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又一个快乐的暑假到了。我不能浪费这宝贵的时间。我不仅会打得好，还会更加努力学习。为了使我的暑假充实而有意义，特制定以下生活和学习计划：
1、玩了半天学了半天。玩的时候要非常注意安全。我们应该认真完成老师布置的暑假作业。
2、我需要完成妈妈的写作课、小记者课、数学课、书法课(行书)，按时完成老师布置的作业。
3、至少读一本有意义的书，做笔记，写下阅读后的感受。
4、按照学校的要求练习口琴。
5、注意体育锻炼，参加游泳锻炼。最好是让爸爸妈妈带我去合阳县神奇的“圣母泉”游泳，在那里可以钓到一些鱼，回来后完成学校安排的《快乐游泳池》和《夏天》两幅画的制作。
6、和父母一起去延安，参观黄帝陵、宝塔山、枣园、杨嘉玲、延安革命纪念馆，接受延安精神教育。路上看看壶口瀑布和瓦子街烈士陵园。回来后，在心里写一篇延安的作文；办一份题为《延安精神永存》的小报。
7、和爸爸妈妈一起看两部电影；去大雁塔广场，欣赏Xi最大的音乐喷泉。
8、如果还有时间，上网查资料，看作文；尽量多看课外书，尽可能扩大知识面。
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别了，组员们。啊！寒梅傲雪组别了，组员们。今天解散了，唉！~
别了，组员们。再也不能在一起讨论，嬉戏了，唉！~
别了，组员们。 蒋语嫣，你记得吗？你提醒我上课不要讲小话，我不听，你还是会提醒我，谢谢你。你眼睛不好，我会帮你念黑板上的内容。啊 ！蒋语嫣，我的组员！
别了，组员们。蒋瀚锋，你，曾记得，我们在一起用手指玩游戏吗？你与组闹矛盾，跑道另外的组去吗？
别了，组员们。肖学舟，你的倔脾气十头牛也拉不会来。你记得？我交数学作业总是最后，你总是催了有催，最后你都不肯收我的作业了。
别了，组员们。王睿，你是否记得，我遇到难题你总会帮我分析，谢谢了！气氛不是很好时，你会突然冒出一句冷笑话。
组员们，我们虽然解散了，但我们还会互帮互助！让我们共同前进，好好学习。加油！！！
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活动计划
新生演讲比赛
同学们来到一个崭新的环境,为了增进同学之间的友谊,深刻领悟太阳石的精神,也为力学与工程学院的11级新生一个展现自我的空间,特此举办一次新生演讲比赛,同时调动大家的积极性,尽快融入到大学丰富的生活中.
一． 活动流程：
（一）预赛流程；
参赛同学按照自己准备的文章尽兴发，每人演讲时间在2分钟到3分钟。评委打分，按分数高低从中选出10人参加复赛。
（二）复赛流程：
1开幕式主持人介绍嘉宾和参赛选手。主持人宣布了比赛规则和计分规则。同时用多**显示相关文字。
210名选手分别发言，每位演讲者发言3分钟。每位选手发言结束后，评委打分（满分10分）。
3.即兴演讲。选手们在12个问题中随机选择一个，根据问题进行即席演讲。
4.歌曲。
5.评委进行点评。
6获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
二． 演讲要求：
1这篇演讲具有体裁无限、主题鲜明、观点新颖、言简意赅的特点，具有创新性、观赏性和时代性。
2其表现形式新颖、多样、新颖。
三。必须无稿件发言，语言标准流畅清晰，富有感情，具有强烈的感染力。参赛者可根据自己的需要要求工作人员配合演讲。
4衣服大方大方，适合大学生穿。
5． 演讲高有深度有思想，不得有语病及不文明词语。
6参赛者必须在比赛开始前五分钟进入竞技场，并与有关人员签到。否则视为弃权。
7比赛开始后，如选手无故不退出比赛，将自动放弃比赛。
8每各参赛者必须自始至终听其他选手的演讲。遵守会场几率，不起哄，不喝倒彩。
三． 评比方法：
评委打分，并取平均分汇总后，精确到小数点后两位。如果出现相同的分数，它将精确到最后三位数，以此类推。
演讲比赛评分细则
（一）内容：
1紧扣主题，突出中心（2分）；
2层次分明，逻辑性强（1分）；
3.论据切题，旁征博引（1分）。
（二）语言：
1.语速适中，发音准确，吐字清晰（1分 )；
2用词恰当，有感染力（1分）。
（三）表达：
1.脱稿演讲，自然大方，动作恰当（1.5分）；
2情绪处理得当，表情真实（1分）；
（四）台风：
1台上、台下礼仪自然（0.5分）；
2.服装得体，整体印象良好（ 1分 )。
预赛时间：9月16号
复赛时间：9月19号
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昌黎客户服务分中心
为确保实现“五.五”普法既定目标和任务，按照全国普法办、国家电网公司《关于组织开展“五.五”普法验收的通知》要求，进一步推进法制宣传教育工作的深入开展和法律知识的影响，切实贯彻落实好分中心《“五五”普法知识活动方案》的要求，特制定“五五”普法活动学习计划。
现就学习计划公布如下。
第一季度“五五”普法知识学习计划
一、学习内容
学习了《中华人民共和国物权法》、《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国**法》、《中华人民共和国反垄断法》。
二、讨论要点
1、什么是物？什么是物权？
2《物权法》包括多少种权利法？关系如何？
三。设立有限责任公司和股份有哪些条件？
4、垄断行为都包括哪些？国家反垄断机构是什么？都有哪些职责？
1物权法是调整民事财产关系的基本法。物权法中所讲的“物”并不是泛指世间的一切物质体，而是指人体之外，能满足人类某种需要，又能为人力所支配的物。从这里可以看出，物权法中所指的“物”是能够为人类所需要并能加以控制和利用的“物质财富”，如土地、森林、矿藏、车辆、船舶、房屋等。
能移动而不失去价值的东西叫不动产，不能动或会失去价值的东西叫不动产。人虽然是非常珍贵的，但人是利用财富的主体，所以不能把人作为物权法上的物。能够进入物权法中的“物质财富”的多少，一是决定于人们征服自然能力的大小，二是决定于不同的社会制度。
从古代社会到今天，人们征服自然的能力不断扩大，能够被人们控制和利用的财富日益丰富；社会制度或国家政策在不同的阶段是不同的，哪些财富可以被拥有或使用，社会成员是不同的。随着科技发展，精神财富，如发明、创造、著书立说也可以通过确权，其权利也进入物权法中的“物”的范围。社会成员在对社会财富占有使用过程中，就产生人与人之间因对财富的占有、使用而形成的财产关系，为了使这种关系稳定有序，就要解决哪些财产可以归哪些社会成员占有、使用，这种对财产占有、使用并排除他人干涉的权利就是物权。
2《物权法》共有19章，是我们自己编的
3、(2)设立条件
有限责任公司：1）法定人数为2-50人；②股东出资达到法定资本最低限额(根据行业不同而定)；③股东共同制定公司章程；④有公司名称，有限责任公司必须在公司名称中标明“有限责任公司”字样，并建立符合有限责任公司的组织机构；⑤ 有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件。
（1） 设立股份，发起人应当有五人以上，其中半数以上的发起人必须在中国境内有住所；② 国有企业转为股份的，发起人可以少于五人，但应当以发行股份的方式设立；③ 注册资本最低限额为1000万元；④发起人制定公司章程；⑤ 有公司名称，设立与股份相适应的组织机构；⑥ 有固定的生产经营场所和条件。
4、垄断行为包括：
（一）经营者达成垄断协议；
（2） 经营者滥用市场支配地位；
（3） 具有或者可能具有排除或者限制竞争效果的经营者集中。
5国务院设立反垄断委员会，负责组织、协调和指导反垄断工作，履行下列职责：
（一）研究拟订有关竞争政策；
（2） 组织对市场整体竞争情况的调查评估，出具评估报告；
（三）制定、发布反垄断指南；
（4） 协调反垄断行政执法工作；
（五）国务院规定的其他职责。
第二季度“五五”普法知识学习计划
一、学习内容
学习了《中华人民共和国破产法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《中华人民共和企业所得税法》。
二、讨论要点
1企业在什么情况下可以申请破产？程序是什么？
2合同权利的终止条件是什么？
3、合同都有哪些形式？
1债务人不能清偿到期债务的，债权人可以向人民法院申请对债务人进行重整或者破产清算。
企业法人已解散但未清算或者未清算完毕，资产不足以清偿债务的，依法负有清算责任的人应当向人民法院申请破产清算。
程序时申请和破产
2、（一）协议解除的条件
协议解除的条件，是当事人双方协商一致，是将原合同加以解除的协商一致，也就是在双方之间又重新成立了一个合同，其内容主要是把原来的合同废弃，使基于原合同发生的债权债务归于消灭。
在用合同形式把原订的合同加以解除这点上，协议解除与约定解除相似，但两者更有不同：约定解除是以合同来规定当事人一方或双方有解除权，而协议解除是以一个新合同来解除原订的合同，与解除权无关。
协议解除是采取合同的形式，因此它要具备合同的有效要件，如当事人有相应的行为能力，意思表示真实，内容不违反强行性规范和社会公共利益，要采取适当的形式等。
（二）约定解除的条件
协议解除的条件是当事人在合同中或者在以后的合同中约定的解除权的条件。只要不违反法律的强制性规定，当事人可以约定产生解除权的任何条件。
（3） 因不可抗力致使合同目的不能实现
因不可抗力致使合同目的不能实现的，合同将失去其积极的意义和价值，应当予以消灭。但是，不通过家的立法并不一致。我国合同法允许当事人通过行使解除权的方式将合同解除（《合同法》第94条第1项）。
由于终止程序的存在，双方可以相互沟通，相互配合，积极采取救济措施，具有一定的优势。
3、一、口头形式
口头形式，是指当事人只以口头表达意思，不以书面形式订立合同的形式。口头形式在日常生活中经常被采用。市场上的现货交易和店内的零售一般都是口头形式。
二、书面形式
书面形式是指当事人以书面形式订立合同的形式。本合同何记载要约、承诺、权利和义务内容的任何文件，是合同书面形式的具体体现。《合同法》第11条规定，“书面形式是指合同书、信件和数据电文（包括电报、电传、传真、电子数据交换和电子邮件）等可以有形地表现所载内容的形式。
”三、推定形式
推定形式，是指当事人未用语言、文字表达其意思表示，仅用行为向对方发出要约，对方接受该要约，做出一定或指定的行为作为承诺的，合同成立。例如商店安装自动售货机，顾客将规定的货币投入机器内，买卖合同即成立。
第三季度“五五”普法知识学习计划
一、学习内容
学习了《电力法律法规》中的电力法、电力监管条例、电力生产事故调查规定、供电服务监督办法、电力安全生产监管办法、电力**与使用条例、电力设施保护条例。
二、讨论要点
1、电力监管职责是什么？
2电力事故的定义和等级是什么？
三。电力设施的保护范围和保护范围是什么？
第四季度“五五”普法知识学习计划
一、学习内容
学习了《电力法律法规》中的电力法、电网调度管理条例、供电营业规则、用电检查管理办法、居民用户电器损坏处理办法、电力设施保护条例、打击电能盗窃违法行为的若干规定。
二、讨论要点
1、简单说明调度规则是什么？
2用电检查的范围和内容是什么？
三。危害电力设施的行为有哪些？应怎样处罚？
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2009-05-20
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横岭志强希望学校七一班
根据三月份向雷锋学习的活动，这个班制定了一个班级计划。
一、 了解雷锋
1、读一本关于雷锋的书
2、看一部关于雷锋的纪录片
3、讲一个关于雷锋的故事
二、 学习雷锋
1、让同学们懂得献出自己的一份爱心去帮助那些需要帮助的人。鼓励学生献出自己的爱。
2在课堂上倡导，学生需要帮助，主动关心，伸出援助之手帮助。学习委员要鼓励善于学习的学生帮助学习困难的学生，营造良好的学习氛围。
三。重视班级事务，树立集体观念。劳动委员会委员、班长要督促值班学生做好班级卫生工作。分优、良、差三个等第，做到“地上无废纸，窗上无灰尘，桌上无污垢”的三“无”标准。
4、善于发现身边的“小雷锋”，挖掘、宣传“小雷锋”的事迹。对那些乐于助人的同学要提出表扬，对行为极差的同学提出批评，这是班级同学所应尽得职责。
5在班上开展读好书，开展读书谈心，我很佩服伟人介绍活动。以书为伴，好书伴我一生。
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xxx：
你是一个乐于助人、为人诚实的好学生。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力。上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。希望你能再接再厉，再往后的学习中能有更好的成绩、更大的进步。
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我们组是本班的最后一组――第六组。可不论哪一方面，我们组都不比其他组差，因为我们组的组员都很特别。想认识一下吗？那就听我给你们介绍一下吧。
首先，郝婷婷是本组当之无愧的“孙二娘”，别看她人小，嘴却厉害得像刀，不过她的心可没豆腐那么软。平时，我是不跟她“吵架”的，否则，我一定会被她的话淹死的。要说“吵架”，她在本班是名列前茅的。她的成绩在本班也是排在前列，数学考试她经常考“100”。至于她的性格，也许是因为和她的同桌相比，才显得如此火辣。
她的同桌杨淑敏是有名的“乖乖女”。她不仅长得像个“小家闺秀”，就连平时说话也有点“奶声奶气”。而且，她特别幽默，所以同学们都喜欢和她开玩笑。她在本组确实是最“乖”的一个，每次做值日时，让她扫地，她“不敢”拖地；让她倒垃圾，她“不敢”擦黑板。说实话，不是我欺侮她，人家确实有自觉性。因此，她深受组长我的喜爱。她特擅长评论人，不信你听：
“成国强，你真是‘天生丽质‘，‘出水芙蓉‘呀，你长得真‘可爱‘呀……”每次这样说，都会把成国强弄得哭笑不得。成国强最大的特点就是上课爱发言，不管会不会，他总是先举手再说，为此，好多老师都久闻他的“大名”。不过他视力不太好，比他的视力还糟糕的是他的记忆力。他总是忘记写几何作业，他倒还有原因：说我没有提醒他。
咦？我又不是她的保姆……但是，作为组长，我可是操碎了心。做值日时，我不仅要把自己的任务完成，还要注意他们地是否扫得干净，拖得湿不湿，垃圾倒没倒，可是，竟没有一个人理解我。我知道，他们嫌我“唠叨”，“挑三拣四”，他们难道真的不知道：如果我不这样做，又怎么能评得上流动红旗呢？唉，认命吧。
我后面的那个组员――周尚骏――“臭名昭著”。全校几乎没人不知道他的大名。他向来都是不做值日的，但到了我们组，我就把他“收拾”惨了。他只要一不做值日，我就要从他的量化评比栏里扣去3分，他敢不做吗？况且，他已经在“第六组值日制度表”（本组制定的“组规”）上签了名，如果他再不好好做值日，就将会扣的更多。不过，他也有闪光的那一面。他在短跑方面在本班绝对属第一，而且，他篮球打得特别好，就在前几天，他在篮球比赛中还得了第二名呢。他的同桌――刘天，一点也不像他。
刘天是本组最不爱说话且脾气最倔强的一位。别看她平时话不多，如果她一打开话匣子，你就得马上去厕所“呕吐”，因为她经常谈论一些关于苍蝇、蛹一类的东西。不过这也就突出了她的一个爱好：爱观察事物，而且她的记忆力特别好，八百年前陈芝麻烂谷子的事她也能记得一清二楚，所以“老马识途”这个词就是因她而发明的。
最后一位便是我们组的“宝贝”――秦继新。他表面上看上去忠厚老实，其实心里“鬼”着呢！每次都拐弯抹角地让我给他加分。他长得胖乎乎的，但他不怕别人说，因为他认为那是一种独特的美，挺开朗吧。
我们组的组员不仅性格上各有各的风格，而且学习也名列前茅，我相信，我们第六组是当之无愧的“六班第一组”！
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一、 活动名称：“举引航之灯，照成才之路”学习讲坛
二、 活动目的：通过这次讲坛，使同学们熟悉考研、大学英语及计算机基础的学习方法，了解考研、英语四六级考试及计算机等级考试的形式、流程，加深对这些考试的了解。知己知彼，同学们才能更好地有针对性的投入到学习中，提高学习效率及考试通过率，引导我系积极向上的学风。
3、 时间：2010年10月28日7:30-9:00
4、 地点：6号教学楼116教室
五、 活动对象：工程系2008、2009级在校生
六、 活动准备：
1学习部主任将征求有关领导的同意和支持。
210月24日前申请教室，由学习部副部长负责。
三。10月25日前确定主讲人、嘉宾和主持人，由部长负责邀请主讲人和嘉宾。要求考研、英语四六级、计算机二级三方面各邀请一位优秀发言人介绍学习经验及考试注意事项。
4、 请宣传部提前做出宣传板，宣传2-3天，并与活动当天协助学习部做好会场布置。
5、 请新闻部到场摄影，做好讲坛记录，并及时将活动新闻**并茂发出。
6请纪检部门协助维护场馆秩序。
7活动前，武义馨提取了3个扩音器，并及时进行了测试，确保没有窜音。
8.刘芹书记负责申请矿泉水（数量待定），并在活动开始之前将其放置在正确的位置。
七、 活动流程：
1、 听众提前十分钟入场。
2.支持者致开幕辞并介绍在场嘉宾。
三。主持人宣布活动正式开幕。
4、 主讲人按既定次序依次上台发言，介绍各自学习经验。
5学生们当场提问，演讲者依次回答，让学生们满意。
6主持人的闭幕词宣布活动结束。
八、 注意事项：
1、 会场必须保持安静。
2中间休息时间，所以观众不允许外出。
三。主机应具有灵活性，特别是在交互环节，并能及时响应。
九、 备注：
1提前与各部门负责人联系，在人员层面下达具体任务，落实到人。
2主要工作要提前开展，提前与主讲人沟通，了解内容提纲，确保宣传工作及时有效，便于统筹安排。
3.如果时间充裕，请提前通知班级委员会以收集学生的疑虑，并及时将其反映给演讲者，以使他们做好充分的准备。
工程系学生会学习部
2010-10-21
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尊敬的领导：
我写这篇检讨书是为了就我在项目中所犯下的错误向您深刻道歉，并对我的错误做出认真的检讨。虽然我早已意识到了自己犯错并意识到了错误的后果，但我觉得只有通过书面的方式来表达我的决心和诚意方能更好的展示出我对此的认识和悔过之心。
在过去的项目中，我犯下的错误是由于我的粗心大意和对工作的不负责任所导致的。我在项目开始阶段没有仔细阅读项目相关的文档和任务要求，导致我对项目的目标和实施计划了解不足。我没有与团队成员进行充分的沟通和合作，而是独立思考和决策，这导致了我工作中的盲区和方向的偏离。由于我缺乏时间管理和任务分配的能力，导致我总是拖延任务的完成时间，并且无法按时提交自己的任务成果。
我的这些错误行为对项目进展造成了严重的影响，不仅浪费了团队的宝贵时间和资源，也给项目的进度和质量带来了不小的挑战。我对我所带来的破坏表示由衷的抱歉，并为我的不负责任付出了代价而感到非常后悔。
为了确保类似的错误不再发生，我深刻认识到了自己需要改变的地方。我会更加注重项目文档和任务要求的阅读和理解，确保我对项目目标和实施计划有清晰的认识。我会与团队成员进行积极的沟通和合作，尤其是在遇到困难和困惑的时候及时与他们交流。同时，我会通过学习时间管理和任务分配的技巧，提高自己的工作效率，避免任务的拖延。
除了上述的改进方案，我还会积极参加相关的培训和学习课程，提升自身的专业技能和团队合作能力。通过这些努力，我相信我能够改变以往的错误行为，成为一个更加优秀和负责任的项目团队成员。
我再次对我在项目中犯下的错误表示由衷的歉意，并希望您能对我表示谅解。我愿意承担由此所带来的一切惩罚和责任，并保证不会再犯同样的错误。同时，我也衷心希望能够得到您的指导和帮助，以便我能够更好地改进自己，为项目的顺利进行做出应有的贡献。
再次对我所犯的错误表示诚挚的歉意，并对此次检讨书的撰写也表示由衷的感谢。我深信，通过这次检讨和反思，我会变得更加成熟和优秀。
此致
敬礼
xxxx年xx月xx日
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活动计划
数字**艺术系学生会
为了切实搞好我系同学的学习，计划学习部积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。我们我们将采取一系列的措施加以监督和管理，相信大家在共同的努力下，我系的学习成绩定会迈上一个新的台阶！为使学习部工作更加顺利，具体计划如下：
一、专业课作品比赛
根据学生在此期间学习的专业课程，规定了竞赛内容。
意义：一方面可以查看同学们课程学习的进度，以及对专业知识的掌握，另一方面可以更好的调动同学们上专业课的积极性。
目的：更好地掌握专业课程知识，提高每个人的学习积极性。
规则：报名参赛的同学要按规定交一张或一张以上自己的作品，不许抄袭和模仿，然后由专业课老师组成的评审团评出优胜者。
奖励：一等奖：思想道德评价5分。
二等奖：思想道德评价得分加3分。
三等奖：思想道德评价得分加1.5分。
二、演讲比赛
活动目的：通过此次的演讲比赛，培养同学们的语言表达能力，丰富同学们的课余文化生活，使同学们能更好的认知自己，以求不断进步。
活动内容：参赛者以“数字**艺术的未来与发展”为话题，写一份以上的的演讲稿，不得模仿或抄袭他人作品
报名时间地点：10月19日晚，6：00在动画楼5e18，请参赛人员准时到场参赛，切勿迟到，迟到者取消参赛资格。
参赛人员:数字**艺术系04、05、06级学生。
奖励：一等奖：1、颁发证书，道德考试成绩加5分。
二等奖：2、颁发证书，思想道德评价得分加3分。
三等奖：3人，颁发证书，思想道德评价加1.5分。
优秀奖：若干，颁发证书。
比赛结束后，成绩将在学校公告栏上公布。
三、知识辩论赛
目的：通过这次辩论赛，提高学生的思维和理解能力，使学生对事物有更好的理解。
辩论题目：大学生是否应该在校园恋爱。
活动方式：参赛者分为正、反两组，参赛者统一抽签来决定正方反方，然后进行辩论，最后由正，反方中各派出一名代表己方的观点进行总结性阐述，活动结束时有主持人进行活动总结。
报名时间和地点：10月25日中午食堂门口。
参加者：数码**艺术系全体学生。
参赛时间地点：10月28日晚，6：00在动画楼5e18，请参赛者准时参加，切勿迟到，否则取消参赛资格。学习部
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1. 姚欣雨
工作认真，和蔼可亲，有亲和力，有爱心，耐心的帮助同学解决书本和生活问题，幽默，上课非常有意思，她们班上的人都喜欢上她的课。知识广博，对学生要求甚严，能够以自己的经历并结合现实社会让学生了解知识的重要性，激发学生学习热情，并且十分看重学生综合素质及思想道德水平，是个能够传道授业解惑的'教育工作者。
2. 崔雪飞
老师的高大形象已深深地扎根于学生的心里，学生一句句对老师的评价和赞美，道出了我对她无尽的赞美……给他一个空间，他就可以让学生的思想飞跃。知识广博，对学生要求甚严，能够以自己的经历并结合现实社会让学生了解知识的重要性，激发学生学习热情，并且十分看重学生综合素质及思想道德水平，是个能够传道授业解惑的教育工作者。
3. 尤向春
思想活跃，思路清晰，了解学生的心理，能给学生一个很好的思维想象的空间，热衷于文学，听她的课是一种享受，能够陶冶情操。知识广博，对学生要求甚严，能够以自己的经历并结合现实社会让学生了解知识的重要性，激发学生学习热情，并且十分看重学生综合素质及思想道德水平，是个能够传道授业解惑的教育工作者。
4. 王爽
热情豪放，讲课声音宏亮。内容博采众家之长，并有自己的观点。鼓励学生不迷信书本，知识广博，对学生要求甚严，能够以自己的经历并结合现实社会让学生了解知识的重要性，激发学生学习热情，并且十分看重学生综合素质及思想道德水平，是个能够传道授业解惑的教育工作者。
组长给组员的期末评语 [篇2]
吴志锭，你很活泼，是我们组的笑星，经常逗得我们哈哈大笑。上课归上课，下课归下课，上课就要坐好，不要乱晃。要认真倾听。并且在组内讨论时要认真，回答的时候不要牛头不对马嘴。
陈伊琳，你上课挺认真的。有时你也会玩一些小动作。我说你一两句你的脸马上就红了，嘟着嘴把头扭向一边，我就怕你哭。但你并没哭，你没我想象中那么脆弱，过一会就好了。我希望你上课能多举手发言讨论时多发表自己的意见。
刘婉琦，你上课很认真，但你基本上不举手发言，有时你也会和别人说小话，可只要提醒一下就不讲了，还挺自觉的，没别的，我就希望你上课时多回答问题。更加认真的上课。
邱夏芬，在同学眼中，你是一个文静的人，可在我们组看法就不一样了：如果有人惹你你就会打他，或者把他的东西藏起来，让他去找。这次《青铜葵花》诗歌比赛一样，诗是你写的，可你不敢上台。最后只有我去了。我希望你能大胆一点，回答问题声音大一点。
何佳颖，你是我们组数学组长，我觉得数学组长很累。因为只要作业全对，就加星。有一次，只有刘琬琦错了，我们都抱怨你，你也说过不想当了，可我们都要你当，所以你只能继续当了。何佳颖，你要对自己有信心，做好自己加油！
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xxx：
你是一个思维敏捷、乐于助人、上进心很强的学生。课上能专心听讲、勤于思考。但希望你在写全国注册建筑师、建造师考试字方面能有所进步。如果你平时能严格要求自己，改掉粗心的毛病，相信你将会是同学学习中的榜样。愿你拿出勇气，挑战自我，全面提高学习成绩。
▷ 组员学习活动计划 ◁
一、队名：梦想信号口号：信号传递梦想，梦想点燃未来。
二、队名：阳光队
三、队名：爱心丙乙甲，口号：关爱你我他有爱心爱心丙乙甲!
四、自强志在心，自主创业践于行。
五、奇思妙想小队：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
六、奇思妙想组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!开启智慧的钥匙是属于你我的!
七、团队名称：凌云战队；口号:壮志在我胸，凌云亮剑锋！
八、志胜队――壮志凌云，胜利在握！
九、中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆
十、奋进小组：奋发向上，享受成功!
十一、队名：弘法沧澜，口号：以法律的'智慧，谱写绚丽的人生！
十二、队名：我心飞扬
十三、小组队名：快乐小组：快乐学*，快乐成长
十四、队名：超能队，口号：未来由我创，爱拼才会赢。
十五、队名:雄鹰队，团队口号:雄鹰雄鹰，搏击长空;雄鹰雄鹰，永远精英!
十六、校学生会队：能拿第一就不拿第二。
十七、快乐学习棒：咱们的小组帮，学习的好榜样!咱们的小组巧，八只小手真灵巧!
十八、团结一心，其利断金!
十九、队名：先锋队
二十、婚房找天工，装饰大不同!
▷ 组员学习活动计划 ◁
唉，我们组里就只有女将有用，男将就是吃白饭的。战斗时，要么就是丢了枪（笔没了），要么就是肚子疼逃掉战斗（不上学来啦)劣迹斑斑。而我们女将呢，光荣事迹不计其数，简直就是花木兰。
我们小组里，有了这莫两个累赘，我们组可成了班级之最班级进程最慢组。班里有十多个小组，而我们组则是第三名，倒数的！唉都怪这两个废柴，拉后腿得程度比三峡工程还巨大。
虽然说，我在班里是数一数二的慢，但快起来，速度还是可以的，可是，蜗牛先生和乌龟女士环游世界一周回来，他俩一篇英语课文都背不下来。
虽然说，我的语文知识及不上老师的渊深，但还是个谜语（语谜）。但他们呢，上语文课就跟没事人一样。
虽然说，我的日记速度及不上陈佳艺和董雨顺的捷速，但还是可以的。可他们俩呢，虽然比我快，但只会写读后感，连老师也都评他们为读后感专家。
如果我告诉你他们的名字，你不妨把他们招安走，我可不有这两个废柴，告诉你吧，他们就是任瑞欣和靖赛！
▷ 组员学习活动计划 ◁
教材分析
文字是最直接的信息表达方式，文字处理软件彻底改变了传统的用纸和笔进行文字处理的方式，将文字的录入、编辑、排版、存储等融为一体。word做为目前最流行的文字处理软件，广泛应用于各行各业。对于初中生来说，学习一些基本的单词操作是非常必要的。
本节内容的安排，第一部分“输入学习计划”和第二部分“编辑学习计划”，一方面复习了前面所学习的中文输入和文件管理的基本操作基础等相关内容，另一方面，将word的常用基本操作融入其中，有利于学生学习和掌握。第三部分“美化学习计划”是本节的难点所在，也是本节的重点内容。对于不同起点的新生来说，他们的技能要求更高的起点。这里不仅有许多技术障碍，还有许多不一掌握的操作技能。
虽然教材有详细的学习过程，但学生独立阅读教材并不容易。因此，应采取多种教学方法和学习方法，提高学生的作品产出率，增强学生学习信息技术的信心。
教学目标
一、知识与技能
1了解单词的基本操作，学会使用适当的方法输入文本；
2、会对录入的文字进行常见的编辑；
三。可以对普通文本进行正常的排版、美化操作。
二、过程与方法
1熟悉用word输入、编辑、排版和存储常用文本的方法。
2学会灵活运用所学知识进行其它文本处理。
三、情感态度与价值观
1让学习通过制订学习计划，培养良好的学习习惯。
2在活动中培养学生的合作意识。
教学重难点
重点：用word编辑文字和对文字进行排版、美化。
难点：用文字排版和美化文字。
课时安排
2个课时。
教学过程
一、导入新课：
我们经常看到学校发布的各种通知、教学计划和教师在工作中制订的各种计划。我们都知道老是用电脑来制作、打印并寄给我们。我们在学习过程中也经常要制订及书写各种计划、申请书等，我们是不是也想把自己书写的这些内容用电脑制作、打印或保存起来呢？
今天我们将学习如何使用通用的文字处理软件来制定自己的学习计划。
二、新授：
（一）输入学习计划
1让学生知道一个完整的学习计划，该计划由标题、正文和签名三部分组成。
2word是当今最流行的文字处理软件。你可以在电脑里找到这个软件并打开它。说明word是“microsoft office”办公软件中的一个重要组成部分，能广泛的用于各种文字处理工作中。
3、认识word的界面，介绍各组成部分的作用。
4、认识菜单。每各菜单项逐一显示和打开，并介绍组合菜单下的相关内容。然后引导学生按课本表3.1.1填写相关内容，并对菜单中常用命令有具体的了解。
5、认识常用工具栏。告诉学生公共工具栏中的项目可以在菜单中找到，因为它们经常被使用，所以它们被单独列出。说明了常用工具栏中的命令可以自行添加，并简要介绍了添加方法。
参考表3.1.2，要求学生解释每各按钮对应的名称。
6复习输入法的转换法，让学生选择他们想要使用的输入法。
7学生操作：输入标题和其他文本。说明每输入一段文字后，应按回车键，从而产生一个新的段落。告诉学生不要使用空格键将文本放在相应的位置。
8、word文档的保存：介绍基本操作，对照“另存为”对话框，说明路径的选择和文件的命名方法。
9、怎样退出word。重点说明应先保存所输入的内容，才能退出，给学生演示如果不保存直接退出时会出现的情况。说明如果不保存，所输入的内容在下次打开word时就没有了。
10、指导学生就课本“创新园”的内容进行练习。巡视，并对发现问题进行指导。
（二）编辑学习计划
1让学生分组比较课本内容，认真核对同组学生输入的内容。并找出输入时出现的错误。
2、告诉学生在输入时出现错误是难免的，我们知道平时写字时如果出现了错误可以进行改正，那么在word中怎么改正输入的错误哪？
3、修改文字：说明“backspace”键和“delete”键的用法，并强调先选中，再进行重新输入的原则。对照课本p.
95“知识库”内容说明光标的定位方法和选择文字的几种常用方法。
4、添加文字：回忆“复制”和“粘贴”命令的使用方法。演示并指导学生进行相应操作。
5移动文本：指导学生分别用菜单命令、快捷键和鼠标移动文本。
6、学生练习。对困难学生进行巡视指导。
（三）美化学习计划
1查看常用工具栏中的菜单项和各种功能按钮。回忆平时所见到的各种通知和文件在版式上是否和我们所输入的一样，怎么将其进行美化，变成我们想要的版式呢？我们可以通过设置字体和段落格式来实现这一点。
2、设置字体格式：
（1） 强调先选后操作的原则。
（2） 首先对标题进行了操作，说明了在常用工具栏中设置字体大小和字体设置框的方法。找到相应的字体和字号。进行设置。
（3）指导学生自主对正文部分进行相应的操作。
3、设置段落格式：
（1）对照p.100“知识库”，说明各种对齐方式和段落缩进的效果。指导学生加以练习。
（2）对标题进行居中操作。
（3）对正文进行操作。再次强调先选中，再操作。指导学生打开“段落”对话框，对选中的正文部分逐一进行相应操作。
4、对设置好的内容要重新时行保存。回忆保存文件的方法。
三、课堂小结
1完成一个完整文档的基本步骤：输入-修改-美化（排版）。
2、先选中，再操作的原则。
3、对各种操作要及时保存。
四、作业
完成p100“创新园”所示任务。
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xxx：
你是一个文静又懂事的女生。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。但在学习上，基础知识掌握不扎实，希望上课要积极动脑，举手发言，课后要花功夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会有显著的进步。
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计划是实现目标的蓝图
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于学习习惯的形成
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
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教师乃教育之根本，为优化教师结构，尽快提高青年教师的教育教学水平，蓉园小学于9月开启了师徒结对——“青蓝工程” 。作为徒弟的我，本着全面贯彻党的教育方针，扎实领会“青蓝工程” 的指导思想、认真学习师傅的“三师” ：师魂、师能、师德，力争在一年[增]能胜任本学科的教学工作，在两年内有所突破。
现制订如下学习计划：
1、树立良好的“爱岗敬业、服务育人” 的职业意识，具有高尚的职业道德和坚定的职业态度。
2、扎扎实实向师傅取经：一学思想──教育教学理念;二学本领──教育教学基本功;三学做人──为人处事，为善、求真。
3、虚心接受师傅的教导，严格要求自己，不耻于学，在师傅的指导下积极学习业务知识，不断改进教学常规，积累教学经验，逐步实现质的跨越。
4、每周至少一次走进师傅的课堂听课学习，做好听课记录，并写好听课心得，吸取师傅的精华，对师傅教学上存在的问题要敢于提出自己的想法，激活思想，促进师徒共同进步。
5、主动邀请师傅听自己的课，认真听取师傅的点评，不足之处努力改正，力求周周有进步，月月有提高。
6每学期至少读一本教育教学名著，读后写下美好的感受，学习名人先进的教育教学理念和经验。
7、在听课、说课、评课方面也要积极听取师傅的指导，不但学会上课，还要学会评价别人的课，争取更大的提高。
8上课前要认真备课，每堂课都要认真讲授，认真听师傅示范课。比较差距，找到适合自己的教学方式，形成自己的教学风格。
9、认真写好一课一得(即教学反思)、工作总结、工作经验等**，条件成熟时可积极向有关教育杂志投稿。
10、认真实施综合性评价方案，学会正确、科学、合理、客观、公正、公平地评价学生，找准学生的“最近发展区” ，循序渐进、因材施教地开展教学。
▷ 组员学习活动计划 ◁
经过几次集体批评和自我批评，虽然学生还有个别人乱买东西，但情况大大好转，我相信经过一学期的教育，勤俭节约的活动必将取得大的成效。
3、 学习雷锋，要有钉子精神，广泛读书。
在班级开展看好书，开展读书谈感受，我最崇拜的伟人介绍活动，我号召大家继续与好书通行，伴我终生，将这一活动一直延续下去。
同时，我还开展了其他一些小活动，并通过晨会和班会等一切时间，及时交流、总结，使活动顺利开展。
学雷锋的活动不会停止，雷锋精神将会继续传扬，我们的教育会继续进行，我们将努力将雷锋这一名字扎根于每一个学生的心里！
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