❈ 写生研学活动总结
尤佳妮
盼呀盼，盼呀盼，终于盼来了小记者研学活动！星期天一大早，大家在尤老师的带领下，怀着激动的心情前往聚龙小镇体验农家生活。“聚龙小镇是什么样的呢？”“应该很美吧！”几个同学你一言我一语，有说有笑，不知不觉，就来到了美丽的聚龙小镇。
来到聚龙小镇，首先映入眼帘的是一片绿油油的农田，迎接大家的是4个可爱的教官。紧接着，教官给我们分成了两个班，开始进行紧张的运粮比赛。这次的比赛可有趣了。由于推车只有一只轮子，重心不稳，车子容易倾斜甚至倒掉。你瞧，有的小记者太过着急，没把车子扶好，在运输中那袋粮就掉下来，车也跟着倾倒了；有的人车翻了，人也跟着摔了，旁边的小记者们个个大笑起来；更可笑的是，有的人运粮直接撞上了摄影师，这下可好，又是一阵哄笑。而我，像个真正的小农夫似的，身手敏捷、脚步沉稳，推着独轮车把粮食完好无损地运到了我方阵地，为我们组争得了荣誉，赢得了大家雷鸣般的掌声……这次运粮，让我深深地感受到，做什么事都不能操之过急，沉稳做事才能把事做好。
❈ 写生研学活动总结
5月21日--23日，由我校艺教处组织高二年级写生研学活动在婺源理坑有序的开展。此次活动得到市教委和学校领导的高度重视，蒋丽菊副校长、王张燕校助随团督导，艺教处主任范晓健，副主任张萌全程组织安排。班主任余巧，戴爱萍，语文教师曹跃生和专业教师彭孟之、黎晶、雷布霖，全心全意指导和服务于学生的写生创作。
此次活动由于准备充分和应急预案的精心策划，全程无一例子的事故发生，学生们在此项活动中不但陶冶了情操，增长了专业技能，更加收获了集体生活中的团结互助，友爱的精神。
❈ 写生研学活动总结
小时候，总是羡慕哆啦A梦能乘坐时光机穿越时空；长大后，尽管已不再幼稚，但我依旧抱有这样的幻想。几天前的小记者研学活动，除了满足了我的幻想，还让我明白了一些人生哲理……
走下公交车，五月的阳光悄无声息地穿过云层，照到身上，增添了几分炽热；路边的栀子花盛开，传递着淡淡的清香，我不禁抬头一看，写着“海丝电影小镇”的大门映入眼帘，走在这古香古色的小镇，十几栋南洋风格的建筑物拔地而起……在教官的解说下，我们每个小组接过任务卡。看着卡上密密麻麻的地图，我差点晕过去。“我们要先去哪儿？”“警察局应该比较近。”“不对，是医院更近些。”也许是因为初次见面，其他队员也似乎很不团结。在众人的催促下，我们队急急忙忙地出发了，匆忙中，我们就像无头的苍蝇四处乱窜，无论再怎么努力，也都只是徒劳，折腾了老半天，结果一个印章都没有找到。哎，生活就是那么不尽如人意……
时间一分一秒地过去了，其他队的队员都笑容满面地拿着任务卡从我们身边经过。看着队友们心灰意冷的样子，我恨不得挖个地缝钻进去，刚才这么长时间的努力都要付之东流了。我历来争强好胜，我的字典里决不允许有“失败”二字，然而，已没有任何希望，一切都化为乌有了。也许，我变了，我忘记了当初参加小记者的初心是什么，我忘记了曾经不到最后一刻都不放弃希望的我……我茫然了，究竟该放弃，还是坚守。“距离结束还有10分钟！”教官的声音响起。10分钟！我似乎感受到了心中的那把火，它焚尽绝望，燃烧希望，我和队友们开始进行严密的分析，短短的10分钟，我们队却奇迹般地完成了5个任务，甚至超越了其他队，我们沉浸在成功的喜悦中，原来，希望并不是遥不可及的。
因为这次活动，我多了几分成熟和坚毅，其实，只要不放弃，终会收获成功、收获希望！
❈ 写生研学活动总结
为贯彻教育局提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，根据我校实际情况决定开展在校学生研学旅行活动，本次活动地点在长沙县黄花镇华穗农庄。
由于各项活动准备充分、准备周密、安排有序，研修旅游活动取得了较为圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：
一、研学旅行准备情况：
111月6日，成立活动领导小组，制订活动实施方案和安全方案，并上报县教育局。成立了以孙文力为组长，唐牛坤为副组长，有关人员为成员的研究学习领导小组。
211月10日，董事长孙文力、总务官唐牛坤召开调研旅游领导小组会议，确定考察路线；最终确定长沙县黄花镇华穗农场为承揽单位。
3、11月12日我校活动领导小组和研学旅行项目工作人员进行沟通，并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括：学生研学旅行路线通报；学生研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调了考察旅游的意义和安全工作的重要性。班主任要对本班学生进行安全教育、出行注意事项等宣传。
411月13日，学校提前给家长发了一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游，是专题性学习，是课堂知识的延伸。通过同行、同住、同吃、同研、同活动、同实践，增强学生自身修养和爱国意识。
大部分家长都能认识到位，鼓励支持小孩参加研学旅行。学校要求班主任将意思传达到位，学生无需报名。学生参加研究型旅游必须坚持自愿原则。经过宣传，每各班的招生人数都超过了70%。
二、研学旅行经过
16日早晨6点，师生们早早来到校园。他们很热情，随时准备出发。7:30，这个庞大的团队满怀信心地踏上了科学之旅。上午8点多我们来到了此次旅行的第华穗农庄。
同学们用眼观庄园里的美景；用身心感受庄园的田园气息，聆听研究教练的讲解，一些学生仔细拍摄沿途的风景和建筑；有些同学在相互切磋和交流中规划着研学内容怎么整理；也有些同学在静静地凝望中思索着什么……也许种子此刻已经播撒在他们幼小的心灵中了。
在农场里，孩子们与大自然亲密接触，喜欢玩耍。cs游戏，如格斗、野餐和合作，在每一个活动的遐想中驰骋。下午4点左右愉快返校。
三、后期反馈
1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个班学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。
2、每个班级上报10幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的**。
三。学校将公开展示学生的感受和**，并进行评价。
四、研学旅行感想与收获
1、既能寓教于乐，也能激励学生。研学旅行，让学生觉得很兴奋，出发前，每一个走出校门、准备登车的学生的步伐都是那么轻盈而有活力，他们“装备齐全”，胸前挂着数码相机、腰里装着智能手机，兴奋之情溢于言表。路上，车上的学生们唱歌，气氛非常活跃。
2、培养学生团队精神。研学旅行中，华穗农庄组织活动细致到位，在活动一开始就通过一场热血沸腾的升旗仪式来点燃学生的爱国主义精神和集体荣誉感，我校学生在团队活动中各方面表现突出也得到了承办方华穗农庄教练的高度评价。通过集体活动，培养学生的集体意识、关心他人和团队精神。
3、增进了与教师和同学之间情感。通过同龄人、同吃同住、同学习，师生之间、学生与学生之间的感情变得非常融洽。有的学生看到老师搬东西，就抢着帮老师搬。
一些学生丢失了随身物品，同伴主动帮他们找到。相信经过学习，师生关系会更加融洽。
4、增强了学生安全意识。学习旅行活动的安全方面非常成功，没有发生事故。学校领导最担心的就是安全问题，173多人集体外出，就餐、行车、意外事故等，每项都令人揪心，但由于组织到位，事前有预案，每次在学生离队后的整合中带队老师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有2位指导教师敦促教育，安全方面没有出任何问题。
此外，学生自我保护意识强，能听从老师和导游的安排。
五、存在问题
1社会公德意识有待加强：少数学生存在乱扔垃圾现象；在农庄大厅就餐的部分学生有大声喧哗的现象。影响宾馆内其他旅客休息。这些还需我们以后加强教育。
2一些学生更注重娱乐节目而不是合作活动：许多学生仍然认为学习旅行是为了玩。
此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，师生们开阔视野，丰富知识，了解社会，亲近自然；培养学生的生活技能、集体观念和团队精神；培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们表现出积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神和良好的素质。
这不仅是一次旅行，更是一次特殊的教育和挑战，一次非凡的经历和成长。
❈ 写生研学活动总结
又是一年春来到，春风吹绿了普洱的山山水水，吹开了山里的朵朵山花。在这山花浪漫的季节，老师将带领着我们前往六顺镇炮掌山参加第二届“白花节”研学活动。接到老师的通知，我们兴奋不已，都怀着雀跃的心想快点去看看白花节是怎样的，并用心准备着研学活动中参加的节目，期待在白花节上带去精彩的演出。
3月23日，我们一大早就向六顺镇出发啦！一路上同学们兴高采烈地谈论着关于白花的种种知识，在此之前我都不知道白花还有药用价值，它有消炎解毒，清肝润肺的作用，它还有一个好听的学名叫白花羊蹄。看同学们讨论的津津有味，老师也加入了我们的话题：老师告诉我们“我们普洱除了有老百花以外，还有其他许多的又可以吃又有药用价值的野花，如老瓦花、藤花、棠梨花、野玫瑰、石斛花等等，还说春吃一顿老百花，一年四季药不抓，当地的老百姓用各种烹饪手法制作出美味的百合宴”让同学们馋得个个直流口水。
一路上可以看到青山叠翠的山林中夹杂着一片片雪白的花簇，白白的花朵在春风中摇曳，像是在欢迎远方客人的到来。
此次研学活动老师安排了精彩丰富的活动。探索炮掌山，学习自然知识，观察农作物及野生植物，参加祭花神仪式，品尝美味的百花宴，演出我们精心准备的节目，但让我最感动的是和当地小朋友手拉手互换礼物。虽然我从未见过这些生活在大山里的小朋友，但她们也和我一样有一颗热爱生活，热爱美好，积极向上的心。我将我精心准备的礼物送给她时，她眼中的感动也让我感动，我真心的祝愿她们能有更好的学习环境，更换的生活，将来为家乡更好的明天做出努力，做出贡献。在短短的半天里我收获到了一份特殊的友情，我们互留了对方的通讯方式，希望我们能一直保持着这份纯真的友谊。
美好的时间总是过得很快，相聚总是短暂的，同学们依依不舍的坐上返途的汽车，和新朋友们道别，期待来年的又一次花开，又一次牵手。
❈ 写生研学活动总结
上周六，深沪文化中心广场，我们深沪中心小学100名学生穿戴整齐，脸上绽放着灿烂的笑容。原来，今天我们要前往厦门科技馆开展研学实践活动。
一进入科技馆，科技馆里稀奇古怪的东西可多了，真是让人啧啧称奇，不禁感叹科学的奥妙。比如“魔雨”，你会看到水竟然是往上流的，这个和我们印象中的水往低处流完全不一样，真是令人大开眼界。在儿童馆里，我还体验了空气大炮，首先找几个球放进装弹口内，再调整射弹的坐标，用力转动转盘，“碰”的一声，球就发射出去了，虽然不是真的炮弹，却也过了一把瘾，感受到了科学的伟大。
最让我兴奋万分的是看5D电影，太逼真了，仿佛身临其境。我们化身为小恐龙，过五关斩六将，最终成功脱险。我被小恐龙的不畏艰难，坚持不懈的精神深深感动了，也非常感谢现代科技的发达，让我有如此真实的感受。
这一次研学活动，让我大开眼界，不仅懂得了许多奇妙的知识，如磁学、电学、光学、力学等各种奇妙的科学奥秘，还让我感受到了我国现在科技的进步和发达。厉害了我的祖国，我为你点赞。
❈ 写生研学活动总结
为贯彻国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要中提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质，按照英山县教育局的部署，决定开展五年级在校学生研学旅行活动。由于事前准备充分，筹备周密，各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下：一、后期反馈1、为了及时总结本次研学旅行的成功得失，学校要求每个学生都要写一篇研学旅行随记，由语文教师筛选出优秀作品进行评比，要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。2、每个班级上报几幅最能体现本人或本班此次研学旅行精髓的照片。二、研学旅行感想与收获1、既能寓教于乐，也能激励学生。2、培养学生团队精神。3、增进了与教师和同学之间情感。4、增强了学生安全意识。三、存在问题1、社会公德意识有待加强：学生随手乱扔垃圾现象还随处可见。2、部分学生重娱乐性节目，轻知识性展览：有不少学生还是认为研学旅行就是玩，对景区的参观带有很大的随意性，不认真听导游的解说，导致吸收效果欠佳。此次“研学旅行”活动，安全、顺利、圆满，收获颇丰。走出校园，让师生拓展了视野、丰富了知识、了解了社会、亲近了自然；培养了学生的生活技能、集体观念、团队精神；增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。同学们展现出了一种积极向上、文明有序、互帮互助、永不放弃、勇于探索的精神风貌和优良品质。这不仅仅是一次旅行，更是一次特殊的教育与挑战，一次不平凡的体验与成长。❈ 写生研学活动总结
每个人的生活都是多姿多彩的，它就像一幅五彩的图画散发着耀眼的光辉。那次研学时的珍珠美学活动给我的生活增添了一抹特殊的色彩。
刚开始，辅导员为我们认真、幽默地讲解关于珍珠蚌的知识，时不时还用手比划着，同学们听得不亦乐乎。紧接着，辅导员拿出了一个蚌给我们演示，只见他撸起袖子，戴上手套，一只手拿起蚌，另一只手拿起一把小刀，他用左手按住蚌壳，右手将刀尖插入壳顶右端，小心翼翼地按顺时针方向移动刀子。到了中间位置，他用力一割，向上一撬，蚌壳瞬间被打开了。看了辅导员的演示，我不禁想：开蚌原来这么简单啊！我们肯定能轻松取到里面美丽的珍珠。
我们几人一组，一拿到蚌，一股腥味就扑鼻而来，我们一个个捂住鼻子，用手不停地扇，想扇走这股腥味。我们轮流试了一下，可是都划不开它，蚌就像一个顽固的孩子，没有丝毫动摇。就在我们面面相觑时，其中一位同学握住刀的把柄，使劲全力，牙咬得紧紧的，脸涨得像一个熟透的苹果，只听“咔嚓”一声，蚌中间被划开了一条缝。我们用不可思议的眼神看着他，然后合力让这个“顽固的孩子”屈服了。看着眼前蚌壳里一颗颗洁白、光滑的珍珠，散发出耀眼的光芒，我们不禁开心地手舞足蹈，最后，每人都得到了几颗闪烁的珍珠。
生活的图画里到处有特别的色彩，每一笔都是一个精彩的故事。这个活动让我体会到了收获的快乐，也让我明白了一个道理：人不可貌相，海水不可斗量。又腥又丑的蚌壳里，也能蕴藏着美丽的珍珠。
❈ 写生研学活动总结
今天，我来到了惠安海丝电影小镇和西畴农场，开展研学活动。
“立正！”教官正向我们发号施令。口令一下，大家精神抖擞，腰背直如松。接着，教官和我们讲了一些规章制度，并交给我们任务。一开始，教官要求我们上台跳舞，我们个个都不愿意，但是当教官一说上去一个加5分时，个个都冲上台去，像只饿狼正找到自己的猎物一般。有几个小队“全军出击”，一窝蜂似地要抢到这次机会。教官见台上的人太多了，比台下的还多，就让各队都派出两名“大将”上台表演。教官教了我们一些动作后，就让我们随着动听的音乐跳了起来。当我们跳得不亦乐乎时，我们小队因为跳得太认真，被教官加了10分，简直就是锦上添花、喜上添喜。
坐了二十几分钟的车后，我们到达了西畴农场。插秧的时候，我的脚踩下田去，冰冰凉凉的，使了很大的劲儿才把脚拔出来，后来，我走着走着就轻松起来了。我们拿着秧苗，把它插到泥土里了。
插完秧，教官评选了两个最优秀的团队，又让每个队员在本队中选出最优秀的营员。我队夺得了优秀团队的称号，我又被选为优秀营员，真是太好了。奖状和奖牌发完后，我们的旅途就结束了。
这次研学，使我懂得了农民的辛苦，让我增长了知识、开阔了眼界、懂得了珍惜，我学到了很多很多……
❈ 写生研学活动总结
一、领导重视，精心组织
我校领导高度重视庆六一系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动，积极探索，根据本校实际制定了活动方案。并将筹备工作落实到班级、个人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响。
二、突出主题、活动多样
1、举行新队员的入队仪式。这一天我校一年级的小同学戴上了期盼已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。"我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统。爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……"在雄壮高昂的《中国少年先锋队队歌》歌声中，六年级的大哥哥、大姐姐为新队员们佩带红领巾，新旧老队员互敬队礼。辅导员带领新队员在队旗下庄严地宣誓："我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓……"宣誓后辅导员老师及老队员对新队员提出了要求和希望，希望新队员继承少先队的光荣传统，为学校做出更大的贡献。
2、文艺演出质量高。各班组织的朗诵、大合唱等各具特色，各班的.个人节目更是精彩纷呈，特别是紧接着一阵欢呼声把大家的注意力吸引到幼儿园小班的节目上，稚嫩、童趣、笑脸，引领时尚前沿的宝宝《最美的光》、《爽歪歪》为文艺演出增添了无限精彩。本次文艺演出还有小品、优美的舞蹈、歌舞、小品、相声、课本剧表演等。校园里洋溢着欢笑声，欢呼声，喝彩声。最后，以六年级的朗诵《再见了母校》，歌曲《明天会更好》结束了本次文艺演出。通过表演节目充分展现了孩子们的潜力与才能。
六一活动已经结束，六一的感动依然在我们心中荡漾。从开始筹划到演出结束，都需要全体老师携手合作，共同完成。而六一的精神，也应该成为我们日常工作的指导。但愿我们能把这种创新、团结合作和爱的精神变成一种习惯，渗透在工作中的点点滴滴。
❈ 写生研学活动总结
第5期孝感高新区严桥小学(总137期) 2018年5月3日
严桥小学“研学旅行”活动简报
春天是一年中最美的季节，万物复苏，春花烂漫，是学生研学旅行的最佳时候，为了让孩子们亲近大自然感受春天的气息，进一步拓展学生的视野，锻炼学生的耐力，培养学生的安全自我保护与团结协作意识。5月3日，高新区严桥小学四年级的孩子们在老师的带领下，跟随春天的脚步，走出校外，来到金卉庄园，进行社会实践，开展了研学旅行活动。
老师和同学们早早地来到了校园，他们热情高涨，整装待发，校领导强调了纪律要求和安全教育后，他们踏着轻快的步伐走出校门，乘上大巴，短暂的一天旅行开始了，车上孩子们聊着天，唱着歌，一路上欢声笑语！
到了庄园后，在工作人员的组织下，他们来到了鬼屋。孩子们互相鼓励，手牵着手向前走，经历了从恐惧到自我挫败的过程。接着有序的游玩了“飓风飞椅、旋转木马、摩天轮、海盗船、过山车、空中脚踏车”等各项惊险刺激的项目，在有惊无险的欢笑、尖叫中完成了对自我的挑战，一起经历着精彩和刺激，每挑战成功一个项目，脸上都绽放着花儿一样的笑容，也许这就是真正的成长！简单的午餐和短暂的休息后，继续着研学之旅，同学们不受炎热天气的影响，兴致勃勃的聆听着导游的讲解，欣赏着景区各色生态花卉景观，一张张欢乐的笑脸定格在这花海之中。
下午四点，全体师生安全返回学校。回来的路上，同学们还在脑海里畅所欲言，交流着自己的经验和收获。
此次研学旅行让孩子们学会了很多课本以外的知识，亲近了自然，开阔了眼界，挑战了自我，并且还学会了团结合作，互帮互助，文明有序，善于分享，收获颇多。教育需要实践，成长需要体验，我校会继续开展此类社会实践活动，让孩子们在“游”中“学”，落实立德树人的根本任务，全面推进素质教育！（刘文娟报道）
❈ 写生研学活动总结
今天中午，学校要我们全体五年级同学一起走路去浩仁村参加研学活动，回来是坐校车回来。
在去浩仁村的路上时，我一边走一边看着路边的小花小草，觉得十分美丽。
我们走了好长的一段时间后，终于到达了目的地浩仁村。我们来到浩仁村的文化大礼堂里，找到了自己的位置，然后坐了下来。
过了一会儿，来了一个浩仁村上的村民，他来为我们讲浩仁村之前的故事。浩仁村有三好，分别是：山好、水好、环境好。以前的浩仁村不叫这个名字，而是叫做皓滕村，这个村跟隔壁的村闹不合，后来因为名字改成了浩仁村，就和隔壁村和好了。浩仁村里还有一座三层楼的木结构洋房，在金华兰溪都是非常有名的。浩仁还有许多古树：古樟树、苦株。
浩仁村有两大姓氏：一个是滕，另一个是郑。在浩仁村还有许多有名的人物呢！如：浩仁村的前任书记滕维和，隔壁村称他为模范；现任书记滕勤男，他被称为劳动模范。浩仁村在他们的带领下别的村没绿化时，浩仁村已经绿化了。道路硬化，污水整治、路灯亮化。浩仁村成为了浙江省文明村。
我们听完课后，又在浩仁村里转了一会，就坐校车回去了。
❈ 写生研学活动总结
古语有云：“日出而作，日落而息。”那时我脑中便编织着一个画面：农民在东方鱼肚白时，便扛着农耕器具出门耕田，直到夜披上衾衣时，才回到家中。现在，我才感受到了农耕文化跳动的脉搏：蓑衣、风车、犁……我们为此举行了农耕运动会——独轮车运粮。听教官讲述，在近现代交通运输工具普及之前，独轮车是一种轻便的运物、载人工具，我心中更是跃跃欲试！当我推着独轮车，运着“粮草”，踏过微微泛黄的草地，心中的激动不言而喻！
接着是厨艺大比拼，我有幸成为其中的一员。可当看着那简陋的柴火灶，我微微一滞，心中千回百转，一切在意料之外，又让人满心向往！等锅中的水慢慢蒸发，油打着圈儿倒进锅里，再缓缓将事先准备好的菜放入锅中，点点油光炸起——点燃了我瞳孔中的亮光。添柴、加火，来回将菜翻炒着，在快要全熟时将盐细细撒入，再次翻炒、起锅！我们还炒了一盘西红柿炒鸡蛋，我尝了几口，色香味俱全的菜直达心扉……
转眼回眸时，时间悄然流逝，下午已到。我伫立在阡陌上，看着一片绿色的甘蔗林，脑中不由想起小时候，我和奶奶带着小板凳坐在院子中，啃着甘蔗，心中的滋味无与伦比！可这时才发现，原来我不曾了解过甘蔗的生长。踏入“曲径通幽处”，我挑了一根较长的甘蔗，抡起刀子，往根部砍去，没断。我反复试了N次，甘蔗依旧屹立不倒，只能请求教官帮忙。望着教官那利落的手法，心中惊叹连连，表面却不显。走时扛着甘蔗，步伐依旧潇洒！
在这片田野上，我们还挑战了夺宝奇兵、鸡蛋作画等活动，我们眼眸中洋溢着点点笑意，激情无限！在这片金黄的田野上，我感受着那片土地的厚重，感受着农民最纯朴的执着、坚忍和古人的智慧！
❈ 写生研学活动总结
来到聚龙小镇，教官带我们跳起了《隔壁的泰山》舞蹈，活力四射，特别是那几声桀骜不驯的吼声，让我们一下子放松了许多。结束后，大家都像是找到了自己珍贵的宝藏——开心和满足。
临近中午，我们来到后面的农场上。空地上整齐地摆放着四辆独轮车，我们迎来精彩的比拼——独轮车运粮。我们组第一棒是组长，她可是有名的短跑冠军。只见她推着车子飞驰而过，不出十秒就回到了终点。她赶紧调转车头，将车子交给下一位接力选手。此时加油声响彻场地上空，队友们一个接着一个奋勇向前。终于轮到我了，我双手紧紧地握着独轮车，才发现车子是很沉，方向有点不好掌握。看着队友们期待的目光，我使出浑身解数，拼尽全力到达终点。我们赢啦，这不仅仅是桂冠的荣耀，更是我们团结精神的升华。
午饭后，砍甘蔗的活动上演了。来到那一片绿色的甘蔗林前，那青绿的甘蔗在冬日灿烂的阳光下像一根根玲珑剔透的碧玉。我们在教官的指导下，拿起刀砍起了甘蔗，欢乐无穷。
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