◆ 幼儿简短故事
小松鼠生病了，躺在床上起不来。它的医生朋友老鼠来看望它，老鼠说：“你这个病只有阳光才能治好，可惜你待在树洞里，没办法照到阳光，不过，你别担心，我会帮你解决这个问题的。”
老鼠跑去找太阳请求帮助，太阳为难地说：“我很愿意帮忙，可是我不是横着照的，所以我没办法照到树洞里去。”
聪明的老鼠医生，眼珠子转了转，说：“那你能不能产一颗太阳子，等太阳子长大一点后，我就把它送给树洞里的小松鼠，这样它的病不就好了吗?”太阳很愿意，于是就奉献出一颗太阳子。
老鼠医生拿着太阳子蹦蹦跳跳地朝树洞里走去，可是由于它太兴奋了，一不小心，太阳子从它手上滑落下来，朝沼泽地滚去。老鼠一路小跑地跟随着太阳子跑过去，嘴里一直念叨着“怎么办?怎么办?”突然，老鼠看见沼泽边上的草径，它折下一根最长的草径，朝太阳子够去，可是由于太阳子滚得太远了，尽管它已经把自己的身子尽量往前挺，可还是够不着，还差点滚进沼泽地去。
正当老鼠干着急的时候，它看见老朋友鹤正好在沼泽边觅食，它就像见到了救星，朝鹤大叫：“鹤，快帮我把沼泽中间的太阳子捡一下。”鹤看到太阳子，好奇地靠过去，“咦，太阳子是什么呀?”
“太阳子就是太阳生的蛋。”老鼠认真地解释到。
于是，鹤就帮老鼠把太阳子捡过来了。他们一起把太阳子送到小松鼠家里。小松鼠把太阳子放床头，几天之后，太阳子长大了一些，变成了一个小太阳，小太阳的阳光把小松鼠的病给治好了。小松鼠又可以在树枝上蹦蹦跳跳了。至于小太阳，它被老鼠医生拿去治疗其它和松鼠一样需要阳光的患者了。
◆ 幼儿简短故事
有爱心的小熊
熊妈妈买了一些小圆面包，蜂蜜味儿的，这可是小熊的最爱。
小熊高兴的说：“妈妈，妈妈，我要吃！”
熊妈妈微笑着，拿出一块，对小熊说：“好的，但是记住，一天只能吃一块哦！”
小熊拿着一块甜蜜蜜的小圆面包，正要吃，突然听到一个细细小小的声音：“好香啊！可以给我吃一点儿吗？”
小熊低头一看，原来是一只小鸡。
小熊掰了一块面包给它吃，小鸡的脑袋一上一下，一口一口的啄起面包来。
没一会儿，一群小蚂蚁也排着队爬了过来，它们挥动着触角，好像在说：“我们也想吃！”
小熊毫不吝啬的又掰了一块面包，送给了它们。
小麻雀好像也闻到了面包的香味，它叽叽喳喳的叫着，小熊瞧了瞧手里的面包，还剩下最后一小块，它毫不犹豫的递给它，小麻雀吃的快活极了。
小熊没有了面包，它来到熊妈妈身边，说：“妈妈，妈妈，我还想再要一块，因为我的面包都给小动物们吃了，行吗？”
熊妈妈笑眯眯的说：“当然可以！”
说着，又给了小熊一块，小熊高兴的吃了起来。
◆ 幼儿简短故事
春天来了，小猴的桃树又开花了，一片片花朵落在地上，铺成了一块粉红的地毯，真是好看极了!
小猴捡起桃花，看着桃花心里念叨着：“去年这个时候，小熊摘掉一根枝桠的桃花，拿回去做桃花糕;小乌龟剪了一些桃花泡茶喝;小兔用桃花花瓣编头环;孔雀打落半袋子花瓣回家泡澡……后来大家都知道我的桃树开花了，便把桃花都摘完，到夏末的时候都没有结出几个果子。唉，今年要是再这样恐怕又没有收获了!”
想到这里，小猴又深深地叹了一口气。这时，小兔、小熊、孔雀……来到这里，大家见小猴如此伤心，便过去安慰。
小兔把手放在小猴背上：“你怎么了?”
小猴摇着头，笑道：“没事儿!你们是来摘桃花的吧，请摘吧!”
小熊摇摇头：“我们是来看桃花的，不会摘走一片桃花了!”
小猴高兴道：“真的啊?”
孔雀捡起一片花瓣，感叹道：“桃花开得真美，我要在这里跳舞!这够我们享受一整个春天了，大家都要珍惜它，不能破坏哦!”
小兔点点头：“我也是，我要守护它，等夏天到了，就结出甜果子来!”
小熊上前道：“还有我，我要给这拍写真，上传到网上会有很多人浏览的!”
小猴听着特别高兴：“太好了，谢谢你们对它的守护!”
春意盎然，大家一有空就聚在一起欣赏美丽的桃花。等到夏末，桃树上结了好多果子，小猴采了好多桃子分给小伙伴们，还请大家吃桃酥、桃仁、桃子罐头、桃子酱……
◆ 幼儿简短故事
幼儿园小班教育故事就在下面，一起阅读吧！
我国著名学前教育家陈鹤琴先生曾说过：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的”。
孩子们就是在游戏中、在玩中一天天长大和进步的。
如何使游戏真正成为孩子们自己的游戏，如何在游戏中最大限度的发挥孩子们的主观能动性，他们玩什么，怎样玩，玩多久等等，这就需要我们放开手，给予他们自由发挥潜能的机会。
游戏都有规则，有的是明显的规则，有的是隐藏的规则。
游戏的规则不是一成不变的，我们也可以在孩子选择了“今天玩什么”后，再来问问：“你们想怎样来玩这个游戏呢?”此时，他们会提出各种各样的规则要求，有的是合理的，有的则是不合理的。
当一个游戏提出多种玩法时，我们可以让他们去试一试，在试过之后他们就会自己得出一个结论——“这样玩是最好的”。
例如：玩“瓶瓶罐罐总动员”时，幼儿提出了很多种玩的方法，有的可以一个一个套在一起，幼儿可以把它们一个搭起来等不同玩法。”通过实践，孩子们提出的规则要求没办法完成或是很难完成时，我们也要让他们去试一试，在试过之后他们自然而然又会得出另一个结论——“这样玩是不行的!”。
实例证明游戏活动的过程中，让孩子们自由地选择了行为方式，才能真实的表现他们的心理状态，反映他们的发展水平，毫无拘束的表露他们的思想感情，表现出他们头脑中所想到的一切。
总之，撒开手让幼儿按自己的意愿，独立自主的去选择游戏的方式方法、规则要求、角色材料，能充分发挥幼儿的创造性、主动性和积极性。
开展游戏过程中，教师做到“放”、“导”结合，会让幼儿更深地体会“玩中学”、“学中玩”的快乐，从而也会体现出游戏是幼儿基本活动的真谛。
在一次即将吃中午饭前的半个小时，当幼儿把小手洗干净后，我便利用剩余的时间给孩子们讲故事，过后一提问，竟然能回答的孩子少之又少，我又将这个故事重复讲了一遍，并要求过后谁也来当当小老师，在把听到的讲给同伴们听。
结果，却令我很意外，请了两个听得专心的小朋友，讲得都吞吞吐吐，断断续续的。
但我还是给予肯定评价，以一些倾向性语言暗示引导幼儿。
例如：”杨xx因为听得认真，一下子就能听出故事讲的主要内容，””你们看，王xx讲得多好啊，是因为他听得认真，”等等。
这样既表扬了认真听讲的孩子，又给其他孩子指明了努力的方向。
在我再次讲故事时，又给孩子们提出要求，孩子们听得比以前好多了。
我相信教师要有耐心地慢慢培养，对有进步的'幼儿，教师要及时表扬，肯定，奖励，慢慢会培养起孩子们的良好倾听习惯。
有个小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那个瓜。
他干嘛叫瓜瓜呀?原来他生下来的时候，胖墩墩，圆滚滚，就像个西瓜。
瓜瓜可爱吃西瓜啦，他一下能吃几大块，吃完了，把小背心往上一拉，挺着圆鼓鼓的肚子，用手一拍，“澎澎澎”地响，说：“西瓜在这儿呢!”
有一天，天气热极了，瓜瓜又闹着要吃西瓜。
一会儿，外婆要来，说不定会给你带个大西瓜哩!”
妈妈切开西瓜，上班去了，瓜瓜斜着眼儿瞧了瞧那西瓜，翘起了嘴巴，心想：“哼，这也叫西瓜?”可他怪口渴的，又想：“瓜儿小，说不定还挺甜哩!就拿起一块，咬了一口。
哎，一点儿也不甜。
他吃完一块，心里生着气，一甩手，把西瓜从窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。
剩下的几块，瓜瓜气呼呼地咬上几口，也一块接一块地往窗口外面扔。
他想：要是外婆真的带个大西瓜来，又大又甜的，那该多好啊!他就趴在窗台上，一个劲地往胡同东口望着。
外婆每次上他家，都是从东口来。
哟!来了个人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，没错儿，是外婆来了。
真的，还抱着一个大西瓜呢!
瓜瓜大声嚷嚷：”外婆，我来接你--“然后连蹦带跳，跳下楼去了。
外婆听见了，心里一高兴，加快了脚步。
走到垃圾箱旁边，不小心，一脚踩在西瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，”啪嗒“一下，摔了个粉碎。
瓜瓜出了门看见外婆坐在地上，连忙跑去把她搀起来，一边气呼呼地抬起脚，往西瓜皮上踩：”该死的西瓜皮，哪个坏蛋扔的。“
咦，西瓜怎么这么小--坏了，可不是他自己搬掉的吗?瓜瓜偷偷看了外婆一眼，吐了吐舌头，悄悄地把西瓜皮一块一块的拾起来，丢到路旁垃圾箱里去。
瓜瓜再看看外婆带来的大西瓜，瓤儿红红的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了泥。
他只好咽着口水，拿起碎瓜块往垃圾箱里扔。
外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看见瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就说：”真乖，真乖，都像咱瓜瓜这么懂事就好了。“
故事目标：学习绘声绘色地讲故事，感受故事的幽默诙谐。
养成良好的环保意识。
幼儿讨论：外婆为什么会摔一跤?瓜瓜为什么会乱扔瓜皮?生活中你见过这种人没有?我们的城市(乡村)有没有乱扔果皮纸屑的坏习惯?外婆为什么说“都像咱瓜瓜这样懂事就好了”呢?
叠音词较多(如“瓜瓜”、“圆鼓鼓”、“气呼呼”、“嚷嚷”、“猜猜”等)要处理好轻重音。
◆ 幼儿简短故事
有一只小松鼠，最爱恶作剧。
一天，它吃完西瓜，故意把西瓜皮扔在路中央，急赤火燎奔跑的小白兔没看见，一脚踩在上面，不但没摔倒，反而将它当做滑板，哧溜滑走了，这时候，一只大灰狼往这边跑过来，它见小白兔一下子就没影了，只好放弃了，又看见一旁的小松鼠，立刻又追起了小松鼠，小松鼠害怕的立刻往前跑，跑啊跑，跑啊跑，看见小白兔又返回来了，它伸出手，二话不说拉住小松鼠，跳到了西瓜皮上，一起滑走了。
◆ 幼儿简短故事
妈妈对小熊妮妮说：“妮妮，妈妈做了很多饼干，你去给外婆送去吧！”
小熊妮妮点点头，拎着装饼干的小篮子，蹦蹦跳跳的出发了。走啊走，走啊走，碰到了一只小蚂蚁，小蚂蚁呜呜的哭泣着，小熊妮妮走过去问：“你怎么啦？小蚂蚁？”
小蚂蚁说：“我的肚子好饿呀！”
小熊妮妮从篮子里拿出一块饼干说：“小蚂蚁，给你一块吧！”
小蚂蚁高兴极了，连声道谢。走啊走，走啊走，小蚂蚁又碰见了兔宝宝，兔宝宝闻见了小熊妮妮篮子里的香味，不禁留下了口水。
“小兔子，你也想吃吗？”小熊妮妮问。
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兔宝宝眨巴眨巴眼睛，点了点头。小熊妮妮拿了一块饼干，送给了兔宝宝。
“啵”，兔宝宝亲了亲小熊妮妮的脸颊。
一路上，小熊妮妮还把饼干送给了小羊、小野猪、小麻雀……最后篮子里只剩下最后一块饼干了。
终于，小熊妮妮来到了外婆家，外婆慈祥的微笑着走到小熊妮妮的.身边。
“外婆……我给您送饼干来了……”小熊妮妮支支吾吾的说：“可是…我把它们送给了小动物们……”
小熊妮妮向外婆解释了一路上发生的事情。
外婆听了，笑着摸了摸小熊妮妮的头，说：“好孩子，你做得对，你是一个有爱心的孩子！外婆为你骄傲！”
小熊妮妮听了，依偎在外婆的怀里，甜甜的笑了。
◆ 幼儿简短故事
一个人不可能一生都顺顺利利的，未免有些坎坷，有些无奈。汹涌如流的车辆、高危突发的疾病、万恶凶狠的歹徒、突如其来的意外事故……面对这一切，你会怎么办呢？
每个人面对突发事件都有自己的一套方法，但又如何面对交通事故呢？交通事故就像一场恶梦，恶梦过去了，但想起来仍让我们胆战心惊。
记得三年级时，一个同学的爸爸应车祸去世，那个同学一直沉浸在失去亲人的巨大悲剧中，无法自拔，学习成绩也一落千丈，另人心痛不已。他爸爸正是因为上班来不及，而急速行驶，才意外发生车祸，导致家人痛苦不堪，如果他能意识到交通安全的重要性，不抢时间，不超速行驶，也许惨剧就不会发生。“一停、二看、三通过”，这最基本的交通安全法则，但为什么还有那么多人记不住呢？过马路、开汽车、骑自行车……男男女女、老老少少，都应该随时随地遵守交通法规。
恶梦的发生是有原因的，因为我们不遵守交通规则，如乱闯红灯、酒后驾驶、横穿马路……同学们，人为一大事来，做一大事去。既然我们活着，就应该珍惜青春，心中牢记交通安全，让有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
◆ 幼儿简短故事
我肚子里有一个闹钟，他每天都要响几次。第一次，在早晨七点左右，他大声地响着，催促我快快起床，等待妈妈的早餐。
上午十点钟左右，肚子的闹钟又咕咕响了，点心时间到啦！到了十二点，肚子里的闹钟第三次响起来，我知道该吃午饭了。即使身体停止活动，食物还是在慢慢消化。下午五点左右，肚子的闹钟又响起来了，幼儿园放学了，爸爸也来接我回家了。
空空的胃里需要许多食物才能填满，每一餐要吃饱才有精神哦。美好的一天，总是在妈妈讲故事的声音中结束。一天结束了，肚子里的闹钟这会儿也安静了，最后千万别忘记每天都要便便。
新的一天开始了，肚子里的闹钟也和我一样恢复了活力，那什么是饥饿呢？饥饿一般是指人体在缺乏自身营养所需的氧、热，或营养素的状态下，日常食物会排空，产生收缩的刺激，被人体感知的现象，所以每天都要记得按时吃东西呀。
◆ 幼儿简短故事
小兔子卖鲜花
小兔子在山坡上采了满满一篮子香喷喷的鲜花，它决定拿到市场上去卖。
来到市场上，小兔子把鲜花放在跟前，可是它不知道怎么去卖。
这时候，小兔子看见附近熊奶奶正在卖臭豆腐，熊奶奶大声吆喝说：“卖臭豆腐啦！又臭又老的臭豆腐！”
小兔子明白了，它也学着熊奶奶的话大声喊起来：“卖鲜花啦！又臭又老的'鲜花！”
可是过了大半天，一朵鲜花也没卖出去。
小兔子很纳闷，这时候，熊奶奶走过来慈祥的微笑着说：“傻孩子，你的鲜花明明就是又香又美，你那么叫卖，当然没人愿意买咯！”
噢！原来是这样啊！小兔子心想：“哎哟，自己可真傻呀！”
◆ 幼儿简短故事
小木偶拥有了人类所有的表情，正兴冲冲地在大街上。忽然，他的眼睛一亮，看到了他的红背包。他揉了揉眼睛，哈哈，花坛边背红背包的正是小红狐，小木偶心想：这个小骗子骗走了我的红背包，一定骗更多的东西，不行，我得去管管。
小木偶大踏步地向小红狐走去，走近花坛边，小木偶听见小红狐正对小猫咪甜言密语：“小猫咪，你的蝴蝶结真漂亮呀!能让我看一会儿吗?就一会儿吧!”小猫咪正想把粉红色的蝴蝶结给小红狐，却被小木偶给拦住了，“小猫咪，别相信他的假话。”小猫咪见小木偶那诚恳的模样，也渐渐地把手缩了回去。
小木偶又气愤地说：“这个书包就是我的，结果被他骗去了。”小猫咪问：“真的吗?”说完又用怀疑的眼神
◆ 幼儿简短故事
每天，百灵鸟都会尽情歌唱。渐渐地，邻居们都忍受不了了。
这天，百灵鸟又开始唱歌了。
楼下的小松鼠说：“百灵鸟，你能不能轻点儿唱，这样会影响大家休息的。”
可是百灵鸟好像没听见，还是自顾自的唱着歌，小松鼠只得搬走了。
邻居小麻雀也来找百灵鸟，说：“百灵鸟，你可以不要在晚上的时候唱吗？我的觉睡不好，白天一点儿精神也没有。”
百灵鸟依然没有理会。无奈，小麻雀也只好搬家了。
就这样，百灵鸟的邻居都走了，只剩下百灵鸟了。而百灵鸟却还不知道呢，它还在不停地唱歌。
等到百灵鸟唱累了，便来到房子外面找大家玩儿，可是哪里还有人影呢？
百灵鸟有点儿难过，百灵鸟好不容易找到了大家。
当它知道了大家搬家的原因后，羞愧地说：“对不起！我以后再也不唱歌了！”
小花蛇说：“百灵鸟，你可以唱歌，但不能影响别人啊！”
百灵鸟听了，不好意思的点了点头。
小朋友们，有一个好的优点是好事，经常练习也是好事，这样可以让自己变得更加好，可是与此同时，我们要顾及到别人的感受，如果在影响到他人的情况下，我们一定不要不管他人的感受，那样可就太自私了！
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