课》。一个半小时的时间很快就过去了，但是这个一个半小时给我的感动却让我久久不能平静。
“什么是幸福”?幸福有很多种，有人说，在过节的时候，虽然没收到礼物，但是，也很幸福，因为家里老老少少都很健康。没错，那也是幸福!对于山区的孩子来说，能上好学校，就感到幸福。有些孩子问，在哪儿上学最幸福呀?其实在哪儿上学都很幸福，比如，在山区上也很幸福，因为在那里上学的孩子，可以呼吸新鲜空气，在城市里读书，那就更幸福，可以坐舒适的教室里，和许多同学一起读书，反正上课什么也不缺。
听了我上面说的，你们感到幸福吗?我可以说说我自己，在学校里，我有时开心，有时快乐，有时悲伤，有时生气……不管怎样我都感到很幸福。在家里，住的是楼房，睡的是好床，饭来张口，衣来伸手，一家人又很温馨，你们说我幸福不幸福?妈妈曾告诉我，幸福就在我们身边!那怕我们一无所有，但我们还有健康的身体，那我们也是幸福的，有些人即使不再享有健康的时候，依然可以依然微笑着说：我很幸福，因为我还有一颗健康的心。甚至有些人连心也不再存在的时候，那些秀的人仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福!
小学班级活动主题挖番薯 [14]
快乐的暑假很快就结束了，经过暴风雨洗礼过的天空是那么的清爽，空气是那么清新。今天，我怀着极度兴奋的心情来到了学校，找到了新的教室-----B座二楼标有三年级（五班）的教室
走进教室一看，哇，教室是那么的干净，桌椅摆放是那么的整齐，每个课桌上都摆放一套斩新的书本。我的心暖暖的。
同学们陆陆续续的到了，每个人脸上表情都很开心，他们有的长高了，有的晒黑了，大家相互问候着，相互交流着一个暑假的见闻，这个暑假，同学们都又长了不少本领，有的会游泳了，有的学了书法，有的学了武术--------
在我们的期盼中，卿老师走进教室来了，一个学期之久不见，卿老师看起来还是那么亲切，那么的熟悉！
我即兴奋又不安，暑假作业我没有完成，想惨了，一定不会给发书，可卿老师在对我们说过新学期的要求后，只要求我们利用这一天半把作业补齐，她真好！
小学班级活动主题挖番薯 [15]
开学的第一天，我们高高兴兴地上学!
到了学校，就像回到了温暖的家里。校园里，花草树木好像更茂密了。校园空气清新了，到处干干净净的。
我们的教室也换了，因为升上三年级，就到二楼去了。那里绿叶更多，空气也清鲜多了。
而且又来了许多新生，那是一年级的小学生。我们班除了班主任语文老师和数学老师没有换，其它的老师都换了。
早晨，我们在操场上举行升旗仪式，在升起的五星红旗下唱国歌，敬队礼，鲜红的国旗在空中飘扬着，真威风!
今天，还发了新课本。我们班的男同学从楼下把许多的课本搬回班里，老师发给我们。我随手拿起一本语文书，发现里面有很多有趣的故事，我觉得都很好看，就坐在座位上兴致勃勃地看起来。语文书上有一股印刷油墨的味道，我很喜欢去闻它。
我们的第一节课是英语课，英语老师很温柔，她不发脾气，除非在我们太吵太吵，吵得耳朵都快震聋了的时候，她才会大声说我们。这一节英语课，老师让我们做卡片或做帽子，写上英语和中文名字，让她可以很快认识我们。
新的学期，我要给自己定新的目标，我要把较差的英语学好，每天要背单词，听录音，这样，我的英语才会有进步。
开学的第一天，我觉得很开心，我一定要加油!
小学班级活动主题挖番薯 [16]
教学思路：
良好行为习惯的培养要从孩子小时候开始抓起，要把讲卫生好处大的理念通过家庭和幼儿园的教育，潜移默化地渗透到幼儿一日生活当中，规范幼儿的行为。
这节课是本着让幼儿知道每天上幼儿园都要穿着整洁，在生活中时刻做到讲卫生，并注意保持自己干净整洁的目标进行记设计的。为实现这一目标，我以讲故事的形式引入，以小星星的活动贯穿课堂始终。教学中，利用两组对比鲜明的图片引导幼儿初步了解讲卫生的好处，在幼儿仔细观察后提示幼儿说说自己对这些小朋友的看法。接着进一步引发幼儿思考：第二组图片中的小朋友为什么做的不好？你想要对他们说些什么呢？那么我们以后要怎么做呢？让幼儿在相互交流中认识到穿着干净整洁的幼儿比较受人欢迎，产生一种也想成为一名穿着干净整洁的小孩子。
活动目标：
1、知道每天上幼儿园都要穿着整洁。
2、知道干净整洁的孩子较受人欢迎。能表达自己也想成为穿着干净的小孩。
3、感受整洁穿着可以让自己的心情愉快。
活动准备：
课件
活动过程：
一、稳定幼儿情绪：
做手操:
大门儿开了进不来，小门儿开了进不来，
前门儿开了进不来，后门儿开了进不来，
中门儿来了进来了，教室门开了，老师进来了，
全体起立！做早操！
一二三四五六七八，二二三四五六七八。
解散—— 集合！
二、教师讲故事:
师：今天老师给小朋友们带来一个新伙伴，他一个人在家可没意思了，想来咱们幼儿园，和小朋友们一起玩呢，你们瞧，这是谁呀？｛出示小星星图片｝
师：咱们和小星星打个招呼吧！
生：小星星你好，欢迎你来玩儿！
师：小星星刚走进幼儿园就看到一个踢皮球的小朋友，这个小朋友抱着皮球玩的可高兴了，他身上干干净净的，连手也没有弄脏，小星星就想：他真是个干净的小孩，我想和他玩儿。（引导幼儿说：“干净的小孩”，依次展示几个穿着干净整洁的小孩子图片，让幼儿练习说句子“真是个干净的小孩”。）小星星接着往里面走，来到教室里，看见一个小班的小孩正在吃米饭，他浑身都是大米，可脏了，说：“这个小男孩真是个脏小孩”（引导幼儿说“脏小孩”。 然后依次展示几个穿着脏乱的小孩子图片，让幼儿练习说句子“真是脏小孩”。）
三、再听故事，观看故事图片，回答问题。
教师提问：
1、小朋友们再看一看这些图片，小星星喜欢跟谁玩？
那你们想跟谁一起玩呢？
为什么？
我们应该对他们说些什么呢？
2、我们一起帮它们想一想，应该怎么做，大家才会主动和它一起玩呢？
3、你们要当那一种小朋友？
那你在平时要怎么做呢？
三、教师提醒幼儿保持穿着整洁的重要性与方法.
教师提问：
1、我们一起来想想看，怎么样才能让自己保持整洁呢？
如：吃饭 慢慢吃，不要因为着急而弄脏衣服，
画画或吃饭时，都要记得系上围兜。
2、除了穿着整洁之外，还有那些做法可以让自己成为受欢迎的小朋友呢？
强调：我们都要做个讲卫生的好孩子。
课后延伸：
找一找我们幼儿园里有哪些讲卫生的小朋友，帮助那些不讲卫生的小朋友。
活动评价：
1、能够知道干净整洁的小孩子较受人欢迎。
2、能够回答教师的提问，不跑题。
3、能表达自己也想成为穿着干净的小孩。
小学班级活动主题挖番薯 [17]
一、小兔上公园（颜色标记）
活动目标：
1、以游戏的形式复习颜色标记，红标记，绿标记，黄标记。
2、引导幼儿在活动中选配及学做颜色标记。
3、激发幼儿操作的积极性。
活动准备：
1、红、黄、绿的兔子34只及汽车三辆，房子三间，一些花，开汽车的音乐。
2、幼儿操作材料若干。
活动过程：
一、引出课题，复习颜色标记
1、兔宝宝们看，我是谁？（兔子）我为自己说一句好听的话？（我是黄兔子）
2、兔宝宝们今天也很漂亮，来，看看你是什么颜色的兔子？也为自己说一句好听的话。（我是×兔子）
3、兔子们，今天我带你们去公园玩，可以怎么去呢？（坐汽车）
4、老师，准备好了汽车，看有多少汽车？数一数，这三辆车有什么不同？（颜色不同）
5、那红汽车上有什么标记呢？（认读红标记）
6、那黄汽车上有什么标记？
7、绿汽车上也有什么标记吗？是什么标记？
8、今天我们就坐这三辆汽车去公园，怎么坐呢，有个要求：黄兔子坐黄标记的黄汽车，红兔子坐红标记的红汽车，绿兔子坐绿标记的绿汽车，来立正，先找对汽车坐稳了，兔子们互相检查一下，有没有谁乘错车子。乘对了吗？那从稳了，要出发了，（分红、绿、黄三组由老师当开车人听音乐领着小朋友在教室内转会儿）
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9、师：汽车到站了，兔子们请下车，找个位置坐下，准备逛公园。
二、选配和学做颜色标记
1、请幼儿选配颜色标记。
（1）大家看，这里有间房子呢，猜猜是谁的家？（花）什么颜色的花？哦，原来这是黄花的家，这是谁的家？用好听的话说说。
（2）黄花要你们给它家门口做个标记，应该做什么颜色的标记？我这儿有几个标记呢，请谁来找找哪个是黄标记，送给黄花家。
（3）你们说他送的对吗？说一句好听的话，黄标记送给黄花家。
2、做颜色标记。
（1）瞧，来到谁的家，（红花）红花家门口也缺个标记呢！请你们帮忙，应该做什么颜色的标记呢？（红标记）那红标记是长的怎样的？哦，只要涂些红色就是红标记了，看老师怎样做红标记的？小朋友也拿手指作蜡笔来画许多个短线。
（2）我们也来说句好听的话（红标记送给红花家）
3、请幼儿做颜色标记
（1）看绿花家也要你们帮忙做个颜色标记，这应该做什么颜色的标记呢？我请小朋友上来帮绿花家做标记。
（2）来，看他做的对吗？
（3）说一句好听的话，绿标记送给绿花家。
三、幼儿操作活动
图形宝宝听说小朋友会做颜色标记了，也请小朋友帮帮忙做个颜色标记，看（出示作业纸）图形宝宝在家里，它家的'门牌在这里，请你在这门牌上给它们做个颜色标记，做好了请把它送到相对的颜色标记的箩筐里，看谁帮各种颜色的图形做的标记，对又好，还多呢？
四、结束讲评
请客人老师来检查小朋友做的颜色标记如何，如有错的及时纠正。同时鼓励做的好的幼儿。
小学班级活动主题挖番薯 [18]
活动主题：
幼儿园真好
活动内容：
社会--我带宝贝上幼儿园
设计理念（或教材分析）：
小班的孩子都有自己喜爱的玩具，这些宝贝都寄托着幼儿的依恋之情，所以在开学初，就允许幼儿带一两件自己喜爱的玩具到幼儿园来，这在稳定幼儿情绪方面起到了积极的作用。于是我选择了《我带宝贝上幼儿园》这一活动内容，请幼儿带上自己的宝贝，以幼儿喜欢的方式切入话题，让他们大胆地说出自己喜爱的宝贝，愿意与他人分享自己喜爱的宝贝，让幼儿更快的融入幼儿园这个大家庭。
活动目标：
1.能说出喜爱的物品的名称，知道每个人都有自己喜爱的宝贝。
2、能表达自己的喜爱之情，并于他人分享自己喜爱的物品。
重点：能表达对自己的宝贝的喜爱之情，
难点：愿意与他人分享自己喜爱的宝贝。
活动准备：1.请家长帮孩子选一件最喜爱的物品以及与之相关的生活照片，有条件的家庭可以给孩子和他的小宝贝合影。
2、把幼儿带来的照片一一贴在纸上，制作成《我们的宝贝》一书。
3、教师带2～3件自己喜爱的物品，准备一段温馨的音乐。请每个幼儿把自己的宝贝放在教师摆好的椅子上，做好带宝贝一起活动的准备。
活动过程
一、说说自己的宝贝
1、师：哇，今天老师看到小朋友们都带来了自己小宝贝，现在请你来向大家介绍一下它好吗？
2、请幼儿抱着自己的宝贝坐在位子上轮流说说：最爱的宝贝是什么？为什么喜欢它？
3、教师与幼儿翻看自制的《我们的宝贝》一书，凡是翻到某一幼儿的宝贝时，该幼儿便站起来响亮的说："这是我的宝贝。"
二、猜猜老师的宝贝
1、师：你们都有自己的宝贝，老师也有，你们想知道吗？
2、教师出示2～3件喜爱的物品与幼儿分享，最后告诉幼儿："老师最喜欢的宝贝就是你们。"
3、在温馨的音乐声中，教师逐一拥抱幼儿并说："你是我的宝贝。"
三、照顾好自己的'宝贝
1、师：今天你要带着宝贝在幼儿园里过一天，要好好照顾它呀！
2、教师注意观察幼儿是如何照顾宝贝的，及时肯定幼儿初步的自理行为。
设计意图
以幼儿喜爱的话题入手，便于展开教学，激发孩子的兴趣。
翻看自制的书，吸引幼儿的。注意，让幼儿表达自己对宝贝的喜爱之情。
教师展示自己的宝贝，告诉幼儿"老师最喜欢的宝贝就是你们"，进一步拉近教师与幼儿的距离。
以照顾宝贝为切入点，了解幼儿初步的自理行为。
小学班级活动主题挖番薯 [19]
活动目标：
1、获得听故事的乐趣。
2、学习适应集体生活。
活动准备：
故事：《小蜗牛上幼儿园》
活动过程：
1、讲述故事。
小蜗牛第一天上幼儿园发生了哪些事？
小蜗牛遇到谁了？
如果你是小蜗牛，你会怎么办？
2、高高兴兴上幼儿园。
请幼儿说说如果班上有小朋友像小蜗牛一样害怕，应该如
何帮助他呢？
3、我们一起玩。
幼儿自由玩，鼓励幼儿邀请想妈妈的幼儿一起玩。
建议：
1、第一次上幼儿园是一件很特别的.事，可以请幼儿带自己的照片和作品，或全班分组照一张像，为第一次上幼儿园留下美好的纪念。
2、小组时间或分享时间讲述有关上幼儿园经验的图画书，，减轻幼儿第一次
上幼儿园的焦虑。
活动结束：听故事
附：故事大意
小蜗牛上幼儿园
小蜗牛第一天上幼儿园的时候，幼儿园里的人他都不认识，他害怕地把手和脚都缩进壳里。
小青蛙、小鸭子、小鸡走过来，都不知道那里躺在地上的东西是什么，就在上面跳来跳去，当鼓敲呀敲，还在上面画画儿呢！
小蜗牛忍不住大哭大叫了起来。大家吓了一跳，原来是只小蜗牛呀！小青蛙、小鸭子、小鸡高兴的邀请小蜗牛和他们一起玩，大家又唱又跳，
小学班级活动主题挖番薯 [20]
在一个秋高气爽的早晨，我紧张兮兮的来到了这个学校，到了这里我熟悉了一下周边的环境，我震惊了，到了后面我越来越紧张，因为我在门口看见了考上好大学的排名榜当时是目瞪口呆，不仅是这样我还听说晨光中学的初中成绩那是杠杠的，所以我才紧张，我还听说这里的竞争很激烈，我吓得脸色突然变了，我很怕考试突然变成倒数第一名。
到了后来，我进了学校，发现这个学校有十二年的历史了，后来我又去了教室、食堂、小卖部、寝室，发现都还不错，到了下午我叔叔走了，他回家了到了晚上我有点不习惯，差点就哭了。幸亏我想起了一件事就是我每个星期都去阿姨家的，顿时我就不难过了，可是过了几天我发现晨光有那么多的规矩啊！我一定要用最快的'时间把这里的校规记住，我在这里就一定要遵守校规，我一定要用心读书，为校争光。
我相信我会慢慢的来了解晨光中学，争取为自己开启一扇通往大学之门。
小学班级活动主题挖番薯 [21]
随着开学的日子越来越近，我的心情也越来越糟糕，开学恐惧证也日渐强烈。到了31日，我的心情坏透了，谁叫我干什么，我准会没好气地向他吼：“干什么？”妈妈问我：“你今天的心情怎么这么糟？”我也不知道，反正就是很烦躁。冷静下来后，我才明白，明天就要上学了，怪不得我的心情会这么坏。明天就要上学了，不知道暑假作业有没有漏；明天就要上学了，不知道这学期的课本难不难；明天就要上学，马上就要升六年级了，学习压力大了……
那晚，我坐在电视机前看新闻，新闻报道说近期有三个台风可能登陆泉州。听到这个消息，兴奋极了的我马上在电话机前守着，希望能等到台风来的消息，再放几天的假。我一边等电话一边想：要是多放几天假就可以再睡懒觉，要是多放几天假就又可以看电视玩电脑，要是多放几天假就可以不用做家庭作业……刮台风多好啊，放假多好啊！
可惜没有接到台风的消息。到了很晚我才手忙脚乱地收拾书包，检查是否有东西忘带了。这时，我不禁想起教我们上课的老师们。想必他们也在盼望多放几天假吧，不然一上课就要批改一大叠的作业，在课堂上口干舌燥地讲课，还要早早地赶到学校做护导，多辛苦啊！我忐忑不安地睡觉，在焦急与烦躁中进入梦乡。
“上课啦，起床啦！”大清早我就被妈妈催起了床，恍恍惚惚地来到了学校。同学们见面后，不是高兴地相视一笑：“嘿，开学啦！”而是唉声叹气：“唉，又开学了。”这时，校长的声音从广播响起：“同学们，我们又迎来了一个新学期……”“新学期也只有校长兴，”不知谁咕哝了一句，“新学期校长可以收学费。”“是啊是啊。”大学都附和。
不过，既然开学了，那就要高高兴兴地迎接新学期，为新的学习目标而努力奋斗。
小学班级活动主题挖番薯 [22]
8月底，我参加了维持五天的军训，收获很多。
军队里，生活节奏快，井然有序。必须服从指挥。
早上，快速刷牙洗脸，换军装。然后在楼下集合训练。站军姿，两手紧贴裤缝，听口令行动。一开始，我吃不消，本来在家舒舒服服享受空调，突然有一天，变成在太阳底下的小军人。我非常埋怨，甚至想赶紧离开。很难接受军旅里训斥的生活，很难接受军旅辛苦的生活。可过了好几天，我慢慢发现，其实在阳光下的训练，虽然辛苦，可锻炼我的意志。在紧张的时间里做事，能改掉我拖拉的毛病。现在的我不是以前的我，不是以前懦弱的我，而是一个崭新的我。感谢教官，没有他的训斥，我也不会有进步。有一句说得很好：铁的纪律，爱的教育。纪律可以让队伍团结，纪律可以让人提高修养。我感谢教官，他教会我学不到的知识，也同时为我打好未来三年学习和生活的基础。
在军校里，我还收获了珍贵的友谊。
小学时代的我，从来没有住过宿。在宿舍里，望着一张张陌生的面孔，让我联想起小学同学。便禁不住哭了起来。是新同学们的安慰，让我感到温暖。晚上在宿舍里打闹，嬉戏。过这一段没过过的日子。开心，快乐，都是同学们给予的。也感谢老师，有她的安慰，让我感到温暖。摔倒时，有人伸出援助之手。口渴时，有人递上一杯热乎乎的咖啡。给予不需多，就算一颗花生米，也能暖流心扉。
军训的日子，又辛苦的，有甜蜜的，有开心的，又流泪的，如同一颗五味豆。然而，我们在军训中收获快乐，收获自信。五天的军训，感叹万千！
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