✦ 文具的争吵作文 ✦
尺子、铅笔、钢笔、万能橡皮和铅笔盒都是文具王国的居民。平常他们都互帮互助，友好相处。可是有一天，他们却争吵起来了。
首先，长长的的尺子挺直了腰板，有板有眼地说：“在咱们当中，我的身材挺拔，高大，如果没有我，人类怎么能画出笔直的线呢？所以我应该当国王，你们都得听我的！”话音刚落，铅笔和钢笔理直气壮地说：“我们能画出图形，写出字，如果没有我们人类怎么能写出好看的字呢？所以我们俩应该当国王，你们都得听我们的。”万能橡皮一听，立刻不乐意了，愤怒地说：“我最厉害，如果铅笔和钢笔写错了字，我轻轻一擦，就能擦掉错误，所以我应该当国王，你们都得听我的。”铅笔盒也发话了，它不紧不慢地说：“我最大，我能盛下许许多多的东西，包括你们。所以我最应该当国王了，你们都得听我的才对。”一向斯文的书包语重心长地说：“你们都不要争吵了，你们都有自己的长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处，团结合作，才能发挥更大的作用。”
居民们听了，都惭愧地低下了头，个个脸红得像气球。书包看到他们知错就改的态度，兴高采烈地又说：“要不然你们轮流当国王吧！”居民们听了，手舞足蹈，不约而同地欢呼着：“太好啦！太好啦！”书包也露出了会心的微笑。
✦ 文具的争吵作文 ✦
夜里，到处都静悄悄的。星星眨巴着明亮的大眼睛，好奇地注视着地面上的一切。
小主人家的桌子上，放着铅笔、橡皮、卷笔刀还有文具盒，它们正在聊天，聊着聊着，却争吵了起来。听听它们在争吵些什么？
铅笔得意地挺着腰，说：“我是最厉害的！我能够写字、画画……你们这些没用的东西，要是没有我，小主人的作业怎么写？”
橡皮挺着“将军肚”：“不，我才是最厉害的！如果你写错了字的话，还得用我擦才行嘛！”
卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开，神气地说：“不，我是最厉害的！要是你——铅笔的芯断了，还怎样发挥自己的特长？还不是要我来帮你削？”
文具盒也不甘势弱，大步走过来，把大伙儿都一股脑儿地推下“舞台”：“谁说的？我才是最厉害的呢！小主人去上学的话，你们该往哪里放？还得要我帮忙！”
文具们个个都争得面红耳赤，谁也不让谁。正争执不下时，书包走过来，语重心长地对它们说：“你们各有各的长处，各有各的短处。你们不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。这样是不对的。”
文具们听了书包的话，个个都惭愧地低下了头。
名师点评： 这是一篇颇有教育意义的文章，小作者通过讲述文具们为了争功劳而争吵的故事，告诉了读者不能光看到自己的长处，却忽略了自己的短处。故事寓意深刻，立意高远，童话般的语言令人爱读，深刻的道理令人受益无穷。
“铅笔得意地挺着腰”、“橡皮挺着‘将军肚’”、“卷笔刀慢条斯理地走上前，把他俩都挤开”，文具们本来是没有生命力的，但拟人修辞手法的运用将它们人格化了，文具们的动作和表情令读者看了不禁莞尔。
文章叙述详尽，条理井然，意蕴颇深，是一篇优秀的作文。
✦ 文具的争吵作文 ✦
我的文具盒里有许多文具。
有一天，文具们吵起来了，橡皮说：“我的用处可大了，小主人把字写错了，我可以帮小主人改错别字，”铅笔说：“每到上美术课时，小主人就会用到我，”可擦水笔说：“每到写作业，就会用到我，”可擦水笔又说：“你呢？卷笔刀，”卷笔刀说：“我虽然没有什么用，但是我可以帮铅笔姐姐，”直尺说：“我也有用处，
我可以帮小主人量东西。”
文具盒奶奶听见了说：“孩子们，每个人都有自己的长处和短处，你们以后要团结起来，为小主人服务，听见了吗？文具们说：”记住了。“
我读了这个故事，我明白了，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
✦ 文具的争吵作文 ✦
小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为主人服务着，日子过得很快乐。
有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几下，一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，他们一起回到了家，铅笔还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞 。
橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：“哼，有什么了不起的，你以为全是你的本事吗，你有什么本事？”
铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”
“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和你什么关系？再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，每次比赛都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。
“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一名么？你们能干什么？是能写呢还是能画呢？”
“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔钝了断了怎么画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边听得也很生气。
铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌气，谁也不理谁了。
第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，闹罢工了，他只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔刀也不肯出工，他只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一通，还要求他重新写作业，他很难过。
文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为你们团结一心；而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人， 你们还是团结起来吧，团结起来力量大！”听了文具盒的话，它们三个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小主人也就在此收到了表扬。
这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互相帮助，不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。
✦ 文具的争吵作文 ✦
夜晚，人们都在睡觉，文具们却开始了它们的争吵。
文具盒首先发话：“我的作用最大了！如果没有我，那你们就是没有了家。所以我的作用最大！”
橡皮撇了撇嘴，说：“我的作用最大！如果没有我，铅笔写了错字，那用什么来擦呢？所以还是我的作用是最大的！”
尺子不服气地说：“我的作用最大了！如果没有我，铅笔怎么画出一条笔直的线呀？”
铅笔不屑一顾地说：“还是我的用处大！如果没有我，尺子、橡皮……这些压根不存在！”
文具盒、橡皮、尺子、铅笔，互不相让，都争着说自己最有用。
纸也过来凑热闹，它骄傲地说：“你们都别争了！你们谁也没有我重要。如若没有我的话，你们都没有用武之地！”
一旁的字典公公捋了捋长长的胡须，意味深长地说：“你们都不要争了！你们看看如果不合作，能写出对的字吗？”
文具盒扭动着身子，结果“印”在纸上的是一片空白；尺子直来直去，只能画出直线，用身子比划半天，连一个笔画都没写上；橡皮在纸上擦来擦去，结果一张白纸还是那么洁白；铅笔出师不利，本来想写简单的“一”，结果像波浪线“～”；纸在自己身子上写字，结果还是空白一片。
字典公公让它们合作，帮主人在作业本上纠错，不一会儿，它们就完成了任务。
这时，它们才幡然醒悟：我们都有自己的用处，在每个地方都会用上，不仅分工负责，还要团结合作。
于是，它们以后搁置争议，和平相处，互相鼓励，互相帮助，成了真正的好朋友。
✦ 文具的争吵作文 ✦
一天晚上，文具盒里发生了一次激烈的争吵。原来，是文具们在吵架，我们来看看都是谁呢？
第一个说话的是直尺，他自信地说；我比你们谁都高，所以主人最喜欢我！钢笔一听不乐意了，就反驳道：你个子高，有什么了不起？我能帮主人写工整的字迹，主人最喜欢我！铅笔在一旁听了，鼓着嘴说：我也能给主人写字，而且我不用喝墨水，所以我才是主人的得力助手！橡皮大声嚷嚷道：要不是我，你写错了字，主人肯定要骂你们。胶带不慌不忙地说：改错就了不起啦？我不仅能粘掉错字，我还能帮主人修复破损的纸张呢！
新华字典是大家公认的最有学问的人，她听到文具盒里闹哄哄的争吵，就过来想看个究竟。她听了大家的争论：请大家安静！顿时文件盒里鸦雀无声。她继续说：你们大家都是主人得力助手，主人学习都少不了你们。即使存在不足，但你们可以互相帮助。你们每个都是独一无二的，应该发挥自己的优点和长处！
从此，这些文具再也没有争吵过。
✦ 文具的争吵作文 ✦
晚上，文具们又开始争吵了。
铅笔哥哥说：”我的功劳最大，小主人写数学作业离不开我。“
钢笔弟弟不甘示弱的说：”哼，你这算是那么，小主人练字离不开我，小主人练字的时候我和他配合得天衣无缝，练字老师直夸小主人练的好，我的功劳最大！“
水笔妹妹也不甘心说：”我的功劳最大，小主人写语文作业离不开我，我的功劳最大，你们都比不过我！“
”切，你们这算什么，告诉你们我语文、数学、英语这三门功课我都能写，小主人最爱我，我的功劳最大！“圆珠笔姐姐说。
正在文具们吵得不可开交的时候，书爷爷说：”不要吵了，你们的功劳都大，小主人少一样都不行，但是如果你们齐心协力，小主人一定会更好的！“
笔们这话都羞愧的低下了头。
✦ 文具的争吵作文 ✦
今天，文具的世界里发生了争吵，这是为什么呢？让我们来看一看吧！
啊！原来是铅笔和橡皮在比谁更有用处。铅笔傲慢地说：“主人没有我，就不能写出漂亮的字！”橡皮也不服气地说：“如果主人写错了字，没有我就去不掉！”铅笔和橡皮就这样你一句，我一句，争得面红耳赤，互不认输。从那以后，他们谁也不理谁。
有一天，小主人在写字时发现写错了一个字，连忙用橡皮来擦，可是橡皮为了证明自己的用处大，不管主人怎么使唤它，它都一动不动。主人见橡皮擦不了字，就随手把橡皮扔在了某个墙角。而铅笔见橡皮被主人抛弃，它在一旁幸灾乐祸，嘲笑橡皮是个无用的东西。可好景不长，主人没有了橡皮，觉得用铅笔写字没什么意义了，于是他改用钢笔写字，把铅笔丢在垃圾桶里。
一天，橡皮和铅笔在垃圾场相遇了，它们面对臭气熏天的自己，都后悔不已。橡皮说：“铅笔兄弟，我真不该那么骄傲地吹嘘自己，和你闹矛盾，不为主人工作，导致主人厌弃我。”铅笔羞愧地低下头说：“是啊，如果我们和睦相处，团结协作的话，就不会有今天的下场，我们和好吧。”
从此以后，橡皮和铅笔成了形影不离的好朋友，受到了新主人的重用。
✦ 文具的争吵作文 ✦
一天，书包里面闹翻了天，原来是一群文具在争谁的作用大。
首先发言的是铅笔：”伙伴们，我可以帮助小主人写出一手漂亮的字，所以在文具里谁也没有我的重要。“
不服气的橡皮说到：”谁说你最重要了？最重要的还是我，要是你写错了字，没有我怎能行？“
它们的话，把正在睡觉的钢笔吵醒了，它说：”你们只是在一二年级用，等过了一二年级，我就是主角了。“
这时候，尺子发话了：”在数学学习中，我的作用最大，而你们就只是我的助手。“
正当它们争得不可开交的时候，书包妈妈发话了：”孩子们，你们都很重要，少一个也不行。“
小文具们听了，你看看我，我看看你的，不好意思地低下了头。
✦ 文具的争吵作文 ✦
文具盒里吵吵闹闹，吵个不停的是小文具们。最先讲话的是铅笔：“哼！要是没有我，主人还能写出优美的字吗？”转笔刀顶不服气，说：“要是没有我，铅笔写粗了，还需要我把铅笔削细，才能写出好看的字呢！”橡皮和气地说：“如果主人用铅笔写错了字，还需要我来擦。
所以，我们每人都很重要！”“可是，我还是觉得，我最重要！”转笔刀和铅笔一起说。“你们每人都有自己的优点，橡皮说，所以，我们要一起努力为主人服务。”“对呀！我们一起努力，为主人服务吧！”
从此，它们一起专心，再也不吵架了。
✦ 文具的争吵作文 ✦
夜静悄悄的，小主人睡着了，这时候文具盒里传出了一阵阵吵闹声，哦，原来文具们在吵谁的本领大。
铅笔叉着腰，得意洋洋地说：“我的本领最大，小主人天天抱着我写字。”
“小主人写错了字是少不了我的，我的本领不比你小。”橡皮跳上来喊道。
“小主人画线需要我，量长度需要我。”尺子说，“没有我能行吗？”
“没有我，你们就是无家可归的孩子，我的本领比你们小吗？”文具盒神气活现地说。
“你们别吵了！”书包爷爷拉着胡子语重心长地说，“你们各有各的用处，小主人缺一不可，你们只有团结起来，小主人才能好好学习。”
大家听了书包爷爷的话，不再争吵了。
✦ 文具的争吵作文 ✦
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。此时，文具盒小主人正在睡觉，丝毫没有察觉。
铅笔骄傲地说：“明天小主人要考试了，我一定能帮他拿满分，因为我的作用最大！″橡皮不服气地说：“要是你字写错了，还不是我擦了让你重写，我的作用最大！”“哼！写到连线题你们谁都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自满地说。“铅写粗了，不是我帮铅笔刨尖的吗？”刨笔机很不服气，“不然主人的试卷会被减分的，所以我的功劳最大！”就这样，它们你一言、我一语地争吵着，谁也不肯服输。
第二天，小主人正在专心考试，文具们却一边写一边继续争吵，没有认真答题，卷面出现了很多错误的地方。
成绩出来了，考得很不理想，只有90分。小主人非常伤心，眼睛都哭肿了。文具们看到小主人那么伤心，都羞愧不已。
这时，文具们懂了一个道理——人心齐，泰山移！只有齐心协力，才能办好每一件事情啊！
✦ 文具的争吵作文 ✦
在小林的文具盒中，住着铅笔、钢笔、尺子和橡皮，它们从不吵架，很团结地为小主人的学习服务。
有一天，在一个漆黑的夜晚，文具盒里传出吵架的声音。原来，它们在比谁的本领大呢！铅笔骄傲地说：“主人用我写出优美的字体，小主人就是因为用我才受到老师表扬的。”钢笔说：“我的本领比你大，我写出的字比你写的漂亮多了。”尺子傲慢地说：“你们都没我的本领大，要是有连线题，我就帮小主人把线画得直直的。有一次考试，小主人忘了带我，还急得哭了呢！”它们的吵架声吵醒了橡皮。橡皮揉揉眼睛说：“我的本领最大，我能把错别字擦掉，你们能吗？”大家激烈的吵架声吵醒了文具盒爷爷。文具盒爷爷对它们说：“其实你们的本领都很大，小主人离开你们哪一个都不行。你们要团结起来，好好帮助小主人学习。”听了文具盒爷爷的话，大家都不好意思地低下头，它们决定团结友爱，共同帮助小主人。
这件事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，不能用自己的长处比别人的短处，应该多看别人的长处，不要太在意别人的短处。
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