♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
暑假的时候妈妈带我去图书馆看了一本书，叫做《新木偶奇遇记》。作者为我们叙述了一个生动、充满幻想的故事。
故事讲的是，老木匠杰佩托把木匠樱桃师傅送他的一段木头雕刻了一个小木偶，起名为匹诺曹。小木偶会跳舞，又会耍剑，还会翻跟斗。匹诺曹把脚搁在火盆上睡觉，醒来两只脚都被烧掉，他卖掉识字课本去看木偶戏，后来因为不听蟋蟀的忠告，落在了杀人强盗手里，被蓝色头发的美丽仙女救下。匹诺曹希望有一天自己能够成为一个真正的男孩子，仙女答应了他的要求，但要求他必须学会诚实、勇敢、不自私自利，并且派了小蟋蟀跟在他身边监督。匹诺曹因为说慌而遭受惩罚，鼻子变得越来越长。但是，后来匹诺曹改掉了他所有不好的坏习惯，最后终于变成了真正的男孩子。
是呀，我们要想变成真正的男孩子就要改掉我们平时不好好学习，自私自利，说谎的坏习惯。努力，勇敢，做一个爱好学习的小学生。
《新木偶奇遇记》真是一本很不错的书，看了以后让我难以忘怀，我建议大家也来读读这本书。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
设计思路：
木偶动作滑稽、幽默可爱的形象，是幼儿在生活游戏中非常喜欢模仿的对象。故事《木偶奇遇记》更是儿童十分喜爱的文学作品，主人翁匹诺曹的形象深入孩子们的心。维塔斯音乐的魅力被成人世界所喜爱，我们希望能结合孩子的感知特点，让孩子欣赏感受经典音乐，提高艺术审美与音乐表现能力。在认真倾听分析后，我们发现《歌剧2》的音乐在形象与结构特点上非常适合表现小木偶人物与故事的情节，音乐会感染孩子，带给孩子创造表现小木偶的充分空间。以游戏为载体，在音乐的熏陶与提示下，让大班孩子感受理解、想象创造、自由表现匹诺曹的形象与故事情节，享受经典音乐给自己身心带来的愉悦是本节课教师的教学重点与追求。
活动目标：
1、欣赏音乐，感受理解音乐特点与人物形象、故事情节间的联系，在掌握音乐节奏的基础上自由表现出小木偶的形象动作特征。
2、能在音乐的提示下，积极扮演角色、表现故事情节，体会在音乐中师生共同游戏的快乐。
活动准备：
1、《木偶奇遇记》图片
3、音乐《歌剧2》
活动过程：
1、律动《牛仔很忙》
教：“哎！休息一下吧！”
2、导入：观看匹诺曹图片，激发幼儿用动作神态模仿、表现小木偶的兴趣。
教：（神秘）“我今天带来一个小朋友，你们知道他是谁吗？皮诺曹是一个很特别的小朋友，有谁知道他特别在哪儿呢？
3、欣赏音乐《歌剧2》，理解音乐特点与人物形象间的联系，在充分感受的基础上不断尝试用动作表现木偶的特征。
（1）完整欣赏第一遍，感受音乐的美与特点，初步理解音乐形象。
教：“今天，我带来一段皮诺曹最爱跳的舞蹈，来看看。（完整音乐）
教：“木偶是怎样动的，谁来告诉我？（幼儿回答：一节一节、硬邦邦…）你能做做吗？（请2—3个幼儿示范）你是木偶听见音乐会怎么做，我们一起来学学小木偶的动作。”（“啊”前的音乐）
（2）欣赏第二遍，鼓励幼儿跟着音乐尝试用动作表现。
教：“我看见有很多小木偶做了很多有趣的动作，你们还有更好的动作吗？谁来教教我们大家。（提炼2—3个幼儿动作）
（3）引导幼儿不断感受音乐，用丰富的动作大胆自由地表现小木偶，激发孩子们的相互启发与学习。
教：“刚才你们教了我，小木偶还能做什么事情呢？（扫地、看书）“我是木偶，我正在…”（教师提炼2—3个幼儿动作，合音乐）
4、看图回顾故事的主要情节，建立情节与音乐段式间的联系。分段玩游戏，引导幼儿深入欣赏音乐，掌握音乐节奏，在音乐提示下自由充分地表现人物动作与故事情节。
教：“你们都知道皮诺曹的故事。”
（1）教：“小木偶皮诺曹被爷爷做好后只能躺在那里，一动也不能动。一天晚上，美丽的小仙女出现了，用她神奇的手指轻轻一点，小木偶就试着动动头，动动手脚，然后他就活过来了，做了他喜欢做的所有事情，最后和仙女跳起了美丽的舞蹈。”（结合音乐，边讲故事边加入提炼的幼儿动作和情绪）
教：“皮诺曹都做了哪些事情？（幼儿回答故事情节）
A、一动不动的匹诺曹
B、仙女点化匹诺曹
C、仙女和匹诺曹游戏
5、教师和幼儿交替扮演仙女和小木偶角色，完整游戏，尽情享受游戏的快乐
（1）教：“老师来当仙女，你们当皮诺曹，仙女的魔法棒没点到你们时，你们应该…？（幼儿回答）刚开始皮诺曹是躺在地上的，一动不动，准备。
（2）教：（坐起来）坐着做手、脚的动作
（3）教：（站起来）“皮诺曹活过来了，终于可以做喜欢的事情了，你会做什么？
（4）教：“后来，小仙女来了，她的手指是有魔力的，仙女念咒语：我的魔法好棒，停！”就该仙女跳舞了，小木偶就定在那里一动不动，看谁动作最漂亮，坚持的时间最长；仙女挥动手指：“交换”时，仙女就不动了，小木偶们又活起来了；仙女说“变”后，你们又停了；最后仙女点到谁，就是邀请你和仙女一起跳舞了。”
6、结束
教：“好玩吗？其实今天我们只玩了故事里的一个片段，在木偶奇遇记里，皮诺曹还发生了许多有趣的事情呢！想知道吗？我们回教室，老师讲给你们听…”
教：“我们用皮诺曹的动作和语言给老师再见！”
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
暑假里，读了《木偶奇遇记》，书中的故事深深地吸引了我，也对那个调皮、任性、可爱的“木偶”皮诺乔的经历感触很深。
皮诺乔原本是一块“会说话”的木头，经过木匠杰佩托的雕刻而成的一个木偶。杰佩托把他当成自己的孩子一样对待，不仅供他吃喝，还供他上学。可是他十分调皮，也十分任性，甚至用学习时间去看戏。由于他的顽皮，他也经历了许多十分凶险的事情：首先差点被炉火烧死;路上又遇到杀人强盗，差点被吊死，然后被好心的小仙女给救了;以及被拐卖到“玩儿国”变成驴后又卖掉，幸好及时得救;还有不幸落入“鲨鱼口”，之后遇上了爸爸杰佩托，他们逃离了“鲨鱼口”，逃到了一个小岛上。
从书中，我看到了皮诺乔的贪玩、任性、无知、懒惰……，也看到了他在经历种种凶险事情后，逐渐变得勇敢、诚实、爱学习、尊重他人，最终他成为了一个真正的好孩子。
尽管皮诺乔是一个有缺点的孩子，但是他知错能改，努力向着自己的目标前进。在我们成长、学习的道路上，会碰到类似的问题，只要我们像皮诺乔那样努力向前、永不退缩，就一定能够达到自己的人生目标。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
这是一部风趣幽默，含有深刻道理的经典作品――《木偶奇遇记》。
这本书讲述了一位名叫皮帕诺的仁慈木匠偶然得到了一个会哭会笑会说话的奇特木头，并将它做成了一个活灵活现的小木偶，取名：皮诺曹。皮诺曹是个聪明过人、善于学习的好孩子。但由于他太过于纯真，几次被骗子戏弄，还结交狐朋狗友，逃学。渐渐，在这样的气氛的渲染下，好孩子皮诺曹变成了坏孩子皮诺曹。就在皮诺曹变得作恶多端、无药可救的时候，皮诺曹的救星――乐于助人的仙女在紧急关头帮助了皮诺曹，但皮诺曹还是屡教不改。这部作品内容一波三折，语言诙谐风趣，人物栩栩如生，为这部经典之作嵌上了精美的框边。
这部作品主人公皮诺曹刚开始耽于享乐，对于错误屡教不改，通过仙女和爸爸的帮助，经历重重考验，改过自新，终于天从人愿，变成了一个真正的好孩子！
看了《木偶奇遇记》，我懂得了：在我们漫长的成长历程中，难免会遇到一些坎坷挫折，犯一些错误，关键的是勇于承认错误，敢于改过自新，这才是一个真正的好孩子！
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
相信大家一定都读过《木偶奇遇记》吧，这本书是说一个叫“匹诺曹”的孩子的故事。我非常喜欢这个故事，从中我学到了很多道理。我分享一下我的读书心得和体会。
匹诺曹开始是一个懒惰、撒谎、不爱学习的坏孩子，但经过种种磨难后，他吸取了教训，并在爸爸和仙女等人的帮助下终于变成了一个诚实、勇敢、好学的好孩子。
书中有一段我特别喜欢，说的是有一天，匹诺曹和爸爸走散了，他四处寻找，一位路人和他说，他的爸爸在大海里，于是他就跳进了大海准备去找爸爸，这时，一只大鲨鱼游过来，张开大嘴一口把他吃了，他在鲨鱼肚子里面，里面黑漆漆的，他害怕的哭了出来。突然他看见一个东西在发光，就向着光走去，他惊喜的发现，爸爸也被困在鲨鱼的肚子里了，他开心极了。最后两人发现这只鲨鱼有气喘病，只能张着嘴巴睡觉，于是两人趁着大鲨鱼睡觉的时候从它嘴巴里逃了出来。
读了这本书我明白了，做人一定要勤劳、勇敢、坚强，光明就在前面一点点。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
这个故事发生在一个老木匠家里，老木匠做了一个木偶，取名为匹诺曹，他在星星下许愿，希望小木偶可以成为一个真正的男子汉，蓝头发仙女答应了，但她只是让匹诺曹有了生命，如果想成为一个真正的男子汉，只有勇敢、坚强、诚实、无私才可实现。
后来，匹诺曹经不起诱惑，被卖到马戏团表演，晚上，他被锁在铁笼里，匹诺曹认为再也见不到爸爸了(老木匠)，不禁伤心起来，天蓝色头发的仙女来了，不过，在问到他是怎么来到这里来的时候，匹诺曹撒了谎，后来每撒一次谎，他的鼻子就长长一截，最后成了有枝叶的树枝，上面还有个鸟窝，匹诺曹不知怎么好，又撒谎了一句，枝叶立即枯黄掉落了。我想，这都是他不诚实的结果。撒谎就好比向天空吐唾沫，总会落到自己的脸上。一个人是不能撒谎的，做了错事就要勇于承认。虽然我知道，在现实里，撒谎的人是不会长长鼻子的，但这也相当于在撒谎者的身上多了一个缺点，鼻子越长，走路就要碰壁，缺点越多，人就会变质。后来，匹诺曹不再撒谎，鼻子就又恢复正常了。
仙女让匹诺曹逃了出来，但他再次经不起诱惑，心中想着玩，被带到欢乐岛，欢乐岛上吃喝玩乐什么都有，而且全免费，但结果是过几天都会变成驴子。是啊，天上是不会掉馅饼的，一切东西都必须靠自己的努力去得到，一份耕耘才能一份收获，不劳而获的生活，下场就是这样!
幸好匹诺曹只长出驴耳朵和尾巴就逃走了，他跑回家，发现爸爸不在，这时，一只鸽子送信说爸爸被一头鲸吞了，匹诺曹来到海边，毫不犹豫地跳进了大海里，丝毫没考虑自己的安危，勇敢地去救爸爸。在鲸肚子里，他开动脑筋，用巧计使鲸鱼张开大嘴，他和爸爸终于逃了出来。
但鲸鱼并没善罢甘休，它疯狂的向匹诺曹他们的木筏冲来，匹诺曹和爸爸都落水了，匹诺曹托起爸爸，将他救上岸，自己却死了。就在这时，奇迹出现了，匹诺曹用勇敢、诚实、无私为自己赢得了一个真正的生命他中终于成为一个真正的男孩子了!哦，我真为他开心呀!
勇敢、诚实、无私等优良的品格能帮你克服重重困难，创造奇迹!
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
我最近看了一部叫做《新木偶奇遇记》的电影，这部电影让我深深地陷入其中。它讲述了一个被遗弃的木偶跟随着他的导师开始了一段冒险之旅，期间他遇到了许多各种各样的人和事情，最终成长为一个可以承担责任的木偶。
这部电影的故事情节十分的精彩，每一个角色都非常的有特点，而且每一个剧情都非常的具有情感。在观影过程中，我非常沉迷其中，时不时地会感受到其中所蕴含的信息。
虽然这是一部儿童电影，但是我认为不仅仅是孩子们可以从中得到启发，成年人也可以从中获得许多的精神营养。电影中所描写的主题是成长，它的目的是要告诉我们每个人都必须要经历一个成长阶段，同时还有一个非常重要的信息，那就是在这个过程中我们需要承担责任。
片中的木偶所遇到的挫败、困境、迷惑，加之导师的耐心讲解，让我们看到了很多在成长道路上必须要面对的问题以及如何去处理这些问题。当木偶遇到困境时，导师总是会在他需要的时候去给他力量和鼓励，这让我十分的感动。同时，也告诉了我们在成长过程中，我们也同样需要有很多有经验且有智慧的导师或者好朋友来帮助我们。
我对于电影所呈现出的成长道路感到非常的认同，我深信每一个人都应该要经历这样的一个阶段，这样我们才能变得更加成熟，更加稳定。成长道路上的每一步都非常的重要且有必要，它可以加强我们的内心、塑造我们的性格，同时也使我们在未来的人生中更加的成功和快乐。
总之，《新木偶奇遇记》是一部非常有意思的电影，它讲述了关于成长的重要性，同时也告诉我们在成长中，我们需要承担责任。它不仅仅是一部儿童电影，也是一部值得每个人去看一看、感受一下的电影。这样我们可以更好的了解我们自己，同时也可以更好地理解别人。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
教学目标：
知识与技能
会写本课10个生字，会读文中10个生字。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
理解课文内容，深刻体会文中的思想感情。
过程与方法
学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。
展开小组讨论，对课文的`思想内容及情感进行分析。
引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。
情感、态度与价值观
培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。
教学重难点：
培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。
教学媒体：
生字词卡片、生字头饰、奖励评价标志（图文并茂）。
教学过程：
师生活动
设计说明
教学随笔
激趣引入：
1、（播放动画片，《木偶奇遇记的片断》）师生一同欣赏。
2、让学生讲一讲看到的情景。
3、师：
从中导入新课。
板书课题：
木偶奇遇记
以学生喜欢的动画片创设情境，导入新课，既能激发学生学习的兴趣，又为更好地学习课文，体会情感打下基础。
读文识字：
1、学生开始读课文，遇到不认识的字，勾画出来，小组内互相解决。
师检查部分学生生字识记情况。全会的被评为“识字大王”。
3、小组长检查生字，评出本组的“识字大王”。
课文的朗读情况。
利用小组互助的形式识记文中生字，有助于培养学生的合作意识。
教师评价与学生评价有机结合，体现了评价的多元化，又调动了学生识字的主动性。
理解课文：
1、学生自读课文。
2、师引导学生说一说课文的主要内容。
3、小组内将不懂的地方进行处理探究。
4、教师将归纳的问题进行导引解决。
拓展：
皮诺乔和爸爸逃出鲨鱼肚子了吗？他们后来的命运又如何呢？续编一个小故事讲给大家听。
学生之间互相交流。
把学生放在了学习的主体，激发学生求知的欲望，同时也培养了学生的自学能力，探究意识。
为学生搭设平台，充分发挥学生的想像力。
书写生字：
1、重点指导“瓶”、“酒”、“系”三个生字。
2、其他生字学生独立书写。在自己写生字之前，先观察字的结构，然后再下笔。
观察教师的范字书写，是学生写好字的基础。学生已经能够在田字本上很好的写字了，但是要求孩子认真并写规范。
课外延伸：
1、课下读一读《木偶奇遇记》这本书，下节课讲一讲，评选出“故事大王”。
2、把课文以及课外故事中的好词、好句整理在小本本上。
培养学生课外阅读的习惯，也能更好的锻炼学生的口语表达能力。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
这个寒假我读了一本19世纪意大利作家科洛迪留给世人的经典童话故事书——《木偶奇遇记》。
在这本书中，一个叫匹诺曹的木偶被老木匠泽皮德赋予了生命力。让我最难忘的情节是：有一次匹诺曹得到了好心的酒店老板给的五枚金币，回家的路上却遭受狐狸和猫的欺骗，差点被他们吊死，幸亏巧遇仙女妈妈而得救。在坏同学的怂恿下，匹诺曹又逃学到海边看鲨鱼，后被卖到玩具国，变成了一头蠢驴，仙女妈妈的帮助，让他再一次得救了。
读着读着，我感到匹诺曹真是幸运，在他需要帮助的时候，都有仙女妈妈为他伸出援助之手，帮他渡过难关，躲避灾难。在仙女妈妈的关爱下，匹诺曹还从一个任性，懒惰，不关心他人，不爱学习，整天只想着玩的木偶，变成一个懂礼貌，爱学习，关心他人、诚实勇敢的好孩子。
可是，我怎么就遇不到仙女妈妈呢?如果我也能得到仙女妈妈的帮助，那该多好啊!我一边这么想着，一边走到了一座大山脚下，正在我快爬到山顶的时候，已经没有力气了，我气喘吁吁，马上想放弃时，仙女妈妈出现了，可是她却没有用她的仙法帮我翻越大山，却一直在鼓励我：“你能行的，加油!”“不要放弃，马上就要成功了。”真的，我成功了，当我到达山顶时，那种喜悦真是无与伦比的。
当然，这只是我做的一场梦而已，但我的身边的确有着“仙女妈妈”，那就是令人敬爱的班主任陈老师，当我学习遇到困难时，她会帮助我;当我成绩不理想时，她会鼓励我;当我身体不舒服时，她会照顾我。陈老师用她妈妈般的爱让我更加自信与独立，慢慢地成长为成绩优异的佼佼者，成为班中同学们的学习榜样。
我相信，我这个“小木偶”会在陈老师这个“仙女妈妈”的关心与爱护下，变得更棒!
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
演出开始了，舞台上七彩的闪光灯在眼前闪耀着。幕布拉开了，老木匠出现了，他深深的一爱一着小木偶，为了供小木偶上学，老木匠还把自己的唯一一件大衣卖了，换来了小木偶的书包和新衣。许愿仙告诉小木偶，只要他不撒谎，就可以变成一个男孩。可是，小木偶遭到了两个坏蛋的欺骗，撒了谎，还被骗到了欢乐岛上，差点变成了一头驴。老木匠得知小木偶在欢乐岛上，就独自一人划着一只小木船，在海上奔波，还被鲸鱼吃了下去，后来，小木偶在逃生的时候，也被鲸鱼吃下去了，老木匠和小木偶终于在鲸鱼的肚子里重逢了！后来，在朋友的帮助下，老木匠和小木偶逃出了鲸鱼的肚子。
最后，小木偶知错能改，决心想做一个诚实的孩子，就变成了一个真正的男孩。老木匠对小木偶的一爱一感动了全场的观众，也感动了我。世上最伟大的就是一爱一，只有一爱一才能快乐，才能幸福，才能得到一温一暖，才能得到美好的生活。这个故事告诉我们，做人要知错能改、诚实、守信、务实、善良、谦虚，要善待别人，才能受到被人的尊重，受到被人的信任。更让我明白了，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
想起小时候，有一次，我偷偷的把爸爸一妈一妈一给爷爷一奶一奶一吃的零食都吃完了，当爸爸问我的时候，我就说我没吃，爸爸就打趣的说，你的鼻子变长啦！我连忙去照镜子，看看鼻子有没有变长。回忆起这事我都笑了。
同学们，你们撒谎过吗？你们的鼻子变长了没有？
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
老师推荐我们读《木偶奇遇记》，说是一本不错的童话故事书，里面的主人公匹诺曹是一个木偶，之后变成了真正的.人类的孩子。带着向往，带着好奇，我一头闯进了匹诺曹的生活。
我发现匹诺曹有很多坏毛病，淘气、调皮、懒惰、不爱学习。除了“不爱学习”这一点我和他不一样外，他还真算是我的同类。我的情绪有点放松，看来这些缺点在小孩子中式很普遍的呀。
匹诺曹的爸爸很爱他，在寒冷的冬天卖掉了唯一一件全是补丁的衣服，而匹诺曹却为了看马戏把爸爸卖掉衣服才买来的课本卖掉了。我有些不喜爱匹诺曹了，我可不会这样做，爸爸妈妈赚钱很不容易，给我们买的书都带有爸爸妈妈的爱，怎样能够不珍惜呢？看到匹诺曹因此遭遇了一个有一个的苦难，我又有些同情它，替他着急，很想要帮他，多亏有一位仙女在暗中帮忙它。
随着故事情节的发展，匹诺曹竟然一一改掉了那些坏毛病，变成了一个真正的孩子。一个木偶都能够有决心和毅力改掉坏毛病，何况我呢？我就开始有些惭愧了。
看来坏毛病会带来坏运气啊，我下决心要改掉我身上的坏毛病。看了这本书，我有些明白了妈妈经常说的那句话：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获成功。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
我深深地佩服小木偶的父亲――老木匠，因为他无私地爱着比诺丘，一次次地原谅他，对这个孩子总是充满了信心，最后老人还不顾大风大浪，乘着一叶小舟去寻找儿子。我还为小木偶的“妈妈”――蓝头发仙女而感动，因为她也一次又一次地原谅了小木偶的过错，帮助他度过难关。正因为他们，才使得小木偶明白了道理，知道了自己的过错。
其实自己身边也有许多亲人像老木匠和小仙女一样正在默默地关爱自己。但是生活中还有许多父母师长对孩子却太严厉了，不允许他们犯一点点的错误，分数成了衡量孩子好坏的唯一标准，很多好孩子到最后成了坏孩子。我多么喜欢书中的这句话，“请相信，每一个孩子都有着一颗善良的心。只要细心呵护，再贫瘠的心灵土壤上都能开出美丽的人性之花！”
我还很喜欢比诺丘，他用他的经历告诉我们：做人要诚实，撒一个谎往往要用更多的谎言来圆谎，而保持一颗诚实的心并诚实的面对生活才能让人问心无愧，得到别人的尊重，才能成为一个真正的男孩。
愿我们在家长师长的帮助下、在自己的努力下，都能成为好孩子，成为真正的男孩。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
这两天，爸爸和我一起读了《木偶奇遇记》这本书。这本书中，匹诺曹以前是一个非常调皮的木偶，他在经历了很多困难和挫折之后，他终于醒悟到，自己要想成为一个真正的孩子，必须要好好学习，掌握科学知识和一门手艺，才能养活自己和自己的爸爸。在成长的过程中，匹诺曹碰到了看上去很凶恶心地却善良的马戏班主吃火人；还碰到了两个看上去很善良的骗子——狐狸和猫；还碰到了蓝头发的好心的仙女。他才逐渐地知道了，看一个人是好是坏，不能光看他的样子，也不能只听他说的花言巧语，而是要看他是不是真的为你着想。有时候好听的话不一定就是好话，只让你玩乐的行为也是不安好心的。匹诺曹在被狐狸和猫骗走了身上所有的金币后，说谎话鼻子变长，又经历了玩儿国变成了小毛驴，在鲨鱼的肚子里找到了爸爸，并和爸爸一起想办法逃了出去。从此，他发生了转变，一边认真学习知识，一边工作来养活他的爸爸，并且在听到好心的仙女生病了之后，就把自己积攒的40个铜币送给了她。最后，他终于得到了仙女的谅解和认同，仙女实现了他的愿望，把他变成了一个聪明、可爱的真正的好孩子，不再是一个木偶了。他觉得他是木偶时是多么滑稽可笑啊，如今他又是多么高兴啊！
通过这本书，我认识到，做一个好孩子，一定不能说谎，而且不能光知道玩耍，还不能有不切实际的幻想；我还认识到，知识是我们最大的财富，我们要努力学习，从而丰富我们的知识，让我们能创造出更美好的明天。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
初中作文频道小编[﹏澈]今天给大家整理了《小木偶奇遇记》的优秀作文，这篇小木偶奇遇记共有700字，是一篇很优秀的原创作文，这篇小木偶奇遇记很值得大家参考和学习。
期待已久的小木偶故事又回来啦！自从它上次睡着以后，它就来到了一个神奇的梦之仙境，小木偶为什么会来到这里？这里是哪？这次的故事，会解开所有的谜题。
小木偶醒来的时候，发现自己躺在一张又柔软又宽大的床。它望了望四周，全都是被一层白茫茫的薄雾笼罩着。若隐若现中，它看到了一位穿着白色衣服的仙子向它缓缓走来。“你好！请不要害怕，我不会伤害你。这里是梦之王国，在很久以前，这里一片欢声笑语，居民都非常团结友爱。可是，后来一只凶猛的恶龙占领了我们的国家，天天杀害我们的同伴，所以请你救救我们的国家吧！”白衣仙女刚说完便倒头痛哭起来。小木偶听得鼻子酸酸，正义感也随即膨胀开来，它斩钉打铁地说：“放心吧！都包在我身上。”说完就开始收拾行李。
白衣仙女带着小木偶驾着彩雾，飞往梦境之国。来到城外，只见这里一片凄凉。死的死，伤的伤，伤死居民堆起来像山一样高。小木偶看到这血腥场面差点都吐出来。终于来到了城内，这里真是跟前面大不相同。快瞧！一座座金碧辉煌的宫殿在阳光的照耀下显得闪闪发光，这里的城堡打造用的材料也不同，一座是用金子打造的，一坐是用银子打造的，还有一座使用宝石打造的。进入到一座最大的城堡内，恶龙正躺在豪华柔软的大床上睡觉呢！小木偶偷偷走到恶龙身旁，拔出宝剑向恶龙砍去。突然，白衣仙女大叫一声：“快保护国王！”柱子后面立刻出现了千千万万的飞龙兵，小木偶惊呆了，过了好久才意识到自己受骗了！可是已经来不及了，恶龙国王从嘴里吐出了红彤彤的火焰，直向它飞来。幸亏身手敏捷，躲过了一击，不然早就变成黑糊糊的木炭了。正当恶龙发呆的时候，它迅速拔出宝剑砍断恶龙的头。千千万万的飞龙兵也突然消失在宫殿中。
小木偶战胜了恶龙，并原谅出卖自己的白衣仙女。从此，梦境之国又过上了幸福的生活。
初一:陈心怡720
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
木偶奇遇记的故事家喻户晓。它讲述了樱桃师傅做了一个木偶叫匹诺曹，他一来到这个世界上就到处乱跑，他是个任性、懒惰、不爱学习、经不住诱惑的坏孩子。还爱搞恶作剧，做一些坏事，喜欢撒谎。后来，经过种种磨难，并在磨难中接受了教训，变成一个诚实、勤劳、勇敢、好学的好孩子的经过。
在匹诺曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇迹土，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道，这是不可能的。不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。就像我们学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。以前，我也贪玩，一玩起来就把自己的作业都丢到脑后，如果有人找我玩，我会像匹诺曹一样立刻跑出去玩，到底学习要比游戏枯燥的多。现在我知道了，玩要有个度。妈妈也和我长谈了两个钟头，妈妈说，如果想成为参天大树，就得经常修剪。就像小仙女一样提醒你及时改正。
《木偶奇遇记》的故事给了我一个鲜活的事例，时时提醒着我，学着克制自己，让我做一个又听话又懂事的好孩子。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
《小木偶奇遇记》是一部情景剧，主要讲述了小木偶皮诺曹为了寻找爸爸而历尽艰辛的故事。他用他的聪明孝顺，博得了仙女的同情心，使他自己成为了一个真正的孩子。
我觉得皮诺曹能成为真正的孩子，最重要的一点是知错就改。虽然他撒过一次谎，但从此以后，他再也没有撒谎，而且变得诚实了。这一点我要向他学习。因为我每次上网都会超时，到了约定的时间不下来，以至于没有几次遵守时间。所以，我决心要做一个像皮诺曹那样勇于改正错误的孩子。
皮诺曹之所以能变成人，还有一个重要的因素：那就是他始终是一个很孝顺的孩子。他几次犯错，都是被坏人利用了他的孝顺导致的；他做的每一件事，也都是为了他的父亲。哪怕他偷吃了大婶的面包，也都记得给父亲带一个。《弟子规》里第一句便是：“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信。”百善孝为先。如果一个人连基本的孝道都没有，那么他的良心何在呢？这种人心里只有自己，是极度自私的利己主义者，相信这种人对社会也不会有多大奉献，这种人还有什么生存价值呢？所以我觉得皮诺曹的孝道难能可贵，我们都应向他学习。
《小木偶奇遇记》是一部舞台情景剧，表演结束之后，演员还跟观众进行了互动，现场气氛十分活跃。整场演出给我们带来了很多欢乐，而欢乐的背后，则是深深的感悟：是啊，拥有善良、孝顺知错即改等美好品质的人，也必将是能得到好报的人，这样的人才是最美丽的人！
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
《木偶奇遇记》叙述老人泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。于是小木偶就开始了他的冒险。在历险中，他因贪玩而逃学；因贪心而受骗，还因此变成了驴子；最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与皮帕诺相逢……经过这一次有一次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真正正的男孩。
木偶匹诺曹一开始就是一个不听话、淘气、贪玩、爱撒谎的木偶。但他很幸运，得到了许多好心人与仙女的帮助。再加上自己的努力，所以才能经常化险为夷。他渐渐认识到自己的缺点，于是就开始地改变自己，努力学习，诚实待人，最终他变成了一个听话的好孩子。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
《木偶奇遇记》是一本童话故事，讲述了一个老人做了叫匹诺曹的木偶。匹诺曹他很爱玩，经常逃学。匹诺曹经历了非常多的困难：活泼天真的匹诺曹爱撒谎，每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。他曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是他从被鲨鱼吞过以后，开始用功学习。终于变成了一个真正的孩子。
读后我陷入了深思，“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。于是我和孩子们讨论，教育他们明白：不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。列宁小时候打碎过姑妈家的花瓶，华盛顿小时候砍了园子里的树……但他们勇于承认错误，改正错误，这是他们与我们唯一的不同。
我们在成长的道路上犯了错误不要紧，关键在于做错事后的态度。正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。做错事敢于主动承认的孩子，将来的道路才会更加光明。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
放暑假了，妈妈带我来到新华书店，我挑选了《木偶奇遇记》这本书。暑假期间，我仔细阅读了这本书。同时，我被这个故事深深地吸引住了。这本书的故事是这样的：
老木匠杰佩托把一块能哭会笑的木头雕成了木偶，并把木偶当成自己的儿子，给他起名叫皮诺曹，木偶匹诺曹调皮、捣蛋，做事任性，很少考虑后果。他给他的亲人带来了一系列的麻烦：父亲因他而坐牢，还差点送了他的命；皮诺曹虽然一直想做个好孩子，可是又经不起**，他逃学、撒谎……几次上当可还是屡教不改。
幸亏仙女解救了他，仙女教育他不能说谎，每当他说一次慌他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长得在屋子里都不能转身了。经过种种经历，匹诺奇终于意识到自己的错误，决心改变过去，努力学习，努力工作，终于救了父亲。匹诺奇长大了。他变得诚实、勤奋、善良。他成了一个真正的男孩。
读了这篇文章后，我知道了许多道理，人妖有一种敢于冒险的心，大胆去尝试；要听取他人的教诲，不急不躁；在成绩面前，不能得意忘形。在生活中，我们应该大胆尝试去做一些我们没有做过的、安全的、学习的事情；倾听父母的教诲，并加以纠正；面对事情要谦虚；做一个善良的人。小木偶皮诺曹是一个天真、好奇心强、头脑简单、缺乏主见、没有毅力的平凡的小孩，但因为有了周围人无私的关爱，他变成了诚实、勤劳、乖巧的好孩子。
因为爸爸、妈妈、老师和同学的爱和鼓励，我可以在学习的道路上成长。
♥️ 木偶奇遇记的观后感 ♥️
妈妈买的《木偶奇遇记》不带拼音，我看了三天才全部看完，我还讲给妈妈听了。一位贫穷、善良的老人瓶盖佩托用一块神奇的、不听话的木头雕刻了一个木偶男孩，取名匹诺曹，他爱撒谎，一说谎他的鼻子就会变垂。
匹诺曹胆大包天又一无所知，麻烦和不幸接连不断，他游手好闲还逃避上学，结果差点儿送命。在吃过许多苦头以后，匹诺曹终于觉醒了，他变得有责任心、爱学习、爱劳动、孝敬父母，他的行动使父亲恢复了健康，也感动了善良的仙女，最终，美德得到回报，匹诺曹成了一个有血有肉的真正的小男孩！
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