[1] 学织毛线衣作文
长长的线，搅啊搅啊！像蜘蛛网一样！为了我的心灵，我不得有感而发啊。我亲爱的毛线，差点被你害崩溃！终于发现原来细细的毛线也会令人发狂！……。。
昨天晚上和表姐一起帮她理她买来打围巾的毛线，开始还乐在其中，渐渐的便觉得乏了。可没办法啊谁叫我摊上了这个工作，自认倒霉吧！细细长长的毛线大大小小的岔子。当时我的表姐对我只说了一句话，那就是：“屋里哪来这么大的蜘蛛，还把家的搬到沙发上拉了！”听完我当时就崩溃了！原来理毛线还可以变身，还是跨越了物种的界限。我直接变成了蜘蛛了！原本想无聊理理毛线，打发打发时间，可没想到这一理就是三四个小时，多余的都用了进去……
接着，我继续理、继续理。毛线啊毛线，你说我理你干嘛呢？要不是因为要把你打成毛巾我才难得理你呢！知道吗？我亲爱的表姐啊！我为你浪费了我大好的青春，你说你该怎么赔偿我呢？
[2] 学织毛线衣作文
我爱织渔网
渔网是钓鱼人必备的工具，也是他们在海洋中寻找食物的重要帮手。渔网不仅仅是诞生于商业用途，在我小时候，我就爱织渔网。那是一个夏日的早晨，太阳刚刚升起，温暖的阳光洒在大海上，仿佛将整个世界照亮了。
我爱织渔网的原因很简单：它展示了我童年时的纯真和勇气。我经常和父亲一起去海边玩耍，他是一位经验丰富的渔夫，也是我最好的老师。在他的指导下，我学会了织渔网。选择合适的鱼线和网眼大小非常重要，这决定了渔网的质量和效果。我凝视着父亲越过大海，织出一个个完美的网眼。他的手指灵活地穿过网线，仿佛跳舞一般，每一个动作都长满了爱和耐心。
织渔网需要耐心和毅力，这对于一个年轻的孩子来说并非易事。我并不在意，因为我从这项活动中获得了快乐和满足感。每当我织完一个完美的渔网，我感到无比的骄傲和自豪。我会将渔网展开在阳光下，欣赏它那细密的网眼和完美的结构。在我眼中，这是一幅艺术品，我是这幅艺术品的创作者。
尽管我爱织渔网，但我并不仅仅停留在自己的创作中。我还喜欢和父亲一起用我亲手织的网搭鱼。这是一项有趣而充满挑战性的活动。在父亲的陪伴下，我学会了选择适合的位置和时间，我渴望着那一刻，能够看到我的渔网张开，捕捉到无数美味的鱼。每一次钓鱼的经历都是富有意义的，在等待鱼儿上钩的过程中，我观察大海上的一切，欣赏着朝霞的美丽和海风的清新。这是一种无法言表的幸福。
不仅如此，我还将渔网带给了我的朋友们。在那个夏天，定期组织钓鱼比赛。把自己织的渔网带到海边，展示的作品，同时也展示了的友谊和团队合作精神。每个人都希望自己的渔网能捕到最多的鱼，互相加油鼓劲，彼此之间没有竞争，只有友爱和帮助。在那个海岸边，一起度过了无数快乐的时光，创造了珍贵的回忆。
织渔网对我来说既是娱乐，又是锻炼。通过这项活动，我发展了自己的耐心和毅力，学会了与人合作和分享，增强了自信心。渔网不仅仅是一段织工，更是成长的象征。它让我更加深入地理解了团队合作和努力的重要性，教会了我如何勇敢地追求自己的梦想。
如今，虽然我已经长大了，但是我依然怀念着每一次和父亲一起织渔网的时刻。那些记忆铭刻在我心中，时常在我脑海中闪现。织渔网是一种技艺，也是一种情感的交流。我相信无论我身在何处，无论我做着什么，我都会一直保持着这份对渔网的热爱。
通过织渔网，我不仅仅掌握了一项技能，而是获得了更多宝贵的财富。它教会了我如何去追求自己的梦想，并努力奋斗。我爱织渔网，它是我成长过程中不可或缺的一部分，我会永远铭记于心。
[3] 学织毛线衣作文
我是一团毛线球，躺在地摊上希望能被人买走，如果再没人带走我，我会被扔进垃圾桶，所以我一直在等待着一个可以改变我命运人。
这天，天空中没有一丝光芒透过云层，一位年轻妇女蹒跚的到地摊前，她的不断的咳着，她慢慢蹲了下来，小心地把我拿了起来，把我反过来又倒过去，好像寻思着什么，叹口气后默默地走了，她的样子很失望。我看自己是不是脏了，我开始搭理起自己，希望下次可以被人带走，我在这里爱上了睡觉，因为梦里的世界是多么美好啊！
几天后，那位妇女带着不断的咳嗽声又来到了地摊前，她又将我拿了起来，年轻妇女把我紧紧的撰在手里，脸上透着一丝微笑。这次我终于可以被带走了，我摆脱了被丢弃厄运。妇女把我带回家后把我放进一个小盒子里，我很开心，我决定不能再像以前那样活在梦中，我开始向往起来，对以后的生活、对这个美丽的世界开始憧憬。
夏季的绿叶慢慢退去，换来的是一片秋天的一片金黄，妇女打开了盒子将我取了出来，轻轻地抚摸我的头，她在我的耳边轻轻地说：“以后只有你陪伴我的女儿了。”我不明白她的意思，她开始把我编织起来，她织了一天又一天，我不知道她要把我织成什么，但我心里已经明白我今后该做的事，并牢牢的刻在心里。
已经快入冬了，这位伟大的母亲把我织成了一条围巾，她把我放在床头，我慢慢的进入了睡梦中，在梦中我一直听到有人在咳嗽，等到第二天看到她丈夫在床头哭泣着，我明白，那位母亲走了，去了一个很漂亮的地方，她一定在那个地方默默的守护着她的家人。她的丈夫把我交给了他的女儿，女孩知道了她母亲的事，眼泪落在了我的身上。她戴着我来到了母亲的墓前，她对着碑轻轻地说：“这……这个围巾很漂亮，妈妈！”她明明哭了却还坚强地笑。
女孩渐渐地长大成人，她不再为母亲哭泣，她懂得了，母亲一定还在世界上，在世界上地某一处看着她长大，母亲这辈子因为身体一直没能看到最美的风景，她决定带着我一起去旅行，每到一个美丽的地方她就会和我合影，她会在拍照的地方留出一个空位，也许这位伟大的母亲正站在那里微笑……
[4] 学织毛线衣作文
吃过晚饭，妈妈捧来一堆红毛线，准备绕成线团。正好我作业写完了，便对妈妈说：“妈妈，我来帮你吧？”妈妈答应了。
先是我绷，妈妈绕。我像犯人被警察的手铐铐住一样，双手平行分开，套住那堆毛线，一点也不能放松。妈妈熟练地从毛线堆里找了一个线头，缠在左手食指上就绕了起来。缠了一小团后，再抽出食指，用5个指头捏住，接着，顺着抽出来的那根线，在小团毛线上一圈圈添加。有时，我绷得太紧，妈妈就一边绕，一边拉拉拽拽，动作熟练得很，从不打结，真让我佩服。
毛线团像滚雪球一般，越绕越多，可我的手腕却酸胀得受不了了。我不耐烦地叫道：“妈，我手绷得酸溜溜的，干脆不绕了吧？”妈妈说：“这样吧，我来绷线，你来绕怎么样？”我的兴趣又被勾了回来。
我和妈妈换了个位置。我原以为绕毛线很容易，谁知，我把它绕得乱七八糟的。最后我还是放弃不绕了。
[5] 学织毛线衣作文
01
首先织南瓜，用黄线。起8针,织1圈.织1针加1针,平织1圈。
02
然后隔1行加1次(分成8份,每1份都在同1位置加),总加至240、256-2******针。
03
一直平织34-36行。
04
隔1行收1针(8份,每1份都收),减到16针用线穿起.留些线用来勒瓣.。
05
接下来织南瓜叶，用起9针.织32-35行。
06
分3份织叶子,每份3针.中间1针挑起不织,隔行织,然后在这针的两边加针,(隔1行加1针).加到31针,平织5行,再两边收针,(隔行收)收完为止。
[6] 学织毛线衣作文
开学没几个星期，新奇的事却很多，尤其是第一节劳技课让我们记忆犹新。遗憾的是我没有带好工具，没办法更深入地去体会这“做女工”的乐趣。也许你会问，为什么说是“做女工”呢？这三个字出自我们劳技课王老师的嘴巴里。
因为我们即将学织毛衣，所以简称“做女工”。虽然我没有带工具，但我还是从书中学到了很多东西，比如起针的方法：一、在大约编织宽度的三倍长的地方绕成一个环；二、从线环的中心引出绒线；三、在引出的线环中穿入两根棒针后将线拉紧，使环缩小；四、完成一针后，将短线挂在大拇指上，长线挂在食指上；五、将线挂在棒针上；六、卸下挂在大拇指上的线；七、大拇指从中间穿入，将绒线拉紧，就完成了第二针；八、重复五到七的步骤继续起针；九、将一根棒针拔出，就完成起针了。
劳动课真有趣，我以后一定要把工具带好，亲身体验一下。
[7] 学织毛线衣作文
外婆的毛线
朴实的棕红色的毛线，两根亮闪闪的棒针，宁静地躺在昏黄的灯光下。这两样东西永远埋在我的梦里，同样在我的梦里的，还有外婆那张布满皱纹的脸，与她永远不变的慈爱眼神。
小时候，外婆常常坐在桌子边，手里拿着毛线与棒针，在昏暗的灯光下，一针一针细细地织着，不时抚摸一下躺在床上，睡眼蒙蒙的我。天真的我总是拿着外婆的棒针，这里敲敲，那里玩玩，还经常把纸撕成一条条的，用棒针在上面扎上好几个洞，并得意扬扬地对外婆说：“看，外婆，我能把纸织回去!”外婆总是对我慈祥地笑着：“你这孩子!别闹了，来，看外婆织。”说完她用她那双布满老茧的'手拉着我，她的手又热又干燥，在不知不觉中，温暖了我的小手，像是太阳，给了我童年的快乐与美好。
渐渐地，渐渐地，我长大了，从那一个不懂事的小女孩长成了一个背着书包的阳光少女，外婆的毛线还一直伴着我，晚上穿的毛线睡裤，冬天的毛衣，都出于外婆那双布满老茧的手。每次穿上，都有一种暖暖的味道，是爱的气息吗?
可有一次，我看见了几个女生身上穿的毛衣，花纹美丽，颜色鲜艳，再瞅瞅我的毛衣，永远是暗暗的色调，花纹也只有一条白色的小蛇，与她们的毛衣相比，真是相差了十万八千里。正值爱美的年龄，看着别人打扮得漂漂亮亮的，自己却像只丑小鸭，一种无形的失落感就迎面向我扑来。我气呼呼地回到了家，一进门就冲外婆嚷嚷：“我再也不穿你织的毛衣了!颜色一点也不好看，也没有花纹，丑死了!说完不理外婆了。
第二天，外婆走过来，手里拿着几团线，声音有些沙哑地说：“杭杭，我跑了那么多市场，给你买来的线，看看颜色好不好?”听着外婆的话，我忽然想起了小时候兴奋地看着外婆织毛衣和收到毛衣时的快活，也想起了我曾经拿着外婆的毛线乱玩，是外婆的毛线伴着我长大，可是昨天••••••我的心猛地一颤，泪水浮上了我的眼眶，我哽咽着说：“外婆，对不起，我还要穿你织的毛衣。”外婆摸摸我的头，说：“傻丫头，别哭了，外面买的毛衣，哪有外婆织的好?”她的眼里毫无责怪，只是那样的慈祥，与我记忆中的一模一样。
外婆的毛线，织出了我童年里美好的梦幻‘指出了冬日里的一丝丝温暖，织出了我快乐的生活。在我的生活中，在我的梦里，外婆的毛线伴我走过了春秋冬夏，外婆织的毛衣，永远像一缕冬阳，柔柔地照在我的心田。外婆对我深深的关爱，通过毛衣，源源不断地流进我的心田里，让心里的小苗快快长大。
节约的外婆
外婆是个纯朴憨厚的农民。
头上白发，手上硬茧，身上破衣，将生活的艰辛流露的淋漓尽致。俗话说“钱是身外之物”，而外婆可不这么认为，毕竟那钱是她一角一元攒起来的血汗钱呀!记得十岁那年，我陪外婆去买鞋。外婆捏着一个小破包，紧紧地靠在胸前，就怕被人抢走。
走着走着，我看见了一家皮鞋店，就劝东张西望的外婆买一双真皮皮鞋。哪知外婆一听，额头的皱纹变得更深了，两眉紧锁，一本正经的对我说：“你们现在的人都不懂珍惜钱。我这种农民穿什么皮鞋，被这大脚板子压起来，能穿得了几天，还不是浪费钱。”说着，便向一个破胡同走去。走了几百米，外婆在一家布鞋店前停下了脚步。走了进去，挑了一双合适的布鞋。打开小破包，取出几张破旧的钱币递给老板。外婆小心翼翼的拿着布鞋，捏着小破包。大踏步向前走去。我透过夕阳，看着外婆的背影，心里像是打倒了五味瓶，很不是滋味。
从此，我对外婆的敬佩从心底油然而生，再也不乱花钱了。
[8] 学织毛线衣作文
我的外婆是一个慈祥、严厉的老人。她长得有一点儿胖，一双粗糙的手证实了为我们家付出的辛劳。外婆平时有许多爱好，但是她最喜欢的，就要算织毛衣了。为了给我们和邻居织好毛衣，还特地买来了许多本织毛衣的书。
有一天晚上，我已经进入了梦乡，突然，我被“叮叮”的声吵醒了，我看见外婆竟然一边看电视，一边织毛衣，“外婆你会不会织错呀！”我小声地说。外婆说：“我的手就是我的眼睛，而且这么多年来，我一直坚持在织毛衣。”“哦，我明白了。”我喃喃的说。其实我还有点儿不明白。不过我要感谢外婆，我以后要好好孝敬她。
[9] 学织毛线衣作文
织毛衣的是很多家庭主妇非常喜欢做的一件事情，其实日常生活中的闲着没事儿，可以在家中进行织毛衣，而已织毛衣作为一种工作，主要是用编织的手法，然后用各种动植物的天然纤维编织出生活所需物品，非常的美丽而且编织的毛衣呢，也是非常好的，日常生活中我们编剧的作品主要是从实际功能出发而且淳朴粗旷。
有的那还是比较精致华丽的，要先选定的编制对象有一定的选用购买合适的毛衣和编织针，同时日常生活中了我们去的松紧程度不同的，所以所需要的毛线的数量也是有所差异的。
绣字可以用间色的方法，或平针刺绣，当然也可用针冷做普通的刺绣。
围巾是双面用的，在面绣字不论用何技巧，总要面对收线头及背后渡线的问题，除非你有“双绣”的手艺，否则很易露出线头及背后渡线，间色及平针刺绣面对同样的问题，加上棒针编织的高低针面貌不是一样的，做出来底面不会一样;还有平针剌绣是完成后用冷在平针上绣上(平针即是织一行低一行高，完成时一面是全低针，一面是全高针)但平针编织不能用在围巾上，因为围巾会卷起。
如果不想难看的一面露出，可以以环编打圈织成圆桶形的围巾，那么线头在里面，外面就不会看到了，但环编织的围巾是双层，时间毛线也花双倍。此外，在环编织的围巾用间色方法间上字样也有问题，一般的间色是往复编(来回编织)，但环编的方向只是向左编织，不利间色，间色时毛线永远要在右边，很难绕线！所以只可以用平针刺绣。
以上就是如何进行毛衣的编制手法，日常生活中我们编剧的作品主要是从实际功能出发而且淳朴粗旷，有的那还是比较精致华丽的平针编织不能用在围巾上，因为围巾会卷起，日常生活中了我们去的松紧程度不同的，所以所需要的毛线的数量也是有所差异的。所以在日常生活中我们可以织毛衣根据自己身材。
[10] 学织毛线衣作文
篇一：编织兴趣特长班活动总结
编织兴趣特长班活动总结
泾源三小：殷玉萍兰旭霞
编织兴趣特长班是由
3、 四、五年级有24个学生，只有一个男孩。成立于20xx年9月，10月开始活动。在为期4个月的时间里，学生不但完成了学习目标，而且自己还有了一些小收获，锻炼了动手实践的能力，增强了伙伴之间的合作能力与团结意识。
这学期，我们主要练习基础编织、立体刺绣、十字绣。在活动时，主要进行以下工作;
一、讲练结合
本课程的开设可以说是培养学生良好意志品质和稳定性的最佳手段，是锻炼学生动手能力和合作精神和高雅的情趣与审美能力的关键环节。为此，在教学方法上：积极探索灵活性多样性，富有实效的操作方法，主要通过立体绣和十字绣来练习。
我们采用的教学方法主要有三种，一是体现教师的主导性，由教师向学生演示活动内容，利用讲授法、演示法、呈现法等。例如：通过展示各种十字绣作品，欣赏十字绣作品，首先从学生的视觉兴趣出发；其次，放慢教师的操作过程，让学生看清操作过程。
二是师生互动，借助师生对话共同思考、操作和解决。对个别动手能力差的学生，采用手把手教学法。三是体现学生的自主性，主要采用分组合作法，在绣作品时，让学生运用自身原有的知识与能力，自己确定表现主题，将图案分化，学生分工协作、完成作品。
在此过程中，每个小组分工到人，各负其责，培养了学生的合作学习精神，提升了学习效率与学习动机(:毛线编织活动总结)，掌握十字绣知识和技能。
二、正确评价
在作品评价上，我们注重培养学生学习兴趣与思维能力，同时兼顾学生十字绣基本功的实践操作，重视课堂展评，出示学生的作品，让全
班上同学欣赏，增强学生的成就感，通过展览评价交流，学生会深刻体会到：做十字绣一定要有信心、耐心。专业班成立以来，大多数学生克服了浮躁的情绪，变得更加谨慎；从学生的语言上就流露出了他们的成就感，学生对我说“在这之前，我从没拿过针，也不会用针，十字绣让我不但会拿针，用针，还能绣出一幅美丽的小作品”；“我们很喜欢绣十字绣，这比上课美。
”三、活动的收获
促进了学生的个性发展：一段时间的教学实践，锻炼了学生的双手的灵活性和协调性，尤其是三年级的马少泽，张欣亚等同学，开始时，连针都不会拿，到最终能独立绣十字绣。这就是一大进步。
同时，学生在活动中形成了专注、细心、耐心等良好习惯和品质，并将其转化为学习和生活。这学期，我们绣了六个十字绣，十三对鞋垫和九个立体绣。可为成绩显著。
四、存在的不足与采取措施
1、现在的孩子独生子女占多数，可能有些孩子从来没有拿过针，领悟能力稍微低一些，所以对这部分学生重点放在动手能力的培养上。
2学生有时忘记带工具，所以全班应统一购买工具。
编织兴趣特长班的开设，不仅使学生获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了眼界，锻炼了动手操作、团结协作等能力，体验到了成功的喜悦，并且陶冶了学生的性情，修身养性。
第二部分：20xx-20xx针织协会工作总结
针织协会上学期末工作总结
我们的毛线编织社团从成立到现在已走过了两年的难忘时光。两年前，我作为家长志愿者进入校园。在学校领导的支持和鼓励下，我成立了一个针织协会。所以，从那时起，每周三下午2点，我都会准时来学校给孩子们上针织课。
虽然每次上课时间不到两个小时，但为了上好课，为了节省孩子们的课后和课间时间。我要提前三天开始着手准备。我要根据统计表给孩子们买各种针织线、钩针和棒针。
然后，她们必须将购买的线圈缠绕成一团线，因为她们使用的钩针线又细又滑，很容易打结。为了让学生学得更快更好，我会在网上查阅大量资料，寻找最容易让她们掌握的编织方法。
在课堂上，每当要学新的针法，我都会走到每个孩子身边，口里给她们念口诀，手上为她们做示范，一遍没看明白，再来第二遍、第三遍。。。。。。功夫能报答有心人。在我孜孜不倦的教导下，孩子们很快掌握了各种针法。只要有孩子不懂的地方，我都会耐心地讲，认真地教。
努力使俱乐部里的每个孩子学得越来越好。
社团的孩子们没有辜负我的一片热心，通过这两年对棒针和钩针编织的学习，她们从原来对编织艺术的不知所措，到现在的针法越来越熟练，编织出的作品越来越精细，她们每个人都对毛线编织的兴趣更浓了，对自己更有信心了。
她们通过自己灵巧的双手，再加上自己巧妙的心思，创作出一件件漂亮、可爱的小织物——头花、杯套、针线包、手提袋、鞋垫、围
巾、婴儿鞋。。。。。。当这些精致别致的编织作品呈现在大家面前时，作为她们的编织老师，我由衷地为她们感动和高兴。手中的相机总是“咔嚓、咔嚓”地响个不停，我要记录下她们精心编织的每一件作品，更记录下她们通过自己努力完成一件得意之作时的快乐。
学校每周三下午的编织社团里，总是一派热火朝天的场面。同学们你帮我缠线球，我帮你撑线圈，你给我指点一下，我教你新的针法，团结互助的精神，在这里得到了很好的体现和发扬。
我们的织布协会已成为我们学校的一道亮丽风景线。如果有外省、外校的老师来参观，他们一定会来参观的。他们看到同学们娴熟的手法，精美的作品，无不发出“啧啧”的赞叹。
圣诞节、新年来到了，编织社团的同学们更加忙活开了，因为大家都打算把自己亲手编织的作品，作为新年礼物赠送他人。她们应该把美好的祝愿编织成小布匹，在寒冷的冬天给亲朋好友送去温暖的祝福。
篇三：编织兴趣小组活动总结
编织兴趣小组活动总结
这几年，有一种特别受宠的饰物－－中国结。在商店的橱窗里，在百姓的客厅中，在机关单位的大门口，在欢庆申奥成功的人群中，在归国旅游的老华侨胸前，甚至在孩子们的颈上，都可以看到那富于丝绸质感的鲜红、美丽的中国结造型。可以看出，中国结表现出中国人的内心，充满了中国情怀。
中国结是用一根丝绳做的。不管绳子怎么绕，它总是绕着它的起点。因此，中国结是中国人心心相印的象征。中国结，不但成年人喜欢，孩子也喜欢。
本次兴趣活动的目的，不仅增添了学生的爱国之情，还能使学生通过实践活动，培养了动手操作能力、审美能力，并且还开发了学生的创造力和想象力，非常符合课改的新理念。
这学期的编织兴趣小组活动是在上学期的基础上进行的，第一步还得准备材料，从网上购买了大量花花绿绿的编织线。上学期，孩子们学习了如何制作双币结、钮扣、万字结、钻石结、琵琶扣等。这学期他们会学些什么？太简单的内容孩子们不爱学，太难了孩子们又学不会，这样会使孩子们失去兴趣，失去信心。
想了几天最终确定：蝴蝶、蜻蜓、手链、戒指、杯垫杯套，内容确定了，可是我自己还不会编，没办法，只好继续照着**里的动作一步一步学习，其中的艰辛可想而知。
一切准备就绪，开始上课了。学生对中国结的喜爱程度是无可置疑的，但在真正制作时发生了以下情况：有的同学对中国结的感受是“叶公好龙”。
俗话说“良好的开始是成功的一半”。抓住学生上课的注意力才能达到调动学生学习的主动性和积极性的目的，课堂上要针对学生的年龄特征和心理特点来进行组织教学。每节课，我都结合**、**来进行教学，这样既吸引了孩子们的学习兴趣，又减轻了我教学的负担，同时，**一些优美的乐曲让学生边制作边欣赏，给学生一个轻松愉快的学习氛围，使学生保持良好的精神状态，在优美的乐曲声中学生的能力得到充分发挥，积极健康的审美情趣也在这“有声有色”的课堂气氛中得到培养与发展。
这学期快结束了。看到孩子们交上来的作品（蜻蜓、蝴蝶、手镯、戒指），我真高兴！愿中国结能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。
编织兴趣小组活动总结
茂李小学
杨运娥20xx-1-14
[11] 学织毛线衣作文
今天，我看见妈妈在绕毛线，她把毛线套在两个膝盖上，很快地绕着。我觉得挺好玩的，也想绕，我对妈妈说：“妈妈，我也想学绕毛线。”妈妈答应了。她先把毛线套在椅背上，然后把毛线解开，绕了一个小团后再给我绕。我拿着毛线团学着妈妈的样子绕，但我绕得很慢。开始还觉得很轻松，可是绕了一会儿，我的手就有点酸了，我有点不想绕了，妈妈说：“坚持到底就是胜利。”我就在心里给自己加油，又继续慢慢地绕起来。椅背上的毛线越来越少了，手上的毛线团越来越大了，过了一会儿，毛线终于绕完了，我高兴地举着绕好的毛线团，大声地喊着：“妈妈妈妈，看，我绕好了！”妈妈看着我那高兴样，连声说：“好，好，小丫都会帮妈妈做事了！”听了妈妈的表扬，我的心里美滋滋的，我想以后我还要帮妈妈做事。
【点评】小作者记叙了自己帮妈妈绕毛线的过程，体会到了劳动的乐趣。
[12] 学织毛线衣作文
毛线娃娃要开化妆舞会了，大家都积极地报上了名。
一对姐妹俩在绞尽脑汁地想，化妆舞会打扮成什么样子才好？她们看了好多关于化妆的杂志，看到了这样一段话：“你想不想再次变成妈妈怀里的小宝宝？如果想，那就在化妆舞会上扮成小宝宝的样子来秀一秀吧！”对了！她们高兴地笑了。
姐妹俩花了一个下午的时间，终于做好了合适的服装。她们的上身穿了一件暗红色的背心，下身穿了一条淡红色的小短裤，头上顶着大帽子，也是浅浅的红色的，还戴了一条小丝带呢，漂亮极了！
有一个毛线娃娃打扮成了在冬令营的小姑娘，把自己包得像一个彩色的馒头，圆滚滚的，粉嘟嘟的，好可爱！她的背后永远背着一把小提琴，她穿着一双小黑皮鞋，走起路来“咯噔咯噔”直响。好好玩！
又一对小姐妹俩打扮成了两个圣诞节平安夜小精灵，戴着白色的帽子，穿着银色的小短裙，大红色小皮鞋，好看！
每次化妆舞会都得第一、自称“天下第一美”的小姑娘也来了。这次，她打扮成了一位小海军，太神气了！她穿着蓝白相间的小裙子，蓝色的地方还有几颗淡蓝色的小星星，可好看了！
又一个吃面条的小女孩端着碗吃着面条出来了。她一手拿着一双筷子，另一手拿一根胡萝卜，样子好可爱。
开化妆舞会的这一天，大家都来了。她们一个一个地上台，转了几圈，走了几步，就算完了。
时间一点一点地过去，评奖会开始了，大家都很紧张地看着评委评奖。
“下面我宣布，这次化妆舞会的第三名是：王美新同学，第二名是：丫丫同学。第一名是：方小小同学！！”
下面想起了一阵阵欢呼声，化妆舞会就在这一阵阵欢呼声中结束了。
[13] 学织毛线衣作文
在我奶奶的衣柜里，珍藏着一件墨绿色的毛线衣。虽然它很普通，但很珍贵。因为它穿暖了两代人。
一个温暖的午后，奶奶收拾衣柜时，我看到了一件样式简单，褪了色的套头毛衣整齐地摆放在箱底，便指着毛衣，好奇地问:“奶奶，你怎么把这件旧毛衣当压箱底的宝贝，多占地方呀，扔了吧。”奶奶慈祥地笑了笑，说:“别扔，它可温暖了两代人，很有珍藏价值的。”我瞪大双眼惊奇地叫起来:“噢!有故事。奶奶，你快讲讲。”我拉着奶奶的手撒娇地恳求奶奶。奶奶摸了摸我的头说:“好好好，给你讲讲。”奶奶清了清嗓子滔滔不绝地讲起来:“这件毛衣呀，是奶奶结婚时织给你爷爷穿的。以前日子苦，经济不宽裕，后来又生了孩子，缺衣少食是常有的事。把这件毛衣拆了织给你伯伯穿。后来你爸爸出生了，就转给了你爸爸啰。”
在一旁的爷爷接过话茬意味深长地说:“四十年前，我们穿衣服，崇尚新三年，旧三年，缝缝补补又三年。四十年后的今天，商场里的各种衣服琳琅满目，任你挑选。孙女呀，你现在生活在一个幸福的时代，比我们以前要好过百倍千倍呢。”
听了爷爷奶奶的话，双手捧着毛线衣，我心中涌动着暖流。是的，我很幸福，好吃的，好玩的，漂亮的衣服总少得我的，我们生活今非昔比啊。40年改革的春风吹遍大江南北，一座座高楼，拔地而起;一条条大路，四通八达;一个个网络平台，连接你我。大家不愁吃不愁穿，物质水平更是前所未有的增长。
不觉间，被奶奶珍藏了三十个年头的旧毛衣，现如今已派不上用场，但它毕竟温暖了爷爷和爸爸两代人，更是艰苦岁月的见证，感慨万千，真是值得珍藏呀!
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