▲ 图书馆周记
大学生科学技术协会
“走进图书馆”大学生励志座谈会
策
划
书
大学生科学技术协会
目录
活动主题
活动目的主讲教师
活动时间及地点
讲座内容
活动流程
后期整理
一、活动主题：“找到你的点，达到你的高度”
二、活动目的：随着社会的发展，大学生能力的培养越来越受到社会的重视。初
进大学校园的新生，都信心满满，心情激动，渴望在大学校园里
改变自己，幻想着自己的美好前途。可是，随着时间的流逝，大
一新生们对自己越来越失望，信心大减，不见了初来时的激情与
干劲，对于自己的前途也开始迷茫起来。图书馆是一个拥有巨大
财富的地方，书籍本身不可能改变世界，但是读书可以改变人生，人可以改变世界。其次你还可以感受文字之美，尽享读书之乐。
所以，我们走进图书馆座谈会，帮助学生认识自我，了解社会生
活，毕业后如何选择人生，更精彩的把握自己的人生。
三、主讲教师：图书馆馆长：侯梦娟
08级国家励志奖学金:
07级研究生
主办方：大学生科学技术协会
四、活动时间及地点： 时间：5月5日星期四晚上7：00
地点：一教31
1五、讲座内容：
1、不谈成功，我们的生活依然精彩。
只要还有明天，今天就是起跑线。只要我们努力过我们的大学生活就是完美的。
2、关于学习，关于考研。
用他们的亲身经历来告诉大家怎么样分配时间，怎么样利用时间，减少大家对
考研的恐惧心理。
3、关于介绍我院图书馆以及信息检索知识
介绍我院图书馆的近况以及关于信息检索的常用知识。关于近期成立读者协会的一些信息，使更多的同学参与进来。
4、在场者向老师提问。
参与互动的同学可得到由我院获得国家励志奖学金的同学根据自己的经历所写的励志论文一份。
六、活动流程
1、前期宣传
宣传部5月2号之前完成宣传海报制作，并与5月3号在食堂门口张贴宣传海
报，同时张贴讲座相关内容的通知。
2、入场券发放
时间5月5日星期四中午十一点半
地点食堂门口
具体安排周日、周一中午11：15信息部所有干事准时到食堂门口集合，摆桌
子做好发入场券准备，11：30准时开始发入场券。刘彪，王世彬，张颖负责维护现场秩序，保证同学们按顺序领入场券。刘苑，高林丹，黄晓婧，刘彦丽负责发入场券。发放时间为两小时，13：30发放结束。
3、会场布置信息部部提前把讲座宣传海报放于311门口
4、各部门任务分配
信息部：负责活动的主要工作（入场券发放、会场布置）
宣传部：负责前期宣传工作（制作宣传海报）
办公室：负责入场券打印及给入场券分别进行编号
活动结束后负责入场券副券对换正券工作,同学们对换正券后离场。
挑战部：女生负责讲座开始之前检票入场，保证同学们有序入场。
男生负责检票现场秩序，保证同学们快速有序地检票进场。网络部：搜集图书馆资料，制作“图书馆的一天”视频。
活动部：负责会场内话筒音响设备调试及讲座完毕后同学们退场秩序。
5、活动流程
1）、18：30学生开始进场。
2）、18：50主讲教师进场
3）、播放“图书馆的一天”视频
4）、主持人进行开场白介绍主讲教师并宣布讲座开始
5）、座谈会开始。
七、后期整理
1、整理、打扫活动会场
2、办公室对入场券进行最后统计
中国地质大学长城学院大学生科学技术协会
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周六，妈妈带我来到了博物馆边上新盖的图书馆。一路上，我心里有些抵触，因为妈妈让我在那里写作业。走进室内，环境很好，透过大大的玻璃墙，还可以看到外面的景色。
一楼是儿童看书的“天堂”，走进去，里面人很多，但是很安静，谁会想破坏这美好的学习环境呢？本想和妈妈去二楼、三楼参观，可是，刚一回头，就遇到熟人了——我的同学陆梓杰和周林达。于是我渐渐地喜欢上这儿了，便答应妈妈留在这儿做作业，因为我做好作业就可以去和他们一起玩。想到这儿，我的身体仿佛刚充好电，动力十足，不一会儿，一份作业就写好了……
我加入朋友中，陆梓杰和周林达有一本书不知道放在哪一个书架上，就请我去帮忙。哇塞！书架上有好多好多的书，我在书架与书架间来回穿梭，就像在书海中游泳，书籍浩如烟海，我想：谁都看不完这么多的书。
不知不觉，几个小时就过去了，外面的天空也下起了茫茫小雨，可我还根本没有感觉到时间已经过去很久，因为，我还是沉迷在欢乐和喜悦之中。
第一次来到这个图书馆，我就喜欢上了它，真想每天都去那儿看书。
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图书馆是一个好地方,不仅可以增加知识，还可以丰富生活。
今天我给大家介绍的这个图书馆位于绿博三号二号院大门口旁边，那里有空调，地面打扫的非常干净，环境非常优美。那里的书摆放的非常整齐，种类也很多，有神话故事书，有童话故事书，还有中国历史书看书的地方也很多，有的是靠再窗户旁边的，有的是一张桌子一个椅子的，还有的是中间放一张大桌子，旁边有很多小凳子的，可以让很多人同时使用。
图书馆还有一个特点就是非常安静，除了翻书的声音，其它的什么也听不到。
图书馆是一个让人们学习的地方，是一个巨大的知识宝库，书籍是人类进步的阶梯，多读书能增加知识，开阔眼界，我们有时间一定要多去图书馆看看。
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一大早我和妈妈就去焦作最大的图书馆看书。绿树成荫、知了唱着歌，走出家门的心情竟然这么好。
半个小时的时间我们就到了。一下车，我就被那雄伟的外观给吓住了，这么大这么高的图书馆啊。我迫不及待的往里面跑去，哇，里面更华丽了。凉爽爽的，一排排整齐而又干净的椅子，还有那么多那么多规规矩矩排放的书，同学们都在认真的看书。妈妈用手示意我不要大声说话，我点点头，激动的在书架里来回穿梭，有历史书、文学书、童话书、还有小孩子们看的绘本。我挑了一本《忽必烈》，坐在椅子上认真地看起来，遇到不认识的字就问一下妈妈。过了一会，妈妈轻轻对我说：你一个人在这看吧，我去对面的阅览室看书，有事你去找我。我头都没抬起来，用手一挥，让妈妈走了。
我们一直呆到中午，要不是肚子饿了，我都不想出来了。如果我的家在这附近住那多好啊，我就天天来这看书。
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今天下午第一节课，樊老师带我们来到了学校里的图书馆。
我们先进了电子图书室，里面有一些拥挤，非常的小，里面全是整整齐齐的书架，书架上放着被排列的非常整齐的书，那些书，似乎是为非常爱看书的孩子准备的。书上都贴着标签，在这里借书的时候，可以按标签和种类去找书。
下面，屈老师要带我们去看图书漂流岛了。我们刚走进去，老师就介绍：“这里是图书漂流岛，大家可以那一本自己不想再看的书或觉得很有意思的书放到这里来，然后，还可以任意挑一本书带回家看，在这里借的书看完了，再还回来，还可以借书，就这样一直连续下去，别人也能看到自己没看过的书，你也可以看到你没有看过的书了。”
接着，屈老师又说：“这个活动时间是星期一下午第二个课间，大家可以让我们班的图书志愿者带大家来借书。”我觉得这个图书漂流岛很有意思，它可以让大家免费的看到自己没看过的书，你只要愿意拿出自己的一本书还有责任心，你就可以看到好多好多有意思的书，这是一个大家共分享的过程。我暗下决心：星期一下午第二个课间我一定来借书。
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爸爸带我去图书馆看书了，那里的书真多，人也好多，大家都在挑选自己喜欢的书，人虽多，但是这里很安静，大家都小心翼翼地看着书，尽量不发出声响。我选了自己爱看的科学书，仔细的阅读起来，爸爸给我买了饮料我都顾不上喝，在这里时间过得很快，不知不觉已经到午饭时间了，爸爸喊我走，我还不愿走呢，下次我还要来图书馆看书！
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最近，我发现自己越来越爱图书馆了。可能是因为太久原因。图书馆里，语言是静寂的，流淌是凝滞的。进入图书馆，我们伫立在千百条道路的交叉点上。有的路通往无边的海洋，有的路通往绵延的山脉，有的路向幽深的心底伸展。不管你朝哪个方向奔跑，都不会遇到障碍。在这小小的地方，软禁着人的自我解放。
也许是那座小型的图书馆与我相距不过百余米，略略举步就到了的缘故。又或者，是喜欢上了那份心存敬畏在整齐划一的书格前做一次次倾心地徘徊或留驻的感觉?归根结底，我想应该是那一脉脉泛着水墨清香神秘幽雅的气息，能与我内心深处某个尘封的角落遥相呼应。
当我立定于厚薄深浅颜色字体不一的书册前，总觉得那一个个跨越时空却又永不消弭的名字背后，仿佛都有一个宽袍舒袖长发飘飘影影绰绰的身形。有的凝眉浅笑，有的郁郁寡欢;有的形容枯槁，有的潇洒风流。随手一笔，就把那些年代久远的故事，那方浩如烟海的历史的天空凝滞于这小小的斗室方寸内。于是，思绪伴着时光疏忽远去，唯有岁月的流景站在落满烟尘的扉页上，与我默然相对。恍惚间，竟不知道身处何处，今夕何夕了。
我们学校的图书馆充其量那也就是空出来的一间教室，里面平摆了一排又一排整齐的条形的柜子，上面码放着一本本大小厚薄不一的书而已。但对于我来说，突然之间置身于那样一个干干净净的书的世界，里面除了书还是书，除了安静还是安静，已经是一种发乎内心的强烈震慑了。再加上那些书名大多字体繁复，极难辨认，比我家书柜里的多得多，新得多，也丰富得多，更是让我目不暇接。
刚来这个学校的图书馆我有一种欣喜半是懵懂的讶异。于是踮起脚尖小心翼翼地在那些书架前穿行，只能怀着敬畏和憧憬，将目光从一本书挪移到另一本书上，然后用小手轻轻地、轻轻地摩挲那些散发着水墨清香的扉页。
我捧着那一本本书，如获至宝，逐字逐句地品阅起来。所有的视线和心绪立刻便被书中生动精彩的描述深深吸引，继而开始迷醉于那个新奇瑰丽，丰富斑斓的精神世界。
一人去图书馆，沿途风景依旧，只不过烟雨后，兀显妩媚的垂柳，在和风的拨弄下，渐现隐忍已久的音符，，而花与草始终是不为我知的全休止符，每每路经，总像有那曲没有终止线的歌。我喜欢在四楼的图书馆，找个人影稀疏的地方，坐下，翻开泛黄却又崭新的书。开始一个人心灵的对话…我时常往国度的知识海库(图书馆)里遨游，也算是给心中一点慰藉。被放逐在寂寥的黑夜，却不感到丝毫的孤寂，或许黑夜成了抒情的意境，在那湮没了喧嚣后只剩寂静的黑夜，屏蔽了一切世俗的存在，只有心灵和思想的存活，肆无忌惮地想象许许多多脱离现实的事，聆听失落的音符，却一个人在寻找人生的答案。寻寻觅觅中，恍惚又回到了那个吞噬光明的地方，一个人，可以不顾一切的存在，尽可撕声，刺耳的噪音，陶醉的`竟是浮躁的心，不明白，从来就没想过美学欣赏与意境的关系。回来的路上，拾掇零落的枯叶，不作标本，不为收藏，出于内心的怜悯。
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今天中午吃完饭后，我就去购书中心看书了。
到了书店里面，到处都是人山人海，我来到了4层，就拿起《笑猫日记》津津有味的读了起来。
这本书讲的是笑猫和菲娜一心为了为小白能安居乐业，第1次把小白送到了一个既不上班，有很有钱的人家，这一家子的人都特别喜欢小白，把小白养得肥肥胖胖，都快让小猫他们认不出来了，好不容易把小白的肥减下来了下来，第2次，他们把小白送进了一个明星的家里，结果小白却被勒死了，最后，是笑包天的爱就活了小白。最后，小白住进了一位漂亮的女子家，他每天帮周围女子买鲜花饼，买报纸。记明信片等事情。最后，小白过上了无忧无虑的生活。读了这本书，我懂了生活有许多困难，只要勇敢的去面对他们，一定能战胜它。
时间过得真快呀！一转眼就到了3点。下次我一定要来这儿看书。
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（一）因为你的参与，公共秩序更有信心。
（二）沉默是金，宁静是德。
（三）天行健，君子以自强不息。
（四）争做文明读者，共创和谐环境。
（五）读书是自娱自乐，教书是助人为乐。
（六）借书还书彬彬有礼，来馆离馆默默无声。
（七）文明的去借书，礼貌的去还书。
（八）淡薄以明志，宁静以致远。
（九）阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶。
（十）书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。
（十一）你是安静的，我是平静的。
（十二）爱书如己，沉默是金。
（十三）做文明学生，从此时此刻做起。
（十四）书生静心，手机静音。
（十五）国图如海，我如鱼。
（十六）不是一切真情，都需要用语言表达。
（十七）幸福或许不排名次，但成功必排名次。
（十八）你的心灵需要它的呵护??书。
（十九）沉默在这里已升华为一种品德。
（二十）图书馆是大学城的心脏。
（二十一）悄悄的你走了，正如你悄悄的来。
（二十二）徜徉知识海洋，埋下梦想种子。
（二十三）轻轻我走了，不带走一本书。
（二十四）读书能使愚蠢的人聪明，使聪明的人更明智。
（二十五）阅读是非常个性化的东西
（二十六）"静、净、亮"，学海无涯苦作舟。
（二十七）不读书，个人就会被群体和迷思所淹没。
（二十八）“静、净、亮”，学海无涯苦作舟。
（二十九）只带走满腹知识，不留下半点遗憾。
（三十）人生的价值不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
（三十一）爱惜图书报刊，争做文明读者。
（三十二）学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
（三十三）静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。
（三十四）吾爱吾师，吾更爱图书馆。
（三十五）阅读就像吃东西，不要偏食，要多样化，要开发出各种精神上的味酶
（三十六）风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。
（三十七）我荒废的今日，正是昨天殒身之人祈求的明日。
（三十八）觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
（三十九）今天不走，明天要跑。
（四十）读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。
（四十一）受教育程度代表收入。
（四十二）读好书，好读书。
（四十三）爱惜书本是读书人的良好开端。
（四十四）读书创造卓越，知识成就梦想。
（四十五）吾爱吾师，吾更爱图书馆！
（四十六）腹有诗书气自华。
（四十七）书山有路徐徐进，学海无涯静静行。
（四十八）勿将今日之事拖到明日。
（四十九）“静”字高悬，知识乐园。
（五十）阅读是非常个性化的东西。
（五十一）书籍与智慧同在，读书与获取同行。
（五十二）我不会污损书籍，因为书籍是我的精神食粮！
（五十三）成功起于知识，知识源于书本。
（五十四）环境好，生活就好。
（五十五）一个不懂得怎样读书的人，永远也不会进步。
（五十六）没有艰辛,便无所获。
（五十七）眼观古今中外，耳需一时清静。
（五十八）把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考
（五十九）爱惜图书报刊，争做文明读者
（六十）一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界
（六十一）带走的是知识，留下的是安静。
（六十二）阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大
（六十三）狗一样地学，绅士一样地玩。
（六十四）请享受无法回避的痛苦。
（六十五）阅读思考写作，悠悠万事，惟此为大。
（六十六）轻轻地我走了，正如我轻轻地来。
（六十七）爱你爱他爱书海，丰智丰德丰年华。
（六十八）知识海洋，沐浴永恒。
（六十九）鲁迅图书馆是您人生的'好帮手。
（七十）图书馆是大学城的心脏。
（七十一）丰富你我他，盈满人生路。
（七十二）不在于读书，但读书可以实现人生的价值。
（七十三）一天过完，不会再来。
（七十四）人们需要安静，需要思考。
（七十五）借书还书彬彬有礼来馆离馆默默无声
（七十六）读书破万卷，下笔如有神。
（七十七）知识家园，精心呵护。
（七十八）别因有意思，而有意“撕”。
（七十九）保护图书千万册，从你我做起。
（八十）好书如挚友，友谊永不渝。
（八十一）书山有路，径在国图。
（八十二）静读万卷书，稳走千里路。
（八十三）爱护书籍，在像爱护自己的眼睛一样。
（八十四）郁郁学习气息，描绘美好未来。
（八十五）读书勿用口，用口需深思。
（八十六）东边拿书西边看，道是无情却有情。
（八十七）书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前。
（八十八）不读书，个人就会被群体和迷思所淹没
（八十九）宁"静"致远。
（九十）尊于书籍授予自己。
（九十一）此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。
（九十二）带走的是知识，留下的是文明。
（九十三）安静益无尽，读书乐无穷。
（九十四）心灵的沟通不需要过多的言语。
（九十五）万般皆下品，唯有读书高。
（九十六）即使现在，对手也在不停地翻动书页。
（九十七）静立窗前观云起默坐桌边闻书香。
（九十八）一个国家民族的灵魂精神，在文化。文化的中心在文字。
（九十九）知识在于积累，天才在于勤奋。
（一百）良书是挚友，是老师。
（一百零一）日日蒸文煮句，不亦乐乎；读书之妙，存乎一心
（一百零二）尽情、静心吸吮知识源泉，切误将我弄回庄。
（一百零三）爱书如己，沉默是金。
（一百零四）爱书如己沉默是金。
（一百零五）欢笑诚可贵，交流价更高，若为安静故，二者皆可抛。
（一百零六）多读书，读多书。
（一百零七）读书心需静，请大家保持安静。
（一百零八）书海无涯，国图有舟。
（一百零九）只带走满腹知识，留下一架好书。
（一百一十）书山之高、学海之深，到图书馆一看就知道了，人类文明就这样耸立在你的面前
（一百一十一）投资未来的人是忠于现实的人。
（一百一十二）一个人的阅读史就是一个人的精神发育史；一个人的阅读水平决定一个人的精神境界。
（一百一十三）给每一位“书”朋友做好保养。
（一百一十四）发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
（一百一十五）爱护图书，从你做起。
（一百一十六）爱护书籍，人人有责。
（一百一十七）明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家。
（一百一十八）只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
（一百一十九）勿让人偷听你与思想的对话。
（一百二十）别因有意思就有意“撕”。
（一百二十一）书是修身养性的法宝，是人类精神的支柱。
（一百二十二）时间在流逝。
（一百二十三）与人方便，自己方便。
（一百二十四）读书是自娱自乐，教书是助人为乐
（一百二十五）人到才行，书到无效。
（一百二十六）开卷有益晓百年大事。
（一百二十七）争做文明读者共创和谐环境。
（一百二十八）公共场所有文明，文明就在你我中。
（一百二十九）静字高悬，读书乐园。
（一百三十）轻取轻放，爱护书籍。
（一百三十一）学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什么呢?
（一百三十二）带走知识，不留遗憾。
（一百三十三）不要觉得有意思就有意“撕”。
（一百三十四）把阅读变成一种习惯，把写作当作一种思考。
（一百三十五）本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
（一百三十六）爱馆如爱家，阅书似品茶，文明你我他。
（一百三十七）给自己一个踏入成功阶梯的机会。
（一百三十八）谁也不能随随便便地成功,它来自彻底的自我管理和毅力。
（一百三十九）爱护图书，人人有责。
（一百四十）带走满腹知识，留下一架好书。
（一百四十一）学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。
（一百四十二）带走该带走的，留下该留下的。
（一百四十三）如果你想进步，就去读书吧。
（一百四十四）现在流的口水，将成为明天的眼泪。
（一百四十五）营造温馨舒适的环境，体验别样浪漫的人生。
（一百四十六）光阴易逝，岂容我待。
（一百四十七）书是一条船，在漂泊中有了境界。
（一百四十八）静立窗前观云起默坐桌边闻书香
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1、在此读书勿用口，在外行事方显才。
2、珍异书，就是珍惜知识。
3、静以修身，学以养德。
4、腹有诗书气自华。
5、心灵的沟通，不需要过多的语言。
6、与人方便，自己方便。
7、带走的是知识，留下的是文明。
8、轻轻地走进图书馆，静静地汲取知识。
9、静中求知，维护靠大家。
10、东边拿书西边看，道是无情却有情。
11、书是人类的灵魂。
12、“静”字高悬，知识乐园。
13、用心领悟知识，用心爱护图书。
14、看书该是云淡风清，平湖秋月。
15、书是一条船，在漂泊中有了境界。
16、本图书馆所有知识免费，但请自备容器。
17、今天不走，明天要跑。
18、读书心需静，请大家保持安静。
19、书籍——净化心灵的宝库。
20、一馆藏天下，智慧千万家。
21、沉默是金，宁静是德。
22、投资未来的人是忠于现实的人。
23、眼观古今中外，耳需一时清静。
24、气有浩然，学无止境。
25、别因有意思，而有意“撕”。
26、沉默在这里已升华为一种品德。
27、书是人类的益友。
28、千年文献汇津澜，百岁盛典溯渊源。
29、光阴易逝，岂容我待。
30、想得到知识和乐趣，来图书馆吧。
31、理想的书籍是智慧的钥匙。
32、做文明学生，从此时此刻做起。
33、静字高悬，读书乐园。
34、我轻轻的来，正如我轻轻的飘。
35、书籍是补充人们精神饥渴最好的营养物质。
36、带走满腹知识，留下一架好书。
37、修身可以养性，读书可以养心。
38、书为未来，未来为书。
39、有时间没时间，常过来看看。
40、沉默在这里升华为一种品德。
▲ 图书馆周记
今天，我们去了图书馆，我们既是为了我写作业，还是为了准备我妈两星期后的考试。
我们先去了四楼，看看有没有位置。看了一会儿，一个座位也没有。于是我们去了五楼，五楼位置比较多，我们找了一个坐了下来。
写了一会作业之后，我准备去下面转悠转悠，我从一楼开始走。
一楼，我看见了那个指示牌“音乐厅”，指示牌被一些东西盖着，显得破旧不堪。接着，我看到了那个专供那些学前儿童的游乐场，我曾经也在那里面，那时还年幼无知，不懂那些道理，那时我快乐又无忧无虑，到这里也如此。那里也更先进了，它为什么要升级呢？快乐就好了，科技的先进并不能更快乐，更先进，人们的要求也更多，那些不知未来的时间，不是更快乐吗？
二楼的那些中间的大空位呢？都变成展示的东西，展示的都十分好看，它可以展示任何东西，除了从前现在和未来。
三楼，即使和以前没有什么变化，可人们，也向苍老迈进了一步，与死神更接近了。还有一些呢，已是曾经的孩子了。拥有了一些，也失去了一些，拥有了财富和荣誉，失去了曾经。
四楼，在曾经，并没有那么多人，一切都那么宁静。后来，它改造了，更现代化了，人们总是争抢四楼的座位，为什么要抢呢？何不去看看那些时间留下的痕迹？
时间每次都不留痕迹，即使东西还在，但它已有了一点点，哪怕是几乎没有的变化。
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一天，小刺猬经过图书馆，听到一声吆喝：“猴子作家出新书了，现在可以免费看咯！”听到这里，小刺猬想天下竟有这么好的事儿？于是马上冲进了图书馆，打算一探究竟。
排了好长时间的队，终于领到了书。于是小刺猬便拿着书寻找座位，可今天图书馆座无虚席，没办法，只能上二楼阅览室找座位了。二楼人还是很多，同样没有座位，无奈之下，它找了一个角落，坐在了地板上。
过了好久，小羊打算走了，于是刺猬便赶紧抢着坐了过去。正在刺猬看得津津有味时，一旁的小白兔不小心睡着了，倒在了刺猬身上。只见小白兔一个机灵地大跳，尖叫道：“哟，真刺人！”刺猬连忙起身道歉：“对不起，你坐吧！”说完便走开了。
它走到了空空的三楼，坐在阶梯上想：这下没有人会被我的刺误伤了吧！可没想到三楼不是读者看书区域，小刺猬被管理员赶了下来。它只好又回到了二楼的角落，坐在地板上。刚一坐下，又刺到了一旁的小狐狸，最后它决定还是把书还了回家吧。
小刺猬又一次经过刚才的座位，小白兔仍在认真地看着书，邻座的小乌龟这时站起来说：“小刺猬，你还没找到座位吗？你别走，跟我坐一起吧！”“可是，你难道不怕我的刺吗？”刺猬疑惑道。“不怕，我有坚硬的壳”，乌龟肯定地回答说。小刺猬感激极了，连声向乌龟道谢。
它们坐在一起果然相安无事，于是，便都能认真地看书了。
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