♥️ 高分低能初中作文 ♥️
【反义词】：高材生 天才者
【解释】：
天才: tiān cái
①特殊的智慧和才能，也指有天才的人。天才是存在的，但天才不是天赋的，主要靠后天的社会实践和主观努力。②长篇。美国德莱塞作于1915年。尤金·威特拉是一位有艺术天才的青年画家。他的初期作品有批判现实的进步倾向。然而在“为金钱而艺术”的思想腐蚀下，他日趋堕落，不仅抛弃了健康的艺术，而且养成好色恶癖，最后身败名裂，家破人亡。
低能: dī néng/nài
能力低下：不是无能，也是低能。
低能儿: dī néng/nài ér/er
1.生理或精神有缺陷的﹑智力低下的儿童。常用以喻指无能耐的人。
高材: gāo cái
1.见"高才"。
高材生: gāo cái shēng
1.见"高才生"。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的'资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
(2)运用词汇和结构的数量;
(3)运用语法结构和词汇的准确性;
(4)上下文的连贯性。
由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。
(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
(3).注意语法、句法知识的灵活运用。
1) 语态、时态要准确无误。
2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。
3) 注意人称代词的宾格形式。
4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。
5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
风打落了残留在树上最后一片枫叶，它缓缓的从空中飘落，带着叶脉静静的躺入水池中，没有一丝浮动，没有一点改变……
没有了知觉，渐渐模糊，恐惧源于认知的一切的一切，让它开始了自我毁灭的进程，在撕扯中化为碎片，被拧成渣，压成汁，化为尘，最后面目全非地躺在池低，被掩埋。
来年的秋天一定又是一个火红的季节吧，但这棵树或许只是一片灰白(对于相对认知的结果)，我也不能在此等候，哪怕结果令人失落，即使没有结果。“但至少自我满足了不是吗?”(永远无法填补，也永远无法承认)
没有风为他们欢送，只有雨快活的嘲笑着――利益这种负担，从伤害开始，就不存在了……分道扬镳只不过是相互安慰……
昏暗的天空撕扯这几缕淡淡的炊烟，柔弱的柳树在寒风中微微颤抖，恐惧侵蚀了每一个角落，只剩下蜡烛在温纯中涩涩哭泣……
没有一丝翠绿遍布在它的叶脉上，只有枯黄占据了那细小的一部分，从叶脉向外延伸血红色遍布，为何不再有一丝翠绿?也许是环境改变了它吧――再也得不到滋养，只能在寂静中慢慢腐化……
树也失去失去了生机，皮从枝头向下脱落，残余的树皮也疲惫的挂在空中，整棵树都干巴巴的，仿佛厌倦了一成不变。这次的改变是致命的，他走向了一条通向空洞的未来，没有方向，也没有止尽，以另一种形式――孤独、痛苦、疲惫、麻木的永远沉睡……
叶无情的背叛了树，树残忍的抛弃了叶，“这对于它们或许都是最好的结果?”
每每夜幕降临，爸爸的模样总是若隐若现的出现在我的眼前。他那忠厚的面容，善良的品质，爽朗的笑声……爸爸是个好心肠。常常听邻居说起他是一个善良的人。别人有需要他帮忙的时候，他总是义不容辞。他用他那最真诚的心，赢得了别人对他生前的尊重和赞扬，以及他离开时，别人对他的不舍。但在他女儿我的心里，他从未走远!
爸爸生前的微信名是春天来了。是啊，春天真的来了，你却真的走了。再见了，我亲爱的爸爸，想家了就回来看看吧，不要等到特定的节日。因为你在女儿我的心里，从未有远!
清明将至，添坟扫墓，我伫立在爸爸坟前。睹物思人，微风拂过，思念无尽。耳边响起一首歌，想您时，您在天边;想您时，您在眼前。爸爸，你在女儿心里从未走远!
爸爸是个坚强人。他第一次住院是的春天，但在半年前身体就开始有了症状。咳血，呼吸困难，全身肿胀……到最后实在是撑不下去了。想想也是，他害怕花钱吧!农民工挣分钱不容易啊，何况是在那命换来的。最后万幸的是，保住了他的命。出院之后，他的浑身伤痕累累，就是因为当时身体浮肿的时候，把肉皮都撑破了。可他没跟我们说过一句疼的话。每每回想起这些，都让我心痛不已。他是该有多么坚强啊，独自承受着病痛。但他还是没有挺过来，在的春天结束了他42岁的生命。是老天爷让他回府吧!
现在我终于明白什么是“死去了”，是终点，是诀别，是不可挽留，是在也握不住的手，感受不到的温度，再也说不出口的“我爱你”!
以前，我家院子旁有一棵大桂花树。每当黄昏，暖风就会熏得太阳晕乎乎的，天空的西边染上了一片殷红，灰色的水泥路还残存着阳光的余暖。飞了一天的倦鸟也扑棱棱的纷纷躲进那个四季常青的大桂花树里去了。微风里，带着一点炊烟和桂花香气的味道。奶奶依旧搬了两张小凳子，静坐在那里，面带慈祥的微笑，轻嗅桂花的香味，看着我在她身边跑老跑去，奶奶总是搬两张凳子，但是我从来没有安分的坐着。我从地上捡起来几朵，悄悄绕到奶奶身后，笑嘻嘻的说：“天上下桂花雨啦!”奶奶也笑了，笑声伴随着秋虫的鸣叫。渐渐飘远……
可是现在，锯子刺耳的声音穿透我的耳膜，一声轰然倒地的巨响使奶奶的心颤了又颤。我们家搬进了小区，没有的桂花树，奶奶干什么事都变得迟钝，变得不知所措了。那天下午放学回家，家里竟没有奶奶的身影，我焦急的下楼寻找，却看到奶奶在另一栋楼的楼下，手里紧紧攥着一枝桂花，声声呼唤着我的名字，我的心不知被什么揪了一下，咸咸的泪水，一颗颗滑落在我的脸上，滑进我的心里。
翻开过去斑驳的回忆，我诧异的发现，以前的桂花，开的那么多，那么盛，那么美……
每到桂花采摘的日子，奶奶总是念叨着，说把花供给灶神，可以保佑我平平安安;把桂花放进我衣服口袋里，不仅带来了香味，也带来了好运;把桂花放到糕点里，能让我吃的更开心，更香甜。
今年九月，桂花开的不如以往那么盛了，但是我依稀能闻到一种香味，这种香味，是桂花的香味，也是奶奶爱我的味道。那一缕桂花香，使我的青春绚烂，使我的青春绽放的更加多姿!
我飞奔在嫩绿的草地上，感受着春天应有的自然，美好而又祥和的一片景象。跑累了，趴在地上，远处若隐若现一只虫子。咦?这是……七星瓢虫!在阳光的照耀下，它显得是多么光彩夺目，胜似明星一般，缓缓煽动起翅膀，飞向远方。我不禁一愣：哇，虫子们都出来的，冬爷爷走得也太快了，春姑娘你带来的景色真是叫人赞不绝口，一幕幕如同童话般美妙，都是大自然所散发出的清新。
晚上的星空很耀眼，我穿上我的小拖鞋，蹋啦着蹋啦着走出屋门，穿上了件薄外套，就跑了出去。看着家里的楼梯，心里一硬，顺着梯子爬了上去，躺在房顶上。哇，被阳光晒后的屋顶比地毯，比沙发还要舒服，我静静的享受这一切。偶尔抬头望望银河天系的星空，偶尔嘴里哼哼熟悉不过的老曲，偶尔静心听听风里夹杂的虫鸣，人间竟有如此美妙之事，我竟能纵然享受着。
走出家门，深深地吸了一口气，一阵柔和的空气入体，原来，春天早已悄然来临。
今天下午阳光很暖，照在人的身上舒服极了，感到从没有过的安适与惬意，大概也只有春天能给人这种微妙的感觉吧。我坐在床边写着作业，思考着这次作文的内容。突然耳边嗡嗡作响，这声音很让人厌恶，但我却感到从未有过的新奇。不禁大叫道：哇，竟然是苍蝇，看来春天早已融入到我们的生活当中了，只是我们没发现罢了，我想如果我有细心的话，我一定是那个第一个看见春天的人!
我回屋里睡着觉，梦里也做着香甜的梦，春天感谢你的到来!
茶分为很多种，有上好的珍品茶，也有劣质的廉价茶。会品茶的人只需一杯就能品出茶的优劣。
知心朋友是互相沟通接近的，而读懂一本书，却是要常在书中遨游，读书人总是默默地在书中寻找着人生的哲理。
茶，若不细品，是苦的，只有用心去品才能品出其中的甘甜。书，有时读起来也是很枯燥的，所以读书也是苦的。但若换成热爱读书、能用心读书的人，再苦的书都能品出书中深藏着的甜味。
读一本好书，是进入一个丰富的世界，等待着有人打开了它，细细揣摩它的体温和呼吸，体察它的细致与末叶，并隐约地认识到作者，找到自己喜欢的书，对于爱书的人来说是一个很重要的收获。读书如品茗，越品滋味越深。
细品甘茶，静读良书又何尝不是一种享受呢?
泡过茶的人都知道，茶是需要耐心去泡的;喝过茶的人都知道，茶是需要悠闲地享受的;会喝茶的人都知道，茶是需要细细去品的。
读书也是如此，如果只是囫囵吞枣，理解的意思就不能深层;但倘若用心去领会，书中的主角仿佛就像朋友一般在和你深谈。
不同的茶有着不同的韵味。一本好书，就是一位益友，无声地教会你一些做人的道理。
读书和品茶，都需要花费大量的时间，需要耐心和细心，要远离喧闹的场所。所以要选择清静、淡雅之处，心怀一份宁静与平和，在寂寞中领悟茶的韵味、书中的真情。
傍晚时分，闲暇之刻，或当夜深人静无法入睡之时，不妨泡一壶好茶，捧一本好书，找一个寂静的地方。让清雅的茶香带走身体的疲惫，让幽幽的茶香弥漫在身边。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
漫山遍野的蒲公英，自由的舞动。
我好像插上一双美丽炫目的翅膀，与蒲公英一起飞舞。
外婆的臂弯，那是我小小的寄居之所。我慵懒地依偎着她。外婆牵着小小的我，迎着清风，踩着露水，朝着朝了，走上山去。外婆脸上的皱纹，在阳光的照射下，显得格外清晰。
即便脚步蹒跚，也阻挡不了我们满心的愉快。
耀眼的阳光刺痛了我们的眼睛，越向上攀，就越热。我和外婆的汗珠，大颗大颗地向下掉。还好，有浓密的大树为我们遮荫。不然，我们恐怕会被烤焦了。
蒲公英的清香，弥漫开来。
迈上最后一步的青石板，我们终于到达了山顶，漫山遍野的蒲公英正争相怒放。花花绿绿的蝴蝶簇拥着我们一起跳舞。我轻快地舞动着，拉着外婆粗糙的大手。
不经意间，捉到了一只蝴蝶，真漂亮!
我悄悄拿着蝴蝶与外婆下山，外婆听见我背后蝴蝶扑腾的声音，一下子便发现了。在金色落日的映衬下，外婆的脸色越发难看。外婆严肃的批评了我，并放飞了蝴蝶。她的那句话，我现在还记忆犹新：“自由是它们唯一的权利!”蝴蝶振翅飞走，一挥翅，仿佛与那漫山遍野的蒲公英共舞，夕阳便是它们的彩灯。
后来，我被妈妈接了过去，外婆舍不得我，但也只能默默的抚了抚我的脸，说：“孩子，自由的去外面的世界飞舞吧!”
抹去眼角的泪水，我要与蒲公英一起高飞!
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
高分低能这种说法真不知道是从哪传出来的……
1、高分高能的人多还是高分低能的人多？低分低能的人还是低分高能的人多？
比尔盖茨和马克·扎克伯格辍学开公司发了大财，所以就说明只要辍学了就能开公司发大财？
北大清华几十年，偶尔出了几个卖猪肉的，所以就说明了考进北大清华的学生日后都会去卖猪肉？
2、正常来说，能考试考高分的，那么这个人在专注力，自控力，理解力等方面肯定不差。
而这些能力不管日后是去做科研还是出来工作，都是极其有用的。这些能力也是绝大多数成功者必备的基本能力。
能考高分者，能力都不会低，不要老找那么几个特例出来说事。隔壁老王中了双色球一等奖不等于你也能中吧？
3、所以，别再说什么高分低能了
这种话也就10几年前资讯不发达的时候还能拿出来唬唬人，现在要是还信的，那就活该一辈子低能了……
不信的话，去问问你自己身边的人，那些学习好，分数高的学生，有几个混得差的？
不是！
高考，人生的抉择之一。一个必须要经历的阶段。高分代表什么，起码代表有一良好的心态。
而这也是能力的一种不是吗？
从提问者的角度来看，提问者还是觉得“能力好”“成绩差”的人混的一般，有瞧不起的意味，那么问者为何有此一问呢？
“能力强”不代表现在混的好，“成绩好”不代表以后好。
不要瞧不起别人，也不要瞧不起自己！
要自信！要好好学习，努力奋斗！！
高分低能。这个词听起来有些久远，有点陌生了！现在又提起，谈谈我的观点吧。
首先，高分指的是学习能力特别强的孩子，其实学习能力强也不能称之为低能了吧，至少说明他的思维能力，逻辑能力都比学习差的人强。低能，其实一直有嘲讽的意思，这里的低能特指生活能力或生存能力低下！确实在生活中存在这样的人，而且为数不少。
其次，高分低能一直用来抨击我们的教育方式，只知道让学生埋头读书，却忽视了生活技能的训练，前几年不是常有讥讽大学生的段子嘛，说有个大学生考上大学了，妈妈给他煮了鸡蛋让他带去吃，可是过了好多天，大学生写信回家问：平时蛋都是又白又软的，为什么带过来的又硬又黄？这个笑话可谓是把高分低能阐述得太透彻了。
其实，现在看来，我们不必太过担心这个问题。你见过现在大学里无法在大学里生活的吗？环境是会造就人，可以能短时间内会不适应，但经过适应期后，我相信基本生活技能还是没问题的。
倒是学习，在该读书的年龄要真花大量时间和精力进去，才能读好书。如果一味地追求其它能力的培养，反而适得其反！必竟生活能力的养成相对学习能力要容易得多！
当然，任何事情都把握好尺度，不能极左极右，学习能力为重，能力培养辅之，应该是最佳的吧！
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
给老人一份幸福，就是给自我一份欢乐;给老人一片天空，就是给自我一片绿地。
世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。年幼时的我不明白什么是真正的美，我以为，美就是公园里的花花草草;美就是衣店里花花绿绿的衣服;美就是沿街的美丽风景直到那一天，我才明白了美的真谛。
今日我和妈妈出去逛街，因为是国庆节，所以车上人异常多，我和妈妈好不容易挤上了车，可车上已经没有座位了，我和妈妈只好扶着椅子来坚持身体平衡。可没过一会儿，车子又停了，车上的人抱怨着，短短几十里的路停了不下十几次的车，人都挤得像沙丁鱼罐头了。可没有办法，假期嘛!
这回上来的是个白发苍苍的老爷爷，看他额头上豆大的汗珠，就明白他已经等了很久，他身后还有几大包东西，老人毕竟年过古稀，难免有些体力不支，好久都没有把东西拿上来，司机鸣了几下喇叭，朝老人喊道：老头，快点儿!车上的人也有些不耐烦了：等下一班吧!还带着这么多东西，多占地方啊!有几个小伙子甚至想把老人好不容易拿上的东西扔下去。
别，老人家已经等很久了。时间长了，他的身子会吃不消的。站出来的是个浓眉大眼的小伙子。他走上前去，伸手抓住老人的手，把他拉上来，示意他扶住栏杆，然后一个箭步跨下去把老人的几包东西拎上来。没有多么曲折迷离的情节，没有精彩夸张的语言，一扶一拎，最简单最纯真也是最美丽的瞬间，车上的人多少有些惭愧，不知什么时候车上空出了两个座位，小伙子将老人扶上其中一个，而另一个却在这拥挤的车厢里一向唐突地空着。
车还在向前方行驶，记忆却永远定格在美丽的瞬间，因为这瞬间中包含着尊老敬老的传统美德，这难道不是最美的瞬间吗?
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
一、带着求知的渴望进入物理的世界
物理对我们来说并不陌生。在我们的周围，大至整个宇宙，小至我们身边，无时无刻不在发生种种的物理现象。自然界万物的运动和变化，以及人们创造的一切，都是我们兴趣的取之不竭的源泉。让我们在自己的心灵中点燃起强烈的求知的火花，以浓厚的兴趣进入物理的大千世界，在学习中体验自己智慧的力量，体验求得知识的欢乐。让强烈的求知欲望使你处于欲罢不能，顽强奋进的状态吧。
二、读书是获得物理知识的重要途径
翻开每一个科学家成功的奋斗史，都看到"着迷"地读书的篇章。读书，首先要认真精读课本。物理课本是经过很长时间教学实践后编写出来的，讲述的是本学科的最基础的知识，里面珍藏着"科学巨人们"的智慧之果。阅读课本时，不能"一目十行"，而要按照老师的指导，非常认真地一个概念一个概念，一个公式一个公式仔细琢磨，反复推敲，消化吸收。要注意课文的思路——它要说明什么问题，是怎样说明的。对重点的段落和关键的内容，要特别用心细致地阅读，一字一句地理解。对物理中说明问题的特点——有事实的根据，有充分的理由，要注意领会。对书中的例题，不能只看它如何应用公式，还要看它是怎样分析问题的，看看自己合上课本后能否重做出来，看看自己还能不能有别的方法去做。在学完每章之后，还应把整章内容做一个小结，把内容整理成有纲有目的系统内容，系统地掌握它。还要学习应用课本的知识解释一些常见现象。不要对课本不读不看，一味只是赶着完成作业，这样是决不能学好物理基础知识的。
除了精读课本外，同学们还可以广泛阅读更多的物理课外书刊。在阅读中可能会遇到一些自己读不懂或读得不大懂的内容，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的。这种阅读的主要意义在于开阔眼界，扩充知识回，使自己的思维和想象，在更广阔的物理世界中翱翔。
三、乐于观察善于观察
观察也是学习的重要方法之一。我们每一个人，从婴儿时起。由于对周围千变万化的现象感到好奇，留心地观察，逐步积累了很多日常生活中的经验。这些经验有真有伪，要去伪存真。特别是在学习物理时，更要认真采用观察的方法，要从单纯的好奇的观察提高到有目的的观察。
怎样进行有目的的观察呢?首先，在学习物理概念和规律时.要大量挖掘我们已经通过日常观察积累起来的有关经验，并去伪存真。例如，一个物体受力时是否可能没有别的物体作用于它?在日常接触到的各种物质中，哪些较易或不易传热?要用正确经验做基础，深入理解有关知识。
观察演示实验，要目的明确，在做演示实验之前，老师往往会讲为什么要做这个实验，采用什么仪器，仪器如何放置，实验怎样做，希望同学们观察些什么。这些话都是很重要的，是我们观察的依据，我们都要听清楚，还要边听边思考，想一想将会得到什么结果。
看演示实验必须全神贯注，因为演示实验是在讲台上做，仪器有时比较小，而实验现象往往变化很快，这就需要集中注意才能把现象看到，而且最忌只看结果而不看过程。我们必须全神贯注跟着老师的操作，看清每一步骤中的变化。实验中的每一步骤有的快，有的慢，快的要不遗漏，慢的要有耐心。很多实验往往又分几个步骤。例如做证明运动着的小车停下来是因为受阻力的缘故这一演示实验时，是让小车先后3次从斜面的同一高度下滑，而桌面处3次分别放上光滑程度不同的表面。我们要认真注意到3次放的高度是相同的，并要想一下为什么，然后注意观察在3个不同表面上运动的小车所走距离有什么不同，这3个不同的表面提供了什么不同的条件等等。
观察演示实验，不但要在观察时思考，还应在实验后继续思考。除了沿着老师指导的方向得出结论外，还要想一想，这个实验还有什么不完善的地方，自己能不能提出更好的实验方法。而且，联系这一演示实验，看看在日常生活中有哪些类似的现象。例如，联系上面提到的实验，我们很容易想到，如果坐自行车从斜坡冲下来，在柏油路上就会比在沙路上冲得更远。
四、手脑并用做好实验
实验，在学习物理学中是非常重要的一环，它能加深我们对物理知识的理解和培养能力。在实验中应通过自己动手，边观察、边分析、边总结，解决下面的问题：
1.通过实验，对许多抽象的物理概念和定律有丰富生动的感性认识，从而易于理解。如物质的三态变化，从固态到液态要吸热，晶体熔解时温度不变，这些现象通过苯的熔解实验 后，将深信不疑，印象深刻。
2.通过动手操作，更仔细地认识各种物理仪器、装置的构造和性能，知道怎样正确使用常用仪器。物理实验使用的各种基本仪表和装置，就是今后工农业生产和科研中使用的各种仪器装置的基础，今天学会了操作，将来就有了操作的技能基础。
3.在实验中掌握一些基本测量方法。例如测定细小金属丝的直径，采用多绕很多圈来测量的"以大量小"法;在测定未知电阻值时可以用"替代法"，"比较法";为了减少实验误差进行多次测量求平均值等等。这些实验的基本方法都将大大提高我们的实验能力。
4.在实验中应养成良好的实验习惯。遵守实验室纪律，爱护仪器;实验课前做好预习;实验时认真操作，细心观察，忠实记录，按时完成;保持清洁，做好收尾工作，完成实验报告。养成这些良好的实验习惯和品质，将来才可能成为一个优秀的生产者和科学工作者。
五、开动脑筋勤于思考
没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?例如对于电阻，要搞清楚：根据什么实验事实而引入电阻概念?电阻的定义是什么?它的单位是怎样规定的?怎样测量导体的电阻?等等。
有比较才能鉴别。应用对比法，是我们在学习物理过程中，分清一些概念和规律的区别，使它们不会混淆起来，从而正确地理解这些概念和规律的一种好方法。
首先，接触到每一个新的物理概念或规律时，把它和日常生活中已经形成的观念相对比，看哪些是一致的，哪些是不同的，纠正生活中对概念的模糊看法。例如，力是物体对物体的作用，是物体速度变化的原因，但日常生活中往往有这样错误的感性认识，认为要保持物体具有恒定的速度，是要用力的。我们必须把这一错误的看法拿出来对比，然后才能正确地掌握力的概念，对物体惯性的认识和应用惯性定律分析问题，才不会产生错误。
其次，把我们前后学过的相互联系的概念进行对比，例如质量与密度，压力和压强，功和功率，热量和比热等等。这一对对概念，前者是后者的基础，后者是前者的伸延，既相互联系又有区别，要从定义、物理意义、单位、实际应用加以对比。对一些类似的概念和规律可以用列表法进行对比，例如列表对比串联、并联电路的概念和特点等。
在物理学习中，还应经常运用分析综合这一思维方法。如学习简单机械时，我们应先是对各种不同的简单机械(杠杆、轮轴、动滑轮、定滑轮等)的特点进行分析，然后归纳出它们的共同特点：它们都是杠杆的不同形式，因而都是根据杠杆的平衡条件来计算动力和阻力关系;它们都遵从功的原理，只能省力，不能省功。
六、要正确使用数学工具
数学是研究物理的重要工具，在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。应用数学工具学习物理，要注意以下几点：
(1)要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。例如，物质密度的定义式是D=m/v,我们能不能根据这个式子的数学关系，说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度是2.7 X 103千克/米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，ρ都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一种测量和计算密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。
(2)在进行物理计算、推理时，要把物理计算和简洁的文字说理结合起来，才能使解决问题的过程物理思路清晰，方法简明严格。计算得到的结果，也要明确它的物理意义。
(3)要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯，如画物体受力图，简单机械的力图，晶体的熔解曲线，物体的运动情况图，光路图等。自觉学会按题画图，看图识义，提高正确用图的能力，克服做练习不画图，不用图的坏习惯。
七、做好练习
只学不练就像是纸上谈兵，理论基础再好，如果落实不到具体的答题过程中，也不能取得理想的分数，因此，物理学习也要做好练习。
如何提高物理的复习效率和考试能力?
如何提高复习效率?
一、明确总复习的目的
初中物理总复习的目的是：通过对整个初中物理知识的复习，培养自己概括、分析问题和解决问题的能力;通过复习过程中的强化训练，提高自己的成绩，为进入高一级学校进一步学习物理打下一定的基础，我们应该根据复习的目的制订相应的复习计划，正确地把握自己的长处与不足。
二、认真看书，及时解疑
在教师的指导下，我们应该认真阅读教材和做课本上的习题，在看书的过程中要注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧，这些技能和技巧是怎样在课本中的例题、练习题中体现出来的，在初步记忆理解物理概念、规律的同时，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题。一些相关知识的串联关系，在有关教材或复习资料中的一些疑难问题，在复习课进行中要及时向教师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的。
三、提高解题的准确程度和熟练程度
由于总复习时间短，内容多，所以在教学中要求教师选取的例题必须具有较强的代表性和典型性。讲解时要注意一题多解，举一反三，开阔学生的视野、思路，培养解题的灵活多变性。练习题必须要精心设计，所选练习题要具有代表性，通过每道题来达到解决一类问题的目的，既要照顾各个知识点，又要有层次要求。
四、重视评讲，及时纠错
评讲是我们发现错误、纠正错误，达到正确理解的手段之一，教师重点讲规律、讲方法、讲思路，学生交换试卷相互讨论、评价。正确的得到充分肯定，错误的或混淆不清的通过相互讨论，在头脑中打下较深的烙印。讲评应注意：一评学生带有创造性的解答;二评学生混淆不清的错误;三评带有共性的错答。
五、讲、练与考结合，不断总结，反复提高
复习一部分内容后，通过典型试题进行测试，反复总结，反复提高。第二轮强化训练时教师可把知识分成几大部分考核，学生在每一次考核中进行分析，每次找出自己的不足，这样就逐步提高自己的成绩。
很多同学在平时的测验中成绩都不错，但是到了关键考试，成绩就会急转直下，而有的同学平时成绩平平，关键时刻就会爆发，这不能简单的归为心态原因，主要是同学们应试能力不同造成的结果，那么，如何提高初中物理的应试能力呢?
如何提高考试能力?
第一、要保持良好的心态。
物理与生活联系非常密切，很多知识是生活中常见的，大部分中考物理题考得很实用，是同学们熟悉的。所以做题时不要有不必要的担心，应该保持沉着冷静自信，保持良好的心态是成功的一半。
第二、先易后难，合理安排时间。
做题时要先做会做的、有把握得分的题，遇到少数难题，如果两三分钟内还没有较好思路，就要先做其他容易题，等到最后再回过头来攻坚。在一两个题上消耗大量时间导致会做的题拿不到分数是最愚蠢的做法。总的原则是“稳中求快，准确第一”。
第三、缜密审题、紧扣题意。(审题慢、准;计算要快、稳)
在物理做题过程中，审题的重要性是第一位的，审题要细致认真，快速抓住关键字眼，准确找到显性条件，充分挖掘蕴含条件，只有在审题的过程中“慢”下来，做题的过程中才能“快”。所以这里“慢”就是“快”，“快”反而因为出错导致“慢”。同学们都有这样的经验，有不少题不是不会，而是因为看错题、主观歪曲题意而出错，然后轻易的归结为“粗心、马虎”，其实，仔细审题是一种良好的习惯和能力体现，也是一个人综合素质的细微体现。而能力和习惯不是一天两天能养成的，所以在平时就应该养成良好的审题习惯。在关键时刻注意提醒自己，记住：做题过程中思路一旦遇到阻碍、或者疑问就应该回过头来重新审查题意!具体审题过程应该注意以下几点：
1.最简单的试题可以看一遍，一般的题目要多看两三遍，看的过程要抓住关键字眼，同时注意结合问答以及插图。遇到熟题，要加倍小心，重读一遍，以防题意已经发生改变，千万不要想当然延续旧的思维定势，在没有看清题意的情况下仓促解答等于是去送死。
2.对陌生题目要耐心多读两遍，要满怀信心，不能畏惧胆怯，要知道你所谓的陌生题对于别的同学一般也是陌生的，比如某年某地中考题中的“蛟龙号”潜水艇问题，有些同学从没见过蛟龙号类似的信息，心生畏惧，竟然草草作答甚至主动放弃。这样的题目本身不一定难度很大，只要注意联系理论联系实践，大部分题其实都可以解决。
3.审题过程注意画出“关键字眼”，比如“匀速”、“静止”、“至多”等，因为中考试卷目前都已经分为原卷和答题卷，所以可以在原卷上直接勾拉圈划出来，做上记号，提醒自己不要看错、想错。
4.审题注意归纳和分析两个方法同时应用，结合已知条件和待求量，凡是能画草图的题，一定要边审题边作图，从而帮助尽快的找到解决思路。
审题的基本原则就是要“稳、准”，不求“快”，不能急躁，对于给出的条件要仔细推敲，从容镇定，采用多种方法、逆向思维、发散思维与收敛思维并用，同时避免钻牛角尖，不要考虑不该考虑的。真正做到“会的题目不丢分，难的题目少丢分”
第四、规范应对各种题型，规范思路过程、规范解答过程。
中考物理试题的题型有选择、填空、简答、作图、实验探究、计算等，每种题型的测试功能是不同的，应答时应该注意以下几点：
(1)选择题：此类试题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。主要考查学生的判断能力和比较能力。应答方式主要有两种：
一是直接判断法：即利用概念、规律和事实直接得出正确答案。
二是排除法：即先肯定不正确选项，排除掉后，再认真分析辨别其他选项，最后确定答案。实在不会时要挑选一个认为最可能正确的。不要做放弃不选的傻事。
(2)填空和简答题：填空题并不需要书写思考过程和计算过程，所以在草稿纸上的思路规范过程显得尤为重要，一定要“写”，不能只是“想”，有些同学懒得动手，总希望想一下就能得出答案，这些同学要记住“天上不会掉馅饼，如果天上掉馅饼，地下一定有陷阱!”随随便便就能得到结果的思考是不严谨、不规范的思考。对于问题的回答一定注意应用规范的语言，定理定律要说准确，比如“比热容”类问题的回答，要结合公式、控制变量。单位的换算要仔细，科学计数法的应用要准确，个别字词不可以写错等等。
(3)作图题：初中物理作图题主要分为三大类“光学作图”、“力学作图”、“电学作图”，作图过程中要用铅笔、尺子，认真细致作答，每一步作图要有根有据，不能凭想象，注意辅助线的保留，注意箭头，线的“实”和“虚”。
(4)实验题：实验题主要有四类：
一是实验仪器和测量工具的使用;二是探究性实验和测量性实验;三是演示实验或课本上的其他实验;四是自行设计实验。 此四种类型的实验，大部分平时都已经较为熟悉，同学们要牢记各种实验及要求，严格按题中要求来作答。特别注意控制变量法、转换法、理想模型法的应用。
(5)计算题：中考物理计算题一共两至三道，综合性强，难度分梯度，一般各种水平的学生都有机会得到一些分数。此类题首要的是认真审题，准确理解题意，其次要挖掘出题中的隐含条件，明确已知未知。一定不要看错、看漏，不要主观想当然。先理清思路，再规范作答，步步要有根据，稳扎稳打，确保万无一失。解答过程中注意步骤要规范，必要的几个要求有：
一是准确凝练的文字叙述、二是正确的原始公式、三是代入一步数据、四是正确的结果(注意代入单位)。书写要整洁规范，避免潦草失分问题。
第五、思路受阻时注意理论联系实际。
初中物理的最大特点是与生活联系非常紧密，当做题时看到理论问题想不出答案时，应该多想想生活现象;当做题中看到生活现象问题时，应该立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多难题迎刃而解。
第六、重视检查，有漏必补，有错必纠确保准确率。
最后做完题，对于心存疑虑的问题，换种思路重新快速解答一遍，当然如果没有充分证据的情况下就要“相信第一感觉”。 要检查有无漏题，有无笔误，是否切题，力争解答的内容乃至标点、符号、文字、图表都准确无误(如U与v,P与p，W与w等等不要写错)。特别注意检查以下几点：
一是单位，检查单位换算是否正确，是否忘记书写或者写错;
二是公式，是否写错，结合公式的成立条件思考一下是否引用出错，
三是结果，重算一下看是否计算出错，思考一下生活看是否符合常理和生活实际。
总之，在物理中考过程中要始终保持坚定的信心，要一心一意放在解题上，解题要力求“稳、准、狠”，发挥出最佳水平，做到考后无悔。既要有“我难他更难，新题当作陈题解”的灵活性;也要有“我易他也易。但我更仔细，陈题当作新题解”的警惕性。在有实力的基础上采取得当的策略和方法必能取得理想的成绩。
初中生该如何夯实物理基础
一、全面了解物理新学科，改变学习态度
既然物理是一门新课程，那么在开设物理课时，一定要总体了解一下物理这门课，并且着重认识到物理与生活的密切联系。
比如在这里，能够学到声、光、热、电、力。学习了声，就能够知道声音是怎么产生的，还有声音的一些特性;学习了光，就能够区分生活中的一些光现象;学习了热，就能够了解汽车的发动机，并且计算我们开车出远门最少要加多少汽油了;学习了电，就更实用了，可以连接家里的电路，计算我们的电费;学习了力，就能够设计和制作一些简单的小型机械，像每年的机器人大赛、航模大赛，就是那些学生们把物理学好了。
二、学好物理要重视基础知识的理解和记忆
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考这个概念是怎样引入的?定义如何?有什么物理意义?学到什么程度才能称为真正理解呢? 理解的标准是对每个概念和规律你能回答出它们“是什么”“怎么样”“为什么”问题;对一些相近似易混淆的知识，要能说出它们的联系和本质区别;能用学过的概念和规律分析解决一些具体的物理问题. 如：对于“凸透镜”一节的概念的理解，“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点，而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础，。学过的东西记住了，到时才能从大脑信息库中将信息提取出来。
反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。有人以为，理解了就一定能记住，这是对人的思维和记忆规律的误解。一个人的一生见过、理解过无数的事物，但只有那极少数(有人统计认为不足5%)经常反复作用在我们头脑中，而且反复应用的事物，我们才能记住。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
其实呢，物理是一点也不难，只要想学好它，它就会很简单。
三、学习方法设计，改变学习套路
物理学习，关键在“悟”，而不是在“学”。有的学生物理学不好，不是老师讲的不好，而是在于自己“悟”的东西太少。
物理课本上的内容很少，只讲课本上的内容对于学生做题以及应用作用不大，必须将课本知识点的讲解和题型的练习综合起来，这就更加凸显了学习笔记的重要性。不仅要把老师讲的重点、课本上没有的知识记在笔记中，更应该注重记录老师在讲解知识时涉及到的各种题型。所以教师在授课时会要求初二新生必须从一开始学物理，就必须养成一个很好的学习方法，不仅上课要好好听，更要好好记，举一反三，把内涵“悟”出来。只有这样，物理才能在一开始时就不被落下，为以后的学习既是打好基础，更是巩固信心。
在学习物理的过程中，很多学生都会有“一做就错、一讲就会、再做还错”的情况出现，或者是自己觉得每次都有马虎大意的现象，这或许是因为基础知识不牢造成的，下面是四种夯实初中物理基础知识的方法，相信可以帮的到大家。
四、 掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
(2)发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是“越串越大，越并越小” ，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
(3) 逆推法，即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，最后解决问题。
五、重视课堂上的学习上课
开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存。
六、课下练习，加强学习自主性
物理这一科属于逻辑性非常强的一科，具有很强的连贯性，如果将物理学好了，初中的这几本课本能够很轻松的从前往后的讲知识点穿连起来。同时，物理也是一门比较抽象、难以理解的一科，要想更好的学习好物理，课下的练习是必不可少的。
如果只考查基础、简单的题目，学生能够做的很好，但是试题中出现几个相对较难的题目，学生就不会做了。所以说，学生的能力提不上去，物理就没有学到很好。既然现状是这样的，那么就要求学生在课后必须认真的去做一些题目，只有自己的题量积累起来了，各种各样的题型都接触过了，在考试的过程中才能不惧任何的难题。
七、重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
要善于把学到的物理知识运用到实际中去，不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，只有通过具体运用，才能扩展和加深自己对的知识理解，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。
最后强调一点：“物理表面上比较难，其实它就是个“纸老虎”，只要你不惧怕它，你就能够制服它，只要你想学好它，你就能够将物理学好。”
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
在现在社会上，吸烟的人十分多。可是，现在社会上十几岁的学生现已吸烟吸上瘾了。关于这样现象，让我感到十分叹气。
吸烟的损害很大，烟草跟着焚烧温度的改动，可发生4000多种物质，仅查明的致癌物质就有40多种。吸烟相同损害吸烟者自己，并且还秧及周围的人。若吸入他人吐出的卷烟烟雾，可导致婴幼儿呼吸道疾病及中耳疾病，严峻者导致婴儿急性逝世，吸烟也导致成人肺癌及心脏病。假如从青少年时便开端吸烟，并继续下去，就会有50%的时机死于与烟草相关的疾病。从以上便可看出，吸烟关于人体健康有十分大的影响。
青少年吸烟的原因，主要有两个：一、周围人影响。有大部分青少年吸烟是由于在家长、朋友的带动下而吸烟的。带动者觉得吸烟不只没有损害，反而还有优点等这样的话来引诱他人，使他人误入歧途;二、出于对吸烟过火的猎奇心思，他们见到他人吸烟而也想仿照他人，以为吸烟是老练的体现，正因他们这样的心态，终究导致吸烟成瘾。面临吸烟的引诱，请勇敢说：“不!”
因而，咱们应该抵抗他人或熟人吸烟。看到有人吸烟时，要劝诫他不要在公共场所吸烟，可向他解说一下吸烟的损害，让他戒烟。咱们还能够大力宣扬烟草损害健康的常识、保护公共环境的认识。
为了创立无烟奥运，你我一起行动起来，远离烟草，为国际发明夸姣的环境。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
一、 复习阶段正所谓“凡事预则立，不预则废”，考研复习也是如此。一个合理的计划是非常重要的。对于每个阶段、每个月、每天需要做些什么都要有一个明确的目标。长期的目标可以比较宏观，但中期和短期(比如日计划)就需要细化。最好是落实到每天需要完成什么内容，哪几块知识，甚至多少页，多少章节的内容。下面我将几个阶段的复习和大家说一下：
1。暑假强化阶段。我建议大家可以暑期上一个政治辅导班，跟着老师把几部分内容都系统地过一遍。这样自己边听边复习，效果比较好。我当时就是跟着鲁生老师，任汝芬老师把知识都串了一遍。这样我自己在看书的过程就比较轻松，而且比较有重点。
2。秋季强化阶段。首先，进入九月份可以开始第二轮复习，结合大纲的资料，对知识再重新梳理一遍。一边梳理一边要根据老师给的知识框架进行总结。要带着问题看书，一边看一边思考。其次，十月份的时候可以做些题目，主要是选择题。做题的目的主要还是巩固知识点，检测自己的复习效果。有一点我想提醒一下大家。就是对于自己做错的题目一定要用红笔勾出来，弄明白自己错在哪里，为什么会做错这些问题。而对于主观题，大家可以先稍微看一下答题思路以及用到的理论。这个阶段，主管题不是复习重点。
3。冬季冲刺阶段。考前一个月可以开始集中背一些内容，主要用考研辅导班的小册子以及自己在以往复习中总结的重点和做题中的易错知识点。我用的就是冲刺讲义，背下来基本的论述题都包括了。
4。考前阶段。对于最后的阶段，大家可以找些真题和模拟题做做。一方面，分析一下历年都考了哪些题目。近几年马哲都考了哪些理论？还有哪些重要的理论没考到？去年我就是通过分析真题预测到了马哲所考的理论。另一方面，还要做一些模拟题。主要是因为模拟题的材料都是当年最新的热点，因而有可能在考试中出现。当时我做的是任汝芬的《最后四套题》，收获颇多。
首先，要从宏观上把握。对于知识的学习要提纲挈领，只有从整体上对知识掌握了，才能在琐碎的知识点中找到相对应的'理论去分析。分析历年真题不难发现，考试的题目不再是以前的死记硬背型的，大部分是要通过自己的理解来找到相对应的理论去分析具体的、实际的问题。这就需要你对每部分的知识有宏观上的把握。比如马哲主要分为唯物论、辩证法、认识论等，其中唯物论有哪些理论，一条理论又是由哪几部分组成的。在整个过程中，要不断培养自己形成这样的逻辑体系和结构框架。
其次，要在理解中记忆。要从整体上理解各个部分的框架，从内容上理解各个原理的定义，运用条件以及方法论意义。例如，马克思主义哲学部分，从哲学基本问题出发，从唯物论到辩证法，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，结构非常清晰。理解之后记忆就比较容易了。
最后，要关注时事，思考实事。对于国际、国内的热点问题要自己学会分析，从各个方面来分析实事。对于一些诸如《十七大报告》、《六个为什么》的文件，也要多读一些。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
童年的趣事比天上的星星还要多，有一件事连爸爸妈妈一提起来就都乐的合不拢嘴，今天就说出来让大家一起乐呵乐呵吧……
那天正好是中秋节，晚上的月亮比何时都要亮，我们一家五口在院中赏月，（注：那时候还没有弟弟）妈妈把我搂在怀里给我讲“人参果的故事”，我瞪着圆溜溜的小眼睛疑惑的问：“妈妈人参果属什么呢？”妈妈对我说：“人参果它是属水果的”。“那你们属什么呢？”我又问。妈妈告诉我说：“：我和你爸爸属马的，你爷爷属蛇。奶奶属羊。你属老虎。”我不开心的嘟囔：“为什么爸爸妈妈属马，我却属老虎呢？”爸爸笑了笑说：“那你不愿意属老虎咱就不属老虎，属小毛驴好了！”那时我只有五岁，天真无邪的我觉得小毛驴比老虎可爱多了，我就记在了心里……。
有一天，我跟爸爸妈妈去赶集。小时候的我胖嘟嘟的十分讨人喜欢，一位陌生的阿姨见我蛮可爱的想逗逗我，便问我：“小家伙你几岁了？”我一边说一边伸出胖胖的小手说：“五岁”。阿姨又问：“你叫什么？”“我叫媛媛”我说，“那么你属什么呢？”“我属老虎”接着我又自告奋勇的说：“我今年属老虎。明年我就小毛驴了！”逗得旁边的人都捧腹大笑起来。我转着小脑袋瞪瞪这个阿姨，瞧瞧那个阿姨，我心想属小毛驴怎么了？爸爸妈妈都属大马的，我属小毛驴有什么不对吗？我觉得属小毛驴还不错呢……
随着年龄的增长我懂得十二属相里压根就没有小毛驴！爸爸妈妈是跟我说着玩的，现在一想起这件事我的脸上就泛起阵阵红晕，原来世界上属小毛驴的就我一个！
童年这段时间中有过快乐有过悲伤，但都使我十分难忘，今天我就将童年的趣事中的一件记录下来，与大家分享。
小时候有一个问题一直让我历历在目，那就是——先有鸡还是先有蛋。当时的我一直在想：既然小鸡从蛋中生出，它们长大后又会生下蛋，那到底是先有鸡还是先有蛋呢？这个问题让我百思不得其解，它就如同一只白鸽，一直盘旋在我的心头，让我睡觉想、吃饭想、甚至连写作业的时候都会情不自禁的停下笔来思考这个问题。说是思考，不如说是发呆，这个问题实际上不值得去一想，然而那时的我却一遍又一遍的想着蛋孵鸡、鸡生蛋的场景，并且百思不厌。
终于在有一天的晚上，我讲这个问题想出了我所谓的“头目”：人们都在说鸡蛋、鸡蛋，这两个字鸡在前，蛋在后，那一定先有鸡后有蛋咯！我那时幼小的心灵毕竟不懂什么，甚至为这个发现高兴不已，好跑去告诉了妈妈，只记得妈妈听后哈哈大笑，笑弯了腰，肚子也疼了。之后还将真正的道理说给我听，什么远古时期某些恐龙蛋变了基因有了现在的鸡蛋，我的想法不对……可我哪里还听得进去？脑子里被发现这个想法的激动与妈妈听后大笑的疑问填的满满的，人还在妈妈这站着听她讲那时不懂的大道理，心却早已不知跑到哪儿玩去了。
而那一个先有鸡还是先有蛋的问题，我到现在为止还没弄明白。
写完了我停下思路，不禁为那时的天真童趣失笑，幼稚的心灵构成了一个又一个的童年的趣事，让人回忆的时候总会露出会心一笑，成为人生永远的回忆！
童年的趣事初中作文三：童年的趣事
记得在四岁那年的一个夏天的夜晚，妈妈今晚要加夜班，爸爸突然又要去开一个短会，爸爸临走前，说：“今晚你就一个人在家吧，记住不要玩火，玩电。我走了啊，再见！”说完，便匆匆离去。我刚回过神来，爸爸已经走很远了。我自言自语道：“什么？叫我一个人在家，这可是我第一次自己在家啊！
刚开始，我还挺勇敢，在家里东走走，西逛逛，走了一会儿，便坐下来休息，刚坐下来，门突然响了一下“咚咚！”，我被吓了一大跳，心里开始有些害怕了，我就想起了前几天表姐给我讲的鬼故事了，我心想：鬼不会真来我们家吧。这时的我急得像热锅上的蚂蚁，但又一想，勇敢些，我一定会有办法的。我绞尽脑汁地想着，哎！我灵机一动，有办法了。我连忙卧房，打开大衣柜，把里面的衣服都拿出来了，然后在一件一件地套在身上，就齐活了，我的“护身符”就好了，我再拿一床大棉被捂着头，这真是如虎添翼啊！这样鬼就进不了身了，哈哈！我真为自己的“绝招”感到骄傲啊！过了一会儿，我感到又闷又热，因为怕被鬼吃掉，所以我还是坚持下来了。“闷就闷呗，反正也比被鬼吃掉了好哇。”我自言自语地说。过了一会，爸爸就回来了，当爸爸看到满地的衣服时，就纳闷了，奇怪地说：“难道咱家招贼了？”当爸爸发现满头大汗，被捂得严严实实的我时，好奇地问：“干什么呢你？大热天的把自己捂那么紧干嘛？”我胆战心惊地说：我怕鬼会把我吃掉。”爸爸哭笑不得：“傻丫头，世界上那有什么鬼啊。全是骗人的。“
那时的我真好玩，现在想起来都觉得好笑。
童年的趣事初中作文四：童年的趣事
每当想起童年，第一次游泳的景象，就浮现在我的脑海里。
游泳的前一天，我就兴奋得不能自主，晚上翻来翻去地睡不着，好几次起来看钟，恨不得天早点亮。我把那件漂亮的蓝色泳衣放在枕头下，拿出来看了又看，那是娘娘从美国给我带来的。
第二天一大早，我就硬爸爸从床上拖起来，匆匆地吃完早点，我们就出发了。来到"三和花园"游泳池，我先缠着爸爸去买了黑色的防水眼镜和红色的游泳帽子。换好游泳衣，来到池边，看到一池碧水，我害怕极了，不敢下水，就抱住爸爸的腿，爸爸劝我不要害怕，我还是不敢，爸爸一气之下就把我推了下去。我在水里挣扎着大喊:"救命啊!救命啊!……"咕嘟咕嘟地喝了好几口水。爸爸跳下水，把我拉到池边，让我慢慢适应池水。然后给我一块救生板，在水上还是不平稳;大妈妈给我买了一个救生圈，给我套在身上，我就能平稳地浮在水面上。我跟着爸爸学习蛙泳踩水方法，渐渐的，我套着救生圈能绕着游泳池游一大圈呢!
我又到楼下的水上乐园去玩，这里的冲淋，水象瀑布一样从上往下冲，我在下面几乎站不住;这里的"按摩"，水象喷泉一样从下往上喷，睡在上面真舒服;这里的桑拿室里又闷又热，连凳子都很烫，我待了一会儿就逃了出来;这里的中药池很难闻，但是能治疗许多疾病，真是奇妙……
这次游泳已经过去好几年了，但是每次想起它，我还是回味无穷，感到十分有趣。
童年的趣事初中作文五：童年的趣事
童年的趣事有很多很多，就像蓝天中的云彩，看也看不尽，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，更像夜空中的星星，数也数不清。现在让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。
在我七岁那年的一个夏天，哥哥来我家玩。“我们玩什么好呢？”我问。哥哥说：“玩气球吧！我带来了一大包气球呢！”我们吹了一大堆气球，往天空拍，没过多久我就觉得没意思了。我灵机一动，对哥哥说：“我们往气球里装水，用气球来打水仗吧！”哥哥听了，高兴地说：“这个主意太好了！”
说干就干，我和哥哥给气球装满水，在气球开口的那端打好死结，气球就变成了一个水球。我们准备了足够的水球，战斗开始了。我拿起一个大水球奋力向哥哥扔去，“啪”的一声，水花四溅，哥哥立刻成了“落汤鸡”。趁着哥哥擦水的时候，我又拿起五六个小水球准备来个连续攻击，倒霉的哥哥又中弹了。“你偷袭，”哥哥气得脸都红了：“我要报仇雪恨！看我怎么教训你！”“来啊，看看鹿死谁手！”我哈哈大笑着对他做了个鬼脸，哥哥趁机拿起两个大水球左右开弓，我躲过了右边的水弹，却被左边的水弹打中了。水从我头上流了下来，我的眼睛都睁不开了，身上也湿了，真是狼狈不堪啊……
就这样，我和哥哥你来我往，战斗非常激烈。你们猜猜最后谁赢了？当然是我了，费了九牛二虎之力的我胜利了！
虽然这是发生在我童年的一件小事，但它一直留在我的记忆深处。每当我想起这件童年的趣事，我就忍不住开怀大笑。
童年的趣事初中作文六：童年的趣事
每个人都有童年；每个人都有不一样的童年；每个人都有不一样的充满乐趣的童年。童年里也会发生许多不同的趣事，今天我也跟大家说一件我的童年的趣事吧。
那是我三岁的时候，我到外婆家去玩儿，嘴馋的我把家里的零食全都吃光了，于是我便打起了大缸的主意，我为什么会打大缸的主意呢？那是因为我们这儿种有柿子树，当柿子快要成熟时，便把它摘下来，闷在大缸里，听说这样既能防止柿子成熟后从树上掉下来腐烂，也能使柿子尽快的成熟。我打大缸的主意其实就是打柿子的主意喽。于是，我便开始行动了，我趁外婆炒菜时，偷偷来到大缸前，想拿几个柿子出来吃，可谁知那个大缸竟比我还高出一寸，哪里够得着呀。可我并不气馁，我小心翼翼地从堂屋里端出一把椅子，搭在大缸边上，然后自己在来个“鲤鱼跳龙门”，纵身跳入“柿子海洋”。过了十几分钟，我吃得差不多了，才发现自己已经出不去了，我用手抓住缸檐，试图爬上去，但也失败了，尽管我试了多次，还踩烂了几个柿子。当时我并没有乱阵脚，因为我还有绝招没有用，这就是----向外婆求救。“外婆，救命呀。快来救我呀。”我使出全身力气喊道。外婆听见我的喊声，连从厨房里跑出来，四处找我。最后来到大缸边发现了我。外婆一面把我从缸里往外抱，一面笑着说：“你可真贪吃呀！小鬼。”哈哈哈哈，接着便是一阵大笑。
怎么样？你们也说说你们的童年的趣事吧！
童年的趣事初中作文七：童年的趣事
童年的趣事有很多很多，就像蓝天中的云彩，看也看不尽，就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，更像夜空中的星星，数也数不清。现在让我摘一颗最亮的星星让你们瞧瞧。
在我七岁那年的一个夏天，哥哥来我家玩。“我们玩什么好呢？”我问。哥哥说：“玩气球吧!我带来了一大包气球呢!”我们吹了一大堆气球，往天空拍，没过多久我就觉得没意思了。我灵机一动，对哥哥说：“我们往气球里装水，用气球来打水仗吧!”哥哥听了，高兴地说：“这个主意太好了!”
说干就干，我和哥哥给气球装满水，在气球开口的那端打好死结，气球就变成了一个水球。我们准备了足够的水球，战斗开始了。我拿起一个大水球奋力向哥哥扔去，“啪”的一声，水花四溅，哥哥立刻成了“落汤鸡”。趁着哥哥擦水的时候，我又拿起五六个小水球准备来个连续攻击，倒霉的哥哥又中弹了。“你偷袭，”哥哥气得脸都红了：“我要报仇雪恨!看我怎么教训你!”“来啊，看看鹿死谁手!”我哈哈大笑着对他做了个鬼脸，哥哥趁机拿起两个大水球左右开弓，我躲过了右边的水弹，却被左边的水弹打中了。水从我头上流了下来，我的眼睛都睁不开了，身上也湿了，真是狼狈不堪啊……
就这样，我和哥哥你来我往，战斗非常激烈。你们猜猜最后谁赢了？当然是我了，费了九牛二虎之力的我胜利了!
虽然这是发生在我童年的一件小事，但它一直留在我的记忆深处。每当我想起这件童年的趣事，我就忍不住开怀大笑。
童年的趣事初中作文八：童年的趣事
童年，是我们最宝贵的，也是大人们默默回首的……
那年，我好幸福，那天，我好快乐，那件事，让我难以忘怀。在家有什么好玩的，我一溜烟，骑着自行车到朋友家去了。我的朋友——琪琪是个活泼可爱的女孩儿，没事就玩。“琪琪，琪琪，快点来啊，我们去骑自行车，”我推开门就喊，“快啊，我们比比赛！”她没多久就出来了，她笑着说：“我刚刚准备睡午觉呢，为了玩，不睡了。”
到了一条街，我们停下来了，看着街边风景：道路两旁的稻田，整整齐齐的稻谷，还是绿油油的呢。我兴高采烈地说：“那我们准备好，马上开始吧！”她回我话：“好吧，准备！”我们摆好姿势，看谁先到对面那头，随我一声“开始”，我们马上开始蹬起来，脚下生风。突然，情况不妙，我在左边，一下就掌握不稳了，“啊！”我撞在领先一点的琪琪身上，我们两人一起栽进别人家的稻田里，连人带车，裤子上全是泥，一老太太路过，把我们两救了出来，老太太说：“哎呀，你们两个把我的稻谷给毁了啊！”我们一边“噗嗤”的笑，一边说：“对不起，我们再也不动你家的稻谷了。”老太太无奈的放了我们，我们推着那已经破得不堪的自行车，往回走了。一路上，我们分享着那刺激的感觉，也在害怕回家后，是来一次怎样的“游戏”，轻则“女子单打”，中则“男子单打”，重则“男女混合双打”……
天色已晚，我们各回各家，各挨各打，快被吐抹淹死了。
这，就是令我难以忘怀的童年的趣事。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
1.With the_______of________,________.（问题出现的背景）
2.So it is of great importance for us to_________.（解决这个问题的迫切性）
3.On the one hand,________.（解释问题严重的原因）
4.On the other hand,_________.
5.However,we have figured out many ways to________.（提出解决问题的办法）
6.Firstly,________.
7.So long as__________.
8.Secondly,_________.
9.Thirdly,_________.
10.In fact,________.
11.That is because________.
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
If we have a book, we will not feel lonely.
When I'm free or in trouble, I always take out a book and read quietly. In no time, I've put my heart into it so that I'll forget all the troubles. It's in this way that I've formed the habit of reading in any time. I have Lots of funs through reading books.
Reading “The Emperor's New Clothes”， I had to let out a burst of laughter over his fool. “The Little Match Girl” couldn't keep me from crying for her misery. “Robinson Crusoe” took me into a strange world full of danger. And I was also deeply impressed by Helen Keller's patience and perseverance… Besides these, books also tell me other thing -how to be a man and how to tell the difference between right and wrong. In a word, good books can make me know what I didn't know before. So I think of a good book as my best friend.
如果我们有一本书，我们不会感到孤独。
当我空闲的时候或在麻烦，我总是拿出一本书，静静地看书。在任何时候，我已经把我的心让我忘记所有的烦恼。就这样我已经形成在任何时间阅读的习惯。我有很多的乐趣，通过阅读书籍。
读“皇帝的新衣”，我不得不捧腹他的傻瓜。卖火柴的小女孩》却令我哭她的痛苦。《鲁滨孙漂流记》把我带进了一个陌生而危险的世界。我也深深打动了海伦凯勒的耐心和毅力……除此之外，本书还告诉我其它的东西--如何成为一个男人，如何分辨对与错。总之，好的书籍可以让我知道什么我不知道。所以我认为一个好的书是我最好的朋友。
Whatever a man’s status is （may be）， he must have an aim. If not, he can hardly stand on his own two feet in the world. However important fame and wealth may be, we must not let them become our object in life. We should aim at doing something useful to the society. If my aim can come true, I hope （wish） to be a teacher. However, teaching is by no means an easy thing. I must apply myself closely to my studies so as to be able to cope with my duties （as a teacher）。
不论人是什么身份（可能），他必须有一个志向。如果不，他在世界上就没有立足之地。不论名利如何重要，也许，我们切不可以让它们成为我们生活的目标。我们应当志在做一些对社会有益的事情。如果我的志向能实现的话，我希望（想）做一个老师。然而，教书并不是一容易的事情。我必须专心学业以便能处理我的职责（作为一名教师）。
When someone disagrees with you or offends you, don’t lose your temper. Why? Because it is of no use to do so. You ought to （should） be patient and keep calm lest you should quarrel with him. You must know that patience is not cowardice, but a virtue. I hope that everybody practices it.
当有人和你意见不同或开罪了你，不要失去你的脾气。为什么呢？因为这样做是没有用的。你应该（应该）有耐心并且保持冷静，唯恐和他争吵。你必须知道忍耐不是弱而是一种美德。我希望人人都实行它。
In addition, patience will also bring us success. When you meet with difficulties in your work, it is no use losing heart. You must keep on fighting until （till） the final victory belongs to you.
另外，忍耐也会带给我们成功。当你在工作中遇到困难，失去信心是没有用的。你必须继续作战直到（直到）最后的胜利属于你。
9.WHERE THERE IS A WILL, THERE IS A WAY 有志者事竟成
The secret of success （The key to success） is not so much money as a strong will. A great man is one who has a strong will and an indomitable spirit. In other words, if a man does not have a strong will to win （get） the final victory, he will never succeed in his life. He is no more than a failure. It is quite obvious that there is no difficult thing （nothing difficult） in the world. If you make up your mind to do it, you will certainly accomplish your end.
A man who is careful in choosing friends will certainly benefit from them. Why? Because there are more false friends than real ones in the world. To have one real friend is better than a hundred false ones. Friends who flatter you to your face are not true friends.
We must make friends with those who have good character and kindness of heart. On the other hand, we should do our best to avoid keeping company with bad people.
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
1. Recently, we may hear quite different opinions__________.（亮出主题）
2.Most people take it for granted that________.（亮出对立观点）
3.However,others hold________.
4.A dominant idea is that_______.
5.In this view,_______.
6. Nevertheless, the objectors think________.
7.They argue that________.
8.As to me, I prefer________.（我的观点）
9.On the one hand,________.（持这种观点的原因）
10.On the other hand,________.
11.Therefore,_________.
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
考试本身就是一门学问。有些孩子平时成绩很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可一到考试，成绩就不理想。
出现这种情况，有两个主要原因：一是，考试心态不好，容易紧张;二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。
心态不好，一方面要注意调整，但同时也需要经历大型考试来锻炼。每次考试，大家都要寻找一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题，需要在平时的做题中解决。孩子做作业的时候，家长给限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避免出现不必要的慌乱。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
2.What amaze us most is_________.（特征）
3.It is true that_________.
4.There are many reasons explaining_________.（原因）
5.The main reason is________.
6.What is more__________.
7.Thirdly,__________.
nsidering all these,_________.（解决方案）
10.For one thing,________.
11.For another,_________.
12.In conclusion,__________.（总结）
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
如果可以，我也想当个差生。羡慕他们上课能够安心地睡，作业可以坦然地抄，拥有属于自己的双休日，活得自由自在。而我却被成绩名次所束缚，甘愿当掉自己的快乐、自由去换每一个高分，不料最后竟换来别人的一句高分低能。
那天，老姐一家人来我家做客。正值复习迎考，我一个人关在房间里做题。突然老姐敲门进来问我借胶布。我不解其意地问了句：什么是胶布啊？不料老姐大笑起来，说我读书读傻掉了，连胶布都不知道。虽明知这是句无心的玩笑话，可总让人觉得浑身不舒服。
后来我才知道，她说的胶布其实是玻璃胶，我还以为是块什么布呢。也不知道这是哪个年代流行的说法，现在都改称透明胶，玻璃胶了，哪还有什么人说胶布的。真不知是我太无知，还是她太落伍。
我不是高分低能。首先，我也不算高分，只能说中等偏上。我没有出类拔萃的智商，偶尔运气好才能挤进个年级前十。老姐要是按她那大专的水平来和我比较，那倒是高得可以了。
低能，我就更算不上了。我会做家务，只是不常做罢了；我会弹琴，只是暂时搁浅罢了；我喜欢设计，只是理想和现实之间我选择后者罢了；我体育也不差，虽跑得不快但也从来不会不及格。如果这样都能算在低能的范围内，那你说我是我就是吧。只是，像老姐这样什么都不会的，又算在哪个范围内呢？
我知道还有很多人和我一样。我们都是应试教育反应产生的气体，浮在水面上努力不让自己沉下去，不仅要忍受巨大的压力，有时还会遭人嫉妒和排挤。别人在结伴狂欢时，只有我们安静地做着作业品味孤独，所以至今没什么知心的朋友；别人在休息睡觉时，只有我们还在挑灯夜战到黎明，所以鼻梁上的眼镜片不断增厚。
我不试图改变些什么，也许我所做的一切有些人永远无法理解。可也没有人能改变我什么，我依然会走那条他们所谓是高分低能的路。
我不是高分低能。如果一定要说高分，那我想我的语文还不错；如果一定要说低能，那我想不太会说话倒确实是个低能的表现。
♥️ 高分低能初中作文 ♥️
考生拿到试卷，贴好条形码、写完考号、姓名之后，应抓紧一切时间先看听力题。待放音时，一定要带着问题去听，以便尽快准确地捕捉关键词和正确信息。听力的第一题比较简单，所给的五组图都是书上出现过的和生活中常见的。第二题听对话根据问题选择正确答案，此题略有难度。首先应捕捉句子中所提供的信息和关键词（时间、地点、人物等），然后一定要根据所提出的问题选择正确答案。本题要求考生听完问题以后再进行选择。第三四题听对话、听短文选择正确答案。
考生在听对话、短文时，不仅要听词、句的字面意思，而且要迅速捕捉故事情境中的关键信息。答听力题时，考生要具备捕捉、预测、猜想的能力，最好将关键信息词记录在草纸上，以供选择时的准确性。
此题着力于检测学生对语意和语篇的理解和把握，要求学生在语篇层次上把握语言材料。完形填空和阅读理解（A）题在翻译理解上稍有难度，将设有1至2分的较难题。
考生在解答此题时应走好以下三步：1、通读全文。通读全文时，应采用快速阅读的方法，准确理解短文的梗概大意获得整体印象。读题时还应找出文中的关键词、中心句。要特别注意文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息。2、逐项选择，答易留难。在掌握了文章的大意后，考生可以带着问题第二次细读题。对于知识清楚，答案明确的直接选择。对似是而非、不好确定的疑难题先留下。应遵循“先易后难”的原则。还应注意文章的整体性、逻辑性，前后意思兼顾，不得将句子拿出来单独考虑。3、反复斟酌，全盘检查。第三次读题时，携带成果回归原文，要充满信心地复查。考生应对各个被选答案进行分析对比，去伪存真。即使无从判断时，也要猜测出一个答案，切不可留下难题不填。
第一部分是给出一段语言信息要求学生认真读懂短文的内容，并根据所设表格的填空词回归原文找答案。此题特别注意的是单词的大、小写必须和表格其他所给的词一致。
第二部分是给汉语说明和一组表格信息写五句话。解答此题时首先理解表格所提供的信息的意思，其次看清汉语的要求。
第一句：左右连接造句。第二句：注意动词的时态变化。第三句：将所给的动词变成正确的形式，注意不要增减其他动词。第四句：根据本题的内容要求，开放形式思维，按所给的主语写一句相关的句子。第五句：写出对此事的个人观点。
该题的设计给学生更多的自由空间，有利于学生个性化地运用所学的英语知识和技能进行思想交流，具有较强的开放性。根据今年市模拟题的精神，中考英语作文考议论文的可能性很大。
考生写作时应分清三个段落：1、阐明论点。2、提出论据。3、总结概括。写作技巧：1、确定主题：一篇文章作者准备告诉读者什么，反映一个什么内容，提出一个什么思想和主张，要心中有数。2、选取素材：围绕主题选取相关的材料，材料越丰富充实，文章就会越生动，言之才会有物。3、制定提纲：写好提纲是文章成败的关键，结构合理、主题突出、层次清楚、自然过渡，全篇文章才能浑然一体。4、打草稿、反复修改：为避免卷面上的错误，考生必须先打草稿，反复修改后再写在试卷上，这样卷面会字迹工整，无修改痕迹，容易得高分。
-
欲了解高分低能初中作文网的更多内容，可以访问：高分低能初中作文