✧ 集团集体备课主持稿 ✧
主持人串词：诞生于二十世纪六十年代末的街舞，到如今已经历三十多个年头，经过不同地域，不同舞种的融合与分支，街舞的发展可谓是历尽了坎坷曲折，但街舞的本质却始终没有发生改变，崇尚释放与自由，创造与表达，逐渐的，街舞已经融入了大众生活，成为了其中不可或缺的一部分。本期节目，让我们透过电影来了解街舞的发展与演变，敬请收看：街舞，在生活中释放激情。
引入节目： 街舞诞生于20世纪60年代末，是美国黑人城市贫民的舞蹈，到了七十年代它被归纳为嘻哈文化的一部分，由于这种舞蹈出现在街头，不拘于场地器械，所以称为街舞。它具有极强的参与性、表演性和竞赛性。发展至今，街舞主要以Breaking（霹雳舞）、Poppin（机械舞）、Hiphop（自由舞） 、House 、Jazz （爵士舞） 这五大舞种在大众之中流传，较早期的街舞种类和样式而言，有了较大的改变。 （播放以上舞种的画面，与声音对应）
早在1978年出品的美国电影《油脂》里，街舞就以它最初的一种形式——摇摆步，呈现在大众面前。而片中的男主角丹尼，则由一代舞王约翰·特拉沃尔塔扮演，
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
教材分析:
这个单元的核心内容是“辨认形状”。圆形、星形、正方形、长方形、三角形、菱形、这六种形状，其中前三种形状的单词要求能听说读写，并初步运用what shape is it?将形状与日常生活用品结合起来进行交际。
教学内容：part b c
设计思路:
本课的课题是shapes 对象是五年级的学生。鉴于五年级的学生已经有了一定的动手能力和自主思维能力，我在这堂课中设置了不少同桌协作和动手操作的环节，以次提高学生的合作能力和独立思考的能力，并尽量使所学知识与实际靠拢，尽可能多的利用实物进行单词和句型的操练。
教学目标:
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我对本课设计了如下教学目标：
1.学生能听说读写四个单词(shape, circle, square, star,);能听说读三个单词(diamond, rectangle, tr-ia-ng-le);
2.能运用what shape is it?或what shape is the...? it's a/an...进行口语交际。
教学重点难点：
1.掌握以上单词及句型
2.注意单词shape, rectangle, tr-ia-ng-le的正确发音
教学准备：
六种图形的纸若干、单词卡片、一颗糖、剪刀、一张白纸，事先在黑板上画好一个打开的盒子。
教学过程：
step1.greetings and free talk
a: t: good …, boys and girls.s: good …, mi…
b: t: hello,girl,do you like singing?/what do you like?
s1:…
t: hello,boy,can you dance?/what can you do?.s2:…
t:what can i do?i can draw.now i am drawing.i am drawing some shapes.(在黑板上画圆形、菱形、三角形，边画边说)
step2.presentation and practice
1.teach:“shape”出示卡片，用she tape帮助发音，开火车读单词，拼写单词。揭示课题：today,we’ll learn unit 9 shapes.(加s)
2.t：if you learn well, i’ll give you a star.teach “star”,用car来帮助发音，开火车读，拼写单词。
3.t: look，this is a magic box.(指板书好的盒子)if you say the order:“what shape ,what shape …”(板书)it’ll give you many nice things.用不同的节奏把what shape这个口令练熟。
【设计意图：通过这个环节激发学习兴趣，并不断操练what shape这个词组，为句子教学做好准备。】
4.t:what shape is the box?(用慢速说两遍，让学生听清句子结构)
you can ask me : what shape is the box?(生问)
s1…s2….s3…..随机奖励学生星形纸。s4…s5…(耳语告知，引起学生注意和兴趣，声音渐大it’s a square.)
ss: what shape is the box? t:it’s a square.teach “square”,用hair帮助发音，开火车读单词。
t：what shape is the box? ss:it’s a square.ss：what shape is the box? t:it’s a square.5.t: what’s in the box? let’s say the order“what shape ,what shape …”(生不断重复，师在原有的圆形上添画成一个球)look, the magic box gave us a ball.what shape is the ball?
you can ask me : what shape is the ball?(生问)
随机奖励学生星形或正方形纸
teach “circle”,用bird帮助发音，开火车读单词。
t-ss ss-t问答句型
group1-group 2, group 2-group3…小组间问答。
6.复习巩固star/square/circle, t show the pa-pe-r, ss say the word
7.ss say the order: “what shape ,what shape …”(生不断重复，师在原有的菱形上添画成一个闹钟)t: can you make a question? s1：what shape is the clock? s2…s3…
teach “diamond”,用violin帮助发音，开火车读单词。
t-ss ss-t问答句型
work in pairs.check(请若干学生问答句型，随机奖励星形、正方形、圆形、菱形纸，给的过程中教师要边说单词让学生加深印象：the … is for you.)
【设计意图：奖励各种图形纸，一方面激发学习热情，一方面在不知不觉中巩固所学单词，并为写的练习做好铺垫。】
8.复习巩固star/square/circle/diamond,follow the teacher , draw and say the rhyme: star,star,it’s a star/ square,square,it’s a square/ circle,circle,it’s a circle/ diamond,diamond,it’s a diamond
t draw ss say, t say ss draw
9.简笔画一棵三角形的小树t：look，it’s a little tree.it’s not happy.(添画哭脸)becouse it’s too short.it wants to be a tall tree.let’s help it.we must say the conjuration“tr-ia-ng-le”
t say the word slowly some times, ask some students to say.train practice: tr-ia-ng-le(随机奖励图形纸)
show the word ,spell it.在学生说熟的情况下，采用小组说，男女生说，齐说的方式进一步巩固读音，教师边画三角形，使小树“长成”大树。t: look, it’s a tall tree ,it’s happy now.(添画笑脸)
t: what shape is the tree? ss: it’s a tr-ia-ng-le.train practice: what shape is the tree? it’s a tr-ia-ng-le.【设计意图：tr-ia-ng-le学起来有点难度，通过创设帮小树成长的小情境，用“tr-ia-ng-le”作为成长咒语，采用不同形式的读，调动多重感官，较好的突破难点。】
10.ss say the order: “what shape ,what shape …”
t 悄悄拿糖果在手上，作一从盒内取物的手势：it’s in my hand，what’s this? ss:it’s a sweet.you can ask me : ss:what shape is the sweet?
t:it’s a …it’s a …(故作停顿，集中学生注意力)板书：angle—tangle
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
各位老师同事们，大家好！
今天我们荷花小学的各位年级组组长和备课组长齐聚一堂，共同探讨新学年的备课工作。一是总结上学期的工作情况和经验，找出错误和不足之处，二是制定新学年教学目标和备课计划，为学生的学习奠定坚实的基础。
上学年，我们荷花小学的教学工作都取得了很大的进展。每一位老师都刻苦教学，任劳任怨，让学生得到了很好的提高。但是，在实践中也存在许多的困难和问题，因此，我们要认真总结，找出问题，并妥善地解决。
针对上学期的问题，我们需要深入探讨，不断完善，使教育工作更加精细化、差异化、个性化。要加强教师队伍建设，注重教师素质的提高，不断提高教学质量，加强校内的合作与协作，促进优质教育的发展。
在新的学期中，我们更要凝聚集体智慧，共同制定教学目标和备课计划，使学生能够更好的开展学习。为此，我们应该注重课程设置，将新思想新理念融入到备课计划中去，针对学生不同的特点，因材施教，以便顺利地达成教学目标。同时，为了保证教学质量，我们还应加强科研能力建设，充分利用科研成果，促进教学质量不断提升。
最后，我希望大家在新学年中继续保持初心，扎实工作，细心探索，为荷花小学家长和学生服务。让我们一起努力吧，让每个学生都能够取得优异的成绩，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
尊敬的各位来宾：
下午好！
时光匆匆地走进灿烂的五月，在这鲜花烂漫的季节我们迎来了长安首届网络茶艺文化节。
今天的大唐御品茶艺楼大厅弥漫着醉人的茶香，我们也将通过网络将这茶香弥漫到全国各地。首先为大家介绍一下今天出席的领导和嘉宾：今天出席的领导有：......感谢你们的到来。下面有请XXX致开幕词。
......
我代表本次活动组委会对各位领导与朋友对此次网络直播活动的大力支持，再次表示诚挚的谢意。
网络轻风拂茶艺，千年古道是新知。我们真心的企望通过这次和以后类似的茶艺直播活动，把茶艺这个千年古道播撒到更多的日显繁忙的国人中去，“古道酬新知，清风去浮躁”，让更多的人在认知和了解茶艺的基础上，把艺术融入生活，还人生一点明识，在喧嚣的都市里寻的属于自己内心的宁静。
本次直播活动至此结束了，从网友观看的热情，和茶友踊跃跟贴来看，这次活动还是很成功的，至少让我们看到在浮躁中生活的人们还是希望求得内心的平静的，我们也希望茶艺能再次为我们的民族绽放它应有的光芒。
茶艺表演始于唐代，规模空前的统一和强盛，造就了唐人烈列腾腾的生活情调以及丰富浓烈的社会风采。唐代的茶产业日益兴隆，很多名品均出自于唐朝。下面大家可以就大唐茶文化自由交流。谢谢大家！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
尊敬的长者们，亲爱的朋友们，大家下午好！欢迎来到的老人集体生日聚会！这是一个特殊的时刻，在这里将一同庆祝那些年岁增长却依然充满朝气的长者们的生日！今天的聚会将会是一个美好而难忘的回忆，在这里，将分享欢乐，传递温情，以此来表示的敬意和对年长者们的关爱。
让向今天寿星们致以最诚挚的祝福！感谢大家的到来，为献上了你们最宝贵的时间。长者们，就让我代表大家向你们道一声：“生日快乐！”希望你们在新的一岁中健康，幸福，每天都充满阳光！
在这里，为各位订制了精心准备的节目，希望给大家带来欢乐和温暖。将由长者表演小组带来一段精彩的舞蹈表演。这个舞蹈动感十足，让一同为他们鼓掌！
有幸邀请到了一位音乐家朋友，他们会为带来一些老歌经典的演唱。让一同倾听他们的声音，带着年轻时的记忆重返过去的岁月。
除了精彩的表演，还准备了一些旅游的图片和纪录片。通过这些精彩的镜头，将带领大家回味那些美丽的风景和难忘的时刻。希望这些回忆能为各位带来愉快的感受，并激发起在年老之际对生活的热爱。
当然，还为长者们准备了一份小小的惊喜。请各位上台，接受由志愿者们为你们准备的精美蛋糕。愿这个蛋糕能够代表对你们无尽的祝福和关怀。在生日的这一刻，让共同分享这份甜蜜和温暖。
朋友们，在这里，对长者们的关爱和关注从不仅限于生日聚会，而是长久以来的关怀和照顾。一直都把你们看作是的亲人，时刻守望着你们的安康和幸福。希望你们能够感受到这来自大家的爱，无论在何时何地，都永远和你们在一起。
我谨代表组委会向大家致以最衷心的感谢。感谢长者们的到来，感谢朋友们的支持，感谢所有的志愿者们的付出。没有你们的鼓励和支持，这次聚会就不会如此成功。祝愿每一位长者都能度过一个温馨而幸福的生日，在明天的每一天都感受到生活的美好！
（注：以上主持稿仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整和改编。）
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
观众朋友大家好，欢迎收看本期的《城市之间》，今天要给大家介绍的好去处呢，就是宜宾李庄了，李庄位于长江中下游，是战时中国的四大文化中心之一，蜚声海外。当时来自美国的书信，只要写上“中国李庄”，肯定就会送达无误。可以说，李庄为中国的学术界做出了巨大的贡献。
在李庄，你听到最多的名字，肯定不是魁星阁与旋螺殿，而是李庄白肉。无论是任何一家饭店，还是街边卖熟食的小摊，所有人都会声称他们家的李庄白肉是最正宗最美味的。本来它有一个非常形象的名字叫做“裹脚肉”，指的就是它又白又薄，就像当年小脚女人的裹脚布一样，真的是非常的有意思。这种由煮熟的五花猪肉切成的长约10多厘米，宽约3-4厘米，厚约1-2毫米左右的薄片，绝对是李庄人民最骄傲的传统美食。
其实在李庄呀除了白肉以外，最吸引人的便是林徽因，徐志摩，梁思成，金岳霖他们三人的爱情故事了，不管是徐志摩的痴情，梁思成的大度，还是金岳霖的终身不娶，都让人为之感动。因此来到李庄除了有好吃的，好玩的以外，还有动人的爱情故事和别样的惊喜在等着你哟，赶快行动起来吧！好的朋友们，今天的节目就到这，下期同一时间，我们不见不散！
旅游节目主持稿 九寨
感受城市与城市的独特美景，品味本土与异乡的人文名胜。各位观众,大家好！这里是成都电视台大型旅游节目《城市之间》。我是主持人***。东西南北走一走，稀奇古怪全都有，热门的，好玩的，好吃的，好看的，尽在《城市之间》。今天，我将和往常一样，带您握手兄弟城市，探寻世外桃源，领略风土人情。来，咱们首先有请两位资深导游，同时问候现场和电视机前的观众朋友！
我们居住的地球上有这样一个地方。每天都有故事。她水天相连，天地浑然，让生命已融入无休无饰的奇妙境界！这里便是，神奇的九寨。九寨沟位于四川省阿坝州，以有九个藏族村寨而得名。九寨沟遍布原始森林，沟内分布108个湖泊，有“童话世界”之美誉；同时九寨沟还是全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录，为国家5A级旅游景区。因此来到九寨，看美景，喝青稞酒，品酥油茶，跳锅庄舞，实在是一件非常惬意的事。主持人***坚信，行走改变命运！我们在旅游中发现，在旅游中传播。准备好了吗，我们一起向快乐出发！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
我校近几年来注重引导教师更新教学理念，扎实推进课堂教学改革，努力构建高效课堂，而备课是构建高效课堂的关键环节，集体备课更能集思广义，有效提高课堂教学效率。为此，我校采取多种措施加大集体备课的力度，举办了多次集体备课研讨会。今天，我们中心小学中高年级数学教研组全体教师集体备《一个数除以小数》这节课。“一个数除以小数”是九年义务教育六年制小学数学第九册第三单元第三课时的内容，它是本单元的重点，也是难点，同时也是本册教材的重点之一。这节课的主备教师是秦广伟老师，下面请秦老师先谈一谈备课思路。
在此之前，大家已经研究过了教材，下面请结合秦老师的教案一起来交流一下对这节课的认识。
刚才几位老师针对“复习铺垫”环节发表了意见。下面我来说一下“自主探究”这个环节。整个第三单元的内容都是以三峡工程知识为主线进行设计和安排的，而秦老师你在设计中却改成了一个有关“中国结”的题目。请问：你这样设计有什么意图？
新课程改革要求我们教师要以学生的发展为本，要给孩子们提供自主探索的时间和空间。刚才，在研讨中我们大家也都注意到了这两点，同时也体现了新课标所倡导的学生是学习的主人，教师是指导者、组织者的地位。
结合本节课的重点，针对学生在这节课中容易出错的地方，即被除数中小数点的移动及商中小数点的位置，可以再设计几个判断题。像我们教材中经常出现的“火眼金睛辩对错”那种类型。这样更有利于学生对知识的掌握。
在前面的研讨中，大家都注意到了让学生学会知识，但我认为还应该关注一下对学生情感态度和价值观的培养。另外，还要注意给学生以富有个性的评价，这样更能增强学生学习数学的信心。
刚才，我们针对《一个数除以小数》这节课进行了研讨，大家对本节课的各个环节发表了意见，有补充，有质疑，也有赞赏，不但突出了本节课的重点，也有利地突破了难点，尤其是对被除数与除数的小数位数不一样时，更是总结出了一看，二移，三计算的'方法，不但使教案得到了进一步完善，更是让学生学的轻松了。
总之，集体备课不但能使教师们在实践中提升自己的教学理论，促进教师教学水平的提高，还能优化课堂教学，使优秀资源得到共享。俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能构建高效课堂，整体提高教学质量。
如何搞好集体备课是摆在每位教师面前的重要课题，我们也仅仅是在尝试中完善，在摸索中前进。因此，真诚地期望各位领导和老师能留下宝贵意见。
研讨到此结束。谢谢大家！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
正大集团是一家国际化的综合性企业集团，总部位于泰国曼谷，在全球范围内涉足农业、医药、化工、房地产等多个领域，是泰国乃至东南亚地区最具影响力的企业之一。近年来，正大集团积极拓展海外市场，加大科技创新力度，致力于成为国际化的领军企业集团。本文将从以下几个方面对正大集团进行深入解读。
一、项目介绍
正大集团成立于1947年，最初主要从事动物饲料业务，经过多年发展，已经成为跨足多个领域、拥有众多子公司的大型企业集团。其中，正大医药是正大集团旗下的一家医药生产企业，是泰国最大的医药企业之一，拥有自主研发的多个品牌药物，主要涉及心脑血管、呼吸、皮肤科、儿科等领域。正大化工则是正大集团旗下的一家化工企业，以生产、销售聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯等塑料原料为主。此外，正大地产是正大集团的另一个重要分支，主要从事房地产开发、销售及管理等业务。正大地产目前已在泰国、中国、印度等多个国家和地区开展业务，形成了较为完善的产业布局。
二、界别发展
正大集团自成立以来，一直致力于向多个领域拓展。目前，正大集团的产业范围已覆盖了农业、医药、化工、房地产、旅游等多个领域，在各个领域都占有独特市场优势。其中，正大农业是正大集团的传统业务，是东南亚地区最大的农业企业之一，涉及生猪、禽肉、水产等多个领域。随着社会的发展和消费者的需求变化，正大集团也不断向高附加值、高科技领域拓展。比如说，正大医药通过自主研发和技术引进，加大了在新药研发、生产和销售等方面的投入，在提高产品质量和效益的同时，也有效地解决了国内医药市场供应短缺的问题。
三、国际化布局
正大集团不仅在国内市场占据重要位置，还在国际市场上积极开展业务。目前，在东南亚、中国、印度、欧洲等地拥有多个子公司和办事处，形成了以泰国为中心的较为完整的全球产业布局。其中，在中国市场的投资布局较为突出。自上世纪80年代以来，正大集团在中国率先进入动物饲料等领域，随后在猪肉养殖、禽肉处理和生猪养殖等业务上都已取得不错的成绩。2019年，正大集团在中国三个重点项目的总投资额达到了178亿元人民币，分别是：在滨海新区投建一个年产3万吨肉制品项目，投资额为10.6亿元人民币；在重庆开发区建设一个年产25万吨生猪育肥及屠宰加工项目，投资额为118.8亿元人民币；在湖南怀化投建一个年产20万吨饲料项目，投资额为48.64亿元人民币。这些项目的建设将为中国的农业发展注入新的动力，也为正大集团在国际舞台上的版图增添了新的色彩。
四、科技创新
正大集团在科技创新方面投入很大，拥有一支实力雄厚的科研团队，在药物研发、基因编辑、人工智能等领域取得了一系列的创新成果。比如说，正大医药在糖尿病领域取得了突破性成果，研发出了一种针对2型糖尿病的口服药物，取得了多项专利。除此之外，正大地产也在智能家居、绿建筑等方面进行了一系列的技术探索，试图通过科技手段创造更加宜居、绿色、智能的城市生活。
总之，随着全球化的加深和数字化的普及，企业的国际化布局和科技创新将成为企业发展的重要驱动力。正大集团作为一家拥有八十多年历史的企业集团，不仅在传统的农业、医药、化工等领域拥有深厚的市场积淀，还在国际化和科技创新方面积极探索，为世界经济的发展注入新的活力。
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
20xx—20xx学年第二学期南京航空航天大学金城学院自动化系学生联合会全体表彰大会
主持稿
A：尊敬的各位老师
B：亲爱的同学们
合：大家晚上好
（主持人作自我介绍）
A:声声春雷，阵阵春风，浓浓暖意，驱散寒冬。春的气息正伴着盛开的樱花、悦耳的鸟鸣拂过我们的鼻息和发梢。春天，带着希望和梦想，重回人间。 B：万物复苏，朝气蓬勃，经历了风雨寒冬的洗礼与考验，终于迎来明媚阳光。春天，我们播种梦想，放飞希望。
A：在过去的一年里，自动化系学生会全体成员精诚团结，同心协力，续写往日的辉煌，创造了新的精彩。
B：在这段用青春与热情铺就的充满新奇与坎坷的日子里，学生会涌现出一批优秀成员，崛起了一批更富生气与力量的团队。那些人，那些事，我们共同描绘的点点滴滴，都镌刻在心底，难以忘怀。
A：在这个暖风微醺的夜晚，我们欢聚一堂，隆重召开学生会全体表彰大会，表彰他们为我们自动化系的进步所做出的贡献和无私的付出，送出属于他们的光辉荣耀！
B:在大会开始之前，请允许我介绍今天到场的嘉宾。他们是 自动化系分团委书记孙成行老师，欢迎您的到来！
自动化系辅导员何苗老师，欢迎您的到来！
自动化系辅导员崔璨老师，欢迎您的到来！
自动化系辅导员王玲玲老师，欢迎您的到来！
自动化系学生会主席丁贞学姐。
自动化系分团委副书记李子健学长。
A:下面我宣布，20xx—20xx学年第二学期南京航空航天大学金城学院自动化系学生联合会全体表彰大会
合：现在开始！
A:今晚的灯光很绚丽，正如我们学生会如火如荼的美好画卷。学生会的存在与发展，离不开各种各样丰富多彩的活动。而每一场光鲜亮丽的活动背后，都离不开各个部门所有成员的精诚团结和辛勤劳动。
B：今夜聚首，良辰盛会。让我们通过一组视频，一起回顾上一学期学生会的精彩活动。
（播放视频，关灯）
A：看了这些视频，忍不住使人意摇神往，沉浸其中。自动化学生会这个大家庭的精彩华章，正是由这些点点滴滴的活动一笔一笔地绘就。点滴积累，成就伟大。我们所有学生会成员的自豪和荣耀。
B：学生会给我们提供了一个锻炼自我、发展自我的平台。一次次的精彩活动，背后都有一群人默默地付出。在这段异彩纷呈令人难忘的日子里，涌现出了一批优秀的成员。下面宣读20xx至13学年第二学期南京航空航天大学金城学院自动化系学生联合会表彰人员名单！
优秀部长。他们是来自XX部XX部长。。。（PT显示）。。。。。请优秀部长上台领奖。
有请xxx，xxx为他们颁奖。（都不走，等下个主持人说完话，其他人离开）（拍照）
A:走过两年的风风雨雨，领导一个团队一路走来。每位部长想必都有深刻而独到的体会与感想。有请XX发表感言。
B：（单个上台）谢谢XX部长的热情发言（此处主持人可根据部长发言内容自由设辞）。
红花还需绿叶扶。学生会的繁荣发展，离不开广大的干事同学。他们是
学生会的中坚力量与发展希望所在。下面颁发优秀干事奖，他们是（PPT配合显示）XXXXX。请优秀干事上台领奖。
有请XX为他们颁奖！
（颁完奖）初入大学，满腔的憧憬与抱负，加入学生会，在锻炼自我、发展自我的道路上踏出了第一步。一路走来，他们对学生会、对自己，一定有所感想与收获。有请优秀干事代表XX同学发表感言。
A:谢谢XX同学的精彩发言。在工作中，团队协作也是一道亮丽的风景线，本次表彰大会获奖的优秀部门是（ppt上名单放出） XX部。请优秀部门部长上台领奖。有请XX为他颁奖。
请XX部长做获奖感言。
（部长发言，对部门得到的荣誉说一下体会）
B：感谢XX部长的精彩发言。下面颁发部门称号奖。
勤学互助奖（学习部）：
所有部门中，时常关心学风建设与学习问题，同时，常帮助
其余部门与部员解决问题的热心部门。授予学习部勤学互助
奖。
实践先锋奖（外联部）：
时常参与社会实践，热心参加实践活动，热心带领部员一同
实践并获取知识的部门。授予外联部实践先锋奖。 宣传服务奖（宣传部）：
在宣传、创新、ppt及视频制作上，有所成就的部门。授予
宣传部宣传服务奖。
无私奉献奖（体育部）：
在各种活动中，在运动会的赛场上，时刻准备着，时刻奉献
着的部门。授予体育部无私奉献奖。
孜孜不倦奖（秘书部）：
各部门会议记录，撰写各活动主持稿、台词、为各种活动的有序开展出谋划策的部门。授予秘书部孜孜不倦奖。
伶牙俐齿奖（辩论队）：
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
下面，我谈谈三年级上册第二单元教材的整体理解，以及对第5课《灰雀》这篇课文的解读和教学设想。
第一板块，我们对三年级上册第二单元教材的整体理解。
本单元教材是讲述列宁、高尔基、李四光、宋庆龄等这些名人的故事。这四篇课文所展示的不是他们作为革命家、文学家和地质学家的丰功伟绩，而是他们日常生活中的平凡小事，正是在这些平凡的小事中，体现出了他们崇高的，美好的品质。在具体的教学过程中，要引导学生通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染。
第二板块，对第5课《灰雀》这篇课文教材的分析。
这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。这篇课文的主要特点是：通过语言和行为来揭示人物的.内心世界，展现事件的发展进程。
第三板块，说说我对《灰雀》这篇课文的第二课时的设计。
1、通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。
2、分角色有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。
3、体会列宁善解人意、循循善诱和儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类等动物的教育。
“教师为学服务的”，教师选择恰当的教学方法，能最大限度地调动学生的学习主动性，从而收到良好的学习效果。因此，在教学方法的选择上，我主要采用：自主自悟，合作交流的方法、师生、生生互动，创设实践语言的场景，来提高学生运用语言的能力。
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
各位领导，各位同仁：
下午好！备课组是学校的一个最基本的组成部分，也是组织学校教学工作不可的或缺一个部分。
备课：组工作的到位程度是衡量一门学科的教学工作是不是到位重要指标。
备课组的合作发展有利于教师素质的整体提高，有利于新课程标准顺利实施，有利于教学质量的提高，下面我代表初二年级数学备课小组来向各位领导、各位同仁来汇报我们小组这近一年来所做的工作。
1、要成为一个出色的备课小组，团结是第一要素团结是交流合作的先决条件，我们整个数学组历来是一个非常团结的小组，我们初二数学组也延续了这一好的传统，我们备课组成员都具有很高的教学水平和敬业精神，大家都把学校的工作放在首位，不计较个人得失，工作协作，努力使教学工作做到最好，在这近一年的时间里，在大家的共同努力下，各项教学工作都进行得比较顺利。
2、严格落实教学常规是备课组工作能够有效实施的保证开学初，为了保证备课组工作计划能够有效实施，我们备课组老师都认真学习了教务处教学计划，并对教研计划提出自己见解，在充分讨论下制定了教学计划，并努力按照制定的计划去做，严格执行学校的教学常规，认真上好每一节课，提高课堂教学效率。并加强教学质量管理，重视学生良好学习习惯的培养。
3、要使得小组工作能够顺利展开，分工明确，责任到位是必备条件在每次开学初我们小组就把这一学期的教学工作全部安排到位。
备课方面的具体的做法是每一个老师负责一个单元的备课，在集体备课时，先由主备老师来讲述这一个章节的重点、难点，知识点讲到什么程度，哪些题型是必须训练到位的等等，再由其他老师补充，从而形成一份大家比较认同的教案，也是集体智慧的集中。通过这样的工作，可以促进新教师快速的成长，促进老教师不断学习，一起提升业务能力。同时也有效的整合固有的资源，提高资源的利用率，完善每位老师的教学理念，相当于由原有的一个老师教一个班变为一个备课小组教一个班，不仅提高了教学质量，也缩小了班级之间的差异。平时的单元考卷我们也是分工明确，在一个老师备课时就由下一位老师负责这一个单元的考卷，另外对于新增加的外桥教学工作，我们也是每个礼拜轮流一次。通过具体的分工，使得日常工作得以有效运转。
4、开展必要的教学研讨活动是提高教学技能和教学能力的必要手段新教材新教法对我们初二老师来说都是有点陌生，只有集思广益才能少走弯路。
为了更好地理解和把握教材，更好地调整教学进度，一般每周安排一次集体备课，集体讨论，总结这一周的教学工作，由每个老师针对自己班上学生的特点来讲述学生在学的过程中那些是掌握不到位的？那些内容在教学中还存在一些问题，今后如何来改善教学等等，为后续教学工作做好铺垫。同时确定下一周教学安排，理清教材思路，明确教学目标，规划教学流程，从而帮助所有教师更好地把握教材和教法，更高效地开展下一步工作。同时为了切实提高小组成员的教学技能，我们小组也开展了互相听课和对全组成员的公开课。
因为每个教师上课都有自己的风格和特点，无疑也有自己的弱点，多听课、多评课，可以学习他人的优点，提高自己的教学能力，也可以暴露自己的不足，以便及时改正。
（在这里我要代表我们初二数学组感谢邱老师对我们的帮助，邱老师经常到我们初二年级听课，给我们小组提了很多的宝贵意见，直接或间接的促进我们成长），其次本学期我们还由吴杨杨和惠雪芸两位老师对全组开设公开课，也得到了全组老师的大力支持，在此一并感谢。
通过这些措施，实现整体大于部分之和的团队效应，切实提高了我们小组每位成员的教学技能和教学能力。
5、互帮互助、步调一致是备课组成员共同成长的基础互帮互助、步调一致是我们备课组工作的一大特色。在平时的工作中，难免会遇到一些生活上和教学上的困难，一旦遇到这样的情况，我们小组成员毫不犹豫的伸出援助之手。平时的教学工作是紧张的，上课，备课，批作业占据了我们大部分时间。
但是我们备课组全组老师步调一致，每天上课内容基本一致，并严格做到布置作业也一致，在平时的单元测验中也做到评分标准也一致。
以上就是我们初二数学备课平时所做的一些平常而又简单的工作，我们全组成员团结合作，默默工作。在这过程中有不到的地方请各位领导、各位同仁予以批评指正。
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
女：古城金陵，冬阳融融，彩旗飞扬，处处洋溢着灿烂的微笑
男：丁山花园，花团锦簇，载歌载舞，声声传递着相聚的欢歌
女：当新年的钟声响起，我们与20xx挥手告别
男：当新年的钟声响起，我们与20xx激情相约
女：当新年的钟声响起，我们回眸20xx
男：当新年的钟声响起，我们展望20xx
女：在这激动人心的.日子，我们手牵手回忆xx集团20xx走过的光辉岁月
男：在这热血沸腾的时刻，我们心连心祝愿xx集团20xx续写新的辉煌
女：当激情与梦想再一次相约碰撞，梦想的血液将流淌出无数美丽的希望
男：当欢声与笑语再一次扬帆启航，明天的乐曲将弹奏出更加动人的旋律
女：今晚让我们尽情舞动，让我们放声高唱
男：今晚让我们把心情沸腾，让我们把快乐燃烧
女：尊敬的各位领导、各位来宾
男：亲爱的xx集团的各位同事们
合：大家晚上好!
女：欢迎来到20xxxx员工大会联欢晚会现场，我是今晚的主持人x。
男：我是主持人男。今天是20xx年的最后一天，再过几个小时，20xx年的钟声就要敲响，在这里我们要向xx全体员工拜个早年，祝大家——
合：新——年——好——(鞠躬)
女：20xx年是我们xx集团成立的第三年，是我们各项业务全面拓展的一年，是我们发展大的关键之年。
男：20xx年，在公司各级领导的亲切关怀下，在社会各界人士的大力支持下，我们xx集团全体员工只争朝夕、奋力拼搏，企业之舟一路劈波斩浪，浩浩而行，取得了喜人的业绩。
女：送走兔飞猛进的20xx年，今晚我们xx大家庭欢聚一堂，共同迎接龙马精神的20xx年!
男：今晚，这里将是快乐的海洋，今晚必定是一个温馨、快乐的夜晚!
女：今晚，我们准备了动听的歌曲、劲爆的舞蹈，搞笑的小品，好玩的游戏，丰盛的晚宴。男：大家不仅能吃好、玩好，更有机会获得丰厚的奖品，所有现场参与互动的朋友均可得到精美礼品一份。同时，节目过程中我们安排了四次抽奖活动，届时会抽取三等奖30名，二等奖20名，一等奖10名，特等奖1名。
女：奖品价值绝对不菲，从价值百元的不锈钢保温杯到三四千元的ipad苹果电脑。
男：现在，我宣布20xxxx员工大会联欢晚会正式开始!
(17:08董事长致辞)
女：xx集团的成长、壮大，是董事长a先生的运筹帷幄的结果，正是在他的领导下，才铸造了如今辉煌的xx大家庭。xx集团的光辉岁月，我们记忆犹新。现在有请我们董事长a先生上台致辞。
董事长a先生致辞……
女：大海航行靠舵手。如果把xx集团比喻成劈波斩浪的帆船，那么a董就是领导我们起航的舵手，正是在a董的正确领导下，xx集团才取得今天骄人的成绩。
(17:15副董事长宣布表彰名单)
男：20xx年是我们奋勇前进的一年，也是我们硕果累累的一年。集团的发展壮大，离不开每位员工的辛勤努力，从中涌现出了优秀管理者、优秀基层班组长、敬业员工、明星员工等一批先进人物。下面有请副董事长b先生上台宣布获奖名单。
副董事长b先生宣读表彰名单……
(18:00《寻宝大行动》)
女：嗯。看到这么多的优秀员工，我感觉明年一定要努力加油了，争取拿下其中的一个奖项。
接下来就要进入迎来新年的第一道彩头，这就是我们的“寻宝大行动”。
男：我宣布一下寻宝秘诀，今晚我们设宴80桌，随机在其中的25桌桌面上分别放置了一个纸折的五角星，有请找到五角星的员工上台。(等员工上台后说)：请台上的25位寻宝成功者不要拆开五角星，否则视为无效;
因为在五角星里我们暗藏一道关于企业文化的题目，只要回答对里面的问题，就能获得精美小礼品!
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
尊敬的各位老师、领导：
大家好！欢迎来到本次集体备课会。本次备课会的主题是关于学生的学习情况及学习方法的探讨。在现今社会，我们的学生在学习上面遇到的问题越来越多，而我们作为教师，要清楚地意识到问题所在，及时有效地解决问题。本次备课会旨在探讨如何帮助学生提高学习效果及成绩，提高教学质量，以便更好地促进学生的个人发展，让他们获得更好的未来。
针对当前学生的学习问题，我们需要从以下几个方面进行探讨：
学习方法不正确和缺乏养成良好的学习习惯导致学习困难；
缺乏学习的兴趣，无法激发学习的主动性；
知识的掌握与应用能力不足，不能有效地应对考试及实际生活中遇到的问题。
关于第一点，学习方法的不正确和缺乏养成良好的学习习惯导致学习困难，我们需要引导学生了解正确的学习方法，并要求学生按照正确的方法进行学习，养成良好的习惯。同时，我们需要与家长的配合来加强家庭学习环境的营造，为学生营造一个积极、健康的学习氛围。考试成绩的提高，并不代表一个人的所有，因此我们要教给学生如何学习，而不是仅仅学习知识。
其次，缺乏学习的兴趣是导致学生学习成绩下降的另一个重要因素。我们可以鼓励学生多做一些适合自己的兴趣爱好，或者是探索一些新事物，培养学生的学习兴趣，激发他们对学习的自发性，从而让学生感到学习从无聊、枯燥的事变成充满乐趣的事。在增加学生的学习兴趣上，我们可以从课程的设计/编排、教学方法、师生互动等方面入手，通过调动学生学习兴趣的因素，让他们能够更加专注、踏实、认真地学习。
最后，针对知识的掌握与应用能力不足，我们需要着重强调实践和应用。我们不能仅仅把知识点简单直接地给学生讲解理解，而要鼓励学生通过自身的动手实践、创造和探索，使知识点通过实际操作与解决问题得以巩固、理解和应用。我们可以在课堂上安排一些实践性很强的活动和实验，让学生更好地掌握和应用知识。同时，教师还应该注重对学生的评价，对于学生的缺点给予及时、理性的指导与帮助，鼓励学生勇敢尝试，放手让学生自由发展，让学生的积极性得到更好的发挥。
以上就是本次备课会的核心内容。引导学生正确的学习方法和养成良好的学习习惯，加强对学习兴趣的培养，注重知识与实践的结合，这些都是教师要关注和互相交流的重要方向。希望本次备课会能够有助于增进对学生学习情况的全面了解，提升教学质量，让我们的学校成为培养优秀学生的典范。感谢大家的参与和支持！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
尊敬的领导、各位老师们：
大家好！
我要代表集体备课中心感谢大家能够聚集在一起，参与我们今天的集体备课活动。作为学校中的一份子，我们肩负着培养下一代的重任和责任。今天，我们将共同分享教学经验、研讨教学方法，相信这次集体备课一定会对我们的教学工作起到积极的推动作用。
集体备课中心作为教师教学研究和交流的平台，本着优势互补、发挥共同智慧的原则，我们将充分发挥每位老师的专业特长和经验，共同探讨教学中遇到的问题、尝试新的教学方法和策略，进一步提高我们的教学质量，更好地服务于学生。
我们知道，在教育改革的今天，教学方法的多样化和针对学生个体差异的教学要求越来越高。因此，我们需要时刻保持对教学理念和方法的更新和改进，并通过集体备课来分享和汲取优质的教学资源和经验。只有不断学习和进步，我们才能更好地适应教育变革的需求。
这次集体备课，我们的主题是“提高学生学习效果的有效教学策略”。通过彼此分享和讨论，我们可以从各个角度探讨如何创造积极的教学环境，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。我们可以通过教学设计、课堂管理、评价反馈等各个方面的探讨，互相学习和启发，从而打造更加高效、有效的教学策略。
在我们的集体备课中，我们鼓励每位老师分享自己在教学过程中的教学案例、成功经验和教学资源。让我们继续用心投入到每一堂课中，让每个学生都能够愉快学习、积极参与并取得进步。让我们通过集体备课的平台，共同吸取更多有益的教学经验，推动学校教学水平的提高。
我相信，通过今天的集体备课，我们将获得新的启发、共同进步，进一步增强教学的自信和创造力。我要感谢各位老师的参与和支持，祝愿我们的集体备课取得圆满成功！
小编感谢您的阅读！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
女：尊敬的各位来宾
男：各位朋友：
合：大家上午好!
女：当“和谐中国”----新年的钟声刚刚敲响的时候，
男：当“盛世中国”----圆百年梦想、洗百年耻辱的“97回归”年逾十载的时候;
女：当“魅力中国”—-“北京奥运”业已临近的时候，
男：当“时尚中国”---崭新的春天踏歌而来的时候
女：我们一起欢聚在以先生、先生为代表的两个家庭的一个其乐融融的
日子，一个值得庆贺的时刻----
合：1月6日9点58分。
男：瞧：葫芦岛久负盛名的富祥酒楼----
一片富丽的多彩霞飞云舞
女：是因为一对热烈相爱的心
终于穿过了10个冬夏的风雨洗礼
男：是因为一对期许太久的爱
终于逾越了10载春秋的山水的考验
女：一位共和国骄傲的军人-----中国空军某部的一位上尉
男：一位集国防专业、青春魅力、现代理念、男子汉魄力于一身的军务参谋
女：一位前，曾从我们的海岛、我们的渤船高中
走向南方军事学院，
走进都市军营的海的儿子-----，
终于满载着战友真诚的祝福
和走向新生活的激情的喜悦，
回到了养育他20载的故乡
-----葫芦岛的龙港。
男：一位承传着黑龙水的热烈奔放、
拥有着渤海湾的深情宽广、
展现着渤船人的执着优雅、
流露着现代大学生的睿智浪漫的新娘
----渤船重工的，
终于和她的另一半，
牵手走进这期待已久的“爱心永恒”的殿堂。
女：听!
辽西滨城颇具特色的富祥酒楼-----
一片祥和的温馨情韵荡漾。
男：是因为来自京城、“避暑山庄”
和“钢都”---鞍山的新郎的战友-----
新时代“最可爱的人”助燃了这里的热烈激情;
女：是因为来自京都的新郎父亲的同行朋友
让“和谐诚信、合作共赢”的气氛越来越浓、
男：是因为来自“太阳鸟之城”
和辽西走廊的新郎母亲的同窗好友，
让地久天长的友谊再度加深
女：是因为来自塞北以及四面八方的新亲贵宾
以及渤船重工老朋友们的到来，
更让所有的的亲情、友情和谐相融。
男;那么，
在和婚礼仪式即将开始之际，
就让我们以葫芦岛人特有的大海一样真诚的衷情，
用热烈的掌声对所有远道而来的嘉宾和朋友们
表示热烈的欢迎!
女：在此，
我也受和---- 一对新人的重托，
对所有前来贺喜的新亲长辈、邻里同仁、
战友同学和亲朋表示衷心的感谢!
男：那么，在和婚礼仪式开始之际，
我们首先要向大家介绍一下新人的父母双亲，
好!请就座于1号桌的新人的父母起立。
这位就是新郎的父亲
-----原市文联编辑、现北京某科贸公司董事长—先生;
这位就是新郎的母亲-
-----渤船重工处退休职工-----女士;
女：这位就是新娘的父亲
----渤船重工科日语翻译---先生 ;
这位就是新娘的母亲
-----医院内科护士长------女士。
好，各位请坐!
男：好!各位嘉宾、朋友们：
9点58分----吉时已到!
女：我宣布：
“. 爱心永恒”婚礼仪式
合：现在开始，
女：请新郎新娘步入“爱心永恒”的殿堂!
(焰火、《婚礼进行曲》、小提琴乐手引路至台上伴奏)(入场解说)
女：踏着这神圣的《婚礼进行曲》，来了，一对沙滩拾趣、踏浪逐波的童心;
男：来了，
一对同学少年，
激扬理想的青春;
女：来了，
一对鱼水欢歌，
军民与共的真诚;
男：来了，
一对风雨同舟，
爱心永恒的坚定。
女：那绽开的微笑
是走向新生活的幸福甜蜜的品味;
男：那荡漾的激情
是走向新起点的难以表达的感动;
女：那牵着手的手
是走向神圣殿堂----
“爱心永恒”的海誓山盟;
男：那连着心的心是
走向希望明天----
“爱心永恒”的美丽憧憬;
女：朋友们：
就让我们把热烈的掌声送给贺他们，
祝贺他们一起走向这神圣的殿堂。
男：祝福他们并肩走向27与26岁情缘的新起点，
人生转折的新里程!
女：进行“爱心永恒”仪式第一项：新郎新娘鞠礼拜谢：
请面对父母：
一鞠躬----感谢父母27载无私的宠爱与教诲。
男：请面向来宾 ：
二鞠躬----感谢亲朋多年的帮助与关爱。
女：请面向对方：
三鞠躬-----感谢爱人8年的无猜与珍爱。 好!请到1号桌就座。
男：进行“爱心永恒”仪式第二项：
请主婚人----葫芦岛市大队长代表所有来宾为新人贺词。
女：好!掌声有请----(贺词)
女：进行“爱心永恒”仪式第三项：
由新郎的父亲-----先生致词。
(致词)
男：进行“爱心永恒”仪式第四项：
新娘父亲---先生谢词，大家掌声有请!
(谢词)
女：进行“爱心永恒”仪式第五项：请新郎新娘交杯
男：好!有请服务员上香槟酒，请新郎斟满香槟塔上的所有酒杯，
好!请新郎新娘到台前，请服务员为新郎新娘呈上“交杯酒”
女：嗯!“交杯”之意在于心贴心的交融，据说，在新婚交杯之际，
彼此从心底许下的诺言或愿望将如愿以偿，并有助于婚后共同生活中的
心灵交融!好!现在你们可以双手擎杯，置于胸前，凝神期许一个
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
篇一：集体备课中心发言稿
篇二：集体备课中心发言稿
认识年月日集体备课中心发言稿
银泉小学—邬丽芳
一、本课的教学内容
《年月日的认识》是人教版小学数学三年级下册的年月日这一单元的内容之
一。时间单位是较为抽象的计量单位，学生在二年级已经学过与他们生活比较接近的时间单位时、分、秒。随着年龄增长，生活经验的增多，年、月、日的知识也越来越多地出现在他们的生活和学习中，有了形成较长的时间观念的基础，理解一年或者一个月的时间有多长，需借助一定的想像力。因而教材注意联系实际，提高学生的学习兴趣，使学生初步了解年、月、日的有关知识。
二、本课的教学目标：
1、在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，能记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道一年有365天 或366天。
2、在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，接受思想教育。
3、通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养学生自主学习、合作探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。
学习重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的相互关系。
学习难点：发现并掌握闰年的判断方法。
三、设计理念
数学学习是师生之间、学生之间互动与共同发展的过程，所以有效的学习更应促进学生的发展。维果茨基认为：“只有当教学走在发展前面的时候，这才是好的教学”。他提出“最近发展区”的概念，其实质就是教学要把那些正在或将要成熟的能力推向前进。促进学生的发展，必须关注学生的发展的自主性、主动性，尊重学生发展的差异性，强调学生发展中的体验与交往过程。使他们成为发展与变化的主体，进而帮助他通过现实与寻求走向完人理想的道路。
《认识年月日》一课的教学设计，主要从以下2方面体现了学生学习的“有效性”
1、积极了解儿童的现有经验
布鲁姆说过：对教学影响最大的是学生已有的知识。这已有的知识实际上就是儿童的经验。其中有相当一部分是儿童自己获取的，而且来自于课外，教师要很好的研究儿童的经验水平，根据儿童的已有经验设计教案，才能更好地推进教学进程。如“现在想一想，你们都知道年、月、日的哪些知识？”这些问题的答案可能五花八门，我想却能真实地反映儿童在这方面的真实水平。
2、重视数学活动的建设和开展
活动是数学学习的重要特征。新课标十分重视数学活动的建设和开展，指出：“教师应向儿童提供充分的从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索的合作交流的过程中揭示规律，建立概念，真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。篇三：集体备课发言稿
夯实集体备课，优化小组合作，实现课堂教学效益最大化 各位领导，各位老师大家好！
非常感谢上级领导给了我们红沙沟中学一个与各位老师交流的机会，今天，我向大家汇报的题目是：夯实集体备课，优化小组合作，实现课堂教学效益最大化。
去年中考，我校各科中考成绩突出，其中，生物获得全市第六名的好成绩，我获得生物教研成果奖，生物组被市教育局评为优秀教研组，这些成绩的取得，当然离不开我校领导对我们的鼓励和大力支持。
通过对这几年生物中考试卷的分析，我们不难发现，对学生的实验探究能力，利用生物知识分析和解决实际问题的能力，知识灵活运用能力的要求越来越高，针对这种情况，我们初二生物备课组积极应对，以保证我们生
物总复习紧张有序的进行。
下面，我从4个方面汇报一下我们的具体做法：
1、营造研讨氛围，丰富教学内涵
2、优化小组合作学习，获取最佳教学效果
3、优化作业的布置与批改
4、尊重学生，建立起融洽的师生关系
一、营造研讨氛围，丰富教学内涵
现将我校生物组集体备课活动的开展情况向各位领导和老师们做简单汇报，恳请专家、同行批评、指导。
我校生物备课组是每周二下午第八节开展的一项定时、定点活动。集体备课的实施过程：
①自研教材：备课组的每位老师事先对相关章节、单元的全部内容认真钻研，然后根据分工对主备内容重点思考，拟订发言稿；
②集体研讨：各人作重点发言，大家补充、讨论、修正，在教研组组长、骨干的点拨下，形成最佳课时方案；
初二下学期主要完成的教学任务是复习学过的知识，因此测试是经常的。我校每次测试的试题都经过我们生物组集体研究、搜索、筛选，最后成题。这样做，虽然老师们耗费的精力多，但学生却在每一次测试中有更大的收获，极大地提高了教学效率。
③分工主备：在形成共识方案的基础上，各人就自己主备的单元内容写出详细教案(但教案上留有空白栏——教师自主创意活动)，分发给大家；使每人持有一套单元教案；
④修改施教：执教者根据自身的教学特点、风格以及本班学生的情况，在空白处对统一教案作一定修改，成为自己的课时教案，然后施教；
⑤二次备课：施教后写下教后反思，教研组适当安排时间进行反思，对教学中出现的问题作进一步的讨论，寻找解决办法，为提高下一次集体备课质量以及各人的教学水平打下基础。
另外，我们还将集体备课与听课评课相结合与教学录像观摩相结合与命题研究相结合。
积极在组内开展教研课，教师之间互相听课，取长补短。并利用集体备课时间组织观看优秀教学录像，总结经验，力求体现在平时自己的实际教学中，取人之长，补己之短。
我们这项工作是在摸索中前行，还有不尽如人意的地方，但我们力求不断提高集体备课的质量，为稳步提高教学质量打下坚实的基础。
二、优化小组合作学习，获取最佳教学效果
（一）进行小组结构的优化。
我校改变以往的“帮带式”小组组合为灵活的“平等式”组合，依照小组合作学习的不同内容采用灵活的组合方式，既可以是优中差生的等级组合，也可以是全优、全中、全差平级组合，还可以是全男、全女的性别组合，可以是老师的指令组合，还可以是学生的自由式组合。实际上每一次新的组合，学生都在扮演着不同的角色，不管是扮演哪一种角色，学生都是在尽力谋求参与、发展的机会，这样可以充分发挥学生学习的主动性，达到人人参与、人人发展的目的。
（二）进行学习内容的优化。
如果单纯从学习的角度来讲，课堂教学的所有内容都可通过小组学习来完成，但从效率的角度来讲，就必须对小组学习的内容进行优化。
1、具有争议性的，通过小组争议，达到集思广益的目的。
2、具有合作性的，通过小组内的分工与合作解决。例如分工完成某些练习等。这些内容一般都是量大、面广，因时空局限靠单个人的力量难以完成。这样做就能各个击破，能有效节省时间，提高效率。
（三）进行小组合作学习形式的优化。
小组学习要根据不同的内容采取不同的方式，才可以获得最佳效果。
1、合作式。即小组内分工合作，发挥集体智慧的优势，共同完成某项任务。
2、争辩式。针对课内出现的一两个矛盾焦点，全班性争辩，学生参与的机会很有限，如果及时把这些能激活学生内部语言的话题放到小组内展开，就能有效扩大学生的参与面。
3、交流式。一般安排在学生自学之后，组织学生小组交流自学信息。
4、竞争式。可以是小组与小组之间的竞争，也可以是小组内个人之间的竞争。
（四）进行学习时机的优化。
小组学习的时机安排是否适宜，对小组学习的效果会产生直接的影响，准确把握小组学习的时机，我们做到了以下3点：
1、在突破教学的重、难点时，运用“合作学习”，有助于调动全体学生的积极性和主动性。教学的重点，往往是学生学习的难点，学生只有发挥自己的潜能才可以完成。对重、难点问题，学生独立学习时常常会出现这种现象：相当数量的中上程度学生对问题的理解往往半信半疑，没有十分把握，中下程度学生大多是一知半解，甚至无从下手。学生独立学习完成后，转入小组合作，你一言，我一语，茅塞顿开，解题的思路和问题的答案就渐渐明朗开来，学生从中体验到成功的喜悦。
2、在解决学生的质疑问难时，组织小组讨论，确立教学中以学生为主体的地位，学生自己自学时，往往会提出疑问。这时教师要从学生提出的一系列问题中筛选出具有代表性的几道题，交付小组讨论，把学习的主动权还给学生，这种学生自读自悟，教师穿针引线的教学形式大大发挥了学生的主体精神和协作精神，正符合当前教育教学的指导思想。
3、当遇到问题会有多解性时，组织小组议学，有利于培养学生的创新意识。许多问题的答案会有不确定性，多解性，教学中出现这类题时，更确切地说有意识地提出这些问题，发动学生展开争论，训练他们多向思维、求异思维的能力，培养创新精神。
三、优化作业的布置与批改
（一）布置形式多样
作业在课堂教学和课后复习是必不可少的，我们在课堂作业的布置中形式比较随意，这是我们做的两次作业：
这一次是让学生自己总结显微镜这一节的重难点（图片展示）
另外还有有必做题和选做题（图片展示）
（二）重视作业批改矫正
再累也要批改，再忙也要反馈，批改的形式多种多样：全批、面批、集体批等；批语的形式多样：有赞扬性、鼓励性、希望性的，启发性的。这些评语让学生在老师的“话语”中阔步前进。批改过程中学生出现的问题错误，我都及时总结反馈，对知识性的错误我都及时反馈到学生，课堂上重点讲解，进行巩固。比如说刚才的一次作业，这个学生做错了选做题，其实这个题有一半以上学生的都做错了，我在课堂上让学生展开了激烈的讨论，下列哪一种情况下，叶片表皮上的气孔会关闭？（）a、雨天过后 b、浇水以后 c、叶面喷水后 d夏季晴天午后
学生讨论的结果是：夏季晴天午后，气温很高，气孔受光照强度、温度等因素的影响而关闭，可以减少水分的蒸腾，从而保证植物不因过分失水而死亡；我又让学生联想到了植物的光合作用和呼吸作用，在这个时间段里，是不是这两个生理过程也受影响了呢？针对气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，证明光合作用和呼吸作用也会减弱。通过学生讨论，拓宽了学生的知识面，增强了知识之间的链接，真正达到了举一反
三、事半功倍的效果。
四、尊重学生，建立融洽的师生关系
我校在中考中之所以取得了优异的成绩，与我校对优秀学生的大力培养是分不开的。在这一方面，我觉得我校“以情育人，以自身的言行去感化优生”的做法充分调动了学生学习的积极性。做法如下：
1、在每一次作业或试卷批改过程中，给学生写上一两句鼓励的话语或评语，能让学生从心里感觉到老师对他们的重视与尊重，以后他们做作业定能认真完成，每次交作业都有一种期待的感觉。
2、每次单元测验或月考后，让他们先自我分析错误点，再与学生共同分析试题的得失，老师从中加以提醒与点拨。在此过程中让优生们多表达自己的审题与解题方法，从中体会到主人翁的感觉。
3、每次测验后对于进步较快的优生给予适当的物质或精神鼓励，能够更好的激发他们的学习热情，让优生从中体会到“从学习中寻找快乐”的感觉。为了更好培养优生的奉献意识，可以利用闲暇时间组织他们评讲作业、为其他学生答疑、一帮一辅导等，有利于优生得到他人的认可，产生成就感和幸福感。
因此在平时教育教学中，应多善待学生、宽容学生的无知，我充分利用表扬的武器，放大学生的优点，给学生积极的评价。这样增强了学生的自信心，激发出了学生内心上进的原动力，学习的积极性和学习效率得到显著提高，培养了更多的优秀学生。
以上是我们在生物中考复习方面的一些粗浅做法，肯定还有许多不成熟的地方，请专家老师们批评指正。
谢谢大家！篇四：集体备课发言稿
语文学科二年级集体备课中心发言稿
篇五：二数第10周集体备课中心发言稿
二数第十周集体备课中心发言稿
备课时间：4月25日
中心发言人：王尔帅
出席人：全体二年级数学老师
一、教学内容：
1、复习1课时
2、认识角 3课时
二、教学目的：
1、通过复习，进一步提高学生的计算能力，熟练地进行三位数的加减法的笔算。
2、进一步培养学生的估算能力发展学生的数感.3、使学生在观察、解决实际问题的过程中，感受到数学与实际生活的联系，培养运用生活经验帮助思考的意识，提高学生解决实际问题的能力。
4、使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的叫，能在平面图形中辨认出角。认识到角是有大小的，能区分角的大小。
5、使学生初步认识直角、锐角和钝角，能借助三角尺等工具上的直角判断出上述几种角。使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，发展空间观念。
三、重点和难点
1、认识角，知道角的各部分名称。能区分角的大小。
2、认识直角、锐角和钝角，能借助三角尺等工具上的直角判断出上述几种角。
3、复习退位减的计算方法，能熟练计算。
四、教材分析：
1、在拨算珠的活动中复习隔位退位的计算原理和方法。
2、隔位退位是三位数减法教学的难点，为此，教材安排了例题、“试一试”“想想做做”和一个练习。
3、利用估算三位数加法的经验，估计三位数减法的差大约是几百。
4、联系实际教学角。
首次教学角，暂时不给角下定义，只要求学生对角有直观的认识，初步建立角的表象。（1）第64页例题创设的情境是一名男孩剪出了一个五角星，一名女孩手里拿着一个三角形，桌面上放着纸工袋、三角尺、正方形纸片、一个闹钟，这些都是学生熟悉的图形和物体。《标准》要求结合生活情境认识角，为此，教材作了两步安排：第一步是在剪刀的刀刃上，三角形的边上画上红线，引导学生看这些红线和钟面上的时针、分针。然后隐去实物，剩下图形并告诉学生这些图形都是角，讲述角的顶点和两条边。这一步让学生体会几何图形与生活中的物体是有联系的，数学知识产生于生活实际。第二步是继续在情境图里寻找其他角。这一步是引导学生带着对角的初步印象观察物体，丰富角的感性材料。例题通过在实物与角之间的反复联系，帮助学生完成对角的首次感知。在学生找到其他角的时候，可以让他们指一指角的顶点和两条边。要注意的是，生活里的“角”与数学里的“角”经常是两个不同的概念。日常生活中，往往把动物头上凸出的部分或物体两个边沿相接的地方称为角，如牛角、墙角??而数学里的角是一种平面图形。要防止两个概念的混淆，避免生活里的角干扰数学里
角的概念的形成。为此，教材所联系的实物都是很薄的，它们的厚度不会引起注意，便于学生在实物的一个面上寻找并指出角。
（2）第65页例题和“试一试”进一步认识角，体会角是有大小的。这个知识分三步教学，第一步观察三个钟面，这些钟面上时针和分针的位置不同，教材说“转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角”，把学生的注意引向角有大、有小，直观感受时针与分针叉开得大，形成的角大；叉开得小，形成的角小。这是对角的大小的初步感受，判断钟面上哪个角最大、哪个角最小，要让学生说出这些感受，体会角大、角小的含义。第二步把两根硬纸条的一端钉在一起，绕这一点转动纸条，做出大小不同的角。活动角的两条边可以随意张开或收拢，因而做成许多个大小不同的角，从中感受角的两边叉开，角就变大；两边收拢，角就变小。在活动角上获得的体验比钟面上丰富、深刻、概括，用这些体验解释打开纸扇角变大、合拢剪刀角变小这两个现象，进一步体会角的大小是它的两条边叉开程度决定的。第三步是“想想做做”第4题，用一张纸折出大小不同的角，在折角的活动中加强对角的认识。这项活动要应用角的知识进行推理，还要按推理有步骤地操作，教材通过插图对学生进行提示。首先应该想角有两条边和一个顶点，于是利用长方形纸的一条边为角的一条边，折出另一条边，就折出了一个角。然后想角的两条边叉开或收拢能改变角的大小，由此折出大一些或小一些的角。如果学生不完全照教材图示的样子，自己想办法折出大小不同的角，应该得到鼓励。
5、在认识直角的基础上初步知道锐角和钝角。
这部分教材以认识直角为重点。
（1）教学直角编排了一道例题，引导学生逐步认识直角。第一步从正方形纸片、纸工袋、三角尺上提取直角，观察直角的图形，教学表示直角的记号。教材把提取的三个直角按不同位置摆放，让学生正确感知直角。第二步用纸折出直角，教材示范了折的步骤，可以让学生看看书上的折法，再动手折并仔细看看折出的直角。在折直角时选用不规则图形的纸，可以突出折成的直角。如果用长方形或正方形纸，也能折出直角，但原来纸上的四个直角会干扰学生对折出的直角的注意。第三步把折出的直角和三角尺上的直角比一比，一方面认识三角尺上的直角，另一方面发现直角同样大。第四步利用已有的直角判断其他角是不是直角。由于学生已经知道直角同样大，已经有用纸折成的直角和三角尺上的直角，所以可以利用这些工具来对其他的角作出判断。凡是和这些角大小相等的角都是直角，大小不相等的都不是直角。第68页第1题还通过图示规范比试时的行为，学生具有这种比试与判断的能力，不但知道了更多的、存在于物体表面上的直角，而且为以后研究平面图形的特征打下了基础。如果直角的位置摆得很
正，容易看出它是直角。如果直角的摆放位置有变式，不容易直接看出它是直角，这时就可以用三角尺上的直角或其他已有的直角来比一比。
（2）在辨认锐角、钝角时进一步加强对直角的认识。第67页的例题，钟的时针、分针分别形成三个大小不同的角，先从中找出直角，再找出比直角大、比直角小的角，并告诉学生这样的角分别是钝角、锐角。教材把锐角、钝角的认识初步定位在“比直角小”和“比直角大”这个层次上，为判断一个角是锐角还是钝角提供了方法，同时也加强了对直角的认识。教学时，可以指着某个角这样说：这个角比直角大（小），是钝（锐）角。但是，不要离开了角的图形说“比直角大的角是钝角”这样的话，因为这样的表述是不严密的。
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
羊奔前程去，猴携好运来。
北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别; 冰雪封不住青春的热情，20xx正随春潮滚滚而来!
欢迎参加苏州新世纪集团20xx年“感恩晚宴”！
现在有请参会人员全体起立，让我们以热烈的掌声，有请：王总，杨总 温总及公司相关领导，嘉宾入场就座！请所有同事就座！
《主持人音乐2》
羊辞旧岁山佩玉，猴接新年日流金， 金猴献瑞财源广，银树呈祥花果硕。
尊敬的王总，杨总，温总，各位同仁，各位伙伴们，大家晚上好！
我是本次感恩晚宴的主持人周欢，非常荣幸与大家共渡这美好的夜晚；
喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗，我们不知不觉走入了20xx年。
请允许我向各位盛南国际全体员工表示感谢，感谢你们的付出，感谢你们的努力。
在这辞旧迎新之际，我给大家拜年了!
诚挚地祝福大家：福气多多，快乐连连，万事圆圆，微笑甜甜！
对于公司来讲,今天在座的每一位都是英雄,所以说今天感恩晚宴也是一个群英会.
希望我们不仅在工作中是个英雄,在等会的游戏节目上各路英雄也能各显神通.
《王总上场音乐》现在我们以热烈掌声,有请我们的新世纪集团：董事长王总，给大家作晚宴致辞.有请董事长先生!
衷心谢谢董事长王总的晚宴致辞，让我们再次以热烈的掌声感谢王总的祝福；20xx年是我们硕果累累的一年，20xx年是我
们突破的一年，丰收的一年。
《温总上场音乐》现在我们以热烈掌声,有请我们的盛南国际：总经理温总，给大家作晚宴致辞.有请温总!
非常感谢总经理的晚宴致辞，接下来音乐欣赏三首：《猴年大吉》《真心英雄》《好运来》 《主持人上场音乐》
接下来是我们的游戏环节：《踩气球泡泡堂登录音乐》《游戏 踩气球 互动游戏音乐》 踩气球
一：由桌选出一个代表，原则上是男生，为每个小组编好编号；
二：每个人脚上由工作人员 帮忙绑气球，每只脚两个气球，每个人有四个，注意要保证上场时脚上的气球不多不少； 三：每两个小组相互对抗，实行淘汰制；
四：1.每桌代表的目标是踩破对方小组代表脚上的全部气球，只要代表的 气球被全部踩破，则输。
每桌代表成员脚上的气球一旦被全部踩破，就得中途退场，这样就会迫使每方的成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气球；
2 .限定比赛时间，计时结束后，看哪一方脚上的气球多者为胜
大家玩的开不开心！今天我们不仅只是开怀畅饮，享用美食，在晚宴过程中，我们还设置了抽奖环节。现在我先说一下我们这次抽奖的一些细节。此次奖项有：特等奖1名，奖品是价值4000元，IPAD AIR；一等奖2名，奖品是价值2700元，ipadmini ；二等奖6名，奖品是价值1100元高级山地自行车；三等奖12名，奖品是价值680元高级精品四件套；四等奖20名，奖品是折后300元现金券一张；五等奖20名，奖品是折后300元现金券一张，幸运奖28名，奖品是价值128元高级扣乐精品保温杯一个。抽奖规则是：抽奖箱里会有每位家人的奖券，对号中奖，抽到那个号就是谁中奖。敬请期待吧！
2、环节音乐欣赏：《 猴年大吉棒棒哒》 《欢乐中国年+闹秧歌+小拜年+采茶舞曲+祝福你》《新贵妃醉酒》
亲爱的盛南国际家人们，我们怀着激动的心情终于盼来了抽奖活动时间，每个人都有中奖机会。首先我们来抽取三等奖，共12名，下面掌声有请新世纪张永经理和乖乖宝贝王胜虎为我们抽奖。
恭喜这12位家人中奖，寒冷的冬天依然还在，高级四件套让你和你的家人感受冬天的温暖，同时感谢我的抽奖嘉宾张经理和王经理。
接下来音乐欣赏：《一生中最爱》《猴年大吉棒棒哒》《春天 - 说唱脸谱》
美妙的音乐过后就是我们的第二轮抽奖，我们的二等奖6名，奖品是高级自行车一辆，有请可爱的温总来为我们抽取6名二等奖，掌声有请。。。
恭喜这6位家人中奖，祝我们中高级自行车的家人，新的一年身体健康，幸运连连。
接下来又是到了我们的游戏环节，来活跃下我们的氛围，每桌派一个代表上场，来开始我们的游戏，游戏规则： 5毛和一块《5毛和一块游戏郑秀文 - 眉飞色舞 》规则如下：
在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
2.游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数比如：3块5 三男一女， 三男一女 ，（余一男3女）
3．裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。
感谢参与游戏的家人，下面我们又到激动人心的时刻了，对，没错，又到抽奖环节了，让我们开始第三轮抽奖，四等奖20名，奖品是折后300元现金券一张，有请意尔康直营部李经理和盛南财务经理龚经理来为我们抽取20名四等奖，掌声有请。。 恭喜这20位家人中奖，记得春节以前到公司展厅选好精美的礼品带回家过个欢乐年，没抽到奖的家人，不要着急哦，大奖在后面等着你们呢！同时感谢我的抽奖嘉宾 李经理和龚经理。
下面有请我们的意尔康商品部柯经理和皮具吴经理抽取20名五等奖，掌声有请。。
恭喜这20位家人中奖，记得春节以前到公司展厅选好精美的礼品带回家过个欢乐年，没抽到奖的家人，不要着急哦，大奖在后面等着你们呢！同时感谢我的抽奖嘉宾柯经理和吴经理。
4、环节接下来音乐欣赏：《财神到》《年夜饭》 《感恩的心》 刚刚没有抽到的家人们，恭喜你们下面两轮抽奖，都是我们的终极大奖；现在先让我们尽情的享用桌上的美酒和佳肴吧！ 下面，让我们平静下我们的心情，来玩个小游戏。《纯音乐 - 唢呐真假难辨游戏歌曲 》
我们游戏的名字叫真假难辨，四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛选手猜喝酒的是谁。
感谢我们的家人的参与，接下来我们马上进行第五轮的抽奖，大家有热烈的掌声有请我们年轻美丽的杨总为我们抽取2名一等奖，我们的奖品是ipadmini ，大家想不想要，再大声点，我们的杨总没有听到，好，现在有请我们漂亮的杨总为我们抽一等奖2名。
恭喜2位幸运的家人，ipadmini带回家，记录的心的一年新气象，也感谢我们的杨总。
5、环节音乐欣赏：《狐狸叫》《朋友》《恭喜发财》 没中奖的家人不要着急，我们还有最后一轮抽奖机会。在最后
一轮抽奖开始之前，请大家用热烈的掌声有请我们慷慨的王总为我们抽取特等奖1名，奖品是IPAD AIR，掌声响起来，掌声不断·····
恭喜XXX真是太幸运了，同时也感谢王总。
今晚的抽奖环节已经圆满结束了，也祝愿我们获奖的家人们，新年行大运，家庭幸美满！
今天不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。
曾经，我们互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里。
今夜的几个小时将会成为我们脑海中怎么也挥之不去的记忆!
回首过去，我们热情洋溢 坚定现在，我们激情澎湃 展望未来，我们斗志昂扬
我们以勤劳的双手创造了丰硕的20xx 我们还将以宽厚的胸怀拥抱希望的20xx 让我们在新的一年里 携手并肩，志存高远 实现新跨越，再创新辉煌!
祝愿盛南国际20xx年更辉煌，创新高，祝愿全体人员和您身边的亲朋好友在20xx年里，
所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等待都能出现，所有的付出都能兑现！明年我们再见！谢谢大家！ 音乐：《难忘今宵》《好运来》《相亲相爱一家人》
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
男：尊敬的各位领导、各位同仁！
女：各位寿星们！
合：大家晚上好！
男：在这温馨的时刻，我们在这里举行2月的庆生会。庆祝我们生命的精彩，庆祝我们事业的蒸蒸日上。
女：在这个令人难忘的日子里，让我们向在座的寿星们致以真诚的祝福，向在坐各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎！向为商场的发展倾注了心血和汗水的同事们致以崇高的敬意和诚挚的感谢！
合：谢谢你们！
女：今晚上的庆生会除了精彩的表演还有轻松的游戏，并且每一个参与游戏的人，都会得到一份神秘的新年礼物！
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
集体备课是一项重要的教学工作，能够提高教师的教学水平，增强课堂教学的质量和效果。为确保集体备课的顺利进行，一份详细的主持词流程是必不可少的。
一、前言
在开场白中，主持人应该简单介绍本次集体备课的主题和目的，并对参加备课的老师们表示欢迎和感谢。
二、自我介绍和交流
自我介绍和交流环节是集体备课的必要步骤。每位老师应该对自己的年级和学科进行简单介绍，并阐述自己的备课思路和想法。通过交流，老师们可以相互借鉴，互相学习，达到更好的备课效果。
三、确定备课的重点和难点
确定备课的重点和难点是本次备课的核心目的。主持人可以给每个老师分配一个专门的任务，要求他们对备课重点和难点进行深入探讨，并呈现在集体备课的讨论环节中。
四、集体备课的讨论环节
集体备课的讨论环节是整个备课过程中最为重要的环节。在此环节中，每位老师都应该发表自己的意见和观点，并听取其他老师的意见和建议。通过合作讨论，老师们可以找到更好的备课方法和策略，达到更好的备课效果。
五、总结和评估
在备课结束后，主持人应该对本次备课进行总结和评估。这个环节要求主持人对备课的效果、方法和策略进行回顾和归纳，并要求老师们进行集体评估和反思。通过总结和评估，能够发现备课中的优点和不足，以便下一次备课更加顺利和成功。
六、结束语
在结束语中，主持人应该对参加集体备课的老师们表示感谢和鼓励，并强调重要性和必要性，呼吁大家不断努力，不断提高自己的教学水平，确保学生们能够获得更好的教育。同时，主持人应该也要为下一次集体备课做好准备，保证备课的质量和效果。
✧ 集团集体备课主持稿 ✧
尊敬的老师：
一、说教材
（一）教材简析
《白杨》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册第一组中的第三篇课文。这一组课文主要是描写西部，祖国版图上神奇的土地！这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借助白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志愿和奉献精神。
选编这篇课文的目的。一是，让学生继续学习把握课文主要内的方法，联系上下文，理解含义深刻的句子；二是，体会课文怎样借物育人，赞颂边疆建设者；三是，一步加深对西部的了解。
（二）教学目标
1．学会本课6个生字，正确读写“戈壁、清晰、浑黄一体、高大挺秀、大伞、抚摸、介绍、边疆、陷入”等词语。
2．有感情的朗读课文，背诵爸爸介绍白杨树的那段话。
3．抓住重点词语，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。
4．体会借物育人的写作特点。
（三）教学重难点
重点：通过白杨树的外在特点感悟其内在品质
难点：体会写法，感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通、相似之处。
（四）教具准备
ppt 课本与板书 等
二、说教法
本节课我以新课标为指导，以学生为中心，根据五年级学生阅读实际情况，主要采用了课前搜集资料，创设情境，指导朗读，合作交流等方法，采用现代教学手段，配合板书等，努力为学生营造一个开放而富有活力的学习氛围，提供展示的机会，让学生体验到成功的喜悦。
三、说学法
自主探究，合作交流。新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学习身心发展和语文学习的特点，关注学习的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。这里有自由朗读后对课文内容的交流，也有句子中对词语理解的交流，在交流中达到一定的共识。
四、说教学过程
（一）导入：问题、情境导入
师：同学们，上两节课我们学习了草原及我国古代交通要道丝绸之路，不知同学们课后有没有搜集更多的西部风光，对西部这片神奇的土地有更多的了解？生：自我发言。接着老师用ppt向同学们展示一幅幅西部自然风光有高原、雪山、草原、戈壁，接着画面停顿到傲然挺立的白杨树。进入这一节课《白杨》
（二）生字词的学习。
在字词教学中要提醒学生注意一些生字的字形。如“疆”字不要丢“土”，与吧“僵”在字形字义上进行区别；“陷”字右下的笔顺是撇、竖、横、横折、横、横等。
（三）带着问题进行默读。（10分钟）
问题一：白杨树的特点是什么？
问题二：为什么说爸爸也是在表白着自己的心？
问题三：课文表达上的特点？
在这个环节先让学生整体感知课文内容，把握作者的行文思路。回答第一个问题并将描写白杨特点的句子画出。把握文章的线索，从开始西行列车上看到白杨，到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志，最后画面又回到窗外的白杨。从而把握课文的主要内容，并初步感知白杨的象征意义。
（四）指导朗读、分析文章。
根据文章的线索，将课文分为三层。重点为第二层。引导学生深入体会文中一些含义深刻的句子，感受新疆建设者扎根边疆、无私奉献的精神。可分为学生齐读、教师与学生研读；然后在小组和全班交流，体会树的形象与人的形象是如何合二为一的。回答上一环节中的第二的问题，明白父亲也是在表白着自己的心。
在讨论和朗读中，逐步清晰认识到，在没有山，没有水，也没有人烟的茫茫戈壁上，白杨树再此生根，并长得高大挺秀，成为毫不动摇的“戈壁卫士”；在经济、生活条件艰苦，自然环境恶劣的条件下，建设者们放弃家乡各方面优越的条件，扎根于此，奉献青春，是坚强不屈的新疆战士。树似人、人如树，二者的形象叠印在一起，借此体会课文在表达上是借物喻人、托物言志。回答第三个问题。
另外，通过分角色朗读课文，了解本文的人物描写特点。对兄妹二人通过几句简短对话，凸显了不同的性格特征，哥哥诚实好奇，妹妹天真幼稚，而对父亲的描写则抓住了神情的变化，来暗写他的心理变化、志向与心愿。第一次“出神”和“沉思”，因看到白杨而触景生情，想到环境，想到了自己和战友。第二次“微笑”，因为听到孩子关于白杨树的争论时那么的天真幼稚；第三次是“严肃”，因为它与孩子谈白杨的特点，尽管孩子还不懂，但实质是在借树喻人、抒怀言志。第四次“又陷入沉思”是有树想到子女，从自己想到孩子的未来；最后“浮起一丝微笑”想到自己后继有人。想到自己的孩子也将扎根于边疆而感到欣慰。
（五）配乐诵读
让学生在音乐中感悟白杨边疆战士合二为一，都是默默的在为祖国的便将事业做贡献。把无声的文字变为有声的语言，生动地再现作者的思想感情，以情激情。
（六）布置作业
1、背诵爸爸介绍白杨的那段话
2、写几句话，夸夸像文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿??哪儿??”“不管??不管??总是??”等词语
3、延伸阅读：《帐篷》，了解一些著名诗人艾青及其作品，边阅读边思考以帐篷为家的“我们”指的是谁，具有哪些品质。
4、课外拓展：向学生推荐阅读篇目，如茅盾《白杨礼赞》，杨朔《荔枝蜜》，陶铸《松树的风格》等。
五、说板书设计
白杨
车窗外的白杨 ——————于茫茫戈壁站得高大挺秀
父亲眼中的白杨——————不择环境、不惧灾害，茁壮成长
父亲心中的白杨——————扎根边疆、无私奉献的边疆建设者的化身
-
想了解更多集团集体备课主持稿的资讯，请访问：集团集体备课主持稿