手足口病预防通知(1)
活动目标:
1、引导幼儿了解"手足口病"的发病现象。
2、提高幼儿预防传染病的意识,养成良好的卫生习惯。
3、学会正确的洗手方法。
4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备:ppt课件活动过程:
一、谈话导入:
(一) 你们听说过"手足口病"吗?那是一种什么样的病?(幼儿说说。)(二)师出示课件ppt1、 你们看,得了这个病,我们身上会长什么东西?
2、 会长在我们身体的那些位置?(幼儿说说。)(三) 教师小结:手足口病会在我们的手、足-脚、臀-屁股、口-嘴巴、背等各处长小红泡泡,小泡泡会疼,有时我们还会出现发烧、感冒等症状。
二、怎样预防"手足口病"(一)请幼儿说说"手足口病"的预防办法。
(二)教师总结:洗净手(勤洗手)、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被1、洗手的步骤:
(1)湿、搓、冲、捧、擦(2)搓手步骤:一搓手心,二搓手背,三搓指缝,四搓指甲,五搓大拇指,六搓手腕2、提醒幼儿每天要喝5杯水3、不在外面买不干净不熟的食物吃,4、 不能多吃冰糕三、请幼儿把今天所学的知识,回家讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆听,让他们也学习怎样预防"手足口病"。
活动反思:
幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法,比较形象,效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。
手足口病预防通知(2)
春天是传染病的多发季节,学校人口密集,更是手足口病易传染区域,为确保学生的生命安全和身心健康,我校根据上级会议精神和文件要求,特制定此方案。
为确保手足口病各项防控措施落到实处,学校成立了太平镇回龙寺小学手足口病预防领导小组,明确分工,各司其职。
组长全面负责手足口病预防工作;副组长具体负责手足口病预防工作,督导检查各年级、各班手足口病预防工作落实情况;成员落实各班手足口病预防工作的各项措施。
为引起广大师生对手足口病防控的重视,学校将采用多种渠道、广泛宣传,让全校师生充分认识到手足口病的危害、了解有效的防控方法。
1、召开全体教职工大会,传达县手足口病防治工作会议精神,对教职工进行手足口病防治工作知识培训。
2、向学生发放宣传单,为让手足口病预防工作家喻户晓,除了让学生学习有关知识外,还通过学生向家长宣传手足口病预防方法。
3、在校园醒目位置张贴、悬挂宣传标语,摆放宣传图板。
4、利用晨会、主题班队会宣传,每天早操之后,红领巾广播台要向全校学生宣传手足口病的'有关知识及预防方法;各班召开关于手足口病预防的主题班队会,让手足口病防治人人皆知。
三、制定措施
1、学校重点对一年级以及学前班的学生进行重点预防筛查,做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗。领导小组成员轮流实行每天晨检制度,并做好相关检查记录。
2、幼儿园手足口病疑似病例一旦被卫生部门确诊,要立即停课隔离,并在卫生部门指导下立即对教室、桌椅及物品等进行彻底消毒。
3、采取各项制度进行预防。
清扫制。坚决消灭教室和校园的卫生死角,切断手足口病病毒的传染途径,为学生营造一个安全、卫生的生活和学习环境。
消毒制。值周教师每天对各班教室、寝室、厕所等人员活动密集场所进行一次消毒。
晨检制。每天早晨,各班班主任、辅导员对本班学生进行认真检查,看其手、口、足有无异常,并如如实登记。
报告制。各班班主任、辅导员要及时将每天的检查结果上报学校;学校再汇总,依情况及时上报。
督查制。学校领导班子成员,特别是值班领导成员、教师,每天都要对各班的预防情况进行督查,并将检查结果记录在案。
手足口病预防通知(3)
各市卫生局:
1月19日,亳州市利辛县一名儿童因重症手足口病医治无效死亡,这给我们手足口病防控工作敲响了警钟。春节期间,是人群高度聚集、快速流动的时候,容易发生手足口病等冬春季传染病的传播和流行。因此做好相关的健康教育工作,告诉群众各种防范知识十分重要。为此,现就做好春节期间预防手足口病等冬春季传染病健康教育宣传工作提出如下要求:
一、健康教育是防范手足口病的最好的疫苗。各地要高度重视手足口病等冬春季传染病的健康教育宣传工作,结合开展冬春季节爱国卫生运动,教育群众要“干干净净迎新年,健健康康度佳节”,防止春节期间出现手足口病的传播。
二、各地要通过各种宣传手段,集中开展手足口病等冬春季传染病相关防范知识的宣传,可以通过壁报、黑板报、告示屏、宣传栏、明白纸等途径,宣传相关的知识。鉴于节日期间大多数群众会聚集在家中看电视,各市要和当地新闻宣传部门联系,通过在电视上插播滚动字幕的方式,传播相关健康教育知识,告诉群众防范措施,减少手足口病的传播。
三、各地可以通过春节期间卫生下乡、卫生赶集等渠道,集中开展相关知识宣传;努力营造讲卫生、讲科学、讲健康的`氛围,帮助群众特别是农民群众建立科学的生活方式,减少疾病的发生。
四、各地可以按照当地群众的习惯,采用群众喜闻乐见的形式,生动活泼地开展健康教育。省疾控中心专家推荐如下冬春季防病口诀,供各地在开展健康教育时参考:
为积极防治冬春季传染病,卫生专家提醒广大群众:
1、洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被、保健康;
2、病初起、快就医、及时治、莫麻痹;
3、常锻炼、强身体、衣适量、莫着凉。
安徽省卫生厅
20xx年1月24日
手足口病预防通知(4)
手足口病是一种常见的传染性疾病,主要通过飞沫传播和接触传播。幼儿园是手足口病的高发场所,因为幼儿园里的孩子年龄小、抵抗力低,容易感染病毒。为了保障幼儿身体健康,预防手足口病的发生和传播,我们需要制定一份幼儿园预防手足口病的教案。
一、教育幼儿家长和教职工
1. 每年开学季和手足口病高发期之前,组织家长会,邀请专业医生进行手足口病防治讲座,向家长普及相关知识,告知手足口病的预防措施和症状,提高家长的预防意识。
2. 配合卫生部门,为教职工提供关于手足口病的培训,加强教师对手足口病的认识和防治知识,提高疫情监测和控制能力。
二、营造优良的卫生环境
1. 加强幼儿园的日常卫生工作,保持教室和公共区域的清洁和通风,定期消毒桌椅、玩具、游戏器材等,避免病毒的滋生和传播。
2. 建立完善的手卫生制度,引导幼儿养成良好的洗手习惯,提醒幼儿洗手的正确方法并为其提供洗手液。每天至少进行5次洗手,特别是在吃饭、上厕所、接触嘴巴、鼻子或眼睛等活动之前。
三、健康监测与登记报告
1. 每天早晨,教职工要紧密观察和记录孩子各项身体状况,如果发现有孩子出现手足口病的症状,及时进行登记,通知家长采取相应防治措施。
2. 幼儿园要与当地卫生部门建立联系,及时报告手足口病病例和疫情情况,以便及时采取控制措施,阻断病毒传播。
四、加强健康教育和宣传
1. 在幼儿园定期组织手足口病健康教育活动,开展宣传咨询,向幼儿和家长普及手足口病的预防知识和健康生活方式。
2. 通过卫生角、海报、绘本等形式向幼儿展示手足口病的预防方法,引导幼儿学会正确的咳嗽、打喷嚏和避免直接接触他人的习惯。
3. 制作手足口病的预防宣传资料,发放给家长,让家长了解病情、识别症状和采取措施,提高家庭的健康意识。
五、明确疫情防控措施
1. 如果有幼儿被确诊为手足口病,立即与卫生部门联系,了解病例的接触史和传播状况,以便决定是否需要封控幼儿园。
2. 对确诊病例的幼儿实施隔离措施,暂时停止其与其他幼儿的接触,直到症状完全消失并获得医生的复查合格。
3. 通风、消毒和随时观察是防止疫情扩散的关键,除了定期清洁和消毒,幼儿园还需要密切观察所有幼儿和教职工的表现,并根据情况采取相应的隔离和治疗措施。
总结起来,幼儿园预防手足口病的教案应包括教育家长和教职工、营造卫生环境、健康监测、健康教育和宣传以及明确疫情防控措施。只有全面持续地加强预防工作,才能减少手足口病的发生和传播,保障幼儿的健康成长。
手足口病预防通知(5)
xx月24~ xx月10日****疾病预防控制中心在卫生处指导下一行4人在疾控中心副主任**的带领下,在**培训中心幼教科工作人员陪同下,先后对**基地16家幼儿园和总医院及六家分院手足口病防治工作进行了督导检查。
检查发现:**培训中心及早动手,xx月23日下发了《关于做好手足口病防控工作的紧急通知》,xx月28日召开了幼儿园园长会议,对幼儿园手足口病防控工作做出了具体安排部署。xx月29日~xx月10日分别举办了保健医、保育员、幼儿教师、食堂工作人员等培训班,请防疫站、辖区医院专业人员讲授手足口病防治知识,1200多名幼儿园职工全部参加,增强了诊治和防控能力。
各幼儿园积极行动,成立防控组织,制定防控工作方案,对保育员、幼儿教师、食堂工作人员开展全员再培训,指定疫情报告人,实行疫情零报告,严格落实晨检午检制度,发现可疑患儿即采取送医、隔离及其他相应防控措施,确保不发生疫情的扩散和蔓延。召开儿童家长会、印发宣传材料1万份发放到每个儿童家长手中,普及卫生防病知识,倡导家长建立良好的卫生习惯,实现家园共防。
加强食品卫生、饮水卫生,严格进行餐具、茶具、玩具等消毒,切断传播途径;建立缺勤登记和跟踪记录,从源头上加强防控。
虽然**托幼机构手足口病防控工作安排早,采取措施比较到位,目前幼儿园手足口病疫情主要发生在城区,没有发生广泛扩散和流行,但仍不断有散发病例发生。部分幼儿园在晨检方面存在过程不细致、记录不完整、个别儿童带病入园、消毒液配制操作不熟练等细节性问题,仍需进一步加强和纠正,非常时期非常措施,杜绝儿童带病入园,严格控制传染源,强化通风和消毒工作,切断传播途径,避免手足口病在幼儿园发生广泛传播和流行。
xx月8日在濮阳市**总医院医务部张洪川主任陪同下对濮阳市**总医院所属6家分院的预检分诊和发热疱疹门诊进行了督导检查。检查发现各医院有关人员均参加了总医院组织的手足口病防治培训,发现病人能及时上报或转诊。设立有宣传版面的有河东医院、长庆医院、兴隆医院、添运医院,设立单独发热疱疹门诊为兴隆医院,其它医院均与内科混在一起,没有明显标示,消毒设施不配套、制度不完善,不能按照三专四严要求开展工作,存在交叉感染风险。各医院领导均表示将严格按照省市有关要求积极整改,尽快完成发热疱疹门诊配套建设。
手足口病预防通知(6)
同学们:
现在到了春夏交接时期,是病毒传染的高峰期,许多疾病已造成大范围感染,其中“手足口病”颇为严重。
“手足口病”是指由肠道病毒引起的一种传染病,可引起手、足、口腔等部位的`疱疹,少数可引起心肌炎、肺水肿等并发症,并可能导致死亡。这么可怕的疾病,我们一定要做好预防工作。为此,我提出以下几点建议:
1、饭前便后、外出后要用洗手液洗手;
2、不要喝生水、吃生冷食品,餐具应清洗干净或消毒;
3、不使用他人的生活用品,不与他人交换食物;
4、不凑热闹,尽量不去人多的地方,居室要多通风,衣被多爆晒;
5、说话要避免喷出飞沫,他人说话时尽量避开飞沫等喉咙分泌物;
6、如有人患手足口病,应尽量避免与患者接触,接触后应立即洗手消毒;
7、如果出现手足、口腔部位的疱疹,或有其他不适,应即时就诊,以免延误病情。
以上建议都是预防手足口病的重要措施,如果做好了这些防范措施,相信手足口病就会离我们远远的了。
让我们一起,对抗手足口病,对抗所有疾病,共同在健康快乐中成长!
手足口病预防通知(7)
活动目标:
1、了解关于手足口病的传播和预防的知识。
2、教育幼儿注意个人及饮食卫生,预防疾病的发生。
3、引导幼儿正确对待手足口病,不恐慌。
小朋友们,每天老师都会给你们量体温、检查小手和嘴巴,谁知道这是为什么?(请幼儿讲述)
二、介绍手足口病的基本知识。
1、看来小朋友们对手足口病都已经有所了解,那手足口病都有哪些症状呢?(幼儿讨论)得出结论:症状:潜伏期2—5天,往往先出现发烧症状,手掌心、脚掌心出现斑丘疹和口腔粘膜出现疱疹或溃疡,很疼。还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、和头疼,病重的会并发脑炎、心肌炎、肺炎等,若不及时治疗可危及生命。所以,小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人,及时就医。
3、了解手足口病的传播途径手足口病病菌是怎么传播的呢?(幼儿讨论)小结:手足口病的传播途径:手足口病是一种由肠道病毒引起的、好发于小儿的传染病,主要通过三条途径传播:
一、是人群密切接触;
二、是病人的'分泌物、排泄物通过空气传播;
三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书;带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。
三、知道预防手足口病的方法。
预防措施:
(1)注意保持口腔卫生,饭后漱口。
(2)早上入园洗手,饭前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。
(3)健康幼儿可口服板蓝根、多喝凉茶等。
(4)不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门;不要和患病儿童接触。
(5)家长外出回家后,立即让家长洗手、换衣服,防止将病菌带给自己。
(6)饭前用抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷饮,不喝生水,瓜果洗净削皮,不吃变质的食品。幼儿加强营养,不挑食,注意休息,避免日光暴晒,防止过度疲劳而降低抵抗能力。
(7)保持活动室或家庭环境卫生,经常开窗通风,至少每两小时开窗一次,每次通风半小时以上。垃圾及时清理、消毒。
活动反思:
幼儿能积极参与活动,根据自己的生活常识回答问题,当提到怎样预防手足口病时,很多小朋友都知道平时要注意讲卫生、群洗手,不随便乱摸脏东西等。通过本活动幼儿了解关于手足口病的传播和预防的知识,掌握了一些预防手足口病的方法。
手足口病预防通知(8)
手足口病初期症状及预防措施2017
自2009年以来,几乎每年春季都会迎来手足口病高发期,儿童的健康受到侵害,家长对手足口病的预防也缺乏系统的了解。下面是.jinpinTjian ul li a小编为大家带来的关于手足口病的预防知识,欢迎阅读。
1、那么,手足口病是什么呢?
手足口病,是以手、足、口出现水疱为特征,病情轻而短暂,儿童多见。
2、手足口病是如何引起的呢?
手足口病是由肠道病毒引起的`传染病,引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),其中以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71型(EV 71)最为常见,其感染途径包括消化道,呼吸道及接触传播。
多发生于5岁以下儿童,表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡,多数患儿一周左右自愈,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。个别重症患儿病情发展快,导致死亡。
3、手足口病的潜伏期
潜伏期多为2~10天,起病急,发热、口腔黏膜出现散在疱疹或溃疡,疼痛明显,位于舌、颊黏膜及硬额等处为多。患儿可由于口腔疱疹破溃时导致咀嚼疼痛,从而拒食、流涎。手、足、臀部、臂部、腿部出现斑丘疹,后转为疱疹,疱疹周围可有炎性红晕,皮疹无瘙痒,无疼痛感、不结痂、不结疤,疱内液体较少。手足部较多,掌背面均有。
消退后不留痕迹,无色素沉着。部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。多在一周内痊愈,愈后良好。
预防——七措施
洗净手,喝开水,吃熟食,勤通风,晒衣被。具体措施如下:
1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手,不要让儿童喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。
2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手,并妥善处理污物。
3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗。
4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所,注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,勤晒衣被。
5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。患儿不要接触其他儿童,父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒,对患儿粪便及时进行消毒处理;轻症患儿不必住院,宜居家治疗、休息,以减少交叉感染。
6.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒。
7.托幼单位每日进行晨检,发现可疑患儿时,采取及时送诊、居家休息的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理。
手足口病预防通知(9)
一、工作目标
通过全面落实以切断传播途径为主的综合性干预措施,控制手足口病疫情蔓延,降低发病率,严防重大疫情发生。
二、工作原则
预防为主,全面准备,依法管理,依靠科学,加强合作、统一领导,分类处置、有效应对。
三、组织机构和专家队伍
(一)成立手足口病防控工作领导小组,吕立君同志任组长,宗逸农、陈南如、周凤学同志任副组长,领导小组下设八个工作组:
综合协调组组长:陈______
成员:胡______周______
李楼王______(各乡镇卫生院院长)
疫情防控组组长:周______
成员:袁______杨______屈______
宋海波刘______周______
医疗救治组组长:冯______
成员:蔡______李______宗______
卫生监督组组长:许______
成员:李______刘______
健康教育组组长:齐______
成员:刘______胡______魏______刘______
流病调查组组长:屈______
成员:宋______段______周______
信息统计组组长:袁______
成员:屈______、周______
县卫生局成立由流行病学调查、实验室检测、消毒、杀虫、灭鼠、健康教育等方面专家组成的预防控制手足口病专家指导组(名单附后),负责对手足口病防控措施提出建议;参与制订、修订防控预案和技术方案;指导重大疫情的处理及危重病例的救治;承担领导小组交办的其他工作。
医疗救治专家组
组长:冯______县医院副院长副主任医师
成员:白______县医院工会主席主管护师
徐______县医院内一科主任副主任医师
蔡______县医院儿科主任主治医师
宗______县医院急诊科主任主治医师
县卫生局建立由县突发公共卫生事件医疗卫生专家组相关专业人员和县人民医院的儿科、急诊等相关医务人员组成的手足口病医疗救治专家组(名单附后),负责全县手足口病特别是重症病例的救治。
疫情现场处置机动队
县卫生局成立由有关方面专业技术人员组成的疫情现场处置机动队(名单附后),负责重大手足口病疫情流行病学调查及现场处置等工作。
县疾病预防控制中心联系电话:_________________________________
县人民医院确定为全县手足口病定点救治医院。
(二)严格实行防治工作责任制。为确保把防治工作抓紧抓好,各单位要牢固树立责任意识和大局意识,建立一把手负总责、分管领导为主抓的工作机制,落实专门人员,积极开展防治工作。
四、防控措施
(一)严格疫情报告管理制度。全县各类医疗机构、县疾病预防控制中心执行职务的医务人员均为责任报告人。发现手足口病病人后,要认真填写《传染病报告卡》,及时进行网络直报。
(二)按照属地管理原则,县疾病预防控制中心接到辖区暴发疫情后要及时进行流行病学调查,深入分析疫情分布和流行特点,随时掌握疫情动态。
(三)疫情处理。根据疫情信息,查清病人的详细居住地址,将病家及其四邻和密切接触者家庭以及村庄、单位、居民区作为处理重点。
认真落实消毒处理措施,切断传播途径。病例发生所在地要及时组织开展爱国卫生运动,对垃圾、粪便、污水及时清运消毒,整治城乡卫生环境;对于患者的用品、衣物、呕吐物、排泄物及其容器等用含氯消毒剂以适当比例配比进行消毒;使用菊酯类杀虫剂杀灭蚊蝇。严格保护生活饮用水源,尤其对于农村地区集中供水的村庄,要整治水源地周围环境,采取保护措施,严防水源污染。
1、对病人实行隔离治疗,严格管理传染源。对于传染源按照肠道传染病处理原则进行隔离,加强医院消毒和污物处理,杜绝院内感染;对住院治疗的患者,要限制其陪护和接触者人数,强化洗消措施;对居家治疗的病人及其接触者,由乡镇、村防保人员具体指导落实隔离措施和周边区域的消毒处理措施。
2、采取有效措施,保护易感人群。对托幼机构要加大管理力度,认真落实晨检制度,对发现的病人及疑似病人一定要及早隔离治疗。认真落实《消毒管理办法》的有关规定,对患儿的粪便、呼吸道分泌物及可能受污染的物品(衣物、被褥、餐饮具、玩具等)要随时进行消毒。必要时依法暂时关闭病例所在的学校、托幼机构及其他幼儿聚集场所,以保护易感儿童。
3、医疗机构要按照《手足口病诊疗指南(____________年版)》、《肠道病毒71型(EV71)感染重症病例临床救治专家共识(____________年版)》和《肠道病毒71型(EV71)感染临床处置流程图(____________年版)》的要求,着力提高病例的早期识别、诊断能力,发现病例及时转诊。要不断总结交流诊治经验,提高临床救治水平,避免发生死亡病例。同时,积极配合县疾病预防控制中心作好流行病学调查、消毒隔离和各种标本采集工作。进一步加强医疗机构感染科工作,落实预检分诊制度,设立发热与皮疹病例专门诊室,同时加强医院产房、儿科病房的消毒,防止新生儿、婴幼儿院内感染而导致严重后果。
4、完善诊疗记录。各级各类医疗机构包括村卫生室要建立、健全项目齐全的门诊日志,各医院的出入院登记必须详细、认真填写,必须要有详细的家庭地址、家长姓名和电话,以利于开展流调和传染源追踪。
5、开展健康教育,提高群众防病知识水平。以广播、电视、报纸、网络、宣传单等各种宣传形式,正面介绍肠道传染病的防病知识,告诫家长流行季节不要带儿童到人群聚集的公共场所,避免与患儿接触;纠正儿童不良卫生习惯,对儿童玩具、餐具、衣物、用品要经常消毒,家长要注意孩子的个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
6、强化培训,提高业务素质。各单位尽快组织手足口病防治技术培训,进一步充实、提高防治队伍的技术力量。一是开展预防控制技术培训,提高疾控队伍的流调、采样、检测、监测和消毒等疫情处置技术水平,确保防控措施落实到位。二是开展诊疗技术培训,加强对医务人员手足口病的诊断、治疗、隔离消毒等知识的培训,使临床医生特别是基层乡医、村医尽快熟悉手足口病的诊疗技术,确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
(四)加强卫生监督检查。卫生监督部门要采取切实可行的有效措施,加强对学校卫生、饮用水卫生的监督检查。督促辖区内小学、托幼机构落实晨午检制度,指导其做好缺勤登记、报告、消毒和健康教育工作。同时,加强对医疗卫生机构传染病防控措施落实情况的监督检查,发现问题,责令限期解正。对因措施不落实而造成手足口病等传染病疫情扩散蔓延的,要按照有关法律法规和规定严肃处理。
五、保障措施
(一)经费保障。积极争取财政支持,保证防治疾病所需经费。
(二)人员保障。将各类技术人员充实到防病一线,进一步加强防治工作。
(三)物资保障。做好诊疗药品、消毒杀虫药械及各类器械用品的储备和供应。
手足口病预防通知(10)
婴幼儿交易感染手足口病,所以一定要养成良好卫生的习惯。
(1)急性起病,潜伏期3-5天,有低热、全身不适、腹痛等前驱症。
口腔粘膜出现散在疼痛性粟粒至绿豆大小水疱,手、足出现斑丘疹、疱疹,初起为斑丘疹,后转变为疱疹,圆形或椭圆形,约3-7mm如米粒大小,较水痘皮疹为小,质地较硬,周围有红晕,疱内液体较少,在灰白色的膜下可以见到点状或片状的糜烂面。
皮疹消退后不留瘢痕或色素沉着,如有继发感染常使皮肤损害加重。
(2)除了手足口外,也可以在臀部及肛门附近,偶尔看到在躯干和四肢出现疱疹,数天后干涸、消退,皮疹无瘙痒,无疼痛感。
(3)个别小孩可出现泛发性丘疹、水疱,伴发无菌性脑膜炎、脑炎、心肌炎等。
可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐、头痛等症状。
(4)部分病例仅表现为皮疹或疱疹性咽峡炎。
全病程约5-10天,多数可自愈,预后良好,无后遗症。
少数病例(尤其是小于3岁者)可出现脑炎、脑脊髓炎、脑膜炎、肺水肿、循环衰竭等。
(1)呼吸系统表现为:呼吸浅促、困难,呼吸节律改变,口唇紫绀,口吐白色、粉红色或血性泡沫液(痰),肺部可闻及痰鸣音或湿罗音。
(2)神经系统表现为:精神差、嗜睡、头痛、呕吐、易惊、肢体抖动、无力或瘫痪;查体可见脑膜刺激症、腱反射减弱或消失;危重病例可表现为频繁抽搐、昏迷、脑水肿、脑疝。
(3)循环系统表现为:面色苍白,心率增快或缓慢,脉搏浅速、减弱甚至消失,四肢发凉,指(趾)发绀,血压升高或下降。
潜伏期为4~7日,起病以低热、口腔溃疡、口痛为主,伴有流口水、食欲减退等。
症状重者可以出现高热,体温38℃~40℃。
起病后手心、足心可见皮疹,先为红色丘疹,后转为水疱疹,躯干部一般无皮疹。
手足口病预防通知(11)
1、不去人群密集的公共场所
手足口病的病毒是可以通过空气、飞沫进行传播的,家长应该在高发期尽量少带孩子到人群密集、空气流通差的公共场所,以免被传染。
2、饭前便后要洗手
最基本的日常卫生要求。外出后也要进行洗手,并且不能只用清水冲洗,要使用肥皂或者洗手液,这样才能达到去菌的效果。不要让儿童和未经煮沸的水和吃生冷的食物。要避免去接触患病儿童,防止传染。
3、注意家庭环境卫生
家长应该注意家里的卫生。做到每天早上开窗通风,保持家里的空气流通。宝宝的衣服和被子也要经常拿出去晾晒,达到紫外线杀菌的效果。
4、少带孩子去人口密集和空气流通差的地方
在手足口病的流行期,不要带儿童到人口密集和空气流通性差的地方,因为这些地方很容易聚集病菌。并且,要搞好室内卫生,保持家居环境的干净,室内要注意通风,勤洗勤晒衣服被子。
5、多喝水,忌喝生水和生冷食物
宝宝每天的活动量大,加上气候干燥,应该及时给宝宝补充水分,避免因为上火导致的口腔疱疹。如果宝宝饮用被污染的水或者吃了被污染的食物,都会发生感染。所以家长应该注意宝宝的食品卫生,不让宝宝喝生水、吃生冷的食物。
6、发现疑似症状应马上就诊
当儿童表现出手足口病的疑似症状时,要马上到医院进行诊治,并且暂时不要让儿童接触其他人,对其穿过的衣物和用过的物品要进行一次消毒。如果是病症较轻的患儿,不需要进行住院,比较适宜在家里进行治疗和休息。
如果家里有患上手足口病的婴幼儿,只要注意休息,对症治疗、护理,一般都能很快恢复健康,不留后遗症。病程约一周,最长 10 天。因为导致手足口病的肠道病毒也具有侵害脑和心脏的特性,并且该病病发过程中,很容易感染到其他病毒和细菌,所以极个别患儿可引起心肌炎、无菌性脑膜炎、脑炎等致命性并发症。因此,家长要密切注意观察病情变化,直至痊愈。
手足口病预防通知(12)
近年来,我国部分地区发生了由肠道病毒感染引起的儿童手足口病。为有效预防我园疫情的发生和扩散,保障幼儿的身体健康生命安全,维护社会稳定,参照《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规规定,结合我园实际情况,特制定手足口病防控工作方案。
通过全面落实以切断传播途径为主的综合性预防控制措施,达到“四无”目标:无疫情流行、无群体恐慌、无负面影响、无儿童死亡。
(一)加强领导,健全组织。正确分析判断疫情形势,将手足口病的防治工作作为当前教育安全工作的重点,高度重视,加强领导,健全组织,明确责任,保障各项防控措施的落实。
(二)细化任务,明确职责。加强与当地党委、政府及卫生机构的配合协作,做到依法防控、科学防控。
召开全园教职工会宣传培训疫情防御知识,同时说明工作的重要性,让广大教职工提高认识,增强责任心。
通风与消毒是预防与控制传染病,阻断传播途径的有效办法。本病流行季节,教室要保持良好通风;每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒;进行清扫或消毒工作(尤其清扫厕所)时,工作人员应穿戴手套,清洗工作结束后应立即洗手;每日对门把手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。
晨检与考勤制度是对传染病“早发现、早隔离、早报告、早治疗”的关键环节。班主任老师每天要进行晨检、巡查,及时掌握学生健康状况,一旦发现学生有相关症状,要及时上报,并联系家长送到医院检查治疗。对因病缺勤学生加强联系,及时了解患病情况。如发现是传染病,应立即上报,并采取相应措施。
园内严格保护生活饮用水源,严禁幼儿饮用生水、接触污水。
以广播、宣传单等宣传形式,正面介绍手足口病的防病知识,教育指导幼儿养成正确洗手的习惯;宣传手足口病可防、可控、可治、不可怕,消除恐慌心理。幼儿园把宣传单发放到幼儿家长手中,让家长在疫情流行季节不要带幼儿到人群聚集的场所,避免与患儿接触;纠正孩子不良卫生习惯,对幼儿玩具、餐具、衣物、经常消毒,使家长懂得注意孩子的个人卫生,养成良好的卫生习惯,做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。
幼儿园事先做好应急预案准备,一旦发现可疑的病例工作程序是:
1、立即向领导汇报并立即隔离观察、问诊。
2、幼儿园立即通知家长送孩子到医院诊治。
3、幼儿园及时跟踪了解诊断结果,诊断为手足口病后家长、教师必须及时向要领导报告。
4、幼儿园责任人立即分别向当地卫生院、教办报告。
5、建立疫情资料。填写晨午检记录,发现病人后认真记录患者所在年级(班)、发病时间、症状以及详细的家庭住址、家长姓名和电话,以便于卫生机构开展流行病调查和传染源追踪。
6、幼儿园在卫生部门的指导下,对已感染人群和易感染人群采取相关的预防与控制措施(消毒、隔离等群体防护措施),同时,学校要以《告家长书》的形式进行宣传,取得学生家长的配合与支持。
7、幼儿园在第一时间:
(1)组织密切接触者体检,必要时采取隔离观察措施;
(2)认真落实幼儿园消毒处理措施,切断传播途径。对患病幼儿所在场所、用品进行彻底消毒;
(3)进一步做好密切接触者的疫情监测。幼儿园明确专人密切观察身体出现明显不适的低龄儿童,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗,严格控制疫情传播;
(4)对家长做好健康教育工作。
手足口病预防通知(13)
活动目标:
1、巩固对手足口病的病症认知。
2、知道预防手足口病的方法。
3、心理上知道重视自己的身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌,一旦潜伏在我们身体上,我们也会成为疾病的传播者,而且身体会很不舒服。请说说你知道的传染病有哪些?
1、今天我们来了解一下手足口病,你听说过这种病吗?说说你知道的病症。
3、回顾(请幼儿以小组为单位,将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来,大家讨论,推选美术技能强的一名同伴做记录)——因为看过听过可能会忘记,但是自己记录一遍会有很深的印象。
4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上,并指着记录的内容一一陈述,师幼倾听。
5、小结:看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法,教师适当补充。
老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区,小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家:红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等,绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园,带上医生开的药,保育老师会照顾你喝药。健康的身体需要学会自己关心。
活动反思:
幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法,比较形象,效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。
手足口病预防通知(14)
活动目标:
1、让幼儿了解手足口病并知道怎样预防手足口病。
2、教会幼儿掌握正确的洗手方法,养成勤洗手的好习惯。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备:
1、活动前和担任护士的张敬泽妈妈联系
2、PPT课件 【幼儿园PPT课件制作】
活动过程:
1、导入:
师:"小朋友们好!最近你们每天在入园的时候保健老师不光要检查你们的嘴巴还要检查你们的小手,每天保育员老师都要用消毒液擦桌子、拖地,你们知道这是为什么吗?(预防手足口病)是的,现在有的地方小朋友因患了手足口病就不能上幼儿园了,不仅影响学习,还影响长身体呢。今天老师请来了我们班张敬泽的妈妈,她是一名护士,让她来告诉我们什么是手足口病和怎样预防手足口病。
2、张敬泽妈妈利用PPT课件讲解--
(1)、什么是手足口病?(由肠道病毒引起的手足口疱疹性疾病)
(2)、介绍手足口病的主要症状:
小朋友最近要经常观察自己的手和脚,如果发现有小红斑,要马上告诉老师或你的爸爸、妈妈,及时带你们去看医生。
(3)、"小朋友,看了手足口病的症状,你们害怕吗?其实,小朋友们不要害怕,手足口病是可以预防的,只要我们讲究卫生,就不会得手足口病。下面阿姨就来告诉你们怎样预防手足口病。
重点做到:勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒衣被 。(幼儿跟着念几遍,熟记)
(4)、小朋友,从上面的图片中,我们可以看到洗干净小手对预防手足口病特别重要。下面小朋友都把小手伸出来让我看看,(检查)。你们会洗手吗?下面阿姨教你们如何正确洗手。
3、教幼儿正确洗手:
(1)、教幼儿搓手的方法:
①掌心相对,手指并拢相互摩擦;②手心对手背沿指缝相互搓擦,交换进行;③掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦;④一手握另一手大拇指旋转搓擦,交换进行;⑤弯曲各手指关节,在另一手掌心旋转搓擦,交换进行;⑥搓洗手腕,交换进行。
(2)、让幼儿集体练习。
强调:五步洗手(湿、搓、冲、捧、擦)和搓手的方法。
(3)、告诉幼儿什么时候要洗手:在吃饭前、入厕后、咳嗽打喷嚏擤鼻涕后、绘画、玩玩具后、体育课和室外活动后、从外面回家后等)一定要洗手。
4、结束部分:
老师小结:"小朋友们,今天张敬泽妈妈教我们认识了什么是手足口病,并且知道了怎样预防,还让我们学会了正确的洗手方法。老师相信只要你们按照上面的方法做,讲究卫生,就一定不会患手足口病。从而健康快乐地度过每一天,下面让我们用热烈的掌声谢谢阿姨!"
教学反思:
幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法,比较形象,效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。
手足口病预防通知(15)
受访专家/中山大学孙逸仙纪念医院儿科主治医生 李静
4月,手足口病又进入传统高峰期。昨日,东莞市疾控中心发布,今年1月-3月,东莞32个镇街都已出现手足口病例,病例总数接近5000例,是去年同期的9倍。
2008年手足口病的肆虐很多家长都还心有余悸,专家提醒,手足口病可防可治,家长无需恐慌,关键是做好生活卫生,尤其是要避免进入手足口病防治的误区。
亲吻孩子不会传染手足口病?
错!
宝贝可爱得不得了,很多家长都喜欢亲吻自己的孩子表达爱意。中山大学孙逸仙纪念医院儿科主治医师李静说,其实,父母亲吻孩子存在很大的健康隐患,尤其是嘴对嘴的亲吻和下班回家一进门的拥吻。
因为手足口病作为肠道传染病,传播途径主要是与患者的直接接触、飞沫传播、接触患者体液污染的物品、经口传播(与患者共用杯碗等)。如果家长是病毒携带者,那么一个简单的亲吻可能就会导致孩子感染手足口病。
因为成年人抵抗力强,感染了病毒很可能不发病,但是病毒如果通过口腔传染给抵抗力弱的孩子,那么很可能就开始兴风作浪。
因此,李静医生提醒,家长要小心手足口病的隐性传染,进门后先洗完手、换好衣服再亲近孩子。看到可爱的宝贝,也要克制不要亲吻他们的小嘴巴。另外,家长也要注意个人卫生,以免感染病毒而不自知。
患过手足口病以后不会再发?
错!
手足口病常见于5岁以下(尤其是3岁以下)婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、脑膜炎、脑炎等并发症。
据研究表明,引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),其中以柯萨奇病毒A16型(Cox A16)和肠道病毒71型(EV71)最为常见。
由于引起手足口病的病毒种类众多,因此并不是得过一次手足口病,以后就不会再发。
而麻疹、水痘等传染病则不同,通常都是由单一病毒,如麻疹病毒、水痘病毒等引起的,这些传染病患过一次后,孩子就等于有了抗体,以后再患麻疹、水痘的机会就非常小了。
手足口病一定要做病毒检测?
错!
李静医生说,临床上经常碰到有些家长,当医生判断为手足口病,家长却无法接受这个诊断,觉得我的孩子为什么会得这样可怕的疾病。其实,手足口病是一种常见的.传染病,一年四季均可发病。
对于普通病例来说,它有比较明显的症状:急性起病,发热,口腔黏膜出现疱疹,手、足和臀部出现斑丘疹、疱疹,疱疹周围可有炎性红晕,疱内液体较少,可伴有咳嗽、流涕、食欲不振等症状。
手足口病是病毒感染性疾病,也是自限性疾病的一种,一般一周左右好转,预后良好。一般情况下,
经验丰富的医生通常能根据病人的年龄、病人或家长诉说的症状,及检查皮疹和溃疡来鉴别手足口病。如果有怀疑,也可将咽拭子或粪便标本送至实验室检测病毒,但病毒检测需要1-4周才能出结果,因此对于轻症患者,医生通常不提出做此项检查。
■Tips:
预防关键——
勤洗手
在手足口病的高发期,勤洗手是非常重要的一个预防措施,家长回家第一件事情就是洗手,宝宝也要经常洗手,养成清洁卫生的好习惯。
一旦孩子患了手足口病,应当注意休息,清淡饮食,多饮水,做好口腔和皮肤的护理,对口腔溃疡处可涂以维生素B2或以维生素B12、西瓜霜喷剂局部应用。如出现持续高热、精神萎靡或呕吐等应立即送医院,以免贻误治疗。
手足口病预防通知(16)
目前手足口病疫情又开始蔓延,为了切实保护我园幼儿的身体健康,有效控制手足口病的传播,杜绝传染源入园,切断传播途径,保护易感儿童,我园采取了一系列预防措施,敬请家长配合幼儿园做好相应的预防工作,具体配合事项如下:
1. 个人卫生
督促幼儿勤剪指甲、不吮吸手指;饭前便后、外出回家后要用肥皂给孩子流水洗手,避免接触患病儿童;家长接触孩子前应洗手,手足口病毒可以通过成人携带后传染给儿童,所以家长一定要注意个人卫生,勤洗手,进家后及时更换外衣。
2. 进餐卫生
合理搭配幼儿膳食营养,睡眠充足,适度锻炼。 不要让孩子喝生水、吃生冷食物;幼儿餐具
用前后应充分清洗,有条件最好高温消毒。
3. 环境卫生
近段时期尽量少带孩子到拥挤的公共场所:人群聚集、空气流通差的公共场所。特别是小区内的 一些游乐设施玩耍,少互相串门,减少被感染的机会。注意保持家庭环境卫生,居室要经常通风,保持室内空气流通。
4. 勤晒衣被
勤换衣服勤洗澡,讲究卫生,请家长将孩子的被褥清洗、日晒。
5. 注意观察
在家注意观察孩子有无发热、皮疹,进餐时有无口腔疼痛,如有应暂缓入园,并及时到医院确诊。
6. 接送须知
每天上午送孩子入园时,请协助老师给孩子晨检,检查合格后方可进班;下午接完孩子后,请不要在园内逗留、玩耍。
7. 复课要求
如果发现孩子出现口腔溃疡或上感样症状应及时就医,应及时与老师联系告知,患儿病愈后,需凭医院或疾控证明,确认无传染性方可入园。
手足口病预防通知(17)
活动目标:
1、巩固对手足口病的病症认知。
2、知道预防手足口病的方法。
3、心理上知道重视自己的身体健康。
4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动重点难点:
活动重点:
巩固对手足口病的病症认知。
活动难点:
知道预防手足口病的方法。
活动准备:
预防手足口的专题视频、医护人员外套
活动过程:
一、谈话导入
在我们的生活中藏着一些可以在人群中传播的病菌,一旦潜伏在我们身体上,我们也会成为疾病的传播者,而且身体会很不舒服。请说说你知道的传染病有哪些?
二、基本环节
1、今天我们来了解一下手足口病,你听说过这种病吗?说说你知道的病症。
2、看视频:预防手足口
3、回顾(请幼儿以小组为单位,将视频里看到、听到的预防手足口的方法记录下来,大家讨论,推选美术技能强的一名同伴做记录)——因为看过听过可能会忘记,但是自己记录一遍会有很深的印象。
4、请各小组做记录的幼儿带上记录好的大纸卡贴在黑板上,并指着记录的内容一一陈述,师幼倾听。
5、小结:看记录卡总结幼儿熟悉的几种方法,教师适当补充。
三、结束部分
老师准备了红色和绿色的小卡放在图书区,小朋友们每天来幼儿园后根据自己的身体健康情况哪一张卡在晨检谈话中告诉大家:红色的卡表示身体有病或者需要多喝水等,绿色的卡表示很健康。没有发热或者不是转染病的小朋友可以上幼儿园,带上医生开的药,保育老师会照顾你喝药。健康的身体需要学会自己关心。
活动反思:
幼儿能用自己的方式记录预防手足口的方法,比较形象,效果好。看动画视频的效果比教师口头介绍有直观教育作用。幼儿的口语表达能力较强。
手足口病预防通知(18)
春夏季节是手足口病及各种传染病的的高发期,特别近期全国各地发现多例手足口病的信息,让许多家长内心惶然。为此,我们幼儿园启动应给预案,制定措施,预防手足口病的发生,做到让家长真正放心。
2、园长作为幼儿园预防控制手足口病(EV71感染)工作的第一责任人,要高度重视幼儿园卫生工作,统一思想,迅速启动预防控制手足口病工作预案,把幼儿园手足口病预防控制工作当作当前幼儿园重点工作之一。
3、成立幼儿园预防控制手足口病(EV71感染)工作领导小组:组长:曾芝涓副组长:王小芳成员:各班教师及保育员
二、向家长宣传讲解手足口病的一些常规知识。
我们通过宣传栏,网站等各种形式向家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,了解到手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病,临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主。家园配合做好预防工作。
三、做好晨间检查工作。
幼儿早晨入园期间,保健医和带班教师一起,做好孩子的晨间检查,通过一摸、二看、三问、四查的方式,细致地观察每一个孩子的
情绪与身体状况,有发烧症状的幼儿,劝其在家休息。
四、做好卫生消毒工作。
幼儿园每天由保育老师清理好卫生后,做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。一般常用84消毒液浸泡及蒸煮消毒。对空气进行紫外线消毒。不宜蒸煮或浸泡的物品置于日光下暴晒。
五、保持室内空气流通。
定期开窗通风,保证活动室内空气新鲜,温度适宜。
平衡膳食营养,增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时,鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意粗细搭配,保证幼儿摄入足量的、均衡的营养,增强孩子的免疫力。
七、教育孩子注意个人卫生。
教育孩子饭前便后及玩完玩具后一定要用肥皂和流动水洗手。
不到公共场所玩耍,避免与患儿接触,以减少感染机会。
要求家长不带孩子到疫情区去,不到人群密集的地方去,发现孩子生病要报告给幼儿园。
如发现患儿,迅速隔离,立即到医院就诊。
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