⧈ 特教培训发言稿 ⧈
参加过的培训不少，但这次XX年省级农村小学数学骨干教师培训却给我留下了深刻的印象。六天来，既有名师的精彩讲座，又有一线教研员的理论指导，更有互动的评课时间和热点课题研讨，学术沙龙等等，总的来说，这次培训给我的感受是充实和幸福的。
一、进一步认识了课程标准
通过这次培训，我对《课标》的理解有了进一步的认识，通过专家讲座，知道了课程标准改稿的特点，变得更加客观、全面和理性，知道了“四基”，即基础知识，基本技能，基本思想方法，基本活动经验，同时对课程的基本知识结构有了一个全面的认识，而不是只看到一个点，而要知道它在整个知识结构的地位。
二、系统的理论指导
通过几位专家的讲座，使我进一步认识到了所教的教材知识体系以及所做的调整。同时又对统计与概率、空间与图形两部分内容有了详细的了解。知道了它们的背景和详细的内容编排以及如何实施教学，为以后的教学打下了理论基础。
三、知道了如何评课
通过黄晓学教授的讲座，我认识到了评课是促进教师专业成长，提高教师教学质量的重要途径，在现在还存在着这样的现状：说“好”，不说“不好”，缺少信度;只“评”不“议”，缺少民主;就“课”说“课”，缺乏深度。在知道了评课的内容和方法后，通过教学观摩课和评课实践活动的开展，使我对这些理论有了一定的消化和吸收。
四、教师的专业化发展
教师的专业化发展需要巩固专业动机，扩展专业知识，更新专业思想，形成专业精神。所以我要以终身教育理念来更新自己的观念，强化“教师即研究者”的意识，依托“教育研究”，促进自身的专业发展。
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尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！今天我能站在这里，代表新老师发言，让我感到很荣幸。今天同时也是我们全体新教师第一次以人民教师的身份参加培训学习，使我们倍感身为人民教师的光荣和神圣。在此，请允许我代表全体新教师向关心爱护我们，为我们提供学习机会的领导和进修学校的老师表示衷心的感谢！
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，成为一名新教师是我们的机遇，也是挑战。当我们踏上三尺讲台那一刻起，我们深感责任的重大，我们必须努力。在此，请允许我代表全体新教师承诺，在今后的工作中我们将努力做到以下几点：
第一，做一名有责任感的教师。教书育人是教师的天职。“师者，传道、授业、解惑也”我们必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答，努力把学生培养成为德智体美等各方面全面发展的人。
第二，做一名品德高尚的教师。为人师表是教师的本分。“学高为师，身正为范”，我们应该成为学生的道德榜样，以自己的道德意愿去觉醒学生的道德意识，以自己的道德情感去感染学生道德情感，以自己的道德行为去引导学生的道德行为。
第三，做一名业务水平合格的教师。终身学习是教师的根本。“问渠那得清如许，为有源头活水来”教师必须持续不断的学习，刻苦专研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的职责和尽好教师的本分。作为新教师的我们不但要向书本学习，更要向老师请教，同时也要不耻下问，虚心向学生学习。
第四，做一名关心学生的教师。尽职尽责是教师的使命。“捧着一颗心来，不带半根草去“我们要用仁爱之心碰撞出学生的心灵之火，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。 虽然十天的培训时间很短暂，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都和我一样，都会因为这次培训而改变。让我们借这次培训的东风，在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为我们开发区的教育事业做出更多的贡献！
我的发言到此结束，谢谢大家！
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尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
今天我很荣幸能够作为团校优秀学员代表在这里发言，在为期一个多月的团校培训中，我们共同学习，共同成长，在座的各位和我都经历了一次蜕变，尤其是在我们的工作能力，学习能力上，都受匪浅。而现在，我们又齐聚一堂，为这次团校培训画上一个完满的句号！
经过本次的团校培训后，我感受颇多：
首先，我感受最深的是读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅无数人。在大学里我们会面对比以往更多的人，接触更多的事情，人生观、价值观会在此时逐渐形成并走向成熟。如何以一种更适应现代社会节奏的生活方式、工作方式、学习方式是我们更应该加强与改进的，因为人只有经历的越多才会变得更强，也许这就叫做成长。与人交流，我们可以获得更多的信息，加强人与人之间的沟通，建立起属于自己的人际关系网络，会在今后的学习生活中，起到意想不到的作用。只有学会从别人那里学习，得到一些对自己有益的东西，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地！
其次，我学到了凡事都要坚持到最后，坚持到底就是一个崭新的自己。每当自己快坚持不下去的时候，告诉自己在坚持一下，也许就是这一下，你将会挺过这段黑暗的时期而迎接到属于自己的那份收获，没有这一下，可能就是沉沦，就是一再的逃避，就是一蹶不振。当你成功过后，再回首自己的那份坚持，会感到一阵欣慰，灵魂也会变得更为强大。无数鲜活的例子告诉我们，世界只在那一小撮人眼中是精彩的，因为他们能改变世界，能强大自己。
在本次培训之后，我想我们以后会更加踏实勤劳的做好老师们的助手。本着使许多同学都能培养一种为他人服务的精神和得到更多与人交往上的能力，团委、学生会应运而生。可以说，我们作为学生干部，就是老师们的小助手，是老师和同学们之间的枢纽，我们是由老师和广大学生群体共同选出来的，同时这也意味着我们身上肩负着很多责任和服务同学的义务。所以，如何才能更好的为老师们分忧解虑，也是我们需要好好学习的。
最后，通过此次培训我们要更加努力，争取成为同学们的榜样，全面提升自己各方面的能力。榜样的力量是无穷的，一个优良的团队中一定会有一个优秀全面的小群体在维持着这个大的团队的正常运转。这也就更表明我们肩上的担子是有多重，我们不仅要好好处理老师交代的工作，做好自己的本职工作，同时更要好好学习。
同学们，今天我们来参加的是此次团校培训的结业典礼，但这仅仅是这次培训的结束，等待我们的是学生工作的新开始，让我们一起努力，以一种饱满热情的态度去迎接新的挑战吧！
我的发言到此结束，谢谢大家！
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同志们：
为了切实加强乡镇和县直部门领导班子建设，贯彻落实民主集中制，提高领导班子的凝聚力和战斗力，县委决定举办乡镇、县直部门党政正职民主集中制培训班。这个培训班分两期进行，今天，第一期培训班已圆满地完成了各项培训任务，达到了预期目的。
这次培训班主要有以下几个特点：
一是领导重视。市委、县委书记田淮武同志亲自过问培训班的课程设置，县委副书记权俊良同志为培训班做了动员，并做了辅导报告。为了搞好培训，县委召开专题会议，听取培训计划安排;组织部专门召开有关人员协调会，讨论研究教学形式、授课内容，安排教学任务，提出具体要求;县委党校的领导和职工全力以赴，多方协调，积极做好后勤保障和教学服务工作。
二是形式灵活。培训班以马列主义为指导，深入学习贯彻党的大、届三中全会精神。在内容安排上，力求理论与实践相结合，紧紧围绕“全面建设小康霍邱”这个主题，联系我县执行民主集中制的现状、好的做法和存在的问题。在教学方法上，安排了领导报告辅导、电化教学;还安排了两位同志进行工作经验交流。力求通过多种形式提高培训效果。这次培训班还安排了两个《条例》的辅导，使大家进一步加深了对《条例》精神的认识和理解。
三是学有收获。培训班上，中组部组织局副局长宋刚有关民主集中制的辅导，从理论和实践、历史与现实的结合上，对执行民主集中制问题，进行了较为全面、系统、深刻的阐述。县委副书记权俊良的报告，就民主集中制创立、发展、本质内涵，我县民主集中制建设情况，以及今后我县民主集中制建设的主要任务，给我们上了极为生动的一课。通过培训，大家加深了对民主集中制地位作用、科学内涵、基本原则、基本要求的理解，明确了当前和今后工作中贯彻执行民主集中制应当把握的重点和应采取的措施。刚才，两位同志就贯彻执行民主集中制方面的经验交流，谈了自己的工作体会和认识，讲得很好。
短暂的培训班就要结束了，参加这次培训班的对象都是乡镇、县直部门党政主要负责人，在贯彻落实民主集中制方面起着关键作用。借此机会，就领导班子一把手如何带头执行民主集中制问题，谈点个人的看法。
作为领导班子中的“一把手”，在贯彻执行民主集中制中，必须把握“三条要求”，做到“八个带头”。
把握三条要求：一是要坚持以“代表”重要思想为指导，把“代表”重要思想作为实现民主决策、科学决策、实施正确领导、增强班子创造力的指南，作为搞好班子团结、增强班子凝聚力的灵魂，作为检验贯彻民主集中制成效的根本标准。“代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，只要牢牢地把握这个本质，树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观，才能自觉地坚定地贯彻执行好民主集中制原则。二是要坚持围绕中心，服务大局。紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务，把民主集中制建设的成效体现到发展先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的最根本利益上来，体现在贯彻落实县委、县政府的工作部署上来。三是要按照大提出全面推进党的建设的新的伟大工程的总体部署上来进行，以与时俱时的精神不断开拓创新，着力于提高领导班子的执政能力和领导水平，为加快发展、富民强县，全面建设小康霍邱提供坚强保证。
在实际工作中要做到“八个带头”：
一、要带头学习民主集中制理论。加强民主集中制教育，提高贯彻执行民主集中制的自觉性和本领，是坚持民主集中制的首要问题。民主集中制基本理论内容丰富，内涵深刻，并随着社会实践而不断丰富完善。大家要以这次培训班为起点，继续全面、系统、深入地学习，同时要切实抓好领导班子成员的学习，加强对广大党员干部的教育。要认真学习党的三代领导核心关于民主集中制的论述，学习我们党关于民主集中制的经验和教训，弄懂民主集中制的基本要求，了解民主集中制的基本程序，学会民主集中制的基本方法，熟悉党内生活的基本规则，不断增强贯彻执行民主集中制的自觉性。要把民主集中制作为各级党校进行干部教育培训的重要内容，尤其对新进班子的同志，更要加强教育。根据中组部的要求，今后，要把民主集中制作为党委中心组的重要学习内容，每年至少要进行一次理论联系实际的集中学习;要把民主集中制的执行情况作为民主生活会的一项重要内容来检查;要严格考察领导班子成员执行民主集中制的情况，凡民主集中制执行得不好的，不能提拔和重用。
二、要带头坚持集体领导的原则。在党内实行集体领导是马克思主义一贯思想和重要原则。列宁认为，集体领导原则是党内最高原则。“党委的领导，是集体领导，而不是第一书记个人独断。”“权力过于集中于个人或少数人手里，多数办事人无权决定，少数有权的人负担过重，必然造成官僚主义，必然要犯各种错误，必然要损害各级党和政府的民主生活、集体领导、民主集中、分工负责制等等。”，高度重视并认真贯彻集体领导原则。按照民主集中原则，中央政治局、中央政治局会以及中央书记处分别制定了会议制度和工作规则，明确规定中央政治局和中央政治局会实行集体领导。这为地方各级党委坚持集体领导原则树立了榜样。民主集中制原则在地方党委的具体体现，就是“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”十六字方针。十六字方针既有原则和纪律，又有方法和程序，是贯彻执行民主集中制的一个重要原则，也是提高领导水平和决策水平的关键。其中，“集体领导”是党的领导的最高原则，“民主集中”是实行集体领导的基本途径和根本保证，“个别酝酿”是科学决策的必要环节和重要方法，“会议决定”是集体领导的实现形式和必经程序。“一把手”要站在维护党的事业发展的高度不断强化集体领导观念，始终不渝地遵循集体领导的原则。要当“班长”不要当“家长”，要搞“群言堂”不搞“一言堂”，要高人一筹不要高人一等。要对“权威”这个慨念有个辩证的认识。凡属重大决策、重要干部任免、重要建设项目安排和大额奖金资金的使用等，必须经集体充分讨论，按照少数服从多数的原则做出决定。不能搞唯我独尊，我行我素。更不能把个人凌驾于组织之上，把领导班子当陪衬，把集体讨论当形式。坚持集体领导，在实际工作中，要处理好集体领导与个人分工负责的关系。没有集体领导，就难以把握正确的方向，做出科学的决策;没有严格的个人分工负责制，集体决策就不能得到有效贯彻，集体领导就图有虚名、流于形式。“一把手”在处理集体领导与分工负责的关系时，一方面要强化集体领导意识，自觉将自己置于集体领导之下，一切重大的决策权归于领导班子集体;另一方面，在决策实施中，要按分工切实履行好个人的职责，集体决定了的事情，就要分头去做，各负其责，决不能互相推诿。
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尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸代表机械工程系职业技能大赛集训队成员发言。本届大赛集训选拔在同学们热切期待中开幕了。首先，请允许我代表所有参赛选手向给予大赛选拔工作关心、指导和支持的各位领导、各位老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
作为职业学校的学生，我们的目标就是通过刻苦学习，成为一名合格的对社会有用的高技能人才，证明自己的技能水平、证明我们职校学生的价值。技能大赛无疑是一个最好的平台，在这个平台上我们可以交流心得，切磋技艺，共同进步。通过专业技能大赛，展示我们的技艺;审视自身的`差距;鞭策我们更加努力的学习知识，掌握专业技能。通过技能大赛，发现不足、锁定目标、确立方向、积极进取、不断进步。
今天，我们在这里刻苦学习;明天，我们将在工作实践中大显身手！辉煌的事业、理想的工作、幸福的生活，都将建立在良好品格和精湛技能的基础上。技能大赛正是一次对我们的大阅兵。
各位同学们，职业教育给我们搭建了良好的平台，我们要努力学习、刻苦训练、掌握一技之长，为学院、为全市的职业教育发展增光添彩。让我们怀着一颗赤诚之心，以优异的成绩，回报养育我们的父母、回报关心我的领导、回报教育我们的师长、回报学院、回报社会、报效祖国，成就我们辉煌的明天！
最后，我谨代表各位参加大赛集训的选手在本次培训中做到以下两点：
1、严格遵守培训纪律，尊重教练老师，尊重对手，保证培训顺利进行。
2、认真对待大赛培训，要练出成绩，练出水平，练出风格。
最后，预祝我们大赛集训队员，在各级各类比赛中取得各种更加辉煌的成绩。
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尊敬的各位领导、老师：
大家好!我是来自杭州市长河中学的一名语文老师高钟华。今天，能在这里代表新教师发言，深表荣幸。
首先，我谨代表全体培训班学员，对关心、支持教育事业发展和教师成长的滨江区教育局及滨江区教师进修学校领导表示衷心感谢!其次对放弃休息进行培训工作的专家、教授们表示由衷的敬意!
今天，我们是幸运的，因为我们度过了一关关的选拔考试，终于实现了心中的梦想，成了一名光荣的人民教师;来到滨江教育这片沃土，我感到荣幸和自豪，在这里有着优秀的教师队伍，一流的工作作风和一项项优异的工作业绩，能够成为滨江教育的一员，对于我们来说，是一个崭新的起点，心里既有对未来的憧憬，也有对自己的担心。因为教师这一职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献;因为教师这一职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断完善自我、提升自我，加快专业化成长。
此次培训，为我们新教师的快速成长搭建了平台，它让我们在入职之初不再迷茫，不再无助。我们深知，伴随着培训，我们的从教之路才刚刚开始，要学的、要懂的，还有很多、很多。但是，我们年轻，我们拥有激情与活力，我们热爱学习，我们会用新的理念去理解“教师”这一职业，用新的意识和新的思想去经营“教师”这一工作，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目标感、责任感、积极感、学力感和专业感的教师。
为了我们能够顺利步入教育生涯的正轨，在此，我想向全体学员发起倡议：
一、在培训中成长，向我区优秀教师学习，认真规划自己的教师生涯，尽快完成由学生到教师的转变，做到边学习边实践，在培训中提高，努力胜任本职工作。
二、通过培训，继续加强政治理论学习和职业道德修养，培养自己精湛的业务素质、创造性的思维素质、健康的身心素质、科学的教育素质和开阔的国际视野，做一名合格的教师。
三、始终保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育事业中来，做到用爱心、耐心、细心、恒心和信心对待学生;用多倾听、多交流、多反思、多实践对待工作，做一名学研型教师。
“学高为师，身正是范”已不仅仅是一句口号，而将成为我们今后人生为之不断付出努力、奋斗的事业。请领导们相信，我们将胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘，为滨江教育贡献自己的青春和才智。
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感谢领导给我这个机会与大家经验交流。首先，欢迎大家加入我们抚宁一中大家庭，我叫薛赛，将和大家一起迎接高一新生的到来。刚刚从大学生转职为教师，大家对以后的工作既期待、憧憬，有时也忐忑、茫然。都知道教师意味着责任，让我们从开始就做到最好。
作为新入职教师，大家有热情、有冲劲，急于把学生教好，但往往不能很好地把握教材，不知道该把知识拓展延伸到什么程度。常言道“姜还是老的辣”，我们有很多经验丰富的老教师，他们能精确的把握课程标准，语言精练、讲解到位，那从容的教态，合适的教法以及组织教学的优美艺术都值得我们认真学习。听课，成了我们进步的最好途径。听课也不简单，我们要听各教学环节的设计，听教法的应用，重难点的突破，看学生的反应和接受情况，最后还要总结出整体的教学思路和设计理念。当然听课不等于备课，听课的内容，我们可以借鉴，但不能照搬。我们必须在熟悉教材和课程标准的基础上，根据自己学生的水平和特点进行教学设计，然后根据听课内容多做修改，最后形成自己的教案。备课只是一方面，我们更应该备学生。它们的知识水平、接受能力，它们的性格特点、兴趣爱好我们都要充分了解。我们的课堂可以不是最完美的，但一定是最吸引学生的，一旦激起学生的学习兴趣，好成绩不在话下。
作为教师，免不了要参与学生管理，尤其我们中很多人要担任班主任工作，大家都很纠结怎样去面对学生。记得我刚来那会，看人家老教师往台上一站，不怒自威，学生都老老实实的，我很羡慕。尤其那时候我刚来就当班主任，需要威严，一天天就对学生板着脸，有点小错我就收拾你，有点小错我就收拾你，学生老实了，我也不会笑了。到后期学生就给你玩游击战了，你一来他就老实，你一走呢都乱套了。看来一味的严厉要求也不是最好的办法。要想让学生自觉地学习，我们首先应该考虑的是如何调动学生的积极性，激发学习兴趣。我们可以精心设计一些教育环节，平时我们可以谈一谈自己的学习生活历程，可以讲一些有哲理的名人典故，这些学生都爱听。作为班主任可以组织一些主题班会或集体活动，比如理想教育、感恩教育、爱国教育主题班会，又比如组织一些父亲节、母亲节活动，书法、绘画、征文比赛，大家施展着自己的才华，畅谈着理想和抱负，感动着父母的辛苦养育，学生投入了，感悟了，也就收获了。我们要抓住平时的教育契机，引导学生细心品味身边发生的每一个故事，总能找到一些心灵的震撼和感动，让学生自己去体会，去感悟，去成长。
所有的事情，我们只要从关爱学生的角度出发，一切都会变得很简单。让我们一直保持着对抚宁一中教育工作的热情和冲劲儿，脚踏实地，一点一滴的去完成我们肩负的伟大使命！
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尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!经过5天紧张而有序的学习，在大家的共同努力下，我们国防学校假期培训班今天就要圆满结束了。这次培训班是我校全面引进衡水教育教学管理模式，精心举办的一期集中培训班。全体参学教师严格按照要求和本次培训日程安排，以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律圆满完成了本次培训任务，达到了预期的效果，这对于加强新形势下学谋发展，老师提高教育教学水平，具有深远而重要的意义。下面，我就此次培训做一简要总结。
一、联系实际，注重实效，培训学习特点突出
这次集中培训学习，时间虽短，但主题鲜明，内容丰富，安排紧凑，针对性强，具有以下四个方面的显著特点：
一是培训内容精。整个培训，有制度计划培训与考核、有名校名师示范课引领、有全体教师亮相课展示。有军事训练、有班级管理经验介绍、有业务知识指导，还有开学前的教师备课及准备，对于我们下学期工作都具有很强的指导性和实效性。二是课程安排实。整个培训过程，计划周密，落实到位。提高了培训质量和效果。三是教学要求严。按照“严要求、重管理、求实效”的办班要求，在整个培训过程中，参训老师严格遵守学习纪律，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记，做到了学习扎实。四是学习风气浓。每名学员都非常珍惜这次学习机会，并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，。
二、国防教师精神、职业道德深化体现，让我感动、感触、感召、感奋
我感动于老师爱岗敬业、以校为家的精神，连续5天的高强度拉练，对还沉浸在暑假生活节奏的每个人来说都是一个考验，从早起6点到晚上8点半一天12个多小时的充实、紧张培训。我们坚持下来了，没有一个人掉队，回想起在炎炎的骄阳下，老师汗流浃背、悍然不动的身姿，回想起立正、半蹲一练就是几十次，老师们咬牙坚持、永不言败的情景，回想起鸡泽名师来校交流，老师们就像虚心的小学生，问题总是问不完的场景，回想起每个人都要试讲课一遍，全体老师的听讲一直到晚上九点才结束，老师们在月光的陪伴下、拖着疲惫的身体回到“家”中场面，回想起教师宣誓时神态严肃、声音洪亮的昂扬向上的精神风貌。我被深深的'触动了，这是一只充满师魂的团队，这是一只的战队，
还有我感动于老师舍小家顾大家、无私奉献的精神，因为学校的实际情况，梁艳艳、胡晓阳、陈琪及小学很多老师都要跨学科教课，工作量和难度大大增，但他们从大局出发，没怨言，服从学校安排。孙三平老师的孩子才刚7个月，但为了解决学校的困难，担当起了初一2班的班主任、孩子那么小、舍弃陪自己孩子时间而将全心经历陪伴七年级的学生们。
我更感动于老师们超强的责任心，积极进取的精神。开班仪式前天晚上，在培训计划中发现了几个错字，当时已经快11点了，我给王美说了情况，他一直工作到12点才休息，第二天培训按计划顺利进行。老师制度考试时，梦瑶老师因为制度考试没有得到满分而偷偷的掉了眼泪，赵丽莎老师有一次晨操闹铃没响而晚到，眼中含着真诚的泪水而向我请假，苗凯老师为了不耽误老师们宝贵的备课时间，愣是一个人把会场的所有椅子搬开，为结业会腾出军训展演的场……还有、还有许许多多默默努力、勤学骨干、的老师、这就是我们的国防学校的老师、这就是我们的团队。
本次培训班今天就要结束了，和老师们相处的日子很愉快、充实
这里，我再提点要求。
一是再学习，再深化。这次为期5天的集中培训学习，虽然取得了达到了预期学习目标。但仅仅靠5天天的集中学习培训是远远不够的，主要还是靠我们在平时加强学习，多交流探讨，我向有经验的教师请教。丰富知识，提高自己，增长业务水平。希望大家回去之后，以这期培训班为契机，继续发扬国防学校埋头苦干、实干、巧干的作风，把学习作为提升自己的原动力，长期不懈地学习，提高自己的专业素养，为我防国防实验学校的发展贡献自己的力量。
二是借学习，抓落实。精细管理、高效课堂、有效服务、是干出来的，老师们要抱有空杯心态，转变思想，提高意识。通过学习来全面落实学校要求的各项工作。要联系实际进行思考和摸索，做到在实践中去理解，去运用，去升华。
老师们，这期培训班的学习虽然结束了，但这只是一个新的开始，希望大家以这次学习培训为新的起点、新的动力，在校委会的坚强的领导下，进一步解放思想，改进作风，真抓实干，努力工作，不断开创国防学校发展新局面。
最后祝大家工作顺利，事业有成，不断进步!
谢谢大家!
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尊敬的厅长、院长、各位老师、学员们：
大家上午好！
我是扬州工业职业技术学院的一名教师，叫李淑丽。作为我们化工培训班的代表在此发言，我感到无比激动和荣幸！
众所周知，大力发展职业教育，是实施科教兴国战略、增强经济发展后劲、提高综合竞争力，进一步加快改革开放和现代化建设步伐的重要基础。高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型，肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命，在加快推进我国社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。随着新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高，高等职业教育迎来了积极发展的美好春天，同时也面临着严峻的挑战。
如何提高高职高专院校教师的教学和实践能力，加快“双师型”教师培养，是摆在我们面前的一项艰巨而光荣的任务。
正如——苏教（省教育厅关于进一步加强高等职业教育人才培养工作的意见）文件中指出的：以“双师”为骨干，加强专兼结合的专业教学团队建设；以工学结合为切入点，创新人才培养模式；以实训基地建设为重点，抓好高职人才培养的关键环节等，以期促进高职院校深化教育改革，加强内涵建设，提高教育质量，办出高职特色，开创我省高等职业教育人才培养工作新局面，形成江苏高等职业教育整体新优势，更好地为富民强省和“两个率先”服务。
可见，省教育厅决定并委托南京化工职业技术学院联合有关企业，开展这次高职高专院校教师“双师”素质培训工作，是恰逢时节的阳光和雨露。既为我们创造了一个学习成长的机会，也为我们构筑了一个理论和实践结合的训练平台，又是为全省高职高专院校化工类教师之间彼此交流、彼此学习而开凿的一条渠道，更是为我们的理论提升和专业提高送来了宝贵的滋养。
在此，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位学员的专业成长搭建此次培训平台的厅长、省教育厅高校师资培训中心、南京化工职业技术学院、相关企业的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。
我代表全体学员决心做到以下3点：
1．遵守各项规章制度，坚决完成培训任务
首先要提高思想认识。以提高教学能力和实践能力为目的，充分认清加强学习的重要性，加倍珍惜这次学习机会，刻苦努力，学有所得、学有所获，顺利完成培训。同时，要严格组织纪律，遵守各项规章制度，做到“四要三不”，即要尊敬老师，团结学员；要专心学习、做好笔记；要见贤思齐、积极交流；要相互帮助，共同提高；不迟到、不早退、不无故缺席。
2。要勇于实践，善于总结
学习的最终目的是应用。学习是基础，思考是关键，实践是根本。要以这次培训的收获为指导，以创新人才培养模式、构建理实一体化的教学模式，参与企业的产品研发、技术改进，加强教师和学生实践
能力与创新能力的培养为使命，继续总结实践中的好思想、好方法，及时将实践中积累的零星经验加以总结和提炼，以便更好的指导新的实践。
3、巩固提高，学以致用
我们全体学员都要将此次培训的成果运用于自己的工作岗位，使我们学到的知识和技能尽快地更多地转化为学生的职业素养和社会服务技能，切实为高职教育的蓬勃发展添砖加瓦。
虽然两周的培训时间很短暂，但对我们的影响却是长远的，我相信，每一位参与培训的学员都和我一样，都会因为这次培训而改变。请领导放心，我们一定珍惜这次难得的机会，好好学习，不辜负领导和老师对我们的关心和帮助。我们要用自信、勤奋和意志来武装自己，踏实工作，用我们的智慧、勇气和求胜的心理，勇敢攀登。在各自的工作岗位上不断学习、不断进取，为我省、我国的职业教育事业做出更多的贡献！
谢谢大家！
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尊敬的领导，各位老师：
大家下午好！
我是涡阳县小语29班的班主任、辅导老师。短暂而又充实的四十多天的远程培训就要落下帷幕，在这里，我想说，各位辅导老师、各位学员、各位参与远程培训的工作人员，大家辛苦了！
说实在话，做班主任、辅导老师真的很累。尤其是辅导年龄、素养、知识结构参差不齐的老师，要付出很多的精力。在此次培训中，我主要做了以下几点工作。
一、本次培训，是我市第一次全员参与的远程培训，有的老师在思想上认识不到位，迟迟没能上网学习。网上学习刚刚试听，我就给我班96位学员取得联系，一一打电话或面谈，鼓励他们好好学习，既为县、学区、学校争光，又可以增加自己的知识面，一举两得的事情何乐而不为！很多学员当时就表示，会努力的。四十天来，我不断的打电话或网上留言，让学员们有家的依靠，有组织的温暖与关爱。
二、针对个别农村学校有些老师，年龄大，不懂电脑网络技术，我采取了一个骨干老师带动一所学校、强校帮扶弱校、一对一重点帮扶的办法，让老教师们既做了合格学员，又得到了收获，初步掌握了电脑技能。我班有一位学员，教学设计做了四次都没能通过，我打了好多次电话辅导他，收效甚微。后来，我指定一位年轻的学员去他的学校，当面对他进行辅导，也推动了这个学校整体工作、网上学习有效的开展。
三、针对个别学校，学员多，电脑少的情况，我采取了周六集中、平时分散的方法，让这类学员到中心校电教室集中培训，既让他们完成了学习任务，又便于辅导，增进了校际的交流。
四、培养骨干。我们班的董书生、刘静、杨建军、张少华等老师，都是我培养的骨干，他们在完成学习任务、分数满分的情况下，仍继续发表文章、参与班级论坛、评论。当他们疲倦或松懈的时候，我就及时的鼓励、督促他们。
五、自己的带头作用。网上学习以来，我夙夜秉公，未敢偷懒，以自己的模范带头作用影响、激励着他们。四十天来，我共发表 篇文章， 班级学习简报，进入班级论坛发表话题 个，评论 条，回帖 个，推荐日志 篇，推荐 很多老师给我发短信、留言说，是你的勤奋鼓励着我们。
⧈ 特教培训发言稿 ⧈
各位领导，各位朋友：
大家好！非常感谢县教研室给我提供了这样一个能与各位同仁学习交流的平台和空间。
我叫z，20xx年调入驼骆坳中学，任政史专业教师，兼任初中部教科室主任职务，转眼六个年头了。六年来，我始终认为当一名教科室主任，不仅是一个管理者，更重要的是一个参与者，否则，必将是管而不服，理而不顺。所以，在教科研领域中，我一直勇立潮头，敢当尖兵，做专业的引领者。辛勤的劳动获得了累累硕果，得到了上级领导的称赞，换来了同事们钦佩的眼光。
在撰写优秀论文、教案方面，高质量、高等级的就有数篇。前不久，在县理工中专召开的“省继续教育及送教下乡”大会上，拙文《一滴清泪》获省一等奖，并由省教育学会教师分会秘书长曾监利亲自在大会颁奖；在课题研究方面，与徐金奎校长合作承担的省级课题《教学过程中学生主体性培养研究》顺利结题，受省专家好评，另一个国级课题《校园文学与语文研究》即将结题；在县第一轮课题研究中，积极参与，亲率课题组为学校争得“优秀实验学校”名誉；主办的校刊《百草园》越办越红火，影响越来越大，一年内连创“三优”，跨越三大步：社团、校刊、辅导教师同时喜获市级优秀称号；近年来，个人多次评为县教研教改先进分子，20x'x年还被评为省科研先进个人。
作为一名学校教科室主任，我自认为是合格的。我也深知，我所取得一点成绩，离不开县教研室朋友式的各位领导的关怀与厚爱，离不开驼骆坳中学那一片浓厚的教科研“沃土”，当然也是对自己勤奋好学，脚踏实地苦干的丰厚回报。
今天，在这里与大家交流如何扮演好教科室主任这一角色，我有以下几点心得。
第一，我认为，要当好一名教科室主任，先要当好一名优秀教师。教研教研，前提是“教”，其后才是“研”。如果单纯把教科室主任当做是一名行政领导，认为自己好歹也是一名中层干部，只在那里象征性的搞一搞“务虚”式的管理，或者以繁杂的行政工作为由从而降低自己教学标准，谁个服你？教科室主任必须是在一线中有突出业绩之人提拔出来，而且，一旦当上了一名教科室主任，反过来更应该在教学中事事力求领先，教育教学效果必须更加突出，先做好一名“能教”者。
在20x'x年以前，因为服从学校工作安排，我一直任初中数学教学工作。尽管在全县没有很突出的成就，但在学校同科之间，甚至在同一乡镇统考成绩对比中，我多是名列前茅。这在我工作过的三里畈镇是有口皆碑的。1992年我被评为全镇“十佳青年教师”，20xx年又被评为市级骨干教师，其间还多次被评为县教育教学先进工作者。20xx年后，因为评职称的需要，我专任政史教师。我本是一名政史教师，我喜爱这个专业。所以我更全力以赴，悉心耕耘，虚心学习，刻苦钻研，教学效果显著。在20xx年、20xx年，所任的思品学科中考成绩，分别获得全县第三名和第一名的好成绩，给个人，也给学校争得了荣誉。
不仅如此，个人的品德修养也是非常重要的。我没有什么不良嗜好，重感情，懂业务，处事公平，爱憎分明，有正义感，团结同志，关心学生，在一个单位里能与所有人和谐相处。
不错的教学成绩和个人的人格魅力，使得同事们对我这个教科室主任钦佩有加，对我的工作的开展产生了很积极的影响。
第二，当好一名教科室主任，还必须具备较强的专业素质。能“教”亦能“研”。个人的专业素质如何能提高呢？那就要不怕吃苦，肯学肯钻。
说实话，在十年前，我作为一名教师，我能教，不能研。信息不通，孤陋寡闻。教科研领域对于我来说还是一块“处女地”，充其量就是一个“教书匠”。
非常感谢组织20xx年把我调入到了驼骆坳镇，尤其是20xx年调入到驼骆坳中学，我的专业素质才有了长足的发展。因为，驼骆坳中学是一片教育科研和成才的“沃土”。今天坐在这里的县教研室多位领导：瞿志文主任、高永平主任、金建平主任、王筠校长，还有樊志刚主任等等，都是从这里走出去的佼佼者。更值得一提的是，驼骆坳中学有徐金奎副校长，他是田罗乃至全省教科研名人，他是真正的科研尖兵。
与徐金奎同志共事多年，他的这股教科研进取精神总是不断地激励着和鼓励着周围的同事。他总人要求我们要多学习，多思考，静下心来，把心中对教育教学的看法和心得体会，用电脑敲打出来，变成文字。天长日久，定会成功。
在他的影响下，我作为教科室主任，教科研工作丝毫不敢懈怠，我更应该走在前头，积极地投身于教科研事业之中。
为此，我虚心向他请教，刻苦努力钻研，专业成长相当迅速。我相信，只要扎根这片沃土，只要有这样专业的引领者存在，不仅是我，任何人都能得到发展的。
第三就是要吃苦在前，尽职尽责，有团队协作意识。一名教科室主任，他不仅要有较强的科研水平和文字功底，还要有强烈的创新意识和合作意识，能承担各种教科研任务并保证有较高的质量效果。
对工作我是极其负责任的，我有干好每一项工作的愿望和行动。在学校教科研规划方面，开动脑筋，制定出切实可行的中长远计划和方案；在贯彻上级文件精神方面，一丝不苟的落实到位；在师资培训学习方面，周密部署和安排；在教师专业引领方面，尽我所能，悉心指导；同时自己带头示范，笔耕不止。
在我们领导干部的积极影响下，老教师张革新、毛巧荣、胡云超等人也不甘示弱，收获颇丰；年轻教师刘晓红、张景平、刘晓意、张小雅、蔡宇梅、胡鹏等等一大批新人迅速成长，极大地壮大了我们的教育科研队伍。我们教育科研园地的春天来了，百花竞相争艳绽放的局面初步形成。
作为一名教科室主任，在学校工作中，还少不了与其他处室的协作，特别是教务处。教务处在组织教学、考试、评价学籍管理等方面事务具体一些，教科室在组织教师培训学习提高、优化课堂、课题研究、四优评选等方面的事务具体一些，但是二者不是孤立的。在为教育教学服务，提高课堂效益方面是统一的。
在这一点上，我与教务处夏主任精诚团结，高效协作，很多事都是商量着办，从不相互推诿踢皮球。
比如，夏主任亲自主持了一个数学课题《农村初中学困生转化实验》研究，在方法上，我给予指导，在操作上，他要自己动手。目前，课题研究进展十分顺利。
再如，在如何优化课堂、提高课效，促进教师专业素质提升方面，我们经常在一起进行商讨、探索，共同部署并督办这一重要工作。我们制订了一系列切实可行的方案、计划。如集体备课、敲门听课，每人每学期一次的质量考核课，为教师教育教学质量评价和绩效工资发放积累一手原始数据。特别是在去年十二月底，我们教务处、教科室一起协作，成功地开展了“学校骨干教师”评选工作，七位年轻教师在层层考核中脱颖而出，成为名副其实的学科带头人。学科带头人每学期还要不定期讲示范课，教研组、备课组都要组织同科教师观摩学习，评价。此举，对教师业务素质的提升，对优化课堂，提高课效起了很好的作用，应该是我们教科研工作的一个亮点之一。
最后，我还想说的是，虽然在我个人工作方面，我取得了一定成绩，但是我深知离上级的要求还相差甚远，与各位同仁相比更是自惭形秽。同时，必须承认，我在工作中还有很多的困惑和问题。比如不愿学习、不思进取的教师还大有人在。这些人好似一切都无所谓，进入得道成仙的境界。自己不主动，推也推不动，怎么引领都是瞎子点灯白费蜡，奈何奈何；当然，作为我个人而言，我更深感才疏学浅，智竭心衰，跟不上形势，深恐自己的教科研工作难于胜任，今天，在这里发言实在是班门弄斧。
谢谢大家！
⧈ 特教培训发言稿 ⧈
江邗中学这所我中学岁月中最美的中学提倡实施“合道德”的教育，这也是邗中教育教学的一大亮点。由我们的徐校长提出的合道德的道德课堂寻找出了中学教育新的行走路径：努力构建由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”，让学生过有道德的课堂生活，让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。
秉持“蓄德、修能、日新”的校训，引领师生“德业双馨、成名成家”，“养大家之气、成大家风范”，促进学校优质发展，这一新颖独具特色的教育理念蜚声省内外。作为一名新教师，我为邗中已经取得的教学成绩感到无比的自豪，同时，我也要以此激励自己，尽快适应这个新环境，尽快完成由新教师向成熟型教师的转变，以最快的速度做出业绩，为学校贡献自己的一份力量。宗婷
在邗中这样一个百花齐放的大背景下，我觉得作为一名体育教师能够得到比其他学校更为广阔的发展空间，作为一名新教师完成好教育教学的本职工作尤为重要，因此我们更应该对自身严格要求，把大事做到精致，小事做出品位，凡事作出特点。只有把职业当事业来做，找到事业感，才能真正做到爱校如家，爱生如子。
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