放火罪量刑指导思想总结(范文十七篇)

时间:2026-01-25 作者:好拿网

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引言:


幼师是幼儿园中负责教育教学的重要角色,他们承担着培养幼儿综合素质的任务。为了更好地指导幼师的工作,制定一份富有指导性和可操作性的学期工作计划显得尤为重要。本文将从幼师学习与发展、幼儿发展与特点以及合理设置目标三个方面,详细探讨幼师学期工作计划的指导思想。



一、幼师学习与发展


幼师的学习与发展对于制定出高效的学期工作计划具有重要意义。首先,幼师应不断学习教育学和心理学的相关理论知识,深入研究幼儿特征、教育方法和教学技巧等方面的内容。其次,幼师还应通过实践经验的积累和反思,不断完善自己的教育教学方法,并与其他幼师进行交流和合作。此外,定期进行教学观摩和教学培训,也是幼师学习与发展的重要途径。只有不断提升自身的专业素养和教学水平,幼师才能更好地制定出可行的学期工作计划。



二、幼儿发展与特点


幼师学期工作计划的指导思想还要紧密围绕幼儿的发展和特点展开。幼儿阶段是人生发展中最关键的时期之一,他们的身心发展和认知能力都呈现出独特的特点。因此,幼师在制定学期工作计划时,应根据幼儿的年龄、兴趣爱好和发展需求等方面的特点,合理安排各类教育活动,以促进幼儿的全面发展。同时,也要充分考虑幼儿学习的主动性和自主性,给予他们足够的自由空间,让幼儿在愉悦和积极的环境中快乐、自发地学习和成长。



三、合理设置目标


指导思想中,合理设置目标是制定有效学期工作计划的关键。在幼儿园的教学过程中,幼师应该明确教育教学目标,规划教学内容和教学方法,并针对不同幼儿制定个性化的学习目标。更重要的是,幼师要注重培养幼儿的基本素养,如情感态度、社交能力、动手能力等,而不仅仅关注知识的传授。此外,幼师还要注意巩固和拓展幼儿的学习成果,通过对幼儿学习成果的评估,及时调整教学策略,确保幼儿达到预设目标。



结论:


幼师学期工作计划的指导思想是基于幼师学习与发展、幼儿发展与特点以及合理设置目标三个方面的考虑。幼师应不断学习和更新教育教学理论知识,结合自身教学实践,提升自身的教学水平;同时,要深刻理解幼儿的发展特点,根据幼儿的需求提供个性化的教育服务;最后,要合理设置教学目标,关注幼儿的综合素养培养。通过科学指导的学期工作计划,幼师可以更好地引导幼儿的学习和发展,为他们的未来奠定坚实的基础。

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体育课说课稿指导思想

本次体育课性质,是一堂实践综合课。教学内容包括两个部分。其中,新授内容是正面双手垫球,课课练内容是中长跑耐力练习。我将从教学目标、教学程序等6个(手势)方面来说本次课。

1、说教学指导思想

建国60年来我国一共进行了八次课程改革,每次改革都对“学理”和“教法”进行了探究。学校体育以学生身心健康发展为最高原则,对此,我们秉承张洪潭先生《技术健身教学论》思想:体育课必须以学习运动技术为主线,掌握运动技能,以此促进学生身心健康发展。

2、说教学对象与学情分析

这是一堂45分钟课,他们身体协调性较差,好胜心强、耐力素质好、接受能力强。

3、说教材分析与教学重难点:

本次课内容选自人教社《体育与健康》,第七章内容,垫球是排球三大技术首要环节,学好垫球,会为以后学习传球和扣球动作打下坚实技术基础。

本次课教学重点是垫球动作手臂手型,以脚蹬地为主全身协调用力(侧面示范)。

教学难点是也手臂手型、用力源点即上下肢协调用力;中长跑中身心极点处理。

4、说教学程序(教学方法)

仍然依据苏联教育家凯诺夫三段教学模式。

首先,由我集合整队,师生问好。宣布课内容。把学生分成四路纵队进行慢跑热身,每组小组长带领成员,在上课区域自行设计进行慢跑路线。教师提示有蛇形、方形、不规则形、也可以是场地上线条等。总距离约300米,时间为3分钟。

第二:我安排了七节双人徒手操。

1) 双人拉锯练习

2) 双人压肩

3) 同时蹲、起;一蹲一起;

4) 拉手侧迈步(配口令,示范一下);

5) 拉手绕圈(两个字要求:动作慢、距离远);

6) 背靠体转击掌(不抬脚掌,口令逐渐加快速度,示范一下);

7) 互背各三次 时间约为7分钟。

这样做理由有二点:

一、充分活动开各主要关节和肌肉,防止受伤;为学习技术动作创造更好身体条件。

二、给学生一定自主学习空间,改变单调乏味跑圈模式,这也符合小场地上大体育课中国国情。

进入基本部分

调整学生队形,(做手势)教师站中间,学生站两边。教师说明今天要学习动作名称:正面双手垫球。然后做完整示范,这样做理由是根据心理学家班杜拉观察学习理论,运动技术在学习初期,学生是通过视觉观察与模仿来建立动作表象与动作概念。所以,我在示范与讲解时,只注重动作重点与关键环节(整体方向结构与顺序),不会强调动作细节与局部问题。

对此,我这样讲解:

一、强调手型与接球部位,对于手臂要求:六个字,三个词(压腕、夹臂、顶肘)。

对于击球部位容易出错,我用圆珠笔标注一同学手臂正确部位打“√”错误部位打“×”。

二、强调发力点:力来自于脚蹬地,手是平动,而不是以肩为轴转动。

采用这样一些辅助练习:(边示范、边喊口令一蹲一起徒手练习,先原地、),约15次熟练后,基本定型,再行进间一步一动练习,练习次数约20次。

第二步:用重复练习法,击固定球练习(10次一换)。一人持球于腹前,另一人做原地击球动作,注意感受击球部位,和正确发力顺序。

第三步:用合作学习法,抛接球练习,两人一组,一人抛,一人垫(10次一换)。

本次课又只是3次教学第二次,况且学生一般都很着急完整练习,只练徒手或辅助练习,学生会觉得枯燥,所以,用尝试教学法,让学生两人对练,提高积极性。)

教师巡回指导,纠正,如果遇集体犯错问题,就口哨召唤学生,停止练习,靠拢纠正后再分散练习。时间约为22分钟。

基本部分复习内容是

中长跑量大,枯燥。学生不喜欢。但它反映是人心血管能力,是健康与否重要指标。因此,老师用鼓励性语言学生提高心理极点:“这个时间你们一定能行;你们尽力了就是好学生。”再教授一些克服生理极点技巧。如:1)调整呼吸,2)加大摆臂幅度,3)减小步长等等。

我具体做法是,设计一条安全校园路线,利用环境变化,转移注意力,降低疲劳感。男生约为1500m,女生为1200米。在学生必经点2/3处,设置未知惊喜(展示明星图片)。我这样做理由是:依据心理学家托尔曼认知论,让学生事前知道有奖励而不知道奖励结果,使学生有一种未知诱惑,从而更好完成练习。

结束部分

做拍手,拍臂,拍腿,抖臂,抖腿放松操,一边做一边说肌肉名称。

教师作总结,鼓励,表扬跑在前面和尽力同学。

5、通过教学程序拟达到以下目标:

5.1参与目标:新课程理念要求,为了一切学生,我们绝不抛弃任何一名学生。所以,要求100%学生参与到运动学习中来。

5.2技能目标:约80%学生能初步掌握与体会动作;50%同学能基本掌握垫球技术,长跑优生,男、女同学应该在6分钟内跑完。

5.3情感目标:本次课,通过双人徒手操、明星图片给予新鲜感,调节学生情绪,刺激学生情感,克服生理和心理极限,锻炼战胜困难意志品质。

整堂课负荷强度由低到高,因为有什么内容,什么顺序,所以心率控制在110-130次/分。练习密度约40%。

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根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

二、教研重点

加强理论学习,提高教师理论水平

教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:

(1)积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育

2、注重业务培养,提高保教质量

每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。具体内容有:

(1)每周由年段组长组织本班教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评……

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20xx年,是“十三五”开局之年。在刚刚结束的县委第十二届七次全会上,县委判断,“十三五”时期,嵊泗已进入深化改革治理、经济社会双重转型和“港景渔岛”功能提升的关键时期,发展既面临我国全面深化改革开放、实施区域发展战略的重大机遇,也面临诸多矛盾问题的挑战和考验。主要是经济发展动力还不足,缺乏形成产能的有效投资;一些重点领域和关键环节的改革还没有实质性突破;民生事业还存在诸多短板,人民群众的获得感还不强;干部队伍的能力和作风有待于进一步加强。

县委提出,“十三五”时期,全县要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻系列重要讲话精神,以“四个全面”为统领,以“八八战略”为总纲,全面贯彻落实新区发展规划,坚持“以港兴县、以旅活县、以渔稳县、生态立县”的总战略,以改革创新为引领、以产业支撑为保障、以生态优先为底线、以开放合作为动力、以共享发展为目标,加快发展蓝色海洋经济、精心打造特色美丽海岛,切实加强党的执政能力建设,全面建成更高质量惠及全县人民的小康社会。

县委强调,完成这一目标,必须要实现综合实力跨上新台阶,到20xx年,全县地区生产总值力争实现年均增长8%,公共财政预算收入年均增长8%,固定资产投资年均增长15%,基本实现海洋资源大县向海洋经济强县转变。海洋经济实现新发展,港口吞吐量年均增长7.3%,游客接待人次年均增长13%,力争港航物流综合能力居全国沿海县(市)前列。美丽海岛开创新局面,基本建成“县城品质化、乡村个性化、产业多元化”的特色美丽海岛。生态建设迈出新步伐,生态文明建设各项工作继续走在全国前列。社会和谐取得新成就,城镇常住居民人均可支配收入年均递增8%,渔农村常住居民人均可支配收入年均递增9%。

根据县委确定的我县“十三五”经济社会发展的指导思想、基本要求和主要目标,20xx年全县工作的指导思想是:深入贯彻党的、xx届三中、四中、五中全会和省委、市委、县委全会精神,全面落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,加快发展蓝色海洋经济,精心打造特色美丽海岛, 切实加强党的执政能力建设,为全面建成更高质量惠及全县人民的小康社会奠定基础。

按照上述要求,建议20xx年全县经济社会发展的主要预期目标为:地区生产总值增速在8.0%以上;固定资产投资86亿元, 增长15.0%。财政总收入8.5亿元,增长6.0%;公共财政预算收入7.45亿元,增长8.0%;城镇常住居民人均可支配收入达到43650元,增长8.0%;渔农村常住居民人均可支配收入达到27550元,增长9.0%。

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一、抢劫罪的量刑标准

[三年以上十年以下有期徒刑的量刑基准]

抢劫一次,基准刑为有期徒刑四年。

抢劫二次,基准刑为有期徒刑六年。

抢劫取得财物,数额超过2000元,基准刑增加六个月;每增加数额1500元,基准刑增加六个月。

[十年以上有期徒刑、无期徒刑的量刑基准]

1、入户抢劫的;

2、在公共交通工具上抢劫的;

3、抢劫银行或者其他金融机构的;

4、多次抢劫或者抢劫数额巨大的;

5、抢劫致人重伤的;

6、冒充军警人员抢劫的;

7、持枪抢劫的;

8、抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。

多次抢劫并且数额巨大的,基准刑为有期徒刑十二年。

入户抢劫并且数额巨大的,基准刑为有期徒刑十二年。除上述情形外,同时具有两种以上刑法第二百六十三条规定的情形的,基准刑为有期徒刑十三年。

抢劫取得财物数额巨大,超过1万元以上的,每增加5万元,基准刑增加一年。

抢劫多次,次数超过6次的,基准刑增加一年;次数超过10次的,基准刑增加一年六个月。

具有以下情节的,基准刑为无期徒刑:

1、抢劫致人重伤,且造成被害人6级以上(含6级)严重伤残的;

2、抢劫致二人以上重伤的;

3、同时具有两种以上刑法第二百六十三条规定的情形的,并造成恶劣社会影响的;

4、同时具有三种以上刑法第二百六十三条规定的情形的;

5、抢劫数额达20万元以上,且同时具有刑法第二百六十三条规定的其他情形之一(不含多次)或造成恶劣社会影响的。

二、抢劫数额如何计算

抢劫信用卡后使用、消费的,其实际使用、消费的数额为抢劫数额;抢劫信用卡后未实际使用、消费的,不计数额,根据情节轻重量刑。所抢信用卡数额巨大,但未实际使用、消费或者实际使用、消费的数额未达到巨大标准的,不适用“抢劫数额巨大”的法定刑。

为抢劫其他财物,劫取机动车辆当作犯罪工具或者逃跑工具使用的,被劫取机动车辆的价值计入抢劫数额;为实施抢劫以外的其他犯罪劫取机动车辆的,以抢劫罪和实施的其他犯罪实行数罪并罚。

抢劫存折、机动车辆的数额计算,参照执行《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》的相关规定。

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为了有效贯彻落实本市教育科学研究规划,根据上级指示,结合学校和个人实际,特制订本学期教育科研规划:

一、指导思想:

全面贯彻国家的教育方针,遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的精神,进一步落实教育科研的先导地位,以进一步提高学校教育教学质量和个人的整体素质为根本出发点,以素质教育为核心,坚持为基础教育服务的方向。按照“打好专业基础,培养从教能力,提高综合素质”的思路,优化课程体系,正确处理理论与实践,科研与教学的关系,实现教学内容现代化,努力实现教育科研质量和效益的'内在统一。

二、总体发展目标:

科研工作要想出效率,只有抓好课题研究,为此,我将以探索课堂教学规律为目标,从提高课堂教学的质量的需要出发,有针对性地进行课题研究,提高自己的教学水平,科研水平,使自己早日转变为研究型,学者型新型教师。

 三、具体目标与任务:

俗话说,好的开始是成功的一半。一节课如何开好头,让学生产生一种极其旺盛的学习兴趣,从而在40分钟时间内,始终保持高涨的学习动力,学生的注意力一直在教师的调控下运作,学生的记忆力始终在教材内容上打转,学生的思考路径始终在提高自己的思路上发散,学生的智慧始终在自己感兴趣的事物上开拓,学生在学习中不断健康成长。

所以一节课的开头是一门艺术。一个新颖而富有启发性的导语,能收到“一石激起千层浪”之效。使学生在最短的时间里,清楚地了解到这节课要讲的是什么,它的目的要求是什么,从而使学生的思维紧紧围绕这个中心活动起来。这样有利于提高课堂效率,为学生的学习服务。

 四、研究专题:

《幼儿音乐创新能力培养途径与方法的研究》

五、研究的方法:

本课题以实验法与行动研究法相结合进行研究为主,辅之案例法、问卷调查法、观察法、访谈法、经验总结法。

1、调查法:建立课题研究的第一手材料和数据。

2、实验研究法:所开设的试验班在自然条件下进行,同时设对比班。

3、文献研究法:收集相关的文献资料的研究成果进行比较、筛选、吸收、运用,并结合本研究加以创新。

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敬爱的党组织:

通过这次党课的学习,我对中国共产党的指导思想有了进一步的了解,主讲老师通过对xx大党章的讲解,为我们系统而深刻的解析了中国共产党指导思想的发展历程和丰富成果,进而从马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的实践进程向我们一一作了解析,以下是这次党课学习的主要心得:

党的指导思想是指导党的全部活动的科学理论体系,是进行党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。党章规定:“中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和„三个代表‟重要思想作为自己的行动指南”。党的指导思想是党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设的理论基础,必须在实践活动中贯彻和落实党的指导思想,那么我们该如何在具体的实践中贯彻和落实党的指导思想,以下是我的几点看法:

首先,要坚持学习科学知识与加强思想修养的统一。当代青年要坚持不断学习,要学习先进的科学文化知识,但同时丝毫不能放松自己的思想修养,通过学习马克思主义、XXX思想和邓小平理论,以及党中央的重要文件,加强自己主观世界的改造,只有这样,所学的科学文化知识才能够用之于轰轰烈烈的建设有中国特色社会主义的社会实践中去。其次,要坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。注意在书本中学习,但更重要的是要注重在社会实践中学习,把书本知识融汇到社会实践中去,同时在广泛的社会实践中强化自己的知识,并在这种相互融汇的过程中有所创造和有所发明。最后,要坚持个人志向与服务祖国、服务人民的统一,哪怕条件再差、再艰苦,也始终不忘远大理想。

作为一名入党积极分子,不仅要知道和了解中国共产党的指导思想,更要时刻牢记这一指导思想,同时,也要在日常的工作和生活中将这一指导思想落实到具体实践,用指导思想的科学内涵指导我们的行动,要深刻体会这一指导思想的科学内涵,要知道,在当前执政条件下,党的建设依然任重而道远,我们都应该积极的为中国共产党的建设事业出一份力,为党的明天而努力。

魏树云

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一、概念及其构成

行贿罪,是指行为人为了谋取不正当利益而给予国家工作人员财物的行为。

(一)客体要件

本罪的客体是复杂客体。其中,主要客体是国家工作人员职务的廉洁性;次要客体是国家经济管理的正常活动。

另外,行贿罪的犯罪对象是财物。这里所说的财物,与受贿罪中的财物相同,(二)客观要件

本罪的客观方面表现为为谋取不正当利益,给予国家工作人员以财物,或者在经济往来中,给予国家工作人员以各种名义的回扣、手续费的行为。上述行为须达到一定界限才能构成犯罪。

根据1999年9月16日最高人民检察院发市施行的《关于人民检察院直接受理立案侦查案件立案标准的规定》(试行)的规定,涉嫌下列情形之一的,应予立案:

1、行贿数额在1万元以上的;

2、行贿数额不满1万元,但具有下列情形之一的:

(1)为谋取非法利益而行贿的;

(2)向3人以上行贿的;

(3)向党政领导、司法工作人员、行政执法人员行贿的;

(4)致使国家或者社会利益遭受重大损失的。

因被勒索给予国家工作人员以财物,已获得不正当利益的,以行贿罪追究刑事责任。

(三)主体要件

本罪的主体是一般主体。

(四)主观要件

本罪在主观方面表现为直接故意。即明知自己的行为是收买国家工作人员以及其他依法从事公务的人员利用职务上的便利关自己谋取不正当的利益而实施这种行为,意图谋取不正当利益。

行贿的目的,在于使国家工作人员或其他从事公务的人员利用其职务上的便利为自己谋取不正当利益。不正当利益是针对正当利益而言的,是指根据法律、行政法规及有关政策规定不应当得到的利益,包括非法利益。例如:行贿人为了走私而行贿于海关人员;为了生产、销售伪劣产品而行贿于工商人员、技术监督人员;明知自己或者他人不符合升学、招工、提职、农转非的条件而行贿于有关人员;为了减、免税而行贿于税务人员等。为谋取不正当利益是构成行贿罪的必要条件。给予国家工作人员财物的情况比较复杂,有的人根据法律、政策符合条件,有资格,也应当得到某种正当利益,如招工、晋升、分房、办理某种手续等,但由于社会上存在着不正之风,一些人不给钱不办事,问题长期得不到解决,不得已送钱送物。这种情况的出现,主要责任在受贿方。对方有这种行为的可以批评教育,但这一行为不构成行贿罪。这样规定,有利于区分罪与非罪的界限,避免打击面过宽。为谋取不正当利益是构成行贿罪的必要条件,行为人若不是为了不正当利益而行贿。则不构成行贿罪。

二、认定

本条第2款是对以行贿论处的行为的规定鉴于在经济交往中,一些单位或个人不顾国家规定,采取对参与经济活动的国家工作人员给予财物或者违反国家规定给予这些人员以各种名义的回扣、手续费的手段,为这些国家工作人员或者其他从事公务的人员利用职务之便大开方便之门,实行不公平的竞争,达到谋取不正当利益的目的,这种行为同第1款规定的行为具有同样严重的社会危害性,因此,本条第2款规定:在经济往来中,违反国家规定,给予国家工作人员以各种名义的回扣、手续费的,以行贿论处。即这种行为也构成行贿罪。

为了区分罪与非罪的界限,本条第3款专门强调:因被勒索给予国家工作人员以财物,没有获得不正当利益的,不是行贿。这就是说,如果同时具备被勒索给予财物和没有得到不正当利益两个条件,不能以行贿论处。如果行为人系由于被勒索而给予财物的,但是行为人谋取了不正当利益的,仍应以行贿论处。

三、处罚

根据第三百九十条规定,对行贿罪的处罚有以下情形:

1、对一般行贿罪,处五年以下有期徒刑或拘役;

2、因行贿谋取不正当利益,情节严重的,或者使国家利益遭受重大损失的,处五年以上十年以下有期徒刑;

3、情节恃别严重的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,可以并处没收财产,关于情节严重、情节特别严重的标准,法律未作具体规定。从司法实践的情况来看,应该从行贿数额、手段、次数、人数、后果、犯罪后的表现等方面进行考察。一般是指为谋取个人非法利益,一贯行贿,屡教不改的;为推销伪劣产品而行贿造成严重后果的;为签订假合同,骗取财物而行贿的;为骗取国家出口退税而行贿的;行贿手段或结果又牵连其他多种罪行的;用国家文物行贿或者用优抚、救济、扶贫、教育等专项特定款物行贿以及用党费、团费行贿的;行贿数额巨大或特别巨大,致使国家利益遭受重大或者特别重大损失的;在司法机关追诉时,拒不交待罪行,伪造、隐匿、毁灭证据,与受贿人订立攻守同盟的等等。

行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的,可以减轻处罚或者免除处罚。这是对行贿人自首的特别规定。关于自首,本法第67条规定对于自首的犯罪分子,可以从轻或者减轻处罚。其中,犯罪较轻的,可以免除处罚。鉴于贿赂犯罪具有很大的隐蔽性,取证难度较大而行贿与受贿又是对应的,密切联系在一起的,行贿人主动交待行贿行为实际上是对于受贿人的揭发检举,属于立功表现,因此,为了分化瓦解犯罪分子,严厉打击受贿犯罪,落实惩办与宽大相结合的政策,本条第2款款规定,行贿人在被追诉前主动交待贿赂行为的,可以减轻或者免除处罚。这是对行贿人自首的特别规定,是对我国自首制度的重要补充。


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2017教师节活动指导思想

9月10日我们将迎来一年一度的教师节,为了能让这个教师节过得更有意义,一个好的活动方案是必不可少的对此,风林网络为您整理了“2017教师节活动指导思想”,希望能给您提供帮助。

2017教师节活动指导思想(一)

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照区教委的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。

三、主要工作目标

(一)规范管理。增强员工对幼儿园未来发展的信心。创新幼儿园管理机制,继续推行人性化管理。

(二)强化队伍。完善师资培训机制,加强骨干教师和新教师的管理和培训,参与课程实践考核,加强教学科研。加强保育员业务培训。

(三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。

(四)优质服务。进一步树立服务理念,落实安全责任和措施。

(五)家园共育。学期开始和结束时举行家长会,继续探亲和家长开放日活动。

四、主要工作及措施

1规范管理,注重有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。确保幼儿园工作的顺利开展和有效实施。

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三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

四、班级主要活动内容

1组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。

2向学生进行尊师教育,在教师节到来之际,启发学生利用微机给教师发电子邮件,向老师问好。出版第一期黑板报。

3向学生进行安全教育,听取安全教育报告。

4进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。

5开展庆祝建队节活动,出版第三期黑板报

6组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。

7开展做文明学生活动,定期评选文明学生。

8加强阅读指导,开展阅读比赛。

9开展语文实践活动,定期出版中队小报。

10抓好学生的写字,参加学校组织的写字比赛。

11组织学生参加学校组织的素质展

12组织参加学校组织的拔河比赛活动。

13抓好复习,参加期末考试。

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尊敬的党组织:

3月27日,怀着十分期待的心情,我上了关于党的指导思想的第二次党校培训课。作为教育入党积极分子的重要环节,通过在党校的学习,能使我们切实提高自身的理论素养,提升对中国共产党的认识,坚定共产主义信念,端正入党动机。

今天,就是由我院党委书记徐业勤老师带来关于“党的指导思想”的精彩讲解。课堂上,徐书记理论联系实际,讲得深刻而生动,使我们很好地掌握了党的指导思想的基础知识理论,进一步加深了我们对党的性质和指导思想的理解和认识。

通过此次党校的学习,我深刻地认识到,党的指导思想是指导我党全部活动的理论体系,是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。其中,xx大党章载明:中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观,作为自己的行动指南。这是新时期党的指导思想。历史证明,XXX思想是马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实践的结合,它指引中国人民取得了新民主主义革命的胜利。

随后,又实现了社会主义改造和初步建设社会主义的胜利。邓小平理论是XXX思想的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,又是当代中国的马克思主义。改革开放三十多年的经验证明,只有这个理论才能真正解决社会主义的前途和命运问题,才能保证中国亿万人民完全实现民族振兴。在新形势下,我党与时俱进,提出“三个代表”重要思想,努力践行科学发展观,取得中国革命和建设的不断胜利。实践证明,无论是过去、现在和将来,我党都必须坚定不移地以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

通过这次党课学习,我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了更进一步的认识。尤其是通过对党史以及马克思列宁主义、XXX思想和邓小平理论知识的学习,我对中国共产党有了更深刻的认识和了解。中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这一科学的理论体系作为自己的行动指南,带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩,为实现共产主义的最高理想和最终目标而不断奋斗。我党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

⍟ 放火罪量刑指导思想总结 ⍟

拘役幅度的量刑起点和基准刑

利用职务上的便利,非法侵占本单位财物,犯罪数额达到“数额较大”起点一万元的,可以在三个月拘役至六个月有期徒刑幅度内确定量刑起点。在量刑起点的基础上,犯罪数额每增加一千八百元,可以增加一个月刑期,确定基准刑。

2、法定刑在五年以上有期徒刑幅度的量刑起点和基准刑

利用职务上的便利,非法侵占本单位财物,犯罪数额达到“数额巨大”起点十万元的,可以在五年至六年有期徒刑幅度内确定量刑起点。在量刑起点的基础上,犯罪数额每增加一万元,可以增加一个月刑期,从而确定基准刑。

3、有下列情形之一的,可以相应增加刑罚量,调节基准刑,但累计增加的刑罚量不得超过基准刑:

(1)职务侵占行为严重影响生产经营或者造成其他严重损失的,可以增加基准刑的30%以下;两种情形同时具备的,可以再增加基准刑的10%以下;

(2)多次职务侵占的,可以增加基准刑的20%以下;

(控制突发传染病疫情等灾害款物的,可以增加基准刑的20%以下;

(抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物以及募捐款物的,可以增加基准刑的20%以下;

(赌博等违法犯罪活动的,可以增加基准刑的20%以下。

学习等生活急需而实施职务侵占的,可以减少基准刑的20%以下。

职务侵占罪立案标准

(一)客体要件

本罪的犯罪客体是公司、企业或者其他单位的财产所有权。此处所称“公司”,是指按照《中华人民共和国公司法》规定设立的非国有的有限责任公司和股份有限公司;所称“企业”,是指除上述公司以外的非国有的经过工商行政管理机关批准设立的有一定数量的注册资金及一定数量的从业人员的营利性的经济组织,如商店、工厂、饭店、宾馆及各种服务性行业、交通运输行业等经济组织;其他单位,是指除上述公司、企业以外的非国有的社会团体或经济组织,包括集体或者民办的事业单位,以及各类团体。

职务侵占罪侵犯的对象是公司、企业或者其他单位的财物,包括动产和不动产所谓“动产”,不仅指已在公司、企业、其他单位占有、管理之下的钱财(包括人民币、外币、有价证券等),而且也包括本单位有权占有而未占有的财物,如公司、企业或其他单位拥有的债权。就财物的形态而言,犯罪对象包括有形物和无形物,如厂房、电力、煤气、天然气、工业产权,等等。

(二)客观要件

本罪在客观方面表现为利用职务上的便利,侵占本单位财物,数额较大的行为具体而言,包括以下三个方面:

岗位范围内的权力,与职务有关的便利条件,是指虽然不是直接利用职务或岗位上的权限,但却利用了本人的职权或地位所形成的便利条件,或通过其他人员利用职务或地位上的便利条件。包括:

(分管、经手、决定或处理以及经办一定事项等的权力; (凭借自己的权力去指挥、影响下属或利用其他人员的与职务、岗位有关的权限;

(凭借权限、地位控制、左右其他人员,或者利用对己有所求人员的权限,如单位领导利用调拨、处置单位财产的权力;出纳利用经手、管理钱财的权利;一般职工利用单位暂时将财物,如房屋等交给自己使用、保管的权利等。至于不是利用职务上的便利,而仅是利用工作上的便利如熟悉环境、容易混入现场、易接近目标等,即使取得了财物,也不是构成本罪,构成犯罪的,应当以他罪如盗窃罪论处。

无形财物权和债权。其具体形态可是建筑物、设备、库存商品、现金、专利、商标等。所谓非法占为己有,是指采用侵吞、窃取、骗取等各种手段将本单位财物化为私有,既包括将合法已持有的单位财物视为己物而加以处分、使用、收藏即变持有为所有的行为,如将自己所占有的单位房屋、设备等财产等谎称为自有,标价出售;将所住的单位房屋,过户登记为己有;或者隐匿保管之物,谎称已被盗窃、遗失、损坏等等,又包括先不占有单位财物但利用职务之便而骗取、窃取、侵吞、私分从而转化为私有的行为。不论是先持有而转为己有还是先不持有而采取侵吞、窃取、骗取方法转为己有,只要本质上出于非法占有的目的,并利用了职务之便作出了这种非法占有的意思表示,达到了数额较大的标准,即可构成本罪。值得注意的是,行为人对本单位财物的非法侵占一旦开始,便处于继续状态,但这只是非法所有状态结果的继续,并非本罪的侵占行为的继续。侵占行为的完成,则应视为既遂。至于未遂,则应视侵占行为是否完成而定,如果没有完成,则应以未遂论处,如财会人员故意将某笔收款不入帐,但未来得及结帐就被发现,则应以本罪未遂论处。

企业及其他单位财物的行为,但没有达到数额较大的标准,则也不能构成本罪。至于数额较大的起点数额,参照最高人民法院《关于办理违反公司受贿、侵占、挪用等刑事案件适用法律若干问题的解释》之规定,是指侵占公司、企业等单位财物5000元至2万元以上的。

(三)主体要件

本罪主体为特殊主体,包括公司、企业或者其他单位的人员。具体是指三种不同身份的自然人,一是股份有限公司、有限责任公司的董事、监事,这些董事、监事必须不具有国家工作人员身份,他们是公司的实际领导者,具有一定的职权,当然可以成为本罪的主体。二是上述公司的人员,是指除公司董事、监事之外的经理、部门负责人和其他一般职员和工人。这些经理、部门负责人以及职员也必须不具有国家工作人员身份,他们或有特定的职权,或因从事一定的工作,可以利用职权或工作之便侵占公司的财物而成为本罪的主体,三是上述公司以外企业或者其他单位的人员,是指集体性质企业、私营企业、外商独资企业的职工,国有企业、公司、中外合资、中外合作企业等中不具有国家工作人员身份的所有职工。综上,凡具有国家工作人员身份的人员,利用职务或者工作上的便利,侵占本单位的财物的,应依照本法第企业或者其他公司、企业中行使管理职权,并具有国家工作人员身份的人员,包括受国有公司、国有企业委派或者聘请,作为国有公司、国有企业代表,在中外合资、合作、股份制公司、企业等非国有公司企业中,行使管理职权,并具有国家工作人员身份的人员。具有国家工作人员身份的人,不能成为本罪的主体。

(四)主观要件

本罪在主观方面是直接故意,且具有非法占有公司、企业或其他单位财物的目的。即行为人妄图在经济上取得对本单位财物的占有、收益、处分的权利。至于是否已经取得或行使了这些权利,并不影响犯罪的构成。

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拘役幅度的量刑起点和基准刑利用职务上的便利,非法侵占本单位财物,犯罪数额达到“数额较大”起点一万元的,可以在三个月拘役至六个月有期徒刑幅度内确定量刑起点。在量刑起点的基础上,犯罪数额每增加一千八百元,可以增加一个月刑期,确定基准刑。

2、法定刑在五年以上有期徒刑幅度的量刑起点和基准刑利用职务上的便利,非法侵占本单位财物,犯罪数额达到“数额巨大”起点十万元的,可以在五年至六年有期徒刑幅度内确定量刑起点。在量刑起点的基础上,犯罪数额每增加一万元,可以增加一个月刑期,从而确定基准刑。

3、有下列情形之一的,可以相应增加刑罚量,调节基准刑,但累计增加的刑罚量不得超过基准刑:

(1)职务侵占行为严重影响生产经营或者造成其他严重损失的,可以增加基准刑的30%以下;两种情形同时具备的,可以再增加基准刑的10%以下;

(2)多次职务侵占的,可以增加基准刑的20%以下;

(控制突发传染病疫情等灾害款物的,可以增加基准刑的20%以下;

(抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物以及募捐款物的,可以增加基准刑的20%以下;

(赌博等违法犯罪活动的,可以增加基准刑的20%以下。

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刑事案件请律师有什么好处:

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⍟ 放火罪量刑指导思想总结 ⍟

(一)指导思想。

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻XXX系列重要讲话精神,认真落实党中央、国务院决策部署,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,弘扬安全发展理念,遵循安全生产客观规律,主动适应经济发展新常态,科学统筹经济社会发展与安全生产,坚持改革创新、依法监管、源头防范、系统治理,着力完善体制机制,着力健全责任体系,着力加强法治建设,着力强化基础保障,大力提升整体安全生产水平,有效防范遏制各类生产安全事故,为全面建成小康社会创造良好稳定的安全生产环境。

(二)基本原则。

改革引领,创新驱动。坚持目标导向和问题导向,全面推进安全生产领域改革发展,加快安全生产理论创新、制度创新、体制创新、机制创新、科技创新和文化创新,推动安全生产与经济社会协调发展。

依法治理,系统建设。弘扬社会主义法治精神,坚持运用法治思维和法治方式,完善安全生产法律法规标准体系,强化执法的严肃性、权威性,发挥科学技术的保障作用,推进科技支撑、应急救援和宣教培训等体系建设。

预防为主,源头管控。实施安全发展战略,把安全生产贯穿于规划、设计、建设、管理、生产、经营等各环节,严格安全生产市场准入,不断完善风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制,有效控制事故风险。

社会协同,齐抓共管。完善“党政统一领导、部门依法监管、企业全面负责、群众参与监督、全社会广泛支持”的安全生产工作格局,综合运用法律、行政、经济、市场等手段,不断提升安全生产社会共治的能力与水平。

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党的是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,会议确定的指导思想和方针政策将对党和国家的发展产生重大而深远的影响。学习领会、贯彻落实党的精神,是当前和今后一个时期的首要政治任务。作为当代大学生,我们要切实把思想和行动统一到党的精神上来,为实现党的所提出的奋斗目标和工作任务而扎实工作学习。

学习贯彻党的精神,深刻理解党的指导思想的变化。我们党的指导思想是一个由各个阶段实践形成的指导思想构成的,既一脉相承、又不断与时俱进的思想理论体系。科学发展观的科学性,决定了它能够在中国特色社会主义事业发展到21世纪的历史背景下成为党的指导思想。党的把科学发展观作为党的指导思想确立起来,有助于把思想理论的科学性和组织制度的权威性结合起来,推动全党全国各族人民在过去学习、实践科学发展观的基础上,进一步学好科学发展观,掌握好科学发展观,将思想与理论相结合,为现代化建设贡献自己的力量。

学习贯彻党的精神,要用精神武装头脑。要深刻领会党的的主题,深刻领会过去5年所取得的成绩和20xx年实践的宝贵经验,深刻领会科学发展观这一指导思想,深刻领会坚定不移走中国特色社会主义道路、夺取中国特色社会主义新胜利的历史使命,深刻领会全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标,深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署,深刻领会全面提高党的建设科学化水平的重大任务,为做一个合格的共产党员时刻准备着。

学习贯彻党的精神,要用精神指导实践。要按照党的关于解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线的要求,深入贯彻落实科学发展观,解决我们在课上课下、精神状态等方面存在的问题;按照报告提出的一系列新思想、新论断、新举措,重新审视自己的各项活动,进一步解放思想、抢抓机遇、砥砺前行。

学习贯彻党的精神,要用精神推动工作。要把学习贯彻精神与我们的工作、责任、任务结合起来。进入新世纪新阶段,世界各国综合国力竞争空前激烈,经济社会发展不平衡、不协调、不可持续矛盾凸显,广大人民利益需求不断拓展。建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题,突出表现为新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大课题。科学发展观以宽阔的世界视野、先进的价值观念、科学的求实精神、深邃的前瞻意识、坚定的人民立场,把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题,围绕坚持和发展中国特色社会主义,提出一系列紧密相连、相互贯通的新思想、新观点、新论断,深入探索在激烈国际竞争、重大社会转变、复杂利益格局条件下推动科学发展的重大理论和实践问题,把我们党对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。

以科学发展观为指导,我们战胜一系列严峻挑战,开拓经济社会又好又快发展的广阔空间,取得一系列新的历史性成就,国家面貌发生新的历史性变化。实践证明,科学发展观对于我国经济社会和各项事业的发展起到了巨大的推动作用,越来越显示出强大的真理力量,越来越得到高度认同,已经成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。

科学发展观以其创新的理论成果、重大的理论贡献、独特的理论价值,为马克思主义中国化增添了新的魅力,为科学社会主义提炼了新的结晶,谱写了中国特色社会主义理论体系新的篇章。科学发展观阐明了中国特色社会主义的发展以道路、理论体系、制度为根本支撑,以科学发展、和谐发展、和平发展为基本方针,以解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实为精神实质,以推动发展为第一要义、以人为本为核心立场、全面协调可持续为基本要求、统筹兼顾为根本方法,以加快转变经济发展方式为推进主线,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是指导当代中国发展的科学理论。

前景鼓舞人心,蓝图催人奋进。我们要迅速掀起深入学习贯彻党的精神的热潮,立足本身,建功立业,用精神武装头脑指导实践推动工作,在实践中践行科学发展观,为20xx年与全国同步全面建成小康社会贡献自己的力量。

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们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉 二、工作措施

1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。

3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

5、开展好“六一”庆祝活动。

6、切实搞好幼儿典礼。

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一、党的性质

1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队中国共产党是中国工人阶级的先锋队,这个论断从两个方面揭示了党的本质属性。

其一,它指明了党的阶级性。中国共产党是中国工人阶级的政治组织。

其二,它指明了党的先进性。党不是中国工人阶级的一般组织,而是中国工人阶级的先锋队。这种界定从质的规定性上把中国共产党同其他任何政党区别开来。

中国共产党同时是中国人民和中华民族的先锋队

(1)党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,两者是统一的。

(2)自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,是执政党建设的必然要求。

(3)自觉成为中国人民和中华民族的先锋队,是党建设小康社会,实现民族振兴的必然选择。

2、中国共产党是中国特色社会主义领导核心

1)党的领导地位的确立,是由党的工人阶级先锋队性质所决定的。工人阶级是最具有组织纪律性,同社会大生产相联系的最先进的阶级。是用马克思主义和科学理论武装起来的。

2)党的领导地位是党的历史作用和历史使命决定的,是历史的选择,人民的选择。

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的这种领导地位,不是自封的,而是在长期的革命和建设中形成的。在革命、建设、改革开放过程中,中国共产党始终是站在时代前列,带领人民前进的动员者、组织者和领导者。

3、三个代表

从xx大的“一个代表”(是中国各族人民利益的忠实代表)到xx大的“三个代表”。从党在整个中国社会发展和人类社会进步的伟大进程中所起作用的角度对党的性质的阐释。代表人民的根本利益是最终目的,怎样来达到这个目标呢?通过代表先进生产力的发展要求和先进文化前进方向,从物质文明和精神文明两方面来努力,“三个代表”就更为具体,更具有操作性。1)中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。为了进一步解放和发展生产力,为中国先进生产力的快速发展扫清障碍,奠定基础;敏锐地把握着社会生产力发展的特点、趋势和要求,并制定了各种方针政策促进着中国先进生产力的发展。

2)中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。所谓先进文化,就是促进社会存在发展的文化,说到底是促进生产力发展和人民利益实现的文化。先进文化的基本属性大体可以概括为三个方面:第一,科学性;第二,人民性;第三,进取性。

3)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。所谓人民根本利益,是指人民的全局利益和长远利益。在我国现阶段,就是摆脱贫穷落后,争取富裕文明,不断提高物质文化生活水平。

二、党的指导思想

党的指导思想又称党的行动指南,指导我们党全部活动的理论体系。党章明确规定:中国共产党以马克思列宁主义、XXX思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

1、马克思列宁主义是科学的理论体系

马克思主义的两大发现。列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是无产阶级政党的指导思想。

2、XXX思想主要从六个方面丰富和发展了马克思列宁主义

一是关于新民主主义革命;二是关于社会主义革命和社会主义建设;三是关于革命军队的建设和军事战略;四是关于政策和策略;五是关于思想政治工作和文化工作;六是关于党的建设。

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敬爱的党组织:

有人曾经问我:你入党是为了什么,入党后又能做些什么?其实我心中早有答案:入党是一种人生追求,能够体现我的人生价值,更多地实现党的先进性和代表性,入党并不是为了做官、谋利,是要让党员的标准要求自己,鞭策自己,改善自己,让党的纪律约束自己,让入党誓词不断地提醒自己,在今后的学习工作中来实践自己的誓言。

党给了我一个学习的机会,于是我有幸对对她有更深的认识。

在党校的学习中,对中国共产党的性质和宗旨,中国共产党的指导思想和党的最终目标和现阶段任务有了更深一步的了解。老师们在课堂上热情,高亢,风趣,吸引了我。在这样的氛围中学习党的知识和理论,不仅给人几分激情,更让人感慨颇深。 伟大的中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队,中国共产党始终是中国先进生产力的发展要求,中国先进文化的前进方向和中国广大人民的根本利益的忠实代表,始终是建设有中国特色社会主义事业的领 导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。

党的性质的具体体现即宗旨是坚持党的全心全意为人民服务。党的指导思想是指导党全部活动的理论体系,是党的思想建设,政治建设,组织建设和作风建设的理论建设。党章明确规定;“中国共产党以马克思列宁主义,XXX思想,邓小平理论作为自己的行动指南。”这个规定除了坚持过去提出的把马克思列宁主义,XXX思想作为党的指导思想,又明确规定把邓小平理论作为党的指导思想。党的最终目标是实现共产主义的社会制度,这即是我们党被叫做共产党的原因。共产主义社会是人类历史上最理想的社会制度,实现这一制度是我们党的最高理想。而我们党为了实现最终目标,党必须根据当前所处的历史阶段的社会特点,科学的提出了这一历史阶段的基本路线,“一个中心,两个基本点”,即指以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放的总方针。基本纲领:在社会主义初级阶段,党的基本纲领主要包括建设有中国特色社会主义的经济,政治,文化三方面的内容。战略目标分三步走。为全国人民提供了改变贫穷落后面貌逐步实现现代化的长远目标和近期规划,确定了使我国挤身于世界强国之林的时间表。以上是我对这几堂课所讲的主要内容的总结。

对所学的党的知识,我印象最深,感想最多的就是关于党的全心全意为人民服务的宗旨。党的根本宗旨,贯穿于党的一切活动中。在新民主主义革命时期,人民的根本利益是推翻压在人民头上的三座大山,建立新中国,我们党就提出了符合全国各族人民意志和要求的民主革命纲领和路线,新中国成立以后,人民根本利益是建设一个社会主义现代化国家。我们党就根据人民群众的根本利益和要求,在建国初期及时提出了过渡时期的总路线,完成了从新民主主义到社会主义的过渡。确立了社会主义制度。所有这些都是工人阶级和最广大人民群众根本利益的集中体现。而且身为共产党员,不得谋求任何私利和特权,党员同时还密切联系群众,维护群众的正当利益。党要求党员和党员干部,正确使用手中权力,人民给的权力真正为人民谋利益,廉洁奉公,不以权谋私,假公济私,并通过多种渠道,认真倾听群众呼声,千方百计的解决群众提出的问题,并且切实关心群众的疾苦,在农村带领群众共同致富,热心帮助困难户发展生产,寻找致富门路,尽快帮助他们脱贫致富,在群众有危难的时候,同群众共甘苦,敢于挺身而出,为其排忧解难,坚决作到维护群众切身利益。

因此,作为一名预备党员,我会从身边的小事做起,把小事做好,完善自身,才能完成党交给我们的任务。

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